2024年双随机一公开工作方案

2024年双随机一公开工作方案。

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2024年双随机一公开工作方案【篇1】

各科室：

为认真贯彻落实双随机一公开工作，为全县营商环境建设提供有力保障，现结合我局工作实际，制定工作方案如下：

一、组织领导

成立“双随机一公开”工作领导小组，由局主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关科室负责人为组员，分工负责，落实各项工作。具体名单如下：

组长：

副组长：

成员：

二、具体举措

（一）强化服务意识

1、提升业务能力。全体机关工作人员要结合本职工作，加强业务知识学习，熟悉工作流程，规范工作行为，不断提升业务水平。各科室及人员要建立协同机制，确保各阶段、各环节无缝对接。

2、提高服务效率。严格落实各项工作，完成年度计划，开展不定时抽查检查，及时分解任务，完成抽查及时在平台上公布数据。

3、建立告知制度。完善建设项目“三同时”告知制，助推加快审批进度和严把安全准入关。

（二）规范行政监管

4、转变工作方式。推行“双随机、一公开”监管，对在监管执法检查中发现的问题，首次违规且情节轻微的，以督促整改为主。对诚信经营企业违法行为按自由裁量基准依法予以从轻或减轻处罚。在执法检查中确需企业停工的，应当报县政府分管领导同意并提前通知企业，对于列入省市重点项目企业，需要停产、停工的'必须报县主要领导同意，并按照市、县相关文件要求组织进行。

5、规范执法行为。推进安全生产与执法检查一体化监管执法，在安全生产检查、日常监督检查和建设项目“三同时”检查等工作中，同时部署、同时检查、同时总结，防止过度执法、多头检查，影响企业正常生产经营。

三、严格监督检查

6、加强监督检查。开展检查，制定20__年度双随机一公开抽查检查工作计划四次，跨部门联查一次，严格落实各项工作，执法人员严格按照要求进行检查，加强各项工作的严谨，认真落实完成，及时公布。

2024年双随机一公开工作方案【篇2】

交通运输局关于“双随机、一公开”随机抽查工作方案范文

xxxx年，根据省市区“双随机”工作计划及工作要求，为实现本部门内部联合“双随机、一公开”监管全覆盖、常态化，制定本工作方案。

一、工作目标

（一）科学合理地进行部门内部“双随机”抽查工作全流程整合，实现内部抽查“应联合尽联合”。

（二）防止单一事项的检查和各自为政的检查，实现部门内部针对相同检查对象的不同检查事项的内部联合抽查全覆盖、常态化。

（三）对检查对象的年度抽查比例达到x%以上。

二、制定年度随机抽查计划。

计划本年度组织开展交通运输系统内部联合“双随机”抽查不少于一次，抽查比例达x%以上。做到内部联合抽査，防止出现单一事项和各自为政的抽查检查，以确保严格按计划组织开展抽查检查。

三、合理确定抽查比例和频次。根据经济社会发展、交通运输事业现状和监管实际情况，合理确定抽查的比例和频次，既要确保必要的随机抽查覆盖面和监管工作的力度，又要防止检查过多和执法扰民。

四、严格组织随机抽查检查。要按照年度随机抽査工作计划，通过公开、公正的方式从检查对象名录库中随机抽取检查对象，并充分考虑工作实际随机匹配执法检查人员，科学合理地实施随机抽査检查。要依法开展抽查工作，细化优化随机抽查程序，建立行政执法全过程记录制度和执法责任制度。

五、强化抽查检查结果公示运用。对抽査发现的违法违规行为依法加大惩处力度，对涉嫌犯罪的及时移送司法机关，推进“双随机、一公开”监管与信用监管的有效衔接，对抽查发现的违法失信行为实施联合惩戒，形成有效震慑，增强市场主体守法的自觉性，及时将检查结果公示。

六、工作要求

（一）加强组织领导。各股站队务必高度认识此项工作的重要性和必要性，一要切实加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，建立健全相应工作机制，确保随机抽查工作落到实处。二要加强统筹兼顾，明确实施随机抽查的牵头部门，调整充实一线监管执法力量，同时加强对随机抽查工作的组织部署、督促指导，确保随机抽查工作顺利推进。

（二）明确责任

“双随机一公开”工作坚持公平、有效、透明地原则，切实履行法定监管职责，进行事中事后监管。

（三）依法展开执法

依照法定职权开展执法工作，加快转变执法理念，不断提高执法能力，对在检查中发现的问题，严格按照法律法规进行处理。

2024年双随机一公开工作方案【篇3】

为贯彻落实《市20xx年度“双随机一公开”监管工作实施方案》,提高监管规范化、标准化水平，增强农业行政执法效能，特制定本方案。

一、总体要求

(一)指导思想

按上级要求，大力推广随机抽查，规范监管行为，转变监管理念，强化市场主体自律和社会监督，提高监管效能，为农业生产经营主体营造公平竞争的发展环境。

(二)基本原则

1、依法监管。依据法律法规规章规定，坚持法无授权不可为、法定职责必须为，落实监管责任，确保事中事后监管依法有序进行。

2、推进随机抽查制度化、规范化,公正高效,公开透明。规范行政权力运行，切实做到严格规范公正文明执法，提升监管效能，优化市场环境。

3、实施随机抽查事项公开、程序公开、结果公开。实行“阳光执法”，保障市场主体权利平等、机会平等。

4、县农业综合执法大队负责本部门的随机抽查工作，其它科室配合抽检。

二、工作任务

(一)制定发布双随机抽查事项清单。全面梳理法律法规规章赋予县农业综合执法大队和各股站的检查事项，认真制定随机抽查事项清单，明确抽查事项的抽查依据、抽查主体、抽查内容和抽查方式等。随机抽查事项清单应当根据法律法规规章修订情况和工作实际进行动态调整，及时向社会公布。

（二）按照“谁登记、谁检查、谁录入、谁公开”的原则开展抽查工作。各股站要对照工作职责，配合执法大队随机抽取检查对象，随机选派执法人员，依法及时录入检查结果，并向社会公示。

（三）做好工作总结。各股站要认真总结工作中的经验做法，挖掘工作亮点，及时上报工作总结，为做好明年工作打下坚实基础。

2024年双随机一公开工作方案【篇4】

按照克东县人民政府办公室关于落实省政府《关于全面推行“两随机、一公开”工作机制实施方案》（克东政办文〔2016〕10号）要求，为规范农业行政执法行为，提高监管效能，全面推行“两随机、一公开”保障农业行政执法健康有序发展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和XXX系列重要讲话为指导，深入贯彻落实党在农业和农村的方针政策，努力推进农业治理体系和治理能力现代化。按照国家、省、市、县关于推广“两随机、一公开”有关事项文件要求，大力推广“两随机、一公开”工作机制，转变监管理念，创新监管方式，规范监管行为，提升监管效能，激发农业系统发展活力。

二、基本原则

1、坚持依法监管。严格执行有关法律法规，规范事中事后监管，落实监管责任，推进“两随机、一公开”制度化、规范化。

2、坚持公正高效。规范行政权力运行，切实做到严格规范、公正文明执法，提升监管效能。

3、坚持公开透明。实施“两随机、一公开”事项公开、程序公开、结果公开，实行“阳光执法”。

三、工作任务

（一）制定发布随机抽查事项清单

制定随机抽查事项清单。农业行政执法部门对照权力清单，根据法律、法规和规章规定的检查事项制定随机抽查事项清单，并制定统一的执法检查表格，做到“一张表格管检查”。法律、法规和规章没有规定的，一律不得擅自开展检查。随机抽查事项清单要根据法律、法规和规章的修改修订和工作实际等情况进行动态调整，并及时向社会公布。

“两随机、一公开”事项涉及内容为种子、农药、化肥、农产品质量安全监管、渔政监管、农业植物及植物产品检疫、对村集体财会人员违反村集体经济组织财务管理条例规定的处罚。

（二）建立随机抽查机制

建立“两随机”抽取检查对象、随机选派执法检查人员的随机抽查机制，开展监督检查均须通过摇号、机选等方式，从检查对象名录库中随机抽取检查对象，从执法检查人员名录库中随机选派执法检查人员。为确保“两随机、一公开”程序公开公正，在采取摇号、机选等方式随机抽取检查对象和选派执法检查人员时，应当采取录音、录像等方式记录，确保全程留痕，责任可追溯。

（三）合理确定随机抽查比例和频次

合理确定抽查的比例、频次和方式。农业行政执法部门结合工作实际，合理确定年度抽查的比例、频次和方式，既要保证必要的覆盖面和监管力度，又要防止检查过多和执法扰民。对种子、农药、化肥经销和生产及农产品质量安全采取定期与不定期相结合的方式进行随机抽查，对投诉举报多、列入异常名录或者有严重违法违规记录等情况的市场主体，要加大随机抽查力度。

（四）强化随机抽查结果应用

随机抽查工作结束后，及时向社会公布随机抽查结果。对随机抽查中发现的问题，下达整改通知书，限期督促整改，并将结果纳入年终考核的.重要内容，与督导和年检结果挂钩。

（五）探索开展联合抽查。按照“两随机”要求，制定并实施联合抽查计划，明确牵头部门，形成监管合力。对同一市场主体的多个检查事项，原则上应由多个行政执法部门一次性联合完成，避免多个部门重复检查，提高执法效能。

四、工作要求

（一）加强组织领导。推进“两随机、一公开”是贯彻落实党中央、国务院关于深化行政的体制改革，加快转变政府职能，推进简政放权、放管结合、优化服务决策部署的重要举措。农业局建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的组织领导体系，切实加强对“两随机、一公开”工作的安排部署、督促指导，确保“两随机、一公开”工作取得明显实效。

（二）强化责任落实。局机关各有关股室及局属单位要根据实施方案要求，具体细化推进“两随机、一公开”的任务和步骤，明确工作进度要求，落实责任分工，强化过程管控，确保此项工作落到实处，抓出成效。对工作失职渎职的，要依法依规严肃处理。

（三）强化宣传培训。“两随机、一公开”是行政执法监管方式的探索和创新，要加强对执法人员的培训，加快转变执法理念，不断提高执法能力。要充分利用广播、电视、报刊、网络等多种渠道，广泛开展宣传报道，积极争取社会各界支持，为“两随机、一公开”工作顺利开展营造良好的氛围。

2024年双随机一公开工作方案【篇5】

为按时完成国家、省、市关于“双随机一公开”监管全覆盖攻坚月行动实施方案文件精神，结合本系统工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实国务院、省政府关于“双随机一公开”监管工作部署要求，确保11月底前实现全省“双随机一公开”监管覆盖，利用该项工作契机，对广大群众及相关部门进宣传教育，营造浓厚的法治氛围。

二、工作要求

（一）提高认识，加强领导

充分认识利用该项工作进行宣传的重大意义，切实加强组织领导，各级各部门要把“本次集中法治宣传活动”作为深入推进“此项工作”思想的一项重大举措，认真贯彻落实。

（二）明确责任，严格落实

各级各部门按相关要求尽快启动宣传活动，要见到宣传效果，务必保证宣传内容的全面落实。

（三）广泛宣传，营造氛围

通过多种形式如“网络QQ群、微博、微信”等形式在广大群众及各相关部门中进行宣传，极力营造一个浓厚的宣传氛围。

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村务公开工作方案精选(5篇)

写好一份工作方案需要我们注意哪些呢？为了下一项任务能顺利开展。我们一般都会被领导要求制定一些方案。有请阅读栏目小编为你编辑的“村务公开工作方案”，希望您在本网页中找到对您有帮助的信息！

村务公开工作方案 篇1

为认真贯彻全省乡村振兴专项监督暨村级公开专项监督工作座谈会议精神，推动村务公开走深走细走实，按照《中共xx市纪委机关、xx市监察委员会、xx市民政局、xx市财政局关于开展惠民惠农财政补贴资金发放情况集中公开日（月）活动的通知》（巴纪发〔20xx〕7号）、《xx市民政局关于印发〈xx市开展村务公开专项治理实施方案〉的通知》（巴市民发〔20xx〕45号）和《通江县民政局关于印发〈通江县开展村务公开专项治理工作方案〉的通知》（通民发〔20xx〕2号）相关文件要求，决定在全镇开展村务公开专项治理工作，特制定本工作方案。

一、总体目标

通过开展村务公开专项治理行动，解决村务公开工作中存在的内容“片面化”、时间“随意化”、程序“简单化”、形式“单一化”以及群众看不到、看不懂、不爱看等具体问题，进一步规范公开内容、统一公开标准、创新公开形式、固化公开机制，对需要按年度公开的事项一并纳入此次集中公开，推进全镇村务公开规范化、精准化、常态化。

二、组织领导

泥溪镇人民政府成立村务公开专项治理工作领导小组，专题研究部署落实村务公开专项治理工作。

组长：xx镇长

副组长：xx等

成员：xx等驻村第一书记和驻村工作队员

领导小组负责村务公开专项治理工作指导和协调工作，其主要职责：明确工作重点和时间步骤，负责指导督导各村（居）切实开展村务公开工作。领导小组下设办公室在民政办，由马波担任办公室主任，陈桥负责日常办公。

三、村务公开目录

按照《四川省村务公开条例》相关要求，结合全镇实际，各村（居）要对以下内容公开：

（一）村基本情况（包括地理位置、幅员面积、总人口、人均纯收入、贫困人口等）；

（二）村民委员会、村务监督委员会及其他自治组织、专合社、理事会等组织设立运行、村委班子成员职责分工情况、联系电话；

（三）村民委员会任期内有关农村、农业经济与社会发展规划、年度工作计划及阶段性工作计划执行情况；

（四）村重点项目实施，重点工作时间节点、责任领导和推进落实情况；

（五）村集体资产及其债权债务，各项收入和支出明细，集体财务审计情况；村集体资产的使用、经营、处置情况；

（六）村集体资产征（占）用补偿使用及其经营管理情况；集体经济组织土地承包和经营权流转、调整情况；宅基地的申请、审批等情况；

（七）村集体经济发展、收益及使用情况；

（八）兴办村集体经济项目和公益事业经费筹集及其使用情况；

（九）上级下拨补助经费、办公经费、专项工作经费使用情况；

（十）“一事一议”筹资筹劳的项目、范围、标准及实施情况；

（十一）村民应当承担的公共劳务和费用；享受误工补贴的人数、标准及数额；

（十二）对口帮扶项目、救灾救济、社会捐赠款物、农村最低生活保障、特困供养、优待抚恤等专项经费的数量以及分配、使用等情况；

（十三）残疾人“两项补贴”政策及落实情况；高龄津贴政策及经费发放情况；

（十四）国家惠农补贴、扶持农业开发和资助村集体等政策的落实情况；

（十五）人口变动及户籍迁移情况；

（十六）农村基础设施建设和公益事业建设的经费筹集方案、建设承包方案及项目资金使用和工程建设情况；

（十七）村民委员会、村务监督委员会换届选举情况；

（十八）民主评议村民委员会成员、村民小组长情况以及其他村务管理人员情况；

（十九）村常职干部、村民小组长及其他公益性岗位人员的报酬与补贴情况；

（二十）村在职干部、后备干部培养使用管理情况；

（二十一）基层群众性年度评选评优情况；

（二十二）困境儿童、低保、残疾等级评定及救灾救济款物发放、城乡特困供养对象及补助标准等情况；

（二十三）村民会议或村民代表会议的决定及实施情况；

（二十四）返乡创业、技术指导、就业渠道等信息；

（二十五）安全生产、应急预案、预警信息和监督管理等情况；

（二十六）突发事件、重点事故情况通报；

（二十七）信访举报、群众监督等公共渠道；

（二十八）村规民约制定及执行情况；

（二十九）村容村貌、村风民俗治理情况；

（三十）“红色代办”及便民服务办理依据、办理程序、办理结果、服务承诺等情况；

（三十一）村委会及其下属委员会以及其他村级组织受到上级表彰授予荣誉情况；

（三十二）人民群众关心关注的热点、难点、堵点问题进展情况及处理结果；

（三十三）经本村十分之一以上村民或五分之一以上村民代表联名要求公开的事项。

四、实施阶段

自20xx年1月开始，至20xx年3月中旬完成。分为动员部署、组织实施、检查验收、总结提升四个阶段，坚持边治理边整改、边总结边完善，及时发现和解决治理中发现的问题，推动健全村务公开的长效机制。

（一）动员部署阶段（20xx年1月4日至7日）。

各村（居）要迅速启动，联村领导要组织专班专题研究部署落实村务公开专项治理工作，并召开动员会议。各村要结合本村实际制定切实可行的村务公开方案，落实责任领导和责任人，明确重点治理任务和时间步骤。

（二）组织实施阶段（20xx年1月8日至1月24日）。

各村（居）要迅速启动，把村务公开清理纳入20xx年1月重点工作任务，联村领导要对按年度进行公开的进行全面梳理、审核把关并指导全面排查本辖区在“村务公开栏设置、村务公开内容、村务公开监督”等方面存在的问题，主动发现问题解决问题，确保发现问题动态清零。在排查中重点要做到“三看”：一看村务公开栏设置是否科学。看是否设立固定的村务公开栏；看村务公开资料是否随意张贴在村“两委”办公活动阵地，容易损毁，造成公开时限不达标；看村务公开栏是否设置在偏僻的角落，群众不便观看；看村务公开栏是否搬到了村办公室、会议室，名为公开栏，主观上压根不愿公开；二看村务公开内容是否规范。看村务公开栏是否避重就轻，只公式化地公开一些无关紧要的事务，对群众关心的村级财务、集体项目、惠农补贴、脱贫户帮扶、低保户名单等不予公开；看村务公开栏是否报喜不报忧，千方百计掩盖过失和错误，成了肯定成绩，表彰好人好事的“表扬栏”；三看村务公开监督是否到位。看村务监督委员会成员是否有监督知识和能力，是否存在不愿监督、不会监督、不敢监督的现象；看相关职能部门是否对村务公开进行督促指导。

（三）检查验收阶段（20xx年1月25日至2月16日）。

1.开展村务公开集中公开日活动。20xx年1月25日（农历腊月二十三）为全县村务公开集中公开日，各村（居）要全面公开一年来的村务，重点公开群众最关心的国家惠民政策落实等情况，现场接受群众咨询，并开展满意度测评活动。具备条件的，也可以在微信群集中传送全年应当公开内容。

2.开展村务公开集中公开月活动。20xx年1月25日至20xx年2月16日为全县村务公开集中公开月，各村要严格按照《四川省村务公开条例》要求，将集中公开内容持续公开，重大事项坚持在事前、事中、事后各个阶段公开，期间不得随意更改公示位置、撤换公示内容、压缩公示时间，真正让群众参与村务公开全过程。

（四）总结提升阶段（20xx年2月17日至3月15日）。

各村（居）要开展本辖区村务公开工作总结，对工作取得的实际成效开展评估分析，总结经验，查找问题，剖析原因并提出意见建议，形成工作总结，并于20xx年3月5日前报镇民镇办。

五、保障措施

（一）加强组织领导。联村领导要严格负责、指导、把关，各村（居）要成立专门班子，在泥溪镇人民政府村务公开专项治理工作领导小组的具体指导下，扎扎实实地做好本村村务公开专项治理工作，切实把这项工作抓紧抓好。

（二）压实工作责任。各村（居）要制定工作计划，严肃工作纪律，并严格落实整改措施，不搞变通，切实将清理整顿工作抓全、抓细、抓实。各村（居）联村领导负总责，第一书记和支部书记直接具体负责，要带领引导“两委”干部、党员和村民代表积极发挥作用。

（三）严格指导督导。泥溪镇人民政府村务公开专项治理工作领导小组不定期进行巡回督查指导，对重视不够、工作不力、进展缓慢的，进行重点督促指导，帮助解决问题，推动清理整顿工作稳步有序开展；要加强信息收集报送，及时掌握工作进展和工作动态，推动工作落实。

村务公开工作方案 篇2

行村务公开，有利于把村级组织的工作置于广大群众监督之下，有利于强化民主监督，从源头上预防和治理腐败，有利于保证党在农村各项决策的落实，促进农村的改革、发展和稳定，巩固基层政权，更好加强农村基层民主政治建设和维护农村改革发展稳定大局的大事，对于保护和调动广大农民生产积极性、巩固和发展农业和农村的良好形势，推进新农村建设，有着重要而深远的意义。为了认真贯彻市、县村务公开工作会议精神，更好地做好我镇村务公开工作，特制定如下实施方案。

一、统一认识，加强领导

首先，调整充实村务公开工作领导小组，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纪检、经管、民政、办公室等有关部门协作配合，齐抓共管，保证村务公开工作，持之以恒，其次各村(居)也要调整成立村务公开领导小组。村务公开首要责任人是村支书、主任。有一个团结奋进、富有战斗力的两委班子是开展好村务公开工作的前提，也是推进村务公开、民主管理的保证。第三，成立村级民主理财小组，为加强对村财收支管理、民主监督，各村居要成立由有威望的离退休老干部、群众推选的村民代表组成的民主理财小组，定期对村财收支进行审核，严格把关。

二、规范公开制度，增强村务透明度

各村要严格按照上级文件执行，从规范公开内容、公开时间、公开形式、公开程序等入手，建章立制，努力使村务公开、民主管理工作走向制度化、规范化轨道。

(一)公开内容要有针对性。村务公开要以群众最关心、反映最强烈的热点、难点等突出问题为重点。切实以集体财务收支、计生指标、被征土地面积及邻遂路补偿款、城乡环境综合整治、5.12救灾救济物资和扶贫资金使用、村干部补贴等方面为主要公开内容，并做到凡是村民代表大会提出要求公开的项目都必须予以及时公开，而且公开的每一项内容都要符合实际标准，有据可查，不弄虚作假，不做表面文章，随时接受村民查阅。

(二)公开时间要灵活掌握。凡是经村民代表会议通过的临时事项要及时公开;日常规范性工作要定期公开，如财务收支、计生指标等要每季度公开一次。不仅公开工作的结果，而且要适时公开工作的过程、程序，便于群众监督。

(三)公开形式讲求多样。村务公开形式首先要简便易行，又要不拘一格，公开的形式主要是公开栏、宣传栏及召开村民代表大会和党员大会公布于众。

(四)公开的程序。一般性的内容由村两委会议讨论后公开，财务收支还要经理财小组审批和镇经管站审核后公开，重大事情的决定、实施要经村民代表大会讨论后再行公开，公开后及时惧群众的反映、意见和建议，并认真分析研究，及时采取措施解决存在的问题。

三、强化监督、注重实效

(一)镇政府、村、镇属各部门都要配备一批监督员，负责监督村务公开的公正性、程序的规范性以及收集公开后群众的反馈意见，并予以调整核定，及时整改。各村每季度要不定期召集各村民小组、村民代表、理财小组、民主监督员和党员会议，就有关村财、村建问题进行汇报，并由村民代表大会决定，在理财员、监督员的监督下开展工作。

(二)要健全村务公开档案制度，及时、全面、如实地登记每次公开的时间、内容及审核领导，以便有案可查。

(三)要设立投信箱、投诉电话，广泛接受群众投诉。要把实行村务公开与实行村民自治和民主管理结合起来。建立健全各项制度，更好地推动村民自治、民主管理，使村务公开工作深入地开展下去。要把实行村务公开与促进干部转变工作作风结合起来，通过村务公开，教育广大基层干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立群众观念，切实转变工作作风，当好人民公仆。

实践证明，村务公开工作能真正做到让群众明白，还干部清白，是一项得民心顺民意的工作。各村、各部门要结合各自实际，全面实施狠抓落实，做好村务公开工作，调动农民的积极性，密切党群干群关系，促进党风廉政建设和我镇经济社会事业的全面发展。

村务公开工作方案 篇3

为进一步促进我区农村经济发展和社会进步，深化全山各村党务、村务、财务（简称“三务”）公开工作，保障村民的知情权、参与权、监督权，提高村民主管理的制度化、规范化水平，按照服务发展、促进和谐，发扬民主、广泛参与，积极稳妥、注重实效，真实客观、程序规范的原则，结合风景区实际，现特制定村级“三务”公开工作实施方案。

一、公开范围

党务公开是指按照依法公开，真实可信的要求，凡是群众关心的党内政策、法规及热点问题，只要不涉及党内秘密，都要公开。

村务公开是指凡涉及村民利益的大事和群众要求公开的事项，都要予以公开。具体一是村务决策；二是办理过程；三是办理结果。

财务公开要逐笔逐项地对村级财务收支、货币资金、招待费开支、干部报酬、对外投资、集体债权债务、集体建设项目招投标、土地征用补偿及分配、财产物资、资产负债及收益分配等财务事项实行全方位公开，确保公开内容全面、详细、规范。

二、公开内容

（一）党务公开内容

1.基本情况。村党组织设置、成员分工、联系方式；议事规则和决策程序，制定的重要制度和规定；党员队伍基本情况等。

2.决策、决定及执行情况。贯彻落实党的路线、方针、政策和上级党组织决策及工作部署情况，涉及群众切身利益的重大决策及执行情况，任期目标、年度目标和工作进展及完成等情况。

3.组织建设情况。年度党建主题活动开展，群众性精神文明创建活动计划及实施，党组织机构调整、换届选举，党员发展、民主评议党员、党内先进评选、党员干部奖惩，党员干部教育培训计划及落实，召开组织生活会、存在问题整改落实，党费收缴、管理，保障党员权利、困难党员帮扶救助等情况。

4.联系服务党员群众情况。党员干部联系帮扶困难党员和群众、听取各方意见建议、帮助解决群众生产生活实际困难、排查化解矛盾纠纷等情况。

5.其他情况。上级党组织认为需要公开的其他内容，党员群众点题公开同时又不违背党内保密要求的其他事项。

（二）村务公开内容

1.财务情况

（1）村委会各项收入和支出，各项财产、债权债务和收益分配情况；（按照农业部门财务公开要求执行）

（2）农村集体经济组织、村民小组、农(畜)产品行业协会和农民专业合作组织所有的资产等。

2.集体资产管理情况

（1）村集体企业的经营、承包、租赁、出售、转让及费用的收缴和使用情况；

（2）村集体所有的土地、水面、山场等经济资源的开发、承包、租赁、入股，机动地和“四荒地”发包情况；

（3）集体土地征收或征用补偿及其分配方案，宅基地的规划和申报等。

3.政策落实情况

（1）村内“一事一议”筹资筹劳、城乡居民医疗保险、种粮直接补贴、退耕还林款物兑现情况；

（2）国家其他补贴农民、资助村集体的政策落实情况等。

4.公益事业建设情况

村级道路、水利、文化教育卫生事业等的立项、经费筹集、工程招标、承包方案及实施情况等。

5.社会救助情况

（1）农村优抚对象的抚恤补助、特困供养、农村最低生活保障的政策规定、保障对象及保障金额；

（2）国家投入的扶贫、移民、以工代赈等资金的使用情况；

（3）医疗救助、临时救助、教育资助、残疾人补贴政策规定、救助对象及救助金额；

（4）政府下拨和社会捐赠的救灾救济物资发放情况。

6.计划生育情况

国家计划生育政策落实情况等。

7.工作安排情况

（1）村委会任期目标，村委会成员分工和岗位职责；

（2）村委会的各项工作制度；

（3）村委会办事指南；

（4）村务公开工作领导小组、村务公开监督小组人员名单；

（5）村民会议、村民代表会议形成的决定、决议及其实施情况等。

8.村干部管理情况

（1）村干部报酬、民主评议及奖惩情况；

（2）村干部任期和离任审计情况。

（三）财务公开内容

1.根据《农村集体经济组织财务公开规定》文件精神，制定《三清山风景区村级财务收支公开表》。各村应当按照村级财务收支公开表内容向全体村民公开财务活动情况及有关账目。

2.公开收入项目包括上级部门拨款、财政转移支付资金、救济扶贫款等专项资金、“一事一议”筹资资金、集体统一经营收入和其他收入。

3.公开支出项目包括村级管理费用、集体统一经营支出、救济扶贫等专项支出和其他支出。其中招待费作为落实村级行政性公务零招待要求的重要考核指标，请各村如实填报并向全体村民公开。

三、公开要求

村民委员会应当保障所公布事项的真实性，内容直观明了，公开的事项要经过审核，“三务”公开的形式、程序、时间、档案应当符合规范。

（一）党务公开要求

1.形式载体。村级党务公开以固定的公开栏公示为主。各村要在村级活动场所的合理位置设置不少于5平方米的村级“三务”公开栏。对上级党委政府安排的需短时间内完成的重要工作，要充分利用村级广播或召开党员群众会、情况通报会等形式公开，并做好相应记录。

2.更新时限。版面一般每年年初更新一次，其中国共产党务工作推进相关内容可根据实际情况张贴在对应版块，即时公开内容按要求采用张贴的形式随时公开。

3.公开程序。

（1）一般程序。提出方案→初步审定→讨论决定→及时公开。村党组织依照相关的法律、法规和政策，结合工作实际和群众需求，提出公开的具体方案→村务监督委员会（村支委、纪检委员）对方案进行补充、完善、审定→提交村党组织讨论确定（必要的应报上级党组织审核）→采取适当形式进行公开。

（2）特殊程序。对需经有关会议审议通过的事项，在会议通过后再按一般程序进行公开。对涉及群众切身利益的重要事项作出决定或办理之前，要实行预公开，先将方案予以公示，在充分听取群众意见后，再将结果按一般程序进行公开。公开期间，村务监督委员会（村支委、纪检委员）要注重收集、整理党员群众的意见和要求，及时反馈给村党组织研究处理，并将处理和落实情况再次公开，接受群众监督。

4.资料归档。建立村级党务公开工作台账，对每次公开的内容、时间、反馈意见、处理结果等进行登记。同时，要建立专门档案，对历次公开的党务信息资料及时分类归档，妥善保存，以备党员群众监督和查询。

（二）村务公开要求

1.公开的形式

（1）通过村务公开栏公开；

（2）召开村民会议或者村民代表会议公开；

（3）村民委员会成员岗位职责和各项工作制度在村民委员会办公场所上墙公开；

（4）通过工作简报、有线广播、手机网络、电子显示屏等载体公开。

村务公开内容，应以尽可能多的形式同时公开。

2.公开的程序。

（1）审核。村委会根据村务公开内容整理资料，确保内容真实完整，公开内容须经村务监督小组审核，审核通过后，由组长逐项签字，村务监督小组审核应有完整记录。

（2）公开。村委会根据内容选择适当的公示方式，将经过审核的内容按规定时限进行公开。

（3）反馈。村委会应主动接受群众监督，对群众提出的意见和建议，要认真研究处理，并向村民代表或村民作出答复。

3.公开的时间。村委会成员分工及任期目标在村委会成立后10日内公布；年度工作目标于每年1月10日前公布；一般事项于每季度结束后10日内公布；财务收支情况于每月结束后10日内公布；随时公开的村务应当在公开事项发生之日起3日内公布。

4.公开的档案。村委会要加强村务公开档案管理。公开档案包括：村务公开内容，村委会、村监委会、村“两委”会议记录、村委会主任、村监委会主任签字盖章的审核意见，村民关于村务公开的意见和答复情况等。村务公开档案应当真实、准确、完整、规范，全面反映村务公开整个过程。

村务公开建立文书档案，以备查阅。村务公开档案按年度、公开时间顺序和档案工作规范要求装订成册，于次年第一个月归档。村务公开档案应当妥善保管，保存期不得少于6年。

（三）财务公开要求

1.财务公开程序。

（1）财务公开前，村财代管中心对村级收入支出等详尽财务公开内容，交村民主理财小组组长审核签字确认后，再由村财务主管和报帐员签字后向村民公布。

（2）村委会设立固定的财务公开栏，财务公开的内容要清楚明白、通俗易懂。

（3）财务公开的事项公布后，村委会、村民主理财小组和报帐员，要安排专门的时间接受群众查询，解答群众提出的问题，听取群众的意见和建议，对群众在财务公开中反映的问题要及时解决，一时难以解决的要认真做好解释工作。

（4）对群众提出的意见，通过核实后，进行反馈和再公开。（5）将财务公开表以及群众反馈意见等资料整理归档。

2.财务公开时间频次。财务公开实行每季度公开一次。公开时间为每1、4、7、10月份月底，必须逐项逐笔公开上季度的财务收支情况。

3.财务公开资料管理。每期公开资料必须由村报账员、村财务主管、理财小组组长和中心代理会计签字确认，形成一式四份书面材料，村委会、村理财小组、乡镇村务公开办公室各留存一份，公开栏张贴一份。乡镇代理办要认真履行职责，督促各村按时结报财务收支等情况，做好各村上报的原始资料的校对、审核、记账工作，及时提供村级财务公开表，以确保村级财务公开内容真实、程序合规、公开及时。

四、监督机制

（一）群众监督。村民对三务公开事项有疑问的，有权要求村民委员会解释答疑；对不及时公开公布应当公布事项或公布事项不真实的，村民有权向乡镇人民政府或管委会及其主管部门反映，有关乡镇乡镇人民政府或管委会及其主管部门应当负责调查核实，责任依法公开。乡镇要将三务公开情况列入民主评议内容，民主评议在乡镇党委领导下组织开展。

（二）组织监督。监督三务公开制度的落实是三务监督委员会职责的重要内容；参与研究、安排三务公开是否规范；审核三务公开内容是否全面、真实、公开时间是否及时，公开形式是否科学，公开程序是否规范；受理村民对三务公开工作的意见、要求和投诉，督促村民委员会及时解决问题，改进工作；及时向村民会议或村民代表会有报告三务公开督查情况。

（三）上级监督。乡镇应当对各村的三务公开情况进行监督，受理群众对三务公开的投诉和信访，实施必要的调查处理并向信访人反馈。

乡镇人民政府接到村民反映三务公开不实际或公布事项不真实的，应当在十五工作日内调查处理并给予书面答复；经查证确实有违规违纪行为的，责认改正，依法追究有关人员责任。

具体“三务”公开形式、模板请各村统一参照附件1、2、3执行公开。

村务公开工作方案 篇4

为扎实做好村务公开工作，建立和完善村民自治和民主管理机制，促进农村党风廉政建设和党在农村的各项政策的落实，创建和谐的社会主义新农村，根据省、市关于村务公开工作的要求，结合我镇的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，调动广大村民积极参与村务管理的积极性，让村民对村委会的工作进行民主监督，行使民主权利，促使村民委员会及其成员廉洁自律，推动社会主义新农村建设。

二、村务公开工作目标

各村需在5月份前按“广东省村务公开栏统一模板样式”完成村务公开栏的设置，充分保障广大农民群众的知情权、决策权、参与权、监督权，促进我镇农村基层民主政治建设的规范化、程序化和制度化。

三、工作步骤和时间安排

第一阶段：公开栏的设计阶段(4月10日至4月25日)，由各片派员配合镇社会事务办(民政办)、广告公司到各村量度村务公开栏的尺寸进行板面设计;

第二阶段：公开栏上墙阶段(4月26日至5月25日)，村务公开栏由广告公司安装后，各村要根据公开栏的内容收集整理有关资料上墙张贴;

第三阶段：市村务公开领导小组检查验收阶段(6月份)，具体时间待定。

四、工作要求

(一)加强领导，明确责任。各片、部门要督促所挂的村扎实做好村务公开工作。各村委会要高度重视村务公开工作，做到思想认识到位、资金到位，积极配合，确保村务公开工作落到实处，同时要设立村务公开监督(理财)小组，负责监督村务公开制度的落实;村务公开监督小组要依法履行职责，认真审查村务公开各项内容是否全面、真实细致。对不按村务公开的要求实行村务公开，造成村民意见较大且又拒不改正的村委会，按相关规定追究有关人员的责任。

(二)公开规范，准确及时。各村在实行村务公开中要遵循“依法办事、实事求是、内容具体、形式规范、及时有效”的原则，做到全面、真实、细致(详见广东省村务公开栏统一模板样式)。村务公开栏设置规格：长3米、宽1.5米或长4米、宽1.8米。村务公开栏由社会事务办(民政办)与广告公司联系统一设计，各村要提供足够的村务公开栏场地，没有公开栏的村要重新设置。村务公开栏的费用由各村自行解决。

村务公开工作方案 篇5

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的'十七大和十七届三中、四中、五中全会精神要求，以《意见》和“西安会议”精神为依据，对各地区“难点村”治理情况进行全面检查验收，认真总结各地治理工作中涌现的好做法和好经验，建立健全长效工作机制，进一步巩固和提高“难点村”治理成果，推进村务公开和民主管理工作深入发展。

二、调研内容

（一）贯彻落实《意见》、“西安会议”精神的情况；

（二）“难点村”复查和检查验收情况；

（三）“难点村”治理工作中涌现的好经验和好做法；

（四）“难点村”治理长效机制建立健全情况；

（五）中央强农惠农政策在村级落实和公开情况。

三、调研时间

重点调研于20xx年9月1日开始，10月20日前结束，每组调研时间7天左右。各地自查调研可提前安排，也可与重点调研同时进行。

四、重点调研的组织

重点调研由全国村务公开协调小组办公室统一组织协调，协调小组每个成员单位带一组，调研两个省份，共24个省份。每组由6人组成，全国村务公开协调小组办公室成员为组长，全国村务公开协调小组办公室联络员、拟重点调研的两省(区、市）村务公开领导（协调）小组办公室主任或副主任和联络员为成员。各地村务公开领导（协调）机构参加调研的人员名单，请于20xx年8月15日前报全国村务公开协调小组办公室。

分组安排如下：

第一组由全国村务公开协调小组办公室副主任、中组部组织二局副巡视员单向前任组长，赴内蒙古、吉林调研。

第二组由全国村务公开协调小组办公室副主任，中央纪委预防腐败室、国家预防腐败局办公室副局级监察专员韩平满任组长，赴山西、黑龙江调研。

第三组由全国村务公开协调小组办公室副主任、民政部基层政权和社区建设司副司长汤晋苏任组长，赴江苏、浙江调研。

第四组由全国村务公开协调小组办公室成员、中央文明办调研组组长杨新贵为组长，赴河南、宁夏调研。

第五组由全国村务公开协调小组办公室成员、中央农村工作领导小组办公室副局长陈良彪任组长，赴陕西、甘肃调研。

第六组由全国村务公开协调小组办公室成员、公安部治安管理局副局长高任任组长，赴青海、新疆调研。

第七组由全国村务公开协调小组办公室成员、司法部法制宣传司副司长李志路任组长，赴四川、西藏调研。

第八组由全国村务公开协调小组办公室成员、财政部农业司副司长卢贵敏任组长，赴贵州、云南调研。

第九组由全国村务公开协调小组办公室成员、国土资源部办公厅信访办公室副主任李向东，赴天津、辽宁调研。

第十组由全国村务公开协调小组办公室成员、农业部农村经济体

制与经营管理司副司长贺军伟任组长，赴广东、广西调研。

第十一组由全国村务公开协调小组办公室成员、国家人口计生委办公厅副主任张晖任组长，赴湖北、湖南调研。

第十二组由全国村务公开协调小组办公室成员、国家信访局综合指导司副司长王村理任组长，赴河北、山东调研。

全国村务公开协调小组将根据工作需要，适时组织调研组对其他未列入分组名单的省（区、市）开展成果调研。

五、重点调研方式

每个组负责两个省份，每个省份抽查两个市（州），每个市（州）随机抽查两个县（市），每个县（市）随机抽查两个“难点村”。调研组要深入基层，深入群众，结合信访反映出来的问题，通过听取汇报、实地检查、查阅工作记录和档案、核对村务公开的有关数字、入户询问等形式进行，并与基层干部和农民群众座谈改进工作的意见。

六、调研要求

全国村务公开协调小组办公室将充分发挥组织协调、综合指导的作用，加强与各方面的联系和沟通，及时掌握调研工作的进展情况，协调解决出现的问题。

各调研组要高度重视这次调研工作，切忌搞形式、走过场；要深入基层，深入群众，广泛听取村民、村民代表和基层干部的意见；要切实掌握村务公开和民主管理“难点村”治理工作的新情况、新问题，善于发现和总结各地的经验做法和实践创新。对于调研中发现的违背法律法规和政策精神的问题，要及时督促当地予以解决。调研情况通过一定方式予以通报，真正把这次成果调研作为推动工作的动力。

各调研组要形成有情况、有分析、有建议的调研报告，并于11月1日以前报全国村务公开协调小组办公室。全国村务公开协调小组办公室根据调研情况，向党中央、国务院报告全国村务公开和民主管理“难点村”治理工作情况。

各地村务公开领导（协调）机构要积极开展自查调研活动，形成有质量的报告，并于20xx年11月1日前报全国村务公开协调小组及其办公室；参加重点调研的人员要根据组长的要求，做好本省（区、市）调研的联络、协调和组织工作，要切实担负起调研组的后勤保障职责。

方案范文:工信局政务公开工作方案

工信局政务公开工作方案

20xx年,市工业和信息化局政务公开工作坚定不移地以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，始终坚持以人民为中心的发展思想，全面落实市委、市政府关于加强政务公开的重要工作要求，以更高质量公开促落实、促规范、促服务。

一、围绕中心工作着力推进重点领域政府信息公开

（一）聚焦中心工作加强信息主动公开。准确把握“大强美富通”现代化国际大都市的丰富内涵和工作部署，重点围绕工业强市、工业运行、信息化发展等领域加强信息公开。着力推进财政预决算、政策解读、工作动向等重点领域信息公开。充分利用网站等公开平台主动公开20xx年公开承诺事项工作进展、取得成效、后续举措和落实情况，加大公开监督力度，确保公开承诺事项落实到位。

（二）聚焦“六稳”“六保”工作做好政策、解读回应。加强舆论引导，全面阐释稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期各项政策举措及其效果，主动回应经济社会热点问题。扩宽渠道，丰富内容形式，充分阐释经济运行总体平稳，稳中有进，长期向好态势、有效提振市场信心。释放更多积极信号，为实现今年经济社会发展目标任务营造良好舆论环境。

（三）聚焦疫情防控做好公共卫生信息公开。融合信息渠道，坚持做好肺炎疫情和防控措施信息工作，让群众及时了解相关工作动态。全方位国家、省、市支持疫情防控保供、企业纾困和复工复产复学等重要决策部署和工作措施，确保各项政策全面落地见效。

（四）聚焦优化营商环境做好政务信息公开。深化“放管服”改革决策部署，全面公开市场监管规则和标准，以监管规则和标准的确定性保障市场监管的公正性。提高政务服务透明度便利度，在政府网站、媒体等同步涉企政策，公开惠企政策申请条件、申报材料清单、办理流程、承办部门、联系方式、起止时间等信息。注重增强经济政策解读回应渠道的权威性及解读回应实际效果。

二、推进行政决策、执行、管理、服务和结果全过程公开

（一）推进决策公开。密切跟踪市场对政策的反应，加强舆情监测和研判，落实政务舆情回应责任，做到主动发现、及时处置。参与网络问政、电视问政等多形式的公众参与和监督活动。

（二）推进管理和服务公开。及时梳理更新机关机构职能目录，更新完善权责清单。深化“双随机、一公开”监管、“互联网+监管”和“信用监管”等监管信息公开。持续推进国资监管和国企改革信息公开。

（三）推进执行和结果公开。及时公开人大代表建议和政协提案办理结果。建立重大决策执行效果跟踪反馈和后评估机制，积极开展决策执行效果的评估，科学评价政策落实效果，并将相关情况向社会公开。

三、强化政务公开平台建设

（一）加强网站集约化建设。按要求做好网站重点领域信息公开、政策解读、公众参与、建议提案办理、会议公开等专栏建设和内容维护。加强网站无障碍访问能力建设，提升网站的可感知性、可操作性、可理解性及兼容性。

（二）推进政务新媒体规范发展。严格“工信”内容审核制度，严把政治关、法律关、保密关、文字关。

（三）充分利用各级各类新闻媒体平台。加强与宣传、网信等部门以及新闻媒体的沟通联系，充分运用广播、电视、报纸、新闻网站等各类新闻媒体资源，做好政务公开工作。

四、推进政务公开标准化规范化全覆盖

（一）规范依申请公开工作。做好依申请公开接收、登记、办理、调查、答复等各个环节工作。注重程序规范和实体规范，推动行政机关依申请办理的程序化、规范化、标准化。提高协查的准确性、全面性，防止出现因协查不力而引发败诉的情况。

（二）规范政府信息公开专栏设置。规范网站政府信息公开专栏设置，在网站首页位置展示。

（三）全面推进政务公开标准化规范化建设。对照国务院部门制定的试点领域标准指引，按照要求，结合本级政府权责清单和公共服务事项清单，全面梳理细化相关领域政务公开事项。

中学双减工作方案

公司在正式开始重点工作的时候，为了工作能够顺利的进行完成，我们可以开始制定工作方案了。写活动方案时要注意准确，不要敷衍了事，你们会写工作方案吗？我们特意为大家收集整理了“中学双减工作方案”，欢迎你的品鉴！

中学双减工作方案【篇1】

为充分发挥学校教书育人主体功能，切实加强校外培训机构治理，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，根据国家和省“双减”工作部署和要求，结合舟山实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

二、工作目标

xx年义务教育阶段学科类培训机构登记为非营利性机构达到100%;初步建成校外教育培训机构数字化监管平台;义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控，课后服务覆盖率达到100%。

xx年进一步巩固义务教育阶段营利性学科类培训机构压减成果，全面建成校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构乱象基本消除;作业管理和课后服务水平不断提升，学生过重作业负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。

xx年校外培训机构治理取得显著成效，在巩固100%实现义务教育基本均衡县成果的基础上，不断提高义务教育优质均衡县的创建率，学校教育教学质量和服务水平得到大幅提升，学校课后服务能够满足学生需要，形成具有舟山特色的校内高质量教育教学管理体系，人民群众教育满意度明显提升。

三、主要任务

(一) 大力提升教育教学质量

1.加强优质教育资源供给。深入推进“国家义务教育优质均衡发展县(区)”创建，整体提升学校办学水平。实施小学扩容和初中学校培优行动，办好家门口的每一所公办学校，通过内涵发展加快形成一批现代化中小学校。深化集团化办学和城乡教育共同体建设，到xx年实现乡镇学校教育共同体全覆盖。常态化开展教师和管理干部跨校流动工作，高质量共享优质课程教学资源、教科研成果等，促进教育全要素有序流动。

2.提高课堂教学质量。开齐上好国家规定课程，确保教师应教尽教、学生学足学好。加强幼小科学衔接，严格按课程标准落实零起点教学。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度。积极创新课堂教学模式，强化教育教学与生产生活、社会实践的联系，突出实践应用，提升学生的学习能力和创新能力。组织以“减量精质”为目标的系列培训，加强教学过程指导与评价，多形式开展中小学课堂教学、作业设计优秀案例评选推广工作。

3.加强考试管理。禁止抢赶教学进度、提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，大幅压减考试次数。进一步加强中考命题管理，合理控制考试难度，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。探索实行期中期末考试等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。

4.深化高中招生改革。全面推行“公民同招”，切实规范普通高中招生秩序，维护良好教育生态。全市优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内初中学校，促进义务教育优质均衡发展。

(二) 切实提高作业管理质量

1.健全作业管理制度。健全作业统筹管理机制，学校要制定作业管理办法，建立作业校内公示制度，分年级公示作业内容构成、完成时长等，促进教、练、考一致。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

2.提高作业设计质量。加强校本作业资源建设，鼓励教师通过选编、改编、自主创编等方式设计高质量作业。鼓励布置分层、弹性、个性化作业，对完成基础作业有困难的学生开展个别化辅导。

3.分类控制作业总量。由学校年级组统筹各科目作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

4.加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业;掌握学生学情，加强作业集体讲评、个别面批的针对性，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

5.建立作业监督机制。各县(区)要出台学校作业管理监测办法，将作业管理情况纳入学校绩效考核范围。教育部门要将作业设计、批改、讲评、辅导等情况作为教师考核重要内容。

中学双减工作方案【篇2】

作业类型及作业量

1.教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业，严禁布置需用手机完成的作业和给家长布置作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。

2.作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，从数学学科特点出发可安排口头作业，书面作业，综合实践性作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。布置的课外作业要适量。给学生布置的作业教师要先做一遍。除书面作业以外，可根据需要布置调查、制作方案、数学日记等实践性作业，并根据不同作业形式明确不同的'要求。

3.学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练。

4.一二年级不留书面作业，三-六年级不超过半小时。

5.严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

作业本与书写规范

1.各年级统一课堂作业本。

2.一、二年级用铅笔书写作业，三、四、五、六年级用用蓝色或黑色钢笔、签字笔书写，一本作业用同一种颜色笔书写，不得混用，字的大小约占线格的三分之二。书写要做到认真、工整，字体端正、清楚。数学作业中的汉字书写以楷书为规范，做到笔划、笔顺、结构正确无误，字距合理，在整齐划一的基础上逐步达到美观。数字书写，笔顺正确，大方规范。

3.画图一至六年级一律用铅笔，尺规作图。

4.作业本封面要清晰填写：校名全称、年级、学号、姓名。封面、封底不得乱涂乱写乱贴，保持干净整洁。

5.做题时要写清练习几、题目序号。课本上的图形和解决问题不要抄题，直接列式解答。如果是补充的，则要将题目抄上。

6.竖式计算一般列在横式下面居中位置，如验算可将竖式位置适当移向左边，验算竖式必须并列在算式竖式的右边，竖式中的较长横线要求用直尺划。

7.计算题题目抄题时至少前空一格（一个字位置），第一个等号应另起行，递等式的等号要对齐，同级运算一次可脱式，指明要简便计算的须写简便过程。

8.应用题如要求抄写题目则格式同课本，换行书写必须与上一行开头对齐；列式计算后，单位名称加上“（）”；答语要完整。

9.使用铅笔做作业时，清除误写的图字应用橡皮擦，注意保持卷面的整洁；使用钢笔做作业时，清除误写的图字统一用双横线划掉即可。不准使用涂改液、更正纸或者透明胶涂改作业。

10.作业中的错误必须及时订正，订正时先写上“订正”两字，换行开始订正。除应用题外，订正时题目需重抄，应用题也应写上“答”

11.课堂作业每周3次，基础训练学完做完。

12.课堂作业、家庭作业量：一般口算题每次16道，笔算题每次6道，几何题、应用题每次4道。（建议学生分层次布置作业数学基础好的多一点）

14.班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。

作业批改要求

1.作业批改要及时、准确、精细，批改符号规范、统一。每次作业批改均使用红笔，并在作业右下方标明批改日期。不得要求学生或家长批改作业。

练习批改要求：正确的打“√”，错误的“--”。不完全对的作业题有的可以不打“×”，只在题旁打上“?”，或将错误之处圈出或划出，以引起学生思考。对于错误的作业题，督促学生在本次作业后或指定位置更正“△”，并进行第二次批改。

作业评定用“优”“良”“合格”“不合格”四个等第，英语用“A”“B”“C”标示等级。

2.教师在学生做作业时，教师要经常进行巡视，及时进行指导，尤其要关注学困生的作业情况，对学困生的作业提倡面批。

3、要发挥作业的诊断功能，布置的作业要及时批改和反馈，对于作业中的错误要督促学生及时订正。要求课堂作业当天收回、当天完成批改，不无故拖延（包括二次批改）。

4.一二年级可配合使用小红旗、小红花、大拇指等鼓励性标志，中高年级可在等级后配合使用五角星或加号等激励性评价标志。等第在作业右上方，日期写在作业最后的右下方。

5.对于作业中出现的错误，如果是共性问题，可在课上集中讲评，及时矫正；如果是个性问题，教师应做好“面批”、“面辅”工作。在批改作业时发现作业中有创意的解法和典型的错例要及时做好记录。对有创意的解法要予以表扬，对典型的错例要分析成因，以改进教学。教师要作好学生上交及完成作业情况记载，认真分析学生作业中存在的问题，从中获取改进教学的信息。

6、“无作业日”落实要求

1.年级组内设立每周的一天为无书面作业日。

2.“无作业日”当天我们可以开展开展亲子阅读或亲子实践活动，家长可指导孩子学做家务，带领孩子进行体育锻炼、发展兴趣爱好、与孩子一起做游戏、散步、聊天等，帮助孩子修养身心等。

中学双减工作方案【篇3】

为了严格落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，促进学生全面发展和健康成长，XX市高位统筹，建立起部门协同、上下联动的体制机制，形成了推动“双减”工作的强大合力。

目前，“双减”工作已纳入XX市委教育工作领导小组重点工作任务。XX市委教育工作领导小组牵头，教育部门会同行政审批、宣传、网信、公安、发改、财政、市场监管、银保监等部门，建立了“双减”工作联席会议制度，统筹协调推进全市“双减”工作。各县（市、区）也建立了联席会议制度或成立了专门的工作领导小组，由教育行政部门统筹协调。

同时，XX市落实以县为主的管理责任，明确教育、宣传、网信、编办、发改、财政、人社、民政、市场监管、政法、公安、银保监等有关部门的职责。各部门各司其职，通力合作。

XX市政府教育督导委员会将“双减”工作作为对县（市、区）政府履行教育职责的督导重点，作为规范办学行为督导检查和责任督学日常督导的重要内容。对责任不落实、措施不到位的县（市、区）政府、政府职能部门、学校及相关责任人将依法依规严肃追究责任。

提质增效全面优化校内服务

XX市将校内校外同向发力，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一年内有效减轻，三年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

举措一：严控书面作业总量

聚焦“五项管理”，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题。各学校采取“基础作业+弹性作业”模式，分层分类布置作业，突出作业主题性、过程性、实践性、体验性，切实提高作业布置质量。积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念，确保学生睡眠充足。

举措二：提高课后服务水平

坚持公益导向，学生自愿参加，采用政府购买服务与家长自愿购买相结合方式，丰富校内托管服务内容，满足学生、家长多样性需求，提高托管服务质量。

推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，托管时间最晚可延长至晚8时30分。

周六日可安排一天提供周末课后服务。

举措三：提高校内教育教学质量

加快推进校长职级制改革，充分保障学校办学自主权，释放公办学校办学活力。

持续推进办学模式改革，扩大优质教育资源覆盖面。

深化普通高中新课程改革，以普通高中新课程新教材国家级示范区建设为抓手，推动育人方式变革，提高育人质量

紧扣课堂教学主阵地，优化教学方式，提高课堂质量，提升学生在校学习效率，让学生在校内学足、学好。

举措四：治理在职教师有偿补课行为

对教师师德行为采取“零容忍”态度，严厉打击在职教师参与有偿补课、在校外培训机构兼职取酬或鼓动、引导学生参与校外培训等严重不良行为，营造风清气正教育生态。

从严监管规范治理培训机构

目前，XX市700余所学科类校外培训机构已经全部暂停线下培训。各县（市、区）对校外培训由线下转到线上、由“地上”转入“地下”等问题正在积极进行排查。

今后，XX市将从严监管校外培训机构，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。对面向中小学生的非学科类培训机构的培训内容进行检查，杜绝超范围培训或以艺术培训的名义开展学科类培训，一经查实，严肃处理。

同时，将进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息。更新校外培训机构管理服务平台信息，落实黑白名单制度。公布市县两级举报电话和邮箱，对证照不全的黑机构、黑名单机构建立发现一起、查处一起的快速处理机制。

XX市还将加强校外培训预收费监管，XX市教育局将与银行机构加强沟通对接，将校外培训机构预收费资金全部纳入监管体系，预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。

小学双减工作方案1500字

公司重点工作要开始进行了，为了在接下来的工作过程中有明确目标，我们可以精心编写工作方案了。写工作方案时有一定要突出工作重点，你对工作方案了解多少呢？以下是由小编为你整理的《小学双减工作方案》，还请多多关注我们网站！

小学双减工作方案 篇1

一、指导思想

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《浙江省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》《宁波市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》文件精神，坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、多方联动，统筹推进、稳步实施，深化教育领域综合改革，减轻义务教育阶段学生作业负担，强化学校教育主阵地作用，大力构建良好教育生态，着力解决人民群众急难愁昐问题，加快推进高水平教育现代化建设，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作原则

坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保”双减”工作平稳有序。

三、领导小组

组长：宋建设

副组长：鲁晓君、沈恩典、茹肖娇

成员：阮雪霞、蒲文文、许建萍、应建芬、潘丰、陈卓伟、校家长委员会成员

职责：“双减”工作领导小组成员要经常深入课堂，调查了解任课教师布置作业情况，特别是双休日作业布置情况，对违反“规定”的行为要及时纠正，做好处理。完善校内课后服务的相关配套工作。

四、具体要求

（一）作业规范

1、减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、寒暑假作业实行“三限”，即限份量、限数量、限时间。

（1）限份量：即对课堂作业、双休日作业、寒暑暑假作业的总量进行限制，语数英学科配套的课堂作业、双休日作业、寒暑假作业严格按照省规范化办学要求，只使用上级教育主管部门推荐的教辅资料。

（2）限数量：即语数英各科教师作业量必须严格按照学校规定布置，不准超量布置。

（3）限时间：即语数英各科布置的作业总量完成时间绝不能超过1小时。其余学科，如果布置作业，必须让学生当堂完成，绝不留课外作业。

2、任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度,不准让学生利用课间、午休时间写作业、背课文等。

3、严格按照教学计划的规定量布置课外作业。提倡为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业,教师不得使用增加作业量的方式惩罚学生。学校加强对各科作业布置的协调管理，通过企业微信作业布置情况统计，切实控制各班每日各学科课外作业总量，加强对教师布置课外作业量和批改课外作业情况的检查。

4、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名目的有偿补课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课，不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。

5、严格管理学生用书。学校严格按照课程设置计划、省教育厅的规定选订学生用书，任何教师不得超范围推荐或组织征订教辅材料。

6、作业布置及批改。

（1）作业要分类分层。学生作业可分为预习、复习、观察、熟读、背诵、书面练习、手工制作、课外实践等（体、音、美等学科应按课程特点布置有关作业）。作业目的明确，要求清楚，根据学生的实际情况分层布置。

（2）作业要精选，作业量按要求必须严格控制，学生课外作业总量每天控制在1小时左右（一二年级不留书面作业，以动手、动口等实践作业为主）。

（3）作业要侧重学生素养和能力的提高，除书面作业外，应布置能提高学生人际交往、团队合作、探究实践等能力的作业。

（4）批阅和讲评。基本作业，教师应全收全批，发现问题在下节课及时讲评；提高性作业，不要求全体完成，但对已完成的作业要全收全批，要有侧重地分析讲评。

（二）减轻校外培训负担实施策略

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。

1.课后服务时间

周一至周五课后服务时间安排表：

略

2.课后服务方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、科技实验、阅读、写字强化训练等。

3.课后服务要求

①加强宣传

进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。

②及时整改

及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。

③常态检查

加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。

④提质增效

做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的”服务"定位，切实为学生减负，为家长减负。

五、保障措施

优化课堂教学，提高课堂教学质量建构“实践—思辨型”课堂教学模式，以提高教育教学质量为目标，以教研组活动为载体，以课堂实践为途径，通过项目化的学习方式，在一个问题的驱动下，以自主探究的学习方式，在学生自主尝试体验、互动思辨探究、合作互助帮扶中，引导学生完成具体的学习任务。在课堂上，我们要遵循教学规律，利用各种有效途径，引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣，真正提高课堂效率，提高教学质量，才能真正让学生的作业负担减下来。减轻学生过重负担是一项长期性的工作，“双减”工作领导小组和全体教师要共同努力，坚持不懈的按照上级要求，规范管理，把减轻学生课业负担工作做好,全面提高中学生的综合素质。

2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好

开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习活动中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。学校自编适合学生的健身操，录制视频,教会学生，让学生在课余时间和假日坚持此项活动，提高身体素质,提升运动能力，做到劳逸结合。鼓励学生参加各项有益身心健康的活动，同时与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有理想抱负的新时代青少年。

3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用

学校认真落实义务教育质量评价指南，过程性评价和总结性评价相结合。每学期一二年级不进行书面考试，三到六年级每学期一次期末考试。通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力。学校和班级不得公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。

4.注重家校合作，提升家校协同育人效果

完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得布置超越学生实际能力的.实践性、综合性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。学校或教师不能把安全教育、法治教育、传统文化教育及心理健康教育等在课堂上完成的内容以课外作业形式布置给家长和学生。

5.加强绩效考核，促进双减工作可持续推进

将教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

小学双减工作方案 篇2

一、指导思想

学校认真、全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神，教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章。探索管理新方法，细抓严管。做好“减负”重要性的宣传工作。通过家校联合，发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足的睡眠时间;提高课堂实效性和效率;严格控制家庭作业总量，让学生进行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提高作业质量;激发学生学习兴趣，给学生自由成长空间，促进学生全面健康发展。

二、组织保障

为把“双减”工作落实到位，我校特成立了“双减”工作领导小组。

组长:黄升华

副组长:李家勤、荚婧瑞、余玉华

常务副组长：李家勤

召集人：方菊珍、彭洪清

组员：各行政人员、年段长、班主任、全体老师

学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领“双减”工作，分管副校长具体抓，所有成员密切配合把工作抓实抓细。

三、工作措施

(一)时间管控

1、规范学生作息、学习时间:根据季节因素科学安排学生到校时间，上午到校时间为8:20，上课时间一律不得早于8:20;在规定的上课时间前不安排晨读等其他教育教学活动。

2、规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间不超过6小时(参加课后服务的除外)。在符合总量规定的前提下，学校保证学生每天不少于1小时的体育锻炼及大课间活动，落实“无体育”不教育的理念。

3、寄宿生20：30—06：30休息。

(二)科学规范学生作业。

1、合理设计作业内容:

一是设计层次性作业。学校要尊重学生个性差异及发展的不平衡性，结合学段、学科特点，在作业内容和形式上要精心选择、量身定制、弹性设计，为学生提供科学合理、层次丰富、形式多样的作业，允许学生根据自己的能力选择适合自己的作业量及作业层次。严禁布置机械重复及惩罚性作业，不得给家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

二是设计多样性作业。教师可根据年段、学科目标的不同要求，尝试适合学生年龄特点、可根据兴趣爱好自主选择的开放性作业、实践性作业、探究性作业和补充性作业等多样化作业，如科技制作、种植养殖、资料查阅、家务劳动等，激发学生学习积极性，培养学生自主力、创造力、学习力及实践力。

2、严格控制作业总量:

学校要加强对作业布置的指导和管理，严格控制家庭作业总量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过1小时;双休日及节假日不得加大作业量，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

3、认真调研科学引导:学校要及时开展学生作业负担真实情况调研，帮助教师精准预估完成作业时间总量;落实备案作业的检查和抽查，提升作业的有效性、科学性;引导家长不给学生布置额外作业，对个别学科学习困难的学生可适当开展针对性辅导。

(三)规范教学管理。

1、规范课程内容、教学计划，提高课堂效率。学校严格按照省班课程设置和课程计划开展教学活动。开齐开好课程，不得随意增减课程和课时;要依据课程标准、学情、教材科学制定教学计划，严格执行教学进度足额授课;培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率和质量。

2、坚持“一科一辅”。学校和教师不得以任何形式强制或变相强制学生、家长购买或捆绑购买任何教辅材料及报刊杂志，不得让其他单位和个人进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，学校除了教育部门规定的与教材配套的练习册以外，不允许再订任何教辅材料。

3、合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带入课堂。

4、严格控制考试次数。

一、二年级不进行考试;其他年级不组织统一考试，期末评价只采用等级制。

5、制定多元评价体系。

学校要积极探索考试评价制度改革。将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价日常化、通俗化。评价时，将学生的自评、学生之间的互评、教师对学生的评价、家长对学生的评价结合起来。实施多元评价使学生能客观全面的了解自我，体验成功的喜悦。

(四)全面开展课后服务。

课后服务是解决以往存在的“校内减负、校外增负”“教师减负、家长增负”问题的有效途径。从20xx年开始，我校全面开展课后服务，让那些家长无法及时接送、在家无人照料且自愿参加的本校学生全部能够接受这项服务。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等服务群体需要。学校利用图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育场等教育资源，结合乡村少年宫开展各式各样的活动，让学生见阳光、强体质、陶冶情操、培养兴趣。还可以用部分时间完成课后作业和教师答疑，这样孩子回家后的作业量就大幅减少，既有利于保证睡觉时间，也能够减轻家长的负担，更直接减少了学生课外培训的负担。

四、监督检查

全校个年级要成立“双减”工作监督小组，明确段长为年段落实减负工作第一责任人，把减负责任逐级分解到各班、科任老师，力求职责明确、部署周密，切实将减负工作抓实、抓细、抓好。坚持检查和监督，学校教务处通过日常不定期抽查学生作业单(家庭作业)和学生课堂作业本，发现问题及时指导纠正。每学期集中检查一次课堂作业、调查学生家庭作业量，并进行总结，对工作做得好的班级及教师进行表扬，对有待改进的地方及时作出反馈，提出建设性地改进建议。并把此项工作纳入常规考核，也作为教师评优评先的重要依据。

五、五项管理

具体负责分工

总负责：李家勤

1、手机管理荚婧瑞

2、读物管理肖有敏

3、睡眠管理余玉华

4、体质健康管理赵贵和

5、作业管理方菊珍

小学双减工作方案 篇3

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“学校课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：略

副组长：略

成员：略

四、具体要求

课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17:00，夏季到17:30。

服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主；

下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

小学双减工作方案 篇4

县教育系统始终坚持把抓好“双减”工作作为推动xx基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。

一、统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

二、统筹好校内与校外。

要坚持向课堂“抢“效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成，实现“小学阶段作业不出校门“全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“xx多彩宝”开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。

三、统筹好严管与厚爱。

教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。不断提高教师培训的`针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生，设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

四、统筹好考试与评价。

作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。因此，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》，通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促进教育观念转变，促进教育教改，促进教育质量全面提高。

小学双减工作方案 篇5

作业是学校教学工作的一个重要环节，是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是教师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。根据《市教育局关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》文件精神，为了深入发展素质教育，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合学校实际，特制定具体措施如下：

一、实施的意义

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、领导小组

组长：XXXX

副组长：XXXX

成员：全体教师

三、严控书面作业总量。

要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

四、创新作业类型方式。

要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

五、提高作业设计质量。

要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

六、加强作业完成指导。

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

七、认真批改反馈作业。

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

八、不给家长布置作业。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

九、严禁校外培训作业。

按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

十、健全作业管理机制。

完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

十一、加强作业监督检查。

学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为规范办学行为的自查内容之一，纳入教师考核工作中，对在此项工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力、弄虚作假，甚至加重学生课业负担的教师将在全校进行通报批评。引导学生家长共同监督作业情况，切实做好学生作业减负工作，实现“减负提质”，促进学生健康成长。

小学双减工作方案5篇

为了让下一个月工作更加顺利。上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，写工作方案需要注意哪些问题呢？感谢阅读编辑为你整理的小学双减工作方案，感谢您花时间阅读本文！

小学双减工作方案(篇1)

一、指导思想

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《浙江省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》《宁波市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》文件精神，坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、多方联动，统筹推进、稳步实施，深化教育领域综合改革，减轻义务教育阶段学生作业负担，强化学校教育主阵地作用，大力构建良好教育生态，着力解决人民群众急难愁昐问题，加快推进高水平教育现代化建设，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作原则

坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保”双减”工作平稳有序。

三、领导小组

组长：宋建设

副组长：鲁晓君、沈恩典、茹肖娇

成员：阮雪霞、蒲文文、许建萍、应建芬、潘丰、陈卓伟、校家长委员会成员

职责：“双减”工作领导小组成员要经常深入课堂，调查了解任课教师布置作业情况，特别是双休日作业布置情况，对违反“规定”的行为要及时纠正，做好处理。完善校内课后服务的相关配套工作。

四、具体要求

（一）作业规范

1、减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、寒暑假作业实行“三限”，即限份量、限数量、限时间。

（1）限份量：即对课堂作业、双休日作业、寒暑暑假作业的总量进行限制，语数英学科配套的课堂作业、双休日作业、寒暑假作业严格按照省规范化办学要求，只使用上级教育主管部门推荐的教辅资料。

（2）限数量：即语数英各科教师作业量必须严格按照学校规定布置，不准超量布置。

（3）限时间：即语数英各科布置的作业总量完成时间绝不能超过1小时。其余学科，如果布置作业，必须让学生当堂完成，绝不留课外作业。

2、任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度,不准让学生利用课间、午休时间写作业、背课文等。

3、严格按照教学计划的规定量布置课外作业。提倡为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业,教师不得使用增加作业量的方式惩罚学生。学校加强对各科作业布置的协调管理，通过企业微信作业布置情况统计，切实控制各班每日各学科课外作业总量，加强对教师布置课外作业量和批改课外作业情况的检查。

4、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名目的有偿补课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课，不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。

5、严格管理学生用书。学校严格按照课程设置计划、省教育厅的规定选订学生用书，任何教师不得超范围推荐或组织征订教辅材料。

6、作业布置及批改。

（1）作业要分类分层。学生作业可分为预习、复习、观察、熟读、背诵、书面练习、手工制作、课外实践等（体、音、美等学科应按课程特点布置有关作业）。作业目的明确，要求清楚，根据学生的实际情况分层布置。

（2）作业要精选，作业量按要求必须严格控制，学生课外作业总量每天控制在1小时左右（一二年级不留书面作业，以动手、动口等实践作业为主）。

（3）作业要侧重学生素养和能力的提高，除书面作业外，应布置能提高学生人际交往、团队合作、探究实践等能力的作业。

（4）批阅和讲评。基本作业，教师应全收全批，发现问题在下节课及时讲评；提高性作业，不要求全体完成，但对已完成的作业要全收全批，要有侧重地分析讲评。

（二）减轻校外培训负担实施策略

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。

1.课后服务时间

周一至周五课后服务时间安排表：

略

2.课后服务方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、科技实验、阅读、写字强化训练等。

3.课后服务要求

①加强宣传

进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。

②及时整改

及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。

③常态检查

加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。

④提质增效

做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的”服务"定位，切实为学生减负，为家长减负。

五、保障措施

优化课堂教学，提高课堂教学质量建构“实践—思辨型”课堂教学模式，以提高教育教学质量为目标，以教研组活动为载体，以课堂实践为途径，通过项目化的学习方式，在一个问题的驱动下，以自主探究的学习方式，在学生自主尝试体验、互动思辨探究、合作互助帮扶中，引导学生完成具体的学习任务。在课堂上，我们要遵循教学规律，利用各种有效途径，引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣，真正提高课堂效率，提高教学质量，才能真正让学生的作业负担减下来。减轻学生过重负担是一项长期性的工作，“双减”工作领导小组和全体教师要共同努力，坚持不懈的按照上级要求，规范管理，把减轻学生课业负担工作做好,全面提高中学生的综合素质。

2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好

开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习活动中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。学校自编适合学生的健身操，录制视频,教会学生，让学生在课余时间和假日坚持此项活动，提高身体素质,提升运动能力，做到劳逸结合。鼓励学生参加各项有益身心健康的活动，同时与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有理想抱负的新时代青少年。

3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用

学校认真落实义务教育质量评价指南，过程性评价和总结性评价相结合。每学期一二年级不进行书面考试，三到六年级每学期一次期末考试。通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力。学校和班级不得公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。

4.注重家校合作，提升家校协同育人效果

完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得布置超越学生实际能力的.实践性、综合性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。学校或教师不能把安全教育、法治教育、传统文化教育及心理健康教育等在课堂上完成的内容以课外作业形式布置给家长和学生。

5.加强绩效考核，促进双减工作可持续推进

将教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

小学双减工作方案(篇2)

为扎实做好“双减”工作，切实减轻学生过重的课业负担，提升教学实效，促进学生全面发展。xx学校自开展“双减”工作以来，认真贯彻落实省市县相关文件精神，牢记立德树人的根本任务，真正让学生成为“双减”政策的受益者，广泛发展学生个性特长，全面提升学生综合素质。

一、转变教育观念，吃透“双减”精神

减轻学生的课业负担是落实“双减”政策的重要途径之一。“双减”的根本目的是立德树人、培养新时代全面发展的人，提高教育教学质量，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。xx学校把落实“双减”政策渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。按照县教体局要求，多次召开全体教干教师会议认真学习“双减”政策出台的背景、意义、目的以及所要达到的目标成效。通过全体教职工大会、家长会、微信群，让师生及家长明确双减的重要性和必要性，制定实施了《xx学校“双减”工作实施方案》《xx学校作业管理制度》等文件，同时全校形成共识，把培养学生的学习能力、实践能力、综合能力作为落实“双减”、提质增效的突破口，切实让“双减”政策落到实处，促进每一位学生成长、成才、成人。

二、狠抓课堂教学，确保教学质量。

在课堂教学中，每一位教师都能做到精心备课，针对班级内的每一位学生制定不同的策略因材施教、，确保学生在课堂上听得懂、吃得透、能学会，利用有效时间进行课堂检测，学生做到知识点堂堂清，进而从

根本上压减学生的课后作业量。同时在班级内成立学习互助小组，这样不仅能带动学生学习的积极性还能提高学生自主合作共同探讨学习的能力。

学校分管校长、学科带头人经常深入课堂听随堂课，了解教师的课前准备情况和课堂教学情况。采取不定时随机抽查的方式调研课堂教学质量，在检查中发现的问题，及时指正并提出具体的整改措施。同时，将检查结果作为教师评先晋级、绩效考核的重要依据。

三、发挥教研力量，提升课堂实效

1.建立行之有效的教研体系学校成立了由校长为第一责任人的教研领导小组，

成立了由分管校长、教研室、教导主任牵头,教研组长、学科带头人、骨干教师组成的'教研专家组,谋划教研,做好培训,对教研组的活动给予帮助和专业支持。教研组长、备课组长根据其职责及学校的要求定期认真组织开展组内集体备课活动,研究课堂教学的方法和评价机制。

2.明确“以校为本”的教学研究方向“以校为本”的教学研究是提高课堂效率的关键。

教研领导小组多次开展校本研究，带领教师认识校本研训和自身教学实践、自身专业成长的关系,唤起教师自主发展的愿望。

3.立足校本教研，坚持集体备课集体备课是行动研究的最好载体。

它不仅能使教师合作探究,而且能充分发挥教师的集体智慧。为使其落到实处,学校统一教研活动的时间、制定措施，鼓励各教研组开展创造性的校本教研活动。

四、规范作业管理，科学推进课后服务

课后服务的实施，学生利用课后服务时间基本完成书面作业。教师全程指导学生书写规范、做题正确；辅导帮助有困难的学生答疑解惑，让学生在学校将知识消化透彻，为学有余力的学生拓展学习空间。学生们在老师的带领下通过完成作业，巩固了当天所学内容，又养成了良好的作业书写、思考质疑、守时守纪的好习惯。

五、家校共育促成长

“双减”实施以后，校内不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显。xx学校在“双减”背景下，避免学校减负家长增负，坚持家校协同育人，引导家长树立正确的成长成才观，提高家教水平能力，引导父母给孩子创造安全、温暖的学习、生活家庭环境，帮助孩子制定科学、合理的学习计划，让家长在陪伴、管理中与孩子共同成长，培养孩子阅读、锻炼、兴趣、学习、生活等好习惯深谋远虑。

学校建立了家委会，不定时征集家长们对学校、老师、班级、落实“双减”情况进行调研和评价，听取家长们的建议和诉求。定时召开家长代表会，学校领导及环节干部、年级组长参会。会上，家长们畅所欲言，说出自己的欣慰与困惑，提出自己的疑问与建议。校领导答疑解惑，对学校“双减”工作的开展和办学品质的提升做详细的介绍。家校合力架起同心桥，共筑育人梦。

xx学校把落实“双减”工作部署作为重大政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，落实立德树人根本任务，不断探索和尝试培养学生的综合素养以及教育教学新模式。真正让“双减”政策落地落实，让教

育回归育人本真，培养学生健全的人格，有力地促进了学生健康快乐成长。

小学双减工作方案(篇3)

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“学校课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：略

副组长：略

成员：略

四、具体要求

课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17:00，夏季到17:30。

服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主；

下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

小学双减工作方案(篇4)

县教育系统始终坚持把抓好“双减”工作作为推动xx基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。

一、统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

二、统筹好校内与校外。

要坚持向课堂“抢“效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成，实现“小学阶段作业不出校门“全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“xx多彩宝”开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。

三、统筹好严管与厚爱。

教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。不断提高教师培训的`针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生，设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

四、统筹好考试与评价。

作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。因此，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》，通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促进教育观念转变，促进教育教改，促进教育质量全面提高。

小学双减工作方案(篇5)

作业是学校教学工作的一个重要环节，是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是教师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。根据《市教育局关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》文件精神，为了深入发展素质教育，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合学校实际，特制定具体措施如下：

一、实施的意义

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、领导小组

组长：XXXX

副组长：XXXX

成员：全体教师

三、严控书面作业总量。

要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

四、创新作业类型方式。

要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

五、提高作业设计质量。

要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

六、加强作业完成指导。

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

七、认真批改反馈作业。

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

八、不给家长布置作业。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

九、严禁校外培训作业。

按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

十、健全作业管理机制。

完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

十一、加强作业监督检查。

学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为规范办学行为的自查内容之一，纳入教师考核工作中，对在此项工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力、弄虚作假，甚至加重学生课业负担的教师将在全校进行通报批评。引导学生家长共同监督作业情况，切实做好学生作业减负工作，实现“减负提质”，促进学生健康成长。

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为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，落实立德树人根本任务、发展素质教育，根据中办、国办《关于进—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市有关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促逬学生全面发展和健康成长，办人民满意的教育。

二、工作原则

坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推进、稳步实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。

三、工作目标

进一步促进学校课堂教学改革，提高课堂教学及作业布置质量，改变校园内学科间“内卷”状态；彻底减轻学生课业负担，缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活，培养德智体美劳全面发展的'学生。确保一年内学生和家长的负担有效减轻，3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

四、 领导小组

组长：xx全面负责

副组长：xx负责“双减”统筹工作

组员：各班班主任及科任教师（全面参与到五项管理和双减工作中来）

五、工作措施

（一）作业管理工作

1 .学校教导处严格监督各学科各年级书面作业总量。严格执行规定：一二年级不留书面作业，三至六年级日常不超过1小时。实行各学科作业统筹把关制，建立教导处牵头、学科主管领导落实、学科年级组长协调、班主任负责、各科教师配合的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作。教导处不定时抽查作业或访问学生，发现问题马上整改。

2.注重作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研工作体系，把作业设计落实到同级同科集体教研中，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，进一步创新适应不同学生需要的作业形式。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度作业。

3.加强作业完成指导。教师充分利用课堂教学时间加强学生作业辅导，培养学生自主学习和时间管理能力；提高作业设计质量；加强作业与备课、上课等教学环节的一致性，提高教师的作业设计能力。

4.认真批改反馈作业。学校各教研组定期检查作业的布置与批改，教师对布置的学生作业要做到全批全改，不得求学生自批自改，作业批改要正确规范、评语恰当。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

（二）睡眠管理工作

1 .统筹安排学校作息时间。从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定作息时间。上午上课时间不早于8: 20，合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天1小时午休时间。

2.加强科学睡眠宣传教育。教导处制定《下窖小学“五项管理”致家长一封信》转发到班级家长群及微信公众号，进一步明确学生睡眠时间要求：学校生每天睡眠时间应达到10小时，就寢时间一般不晩于21: 20。大力普及科学睡眠知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

3.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通，家校共同加强学生睡眠监测督导。

（三）手机管理工作

1.学校通过家长群告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，严禁手机进课堂。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后要将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2.将手机管理纳入学校日常管理，制定《下窖小学手机管理制度》，明确统一保管的场所（保安室）、方式、责任人（保安），提供必须保管装置。

3.通过国旗下演讲、班队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。同时加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

4.学校将手机管理的有关要求，通过家长会、班级群等方式，告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。让家长了解学生使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要能正确使用手机。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

5.广泛听取各方意见建议，细化手机管理规定，及时解决学校手机管理中存在的问题。将学校手机管理情况纳入班级日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

（四）课外读物管理工作

1 .学校组织全体教职工认真学习《中心学校课外读物进校园管理办法》，建立学校课外读物管理领导小组及工作小组，加强管理，定期及不定期进行自查，防止问题读物进校园。

2.学校课外读物管理工作小组对校内课外读物认真排查清理，杜绝《办法》中列出的12条负面清单中图书存在。

3.学校严禁任何单位和个人在校内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。捐赠课外读物，学校将务必明确受捐赠课外读物来源，并进行审核把关，严禁问题课外读物进校园。

4.科学推荐读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校各部门不得组织统一购买。

5.加强图书室（角）建设。学校图书室或班级图书角，要定期更新图书，提高使用率，丰富学生的阅读体验。

（五）体质管理工作

1 .学校根据国家课程标准，开齐开足《体育与健康教育》课程，保证1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。

2.学校制定大课间活动制度，并按照要求全面落实，每天大课间及体育活动时间不少于1小时。

3.学校制定学生近视眼防控方案，确保每天上下午各做—次眼保健操，制定学校学生视力状况监测机制，每学期定期进行全覆盖视力筛查。学校制定课程表，保证学生课间休息时间，要求任课教师提醒学生课间走出教室进行放松。为避免不良用眼行为，教师要监督并及时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一寸、一拳”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

4.组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。

5.做好体质检测。学校认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统。针对成绩不达标学生，进行体质健康复核制度，制定改善计划。

（六）落实课后服务工作

我校课后服务遵循“教师自愿、学生家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持家长合理分担运行成本的做法，强化公益属性。

1.自愿原则。为解决学生在家写作业遇到问题无人辅导以及学生在家打游戏玩手机无人监管等问题，学校通过教育局的课后托管平台，开设课后托管服务，为群众办实事。

2.服务时间。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年级）；下午15:05-16:55，参与课后服务的学生可自由选择。

1.安全管理。课后服务安排在校园内进行，校内有保安巡查，课堂有教师管理，确保学生安全；同时要求家长每天课后服务后准时接回。

2.课程安排。课后服务不上文化课，主要是作业辅导和各项素质培训班。

3.教师安排。本校教师自愿参与。

4.质量评价。通过学校评分和家长进行评价，既要把学生和家长的多重负担实实在在地减下来，又要实实在在地提高教育质量，亦即“减负增效”，真正提升校内的教育质量。

5.成本分担。学校无偿提供校园内课后服务场室及其他后勤安全保障，家长也需承担一定费用，具体费用按上级文件执行。

（七）夯实家访制度

把落实“双减”工作融入家访的内容之中，明确要求班主任每年全班家访不少于1次，面对面咨询家长对学校“五项管理”或“双减”工作的建议，发现问题马上反馈领导小组及时整改，把“双减”工作落地做实。

安全生产一岗双责责任制工作方案

在工作上，做好计划提前准备是非常重要的。为了更好的实现工作目标，我们应该从多方面去制定好方案。方案要有创新点：概念创新、技术创新、产品介绍方式创新，你正在尝试写方案吗？也许以下内容“安全生产一岗双责责任制工作方案”合你胃口！请收藏好，以便下次再读！

安全生产一岗双责责任制工作方案(篇1)

根据浏阳市委、市政府关于安全生产“党政同责、一岗双责”的意见规定，结合两型产业园安全生产管理的实际情况，特制定安全生产“党政同责、一岗双责”实施方案。

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大和XXX关于安全生产工作系列重要讲话精神，坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管”，坚持管行业必须管安全，进一步细化安全生产职责，强化安全生产红线意识，切实保障广大人民生命及财产安全。

二、基本原则

（一）坚持“党政同责、一岗双责”。党政领导班子成员在管好分管工作的同时，要履行好安全生产工作职责，共同承担安全生产领导责任。

（二）坚持依法监管、履职尽责。按照职能职责规定，各部门应严格执行“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁受益谁负责”原则，认真落实好主管部门直接监管责任。

三、工作职责

（一）主任安全生产职责。每季度主持召开一次安全生产管理工作专题会议，总结本季度安全生产管理工作，提出下一季度安全生产管理工作思路；每季度参加一次安全生产工作检查，督促下属单位认真履行安全生产管理职责；负责指挥安全生产事故的应急抢险救援工作。

（二）副主任安全生产职责。及时研究分管行业安全生产管理工作，督促分管科室抓好安全生产法律、法规和规章的'贯彻落实，督促分管科室履行安全生产直接监管责任和领导班子成员“一岗双责”；每月组织两次分管行业的安全生产检查活动；分管行业发生安全生产事故时，应第一时间赶赴现场处置。

（三）分管安全生产副主任职责。协助主任贯彻落实安全生产有关规定要求，组织制定安全生产年度计划；负责园区安全生产日常管理工作，每月组织两次安全生产检查，对安全负直接领导责任，参与安全生产事故的应急处置工作。

（四）科室主要负责人职责。科室主要负责人要认真履行行业监管职责，对本行业、本领域安全生产工作实施监督管理。

（五）安全专干职责。安全专干要切实履行安全生产管理监管责任，经常到生产一线检查安全生产状况，认真排查安全隐患，发现隐患能排除的，及时排除，不能排除的，立即报告单位领导，把防止事故发生当成自己中心工作。

四、保障措施

（一）严格履职尽责。各科室要建立健全安全生产责任制，制定工作例会、安全检查、约谈警示、谈心对话、常态督查等制度，加强安全生产责任制的认真履行。

（二）增强监管能力。各科室要加强安全生产工作的组织领导，健全完善安全生产监管体系，强化安全监管工作保障，增强安全生产监管能力，加强生产经营单位安全员的培训，不断提高安全员的业务水平。

（三）强化目标管理。各科室要将安全生产纳入本单位年度工作的重要组成部分来抓，严格考核，安全生产实行“一票否决”。对在安全生产管理方面做得好的部门和个人将给予表彰和奖励。

（四）严肃责任追究。对不履职尽责，发生安全生产事故的，严格按照“党政同责、一岗双责”的原则，依照《中华人民共和国安全生产法》、《浏阳市安全生产行政责任追究暂行规定》等法律法规和党纪政纪有关规定，追究相关责任单位和人员的责任。对因工作范围内发生生产安全事故，经查实尽职尽责的，或因完全由第三方原因以及不可抗力发生生产安全事故的，不予追究有关人员责任。

安全生产一岗双责责任制工作方案(篇2)

为进一步提高安全生产责任意识，落实安全生产责任制，强化安全生产综合治理措施，促进全镇安全生产形势进一步好转，根据相关法律法规及上级文件精神，现就进一步落实安全生产“一岗双责”有关工作提出如下实施方案。

一、充分认识安全生产“一岗双责”的重要意义

安全生产是科学发展的内在要求，事关人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定大局。安全生产“一岗双责”是指地方各级人民政府及其有关部门的主要负责人分别对本行政区域、行业安全生产工作负全面领导责任；分管安全生产的负责人是安全生产工作综合监督管理的责任人，对安全生产工作负组织领导和综合监督管理领导责任；其他负责人对各自分管工作范围内的安全生产工作负直接领导责任。推行“一岗双责”安全生产责任制，是强化执政为民、安全发展理念，实行最严格的安全生产监管制度，全面落实安全生产责任制的一项重大举措。

二、主要职责

按照“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”以及“分级管理和属地管理相结合，以属地管理为主”、“直接监管和综合监管相结合，以直接监管为主”的原则，各地各部门按照职责抓好安全生产监管工作。

（一）镇党委书记、镇长对全镇安生生产负全面责任。

（二）烟花爆竹、危爆物品及木材加工企业安全管理

责任领导：黄桂松

监管责任单位及责任人：安监站：陈敬武；派出所：汪祚华；镇政府：驻村（居）干职

主要职责：

1、安监站负责烟花爆竹、危险化学品安全监督管理综合工作。协助公安部门打击非法生产经营烟花爆竹的行为。

2、派出所负责烟花爆竹、危险化学品的公共安全管理。

（三）道路（水上）交通安全管理

责任领导：盘进国

监管责任单位及责任人：运管所：周桂金；交警中队：黄仁龙

主要职责：加强道路运输源头安全管理工作，加强公路建设、道桥等在建工程的安全管理。协调因自然灾害造成的公路毁损的抢修和公路战备安全保障工作；加强对危险路段的排查治理；在县政府领导下打击非法客运。

强化对交通违法行为进行查处。开展中、小学校、幼儿园接送学生车辆集中排查整治活动，对校车严格实施新标准审验。组织指导水上交通安全隐患的排查及督促整治工作。

（四）公共消防及公众聚集场所安全管理

责任领导：黄桂松

监管责任单位及责任人：派出所：汪祚华；文广站：唐江南；镇政府：驻村（居）干职

主要职责：加强消防宣传，开展火灾隐患普查整治工作。加强消防安全检查，抓好重大节日的消防安全保卫工作。

（五）学校安全

责任领导：唐瑛娉

监管责任单位及责任人：联中：蒋思勇；中心校：李永志

主要职责：加强学校安全管理的主导责任；督促学校安全教育纳入学校教育内容，依法履行安全宣传、管理和保护职责，创建“和谐校园”。指导各类学校制定突发事件应急预案并组织应急避险演练，落实安全防范措施；加强接送学生车辆及驾驶人的日常监管和交通安全宣传教育工作；指导各类学校加强学生校外实践活动的安全管理；以校舍安全、交通安全、消防安全、楼道安全、食品卫生安全为重点，督促学校加强对各类隐患的排查并及时进行整治，确保学生生命安全。

（六）食品药品和卫生安全

责任领导：唐瑛娉

监管责任单位及责任人：卫生院冯日春

主要职责：

1、负责消费环节餐饮和食品安全监督管理。协助药品、医疗器械行政监督和技术监督，组织查处违法行为。

2、负责卫生系统安全管理工作，指导医疗卫生机构做好医疗废弃物、放射诊疗安全处置管理工作；参与组织突发生产安全事故的医疗救援。

（七）工商贸流通安全管理

责任领导：盘进国

监管责任单位及责任人：公交中心赵云

主要职责：加强对工商贸领域安全生产的检查，督促工商贸流通企业落实安全生产主体责任，加大安全投入以及定期对安全设施、设备进行安全隐患排查。强化建筑工程在建项目的现场安全管理和专项检查。

（八）地质灾害安全管理

责任领导：黄政华

监管责任单位及责任人：国土资源所：雷小福；镇政府：驻村（居）干职

主要职责：建立健全地质灾害防治群测群防机制和远程监控体系，加大地质灾害隐患排查整治力度，完善应急预案，严格落实防控措施，确保安全。

（九）防汛、森林防火安全管理

责任领导：邓运军

监管责任单位及责任人：林业站：莫华锋；镇政府：驻村（居）干职

主要职责：按照规定全面履行森林防火各项工作职责。广泛开展森林防火宣传教育，切实加强野外火源管理，深入开展森林火灾隐患排查整治，及时消除火灾隐患。加强森林扑火专业、半专业队伍建设，修订完善处置森林火灾应急预案，强化森林扑火应急物资储备，开展扑火队伍技能培训，组织森林扑火实战演练，按预案组织指挥扑救森林火灾。协调调查处理森林火灾案件。

（十）水利、河道采砂安全管理

责任领导：邓运军

监管责任单位及责任人：公交中心：盘登基；镇政府：驻村（居）干职

主要职责：水利工程设施及水库（水电站）、河道（湖泊）、堤防、水闸、渠道进行安全监控和事故防范工作；承担打击和清理无证采砂行为，维护健康、有序的河砂资源开发秩序的职责。积极配合有关部门组织开展河道采砂专项整治查处工作；配合有关部门参与非法采砂伤亡事故调查并提出处理建议。

三、工作要求

（一）安全生产实行行政首长负责制。

1、镇长和职能部门主要负责人每月到辖区（主管行业）生产经营单位专题检查安全生产工作不少于1次。

2、辖区内发生一次死亡1人以上或影响较大的生产安全事故，镇长和职能部门主要负责人应赴现场组织、指挥抢险施救和善后处理工作。

3、镇长要督促有关部门加大非法违法生产、经营、建设打击力度，采取有效措施查处辖区内的非法企业，排查治理辖区内的安全隐患；各职能部门主要负责人要组织打击主管行业内的非法违法生产、经营、建设行为，采取有效措施查处主管行业的非法企业，排查治理主管行业的安全隐患。

（二）镇政府和各职能部门分管安全生产工作的负责人是本地、本行业安全生产工作综合监督管理的责任人，对安全生产工作负组织协调和综合监督管理领导责任，并亲自抓部署、抓检查、抓宣传、抓督促、抓落实。

1、镇政府和各职能部门分管安全生产工作的负责人每月到辖区重点部门和生产经营单位专题检查、指导和督促安全生产工作不少于1次。

2、辖区内发生一次死亡1人以上或影响较大的生产安全事故，其分管安全生产工作的负责人应赴现场组织、指挥抢险施救和善后处理工作。

3、政府分管安全生产工作的负责人要亲自组织有关部门打击非法违法生产、经营、建设行为，亲自组织查处所辖区域内的非法企业，及时组织排查治理所辖区域内的安全隐患；各职能部门分管安全生产工作的负责人要组织打击主管范围内的非法违法生产、经营、建设的行为，采取有效措施查处主管范围内的非法企业，排查治理主管范围内的安全隐患。

（三）镇人民政府和各职能部门分管其他工作的负责人对其分管工作范围内的安全生产工作负直接领导责任。要在分管范围内认真落实安全生产法律法规、方针政策和重要工作部署，把安全生产工作作为分管工作范围内的重要内容，做到安全生产工作与分管的其他工作同时安排，同步推进，并具体承担对安全隐患的整改和事故处理，同时及时与分管安全生产工作的负责人沟通情况。

1、镇人民政府和职能部门分管其他工作的负责人每月到所属重点部门和分管工作范围内的生产经营单位检查、指导和督促安全生产工作不少于1次。组织落实分管工作范围内的安全检查、重大危险源监控和重大安全隐患整改，做好分管工作范围内的事故应急救援和事故处理工作。

2、分管工作范围内发生一次死亡1人以上生产安全事故或影响较大的生产安全事故，乡镇政府和有关部门分管负责人应赴现场组织、指挥抢险施救和善后处理工作。

3、镇政府和职能部门分管其他工作的负责人要亲自组织分管范围内打击非法违法生产、经营、建设工作，亲自组织查处分管领域内的非法企业，及时组织排查治理分管范围内的安全隐患；

各级领导赶赴现场组织、指挥抢险施救和善后处理工作时间，法律、法规有规定的从其规定，没有规定的，自接到事故报告后，1个小时内出发赶赴事故现场。

四、工作纪律

镇人民政府和各部门要全面落实安全生产“一岗双责”责任制，建立严格的安全生产考核、约谈和述职制度。对不认真履行安全生产“一岗双责”责任制的相关责任人，按照安全生产行政问责相关规定追究责任。

各村（居）辖区内一年发生1次较大及以上生产安全事故或2次以上一般生产安全事故，年终考核实行“一票否决”。

安全生产一岗双责责任制工作方案(篇3)

为进一步加强全县水利安全生产工作，落实安全生产监管责任，打造平安水利，根据《中华人民共和国安全生产法》、《湖南省安全生产条例》和国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》等要求，结合我县水利系统实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照综合监管与专业监管相结合、多管齐下、标本兼治的原则，采取有效措施，落实安全生产责任，健全安全规章制度，加大安全生产投入，创新管理体制机制，强化行业安全监管，构建安全生产长效机制，坚决杜绝重特大安全事故，进一步减少较大和一般安全事故，保证水利安全生产形势持续向好，创建平安水利，为全县水利事业高质量发展提供坚实的安全保障。

二、工作要求

安全生产工作必须坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管”，坚持管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全。

1、安全生产“党政同责、一岗双责” “三个必须”责任制，即主要责任人负总责，其他副职领导既要履行分管业务工作职责，又要履行安全生产工作职责。严格按照“谁主管，谁负责”、“谁分管，谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，做好职责范围内的安全生产工作。

2、推行“党政同责、一岗双责” “三个必须”安全生产责任制，完善“横向到边、纵向到底”；形成“齐抓共管、群防群治”；建立“关口前移、重心下移”；提高各级领导干部责任意识；实现“全员、全过程、全方位、全天候”安全生产管理。

三、主要职责

1、局长职责：贯彻落实国家安全生产法律法规和有关安全生产管理工作的方针政策，组织制定全局安全工作计划、工作目标和工作措施，建立健全安全管理制度，落实各项安全管理责任制，制定年度安全生产考核激励机制，安排布置全县水利系统安全生产检查和安全生产专项治理工作，将安全工作列入重要议事日程，及时组织协调和解决安全生产工作中存在的重大问题，定期亲自或委托分管安全负责人进行安全生产大检查和专项整治检查，及时发现和消除安全生产隐患。签订安全生产目标管理责任状，并严格考核奖惩兑现。

2、分管安全生产工作副职的职责：协助主要领导制定全局安全生产工作计划、目标和措施，并抓好贯彻执行；受局长委托组织协调有关部门解决系统内安全生产管理重大问题；督促抓好安全教育和安全培训；组织开展有关安全检查治理；监督行业内安全生产责任制的落实；组织领导对有关发生安全事故的调查处理善后等工作。

3、局其他领导班子成员的职责：局其他领导班子成员对其分管范围内的安全生产工作负直接领导责任。对所联单位及分管股室，主动开展行业监管及开展安全生产专项整治行动，组织排除各类安全隐患。

4、局属各股室、站职责：根据部门安全监管职责清单，全力做好各职责职能范围内的安全监管工作，管好“自家人”看好“自家门”，全力维护水利局安全生产工作平安大局，协助分管领导完善业内安全制度和措施，加强部门安全监管及隐患排查，配合相关部门开展安全生产专项整治行动。

5、各基层水管单位职责： 加强对安全生产工作的领导，依法履行安全生产监督治理职责。主动做好安全生产日常巡检排查，做到无死角无遗漏，有登记有处置有结果。配合开展各类安全生产专项行动，及时排查处理事故隐患。按时向局安全生产工作领导小组报送季度安全生产大检查总结、有关安全生产专题会议贯彻落实情况等材料，按要求填报安全生产报表，及时向“水利安全生产信息上报系统”上报本单位安全生产全面情况。

四、责任划分

XX：负责水利系统全面工作。

XX：负责党政综合办公室、党建、扫黑除恶、档案、工会、综治民调、信访维稳、计划生育、民兵武装、关工委、老干、科协、工程质量监管、安全生产、对接纪检监察等工作。联系湘滨垸、南湖垸。

XX：负责机关财务、统计、内审、后勤、河道、河湖管理、水政执法、行政审批、水库保洁、堤防标准化建设、水保水资源管理、优化经济环境等工作。联系城南地区、东湖垸。

XX：负责防汛抗灾、水利建设、争资争项、招商引资、工程建设管理、电排、水库移民等工作。联系湘资垸、城西垸。

XX：负责立业公司、农村饮水安全、农村自来水公司等工作。联系长仑地区、青潭垸。

XX：负责人事、水利经济、联村办点、精准扶贫、一书记等工作。联系岭北垸、挖泥船队、物资站。

XX：负责工程规划、设计、项目评审等工作。联系沙田垸。

局办公室：负责做好节假日值班安排，以及文书文件印章等的安全监管。

后勤中心：负责食堂饮食安全监管及办公楼消防、电梯、门卫安保等安全监管。

安全监管办：负责局安全生产的日常工作，组织协调、检查监督系统内安全生产各项工作落实情况，组织开展水利安全生产宣传教育培训工作，组织局属单位安全生产目标责任考核、总结安全生产工作情况，报送相关安全生产信息等。

建管中心：负责职能范围内水利工程及设施安全监管工作；水库大坝安全鉴定工作；职能范围内的水利工程建设施工安全监管工作。

电排总站：负责外排中心泵站检修、机组运行等过程当中的安全监管。

水旱灾害防御事务中心：负责指导、监督、检查全县水旱灾害防御工作当中的安全监管；全县重要流域防洪调度安全监管工作；职能范围内水管单位汛期安全度汛方案和相关预案的技术审核工作；防汛应急处置、救援工作；全县防汛相关工程建设施工安全监管工作。

农饮办：负责职能范围内农村自来水厂饮用水源地保护及水厂保卫、制水、消毒、供水、维修等安全监管工作；水质检测中心负责职能范围内农村自来水厂的水质检测监管工作和相应的水质检测实验室化学试剂安全监管工作。

水政大队：负责河道采砂安全生产监管；负责指导全县涉水码头、渡口等安全监管工作；职能范围内的河床砂石尾堆清除和阻碍行洪安全的房屋拆除、废堤刨毁、林木作物清除等施工安全监管工作。

立业公司：负责公司及其项目部所有承建水利项目的施工安全监管。

水土水资源局：负责全县水资源保护及工程设施安全监管工作；负责指导全县水土保持工程安全监管工作；职能范围内的水土保持工程措施建设施工安全监管工作。

档案室：负责档案资料保管安全及涉密安全。

五、强化考核，确保安全生产管理的实效性和长效性

1、局全体干部职工要严格落实安全生产“一岗双责”的工作要求，做到尽职履责，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体干部共同抓的良好局面，对于分工交叉的安全工作由相关领导共同负责。

2、建立健全安全生产目标管理考核制度，并将履行“一岗双责”情况列为年度单位考核和干部考核的主要内容，对安全生产工作不力，效能低下，安全生产目标考核不合格的实行评先评优“一票否决”。

3、严格执行安全生产法律法规，实行责任追究制度，对各安全生产领域的相关责任人因失职、失察、渎职造成重大责任事故的将严肃追究有关责任人的纪律和法律责任。

安全生产一岗双责责任制工作方案(篇4)

为进一步建立健全安全生产责任制，切实加强对安全生产工作的领导，全面落实安全生产责任制，完善对安全生产工作的监督管理，预防安全生产事故的发生，为公司创造良好的安全生产环境，结合公司实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管安全”、“管业务必须管安全”、“管生产经营必须管安全”的原则，充分认识做好安全生产工作的重要性，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，全面巩固和深

化安全生产“四大体系”（监管体系、责任体系、应急防范体系、教育培训体系），落实以“一岗双责”为核心的安全生产责任制。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：各部室负责人

小组下设办公室，负责安全生产日常工作，负责情况的收集、汇总、上报等工作，办公室设在安全保卫部。

三、主要职责

1、主要负责人是安全生产工作第一责任人，对本单位安全生产工作负总责，把安全生产纳入供水事业发展总体规划，专题研究、部署安全生产工作，明确集团领导安全生产分工，落实安全生产责任制，确保安全生产的必要投入。

2、分管安全生产工作的负责人是本单位职责范围内安全生产工作的具体责任人，对本单位职责范围内的安全生产工作负综合监管领导责任，定期召开安全生产例会，每月带队开展安全检查不少于1次，协调解决安全生产相关工作，组织开展安全生产考核，部署制定安全生产应急救援预案并组织演练，重大问题向主要负责人汇报，确保安全生产工作有人抓，有人管。

3、分管其他工作的负责人各自对其分管业务工作范围内的安全生产工作负直接领导责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，把安全生产工作作为分管业务工作范围内的重要内容，督促分管部、室制定和落实安全生产责任制，督促分管部、室开展安全生产监督检查和安全隐患排查整治工作，支持配合分管安全生产工作的负责人做好安全生产工作。

四、工作内容

1、全面落实《安全生产目标和任务责任书》中各项内容；

2、做好城市供水管理工作，强化供水设施设备的维修维护，加强对水源水、供水水质的检测检验，确保供水水质达标及市民用水安全；

3、新建道路、小区等在安装供水管道过程中，督促承建单位完善供水设施，建立安全生产预警机制，确保正常稳定供水，强化突发事件应急处置和反恐怖工作能力、事故报告和调查处理工作；

4、各部室要建立健全领导班子成员安全生产责任制，深化安全生产“一岗双责”制度，落实安全生产监管责任，各部室负责人按照“谁主管、谁牵头，谁牵头、谁协调，谁协调、谁检查，谁检查、谁负责”的原则，对各自督管的工作承担安全责任，认真履行安全生产第一责任人的职责；分管负责人要按照“一岗双责”的要求，对分管业务范围内的安全生产工作切实负起领导责任，在抓业务的同时抓好安全生产工作。

五、具体要求

加强领导，落实责任。安全生产工作是工作的重点，主要责任人要认真组织好安全生产工作，一把手是安全生产工作的第一责任人，班子各成员对所分管领域的安全生产负责，要具体组织好安全生产工作，各部、室要成立或完善相应的安全组织机构和制定落实“一岗双责”的具体措施，把安全生产工作落实到班组及每个岗位，对发现的问题和隐患要立即整改，一时难以整改的要制定整改措施方案。

六、严格执行安全生产责任追究制

有下列情形之一的，对有关责任人员和相关领导追究责任：

1、因贯彻落实上级的方针、政策不力，或因决策失误，引发严重影响社会安定的安全事故和事件的；

2、因安全工作机构、人员、经费和目标管理责任制等得不到落实，导致本部门安全工作混乱，年度安全生产目标管理工作考核不合格的；

3、因忽视安全生产工作，导致发生生产安全事故的，发生生产安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报，或者不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产损失扩大的；

4、法律法规等规定的其它需要追究责任的。

安全生产一岗双责责任制工作方案(篇5)

根据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，为全面贯彻落实安全生产“党政同责、一岗双责”责任制，结合我局实际，特制定 “党政同责、一岗双责”安全生产工作实施方案。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想。深入贯彻落实党的十九大、XXX关于安全生产工作系列重要讲话精神和中央领导关于安全生产的重要批示指示，全面落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步细化安全生产职责，强化安全生产红线意识，明确和落实党组成员、职能科室、局属单位安全生产工作责任，有效防范各类安全生产事故，推进我局安全生产工作再上新台阶，为全市社会经济发展创造良好的安全生产环境。

（二）工作目标。进一步加强安全生产监管体系建设，完善安全生产体制机制。有效防范生产安全事故，坚决遏制重特大和社会影响恶劣的生产安全事故，减少一般事故，实现安全生产 “零事故” 工作目标。

二、基本原则

（一）坚持“党政同责、一岗双责、失职追责”。各单位党政主要负责人为安全生产第一责任人，承担安全生产领导责任，党政领导班子成员在管好分管工作的同时，也要履行好安全生产管理工作。

（二）坚持依法监管、履职尽责。按照职能职责规定，各单位严格执行“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”原则，认真落实好主管部门直接监管责任。

（三）坚持主要领导每年至少听取2次安全生产工作汇报、每月深入现场检查指导安全生产工作1次和各分管领导每年至少听取4次安全生产工作汇报，每月深入现场检查指导工作1次以上的工作制度。

三、安全生产党政同责、一岗双责的具体内容（局安全生产领导小组成员及职责）

（一）组织机构

组 长：赵吉文 党组书记、局长

副组长：万振林 党组成员、副局长

王再龙 党组成员、副局长

成 员：陈治平 办公室主任

徐 斌 市政管理科科长

刘福贵 执法监督科科长

胡学智 市城市公用事业管理所所长

局安全生产领导小组下设办公室，办公室设在局市政管理科，办公室主任由徐斌同志兼任。

（二）工作分工

组 长：赵吉文 本部门安全生产监管工作第一责任人，对局系统的安全生产监管工作负总责，主持局安全生产领导小组全面工作。

副组长：万振林 协助党政一把手具体分管综合执法监督、局机关办公室、法制监督科及其分管业务范围内的安全生产工作。

副组长：王再龙 负责本部门安全生产工作，主持局安全生产领导小组日常工作。协助党政一把手具体分管市政管理科、市城市公用事业管理所环卫行业及其他分管业务范围内的安全生产工作。

（三）局党组班子成员安全生产工作职责

1、宣传贯彻《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，以及有关安全生产法律法规，实施城市安全发展战略，促进分管单位（行业）科学发展、安全发展。

2、督促指导分管单位（行业）加强安全生产责任体系和目标管理体系建设，全面贯彻落实安全生产法律责任和行政责任，对分管业务范围内的安全工作负直接领导责任。

3、每月定期听取分管单位（行业）安全生产工作情况汇报，召开安全生产相关会议，分析研究安全生产工作形势，协调解决安全生产重大问题。

4、督促分管单位（行业）抓好安全生产法律、法规和规章的贯彻落实，督促分管部门履行安全生产直接监管责任和领导班子成员“一岗双责”。

5、对分管单位（行业）落实安全生产监督、管理职责情况进行检查督促和调研分析，对发现的重大安全隐患督促制定整改措施并加以落实。对挂牌督办的重大安全隐患，由单位一把手明确整改领导责任，限期整改销号。

6、分管单位（行业）发生生产安全事故时，按照应急救援预案及时赶赴现场，做好事故救援和善后处理工作，落实安全生产工作和事故的责任追究。

（四）局安全生产领导小组安全生产工作职责

在中卫市委、政府、市安委会和局党组领导下，研究协调重大安全问题，指导全局性的安全生产管理工作，督促检查本系统各单位对国家、区、市有关安全生产法律法规及决定的执行情况，组织全行业进行安全生产大检查，督导事故隐患整改，本着“谁主管、谁负责”和“三个必须”的原则，调查处理本行业安全事故，组织开展安全生产专项整治行动、安全培训教育、安全工作经验交流等，协调跨行业、跨部门的重大安全活动、重大安全生产事故的应急抢险、救援等工作。负责建立健全安全生产监管和应急体系，组织制定安全生产年度计划，定期召开局安全生产领导小组会议或安全例会、专项会议，研究分析安全生产形势，及时协调解决安全生产监管中的较大问题。每季度组织1次安全生产考核工作，每月组织1次分管行业的安全生产检查活动，组织开展安全生产综合监督检查等重大活动。

（五）局安全生产领导小组成员单位工作职责

市政管理科：承担局安全生产领导小组办公室的日常工作，负责与中卫市安委办、市局下属单位的联系协调；组织落实安全生产工作方针、政策并监督检查安全生产工作的执行情况；拟制综合性安全生产有关规章制度和指导性工作文件；组织开展季节性安全生产大检查和专项行动；组织本部门安全生产工作考核；组织或参与由中卫市安委办或上级主管部门负责的安全生产事故的调查处理；承担局安全生产信息统计、分析等工作，提出加强安全生产工作的建议；承担局应急办工作，负责应急值班信息报送工作；组织指导防汛、防震、防灾、消防等工作；组织指导相关安全生产的宣传教育和培训工作。

责任人：

办公室：做好安全生产的新闻报道工作；协调处理突发事件发生时与政府及相关部门的沟通工作；负责局机关事务、车辆、经费保障等日常安全管理工作；负责办公大楼的日常安全监管工作，防止火灾事故、盗窃案件、扰乱办公秩序和暴恐事件的发生，做好防盗防火等安全预防工作；督查本科室排查整治安全生产隐患工作；负责日常值班工作。

责任人：

执法监督科：负责从法律、法规、规章、制度角度对我局安全生产方面的规章、办法、标准进行审核；负责宣传有关安全生产的法律法规和行业安全监管规定；监督、指导系统安全生产执法检查工作；指导本单位安全生产执法队伍建设；负责协助下属单位做好本部门各类责任事故的调查处理工作；督查本科室排查整治安全生产隐患工作。

责任人：

市城市公用事业管理所：单位主要负责人是本单位安全生产工作的第一责任人，全面负责本单位安全生产工作；负责城区内道路、路灯、景观水道、护栏、广场、公园、垃圾中转站等市政公共设施的改造、维护、管理，防止市政设施损坏引发事故；负责抓好环卫车辆的安全管理、维护；负责对车辆驾驶员和环卫保洁人员的安全教育培训和监督管理；负责抓好安全生产法律、法规、方针、政策和市委、市政府及我局有关安全生产的决策、部署在本单位的贯彻落实；组织落实局下达的安全生产目标任务，及时研究解决本单位安全生产中的突出问题；坚持将安全生产工作与本单位工作同时作安排部署，同时组织实施，同时检查考核；组织和领导本单位安全生产隐患排查整治工作，对发现的安全隐患督促制定整改措施并加以落实；健全本单位安全生产监管机构，督促班子成员落实分管行业领域安全生产职责，保障行业监管工作逐级落实到基层，落实安全生产监管人员，并改善其工作条件；指挥本单位安全生产事故发生后的应急抢险救援工作。

责任人：

四、工作要求

（一）加强领导，建立健全安全生产制度体系。各级领导干部要严格按照“党政同责、一岗双责”的要求，尽职尽责，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体干部共同抓的良好局面，对于分工交叉的安全工作由相关责任人共同负责。进一步制定完善安全生产一票否决、行政问责、督促检查、安全生产责任保险、事故隐患举报奖励等制度，建立规范有力的制度保障体系和安全生产长效机制。

（二）加大安全生产执法力度。按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，创新安全监管方式，定期组织开展安全执法检查。抽查和督查要采取“四不两直”（不发通知，不打招呼，不听汇报，不用陪同，直奔基层，直插现场）的方式进行，严格落实安全生产督查检查责任制，确保安全督查检查工作取得实效。

（三）加强应急救援体系建设和事故隐患排查治理。要高度重视完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力；建立安全隐患排查治理体系，实现安全隐患排查、登记、上报、考核、整改和销号的全过程管理。

（四）严格安全生产党政同责责任追究，实施“一票否决”。严格执行《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，建立健全安全生产目标管理考核制度，并列入年度干部考核的主要内容，对安全生产不力，效能低下，安全生产目标考核不合格的实行“一票否决”。对本辖区安全生产领域的主要负责人因失职、失察、渎职造成重大责任事故的将严肃追究有关责任人的责任，对负有领导责任的分管领导要通报批评，对各单位有关责任人将依法严厉处罚。

小学双减政策工作方案六篇

只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。对于上级领导委派的任务，我们都需要对其进行策划并撰写方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，如何写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小学双减政策工作方案六篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学双减政策工作方案(篇一)

县教育系统始终坚持把抓好“双减”工作作为推动xx基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。

一、统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

二、统筹好校内与校外。

要坚持向课堂“抢“效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成，实现“小学阶段作业不出校门“全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“xx多彩宝”开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。

三、统筹好严管与厚爱。

教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。不断提高教师培训的`针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生，设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

四、统筹好考试与评价。

作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。因此，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》，通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促进教育观念转变，促进教育教改，促进教育质量全面提高。

小学双减政策工作方案(篇二)

作业是学校教学工作的一个重要环节，是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是教师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。根据《市教育局关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》文件精神，为了深入发展素质教育，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合学校实际，特制定具体措施如下：

一、实施的意义

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、领导小组

组长：XXXX

副组长：XXXX

成员：全体教师

三、严控书面作业总量。

要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

四、创新作业类型方式。

要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

五、提高作业设计质量。

要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

六、加强作业完成指导。

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

七、认真批改反馈作业。

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

八、不给家长布置作业。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

九、严禁校外培训作业。

按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

十、健全作业管理机制。

完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

十一、加强作业监督检查。

学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为规范办学行为的自查内容之一，纳入教师考核工作中，对在此项工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力、弄虚作假，甚至加重学生课业负担的教师将在全校进行通报批评。引导学生家长共同监督作业情况，切实做好学生作业减负工作，实现“减负提质”，促进学生健康成长。

小学双减政策工作方案(篇三)

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“学校课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：略

副组长：略

成员：略

四、具体要求

课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17:00，夏季到17:30。

服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主；

下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

小学双减政策工作方案(篇四)

一、指导思想

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《浙江省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》《宁波市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》文件精神，坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、多方联动，统筹推进、稳步实施，深化教育领域综合改革，减轻义务教育阶段学生作业负担，强化学校教育主阵地作用，大力构建良好教育生态，着力解决人民群众急难愁昐问题，加快推进高水平教育现代化建设，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作原则

坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保”双减”工作平稳有序。

三、领导小组

组长：宋建设

副组长：鲁晓君、沈恩典、茹肖娇

成员：阮雪霞、蒲文文、许建萍、应建芬、潘丰、陈卓伟、校家长委员会成员

职责：“双减”工作领导小组成员要经常深入课堂，调查了解任课教师布置作业情况，特别是双休日作业布置情况，对违反“规定”的行为要及时纠正，做好处理。完善校内课后服务的相关配套工作。

四、具体要求

（一）作业规范

1、减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、寒暑假作业实行“三限”，即限份量、限数量、限时间。

（1）限份量：即对课堂作业、双休日作业、寒暑暑假作业的总量进行限制，语数英学科配套的课堂作业、双休日作业、寒暑假作业严格按照省规范化办学要求，只使用上级教育主管部门推荐的教辅资料。

（2）限数量：即语数英各科教师作业量必须严格按照学校规定布置，不准超量布置。

（3）限时间：即语数英各科布置的作业总量完成时间绝不能超过1小时。其余学科，如果布置作业，必须让学生当堂完成，绝不留课外作业。

2、任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度,不准让学生利用课间、午休时间写作业、背课文等。

3、严格按照教学计划的规定量布置课外作业。提倡为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业,教师不得使用增加作业量的方式惩罚学生。学校加强对各科作业布置的协调管理，通过企业微信作业布置情况统计，切实控制各班每日各学科课外作业总量，加强对教师布置课外作业量和批改课外作业情况的检查。

4、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名目的有偿补课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课，不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。

5、严格管理学生用书。学校严格按照课程设置计划、省教育厅的规定选订学生用书，任何教师不得超范围推荐或组织征订教辅材料。

6、作业布置及批改。

（1）作业要分类分层。学生作业可分为预习、复习、观察、熟读、背诵、书面练习、手工制作、课外实践等（体、音、美等学科应按课程特点布置有关作业）。作业目的明确，要求清楚，根据学生的实际情况分层布置。

（2）作业要精选，作业量按要求必须严格控制，学生课外作业总量每天控制在1小时左右（一二年级不留书面作业，以动手、动口等实践作业为主）。

（3）作业要侧重学生素养和能力的提高，除书面作业外，应布置能提高学生人际交往、团队合作、探究实践等能力的作业。

（4）批阅和讲评。基本作业，教师应全收全批，发现问题在下节课及时讲评；提高性作业，不要求全体完成，但对已完成的作业要全收全批，要有侧重地分析讲评。

（二）减轻校外培训负担实施策略

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。

1.课后服务时间

周一至周五课后服务时间安排表：

略

2.课后服务方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、科技实验、阅读、写字强化训练等。

3.课后服务要求

①加强宣传

进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。

②及时整改

及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。

③常态检查

加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。

④提质增效

做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的”服务"定位，切实为学生减负，为家长减负。

五、保障措施

优化课堂教学，提高课堂教学质量建构“实践—思辨型”课堂教学模式，以提高教育教学质量为目标，以教研组活动为载体，以课堂实践为途径，通过项目化的学习方式，在一个问题的驱动下，以自主探究的学习方式，在学生自主尝试体验、互动思辨探究、合作互助帮扶中，引导学生完成具体的学习任务。在课堂上，我们要遵循教学规律，利用各种有效途径，引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣，真正提高课堂效率，提高教学质量，才能真正让学生的作业负担减下来。减轻学生过重负担是一项长期性的工作，“双减”工作领导小组和全体教师要共同努力，坚持不懈的按照上级要求，规范管理，把减轻学生课业负担工作做好,全面提高中学生的综合素质。

2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好

开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习活动中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。学校自编适合学生的健身操，录制视频,教会学生，让学生在课余时间和假日坚持此项活动，提高身体素质,提升运动能力，做到劳逸结合。鼓励学生参加各项有益身心健康的活动，同时与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有理想抱负的新时代青少年。

3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用

学校认真落实义务教育质量评价指南，过程性评价和总结性评价相结合。每学期一二年级不进行书面考试，三到六年级每学期一次期末考试。通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力。学校和班级不得公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。

4.注重家校合作，提升家校协同育人效果

完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得布置超越学生实际能力的.实践性、综合性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。学校或教师不能把安全教育、法治教育、传统文化教育及心理健康教育等在课堂上完成的内容以课外作业形式布置给家长和学生。

5.加强绩效考核，促进双减工作可持续推进

将教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

小学双减政策工作方案(篇五)

一、指导思想

学校认真、全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神，教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章。探索管理新方法，细抓严管。做好“减负”重要性的宣传工作。通过家校联合，发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足的睡眠时间;提高课堂实效性和效率;严格控制家庭作业总量，让学生进行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提高作业质量;激发学生学习兴趣，给学生自由成长空间，促进学生全面健康发展。

二、组织保障

为把“双减”工作落实到位，我校特成立了“双减”工作领导小组。

组长:黄升华

副组长:李家勤、荚婧瑞、余玉华

常务副组长：李家勤

召集人：方菊珍、彭洪清

组员：各行政人员、年段长、班主任、全体老师

学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领“双减”工作，分管副校长具体抓，所有成员密切配合把工作抓实抓细。

三、工作措施

(一)时间管控

1、规范学生作息、学习时间:根据季节因素科学安排学生到校时间，上午到校时间为8:20，上课时间一律不得早于8:20;在规定的上课时间前不安排晨读等其他教育教学活动。

2、规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间不超过6小时(参加课后服务的除外)。在符合总量规定的前提下，学校保证学生每天不少于1小时的体育锻炼及大课间活动，落实“无体育”不教育的理念。

3、寄宿生20：30—06：30休息。

(二)科学规范学生作业。

1、合理设计作业内容:

一是设计层次性作业。学校要尊重学生个性差异及发展的不平衡性，结合学段、学科特点，在作业内容和形式上要精心选择、量身定制、弹性设计，为学生提供科学合理、层次丰富、形式多样的作业，允许学生根据自己的能力选择适合自己的作业量及作业层次。严禁布置机械重复及惩罚性作业，不得给家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

二是设计多样性作业。教师可根据年段、学科目标的不同要求，尝试适合学生年龄特点、可根据兴趣爱好自主选择的开放性作业、实践性作业、探究性作业和补充性作业等多样化作业，如科技制作、种植养殖、资料查阅、家务劳动等，激发学生学习积极性，培养学生自主力、创造力、学习力及实践力。

2、严格控制作业总量:

学校要加强对作业布置的指导和管理，严格控制家庭作业总量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过1小时;双休日及节假日不得加大作业量，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

3、认真调研科学引导:学校要及时开展学生作业负担真实情况调研，帮助教师精准预估完成作业时间总量;落实备案作业的检查和抽查，提升作业的有效性、科学性;引导家长不给学生布置额外作业，对个别学科学习困难的学生可适当开展针对性辅导。

(三)规范教学管理。

1、规范课程内容、教学计划，提高课堂效率。学校严格按照省班课程设置和课程计划开展教学活动。开齐开好课程，不得随意增减课程和课时;要依据课程标准、学情、教材科学制定教学计划，严格执行教学进度足额授课;培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率和质量。

2、坚持“一科一辅”。学校和教师不得以任何形式强制或变相强制学生、家长购买或捆绑购买任何教辅材料及报刊杂志，不得让其他单位和个人进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，学校除了教育部门规定的与教材配套的练习册以外，不允许再订任何教辅材料。

3、合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带入课堂。

4、严格控制考试次数。

一、二年级不进行考试;其他年级不组织统一考试，期末评价只采用等级制。

5、制定多元评价体系。

学校要积极探索考试评价制度改革。将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价日常化、通俗化。评价时，将学生的自评、学生之间的互评、教师对学生的评价、家长对学生的评价结合起来。实施多元评价使学生能客观全面的了解自我，体验成功的喜悦。

(四)全面开展课后服务。

课后服务是解决以往存在的“校内减负、校外增负”“教师减负、家长增负”问题的有效途径。从20xx年开始，我校全面开展课后服务，让那些家长无法及时接送、在家无人照料且自愿参加的本校学生全部能够接受这项服务。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等服务群体需要。学校利用图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育场等教育资源，结合乡村少年宫开展各式各样的活动，让学生见阳光、强体质、陶冶情操、培养兴趣。还可以用部分时间完成课后作业和教师答疑，这样孩子回家后的作业量就大幅减少，既有利于保证睡觉时间，也能够减轻家长的负担，更直接减少了学生课外培训的负担。

四、监督检查

全校个年级要成立“双减”工作监督小组，明确段长为年段落实减负工作第一责任人，把减负责任逐级分解到各班、科任老师，力求职责明确、部署周密，切实将减负工作抓实、抓细、抓好。坚持检查和监督，学校教务处通过日常不定期抽查学生作业单(家庭作业)和学生课堂作业本，发现问题及时指导纠正。每学期集中检查一次课堂作业、调查学生家庭作业量，并进行总结，对工作做得好的班级及教师进行表扬，对有待改进的地方及时作出反馈，提出建设性地改进建议。并把此项工作纳入常规考核，也作为教师评优评先的重要依据。

五、五项管理

具体负责分工

总负责：李家勤

1、手机管理荚婧瑞

2、读物管理肖有敏

3、睡眠管理余玉华

4、体质健康管理赵贵和

5、作业管理方菊珍

小学双减政策工作方案(篇六)

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和XX省《关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》精神，深入推进素质教育，切实减轻学生过重作业负担，结合我中心校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以正确思想为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素质教育理念；以“课程创新为契机”，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，切实减轻学生过重的作业负担，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。

二、领导小组：

组长：XXX

组员：XXXXXXXXX

三、工作原则

1.坚持立德树人和全面发展同行的原则。坚持立德树人，落实“五育并举”，认真执行课程计划，科学合理设计和布置作业，切实减轻学生过重作业负担。

2.坚持基础性和科学性并重的原则。学生的作业布置要基于课程标准、关注核心素养、体现课程性质。

3.坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学生年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业，逐步实现作业形式多样化、个性化。

4、坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律相结合的原则。

四、工作基本要求

（一）严格落实XX省《关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》、XX市《关于进一步加强和改进义务教育阶段学生作业管理的指导意见》精神和《海城市中小学减负工作落实情况导检查实施方案》的要求做好此项工作。

（二）科学制定学校教学计划。

保证开齐开足课程。要特别重视体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的开设，不得随意挤占课时。不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。坚决杜绝教师课堂上有意少讲、“课堂内容课外补”现象。

（三）作业设计的要求

1.科学、合理设计作业。学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。作业要紧扣课程标准和教学进度,在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教务处和年级主任进行审批。

2.丰富作业形式，按照“五育”并举为方针，每天要布置一定量的书面家庭作业外，也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼，每周布置一个音乐、美术方面的实践性作业。把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业相结合。

3.尊重学生学习上的差异性，给学生分层设置选择的权利。提倡“必做作业＋鼓励性作业＋拓展性作业”模式，满足不同层次的学生的需求。

（四）作业布置的要求

1.确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

2.建立教师“提前试做拟布置的作业”制度。凡是要求学生做的作业，教师要先做一遍。教师在先做作业的过程中，掌握作业的难易程度、所需时间、规范要求、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性,不得布置“繁、难、偏、旧”的作业，。

3.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式惩罚学生。杜绝翻印配套练习或以套题、教辅练习代替作业的现象。

4.杜绝教师“简单”、“粗放式”减负和“一刀切式”减负，要处理好面向全体和因材施教的关系，更要体现精准有效。

5.规范书面《家庭作业本》。《家庭作业本》要呈现日期、学科、作业内容，教师评价等内容。鼓励对家庭作业进行多元评价和多向交流。

6.不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业，不得要求家长通过网络下载并打印的作业，不得要求家长对书面作业检查并签字，

7.教师不得通过网络、微信群、QQ、钉钉APP等媒介布置家庭作业和要求家长打卡签到。

8.严禁给小学生布置电子作业，加强对学生进行的用眼卫生教育。

9.对参加学校组织校内课后延时托管服务学生，其书面作业应在教师的辅导下，于某某在校内延时服务时间内完成。

（五）作业批改要求

1.教师要根据作业内容特点和学生实际选择合适的作业批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。

2.作业批改教师要全批全某某,提倡教师个别学生的作业进行面批面改。倡导教师对学生作业中的错误不只用“XXXXX”号做出标识，要同时给予相应指导。

（六）作业讲评要求

1.学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误要求学生订正后，教师要进行二次批改。

4.通过分析、梳理学生作业存在的普遍问题和知识的薄弱环节，及时调整教学进程与教学方法策略，作为推进有效课堂教学的依据和支撑。

（七）作业管理要求

1.加强集体备课制。学校要切实加强校本培训和校本教研，提高教师的作业设计能力，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，掌握作业设计的依据和方法。

2.实行作业统筹把关制。建立各学校教务处牵头、年组长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量和完成时间的协调。

3.建立健全作业评价体系。使用鼓励性语言，倡导阳光评价和多元评价，不断提高学生的实践能力、探究能力、创新能力。

4.各学校每学期开展一次优秀作业评选活动，学习交流，树立典型，取长补短，共同提高。

（八）从严控制考试次数和内容。

小学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。考试内容严禁超出课程标准，考试命题应当由学校严格按照课程标准、教学内容及教学计划要求，科学把握试题的难度不出偏题、怪题。

（九）严格考试结果运用。

考试应当突出激励、反馈、调整和改进功能。学校和教师要重视对考试结果的分析，从中发现教学过程中存在的典型问题，提出科学对策。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

五、实施措施

1．学校领导小组要加强和改进学作业管理，落实《义务教育学校管理标准》，减轻学生课外负担、提升教育理念，提高教育质量、完善教学常规，改进教学管理，科学构建作业管理机制。

2.加强集体备课，落实作业设计集体备课制度，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，理清学期目标、单元重点，做到备课组内作业布置一致性，并在学校进行备案，严格教、学、评一致。

3.坚决杜绝教师个人随意布置作业和对作业加量。组织教研组长、骨干教师进行作业管理，提高教师作业设计、布置、批改、反馈能力。

4.各学校要把作业管理作为教学管理的重要内容，把作业评价纳入教师的业务考核体系。要定期对作业实施情况进行督查，及时发现和解决问题。

5.中心校将定期对学生、家长进行问卷调查，如作业的数量、难度和教师批阅、辅导、落实等；对各学科之间在作业的数量进行调控，按实际情况进行调整作业数量和难度。

6.各学校要通过家长学校和家委会等渠道引导家长履行家庭教育职责，理解作业设计、布置和批改等工作，支持配合学校、教师的作业管理要求。

7.加大宣传力度，引导家长树立正确教育观和作业观，避免“校内减负、校外增负”现象。鼓励家长主动督促孩子按时完成“基础作业”,有能力的同学积极完成“鼓励性作业”，鼓励优秀的学生积极完成“拓展作业”。引导家长监督、帮助孩子养成良好作业习惯，着力关注孩子自主学习能力发展。

8.指导家长合理安排孩子课余生活，避免造成过重校外学习负担,保证小学生每天睡眠时间不少于10小时。

六、督导检查

1.加强督导检查，将学校作业质量和作业负担等情况纳入考核内容。建立学生作业负担监测、举报、公告和问责制度。

2.中心校不定期对学校学生作业情况进行检查、抽查，对严重违反《XX省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》等作业管理规定、造成重大社会不良影响事件，要依法依规严肃处理并追究相关人责任。

3.在督导检查过程中，要善于发现典型，推广经验，确保学校教育教学管理更加规范、高效。

2024年返校复学工作方案

根据上级领导的指示要求。我们都需要对其进行策划并撰写方案，写方案的格式要注意什么？精挑细选的“2024年返校复学工作方案”相关文章推荐给您，希望此文能给您提供一些新的思路！

2024年返校复学工作方案 篇1

严格贯彻落实国家和省、市、区各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体健康和生命安全。为保障复学管控实效，现将有关事项明确如下：

为更好地将复学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并具体落实好所负责的各项工作。

1、复学工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织结构;重点检查《防控工作方案》《缺课补习方案》《复学工作方案》《疫情应急处置预案》落实情况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。(四个方案、九大制度)

2、体温晨测午检组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：根据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温情况。晨间发现体温异常者(体温达到或超过37、3摄氏度)，禁止其进校，并及时联系家长送医院诊断治疗;午间发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长(教职工家属)，同时报给xx，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早处置。

3、安全时空重置组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：充分利用学校所有教室、功能室、活动场地，将学生以班级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场地均要进行重新规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生事件一级响应期间，学校图书馆、体育馆等室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操暂时调整为“不用动手的眼保健操”，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动等。

1、上放学(上下班)途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必须乘坐公共交通工具，途中尽量避免用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并及时进行消毒杀菌。放学(下班)后尽量快回家，不在外特别是人流密集场所逗留。

2、学生在校活动防控。减少与他人近距离接触，课上杜绝交头接耳，课间不得聚集喧哗或追逐打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩，确保口罩严密覆盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、体育运动后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。课间注意休息，多饮水。避免过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。

3、教师教学办公防控。教师教学、办公时必须佩戴口罩，尽量不与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖。批阅作业和分发作业、游戏器材、资料及其它用品前后均需洗手。

4、师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并及时打开窗户进行室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、管理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决减少不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提醒家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有身体不适情况，应及时报告社区和学校。

5、后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口罩上岗。食堂人员还须佩戴一次性橡胶手套，避免直接用手接触生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

从即日起直至疫情宣布结束止。

1、 坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将师生生命安全放在第一位，要在省市区各级教育主管部门指导下进行，要根据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持一致。

2、 坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同时也要调动每一个人的积极性，共同监督，严防死守，众志成城，共保平安。

3、坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发现问题及时向校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动，。

4、坚持分工协作原则。按照小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。

2024年返校复学工作方案 篇2

疫情期间，学校严格落实上级延期开学“停课不停学”的部署要求，制定《__延期开学期间“空中课堂”教学实施方案》，精心组织开展“空中课堂”线上教学，收到了良好的教学效果。疫情结束后，学校将在上级指导下恢复正常的课堂教学。为做好线上教学和返校开学的衔接，确保教学效果的落实，关注全体学生，学校将坚持开学后“零起点”教学，做到线下学校课堂教学无缝对接“停课不停学”线上课堂教学内容。为此，学校做出以下安排：

一、加强学情教情调研。

1、干部调研了解学情教情。全体干部线上巡教巡学，跟进班级，跟踪线上教学，做好线上教师教学情况和学生学习的学情调研，摸清各学科线上学习方式，掌握线上学习内容，诊断学习效果，尤其是特殊学生居家学习情况。

2、集备组分析掌握学情，总结教情。组织各集备组加强每天的线上学习指导与辅导，尤其是做好在线提问和答疑，并通过作业反馈、阶段性质量抽测等及时掌握学情，做好集备组每日集备和每日教学小结，为复学教学安排做好前期的摸底工作。

3、开学测试精准分析学情。开学后，组织各学科针对延期开学期间线上教学内容设计测试试题，进行专门的学情诊断测试，目的就是为了全面摸排学生学习效果，掌握学生居家学习情况，诊断评估学习质量，做好教学衔接工作。

二、做好开学准备。

1、准备好学情诊断试题。集备组结合“空中课堂”教学情况，网上集备，针对各学科的教学重点难点，精心设计学情诊断试题。

2、做好学科教学衔接计划。各集备组要提前制定针对学情调研和日常线上教学效果评估后的开学教学计划，衔接计划要重在巩固与学法指导，教学计划安排要关注特殊群体，做好分层教学。对于学困生，要通过个别化的帮扶措施，帮助学生学习，确保一个不落。

3、准备好学科教学衔接材料。正式开学后，初定两周的过渡衔接时间，开学后的课程内容必须与延迟开学期间线上学习的课程内容是相同的，目前主要侧重于巩固”旧知”与学法指导，确有余力再进行新课。各集备组加强集备，根据学科教学特点，适度整合已学新课内容，合理安排教学进度，进行”零起点”教学、讲解或复习。

三、实施精准教学。

1、审核好集备组学科教学衔接计划、学科学情诊断试题和教学相关材料。由教导处牵头，学校组织专门力量进行审核，确保“零起点”教学、确保分层教学，确保关注全体学生。

2、组织好学情诊断测试和学情分析评价。开学后首先进行学情诊断测试，为正式开学后的课堂教学问诊把脉，开出良方，适当修正完善前期制定的教学衔接安排。

3、组织好课下教研和课堂教学。干部、教师要加强听课评课，强化教学研讨，实施合乐课堂教学，进行精准教学，打造高效务实的品质课堂，做到教学方法准，教学效果实。

4、实施好学科德育教育和卫生健康教育。结合疫情，加强对学生的卫生健康教育，利用疫情中大量的正能量素材，各学科开展渗透德育教育，如生命教育、感恩教育等。

5、落实好“一生一策”，关注全体学生。受各种因素影响，线上教学造成学生之间学习效果的更大差异，学校将不放弃每一名学生，组织各班级、各学科教师齐上阵，实施好全员育人的导师制，把学习和思想困难学生分配包干到人，一生一策，精准帮扶。

6、线上辅导与线下教学相互补充。开学后做好线下教学的同时，对于不能及时复学的个别学生，继续进行线上辅导，保证不让任何一个学生掉队，同时，对于学生不会的难题可以通过录制视频的形式对学生进行线上辅导，学生可以反复观看，突破难点。

众志成城，共克时艰。疫情即将被战胜，我们美丽的校园即将重现生机与活力，我们已做好充分准备，等待新学期的正式开学。

2024年返校复学工作方案 篇3

尊敬的家长、亲爱的孩子们：

大家好！按照市教育《关于做好复学准备工作的通知》和《xx区复学复课工作方案》等文件要求，根据《xx区xxx中心幼儿园街子分园2022年x季复学疫情防控工作方案》具体工作安排，我园将开学复课，现将相关事项告知如下：

返园须知：

1、xxxx年xx月xx日（星期一），实行错时返园、放学。

2、入园时间：

7：15-7：30大班级部

7：30-7：45中班级部

7：45-8：00小班级部

离园时间：

16：30-16：40小班级部

16：40-16：50中班级部

16：50-17：00大班级部

返园准备材料：

1、健康证明材料：

幼儿：①幼儿本人的48小时内核酸阴性证明；②健康码；

同住人：①健康码；②行程码；

2、自行打印开学前14天摸排表、承诺书、幼儿及家人健康码行程码按要求填写好。

xx月xx日早入园时开学前14天摸排表、承诺书、健康证明材料一并交给班主任老师审核，审核后方可入园。

入园须知：

（一）每天入园前在家两次体温检测。

幼儿每天入园前，须在家早晚各进行一次体温检测，对于体温高于37。3℃的暂不入园。幼儿入园时，保健老师进行体温检测，体温正常方能入园。

（二）幼儿入园保持一米距离。

幼儿按值班教师的指引，保持1米以上间距有序入园，避免交叉和拥挤。请家长尽量在规定时间接送孩子，避免造成人员聚集。

（三）班级教师做好一日三检。

本班教师在早晨、中午、离园前各进行一次体温检测，对体温超过37。3℃的，及时向幼儿园报告并按应急流程处置。

（四）幼儿入园佩戴口罩

每天幼儿都要佩戴口罩入园。

（五）缺勤追踪记录

幼儿因事、因病不能入园者，请家长及时私聊班主任请假并说明具体原因。

（六）入离园方式

原则上不乘坐公共交通工具。

（七）进出淄博市要进行报备。

原则上无故不能离开淄博，入淄返淄要提前在“爱xx”APP登记，同时报到班主任处。

以下情况幼儿暂缓入园：

1、14天内出现过发热、干咳、乏力、味嗅觉减退等症状且未明确排除新冠病毒感染的。

2、尚在集中医学隔离观察、居家健康观察和日常健康监测的或健康码为非绿码的。

3、近14天内有中高风险地区所在乡镇（街道）旅居史的。

4、本土疫情发生地的封控区、管控区、防范区人员等。

5、无48小时内核酸检测阴性证明。

上面这些就是网小编为大家精心整理的幼儿园返校复学工作方案范文精选5篇，希望对大家有所帮助！

2024年返校复学工作方案 篇4

根据我县新冠肺炎疫情教育防控专班文件的要求和县教体局关于做好2022年x季返校复学工作的通知，结合本园实际情况，特制订以下返校方案：

一、分时段召开各级教职工会

分时段召开各年级段教师会，详细介绍返校流程，返校后的各项要求，认真落实返校准备的相关工作。xx月xx下午召开全体领导小组会议，详细讨论复学的各项工作安排。xx月xx日上午分时段召开各段教师会，布置安排复学事项，xx日上午幼儿错峰分时段入园。

二、复学准备

1、按照xx县教育体育局党组书记、局长李xx同志在“在全县教体系统疫情防控工作会上的讲话”要求，幼儿园为复学做好了满足一个月量的防疫物资，每天进行全方位的消杀。

2、教职工与幼儿返园时须携带“返园14天健康状况报告表”和健康承诺书；携带6次核酸检测阴性证明；健康码与共同居住人的双码（必须是绿码）。

3、返园前在家自测体温，体温≥37。3℃的幼儿暂缓返园并及时上报班主任。

4、无以上证明者暂缓入校。

5、有下列情况之一的不得返校：

（1）是健康码有红、黄码的；

（2）是未按规定完成隔离和居家健康监测的；

（3）是正处于发热生病的；

（4）是近期有中高风险地区旅居史的；

（5）是有密接、次密接接触史的；

（6）是有时空伴随人员的。

三、开学各项要求及准备

1、返园后继续执行全封闭管理，幼儿家长要做到早送晚接“点对点”，确保幼儿家园两点一线，途中其他区域不得停留并做好全程个人防护，同时要求师幼员工及共同生活人员不前往中高风险地区、不与中高风险地区返回人员接触，降低校园疫情输入风险。

2、家长每天给幼儿准备好两个口罩（备一带一）

3、幼儿入园前家长要给幼儿准备好所有物品，入园后要求家长一律不准给幼儿送物品。

4、开学后幼儿园教职工不得在网上购买物品，所有快递与外卖不得入园。

5、教师入园须戴口罩、佩戴校牌，否则一律不能入园。

四、错时错峰进校安排

1、注意交通安全，注意疫情防护：要注意路上交通安全，不乘坐公共交通工具。做好个人防护工作，佩戴口罩，避免聚集。

2、开学当天家长送幼儿入园时要全程佩戴口罩，一米线，排队刷卡入园。

3、严格遵守本次返校时间要求：为了尽最大可能避免返校幼儿、家长集中聚集，经幼儿园领导小组研究决定本次返园按照“每段固定时间、错时入校”的原则。错时错峰具体安排如下：

xx月xx日上午入园时间：

大班8：00入园

中班8：30入园

小班9：00入园

4月19日下午离园时间：

小班4：20离园

中班4：30离园

大班4：40离园

4、入园要求：

（1）入校流程：

按照疫情期间幼儿园晨检流程入园。

（2）学校大门两侧200米以内机动车辆不准入内，请家长把车辆放置东、西两个红绿灯处妥善停放。

2024年返校复学工作方案 篇5

尊敬的家长朋友们：

您好！经历了近二十天的疫情防控攻坚战，我市新冠肺炎疫情已得到有效控制。按照市教育系统疫情防控工作专班“关于《xx市2022年x季学期复学工作方案》的通知”要求，幼儿园定于xx月xx日正式复学。目前，复学准备工作已全面就绪，期待着宝贝们的归来！为确保全体师生的健康安全，请各位家长配合做到以下事宜：

一

做好复学前个人防护

复学前，非必要不离漯，不跨县区流动。从外地市返漯的，要提前三天向社区、幼儿园报备，自觉遵守疫情防控有关规定。严格落实戴口罩、勤洗手、常通风等个人防护要求，不带孩子参加聚餐、聚会等任何形式的聚集性活动，不到人群密集场所活动。

二

如实报告个人信息

请您继续做好幼儿及共同居住人的健康状况监测和信息上报工作，每天按时完成钉钉打卡，确保如实上报幼儿和共同居住人健康状况和风险接触信息。如幼儿及共同居住人有接触省外中、高风险地区人员或健康码出现异常等情况，请第一时间向属地社区报备，并同时告知本班教师，配合社区、幼儿园执行信息排查、核酸检测、隔离观察等防控措施，做到不漏报、不瞒报、不谎报。

三

严格落实行动管控

全体幼儿及共同居住人“非必要不离漯”，如特殊情况必须外出要提前三天向所属社区及班主任报备审批，禁止前往中高风险地区。推荐自备交通工具，全程做好个人防护，返漯前三天向所属社区及班主任报备，返漯后必须第一时间开展核酸检测，并落实好相应的健康观察措施（省内非中高风险区域的幼儿返漯后居家隔离7天；省外所有区域、省内中高风险区域及相关联区域的幼儿返漯后按相关规定居家或集中隔离14天；共同居住人从省内非中高风险区域返漯与幼儿接触，相关幼儿居家隔离7天；共同居住人从省外所有区域、省内中高风险区域及相关联区域返漯幼儿接触，相关幼儿居家隔离14天。）以上人员隔离观察期满后，需持48小时内有效核酸阴性检测证明方能返园。

四

积极做好复学准备

调整幼儿生活作息，尽快与幼儿园生活保持一致。加强体育锻炼，增强自理能力，以积极乐观的心态做好返园复学准备。同时，加强对幼儿的防疫知识教育和健康防护，上下学途中及在园外公共场所幼儿要正确佩戴口罩，家长接送幼儿做到“两点一线”（从家到幼儿园），接送过程中保持“一米线”。避免到人群聚集、空气流动性差的场所活动，做好个人防护。

亲爱的家长朋友们，复学不代表疫情警报解除，常态化的疫情防控至关重要，需要您的大力支持和配合！在这春暖花开的季节里，让我们带着彼此的信任与理解，继续携手并肩，同心战疫，严格落实常态化防控要求，坚决守牢校园这片净土，为孩子们的健康安全、快乐成长保驾护航！

2024年返校复学工作方案 篇6

根据国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作统一部署和要求，为指导全市中小学幼儿园做好疫情防控开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，结合我市实际，制定本指导方案。

一、防控工作体系

1、成立学校（幼儿园）防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、相关部门负责人等组成，全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、物资储备、人员培训和督查督办等工作。

2、校（园）长为防控工作的第一责任人，分管校（园）领导为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的责任人。

3、成立学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情专项工作机构或组织，明确职责分工，责任到岗，任务到人。

4、建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、政策措施，不信谣，不传谣，引导师生及家长理性看待疫情。

5、制定和完善防控工作的“两案九制”：开学准备工作方案，学校突发公共卫生事件应急预案；传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度（寄宿制学校实行早、中、晚三次检测体温制度），因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，门卫管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的宣传教育制度，通风、消毒制度。

6、主动对接属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构，让其确定学校防疫工作的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。

7、明确学校信息报告人，及时向教育主管部门及有关单位报送信息。

二、防控工作措施

（一）延期开学前准备措施

8、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。

9、收集所有返校师生的健康卡。健康卡的内容至少应包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。

10、根据排查结果，制定师生分期分批返校方案。

11、中职学校开学前不安排中职学生进行实习。疫情结束前不安排任何新的实习实训。

12、安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学/上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。

13、在卫生室（保健室）附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

14、配备足量的体温检测仪、消毒液、洗手液、口罩等防护用品。

15、利用好安徽省基础教育服务平台、xx教育云平台等平台教学资源，结合自身实际，制定线上教学方案，开发线上教学课程。发挥现代信息教学手段优势，提供多种形式的线上教学服务。

16、开展爱国卫生运动，建立健全学校卫生管理制度，开展全校环境清洁整治行动，开学前至少开展一次全面的校园卫生清扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面改善学校环境卫生条件。

17、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面学校掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

18、对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。做好食堂、饮用水的安全监管。

19、加强防控技能培训。加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。

（二）延期开学后防控措施

20、开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员体温检测管理。有条件的学校在图书馆、食堂、宿舍、会议室等人群密集场所设置红外体温探测器。

21、每日对教职员工和学生进行晨午检（寄宿制学校实行晨、午、晚检）、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废弃物进行有效消毒处理。

22、如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告。学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

23、全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。

24、每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。

25、疫情形势稳定前，除班级教学外不举办其他聚集性的线下集体教学活动和集体活动。

26、鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。

27、食堂管理人员、操作人员、采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。

28、加强学校食堂疫情防控，为就餐人员配备饭盒，提倡就餐人员自备饭盒，采取分段错峰，分餐进食。进入食堂人员要带好口罩，先洗手，后取餐。可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回办公室或教室就餐，也可分餐送至办公室或教室，减少人员流动聚集，并在就餐时保持适当距离。食堂每次就餐后消毒一次。

29、食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

30、加强学生就餐管理，严禁学生在校外、流动摊点、餐饮店、“小饭桌”等场所就餐。

31、寄宿制学校浴室要分时段、分批次开放，每使用一个批次就消毒一次。

32、加强对已在外实习的中职学校毕业生的管控。对能够撤回的中职学生，可在符合防控要求的前提下有序撤回，返回后先居家隔离观察14天以上，并主动向所在社区报告，遵守有关规定，无异常后再返校。对不能暂时撤回的，由学校联合实习单位负责管理，并严格遵守属地疫情防控的工作要求，待疫情结束后再返回。

33、对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。

34、疫情防控期间，一律暂停校园场地对外开放，一律不举办与教学无关的聚集性活动。

市教体局制定疫情防控开学工作指导方案

为切实贯彻XXX关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实市委市政府及上级主管部门的工作要求，全力做好疫情防控及春季开学各项工作，市委教育工委、市教体局制定了xx市中小学幼儿园疫情防控开学工作指导方案（以下简称方案）。

加强宣传教育，校园广播响起来

贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的要求，加强学校师生卫生健康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求。将市疫情防控应急指挥部发放的《倡议书》和《明白纸》立即印制并发放张贴到教室、食堂、宿舍等公共场所。开学后，要在非教学时间，利用校园广播反复播放《倡议书》和《明白纸》以及《方案》中的主要内容，并通过信息技术手段发送至每位师生员工，让每个人都熟知内容，掌握防控知识，养成良好习惯，为全民防控疫情做出努力。

加强资源整合，线上教学实起来

要认真落实好市教体局关于线上教学的要求，“离校不离教，停课不停学”，制定到周到日的教学计划，组织教师利用国家、省、市教育资源平台和收看“名师空中课堂”节目等对学生进行针对性的教学与辅导。同时要结合学校实际，整合学校比较成熟的线上教学资源，把线上教学工作做实做细。

加强门卫管理，学校大门关起来

健全、完善并严格落实门卫管理制度，实行封闭式管理。人员进出校园必须严格登记、询问、体温检测；严格学校负责人带班值班制度，无关人员一律不得进入校园，更不得进入教室、宿舍、食堂等师生聚集区域。

加强物资采购，各方力量动起来

各地各校要摸清各类防控物资需求底数，立即着手进行采购。一方面积极向属地疫情防控应急指挥部反映、汇报，争取给予最大支持，另一方面也要发动广大教职员工和社会各界力量，多方采购、储备，确保防控物资充足。

加强登记摸排，健康台账建起来

组织人员调查了解，做到全覆盖、无遗漏，精准掌握全体师生及学校相关工作人员假期去向，学生返校前14天身体健康状况，建立三类（外出、有疫区接触史及身体不适的）教职员工和学生的信息台账。要制订好学生分期分批返校、校内隔离观察等工作预案及应对措施，不允许带病或未解除医学观察人员返校。要联系卫生疾控机构为学校培训疫情防控专门人员，扎实做好走读生的晨午检（寄宿制学校实行晨午晚检）及登记工作。要安排专门人员，划片包干，定时对教室、宿舍、食堂等师生集聚场所进行全面消毒，建立健全健康档案，落实一日一消毒要求。

加强制度建设，工作要求严起来

要围绕《方案》中提出的“两案九制”，建立健全各项防控制度，进一步明确疫情防控期间各相关人员的岗位责任，各值班值守人员和信息报告人员要各司其职，不得擅离职守。加强教职员工的教育和日常管理，强化全体人员特别是学校中层以上管理人员的岗位责任意识和履职尽责意识。严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地疫情防控应急指挥部和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。

要提醒学生及家长，不参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、冬令营、比赛、展示、评比、艺术考级和考试等聚集性活动，不探亲访友和旅游，不到人员密集场所。

各县区教育行政部门结合各自实际，进一步建立和健全疫情防控期间各项工作制度，督促和指导各中小学校“一校一案”，进一步细化《方案》，把各项工作推深做实。各县区教育行政部门、市属学校各自疫情防控开学工作方案于2月8日前报市教体局备案。

2024年返校复学工作方案 篇7

根据教育部办公厅《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》、上海市教育委员会《开学工作指南》以及区教育局会议精神，结合学校疫情防控和教育教学工作的实际情况，现制定白鹤小学2019学年第二学期返校复课工作方案。

一、总体要求

做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要认真对照上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。

二、开学时间

5月18日，经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后，四、五年级实施开学。

三、主要工作

（一）组织架构和工作体系

1.建立开学工作领导小组

组 长：周兴元

组 员：全体行政、全体年级组长、全体班主任。

全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进工作，确保各项措施落实到位，确保教育教学工作平稳有序。

2.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络，保持密切沟通。

（二）落实《白鹤小学防控新冠肺炎疫情开学工作方案（含应急处置预案）（修订稿）》

按照上级部门防控工作的统一部署，坚持做到守土有责，守土负责，守土尽责，以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果，坚决打赢我校疫情防控阻击战，全面保障广大师生员工的身体健康和生命安全。

1.守好门。主要抓好三方面工作，一是每日晨检。师生进校门前必须人人测体温，如体温异常，应立即在校门外体温复测区进行二次测温，二次测温以耳温枪或水银温度计为主，如果确认有发热等症状的，无论是学生还是教职员工，都必须在2小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊，并立即进行核酸检测。二是严控外来人员。所有外来人员事先必须取得联系并且确认。进校门时外来人员应提供身份证和健康绿码，测温如发现异常的应谢绝入内，登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温和门卫人员自护。所有参与人员防护用品必须到位，防护用品每日更换。如学校出现检测为阳性者，并立即报告并启动应急处置程序。

2.管好人。重点是5类人员，一是湖北地区返白鹤人员的自我健康观察和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的跟踪管理。三是在校发生的体温异常等症状人员的送医就诊。四是食堂等公共服务人员的常态健康。五是境外返华人员的观察隔离和“双检”。

3.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控知识宣传和健康心理引导。五是防控物资的准备。六是校园的日常安全管理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准及时，在疫情期间做到每日报送两次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期管理，师生不得赴本市以外地区活动，如确需外出，回沪应自行立即做好核酸检测，检测结果合格的，报学校批准后方可返校。

4.校园实行封闭式管理，坚决做到“六个一律”，坚决守牢校园大门。（“六个一律”：未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理；学校体育场馆等场所一律暂停对外开放）

（三）组织管理工作

1.教职工管理

负责人：赵英

具体责任人： 全体工会组长及委员

职责要求：

（1）开学报到前一周及复课后，由工会组长逐一联系组内教职工，对全体教职工的健康状况、行踪及接触人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

（2）做好教职员工的健康状况跟踪，开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好《健康状况动态信息登记表》，每周五离校之前交工会组长备案。

（3）因病缺勤必须按学校有关规章制度规定进行请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校复工。

（4）开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练，确保关键人员掌握应急处置流程，把控关键环节。

（5）安排好《教师校园值日工作安排表》，定点定岗，明确工作要求及流程，确保师生进校安全有序。

2.学生管理

负责人：顾周萍

具体责任人：德育处、教导处、全体组室长及班主任

职责要求：

（1）年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送健康知识、心理健康知识和各类权威信息。

（2）开学报道前一周，由班主任逐一联系班内学生，对全体学生的健康状况、行踪及同住人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

（3）做好学生的健康状况跟踪，开展学生每日晨检工作。并自觉填写好《白鹤小学学生每日进校承诺书》，每周五离校之前交班主任留存。

（4）班主任每天午会课午检，如有学生缺勤，必须马上向家长了解学生身体状况。学生因病缺勤应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校上课。

（5）开展对学生的宣传教育工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。

（6）制定和完善学生返校后一日行为规范，开学后严格按照规定进行落实，通过检查、评比、表扬等方式加以落实。

（7）明确校园值日管理职责，安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日老师。

3.校园安全管理

负责人：殷晓焱

具体负责人：总务处

职责要求：

（1）加强门卫管理，严格控制外来人员进入校园，所有进入校园的师生、外来人员，必须查看健康码、测量体温，对体温异常者进入校园进行限制。

（2）严格实施入校体温检测制度，在教师上班学生上学时段安排专人测量师生体温，体温异常者不得入校。设置临时观察区，对体温异常者留置处理，发现异常按应急预案处置。

（3）在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测，必要时测量体温后入内。

（4）开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作，保持室内空气流通。

4.卫生管理

负责人：陆卫国

具体责任人：总务处、卫生室、全体组室长及班主任

职责要求：

（1）科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角清洁消毒到位，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。

（2）全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作，开学后保证公共区域、教室每天消毒1次，并做好记录。

（3）加强直饮水设备的消毒、清洁管理，消毒次数增加为每天2次。

（4）开展消毒液使用培训，提高消毒效果。

（5）在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。

（6）全面做好校园环境的清洁工作，垃圾日产日清，垃圾厢房每天消毒，保持干净、整洁的校园环境。

5.食品安全管理

负责人：吴志清

具体责任人：总务处、卫生室

职责要求：

（1）按市场监管局和卫生监督所的规范要求加强食堂管理，确保师生饮水、饮食健康。

（2）严格按照有关规定，排查食堂工作人员的身体情况，符合有关要求后，方可恢复其工作。

（3）开学前所有食堂工作人员进行核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨检制度，有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的，必须暂停其工作,待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。

（4）食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

（5）在当地卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的准备，按疫情防控要求严格食堂供餐管理，细化每日煮食、分餐、消毒等程序。

（6）开展教师文明用餐宣传教育，引导教师按照用餐线路要求进入食堂用餐，安静用餐不讲话，避免飞沫传播。

6.宣传信息管理

负责人：夏汉青

具体责任人：德育处、总务处、卫生室

职责要求：

（1）及时把市、区两级对疫情防控的各项措施，转达到老师、学生、家长处，并逐一落实做好宣传工作，保证每一位教职工和学生家长能了解相关信息。

（2）利用学校微信群、校园网、微信公众号做好疫情防控宣传落实和卫生宣讲等工作；挖掘疫情防控期间的先进典型和感人事迹，通过校园网、微信公众号广泛宣传，传递正能量。

（3）加强校区的宣传力度。利用大屏幕滚动播出“防控新冠肺炎疫情“宣传标语”。

（4）一旦发现疫情，严格按照学校疫情舆情防控应急工作方案要求进行管理，进行逐级上报和信息发布。报告要求：快报事实、慎报原因、语言准确、表述全面。

7.教学管理

负责人：马菊根

具体责任人：教导处、全体教研组长

职责要求：

（1）制定好线上线下教学衔接计划，安排好线上线下课务工作，做好学生返校学习情况摸底准备工作。

（2）制定学生返校复课上放学作息表，合理安排学生用餐。

（3）对全校多媒体设备进行全面大检查，确保开学正常使用。做好网络安全工作以及其他常规开学准备工作。

（4）教研组制定各学科各年级教学计划，明确教学任务、教学内容、教学目标。

（5）教导处提前布置全体教师认真做好新学期备课工作，备课量不少于一周课时。

一、二、三年级任课教师继续做好线上教学工作，做好听课、辅导纪录。

（6）高度重视学生心理、情绪状况

每周对本校学生进行一次生情分析，全面排摸学生身心状况，对有特殊情况的学生，要整合学校和其他专业力量进行心理疏导或治疗。在兼顾全面关怀基础上突出个性关怀。各校要根据学生实际进行学生的心理调适、习惯调整结合防疫要求落实，与教育教学工作紧密结合，突出“暖、稳、准”的要求。

（7）加强家校互动

及时做好和家长的沟通工作，就学生在校的学习与交往情况、学生的作业完成情况和学生的心理状况等进行充分交流，发现问题，及时为家长支招，争取家长的支持，形成合力，以便第一时间帮助学生解决各类问题。

（8）精心安排教育教学活动

①精细编排教学进度

按照课时计划开齐开足各类课程，不随意占课。适当统整课时和调整进度，关注四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三是学生学习实际接受能力与效果；四是部分课程内容的统整和合理压缩。

返校复课第一周不上新课，各学科针对学生线上学习实际情况进行补偿性教学辅导，主要关注教学重点、难点、普遍性的错例等。开学前召开学科会议，针对线上教学情况进行汇总、分析，制定好补偿性辅导教学计划，设计好教学方案。

第二周补偿性教学辅导与新授课教学相结合，落实课标，提高教学质量。

②严格落实作业管理

认真落实《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》等相关文件精神，针对不同学段要求控制学生作业总量。对于各学段作业管理，落实专人进行指导和督查。努力提高作业的质量，合理把控作业的数量。避免重复性、过量性、过超标性作业，增加学生的过重负担。

③注重对学生的个别化、针对性学业辅导

对于班级学生掌握情况较好的，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级可进行同伴互助式学习，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱的学困生，教师应给予补偿性教育指导。

④注重过程性、形成性、针对性评价，评价方式宜多元化

返校复学两周不得进行任何形式的集体性考试、不得对学生的成绩进行排名。在评价形式上注重针对性，采用形成性评价、展示性评价、分项评价等多种方式推进。增加过程性评价比例，降低单一性、结果性卷面考试成绩在课程学习评价中所占比例。对学习困难学生允许延后考试或延后评价，适当缓解学生的焦虑情绪。

（9）做好教师出缺勤管理工作，防疫课务的管理保障工作。对不能返校开展教学工作的教师做好代课预案

8.物资储备管理

负责人：殷晓焱

具体责任人：总务处

职责要求：

（1）购置必要的防控设备器材，准备好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。按照上级部门有关要求，每天为在校师生发放一片口罩并保证持续供应。提前一周备足防疫物质的用量

（2）准备并启用校内符合防疫要求的医学观察隔离场所。

2024年春季森林防火工作方案

你是否觉得方案很难写呢？为了更快适应工作环境。我们一般会制定一套方案。经过我们的细致打磨和不断优化这篇“2024年春季森林防火工作方案”已经完美无缺，希望这些资料能够为你提供一些有益的信息和思路！

2024年春季森林防火工作方案 篇1

为深入贯彻省、市、区森林草原和城乡防火安全电视电话会议精神，进一步做好我镇“清明节”期间的森林防火工作，预防和控制森林火灾的发生，保障人民群众生命财产安全，特制定本方案。

一、总体要求

各村(居)和镇级各单位要深刻认识做好当前森林防火工作的极端重要性和紧迫性，切实把森林防火工作提到议事议程，仔细安排、重点部署、抓好落实;要坚持“预防为主，积极消灭”的指导方针，从抓好关键问题和重点部位入手，做到守土有责、守土负责、守土尽责，扎实做好防火各项工作，全面打赢防范化解森林火灾重大风险攻坚战;要健全组织，强化领导，完善防火指挥工作机制，把责任落实到人头、xx、坟头，坚决防止森林火灾的发生。

二、组织领导

为加强“清明节”期间对森林防火工作的领导，成立关公镇“清明节”期间森林防火工作领导小组：

三、主要措施

(一)广泛宣传，提高防火意识。利用短信、微信、广播、电子显示屏、条幅、宣传单等多种方式进行宣传教育，营造强大的森林防火宣传氛围，引导群众移风易俗，文明祭祀，杜绝野外用火。森林防火宣传进学校、进企业单位、进家庭。家喻户晓宣传森林火灾的危害和森林防火基本知识：各村(居)要在重点xx、交通干道、进山祭祀的必经之处设立醒目的森林防火警示牌，在主要街道、村道等处悬挂宣传条幅;各学校要对中小学生开展森林防火知识教育，引导家长和亲属提高防范意识，文明祭祀。

(二)多级联动，强化森林防火责任制。镇、村、组要层层签订森林防火责任状，通过多级联动管理的方式将森林防火责任制落实到xx地块。各村(居)要根据划定的责任区落实管护人员，严格落实巡查管控责任，结合镇党委政府包片和驻村安排，明确分片包村、包组、包xx的具体人员。

(三)登记管理，消除森林火灾隐患。明确村、组森林防火责任人，节前完成林缘散坟周围的杂草、枯枝落叶等可燃物清除工作，消除森林火灾隐患，防止森林火灾蔓延。对林中的散坟也要进行登记造册，明确坟主，便于森林防火的日常管理，清明节前要进行警示性通知。

(四)严看死守，加强野外火源管理。加大巡查力度，加强对重点区域、重点人员、重点时段火源管控工作，做到路口有人把、xx有人看、坟头有人管，本着“早发现、早处置、早控制、早消灭”的原则，及时消除火灾隐患。“清明节”期间要教育引导进入禁火区域活动的人员执行以下规定：一是严禁吸烟、乱丢烟蒂;二是严禁在乘坐交通工具时向外丢弃火种;三是严禁在野外烤火、玩火、放“孔明灯”;四是严禁野外烧荒、烧灰积肥等其他生产性用火;五是严禁燃放烟花爆竹等可能引发森林火灾的行为。

(五)严阵以待，全面做好扑火准备。各村组干部、护林员、民兵应急分队人员及包片领导、驻村干部要进入高度战备状态，严阵以待。村、组防火人员要到负责的责任区和xx坟头负责防火，护林员要全天携带扑火机具上岗巡查，发现火情及时扑救，应急队伍要随时待命，做好战斗准备。

(六)加强领导，强化值班值守。清明节期间各级各单位值班人员要坚守岗位，严格落实24小时值班、领导带班和通讯畅通制度，及时准确的上报火情信息。森林防火已全面展开，各级各单位要切实增强防范意识，“清明节”期间所有相关人员要深入到所包村组和地块，搞好巡视和检查，及时发现处理各种隐患。

2024年春季森林防火工作方案 篇2

为切实加强今年清明节期间的森林防火工作，最大限度地减少森林火灾的发生，保护森林资源和人民群众生命财产安全，构建绿色和谐社会，根据我镇实际，特制订昌化镇xx年清明节期间的森林防火工作方案，望各单位认真贯彻落实。

一、强化组织领导，责任落实到位

为了森林防火各项工作落到实处，各单位一定要加强组织领导，严格落实行政首长负责制，层层抓好责任落实。要把xx每个村、每个xx、每块林地的防火责任落实到个人，分片包干，确保防火责任落实到位。要对森林防火工作进行再动员、再部署，对重要区域、敏感部位加强督查，查找隐患、堵塞漏洞，确保节日期间各项防火措施落到实处。建立起上有领导管，下有专人抓，一级抓一级，层层抓落实森林防火。

二、明确职责，确保森林防火安全

1、全镇干部在清明节期间要根据值班安排，在节前要严阵以待，确保在岗在位，实行24小时值班制度，确保通讯畅通。

2、各村在清明节期间，每天均有领导带班，发生火警由带班领导负责处理，组织力量，及时扑灭，并向镇主要领导报告。发生火灾时，带班领导应立即通知镇林业站扑火队前往扑火，并带领镇义务扑火人员赶赴火灾地点扑救。

3、做好防火宣传工作，各驻村干部要积极指导村(居)委会进行清明节期间的森林防火宣传工作，充分利用村广播、悬挂横幅标语等手段因地制宜开展各种宣传活动，广泛普及森林防火规章制度和安全扑火常识，进一步提升群众安全用火、科学防火意识。

4、村两委成员清明节期间要安排值班，在岗在位，不得请假。各村应把清明节期间的值班人员、巡逻队成员、包xx包路口人员名单及联系电话上报镇政府党政办，保证24小时有人值班，确保通讯畅通。

5、各村将村两委成员包xx、路口的名单固定下来，在清明节期间，各主要进山路口、xx都应有村干部、值班人员不定时进行巡逻，发放宣传材料，做好宣传工作，禁止火源进山。按照禁火令对野外违章用火人员管严、管实，坚决做到见烟就管、见火就查。

6、各村森林火灾扑火队在清明节期间应严阵以待，保证人员、工具等到位，做到召之即来，来之能战。

7、各村应专人做好森林火灾扑救后勤工作。

8、各村要根据统一要求安排好人员，坚守岗位，恪尽职守，根据各村情况安排共同做好防火工作。

9、巡查人员在清明节期间要在主要xx路口，对上山人员进行森林防火宣传及上山用火情况检查，严格执行野外火源管理办法，对部分顽固人员要进行依法处理。

三、工作要求及信息反馈

1、各村把每个地段名称、巡查人员名单、村干部带班人员名单及联系方式上报森林防火领导小组办公室。

2、各村护林员每天必须在下午4点前向所属村干部汇报当天巡查情况。

3、各村值班领导必须在每天下午4:30前向镇政府值班室汇报各村巡查情况。

4、一遇火灾，各村必须立即向镇值班室汇报，值班室必须立即向值班领导、分管领导、森林防火领导小组报告。

2024年春季森林防火工作方案 篇3

春季森林防火工作方案

一、背景介绍

春季是森林火灾季节的高发期之一。由于气候干燥和植被茂盛，林区容易发生火灾，给生态环境和人们的生命财产安全带来巨大威胁。为了有效防范和控制春季森林火灾，制定并执行科学的防火工作方案至关重要。

二、春季森林火灾的危害

1. 生态环境威胁：森林火灾破坏物种多样性，导致生态系统的破碎与破坏，对土壤、水源和大气等环境产生重大影响。

2. 生命财产安全风险：森林火灾可能导致人员伤亡，毁坏财产，并对当地经济和社会造成重要影响，带来巨大的经济损失。

三、春季森林防火工作方案

1. 预防措施

(1) 加强宣传教育：通过广播、电视、互联网等媒体宣传森林防火的重要性，提高公众的防火意识和素养。

(2) 制定详细计划：根据当地森林火灾的历史数据和气象条件，制定每日、每周和每月的防火计划，确保全面预防火灾。

(3) 加强巡逻和监测：增加巡逻人员数量，加强对火源和潜在火灾隐患的监测，及时发现和处理火灾迹象。

(4) 清理防火道路：加大力度清理林区内及周边的防火道路和防火带，确保火灾迅速得到控制和扑灭。

2. 应急处置措施

(1) 构建应急队伍：成立专职和兼职的森林火灾应急队伍，定期进行应急演练，提高救援能力和反应速度。

(2) 协调资源调度：及时调度专业灭火队伍、装备和飞机等抢险救火资源，迅速响应火灾紧急情况。

(3) 加强火灾通报：建立火灾信息报送机制，确保相关部门及时获取火灾情况，并根据情况采取相应措施。

(4) 指挥调度合理布局：根据实际情况，合理安排人员和装备在森林防火区域的布局，保证最快速度进行灭火行动。

3. 森林火灾信息监测系统建设

(1) 部署监测设备：在森林防火区域和潜在火险区域安装监测设备，实时监测温度、湿度、风向和火源等信息。

(2) 数据采集和分析：建立数据采集和分析系统，统计并分析森林火灾发生的规律，为防火工作提供科学依据。

(3) 快速响应与报警：监测系统实时传输数据，当监测到火灾迹象时，能及时触发警报，以便进行快速响应和处置。

四、总结

为了保护生态环境和人类生命财产安全，春季森林防火工作方案起着至关重要的作用。通过预防、应急处置措施的落实和建设监测系统，我们能更好地预防和控制春季森林火灾的发生。唯有全社会的共同努力，才能让森林焕发更加美丽的春天。

2024年春季森林防火工作方案 篇4

春季森林防火工作方案

随着春天的到来，森林防火工作显得尤为重要。为了保护宝贵的森林资源，确保人民群众的生命安全和财产安全，制定一份全面且有效的春季森林防火工作方案至关重要。本文将详细阐述春季森林防火工作方案的相关内容，并提供具体的操作措施。

一、情况分析

春季是森林火灾发生的高发期，其主要原因有：

1. 春季气温升高，天气干燥，地表植被易于燃烧。

2. 高风速和风向变化大，容易将火势扩大。

3. 春季是放牧、种植和旅游活动的高峰期，人为火灾风险增加。

二、预防措施

为了防止森林火灾，我们应采取以下措施：

1. 建立火灾预报与监测系统，实时监测火险等级和气象条件，提前预警。

2. 加强宣传教育，提高公众的森林火灾防范意识和自救能力。

3. 完善火源监管制度，严禁在森林区域进行野外用火活动。

4. 清理杂草和枯枝败叶，减少可燃物的积累。

5. 加强巡逻和巡线工作，及时发现并处理火险隐患。

三、防火应急措施

除了预防措施，我们还需要制定应急方案，以应对可能发生的森林火灾。具体的应急措施如下：

1. 建立消防队伍，配备专业的灭火设备和工具。

2. 设置消防站和设备，确保能够迅速响应火情并采取应急措施。

3. 制定明确的火灾处置方案，明确不同火情的应对策略。

4. 组织演练和培训，提高队伍的应急处置水平。

5. 建立火灾联动机制，与相关部门进行协调合作，共同应对突发情况。

四、宣传与监督

为了让全社会广泛参与春季森林防火工作，我们应开展广泛的宣传活动，主要包括：

1. 在媒体上发布相关宣传信息，提高公众的森林火灾防范意识。

2. 利用新媒体手段，开展线上宣传活动，提升宣传的覆盖面和传播效果。

3. 在森林防火重点区域设置宣传标语和警示牌，提醒人们注意防火。

4. 加强对火源监管的监督，对违规者进行批评教育和法律制裁，形成严明的法制环境，提升公众的依法用火意识。

总结：

春季森林防火工作方案的制定和落实，对于预防和减少森林火灾的发生具有重要意义。只有全社会广泛参与，共同努力，才能确保我们共同的绿色家园得到有效的保护。希望通过本方案的实施，我们能够切实保护好宝贵的森林资源，确保人民群众的生命安全和财产安全。愿我们共同努力，让春天的森林更加美丽和安全！

2024年春季森林防火工作方案 篇5

为全面加强全区春季防火安全工作，有效降低火灾事故危害，保持全区火灾形势稳定，结合市政府火灾隐患大排查大整治专项行动要求和春季防火工作部署，区消防安全委员会特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指引，严格落实消防安全责任制，不断推进消防工作社会化，大力整治火灾隐患，确保火灾形势的稳定，为全区和谐发展创造良好的消防安全环境。

二、时间安排

全区春季防火期从x年3月20日开始，至x年5月31日结束。

三、工作重点

人员密集场所、劳动密集型企业、易燃易爆危险品单位，木材加工企业和粮库等大型仓储场所，“三合一”、“多合一”场所，在建工程建筑工地，城中村、棚户区城镇易燃建筑密集区，农村柴草垛、林区柈子城。

四、主要工作任务

(一)全面落实消防安全责任。各乡镇、街道办事处、各单位要按照国务院、省政府、市政府和区政府消防工作要求，逐级明确政府及相关部门消防安全责任，特别是对于涉及火灾隐患整治、公共消防设施建设、多种形式消防队伍发展等重大问题，要合理安排人力、物力和财力，切实解决突出问题。各乡镇政府、街道办事处、各部门、各单位要层层签订《x年度消防安全责任书》，逐级落实消防安全责任。

(二)集中开展消防安全专项治理活动。各乡镇、街道办事处、各单位要全面落实消防安全“网格化”和“户籍化”管理机制，坚持开展常态化消防监督管理，深化农村、城市消防安全“多户联防”机制，建立完善城镇居民楼“消防楼长”制度，加强巡逻管护，借助消防安全“户籍化”等信息化手段提升消防安全管理水平。各乡镇、街道办事处要认真分析研判本地区消防安全形势，抓住薄弱环节，要针对辖区火灾特点开展以安全疏散出口、消防设施设备、安全管理制度以及用火、用电、用气等环节为主要内容的火灾隐患排查，特别对人员密集场所要加大防范和整治力度。各乡镇、街道办事处、民政局、教育局要重点加强医院、敬老院、福利院、幼儿园、寄宿制学校等弱势群体相对集中场所的消防安全监管力度，社区、公安派出所要落实好辖区老、弱、病、残、幼等弱势群体的包保帮扶措施;各乡镇、农机管理部门要加强备春耕消防安全检查，对农机器具、春耕物资储存点、用油、用电设备和场所进行重点检查。要加强“清明节”、“五一”重大节日和重点时期消防安全保卫工作，进一步加大错时检查力度，确保消防安全。

(三)开展重大火灾隐患和区域性火灾隐患治理。对春防期间排查出的重大火灾隐患单位，要实施政府挂牌督办并做到“应挂尽挂”，对涉及城市规划和棚户区拆迁改造的重大火灾隐患和区域性火灾隐患，要制定详尽的规划和改造方案,要签订消防安全责任状，明确整改计划、整改措施、整改时限和责任人员，组织相关部门联合整治。要在新闻媒体上对重大火灾隐患单位和区域性火灾隐患进行深度曝光。

(四)加强劳动密集型企业消防安全排查。各乡镇、消防、安监要继续深入开展劳动密集型企业消防安全排查，积极发动各级力量逐个街道、乡镇、村屯整治存在消防安全隐患的生产加工、经营储存、物流仓储等劳动密集型企业，并建立工作台账。要对火灾隐患坚持“零容忍”、“零迁就”，要集中曝光一批、严厉打击一批、集中整治一批违法违规行为。对整改难度大、严重影响公共安全的重大火灾隐患企业和区域，要实施政府挂牌督办，明确有关部门、单位的整改责任，落实整改措施。

(五)全面加强大风天火灾预防工作。消防大队要制定完善区政府级大风天气灭火作战预案，要成立公安、安监、交通、卫生、供水、电业、通信、消防等部门为成员的大风天气灭火作战指挥部，加强大风天火灾预防工作。各乡镇、街道办事处也要制定辖区大风天灭火作战预案，并组织开展演练。要坚持落实“巡逻检查，高点瞭望，抵近执勤，一线监护”的火灾防控“十六字”要决，做到科学设防，科学施救。要加强大风天火灾防范人防、物防、技防措施，五级和五级以上大风天、高火险天气，各乡镇政府、街道办事处要发布禁火命令，及时督促有关部门和单位及广大居民群众严格火电源管理，严格野外火源管理，停止对三类输配电线路供电，严禁烧荒、上坟烧纸、燃放孔明灯和烟花爆竹等野外用火。各公安派出所、街道办事处、居(村)民委员会、社区物业管理单位要全员出动，对居民住宅、街道、村屯以及“九小”场所包片包户开展检查，组织发动居(村)民实行群防群治，进行联防巡查，严厉打击放火犯罪行为，严防大风天连营火灾事故的发生。

(六)广泛开展春季消防宣传教育培训活动。广播、电视、报刊、网络等媒体，要及时播报春季防火工作动态，宣传落实防火措施典型单位的工作做法，坚决曝光拒不整改火灾隐患的单位。定期组织开展消防公益宣传活动，引导社会力量参与和支持消防公益事业。4月5日前，各中小学要组织开展“四个一”活动。要统一部署开展“灭火和应急疏散演练周”活动，4月17日，全区统一组织开展“灭火和应急疏散演练日”活动。春防期间，消防部门要深入推广移动互联网消防消息服务平台应用，拓展微博微信关注人群，通过网络媒体开展消防宣传教育，要充分发挥消防宣讲团作用，深入社区、企业、学校、乡镇开展宣讲活动。区公安局和各行业主管部门要指导社会各单位加强“四个能力”建设，切实提高单位的消防安全管理水平。

(七)做好灭火救援的各项准备工作。全区各级各类消防队伍要进一步强化执勤备战，认真开展“六熟悉”和灭火作战预案演练，紧密结合当地实际，扎扎实实地做好灭火救援的各项准备工作。消防大队要储备充足的灭火剂和救援物资，做到一旦发生灾害事故，能快速出击，及时有效地进行处置。各级各类消防队伍要对车辆器材装备进行一次全面检查和维修，对不能满足灭火救援要求的，要及时更新维护。城建部门要对消防供水设施进行一次全面检查和维护，确保设施完好、水源充足。通信部门要确保消防报警专线畅通。社会各单位特别是人员集中场所、地下建筑使用单位要进一步完善火灾应急疏散预案，认真组织开展实地演练。

五、工作步骤

(一)部署发动阶段(3月20日至31日)

各乡镇、城区办事处、各行业主管部门要结合本地实际和行业特点，制定工作方案，明确工作职责，认真组织实施。要充分发新闻媒体和网络媒体作用，将本地的春季防火措施、内容和要求向社会公告，全面启动春防工作。

(二)检查治理阶段(4月1日至5月20日)

各乡镇、城区办事处、各部门要部署、组织、督促各社会单位、重点场所以及各社区、村屯认真开展自检自查。认真组织开展消防安全大检查， 切实加强大风天动火用电管理，认真落实值班值宿、重点部位看护、火电源管理、消防设施管理、消防安全检查巡查等制度，及时消除火灾隐患，解决存在的问题，对重大火灾隐患和问题跟踪督办整改。

(三)总结验收阶段(5月21日至31日)

检查治理阶段结束后，要及时进行总结。区政府将适时组织对各地、各部门春季防火安全工作开展情况进行检查验收。

六、工作要求

(一)加强组织领导。各乡镇、街道办事处、各单位要站在全面落实科学发展观的高度，切实加强春季防火安全工作的组织领导。区政府成立以区委常委副区长关永宏为组长，以区政府消防安全委员会成员单位主要负责人为成员的领导组织机构，全面统筹春季防火工作的开展。各乡镇、街道办事处也要迅速成立春季防火安全工作领导小组，全面指导和督查春防工作，定期听取消防工作汇报，研究解决涉及消防安全的重大问题。

(二)层层落实责任。各乡镇、街道办事处要严格落实“一岗双责”，切实承担起解决春季防火安全工作重大问题的责任，领导社会各方面力量，共同做好本辖区春季防火安全工作。各行业、系统行政主管部门要承担起对本行业、本系统消防工作的组织、领导责任，结合工作特点和存在的主要问题，制定预防大风天连营火灾、防火检查、消防宣传、重大消防安全问题整治等有针对性的工作方案，确保各项工作落实到位。

(三)严肃追究责任。各乡镇、街道办事处、各部门要严格火灾责任事故追究，对春防期间因责任不落实、失职渎职、非法违法引发重特大事故、造成严重后果的，尤其是导致群死群伤和重大社会影响的相关责任人，要依法严厉问责，决不姑息。

(四)及时反馈信息。各乡镇、街道办事处、各有关部门要及时做好各阶段的总结和信息反馈工作。春季防火安全工作组织部署和宣传发动、自查整改、集中治理等工作情况分别于4月2日、5月3日前上报区政府消防安全委员会办公室(区公安消防大队，联系电话:xxx，邮箱:xxx)，春防总结于6月3日前上报。重要情况和突出问题以及好的经验做法要随时反馈。