稻草人读后感

稻草人读后感十篇。

读后感是感性的，没有固定的格式和技巧，作品是著名作家作者的代表作。最近是否为写作品读后感而烦恼？经过不断的思考和创作栏目小编呈献出了今天的精彩“稻草人读后感”。

稻草人读后感【篇1】

今天我读了一篇有趣的文章。名叫《一粒种子》。

从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。国王得到种子后，就想让那粒种子为自己开出最美丽的花朵，以示自己更尊贵更有权利。可是两年过去了，种子并没有发芽，国王就把种子扔掉了。那粒种子被一位有钱的富翁得到了，他也想让这粒种子为自己开出美丽的花朵，以示自己更加高雅。让别的富翁们更羡慕自己。时间就这样日复一日的过去了，可是那粒种子还是没有发芽。富翁也丢弃了它。那粒稀奇的种子被一名士兵捡到了，他想利用这颗稀奇的种子升官，同样也失败了。最后，一位农夫得到了它。农夫用一颗平常的.心态来为那粒稀奇的种子浇水施肥。没过多久，那粒种子开出了最美丽的花朵。路人们经过那里都会露出和平的微笑。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁清香。

稻草人读后感【篇2】

稻草人——善良永不倒下

今年暑假，我读了一本好书，它叫《稻草人》。这是叶圣陶爷爷的作品。稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹竿，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草，破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子。

《稻草人》这本故事是由很多个小故事组成的，每个故事都有自己的寓意，也都让我十分喜爱。比如说这本书的《眼泪》告诉我们要关爱自己的眼泪，《画眉鸟》这个故事告诉我们要像画眉鸟一样有一颗善良的心，去帮助别人。

这本书的故事主要讲的是稻草人的主人是一个可怜的老太太，她的丈夫死了，她还有个儿子，她们两个费苦力种这块田，后来她的儿子也死了，稻草人就像帮老太太看着田。突然有一天，一只小飞蛾飞过来在稻子上飞来飞去，稻草人很着急，但他又不能动弹，还是让蛾子在叶子上生了卵。稻草人很想提醒老太太，可是她还是没能发现。稻草人特别难过，后来稻草人看见渔妇和鲫鱼也很可怜，可是自己却无能为力，只能眼睁睁地看着，最后伤心地倒下了。

我和稻草人一样遗憾又伤心。

爸爸告诉我，那是叶圣陶爷爷用稻草人在表达自己对当时社会状态的无奈，有很深的寓意。虽然我还不明白他说的道理，但我认为稻草人心地善良，同情弱者，尽忠职守，他的奉献精神深深埋进我的心里，令我感动，值得我学习。

我喜爱这本书，喜爱故事里那明媚的阳光，那温柔的软风，似乎我也在这个世界里，陪着稻草人一起守着那默默无言的土地。虽然稻草人留下了深深的遗憾，最后倒下，但是他的一身都在奉献善良。我想，在夕阳的照射下，金光闪闪的不仅是它那略显笨拙的身子，更是那无尽的坚守和朴素的善良吧。

稻草人倒下了，善良和坚守永不倒下。

稻草人读后感【篇3】

叶圣陶的稻草人善良、认真、不怕牺牲。他是个好心人，想帮助有需要的人。

稻草人的主人是一位老太太。她丈夫和儿子死了。她是家里仅存的一个。稻草人非常爱老婆婆，为她白天黑夜一动不动地插在稻田里 “值班”。收成好时，他为老婆婆高兴。

收成不好时，他又为她伤心。

但是因为稻草人的能力有限，所以很多事情他都无能为力：小蛾在稻谷里下子，稻草人却无法去阻止;渔妇的孩子想喝茶，稻草人却无法给孩子送茶;稻草人看见一个跳河自尽的女人，却无法前去劝说;看见稻子被虫子吃掉，稻草人又无法去捉虫子。眼看着一幕一幕情景，稻草伤心极了!

最后，稻草人悲伤地晕倒在了田地里……

看完这个故事，我佩服稻草人的好品格，感到非常遗憾。我认为如果稻草人更强大，他可以帮助别人，保护自己。希望不久的将来，农民的稻田里会出现这样的稻草人：

稻草人外观很普通。他和普通稻草人没什么不同。他的骨架是竹林里的细竹。他的肌肉和**是来年的黄稻草。竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面脸平板板的，分不清**是鼻子，**是眼睛。

但体内设有很多机关。

稻草人头上有一个感应器。他能感觉到30米外是否有昆虫和陌生人。一旦发现有情况，稻草人的“大脑”就会发出指令，可以采取行动。

稻草人能走动。稻草人的脚下设有一对轮子，一旦接收到“大脑”发出的指令信息，脚下的轮子就开始转动，快速前行。稻草人可以走动，就可以去阻止小蛾，不让它下子;就可以为渔妇的孩子送上一杯热茶;还可以劝说跳河的女人;更可以去捉小虫，保住稻子。

稻草人有一双灵活的手。稻草人在田里巡查的时候，发现了杂草，就立刻把它们变成镰刀割下来。最后把杂草放进肚子的“**袋”里，可以做成肥料。

捉虫子的时候，稻草人的手会喷出杀虫剂，立马把虫子消灭得一干二净。

如果稻草人的功能能更强大，那么稻草人就不会悲伤地掉稻田里，而是继续快乐地在稻田里劳动。当然，稻草人如果只有权势或不完美，就必须有一颗善良的心，乐于助人，对自己的工作负责。如果有这样的一天，我们的世界将会多么美好！

稻草人读后感【篇4】

《稻草人》读后感左右（一）

这本书我最喜欢的故事是《一粒种子》，故事讲述的是：世界上有一粒很美丽的种子，它经过许多人。第一个人是国王。他把种子种在白玉盆里，但时间过得很快。转眼间，两年过去了。国王等了两年，他想为什么种子长时间不发芽，于是忍不住生气地说：

“你这个破种子，死种子，我白白等了这两年。”

于是他用全身的力气把种子扔得远远的，用肉眼几乎看不见，落到了内河沟，于是种子在水里游来游去，被一个渔夫给捡到，他就把种子拿到市场上去卖，一个有钱的富翁看到了，可高兴了，他把种子买了下来，他把种子种在白金缸里，他想如果这个种子发芽开花，他就可以请客炫耀一下，可是等呀等，时间又过了两年，白金缸都化灰泥了不见种子发芽，他就说：“你这个种子原来是死的。”于是他用全身力气把种子扔了，又被一个商人捡到，商人把种子种在自家门口，每天开门都去看一回，可时间一分一秒的过去，没过多久又是一年过去了，商人把种子拿出来看说：

“你这死破种子，让我白白等了一年不发芽开花，我要你干嘛。”气愤地把种子丢了出去。

种子被一个兵士得到，他就把种子种在兵营旁边，每天下操都去看它，时间还是过得很快，不一会又是一年，兵士没耐心，他用全身力气把种子扔得远远的，种子随风飞到田里，被一个农夫给捡到，农夫每天用心浇灌施肥，种子终于开出世界上最美的花。

这个故事告诉我们，我们应该有耐心，坚持我们所做的一切。我们不应该虚荣，半途而废。只有用心去做，才能取得好的效果。所以这个故事我最喜欢的人物是农夫。

《稻草人》读后感左右（二）

《稻草人》这本书的作者是叶圣陶，1894年—1988年，原名叶绍钧，作品有《火灾》、《线下》、《稻草人》、《隔膜》、《月亮姑娘的亲事》等，他的作品风格为怜悯、活泼、悲伤、纯真、善良等为主，讽刺了那些怯弱、空虚、贪婪、虚度时光、自私自利的人，赞美了纯洁、善良、同情、机智、为社会奉献的人。

《稻草人》这本书是多个童话故事结合而成的其中我最喜欢的故事是《稻草人》，《稻草人》这个故事讲了：一个骨架是栗木，肌肉和**都是黄稻草，戴着帽子，拿着扇子的稻草人，他独自站在田野里，驱赶落下来吃麦子的小鸟，它的主人也是一个可怜的人，她的丈夫先死了，她和儿子忙活了五年，还清了债务，没想到她的孩子又得了白喉，死了，又忙活了五年，才又还清了一次债务。第二年，下大雨，发起了洪水，把她家种的麦子全淹了，她把眼睛也哭坏了。

稻草人希望这一波麦子不再有事，于是便尽心尽力的帮主人看着麦子，不让麦子遭到任何侵害。有一晚，一只飞蛾飞到了麦子上，产下了卵，可是主人以为没事，便安安心心地走了，稻草人想到主人一年的劳动成果都白费了，便伤心起来，后来又来了一对不幸的母子，一条倒霉的鲫鱼，和寻死的夫人。令稻草人十分悲痛。

这个童话故事表明世界上有许多不幸的人。我们应该关心和帮助别人。

《稻草人》读后感左右（三）

暑假我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。

这是一本由许多童话故事组成的书，所以我们对它特别感兴趣。

其中，我最喜欢看《稻草人》这篇文章。

文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。有一次我在河里看到一条船。是一位女士和她的儿子。儿子得了病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。

我抓到一条鲤鱼，把它放进桶里，就在稻草人旁边。稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧！

”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，就慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个善良的人，他富有同情心，不怕牺牲自己，想帮助别人。

他多么想用自己的心去温暖别人，但他甚至做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

我希望世界上有更多像稻草人一样的好人，每个人都会付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界！

《稻草人》读后感左右（四）

今天，我读了一本有趣的书——《稻草人》。稻草人，多么木然的一个“物件儿”啊！赞美稻草人，因为它的尽职尽责？因为它的无私奉献？还是因为……

《稻草人》这本书有很多的小故事，例如《小白船》《一粒种子》《地球》《芳儿的梦》……每一个小故事带给我们的不仅是有趣和快乐，还让我们懂得了诚信。

要说我最喜欢的故事，还得是《傻子》，因为刚开始时傻子的身世很可怜，他的父母养不起他送到了育婴房里，之后，被取名为“傻子”，傻子长大后，虽然干的活比别人累，但是最后用诚实和善良感动了国王。

文章中的傻瓜，天真诚实，我想起了我童年的一件事。在我的家乡，我和一个好朋友玩的很好。有一次，我看到他珍贵的玩具，粉色水晶弹珠，非常漂亮。她不注意，我就把弹珠放进口袋，匆匆赶回家。妈妈知道了这件事，很生气的教育我说：

“别人的东西要经过允许才能拿，像你这样，就是偷了他的东西。”我当没听到，当话是耳边风了。有一次她和我玩的时候，她问我有看见她的“宝贝”吗，我支支吾吾的回答他：

“没……有。”当天，我很后悔，于是晚上拿来了玩具，我愿以为她知道真相后不会和我玩了，没想到她大方的原谅了我，我很感激，于是我向她发誓：一定不拿别人的东西了。

叶圣陶从稻草人的角度反映了当时社会上一些人的艰苦生活。读完了《稻草人》之后，我知道了：人一定要诚实守信用。

《稻草人》读后感左右（五）

“读书破万卷，下笔如有神”、“书是人类进步的阶梯”、“书犹药也，善读之可以医愚”……一连串的名言都在欣赏书，赞叹书。我最近也看了一本书《稻草人》，我被它的情节所吸引，我被它的精神所动容。

《稻草人》一书是由中国著名作家叶圣陶所著，它是由一个个小故事串联而出。每一个小故事都有其寓意，都揭示了真相。我最喜欢其中一篇《蚕和蚂蚁》。

《蚕和蚂蚁》讲的是有一只蚕，它不想和其它蚕一样，永无休止地吃桑叶，而是在思考“蚕”生，它想自己的工作难道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑叶，然后结茧，还没变蛾，就变可恶的人放进沸水里煮，给他们做衣服。它想爬出来，了解蚂蚁的家庭。蚂蚁带领它参观各种工作、运输食物、开放道路、建造房屋、管理孩子，参观各种地方、隧道、礼堂、托儿所和储藏室。蚂蚁都有精神，努力工作，忙碌，但很快乐，工作就是它们的生活。

蚕明白了，工作——是我们永远的歌声。

是啊，蚕的工作是什么，吃桑叶吗？错。结茧吗？

错。是结茧以后做成衣服。它的工作和蚂蚁一样有价值。不，它比蚂蚁更值钱。

蚂蚁工作为了什么？是为了自己。而蚕工作为了什么？

是为了别人。有人说蚕是勇于奉献，一生都给了别人。有人说老师是蚕的化生。他毕生致力于他的学生。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我梦想着蚕一样的人生，梦想着蚕的化生。我梦想成为一名教师，一名尽职尽责的教师，把我所知道的一切知识传授给学生，编织出理想的丝绸，像蚕一样，像蜡烛一样慢慢燃烧自己。

稻草人读后感【篇5】

最近，我想念了一位“教育家”，它所说的每一个故事都令我印象深刻，它是谁？它的名字叫《稻草人》！

其中有一个故事让我难以忘记，那就是《燕子》。它主要讲了一只小燕被泥弹打伤了，被可爱而善良的青子和玉儿收养，在他们精心呵护下，小燕子的伤口恢复了，她们还帮助小燕找到了妈妈。

我最喜欢的是青子和玉儿。因为我在他们俩身上都看到了闪光：爱和保护动物。

我也曾在生活中看过许多这样的人，他们面对着许许多多流浪在外面的小猫、小狗，就把他们带回家里，用心收养它们。有人可能认为这种动作并不重要，但是我认为失去它们是非常严重的！因为没有这些人，更多的小动物的生活会非常困难，社会也会因为缺乏爱而变得极其冷漠。

所以我们需要有一种爱和保护动物，让世界上的空气变得更加甜美和美好。

我们爱的一小部分就是增添一份大的光彩。让我们赶快行动，让世界充满爱的花朵！

在世界上最容易的事情中，拖延时最不难的。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水,离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

在同一辆旋转的汽车里，车轮不知道前进了多少，但顶部仍在原地。鸟儿喜欢春天，因为它们知道飞翔是生命的价值。开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

海浪宁可在阻挡道路的岩石和山脉上粉碎，也不愿后退。即使脚是块石头，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤凿。上游，是风浪勇猛的终点，下游，是懦夫的家。

躺在床上的人感觉不到太阳的温暖。人最可悲的是他们不能打败自己。奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

稻草人读后感【篇6】

众多灿烂的文学名著中总有一本会让你爱不释手。而我，寻寻觅觅，兜兜转转，不经意间毕竟遇见了我心爱的一本书----叶圣陶的《稻草人》。

这本书没有汹涌澎湃的布景，没有触目惊心的探险，乃至没有一个顽皮心爱的主人公。这本书的主人公仅仅一个稻草人，不会走路，不会说话，他仅仅日复一日地替主人守护着稻田，在这片稻田里，他看过了太多的人，也见过的太多的事。

一个满天星星的午夜，稻子长得一个挨着一个，丰满极了，稻草人正享受着这份安静夸姣，忽然飞来了几只虫子，稻草人一看，欠好!这可是稻子的天敌，主人的仇人----灰褐色的小蛾。稻草人赶忙竭尽全力舞动着手中的扇子，可是听凭稻草人怎样尽力，小蛾们都在持续吃着稻子。稻草人心中焦虑，却又百般无法，十分困难比及天发白了，小蛾总算飞走。稻草人正要喘口气，定睛一看，那片片稻叶上竟留下了小蛾的卵。所以稻草人又拼命用扇子和自己的身体磕碰，宣布的声响总算引来了主人，可主人却仓促一瞥就走了，并未察觉到害虫的卵。所以很快稻田的稻子都被小蛾吃了，稻草人哀痛极了。

还有一次，稻草人看见一个小孩患病了，可是为了生计，小孩有必要拖着病体跟着母亲去捕鱼，想喝一杯茶都是奢求，小孩的哭闹声在夜晚显得那么惨痛，稻草人也流下了眼泪。

跟着看到的越来越多，稻草人也越来越推让，由于他很想做一些什么，可是他却力不从心，由于他仅仅一个稻草人。

而我跟着稻草人的眼睛看到了那么多产生在旧社会的心酸事，了解了那时候人们的日子困苦，真的很哀痛。或许有人会说，这都是很悠远的工作了，咱们都不曾阅历，可正是由于我未曾阅历，这本书才愈加打动了我。顺手可得的东西总是不理解爱惜，更不会心存感恩，现在的日子舒适而闲适，我经常诉苦无聊乏味，而看完《稻草人》，诚心觉得咱们应该好好爱惜现在的幸福日子，我这样的日子东拼西凑能给故事中的小孩一天，他都会似乎觉得到了天堂吧。

以书为友，会让咱们更充分，更丰厚，我还要再书海里持续漫游探究，持续去寻觅我爱的书。

稻草人读后感【篇7】

在生活中，稻草人是用稻草做的，它被检查在稻田的中央，用来驱赶稻草麻雀。寒假期间，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷的稻草人不能走，不能说，不能移动，似乎和现实生活没有太大的不同。唯一的区别是他有思想，心很好，想帮助伤害人们。

这个故事很感人。稻草人的主人是太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为太伤心而流泪心痛。再加上前几年的洪水，庄稼收成不好，老太太干瘪的脸上布满了岁月的皱纹。今年稻子长得很壮，雨水也不多。看到今年收获不错，她笑了！但是稻天敌——一只灰色的蛾子飞来了。他们在稻叶上安家，肆无忌惮地下了很多鸡蛋。稻草人急忙扇扇子，但蛾子们没有把他放在眼里。稻草人想到主人干瘪的脸，想到主人不幸的命运，心像刀割。稻草人用力扇扇，但蛾子继续放卵，然后平静地飞走了。稻草人想告诉老太太，但他不会说话。他很难过……

河里传来一阵咳嗽声，原来河上停着一个病重的孩子躺在船上。他用轻微的'声音叫妈妈，但他病得太重了，根本不能叫。母亲是渔妇，靠钓鱼为生。孩子渴了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呢？女人只好舀了一碗河给他喝。女人在稻草人脚下抓了一条鲫鱼放在桶里。稻草人想为孩子烧鲫鱼补身，想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他很伤心……

突然，睡着的稻草人被一个女人的哭声惊醒了。原来她老公把家里所有的钱都赌光了，最后想把她卖了。她绝望地想着在河里自杀。稻草人想阻止她自杀，但看着她慢慢走到河中心，逐渐消失，稻草人什么也做不了。他伤心地哭了……

稻草人想帮助他们周围的人！为了赶走破坏稻灰蛾，他试图拍拍自己的身体，告诉老太太，为了拯救生病的孩子，他想成为孩子温暖的被子，为了防止女人跳进河里，他流下了眼泪。

最后，稻草人倒了！不是因为怕辛苦，而是因为心碎，像玻璃一样碎。于是稻草人倒下了！

稻草人的精神是多么的崇高啊！到处，总是为别人着想！如果生活中的每个人都能这样做，多想想别人，多付出爱，那么我相信我们的生活会像那首歌一样：世界将成为一个美丽的春天！

稻草人读后感【篇8】

我喜欢读书，尤爱《小学生之友》，通过它，我明白了为什么说书是人的良师益友。今天，我又从里面的童话故事《无心的稻草人》中，明白了一个道理。

《无心的稻草人》讲述的是：人与稻草人原本是一对亲兄弟。“人”有一颗勤劳勇敢的心，他盖起来温暖的房子，开垦出良田，收获了食物。

“稻草人”只有一颗懒惰、善妒的心，他不顾“人”的劝告，最后只能受冻挨饿。后来，在嫉妒的控制下，稻草人想杀人，但在关键时刻，稻草人的心变成了一只鸟，飞走了。从那以后，稻草人失去了心脏，无法动掸，但是变成心脏的那只鸟仍然嫉妒人们

稻草人因为懒惰而嫉妒，因为嫉妒而想杀人。即使他变成了一只鸟，他仍然想白白得到一些东西，并且仍然嫉妒比它更好的一切。读完之后，我陷入了深深的思索中：造成稻草人“无心”的根本原因是什么呢？是懒惰！

我想起以前发生在我身上的事。那还是刚学除法的时候，那段时间我迷上了一部动画片，所以上课老走神，作业也不愿写。然后测试的时候，我竟然没及格，而以前成绩比我差的同桌却考了很好。

在她安慰我的时候，我不但不领情，还嫉妒的说她故意奚落我，并且是抄的那么好的分数......。现在想想，要不是老师和爸妈的严肃批评与教育，要不是我认识到错误重新勤奋学习，我想，我已经成了那个“无心的稻草人”。

其实，懒惰是每个人的共同缺点，是天生的。但是我们不能放纵它。如果说懒惰是“害虫”，我们就需要一只叫“勤奋”的啄木鸟来控制它，消灭它。

否则的话，这只“害虫”就会渐渐地腐蚀你的心灵，最终使你成为“稻草人”。

轻轻的合上《小学生之友》，我仿佛看见稻草**下了悔恨的眼泪。朋友们，你们是选择做故事里“有心”的人，还是做“无心”的稻草人呢？

石人乡中心小学六（2）班：黄佳丽

指导老师：姜芬

稻草人读后感【篇9】

稻草人是用稻草做的人，所以它不能帮助别人，但它有一颗善良的心，想帮助那些需要帮助的人。

一天晚上，稻草人遇到了三件让它伤心的事。

在这个故事中，老太太早年失去了丈夫。和儿子一起付清丧葬费后，儿子也去世了。这一年好不容易有了收成，却意外飞来一只蛾子，把卵产在稻子上面了，稻子就成了小肉虫的口中之食。

渔夫的孩子病了，但他母亲不能陪他。他口渴，甚至不能喝水。

最可悲的是有一个可怜的女人。她的孩子英年早逝，她的丈夫又是一个赌鬼，每次都赌输，家产全部被他输光了，后来还要把她也押出去，那妇女没办法只能自杀。善良的稻草人在那位妇女还没跳下去时就晕倒了。

稻草人真有同情心啊！它为了赶走那只蛾子想尽了办法；为了让生病的孩子好起来，她想自己去钓鱼。

如果每个人都想稻草人一样善良和充满爱心，世界会更好！

中国温州人号称中国最富有的人群，我认识好几个温州的年轻朋友，在她们还在上大学时，理念就与众不同，最喜欢挂在嘴边的话就是：“宁愿睡地板，也要做老板”或者“宁愿做生意一个月只赚1000元，不愿打工一月赚3000元”。

这些原则就是一些理念，这种理念与其他众多地方的思维理念有很大差别的，即便现在有类似的选择，我估计很多朋友恰恰与他们的选择相反。

但这个想法很先进。正是这种理念让温州人与众不同，成为中国最富有的人。

“思路决定出路”！！！

浙江人中出了一个经济学家，很了不起，他总结了浙江人的工作哲学：“宁做创业狼，不做打工狗”，当然这话说的很极端，很多打工的朋友都不乐意听，但是我们仔细想想，这位老兄的话还真有点道理呢。

狼为了寻求自由，宁愿独立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的猎杀牛羊，尽可能的享受大自然提供的一切美味，吃饱后就躺在草地上，什么都不想，享受阳光和自由的空气，他们是草原的主宰，他们有的是尊严。

不过当严寒来临时，他们必须学会抗拒暴风雪的寒冷，学会在厚厚的雪堆下面寻找猎物，时常忍受饥饿的痛苦，随时担心自己冻饿而死。狼的生命是一半海水，一半火。

狗的生活恰恰相反，平时狗只能吃主人剩下的残羹冷炙，被主人吆喝着到处忙活，没有自由，没有尊严，只有摇尾乞怜，狗的生活是***的，虽然从来吃不到什么美味，但是冬天到来时也不担心挨饿受冻，有主人的屁护，狗们感恩戴德，发誓下一辈子依旧为主人效忠，即便主人肆意的打骂狗们，狗们也多半不敢吭一声，因为听话和驯服是狗们的标志。

委曲是狗的标签。 为了有一份稳定的工作，在您年老时有固定的口粮，一切都会被承认！

如果把现实生活中的人们进行比较，估计我们大多都是过着狗的生活，稳定安逸，但是永远吃不饱，想离开主人家的狗窝，但是缺乏破釜沉舟的勇气！

我觉得现实中年轻人的职业选择大多是做一只工作狗，而不是一只创业狼。也许很多朋友会说，新生有创业的资本和经验？最好的选择是去公司工作几年，储备一些经验和资金，如果几年后有机会的话，再创业。

其实这样的想法证明是很错误的，一个大学生单位工作几年后，不但赚不到创业所需要的钱，更是无法学到创业的经验与技能。

打工生涯学到的东西对创业基本上是没有用的，因为两者的角度不同，思考方式不同，得到的经验体会也不同，只能这么说，打工几年后你唯一获得提高的是打工的技术技能，而创业最不需要的就是技术技能了。

更可怕的是，打工几年后，年轻人普遍会丧失创业的激qing，丧失初生牛犊不怕虎的勇气，越来越沉湎于单位之中难以自拔，后来创业的念头只能永远的留在心底，成为永久的遗憾。

等到年龄到了40多被老板辞退的时候，才后悔20年前为什么不出来自己创业呀！

那么创业狼的要求真的很高吗？

我的答案是：只要你有创业狼的想法，即使你口袋里只有100元，你仍然可以成功！

温州人出来做生意时有多少钱？这不是用鸡蛋换铁锅赚的第一笔钱。你口袋里只有100元，至少可以在街边摆个地摊，冬天卖点袜子手套什么的，夏天卖点菠萝什么的，资金充足一点后可以搞个烧烤之类的，反正，钱再少，也能走上创业的道路，关键看你想不想做创业狼？

打工人生与创业人生一定是不一样的。

长期以来，农民工的性格与企业家的性格会有越来越大的差异。

我们扪心自问，打工时间长的朋友时不时觉得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失业的危险，心灵变得越来越敏感和脆弱。

稻草人读后感【篇10】

读《稻草人》（富翁节选） 有感

今天，我读了一篇叶圣陶先生的作品——《稻草人》中的富翁节选。这篇文章主要讲的是有个地方，在孩子小的时候长辈就告诫他们长大要勤俭过日子，等他们成富翁了就享福了。有一天，一个石匠在山里发现了金子，成了富翁，消息一传开大家都去挖金成了富翁，最后没人工作，大家都奄奄一息。

令我感受最深的地方就是“他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音，他们还在念诵自幼听惯的长辈的教训‘待你成了富翁你就有福了！’”。看看石匠不挖石卖服装的歇业，纺织厂的停业，做裁缝的不缝衣，就连农夫都不耕田。（928D.COm 策划书范文网）

但事他们如此懒惰的原因仅仅是他们长辈的话，但事实并不令人满意。想想那些自以为是的人，我想起两天前

两天前的上午，老师布置了一项任务：在第二单元背诵这三首诗，由语文课的代表记录下来，下午在第三节课检查。可一下课，我就把这件事忘得一干二净，只顾着玩，直到下午第二节课下课，我看到有同学到课代表那背古诗我才想起来，我心想：

怎么办？如果被老师查出我没背，一定会教训我的。哎！

我身上不是有20元钱么？我可以去‘贿赂’课代表呀！于是我在同学都不在教室的时候去‘贿赂’课代表，“课代表，我想请你帮我件事，在本子上帮我打上勾，这是20块，就当是酬金了，”“好吧，不过不准再有第二次了，”“好的。

”上课了，老师来检查古诗的背诵情况，果然我被记录在了已背诵古诗名单里，我暗暗自喜。但是第二天，老师让我们把内容写下来，让我的心情瞬间降到谷底，对了，这三首古诗！而我完全不记得，后来我就被老师教训了一顿，我感到十分的后悔。

所以，不管是贫穷还是富裕，我们都得勤劳，要不然便会自食其果。

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稻草人读书笔记集锦

假如您正在寻觅一篇佳作，栏目小编向您推荐一下“稻草人读书笔记”。读完那位作者的著作后，我相信诸位读者们的心境都将难以宁静。面临如此情景，最明智之举莫过于把阅览经历诠释为一篇读后感。感激您光临我们的网站，期望您的阅读之旅过得称心如意！

稻草人读书笔记 篇1

读了这本书，我突然有一种焕然一新的感觉，因为我在这里明白许许多多的大道理，这些道理一直陪伴着我的成长，它会慢慢地改变我的一生，这就是“读书破万卷，下笔如有神。”书可以净化我们的心灵，让我明白了成长的道路上一直有一盏“明灯”在指引着我走向正确的道路，“路漫漫其修远兮。”我这辈子要读的书还有很多。“同学们，快来读书吧！书读百遍，其义自见。”让我们沉浸在书的海洋里，让我们的前途坦荡，一片光明吧！

今天我读了稻草人的故事后很受感动，这个故事讲了稻草人非常负责任，他的主人把他插在田地中间看守田地，他爱他的主人，有一天稻草人看见主人的稻子上有好多虫子，一大片浓绿的稻田全都不见了，只剩下光杆了他控制不住哭了。

第二个故事讲前面有一条河，一个渔妇和一个生病的孩子没有粥吃没有水喝，渔妇为了明天有粥吃，不能多照顾孩子，稻草人恨不得自己给孩子温暖，给渔妇煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做，但是他连半步都不能动，他没有法子越想越伤心，哭得更痛心了！

第三个和第四个故事讲的是渔妇打上一条鲤鱼，鲤鱼哀求稻草人救救它，可他连半步都不能动，救不了鲤鱼，鲤鱼误解了他，稻草人心里很悲痛。

夜更暗了，稻草人非常伤心，因为又一件悲痛的事情让他遇见了，有一个女人想寻死，他着急想救她，但是他办不到，他恨自己连半步也走不动，他默默地祈祷：天啊！快亮吧农夫们快点起来吧！他的心碎了。

稻草人反映的是一个黑暗的封建社会，一个面对着旧债刚去，新灾又来的老太太，准备自杀的女人，有多病孩子的渔妇。这三个人的命运代表了黑暗社会下的三种人。

稻草人虽然没有做到这些事情，但他有恒心，他的坚强是非常伟大的，他值得我们学习，这种精神永远倒不下！

稻草人读书笔记 篇2

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

《稻草人》读后感_350 字

寒假里，我读了一本书，书的名字就叫《稻草人》。书里面让我印象最深的是《一粒种子》这个故事

这个故事讲的是：从前，有一颗像核桃一样大的种子。它的颜色是绿色的，每个人都看到这样一颗种子，没有人不喜欢它，因为世界上只有一颗种子。

这粒种子被一个国王给找到了，国王把这一粒种子给了一个农夫，叫农夫种在田地里。春天到了，国王高兴地走进田地里。他看到种子发芽了，就对种子祝福着说：

“第一批种子已经发芽了，希望你秋天能开出美丽的花朵。”秋天到了，国王又来到田地，看到了美丽的花朵。

它比所有的花都美，也比所有的花都香。国王又对花祝福说：“第二批发芽的种子已成花，希望你年年美丽，年年这幺香。”有人路过这，就会驻足欣赏这又美又香的花。

我想要这样一粒神奇的种子呀！如果我有这样的种子，我会像国王一样把它种在地上。相信它一定会开出又大又美又香的花。

专注下一代成长，为了孩子

稻草人读书笔记 篇3

读了叶圣陶先生的《稻草人》后，我心绪难平。

《稻草人》讲述的是，在旧社会里，劳动人民穷苦的生活。稻草人是一位可怜的老太太亲手造的，这位老太太先后失去了丈夫儿子连续还了六年的丧葬费，现在老了，眼睛哭坏了，看东西模糊，没有力气，还得用力耕种养活自己。于是，她造了稻草人，赶走稻田里的小雀。正当稻子快要丰收时，被飞来的蛾子产下的卵变成的肉虫吃光了，只剩下了光杆儿。稻草人还亲眼目睹了渔妇顾不得照顾生重病的孩子，昼夜捕鱼的情景，一晚上她只捉到了一条鲫鱼。生病的孩子想喝口茶都没有，更别说看病了，她还看到了一个女人被丈夫卖给了别人，走投无路时，夜里投河自尽的经过。稻草人总想帮助这些可怜的人，但自己又无能为力，只能看着悲剧在自己面前一幕幕的发生。

叶圣陶先生通过稻草人的眼反映了当时社会，人民穷困潦倒的生活，看到了穷苦人的悲剧和无可奈何，看透了当时黑暗社会的无情，穷人老无所养，有病也只能听天由命，稻草人想帮助这些穷苦的人，但他又无能为力，因为他是人造的啊!相比之下，我们现在的国家和社会多好啊!

稻草人读书笔记 篇4

今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》。我非常喜欢这个故事。

我知道稻草人的骨架是竹子做的，肌肉是黄稻草做的，帽子是荷叶做的。他站在田里赶走飞来的小雀。

一天晚上，稻草人遇到了三件悲伤的事情。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太九年前去世了。她只有一个儿子。出乎意料的是，她的儿子三年前就去世了。我希望今年的水稻能收获，但蛾子把水稻变成了光杆。稻草人很担心，但他不能动。

第二件事是:一个渔妇在河边钓鱼，儿子病了，没时间照顾他。稻草人想做柴火，给孩子煮茶。

第三件事是：稻草人看到一个女人，她的丈夫想卖掉她。这个女人很难过，她想在河里自杀。稻草人被安置在土壤中，无法救她，痛苦地昏倒了。

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

稻草人读书笔记 篇5

读《稻草人》有感1

我很喜欢读叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，它是由一个个小故事组成的，每个小故事都带给我不同的感受与思考。

《小鲤鱼的遇险》告诉我们世界很复杂，我们应该有警惕心，学会保护自己。《傻子》让我懂得了应该热爱和平，做一名维护和平的使者。《地球》这篇文章让我知道了仁慈要有限度，否则会纵容坏人，将好事变成坏事。《稻草人》这篇文章我读了后非常难过，三个女人的悲惨生活让我对她们产生了深深的同情，也让我更加懂得珍惜现在的美好生活。《小白船》这篇故事写得非常生动，告诉我遇到困难不要慌，要冷静。

《稻草人》这本书由32个小故事组成，这些故事是对现实地深刻反映，虽然我是个孩子，但是我看到了另一个以前我所不了解的世界，它让我深思，让我成长，让我珍惜所有。

读《稻草人》有感2

暑假期间，我拜读了叶圣陶老先生所写的《稻草人》一文，深受教育和启迪。

故事开篇为我们展现了夜晚田野里静谧祥和的美好景象，可是就在这样美好的夜晚里，稻草人看到了一件件不幸的事情接二连三地发生：它的主人种下的稻子逐渐被虫子蚕食；一位渔妇一边照顾生病的孩子一边为明天的生计继续捕鱼，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦却得不到救治；一个被丈夫出卖的女人要投河寻死，甚至连一条鲫鱼也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹这些惨剧而又无能为力的稻草人倒下了，倒在了要守护的田地中间。

看完这篇故事，我心里有震撼，也有感动。我震撼于旧社会劳动人民生活的艰难困苦。稻草人的主人——一位老妇人，在她的丈夫、儿子接连死去后，继续为种好庄稼日夜操劳，眼看她的庄稼又遭了虫害，她如何能够度过寒冷的冬天？那位连夜捕鱼的渔妇连第二天的吃食都捞不够，更谈不上花钱去救治自己生病的孩子，只能看着孩子的病情渐渐恶化。那个被赌输了的丈夫卖掉的女人，忍受不了这种看不到希望的日子，只好投河自尽。虽然作者在故事里只突出描写了三位女性，但这正是旧社会广大劳动人民的缩影。在当时统治阶级的剥削和压迫下，广大劳动人民生活在水深火热之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睁睁地走向悲惨的末路。

我感动于稻草人的善良。它无法自由行动，但看到了小蛾后，仍然想方设法利用扇子发出啪啪的声音向主人发出警告。它看到生病的孩子得不到照顾，恨不得自己去作柴、做被褥，为孩子送去温暖。它听到了被捕上来的鲫鱼发出“救救我吧”的哀求，但它无法施救，只得一边叹气一边哭。它看到一个女人准备投河自尽时，更是觉得自己正犯着见死不救的罪恶，遭受着比死还难受的痛苦。这一系列悲惨的事情，它都看在眼里，急在心里，甚至恨不得代替人们去受罪。最终，善良而又无能为力的稻草人因为悲伤心碎而倒下了。

看完这篇故事，我更应该奋进。对比旧社会的劳动人民，今天的我们已经过上丰衣足食、无忧无虑的生活，但是我们不能就此停下迈向民族伟大复兴的脚步。充满朝气的我们不能只做空有善良却无能为力的稻草人，我们要从今天开始、从现在开始奋发图强，认真学习，努力掌握更多知识和本领，做一个善良而又能帮助别人的人，长大后为祖国的富强、人民的幸福贡献自己的力量。

稻草人读书笔记 篇6

稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

稻草人读后感_稻草人读书笔记2

《稻草人》是一本童话故事书，里面有许许多多的小故事，如《一粒种子》、《梧桐子》、《小白船》等。可让我印象最深刻的还是《蚕和蚂蚁》。

《蚕和蚂蚁》写了一条蚕认为一生中的事不是吃桑叶，也不是做蚕茧，它不希望做这样的工作，便独自离开竹器。当它掉在地上时，遇见了蚂蚁，与蚂蚁交流了各自的工作，蚂蚁还让蚕去参观蚁巢。当蚕见到蚂蚁们十分热爱工作的态度时，改变了自己的想法，变得热爱工作，热爱生活了。

这本书让我受益匪浅，因为这是一条“有思想”的蚕，它独立思考，热爱工作，更爱生活。书中有我喜欢的故事，更有我欣赏的主人公。我要向蚕学习，像它那样会思考并完成自己应该做的事，立志让自己成为有用之才。

从这本书中，我感到了生命的美好，大自然的和平。也许付出了不一定能得到同等的回报，但是不付出的话绝对没有回报。只有人人怀有善良和奉献的精神，才能让我们的世界更加美好、幸福、和平。

稻草人读书笔记 篇7

作者叶圣陶

好词我喜欢

独一无二无边无际低声啜泣轻巧可爱

井井有条无穷无尽又细又软大声哀号

闪闪发光详详细细虚情假意挨挨挤挤

好词我运用

独一无二:我们的语文课宋老师真是个独一无二的好老师!

井井有条:我的乱糟糟的衣柜被妈妈整理的井井有条。

闪闪发光:我国的“神九”飞船飞上蓝天,晚上和天上闪闪发光的星星,相映成辉,美丽极啦!

好句段我积累

1、他就日夜不停的走,经过了竖长的又高又大的热带,渡过了风浪险恶的海洋,才寻到了小燕子的住处。

2、晚上,他们可以看见永远笑嘻嘻的月亮,看见俏皮的星星,看见白玉的桥一般的银河,看见提着灯游行的萤火虫。

内容我概括

写了稻草人在它的一个晚上所目睹发生的一切!它想帮助别人却爱莫能助的遗憾!

我的阅读收获

通过本书学习我要学会感恩,要对父母感恩、对老师感恩、对生活感恩。要互相帮助,做一个机敏、正直、善良的好孩子。做美德少年爱我中华长大后做国家的栋梁之才!

稻草人读书笔记 篇8

《稻草人》是一本许多童话故事组成的书。

书中让我印象最深刻的时这几个片段：一个年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫吃个精光，稻草人想告诉主人却无能为力；一条鲫鱼想从水深火热之中逃离，最终竭尽全力后也没有办法达到，结局很悲惨；一个女人要跳河自杀，稻草人想阻止他，蛋自己也动不了。最后它无力地倒在麦田上······

当我看到那位老人的麦子被啃得精光的时候，我的心里泛起一阵痛楚，怎么可以这样？这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力地大胆偷吃，不付出任何代价，我似乎看见了老妇人那花白的头发和两行浑浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世间的痛苦，但它说不出任何的话也帮不上任何忙。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧，也许最后它倒在田野里就是因为它再也不忍心看到人们受苦了，也许是因为那么多痛苦压得它倒下了……

稻草人的精神多么崇高！处处、时时为别人着想！

稻草人读书笔记 篇9

读了《稻草人》这本书，我禁不住的深思起来，书里面的人物非常可怜，她们生活在黑暗的旧社会，而我生活在幸福的新时代。

稻草人的肌肉、脸，是黄稻草，它的帽子是残荷叶。稻草人非常尽责任，拿牛比，牛比它懒多了，有时还看着天，拿狗比，狗比它顽皮多了。稻草人呢，不吃也不喝，就直挺挺的站在那里。上的事情它知道的清清楚楚。

稻草人心里想，今年的雨水不多，稻子长的很饱满，老太太可以笑一笑了。最近几年间，丈夫死了，儿子也死了，用种稻子的钱还丧葬费了。稻草人正想着呢，来了一只蛾子，它说：“主人，祸事来了，你快扑灭蛾子吧。”可是老太太听不懂，蛾子还下了好多卵，卵变成肉虫了，肉虫把稻子吃的只剩下光杆了。

夜晚来到了，天气变凉了，稻草人冷的直打哆嗦。这时候，稻田边来了一艘渔船，渔妇带着生病的孩子来打鱼，生病的孩子在船里直咳嗽，他说：“妈妈我要喝茶。”渔妇从舱里拿了一个碗，从河里舀了一碗水，转身给孩子喝。渔妇继续拉她自己的罾。终于捞到了一条大鱼，渔妇把鱼放进一个桶里，鱼想往上跳，可是跳不上去，鱼用一只眼睛看着稻草人，说：“兄弟，快救救我吧。”稻草人说：“我非常想帮你，可是我跟树木一样定在泥土里，连半步都走不动，我无能为力啊！”

又一个夜晚来到了，一个女人向河边走来，那个女人嘴里自言自语地说：“我不是牛，也不是猪，为什么要卖我呢？得到了钱不是喝酒，就是赌博，我还是死了算了，到地下找我的孩子。”稻草人想，这又是一个凄惨的事情发生了。

读了这篇文章，我感到这故事里的人物都非常可怜。要是我是稻草，我要把蛾子赶走，我要带着生病的孩子去看病，我要把鱼放回到河里，我还要拦住那个女人，不让她跳河。我感到，在学校里应该帮助那些有困难的同学。

稻草人读书笔记 篇10

“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”近几天，我又看完了一本好书——《稻草人》，合上书本，我意犹未尽。

《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要数“一粒种子”了。

“一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子极其珍贵。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，非常骄傲，也精心地照料它，可是几个月过去了，没有创造出他所期待的奇迹，只好无奈地抛到别的地方；商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢；又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他马上用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田；最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，终于，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。

每个生物都有自己的存在法则。如果违反了这条法律，就会产生负面影响。种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为没有懂得这种规律，所以没有把种子养大。

同时，国王、富翁、商人、军人供养种子的方式，让我想到了现在许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室里长大的孩子会强大吗？他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。

就像种子最终长成参天大树一样，只有风雨才能茁壮成长。

从这本书中，我的道了很多。有一种生活的感觉，一种学习的生活态度，一种生活的常识是的，书籍是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何学习的机会！

稻草人读书笔记 篇11

稻草人读后感

《稻草人》是美国作家雷蒙德·布鲁马尔的短篇小说集，包含了多个描写乡村生活和人性的故事。这部作品深情地揭示了人类在自然面前的渺小与无助，同时也反映了个体在面对困境时的勇敢和坚强。我读完这本书后，深深地被故事中的人物和情节所打动，对人性和现实有了更深入的思考。

这本书中最引人注目的故事是《稻草人》，故事讲述了一个农夫为了节约时间和精力，在自己的田地里建了一个稻草人，以驱赶鸟类不让其偷食庄稼。稻草人无论形象和材质都很逼真，而且农夫还给他取了个名字，叫做哈兹明斯。随着时间的推移，哈兹明斯变得有了生命，他和农夫建立了一种超越主仆关系的纽带。哈兹明斯在农夫的眼里变得不再是一个简单的稻草人，而是一个充满人性和智慧的存在。正因为如此，当农夫的村民想要焚烧掉哈兹明斯的时候，农夫毅然站了出来，保护了他。他们之间的情感羁绊，让我对于人与人之间的关系有了新的认识。

这个故事给人的启示在于，无论是人与人之间的友谊，还是人与事物之间的联系，都需要用心去呵护和维系。哈兹明斯的出现，让农夫意识到其中的可贵之处，不仅是他的防鸟之用，更重要的是他带给农夫的温暖和勇气。同样，在生活中也不能忽视那些微不足道的人和事，因为它们所带来的影响可能远比想象的要大。

另一个令我印象深刻的故事是《秋夜》，讲述了一个年轻的农民站在黄昏的田地里，仰望着繁星点点的夜空。他的目光被一个特别明亮的星星所吸引，他被星星的美丽深深地震撼了。他凝望着星星发呆，渐渐感到了人生的无常和短暂。他开始思考自己的存在和未来，他觉得自己就像一颗微小的星星，短暂而渺小。正是这种思考使他更加珍惜眼前的一切，他感受到了生命的价值和无穷的可能。

这个故事给予了我对生命和存在的新的思考。常常为了一些琐事而烦恼，觉得自己很渺小无足轻重。当仰望星空，思考自己的存在和未来时，会发现每一个人都有自己独特的价值和意义。每个人都是如此微小，但却又如此重要。

在这本书中，还有许多关于人性和社会的故事，每一个故事都给予了我不同的思考和启示。通过这些故事，我看到了人性的复杂和多样性，也看到了人性中的善良和勇敢。这些故事深入地揭示了人类面对困境时的内心斗争和选择。

小编认为，读完《稻草人》这本书后，我对人性和现实的理解有了更深入的思考。这些故事中的人物和情节，在我心中留下了深深的印记。他们的故事让我对生活和人际关系有了新的认识和体悟。《稻草人》这部作品打开了我一扇通往人性深处的窗户，让我在思考和探索中不断成长和进步。

《稻草人》读书笔记7篇

不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。为了高效处理手头的工作，我们需要提前准备好一份方案。一份优秀的方案，既能传达自己的思路，又是分析问题、解决问题、加强沟通的有效工具。你是否在寻找一些方案模板呢？小编特意收集和整理了《稻草人》读书笔记7篇，希望能帮助到你的学习和工作！

《稻草人》读书笔记 篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼又到了开学了，今天我要为大家推荐一本书，这就是著名作家叶圣陶老爷爷所创的一本书籍《稻草人》。

叶圣陶原名叶绍钧，是我国著名作家、教育家、出版家、政治活动家。他代表作其中就有《稻草人》这一部，当我刚开始阅读时，我起先原以为他描述的就是一个稻草人的故事，可是我错了。这本书里含有着许许多多的故事，其中也包含着稻草人，几乎每一片文章都起码超过了450字，并且每一篇都写得有趣十足，人物更是刻画的栩栩如生。

书中的稻草人不能说，不能动，只能一一见证着惨案的发生，自己却无能为力，文中创造稻草人的老奶奶的丈夫儿子去世了，老奶奶便变得十分疲惫，脸上充满了皱纹，失去了当初的干劲，“今天的稻子不错……”说到这里，老奶奶才勉强笑笑，稻草人当人十分开心，可是夜晚一只蛾子来到了稻田吸食稻子的养分，稻草人看得越发心慌，不断地摇晃，尽可能的摆动着身子想企图吓跑蛾子，但依旧失败了，稻子上充满了卵，此时，还有一个钓鱼人，他的儿子不断地咳嗽，祈求他的妈妈给她水喝，可妈妈没有水，就这样下去，小孩的咳嗽越来越大了，最后竟然没了声!稻草人只能一动不动地看着，过了一会，他的妈妈进行了自杀。场地上充满了悲伤的气氛，不久，稻草人倒了。

稻草人的无能为力，我们在文中深深感受，只能一步一步见证着惨案，无论是谁，也会如她这样，我们也会身临其境，稻草人那时也许在想：“我能动的话就好了……”

各位同学我就讲到这里了，其他的故事你们慢慢看吧。

《稻草人》读书笔记 篇2

读了《稻草人》后，我深受感触。叶圣陶大作家用拟人的手法，用优美的语言，描绘了一个副有同情心、善良的稻草人。它不顾自身安危，先考虑他人，为他人服务。

稻草人是多么无私，再想想自己，脸会通红通红的，像红苹果，为自私羞愧。看，妈妈从国外带给我两块进口的巧克力——一块牛奶味，一块咖啡味。我怕天气热巧克力会溶化，就藏在冰箱里。表妹来我家，妈妈让我拿一块巧克力出来。我挑了一块包装像咖啡巧克力的出来，结果拆开后是我喜欢吃的牛奶巧克力。眼看着表妹要把巧克力吃光了，我的眼泪在眼眶里不停地打转。最后，跑进房间偷偷地哭了。现在，我长大了，不再那么自私，学会了一起分享，学会了同情他人。

我的表弟是一个“泪人”，他很爱哭，但他更是一个副有同情心的人。星作文/期六，我正在书房做作业，他在客厅看书。突然，我听见有人正在哭泣的声音，就跑到客厅，查看情况。刹时，我惊呆了——表弟脸上都是“水”，哦，不是，都是泪水，他时不时地抽泣着。我走近一看，原来他是被《稻草人》书中故事感动哭的，他同情故事中的人物，稻草人的心感动了表弟。表弟是很善良的，有享受常常与我们分享。我就想应该向表弟学习。

每当我走过通济桥，都会看见二三个讨钱的叫花子，他们手里拿着破碗，但里面都没有钱。他们多么可怜，但为什么没有人同情他们呢！有钱人有那么多钱，为什么不帮助他们呢？我觉得，我们要向稻草人学习，学习它那崇高的品质。

同学们，让我们一起帮助他人吧！只要每人付出一点，就会得到许多！相信吧，世界会变得美妙。

我们都应该有一颗稻草人的心！

《稻草人》读书笔记 篇3

《稻草人》是很多篇童话故事组成的，其中有一篇我觉得写的非常好。

这篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一样。可是后来，为什么有了高山？为什么有了海水？

当初，人们生活在地球上都很安乐，饿了采些野果，没事干的时候，到处开唱歌会。过一段时间果子被他们吃光了，人们才开始惊慌起来，唱歌会停止了，跳舞会也停止了，大家喊道：“困难的日子到了……”突然有一个聪明的人说：

“靠果子过日子是不行的，我们可以耕种，把种来的东西储藏起来，就不会挨饿了。”大家一致认为这是好办法，就开始耕种了，但有些柔弱的人拿不动锄头，便向强壮的人说：种的可分给我一半吗？

强壮的人豪不犹豫地答应了。

种地时总要拣一些僵硬的石头，他们看柔弱的人站的是空地，就往柔弱的人那里扔，日积月累，柔弱的人就站的越来越高，强壮的人还把种的粮食分给柔弱的人，于是，强壮的人汗水渐渐成了湖，因为汗水富有滋养料，于是土石堆上就长出了青青的草，这就成了山。强壮种地的人本来就吃不饱，又要背着沉重的东西干活，在又累又饿的情况下，他们有的病倒了，有的死掉了，他们的母亲忍不住哭了，湖又渐渐变成了海，所以，今天的海为什么是咸的。

这个童话告诉我们，无论做什么，都要依靠自己，而不是依靠别人；只有付出，才会有回报。

《稻草人》读后感（二）

我读过很多童话故事，从中我认识了聪明勇敢的格列佛，向往光明美好生活的火柴小姑娘，嫉妒**的渔夫。不过，我最喜欢的是叶圣陶的稻草人。

《稻草人》这篇童话故事描写了一个稻草人对自己所见伤心事不能伸出援助之手而伤心落寞，主要讲了两件事：第一件事讲得是稻草人无法帮助自己的主人驱赶飞蛾；第二件事讲得是稻草人无法帮助一位母亲拾柴，为生病的女儿烧水。

从这两件事，我们可以看出稻草人珍贵之处的所在，那种尽职守则的精神实在令人钦佩，稻草人虽然不能动，也不能说话，但是他的心肠很好，是一个富有同情心、一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终无法帮助那些需要帮助的人，但他的爱心深深打动了我。

《稻草人》读书笔记 篇4

国庆放假期间，我看了一本非常好看的书，那是去年妈妈给我买的，有三百多页，很吸引人，它就是——《稻草人》。

《稻草人》是由32个小故事组成的，有《小白船》、《一粒种子》、《富翁》、《稻草人》、《古代英雄的石像》、《最有意义的生活》等等。其中最吸引我的故事是《富翁》。故事《富翁》讲的是：在一处地方，有一些很富有的富翁，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，很幸福；但是，还有很多穷人没饭吃没水喝。一天，一个工人正在挖土地时竟然挖到了黄金，于是他拿满一大袋，数量却还不到黄金的百分之一。很快，家家户户听到这个消息后纷纷前去挖掘黄金。最后，全部商店关门了，因为大家都成了富翁，但是这些富翁们想吃饭都没得吃，全部人都在寻找吃的东西，但最终什么都没找着。为什么呢？因为大家都成了富翁，人们都懒得做生意，这样一来，没有东西吃，富翁们都被饿死了。

这个故事让我得到了一个启发：做人不能太贪心，要脚踏实地干实事。而且要勤学好问，将来长大了为家报国。

《稻草人》这本书实在是太精彩了，不但让我看得津津有味，不知不觉出了神，还引人深思，给我一个深刻的启发，真是一举两得呀！我真喜欢《稻草人》。

《稻草人》读书笔记 篇5

《稻草人》是一本很不错的书。使每位读者的心中都有一双幻想的翅膀。下面是稻草人读后感大全，希望大家喜欢!

稻草人读后感大全篇一暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能说，不能动。但他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。

“稻草人”的主人是个年迈的老太太。今年，米饭很结实，雨水也不多。眼看今年有好收成，她笑了!

但是米的敌人，灰蛾，来了。它们在稻叶上安了“家”，下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。

稻草人想到了主人的脸和不幸的命运，他的心就像一把刀。稻草人使劲扇子，但飞蛾还是继续产卵，然后平劲地飞走了。稻草人想告诉老太太更多，但他说不出话来。他很伤心

稻草人多想帮助身边的人们 ! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾 ， 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太 ， 为了挽救生病的小孩 ， 他想变成被子给孩子温暖 ， 为了阻止妇女跳河 ， 他流尽了眼泪。

稻草人终于倒下了！不是因为他害怕艰苦的工作，而是因为他的心像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了!

稻草人的精神是多么崇高!处处为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!

稻草人读后感大全篇二寒假里我读了《稻草人》这本书，这本童话讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了中国农村风雨飘摇的人间百态!我爱看《富翁》这一篇文章。

这篇文章是这样写的：有一个地方，在孩子很小的时候，长辈就教育孩子：“你要勤俭地过日子，长大之后当富翁!”

因为孩子从小就接受这样的教育，所以他们逐渐相信这种观点。等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对。他们无忧无虑，想干什么就干什么，只要花点钱！

那些常人看着富翁羡慕极了!

一天，为了给富人采矿，一个石匠来到山上，突然发现了一座金光闪闪的宝库。石匠惊呆了，他想隐瞒这一切，自己独当天下第一的富翁。

不料这件事被村民察觉到了，个个都提着小篮到山中采集“金豆豆”……不几天全村人民都成了富翁。可是，一个月过去了，两个月过去了……富翁们的食物和衣服渐渐变少了，他们决定去找农夫和裁缝要粮食与做衣服，可是裁缝和农夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。

在他们生命的最后一刻，手里握着灿灿发光的金子，不禁泪流满面，耳边再次想起父母的教诲：“待你成了富翁，你就有福了……”

是的，钱不算什么。世界上应该有各行各业的人来满足我们的需要！

稻草人读后感大全篇三“读过一本好书，像交了一个益友。”这个假期，我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。

《稻草人》中的每一篇文章，都会牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里，遇到了什么，遭遇了怎样的经历，我也深有同感。不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描写，这些浅浅的文字真是充满了魅力啊!

我最喜欢《眼泪》也篇文章。有个人整天跑来跑去，要找同情的眼泪。他跑过马路，走到各处，没有找到同情的眼泪。

很多人都笑他傻，他始终不灰心。最后，他找到了一个孩子的同情之泪。孩子们不忍心看到妈妈杀鸡，同情的泪水夺眶而出。。。我不忍为找到同情的眼泪是愚蠢的，因为很多人都缺少同情。

我也喜欢《地球》也篇文章。起初，人们生活在地球上，非常幸福。后来发生了一场灾难。树上没有人们可以摘的水果。人们只能靠自己种地吃饭。柔弱的人拿不动锄头，力气大的人便好心地送食物给他们吃······文中力气大的人很善良，他们助人为乐，这种品质也使不少人缺少的。

《稻草人》是一本很不错的书。使每位读者的心中都有一双幻想的翅膀。

《稻草人》读书笔记 篇6

稻草人读后感350字

这个暑假，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。文章主要写了一个有思想、心地非常善良的稻草人想帮助别人的故事，这个故事非常感人！

稻草人的主人是一位年迈的老奶奶，她是一位很不幸的老太太。家人都生病去世了，老奶奶因为太悲伤，把眼睛哭坏了，身体很糟糕。前几年，她种的庄稼收成很不好。这一年田里的稻子上长了蛾子，稻草人看见了急坏了，很想告诉主人，但是它不会说话，它恨不得全身扑上去赶走虫子，但是它只会摇扇子，可老奶奶却不明白它的意思。结果，蛾子把稻子的叶子和稻穗吃了个精光……

看到生病的小孩、可怜的渔妇、求生的鲫鱼、要投河自尽的妇人，稻草人多想帮助他们啊！可是它不能走、不能动、不会说话，什么忙都帮不上，最后它一着急就昏过去了，倒在田地中间……多么善良的稻草人啊！

稻草人一心想帮助那些受苦的人们，他的这种精神多么崇高啊！我要向它学习！虽然我不会遇到可怜的渔妇，虽然我不会碰上求生的鲫鱼，虽然我不能看见要投河自尽的妇人……但是我会遇到数学题不会解答的同学，我会碰上心情不好的朋友，我会看见在操场上摔倒的小妹妹……我想，我一定会帮助这些人。“稻草人”一直注视着我，鼓励着我，我会跟他一同成长……

稻草人读后感350字

这个暑假，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。文章主要写了一个有思想、心地非常善良的稻草人想帮助别人的故事，这个故事非常感人！

稻草人的主人是一位年迈的老奶奶，她是一位很不幸的老太太。家人都生病去世了，老奶奶因为太悲伤，把眼睛哭坏了，身体很糟糕。前几年，她种的庄稼收成很不好。这一年田里的稻子上长了蛾子，稻草人看见了急坏了，很想告诉主人，但是它不会说话，它恨不得全身扑上去赶走虫子，但是它只会摇扇子，可老奶奶却不明白它的意思。结果，蛾子把稻子的叶子和稻穗吃了个精光……

看到生病的小孩、可怜的渔妇、求生的鲫鱼、要投河自尽的妇人，稻草人多想帮助他们啊！可是它不能走、不能动、不会说话，什么忙都帮不上，最后它一着急就昏过去了，倒在田地中间……多么善良的稻草人啊！

稻草人一心想帮助那些受苦的人们，他的这种精神多么崇高啊！我要向它学习！虽然我不会遇到可怜的渔妇，虽然我不会碰上求生的鲫鱼，虽然我不能看见要投河自尽的妇人……但是我会遇到数学题不会解答的同学，我会碰上心情不好的朋友，我会看见在操场上摔倒的小妹妹……我想，我一定会帮助这些人。“稻草人”一直注视着我，鼓励着我，我会跟他一同成长……

稻草人读后感350字

我读了叶圣陶的《稻草人》主要讲了稻草人没有手指，手里却拿着一把破扇子，头戴着一顶荷叶帽子，插在田地的泥土里，整天整夜站在那里。安安靜靜地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走飞来的小雀，他不吃饭，不睡觉，歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。

稻草人想帮助他的主人、渔妇和她的孩子、鲫鱼，他有一颗善良的心，但是他柔弱无能，不能照自己的心愿做，誰也帮助不了。我读后明白了，我也应该想像稻草人一样，有一颗善良的心，但不能像稻草人那样柔弱无能，我要学好本领，学好知识，要做一个强大有力的人。

我也喜观这本书中的《一粒种子》这一篇，主要讲了国王、富翁、商人、士兵先后得到了这粒种子，他们想让种子发芽开花，国王是为了显得尊贵，有权力；富翁是为了显阔气、优越；商人是为了发财，士兵是为了升官。所以这粒种子没有发芽开花，他们把它扔了，最后落在农夫的麦田里，农夫脸上透出和平的微笑，农夫种这粒种子，不为什么，不图什么，所以种子发了芽，开让了希奇的花，农夫和乡村人沾满香气。

读后我明白了一个道理：做一件事不能只贪图个人的利益，你越想得到的东西越得不到，只有不贪图利益才能顺其自然，按事物发展的规律才能得到想要的结果

稻草人读后感350字

暑假期间我读了一本书叫《稻草人》，它写的是稻草人尽职尽责的故事。书中的稻草人骨架子是个竹园的细竹枝，他的身体是隔年的黄稻草、破蓝子，残荷叶成了它的帽子，它的脸很平，根本看不出哪是鼻子，哪是眼睛，它的手没有手指，可就这么一个再普通不过的稻草人确起到了保护庄稼的大作用。

稻草人尽责的很，要拿牛跟它比牛都太懒，狗跟它比又太调皮。稻草人手里还拿着一把扇子，用来赶走来吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看着结满稻穗的稻子，想今年肯定有好收成了，老婆婆不会哭了。

前几年稻子不是烂了就是发芽了，老婆婆老是哭。稻草人想着想着飞来一个小蛾，稻草马上认出是稻子的天敌，它立刻摇起扇子，可是扇子的风力有限，不能让小蛾害怕，于是它用扇子打自已的身体，让老婆婆来帮忙，老婆婆看了看不缺水，稻子很壮没事，于是她就走了。稻草人叹口气，几天蛾子下的卵虫又长大了，它们把稻叶全吃光了，只剩下光光的杆，老婆婆看到后心疼的哭了。

我读了这本书，真是替老婆婆着急，稻草人非常尽职，可是老婆婆不听它的话，才有这样的后果。

稻草人读后感350字

今天我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。这本书讲了稻草人的骨架用细竹枝做成，破竹篮子，残荷叶是它的帽子，手上还挂着一个破扇子，它非常尽职尽责，因为他从不休息，也不贪玩。

故事讲述了稻草人在夜里遇见了三件事

第一件事是：一位老太太八九年前丈夫死了，只有一个儿子，他们费苦力种了三年的田地，没想到她的儿子也死了。今年，她看稻穗长得又大又饱满，露出满意和安慰的笑容。可是飞蛾来破坏庄稼。稻草人恨不得扑过去把飞蛾赶走，但是他不能动弹，最后，只能看着稻子变成了光杆。

稻草人读后感350字

第二件事是：一名渔妇正在打鱼，船舱里传来小孩咳嗽的声音，孩子想喝茶，妈妈却没有时间给孩子煮茶喝，稻草人真想给孩子煮茶喝，可是他无能为力。

第三件事是：稻草人看见一位妇女，因为丈夫欠了别人的钱，要给她卖掉，所以她要投河自尽。稻草人痛苦极了，还没等她跳水稻草人就昏过去了，最后，这位妇人死了，稻草人也倒在田地中央。

通过以下三件事，可以看出稻草人是富有同情心和爱心的人，它的这种品质是值得我学习的。

《稻草人》读书笔记 篇7

“读书破万卷，下笔如有神”、“书是人类进步的阶梯”、“书犹药也，善读之可以医愚”……一连串的名言都在欣赏书，赞叹书。我最近也看了一本书《稻草人》，我被它的情节所吸引，我被它的精神所动容。

《稻草人》一书是由中国著名作家叶圣陶所著，它是由一个个小故事串联而出。每个小故事都有着它的寓意，都揭示着道理。我最喜欢其中一篇《蚕和蚂蚁》。

《蚕和蚂蚁》讲的是有一只蚕，它不想和其它蚕一样，永无休止地吃桑叶，而是在思考“蚕”生，它想自己的工作难道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑叶，然后结茧，还没变蛾，就变可恶的人放进沸水里煮，给他们做衣服。它想着想着爬了出去，结识了蚂蚁家族们，蚂蚁们带领着它参观各种工作，运粮食，开道路，造房屋，管孩子，又带它参观各种地方，隧道，礼堂，育儿室，储藏室。蚂蚁们个个都有精神，卖力气，忙碌，可是很快乐，工作就是它们的生命。蚕明白了，工作——是我们永远的歌声。

是啊，蚕的工作是什么，吃桑叶吗？错。结茧吗？错。是结茧以后做成衣服。它的工作其实和蚂蚁一样可贵，不，比蚂蚁更可贵。蚂蚁工作为了什么？是为了自己。而蚕工作为了什么？是为了别人。有人说蚕是勇于奉献，一生都给了别人。有人说，老师是蚕的化生，一生都为了自己的学生，奉献着自己。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我梦想着蚕一样的人生，梦想着蚕的化生。我梦想成为一名老师，一名兢兢业业的老师，把自己知道的知识全部传授给学生，像蚕一样编织着理想的丝线，像蜡烛一样慢慢地燃烧自己……

稻草人心得体会(集合13篇)

在平淡的日常中，我们也会偶尔产生新的想法，其实我们内心世界的一些想法，可以用心得体会来写出。心得体会可以增加你的独立思考能力并且不断去积累所学的经验。如果您想读一篇好文章不妨尝试“稻草人心得体会”，相信你参阅以后一定会有所收获！

稻草人心得体会 篇1

今天读了中国著名童话。刚开始的时候，我被稻草人迷住了，我自己进入了故事。作为稻草人经历了几件发生在夜晚的事情。

这个故事主要讲的是稻草人在天上看到的几件事。第一天晚上的第一件事，就是做稻草人的老太婆的丈夫死了。稻草人希望老妇人微笑。他的“作战计划”是让今年的田地收获更多。结果，大米被淹了。第三十八夜的第二件事是，老婆婆的儿子因为今天晚上白喉发作而死，稻草人的“作战计划”来了。有一天，一只飞蛾飞到田野里，稻草人想抓住它，让它的主人高兴。结果他忘了自己去不了，摔倒在地里，老婆婆就把它扶起来。什么也没帮，反而帮的天翻地覆。第40天晚上，稻草人发现了小蛾子，在叶尖下了蛋，于是稻草人使劲摇晃。老妇人看到后，立刻跑过去喷了杀虫剂，虫灾就解决了。

他的妻子死在了西方，老太太热泪盈眶。为了还债，她和儿子在田里干了三年才还清丧债。后来儿子死于白喉，老太太又工作了三年才还清债务。老太太哭得死去活来，远远看不清楚。老太太田里的稻草人很细心的照顾着稻子。稻草人心地善良，看不到悲惨的东西。因为一个人钓鱼的时候太累了，没办法给儿子做早饭，就掉进水里淹死了。他一看到就晕了过去，倒在了场地中央。

稻草人尽职尽责地看着庄稼。当他看到小米色蛾子来吃米饭时，他无能为力。他只能用扇子扇它。他不能大叫，但警告他的主人。多难过啊。但他能安静地看着田野，赶走一些鸟，所以他日复一日地坚守自己的岗位，一刻也不能休息。多么令人钦佩的事情。

通过阅读这篇文章，我知道了田里的稻草人是为了什么。稻草人那么尽职尽责，从不偷懒，从不注重外表，是一个值得学习的好榜样。同时也了解到有些东西是有瑕疵的，就像稻草人不会走路不会说话一样。

稻草人心得体会 篇2

《稻草人》这个故事给我们讲述了稻草人在夜间看到三件令人伤心痛苦的事：虫子吃光稻谷、渔妇和病孩子、投河自杀的女人以及稻草人对三件事的内心感受。

稻草人是一个善良且富有爱心的人。当老妇人离开稻田后，急得不得了。“他恨不得一下子跳过去，把那灾难的火苗扑灭了;又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害”稻草人真是非常尽职与忠诚呀!当稻草人看到渔妇和病孩子的悲惨遭遇后，“他恨不得自己去做柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去做被褥，给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。”稻草人多么想帮助他们呀!当他发现一个女人想跳河自尽时，“他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗?”祈求“天快亮吧!农人们快起来吧!鸟儿们快飞去报信吧!风快吹散她寻思的念头吧!”

稻草人看似傻乎乎的，但他却时时刻刻为他人着想，他默默无闻，无私奉献，他普普通通却又不平凡。确实值得我们尊敬。稻草人在许多时候都是有心而无力，我也真想帮帮他，让他能如愿以偿!

寒假我开始了课外阅读下载。我选择的读本是我国通话创始人，现代作家、教育家叶圣陶爷爷的《稻草人》。我一直以为《稻草人》是一篇长长的童话故事，读过之后，才知道这是一部由许多小故事组成的文集。一个个童话故事吸引了我，里面既有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和_诈的飞蛾。读完之后，我发现其中包含着许多深刻的道理，这些道理与我们的生活息息相关，我也开始学着思考，从故事中学习分辨真与假、善与恶。

《稻草人》这篇童话讲述的是稻草人的主人是个命运悲苦的老妇人，在一个晚上，她的田地被虫子吃光了;一个渔妇无暇顾及生病的孩子，夜晚去抓鱼，但是抓来的鲤鱼却死了;一个女人不想再被亲人卖掉，投河自尽了。而稻草人一直站在麦田里，看着这些事情发生，他救不了稻子、渔妇、生病的孩子、鲤鱼和女人，通过这个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实的展现了旧社会劳动人民的苦难。

这本书语言优美，浅显易懂，故事也很有教育意义。描写透彻、细腻、通过一个个有趣的故事，告诉我们做人的道理。我看着这本书，犹如身临其境，好像从书中一个又一个的故事中走过一般。这真是一本好书，我喜欢这本书。

稻草人心得体会 篇3

不都说，以戏谑的方式看人生，往往最悲情;以童话的方式讲童话，往往最不像童话。

叶圣陶先生的《稻草人》,堪称为是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑，作为教育学家、语言学家，叶老在儿童文学作品中注入了更特别的视角，它不同于大多数童话的美丽天真,他在作品注入了对普世人生的现实和悲悯情怀。

作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通过一个富有同情心和无助的稻草人所看到和思考的，感受到劳动人民的贫困和痛苦，真实地描述了20世纪20年代中国的农村生活，展现了一个充满起伏的世界。

也许是时代的原因，也许是对群众艰苦生活的同情，《稻草人》给儿童展现生活中悲伤、贫穷和残酷的一面。许多人说儿童的世界应该给他们纯真，但同时，儿童的世界也应该让他们知道真相。

《稻草人》是民国时期的一部作品，在当时的时代背景下，作者的创作意义不言而喻，现实中人民的苦难，本文承载着对人民、对土地的深情厚谊。所以他写了稻草人的悲伤，写了不快乐的人，写了被卖的女人，写了无助的社会悲歌。

叶老的童话构思独特，描写细腻，语言简洁，富有诗情画意。它们不仅充满了丰富的想象，而且充满了有趣而深刻的现实情怀。

茅盾这样评价叶圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人惊叹的东西，不一定有。然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。”

生活就是这样。你可以想象它是好的时候，也可以想象它是残酷的时候。我相信这本书会给孩子们的心灵和感悟带来深刻的影响，也许童话里不仅有王子和公主，还有悲伤悄然枯萎的稻草人。

当我还是个孩子的时候，我妈妈给我讲了安徒生的童话。我记得最清楚的是卖火柴的小女孩。直到现在，当我把这件事告诉我的女儿时，她也会被深深地感动，常常了听流泪。

也许童话带给孩子们的世界是可以想象的。人物和场景的声音和颜色可以是喜气洋洋，春花盛开。也可以是哭泣、寒冷和饥饿的现实。

给孩子们讲故事，不是为了让他们伤心，而是通过伤心的故事，感恩现在的生活，珍惜美好的每一天。

稻草人心得体会 篇4

读《稻草人》之《一粒种子》有感

今天我看了一本精彩的小说，名字叫《稻草人》。合上书本，我仍然觉得意犹未尽。

这本书有很多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。

从前有一粒种子，一位国王看见了，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里。文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。

任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。自从小可怜去世后，虎皮猫非常伤心，每天都呆在山洞或小可怜坟墓前。笑猫想带着虎皮猫和小猫离开翠湖公园，但是虎皮猫提出了一个要求要清明后才能走，万年龟和笑猫它们同行。笑猫它们来到了望龙山的樱桃沟，在樱桃沟笑猫它们交了许多朋友：黑旋风、阿黄、阿黑、母白鹅······这些朋友陪笑猫一家走进春风中，经历了一个又一个温暖又好玩的故事。一丝丝的不安。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁清香。

稻草人心得体会 篇5

《稻草人》这篇童话叙述了一个令人心酸的故事。一个稻草扎成的人，被插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀，帮一个可怜的老妇人看守田野。这个稻草人心地很好。他想帮助那些受苦受难的人，但他无能为力。

暑假里我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，书中的稻草人是不能动，不能说的，但是他心眼好，一心想帮助受伤害的人们，可是再怎么努力也帮不到别人，最后稻草人倒下了。

稻草人的主人是一位老奶奶。她今年种的水稻长的很好。她盼望今年有个好收成。可是，一种飞蛾飞来了，还在稻叶上下卵安了家，它可是稻子的天敌啊，这可怎么办呢?稻草人慌忙用自己的扇子扇，但是不管用，飞蛾还是继续下卵，然后一拍翅膀飞走了。

稻草人多想告诉老奶奶，可他不会说，只能眼睁睁地看着飞蛾飞来又飞走，他好伤心。

河面上停着一只小船，里面躺着一个病重的孩子，他妈妈是个渔妇，靠打鱼为生，他口渴了，多想喝一杯茶啊，可船上没有茶，他妈妈只好舀了一碗河水给他喝。孩子的妈妈捕到了一条鱼，稻草人多么想用自己给那个孩子烧鱼汤补身子，可他不会动，伤心极了。

有一位妇女，她的丈夫要卖她，她就跳河自尽了，稻草人想帮又帮不上，他伤心的哭了。

稻草人是多么想帮助身边的人，但他不能动也不能说。他只能看着人们受苦受难。稻草人终于倒下了。他死不是因为怕辛苦，而是因为他很伤心。

稻草人的精神是如此伟大，他想帮助别人。如果我们都能为他这样的人着想，世界会更好！

稻草人的读书心得体会2019观后感精选篇二

《稻草人》中有许多感人的故事，一粒种子、祥哥的胡琴、将来做什么、月娘娘的亲事令人沉醉。其中，我印象深刻的有一粒种子和稻草人。

一粒种子讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是的一颗种子，这颗种子非常珍贵。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了;富翁得到了，非常骄傲，也精心地照料它，可是几个月过去了，没有创造出他所期待的奇迹，只好无奈地抛到别的地方;商人看到了，就把种子种起来，用的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢;又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他马上用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田;最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，终于，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。

读完这篇文章，我想事实上，每个生物都有自己的存在规律。如果违反了这条法律，就会产生相反的效果。就像种子一样，种子的生长也需要适合它的环境和它的候选者。文中的国王、富翁、商人、军人就因为不懂得这种规律，所以没有把种子养大。

同时，这个故事让我想到了现在许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动我想：温室里长大的花朵都不会强大，何况是人呢?他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。

就像种子最终长成参天大树一样，只有通过风雨才能健康成长。

稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。虽然他不能动也不能说话，但他很善良，想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人目睹了三件非常悲伤的事情。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看见五步只内的事物，靠种稻田养活自己。

每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人非常着急，怕主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子渴了，渔妇从河里舀了一碗水倒进嘴里。孩子咳嗽得更厉害了，只是喘气，然后就没有声音了。

即使孩子病的很重，渔妇也没有时间和闲暇照顾他。她得把生病的孩子留下看看这一幕。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人心里虽然很悲痛，但是他没法动，就只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫把所有的财产都赌光了，连她也会被丈夫卖掉。心里别提有多难过了。

她来到这河岸要投河自尽。稻草人急着要死。他想救她。他抓住那个女人，阻止她死去。但是它办不到，因为它连半步也不能动。

它恨自己，认为见死不救是自己这一生的罪孽!

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。

从这本书中，我的道了很多。有一种生活的感觉，一种学习的态度，一种生活的常识。是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个会读书、会学习的人！

稻草人的读书心得体会2019观后感精选篇三

生活中，稻草人是用稻草做成的，插在稻田里驱赶麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷的稻草人不会走路，不会说，不会动，和现实生活似乎没有太大区别。

不同的是，他有一颗帮助伤者的心。

这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子因病去世。老太太伤心得流不出眼泪和心痛。

除了前几年的洪水，庄稼收成不好，老太太干瘪的脸上满是岁月的皱纹。今年，米饭很结实，雨水也不多。眼看今年有好收成，她笑了!

可是稻子的天敌一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安家，下了很多蛋。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。

稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法

这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。

孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上**有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。

稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了

突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。

稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太;为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖;为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。

最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。

让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛感，似乎可以看见老人花白的头发和伤心的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我觉得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却说不出，也帮不上任何忙。

他用尽全力挥舞扇子可是也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。

也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。所以我要向生活中默默无闻的人学***们那前进!

稻草人的读书心得体会2019观后感精选篇四

我本以为《稻草人》是一本长篇**，可读后才发现这是一本许多童话故事的精粹组织而成。

这本书当中最让我感触的是稻草人这篇童话文章。这个故事讲了一个稻草人守着一片田，这是一位老太太的田，今年稻子的丰收不错，老太太可以笑一笑了。稻草人想着老太太的丈夫儿子都死了，她的脸上布满了皱纹，倒像个风干的橘子，**会露出笑脸来呢?

可是上帝偏偏要和稻草人作对，一只蛾子悄悄的潜入了稻子之中，被稻草人发现。稻草人想保护这块田，但却怎么也赶不走蛾子。星星结对归去，蛾子才慢慢的飞走，但是稻子上留下了无数的卵。

这些留下的祸害一点点的将稻子吃掉破坏。稻草人只能无可奈何的站在那，不能动弹。这时一个渔夫在捕鱼，他的孩子不停在咳嗽。

稻草人多么想帮助孩子，但他深深的扎在地里不能动。渔夫钓到一条鲫鱼，向稻草人求救，稻草人也无法帮忙。有位女子想自杀稻草人还是无动于衷。

整个夜晚稻草人都沉浸在悲伤的气氛里。最后他倒下了

让我感触最深的情节就是那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，似乎看一看见老人花白的头发和两行浑浊的眼泪，如果老人的遭遇是悲惨的那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也说不出，老百姓的苦他也都看到，但他却帮不上任何忙。他用尽全力全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们，她的努力得不到任何效果。

他的心里有急、有怨、有恨、有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。

稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。生活中默默无闻，默默奉献的人很多，他们是我们学***样，我们要向他们那前进!

稻草人是我国作家、教育家叶圣陶的童话集《稻草人》的一篇文章，这篇文章结局特别悲惨。没有丈夫没有儿子的妈妈种的稻子竟然让小虫子吃了，真的令人伤心啊!下面我就写几句书上描写伤心的句子：

想到主人今年的幸苦总是换来眼泪和叹气，稻草人忍不住眼泪哭了;主人急的直跺脚、捶胸、放声大哭这两句话讲了稻草人为了丰收，为了主人，他用出了全身的力量对付那些虫子和小鸟，可是最后还是被飞蛾得逞了，哎，我们只能看不能做，谁知到将来会怎么样呢?

但是稻草人的确是一位非常尽责的农田守望者，它想了它应该想的事，做了他应该做的的事，可每个人的力量是有限的，稻草人只是农人们用细竹竿、隔年黄稻草、残荷叶等编成看田的假人，他不会走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我觉得它是一位非常了不起的稻草人。

稻草人的读书心得体会2019观后感精选篇五

有一种人，它不分昼夜，整日看守农田。有一种人，它努力工作，从没有任何怨言。它就是叶圣陶笔下的辛勤的稻草人。

它不能走，不能伸手，也不能说话，他只能默默地在农田保护庄稼，每次遇到了紧急的事 ，它也总是只能焦急地看着，却无法帮助别人。

我第一次读这本书，就感到很感动。文章有几个片段，一个是讲一位孤独的老奶奶，丈夫和儿子都去世了，只剩下她一个人，无依无靠，唯一陪伴她的是稻草人。可是老奶奶辛勤耕种的麦穗都被害虫吃了个精光，稻草人想告诉老奶奶，可他无法说话，就连它用扇子摇出来的风也无能为力。

第二个片段是一个渔夫与一个生病了的小孩，小孩一直在咳嗽，渔夫在为小孩捕鱼，可他撒了许多次网，都没有捕到鱼。经过了一番苦战，终于捉到了一条鲫鱼。鲫鱼试图逃离束缚它的铁桶，但力不从心，没有逃离，还是死了。

第三个片段讲了一个女子因丈夫成天沉迷于赌博、烟酒，无法自拔，将所有的家蓄都用光了，他还打算将自己的妻子卖给别人，来赚钱继续玩乐。妻子知道后，准备跳入小河自杀，稻草人想通知老奶奶，但它根本无法走动或发出声音，只能看着那位女子跳入河中?

《稻草人》让我读得意犹未尽，叶圣陶的这一篇童话是中国史上的开山之作!

稻草人心得体会 篇6

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。互信范文网今天为大家精心准备了《稻草人》个人心得体会，希望对大家有所帮助!

《稻草人》个人心得体会

我是一个文静、爱读书的孩子。近期我在反复阅读叶圣陶爷爷的著作《稻草人》。在《稻草人》书中，我看到了旧社会中国劳动人民的苦难，也读懂了他们的勤劳和淳朴。他们是那样的善良，不怕牺牲自我，虽然无能为力，但一心想要帮忙别人的形象深深地留在我们的脑海里。

我们此刻真幸福，比一比旧社会，真是天壤之别。异常是在传播和谐社会、孝道文化，争做礼貌市民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们周围也涌现了许许多多象“稻草人”那样默默无闻，无私奉献的既平凡而又不平凡的值得我们尊敬的人。在十字路口的红绿灯旁，你经常会看见热心的阿姨、叔叔、婆婆、爷爷主动带领素不相识的小学生安全地过马路;在公共汽车上，你也会常常听到：“爷爷到那里来坐!”“婆婆请坐!”这些清脆悦耳的童声;在电视上，在大人们的谈话中，明白了许许多多叔叔阿姨在节假里放弃休息，建设在第一线，服务在第一线;在强国梦的群体中有一群敢为人先，战天斗地，上天下海，强我军威的英雄人物。这些守卫祖国的领土，保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。

世界要和平，人民要和谐。我们和美少年要在“打造和美学校，”“共创礼貌城市”活动中出一份力。让友善之花遍地开放，让世界变成完美的人间!

《稻草人》个人心得体会

阿英曾经说过：叶圣陶的文章，真不啻是一首非常成功的、优美的、人生的诗。叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)，原名叶绍钧，笔名有叶陶、圣陶、桂山等，有“优秀的语言艺术家”之称。而我最喜欢的便是《稻草人》了。

开头，叶圣陶爷爷用诗一般的语言，把我带进了那个如诗如画的世界，犹如身临其境，仿佛一切都出现在眼前，这是一件多么美妙的事啊!

他讲了三个故事：老奶奶辛苦种出的麦子被虫子吃了，这但是她一年的盼望啊!深夜里一个孩子哭着吵着要喝水，而稻草人却无能为力;一个女人经受不住折磨，准备自杀。种.种稻草人都看在眼里，却只能立在那里，万分无奈涌上心头!

在现实世界里，依我看来，稻草人是没有生命的，可是在叶圣陶爷爷的笔下，却变成了一个活生生的，他有生命，他有感觉，他能感受到人的喜怒哀乐，可他毕竟是个稻草人，他不能动，他心肠很好，老奶奶庄稼有虫，他拼命的赶去，这不就是爱主吗?一个孩子吵着要喝水，他的内心是多么想过去照顾那孩子，这不就是善良吗?一个女人自杀时，他是多么想去阻止他，这不就是仁慈吗?

想想我现在的生活，在看看那时，虽不是真的，但还是远不及我们现在，现在的我们就如同温室里的花朵，每天受着阳光雨露，无忧无虑，过着衣来伸手饭来张口的生活，可你是否知道在以前，一个孩子连喝水这么一个小小的愿望都难以达成，是多么的可悲!这虽然只是童话，却揭示了当时生活的劳苦，它在告诫着人们，美好的生活来之不易，需要我们好好珍惜，合理运用!

还记得以前，不知道什么来之不易，什么珍惜，便有点浪费。比如水吧，一般用好一次便不会用第二次，直接倒掉了,而现在，读了稻草人之后，我要好好珍惜任何东西，因为他们都是来之不易的!我也希望地球上的每一份子都能做到!

《稻草人》个人心得体会

我读了一本有趣的童话故事，名字叫《稻草人》，它是叶圣陶老爷爷的作品。

稻草人不会说话，也不吃饭，也从不睡觉，但他很有责任心，每天总是直挺挺地立在田地中间。如果小鸟来吃稻子，风吹动他身上的扇子，“哗哗”地响，小鸟还以为是人呢，就吓得迅速飞跑了。

稻草人不分日夜地守着田地，它看见可怜的老妇人的稻叶被虫子吃光了，它非常难过。他想告诉老妇人，自己却无能为力，只能伤心地流泪。

在夜间，他看见一个孩子病了，而他的妈妈却没有钱给孩子买药和烧热水，他只能喝河里的凉水，稻草人可怜那个孩子，他恨不得自己做被子给孩子一些温暖。

稻草人又听见了鲫鱼的求救声，还看见了一个跳河寻死的人。他多想去救他们啊!可他无能为力，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。

从这个童话里，我看出稻草人真是一个善良并且富有同情心的人!但愿我们的世界多一些像稻草人这样的好心人!我想：如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。就像去年5.12大地震后的那样，我在大街上走着，看见街边放着的一个个募捐箱，当我想起大地震时，石头下压的`那些可怜的一个个生命时，我就毫不犹豫地把口袋里所有的零花钱都拿了出来，捐给受灾的人们。我以后也要向稻草人一样，做一个心地善良的人。

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稻草人心得体会 篇7

生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。

稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。眼看今年有好收成，可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。稻草人慌忙地扇扇子，稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸。老师说我作文写得很好，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子。

这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……

突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太;为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖;为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。

让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛感，似乎可以看见老人花白的头发和伤心的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我觉得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却说不出，也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子可是也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。所以我要向生活中默默无闻的人学习向他们那前进!

稻草人心得体会 篇8

寒假中妈妈给我买了一本《小学生叶圣陶读本》，原以为是本作文选之类的书，结果却是本童话小说。我在做完作业之余好好饱读了其中的几篇。全书23篇短篇童话，每一篇都引人入胜，给人一种美的享受。这本书跟以往的童话书不同，以往的童话书都是以纯真、梦幻、美好的事物结尾的，但是本书叶圣陶爷爷不仅有童话的纯真，还融入了许多“成人的悲哀在里面”，给予我无限感慨，给我一种心灵的震撼。

其实稻草人就是我们现实生活中的一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平淡淡的生活、工作，却又不平凡的人！他们是值得我们尊敬，值得我们敬仰的人，同时更是我们要追求的.榜样，我们应该学习的那种人。

只要是读过叶圣陶童话的人，一定都会有所收获。像妈妈所说叶圣陶爷爷的这本书让人感受到童话世界里如诗如画的美好，它让我们向往，也让我们了解到了现实世界的一些悲哀，不由得要去同情那些受苦受难的劳动人民。妈妈说这本书包含了丰富的人生哲理，虽然我现在还不能全部懂得其中的道理，但是我相信在我今后对这本书细细的品味中会理解，会懂得更多更多。

稻草人心得体会 篇9

一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。下面小编就和大家分享《稻草人》读后感，来欣赏一下吧。

《稻草人》读后感篇一 稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。 在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。 稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。 一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。 另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽! 稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间! 《稻草人》读后感篇二 在暑假期间，我读了《稻草人》这本书，这本书是伟大作家叶圣陶爷爷写的，它讲述了一个稻草人富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但是却对每一件事情无能为力。 稻草人是一种用稻草扎成的草人，他被插在庄稼地里，用来驱赶叼走稻子的麻雀。稻草人虽然不能动，不能说话，但是它心肠很好，一心想帮助有困难的人，不让他们再受苦受累。白天，诗人和画家把田野写画成美妙的诗画，到了夜晚，稻草人能告诉我们田野里的风景，本来这对稻草人是最好的，他能看到露珠怎样洒在草叶上，露珠是怎样的甘甜，星星是怎样眨着眼睛，月亮怎样微笑，田野怎样寂静，小虫们怎样玩耍，蝴蝶怎样追逐打闹……稻草人虽然不像老牛那么勤恳，不像小狗那么调皮可爱，但是他可以尽忠职守，他也有无奈之处。 稻草人的主人是一个老太太，他的丈夫和儿子都得重病死去，老太太老眼昏花，根本看不清东西，只能靠水稻养活自己。但每年庄稼都闹灾荒，年年收成都不好。今年好不容易风调雨顺了，田里却铺满了虫子，眼看稻子被虫子吃光了，稻草人心里很着急，恨不得扑上去把害虫给灭了，可是他却不能动…… 一位渔妇驾着一艘小船，带着一个大约三、四岁的孩子在捕鱼。孩子口渴，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水给孩子喝，孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，为了第二天的稀粥，就扔下孩子去捕鱼，这个孩子真可怜啊!稻草人恨不得用自己的柴火给孩子烧茶喝。可是，他没有办法，因为稻草人自己像树庄一样定在泥土里，就连半步也不能动。因此，稻草人很悲痛，只好默默地叹气…… 虽然稻草人并没有为人们做什么事，但可以看得出，稻草人有一种助人为乐的精神。它心地善良，同情弱者的，我要向稻草人学习，一心帮助有困难的人，同情他人。在我的生活中也有不少好心人，有一次，我在公交车上站着，因为人太多了，没有空位，忽然一位叔叔站起来，让我坐在他的位子上，而他自己却站着……这位叔叔就像稻草人一样，同情弱者，热于帮助他人，他们的品质值得我一生受益。 《稻草人》读后感篇三 今年暑假，妈妈给我买了《稻草人》这本书，这本书里的故事都很精彩，让我看了之后，感慨万分。 在这本书里，我最喜欢的一篇就是“芳儿的梦”，内容主要讲的就是：芳儿的妈妈的生日快要到了，芳儿的姐姐已经做好了充足的准备为妈妈过生日，而芳儿却不知道买什么礼物送给妈妈芳儿想尽了所有东西，却都觉得送给妈妈不合适。因为她想给妈妈一个很美丽，能表达出自己对妈妈比海还深的爱。 这样的礼物很难找。她找了很多人，却总想不出买什么给妈妈。最后想出了用星星来串成一条项链，并且在梦里实现。 当然，芳儿的梦是无法实现的，用星星串成的项链也是不存在的。但这一切都不重要，重要的是芳儿的心，一颗爱妈妈的心，一颗懂得感恩的心。 看到了芳儿的努力，感受到芳儿对她妈妈的爱。看到这里，我不由又想起我自己。 生活中，妈妈给了我无微不至的爱和关怀，而我却没想过怎样报答她，甚至认为，这是理所应当的。而且，在有的时候，有些方面，我感到妈妈所做的没有达到我的要求，我总会任性发脾气，从来没考虑过妈妈的感受。 举例来说，我从小都不太喜欢吃蔬菜，妈妈总为了我的健康着想，为了让我得到全面的营养，总是费尽了心机。无论她上班有多累，总是还要为我准备饭菜。而我感到饭菜不合胃口的时候，不但不吃，还对妈妈发脾气。从来没想过妈妈的辛苦。现在想一想，真不应该。 我决定，以文中的芳儿学习，以她为榜样，在以后的生活中，不再任性，不惹妈妈伤心，争取做一个懂得爱和感恩的孩子! 《稻草人》读后感篇四 稻草人是一个让我上受益匪浅的童话，是中国着名的作家叶老0创作的，这个童话隐含了很多道理，鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。我想，这个童话也许会影响我一生。 文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱赶害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把!”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人伤心，也倒在地。 稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。 让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。 稻草人也是我们现实生活中一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人!他们是值得尊敬，值得敬仰的人，同时更是我们的人格追求，我们的做事标榜!我们应该向他们学习! 《稻草人》读后感篇五 在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。 稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。 一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。 另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽! 稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

稻草人心得体会 篇10

我是一个文静、爱读书的孩子。近期我在反复阅读叶圣陶爷爷的著作《稻草人》。在《稻草人》书中，我看到了旧社会中国劳动人民的苦难，也读懂了他们的勤劳和淳朴。他们是那样的善良，不怕牺牲自我，虽然无能为力，但一心想要帮忙别人的形象深深地留在我们的脑海里。

我们此刻真幸福，比一比旧社会，真是天壤之别。异常是在传播和谐社会、孝道文化，争做礼貌市民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们周围也涌现了许许多多象“稻草人”那样默默无闻，无私奉献的既平凡而又不平凡的值得我们尊敬的人。在十字路口的红绿灯旁，你经常会看见热心的阿姨、叔叔、婆婆、爷爷主动带领素不相识的小学生安全地过马路;在公共汽车上，你也会常常听到：“爷爷到那里来坐!”“婆婆请坐!”这些清脆悦耳的童声;在电视上，在大人们的谈话中，明白了许许多多叔叔阿姨在节假里放弃休息，建设在第一线，服务在第一线;在强国梦的群体中有一群敢为人先，战天斗地，上天下海，强我军威的英雄人物。这些守卫祖国的领土，保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。

世界要和平，人民要和谐。我们和美少年要在“打造和美学校，”“共创礼貌城市”活动中出一份力。让友善之花遍地开放，让世界变成完美的人间!

稻草人心得体会 篇11

假期里，叶圣陶老师写的童话陪我度过了两个月的漫长寒假。其中《稻草人》让我印象深刻。稻草人是个稻草人。它插在庄稼里，用大米赶走麻雀。它虽然不会动，不会说话，但心地善良，想帮助受苦的人。故事是这样的，在一个漆黑的夜晚，稻草人目睹了一件非常悲伤的事情。

稻草人的主人是个老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了。老太太眼睛昏花，什么都看不见，还要靠种稻田养活自己。每年庄稼都有饥荒，每年收成不好。今年，在一个好天气之后，大米被昆虫吃光了。稻草人担心主人承受不了年复一年的悲伤。他急得不能全身跳开虫子，却不能动弹。

一个钓鱼的女人带着一个三四岁左右的孩子在船上钓鱼，想给生病的孩子煮鱼粥。当孩子口渴时，渔夫从河里舀了一碗河水，倒进孩子的嘴里。孩子咳嗽得更厉害了，只有喘气，然后就没声音了。即使孩子病得很重，渔夫也没有空闲时间和时间照顾他，只好硬着心肠把生病的孩子留下。孩子多可怜啊。稻草人迫不及待的给孩子打柴泡茶。然而稻草人别无选择。虽然心里很难过，但也只能叹息哭泣。他像一棵树一样被埋在土里，连半步都不能动。

稻草人是个不会动的假人。很多事情做不到，但我们可以做任何事情。即使是哑巴也想帮助受苦的人，所以我们更应该帮助身边有困难的人。帮助别人是快乐的，帮助别人是理所当然的。这样说很难吗？需要帮忙吗？会让别人觉得你很体贴。我希望世界上有更多像稻草人一样善良的人，每个人都献出一点爱，世界将成为一个美丽的地方！

稻草人心得体会 篇12

我一直以为《稻草人》是一篇长长的童话故事，读过之后，才知道这是一部由许多小故事组成的文集。一个个童话故事吸引了我，里面既有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和_诈的飞蛾。读完之后，我发现其中包含着许多深刻的道理，这些道理与我们的生活息息相关，我也开始学着思考，从故事中学习分辨真与假、善与恶。

《稻草人》这篇童话讲述的是稻草人的主人是个命运悲苦的老妇人，在一个晚上，她的田地被虫子吃光了;一个渔妇无暇顾及生病的孩子，夜晚去抓鱼，但是抓来的鲤鱼却死了;一个女人不想再被亲人卖，投河自尽了。而稻草人一直站在麦田里，看着这些事情发生，他救不了稻子、渔妇、生病的孩子、鲤鱼和女人，通过这个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实的展现了旧社会劳动人民的苦难。

这本书语言优美，浅显易懂，故事也很有意义。描写透彻、细腻、通过一个个有趣的故事，告诉我们做人的道理。我看着这本书，犹如身临其境，好像从书中一个又一个的故事中走过一般。这真是一本好书，我喜欢这本书。

稻草人心得体会 篇13

"读过一本好书,像交了一个益友。"在这个暑假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，书里充满了童趣，有许多奇思妙想，十分有趣，书中有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。其中我最喜欢稻草人，因为他善良，勇敢，尽职尽责，乐于助人。

“稻草人”的主人是一位老太太，这位老太太非常可怜，__年前，她的`丈夫死了。老太太只有一个儿子，没想到儿子紧接着得了白喉也死了，她当时昏了过去，后来就落了个心痛的毛病，家中只有她一人。有一次，稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上，他马上认出了那是稻子的天敌，他努力的挥动扇子，想把它赶走，但使出了全身的力气，还是没能把小蛾赶走。他痛苦极了，小蛾终于飞走了，但稻叶上却留下了蛾的卵。一天，老太太来查看稻子的长势，但由于老太太年迈眼花，没有看见致命的蛾卵，稻草人非常着急，他用力抖动着臂膀,想引起主人发现,但老太太并不知道他的苦衷.几天后,蛾子的幼虫将一大片稻子啃了个精光,稻草人难过的哭了,他为自己无能为力而感到惭愧,为主人的劳动成果被葬送而心痛。稻草人虽然没有赶走小蛾子，但是他的这种尽职尽责的精神值得我去学习。

稻草人虽然他动也不能动，也不能说话，只能看着不好的事情发生却无能为力，但是他那颗善良的心，始终在打动着我，也让我明白了做一个善良，懂得去关爱别人，帮助别人是多么的重要，从现在起我要学习稻草人的精神，刻苦学习，将来成为一个有用的人。

赶快来读这本书吧!相信你也会像我一样喜欢，会收获更多，变得更聪明，勇敢，善良。

《秦腔》读后感(范文十篇)

创作者所写的作品就像是我们忠实的伙伴。读完之后，我有一些想法想要用文字表达出来。栏目小编今天特意为大家准备了一篇精选文章，讲述的主题是“《秦腔》读后感”。希望大家能仔细阅读本页内容，发现更多的精彩之处！

《秦腔》读后感 篇1

一个寒假，我读完了贾平凹的《秦腔》，我不只一次的被文中的人物深深的打动了，我更为贾平凹落笔于土地的思想感染着，今天，我才定下略表我读后的感想。

首先，我佩服贾平凹那粗犷的笔触及到的生活在土地上的人们的生活情态。

文中他写到了一辈捍卫土地的夏天义，在他看来土地就是农民的命，所以，他掌权的时候就是清风街最好的时候，当他退下来后，他依然领着哑巴和疯子到七里沟去整治摞荒了的土地，一直到他干不动了，他还是坚持每天和他的狗来运一起去土里转一转，走一走，看一看。他写到了改革中的夏君亭，可以说均庭是清风街摸着石头过河的一代农民领袖，大社会进入了城市化，农村人开始往城里跑，清风街也来了外来客，他既要领着农民搞活经济，又要保证村里人都有饭吃，他也是费了心思求中兴购买农的产品，在万宝酒楼和客商纠缠，在土地的问题上和秦安有了分歧，最终也是顶着压力，领着农民干干干！写到了从土地中走出来文成。

这些生活在土地上的人们，他们的思想意识，生存状态以及整个清风街乃至陕中的农村境况，在贾平凹大笔勾勒中，活灵活现地展现在我的眼前了，我佩服他。

其次，他从意识领域展现了文人对土地的炽爱。

夏天智，这个夏家的老四，时代的发展，使他能读书识字，当了教师，成了校长，退休后用大部分时间来画秦腔脸谱，唱秦腔，用村里的高音喇叭放秦腔，从思想上影响和教育清风街人们，他对夏家后代的教育，对清风街民风的正政通耗尽了最后一丝思绪。

白雪是秦腔演员，可以说是继夏天志之后的下一代文人的代表，她对秦腔的热爱胜过夏天意对土地的热爱，为了唱秦腔，她选择传承师傅的秦腔与爱人发生了争执，为了唱秦腔，她捍卫奄奄一息的县剧团，拒绝调离好单位，为了保卫清风街的民俗风情找回了被爱人送走的孩子遭遇了离婚，即使这样，她依然离婚不离家，照顾残疾女儿，待奉患病的公婆，接替公公播放秦腔，她就是清风街乃至秦腔的代表。

贾平凹就是用他那独特的构思，以一个疯子张引生的见闻和感受为线索，讲叙了清风街人们对土地的热爱和经济转型时期的苦闷挣扎，又通过秦腔爱好者对秦腔的传承及遭遇展现意识领域里的变革，是一部仅映社会生活的精品。

《秦腔》读后感 篇2

《秦腔》读后感半月前读完贾平凹的《秦腔》，早就想写写读后感，却一直耽搁着。今夜无事(其实能有什么事，所谓忙碌都是懒惰或者不在乎的借口)，而且另一部小说也快读完，似乎也有不少感触要写，赶紧先把《秦腔》读后感诉诸文字。起初对《秦腔》感兴趣，一则仰慕贾平凹的盛名，二则由于茅盾文学奖的效应。茅盾文学奖是中国长篇小说的最高奖项，我选择小说常以此为标准。读《秦腔》时难免要与《尘埃落定》相比较，且不说它们都是茅盾文学奖获奖作品，更主要的是，都是以第一人称的角度叙述，而且两部小说的主人公“我”，都是众人眼里的另类。《秦腔》中“我”是个“疯子”，《尘埃落定》的“我”是个“傻子”，他们不同于常人，却能看到别人看不到的东西。《秦腔》以“我”(即“疯子”引生)的视角描绘了清风街的“全景图”，有风俗民情、有世事沧桑、更有人生命运之起伏。书中塑造的男女老少各色小人物，无不性格鲜明，几乎每一个都可以在社会里找到原型。小人物的悲欢、他们的`生活片段都显得那么真实。清风街的风云变迁，难道不是中国农村的一个缩影?读罢《秦腔》，一声叹息。小说的结局是很悲哀的，清风街的“贤人”夏天智在满怀忧患中去世了，跟他一样捍卫者乡村传统文化的夏天义也遭遇天灾，这些德高望重的前辈的离去，带走了乡村的某种珍贵的信仰。我的叹息不仅为清风街，也为我的家乡。小时候在农村，很喜欢那些节日：元宵啊、除夕啊、冬至啊、端午啊，还有那一年一度的社戏。每逢节日，都是小孩子们最开心的时候。乡村的节日气氛，热闹隆重而又庄严神秘，远非城市可比。而固守着这种文化的，正是那些虔诚的老人们。可是岁月不饶人，当年的小孩已经成人，当年的老人垂垂老矣。近几年每次回家，都惊觉村里某某老人作古。时过境迁，节日气氛渐渐平淡，唯有家人相聚的亲情依旧温馨如昔。坦白的说，《秦腔》不是我喜欢的小说类型。它的语言风格，感觉过于“粗俗”，说它粗话连篇并不为过。后来想想，《秦腔》是以“疯子”引生作为“我”来讲述的，而引生就是一个粗俗的家伙，“狗嘴里吐不出象牙”，他的话焉能不“粗俗”?而且他看到的一些人一些事确也龌龊，粗俗的描述反而更贴近事实，这样的语言风格才吻合主人公的性格。除了语言风格过于粗俗，故事情节的铺排也有点紊乱，不够引人入胜。我想这也是跟第一人称的写法有关吧，因为引生是个疯子，他发疯时思维就不太清楚，他的讲述显得“紊乱”也就不足为怪了。不管怎样，我毕竟读完了《秦腔》，而且为之触发了不少感叹，除了这些文字，更多的难以言表…

《秦腔》读后感 篇3

中国的传统戏曲对于往往是遭到排斥的，所以我时常被视为异类。

因为家里有人搞歌剧，我从小就喜欢这种传统文化，特别是京剧、越剧，偶尔还有黄梅戏。

至于秦腔，只知道听起来挺闹心的。

也许是地域文化的差异。直到这次读了贾平凹的文章，我才对学习秦腔感兴趣。

正如贾先生所写，山川不同，便风俗区别；风俗区别便戏曲存异。

越剧如同浙江人，吴浓软语，流畅细腻；而秦腔的个性就如同头上扎着羊肚白毛巾，光膀子上披着大花坎肩儿，水牛腰上别着细羊皮鞭的秦川大汉一样：朴实，敦厚，却不乏粗犷，豪放。

秦腔就是秦川人，而秦川人一折秦腔。

可不是吗，贾先生虽是写秦腔，可将整篇文章细读下来，我不仅能用耳朵听到振聋发聩的秦腔调儿，还能用眼睛看到沟壑纵横的黄土高坡，被太阳晒成浅棕色，泛着油光的各样脸孔，用鼻子闻到黄沙味和着泡馍味的香气。

即使没听过秦腔，也没尝过羊肉馒头，但什么都能感觉到。

秦腔与秦地秦人息息相关，虽说冲不出八百里秦川，但也延绵不绝好几百年，一方水土一方人情。

秦腔从明代中叶发展至今，它在西北一带已不仅仅以戏曲这一种身份存在，而是完完全全融入在百姓的生活中，成了劳苦大众的生活要素之一。

唱戏，听戏与吃饭睡觉同等重要，没了这戏就没了情绪的寄托，开心了或是不顺心了都无从开口，这一点，戏曲绝不亚与摇滚。

我忽然想起《北京人在纽约》里头的一段——初到纽约的王启明字大工的餐馆里满怀压抑的洗着碗，突然不顾一切地吼了两句黑头唱段，这是他憋足了劲吼的，引得伙计们直叫好，当然也释放了自己压抑的心情，痛快，够爽。

京剧如此，西北的秦腔相比更甚。

总之，有这样一种感觉——如果说越剧是织女手中的绣花针，那么秦腔就是武松腰间的短笛棒。

秦腔虽粗，但粗也粗的有特色，有风格，男声雄而有神，女声秀而有骨，如回响在黄河边上的威风锣鼓般有气势。

贾先生用满纸爱乡之情写这秦腔，其实何尝不是在写秦腔人，戏与人的性子简直如出一辙。

我想想想在秦川宝地发迹的人一定要先听秦腔。别担心。仔细品尝。它饱含了多少最简单、最诚实的处事哲学！

《秦腔》读后感 篇4

文/曹斌

年幼时随父祖们看戏，家乡的小河贺家班、兴隆秦剧团，以及张掖七一剧团的惠民演出，就让人如痴如醉。那跌宕起伏的故事情节、曲折反复的历史再现、规则押韵的文学剧词、或激昂或委婉的唱腔曲牌、唱念做打的演艺绝技、生旦净丑的脸谱化妆、官庶文武的五彩服饰、雅俗共赏的高台教化，早在幼小的心田里种植下了秦腔的种子。

得知大型秦腔现代戏《西京故事》河西学院站巡演来河西讲堂演出，心中充满期待，今晚先睹为快，实为幸事。

该剧自问世以来，至今已公演近600场，并且连续八年入选国家三部“高雅艺术进校园”活动剧目，先后赴全国22个省市自治区的100多所高校演出，共有10多万名高校师生**了演出，观众街谈巷议，大学生击掌叫好，**广泛聚焦，专家交口称赞，领导高度肯定，自然看点和泪点多多。

戏剧讲究人物塑造和情节冲突，该剧的话语体系里，一如梁红《梁庄》宏大叙事中的城乡二元的榫卯与落差、农民工进城的寻梦与无奈、山乡学子的懵懂与迷茫、子女教育的匠心与痛点，都让两个半小时的演出高潮迭起、扣人心弦，知天命之年的我一颗很久没能酸楚过的心脏被次次电击，感动的泪水几度夺眶而出、难以自抑。此外，梅花奖获得者谭建勋先生、他的同事和**们的精彩表演，以及神奇唯美的舞蹈设计和恰当的灯光衬托，使该剧的舞台效果更加引人入胜。

陕西和甘肃都属于西北内陆，饮用黄河水。西安和张掖有着同样的丝绸之路和历史文化名号。共同的文化历史背景和共同的秦声，使陕西戏曲研究院与河西大学在祁连山脚下、黑河畔相会，开启了学校与学院交流合作的新篇章。

这是一部现实主义的杰作，也是一部生动的励志教育教科书。在此，我谨对国家三部委开展和组织的高雅艺术活动表示衷心的赞扬！ 《大空头》观后感电影《奔跑吧，少年》观后感电影观后感《小萝莉的猴神大叔》

《秦腔》读后感 篇5

情怀情怀，有人问我从咸阳去富平看场戏，来回折腾的都够在西安看场大戏，非得舟车劳顿去富平。我告诉他这不仅仅是一场戏剧，而是一种感觉。更是一种念想、希望与自豪。

读完后唯一的感觉就是震惊。我想不出任何词语来形容和修饰它，也无法准确地定位和表达它。一切除了震撼还是震撼。

有人说我是戏痴我绝不否认也不避讳，从小不知流行**是啥滋味，但是随便来句秦腔我便可以准确判断哪出戏、甚至听声音便能判断出是当代那位秦腔名家。有人称我是戏迷中的专家、我称自己是个土八路专家，喜欢她的打神告庙，说不出的那种喜欢大概是从骨子里透出来的那种喜欢吧。

有人问我看完后有何体会，我说了一句“”真真验证了那句从古到今在爱情面前女人都是傻子，如果女人在爱情面前不是傻子，那么肯定是没遇到使自己变成傻子的那个人”在戏曲道路上，她走的艰辛且不容易，她静静的做了一个傻女人，也正是她对秦腔的这种痴情这种傻使她坚持着，从第一次接触她的阴阳鉴，后来也听说是老师的冲梅大作，可以说是集合了当初五一的名家优秀，发挥出了五一剧团的最高水平，然而种种因素使她与梅插肩而过、失之交臂。我看过相关资料，说李团的命令已经在西安执行好几天了。当然，真相还有待确定。然而正是她的傻更锻炼了她不甘认输，敢于追求的高尚情怀，最终凭借《郑英娇》抱得梅花归。

而焚香记讲述的是：宋时名妓敫桂英赴海神庙降香，见秀才王魁饥寒交迫，倒于雪地，心生侧隐，救回院中。慕其至诚好学，遂结百年之好。

桂英伴王攻读三年，送王赴京应试，临行前二人于海神庙结盟发誓，永不负心。王魁走后，敫桂英苦苦等待，不料王魁高中后招赘相府，负却前情，差家院送来三百两银子和一纸休书。桂英悲愤欲绝，奔海神庙，求神主持公道，海神终无灵验，桂英绝望，怒打神像，痛斥王魁，最后自缢而亡。

有人说桂英是妓女也好，红楼女子也罢，我不否认她的身份与地位，可是我们是否可以站在女人的角度想问题，如果但凡有点本事或者能耐谁愿意去当红楼女子，再就是遇到王魁后桂英极力的做出了努力，做出了改变。王魁高中忘掉曾经的海誓山盟。老师多年的舞台经验和社会阅历，让桂英对自己的表演如痴如醉，她能够自如地把表演放进去放出去。

从开场的小女人来看，虽然说桂英是红楼女，但那眉头一笑的样子，一步步，完全是每个人女朋有的气质，不是一个小女人都能表现出来的。老师在人物表达上绝对是下了功夫的。之后的伴郎君挑灯苦读典型的贤妻形象。

送郎君时的海神庙祷告，她的期盼她的希望，更多的一种希望与期望的感情在里边吧，作为女主人公她把她所有的希望寄托在了这个男人身上，可以说王魁就是敫桂英的希望与未来，当然此时此刻王魁是没有变心的，他也没有变心的那份冲动。他对桂英没有感情。太多的只是对拯救生命的感激。而不是相绊相生的那份责任。

当然海神庙的盟誓可以说是和之后的打神告庙那块是相辅相成的。没有前面的毒誓也就体会不出后面敫桂英大闹海神庙的故事。两位老师配合的可以说是完美，尤其是即将离别时的一步三回头，看的我几乎掉下了眼泪。

如果是上面的故事，那么在接到王魁高中的停学信后，桂英的命运开始改变。从收到信的那一刻起，她就认为这是王公子的贺信和她自己的信。然而仅仅是一封休书，桂英的希望破灭，老师的圆场、水袖发挥的淋漓尽致，尤其是我总结了一句，当晚她的高音飙出了高度，高的意境让我怀疑出了人生。但是你想想你心心念念的那个人做出了背叛，那个人可是你的希望、你的未来可以说是你生命的二分之一，突然你能怎么办，是的她所表现出来的就是那个感觉，是人物的那个感觉，是撕心裂肺的，尤其是打神告庙上桌的那一刻就有人评价了。

齐爱云还真有本事。可以说，对于即将过半个百岁的人来说，这是一个非常困难的动作，但她已经发挥出来了，仍然是那么完美和无可挑剔。可见她平时下了多少苦才有今天的收获与成就。单就剧本而言，桂英就有点太理想化了。

也有点过于自负。此时此刻可以说求天天不应求地地不灵。此时此刻的场景与需求完全与窦娥冤杀场的感觉又有几分相似。

都是敢于对现实反抗的女子，都是贞洁烈女这是她们的共同点，窦娥是被迫的，敫桂英确实走投无门自愿的，所以说她活的有点悲哀，有点可怜，她把她的希望寄托在他人身上，先是王魁，后又是海神爷，海神爷无法显灵时她做出了自缚，她可以说是含冤而死，死后她还做着她的梦，在判官面前苦苦求情，情探我认为是没必要的，但是故事情节体现出她的痴情，也不足为其。终究她还是看透了这个世界。看透了王魁的真面目。

当然，结果也是可以猜到的。义胜恶。故事永远是故事，但是有句话叫看戏上比世上。再次告诫大家命运是自己的，自己的命运只得自己改变，不要寄托别人。

另一感受就是踏实，这和老师的做人、做事风格是分不开的。总结一句话就是“清清白白做人，踏踏实实做事”第一次接触她的时候只记得当年五一剧团的齐爱云水袖耍的特别的漂亮，一曲李慧娘如痴如醉，家人都评论说齐爱云走的应该是马蓝鱼的路子，后来才知道老师是马老师的学生，可以说是马老师众多**的佼佼者。总想去现场感受，亲密接触，没有受苦的机会。

看过了她演出的所有剧目：有独演的，也有给别人配演的。给人的唯一特点就是踏实，她人做的踏实、戏演的踏实、基础功更练得踏实。

可以说，她为秦腔的传播和发展做出了不可磨灭的贡献。曾经给她说过人生最难得的事情就是能为自己喜欢的事业奉献着，她就是为了她喜欢的事业默默的奉献着，看完她的所有访谈以及她做的所有演讲与报告，进校园的所有活动，只能用一个字“虔诚”来表现。她太喜欢她的秦腔事业了，在一次次的受伤中她又重新站起来了，所以说她属于这个舞台，这个舞台也就是她的平台。

她所获得的掌声、鲜花与荣誉是她应得的，这与她的付出、努力和练功场的汗水是分不开的。

她也许不是秦腔舞台上的智者，但她绝对是个傻瓜。笨的让人心疼笨的有几分心酸又有几丝窃喜，正是她的笨使她懂得了笨鸟先飞早入林的道理，正是她的笨使她懂得了在学艺的道路上没有捷径可走，路是自己选的，就是爬也要爬上去。近年来她带着她的打神告庙走哪演哪，无论是在各大电视台的大舞台还是下乡的民间小舞台，只要是舞台她都能演，不论是什么质量的舞台她呈现出来的永远都是一个质量，不会说在下乡我就随便意思一下她没有。

她的另一个虔诚就是对“焚香记”的虔诚。那天看了今日只作久别重逢，——写在《焚香记》上演之前里面有这样一段原话：“《焚香记》就要上演了。

创作和编排过程中的曲折可以与戏剧本身相提并论。从最初的构思到今天的排练，时间跨度已竟达到10多年。这一时期，有的人化作尘土随风而逝，有的人变得越来越成熟，有的人在梨园里如履薄冰，有的人永不放弃，永远忘不了自己的初衷。围绕着这部戏，情生而厚，梦起而圆。

虽长，却更显珍贵。故此，今日只作久别重逢……十年之久，不得不对老师又有种敬仰之情。十年是春秋时期。一个演员可以说她把她最好的十年奉献给了一部戏剧。这绝对是虔诚的。十年不是一波三折的。

一个演员能对一部戏如此的痴迷在现阶段可以说是很少见的。学戏的苦，学戏的累、学戏的无奈与艰辛，她完全抒发在了以天为幕、以地作席，冬练三

九、夏练三伏。枯燥乏味练功场中，她对水袖的情有独钟，从她对水袖的把握程度、运用程度可以说展现的淋漓尽致。她的水袖尺寸加了又加，但是她的表现方式几乎完美。

或许在水袖中能让她从中找到一丝寄托、一丝温情。

可以说此次的焚香记能够顺利演出凝结着太多人的心血，最应该感激的就是她的老师马蓝鱼老师，正是马老师对她的严格要求我们才能看到一个非常全面的齐爱云。老师口中一再反复强调的基本功，她也记在心间，年过半百她依然坚持在练功场，伶人王中王就是对她最完美的诠释，她的扁担功、水袖、慢卧鱼、她的唱打动了多少人，再一个要感谢的就是李爱琴李团长。也是她的老团长。

可以说对老师有知遇之恩。富平首演，李团亲临现场，很幸运与两位老师有个直接接触，至今李团还我娃称着齐老师，从而可以看出，李团对老师从艺的影响有多深，第三个就是谢平安与何礼培两位老师。对她的提点，可说是暖如春风。

所以说焚香记的排演有种是对他两的一种感激之情，更是以焚香记这样一部大戏对谢平安导演的一种回报吧。

焚香记演的很传统，传统的东西就得传统的方式来演艺。包括领唱以及丫鬟判官小鬼以及两位主演在内舞台上十个人就能开场大戏，这是我见过的最少的演员演出来的最惊天、泣鬼神的爱情大剧。整体舞台布局、舞美台风给人是舒服的、没有多多的修饰、没有过多的排述。

剧情是那么的紧凑、配合是相当的稳练、该出现的东西出现了，该发挥的东西发挥出来了，该给大家呈现的东西呈现了，舞台一侧的焚香主题与香炉相得益彰，炉香的特效做的有些惊奇，除了这些没有过多的装饰。一切回归传统，灯光与幕布变来换去、换去变来就是那个场景就是就是那个剧情。而并不像现在有些剧情需要将舞台进行高加工。

焚香记没有过多的修饰，演员在引导观众、观众在跟着演员的节奏走。舞台就是舞台，演员一上舞台你就是剧中人、剧中人就是你。你首先要融入这个情融入这个景，你才能带领观众走进你的故事、要让观众揣摩你的人物性格。

你的人物感受、这样观众才有兴趣看下去。看了看最后会发生什么。是什么样的结局。

这些不是靠着强大的led背景屏、演员的高喉咙烂嗓子体现出来的。焚香记的演员做到了、无论是主演还是各位配演他们配合的几乎完美。无论是什么样的角色完成的可以说是完美。

因为他们确实是用心做了，用真情实感做了，给大家呈现出了他们最美的一面。

焚香记对老师是一种情怀，对于我来说是一种情怀，相信对于所有现场**过演出的和未来看到演出的观众来说更是一种情怀。

《秦腔》读后感 篇6

最近，拜读了贾平凹先生创作的长篇小说《秦腔》，这部书可谓声名远播，2005年荣获了第七届茅盾文学奖，评论家们普遍给予了较高的赞扬。初读这本书，感觉就是费力气，贾平凹先生采用了书面语言与陕西方言结合的表述方式，理解起来有些难度，加之人物众多，初步算了下大概有150多个，理清人物之间的关系确需下一番功夫。而随着对作者表述方式的熟悉，可读性越来越强，随着故事的深入，作品的内涵越来越清晰。作品虽然没有具体情节，基本以大白话方式，书写着这群人的爱恨悲欢，但字里行间又分明包含着“大智若愚”式的沉默。个人认为这部作品除了对传统文化的象征秦腔的关注和精神关怀外，最大的贡献是展示了广大农村的生活全貌，家庭联产承包责任制解放了农村生产力，农民的生活有了较大的改观，而随着改革开放的深入，城乡二元结构的矛盾日益突出，可以说这部作品为“三农”问题专家提供了许多社会学意义上的经验和材料，较全面地反映了中国农村面临的这一重要时期的面貌和变迁。

一、农村应该重农还是重商

近期，XXX在海南考察时，说了一句“小康不小康，关键看老乡”，引起了广泛共鸣。因为，这是懂得中国社会的肺腑之言。翻看历史，只有把握了农村，理解了农民，才能真正读懂中国。

《秦腔》中的两位主人公，夏天义和夏君亭既是叔侄又是前后两任支书，夏天义是老一代农民的代表，他在土地上劳作一辈子，他觉得一个农民就应该本本分分地种地，其他都是歪门邪道，看见别人家土地荒芜，他觉得可惜，能够不完全出于经济原因而承包土地耕种，他以老迈之身，还要去改造七里沟，淤地，造田。书中描述他吃土的细节以及最终死于七里沟地震，隐喻了夏天义这老一代农民与土地与乡村有着割舍不掉的情感，他们热爱土地，保护土地，是农村传统的坚定捍卫者。而夏君亭是新一代农民的代表，他认为土地并不是根本，土地仅够维持温饱，从现实情况看，种再多的地，也不能使农民真正富起来，当务之急不是淤地种地，而是怎么从事商业经营，只有走商业化的道路，农民才有可能富裕起来，农村才可能繁荣起来。他不顾夏天义为首的老一辈农民的反对，在村里建起了农贸市场，并且生意很兴隆，实现了他的发家梦。在大人的影响下，孩子们的土地观念也发生了翻天覆地的变化，他们走向城市，经商的经商，打工的打工，任家里的土地荒芜。老少两代人土地观念的冲突，表明了传统的农业文明正在走向没落，眼前看，夏君亭带领农民致富，得到农民认可。但从深层次看，进城的农民“干活在城市，根基却一直在农村”，从未真正融入城市，农村空心化，留守儿童等等问题也日益凸显。长远看，农民不种地，这对于中国这样一个农业大国来说，对13亿中国人来说，可能是个灾难。

二、农村应该固守传统文化还是接受新兴文化

在《秦腔》中，传统文化表现为秦腔戏曲，秦腔是秦人生命力的体现，是秦地人的文化象征，却遭到了新一代农民的抛弃，夏天智作为传统文化的捍卫者，有事没事高兴不高兴都要听秦腔，当听说县长要去看他的秦腔脸谱，竟然连饭都不吃，静候领导到来，与其说敬畏权势，不如说期待上层重视秦腔，认可他这个传统文化的捍卫者。夏中星组织剧团下乡演戏，热热闹闹地敲锣打鼓去了，没想到每到一个地方，人却很少，甚至没人看，有时只剩一个演员，一个观众。与秦腔的以前受欢迎相比，今天的秦腔可谓是前景黯淡。伴随着现代化的进程，城市在日新月异，农村也被现代化一点点地侵入，传统的文化被人看作是糟粕，新兴的文化则成为宠儿，爱听秦腔的夏天智最后患癌症死去，昭示了以秦腔为代表的乡村文化在无可挽回地走向衰落。但衰落不等于灭亡，越是民族的越是世界的，当下，陕北民歌等传统文化的复兴，一定程度上证明了传统文化的强大生命力。

三、农民应该“鼓口袋”还是应该“富脑袋”

传统文化逐步衰败，新兴文化难当重任，导致了乡民们精神的迷失，精神的迷失，助推了道德的沦丧。夏家的老人—夏天义和夏天智都是老实本分的农民，勤劳俭朴，重情

重义，受人尊重，某种程度上是乡民们道德的楷模，而夏天义的儿女为赡养老人，闹的不可开交，农民富裕了，却没有形成健康的生活情趣，男人除挣钱外，沉迷于赌博嫖娼，而女人一改中华妇女贞洁贤惠的品性，做小姐、打牌、烧香拜佛，这与夏家老人的名字“仁、义、礼、智、信”背道而驰，与老一辈农民的期望越走越远，农村作为中国的最后一块净土不再干净。

《秦腔》以一个农民的朴素视角，以一个“疯子”引生的穿插讲述，真实地记录了改革开放以来农村的一些琐事和变化，深层次、全方位的映了农村社会的重大变革。改革开放，解决了温饱问题；农资涨价，农民增产却不增收。国家繁荣富强，农村却更相对加贫困、落后；道路变宽，农田却不断减少；集贸市场繁华，农田却变荒芜；农民步入城市，开始富裕，但本性却不再纯朴。而我们党和国家近几年直面中国的“三农”问题，并采取了行之有效的举措。取消农业税，推行种粮直补贴等惠农政策，拉开了工业反哺农业的序幕。面对农村的贫困，乡村人精神价值的混乱，党和国家提出了以生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主为总体要求的新农村建设；面对农田的减少，国家要求地方政府严守18亿亩耕地红线；面对农村的空心化，青壮年外出打工，妇幼留守的现状，党的十八大提出了新型城镇化建设和户籍制度改革，要从根本上逐步破解城乡二元结构。优秀的作品来源于生活，高于生活，往往优秀作品的现实意义远远大于作品本身。

先进与落后、开放与闭塞，甚至幸福与煎熬，往往同时呈现在“希望的田野”上，放下《秦腔》，不仅要想 “清风街很快就要消失吗？土地也从此要消失吗？在城市化进程中，农民怎样才能真正融入城市？农村也会消失吗？如果消失不了，那又该怎么办”。

《秦腔》读后感 篇7

《秦腔》是新的不能再新的一本书了当我遇见她时她着火红的衣裳像一位待嫁的新娘仔细看时又像一枚辣子火红中透着热烈¸粗犷名字就很亲切读后让人要感激作者叙述了我想述而无力述的故事。

有些事比如我的家乡那些无论陈旧的新鲜的夸大的离奇的编纂的真实的故事曾一再充斥我的头脑。让它们也“跃然纸上”是我遥远的心愿所谓遥远因为我终究平凡实在怕辱没了那些人那些事。感谢贾先生写神了乡村的风貌可那到底是他的家乡而我是希望在某一天我的心愿也能实现。无奈学业压身读这样的长篇是太过奢侈的事了。更恨时间的仓促疏漏之处再所难免。

匆匆读过闭目掩卷书中的人物分明鲜活故事的片段仿佛发生在身边。作品来源于生活夏风身上随处可见作者的影子作者之所以找引生代言是为了增加真实吧再者加入一些“疯人”的虚幻思维叙述起来更显得心应手了。其实疯子引生的“疯疯傻傻”也正是这个人的可爱可敬之处。他对白雪的爱是真挚的纯朴的自然而然的；同时又是羞涩的苦心的肝肠寸断的。没有惊天动地的大事生活中的错综复杂却诠释了他爱的轰轰烈烈引生更多的该是被同情同情他的痴情。

《秦腔》读后感 篇8

《秦腔》，显示出贾平凹对他所熟悉的乡村题材的高超驾驭能力。乡村生活在他的笔下风生水起，神采飞扬。他生动地写出了这个时代的乡村政治与伦理一精一神，也写出了对处于式微瓦解状态的乡村文明与传统文化的凭吊和惋惜。

相比于《废都》中对城市生活夹生化的把握和猎奇一性一*的表达，《秦腔》显示了作者对农村世情的通透理解和深情关怀。贾平凹借这部小说颇为理直气壮 地表达了对农民价值观的认同，在对农民趣味的描写中，甚至表现出某种欣赏和自得。如果说《废都》中对城市的感情多少带有某种欣赏与批判的矛盾色*彩的话，那 么《秦腔》中对农村的描写则带有更单纯的赞美与留恋之情。作者似乎有意抛开了以往知识分子写农村题材时不可避免的一精一英立场，而附身于一个似疯半傻的农村混 混我，加入到乡间人情政治中来演绎一场农民话语的狂欢。到处都是生动地道的民间地方口语，洋溢着农民的风趣、幽默和智慧，恣肆而欢乐。《秦腔》将贾平 凹在《白夜》、《高老庄》中的那套笔墨用到了极至一精一细而忠实的写实渗透于全篇的各个角落，简直就是一个当代农村的工笔长卷。小说中的生活带着地道的农 村气息，农民的心理刻画入微，农村社会的情状清晰可信。这种对土地的亲和之感，在许多乡土作家笔下已经丧失多时。从这个意义上说，贾平凹这部长篇力作令人欣喜。

小说几乎通篇由对话组织，人物之间的交锋皆通过话语的机锋呈现。这些对话里蕴涵了极丰富的戏剧感，每一段对白都是一场好戏，人物的一性一*格、心态 跃然纸上。小说还不时穿插着戏文、秦腔曲谱、民谣，显示出某种互文的复调效果，对于懂秦腔的读者来说，当获得更会心的阅读享受。但小说所采取的艺术形 式也真是一把双刃剑，大量冗长的对话也挤一压掉了小说舒展的空间，内容便显得过于紧促，密不透风。由于缺少叙述和描写的穿插铺垫，事件之间没有必要的过 渡，也使小说的节奏显得缓慢单一。与其说《秦腔》是部长篇小说，不如说更像一个充满了台词的长篇剧本，这种风格的变化体现了作者不断挑战写作难度的追求， 也确需要读者耐心地与阅读疲劳抗争，才能领教它的好处。

《秦腔》读后感 篇9

初读《秦腔》时扑面而来的是一种可堪是粗俗的气息，这粗俗不是贬低，书中语言不尚修饰 不遮不掩，有些用语露骨的近乎真诚，正是这回归原始的粗俗才更让我体会到那种熟悉的乡土风味。第一次接触这种语言风格是在余华的《兄弟》中，我当时是不太能接受那些对于人切身之物的如实描写，不过后来书读的多了，一方面多见少怪，更重要的是我明白了有些主题的展现需要的就是自然的回归。

还是说回书中来，主题对于秦腔及传统文化的怀恋、没落的哀叹、重归的呼唤我就不再多说。从其他方面来说，这书给我的感触更深的是“引生”的刻画和夏家四兄弟的兄弟之情。

书中“引生”既是清风街的半疯子，又是书的引路人。我惊讶的是贾平凹对他形象的把握，他二流子，不上调，有时还疯傻，独有面对白雪或是和白雪有关的事情上，他认真，执着。他看到白雪时的痴呆、搔首踟蹰，一个人在面对心爱之人时的种种痴迷纠结不安的心理都被贾平凹在他身上毕露无疑。

夏家是个大家族，儿子辈的经常不和、不孝，但父辈的四兄弟却是一辈子从未吵过嘴。有了酒提着叫上几个兄弟一起喝，年夜饭从老大家吃到老四家，老四夏天智经常召集、训斥侄子们不能让夏天礼和夏天义受了委屈，任凭别人怎样他们的兄弟之情都有滋有味。

现在这个时代，距离和时间让很多亲情淡漠，有了各自的家庭后都有自己的过活，随着年龄的增大那种同父同母的血浓于水的亲情也渐渐疏离。所以书中的夏家兄弟着实让人温暖。

《秦腔》读后感 篇10

《秦腔》读后感

最近，拜读了贾平凹先生创作的长篇小说《秦腔》，这部书可谓声名远播，2005年荣获了第七届茅盾文学奖，评论家们普遍给予了较高的赞扬。初读这本书，感觉就是费力气，贾平凹先生采用了书面语言与陕西方言结合的表述方式，理解起来有些难度，加之人物众多，初步算了下大概有150多个，理清人物之间的关系确需下一番功夫。而随着对作者表述方式的熟悉，可读性越来越强，随着故事的深入，作品的内涵越来越清晰。作品虽然没有具体情节，基本以大白话方式，书写着这群人的爱恨悲欢，但字里行间又分明包含着“大智若愚”式的沉默。个人认为这部作品除了对传统文化的象征秦腔的关注和精神关怀外，最大的贡献是展示了广大农村的生活全貌，家庭联产承包责任制解放了农村生产力，农民的生活有了较大的改观，而随着改革开放的深入，城乡二元结构的矛盾日益突出，可以说这部作品为“三农”问题专家提供了许多社会学意义上的经验和材料，较全面地反映了中国农村面临的这一重要时期的面貌和变迁。

一、农村应该重农还是重商

近期，XXX在海南考察时，说了一句“小康不小康，关键看老乡”，引起了广泛共鸣。因为，这是懂得中国社会的肺腑之言。翻看历史，只有把握了农村，理解了农民，才能真正读懂中国。

《秦腔》中的两位主人公，夏天义和夏君亭既是叔侄又是前后两任支书，夏天义是老一代农民的代表，他在土地上劳作一辈子，他觉得一个农民就应该本本分分地种地，其他都是歪门邪道，看见别人家土地荒芜，他觉得可惜，能够不完全出于经济原因而承包土地耕种，他以老迈之身，还要去改造七里沟，淤地，造田。书中描述他吃土的细节以及最终死于七里沟地震，隐喻了夏天义这老一代农民与土地与乡村有着割舍不掉的情感，他们热爱土地，保护土地，是农村传统的坚定捍卫者。而夏君亭是新一代农民的代表，他认为土地并不是根本，土地仅够维持温饱，从现实情况看，种再多的地，也不能使农民真正富起来，当务之急不是淤地种地，而是怎么从事商业经营，只有走商业化的道路，农民才有可能富裕起来，农村才可能繁荣起来。他不顾夏天义为首的老一辈农民的反对，在村里建起了农贸市场，并且生意很兴隆，实现了他的发家梦。在大人的影响下，孩子们的土地观念也发生了翻天覆地的变化，他们走向城市，经商的经商，打工的打工，任家里的土地荒芜。老少两代人土地观念的冲突，表明了传统的农业文明正在走向没落，眼前看，夏君亭带领农民致富，得到农民认可。但从深层次看，进城的农民“干活在城市，根基却一直在农村”，从未真正融入城市，农村空心化，留守儿童等等问题也日益凸显。长远看，农民不种地，这对于中国这样一个农业大国来说，对13亿中国人来说，可能是个灾难。

二、农村应该固守传统文化还是接受新兴文化

在《秦腔》中，传统文化表现为秦腔戏曲，秦腔是秦人生命力的体现，是秦地人的文化象征，却遭到了新一代农民的抛弃，夏天智作为传统文化的捍卫者，有事没事高兴不高兴都要听秦腔，当听说县长要去看他的秦腔脸谱，竟然连饭都不吃，静候领导到来，与其说敬畏权势，不如说期待上层重视秦腔，认可他这个传统文化的捍卫者。夏中星组织剧团下乡演戏，热热闹闹地敲锣打鼓去了，没想到每到一个地方，人却很少，甚至没人看，有时只剩一个演员，一个观众。与秦腔的以前受欢迎相比，今天的秦腔可谓是前景黯淡。伴随着现代化的进程，城市在日新月异，农村也被现代化一点点地侵入，传统的文化被人看作是糟粕，新兴的文化则成为宠儿，爱听秦腔的夏天智最后患癌症死去，昭示了以秦腔为代表的乡村文化在无可挽回地走向衰落。但衰落不等于灭亡，越是民族的越是世界的，当下，陕北民歌等传统文化的复兴，一定程度上证明了传统文化的强大生命力。

三、农民应该“鼓口袋”还是应该“富脑袋”

传统文化逐步衰败，新兴文化难当重任，导致了乡民们精神的迷失，精神的迷失，助推了道德的沦丧。夏家的老人—夏天义和夏天智都是老实本分的农民，勤劳俭朴，重情

重义，受人尊重，某种程度上是乡民们道德的楷模，而夏天义的儿女为赡养老人，闹的不可开交，农民富裕了，却没有形成健康的生活情趣，男人除挣钱外，沉迷于赌博嫖娼，而女人一改中华妇女贞洁贤惠的品性，做小姐、打牌、烧香拜佛，这与夏家老人的名字“仁、义、礼、智、信”背道而驰，与老一辈农民的期望越走越远，农村作为中国的最后一块净土不再干净。

《秦腔》以一个农民的朴素视角，以一个“疯子”引生的穿插讲述，真实地记录了改革开放以来农村的一些琐事和变化，深层次、全方位的映了农村社会的重大变革。改革开放，解决了温饱问题；农资涨价，农民增产却不增收。国家繁荣富强，农村却更相对加贫困、落后；道路变宽，农田却不断减少；集贸市场繁华，农田却变荒芜；农民步入城市，开始富裕，但本性却不再纯朴。而我们党和国家近几年直面中国的“三农”问题，并采取了行之有效的举措。取消农业税，推行种粮直补贴等惠农政策，拉开了工业反哺农业的序幕。面对农村的贫困，乡村人精神价值的混乱，党和国家提出了以生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主为总体要求的新农村建设；面对农田的减少，国家要求地方政府严守18亿亩耕地红线；面对农村的空心化，青壮年外出打工，妇幼留守的现状，党的十八大提出了新型城镇化建设和户籍制度改革，要从根本上逐步破解城乡二元结构。优秀的作品来源于生活，高于生活，往往优秀作品的现实意义远远大于作品本身。

先进与落后、开放与闭塞，甚至幸福与煎熬，往往同时呈现在“希望的田野”上，放下《秦腔》，不仅要想 “清风街很快就要消失吗？土地也从此要消失吗？在城市化进程中，农民怎样才能真正融入城市？农村也会消失吗？如果消失不了，那又该怎么办”。

风筝鲁迅读后感（精选十篇）

当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写10篇读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的读鲁迅《风筝》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

风筝鲁迅读后感 篇1

《理想的风筝》是我们小学六年级课本上的一篇课文，它的作者是当代作家苏叔阳。刚听到这个作家的名字我觉得很陌生，查了资料才知道，原来他也是一位很具有影响力的人。他1978 年任北京电影制片厂编剧，1979 年后他就担任中国作协理事、中国电影家协会理事。既然作者就如此有名，那他的作品一定也很优秀，不然怎么会被加入我们的小学教材呢？

这篇文章不只是作者的写作功底好，也很感人，让我不禁想到教导我们的每个老师。文中一共写了三件事，表达作者对自己老师的怀念与感谢。第一件事是刘老师笑谈腿疾，作者不光写出了刘老师的幽默风趣、乐观向上，还抓住了同学的神态，看出同学对刘老师的理解同情与尊敬，这时我也对刘老师尊敬起来。第二件事说了刘老师虽然腿残疾了，但他克服了困难，艰难写板书。刘老师是那样身残志坚，每天用拐杖从讲台转向黑板，不知道要这样旋转这么多次，这得有多大的毅力啊，这样的刘老师让我铭记在心。

第三件事作者用了大量的笔墨，写了刘老师在风筝放上蓝天时脸上漾出甜蜜的微笑。我们平常人放上风筝不可能这样开心，但对于刘老师这样腿有残疾的人来说，这是不太可能的`事，刘老师做到了，我又一次感到了刘老师那坚强不屈的意志、身残志坚的精神，让我有很多感触，我想到了教导了我3 年的陈老师，他虽然不教主课教我们扎花，他大可以好好休息，但为了更好的教导我们，仍每天很早到校，不断学习扎花。

老师对我们呕心沥血，是我们的良师益友，马克思说过”教师是人类灵魂的工程师“。不光是刘老师，教导我们的每个老师都很辛苦，我们要永远记住他们。教师是个责任，每一位在教师这个岗位奋斗坚持的人，我们都要向他们致敬。

风筝鲁迅读后感 篇2

读《风筝》有感今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐-杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐-杀”。

虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽耍同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐-杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。从小兄弟身受“虐-杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却？原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章。

风筝鲁迅读后感 篇3

《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情，并且不让他玩风筝，认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意。后来鲁迅才知道玩是儿童的天性，就像人要睡觉……痛恨当时的所作所为。想去找小兄弟说对不起的一件事。

鲁迅先生简约的几笔，就将小兄弟进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗暴、兄长的威严。

每一个孩子都有爱玩的天性，让他自由自在，就像蓝天下飞翔的风筝，不要扼杀儿童的天性。

这篇文章通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，对当时的伦理道德下的社会面貌做出了评价！

风筝鲁迅读后感 篇4

一个好的作家，总是把各种细节描写得特别吸引人。最吸引我的，每次都是阿米尔的心理描述。

追风筝的人，每个人都在追风筝。表面上，是在指哈桑在风筝大赛时是追风筝的人，是为了不起的高手。风筝还代表着哈桑和阿米尔的感情，他在追逐风筝的同时，其实是在追逐情谊。

阿米尔和他的爸爸，一生也都在追风筝，他们则追的是内心的救赎。爸爸对阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停地做着慈善来弥补愧疚。阿米尔，追风筝晚了一些，虽然一直在内心自责着，但是另一方面他又会为当年为哈桑做的`行为找借口。一直到确定要解救索拉博的时候，他才开始，真正地追风筝，内心的挣扎才真正地像风筝一样高飞，得以解脱。

结局，是我想看到的，我更想看到的，其实是哈桑也能活下来，能亲自听到阿米尔公开承认他们的感情，不然，哈桑内心其实也一直困惑难过吧。最后希望索拉博可以和阿米尔敞开心扉，开心地生活下去。

喜欢哈桑，单纯，为友情而战。喜欢阿米尔的爸爸，虽然犯过错，但是他是一位真正的汉子。喜欢阿米尔的妻子，她是一个善良的敢做敢当，敢爱敢恨的女人。

风筝鲁迅读后感 篇5

翻开语文课本，一看到《理想的风筝》，我的心就随着风筝飞向那蓝蓝的天空，去寻找那理想的翅膀。

《理想的风筝》这篇课文中有这样的一句话让我印象深刻：他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气。刘老师身残志坚，乐观开朗，爱学生，爱 工作。爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执著的追求的形象跃然纸上。这促使我想起了学书法时的那般态度：那时侯，我常常灰心，常常因为一点小事而自暴自弃，就拿那次写“遗”字来说吧，我一直写都写不好，气得我把纸张撕得粉碎，把笔摔在地上，再也不去努力。想想自己，对照刘老师，我真不该啊。刘老师，为了一个目标，即使自己残疾了，还是努力着，坚持不懈，而我却因为一个字写不好，就不认真练，就自暴自弃，甚至对学书法失去了信心，想到这里，我真叹自愧不如啊！文中结尾写道：“我相信刘老师不会这样，他一定依旧仰仗着那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。是啊，刘老师尽管身体残疾，但他却从来没有因此而失去对生活的`热爱，始终都是那么乐观。不管遇到什么事都那么乐观。不管遇到什么事都没有失去信心，失去对美好生活的向往。

刘老师对人生积极的态度和顽强执着的精神正是我们今天学习、生活的精神食粮。

盖上语文书，我心潮起伏，久久不能平静。我仿佛看到刘老师在操场上拄着拐杖，蹦跳着，追逐着追赶风筝，追赶生活的理想，他那圆木棍在讲台上旋转着，追求爱的理想，忽然间，我站起来仰望着蓝天，扇动着理想的翅膀，你瞧！那理想的风筝不正在蔚蓝的天空展翅飞翔吗！

风筝鲁迅读后感 篇6

在这个假期，我读了一本书，名叫《天天的蓝风筝》，读完后，我至今都还回味无穷。

此书的作者名叫谢华良，谢华良很热爱自己的故乡和故乡的人们，故乡的美景像烙印一样留在了他的心中，所以，他才写出了这一本拥有浓浓乡情的`书。书中描写了乡村质朴的人们和乡村炊烟袅袅的美景，写得那么真实，让读者有身临其境般的感觉。这一行行字里流露出感情，书中最让我印象深刻的一个故事是《爷爷的白龙马》。

故事主要讲了“我”的爷爷，老糊涂了，想要一匹白龙马。爸爸妈妈给了爷爷一辆报废的白轿车，给爷爷当“白龙马”。在假期里，“我”来到爷爷家玩，爷爷却把“我”当成了爸爸，奶奶提醒让我用一首《白龙马》使爷爷想起了“我”。在这个假期，“我”与爷爷做了许多有趣的事，假期后，“我”写了一篇《爷爷家趣事》的作文，这篇作文老师和爸爸看哭了，而“我”的同学都在笑。也因为这篇作文，爸爸决定带爷爷奶奶回故乡一趟……看到这里，我发现爷爷并不是老糊涂，而是太思念故乡了，爷爷心中最终的归属便是他日思夜想的故乡。作者一家离开家乡漂泊太久，爷爷奶奶居无定所，也导致了爷爷的思乡成“疾”，这么多趣事却让人读出了无奈和伤感。

书中的每一个故事，虽然没有华丽的辞藻，但有质朴的爱，这都是作者的真实感触而来的，我也感受到了作者对乡村生活的理解和怀念！

风筝鲁迅读后感 篇7

这本书给我最大的印象是那种让人看似简单的文字却蕴含着不一样的意思，有讽刺、有时代的悲哀、有警示、有狂想、有幻想······

狂人日记——狂人日记让我看到了一个可怕的时代，那时候，并不是荒年，却有了人吃人的可怕概念。因为壮胆子鲁迅的哥哥竟然忍心把自己的亲弟弟鲁迅吃掉？鲁迅阻止了，可最后他哥哥把他妹妹吃了，我难以想象这是否是真实的。但从古春秋时因为战争既有因为饥饿而吃人，这个可怕历史，可怕现实。但是不是荒年为壮胆子吃人，可怕而愚昧，可我还是不懂此文鲁迅说的吃人是真实的，还是在用狂想来描述那个可怕的时代，人的自私和可怕，无语再说，悲哀的年代。

风筝——自己最心爱的玩具被人毁掉，又不敢说出来你会有怎样的感觉，是生气、讨厌吗？鲁迅把弟弟最心爱的风筝毁坏了，他对这事和我一样有过同样的感受，我也曾不理解妹妹有时的幼稚，有时那些可笑的言语，现在我明白每个人的喜爱都是不同的，不能因为自己不喜欢就强制别人也不喜欢。

聪明人和傻子和奴才——聪明人看似同情，又可怜你，其实这不过是虚伪的同情，口头上的；而傻子呢？他并不是傻子，而是真正同情你的诚实人，他为了帮助奴才开窗，用手去挖个小洞，而奴才却出卖了他，大呼“强盗！”让主人把他赶了出去，却夸奖了奴才一顿。这篇文章让我明白一个道理，有时候看似聪明人的同情并不是真真正正的同情，是一种敷衍；我们往往看似很傻的人也许不是真傻，只是忠厚而已；奴才更可悲可恨了，把帮助他的傻子出卖，等于出卖了自己的良知；这篇文也许我没有真正看懂，可我知道傻子不是真正的傻子。

铸剑——铸剑中就讲述了眉间尺为了为自己的父亲报仇而牺牲了自己的故事，黑衣人决定替眉间尺报仇，但是他需要眉间尺牺牲自己的生命，把头砍下来，最后“三头相斗”，竟而王公大臣、宠臣妃子滑稽的愚蠢的认头，虚伪的哭丧，整篇文章都充满了讽刺。冷血的黑衣人，可悲的眉间尺，自私、凶狠的国王最终得到了报应，这是我理解的意思，但我不喜欢冷血的黑衣人、不喜欢这种报仇的方式、不喜欢自私自利的国王。

这本书每一篇文章的意思也许我没有真正理解，但是这本书里面的讽刺和警示，却让我看懂了一点点，怪不得都说周树人（鲁迅）的文章最难懂，太深奥了，每一句话连成的文都有他的含义，现在看不懂，我把他当成故事来看，因为我是喜欢这本书的，等我再长大一点多了见识自然就会看懂吧，我就这样骄傲的想吧。

风筝鲁迅读后感 篇8

风筝，飞起来十分美丽，顺风则平，逆风则上，远远望去，挂着的丝线又仿佛是隐形的，感觉风筝是在演节目似得，而风筝若是自己的，又可以当导演，小孩子们在这种玩乐之中必定能找到许多乐趣，可若是禁止孩子们玩乐，恐怕是对孩子精神的一种虐杀。

鲁迅的弟弟喜爱风筝，可鲁迅不让他放，论年幼、论力气，弟弟都是抵不过鲁迅的，为此，他只能整天仰头观望，而鲁迅则认为这是没出息的孩子干的，偶尔在一部外国杂志中看到了玩具对于孩子来讲是多么重要，为此，鲁迅十分后悔，也没得到弟弟的宽恕。读完这篇文章，我明白了：玩具才是孩子最需要的东西，而作为家长一定要满足于孩子，不然对孩子的心灵可能会造成一定伤害。

我最欣赏的还是鲁迅先生那知错就改的品德，因为鲁迅先生知道自己伤害了弟弟的心，便立即去做补给，可因为弟弟早已忘记了此事，没有宽恕，而鲁迅先生的心却仍然十分沉重，感觉自己做了对弟弟精神上得虐杀。

风筝鲁迅读后感 篇9

当我们学完这一课时，深受启发。

文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。

对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的.人是否应该感到惭愧呢？当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你又想起了什么。

努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！

风筝鲁迅读后感 篇10

那一幕发生在追风筝大赛后的一场意外的背叛，是因为胆怯的自私性格，导致一段真切友谊的逝去。在阿米尔成年后，辗转回到饱经战火摧残的阿富汗之后，发现在种族和宗教的自我本位主义下，在政权更迭的动荡下，践踏生命都变得那般的毫不起眼。

在多年以后，有人告诉他，哈桑是他同父异母的兄弟。是父亲和仆人的妻子通奸生下的不能承认的儿子。这本来还有理可循的事就变得如此荒诞不经。父亲的隐瞒和有意无意的比较，哈桑和阿米之间不平等的地位，阿米的自卑自怜自伤自傲，哈桑所受的屈辱痛苦，在那个身份地位等级的社会里，还有多多少少这样的故事？可能这就是在社会背景下那个叫做命运的东西。因为阶级和一段不可告人的秘密成为主仆，因为种族的.对立和迫害酝酿了最终的悲剧……那个与他如影随形的哈桑，那个愿意为他付出一切代价的哈桑，那个在他耳边说着“为你，千千万万遍”的哈桑，此生却无缘再见。

作者清淡的笔触之下，饱满内敛的人物个性在沈静中透露着浓浓的忧伤。在交错倒叙的文字中，让我惊觉那从容精湛的文笔，仿佛让时光在瞬间如光影交错，回顾着漫长曲折的人生道路，往事历历在目，然而人事已非。回不去的童年，填补不了的心灵裂缝。

机密花园读后感(必备十篇)

读完一本名著以后，你有什么体会呢？现在就让我们写10篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的秘密花园读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

机密花园读后感 篇1

《秘密花园》这本书是是一本关于大自然的魔力和人类完美心灵的故事。

这本书主要讲的是一场突如其来的霍乱使玛丽变成了孤儿。他被接到了舅舅阿奇先生家。在这个陌生的环境里，前来迎接的劳克太太对她的冷漠，使她感到孤独落寞;而这时玛丽舅舅的远离漠视，让她感受不到亲情和温暖。坚强的玛丽并没有因为这样而哭，而是坚强的应对人生。在玛莎帮忙下，玛丽认识了喜欢和动物交朋友的狄肯，在他的指导和带领下对秘密花园进行了耕种。狄肯的细心和体贴让玛丽由霸道任性变得随和亲切;花园知更鸟的鸣叫更让她听得出了神，使她忘记了忧伤和痛苦。

之后，在好奇心的引领下，玛丽又结识了忧郁的少爷柯林，听着柯林悲痛的哭泣，她耐心地宽慰他，最终以自我的乐观感染了柯林，并把他也带入了秘密花园。沉睡了十年的秘密花园，在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了，鲜花盛开，百鸟争鸣!最终，他们在这充满活力的秘密花园里欢乐地游戏和健康地成长。

看完这本书，不但使我收益甚多，还使我深深感受到：遇到挫折时，我们应当像玛丽那样，微笑应对人生，走出心里阴影，就会战胜磨难。只要我们每个人都拥有进取向上的心态，微笑应对人生，幸福和欢乐就会常在你的身边!

机密花园读后感 篇2

我们有时候给自己设定一个目标之后，要想实现它，很不容易。读了《秘密花园》之后，我发现，只要一点点地坚持努力做下去，就能实现目标。

《秘密花园》讲的是：卡罗琳带着妈妈开车到一个荒无人烟的、很高的山顶上看水仙花，几英亩的水仙花和一大片紫色的风信子，形成了花的海洋。她们后来知道，这座大大的.花园是由一个女主人，用了四十年的时间，从刚开始的一点点想法，加上每天一点点的时间，不停地努力，这个世界便永远美丽了。

这个故事让我明白了一个道理：设定一个小小的目标，每天用一点点时间，坚持下去，会有很大收获。

这让我联想到我的英语学习。有一段时间，我很少主动去背单词，也很少读课外书，学习上只复习老师教过的课文和单词。渐渐的，我发现，上课有时听不懂老师在说什么，（因为老师上课基本上都是用英语）老师说的单词我也有些听不懂了。我有些着急了，回家问妈妈，妈妈说：“是你的单词量不够了，你应该多背单词了”，可是我放学后要做学校留的作业，还要去上钢琴课、美术课、舞蹈课等等，哪有那么多时间背单词呀！我想起了《秘密花园》里种花的女主人，我一下子有了个想法：我虽然没有充裕的时间背单词，但是我可以每天抽出一点点时间，设立一个小小的目标，背一点点单词，积少成多，我可以试试。

于是，我开始每天抽出15分钟，五分钟背单词、5分钟念一篇小短文、5分钟听一首英文歌，每天坚持一点点。有时候，作业比较多，或者我去外面上课了，没能抽出时间背单词，我就会在晚上睡觉前的一点点时间，看一点点英语小故事。这样，刚一个多星期，我就发现自己有了变化，单词量在增加，念文章也很顺口了。又过了一个多月，我觉得我的变化更大了，上课能听懂老师说的大部分内容了，而且自己还能用许多课外的词汇回答问题了。更让我高兴的是，我每天坚持5分钟的练习英文歌曲，让我到现在已经能全英文唱二十多首英文歌了。我的英语水平有了很大很大的提高。

这一切都归功于《秘密花园》给我的启示。慢慢的，我发现，生活中很多事情都像建秘密花园一样，都需要设立一个目标，然后一点一点地努力，背单词是这样的，连弹钢琴，甚至写作文，都需要我们在生活中一点一点的积累。

今后，我做事情还会像书中的女主人公那样：设定一个目标，每天坚持做一点点，天天努力，就一定能让我们的生活变得更美好，就一定能有很大的收获。

机密花园读后感 篇3

这个假期，我品读了《秘密花园》这本书，读完后，令我深受启发。

小主人公玛丽，是一个病恹恹、闹哄哄、难看的婴儿时，她的父母忙于应酬和交际，把她丢给奶妈。由于长时间缺少关爱，使她变成了尖锐、乖戾、敏感的“小野猪”一样，一场突如其来的“霍乱”，使她失去了照顾她的奶妈，失去了她的双亲，成为了孤儿。因此被送到舅舅克兰文的家中，刚到那里，她依然是一个脾气倔强、任性的刁钻小女孩。直到，玛丽偶尔得到了一把神秘的钥匙，一只富有“魔法”的知更鸟遇到了玛丽，指引她，告诉她，秘密花园的门。

当玛丽进入那座封闭十年的花园时，知更鸟站在一枝常春藤上向她问好，谢了的玫瑰花正悄悄地重新开花。幸运的玛丽找到了一个属于自己快乐自由的新天地！在这里，她认识了与动物交朋友、会说鸟语的迪肯，那个浑身带着魔法一般的男孩，吹奏的.笛子，可以引来一只只善懂人心的动物们。因为有他的出现，玛丽不再是以前那个“凶恶专横的小野猪”；更加幸运的是，在玛丽发现柯林之后，三个性格完全不同的孩子聚在了一起，发生了只有童话会出现的奇迹一般的事情：当孩子们相信魔法的存在时，柯林重新找到了生命的意义，坐在轮椅上瘦小的他，奇迹般的站在了这片属于孩子们的天地的地方。一把钥匙，改变了两个孩子的性格，脾气。

我觉得：玛丽和柯林本应该是活泼可爱的一个个小精灵，但没有一个好的生活环境。读完这本书我有时候开始羡慕玛丽可以拥有那么美丽的花园，但这也是她辛勤的付出，才有这样的花园。

有时候希望，是从快乐中得来的；有时候奇迹就会发生，因为你有信念，你有坚持，你不放弃。

让自己快乐起来！我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己。要记住，让自己快乐起来！

机密花园读后感 篇4

玛丽从小就交给保姆照料。保姆总是让她随心所欲。到6岁，她就成了世界上最自私的人了。在她9岁那年，父母全病死了，她被送到了英国的舅舅家。舅舅家的庄园很大，但她却感到很孤单。随后，她去后院认识了班爷爷（在后院干活的人）和知更鸟。她还发现了一个花园，是锁着的。原来，舅妈在花园里玩时，不小心摔死了，舅舅觉得这个花园不吉祥，就把花园锁起来了，并将钥匙埋了起来。玛丽很好奇，在知更鸟的帮助下，找到了花园钥匙，跟着知更鸟来到了花园里。她在花园里认识了迪克。她还循着一种哭声发现了表弟科林。科林是个坏脾气的男孩，总报怨自己不健康，快要死了，整天躺在床上，不出去。在玛丽的帮助下，迪克推轮椅将科林带进了花园。从此，玛丽和科林的身上发生了很大的变化。在迪克和玛丽的帮助下，科林能站起来了，他们一起在花园里种植花草树木，使原本荒芜人烟的花园重新变得美丽起来了。

读了这本书，我觉得秘密花园真是一座有魔力的花园，它让科林从一个不健康、自私的小男孩变成一个强壮、乐观的男孩；使玛丽从一个自私、暴燥的小女孩变成了一个温和、乐于助人的女孩。秘密花园对他们的改变太大了，让他们获得了新生。

机密花园读后感 篇5

这个星期天我读了一本非常有意义的长篇小说， 名字是《秘密花园》 。 这本书主要讲了一场可怕的瘟疫，使10岁的女孩玛丽变成了孤儿，不得不被送到画眉庄园。

画眉庄园是一个古的地方，那里有被锁了20xx年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩和他的表哥柯林。玛丽、柯林和在荒野上长大的男孩一起唤醒了沉睡20xx年的古老花园。

通过这个秘密花园，她还结识了一位积极乐观的朋友—狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，显略病态的玛丽渐渐变得健康起来。通过一段段发现之旅，不管是自疑的柯林，还是玛丽，都从这个有魔法的花园中得到了改变，都成为身心健康的孩子。 读了这篇文章使我深深体会到，要让自己快乐起来，我们才会拥有健康的身心，才会茁壮成长。

机密花园读后感 篇6

暑假时，我读了一本书，书名是《秘密花园》。这本书的主要内容是这样的：从前有一个小女孩叫玛丽亚，她的父母亲都去逝了，她住在她的姑姑家，但是她的姑姑也去逝了，有一次，她发现庄园里有一个废弃的秘密花园，并且无意中得到了秘密花园的钥匙。这个原本任性的女孩爱上了这个花园，通过这个花园，玛丽亚认识了吉元本，知更鸟和笛卡尔。她和笛卡尔让很多树、花都活了过来。后来，玛丽亚又遇到了克林少爷。克林总认为自己有病，整天躺着。可是当他来到了花园，大自然改变了他，让他变的乐观，变的快乐。

随着花草的生长，他们也改掉了自身的一些坏毛病。成了漂亮的小姑娘和强壮，健康的小伙子。特别是克林少爷，他刚开始只能躺着，慢慢的可以坐起来了，然后又可以站起来了，接着可以走一小会儿了，后来，又可以干一些活了，最后，克林竟然可以蹦跑了！而这一切都要归功于大自然的魔法……

先说说玛丽亚。玛丽亚刚开始是一个十分任性，暴虐，不为别人着想的人，而且，她的自理能力很差，身体也不好。而自从她进了花园后，她开始为别人着想，变得温和，她学会了挖地，胃口也大了很多。而这一切，都是因为笛卡尔，小动物和秘密花园对她的影响。

说完了玛丽亚，再说说克林少爷。克林特别爱发脾气，而且还特别杞人忧天，他老是认为自己有病了。可是，当克林进入秘密花园后，他变得乐观，坚强。甚至胃口也大了很多，变得健康，而且能奔跑了！我觉得乐观是一样十分重要的东西，乐观也同样会给人勇气，给人继续生存下去的.希望。

我突然想到了一个故事。从前，有一对双胞胎，一个非常乐观，而另一个十分悲观。一次，他们的父亲给那个悲观的孩子买了一大堆新玩具，而把那个乐观的孩子关进了牛棚里。过了一会儿，当父亲去看那个悲观的孩子时，那个孩子正在大哭，父亲好奇地问他：“你为啥哭呀？”那个悲观的小孩哭着说：“新玩具总是要变成旧的！”父亲又去看那个乐观的孩子，只见他高兴地喊道：“哈，我要用牛粪做成城堡！”这件事就反应了快乐和乐观的重要性，一个快乐的人能有着十分美好的生活！

读完《秘密花园》这本书，我懂得了无论面对什么困难，都要有着一种十分乐观的心态！

机密花园读后感 篇7

《 秘密花园》，一本充满糖果香味的书，一个关于大自然美好心灵的故事。最近，我读完了这本书，受益匪浅！

故事中的主角玛丽，性情乖戾，暴躁，一场霍乱使她失去了双亲，她被送往远在英国的姑父克雷文家。她的姑父伤心妻子之死，消沉遁世。他的庄园里有上百间上锁的房子和一个十年不允许人进入的秘密花园。玛丽在玛莎这位淳朴的乡村姑娘的感染下，变得温柔成熟，健康快乐，还懂得了去关心别人。玛丽和一只知更鸟成为了朋友，在它的帮助下，意外地发现了秘密花园的大门钥匙和那扇一直深藏不露的大门。

后来的一些天里，她听到了一个神秘的`哭声。吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在懂魔法的阳光男孩迪肯的帮助下重现生机。不久，被认为离死不远的庄园小主人，也就是那个制造神秘哭声的人——科林也参加进来，常年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生！

我从玛丽的变化中深深地受到感染，一个人，你怎样对待生活，生活就怎样对待你。命运，取决于你自己的态度，同样是半瓶葡萄酒，乐观者的话是：“太好了，还有半瓶酒！”而悲观者的话却是：“糟糕，只剩下半瓶酒。”这就是区别，我们不要因为别人的轻视而看轻了自己，但也不要在别人身上看到自己的缺点。对弱者，你绝不能一味地同情，太多的同情只会纵容他们的自怨自艾，而这往往才是他们痛苦的根源。

然而，这个故事表达最多的还是真情。如果没有真情，玛丽就不会由原来的专横霸道，个性倔强变成一个温柔成熟，健康快乐的女孩。如果没有真情，科林就不会找回自信和坚强。如果没有真情，南方的暴风雪带来的灾难何时才能停止？如果没有真情，四川大地震后，人们也就不会在短短几个月的时间里重建家园！

朋友们，大自然是无情的，可人间，却是有情的。只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

机密花园读后感 篇8

《秘密花园》这书名一听就感觉很神秘，让人迫不及待地想看。于是我一口气就都把这本书看完了。

《秘密花园》的主人公是印度的一位玛丽小姐，玛丽小姐因为从小父母不管教，恃宠而娇，脾气十分暴躁，是一个让人不喜欢的小孩。在一场霍乱中，她的父母、仆人都去世了，只有她一人活了下来。之后，她被送到她姑父那里，也就是米舍司维特庄园。无意中发现了一座荒废十年的'花园，被她称为秘密花园。在与大自然的亲密接触中，她变成了一个活泼开朗的孩子。她还和农家小孩迪克恩成好朋友，帮助科林少爷，让他恢复了健康和自信，让他知道只有相信自己就没有办不到的事。

在所有人当中，我最喜欢的是克林少爷，因为我赞赏他的勇气和自信，在生活中，我们要坚信自己一定做得到。

《秘密花园》这本书让我明白了一个道理；在遇到困难时，要坚信自己一定可以。所以，我要向大家推荐这本书。

机密花园读后感 篇9

读了《秘密花园》一书，我被这本书深深地迷住了。

性情孤僻的玛丽父母双亡后，生活在舅舅神秘阴沉的大房子里。一次神奇的经历，玛丽闯入了禁闭、荒芜的花园。玛丽、迪克和常年被关在阴暗房间里病态的柯林表哥，找到了开启快乐的一把钥匙，使秘密花园经历了一次复活。

玛丽、迪克和柯林的故事让我懂得了：生活可以到处充满快乐，生活可以无限美好与精彩，生活也可以到处充满悲痛，完全在于你自己的态度罢了。记得那年炎热的夏天，爸爸送了一双溜冰鞋作为奖励送给我。我便对溜冰起了很大的兴趣，马上就到广场上溜冰去了。刚开始学的时候，我总是摔跤，像一个脚残疾的人再走路，寸步难行。

看着小弟弟妹妹们溜得十分好，我内心感到无比自卑。哥哥却对我说：“妹妹，人学东西不是一生下来就会的，要努力学，那些小弟弟妹妹们也是学了才会的。你要开朗一些，难道你不觉得溜冰摔跤也是一件值得开心的事情吗?”刚刚还因为不会而感到自卑的我，心情一下子轻松了很多。不过多久，我便学会了溜冰。

让我们抛开任何烦恼，做一个快乐的.自己，每天的太阳都是新的，今天跟昨天总会不一样的。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就一定是灿烂美好的。

机密花园读后感 篇10

暑假里，我认真读完了《秘密花园》这本书，花园有什么秘密呢?我带着问题 去读这本书，秘密花园的主人公是一个人见人厌、长相平庸、脾气暴躁的女孩，她的名字叫玛丽，她从小就生活在一个富裕的.家庭，她的父亲是一个商人，母亲一天到晚只顾参加聚会。

另一个主人公叫迪肯，迪肯是一个活泼开朗、热心助人的孩子，他在秘密花园里认识了玛丽，他把自己的快乐带给了玛丽 ，从此玛丽也变成了活泼开朗、勇敢大方的女孩。

这本书还有一个主人公叫柯林，柯林家境富裕，在家里是个小少爷，过着衣来伸手，饭来张口的生活，但是他从小身体就不好，一直有病，他对自己的生命不报希望，在这个时候，林肯和玛丽伸出了温暖的手，鼓励他要战胜疾病，勇敢与恶魔作斗争，两个好朋友的真挚友谊深深感动了柯林，使他对生命重新有了希望，身体也慢慢好了起来，从此三个孩子成了最好的朋友。

我找到了花园的秘密了，她告诉我们人与人之间要互相帮助，用自己的爱心去关爱身边的每一个人，他们之间真挚的友谊使我感动，我要向他们学习，找到属于我的真挚友谊，并守护着我们自己的秘密花园。

思想录读后感(分享十篇)

要应对突发状况就应该做好准备，为了提高对自己的要求，我们必须要把方案给用心做好，方案要避免内容过于理论性而不得以具体应用。你是否明白该怎么去写方案呢？或许"思想录读后感(分享十篇)"是你正在寻找的内容，希望能帮助到你，请收藏。

思想录读后感(篇1)

自从当了班主任，我的工作就变得繁忙和琐碎起来，再加上这个学期还接了学校艺术节排练的任务，我几乎很少有时间能够坐下来静静地看看书。就这样，“没时间读书”成了懒惰读书的借口。上周参加了傅娟工作室的学习交流会之后，我感觉到非常惭愧，发现身边的年轻人都在不断的学习，不断的进步，而我一直在给自己找借口，停滞不前。

于是，我拿起了这本《中国著名班主任德育思想录》，认真地阅读起来，希望能够学习这些优秀班主任的班级管理方法，从他们的事迹中受到启发。

在这本书里，我认识了倡导"灵魂在场"班主任教育的的陈晓华老师、"让班级活动成为闪光的珍珠链"的丁如许老师，善于倾听的李迪老师，以及曾经为叛逆少年写下15万字教育随笔的吴樱花老师，还有我们已经熟知的魏书生老师等等。各位班主任的方法也许都不相同，但是我们可以发现，他们都有一个共同的"秘诀",那就是：爱心、责任和智慧。

最让我深受感动的是吴樱花老师。吴樱花老师是苏州工业园区星港学校的语文高级教师，苏州市德育学科带头人，江苏省师德先进个人，组建了民间教师发展团队---青园葵，还出版了自己的教育专著《孩子，我看着你长大》等等。吴老师拥有很多的荣誉，但是我认为从她身上最难能可贵的还是她对学生的那种爱和坚持，这也是最值得我们学习的地方。

吴老师坚持每天为学生写的教育随笔，坚持了整整十年。她曾经用三年时间为一个学生写了一本15万字的成长日记。这本成长日记中的主人公是吴老师的学生宋小迪。

这个被同学称为"天地间第一恶人"男生，为了惩罚隔壁班的同学，能把牙刷粘上粪便然后洗干净让人家刷牙，能把自己喜欢的女生的名字用刀片刻在自己的胳膊上，为了打篮球强烈要求退学。三年来，他几乎每天都给吴先生制造麻烦。很多老师都劝她：

这个学生简直就是害群之马，根本不值得老师这样为他付出，应该想办法把他弄走。可是吴老师还是凭着自己对教育的执着和爱心坚持为他不断地努力着、付出着，坚决不放弃这个孩子。她认为每一个孩子一定都有他身上的闪光点，于是吴老师细心地去观察和发现他身上的优点，用她的爱无条件的接纳和帮助他，一次一次地找他谈话沟通，耐心的疏导他，在他的日记评语里不断地鼓励他。

为了帮助宋小迪，吴先生遇到了来自各各方面的各种压力。宋小迪的表现让她所带的班常规积分总是倒数，还差点被教导主任把班主任的职务给换了。当宋小迪和其他老师发生冲突时，她总是让吴老师说完。

因为吴老师没有能够按照常人所期望的那样打压住他，还让其他老师误会吴老师包庇纵容学生，学校里流传的流言蜚语也让吴老师感觉到自己难以呼吸。在这种情况下，吴先生从未想过放弃吴小弟。吴老师不断地鼓励自己：

我不能放弃这个孩子，即使我不能让他变得更好，但至少我不能让他朝着更坏的方向发展。三年里，吴先生为他写了一本15万字的成长日记，每年还给他一本装订好的书。中考结束后，宋小迪主动要求留在教室，一个人默默地把教室打扫地干干净净，桌凳摆放地整整齐齐，还把卖废纸的钱压在吴老师办公桌上，留言要捐给困难的同学。

中考成绩揭晓了，宋小迪竟然奇迹般的以660的分数名列昆山市第一名。成绩单发放当天，宋小迪在全班同学面前双手接过成绩单，恭敬地向吴老师鞠躬许久。我想吴先生为他所做的一切一定深深地打动了他，彻底改变了他的命运。

而这一刻，吴老师也一定特别的幸福。

看到吴老师的故事，我想起了我们班的一个男孩——小凯。他也是个让我头疼的孩子。从我接手这个班开始，他曾经因为上课不守纪律被老师批评跑过五次，而且不做任何解释，拼命地跑出教室，然后找个地方躲起来。

每次事后，我都想好好安抚他。当我和他说话时，他不想和我交流，选择一句话也不说。有一次，我追他时，他推我，说如果我再追他，我就从楼上跳下去。我只能静静地跟着他，怕他出事。

后来，通过了解，我知道这个孩子是个留守儿童。父母从她两岁开始就在外地打工，一直由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶不仅要照顾她，还要照顾弟弟和叔叔的两个孩子。不可避免地，他们的精力是有限的，他们没有时间关心他的感受。

长期缺乏父母的关爱和陪伴让他产生了很强的自卑心理，不能够接受自己的缺点，更不能接受老师的批评，遇每当到事情总是选择逃避，不愿意和别人交流。就在上个月，他因在课堂上看课外书而受到老师的批评。这个小家伙甚至用书打他的老师。而且这一次他又从教室跑了出去。

这一次，我想和他父母谈谈。而他的父亲在收到我的**后，甚至粗鲁地对我说话，指责老师批评他的孩子。这让我气愤不已，回想自己为这孩子所做的一切，感觉非常的委屈，一度想要放弃他。

，看吴先生的故事，我知道我做的不够。这个孩子的父母确实让人很生气，但正是因为父母缺乏爱和安全感，他才养成了现在的习惯。我怎么能因为这个原因放弃他？

我不仅为自己的想法感到羞愧。我想：只要我真诚地用爱去启迪他，鼓励他，感染他，我想信总有一天，他会被感动的。

其实，每一个优秀班主任的故事都给了我很多启发，让我学会了包容与忍耐，更重要的是让自己学会静下心来想要慢慢走进孩子们的内心。！每当我读完一个优秀班主任的故事都会引发我小小的反思，我会想起自己和孩子们的每一个小故事，自己这样解决到底对不对？这样解决会不会给他们的成长带来伤害？

应该怎样去弥补？这本书，就像一个老朋友一样，非常真诚地向我们介绍了作为一名班主任，在工作中会遇到的种种难题，他们用自己的方式，引发我们的思考，让我们在教育的路上，一步一步，脚踏实地地向前走。

思想录读后感(篇2)

三、教育学生要创新

创新我收获的第三个法宝。书中的这些人物有一个共同点：他们在教育上很成功，值得学习。

那么他们的不同点又在**呢？我认为最重要的是他们不断地学习、思考和创新。

本书的七位作者都是经过多年探索，在班主任工作中取得丰硕成果的著名班主任。这里有孜孜不倦研究班级活动和班集体建设、追求教育自我境界的丁如许老师、钱德仁老师以及蒋自立老师，有为追求教育理想主义而不懈探索实践的李镇西老师，有早已声名远播的魏书生老师和任小艾老师，还有成为教坛新秀的窦桂梅老师。其中窦老师写的《和孩子一起成长》，更是充满激情，不断创新，我读着读着，脑海中就情不自禁地闪现出了她几次富有激情的演讲。

据介绍，窦老师的经历好象也有一点传奇性，幸运的是靠她自己的大胆的创新和不懈的努力，很快就成了中国教育界的一大明星。

在文章中，我们不难发现窦老师有很多创新教育思想和教育方法，如：“教师要成为一名真正的审视着、反思者；给孩子一个喜新厌旧的头脑等”，而这些思想和方法，说实话，到现在我们的教育界都还是不敢大胆使用，或者是还在很谨慎使用，如情感的培养，创新素质的挖掘，综合能力的开发，实践参与能力的培养等等，这确实是很超前和难能可贵的，就凭这些我们就应该向窦老师学习和致敬！

读他们的故事，你会发现，他们都有属于自己的一套教育方法，那是他们在教育过程中不断积累，加以尝试后琢磨出来的。他们有自己的想法，也有自己的做法，绝不人云亦云，而是根据实际去动脑筋，寻求教育教学的最佳效果。正是有了这样的创新精神，在不同的地方，不同的环境中，这些老师却同样成功了，这不是给了我们最好的启示吗？

我们不能被长久的工作所麻木，从而丧失了思考的动力，这是当老师的一个大忌，如果我们是一个想有所作为的老师，那么千万不要放弃创新这把金钥匙。

一个人在一生的求学过程中会遇到许许多多的老师，其中最难忘的应该是班主任老师。如果一个学生能在上学的路上遇到一个甚至几个优秀的班主任，那是他一生的一种幸运。如果对当前我国著名的优秀班主任的工作经验进行总结，给全国的班主任教师以借鉴，这对于提高我国小学班主任的工作水平与能力，必将大有益处。

教育是一门科学，也是一门艺术，在工作中只有我们用爱去对待学生，并大胆创新，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。这本书给了我们思考和玩耍的空间。值得每一个愿意追求卓越的班主任老师去认真的品读和思考，在今后的工作中，我将不断多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。

思想录读后感(篇3)

洪合镇中心小学邱月

在这个快节奏的社会，阅读是一种相对高尚的生活方式。对于我们的教师来说，阅读是我们生存的需要，也是我们专业发展的需要。作为一名新教师，我应该多读一些书，为自己尽快成为一名专业教师打下良好的基础。

我没想到的是，在工作的第一年就当了班主任，这对我来说是一个锻炼的机会，也是一个非常大的挑战。我没有当班主任的经验。在现实生活中，除了向一位老教师请教，我还必须看到一些成功的班主任例子。趁学校这次读书沙龙活动，我潜心细读了《中国著名班主任德育思想录》。

这本书集中讲述了7位在中国德育探索方面做出过显著贡献的全国优秀班主任老师：窦桂梅、丁如许、任小艾、李镇西、钱德仁、蒋自立和魏书生。作为班主任，在工作中遇到困难时，会运用自己的方法妥善处理和解决问题，如：

窦桂梅老师为了追随孩子成长的脚步而不知疲倦的追赶着生活的节拍，丁如许老师为了使班级活动成为闪光的珍珠链而不懈努力，任小艾老师为了建立民主平等和谐的新型师生关系而不断探索，李镇西老师怎样从教育浪漫主义到教育现实主义再到教育理想主义的成长轨迹，钱德仁老师如何在担任35年班主任之后得出了“最苦的莫过于战胜自己”的人生体验，蒋自立老师踏踏实实追求自我教育的境界，魏书生老师如何在改变自我超越自我的历程中写下了“潜心育人校校可成净土，忘我科研时时能上天堂”的教育名言，这些成功的事例，值得我们这些年轻的班主任借鉴，让我们在教育的道路上，每一步都走得更踏实。他们的真诚感动了我，这也引发了我对班主任工作的思考。

在这几位优秀的班主任面前，我觉得自己还非常的稚嫩，作为一名新教师，除了要不断提高自己的教学水平外，还得努力锻炼班级管理能力，这样才能在教师的道路上走得更扎实更久远。

我要学的有很多，像任小艾老师那样与同学之间建立起一个民主平等的良好师生关系，像李镇西老师那样制定出合理的班规来规范同学们的行为，像丁如许老师那样开展一系列丰富多彩又能积极促进孩子成长的活动，像蒋自立老师那样能做到几十年如一日地进行自我教育。或许我今天可以做到，明天可以做到，一个月后如何，一年后如何，十年后又如何？一辈子坚守这个岗位需要多少勇气？

这不言而喻。而如何去坚持，如何去坚守？首先要做的，我想就是真正爱上教师这个行业，让自己用满腔的热忱，无私的大爱，以及不断学习新的教育理念，不断地理论联系实际，小步子，大目标，慢慢前行，争取早日成为一名专业化的教师和一名优秀的班主任。

在这些老师中，我对窦桂梅老师感触最深。因为对我（不是很专业的语文老师）来说，她真的太好了。她是一名小学语文老师，在28岁时就摘得全国语文教学竞赛的桂冠，但窦老师是从“代课老师”走过来的，她能做到教一科爱一科，教一科钻一科，在五年的代课生涯中，把自己锻炼成了一个多面手。

回想自己这一年，参加了多少次教师招聘考试，杭州、湖州、平湖市、嘉兴经济开发区、南湖区……虽然一开始去外地考试，只是抱着试试看的心态，但等到考平湖市的时候我已经坚定了当教师的信念，可是这次面试又不理想，经开区是因为笔试不理想，等到南湖区闯到最后一关又被刷了。当时，我心灰意冷，找了几份其他工作，也快办入职手续，但心里始终还有一丝遗憾，抱着“不成功便成仁”的想法，推去所有工作机会，“赌一把”“秀洲区”，我庆幸我的选择，我庆幸还能走在教师的道路上。

我想如果我没有通过考试，该怎么办？ 我会去当当代老师吗？当了代课老师又会怎样？会不会心甘情愿地承受“付出与其他老师了一样的心血得到的却是不一样的待遇”这样的事吗？

可是窦老师在替补的位置上做了五年，而她本人很感谢那五年的时光磨练了她。我想我突然看到了我未来的路，我虽然是“科学教育专业”出身，也是作为“科学教师”被招聘进来的”，可是由于某些原因在教语文兼班主任，我的境况与窦老师有相似之处但比窦老师幸运，至少我现在已经是在编的了。我想我这一年担任我们一（7）班的班主任兼语文老师是个不争的事实，但我也不想放弃自己在科学教学的专业成长，所以我得花比同期老师更多的精力给教学，给学生，我知道自己做的还不好。

在语文教学上不是宜的情况下，虽然近期的语文中期诊断评价结果不得而知，但感觉并不是分乐观。这虽有客观上像生源之类的原因，但主要原因还是主观上的，我还没完全摸透小孩子的心理，还不知道怎样与6、7岁的孩子相处，这是我第一次与这么多名这么小的孩子长时间生活、学习在一起，磨合的时间有些长，我会尽自己最大努力尽快带班级走上正轨。

一个班级是否优秀，取决于班级建设的成熟程度。一年级班有其特殊性，孩子们的思想还不成熟。在班级管理中，班主任需要花费更多的时间、精力和思想。我们班办公室有几位经验比较丰富的老师，他们在班级管理方面有自己的一套方法。

刚接手班主任工作时，我虽花了很多时间和精力在这个班级，但全无章法，比如说，在要求孩子打扫卫生这件事上，虽有值日生表，但傍晚放学时，家长们都等在教师外面接孩子，有些应该留下来打扫卫生的值日生因为父母来了，而被提前接走；留下那些不是值日生的孩子在帮忙打扫，一连这种情况发生了好几个星期，我却不好意思对家长说“今天你的孩子应该留下来打扫卫生”。后来，在办公室无意说起，其他老师都说“让孩子打扫完再走，这要养成习惯，得很肯定地对孩子和家长说。”的确，这规矩一开始没实行好，后来费率好大的劲，情况才有所好转。

对于一年级的孩子，我现在觉得应该在一开始就对他们提出明确要求，并且反复提要求，告诉他们什么该做，什么不该做，如何去做，不要怀疑是不是我们的要求太高了，孩子们做不到。低估孩子的能力比高估他们更可怕。我们根据孩子对要求的完成情况进一步提出要求，逐步养成学生良好的行为规范和道德品质，建立起完善的班集体日常运作体制，培养优秀的班干部，最终形成成熟的班集体。

与教学相反，我一直在反思和努力创新。但一开始，汉语教学就毫无头绪。以为拼音就这么几个字母，多读多背多写就好了，没套路没章法的交了一个月，效果很不理想。

我不能用小时候语文老师教我的方法来教现在的孩子，原因有二：1、我当时读一年级的年龄是8、9岁，在心智上略成熟一点，更能理解大人讲的话；2。我们江浙沪地区大部分是独生子女。家长会更加关注孩子的教育和成长。而现在我担任班主任的班级多为其他地方的孩子，家庭中少则有2个孩子，多则6、7个孩子，每个孩子分到父母的关爱少了，但这些不是我没教好语文的主要原因。

我想“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，根据班级学生的实际情况进行因材施教，仔细研读教材、教参，把握好教学重难点。由于一开始教学的松懈，给接下来教学工作带来很大挑战，也许事倍功半，但我愿意花时间和精力去亡羊补牢，争取在教学上有所改进。

总之，读完这本书，我受益匪浅。我要学习这些优秀班主任的执着追求、奉献精神和教育智慧。我认为教师和医生一样，都是有责任心的职业，但医生治病，我们治心脏。面对活着的人是一个活泼可爱的孩子。一旦发生教育事故或错误，就会影响孩子的生活。

在以后的工作中，我会将书中的几位班主任作为自己追求的目标，不断地学习与探索，使自己成为一个冷静、机智、成熟、完善的班主任教师。

思想录读后感(篇4)

学校在暑假里向我们广大教师推荐了《苏派教学著名特级教师教学思想录》这本书。书中的选文都是由在教育第一线奋战的特级教师撰写的，有着自己的教育教学特色。文章通过大量事例，反映了这些教师的成长轨迹和教学思想的形成过程。

在阅读这本书的过程中，我不断被这些老师在教育教学方面的智慧所淹没。让我谈谈我的感受：

作为特级教师，他们在注重知识传授和积累的同时，重视学生的智力、体力的发展以及道德观、人生观、世界观的形成；在注重“教”、研究规律的同时又重视“学”、重视研究学的规律。他们既总结了我国近几十年的教学经验，又不机械照搬吸收国外先进的教学方法，为我国教师提供了很好的借鉴。

我向往书中所说的“苏派教学”，每个代表人物都有他们共同的人生价值追求。不管是斯霞老师的“童心母爱”还是李吉林老师口中的长不大的儿童，快乐的小鸟或者张兴华老师主张守望儿童的圣洁心灵或者是薛法根的教育秘密等等，他们全都追求的是——基于儿童，为了儿童，发展儿童。“一切为了儿童”是“苏派教学”的核心价值。

在传统的教学中，我们的教师思想往往是**的，强调一个方面而忽视另一个方面，缺乏对整个学科教育价值的探索。价值观决定人的认识和实践。因此，在这个意义上，每一位教师都应该把人的成长作为教学的出发点。

教师也要有敏锐的学科眼光，充分把握教育的价值和学科的特点。

而“苏派教学”有着独特的魅力，它始终是注重情感、尝试、思维和文化。苏派教学以“真实、扎实、朴实”为内在价值追求，以“精细、精炼、精致”为外在艺术特征，课堂设计精致、方法精巧、教师精干、学生精神、课堂精彩。

本书中写的各位名师又具有着“不同”的教学个性和风格。不管是王兰老师还是邱学华老师，他们的“本真语文”和“尝试教学”时刻显出一切为了儿童的价值所在；不论是李吉林老师还是孙双金老师，他们的“情境教育”和“情智语文”时刻流露出一切为了儿童；薛法根老师还有华应龙老师，他们的“组块教学”以及“融错教学”都很精彩。

纵观整本书，这些来自名家教学实践的文字深深印在我的脑海中，如：

我相信每一个孩子都有学习的欲望，每一个孩子都有学习的潜力，并教会孩子一些生活中有用的东西。让语文教学华丽转身——从“讲课文”到“教语文”，让语文教学本真回归——从“教语文”到“育智能”。——薛法根

人们的生活追求成长，这需要语文教育。引导学生独立学习和使用汉语，通过独立**，获得有用的语文素养，让语文滋养生命！——李建成

让教学富有画面性和场景性，紧扣语文“披文入情”，课堂要向学生的问题敞开。小学阶段的语文是童年的语文，积累的语文，种子的语文，经典的语文，综合的语文，是暂时不求甚解的语文，是逐步反刍的语文，是为一辈子奠基的语文。——孙双金

反思我们的语文教学，尤其缺的是情趣。情趣指什么？首先，我们对学生有感情，但对语文教学和课堂有感情。——于永正

在所有行业中，教育最需要科学，因为教育的对象不是物质产品，而是人。“第二次加工”、“回炉处理”是教育工作最大的忌讳。因此，作为教师，必须学习教育科学，掌握教育学、心理学等理论知识，不断总结经验，不断学习和改进教育教学方法，从而提高教育质量。

“苏派教学”是一条长长的河流。这样一部教育思想的实录，值得我们每一位老师仔细品味。它使我们在教育第一线工作的人更清楚地了解自己。它为我们提供了一个真正的教流平台，引导我们走向成功教育的另一面。

思想录读后感(篇5)

参加黄山的作品讨论会很高兴，首先向他祝贺！

这已经是黄山的第几本书了？我见到的是他的第四本书，《黄山杂文选》、《风在指尖上舞蹈》，这次又是《黄山思想录》和《黄山诗选》（上下册）。黄山送我的书还没有看完，只能谈点不太相关的话。

今天，在这经济飞速发展、物欲横流，旅游、徒步成风的浮躁社会中，我们还能坐在这里，坐在这里谈书、谈出版的书、谈自费出版的书，实在是不合时宜。正是这种不合时宜，才显现了我们这些读书人、笔耕不辍的著书人的罕有和珍稀。我想正是这种不合时宜，才是我们的价值所在。

世界上有钱的人很多，包括就在我们身边的人，百万富翁、千万富翁、甚至亿万富翁，都比比皆是。比如在我们一个小小的、区区一二百人的小单位里，由于改制上市，上亿的人就有七八个。他们有车，有别墅，但我一点不羡慕他们，一点也不另眼看待他们。有那么多钱，能干啥？死了之后，那钱还是他的？那么多钱，他们活的幸福吗？一个因故早退者，拥金过亿，但整天郁郁寡欢，走路无精打采，不见一点精神，更别说品格、品位、精神、思想、境界的影子了。有钱，当然能干很多事，但他们不会干很多事，不会干很多有益于人、有益于社会的事。因为他们不知道什么是有益于人、有益于社会的。他们把金钱看成了世界的唯一。我相信哲人的话，无法赐予的才是自己的。

这些看法，也许只是一个清贫读书者的愚见，但这确实是我的心态。一个社会，物质再丰富、再繁荣，如果没有了精神，也不会是一个正常的社会，也不会是一个高度文明的和谐的社会。一个人很富有，即便是金银裹身、顿顿山珍海味，没有了思想，没有了精神，心里没有了人、没有了人情、没有了人道，也只是一具会走路、会吃喝玩乐的贪图享受的空壳！

人来到这个世界上，就是为了吃喝玩乐消费的吗？我否定这种索取和消费的人生。

我想人来到这个世界上，不但要在这个世界上留下一点影子，还要为这个世界留下一点精神，留下一点精神财富。

黄山，就是我所欣赏的这种人。他才四十来岁，就已为这个嘈杂的世界留下了几本书，尤其是他的《黄山思想录》。

人类世界，真正称得上的思想不多。书的海洋中，思想也就像那些岛礁一样零零星星闪现。人类的社会中，既然没有太多的思想，实际上也就不需要太多的思想，就那些简单的、普适的、不多的一点思想也就够了。只要那些简单的、普适的思想能够有更多的认同、普遍的认同，变成所有人的共识，所有人的共识再融化到这个社会中，成为这个社会的春风化雨和空气。思想不见了，它融进了社会生活的各个层面。这时，人类也不再需要思想了。

《黄山思想录》有二十来万字，这是他所有思想录的十分之一。这十分之一的文字中，也不是分门别类的、也不是每一节都充满了思想。他的不多的思想，隐陷在这二十来万字的旮旯角落，只有耐心的细心的'眼光，才能看见它们的闪亮——这不是黄山的错。

《黄山思想录》中的思想，也不是高天惊雷，也不是渊深无底，也只是一般的常识，就是这一般的常识的思想，也不被常人所识，也不被常人所认同。正因为此，它才成了今天的思想，成了《黄山思想录》中的思想。

思想有两种呈现方式，一种即如黄山这种思想录式的思想断片，另一种是文字背后的思想。前者明白浅显，容易咀嚼；后者浸洇于文字，难于发现。做一个有思想的人是痛苦的，这痛苦不仅是思索的痛苦，还在于如何将思索来的思想安全呈现的痛苦。为思想献身的人，是伟大的。伟大，在于以生命之浆换来了思想的呱呱坠地。伟大的代价过于惨重，痛苦的承担相对轻易。今天的痛苦，是为了明天的不痛苦；今天我们的痛苦，是为了明天我们的子孙不痛苦。承担者都不愿为了自己而活着。

我们，我们这些文人，不说是“我以我血荐轩辕”吧，起码，我们要无愧于生养我们的这片土地！黄山的这两本书，正是他回报土地的点滴雨露，愿黄山的点滴雨露，滋润更多大地上的幼芽嫩苗！

思想录读后感(篇6)

帕斯卡尔在科研和读书的间隙，把思绪随时写在纸条上，整理起来，便成了思想录；

我在暑假闲思游荡的时候，把每一点思考都敲打在电脑上，发表出来，就有了博客。

我这样比较，并不是想抬举自己，而是因为我写博客，帕斯卡尔写思想录，都不是刻意的，它都出于人性的本能，那就是会思考。人永远不能停止思考，否则就只是一个半真的存在。

血缘让动物世代交替，而思想却让人类一脉相承。我想这就是为什么帕斯卡尔说，人因为思想而伟大。我们广泛的阅读，就是吸取或是交换思想的一种形式。年轻的人，通过获取或继承先辈的思想遗迹，然后才知学问之大，才会有提升和成熟。

帕斯卡尔教导我写作的原则，那就是文如其人。写作，就是表达自己，求一个真字，真实所以感人。写作不能放弃自己的风格，必须要坚持到底。帕斯卡尔首先是数学家，物理学家，所以他的随笔总是简练而又精准。是人生阅历，性格习惯成就了他的文风，这并非一般人所能模仿的。又比如张晓风是一个幸福的人，所以她的笔调温和柔美。两个截然不同的风格，却都是受欢迎的，因为他们都操守了文如其人的规则。写作是一扇窗口，可以让别人了解你，然后喜欢你。可如果你做作了，是虚伪的，谁愿意与你交朋友呢？

我曾经犯过这方面的错误。是在写话题作文《孤独》的时候。在这以前我接受过很多话题作文的熏陶，怎样开头，怎样强调，怎样讨巧，怎样举例子等等。我十分辛苦得把那篇文章写完了，然而那是我最不愿意看到的一篇文章，我觉得他十分别扭，看得我毛骨悚然。不仅如此，许多认识我的人都不觉得好。是功力心吧，它让我放弃了太多自己的东西，以至于成为了文字的堆砌。诚如书中说的，不能为了对称而做假窗户不知怎样正确地讲述，就不应该摆出正确讲话的样子。精心的模仿，也许不如坚持自己粗糙的风格。

写作是这样的，做人恐怕也不外乎于此。

帕斯卡尔教给我的第二样东西，就是关注人。《思想录》这整一本书，就在关注人性。许多时候我知道的仅仅是人应该怎样，为了整个集体，人该培养哪些品行。这本书却给了我一个新的视角，它让我更清楚的看清了个体，人的本能本性。它天生具备的丑恶和善良，高尚和平庸，操守和欲望，宽容和自私等等。也许清晰地剖析下来，我们会更加容易的理解一些浅陋的行为，它们不过都是一些人性的需要。这样，我们会更宽容地包容和接纳他们。

读了《思想录》，多多少少对我有一些启迪。我想我会一如既往的热爱生活，热爱读书，热爱思考。

思想录读后感(篇7)

坦白地说，自从踏上老师的工作岗位后，没有时间读书一直成为自己懒于读书的一个借口，当我发现这是一个借口的时候，它就不再可能是一个借口了。于是，在这样的状态下，我拿起了这本《中国著名班主任德育思想录》。这是一本集中了窦桂梅、丁如许、任小艾、李镇西、魏书生等名教师优秀思想的书籍，从理论到实际，像一个老朋友一样，非常真诚地向我们介绍了作为一名班主任在工作中会遇到的种种难题，他们用他们自己的方法，激起我们的思考，让我们在教育的路上，每一步会走得更好。

我被这样的真诚感动，也引发了自己对班主任工作的思考。大胆。这是我读完此书后收获的

第一个词语。就我自己而言，我是很喜欢担任班主任工作的，因为班主任能有更多的时间接触学生，也更能走进学生的心里，得到学生更多的信任。但我们的工作往往会遇到这样或那样的麻烦，不像我们想象得那么顺利。

这时候，这些名教师的事例给了我很好的启发：遇事，作为班主任应该学会“大胆”，即要拿得起放得下，不要被一些传统的东西束缚，要敢于真诚面对一切难题，用心思考，寻求最好的解决方法，而不是别人怎样处理我就怎样处理，忽视了那个最重要的尝试的过程。我们经常忽略的部分是最珍贵的。

我想，那些名教师之所以能成为名教师，与他们大胆的尝试是分不开的，他们处理一桩事件，可能出乎我们的意料，但他们却在这样的尝试和气魄下成功了。创新。这是我收获的

第二个词语。书中的这些人物有一个共同点：他们在教育上很成功，值得学习。

那么他们的不同点又在**呢？我认为最重要的是他们不断地学习、思考和创新。读他们的故事，你会发现，他们都有属于自己的一套教育方法，那是他们在教育过程中不断积累，加以尝试后琢磨出来的。

他们有自己的想法，也有自己的做法，绝不人云亦云，而是根据实际去动脑筋，寻求教育教学的最佳效果。正是有了这样的创新精神，在不同的地方，不同的环境中，这些老师却同样成功了，这不是给了我们最好的启示吗？?d?

d不能被长久的工作所麻木，从而丧失了思考的动力，这是当老师的一个大忌，如果你是一个想有所作为的老师，那么千万不要放弃“创新”这把金钥匙。

我想，能给我们以启示的书，就是一本好书，《中国著名班主任德育思想录》就是这样一本可以给予我们思考空间的好书，值得你去一读。

思想录读后感(篇8)

人，这个矛盾的高级动物认识帕斯卡，自然是从中学时代学过的“帕斯卡定律”开始。在读“顺应自然”系列丛书的时候看到了这本书，第一感觉是：咦，这不是一个物理学家么?怎么还是社会人文方面的专家?读完书以后的感觉是：自然科学的基础便是哲学、社会科学。西方的笛卡尔、牛顿等大名鼎鼎的自然科学家，同时也是狂热的哲学分子，如果不能成为哲学家的话。《思想录》记录了帕斯卡的哲学思想、社会科学的认知：人是崇高的，也是可悲的;在无限大与无限小之间，人的存在便是一种悖论;在无穷大的空间、永恒的寂寞中，作为人的作者也感到了无比的恐惧;而在追求快乐的过程中人看到了虚无，在承受痛苦的磨难时人得到了锤炼;触及人，就像触及风琴，你永远不知道下一个音律是什么?人既尊重自己，又鄙视自己……人啊，你这个矛盾的高级动物。因为思想，你与动物有所区别;也因为思想，你将自己与别人隔开，认识了自己的独立存在。与蒙田一样久病缠身，也和蒙田一样在这种极为不利的条件下积极地思考。人是会思考的芦苇。而作者的思想充满了二律背反，康德认为，由于人类理性认识的辩证性力图超越自己的经验界限去认识物自体，误把宇宙理念当作认识对象，用说明现象的东西去说明它，这就必然产生二律背反。于是，上帝存在是不可思议的，上帝不存在也是不可思议的;灵魂和肉体同在，以及我们没有灵魂;世界是被创造的，以及它不是被创造的;有原罪，没有原罪。作为一名自然科学家，他将蒙田的《随笔集》和拉罗时福柯的《箴言录》有机地结合起来了，特别是蒙田的思想几乎是批判地吸收了：这是本书的一个看点。全书读起来不是十分流畅，但是俯下身来，总是能发现作者的智慧……

思想录读后感(篇9)

在这些老师中，我对窦桂梅老师感触最深。因为对我（不是很专业的语文老师）来说，她真的太好了。她是一名小学语文老师，在28岁时就摘得全国语文教学竞赛的桂冠，但窦老师是从“代课老师”走过来的，她能做到教一科爱一科，教一科钻一科，在五年的代课生涯中，把自己锻炼成了一个多面手。

回想自己这一年，参加了多少次教师招聘考试，杭州、湖州、平湖市、嘉兴经济开发区、南湖区……虽然一开始去外地考试，只是抱着试试看的心态，但等到考平湖市的时候我已经坚定了当教师的信念，可是这次面试又不理想，经开区是因为笔试不理想，等到南湖区闯到最后一关又被刷了。当时，我心灰意冷，找了几份其他工作，也快办入职手续，但心里始终还有一丝遗憾，抱着“不成功便成仁”的想法，推去所有工作机会，“赌一把”“秀洲区”，我庆幸我的选择，我庆幸还能走在教师的道路上。

我想如果我没有通过考试，该怎么办？ 我会去当当代老师吗？当了代课老师又会怎样？会不会心甘情愿地承受“付出与其他老师了一样的心血得到的却是不一样的待遇”这样的事吗？

可是窦老师在替补的位置上做了五年，而她本人很感谢那五年的时光磨练了她。我想我突然看到了我未来的路，我虽然是“科学教育专业”出身，也是作为“科学教师”被招聘进来的”，可是由于某些原因在教语文兼班主任，我的境况与窦老师有相似之处但比窦老师幸运，至少我现在已经是在编的了。我想我这一年担任我们一（7）班的班主任兼语文老师是个不争的事实，但我也不想放弃自己在科学教学的专业成长，所以我得花比同期老师更多的精力给教学，给学生，我知道自己做的还不好。

在语文教学上不是宜的情况下，虽然近期的语文中期诊断评价结果不得而知，但感觉并不是分乐观。这虽有客观上像生源之类的原因，但主要原因还是主观上的，我还没完全摸透小孩子的心理，还不知道怎样与6、7岁的孩子相处，这是我第一次与这么多名这么小的孩子长时间生活、学习在一起，磨合的时间有些长，我会尽自己最大努力尽快带班级走上正轨。

一个班级是否优秀，取决于班级建设的成熟程度。一年级班有其特殊性，孩子们的思想还不成熟。在班级管理中，班主任需要花费更多的时间、精力和思想。我们班办公室有几位经验比较丰富的老师，他们在班级管理方面有自己的一套方法。

刚接手班主任工作时，我虽花了很多时间和精力在这个班级，但全无章法，比如说，在要求孩子打扫卫生这件事上，虽有值日生表，但傍晚放学时，家长们都等在教师外面接孩子，有些应该留下来打扫卫生的值日生因为父母来了，而被提前接走；留下那些不是值日生的孩子在帮忙打扫，一连这种情况发生了好几个星期，我却不好意思对家长说“今天你的孩子应该留下来打扫卫生”。后来，在办公室无意说起，其他老师都说“让孩子打扫完再走，这要养成习惯，得很肯定地对孩子和家长说。”的确，这规矩一开始没实行好，后来费率好大的劲，情况才有所好转。

对于一年级的孩子，我现在觉得应该在一开始就对他们提出明确要求，并且反复提要求，告诉他们什么该做，什么不该做，如何去做，不要怀疑是不是我们的要求太高了，孩子们做不到。低估孩子的能力比高估他们更可怕。我们根据孩子对要求的完成情况进一步提出要求，逐步养成学生良好的行为规范和道德品质，建立起完善的班集体日常运作体制，培养优秀的班干部，最终形成成熟的班集体。

与教学相反，我一直在反思和努力创新。但一开始，汉语教学就毫无头绪。以为拼音就这么几个字母，多读多背多写就好了，没套路没章法的交了一个月，效果很不理想。

我不能用小时候语文老师教我的方法来教现在的孩子，原因有二：1、我当时读一年级的年龄是8、9岁，在心智上略成熟一点，更能理解大人讲的话；2。我们江浙沪地区大部分是独生子女。家长会更加关注孩子的教育和成长。而现在我担任班主任的班级多为其他地方的孩子，家庭中少则有2个孩子，多则6、7个孩子，每个孩子分到父母的关爱少了，但这些不是我没教好语文的主要原因。

我想“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，根据班级学生的实际情况进行因材施教，仔细研读教材、教参，把握好教学重难点。由于一开始教学的松懈，给接下来教学工作带来很大挑战，也许事倍功半，但我愿意花时间和精力去亡羊补牢，争取在教学上有所改进。

总之，读完这本书，我受益匪浅。我要学习这些优秀班主任的执着追求、奉献精神和教育智慧。我认为教师和医生一样，都是有责任心的职业，但医生治病，我们治心脏。面对活着的人是一个活泼可爱的孩子。一旦发生教育事故或错误，就会影响孩子的生活。

在以后的工作中，我会将书中的几位班主任作为自己追求的目标，不断地学习与探索，使自己成为一个冷静、机智、成熟、完善的班主任教师。

思想录读后感(篇10)

人因思想而伟大，人的全部尊严就在思想，这是帕斯卡尔在《思想录》一书的主线。书中用理性来怀疑一切，另一方面指出真理的矛盾（帕斯卡尔方法论）。

人不过是一根芦苇，是自然间中最脆弱的东西；但它是一根能思想的芦苇。不需要整个大自然，一点水一口气就能要我们的命，但相对于大自然，我们知道我们就要死了，以及我们对大自然的优势，而但自然却一无所知。

人的思想记忆是必要的因为偶然的机会引起思想，偶让的实惠也会注销思想。我们正在记录我们自己的思想的时候，它却逃走了。这使我们认识到自己的脆弱。可对这一事实的认识难道亚于逃走的思想吗？这也是作者反复论证的人的伟大与脆弱。人之所以伟大，就在于人时代自己的可悲。一棵树并不会认识到自己的可悲。认识可悲乃是可悲的；然而我们之所以可悲，却是伟大的。可被是从伟大中得出结论，伟大是从可悲中得出结论来的

作者指出人的内心是最大的矛盾体。如人的最大卑鄙就是追求光荣，然而这一点本身又正是它的优越行最大的标志我们是如此的狂妄，以至于我们想要我们想要为全世界所知，甚至于为我们不存在的以后的世界所知：我又如此的虚荣，身边五六个人的尊敬就会使我们欢喜和满意了。

作者深入人的内心世界，深刻剖析自我，指出人内心的虚无、自欺欺人。如他要求自己伟大，却发现自己的渺小；他要求幸福，却发现自己的可悲；他要求完美，却发现自己充满缺点因此他要费劲苦心积像他自己也想别人来遮蔽自己的缺点，它既不能忍受别人使他看到自己的缺点，它既不能忍受别人看到自己的缺点。于是充满缺点而又不承认缺点它在缺点之上又增加了一项故意制造缺点作者指出发现指出确定并没有伤害我们，反而对我们是好事，它使我们认识到自己的无知。但由于自爱的存在，是我们在不同程度都有对真理的反感。所以正是这种恶劣的娇气，才迫使那些必要责备别人的人采取那么的曲折委婉，以免激怒别人。一定要缩小我们的缺点，一定要做的好像要原谅我们的我的，并且在其中要搀杂进去称赞以及爱护与尊重的凭据。作者尖锐的指出人不活在当下。我们不满当下，把一切给予我们并不知道的未来。假使我们检查自己的思想，我们就会发现它们完全被未来占有。现在永远不是我们的目的，过去和现在都是手段，唯有未来才是我们的目的。因而我们永远也没有生活着，我们只是在希望着生活；并且既然我们永远都在准备能够幸福，所以我们永远都不幸福也救不了避免了。

作者的一些独特思索也给带来不小收获，如强力是世上的女王，指出法律仅仅是法律，和正义没关系。人们服从多数是强力的作用。再如作用的原因欲念和强力是我们一切行为的根源：欲望形成自愿的行为，强力形成不自愿的行为。赤裸裸的透彻过瘾！比起那些长篇大论抢夺了。

在书中我强烈的感受到西方哲学对人内在精神生活的反思，强烈的要求认识自己的那股劲！人认识自己是既是是幸福的有时痛苦的。就是笛卡尔那句读好书就和作者进行反复的对话，好爽啊！

妈妈向前跑读后感(精品十篇)

弱者坐待良机，强者制造时机。为了提升自己的工作能力，我们就必须尽快写出一份合格的方案。好的方案，更有利于我们开展工作，减少错漏发生。工作方案主要是写哪方面的内容呢？小编为大家呈上收集和整理的妈妈向前跑读后感(精品十篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。

妈妈向前跑读后感 篇1

妈妈向前跑读后感（一）：

《妈妈向前跑》读后感

从喆妈公益阅读获得《妈妈向前跑》一书，开始申请试读就是因为这个书名的缘故，拿到手后发现十分值，真心不错的一本书，感谢喆妈团队！

这本书画面很美，插图也个性好看，这是本励志书，让我看到人性柔软的一面。

书的作者是法国作家塞维尔-洛朗佩提，法国儿童文学家，《妈妈向前跑》描述非洲贫困的小村庄，一对母女勇敢应对生命、决不放下的感动故事，荣获法国阿美利哥维斯普西文学奖。故事汇集了普通无助的小人物，他们往往能够突破困难，表现出独立和自信，自我成长和学习，使人们从中获得力量，实现生命的益处和生命的价值，受到世界各地读者的喜爱。作品被翻译成德语、西班牙语、意大利语、日语和其他版本。

这是一本温馨的书，有母女之爱，有亲人之爱，有亲友之爱。当羚妈明白有一场比赛要获奖，让女儿给她读了很多遍后，那种喜悦而复杂的感觉，就是母爱的天生呈现。

当羚妈被毒蝎螫伤后，仍旧不放下奔跑，是何种力量支持者羚妈啊！

本书以希姗达自述的方式进行，她是九岁的小女孩，一出生就有心脏病，不能剧烈运动，妈妈为了给宝贝女儿做手术，选取参加跑步获得奖金。全文大部分都是希姗达的心理活动，有她对妈妈准时出此刻视线的时间，两棵树之间的距离，自己共活了多少天等等，她把数字作为好朋友，她潜心观察身边的人和事，她明白舅舅看着傻傻的，其实心里明白很多事。明白爸爸总是说马上回来，但永远不会回来。

透过一个孩子的视角去观察周围。

最幸福的事情，不管事希桑达还是羚马，都没有被眼前的困难打败。他们都选择勇敢地回应，最终获得新的生活！

读完这本书，我在想，为了对付孩子，我是不是和羚羊妈妈一样坚强？用实际行动带领孩子奔跑？往日，我干涉、指责的比较多。

妈妈向前跑读后感（二）：

《妈妈向前跑》读后感

这本书是我最喜欢图书中的一本。这本书的主人公是：希姗达的妈妈，玛拉。马贝塔，但每个人都喜欢叫她：羚羊妈妈或小羚羊。因为他跑得和羚羊一样快，我们叫他羚羊。

这本书主要讲了一个母女俩的感情十分深厚，是一本感人的故事：小女孩希姗达一年要去医院看一次心脏，她的心脏不好，随时都可能死去，要想治好希姗达的病，就要花一百万克尔，但是希姗达家很贫穷，一百万克尔！希姗达一家是付不起的。

一向陪伴在希姗达身边的就是她的妈妈：羚妈（玛拉。马宾塔）。

有一天，羚妈在一张报纸上看见了一个跑步比赛：马拉松跑步比赛，对于一位爱跑步妇女，这个比赛不仅仅仅能够让羚妈展现一下自己，还能够得到些钱，得了拿些钱，希姗达就能够开刀治病了！羚妈怎样可能放下这个跑步比赛呢？

但就在比赛前一个月，羚妈的脚被毒蝎蛰伤了，但她没泄气，带着肿肿的脚，继续参加比赛，虽然她只得了第三名，但等到希姗达的事传开，感动了很多人，于是人们都纷纷伸出援助之手。最后，希姗达开了刀，她的病治好了！

读了这本书，我觉得：这是一场马拉松和人生赛跑，是一个母女情深的故事。听听沙尘暴的咆哮，绵羊的呜咽，奔跑的喘息，心跳的怦砰，朋友的关怀，还有永远无法放下的活力！

读了这本书，我还感到：我们要想羚妈学***从不放下，不管有没有暴风，羚妈还是继续奔跑；我们还要学***的勇敢坚强，虽然被毒蝎咬了，但还是坚强的继续参加比赛！

妈妈向前跑读后感（三）：

《妈妈向前跑》读后感

我是个书虫。我一有时间就啃书。我啃过很多种书，如语言、数字、英语、德国、智力、身体、美、劳动、漫画、传记、百科全书等。其中有一本我很喜欢的书，我介绍给你，看看你觉得美味不美味。

这本书是关于小女孩希桑达心脏畸形的。比如，它就像一个坏了的水泵漏水，不能正常工作。他非常喜欢数学，因为数学是无限的，永远不会结束。不，根本没有尽头。

她的妈妈(羚妈)为了帮他求医，绞尽了脑汁。之后他看到参加跑步比赛能够获得钱，羚妈就一向练***，脚都被毒蝎子咬了还每一天坚持跑步。咬人要明白，一般人被毒蝎咬伤后要几天才能站起来！

每一步脚印都盛满了满满的母爱啊呀!最后羚妈在比赛中获得第三名，但是记者们对她很感兴趣，于是所有地方都能听到羚妈在讲西珊达的故事，好多好心的人给她捐了钱，西姗达最后获得了和正常人一样的心脏。

我想，如果没有羚羊妈妈的努力，西桑达将面临生命危险。想想我，不论我要什么妈妈都会答应。我见过一家叫母子搬家公司的公司。只要我们把东西压在儿子身上，不管压多少次，妈妈都能动。是 啊！

母爱是最伟大最无私的，所以在这个三八节，一齐感谢妈妈。

妈妈向前跑读后感（四）：

这是一本务必打开耳朵倾听的有声书：小女孩希姗达的心跳声、沙暴的呼啸声、暗夜的虫鸣声、豺狼的远吠声、羊群干渴的哀鸣声、铁皮屋顶快被掀开的隆隆声、外婆低哑的祈祷声、舅舅喃喃的哼唱声、妈妈赤脚奔跑的喘息声，以及邻居们的加油声和击鼓声。

故事中充满各式各样非洲大地独特的声音，是居住在都市的人想象不到的，让我们在阅读过程中，感受到强烈的生命力，不知不觉跟着希姗达数着心跳的脉动，一天又一天，欢喜坚决地迎向生命，即便那是一个脆弱不堪和饱受死亡威胁的生命。

妈妈向前跑读后感（五）：

妈妈向前跑的读后感

大家明白马拉松比赛吗？它全程42．195千米，约相当于105个400米。对我们小学生来说，跑400米是非常困难的，更别说105米400米了。

但是，一位母亲为了筹集得心脏病女儿的手术费，而毫不犹豫地报名参加了马拉松比赛，这就是《妈妈，向前跑》这本书中讲述的故事。

本文中的小女孩希桑达心脏病发作，需要巨额手术费用。对于贫困家庭来说，手术费用是一个天文数字。有一天，我妈妈从报纸上得知，一个男人赢得了马拉松比赛的大奖。

妈妈便决定也报名参加这项比赛。从那以后，她每天都在村子里跑很多次，西桑达总能准时从学校窗口看到妈妈的身影。可有一天，希姗达没看见妈妈，妈妈也不再家里，全村人开始寻找，原先妈妈被黄毒蝎子咬到，中毒了，可她还坚持练习。

在比赛中，她饱受痛苦，一瘸一拐地跑了起来，最终获得了第三名。在各界人士的帮助下，她得到了**女儿的费用。这个故事让我们看到了一个母亲如何不顾一切为孩子无私地付出，而孩子又无比地坚强，努力回应母亲的爱，这种母女连心，真让人感动。

母爱是最纯洁的，受到无数作家和诗人的赞美。非洲的大马哈鱼忍着疼痛把自己的肉体给幼儿当食物；猎枪下的金丝猴坚持为幼儿喂最后一次奶，然后示意猎人开枪；沸水中的黄鳝妈妈拱起身子，只为保护腹中的孩子。动物的母爱如此之大，人类的母爱也毫不逊色。它还刻一展示一些小东西：

一句劝诫，一个微笑，一个拥抱，有时甚至一句责骂，都是母爱的表现。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！让我们理解母爱、珍惜母爱、感恩母爱。

妈妈向前跑读后感（六）：

《妈妈向前跑》读后感

前段时间，我读了一本书，叫《妈妈，向前跑》，感受到了伟大而又无私的母爱，情不自禁地想到了诗人孟郊的名言谁言寸草心，报得三春晖，陷入了深深的沉思。

这本书主要写了女主人公希姗达从出生就心脏不好，家里很穷，付不起手术费。羚妈很爱很爱自己的女儿，她为了筹集女儿的手术费，参加了坎久尼马拉松大赛。其间，她坚持不懈地锻炼，有一次还被毒蝎螫到了。

可她不放下，坚持去参加比赛。最后，她拼尽全力，拿到了第三名，只有三十五万克尔，手术费不够。再之后，世界各地的人明白了她们的故事，纷纷捐出了一点爱心，但那时，希姗达已经来不及做手术了，离开了人世。

我从这本书感受到了很多。羚妈的脚被毒蝎螫到了，但她坚持参加比赛，是为了赢奖金；给女儿做心脏病手术，她能够付出一切，甚至生命。看，妈妈的爱真无私，真伟大啊！

我真的是很受感动，眼中泛着泪光。现实生活中，我的妈妈也是这样爱护我的。记得有一天早上，我急急忙忙地跑去学校，到了中午，我才发现我忘记带图画作业了，这是下午上课要用的图画作业。

这时外面的大风呼呼地刮着，天空下起了倾盆大雨，操场上行人稀少。我内心焦急，透过玻璃窗向外张望，想：外面下着大雨，妈妈不会来了吧！

但我又一想，妈妈最疼我了，她是不忍心让我失望的。就在这时，我发现妈妈来了，我十分激动，一跳而起，心里像喝了蜜一样甜。她用画筒装着我的画，走进教室来到我面前说：

儿子，等急了吧，快之后！这时，我才发现妈妈已经被雨水淋得湿漉漉的，水珠儿顺着她的头发流个不停，她的脸色苍白，双手冰凉。虽然打了伞，但是雨太大了，她的半个身子都湿透了，可我的画筒却一点都没湿。

顿时，我鼻子酸酸的，一股暖流涌上心头。我感受到了妈妈对我深深的爱！

读完这本书，我感触颇深。人世间，妈妈的爱是最伟大无私的。母爱如山，高大而巍峨；母爱如天，丰富而深远；母爱如河，细长而源源。我以后必须会好好学习，做个懂事的孩子，不要让妈妈操心。

日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。

相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。

成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。

妈妈向前跑读后感 篇2

这本书是我的最爱之一。这本书的主人公是：Hisunda的母亲Mara。 Mabinta，但每个人都喜欢叫她：羚羊妈妈或小鸭。因为他跑得跟羚羊一样快，所以大家都称他为“羚羊”中的“羚羊”。

这本书主要讲述了一个感情很深的母女的感人故事。他们都可能死去，治好希桑达的病要花一百万卡尔，但希森达人很穷，一百万卡尔！ Shisendahs 买不起。一直陪伴在施善达身边的是她的妈妈：玲玛（Mara. Mabinta）。

有一天，马玲在报纸上看到了一场跑步比赛：马拉松赛跑。对于一个爱跑步的女人来说，这次比赛不仅可以让马玲大显身手，还可以得到一些钱，如果你得到了一些钱，西山大就可以进行手术了！凌妈怎么可能放下这场跑步比赛？但就在比赛前一个月，凌妈的脚被毒蝎蛰了，但她并没有气馁，脚肿了，继续参加比赛，虽然只获得了季军，但是当西山大的消息传开时，很多人都被感动了，于是大家纷纷伸出援助之手。最终，施善达做了手术，病好了！

看完这本书，我感慨：这是一场与生命的马拉松赛跑，是母女心心相印的关系故事。听着风沙的呼啸，羊的嚎叫，奔跑的喘息，心跳的怦怦，朋友的牵挂，永不放弃的活力！

读完这本书，我也觉得：一定要向妈妈学习，永不放弃。不管有没有风雨，她都会继续奔跑；我们还需要学习她的勇敢和力量。虽然被毒蝎咬了，但她还是继续参加比赛！

妈妈向前跑读后感 篇3

在非洲一望无垠的旷野上，有一个小村庄。一个封闭落后的小村庄，一个只有一部电话作为通讯工具的小村庄，一个距离最近的医院，都要大卡车开上一天一夜的小村庄。

小村庄里住着一个女孩，女孩的身体里住着一颗无可救药的畸形的小心脏。

为此，她不能跑，不能跳，不能兴奋过度，不能与朋友玩，不能受到哪怕一丁点儿的刺激。

她什么也不能做，什么也做不了。

可是，她有一个很会跑的妈妈。妈妈似乎天生就应该像一只羚羊一样，在非洲大草原上奔跑，步伐矫健——连最快的猎豹也望尘莫及。

她是在为自己的女儿奔跑。

她要去坎九拉参赛，她要赢，为了那一百五十万克尔，为了自己唯一的女儿。

但在比赛开始之前，她的脚被黄毒蝎蛰伤了。

不过羚羊是不会因伤痛而停止奔跑的……

这不是一个虚构的故事。

在生活中，有许多像希姗达、羚妈这样的人，面对生活中的艰难险阻，没有因此消沉，反而愈加强大，不轻易言弃。她们勇敢地战胜病魔，驱赶懦弱。

他们是不幸的，他们也是伟大的。

不幸，在他们心中，成了生活给予自己的一份别样的礼物。他们始终坚信，彩虹是不会凭空出现。

我们常常叹息，为什么一切都差强人意？为什么别人就是天生的天才，为什么自己就只能当一个默默无闻的普通人？

其实，这一切的一切，都只是生活给你买下的伪装成十字的小彩蛋罢了。或许，很多年以后，你才能从中品到一丝巧克力的甜味。或许，这一丝淡淡的甜味，早已伴随着应对挫折的能力，融入了你自己的血液里。

我想，那些异常勇敢的人们，之所以能依然惬意地生活在温暖的阳光下，是因为，他们无惧那一场场暴风雨罢了！

这样的人，又有什么理由不对他们肃然起敬呢？

妈妈向前跑读后感 篇4

大家明白马拉松比赛吗?它全程42.195千米，约相当于105个400米。对于我们小学生来说，跑完400米都很艰难，更别说要跑105个400米了。但是，一位母亲为了筹集得心脏病女儿的手术费，而毫不犹豫地报名参加了马拉松比赛，这就是《妈妈，向前跑》这本书中讲述的故事。

文中的小女孩希姗达不幸得了心脏病，需要一笔庞大的手术费，对于贫困的家庭来说，这笔手术费是个天文数字。有一天，妈妈从报纸上得知：一个人得了马拉松的冠军而获得了一大笔的奖金。妈妈便决定也报名参加这项比赛。从此，她天天绕着村子跑很多圈，希姗达总能从学校的窗口准时看到妈妈的身影。可有一天，希姗达没看见妈妈，妈妈也不再家里，全村人开始寻找，原先妈妈被黄毒蝎子咬到，中毒了，可她还坚持练习。比赛中，她忍着疼痛，一跛一跛地奔跑，最终获得了第三名，并且在各界人士的帮忙下得到了为女儿治病的费用。这个故事让我们看到了一个母亲如何不顾一切为孩子无私地付出，而孩子又无比地坚强，努力回应母亲的爱，这种母女连心，真让人感动。

母爱是最纯真的，是无数作家、诗人赞颂的对象。非洲的大马哈鱼忍着疼痛把自己的肉体给幼儿当食物;猎枪下的金丝猴坚持为幼儿喂最后一次奶，然后示意猎人开枪;沸水中的黄鳝妈妈拱起身子，只为保护腹中的孩子。动物的母爱如此伟大，人类的母爱毫不逊色，它也能够表此刻一些小事中：一声叮嘱，一个微笑，一个拥抱，有时甚至是一句责骂，这些都是母爱的表现。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!让我们理解母爱、珍惜母爱、感恩母爱。

妈妈向前跑读后感 篇5

从喆妈公益阅读获得《妈妈向前跑》一书，开始申请试读就是因为这个书名的缘故，拿到手后发现十分值，真心不错的一本书，感谢喆妈团队!

这本书画面很美，插图也个性好看，这是本励志书，让我看到人性柔软的一面。

书的作者是法国作家塞维尔-洛朗佩提，法国儿童文学家，《妈妈向前跑》描述非洲贫困的小村庄，一对母女勇敢应对生命、决不放下的感动故事，荣获法国阿美利哥维斯普西文学奖。故事汇总平凡无助的小人物，往往能坚强地突破难关，展现独立与自信，自我成长学习，让人从中获得力量，体悟生活的好处与生命的珍贵，深受世界各地读者的喜爱。作品被译为德语、西班牙语、意大利语、日语等多个版本。

这是一本温暖的书，有母女之爱，有亲人之爱，还有周边亲朋好友之爱。当羚妈明白有比赛能够获得奖金时，多次要求女儿读给她听时，那欣喜与复杂的感情，是母爱的先天呈现。

当羚妈被毒蝎螫伤后，仍旧不放下奔跑，是何种力量支持者羚妈啊!

本书以希姗达自述的方式进行，她是九岁的小女孩，一出生就有心脏病，不能剧烈运动，妈妈为了给宝贝女儿做手术，选取参加跑步获得奖金。全文大部分都是希姗达的心理活动，有她对妈妈准时出此刻视线的时间，两棵树之间的距离，自己共活了多少天等等，她把数字作为好朋友，她潜心观察身边的人和事，她明白舅舅看着傻傻的，其实心里明白很多事。明白爸爸总是说立刻回来，却一次也没有回来。透过一个孩子的视角去观察周围。

最让人开心的事，不管事希姗达还是羚妈，都没有被眼前的困难所打垮，都选取勇敢的应对，最后获得新生!

读完本书，我在想，应对孩子，我是否也如羚妈一样这么坚强?用实际行动带领孩子奔跑?往日，我干涉、指责的比较多。

妈妈向前跑读后感 篇6

《妈妈向前跑》是一本让人触动心灵的书籍，它通过一个普通家庭的故事，展现出母爱的伟大与勇敢。在这本书中，我们可以看到生命的脆弱与坚韧，感受到亲情的温暖与力量。

故事的主人公是一位母亲，她的名字叫做章秀峰。章秀峰是一个富有活力的女性，她有一个可爱的女儿叫小鹏。小鹏是章秀峰的全部，她为了孩子不断地奋斗着，懂得坚强与勇敢。然而，命运却与章秀峰开了一个玩笑，她被查出患有癌症。这个消息对于章秀峰来说是一个沉重的打击，但她并没有放弃希望，反而更加勇敢地面对病魔。

在疾病的折磨下，章秀峰没有哭泣，她用自己的方式向前行进。她通过运动、劳动和心灵的治愈，渐渐找回了生活的信心与勇气。书中描述了她每天的生活，她的日程表非常紧密，每天都要做好自己的工作并照顾好孩子。她没有抱怨，反而充满了干劲和热情，这让人感到非常钦佩与感动。

在经历了艰难的治疗后，章秀峰终于战胜了癌症。这场经历让她更加珍惜生命，也感悟到了人生的真谛。她意识到，健康才是最重要的财富，也只有珍惜当下的时间才能让人生更加精彩。

这本书以母亲的形象给人留下了深刻的印象。母爱是无私的，它可以让人忘记自己的疲惫和痛苦，为自己的孩子奋斗到底。在这本书中，我们可以看到母爱的伟大，也感受到亲情的温暖和力量。这让我们更加懂得了，亲情是人生中最珍贵的财富，是值得我们用心去守护和珍惜的。

最后，读完《妈妈向前跑》好像我也发现了自己身边的母亲是多么伟大，多么不容易。我会更加珍惜身边的人和生活，好好地生活，努力向前跑。

妈妈向前跑读后感 篇7

这本书是我最喜欢图书中的一本。这本书的主人公是：希姗达的妈妈，玛拉。马宾塔，不过的大家都喜欢叫她：羚妈或小羚。因为他跑步向羚羊一样快，所以，大家就叫成了“羚羊”的“羚“。

这本书主要讲了一个母女俩的感情十分深厚，是一本感人的故事：小女孩希姗达一年要去医院看一次心脏，她的心脏不好，随时都可能死去，要想治好希姗达的病，就要花一百万克尔，可是希姗达家很贫穷，一百万克尔！希姗达一家是付不起的。一直陪伴在希姗达身边的就是她的妈妈：羚妈（玛拉。马宾塔）。有一天，羚妈在一张报纸上看见了一个跑步比赛：马拉松跑步比赛，对于一位爱跑步妇女，这个比赛不仅仅可以让羚妈展现一下自己，还可以得到些钱，得了拿些钱，希姗达就可以开刀治病了！羚妈怎么可能放弃这个跑步比赛呢？但就在比赛前一个月，羚妈的脚被毒蝎蛰伤了，但她没泄气，带着肿肿的脚，继续参加比赛，虽然她只得了第三名，但等到希姗达的事传开，感动了很多人，于是人们都纷纷伸出援助之手。最后，希姗达开了刀，她的病治好了！

读了这本书，我感到：这是一场和生命赛跑的马拉松，是一段母女连心的感情故事。倾听沙暴的呼啸，羊群的哀鸣，跑步的喘息，心跳的怦咚，朋友的关心，还有永不放弃的生命力！

读了这本书，我还感到：我们要想羚妈学习她的从不放弃，不管有没有暴风，羚妈还是继续奔跑；我们还要学习羚妈的勇敢坚强，虽然被毒蝎咬了，但还是坚强的继续参加比赛！

妈妈向前跑读后感 篇8

我是一只书虫，一有时间就“啃”书，我“啃”过好多种书，语、数、英、德、智、体、美、劳、漫画、传记、百科，等等方面的书我都“啃”过。其中有一本我很喜欢的书，我介绍给你，看看你觉得“美味”不“美味”。

这本书讲的是小女孩希姗达天生心脏畸形，打个比方，就像坏了的水泵漏了水，无法正常运行。他很喜欢数学，因为数学无限大，永远都算不到尽头。不，根本没有尽头。她的妈妈(羚妈)为了帮他求医，绞尽了脑汁。后来他看到参加跑步比赛可以获得钱，羚妈就一直练习跑步，脚都被毒蝎子咬了还每天坚持跑步。咬知道被毒蝎子咬过之后一般人要好几天才能站起来呢!每一步脚印都盛满了满满的母爱啊呀!最后羚妈在比赛中获得第三名，但是记者们对她很感兴趣，于是所有地方都能听到羚妈在讲西珊达的故事，好多好心的人给她捐了钱，西姗达终于获得了和正常人一样的心脏。

我认为，若没有羚妈这样努力，西姗达就可能一直面临着生命危险。想想我，不论我要什么妈妈都会答应。我看过一个视频，叫”妈妈儿子搬家公司”，只要把东西压在儿子身上，不管多重妈妈都搬的动，是啊!母爱是最伟大的，也是最无私的，所以这次三八节，一起谢谢妈妈吧。

妈妈向前跑读后感 篇9

大家知道马拉松比赛吗？它全程42．195千米，约相当于105个400米。对于我们小学生来说，跑完400米都很艰难，更别说要跑105个400米了。可是，一位母亲为了筹集得心脏病女儿的手术费，而毫不犹豫地报名参加了马拉松比赛，这就是《妈妈，向前跑》这本书中讲述的故事。

文中的小女孩希姗达不幸得了心脏病，需要一笔庞大的手术费，对于贫困的家庭来说，这笔手术费是个天文数字。有一天，妈妈从报纸上得知：一个人得了马拉松的冠军而获得了一大笔的奖金。妈妈便决定也报名参加这项比赛。从此，她天天绕着村子跑很多圈，希姗达总能从学校的窗口准时看到妈妈的身影。可有一天，希姗达没看见妈妈，妈妈也不再家里，全村人开始寻找，原来妈妈被黄毒蝎子咬到，中毒了，可她还坚持练习。比赛中，她忍着疼痛，一跛一跛地奔跑，最终获得了第三名，并且在各界人士的帮助下得到了为女儿治病的费用。这个故事让我们看到了一个母亲如何不顾一切为孩子无私地付出，而孩子又无比地坚强，努力回应母亲的爱，这种母女连心，真让人感动。

母爱是最纯真的，是无数作家、诗人赞颂的对象。非洲的大马哈鱼忍着疼痛把自己的肉体给幼儿当食物；猎枪下的金丝猴坚持为幼儿喂最后一次奶，然后示意猎人开枪；沸水中的黄鳝妈妈拱起身子，只为保护腹中的孩子。动物的母爱如此伟大，人类的母爱毫不逊色，它也可以表现在一些小事中：一声叮嘱，一个微笑，一个拥抱，有时甚至是一句责骂，这些都是母爱的表现。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”让我们理解母爱、珍惜母爱、感恩母爱。

妈妈向前跑读后感 篇10

《妈妈向前跑》是一部由张庭豪创作的小说，小说通过女主人公马雪莲的经历，讲述了一个平凡家庭里的母亲如何在生活和事业中不断追求前进，为自己和家人创造更好的未来。

马雪莲是一个典型的平凡家庭主妇，每天早出晚归的默默奉献着自己的时间和精力，照顾家人、烧菜洗衣、负责家庭日常琐事。然而，在四十岁的生日那一天，她开始逐渐反思自己的生活，意识到自己一直过着单调、重复的生活，没有进取心、没有追求。于是她开始尝试在生活中寻找新的乐趣和意义，开始关注、参与社区服务、锻炼身体、认真学习，不断完善自己。

随着时间的推移，她的转变引起了家人和社会的关注，她甚至成为了社区中的活跃分子，获得了更多的朋友和认可。同时，在母亲的支持下，她也开始尝试进入工作市场，发现自己有了出色的表现和才华。在事业与家庭的平衡探索中，她不断前行，最终成为了一名成功的企业家，在家庭和事业中得到了平衡和满足。

通过马雪莲这个形象的塑造，《妈妈向前跑》用一个温暖的故事，赋予了现代女性走向幸福的能量与信心。小说生动的描绘了马雪莲的经历和心路历程，深入挖掘出当代女性的内心状况，引领女性去探求生命中更广阔的天地，去挑战事业和自我。同时，小说也呼吁社会应该更加平等、包容女性，给予她们更多的机会和支持，让她们去追求自己想要的生活。

总之，《妈妈向前跑》这本小说通过一个母亲的生活经历，向我们展示了一个前进、奋斗、追求更好的生活的女性形象，引导和激励更多的女性以妈妈为榜样，在自己的生活和事业中，持续向前，努力拥抱更加多彩、充实的人生。