三新一高心得体会4篇。
经过多次筛选我们精选出了一篇题名为“三新一高心得体会”的文章，愿我们的阅读之旅能够开启新的视野和想象力充满激情和幸福。当自己在生活中有了新的看法时，不妨动笔将这些看法写进自己的心得体会里。交流心得体会可以拓展我们的见识。
三新一高心得体会 篇1
三新一高是指新思维、新方法、新工具以及高效率的工作态度。在工作中，我们遵循这个原则，不断总结经验，不断创新，不断提高效率，以提高工作质量和效率。以下是本人在工作中的一些心得体会。
新思维是工作的基础。在面对问题时，我们不能僵化地按照过去的思维模式来进行思考，而是要有开放的思维，不断地接受新思想、新理念，从而引导我们找到解决问题的新途径。在我的工作中，我经常会尝试不同的思维方式，与同事进行深入的讨论，或者主动寻求别人的建议，从而得到新的思路和启发。这种开放的思维方式有助于我更快地解决问题，提高工作效率。
新方法是提高工作效率的关键。在我们不断尝试新思维的同时，也要不断探索新方法，找到更加有效的工作方式。例如，在处理一件工作时，我会先制定一个详细的计划，明确每个步骤和时间节点，在执行时不断检查和调整，从而保证工作顺利进行。我还会利用各种工具和技术来辅助工作，如项目管理软件、效率工具等，从而提高工作效率。
新工具也是工作中必不可少的一部分。随着科技的不断发展，各种新工具层出不穷，我们必须学会适应并善于利用这些工具，从而提高工作效率。比如，我经常使用邮件、视频会议等工具与同事进行沟通，避免信息传达不畅的情况发生；在处理数据时，我会利用Excel等软件进行分析和整理，提高工作效率。新工具能够让我们更加便捷地完成工作，提高工作效率。
高效率的工作态度是保证工作质量的重要保障。在工作中，我们不能拖延时间，不能敷衍了事，而是要以极端的负责态度，高效地完成每一项工作。在我的工作中，我会把工作分解成若干个小任务，合理安排时间，以最快的速度完成任务，从而保证工作的高质量和高效率。我还会不断学习和提升自己的能力，以应对各种挑战，提高工作效率。
三新一高是一种工作态度，是一种工作方法，更是一种追求卓越的精神。在工作中，我们要有新思维，不断创新；要有新方法，提高效率；要善于利用新工具，方便工作；最重要的是要保持高效率的工作态度，全力以赴，追求卓越。我相信，只要我们坚持三新一高的原则，在工作中不断努力，我们一定能够取得更大的成就，实现自己的理想。
三新一高心得体会 篇2
近年来，我国大力推进创新驱动发展战略，提出了“三新一高”的发展目标。其中“三新”指新科技、新产业和新业态，而“一高”则指高技术、高附加值和高端制造业。通过推动“三新一高”的发展，我们将能够加快实现经济的转型升级和可持续发展。在长期跟踪研究和实际经验中，我深感“三新一高”具有重要的推动作用，并从中获得了几点心得体会。
首先，创新是实现“三新一高”的关键。在过去的发展中，我国主要依靠资源和劳动力驱动的发展方式，这种模式已经无法继续推动经济的发展。只有通过创新，才能够推动科技的进步和产业的升级。在实践中，我们可以采取多种方式来促进创新，例如建立创新创业基地、设立科技创新基金等。此外，还要加强知识产权保护，鼓励企业加大研发投入，从而形成积极的创新氛围。
其次，新科技、新产业和新业态是推动经济发展的重要力量。在当前世界经济竞争日益激烈的背景下，我国不仅需在传统产业中争取更大的发展空间，更要积极培育新兴产业。新科技的应用可以推动传统行业实现“二次创新”，提升产品的附加值和市场竞争力；新产业的发展可以带动就业增加、经济增长和区域协调发展；新业态则是满足人们多样化需求的重要方式。在实践中，我们可以通过政策引导、技术支持和市场开拓等手段，培育和发展新科技、新产业和新业态，以推动经济的转型升级。
再次，高技术、高附加值和高端制造业是实现“三新一高”的重要支撑。在当前世界经济格局中，高技术、高附加值和高端制造业已成为国家经济实力和竞争力的关键指标。通过增加高技术产业的比重，我国能够更好地破解资源约束和环境污染等问题。提升产品附加值，则可以实现经济增长方式的转变，让我国产品在国际市场中获得更高的价值。而发展高端制造业，则可以提高产品质量、品牌形象和技术标准，进一步提升国家的制造业地位。在实践中，我们要加大对高技术、高附加值和高端制造业的支持力度，提供更多的资金、技术和人才支持，从而不断提升我国产业的竞争力。
最后，实现“三新一高”需要加强各方合作。在实践中，我们要通过企业、政府和科研机构等多个主体的合作，形成良好的合作机制和合作氛围。企业要充分发挥市场主体的作用，不断加大研发投入，培育新兴产业和新业态。政府要加强政策引导和资源整合，为企业创造良好的外部环境。科研机构要承担起技术研发和技术应用的责任，为企业提供技术支撑和人才培训。通过各方的共同努力和合作，我们才能够更好地推动“三新一高”的发展。
总结起来，“三新一高”对于我国经济的转型升级意义重大。通过创新和推动新科技、新产业和新业态的发展，以及加大对高技术、高附加值和高端制造业的支持，我们将能够实现经济的可持续发展和全面进步。同时，要加强各方的合作和交流，形成合力，共同推动“三新一高”的发展。相信在不久的将来，我国经济将取得更加辉煌的发展成果。
三新一高心得体会 篇3
“三新一高”是党的十九大提出的重要工作部署，具体指的是新发展理念、新时代新使命新任务、新发展格局和高质量发展。这些重要内容对于推动中国经济社会发展、实现全面建设社会主义现代化国家的伟大梦想具有重要意义。在这个过程中，我深有体会，下面将从个人经历出发，详细介绍我的“三新一高”心得体会。
新发展理念是五位一体总体布局的核心理念，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这些理念对于转变中国经济发展方式、调整产业结构、提高资源利用效率具有重要意义。在我工作中，我深切体会到了这种理念的重要性。比如，在公司的创新项目中，我们经常思考如何将绿色理念融入到产品设计中，如何开拓开放的市场，实现资源共享，这些实践让我更加深入地理解了新发展理念的内涵。
新时代新使命新任务的提出，为我们指明了前进的方向。XXX在报告中明确提出“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这一重要论断。在这个新的形势下，我们必须树立新的使命感，承担起新的任务。在我的工作中，我时刻铭记着XXX提出的要求，在服务客户的过程中，我不仅仅是要提供产品和服务，更要关注客户的需求和感受，为客户创造更多的价值，这是我们责无旁贷的使命。
新发展格局是指构建全方位开放新格局，推动形成全面开放新格局。在我所在的行业内，我们不仅要适应国内市场的需求，更要思考如何拓展国际市场，实现全面开放，积极参与全球经济合作。我深知我们要在全球市场中立足，就必须抓住新的发展机遇，主动融入全球价值链。我在工作中积极学习国际贸易知识，加强外语能力，这些努力让我更加适应了新发展格局的要求。
高质量发展是经济发展的根本要求，是经济转型升级的必由之路。在当前经济下行压力加大的形势下，我们要实现高质量发展，必须把握产业升级、科技创新、绿色发展等重点领域，推动产业结构的优化升级。我在公司工作中，时刻把握市场动态，密切关注行业发展趋势，不断调整产品结构，加大产品研发投入，提高产品质量和品牌知名度。这些努力让我更加明确了高质量发展的重要性，也让我更加有信心应对当前经济形势的挑战。
通过对“三新一高”工作部署的学习和实践，我深有体会地感受到了这些理念对于中国经济社会发展的重要性，也让我在工作中更加自信、坚定。在今后的工作中，我将继续牢记这些要求，不断完善自己，为实现中国梦贡献自己的力量。愿我们一起努力，让“三新一高”成为我们工作的重要指导原则，实现中国经济社会发展的更加辉煌的明天。
三新一高心得体会 篇4
三新一高是指新技术、新工艺、新材料和高素质技术人才。在当今社会，随着科技的不断发展和变革，三新一高已经成为了推动社会进步和经济发展的重要因素。在我国，越来越多的企业和科研机构开始注重三新一高，不断引入新技术、新工艺、新材料，并培养高素质技术人才，以提高企业的核心竞争力和创新能力。
作为一名从事科技研究工作的人员，我深刻体会到了三新一高的重要性。新技术的应用能够极大地提高生产效率和产品质量。在我的实验室里，我们不断探索新的技术路线，尝试新的实验方法，以提高实验效率和结果的准确性。通过引入新技术，我们成功研发出了一种新型材料，大大提升了产品的性能和品质，受到了市场的欢迎。
新工艺和新材料的应用能够推动行业的发展和升级。在我所在的行业中，新材料的研究和应用一直是重点工作。我们团队不断攻克材料制备中的难题，引入先进的工艺技术，成功研发出了一种具有高强度和耐腐蚀性能的新材料，填补了国内相关领域的空白，也为行业的发展开辟了新的道路。
高素质技术人才的培养是三新一高中至关重要的一环。在我所在的科研团队中，我们注重人才的培养和引进。我们招聘了一批专业素质高、创新精神强的科研人员，通过团队合作和交流学习，不断提升自己的技术水平和创新能力。他们成为了我们团队的中坚力量，推动了项目的顺利进行和成果的取得。
三新一高的理念不仅适用于科研领域，也适用于制造业、服务业和其他行业。只有不断引入新技术、新工艺、新材料，并培养高素质技术人才，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，赢得更多的机会和优势。希望在未来的工作中，我们能够继续发扬三新一高的精神，不断追求科技创新和产业升级，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
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两聚一高心得体会模板七篇
列宁曾说过：任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标。为了达到公司的某些要求，我们应该提前准备一份详细的工作方案。一份解决方案的主要内容很简单：一个问题和一个答案。方案是否有统一的格式呢？小编花时间特意编辑了两聚一高心得体会模板七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
两聚一高心得体会 篇1
一元复始，万象更新。春节前后，各级地方“两大会”陆续召开，人大代表、政协委员如约聚首，共议国计民生、同谋发展之策，并再次成为社会公众与媒体关注的焦点。在作风建设进入新常态的时代背景下，今年的地方“两大会”，呈现出诸多新特点，突出体现在“新、高、实”上。
改革创新、引领新风。创新是引领发展的第一动力，更是地方“两大会”呈现出的第一基调。一方面，聚力创新成为共识，特别是科技创新成果得到了广泛应用。在互联网、信息化时代，科技创新改变了我们的生活与工作方式，也给“两大会”召开带来了一些新的看点。去年江苏举办的世界物联网博览会、世界智能制造大会等都展示了新技术、新应用，更让科技创新成果逐步走进现实。纵观今年各级地方“两大会”，无论是会议组织、材料发放，还是会议宣传报道，都运用了新技术、新媒体、新应用，不仅大大节约了会议成本，更让会议精神传达贯彻、代表委员参政议政变得更加快捷高效。另一方面，百姓关注的体制机制方面的改革创新工作也未停歇，特别是关于供给侧结构性改革、收入分配制度改革、房地产市场理性回归“住”的各项配套改革措施，在创新中促进经济转型升级，在创新中持续释放红利，给百姓的生活带来更多便利，让群众从改革创新中有更强获得感和幸福感。
立意高远、抬高标杆。站得高，才能望得远。地方“两大会”，作为广大人民群众政治生活中的一件大事，不能没有高的标准，更不能没有高的站位。在高水平推进全面从严治党、高水平建成全面小康社会的新征程上，要求我们突出问题导向和目标导向，提高要求、抬高标杆。我们欣喜地发现，江苏等地的“两大会”上，能够自觉按照“两聚一高”、“强富美高”的要求，主动找差距补短板。特别是省委书记的讲话、人大政协的工作报告，立意高远、主题突出，聚力创新、聚焦富民，不散光、不走神;在措施安排上，也能够站位很高、注重长远，体现了为民情怀和责任担当。代表委员在履职尽责上，也是信心满满、热情高涨，没有丝毫精神懈怠与思想动摇，体现了作为主人翁的高姿态、高要求。当然，高标准、严要求，不仅要体现在“两大会”上，更要落实在“两大会”后，并且真正落实到各级党员干部特别是领导干部的心坎上、行动中，不能也不允许“只讲不做”、“光说不练”。
会风务实、落实落地。天下事，以实则治，以文则不治。加强作风建设，关键是如何落实。如果不能落到实处，再好的计划和规划，都是水中月、镜中花，再好的愿景都只会停留在图纸上、字面上。地方“两大会”，必须始终将“三严三实”要求落实在全过程，在严肃会风会纪的基础上，务求会议开出实效，确保各项决策部署落实落地。纵观地方“两大会”，绝大多数领导干部以及代表委员的发言很实在，没有空洞的官话、套话、大话，往往直奔主题、直达问题，体现了务实会风作风。另外，随着作风建设的持续推进，政府部门的工作也变得实实在在，目标制定、工作推进、结果考核都更加实在。当然，也还有极个别领导干部、代表委员满足于“假大空”，不习惯讲实话、道实情，不善于抓落实、求实效。为此，各级干部要进一步改进工作作风，更加注重下基层、察实情、促富民，用真抓实干来推进“两聚一高”新实践、书写“强富美高”新篇章、引领“求真务实”新常态。 闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子加油干。“新高实”的地方“两大会”主基调，必须依靠“干”去落实。面对复杂多变的宏观环境，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，各级各地干部和广大群众，全社会各方面各阶层，都要自觉加入苦干实干的“行动队”，用奋斗的智慧和汗水，把思路变成举措，把愿景化为现实，不辜负党和人民的重托和期盼。
两聚一高心得体会 篇2
12月5日，在全体人员月度工作例会上，根据中共宿迁市委党校理论中心组(扩大)学习会实施方案的要求，以李强书记《在中共江苏省第十三次代表大会上的报告》及魏国强书记《在全市领导会议上的讲话》为学习文本，深入解读了《报告》及《讲话》的主要内容。市情研究室于学洪主任总结了省党代会报及在贯彻落实报告精神方面的五个“度”：一是“高度”，本次党代会报告从施政纲领的高度谋划了江苏未来五年的工作部署;二是“深度”，报告内容与江苏省情深度关联，抓到了江苏未来发展的要害及关键点;三是“力度”，报告在部署各项工作任务时力度较大;四是“温度”，报告着力聚焦富民，充分体现了发展成果与人民共享，体现了执政为民的民生关怀;五是“速度”，在报告提出各项战略部署中，省委及市委迅速展开报告的学习、宣讲及贯彻落实工作。于主任在深入学习的基础上，提出了两点学习体会：一是摆脱宿迁发展的路径依赖，那就是在国家、省委的战略规划中谋求宿迁发展的新定位，避免被政策边缘化;二是用创新驱动未来，做到“换一个步伐，跳跃前行。”
研究生处朱卫东处长，从报告主题“两聚一高”这个最大的亮点出发， 对“两聚一高”的核心要义、“两聚一高”的理由依据、“两聚一高”的价值意义及“两聚一高”的贯彻落实等四个方面进行深入阐释。认为“两聚一高”充分体现了“五位一体”、“四个全面”、“五大理念”、“强富美高”以及“两个率先”等战略部署应用创造。
最后，市委党校副校长韩光化同志对两位同志的学习汇报成果进行了点评，指出两位同志不仅从宏观上概括了报告的特点，而且对报告的主题进行了全方位的深入解读，尤其是宿迁在贯彻落实报告精神的创新实践中，提出了有针对性的对策思考。通过这样的(扩大)学习，体现了学习形式的多样化，既做到个人自学，又做到把学习成果在会议上进行交流分享，充分体现了市委党校理论中心组把报告精神的学习落到了实处!
两聚一高心得体会 篇3
在“高水平全面建成小康社会”的伟大实践中，实现省委明确的“让法治成为江苏发展核心竞争力的重要标志”目标任务，法治宣传必须有自己的追求、自己的担当、自己的作为，不辜负历史赋予我们的神圣使命，不辜负人民对我们的热切期盼。
一是要聚焦富民，在提升人民群众“获得感”上迈新步。
聚焦富民，让百姓过上更好生活，是江苏高水平全面建成小康社会的根本要求。聚焦富民，不仅仅是增加收入，还包括完善公共服务、健全福利保障、建设良好生态。聚焦富民要求法治宣传教育工作必须更加自觉践行以人民为中心的发展思想，更加突出人民群众的主体地位，满足人民群众对公平正义的期盼，满足人民群众对获得保护的渴望。要以正义、权利为关键词，以“法佑一生”为主题，梳理我国现行法律体系，制作从胎儿到死亡的全生命周期公民权益保护清单，为人民群众提供从摇篮到坟墓的“私人法律顾问”服务，激发全民学法用法的内生需求，引导全民感知法、亲近法、信仰法。要使法治宣传更好地融入社会、拥抱生活、服务百姓，协调专业机构发挥专业优势，拍摄推广与“衣、食、住、行、娱、乐、游”等百姓生活密切相关的系列法治栏目剧，大力宣传推广“12348”司法行政公共服务平台“全天候”法律服务功能，使百姓切实体会到“法律即生活，生活即法律”，使群众能够方便快捷地找到通过法律解决问题的路径和办法。要紧扣群众关心的热点民生问题，围绕经济发展更高质量、人民生活更加幸福、生态环境更加优美、文化发展更加繁荣、城乡区域更加协调、社会治理更加完善的“六个更”小康社会目标，大力宣传法治规范促进增加群众利益、增进民生福祉的功能作用和实际成果，使全社会了解法在身边，法律保护在身边，让群众通过法治有更多的获得感和幸福感。
二是要聚力创新，在增强工作实效性上求突破。
创新形式、增强实效是近几年法治宣传教育工作的主线，互动型服务型创新型“三型”江苏普法模式取得了明显的阶段性成效。在全面建成更高水平小康社会的时代进程中，法治宣传教育工作必须实现由传播法律知识向培育法治信仰、由粗放向精准、由分散单一向共建共享、由行政主导向多元共治、由我为民作主向民需导向的“五个转变”，这是当前和今后一段时期法治宣传教育工作创新的总要求、大方向。但创新就像一个多面体，可以从理念思路、体制机制、方式方法等不同的角度去实施，找到合适恰当的突破口、切入点，是法治宣传教育工作自身创新的当务之急。要以有深度、有效率、有收益“三有”为目标，全力打造以“云资源汇集、大数据分析”为特征的“智慧普法2。0版”，充分整合各级各类普法资源，深入开展普法需求分析、渠道分析、满意度分析，描绘普法受众“画像”，开发个性定制化普法服务和产品，进一步提高普法工作的质效。按照省厅“内网管理、外网服务”的信息化建设部署，大力推进法宣信息化管理平台向成员单位覆盖、向村居延伸，通过“任务下发、过程留痕、动态监督、预警提醒、跟踪督办”的流程体系，形成自上而下责任传导链，提高管理服务效率水平。依托网络舆情大数据基础平台，依托图书借阅服务数据库，结合法治文化产品资源库、典型案例库的开放，记录用户搜索轨迹、生成热度排行，捕捉社会“引爆点”，预测预判阶段性法律需求，主动配送“一揽子”法律解决方案，强化法治宣传服务的及时性、针对性。
三是要聚集资源，在汇聚社会合力上下苦功。
加强统筹协调，汇聚社会合力，既是由法治宣传教育的社会性、群众性特征决定的，也是不断满足人民群众日益增长的法治宣传教育需求的必然要求。从真正打通法治宣传服务“最后一公里”的角度从发，一是解决服务力量不足的问题，需要动员社会力量积极参与；二是解决动员社会力量参与的问题，需要必要的资金、技术、场地等资源的综合支持；三是打造一支具有现代社会管理理念，具备专业化服务知识和技能的人才队伍和服务平台。因此，要把培育发展普法社会组织作为补足补强工作体系、工作能力缺项短板的重要突破口，在各级法治宣传教育中心、乡镇法治宣传教育研判辅导站增设普法类社会组织孵化基地的功能，以政府购买服务成本、资助补贴、项目奖励等形式，为普法社会组织提供可持续发展的条件，不断提高群众参与法治宣传服务的参与度和活跃度。要找准服务中心工作的切入点、法治建设的植入点、党委政府和人民群众的关注点，找准与政府其他部门、与司法行政其他业务工作的契合点，赢得社会关注、党政关心、部门支持，促进法治宣传事业的持续健康发展。要加快提升民主法治示范村（社区）创建质效，坚持考核与服务并重，考核与创新并举，丰富创建内涵，强化动态管理，推动各方工作力量和服务资源向基层下沉，努力使民主法治示范村（社区）成为推动基层“四民主两公开”的示范，成为司法行政职能在基层有效落实的示范，成为深化法治社会建设的示范。要切实履行部署、指导、检查等职能，积极协调并组织法治宣传教育工作领导小组各成员单位，努力做好制度设计，科学分解各项任务，精心确定联动事项，对相关部门贯彻落实“谁执法谁普法”责任制和法治专业人员以案释法制度的情况进行专项督查，确保法治宣传各项工作任务得到有效落实。
四是要聚气落实，在完成工作任务上创业绩。
当前，要抓住在全省推广《江苏法治社会建设指标体系（试行）》的契机，推动法治宣传教育工作融入社会治理、公共法律服务、矛盾纠纷解决、社会治安综合治理，进一步完善巩固“大普法”格局。抓住省深改组审议通过《关于加强国家工作人员学法用法工作的意见》的契机，为司法、执法、法律服务机关单位负责人和工作人员设定具体有效的责任评价制度及其配套的责任追究制度，以相对统一的刚性手段推动“谁执法谁普法”责任制、“以案释法”制度落实落细落小，推动各地各部门大力实施“七五”普法规划。要建立健全媒体公益普法监测、公布机制，发动组织美协、作协、音协、文化企事业单位等专业力量，构建策划—制作—传播联动多赢的法治文化作品创作链条，加强优秀法治文化作品编排、展演，形成以传统媒体为主体、“三微一网一端”为拓展的媒体普法矩阵，在全社会广泛营造尊法学法守法用法的浓厚氛围，为推动全省“两聚一高”作出应有的贡献。
两聚一高心得体会 篇4
为深入贯彻落实省第十三次党代表大会精神和省委李强书记对宿迁工作的最新要求，按照市委统一部署，3月10日下午，市旅游局召开落实“三项任务”推进“两聚一高”大讨论活动动员会。
会议传达了市委开展落实“三项任务”、推进“两聚一高”大讨论活动的相关要求，宣读了我局开展大讨论活动方案，成立了由局领导刘方德任组长，张卫东、王晓红、陈慧敏、王万山任副组长，处室负责人为成员的大讨论活动领导小组，下设办公室，由丰玉军同志任办公室主任，牵头负责对大讨论活动的组织协调、督促指导和材料上报等日常工作。
会议指出，本次大讨论活动分为三个阶段，第一阶段动员学习，深入讨论。召开全局动员大会，对活动进行全面部署。切实把全局干部职工的思想统一到市委的决策部署上来。组织局领导班子、处室同志分层次采取“学习讨论会”“交流座谈会”“头脑风暴”等形式，每周开展1次学习讨论活动；第二阶段紧扣主题，开展调研。局领导带领各自分管处室围绕活动主题和内容，结合“三进三帮”活动，认真抓好组织发动，深入基层调查研究，积极开展学习讨论，带头开展调研、带头谋划思路、带头撰写心得体会；第三阶段形成成果，汇总上报。根据调研讨论情况，局领导班子成员于4月29日前撰写一篇2000-3000字的交流文章，由办公室统一汇总上报市委。
会议要求，一要精心组织谋划。全局上下要把大讨论活动与开展“三进三帮”活动结合起来，与谋划推进当前及今后一个阶段旅游工作结合起来，有计划、有组织地推进活动开展，切实增强活动组织的针对性、实效性。二要加大宣传力度。各处室要将开展大讨论活动的进展情况及好的做法、好的经验及时上报至办公室，展示大讨论活动的新思路、新举措、新进展、新成效。三要强化跟踪督查。各处室要从自身职能出发，创造性地开展工作，多渠道、多形式调动参与活动的积极性。局活动领导小组办公室要对大讨论活动开展情况进行督促检查，对重视不够、组织不力、效果不好的条线处室，将进行通报批评，责令整改，并追究责任。
与会人员共同学习了省委李强书记在参加宿迁代表团审议座谈会上的讲话，并围绕主题展开讨论。
两聚一高心得体会 篇5
要用“两聚一高”统领经济社会发展。各地各部门要不断增强看齐意识，以“两聚一高”的要求衡量各项工作，真正把思想和行动统一到省委决策部署上来，把省党代会精神贯彻落实到推动改革发展稳定的各项工作中去。
要用富民成果体现贯彻落实成效。针对腰包鼓不鼓，着力做好大众创业文章，有效扩大就业、增加收入；针对住房好不好，着力推进住房向镇区集中、土地向规模经营集中、工业向园区集中，农民向股东转变、务农向务工转变、打工向创业转变的“三集中三转变”；针对环境美不美，着力开展农村环境综合整治，严把项目入口关，坚决不引高能耗高污染高排放、落后技术落后工艺落后装备的“三高三落后”型项目。
要用实际行动推动省党代会精神落地见效。结合宿迁实际，突出生态经济示范区建设，着力提高生态环境质量；突出创新驱动发展，着力提高经济发展质量；突出创业富民，着力提高人民群众生活质量；突出农业结构调整，着力提高农业农村发展质量；突出全面深化改革，着力提高发展环境质量；突出管党治党责任的落实，着力提高党员干部作风转变的质量。
两聚一高心得体会 篇6
12月5日，省委宣讲团成员分赴各地区、各高校宣讲省第十三次党代表大会精神。
省委宣讲团成员、省委副秘书长刘松汉在仪征市宣讲。刘松汉从大会的基本情况、高水平全面建成小康社会、聚力创新、聚焦富民、今后五年重点任务、全面从严治党等方面，对党代表大会精神进行系统、深入的阐释和解读。“报告既有深入的理论思考，又有大量的实践素材。主题鲜明突出，内容丰富翔实。”仪征书记张震宇深有感触地说，仪征将深入学习贯彻省党代表大会精神，立足自身实际，及时优化战略思路，找准结合点，通过一件件大事的落实和推动，落实好省委的各项部署，以大事的干成保障目标的实现。宣讲结束后，刘松汉一行还来到仪征真州镇茶蓬村，与村民互动交流。
“我们应当为党的事业做些什么?这是一份必须用忠诚之心书写的答卷。我们应当给全省广大人民带来些什么?这是一份必须用富民成果交出的答卷。我们应当在江苏的发展史上留下些什么?这是一份必须用创新实践做好的答卷。”省委宣讲团成员、省编办主任俞军在南京体育学院作宣讲报告时说，省党代表大会从思想上、政治上、组织上，为江苏今后一个时期的发展奠定了坚实基础，提供了坚强保证。南京体育学院党委书记陈国祥表示，报告帮助大家开阔了眼界，深化了理解，提高了认识，为更好地掌握省党代表大会精神提供了指导。
省委宣讲团成员、省环保厅厅长陈蒙蒙分别在扬州市广陵区和扬州大学作宣讲报告。“江苏建设全面小康社会的特点体现在‘高水平’，那么‘高水平’的内涵是什么?”陈蒙蒙在报告中指出，省委对此给出“六个更”的答案，即经济发展更高质量、人民生活更加幸福、生态环境更加优美、文化发展更加繁荣、城乡区域更加协调和社会治理更加完善，这是高水平全面建成小康社会的“江苏标准”。扬州市广陵区委书记张长金表示，报告在生态方面的论述，明确生态环境在全面建成小康社会中的重要位置，对广陵区的经济社会发展具有现实指导意义。
省委宣讲团成员、省统计局局长徐莹为南京审计大学师生宣讲。徐莹用“四好”——好报告、好班子、好会风、好反响，概括总结大会成果。从全国层面和江苏层面，阐释高水平全面建成小康社会的现实意义。通过大量数据和实例，指出“破除发展的瓶颈制约，迫切需要创新”。南审大师生听后一致认为，报告用详实数据对比，展现老百姓对民生幸福的满意程度与实际经济社会发展水平之间存在的差距，揭示党代表大会提出“三个口袋”概念的重要意义，帮助让大家更加深入地学习和理解党代表大会精神。
两聚一高心得体会 篇7
2月3日，春节后上班第一天，苏州市委、市政府领导干部兵分多路，深入全市基层走访调研，问计于民、问计于企，掀起了全市上下干事创业的热潮。
省委常委、苏州市委书记周乃翔指出，苏州将进一步改进工作作风，推动走访调研常态化，突出“六个一”目标（收集一批社情民意、促进一批企业创新、推动一批项目建设、化解一批矛盾问题、总结一批基层典型、完善一批政策措施），在服务群众、服务企业、服务基层上见实效，持续用力深化“两学一做”，真抓实干推进“两聚一高”。此次大走访，集中了几乎市委常委会全部领导、分管副市长，以及相关县（市）区主要领导等，阵容之大，前所未有。
对接企业，助创新之火燃得更旺
当天的调研中，周乃翔走进车间、工地、研发中心，与企业负责人深入交流，详细了解企业生产经营状况和项目推进情况，关切地询问当前发展面临的困难。“今天来这里，主要是想听听你们在创新创业过程中有没有遇到困难，需要政府提供什么支持。”在苏州新科兰德科技有限公司，周乃翔开门见山，向企业创始人左磊了解情况。作为一家专业从事大数据企业级应用服务的高新技术企业，新科兰德自2010年成立以来，一直保持良好的发展势头，但与此同时企业也遭遇到了人才瓶颈，急需要招聘大量研发人员。周乃翔指出，创新引领发展，人才是关键。苏州一方面要依托高校资源精准培养人才，另一方面政府也要搭建平台让企业与高校做好人才对接，同时还要出台针对性的人才政策。
民营经济是苏州经济社会发展的重要基础，也是苏州未来发展的动力所在。江苏迎阳无纺机械有限公司是国内最大的非织造设备专业制造商，也是省高新技术企业。苏州市委常委、组织部长陆新走访后说，传统行业要转型升级向高端发展，关键要依靠科技创新，创新驱动的基础在人才引领。党委政府将一如既往地关心和支持民营企业发展，也会全力帮助民营企业解决发展过程中遇到的问题。他鼓励公司董事长范立元抢抓机遇，再接再厉，努力做大做强，争取在行业中掌握话语权。
察实情，谋发展。苏州市委常委、秘书长黄爱军来到太仓市浏河镇走访调研时了解到，三樱包装（江苏）有限公司专注于药品、化妆品和日化用品包装这一细分市场，该公司负责人提出，由于工厂搬迁至太仓，需要重新进行药品认证，目前还在申请过程中，为此，去年已经错失了近亿元药品包装订单，并存在着客户流失风险。得知这一情况，黄爱军表示，回去之后，将联系相关部门，尽快帮助企业向上争取。
倾听民意，增强百姓获得感
发展经济的最终目的是让老百姓的腰包更鼓、日子过得更好。在常熟市康博村，苏州市市长曲福田详细了解了农村社会治理等情况，希望康博村充分发挥村规民约的积极作用，提高村民共建共享的水平。曲福田还走进高林泉等3户家庭，深入了解他们在创业、就业、社保等方面的情况。当天下午，曲福田来到苏州高新区通安镇，在社区服务中心，他要求社区不断创新举措，为居民提供暖心服务。走进社区居民吴金妹家中，曲福田仔细询问了他们家中的医疗、社保、养老、工作等情况。
在昆山千灯镇盛家埭村陈春元家里，苏州市委常委、副市长王翔详细询问其收入支出和福利待遇等情况，并询问陈春元希望政府出台哪些惠农支农政策。今年51岁的陈春元是盛家埭村的大农户，承包了村里80亩农田，主要种植生态有机米，并自产自销，年收入8万—10万元。陈春元表示，现在各项农业政策让他这样的种田老把式更有信心，希望政府能在承包租金、农药农机补贴等方面给予更多政策帮扶。
“希望党和政府可以多为失地农民谋福利，让失地农民有田可种。”斜塘街道的农户谢林根向来到家里的苏州市委常委、工业园区党工委书记徐惠民说出自己的建议。谢林根是原车坊横港村的村民，他和50多位失地农民于2010年10月成立了淞泽园水生蔬菜专业合作社，目前合作社的社员有100多人。徐惠民对他提出的建议表示赞同，徐惠民认为，组织被动迁农民“抱团闯市场”，发挥他们的一技之长，不仅可以让被动迁农民的腰包鼓起来，更可以为市民提供本地优质的农副产品。
聚焦基层，为小康社会筑牢基础
位于黎里古镇西北侧的汤角村，由原何扇、富阳、汤角三村合并而成，共有29个村民小组。去年，该村实现村级经济收入1080万元，村民土地入股分红425万元。苏州市委副书记、统战部长朱民详细了解了该村股份合作社发展情况，并对村里的党群服务中心、区域党建工作站、党员积分考核等党建工作表示肯定。朱民说，汤角村切实发挥了基层党员的先锋模范作用，希望村里进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力，为村级发展服务。
新农村建设离不开高层次人才。在张家港金港镇封庄村（金丰社区），苏州市委常委、纪委书记马士光对获评“国家级”的金丰青创众创空间进行了详细了解，并对众创空间的管理模式和取得的成效表示赞赏，鼓励社区继续加大投入，加快众创空间项目孵化和初创型企业培育步伐，打造高层次人才集聚的众创空间。
强村富民需要创新举措。当天，苏州市委常委、宣传部长盛蕾走进沙溪镇半泾村，参观了天竹园乡村旅游区、绿阳蔬果专业合作社。作为一座有着1300多年历史的江南水乡古镇，沙溪旅游如何进一步打响品牌、实现转型，也是盛蕾十分关心的话题。她走进古镇，边参观边了解当前业态，与镇里负责人深入探讨，希望沙溪镇创新发展旅游业，形成独特的品牌优势，带动沙溪三产服务业发展，同时搞好基础设施建设，让古镇居民生活更舒心。
一德四新心得体会汇集
某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教师四德心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
一德四新心得体会 篇1
一、成为好教师要有高尚的师德
一是要热爱教育事业。爱默生说：“有史以来，没有一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”激情是推动工作的灵魂，激情来源于坚定的信念和崇高的理想;激情来源于对孩子们的责任和热爱;激情来源于不断地学习和思考。二是要牢固树立为孩子们服务的思想。面对3-6岁的孩子，我们既要像妈妈一样给予他们照顾呵护，又要实现教师教育引导、促进发展的教育任务。时刻谨记“教孩子三年，为他的人生想三十年，为他的家族想一百年。”为孩子们的终身发展奠定良好基础是幼儿教师给孩子们提供的最好服务。
二、成为好教师的关键在“自我”
认识自我、发现自我是成为好教师的开始和前提;完善自我、战胜自我是成为好教师的关键和必需;实现自我和超越自我是成为好教师的目标和特征。要把“爱”的教育作为一种追求，把读书作为一种生活，20__如何在新时代成为一名好老师把反思作为一种习惯，把岗位作为一种挑战，唤醒自身的自觉，促进自身专业成长。只有唤醒我们本身的自觉才有可能唤醒孩子的自觉。我们应该提高对教育价值思考的自觉，提高彰显优秀师德的自觉，提高个人专业发展的自觉，让自己的教育教学成效得到同行的认可。德是人们敬重的`，才是人们爱慕的，德才兼备才是完善自我的标准，再以自己的行为影响孩子，带动同事。
三、成为好老师的资本是教育科研
要想成为一名好教师，就要走“学习实践研究”之路。不读《论语》，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，是成不了好教师的。好教师要有终身学习的意识，不断提升自己的素养，还要深入实践，善于研究。要走进教育科研，在做教育科研的时候注意不求大，不求新，只求实，研究的是教育中的真问题，不是高深的学问，也不是单纯的理论，而是可直接作用于孩子、直接作用于自己工作的方法和策略。
四、成为好教师的法则是谦虚勤奋
教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。乐于奉献、勤于探索、勇于创新是成为好教师的必备品性，三者缺一不可。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”行胜于言，世事万物“付出总有回报”，我的眼里满是孩子们纯真的笑脸，他(她)们是我扎根幼教、砥砺前行的方向和力量!“好老师”的理想与追求终将实现!
一德四新心得体会 篇2
听了xx教师王xx的报告，我内心不再xx静。在她身上我看到了一种精神，感受到了一种信仰。诚如她所言：是不是一个好老师，不要看屏幕上的一大堆荣誉和头衔，而是要看学生口中的你。
其实对王老师，我早在上世纪九十年代就有所耳闻，她第一次谋面是在一次xx县模范教师的表彰会上。当时她作为教师代表上台领奖时，与我一道参会的一名老教师看到她拄着拐杖一台阶一台阶上台时，泪水不可抑制地奔涌。我那时刚参加工作，无法理解一个当母亲的悲悯情怀。而今听着她的故事，脑海里像放电影似的：她拄着拐杖在讲台上为了流利的板书艰难地挪动；她为了找不听话的学生，炎炎烈日下，艰难地与他们穿梭在村落间……眼里好几次不由自主地盈满泪水，也才理解了当年老教师的眼泪。的确，她用拐杖撑起的不光是自己的残肢，还有作为一个公民一个教师不屈的灵魂；她用自己的意志和坚强向学生向同事向世人宣告着：做一个本真务实的人，做一名行走在教育路上的引领者。
从她的娓娓而谈中，不难发现，她是一个真实的'、纯粹的教师。她本着一颗博爱的心，为了学生的成长，永不言弃。作为一个语文教师，她传道授业，不辞劳苦，勇于创新；作为一名教育者，她母性十足，温柔体贴，悉心照料。我可以想象到，当那名性格孤僻的女孩为了家庭因素面临困难而郁郁寡欢时，王老师一句暖心的问候和设身处地地帮她解决了字帖和字典，她的内心一定不全是雾霾和黑暗；当那个因一时糊涂将别人的礼物占为己有的女孩在内心忐忑纠结时，王老师靠自己的教育智慧巧妙地设局，周密地让赃物公之于众却并没有暴露她时，她一定在内心是感激涕零并决心悔过自新的；当那个已经被父母被同学贴了撒谎标签的男孩再一次彻夜未归，家长向王老师求救，她对男孩选择了相信时，男孩一定会心生温暖，这个世界，还是有人相信自己的；当那几个调皮孩子结帮逃学，王老师冒着炎炎烈日，不顾自身的不便，找他们，喊他们，撵他们。最终背后传来了孩子们的回应时，我想让孩子们妥协和放弃继续逃跑的，不是疲惫一定是心灵的悔悟……
王老师说：“为了你的成长，我绝不放弃。”王老师说：“我们做教师的，有时坚持坚持，就是对孩子的挽救。”王老师说：“我宁愿把语文课上成周会课，也绝不把周会课上成语文课。”我非常赞同，即使课上不完，但人生成长中的思想观、人生观和价值观不能忽缺。因为语文知识落了还能补救，而成长却是一场单程的行进，落下了就永远落下了。所以有学生给她留言说，王老师，我虽然学习成绩不好，但在你身上，我感受到了一种精神，在这种精神中，我拥有了自己的人生信仰。
我想，在这个真理容易崩塌、信念容易动摇的时代，社会上突破道德底线的事件屡有发生，人们对“谁谋杀了读书改变命运”的叩问，广泛流行“科研穷三代，读博毁一生”的令人沮丧的说法……都值得我们每一个教育者深思。是的，也许我们一个人的力量是微弱的，但我们可以做好自己，就像一句话说的那样：真正的伟大，不是做多么惊天动地的大事，而是将属于自己的每一件小事做好。
一德四新心得体会 篇3
学习了《中小学教师职业道德规范》之后，我认为自己能够按照其中的要求去做，但是其中的一些内容让我反思颇多，现将心得体会如下：
一、爱国守法。
不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就有爱国守法的意识。但在实际生活中，好多教师自己却做不到守法。受社会大环境的影响，自己立场不坚定。虽然说没有触犯刑法，却做着一些让社会和学生、甚至教师也不能接受的事情。所以我认为教师个人对“爱国守法”的认识不能太狭隘。
二、爱岗敬业。
作为教师队伍中的一员，在自己的工作当中，要以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。不能把按时上课、上自习看作是“爱岗敬业”，我们要以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写敬业奉献之歌。面对好职位、挣大钱的诱惑，要认准教书这个理，丝毫不动摇。教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，看到孩子们健康成长快乐学习，我再苦再穷也不后悔。
三、关爱学生。
俗话说：“知之深，爱之切”。作为教师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。我们要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学习安全，关心学生健康，维护学生利益。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
我们要努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高。在日常的教学中，还要让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。人来到社会上，学习是重要的更重要的'是做人，因此，教育学生做个好人、对社会有用的人是很重要的。
五、为人师表。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。坚决不能让那些败坏教师形象的现象出现在学生面前。
六、终身学习。
老师要时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，做一名“学习型”的优秀教师。我们要立足岗位，刻苦钻研业务。要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。只有坚持不断学习才能适应社会发展、满足学生成长的需求。
教育事业就是奉献，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会顺利，因为小学生年龄尚小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕琢的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，要用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们才会成为一块名副其实的美玉。俗话说："攻城为下，攻心为上"，要让学生心悦诚服地接受教育，必须用心去研究。
通过学习《中小学教师职业道德规范》，让我更加热爱学生了，真正认识到教育工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业！
一德四新心得体会 篇4
我校教师进行了“四德”深入地学习。通过学习，我感想颇多，我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作中不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会：
一、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，当然也就离不开个人品德的提高。
我们的工作不仅是教书，更重要的是育人。身为一名教师，我深深知道：在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。
“要求学生做到的，首先要求自己先做到。”这也是我在班主任工作中对自己的一大要求。这不仅是在学生面前捡起掉在地上的废纸、垃圾中表现出来，也不单是在班级卫生大扫除中和学生一起努力打扫表现出来，而是渗透在生活、学习、活动中的点点滴滴。
作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。我经常这样告诉学生：“不要害怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发现自己是最棒的！”任教十一年来，我在各项竞赛和活动中不断充实自己，挑战自我，为单位也为自己取得了很多的荣誉，无须过多的语言，学生们从老师的行动中看到了榜样的力量，自觉地把它运用到自己的学习和生活中去了。
二、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。为了上好一节课，总是认真钻研教材、查阅资料、研磨课例、请教同事。
三、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。
我们相信每个教师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。当然，作为一名光荣的`人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
教师只有用爱心对待每一个学生，特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。当然，作为一名班主任爱优生并不难，难的是爱学困生。著名的教育家陶行知先生对我们教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我一直铭记在心，是呀，只有师爱才能凝聚学生的心，才能使其“亲其师，信其道”；只有满腔热情，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能成为人民满意的教师。
通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育。我要认真践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中。
一德四新心得体会 篇5
“师者，传道授业解惑也”，千百年来，对于教师作用的认知多停留在对知识的传授上，其实“十年树木，百年树人”，一旦踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“世界上只有一种教育，即爱的教育，就是要培养有爱心的人。哲人詹姆士也说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。”每一位学生，无论是优是差，他们都希望被周围的人们表扬、欣赏，而且都有被接纳、赏识的权力。那么在学校里，老师们就应该对每一位学生的表现都予以评价，使之得到发展。每当有学生做好事时，我们应及时表扬肯定，使学生养成做好事的习惯；而当学生做错事时，教师要当个“圣女”用自己的语言感染、教育学生认识自己的错误，并引导学生改正。心理学家认为：在学生第一次犯错误到再犯错误这个阶段，实际上存在他们对自己的初犯行为的“内省”以及孕育着第二次行为的抑制。这在教育上是一个相当重要的契机。因此，对犯错误的学生，尤其是对初犯或是偶然犯错误的学生施教时，心必须慎重。相信每个班级中一定会有些不善交际的学生。当他们借不到笔时，老师更应鼓励学生大胆尝试，向别人借或引导其他学生学会帮助有困难的人，比比谁最有爱心，谁最友善。给言行独立的学生更多的表现空间，给需要帮助的学生伸出援手，拉他们一把。这样，教师亦响应了素质教育的最高宗旨，做到平等地去爱自己的每一位学生，让每一位学生得到不同程度的发展。
世界上没有相同的一片树叶，学生亦是如此。面对优秀的学生，教师可以放怀真诚相待；而面对品行不良的学生，教师则要摆好品行导师的身份，鼓励学生做个好孩子，引导学生做好孩子的方法，同时以各种有利手段来使孩子们觉得做好事会得到老师与同学的欣赏与肯定。这样，学生会把老师的引导，化为自己的主动，努力不做无尽违规的事，做个让老师与同学注目的好学生。但，假如一位平时深得你依赖的学生，做出一些让违纪行为。老师当然不能对他们的.这些不良行为采取包容的态度，必须做出科学理性的判断，分析学生做当时的想法，试着做个“心理医生”，坐下来与学生聊聊。让这类学生发觉老师其实时刻在注意着自己，老师并没有对他置之不理。这样，孩子的心灵会得到长久寂寞以来的被人关爱的满足感，使学生更相信老师，更积极、更乐观地面对自己的学习与生活。在学校生活的每一天中，不同的学生在不同的时间都会有不同的表现需求，教师要做个有心人，具备敏锐的洞察力，及时发现学生的需要，满足他们，安抚他们稚嫩的心。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是：为什么我们老师们对学生如此关爱，有时却得不到学生的理解和认可呢？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。职高学生在以前的学校往往不被老师重视，所以特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定会产生神奇的教育教学效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
现代教育主要理念之一就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，作为教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。”作为教师能蹲下身来与学生做朋友，也是新时代对教师的要求。在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们不断地学习提高自己的职业道德修养，让我们以良好的师德师风来规范自己，从而去赢得学生的信任，家长的放心，做一名人民满意的新时代教师，共同为教育事业争光添彩。
一德四新心得体会 篇6
教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：
(一)、热爱教育，献身事业
热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。
1、 认识上
我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。
2、 实践中
我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。
(二)、热爱学生，诲人不倦
前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的'基础，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。
一德四新心得体会 篇7
为了提高教师的师德师风，学校组织了师德师风学习，在这次学习中，我们认识到老师的责任不仅仅是传授知识，还要让学生成为品德兼优的人才，这样才不会辜负了家长、老师、国家的希望，虽然这些听上去很简单，但是实施起来还是会遇到很多困难，毕竟思想方面是一些抽象的东西，你永远不知道别人在想些什么，但是我相信，只要教师拥有好的品德，学生也一定可以拥有，下面么我对这次学习的感受简单的来谈一下。
1、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
2、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。
模范老师们的`成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。
因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
上面就是我在这次师德师风学习的心得体会。虽然这次我学到了很多，但是某些方面我做得还欠缺，我相信在以后的生活中我会做得更好，我会争取做一名好老师。
一德四新心得体会 篇8
二十一世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、创造才能和实践能力与一身的发展性创新人才，传统的教育模式已不能适应新型人才培养的需要，培养创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务。作为幼儿教师我肩负着培养幼儿的创新能力、实施创新教育的重任。要对幼儿实施创新教育，首先就要求教师自身要有创新意识、创新能力，具备创新水平。这是职业的要求，也是当代社会对年轻一代的要求。
通过这次暑假的师德培训，让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿教师。我觉得要努力提高自身的素质，必须具备各种综合能力。
首先要具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿，会根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的.实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。教师设计的活动和任务应该是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。让幼儿在探索的过程中发现教师希望他们发现的某种现象、某种规律或某些问题等。同时，幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会了解决问题的方法，坚持性和受挫能力得到了锻炼。
其次要具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现，教师要善于观察幼儿，认真的做好记录。在幼儿遇到困难时，要巧妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指导，使他们能创造性的解决问题。在幼儿的活动过程中，教师始终是旁观者，活动的任务要随时根据幼儿的反映，及时的进行调整，给幼儿提供自主发展的教育环境，放手让幼儿大胆地思考探索，让幼儿在实践中发展创造能力、思维能力，培养自信、自强等品质。
还应该具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，教师就必须参与教育教学的科学研究。运用最新的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作，探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经验论文，从而不断提高自身的业务水平，科研能力。
现代创新教育的提出，是国家发展的需要、是时代发展的需要。幼儿教育是我国的基础教育，对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。作为幼儿教师，我们担负着巨大的责任，为了培养出具有创新精神和实践能力的人才，我们必须成为一名创造型的幼儿教师。
一德四新心得体会 篇9
一位哲人曾经说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。“先做人，再做事”是不变的真理。在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。学习后，我感想颇多，受益匪浅，决心把学习到的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使自己在各项工作中不断取得新的成效。以下是我学习后的一点心得体会：
首先，教师要有强烈的责任心。教师的责任心是职业情感的基础，是教师道德的基石。古今中外，凡是有作为的教师和教育家，无一不是具有强烈的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的热爱并为之献身的。我国古代教育家孔子，一生从事教育工作四十余年，即使在他周游列国，遇到生命危险时，仍然继续讲学，讲诵不断，弦歌不绝。陶行知曾留学美国，获得两个学位，回国后历任南京高等师的教授、教务长、教育系主任。后来他放弃教授地位，辞去校长职务，到农村去办学。他脱下西装，穿上草鞋布衣，同师生一道开荒生产，挑粪种地，创办了晓庄师范、育才学校。无论生活条件怎样艰苦，办学条件怎样简陋，他都矢志不渝，无限热爱学生，他所办的学校为中国培养了一大批有用的人才。他用行动实践了自己的信条：“人生为一大事来，做一大事去。”教师良好的思想品行。
其次，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是没有思想的个体，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。“要求学生做到的，首先要求自己先做到。”这也是我在班主任工作中对自己的一大要求。
当然，作为一名班主任爱优生并不难，难的是爱学困生。著名的'教育家陶行知先生对我们教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我一直铭记在心，是呀，只有师爱才能凝聚学生的心，才能使其“亲其师，信其道”；只有满腔热情，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能成为人民满意的教师。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。只有热爱学生，尊重学生，才能教育好学生。
通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育。我要认真践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，用心教每一位学生，以无限爱心投入到教育工作中，把自己历练成一个真正践行“四德”的一中人。
一德四新心得体会 篇10
经过对《中小学教师职业道德规范》的认真学习，我深深地理解新时期的教师不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了二十多年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，仅有爱的付出，才有爱的收获。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。所以要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生
教育是一门艺术，仅有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名教师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之道，一名教师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘理解，永记于心。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师仅有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表，做学生的表率
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的'，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代礼貌程度的直接职责，“教育者先受教育”。仅有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生礼貌礼貌，教师言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的教师言行不一，出尔反尔而不可信赖。
我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。
一德四新心得体会 篇11
通过学习“四德”使我进一步深刻认识到作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。教师自身要为学生和社会作表率，结合自身情况下面谈谈我对学习“四德”建设的认识及学习体会：
一、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是社会全体公民为维护社会正常生活秩序和人际关系而必须共同遵守的最简单、最起码的社会公共生活准则。
我们每个人首先要自尊、自重，加强个人品德的修养，自己尊重自己，才能获得别人和社会的尊重。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。提高社会公德，必须先提高社会成员的个人品德。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。
二、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是社会主义道德建设的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德，也是一个人性格、学识和职业修养的综合体现。
只有具备良好的个人品德修养，才能在本职岗位发挥先锋模范作用，激励自己在本职岗位上创造优异成绩。它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
三、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。
它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的`关系。而和谐的家庭美德是靠每个家庭成员良好的个人品德修养构建的。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
四、个人品德是指人类个体以心理活动形式表现出来的道德观念、道德情感、道德行为和道德品质，是道德建设的基础，是搞好社会公德、职业道德、家庭美德建设的前提和条件。
个人品德的根源是人生观和价值观。要提倡以平和、理性、包容的心态为人处事，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，学会自我缓解压力、调节情绪、疏导心理，提高思想境界和情趣品位，培育乐观、豁达、宽容的精神;反对不顾后果、意气用事，钻牛角尖、做出格事。要提倡以宽容的心态处理人际关系，有换位思考的思维，有宽己之心宽人的度量，有责人之心责己的胸怀，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起团结、友爱、互助、和谐的人际关系;反对用利害来衡量人际交往，把人与人的关系建立在价值或金钱之上。要在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓励人们在任何时刻、任何场合，努力争做一个有道德的人。
在四德建设中，人的能动性及个人品德建设建设是事关重要的。个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础，我们每个人在道德建设过程中要自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作功夫。个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。
由于对师德师风建设的重要性有了更进一步的认识和理解，从而使自己更重视了自己的言行举止在学生面前的表现。也对自己进一步提高了师德素养的水平和要求。
我也要把四德教育传授给我的学生，当今许多青少年学生，大多数是独生子女，平时爷爷奶奶宠着，外公外婆惯着，父亲母亲爱着，一些同学养成了娇生惯养的生活习惯，还常常使“小皇帝”、“小公主”的脾气，我想四德教育的开展让学生重新确立了正确的世界观，为今后的发展奠定了良好的基础。
作为科任老师和学生接触的时间很少，我想我只能课上和少量的课余时间和学生在一起，引导学生学习四德知识，做学生心理最真的朋友。我觉得当今的青少年儿童虽然心理上懂得道德概念，但是在实际行动中种种原因总是做不到，不是不想去做，是大家都不去做，结果自己也不好意思。
解决这个问题最好的办法就是：在课上的时间给学生们讲有关德育教育的故事，打破学生的心理问题，课下做一些心理辅导。留给学生作业除了本科的书面作业还要增加四德教育建设方面的如：对你的爸爸妈妈、爷爷奶奶说我爱你，很多学生一定羞于出口。我会给他们讲家庭美德，第一要做到的就是要有孝心。我们从小要懂得，父爱如山，母爱如海，爸爸妈妈养育我们，付出了他们的心血和爱心，他们不要我们回报，但我们要有感恩之心，要懂得孝老爱亲，爱爸爸妈妈、爷爷奶奶以及其他关心我们的人。施恩不图报，但受恩要感恩。现在我们还小，不能为父母做什么，我们只能对他们说我爱你，谢谢你们的抚养关爱”。
我会把我想到的付诸行动当中，让我和我的学生在四德教育中共同进步，一起迈向美好的明天!
一德四新心得体会 篇12
活动刚开始，我很疑惑：何谓“四德工程”？后来经过学习得知“四德工程”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
进而，我又对“四德工程”主要内容作了进一步的了解：
一是要以“爱”为核心，实施爱德工程，推进社会公德建设。特别是要关爱他人、爱护环境、乐于奉献。
二是要以“诚”为核心，实施诚德工程，推进职业道德建设。要做到忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。
三是要以“孝”为核心，实施孝德工程，推进家庭美德建设。对待父母特别要注重保障生活、精神慰藉和敬业回报，为人父母要重视对子女的教育培养。
四是要以“仁”为核心，实施仁德工程，推进个人品德建设。做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚纯粹的人，做一个有益于人民的人。
作为教师，首先要做好学生的表率，做到以身作则，正所谓身正为范。不能因为很多人越来越关注物质的享受，精神的追求却越来越退步，就把教师所应该具备的师德抛之脑后。试想，一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人，一个对学生、同事无爱心的人怎么会爱自己的国家。卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的`敬礼”。然而，我们也必须认识到，道德是一种获得，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。
“四德工程”想要取得长久持续的效果，必须有我们践行它。天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。
2024新护士心得体会
每个人的人生经历都是独一无二的，因此，我们应该将自己的心得体会好好地写下来，从中总结以往的问题，以便在面对未来的挑战与压力时能更好地应对和适应。
写一篇好的心得体会，首先需要有一个有吸引力的标题。标题应该能够准确地描述文章的主题和观点，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
接着，在文章的开头部分，我们可以通过简短地描述自己的经历或者引用一句有启发性的名言来引起读者的注意。接下来，我们可以对自己的经历进行回顾和总结，提出自己的体会和感悟。在这个过程中，我们可以用一些生动的例子或者具体的事实来支持我们的观点，让读者更容易理解和接受我们的思想。
在文章的主体部分，我们可以详细地描述我们所面临的问题和困惑，以及我们是如何解决和应对这些问题的。我们可以列举一些具体的方法和技巧，分享给读者，帮助他们更好地面对类似的情况。
最后，在文章的结尾部分，我们可以再次回顾我们的心得体会，并给读者一些建议和鼓励。我们可以鼓励读者要勇敢地面对困难和挑战，相信自己的能力，努力去追求自己的梦想。
总之，一篇好的心得体会应该具有个人化和感性化的特点，能够充分地表达自己的观点和想法，并给读者带来一些实际的帮助和启发。希望通过《新护士心得体会》这篇文章，能够给读者提供一些有用的信息和思考，让他们在人生的道路上更加坚定和自信。我们将会不断努力，为读者提供更好的服务和内容。
新护士心得体会(篇1)
为期近两周的急诊专科护士培训即将结束。正式的理论学习与临床实践相结合，比以往任何短期的学术活动都获得了更多的收获。不仅改变了我对应急工作的认识，也丰富了我的经验。同时也提升了自己的急救和监控能力，受益匪浅。体会如下：
参加专科护士培训后，我发现自己其实离专科老师的要求太远了，感到很惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内的高端医疗领域有了近距离的接触和更多的了解，体会到了护理事业的博大内涵，在急诊护理事业中体验了全省护理领域的精英。在医院的探索和贡献，也让他对急诊医学工作更加热情。我必须做得更好！
理论学习与临床实践相结合是最好的训练方式。老实说，在参加专业培训之前，我们一直在学习，因为需要晋升和考试。我们在培训中学习并通过了许多理论知识的考试，但我们只是为了考试而学习。而缺乏动手实践的物质环境，使所学的知识很快就变得转瞬即逝，随着考试的通过而被丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们新的感受，我们的学员在两个方面特别满意。一是课程内容安排合理，所学即用。急诊科是一个综合性很强的科室。在我们的工作中，我们经常会遇到这样的困难情况，不知道如何处理。因此，本次课程周到的培训内容让我们都非常满意。其次，充分的临床实践让我们有足够的时间消化所学知识。可以看出，省护理学会在我们的培训上付出了很大的努力。
培训给了我信心。在专科护士的培训中，各位前辈向我们讲述了XX手术的操作流程以及国际XX手术的普及与发展；人工气道的建立和呼吸机的使用是急诊患者的必备技能，培训中的系统讲解，不仅让我在合作过程中更加得心应手，有时也成为新医生操作的指导；学习了急救药物的应用和管理，让我对一些常规抢救药物的应用有了进一步的了解；心电图识别，可以帮助我在以后的工作中及时发现问题，为患者争取时间接受治疗。
急诊护士必须爱他们的病人胜过爱自己。培训期间，有很多积极的事情让我感动，很多积极的人推动着我，帮助我进步。面对快速发展的特殊医疗职业对护士的业务需求，以及当今社会对护理职业日益增长的服务需求，我曾经有过这样的感受：做护士难，做好护士更难，作为急诊科更困难。做一个好护士更是难上加难。在我学习期间，老师们的专业精神教会了我很多东西。我们的老师用他们自己的成绩告诉我们努力工作是有回报的。我深深地体会到，爱病人胜过爱自己，是急诊护士的必修课。准备好的质量。
总之，我在为期两周的培训中获得的知识、经验和见解是我人生中宝贵的财富。急诊医学是一个需要不断学习和奉献的职业。选择这个职业，既需要勇气，也需要信心，不仅是体力，还有智慧。不管怎样，既然选择了它，就一定要坚定的做好。
新护士心得体会(篇2)
护士实习心得体会
在医学院的四年学习过程中，护理专业的学生必须完成一定的实习课程，以锻炼自己的实际操作技能和临床经验。作为一名护理专业的学生，我在大三时进行了为期六个月的护士实习。这次实习经历让我受益匪浅，不仅加深了我对护理工作的认识，还提高了我的技术水平和沟通能力。
我要感谢我的导师，她是一位经验丰富的护士，在实习期间给予了我很多指导和支持。在我刚开始实习的时候，我感到有些紧张和不安，因为虽然在学校里学习了很多理论知识，但实际操作上还是不太熟练。但我的导师非常耐心地教导我如何给病人换药、测血压、护理创口等，她还带我参观各个科室，并向我介绍了各种常见疾病和护理方法。这些经验的传授让我更加深入地了解了护理工作的重要性和实际操作的技巧。
这次实习让我深刻地意识到护士的责任和使命。在接触了各种病人之后，我明白了护士不仅仅是一个技术工，更是一个病人的朋友和家人。每一个病人都需要我们的关心和照顾，我们不仅要提供正确的医疗护理，还要给予他们精神上的慰藉和支持。在实习期间，我遇到了一个年轻的病人，他因为某种原因无法走动，需要长时间的卧床护理。每天我都会去他的病床上陪他聊天，并帮他进行身体康复训练。渐渐地，他不再感到孤独和无助，而是变得乐观和积极。这个经历让我意识到，护理工作不仅仅是身体上的治疗，更是心灵上的关怀。
实习让我意识到沟通能力的重要性。在医院里，护士需要与病人、医生和其他护士进行有效的沟通。在实习过程中，我学会了如何与不同类型的人进行交流。有时候，病人可能会情绪低落，我们需要用亲切的语言和温暖的态度来安抚他们；有时候，医生可能会对我们提出各种要求，我们需要积极回应并传达给患者。通过实践，我懂得了如何掌握沟通技巧，使得与病人和医生之间的沟通更加顺畅。
这次护士实习给了我很多宝贵的经验和教训。通过与导师和病人的互动，我提高了实际操作技能和沟通能力，更加了解了护理工作的意义和责任。将来，我将以这次实习为基础，继续努力学习和进步，为病人提供更好的护理服务。我坚信，只有通过实践才能真正成长，只有通过实践才能真正成为一名合格的护士。
新护士心得体会(篇3)
我所从事的工作——护理工作，我所从事的岗位——护士岗位。
护士岗位神圣而崇高，应全身心地投入到工作中，才能够做好各方面的事务，不仅讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。我认为护士工作看上去容易，其实真正做好却不容易。这项工作有其自身的职责和内在的标准。俗话说“三分治疗，七分护理”。十几年中体会到只要不断积累自己的护理经验，在日常工作中，自然可以得心应手。做为一名儿科护士我更有体会。常言说的好宁扎十个大人，不扎一个小孩。是啊!此言就可以感受到儿科护士工作的难度。记得当初我从学校毕业，即将走上工作岗位的时候，心里挺高兴的，但从医院分到儿科工作时，当时就傻了。因为我从没想过自己会到儿科工作，也没想过自己能够胜任儿科护士这一角色。随着时间的推移，转眼间我在儿科已是十几年，回头想想十几年的光阴没有白费，在这十几年中，我为儿科护理奉献了我的青春和热血。记得我刚自己独立值班的时候，轮到自己上付班，头一天晚上就睡不着觉，就怕一针扎不上，后来有很多比我年长的护士就给我讲她们的的经验，慢慢地就适应了。后来我也给比我年龄小的护士讲我的经验，就这样一晃就是十几年，在这十几年里我尝到了做为一名护士的酸甜苦辣。但你要想成为一名优秀的护士，首先要有视患者如亲人的道德修养，遇事不乱的超强心理素质，过硬的业务素质，还要具备一定的沟通能力和敏锐的观察力，最后要保持稳定愉快的情绪。
在儿科护理对象是安全感的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要、这五种需要在儿童身上均有不同程度不同的体现，为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。随着人们文化生活水平的提高以及健康观念的转变，患儿家长对孩子的保护意识也不断增强，对护理工作的要求也越来越高，因而护理纠纷的发生呈上升趋势。为了把护理纠纷消灭在萌芽之中，在临床护理工作中，我们发现许多纠纷发生的原因均与护患沟通有着直接或间接的关系，真正属于护理差错或事故的纠纷是微乎其微的，为此如何提前预防护理纠纷的发生，做好护患者之间的沟通就显得极为重要。有效的沟通能营造良好的护患关系，减少护患纠纷，同时还能满足患儿及家长的身心需要，促进患儿早日康复。儿科做为一个独立的科室有着不同于其他科室的特殊性，由于我国的计划生育政策，当前现实生活中的儿童大都是独生子女，是祖国的未来，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而单纯。当其生病住院时，父母格外紧张、焦虑，夸大病情，对医护人员提出过分的要求，所以家长的心理状态对患儿有着直接影响。例如家长对护士的不满意，可以转化为患儿对护士的愤怒，父母的倾向可以变为患儿的倾向，所以我们首先要解除患儿家属的`焦虑、紧张、恐惧、怀疑和不信任，我们要似患者为亲人，让他们能感受到家的感受，从而得到他们的信任，在沟通中语言要简洁易懂，面带微笑，语言沟通始终贯穿整部护理工作，护士要引导患者说话，同时要有敏锐的观察力，要多采用鼓励性的语言，不要训斥患儿，要保护他们的自尊心，从而得到他们对护士的信任，从而提高护理质量。
如何建立良好的护患关系，我觉得应该多注重一些细节，在与病人交往中，爱心多一点、耐心好一点、责任心强一点、对病人热心一点、护理精心一点、动作轻一点、考虑周到一点、态度认真一点、表情丰富一点、遇事多问一点、嘴勤一点，以及对他人尊重些、原则些。如果每名护士都能做到这些，我想紧张复杂的护患关系一定会变得简单而容易，我们的护理水平能够有很大的提高，护理事业也会得到更好的发展。
新护士心得体会(篇4)
2.1岗前教育 学生从学校到医院，一部分学生无法适应新的角色。现在的学生大多为独生子女，家庭娇惯，惰性大，常缺乏责任心，
社会竞争意识不强，实习中往往缺乏工作热情和主动性；其次在学校生活较有规律，每天面对的都是健康人群，而在医院要跟随老师轮班，作息时间被打乱，面对的是表情痛苦或不断的呻吟的患者，加上患者及家属对实习生的不信任，以及陌生的环境，使他们感到焦虑不安，后悔自己的选择。因此护理部要组织专题的岗前培训，内容应该包括职业道德方面和医院基本概况等，使实习护士正确认识自我，努力调整自己的情绪，保持积极向上的心态，克服心理障碍，尽快适应新的角色。
2.2 入科培训 实习护士入科时应该由科室护士长亲自接待，入科培训包括向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、科室用药的特点，治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和患者的情况等，同时还要向其介绍劳动纪律、仪容仪表以及出科考核的一些要求，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，有目标的完成科室实习计划。
2.3 一对一的带教方式 实习护士在老师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，带教老师应起到以身作则，率先垂范的作用。在工作中，鼓励学生做大胆、心细，将理论知识转化为实践技能；学会观察病情，分析病情；掌握抢救技能，护理体检；掌握各种标本的采集；掌握专科护理知识和各种护理技能操作；学会与患者沟通交流及如何开展心理护理和健康教育。带教老师要做到放手不放眼，要让学生多操作，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授实习护士；同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让实习护士熟悉各项护理技术操作，以增强她们的自信心。在学习技术的同时还要注重培养她们严谨的工作态度和谨慎的工作作风，为进入临床工作奠定坚实的基础。
2.4 培养独立工作的能力 在校学习，主要是书本上的理论知识，大量操作技能主要靠临床实习来练习。由于课堂教学与临床实践的差异，以致实习护士最初不知如何将理论知识与临床实践结合，面对临床上出现的诸多问题，多数实习护士不知道从何入手，感到学非所用，或出现动手不动脑的现象，即使部分在校成绩十分优秀的实习护士，也不能将所学知识灵活运用于临床实践[2]，例如很多学生“三查七对”背得熟，但在工作中却丢三落四，不能照章行事；抢救措施记得牢，但遇到急危重患者则手足无措。带教老师可以让实习护士分管1~2个患者，从患者入院到出院进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，熟悉患者的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使实习护士自觉、主动、创造性地学习和工作。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外，还应进行专科的护理和急救技术的培养，以提高实习护士抢救患者的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实习护士在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。
2.5培养法律意识，规范护理文书的书写 随着医疗改革的不断深化，患者的自我保护意识不断增强，医疗纠纷已经成为社会和民众
关注的问题，为了避免不必要的医疗纠纷，医务人员必须增强法律意识，学会自我保护，医疗文书的质量往往会影响到医疗纠纷的结果。因此，在实习护士的临床实践过程中，带教老师应利用空余时间组织实习护士学习《医疗事故处理条例》和《医疗文书的书写规范》，让实习护士感受到自身与法律的关联，体会到法律的神圣和尊严，让实习护士反复练习护理文书的书写，严格把关，坚持客观、全面、准确完整的原则；同时强调医疗文书不能丢失、涂改、隐匿、伪造或销毁，以培养高度的工作责任心和维权意识，切实体会到医务工作的严谨。
2.6教与学双向评定 实习结束后，根据科室的专科特点，带教老师对实习护士进行操作及理论测试，总结填写实习鉴定；护士长召集实习护士召开一次反馈会，带教老师要敢于面对学生的评价，同时以朋友的身份让学生指出带教中存在的问题；对她们存在的缺点和不足给予耐心教育，可以帮助学生找出不足，提出针对性地意见，多鼓励学生以圆满完成以后的实习任务。护理部亦定期召开实习护士座谈会，征求实习护士对带教老师的带教方法、带教质量的反馈意见，对实习护士提出的问题、意见和建议，给予及时的解决，从而调动实习护士的积极性和主动性，并作为对科室和带教老师的考核内容之一，以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性话、人性化的带教模式[3]。
2.7 建立激励机制，强化临床护理教学管理 实习结束后护理部组织召开实习生反馈会，由实习学生评选出优秀的带教老师和教学科室，并给予奖励和表彰；同时由带教老师评选出优秀实习生，给予表扬和鼓励，以促进护理临床教学水平的进一步的提高。
新护士心得体会(篇5)
夜还是那么的漫长，隔离点的又一个晚上过去了，一向睡眠很浅的我四点多又醒了。
本应该在这里好好地睡上几天，却不曾想还是无心睡眠，还是随时关心着衢州疫情的动态。远在千里之外的老人孩子都还好吗？夜以继日工作的同事累了困了都有地方睡觉吗？
在急诊的十年，见过鲜血淋漓的车祸外伤病人，见过濒临死亡的胸痛病人，见过宣布死亡盖着床单的病人，见过太多的生死……，从未有过害怕！可是在隔离点的夜晚，我不敢关灯不敢关电视不敢关手机睡觉，有时候自己也嘲笑自己什么时候变得如此“胆小”了？细想之下，原来“孤独”才是我最大的敌人。那些“胆大”的时刻，都有并肩的同事一起走过，也忙得没有时间害怕！
三月的桃花、梨花、油菜花都错过了，那我想着等待五月的杜鹃花开，到从未去过的绿春湖，我可以邀上三五个同事带上娃一起去寻找漫山的中国红！“红色”是这个特殊时期大家最不待见的颜色，可是在我心中它仍然是五星红旗迎风飘扬的颜色，是每个人血管里奔腾奋斗的颜色，是引导奋斗中多少中国人前进的颜色……
静下心来，拉开窗帘看看外面的一抹浅绿，听窗外的鹧鸪鸟清脆的叫声，渐渐亮了的天色告诉我新的一天又开始了！
我想告诉此刻正在天南地北隔离的衢州同胞们，放下心中的包袱，放下往日的疲惫，放下一切高于生命的东西，放下压力，放下烦恼，放下抱怨，放下消极。快乐其实很简单，累与不累都取决于心态。我们的远离不是放弃，而是为了更好的明天更好的相聚。
以上是网网小编精心整理的2022护士抗疫的心得体会与感悟精选15篇，仅供参考。
新护士心得体会(篇6)
我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的医院护士工作心得体会(医院护士心得体会)，仅供参考，大家一起来看看吧。
从小觉得护士是圣洁而美丽的。
当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。
每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。
当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。
记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。
虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。
作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。
难道护士真的是无忧无虑的吗？不，护士有自己的愁与自己的苦。
当病人不理解时，我也会伤心落泪；工作操作失误时，我也会懊悔不已。
年青时我是个爱美的女孩，也像普通的花季少女一样，追求时尚，想把自己打扮成天使。
喜爱飘逸的长发，爱好那晶莹剔透的首饰。
可是，作为一名和传染病打交道的'护士，为了遵守护士礼仪规范，为了自身防护，不得不将自己长长的秀发高高盘起，将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。
往往是里三层、外三层，被裹得严严实实，大圆帽一戴，双层口罩一捂，只剩下两只眼睛眨巴，甭说别人不认识你，连自己都认不得自个儿。
在护士这个特殊的职业中，频繁的三倒班，尤其是漫长的夜班让人身心疲惫。
初来医院时，我脸蛋长红扑扑、水灵灵的，可几年晚夜班倒下来，又黄又蔫。
由于生物钟的颠倒，饭吃不香，觉睡不好，个中滋味，只有自己心里知晓。
节假日更没有时间陪伴在家人身边，丈夫本来是个从小就被父母娇生惯养的宠儿，我俩恋爱时，他曾窃喜，找了个护士，以后的日子里可以继续过他“少爷”生活。
婚后，当我忙完一天的工作，总是筋疲力尽，经常是回到家就不想再做任何事了。
他不得不挑起家务活的重担，洗衣，做饭，哄孩子睡觉。
在家中，我不是好儿媳、好妻子、好女儿、好母亲。
为此，我也会痛心难忍，暗自落泪……
真实护士的生活就是这样，苦乐参半。
护士是一个平凡的岗位。
既然。
你选择了护理工作，就是选择了奉献。
记得一首诗里写道：既然选择了远方，就注定要去流浪；我想用我的一生，来抹平你心头的创伤。
由于工作需要，我离开了护士这个光荣的岗位，但我一直珍惜这段难以忘却时光。
对护士工作和护士这个职业，仍怀有一种特殊的情感。
新护士心得体会(篇7)
两个月的学习结束了，说长不算长；说短，对于宝宝才10个月的我觉得真的也不算短，首先要感谢医院护理部以及科室给了我出去学习的机会，通过两个月的学习，我顺利通过了培训基地所有的考核项目，获得了四川省肿瘤医院转科护士培训班结业证以及静脉治疗专科证书。
专科护士的培训，不仅让我收获了丰富的专科理论知识，在实践技能方面也有很大的提升，开拓了我们对高等级医院护理工作模式的视野，使我对专科护士的工作有了全新的认识。
在此期间，我认识了全国近三十家医院的护理精英和培训基地优秀的带教老师，她们都来自临床护理一线，对护理工作有很深的造诣。培训中，大家借助这个平台，进行广泛的交流和探讨，分享成功的经验和学习心得，讨论平时工作中的困惑，在互相学习的同时相互交流各医院在护理专业及管理模式上的优势；也深深体会到了自己的不足。
通过此次学习，让我明白：护士进行输液也不仅仅是执行医嘱，我们应该不仅仅护理技术的提供者，我们还必须是协助医疗诊断的合作者、提供健康咨询的教育者、提供心理支持的帮助者。作为静脉治疗的专科护士，首先要热爱护理专业，有全面的护理理论知识，高度的工作责任心，并且具备一定的专业实践能力。是在全科方面有一定素养，才能保证静脉输液护理质量，保证病人得到的护理。这也是我们护理人员共同追求的目标。
培训结束以后，我的大脑里充斥着太多的信息和刺激，我要做的就是从一点一滴做起，从最基础做好，慢慢改变我们的理念，改变我们的行为，去做正确的事，化保护我们的患者，同时也是保护我们自己。
我只是xx医附院一名普通护士，在医院工作的四年时间里，每天都被那些渴求生命却又不得不承受痛苦的眼神感动着，我想为他们做的很多，不只是用我的专业技术治愈他们身体上的疾病，而是让我们所提供的护理能让他们拥有对生命的希翼，让他们感受到生命的温暖，比如：一张舒适的病床、一碗可口的饭菜、一支祝福的歌谣、一些触手可及的生活护理。
在我们的工作中没有斑斓的服饰，没有华丽的语言，只有自己内心的真诚与温馨的微笑，平凡的工作，平凡的语言，平凡的举动，这就是护理工作的诠释，但恰恰是这些平凡的事情，成就了生命的辉煌，平凡的工作中，我们用自己的微笑来抚慰病人伤痛的心灵。普通的岗位上，我们用天使般的爱心带给病人希望的烛火。
在我的护理经历中，有一位很特殊的病人，他没有任何的思想意识，当他睁开双眼的时候，只会竭尽全力撕心裂肺的呻吟，给他吃饱喝足后，就会变得安安静静，他就是人们口中常说的植物人，在他住院的几个月来，他更多的时间是和我们一起度过的，偶然知道病人及家属都在为他默默祈祷！心中都充满了对生命的敬仰和珍惜！我们应该为自己的健康而感激，为那些仍在病床上和病魔作斗争的人们祝愿，希望他们早日康复，健康快乐！
神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于她的温馨与微笑，天使不在遥远的天堂，而在充满病痛的人间，就在一个个病人的身边，我们拥有这天使般的爱心，就比天使都要高贵，也许真的天使在天的那一边，海的那一边，在时空的那一边，心灵的那一边，而我们的爱依然在生命的这一边，我们所能做到的就是在每一个生命垂危的瞬间，为每一个需要的病人带去生命蓬勃的希望，带去真挚的温暖。我们用涓涓细流般的爱来抚慰每一颗病痛的心灵，希望在有了我们的日子里，他们能拥有生命中最美好的东西：健康、幸福、快乐！
新护士心得体会(篇8)
本次在ICU培训的急诊专科学员共两轮，学员11个，每批学员学习一个月。学员都来自各家医院的急诊科或ICU，他们有非常丰富的工作经验。在护理部的领导和严格要求下，在护士长的大力支持以及ICU每位老师的共同努力下，现总结如下：
一、操作内容齐全
根据实习手册的要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能作为操作示范内容，并对学员进行了严格的考试，一次通过率输液泵微量泵的使用及维护、意识状态的评估、股动静脉及桡动脉的穿刺等操作也进行了正规的示范，每位学员都在工作中进行了实际的操作，大部分学员都能很好的掌握。
二、理论知识丰富
由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了血气分析报告的阅读、有创压监测的护理、人工气道的护理等理论教学内容，通过小讲座或床旁查房的形式教授给学员。通过这些形式的教学，使学员们对icu的专科护理以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识。
三、注重专业思想的强化
在教学中发现，部分学员对急危重症护理工作热情不高。
新护士心得体会(篇9)
血透室是一个特殊的科室，血透患者是一特殊的群体，这就决定了血透护士的特殊性。也许我这么说很多人不能理解，看起来不就是用机器给患者治疗吗?可这都是连续性而需要具有高度责任心和爱心、耐心的护理工作。
首先，血透室必须严格按《消毒隔离制度》定时室内空气消毒;机器设备的消毒、保养，保证室内安静少干扰，为患者营造舒适的治疗环境。再次，血透患者绝大多数都是尿毒症期的患者，他们的病变是一种不可逆的肾脏损伤，还有一系列的其它系统的并发症带来的巨大痛苦，他们只有依靠连续性血透治疗来缓解症状维持生命。透析过程中监护，护士监测患者的生命体征，注意血流量的变化，静脉压的变化，透析液的温度、流量、浓度、破膜、凝血，还应注意一些危急情况，如：空气栓塞、溶血、心脏骤停、低血压等的病情观察及处理。血透室护士是不能离开病房的，因为很多情况的发生几分钟就可严重到不可挽回。可以这么说，血透室的护士和那转动的机器将伴随她们每一天，让你疏忽不得。血透室护士有这么一句话：只要患者的血一分钟没回到体内，我们的心就一分钟不能放下。尿毒症患者由于病程较长，心理护理是难点也是重点。每周几次的反复动静脉穿刺(恐惧心理。因此，必须对患者进行心理疏导，与家属诚恳交谈，认真地倾听他们的感受，鼓励患者：快乐是一天，痛苦也是一天，只要心脏在跳动，就会有希望。
血透室患者有什么事情都问护士和医生，大家了解的便当场解答，不懂的就去翻书查资料，然后再向患者解释，有些患者没有家属陪同，护士便为她们接水、订饭、清理呕吐物、协助床上排便等等。很多危重的病人，通过规范的治疗，充分的透析，病情得到很好的控制，也就不用家属陪同。在透析治疗期间通过愉快的交谈，病人还能掌握很多自我保健知识。
血透室护士工作貌似很有规律，实际要经常加班加点，一年药物中毒等特殊任务时，无论是休息还是睡梦中，只要是患者的呼唤，毫无选择赶往医院，第二天还要为早已躺在血透床上的患者忙碌。做久了血透护士，与许多家属和患者的关系不再是简单的护理与被护理，无形中上升为一种亲情、同情、信任和依赖。患者们经过4个小时的透析，下机时，他们全身轻松舒服，你会觉得极有成就感，心灵也得到莫大的安慰，当他们因为种种原因效果不明显，或永远离去的时候，我们都同样悲伤与不舍。
优质护理满足了病人的基本要求，丰富了“以人为本”“以病人为中心”的'人性化护理服务内涵，起到了良好的消烦解忧，促进放松的作用。血透室将优质护理服务实施到血透护理中，使患者感受到不是亲人胜似亲人的关爱，让患者受尽病痛折磨的身心，回到温暖的港湾。
新常态心得体会模板10篇
成大事的人，不仅有宏伟的目标，还需要有计划。为了快速达成任务目标，我们应该提前备好一份工作方案。制定方案可以帮助我们更好的分析各方面的因素，更好的把控全局。优秀的活动方案应该如何去策划呢？下面，小编为大家整理的“新常态心得体会模板10篇”，请阅读后分享你的朋友！
新常态心得体会【篇1】
为了着力解决思想认识、行为规范以及工作状态上存在的思想懈怠、政治敏锐性不强、执行力不强、重形式轻内容等突出问题，按照上级统一安排和部署，利州分局刑侦大队组织全体民警围绕'新常态新习惯新作为'开展了大讨论活动。目的在于：引导民警树立'忠诚为民、拼搏进取、争先创优、团结奉献'四种精神，增强'学习应用、廉洁自律、拒腐防变'三个能力，切实解决队伍中存在的突出问题。通过这次学习，我认为我们不仅要在思想认识上有所提升，更重要的是要将其惯通于实际工作中。现就此活动谈谈自己的心得体会：
作为利州公安一名法医，我的岗位职责是勘验各类人体伤亡现场，检验鉴定尸体，检查受伤人员，鉴定意见是区分罪与非罪、罪轻与罪重的重要依据，是案事件定性的强力技术支撑。因此，在我的岗位上，要依法、公正、公平、公开，科学、客观、谨慎、高效开展工作，显现出法律追求的公正和效率。我的岗位是公安法医，在'新常态'下，我应该做什么?怎么做?由于法律的变化，由于社会司法鉴定机构与公安司法鉴定机构的并存，由于信访条例的实施，由于舆论的关注和曝光，鉴定结论的公信力和准确性要求更高，尖锐的评论风起云涌，社会对鉴定人的评价更是一针见血，鉴定人已经完全置于社会的框架下工作。在这种错综复杂的社会背景下，公安法医唯有迎难而上，敢于负责，开拓进取，才能应付和面对社会的压力，才能变压力为动力，更好地服务办案，回馈社会。
在我的法医岗位上，就是要熟悉相关法律法规，掌握法医行业规范，依照程序检验鉴定，做到鉴定质量必须保证，鉴定结论必须准确。随时接受领导的指令，在领导需要的时候，能够挺身而出;在领导遗忘的时候，也会心平气和。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。在我的法医岗位上，就是要善待群众，尊重事实，不枉不纵。坚持用一把尺子，杜绝用双重标准评判。群众最关心的除鉴定结论外，还有法医的群众工作能力，沟通能力，协调能力。对于目前处理的一部分非正常死亡事件，少数群众由于对公安机关的偏见，或者盲信媒体对社会鉴定不恰当的宣扬，或者听说一些法律专家对现行法律中所谓自侦自鉴有违程序的批评，让公安机关以及公安法医处在十分尴尬的境界。无论如何，只要我们坚持党的路线，坚持走>群众路线，坚持社会主义法治理念，坚持科学至上，群众还是会满意的。
作为一种职业，新常态下要有新的习惯。首先，要提升学习能力。学习能力是一个人最基本、最重要的能力。学习的进步，是一切进步的先导;学习的落后，是一切落后的根源。其次，在专业上要有张扬的个性特征。自然科学不同于社会科学，不需要温顺，不需要盲从，要敢于说'不',要善于'钻营',要有永不服输，怀疑一切的学术品质。再次，要坚守职业道德底线。不做违反法律、道德的鉴定，不去利用'空子'来迎合少数人口味。最后，要对职业负责。对得起这个职业，对得起前辈，更要引导好后来人，让职业传承绽放光芒，直到永远。
通过这次'新常态、新习惯、新作为'专题讨论活动，我深受感触，收益颇多，法医岗位责任重大，我们要不断的学习、锤炼，以高度的事业心、责任心，不怕困难、不畏艰险的进取精神，兢兢业业、默默无闻的奉献精神对待法医工作，尽心尽力，让领导放心，请人民群众放心。
新常态心得体会【篇2】
自今年5月和x月提出和重申适应新常态这一重大理论概念以来，“新常态”一词成为当下中国的新词、热词、高频词。尤其是党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央坚持党要管党、从严治党，我们所处的政治生态环境发生了巨大的变化，吏治呈现出了不同以往的“新常态”。对此，我们广大党员干部应充分认识、积极适应，争取新的作为。
一、抓铁有痕，作风建设进入“新常态”
党的以来，新一届中央领导集体以极大勇气和决心全面彻底地惩腐肃贪、狠刹四风、激浊扬清、标本兼治，一系列雷霆万钧的举措，澄清吏治，提振人心，得到了广大人民群众和绝大多数党员和干部的认可与坚定支持，成为吏治新常态。之所以称之为“新常态”，是因为一系列措施已经逐步常规化，官场的清新状态趋于稳定化。
新常态下，对党员干部的要求发生了变化，党性标准更高，宗旨意识更强，工作要求更实，作风纪律更严，制度约束更紧，氛围风气更清新。事实上，吏治新常态正深刻改变着广大党员干部的言行，在我们身边不知不觉中已发生了显著变化：搞形式少了，求实质多了;讲享乐少了，作奉献多了;随意散漫少了，按章办事多了。个人工作和生活中，“潜规则”干扰少了，工作的精力多了;迎来送往应酬少了，干事创业时间多了;党员干部遇到矛盾和问题时候，回避少了，主动承担多了等等。
吏治新常态是党的党要管党、从严治党的要求，是作风建设抓铁有痕的结果，是政治生态改变优化的表现，是广大干部群众期盼的状态，也是我们广大党员干部创新作为的良好契机。
二、端正态度，思想行为走出“老误区”
吏治新常态是民心所盼、众望所归。然而，有的党员干部对这种新常态还不同程度地存在一些认识误区和行为偏差。首先，从思想认识来看，有的党员干部认为这股清新之风只是一阵台风，刮过了就会“涛声依旧”。他们没有充分认识到党中央正风肃纪的决心和毅力，事实上这种“新常态”完全不同于以往，更不是一场“运动”，而将是长期、常态化的存在，不可能回到以前的状态。其次，从个人心态来看，有的党员干部对于这种新常态出现了难适应、不习惯的状态。有的感叹工作标准太高、要求太严、工作节奏比以前快了，“压力山大”;有的抱怨禁令太多、福利取消、收入减少，感觉“越来越不自由，越干越没意思”等等，出现了观望等待、焦虑埋怨等情绪，期盼狠抓作风建设举措快点结束。再次，从行动作为来看，有的党员干部抱怨“为官不易”，抱着“只要不出事，宁愿不做事”、“不求过得硬，只求过得去”的态度，消极应付，不敢担当，为官不为，等等。
凡此种种，虽然只是少数现象，但其影响和危害却不容小觑。对我们广大党员干部来讲，能不能适应吏治新常态是当前面临的新考验，能不能尽快走出认识误区和纠正行为偏差将关系到事业成败。因此，我们要坚决摒弃那些蒙混过关的思想、法不责众的心态、打擦边球的侥幸，尽快结束那种庸懒散奢的不正常“状态”，步入群众期盼和满意的“新常态”。
三、敢于担当，勤廉奉献争取新作为
在新常态下，我们党员干部应该充分抓住新的机遇，积极迅速调整心态，勇敢地把责任扛在肩上，奋发努力创造新业绩。
新常态心得体会【篇3】
同志强调，新常态是一个客观状态，是我国经济发展到今天这个阶段必然会出现的一种状态，是一种内在必然性，我们要因势而谋、因势而动、因势而进。这提示我们，适应、把握和引领经济发展新常态，前提是深刻认识经济发展新常态。那么，如何深刻认识经济发展新常态呢?科学的路径是坚持马克思主义世界观和方法论，树立系统思维、辩证思维，正确看待经济发展中的一系列辩证关系，科学把握新常态的特点、规律和趋势。
在发展方位上既看“时”又看“势”
所谓时，是指时局、时机、时点;所谓势，是指态势、趋势、走势。深刻认识经济发展新常态，既要注意看时，又要注重看势。
时是新常态静态属性的反映。看时，就是观察经济发展新常态所处的时代坐标，全面把握我们面临的时机、背景、条件。应看到，在我国经济发展过程中新状态、新格局、新阶段总是在不断形成，经济发展新常态是此进程的一个阶段，这完全符合事物发展螺旋式上升的运动规律。同时应深刻认识到，新常态是我国经济进入“三期叠加”阶段的必然产物，是全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的必经阶段，也是后国际金融危机时期世界经济深度调整、艰难复苏以及新一轮科技革命蓄势待发的必然反映。
势是新常态动态属性的体现。看势，就是观察经济发展新常态所处的历史坐标，准确把握其面临的变革、走向、趋势。应把握好经济发展的来势，看到在经过长期高速增长后，我国经济潜在增长率虽然有所回落，但综观全球，它仍是一列快速行进的火车，对世界经济发挥着有力带动作用;把握好经济发展的大势，看到全球产业分工格局正在发生重大变化，我国以低端制造为主的产业结构已难以为继，推动制造业迈向中高端已刻不容缓;把握好经济发展的走势，看到个性化、多样化消费渐成主流，新技术、新业态、新模式的投资机会大量涌现，人力资本质量和技术进步的驱动力逐渐增强，大规模走出去正在发生，市场在探索产业发展方向中的力量进一步显现。
只有审时度势，把时与势有机结合起来，由表及里、由静而动，才能对新常态的发展方位了然于胸。只有审时度势，才能透过现象看本质，抢抓经济发展先机，把握经济发展规律，争取经济发展的更大作为。
在发展升级上既看“形”又看“型”
所谓形，是指形状、形态、形式;所谓型，是指类别、结构、性质。不执着于形而在意于型，注重根据形的变化用心塑型，是推动经济发展转型的成功之道。深刻认识经济发展新常态，既要注意看形，又要注重看型。
形是新常态的外在表现。看形，应把握经济发展的速度、规模、态势，把握经济存量的规模和经济增量的变化，把握经济发展的投入产出和质量效益。
型反映新常态的内在规律。看型，应看到我国经济正向形态更高级、分工更复杂、结构更合理阶段演化的大转型。把握发展方式的转变，认清经济发展正由规模速度型粗放增长转向质量效益型集约增长;把握经济结构的转变，认清经济结构正由增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举的深度调整;把握动力支撑的转变，认清经济发展正由要素驱动、投资驱动转向创新驱动、改革促动、开放带动;把握增长领域的转变，认清经济发展空间正由传统增长点转向新的增长点。
只有把握好形，才能对经济发展新常态的现状做到心中有数，更好地坚持从实际出发，增强工作的针对性和实效性，促进经济发展保持向上向好的态势。型是经济发展规律和趋势的反映，是经济发展新常态的本质特征所在。只有自觉在塑型上下功夫、求实效，才能以新方式适应新常态、以新结构引领新常态、以新动力支撑新常态、以新业态拓展新常态，全面打造新阶段我国经济发展升级版。
在发展机遇上既看“近”又看“远”
所谓近，是指眼前、近期、现在;所谓远，是指今后、长远、未来。立足当前、着眼长远，把远近结合起来，是推动经济社会科学发展的重要经验。深刻认识经济发展新常态，既要注意看近，又要注重看远。
正视新常态“最痛处”、解决“最难处”、争取“最好处”。看近，应正确对待经济发展新常态下经济下行的暂时困难、结构调整的“阵痛”，积极化危为机，着力稳增长、保就业、调结构、促改革，实现即期经济发展目标。
看到新常态带来更多更长远的发展机遇。看远，应深刻把握新常态下的增速换挡，有利于克服资源消耗多、效率低下、产能过剩、泡沫积聚等痼疾，为进一步做好打基础、利长远的工作腾出空间;新常态下的结构优化，有利于产业发展迈向中高端和大众创业、万众创新，为转变经济发展方式创造条件;新常态下的动力转换，需要全面深化改革，统筹用好“看不见的手”和“看得见的手”，不断激发经济活力和发展潜力。
只有在“近”字上聚焦，才能立足当下，从现在做起，为长远发展打好基础、创造条件;只有具备“风物长宜放眼量”的开阔胸襟、做好“人无远虑必有近忧”的及早谋划，才能抓住我国发展大有可为的重要战略机遇期，在实现经济发展长远目标上赢得主动、赢得优势。
新常态心得体会【篇4】
通知指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。
推进两学一做常态化制度化心得体会‘两学一做’学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。”日前，________作出重要指示，充分肯定“两学一做”学习教育成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。
“两学一做”学习教育开展一年多来，在以_____同志为核心的坚强领导下，各级党组织坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，引导广大党员在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显先锋本色，全面从严治党向基层延伸迈出坚实步伐，取得了显著成效。全面从严治党永远在路上。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实抓好这项管党治党的基础性工程，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证，具有重大而深远的意义。
把“两学一做”坚持不懈抓下去，要把思想政治建设摆在首位。“种树者必培其根，种德者必养其心。”坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导广大党员深入学习________系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，增强“四个意识”，才能补足精神之钙、把稳思想之舵，引导全体党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
把“两学一做”坚持不懈抓下去，热门思想汇报要抓住“关键少数”，抓实基层支部，发挥先进典型示范作用。“群雁无首难成行，羊群走路看头羊。”领导干部要带头学、带头做，更好发挥“关键少数”示范带动作用，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，才能带好班子、管好干部、管好党员。保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，就能上率下行、层层传导，不断把学习教育引向深入。
把“两学一做”坚持不懈抓下去，要坚持问题导向，不断完善长效机制。学习教育效果如何，归根到底要看有没有解决问题。以完善查找解决问题的长效机制为抓手，经常进行党性体检，深化问题整改，在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和____问题上持续用力，才能学得深入、做到实处。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去，抓好基层支部相关制度建设，夯实党的组织基础，就能为推进“两学一做”常态化、制度化提供坚实保障。
把“两学一做”坚持不懈抓下去，要落实各级党委（党组）主体责任，保证党的组织履行职能、发挥核心作用。希望各级党委提高政治站位，强化责任担当，牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，坚持融入日常、抓在经常。从细化责任清单，到加强分类指导，再到注重典型引路，要把主体责任体现在落实好学习教育常态化制度化各项举措上，体现在经常查找和解决问题上，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，务求取得实实在在的成效。
“知者行之始，行者知之成。”学做结合、知行合一，是各项事业发展的动力和基础。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断提高思想政治觉悟，不断解决突出问题，８８００多万党员必将不忘初心、继续前进，以学习教育的优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
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第2篇 2022年最新推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。盱眙县卫生计生委积极响应、迅速行动、科学谋划、精心组织，着力增强持续推进“两学一做”学习教育的针对性和实效性，从“学”的基础到“改”核心，增强党员干部党性意识，解决党员干部意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散、工作效率和质量不高等存在的问题，持续推进卫计系统思想作风建设和干部队伍建设，不断提升党的建设科学化水平，打造一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的卫生计生干部队伍，为盱眙经济社会发展引领新常态、开辟新境界提供更高、更强的卫生计生保障。
强化中心组学习引领。坚持党委中心组每月一次集中学习制度，突出谋划学习内容，坚持学习________系列重要讲话精神这一核心，突出问题导向，聚焦产业热点，创新学习方法，把中心组学习作为理念提升、能力提高的重要抓手，进一步放大中心组学习的示范带动效应。
党员培训强化理论修养。定期召开专题会议，心得体会党员领导干部通过宣讲、讲党课等方式参加所在党支部学习，努力做到学“全”， 做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有专用笔记、有讨论提纲、有心得体会“六个有”，不断深化学习效果。认真组织党员学习十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习党章、党规，学习____系列重要讲话精神，学习省委第十三次党代会、市第七次党代会、市七届三次全委会、县党代会及县委十四届二次会议(扩大)精神，帮助广大党员干部深刻领会党的治国理政新理念新思想新战略，全面准确理解“十三五”规划建议，切实把思想和行动统一到决策部署上来，更好的凝聚全面建成小康社会的奋进力量。
卫计大课堂持续发力。紧密联系实际，充分利用网站、“向上卫计”微信公众号等新媒体，打造自主学习政教园地，让“两学一做”学习教育扎实落地。在此基础上，采取“请进来”和“走进去”的方式，定期邀请专家学者来授课。同时，委科室负责人也将走进乡镇(街道卫生院)、工作总结走进村居、企业进行授课，将卫生计生政策、健康知识送进千家万户，全面塑造卫生计生政治合格、作风过硬、爱岗敬业、团结协作的团队形象，营造全行业重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
党员拓展训练让党课活起来。以“拓展党员素质内涵，创建先进党组织，争当优秀______员”为主题，组织全体党员干部开展登第一山、徒步象山体育公园、体验式素质拓展培训等活动，进一步增强团队意识和创新意识，增强党员队伍的凝聚力、战斗力，扎实推动卫生计生事业发展。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会
第3篇 浅谈如何推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的心得体会
浅谈如何推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的心得体会1：
2月21日，中共中央政治局召开会议审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。会议要求，各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。
“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，是党内教育的好形式,要聚焦立根固本，积极推进学习教育常态化制度化。作为基层党组织，我觉得应该从以下两点推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
(一)要在“学”这个基础上形成常态化。作为基层党组织，我们要创新学习方式，坚持聚焦学习内容，全面深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《准则》和《条例》，深入学_______系列重要讲话精神。
(二)要在“做”这个关键上实现制度化。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,引导基层党组织党员干部按照“四讲四有”标准，把自己的思想和工作摆进去，建立健全“做”的载体和平台，引导党员立足岗位发挥先锋模范作用，进一步巩固扩大基层党建重点任务，推进党建建设成果。
浅谈如何推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的心得体会2：
______强调，部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。一年来的实践证明，开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。各级党组织要增强政治自觉和行动自觉，扎实深入地把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。
在打牢“学”的基础上实现常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话，是管根本、管长远的，是改造党员干部主观世界的根本途径，是每名党员干部须臾不可放松的必修课。要深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。______系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，要教育引导党员干部深入学、反复学，掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。特别要联系辽宁实际，持续深入学习贯彻______关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述、关于辽宁拉票贿选案查处的重要讲话和指示批示精神，深刻总结反思、认真吸取教训，以案为鉴、警钟长鸣，不断净化和营造良好政治生态;持续深入学_______对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神，把着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励创新创业、着力保障和改善民生这“四个着力”转化为加快振兴发展的具体思路，转化为推动全面建成小康社会的自觉行动。在探索建立常态化学习机制的过程中，我们制定了“学党章党规基本知识、系列讲话重要精神”考核测试制度，组织拟任市厅级领导干部人选参加测试，起到了很好的示范引领作用。要继续坚持这一制度，引导党员干部坚持不懈筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
在推进“做”这个关键上实现常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，引导党员干部学思践悟，内化于心、外化于行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决维护以___同志为核心的权威和集中统一领导。引导党员守住政治纪律和政治规矩的红线，在党的指导思想、路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定。引导党员在严格的党内政治生活中淬炼党性，经常查找和切实解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要引导党员加强党内政治文化修养，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观，旗帜鲜明抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、“潜规则”等庸俗腐朽的政治文化，正确处理公与私、真与假、荣与辱、正与邪、亲与清等关系，让党内关系回归正常化、纯洁化。引导党员立足岗位作贡献，深入推进“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”活动，勇于担当，奋发有为，在振兴发展的主战场上担当作为、建功立业。
在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，指导党支部履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。要把党支部建设作为最重要的基本建设，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，下大力气推进党支部规范化建设，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选好配强党支部书记。抓住继承和创新这两个关键，既正本清源、回归党内政治生活传统，又与时俱进、创新党的组织生活的内容形式、途径办法，在健全基本制度、推动制度执行上下功夫，强化“三会一课”的教育功能，创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
在抓住“关键少数”上实现常态化制度化。领导干部特别是高级干部地位特殊、职责特殊、影响特殊，在推进党和国家各项事业，管好班子、带好队伍方面起着关键作用。______多次强调，要突出抓好领导干部特别是高级干部这个重点。要教育党员领导干部增强自律意识、标杆意识、表率意识，走在前列、干在实处，带头深学实学，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育。坚持和完善党员领导干部讲党课制度，不仅自身要学得好，还要带动党员干部学得好。强化普通党员意识，坚持和落实双重组织生活、“三会一课”等制度。带头多用常用、用好用够批评和自我批评武器，抓早抓小、见人见事，使红脸出汗成为常态。自觉接受监督，养成在监督下履职尽责的习惯，始终做到自身硬、自身清、自身正。
新常态心得体会【篇5】
社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。作为社区这道防线中最重要的力量，全国城乡的广大社区干部夜以继日，义无反顾地在防控一线奋斗坚守，做了大量十分艰苦的工作。截至2020年3月8日，全国城乡社区工作者已有53位在疫情防控中因公殉职。更好地激励关爱社区工作者，需要全社会的包容支持，更需要有效有力的制度保障。
2020年3月3日，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组印发《关于全面落实疫情防控一线城乡社区工作者关心关爱措施的通知》，就关心关爱疫情防控一线城乡社区工作者提出了八方面的措施，为社区干部担当作为提供了坚实保障。当前，面对复杂严峻的疫情防控形势，应从多个方面统筹优化，将相关措施落地、落细、落实，真正有效激励关爱社区干部打赢这场疫情防控阻击战。
一、夯实综合服务机制，鲜明干部任用导向
(一)强化保障机制，解决干部后顾之忧
防控新冠肺炎疫情工作中，全国很多地方纷纷出台对疫情一线干部的关心关爱措施。当前，应当针对社区干部的特点和实际需求，不断加强综合保障机制的落实。一是及时发放补助。中央已经明确，在疫情防控期间，对一线社区工作者适当发放工作补助，由省级人民政府指导市县制定补助表彰。各地应及时足额将工作补助发放。二是改善防护条件。应持续改善社区防护条件，合理配备口罩、消毒水、非接触式体温计等卫生防护器材和防控器具。三是为社区干部减负赋能。坚决制止多头重复项基层派任务、要表格的现象。落细落实在职党员“双报到”制度，最大限度地组织机关企事业单位党员干部下沉社区，充实社区防控力量。四是解决生活难题。有关部门应解决好医疗保障、子女教育、交通出行等生活难题，切实解决社区干部的后顾之忧。五是关注身心健康。在不影响正常防控工作的前提下，统筹社区干部轮班调休。对较长时间超负荷工作的社区干部强制休息。组织部门应加强谈心谈话，及时把握社区干部的身心状态，畅通心理关怀疏导渠道，舒缓社区干部的心理压力。六是及时表彰奖励。对在疫情防控中社区干部的先进典型进行及时表彰，对敢于担当、表现突出的社区干部，及时按有关规定给予奖励。
(二)导向鲜明精准，完善任用管理机制
选人用人标准是干部行为的“风向标”“导航仪”。一方面需要在一线防控工作中，多层次历练干部、多方面考察识别干部。坚持讲政治、讲勤廉、重能力、重实绩的考察标准，灵活务实的使用人才，培养一支“四情合一”(即熟知内情、明白上情、掌握下情、了解外情)的优秀社区干部队伍。特别是对疫情防控工作中敢于担当、冲锋在前的“急先锋”式干部，克服困难、默默奉献的“老黄牛”式干部，干事创新、绩效突出的“诸葛亮”式干部，应优先使用。另一方面需要细化、落实容错纠错措施，为积极作为的干部撑腰，为敢于担当的干部担当，保护社区干部的主动性。2018年5月中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，是在国家层面树立“干部为事业担当、组织为干部担当”的积极导向，释放新时代激励干部干事创业的强烈信号。当前，疫情防控工作中的新情况、新问题不少，更需要各地各部门应尽快出台务实管用的容错纠错实施细则，激发社区干部的内生动力。
二、强化党性教育力度，提升能力培训质量
在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署的会议上，党中央领导人指出这次疫情防控工作中，一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上，必须引起高度重视。在疫情防控的实践中，一些社区干部也深感治理能力不足、办法不多。当前面临的形势仍然复杂多样，任务艰巨，挑战重重。因此，要求广大社区干部不仅要敢于担当，更要善于作为，不但要在理念上通晓社区治理的要义，更要在实践中善于抓住社区治理的关键。
(一)强化党性教育，锤炼干部政治品格
疫情防控是没有硝烟的战场，也是接受党性锻炼，检验初心使命的考场。面对艰巨的疫情防控任务，如何更好地提高社区党员干部的党性修养，发挥好党员模范先锋作用变得尤为重要。当前，以各级党校(行政学院)为主体的干部教育培训部门应更为精准地摸清干部需求，不断丰富教育内容，创新教育方式，将更多优质资源引入社区，有针对性地使党性教育资源灵活扩展。通过线上线下等多种渠道，引导社区党员干部在防控工作中不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在锤炼政治品格上取得明显成效，努力实现学思用贯通、知信行统一。
(二)强化能力培训，提升干部综合素质
提升社区干部的思想认识深度、能力素质强度和执行落实力度，是能力培训的目标。发挥好党校(行政学院)等干部教育培训部门的“智囊团”“思想库”作用，广邀知名专家学者及有丰富实践经验的领导干部对当前的形势任务、政策文件及疫情防控实践中经验教训，在网络平台进行深层次解读分析。同时依据疫情防控工作的所需专业知识，开展专业性的线上授课。按照不同区域、不同部门的需要量体裁衣，定制课程，让广大社区干部扩展思路视野，增容知识储备，提升综合素质。
三、大力选树典型人物，强力营造尊重氛围
(一)树立典型标杆，激发内在荣誉感
各级各类具有宣传职能的部门应主动发现在抗“疫”各个阵地中涌现出的先进人物，生动讲好社区干部奉献担当的感人事迹，积极采用报刊、短视频、直播等多样方式，利用各级融媒体中心的全域覆盖力进行全方位宣传，倡导全社会给予社区干部充分的尊重和认可，营造包容和谐、乐观向上的社会氛围，增强社区干部的荣誉感和使命感。
(二)营造尊重氛围，保护工作积极性
党的十八大以来，党内政治生态明显好转，党群关系明显改善，整体社会舆论环境对党员干部的好感度显著上升。但在疫情形势复杂严峻的特殊时期，在一些媒体特别是网络平台上，还存在一些对党员干部特别是社区干部的谣言、偏见和误解。偏颇的观点不仅会引发舆情事件，也会严重挫伤社区干部的积极性。因此，宣传、司法、纪检监察部门应依法依规进一步净化舆论空间，旗帜鲜明坚持正确导向，迅速做好舆情应对，及时消除负面影响。
当前，已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势，在此关键时期，更迫切需要通过务实管用的激励机制，引导广大社区干部清醒认识当前疫情防控和经济社会发展形势的复杂性，在担当作为中不断增强政治修养，提高职业素养，吸收实践滋养，完成好坚决打赢疫情防控阻击战这一重大政治任务。
新常态心得体会【篇6】
党的xx届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，这“五大发展”新理念将决定未来发展路径，成为引领社会经济健康稳定发展的新常态，去寻找新的发展思路，去走新的发展路径，树立发展新理念。
指出，唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”形成新常态，这新常态不仅是速度状态，更是发展状态，不仅是发展条件和环境的新常态，更是发展理念和模式的新常态。认识、适应、引领、发展社会新常态，是一个尊重客观规律，发挥主观能动性，创新性思维的过程，带来的是发展方式、发展动力、体制机制的根本性转变，从而为经济社会发展带来新跨越。
要达到一个新常态发展共识就是要有发展的眼光，解放思想，实事求是、与时俱进，求真务实，开拓创新，勇于实践。一个民族不能没有精神支柱，一个国家不能没有精神力量，一个政党不能没有精神追求，一个社会不能没有价值标准，这精神支柱、精神力量、精神追求、价值标准就是这新常态中凝魂聚气，强基固本的精神食粮，只有不断加强自身能力的建设，真抓实干，坚持改革创新发展，在“变”中凝聚智慧和力量，推动社会创新驱动，形成大众创业，万众创新的新格局，让发展、改革的成果惠及到人民群众的身上，让人民群众的“菜篮子”鼓起来，让人民的“钱袋子”涨起来，让人民的生活更有盼头。
充分发挥“五大发展理念”的效用，要有创新的思维和行动，要有统筹协调发展的能力和水平，要有持续推进绿色发展的头脑，要有“时不我待”改革开放的胸襟，要有不断推进人人参与、人人尽力、共享发展的理念，全面推进“四个全面”战略布局，引领社会经济等各方面的发展，形成新常态，激活人的主观能动性，发挥各方的智慧和积极因素，形成最大的“公约数”，在全面建成小康社会的“决胜期”稳步前进。
党的xx届五中全会为我们规划了“十三五”的蓝图，为我们指明了方向，时机难得，要充分利用改革的思维，创新理念，推进制度创新、科技创新、文化创新，协调统筹发展，奋力作为，形成新常态，引领社会革新新格局，推进绿色低碳循环经济健康持续发展。
要优配新结构，改革供给侧。推进供给侧结构性改革，是中央着眼适应和引领经济发展新常态作出的重大创新，也是我们“十三五”要着力抓好的重大任务。一要摸准来龙去脉。认识到供需错配、结构失衡才是经济增速放缓的深层症结，只有在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，以新的供给创造新的需求，优配供需结构，才能实现发展“量”的持续扩大、“质”的真正提升。二要吃透精髓要义。供给侧结构性改革，着眼点在供给侧，发力点在结构性，突破点在抓改革。要用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。三要抓住工作重点。坚持在“优化存量、引导增量、主动减量”上下功夫，促进产能过剩有效化解，促进产业优化重组，降低企业成本，发展战略新兴产业和现代服务业，增加公共产品和服务供给，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡的跃升。四要跟进政策手段。把服务和推动供给侧改革纳入全面深化改革的总体框架，加强顶层设计创新、体制机制创新，进一步完善财税支持、金融投资、不良资产处置、失业人员再就业和生活保障等政策，为资源整合优化、企业兼并重组创造条件。五要鼓足革新勇气。供给侧改革拖不得、等不起，既要看到阵痛不可避免，但也是值得的，必须坚定不移地干;也要看到阵痛可以承受，但切不可大意，必须审慎稳妥地干，积极探索产能过剩行业、“僵尸企业”摆脱困境的管用模式，加快工作进度，降低改革风险。
要锤炼新作风，锻造真本领。紧紧扭住全面从严治党这个最大政绩，盯紧抓牢作风建设这个着力点和突破口，治“四风”顽疾，树严实新风，为引领新常态、贯彻新理念创造良好环境、提供坚强保证。一要落实从严治党的主体责任，结合实施“3783”主体责任体系，拓展充实工作抓手，层层传导责任压力，严格落实党委的集体责任、书记的第一责任、班子成员的分管责任，推动管党治党加快从宽松软迈向严紧硬。二要强化自觉看齐的政治意识，坚决维护这个核心，坚决维护党的团结统一和步调一致，经常、主动、真正地向党中央看齐、向看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央各项决策部署看齐，坚决做到贯彻中央精神不打折扣、不搞变通。三要守住党纪党规的基本底线，坚持纪严于法、纪在法前，让党员干部在强化教育中明底线、在遵纪守规中筑底线、在执纪监督中敬底线，切实发挥党纪党规这个管党治党重器的作用。四要保持清正廉洁的为政本色，按照忠诚、干净、担当的要求，善养清廉之德，增益清廉之能，厉行清廉之政，做到拒腐防变警钟长鸣，养成在公开中行使权力的习惯，得到在监督下工作生活的安宁。
要彰显新作为，重视专业化。落实“十三五”宏伟蓝图，实现全面小康目标，关键在各级领导干部的认识、能力和行动。要锻造专业的素养，着眼形势和任务要求，加强理论和知识学习，结合历史学，多维比较学，联系实际学，争当善用专业思维、具备专业素养、掌握专业方法的领导干部。要锻造创新的品格，打破迷信经验、迷信本本的旧思维，摒弃不合时宜、脱离实际的老观念，推动思维方式、行为方式、工作方式的变革，用改革创新的方法有效化解各类矛盾，用改革创新的思路打破前进中的壁垒，用改革创新的理念引领事业的发展。要锻造担当的魄力，既加强对普通党员干部的教育引导，又树立担当的表率和标杆，更注重保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，最大限度调动广大干部干事创业的积极性、主动性和创造性。要锻造抓实的韧劲，在思想上真正重视抓落实，在行动上亲力亲为抓落实，在机制上有效保障抓落实，在效果上切实体现抓落实，对重大任务和重要工作一竿子插到底，带头抓、深入抓、持续抓，形成推动各项事业齐头并进的整体合力和持久氛围，不断开创建设幸福美好新甘肃、全面建成小康社会崭新局面。
新常态心得体会【篇7】
认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。面对我国经济发展新常态，金融系统必须观念上要适应，认识上要到位，方法上要对路，工作上要得力。在科学认识当前形势，准确研判未来走势的基础上，牢牢把握明年经济工作的核心要求，坚持稳中求进，主动适应经济发展新常态，努力推动经济社会持续健康发展。
坚持稳中求进，主动适应经济发展新常态，必须要坚持以提高经济发展质量和效益为中心，把转方式调结构放到更加重要位置，保持经济运行在合理区间。经济新常态的一个重要特征，就是从高速增长转为中高速增长，从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长。对此，我们要正确看待，既要保持一定发展速度，在发展中解决诸多难题，同时，发展必须是遵循经济规律的科学发展，遵循自然规律的可持续发展，遵循社会规律的包容性发展。在这样的发展理念下，主动适应经济新常态，就必须要保持稳增长和调结构的平衡，突出创新驱动，着眼提质增效。既要加大力度支持新技术、新模式、新业态、新产业发展，打造中国经济新动力，又要致力于传统产业“挖潜开荒”，促进“老树发新芽”。如此，中国经济才能保持在合理区间，才能以结构的优化托举发展跃上新台阶。
坚持稳中求进，主动适应经济发展新常态，必须要加快推进改革开放，坚定不移推进经济体制改革，深化包括金融在内的重点领域改革。能不能适应新常态，关键在于全面深化改革的力度。当前，新一轮改革已进入攻坚期和深水区，我们要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于向积存多年的顽疾开刀。金融系统要坚持把改革放在重中之重位置，坚持问题导向，围绕稳增长、调结构、惠民生、防风险，加快推出既有年度特点、又有利于长远制度安排的改革举措，激发市场内在动力和活力。同时，面对对外开放出现的新特点，必须更加积极地促进内需和外需平衡、进口和出口平衡、引进外资和对外投资平衡，逐步实现国际收支基本平衡，构建开放型经济新体制。
坚持稳中求进，主动适应经济发展新常态，必须要保持宏观政策连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。要保持经济稳定增长，实现稳增长和调结构的平衡，需要一个稳定有效的政策环境。对此，中央经济工作会议提出，坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的总体思路，并确定财政政策与货币政策依然延续“积极+稳健”的组合。“积极的财政政策要有力度，货币政策要更加注重松紧适度”这一要求，兼顾了当前经济发展的实际需要，符合主动适应新常态的客观实际。有力度的积极财政政策，意味着将继续实施结构性减税，意味着会保持适当的赤字规模。松紧适度的货币政策，意味着货币政策取向没有发生变化，将继续坚持“总量稳定、结构优化”的基调，为经济结构调整与转型升级营造中性适度的货币金融环境。
新常态心得体会【篇8】
经济新常态的第一个关键词是“增速换挡”，即从高速到中高速增长。过去十年的高速增长主要来自两大红利的驱动。从供给端看，内部的人口红利带来了丰富的廉价劳动力，推升了储蓄率和潜在经济增速。从需求端看，外部的全球化红利带来了外需的爆炸式增长和外资的大规模涌入，奠定了外向型增长模式的基础。但目前来看，内外两大红利正在加速衰退，甚至变为拖累。
经济新常态的第二个关键词是“结构调整”，即从失衡到再平衡。过去十年是结构失衡的十年。从产业结构上看，以加工制造业为主的工业产能严重过剩，而服务业产能却严重不足。从需求结构上看，投资和出口超常增长，而消费占比不断下滑。从区域结构上看，东部沿海地区快速崛起，中西部地区发展滞后。未来十年，必须通过优化结构创造再平衡的新常态。
经济新常态的第三个关键词是“政策转型”，即从西医疗法到中医疗法。过去十年，中国经济的潜在增速处于上行通道，经济下行基本是周期性波动，决策者更倾向于从需求端入手，通过“大投资”、“宽货币”实现总量宽松、粗放刺激。这种思路类似于西医疗法，一生病就要吃止疼药、打抗生素，对疼痛的容忍度低。从积极的一面讲，西医对症下药、药劲猛，在治理危机时见效速度快。但是，从消极的一面讲，这种疗法治标不治本，而且是药三分毒，长期使用西医政策必然会产生不利的副作用，甚至造成严重的后遗症。
通过学习，我认为当前形势的要做好水务工作，要做好以下方面的工作：
一是加强领导，落实责任。定期研究部署，搞好组织协调，紧紧抓住国家、省、市加大水利建设的有利契机，分阶段，分批次完成各项水利工作，合理利用各种水资源，改变不合理的水系布置，形成规范的供水体系，完善各级配套，改善城乡供水现状，确保水利工程良性运行，发挥效益。
二是完善制度，突出主体。指导、督促乡镇建立完善供水体制，加大对乡镇水厂及相应配套工程建设的督促检查力度，避免决而不干，逐步建立起村组自行管理、政府协调服务的组织形式，同时积极调动农民参与对供水水质、水压、水量监督的积极性，保证供水工作的持续高效性开展。
三是创新方式、多元投入。主动适应当前水利建设所面临的严峻形势，抢抓机遇，创新方式，争取水利建设的大投入，大发展。
四是广泛宣传，深入发动。利用多种宣传途径，加大对水利建设工作的宣传力度，进一步提高社会各界对水利建设重要性的认识，以增强做好水利工作的责任感和紧迫感。重点加大对水利先进典型的宣传推广，激励和调动、营造合力治水、除害兴利的良好氛围。
新常态心得体会【篇9】
《系列重要讲话读本(版)》
主动适应、把握、引领经济发展新常态
关于促进经济持续健康发展
我国经济发展进入新常态，是党的以来党中央综合分析世界经济长周期和我国发展阶段性特征及其相互作用作出的重大战略判断。从国家战略的高度，对新常态的基本特点、科学内涵作了精辟阐释，对新常态怎么看、新常态下怎么干提出了明确要求。要主动适应、把握、引领新常态，与时俱进抓好经济工作，推动经济持续健康发展，为如期全面建成小康社会，进而实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴奠定坚实物质基础。
1.准确把握我国经济发展的大逻辑
经济发展进入新常态，是我国经济发展阶段性特征的必然反映，是不以人的意志为转移的必然趋势。指出，“‘十三五’时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态”，“要把适应新常态、把握新常态、引领新常态作为贯穿发展全局和全过程的大逻辑”。这是做好经济工作的出发点。
全面认识和把握新常态，需要从时间和空间的大角度审视我国发展。这是因为，我国经济发展历程中新状态、新格局、新阶段总是在不断形成，经济发展新常态是这个长过程的一个阶段，这完全符合事物发展螺旋式上升的运动规律。
从时间上看，新常态是我国不同发展阶段更替变化的结果。我国古代以农业立国，农耕文明长期居于世界领先水平。工业革命发生后，我们就开始落伍了。新中国成立后，我们党领导人民开始大规模工业化建设，但未能顺利持续下去。改革开放以来，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，经济总量跃升为世界第二，制造业规模跃居世界第一，创造了世界发展的奇迹。然而随着经济总量不断增大，我们在发展中遇到一系列新情况新问题。当前，我国经济发展正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段，面临着经济发展速度换挡节点，如同一个人10岁至18岁期间个子猛长，18岁之后长个子的速度就慢下来了;面临着经济发展结构调整节点，低端产业产能过剩要集中消化，中高端产业要加快发展，过去生产什么都赚钱、生产多少都能卖出去的情况不存在了;面临着经济发展动力转换节点，低成本资源和要素投入形成的驱动力明显减弱，经济增长需要更多驱动力创新。
从空间上看，我国出口优势和参与国际产业分工模式面临新挑战，经济发展新常态是这种变化的体现。改革开放以来，我们大踏步发展的一个重要特点就是对国际市场的充分有效利用，使我国快速成长为世界贸易大国。国际金融危机爆发，世界经济进入深度调整期，全球贸易发展进入低迷期，导致我国出口需求增速放缓。同时，从一些世界贸易大国的实践看，当货物出口占世界总额的比重达到10%左右，就会出现拐点，增速要降下来。我国货物出口占世界总额的比重，超过10%，20xx年达到12.3%。这意味着我国出口增速拐点已经到来，今后再要维持出口高增长、出口占国内生产总值的高比例已不大可能。这就要求必须把经济增长动力更多放在创新驱动和扩大内需特别是消费需求上。
从时空两方面综合来看，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，经济发展进入新常态。新常态下，我国经济发展的主要特点是：增长速度要从高速增长转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。这些变化，是我国经济向形态更高级、分工更优化、结构更合理的阶段演进的必经过程。实现这样广泛而深刻的变化，是一个新的巨大挑战。
经济发展新常态下，尽管经济面临较大下行压力，但我国仍处于发展的重要战略机遇期。经济发展长期向好的基本面没有变，经济韧性好、潜力足、回旋余地大的基本特质没有变，经济持续增长的良好支撑基础和条件没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变。要把握这些大势，坚持以经济建设为中心，变中求新、新中求进、进中突破，推动我国发展不断迈上新台阶。
认识经济发展新常态必须准确到位。要彻底抛弃用旧的思维逻辑和方式方法再现高增长的想法，切实把思想和行动统一到党中央重大判断和决策部署上来。要坚持辩证法，一方面，我国经济发展基本面是好的，另一方面也面临着很多困难和挑战，特别是结构性产能过剩比较严重。这是一个绕不过去的历史关口，只有加快改革创新，抓紧做好工作，才能顺利过关。要解放思想、实事求是、与时俱进，按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在理论上作出创新性概括，在政策上作出前瞻性安排，加大结构性改革力度，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率。
把握经济发展新常态要注意克服几种倾向。其一，新常态不是一个事件，不要用好或坏来判断。新常态是一个客观状态，是一种内在必然性，并没有好坏之分，要因势而谋、因势而动、因势而进。其二，新常态不是一个筐子，不要什么都往里面装。新常态主要表现在经济领域，不要滥用新常态概念，甚至把一些不好的现象都归入新常态。其三，新常态不是一个避风港，不要把不好做或难做好的工作都归结于新常态，新常态不是不干事，不是不要发展，不是不要国内生产总值增长，而是要更好发挥主观能动性、更有创造精神地推动发展。
引领经济发展新常态要主动得力。推动经济发展，要更加注重提高发展质量和效益，从过去主要看增长速度有多快转变为主要看质量和效益有多好。稳定经济增长，要更加注重供给侧结构性改革，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡的跃升。实施宏观调控，要更加注重引导市场行为和社会心理预期，实现反周期目标。调整产业结构，要更加注重加减乘除并举，引导增量，主动减量，发挥创新引领发展第一动力作用，抓好职业培训。推进城镇化，要更加注重以人为核心，推动更多人口融入城镇。促进区域发展，要更加注重人口经济和资源环境空间均衡，着力塑造区域协调发展新格局，重点实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带建设三大战略。保护生态环境，要更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式，促进人与自然和谐共生。保障和改善民生，要更加注重对特定人群特殊困难的精准帮扶，使他们有现实获得感。进行资源配置，要更加注重使市场在资源配置中起决定性作用，政府要集中力量办好市场办不了的事。扩大对外开放，要更加注重推进高水平双向开放，提高我国在全球治理中的制度性话语权。
2.坚持以提高发展质量和效益为中心
发展才能自强，发展是解决我国一切问题的基础和关键。面对经济发展进入新常态后出现的一系列困难矛盾、风险挑战，必须更好落实发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以提高发展质量和效益为中心，实现实实在在、没有水分的发展，民生改善、就业充分的发展，劳动生产率提高、经济活力增强、结构调整有成效的发展。
坚持以提高发展质量和效益为中心，是针对加快转变经济发展方式、调整经济结构提出来的。过去，粗放型经济发展方式曾经在我国发挥了很大作用，大兵团作战加快了我国经济发展步伐，但现在再按照过去那种粗放型发展方式来做，不仅国内条件不支持，国际条件也不支持，是不可持续的。把经济发展仅仅理解为数量增减、简单重复，是形而上学的发展观。如果仍然想着粗放型高速发展，习惯于铺摊子、上项目，即使暂时把速度抬上去了也不会持久，相反会使发展中的矛盾和问题进一步积累、激化。
发展必须保持一定的速度，但并不是单纯追求增长速度，而是追求有效益、有质量、可持续的发展。指出，“不能简单以国内生产总值增长率论英雄”。衡量经济发展好坏，不是速度高一点，形势就“好得很”，也不是速度下来一点，形势就“糟得很”，而是要看有没有质量和效益，就是投资有回报、产品有市场、企业有利润、员工有收入、政府有税收、环境有改善，这才是我们要的发展。
实现发展质量和效益的提高，必须遵循规律、按规律办事。有质量、有效益的发展，必然是遵循经济规律的科学发展、遵循自然规律的可持续发展、遵循社会规律的包容性发展。坚持科学发展，必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加快转变经济发展方式，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。坚持可持续发展，必须以人与自然和谐相处为目标，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。坚持包容性发展，必须坚持全面保障和改善民生，构建公平公正、共建共享的包容性发展新机制，使发展成果更多更公平惠及全体人民。
提高经济发展质量和效益，要把转方式调结构放到更加重要位置，更加扎实地推进经济持续健康发展。要以结构深度调整、振兴实体经济为主线调整完善相关政策，构建产业新体系，培育一批战略性产业，构建现代农业产业体系，加快建设制造强国，加快发展现代服务业。转方式调结构的基础动力在创新，要推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，瞄准世界科技前沿，形成一批重大创新成果，推进科技成果产业化，使创新成果变成实实在在的经济活动，形成新的产品群、产业群。
3.使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
处理好政府和市场的关系，是经济体制改革的核心问题。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标后，对政府和市场的关系，我们一直在根据实践拓展和认识深化寻找新的科学定位。党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，党的十六大提出“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的十七大提出“从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”。党的十八届三中全会把市场在资源配置中的“基础性作用”修改为“决定性作用”，这是我们党对中国特色社会主义建设规律认识的一个新突破，标志着社会主义市场经济发展进入了一个新阶段。这个重要判断有利于在全党全社会树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，有利于抑制消极腐败现象。
毫不动摇地坚持我国基本经济制度。实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是我们党确立的一项大政方针。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。必须毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。任何想把公有制经济否定掉或者想把非公有制经济否定掉的观点，都是不符合最广大人民根本利益的，都是不符合我国改革发展要求的，因此也都是错误的。要建立完善现代产权制度，积极稳妥发展混合所有制经济，深化国有企业改革，完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展。
切实发挥市场在资源配置中的决定性作用。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。理论和实践都证明，市场配置资源是最有效率的形式。必须不失时机地加大改革力度，坚持社会主义市场经济改革方向，在思想上更加尊重市场决定资源配置这一市场经济的一般规律，在行动上大幅度减少政府对资源的直接配置，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化，让企业和个人有更多活力和更大空间去发展经济、创造财富。健全现代市场体系，加快财税体制改革，加快金融体制改革，为优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平提供制度保障。适应经济全球化新形势，加快培育参与和引领国际经济合作竞争新优势，加快实施自由贸易区战略，以开放促改革，构建开放型经济新体制。
要更好发挥政府作用。市场在资源配置中起决定性作用，并不是起全部作用，不是说政府就无所作为，而是必须坚持有所为、有所不为，着力提高宏观调控和科学管理的水平。指出：“更好发挥政府作用，不是要更多发挥政府作用，而是要在保证市场发挥决定性作用的前提下，管好那些市场管不了或管不好的事情。”我国实行的是社会主义市场经济体制，仍然要坚持发挥社会主义制度的优越性、发挥党和政府的积极作用。科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。
要讲辩证法、两点论，把“看不见的手”和“看得见的手”都用好。政府和市场的作用不是对立的，而是相辅相成的;也不是简单地让市场作用多一些、政府作用少一些的问题，而是统筹把握，优势互补，有机结合，协同发力。要划清政府和市场的边界，凡属市场能发挥作用的，政府要简政放权，要松绑支持，不要去干预;凡属市场不能有效发挥作用的，政府应当主动补位，该管的要坚决管，管到位，管出水平，避免出问题。要善于运用负面清单管理模式，实行市场准入负面清单制度，只告诉市场主体不能做什么，至于能做什么，该做什么，由市场主体根据市场变化作出判断。要找准市场功能和政府行为的最佳结合点，切实把市场和政府的优势都充分发挥出来，更好地体现社会主义市场经济体制的特色和优势，努力形成市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局。
4.加快实施创新驱动发展战略
纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。指出：“实施创新驱动发展战略，是加快转变经济发展方式、提高我国综合国力和国际竞争力的必然要求和战略举措。”把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好，就能够推动以科技创新为核心的全面创新，形成新的增长动力源泉，推动经济持续健康发展，加快从经济大国走向经济强国。
从全球范围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋。国际经济竞争甚至是综合国力竞争，说到底就是创新能力的竞争。谁能在创新上下先手棋，谁就能掌握主动。新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，带动了关键技术交叉融合、群体跃进，变革突破的能量正在不断积累。即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。必须增强忧患意识，紧紧抓住和用好机遇，快马加鞭予以推进。
从国内看，创新驱动是经济社会发展的必然趋势。指出：“块头大不等于强，体重大不等于壮，虚胖不行。”创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，仍然是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。我国经济发展要突破瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键要靠科技力量。必须及早转入创新驱动发展轨道，把发展基点放在创新上，发挥创新对拉动发展的乘数效应。
实施创新驱动发展战略，要树立强烈的创新自信，敢于走前人没走过的路。强调：“我们是一个大国，在科技创新上要有自己的东西。”真正的核心技术是买不来的，不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸。现在，我国整体科技发展水平已位居发展中国家前列，一些重要领域跻身世界先进行列，培养了一支宏大的科技工作者队伍，科技投入力度不断加大。我们在世界尖端水平上一定要有自信，要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐，勇于创造引领世界潮流的科技成果。
实施创新驱动发展战略，要把握好基本要求。要紧扣发展大势，跟踪全球科技发展方向，坚持问题导向，明确我国科技创新主攻方向和突破口，着力攻克一批关键核心技术，加速赶超甚至引领步伐。要深化改革，建立健全体制机制，加快推进产学研深度融合，继续深化科研院所改革，推进政府科技管理体制改革，让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来，形成推进科技创新发展的强大合力。要强化激励，大力集聚创新人才，加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，择天下英才而用之，激发他们的创新激情。要扩大开放，全方位加强国际合作，坚持引进来和走出去相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。
实施创新驱动发展战略，要把重要领域的科技创新摆在更加突出的地位。抓紧出台实施创新驱动发展的政策和部署，抓紧实施国家重大科技专项，再选择一批体现国家战略意图的重大科技项目，发挥市场经济条件下新型举国体制优势，集中力量、协同攻关。加快建设以国家实验室为引领的创新基础平台，打造聚集国内外一流人才的高地，形成代表国家水平、国际同行认可、在国际上拥有话语权的科技创新实力，成为抢占国际科技制高点的重要战略创新力量。
5.推进供给侧结构性改革
推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。经过30多年快速发展，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，但也长期积累了一些结构性、体制性、素质性突出的矛盾和问题，主要体现在经济增速下降、工业品价格下降、实体企业盈利下降、财政收入增幅下降、经济风险发生概率上升。这些问题不是周期性的，而主要是结构性的。要解决我国经济深层次问题，必须下决心在推进经济结构性改革方面作更大努力，使供给体系更适应需求结构的变化。
供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，是既对立又统一的辩证关系。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给;没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。供给侧管理和需求侧管理是调控宏观经济的两个基本手段。需求侧管理，重在解决总量性问题，注重短期调控，主要是通过调节税收、财政支出、货币信贷等来刺激或抑制需求，进而推动经济增长。供给侧管理，重在解决结构性问题，注重激发经济增长动力，主要通过优化要素配置和调整生产结构来提高供给体系质量和效率，进而推动经济增长。
当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。比如，我国一些行业和产业产能严重过剩，同时，大量关键装备、核心技术、高端产品还依赖进口。我国农业发展形势很好，但一些农产品供给没有很好适应需求变化。一些有大量购买力支撑的消费需求，在国内得不到有效供给，消费者将大把钞票花费在出境购物、“海淘”购物上，等等。事实证明，我国不是需求不足，或没有需求，而是需求变了，供给的产品却没有变，质量、服务跟不上。有效供给能力不足带来大量“需求外溢”，消费能力严重外流。解决这些结构性问题，必须从供给侧发力，找准在世界供给市场上的定位;必须把改善供给侧结构作为主攻方向，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。
纵观世界经济发展史，经济政策是以供给侧为重点还是以需求侧为重点，要依据一国宏观经济形势作出抉择。放弃需求侧谈供给侧或放弃供给侧谈需求侧都是片面的。我们讲的供给侧结构性改革，既强调供给又关注需求，既突出发展社会生产力又注重完善生产关系，既发挥市场在资源配置中的决定性作用又更好发挥政府作用，既着眼当前又立足长远。从政治经济学角度看，供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要，从而实现社会主义生产目的。不能把供给侧结构性改革看成是西方供给学派的翻版，更要防止有些人用他们的解释来宣扬“新自由主义”。
供给侧结构性改革的重点，是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。打赢供给侧结构性改革这场硬仗，要从生产端入手，促进产能过剩有效化解，促进产业优化重组，降低企业成本，发展战略性新兴产业和现代服务业，增加公共产品和服务供给。简言之，就是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。要通过一系列政策举措，特别是推动科技创新、发展实体经济、保障和改善人民生活的政策措施，来解决我国经济供给侧存在的问题，为经济持续健康发展提供源源不断的内生动力。
6.始终把“三农”工作牢牢抓在手上
我国是一个农业大国，没有农业现代化，没有农村繁荣富强，没有农民安居乐业，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。指出：“一定要看到，农业还是‘四化同步’的短腿，农村还是全面建成小康社会的短板。中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。”
“三农”向好全局主动。要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，坚持土地公有制性质不改变、耕地红线不突破、农民利益不受损三条底线，不断加大强农惠农富农政策力度。深入推进农村各项改革，破解“三农”难题、增强创新动力、厚植发展优势，积极推进农业现代化，提高社会主义新农村建设水平，让农业农村成为可以大有作为的广阔天地。
农业是全面建成小康社会、实现国家现代化的基础。新形势下，农业主要矛盾已经由总量不足转变为结构性矛盾，主要表现为阶段性的供过于求和供给不足并存。要把推进农业供给侧结构性改革、提高农业综合效益和竞争力，作为当前和今后一个时期我国农业政策改革和完善的主要方向。保障粮食安全是农业结构性改革的基本底线。要确保中国人的饭碗任何时候都牢牢端在自己手上，中国人的饭碗应该主要装中国粮，必须坚持以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，实现藏粮于地、藏粮于技，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。要发挥市场机制作用，加强政府支持保护，让农民种粮有利可图、让主产区抓粮有积极性。搞好粮食储备调节，善于用好两个市场、两种资源，适当增加进口和加快农业走出去步伐。耕地是粮食生产的命根子，必须坚守18亿亩耕地红线，实行最严格的耕地保护制度，像保护大熊猫一样保护耕地。要加快转变农业发展方式，加快农业技术创新步伐，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。
农村基本经营制度是党的农村政策的基石。坚持农村土地农民集体所有，这是坚持农村基本经营制度的“魂”。要坚持家庭经营基础性地位，农村集体土地应该由作为集体经济组织成员的农民家庭承包，其他任何主体都不能取代农民家庭的土地承包地位，不论承包经营权如何流转，集体土地承包权都属于农民家庭。不断探索农村土地集体所有制的有效实现形式，完善土地所有权、承包权、经营权分置办法，落实集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权，加快构建以农户家庭经营为基础、合作与联合为纽带、社会化服务为支撑的立体式复合型现代农业经营体系。积极深化农村改革，把握正确方向，尊重农民意愿，坚持试点先行，确保农村改革健康顺利进行。
加强农村社会管理，提升乡村治理水平。继续推进社会主义新农村建设，走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，注重补农村的短板、扬农村的长处，努力建设美丽乡村和农民幸福家园。要重视农村“三留守”问题，重视空心村问题，搞好农村民生保障和改善工作。重视化解农村社会矛盾，及时反映和协调农民各方面利益诉求，处理好政府和群众利益关系，从源头上预防减少社会矛盾。重视农村基层党组织建设，加快完善乡村治理机制，夯实党在农村的执政基础。
农村经济社会发展关键在人。要通过富裕农民、提高农民、扶持农民，解决好“地谁来种、新农村谁来建”的问题。富裕农民，就是广辟农民增收致富门路，提高农民收入和生活水平;提高农民，就是提高农民素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，确保农业发展和新农村建设后继有人;扶持农民，就是强化政府对农业的支持保护，改善农民生产生活条件。要让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。
推进城乡发展一体化是国家现代化的重要标志。要把工业和农业、城市和乡村作为一个整体统筹谋划，促进城乡在规划布局、要素配置、产业发展、公共服务、生态保护等方面相互融合和共同发展。通过建立城乡融合的体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，逐步实现城乡居民基本权益平等化、城乡公共服务均等化、城乡居民收入均衡化、城乡要素配置合理化，以及城乡产业发展融合化。
7.推进以人为核心的新型城镇化
城镇化是现代化的必由之路，既是经济发展的结果，又是经济发展的动力。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径，是推动区域协调发展的有力支撑，是扩大内需和促进产业升级的重要抓手，对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大意义。
改革开放以来，我国经历了世界历史上规模最大、速度最快的城镇化进程，取得了举世瞩目的成就。但城镇化过程中也积累了不少突出矛盾和问题。比如，两亿多进城务工人员和其他常住人口还没有完全融入城市，没有享受同城市居民完全平等的公共服务和市民权利;一些地方城镇建设规模扩张过快、占地过多，盲目“摊大饼”问题突出;许多城市资源环境承载能力减弱，水土资源和能源不足、环境污染等问题凸显;相当一部分城市建设规模和速度超出财力，城市政府债务负担过重;城市社会治理体制和水平滞后，社会稳定面临许多挑战。可以说，我国城镇化发展既面临巨大机遇，更面对诸多难题。
强调，在我们这样一个拥有13亿多人口的发展中大国实现城镇化，在人类发展史上没有先例。粗放扩张、人地失衡、举债度日、破坏环境的老路不能再走了，也走不通了。在这样一个十分关键的路口，必须走出一条新型城镇化道路。要从社会主义初级阶段基本国情出发，遵循规律，因势利导，使城镇化成为一个顺势而为、水到渠成的发展过程。要坚持以人为本，推进以人为核心的城镇化;坚持优化布局，促进大中小城市和小城镇合理分工、功能互补、协同发展;坚持生态文明，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展;坚持传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇。要坚持把城镇化质量明显提高摆在突出位置来落实，更加注重提高户籍人口城镇化率，更加注重城乡基本公共服务均等化，更加注重环境宜居和历史文脉传承，更加注重提升人民群众获得感和幸福感。
推进以人为核心的新型城镇化，要推进农业转移人口市民化，促进有能力在城镇稳定就业和生活的农业转移人口举家进城落户，与城镇居民有同等权利和义务，同时维护进城落户农民土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权，支持引导其依法自愿有偿转让上述权益。建立多元可持续的资金保障机制，健全财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，加快改革和创新投融资体制机制，解决好城镇化的资金保障问题。
推进以人为核心的新型城镇化，要提高城镇建设用地利用效率，按照促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀的总体要求，形成生产、生活、生态空间的合理结构。提高城镇建设水平，体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁;保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉，努力把城市建设成为人与人、人与自然和谐共处的美丽家园。加强对城镇化的管理，加快培养一批懂城市、会管理的干部，着力打造智慧城市，加强城市公共管理，全面提升市民素质，建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，提高新型城镇化水平。
新常态心得体会【篇10】
通过集中学习、研讨交流、专题辅导、个人自学等方式，深入学习“新常态、新形象、新作为”，党章党规，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习系列重要讲话精神，学习党的和xx届三中、四中、五中全会、中央经济工作会议、省委十二届八次全会、全省领导干部大会和市委六届十二次全会精神，学习县委全会、县“两会”精神，学习县委、县政府关于20xx年187项重点工作任务分解文件，结合各自部门单位职能和个人思想作风实际，集中查找并解决理想信念、能力素质、精神状态等方面存在的突出问题，提出做好各项工作的思路、新举错，进一步转变作风、严明纪律，凝心聚力、振奋精神，为“十三五”高点开局奠定坚实思想基础和过硬作风保障。现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
3、对工作责任心不强。在工作中，对自己要求还不够严格，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感。
二、具体措施
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、XXX思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、同志等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
4、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
