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《成长的岁月》读后感【篇一】
最近，我看了一本书——《山居岁月》，在这本书中，主要是讲了这样一个故事：一个纽约男孩山姆在五月份时离开了家，他要到克斯奇山去寻找祖父曾经遗留下来的葛博礼农场，这不是一次短暂的旅行或露营，而是需要在森林中长久地独立地生存下去。
一路上，他经过千辛万苦，终于找到了葛博礼农场。在森林里，是那只叫惊风的幼小猎鹰和浣熊杰西、“气压计”五十雀、黄鼠狼男爵等众多的动物一起陪他度过了那些远离人群的山居岁月。在这些日子当中，山姆学会了许多东西：用猎物的皮毛来做大衣，用猎物的肉做成好吃的食物，用火种生火取暖等等事物。同时，山姆还交到了一个好朋友——邦杜，邦杜告诉山姆，他是一名教师，虽然邦杜时常要回城里上课，但是，邦杜一有时间，就马上上山，看望山姆，和山姆一起娱乐……
我看了这本书，我深刻地体会到，山姆不怕苦，不怕累，十分勤劳，他有良好的适应能力、承受能力和独立能力，能自食其力地生活在一片大森林中。而我们生活在现代化的城市里，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，什么事都依靠父母，自己都不会干，养成了非常强的惰性。
今后，我们要像山姆一样，学会独立，要自己的事情自己做，做一个勤奋、善良、勇敢、坚强的人！
《成长的岁月》读后感【篇二】
今天，我又读了一遍《山居岁月》，故事中的情节再一次让我入迷。就像《华盛顿电报》对它的评价一样：十分令人诧异，这本书吸收我一读再读。它老少咸宜、作风清爽，让人耐人寻味。
这本书写了纽约男孩山姆，在五月的一天分开家。他要到克斯奇山寻觅曾祖父遗留下来的葛博礼农场。一把小刀，一捆绳索，一把斧头，几颗打火石和钢片是他为这次出走准备的一切东西。关于山姆而言，这不是一次短暂的游览或露营，他是要像树一样在森林中持久地独立地生存。
跟随着山姆深化森林的脚步，野外生存这四个字慢慢地不再是一种笼统的符号和虚幻的想像，它的真实。艰苦和诱人好像磁石普通吸收着一切没有勇气和时机进入野外的我们。如何用打火石和钢片点燃火种;如何把木头削成渔钩在溪水中钓鱼;如何在没有鱼的时分寻觅贝壳和山慈姑果腹……当这些人类用千百年时间习得，又被人类用千百年时间忘却的生存技巧在一个叫山姆的纽约男孩离群索居的日子里神奇地再现时，我们才惊觉我们曾经和孕育了一切生命的自然界离得有多么悠远!
《成长的岁月》读后感【篇三】
最近，我读了一本书，名叫：山居岁月，这本书令我深有感受。
这本书主要讲了：纽约男孩山姆在五月的一天离开了家，他要到克斯奇山寻找曾祖父遗留下来的葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他这次出行准备的所有的东西。对山姆而言，这不是一次短暂的旅行或露营，他是要像树一样在森林中长久的、独立的生存。
读了这本书以后，我的感受是：山姆能够独自一人离开城市，去一个他不熟悉的农场探险，真的是非常的勇敢！！！在他想要一只鸭子鹰的时候，他不顾一切的攀爬岩壁去获得他想要的猎鹰。他去的第一个晚上，使用打火石并没有打着火，但是经过了努力的训练后，他能够靠火来在农庄生存。但是我就得，山姆靠的不仅仅是他的勇气，还有他丰富的野外生存的经验以及他的信心，他在去农庄前就已经准备好了迎接“大自然的挑战”，所以，在种种困难面前，他没有退缩，而是勇敢、自信的迎接困难。
我们一定要像山姆那样勇敢、自信的迎接“扑面而来的”困难！！！
《成长的岁月》读后感【篇四】
在书组成的海洋里，我“阴差阳错”的选上了《山居岁月》这本书。小主人公山姆离开了家，他要到克斯奇山寻找祖父留下的农场。一把小刀、一捆绳索、一些打火石和钢片，这就是这次出行所准备的所有东西。这对山姆来说，不是一次短暂的旅行，他是要像树苗那样在森林中，独立地生存。
一个男孩，一些简陋的工具，一个人独自闯入一个连大人都不敢进的深山老林，竟然凭着自己的勇气和智慧活了下来，从“如何用打火石和钢片点燃火种，如何把木头削成渔钩在水中钓鳟鱼，如何在没有鱼的时候找贻贝和山慈菇果腹，如何设下陷阱捕捉动物……”你觉得这是一个16岁儿童能做到的事情吗？从城市来的一个“乳干为臭”的小男孩，自从住进了森林，他变得谨慎、机敏、勇敢。他不为生活的一点一滴而烦恼，所以他认识了真正的寂静，认识了大自然的神秘，听出了大自然美妙“音乐”。
如果你会问：山姆一个人在山上难道不寂寞吗？那我告诉你：如果你是这样想的，那就是大错特错，因为他养了一只猎鹰，叫“惊风”，有自己的邻居黄鼠狼“男爵”，你说有他有这些“小伙伴们”还会举得无聊吗？
春去秋来，他在寂寞与欢笑中，度过了两年。“野外生存”不再是一个虚幻的想象，它就像一个磁石一样吸引着我们，让我们这些没有勇气的我们，深深感到自己和大自然的差距。所以从现在开始，让我们找到真正的大自然！
《成长的岁月》读后感(篇五)
之前买了一本《山居岁月》送给一位朋友。购买实体书的同时赠送了一本英文版电子书，于是自己也就阅读一番。
在忙乱的都市生活当中，在冰冷坚硬的水泥森林当中，这样一本书不失为一种生活的调剂，让人摆脱“久在樊笼里”的想法。
这是浪漫的山中生活与现代文明的碰撞，回归乡野之中，从一个跳脱的角度对于世界的重新思考，对于生存的再度审视。
人类在享受现代文明带来种种便利的同时，其实也无可奈何地被异化捆绑。
后面都不是正文了。是一个对整体状态的调整一般来说不建议只应该这样才能保证关系的正确。不是仅仅排列。整齐。嗯没有感的不是。贵阳都是有的。你说的什么话？嗯。这个比较可能是建议去明断。
之前没有做到位的情况下，那么就需要重新进行。是。首先是进根据进一步的结果再。这是我做挂职。主要是影响美观也影响一个正确。没有什么太大的作用，因为它不属于一个。属于额外而多余的。如果那么以后就不会来了。需要才会发放。很多人都是要个厨房，根本不买。你好你好你好。嗯。可以，通常三四天之内都是能来的。嗯，确认一下，如你好你好你好。可以期间是安全的，有做开水流。没有什么就不用特殊处理的。
嗯，还需要一段时间的。这个应该现在在厂子里。你不放心也可片儿。在这里面的不会马上来，在可以根据情况看。确定是否能够选择什么样的方式来进行修补？是才能排。间隙不会危害的。你好你好。什么大问题也不可能状态。是。目前是软的还是硬的包可以移动的，有可。能是嗯。需要比较长期没有什么容易的办法。并且根据情况决定是否需要儿原因是比较复杂能够得到结果。家那么也有一定的局势倾向不理比较多，不到繁食。
算不上5星推荐的一本书，不过在闲暇时也不妨一读。
《成长的岁月》读后感【篇六】
“扶椅上的幸福逃逸。强烈推荐梅尔的新作！梅尔对艺术之都的普罗旺斯多了一份历史和文化的关怀。就着和风，艳阳，佐以葡萄美酒，坐在扶椅上，体味甜美的法南，迷人的异域风情，和普罗旺斯的山居岁月吧!”这是RebeccaJohnson对彼得·梅尔的作品的评价。曾任国际大广告公司主管的梅尔，从纽约都市中淡出，隐于普罗旺斯，享受生活的原味。
确实，一提到普罗旺斯，人们就会想起薰衣草和葡萄酒。薰衣草和葡萄酒已经成为了普罗旺斯的代表。但是，除了这两样，还有两个代表：大蒜和蜗牛。普罗旺斯人吃饭顿顿离不开大蒜。小到一碗鱼汤，大到豪华酒店里的美食，全都离不开大蒜。更有一些人，口袋里装有2~3瓣大蒜。干什么？怕蒜味不够浓，加蒜！
对于蜗牛，大多数人可能想到的只是一只只不足一块橡皮大小的小蜗牛。可谁想过，他们在普罗旺斯，可是一道美食！当然，我本人不太赞成吃蜗牛。
想想吧！在蓝天白云之下，这里的人们，在尽情跳舞的同时，品味美食，欣赏美景，是多么的惬意。这里有着清鲜的空气，梦幻般的蓝天，更有无限的美食。蒜味美奶滋，法式乳香菌拌百合，普罗旺斯鱼汤……这些都是普罗旺斯的美食。
我喜欢这本书。我读着这本书，仿佛置身于大片的薰衣草田，幻想喝着玫瑰红酒，在蓝天白云之下，闻着浓浓的花香，感到无比的惬意。
生活是什么？生活是住在石头小屋里，闻着醉人的薰衣草香，偶尔奢侈的吃一片松露煎鹅肝。这是梅尔的解释。似乎在普罗旺斯，人人都应该这样对待生活。
普罗旺斯有一个很特别的活动：百人宴。就是在一个长桌上，摆满食物，全村人随便坐在桌子上，开怀大吃。
我喜欢普罗旺斯,喜欢那里的一切,包括薰衣草，酒，蒜味美奶滋，甚至是蜗牛！假如有一天我到了普罗旺斯，我一定会尝遍那里的美食！
《成长的岁月》读后感(篇七)
暑假中，我读了一本叫《成长的岁月》的书，里面讲了非常多的故事，故事下面还有感悟，让我懂得了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们付出了非常多，长大之后，我们要为他们付出更多。
其实，小草也有生命，不要乱踩草坪。那些捕食者们，你们能想想被捕食者的感受吗？
我非常喜欢这本书。
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成长与成功读后感通用
成长与成功读后感 篇1
《成长比成功更重要》就是讲述了一批优秀人才形形色色的成长故事，他们外表看来平凡普通，成长过程也很平常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，但是他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”。
每一个人在成长中都会遇到很多的挫折，没有一个人一直一帆风顺的，在时刻中都会体现很多的不足，可是很多人还是一味的追求成功，而不注重成长，这些都是短视行为，没有长远发展潜力，不成长怎么会成功呢，这些是很需要人重视的情况！
每个人都渴望知道自己该如何成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来轻易做起来难呀！“没有岩石阻挡，哪能激起漂亮的浪花？”想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他布满自信，让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，只要找对了方向，自己的孩子一样也会有出息。反思自己，作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛？做人做事，道理是有一样的，不应该总是跟着别人走，也没有必要看别人怎么评价你。做你自己！就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。熟悉到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。
看完这本书，对自己的学习，工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，成功永远不是永远的，只是暂时的，但是成长确实永远的，一直在伴随你的成长，我知道会有一天，当你成长了，成功就来到了！
成长与成功读后感 篇2
成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，可有时带有一些苦味，但更多的是细细品味后的甜味，而我的成长似一缸酒，需要用更多的时间去酝酿，让他变得又香又浓，带给别人无限香醇。我的成长故事是有滋有味的。
不信，你来读这个发生在昨天的故事。早晨妈妈掀被子的时候，一个不小心，把脖子给扭了，动都动不了，只能打电话向倪校长请假。我一边交代妈妈自己当心点，有事打爸爸电话，一边跟着爸爸上学去。
傍晚到家后，我就像热锅上的蚂蚁——团团转，急忙跑进妈妈的房间里，着急地问道：“妈，你怎么样了？”妈妈慢慢张开眼睛，轻声说道：“哦！儿子，你回来了！妈妈现在好些了，但脖子还是不能转。”听完，我就更着急了：脖子啊！你快好啊！我求你啦！“你出去吧，做会儿作业。让妈睡儿。”“妈，你不饿吗？”“我不太想吃。”我便出去做作业了。
我做完作业后，想想要做什么。当看到桌上的小笼包时，心想：这是妈妈的晚餐。对了！老妈还没吃饭呢……还没想玩，我便不管三七二十一，把小笼包放在微波炉里热了下，拿着筷子跑进房间。
“妈！起来吃饭吧。小笼包，热腾腾的。”我望着妈妈笑着说道。我把碗放在桌上，走到妈妈身旁，托着妈妈的背，让她起来。我把小笼包放在妈妈腿上，又拿了件棉袄披在她背上。妈妈拿起筷子，吃了起来。“一个……两……个。”我心里数着。妈妈才吃完第二个时，就把碗给我了。我急忙说：“妈，多吃点。有八个呢！你才吃了两个。”妈妈用她微弱的声音说道：“不用了，妈妈饱了。”不一会儿，妈妈又笑眯眯地说道：“啊！儿子长大了，照顾妈妈比爸爸还好！”“妈。您不要夸奖我，这是我应该做的。”妈妈虽然很疼，但是笑得更欢了。
我会照顾妈妈了，我又成长了一步，离我真正长大又近了一步。我一定会慢慢地成长，好好地成长。听妈妈说过：“成长比成功来的更重要。”
成长与成功读后感 篇3
本学期，学校给我们赠送了成长比成功更重要一书，值得读。
凌志军先生所谈的正是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们也没什么不读后感同。那么，他们凭什么变得和我们不一样？就凭着他们对教育的看法与众不同。
先来回顾凌志军先生在这本书中中介绍过的一个人物：他家境贫寒，但他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学习，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也曾经做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有达到事业的巅峰，但是他没有愧对成长，这就是成功。
书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远，他们学习的地方离我们遥远，他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的.观点：一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想降成长，如果只靠学生，不可能；但如果有了家长和老师的协助，就有可能。
30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。
“成长”——是远在天边、近在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生，人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功虽然令人骄傲，但没有成长，成功又从何谈起呢？我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的？人可以没有成功但不可以没有成长，成功就像一张证书，仅仅见证你的成长。成功是相对的，不能一概而论，回首走过的风风雨雨，你满意，就证明你成功了。其实所谓“成功”，不是说你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。
感谢凌志军先生的成长比成功更重要，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中，我们能做些什么？其实我们能做的，不仅仅是教给他们课本以内的知识，更重要的是教给他们课本以外的东西，那便是教会他们如何做人，去做一个有着健全人格的人。
成才与成功的关系就如，在“人”这个庄重的字中，那一撇是成长，那一捺便是成功，如果没有成功，成长照样潇洒、昂扬，捺只是撇的一个分支，没有了成长，成功便摇摆不定。
成长与成功读后感 篇4
读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、平凡、意味深长的小故事，帮我理清了思索，让我悟出了如何做最好的“你自己”。
每个人都渴望知道自己该如何成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀！李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样，就凭着他们自身的努力，他们的自信，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人都饱受挫折，但他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”有句话说得好，“没有岩石阻挡，哪能激起美丽的浪花？”
想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他充满自信，让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，只要找对了方向，自己的孩子一样也会有出息。反思自己，作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛？没有能够更优秀，不是因为天生不够聪明，而是因为不是按照自己的想法去使用聪明，而总是按照别人的标准使用自己的聪明，即使优秀了还是不快乐，是因为总认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。做人做事，道理是有一样的，不应该总是跟着别人走，也没有必要看别人怎么评价你。做你自己！就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。
看完这本书，我不仅对为人师、为人母有所得，对自己的工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加坚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，更加坚定了信念。在今后的人生中，我会越活越精彩，因为我知道了，我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己”。
成长与成功读后感 篇5
一、做一个自信的人很重要
书里提到自信非常重要，我觉得也是这样，不过我想自信可以转换成另外一个词，就是用爱来做事（一个人不相信自己，那就是因为他对自己不够满意，更深层次的就说明他不爱自己。其次，爱和自信的本质都是正面能量）。那些微软小子他们做事的动机是“爱”，所以他们能把事给做好，他们觉得自己一定能行，结果吸引力法则，他们就真的能行。
而我是什么都怕，看我表面上很开朗，但是心里很怕，比如：连带行礼也怕，带操的时候数节拍也怕。根本原因就是我不自信。那以后在做什么事之前就给自己一个暗示，说我可以做到的，其实也没那么可怕。这样就能给自己传递正面能量。
二、做自己，不要关注别人对自己的想法
在成长的过程中，微软小子们都不管别人是如何看自己，可能自己做出一些别人认为的蠢事，但是他们还是有自己的原则。这表明他们是在做自己，自己认为对的就要去做。
我觉得我并没有做自己，爸爸妈妈老师觉得什么重要我按照他们说的去做，并没有自己的想法。那现在就要想清楚我到底要什么。想清楚之后，要为了自己的成长去做，不要在意别人的看法。
三、学会独立
“你不需要无微不至的呵护，独自去寻找奶奶家”——独立。我这一点做得不太好的体现在与，在我一个人的.时候，不会控制自己，对自己的要求不高，认为没有人知道，就可以偷一下懒。这说明我现在还需要别人的要求和提醒，不够独立。
为了让自己学会独立，首先不要害怕，越怕做得越不好。其次，学会思考，先把计划想好再开始实行。最后，对自己要求严格，这样就能避免出现偷懒和放弃的现象。
四、不要羡慕别人，因为每个人的起点都是一样的
“无论你出生在寒舍还是豪门，起点都是一样的”“不要羡慕别人家的‘超常儿童’，你不比他少什么”“即使你发育不良，也能跑得很远”——所有人的起点都是一样的，而我总是觉得那些晚来的新生都比我厉害，是因为他们天生就比较好，但事实是因为自己不努力。以后不要总羡慕别人，不要以自己的缺陷来障碍自己，给自己一些信心，通过自己的努力做最好的自己。
五、成长比成功更重要
成功只是一个结果，而成长是一个过程。所有事都重在过程中学到了什么，而结果是不可把握的，能把握的就是现在做事和学习的机会，在学习做事中获得“成长”。只要过程中尽自己的努力，结果就不重要了。
我怕结果，所以我失去了很多做事学习的机会，结果成长的就很慢。不要再去想无法预知的结果，要珍惜和创造做事和学习的机会，还要抱着享受学习、而不是完成学习的心态，坚持做到最好，这样就能获得成长。
看完《穷人缺什么》和《成长比成功更重要》这两本书后，我发现这两本书是有关联的，穷人都很想追求成功，但是比成功更重要的是成长，这就是一条思维线。
成长与成功读后感 篇6
有一位少年梦想成为最出色的少林寺弟子，然而他越努力，大师却说他离目标越远。“因为当你一只眼睛只顾着目标时，那么就只剩下一只眼睛寻找到路了。”
这曾经只是一个预言，如今却幻化成现实。
城市的喧嚣声残酷地宣布它的忙碌，匆忙的脚步誓要与时间争上个分分秒秒。初阳刚升上海平线，闹钟疯狂地尖叫，来不及与家人道声早安，来不及瞥一眼窗外天空的金色光芒；走出家门，不是呼吸一口略带着点晨露的空气，而是低头看表，咽下最后一口面包；周末的午后，草坪上少了些灿烂的微笑，倒是书店里人头攒动，可抬起头只看得到“金融类”的标牌……
我们中的大多数人，似乎遗失了许多美好。忘记了双眼，看不见四季的更替、看不见花朵的绽放；忘记了双耳，听不到落叶簌簌、听不到泉水的歌唱。
其实我们就像那位少年，因目标而蒙蔽了双眼：当眼睛只盯着它时，已容不下任何一朵花儿、一片云彩。恰恰更是这个被放大了百倍的东西，模糊了视线与心灵，自以为还走在正确的方向，自以为还有很多正经事等着去做。
不仅是大人，我们又何尝没有被渐渐蒙蔽？
曾经有两个好朋友，他们是学习上的对手，欣喜欢文学，安热衷数理。总为了超过对方而暗暗较劲，殊不知就此渐渐疏远。然而一个中午，他们在图书馆相遇，生硬的微笑，欣的手里拿着一本《文学之星》，而安也刚找到一本《数学解题》。安其实想找那本《文学之星》好久了，可总是借不到，当然她也不知道欣其实是来找自己手里的那本书。回到家后，两人都辗转难眠，想了许多。第二天，欣惊喜地发现书桌内多了一本《数学解题》，她欣慰地笑了，因为昨天她也做了同样的事。
其实欣就是我自己。记忆中有太多太多的词汇，好高中、好大学，太多与排名挂钩的东西，好像只有这些才能证明什么。知道那天晚上才明白，是我一直都太在意别人的评价了，一直把目标看得太重，一直忽略了另一种东西的可贵。
我们曾经都是圣埃克苏佩里笔下的小王子，会等待一朵花的开放与凋零。然而当眼睛只注视着目标时，世界小了，美好的初衷随风而逝，玫瑰流下了眼泪，曾经的拥有已然不再。
虚——我做出安静的手势，祈求远离喧嚣的诱惑，哪怕只是片刻。清晨出门，请停下脚步，向初升的朝阳挥手；每次开始工作，请抖擞精神，对自已说一句加油；每当冲泡咖啡决定深夜赶工，请先放下思绪，品尝一下那淳厚的香浓。
乘坐在驶向目标的列车上，请不要忘记玻璃窗外的世界，她们是比成功更重要的——生活得体验，值得装入你最美的盒子。
成长与成功读后感 篇7
我读过一本书，叫《成长比成功更重要》。我非常认同书中这样一个观点：“在追求成功的过程中，最重要的并不是‘打败别人’，而是做一个‘最好的自己’！”那么，如何做一个“最好的自己” 呢？请允许我通过一个数学问题来和大家一起分享我在教育工作中的点滴体验和收获。
问题是这样的：“若您手里有一张足够大的白纸。现在，把它反复折叠51次之后，它大约会有多高？”
猜想一下：一个人那么高？或者金茂大厦那么高？都差太多了！折51次意味着其厚度是原来的 倍。若一张纸本身厚度为 ，那么折完51次之后的厚度（ 公里）已经是地球与太阳之间最大距离（ 公里）的1。48倍！
折叠51次的高度如此“恐怖”，但如果仅仅是将51张白纸垒在一起呢？差异是多么巨大啊！当我每年获奖的论文或课题报告，数量从一篇进步到了几篇；奖项从二等进步到了一等，奖级从市一级进步到了国家级的时候；当我指导的青年教师们充满自信地连夺3届教学比赛上海市一等奖的时候。我欣慰，我所付出的每一滴汗水都不是徒劳的！我想，这也许就是一种折叠。
不过，这个数学问题还有一个让人意外的结论：目前世界上能找到的纸最多只能对折8次！可见，若我们把每一次“折叠”看作一次进步，那每上一个台阶我们所要付出的努力将会越来越艰巨。人生何尝不是一种“折叠”？与其对折叠高度的追求，我更愿意享受“折叠”的过程！
今天在这里演讲，我最想展现的是我最珍惜的东西，这是一种在理性的思维中逐步形成的品质。它不会怂恿我去迎合什么，但它会鼓励我在问题面前严谨地开展分析；它不会容忍我在困难面前退却，但它会提醒我在成绩面前保持平静。我相信，它不止会带给我，也会带给我们在座所有同龄人“做一个最好的自己”的力量，这种力量会激励着我不断完善、不断提升、不断超越！
成长与成功读后感 篇8
《成长比成功更重要》这本书，如同一盏明灯，在人生的旅途中为我照亮了前行的道路，让我深刻体会到，在追求个人价值与梦想的征途中，成长的意义远远超越了单纯的成功光环。读罢此书，心中涌动的不仅是共鸣，更是对未来之路的无限憧憬与坚定信念。
首先，书中对“成长”与“成功”的`深刻剖析，让我重新审视了这两个概念之间的微妙关系。成功，往往被外界定义为达到某种既定的目标或成就，它如同山峰之巅，令人向往却也可能遥不可及。而成长，则是一个持续不断、内在变化的过程，它关乎于我们如何面对挑战、如何克服困难、如何在失败中汲取教训并变得更加坚韧与智慧。正如书中所言，成功或许可以是一时的荣耀，但成长却是伴随一生的财富。
书中通过一个个生动的故事和案例，展现了不同人物在追求梦想的过程中所经历的挫折、挣扎与蜕变。这些故事让我意识到，真正的成长往往发生在逆境之中，是在无数次跌倒后依然选择站起来的勇气，是在失败中寻找希望、在迷茫中坚定方向的决心。成长，是心灵的磨砺，是自我认知的深化，更是价值观与人生观的塑造与升华。
此外，书中还强调了自我反思与终身学习的重要性。成长不是被动的接受，而是主动的探索与追求。我们需要不断地审视自己的内心，了解自己的真实需求与潜能，同时也要保持对知识的渴望，勇于跳出舒适区，去接触新事物、学习新技能。只有这样，我们才能在不断变化的世界中保持竞争力，实现自我超越。
读完《成长比成功更重要》，我更加坚信，人生的价值不仅仅在于最终是否达到了某个巅峰，更在于这一路上我们如何成长、如何蜕变。成功或许能够带来短暂的喜悦与满足，但成长却能赋予我们持久的力量与智慧，让我们在人生的每一个阶段都能找到属于自己的价值与幸福。因此，让我们以成长为目标，勇敢地面对生活的每一个挑战，不断地完善自我、超越自我，最终成就一个更加辉煌、更加有意义的人生。
成长与成功读后感 篇9
时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬，但这白驹过隙的弹指一瞬，又经过了多少花开花落、斗转星移呀？
经过小学六年的艰苦努力，我如愿以偿，考上了心目中理想的中学。花开花落，我兴高采烈，来到梦想的校园，我被这所现代化的文明学校所吸引了。这里环境幽雅，教学秩序井然，校园管理上乘，真是远近闻名。于是我决定住校。因为住校对我来说使一件非常令人向往的故事。因为我可以听不到父亲的鼾声，听不到母亲的令人厌烦的唠叨声。这里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”嘛！校园成了我们生活的天堂。
一开始，我对这里的环境感到很好奇，做什么事情都那么认真，我们每天把宿舍打扫得干干净净，完全可以当镜子照。起初的日子很惬意，因为离家的感觉真的很好。没过多久，我们便感觉累了，那飞翔的翅膀千方百计想寻求歇歇。那天晚上，我们在宿舍里谈论了起来。有人说学校的生活多苦呀，要是在家可就自由了；有人说我那衣服老洗不干净，还要值日，多烦呀。又人说妈妈做的菜才香呢，好想吃妈妈亲手做的菜。说完，她竟然哭起来。后来，宿舍的生活老师来了，她亲切地教导我们，帮我们分忧解难。于是我们想家的念头才渐渐平息下来。当然，我们其实还使在对家的日益思念中度过了许多时光。
后来，有许多同学决定不住校了，他们要感受父母亲亲切的关怀，到父母身边去撒娇去了，我却选择了继续住校，因为我要继续接受锻炼，我要在生活的磨练中接受挑战。我暗下决心：这点困难算得了什么，我一定会很坚强的，一定会自强不息地生活下去，独立执着地走下去，
读后感参考：《繁星·春水》读后感(6篇)
平时做事无计划，急时做事无头绪。面临随时可能开展的建设工作，我们需要不断得完善好自己的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，有关方案你知道怎样去撰写吗？下面是小编帮大家编辑的《读后感参考：《繁星·春水》读后感(6篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《繁星·春水》读后感(篇一)
《繁星春水》分为《繁星》和春水连个部分。共计３４６首小诗。他们的作者冰心是一个以爱为主题的作家。《繁星》主要赞颂的是母爱，也描写了作者的三个小弟弟。《春水》里，作者歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然。但是。她却用了较多的篇幅来含蓄的表达她本人和她那一代青年知识分子的烦闷和苦恼。她用着忧愁又略带温柔的笔调述说了心对世界的感受，同时也探索者生命的意义，表达了她对认识新世界的渴望。
《繁星春水》这首诗集给我的感触很深。我在一年级时我妈妈就给我读过。当时盲懂的我尚且未知这首诗集的含义，觉得无比单调。可现在用心重读了一遍。觉得其中蕴含着许多高深的哲理。虽然对比起那些白话文小说读起来有一些不适应，很是吃力。但是却别有一番滋味。它的文字深深吸引着我。它的语句高昂激越时犹如风起云涌的大海，婉转优雅时又如水平如镜的湖泊。她的语言真是优美，是那么简朴，即使没有华丽的修饰，但却拥有一种令人捉摸不透的神秘，拥有着一丝忧愁字宇行间中流露出深深的情感，流露出对生活的向往。他的语言很精炼，这些看似是很短的一首小诗，稍加一些手术，就会变成一篇优美的散文。它朦胧的诗意，令人神往，令人着迷。从诗集中可以看出。这些诗看起来很生硬，其实它是很亲切的，因为冰心将大自然中的最纯最本色有十分普通的东西用清淡柔雅的诗句表现出来。
冰心对母亲是极爱的，例如“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”世上只有妈妈好，也便是如此吧，这短短数十字。去浓缩着他对母亲无尽的爱。她也很热爱儿童，还专门写过《寄小读者》来歌颂儿童，因为儿童的心是如美玉班纯洁无瑕的，孩子们的天真无知，朝气勃勃，处处吸引着作者，另作这人不着要去赞美他们，例如“童年呵，是梦中的真，是真中的梦”。大自然的美。冰心也刻画的很深动，栩栩如生，她的笔仿佛注满魔力，让那自然活了起来，例如“墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了”
读完这本诗集，我觉得整个人放轻松了很多，心中的污垢也洗净一清。她的诗给我了万千感慨，她的诗不含一点虚假，全是发自内心的感受，是至纯，至清的，感人至深。《繁星春水》深含着许多哲理，等待着我们去理解，却体会。那娓娓的诗句中，满含着作者对世界的热爱，是她冰清玉洁的心的展现。
《繁星·春水》读后感(篇二)
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美深远。冰心的文笔清丽，意蕴隽永，满含着温柔。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。小诗都是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。深深的令人感受到了冰心对于伟大母爱的赞颂，和自己对母亲深沉的爱，母爱则是时间最圣洁的爱呐！“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首小诗的描写，又体现出冰心十分爱孩子，孩子们天真的心，可爱的脸庞都散发着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”冰心笔下的春天，生机勃勃，如此可爱，令人心情愉悦。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成，冰心同样是歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她还用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。“信仰将青年人扶上服从的高塔以后，便把思想的梯儿撤去了。”冰心有着自己独特的思考和追求，这也是青年人的心中所想。
再看当下，现在我们的生活啊，早就不是冰心先生那时的动荡不安，知识青年充满苦闷，我们生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的条件我们好好把握了吗？应该，像冰心先生一样，热爱母亲、大自然，拥有一颗童心，更重要的是要好好学习，汲取知识，不将“思想的梯儿”撤去，拥有信仰，有远大的抱负，回报所有爱自己的人和这个社会啊！
冰心那温蕴着温柔，微带着忧愁的笔调，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流连？不仅是那文笔，冰心那思想也令人学习啊，冰心崇尚的“爱的哲学”也发挥的淋漓尽致。
《繁星·春水》读后感(篇三)
著名作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上！”书是瑰宝，是我们打开文学之门的一把金钥匙，读一本好书，会受益匪浅，你会明白世间万物的奥秘，会明白人间面貌的丑陋，更会达到成功的彼岸！
这几天，我读了冰心写的诗集《繁星·春水》。这本诗集，没有华丽的`文字，但那文字却是婉约、朴实。虽然是一本薄薄的诗集，但却凝聚了冰心无数的心血与汗水；虽然是一本薄薄的诗集，但却让我更加深入的明白、体会并感受到了母亲的爱，想起了童年的时光……
母亲是我们最应该感谢的人，她养育了我们，母亲对我们有爱。正如冰心在文中所写的：“母亲呵，我只归依你，心外的湖水！容我抛弃吧！”一段小小的文字中，却蕴含了冰心对自己的母亲的爱。现在想想，自己不是也应该感谢母亲吗？母亲把我们从小养大，有任何的要求她都会满足我们。我们生病是母亲在身旁陪伴；难过也是母亲在身旁陪伴。而我们呢，却一直不懂得感恩，有一颗知足的心。天下的所有母亲为自己孩子已经做了太多，多的像天上的星星，地上的细沙一样。她们不想我们贪图回报，而是在那里默默的付出，这种伟大的爱与关怀，不是我们应该赞颂的吗？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜欢这些孩子。她在书中写道：“万千的天使要起来赞颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂！”是啊，小孩子是那么的天真烂漫，他们会唱，会笑，会爬树，就为了摘一个果实，这般的可爱！在小孩子的眼中，世界是美丽的，是丰富多彩的，他们却不知道这个世界的真实面目，是那样的肮脏、污秽，但是他们还是怀着美好的憧憬与希望。其实这样也是一种幸福，没有沉重的担子，只有每天的欢声笑语，是那样的开心！
在这短短的文字中，包含了许多！冰心用这些巧妙的文字来教育了我们，让我们懂得了感谢生活，也让我们重新的重温了儿时的幸福，这些都是我从这本书中所学到。
读一本好书，就是交到一位好朋友。让我们一起，在书的海洋中尽情的遨游、畅想！让书本成为我们最知心的朋友！
《繁星·春水》读后感(篇四)
寒假期间我有幸阅读了现代诗——《繁星》、《春水》。我的心被深深地触动了……
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面：母爱，童真，冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，她爱大自然的一切。她以细腻而不失优雅的语句，将诗句以浓浓的爱意包裹着，使人倍感温馨。
从《繁星》中：”童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”不难看出冰心奶奶充满着奇幻的梦，童真的心永远保留。或许，我读不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充满着爱与美。在冰心看来，母爱是大爱无疆的，是伟大圣洁的。”
《繁星》《春水》中很大一部分都是描写母爱的，如”母亲呵！我只要归依你，心外的湖山，容我抛弃罢！”没有华丽的词饰，单是这满含真挚情感的诗句，就打动人心扉。在她眼里母爱的伟大无穷，甚至于可以为了母亲抛弃一切的身外之物。同时，冰冰心的许多作品都流露出对深沉的母爱的赞颂。冰心在一个雨天见到一张大荷叶为红莲遮风避雨而触景生情，在《荷叶·母亲》中赞颂道：”母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽！”当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去感受爱的伟大；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着，鼓励着我们……母爱是琐碎的，细腻的，琐碎到一句问候，一声唠叨，一丝关怀，这点点滴滴，无不渗透着浓浓的爱意。正处于青春期的我，竟不懂得珍惜这种爱，甚至厌烦，殊不知者唠叨背后的大爱，又何曾珍惜，感激过这种爱。但冰心奶奶对母爱有着难以言表的感激，并热衷的赞美，使我深省。
爱是寂静的，或者正如冰心奶奶所说的——一春潺潺的细流。我们在爱中生活着，一直被爱簇拥着，但有多少人真真正正的感悟过爱？合上这本书，我的心潮澎湃。从书中，我更多地读出了诗人对爱的感悟，我的心，被这份爱，这份美，感动了，融化了……
《繁星·春水》读后感(篇五)
不久，就听见有人拿着大喇叭又是说话，又是放音乐;摘无数甜甜的荔枝分给朝夕相处的同学。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。妈妈意味深长地对贝贝说：“我们不能只被一些东西的外表所吸引，还得看它内在的东西;在以后的生活中，我渐渐淡忘了许多事，但这个故事也许因为有趣，也许因为别的，一直深深地印在我的心中，从来没有忘却。
冰心对母爱的赞美在文中表现了很多，她眼中的母爱伟大无穷，广阔无边又柔细如水记得在冰心写的《繁星春水》中曾经有这样的两首小诗：
一.母亲呵!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
二.母亲呵!
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
虽然这两首小诗只有五十来字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边!当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，都会投入妈妈的怀抱中哭。妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护;妈妈是第一位老师,她教我们走路、说话，教我们如何去爱护别人;当妈妈帮我们缝衣服刺到手指时，我会想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗是孟郊写的，最后两句以寸草不能报答春晖比喻儿女报答不尽母亲的养育之恩。是的，妈妈为我们付出太多太多心血了，这恩情是我们永远报答不了的。正所谓“可怜天下父母心”，妈妈真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢?可是，我们只要在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足!
如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星春水》。
《繁星·春水》读后感(篇六)
冰心在我的心中是一个伟大的人，而她的诗歌也别有一番韵味，让人回味无穷。尤其这部《繁星•春水》，一看便入了迷，久久不能自拔。
《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》的影响下写成的。她将伟大的母爱、质朴的童真、无穷的自然以及人生哲理记录于笔下，那样的诗情画意，那样的温柔婉转。
她叹"残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒的落花满地——人生个是这般的一瞥么？"时光易逝，二十年如弹指一挥间。我们应当珍惜的，应当紧紧抓住，不然它就会在你不经意间悄悄地溜走。
她讽"`什么时候来赏雪呢？`来日罢。`来日过去了。`什么时候来游湖呢？`来年罢。`来年过去了。`什么时候来工作呢！来生么？我微笑而又惊悚了！"是啊，今日事当今日毕，哪来那么多明日呢？哪来那么多来年呢？哪来那么多时间呢？若是今日推向明日，明日推向后日，试问，这件事情何时了呢？怕是这一生都不能完成！
她劝"我的朋友，不要让春风欺哄了你，花色原不如花香啊！"不错，人不可貌相，海不可斗量。如若只是看到眼前的美好，而放弃了真正的幸福，那可就得不偿失了。我们不能以貌取人，一个人的真正内心、一个东西的美好深处，才是我们值得留恋、值得珍藏的。
她吟"童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。"童年怕是每一个人一生中最纯真的时候了吧，是那样的美好，是那样的无邪！童年是一段每个人都无法抹去的记忆！是脆弱的，也是蓬勃的！
她哀"人从枝上折下花儿来，供在瓶里，到结果的时候，却对着空枝叹息。"有得就有失，你折花在手，就要想到会有凋零的一天原文。但转念一想，今日的结果，是为了明日的艳丽，也是美好的。所谓"有花堪折直须折，莫待无花空折枝"。
她颂"成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"成功，得付出努力，得浇灌心血。你付出的努力有多多，你浇灌的心血有多多，你的成功之花就有多么美丽，就有多么璀璨！
冰心的诗如同温暖的春风，吹散了我心头迷茫的乌云，给我带来了一缕又一缕的光明pFwN。她的诗是那样的纯粹，没有一丝虚伪的感觉，如山涧潺潺的溪水，缓缓抚过人们的心灵。短短几句，汇成的，是哲理。
此时的我，感触已无法用言语述说。
读后感参考：拿破仑传读后感汇编(6篇)
平时做事无计划，急时做事无头绪。在开始一项建设之前，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，每一个方案的实施都有它的意义，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家精心整理的“读后感参考：拿破仑传读后感汇编(6篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
拿破仑传读后感(篇一)
拿破仑这个名字相信是无人不知，无人不晓吧。关于拿破仑这个人可以说是有很多争议的。他一生中战功赫赫，在法国革命中立下了汗马功劳，然而之后他却反其道而行之，公然称帝。后来在滑铁卢遭遇惨败，最后被流放。
拿破仑的出生地在意大利半岛的西面，有一个形状如鸡蛋的海岛，名为科西嘉岛。该岛山峦起伏、丛林密布。岛上住着一个顽强好斗的民族。1768年5月15日，科西嘉岛被秘密卖给法国。从此法国军队占领了科西嘉岛。岛上军民一度进行了艰苦的反法斗争。
而拿破仑的父亲因为抵不过法国人的进攻，顺从了法国人的统治，加入了法国籍。拿破仑的名字是为了纪念1767年牺牲的叔叔，拿破仑的意思是“荒野雄狮”。在他的家族中一共有八个兄弟姐妹。老二拿破仑总是显得与众不同。他从小性格孤僻、沉默寡言。这也使他生性好斗，脾气暴躁。1779年10岁的拿破仑在法国学习法语，后来又去法国东部一所军事学校学习。
在军校的生活不快乐，他被同学嘲笑，在学校里他和同学打了几架。同学都知道他是不好惹的。在学校里他与人说话几乎总是没有好口气的样子。他既不让人接近也不讨人喜欢。他孤独一个人，没有一个知己，没有任何朋友。唯一的慰藉是工作和学习。
1784年，拿破仑以优异的成绩毕业于军校，他和四位同学被推荐进了巴黎军官学校。1785年他顺利通过了毕业考试，并被授予少尉军衔。在之后的时间里他不断阅读，贪婪的获取知识，1789年法国终于爆发了革命，他很快成为了法国革命思想的狂热信徒，他相信革命后一定会让科西嘉人民与他们共享平等和自由。
在后来的战争中拿破仑表现出他出色的军事能力，一次次在战争中获得了提升，最后成为法国最高领袖。尽管后来下场并不好，但是拿破仑这个名字必将永载史册。
读完《拿破仑传》我觉得每个人都应该树立正确的价值观，知道自己想要什么。同时我们也要多多和别人交流，不要向拿破仑那样沉默寡言。
拿破仑传读后感(篇二)
如何判断一本书的好坏，当然是看这本书的厚度，这个厚度不是指字数的多少，而是指这本书表达的深层含义是否深刻。毫无疑问，《拿破仑传》，就是一本有厚度的书。
《拿破仑传》主要讲了拿破仑叱咤风云的一生，他从社会最底层一跃成为法国最尊贵的皇帝，又在一夜之间跌入谷底。他是一位令欧洲所有皇帝都为之颤抖的不败战神，也是一位因妻子不忠而苦恼的丈夫。
拿破仑出生在法国南部的科西嘉岛上，一个普通的时间，一座平凡的小岛，因为一个不寻常的人的降生而变得不再普通，不再平凡。他险些改写了欧洲大陆的历史，他击退了多次反法同盟联军，如果他最后能逃出荒岛，回到法国，那么他将会征服天下。
拿破仑是野心的代名词，正是因为他有着建立宏图霸业的野心，他才成为了法国的皇帝，也正是因为野心，使他最后的结局竟是悲哀的魂落荒岛。回首他的一生，有功有过，他曾两次占领意大利，数次击败联军，他也曾因自大，险些让整个法国陷入水深火热之中。
拿破仑的一生颇具传奇色彩，联军就算俘虏了他，哪怕对他恨之入骨，但也不敢动他一根汗毛，他们知道，如果无论谁伤害了拿破仑，法国人民定会将那个人撕成碎片。
拿破仑被称为“军事巨人”，他也是一个行政天才，一个人具有勇气和力量，智慧和野心能达到怎样的高度？拿破仑给出了答案。
拿破仑是所有热血青年最好的榜样，也是最大的教训。拿破仑这个盖世英雄如今安息在塞纳河畔，奔流不息的塞纳河正在向人们诉说着英雄的故事。
《拿破仑传》能将一位英雄描写的如此细腻，真是一本有厚度的书。
拿破仑传读后感(篇三)
这个学期，借着国庆节放假，我读了不少好书。在提笔写的时候，我还有些犹豫，该推荐哪本书好呢?经过一番激烈的思想斗争，我终于决定了下来——好，就推荐《拿破仑》吧！
说到拿破仑，想必大家都不会陌生——就是那个滑铁庐惨败的拿破仑嘛！其实，拿破仑被人们长久地记住，不仅仅是因为滑铁庐，而是因为他的战绩和极富戏剧性的一生。
《拿破仑传》这本书不是拿破仑本人的自传，而是一位著名的传记作家通过资料以及民间流传整理出来的——旁观者看到的总比当事人看到的全面，正是因为这样，才使得这本书的内容更加丰富:
拿破仑出生于科西嘉岛，位于法国和意大利的交界处，为了抵挡入侵的法军，拿破仑还曾参过军。可戏剧性的是，他后来却移民到了法国，成为了法国的一名年轻军官。后来，为了反对国王的暴政，他发动了著名的“雾月政变”，一举夺权，成为了法国皇帝。上位后，为了实现自己的野心，他举兵远征，版图最大时覆盖了整个欧洲。不过，由于与英、德两国的交恶，拿破仑在滑铁庐一役中败下阵来，被流放到荒岛上，终了一生。
作者在文中对拿破仑的细致描写，刻画了一个敢想敢干，敢做敢当，勇猛无畏，谋略深远的将军皇帝形象。拿破仑一生征战，经历过大大小小数十次战争，最后却在小小的一场战争中失利，这也告诉我们一个道理——细节决定成败。
这本《拿破仑传》，不仅详细讲述了拿破仑的生平，更让人明白了许多道理。希望大家都来读读这本书，也许会有更深层次的对人生的感悟。
拿破仑传读后感(篇四)
拿破仑刚开始一直都没有得到任用，终于有一天，他等到了被赏识的机会，用自己的军事知识和敏锐的观察力和坚决的判断力，抓住每一个战机，取得了60是多场战争的胜利。
然而，在胜利的背后，他有一个能克敌制胜的法宝——精彩演讲。他每每都能唤醒低落的士气，唤醒后，筋疲力尽的法军如同一只只毫无束缚的野兽，冲锋在阵前毫无畏惧。比如在意大利战争时，他到达米兰后，对士兵们说：“士兵们，你们像一股湍急的溪流，从亚平宁山脉直冲而下……现在米兰是你们的了……我们是所有民族的朋友，那些布鲁图、西庇阿及其他伟人的后裔尤其是我们的朋友。重建古罗马的朱庇特神殿，在那里竖起英雄们的雕像，唤醒因遭奴役而昏睡了数百年的罗马民族——这就是你们胜利果实，后世将对此惊叹不已！你们给这个欧洲最美丽的国家带来了全新的面貌，这是你们不朽的荣誉……等你们回到家乡，同胞们会指着你们说：瞧，他参加过解放意大利的战争！”
一个能统率千军万马的人，一般都是演讲高手，他总能用文字或口头表达的方式唤起时代的灵魂。
拿破仑传读后感(篇五)
拿破仑于一七六九年出生于贫穷家庭，拿破仑自小醉心于学习。他既聪明又勤奋，性格又比较孤僻，我行我素。因此当他在法国的少年军校读书时，受到其它贵族子弟的欺压与排斥。但个性倔强的拿破仑并没有理会这些事，依然继续其学习生活，以望将来能当个出色的军人。
他当上炮兵上尉时，由于身材矮少，有不少部下都看不起这个矮小的将军。但具有真才实学的拿破仑当然不会理会这小小的藐视，在战场中不慌不忙的指挥作战，勇敢的走在--的最前头，指挥炮兵们发炮的准确位置，灵活地调动兵力。所以在历次的对外战争中，法国都能取得胜利。当时法国正值革命时期，而拿破仑又在外屡立战功，所以他都被法人视为救国英雄。
拿破仑当上第一执政者后，他所做的都是为了法国的和平着想；但他当上皇帝后，由于利欲熏心，致其所做的事都是以自我荣耀为中心，最后慢慢踏上灭亡之途。
其实我觉得拿破仑最值得人欣赏的是他那好学不倦的精神和其独到的远见。他既能在远方预测法国或欧洲各国的局势将会如何，亦能在短时间内把整个--的布阵全面的重新的调配。这样惊人的才能真的使我吃惊。若不是他时常都留意着欧洲的政治动向，他又怎能这么准确地预测政局的发展呢?
而在行军布阵方面，若不是他以往努力学习，用心地研究各类的行军书籍，他又怎能有这么丰富的经验去应付战场上所突发事件?当然除了以上的条件外，不可否定的是他真的有这样的军事才能。所以使我更深切地领悟到，成功的人的背后所付出的是不可估计的。这点是我们年青人值得留意的。
看这本书时，我有一种很累的感觉。因为自拿破仑在土伦之战得胜后，战争的场面就不断出现，不是法国内乱，就是对外的征战，年复一年。打仗对于拿破仑来说就像影子般永远地跟随着他。或许我不是一个政治家和军事家，我不会明白他们的感受和看法。因为经常作战、活在紧张的生活里，真的是不累的吗?所以在于我来说，我会比较喜欢平淡而安稳的生活。其实如果人的一生只着重名与利，虽然可以得到物质上的满足，但要是失去了身边所有支持自己的人和事，这又值得吗?
拿破仑传读后感(篇六)
本着无所谓的心境，我随意翻开了这本书《拿破仑传》，但没想到的是到书的末尾，我的眼泪竟随着拿破仑的痛苦去世而落下了，不知不觉地原先我早已深深地喜欢上了这个脾气暴躁，身材矮小却有着卓越领导才能的皇帝！
很难想象一个战败退位的人在承受了巨大的打击后还能东山再起！然而拿破仑就是这样一个有魄力有强大号召力的人物。平静地签下《枫丹白露条约》，第一次退位后，拿破仑呆在了厄尔巴岛，大家都以为他会就此消沉时，他偏偏一反常道，耐心看似满足地在这个小地方做起了小小统治者，谁也没想到这只是暴风雨前的宁静……
正如他所说：“我生来就是为工作的，无所事事是对我最残酷的刑罚。”最终时机一旦到来，拿破仑带着他的军队席卷而来。那些士兵看到昔日的将军回来了，都不由自主地加入了他的团队…读到这，我不禁深深地被拿破仑那与身俱来的王者气质震撼了，天之骄子毫不夸张啊！其实这不是没有道理的，我们都明白直到此刻法国人民都一向认为拿破仑是民族英雄，崇拜他，但如果只是一个残暴不仁的君主即使他在欧洲战场上称王称霸，恐怕也不会受到人民的爱戴。而事实是他确实真真切切地爱着他的人民！他对士兵是关怀的，虽然他为了胜利不惜提前征兵导致民怨，更在之后的战斗中付出了惨痛的代价，但无可否认正是他非凡的军事才能以及在战斗中时刻站在第一线，不怕牺牲不怕流血与士兵互相鼓励的大无畏精神才使得他退位后再次回来受到人民的热烈欢迎……
即使是最终临死时，拿破仑留下遗嘱：“我嘱咐我的儿子，千万不要忘记，他生为法兰西皇太子，决不能成为压迫欧洲人民的执政者手中的工具，也永远不要以任何方式对抗和损害法兰西。他应当牢记我的座有铭：一切为了法国人民。”不仅仅如此，他还把他的两亿法郎财产分成两半，一半留给从1792年到1815年间曾在他旗帜下战斗过的军官，另一半则捐给1814年和1815年遭受入侵的法国各省市。“这样的一个人你能说他不爱国，不爱人民吗。
拿破仑的一生，都在书写着”磅礴“、”恢弘“和”大气“，无论在军事上还是在政治上，都有着辉煌的成就。在军事上，拿破仑被人们称为”一代军事伟人“他戎马一生，亲自指挥的战役，多达60余次，比西方历史上著名的统帅亚历山大，汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多，其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今，拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾这样总结自我的成就：”我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最终的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗……“
而这些，都不是我所最关心的，因为，最触动于我的却是其在精神上的某种特质，或是他那进取进取的心态；还有那不知疲倦，永不懈怠的精力；那非凡的想象力，敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之，他那极具魅力的精神内涵犹如一颗炽热的恒星，而他所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒，绚丽而华彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡，这种光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永悬于苍穹。
我明白拿破仑带给法国人民的不仅仅是胜利的辉煌，无尽的荣耀，但同时不可避免地伤害了很多无辜的百姓，他虽然期望过带来和平但他的归来实际上带来的是刀和剑，法国人民再次陷入了战争的混乱和痛苦中，但比起这些人们明显更憎恨路易十八强制性地妄图回复波旁王朝。无论如何这两者都不是人们期望看到的。可是拿破仑的归来已触犯了条约，第七次反法同盟的盟约国又一次聚在了一齐，要把拿破仑逼向绝境，他们是恐惧的，因为这个被他们称为”科西嘉怪物“的拿破仑创造了太多得意外和奇迹。如果这真的是命的话，我想拿破仑也无话可说了，最终的结局我们都已经明白，但根据历史的描述这位叱咤风云的将军兼皇帝的失败只是因为一个愚蠢头脑发热的将领内伊！如果内伊听从拿破仑的命令，拿破仑怎会落得如斯下场，历史或许会改写，然而没有或许了……
恍惚中我似乎看到岛上一个模糊的身影在不断歇斯底里地呐喊；”海岛阴森恐怖，令人毛骨悚然，我们像被关在监狱里。我们应当大声疾呼，进行控诉。“可是没有人理会他，那是拿破仑啊，我的心很难受，为这个天才军事家而感到难过！我不明白我有这样的感受是对是错，但这一刻我只想遵从于我的心！我时不时地在想，如果内伊及时赶到了战场，如果滑铁卢一战拿破仑胜利了，那该是一番怎样样的景象啊，起码法国无须一个大腹便便的追求奢侈享乐的君主路易十八来掌控！又或许即使这一战胜利了将来的某此战役拿破仑会输得比这次更惨更彻底，因为我们明白拿破仑是个天生的战斗者，他不会甘于平静地生活，他与军队与士兵有着相当深厚的感情，闭上眼，仿佛看见了他在出战前那极富感情地演讲，台下是士兵们斗志昂扬的样貌…
拿破仑战败了，在圣赫勒拿岛孤独寂寞地死去了，但他在法国人民心中是永存的，人们永远也不会忘记他那战无不胜的军队曾给法国带来的至高无上的荣耀！在我心里，拿破仑也是一个真正的英雄啊！
[参考]成长的烦恼范文汇集(6篇)
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们想要做某一个项目时，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案是具有指导思想的作用，关于方案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的“[参考]成长的烦恼范文汇集(6篇)”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
成长的烦恼(篇一)
四年级叙事作文题目：成长的烦恼
三年的幼儿园生活结束了，我迈着快乐的步伐跨进了小学的校门。
可在一年级的时候，我的烦恼真多，记得一次我上课的时候口渴了，我就毫不犹豫地拿出保温杯昂起头，対着杯口咕嘟咕嘟地喝起来，老师看到了，狠狠地批评了我。有个别同学欺负我，妈妈不但不站出来为我讨回公道，还不断地挑我的毛病，我伤心极了。第一学期期末考试，我语文考了六十五分，数学考了五十六分，英语考了二十三分，我简直像个贼，偷偷地进了自己的房间，最后，还是挨了爸爸对我的毒打。
还有一次，奶奶翻看我的课本，发现我在课本的空白处画机器人，还给书上的插图添枝加叶，奶奶不声不响地拿来这样一段话让我抄五遍鲁迅小时候对于书籍特别爱护，看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净的，看看手指脏不脏，脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。天哪，烦恼的事一件接着一件。
现在，我真的渐渐成长起来，我从书本中学到知识，懂得了不少道理，有了自信，有了自尊，过去的烦恼过去了，但新的烦恼肯定还会有的，但我有新的认识题目：成长的道路不平坦，只要迈出结实的步伐，就有辉煌的人生。
成长的烦恼(篇二)
人在成长的过程中，当然有快乐也还有烦恼。“你怎么这么粗心。”妈妈的声音从我的耳边响起。
在几分钟前，我把这次的段考试卷拿给了我的爸爸妈妈看，这次考试考得非常的不好，本来有一些题是可以对的，因为我的粗心而白白的丢失了，哎！妈妈问我：“你写完试卷没有检查试卷吗？这么简单的题目都能做错？是不是写完就趴在睡觉了？”一连串问题一直在我的耳边回响。我一一回答妈妈的问题。妈妈每次都拿我的成绩跟妹妹比，你看你妹妹每次考试都考得第一，你再看看你这成绩，还不到别人的一半！
我心想：我是我自己，她是她，我已经尽力了，每个人都不是十全十美的，谁都会有缺点的。妈妈又说：“你要是再考这样子的成绩，连高中都很难考上，你再不好好学习，以后就很难找到工作。”所以从现在开始要好好学习。
听了我妈妈的一些大道理后，明白了很多。有一次妈妈看了我的日记本，于是，我跟妈妈吵架了，妈妈说：“父母有权力知道子女的一切”。我说：谁都会有隐私的，谁都有自己的小秘密，妈妈你这是侵犯了我的隐私权的，你可不可以给我一点自己的空间？于是我跟妈妈冷战了好几天。
我真的好想回到童年，那种无忧无虑的童年，没有烦恼，没有压力。可是我知道人总是要经历这些事情才会长大的，每个人的避免不了的。过去的终究回不去！
成长的烦恼(篇三)
一年一年時间飞奔，小小少年在长个子，伴随着岁数由小增大，它的苦恼增
加了伴随着音乐《小小少年》的慢慢播放视频，我的心里别有一番滋味涌进心中。
暮色已悄悄地来临，而我依旧站起在窗边。热闹而让人的城市夜景，此时早已失去光辉，自身怔怔在窗边愣神，卧房里死一般的沉静。或许只有一个人的情况下，独立思考才可以想清晰吧！脑子里渐渐地将思绪拉到六年前：还清晰地还记得，六年前，我偎依着爸爸妈妈，满怀对院校的期待，对教师的景仰走入校园内。天真无邪的同学们，释放着印刷油墨香味的教材，一切都是那般诱惑。
儿时，上完后学，回家可以玩会儿手机游戏，看会儿电视机。校园内受了一点儿小憋屈，还能够倾吐给爸爸妈妈听。礼拜天找一个時间，撒一下娇，爸爸妈妈便会带我一起去生态公园玩。而且沒有心惊胆寒的课外作业。但是，看一下如今呢？唉，心里无原因地传出一声叹息，现在是六年级了，完全处在舆论旋涡上，略微一释放压力，便会跌入万丈深渊。反过来，只需投入一定的勤奋，那麼你的正前方一定是柳暗花明又一村了。思索当中，又想起了如今：每一个礼拜天有上不完的辅导机构，并且还需要赶赴每个院校考試，院校布局的工作也许多。工作之多导致了玩耍之少，有时候考试成绩降低，回家也是一顿大吵大闹。
正想得到神，啪的一声，玻璃茶杯掉在了地面上，将我的思绪又拉了回家，低下头捡起玻璃碎片。仰头望一望洁白的月亮，日复一日，年复一年，它尽管月圆月缺，但始终仅仅把自己最美丽的一幕呈现给许多人。情不自禁地，因为我被它深深地吸引住，虽然残片已插进手心，却仍是沒有分毫感受到痛疼。
心倏然一颤，我好像懂了：苦恼便是在一篇优秀作品中，一个一不小心填错的字，它对大家或许造不了一切危害，只需有毫不动摇的信心，你一定能取得成功。也可以叹抽刀断水水更流，把酒言欢消愁愁更愁！
成长的烦恼(篇四)
去年春节刚买的衣裳、新鞋穿不进了，我就知道我又长大以后一点儿，随着，我的烦恼也增加了。踏入中学，一切都是蔚为壮观。校园内有一些有趣的实验主题活动，猛烈的赛事，神密的电脑课。可与此同时，课程的学科也增加了许多，有科学、英文、社政。虽然每门课程的工作并不是许多，但针对我这个办事总慢一拍的人而言，但是有的受了。
基本上每日放学后回家后，我一直得等到深更半夜，一盏台灯一直在发热地亮着，伴着静寂中沙沙作响的笔声。每一次我总要带一些曲奇饼干、瓜子、牛乳哪些的，放到桌上的边上，有时候索性坐着床边边吃边做。因为长期的经常熬夜，使我基本上失眠症。即便有一天工作较少的情况下，因为我睡不着了，每一次总获得11点上下才可以入睡。校园内上课的时候，尤其是中午的情况下，就觉得尤其想睡，头脑一片混浊。期末考告一段落，成绩显而易见。
假期期内，不管我做啥事，爸爸妈妈到要将成绩牵涉进来。使我极强的自尊一次次被损害。
运用新春获得的春节红包，我要去图书馆买回来了下期相关四门专业课的书，提早课前预习，与此同时又买来三本课外书回家看，分配好学习时间，提升写作水平。一天夜里，因为过新年的原因，窗前喧哗声、爆竹声响成一片，欢欢喜喜的。我坐着床边津津乐道阅读文章鲁迅先生的《朝花夕拾》，不知道何时，爸爸来了也没说些什么，离开屋子，可是我却满不在乎的再次。过去了几日，父亲对我说，课外书仅仅课余的，你如今主要的是把成绩提上，少看头。
课外书变成父母文化教育我的主要原因，而因为我对课外书造成了避讳。
成长的烦恼(篇五)
人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长的道路上，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风风雨雨。酸甜苦辣咸，样样都有。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是例行公事，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板;在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。
成长的烦恼(篇六)
在生活中，我们少不了烦恼。有时，你会因和同学吵架了，怎么和好而烦恼；有时，你会因为考试没考好，不知道怎么和家长说而烦恼。这些，在我们的生活中是必不可少的。
我已经上六年级了，很快就要毕业了，离开母校、告别同学，大家也各奔前程，迎接人生的下一个挑战——中学。很快就要进入中学了，我们也已不是缠绕在父母身边的小孩了，许多事情需要自己去把握，可以想象，即将来临的初中说该有多么紧张！虽然很期待，但心中更多的是害怕和担心，担心到了一个新的环境、新的集体中，大家互不了解，会相处的不好。当然，对于一个学生而言，学习是重中之重，我也知道初中的学习任务很多，竞争很激烈，所以便担心一下子加了许多课程会完不成；害怕课程进行的很快，会跟不上……忽然之间，我仿佛对初中充满了恐惧、烦恼、害怕这一切的到来，没有能力和信心去接受它们。
我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。
月度读后感精选解忧杂货店读后感范文汇编七篇
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。当我们想要做某一个项目时，首先就应该要准备好一份方案，方案对于我们的工作实施十分必要，什么样的方案比较高质量？下面是小编帮大家编辑的《月度读后感精选解忧杂货店读后感范文汇编七篇》，希望能为您提供更多的参考。
解忧杂货店读后感(篇一)
我们多数时候就像浪矢爷爷说的：“如果把来找我咨询的人比喻成迷途的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有看，或是不知道自己目前的位置。”这些人通常自己都有了想法，却不敢相信自己，或是不知道该如何努力。所以很多时候，我们心里已经有了答案，却常常举棋不定。
于是浪矢爷爷和小偷三人组出现了，他们为举棋不定的咨询者解答烦恼，无论是浪矢爷爷温情和蔼的态度，还是小偷三人组坦率、剖心置腹的态度，他们都在认真地为咨询者解答。而在这一段解决烦恼的旅途中，他们渐渐发现，也证明自己的人生意义，自己与这个世界的羁绊。可以说，他们为烦恼的人解决烦恼，也填补了自己心中的洞。一个一个接续的故事，看似没有相连接的地方，但是细细想来，书中几处相遇，还有“丸光园”，浪矢杂货店…这些地点、事件一件件的出现，发生，过去与未来终于交汇，连成羁绊，与世界、人物、环境、一切都紧紧相连。
所以每一个人的成功或是找寻到人生方向，都是离不开身边人或是素昧平生的陌生人的帮助。作者东野圭吾用温情的语言为我们构造了一个充满善意的世界，所以在这个世界中，没有恶人，没有血腥与暴力，只有善良。而一件善事，帮助了一位，又帮助了另一位，这样由着他们的羁绊一位一位的传下去。冥冥之中，又印证了一个道理；人难以独自一行，只有互相支撑并互相影响才能活下去。我们总是在不经意间，与他人的命运紧紧相连，这或许就是所谓的羁绊。
可怎样成功？难道凭着与他人的羁绊便能成功？我们拼了命的奔向成功，是为了证明自己在这个世界上的意义，是为了与这个世界紧紧相连，是想活的让自己无憾。旁人的指导可以为你指一条明路，但你的选择才至关重要。像最后成为木匠的浩介，他并没有听从浪矢爷爷的话，反而离家出走，最后也通过自己的努力，获得美满的生活。而有着缺失地图的小偷三人组，在帮助别人后，为自己的缺失画上了句号。虽然入狱再出狱，之后的未来很渺茫，但是，请从另一个角度想一想，正是因为未来是一张白纸，才可以随心所欲的描绘地图，就像，浪矢爷爷说的那样。
解忧杂货店读后感(篇二)
在忙忙碌碌的学习之余，我不忘初心，每学期要读一本益书，读书真的可以让自己的性情变得温文尔雅。常言道：旧书不厌百回读，熟读深思子自知，所以及时自己很忙很累，也要坚持读书。《解忧杂货店》这本书是我无意中发现的，当时我看到这本书的时候，只是觉得这个书名很好奇，一股热情油然而生，当时我想：这世界上竟然还有解决烦恼的杂货店，这不合逻辑嘛，所以二话不说立即在网上买了一本，并且给自己定的目标是一周必须看完。
这本书是由日本著名作家东野圭吾创作的，是一本打动人心的书，就像金庸会写出 鹿鼎记一样，东野圭吾也会写出解忧杂货店这种非典型的作品，但是这不能妨碍它成为高冷冬天的温暖鸡汤。神来之笔的时间和空间的转换，几个小故事、以及人与人之间的羁绊，从低谷到转机，来自一个不起眼的杂货店，一个废弃的杂货店，一扇破旧的铁卷门，一个充满未知、充满神奇味道的牛奶箱，连接着过去与现在。一封咨询烦恼的信由牛奶箱传递到翔太，敦也，幸平这三个年轻人手中，他们怀着好奇，用自己的想法给对方提供了不成熟建议，这就是这个解忧杂货店故事的开端。
一夜之间来来回回的信伴随着牛奶箱不停地打开和关闭，这三个年轻人在停留与逃亡之间做了无数次挣扎之后，最终选择暂时忘记自己危险的处境，享受与过去的人通信的神奇经历。在奥运集训和陪伴男友中选择，鱼店音乐人留下的“重生”，和父母逃跑的木雕家保罗，还有为经济陷入窘迫的陪酒小姐汪汪，而解答这些疑惑的3个小偷，继承了店主浪矢爷爷的意志，最终收到了浪矢爷爷给出的人生解答：空白的地图要自己去画！杂货店和孤儿院，浪矢与孤儿院主人的感情构成了神奇的时光隧道，给人一种神奇感，同时也带给人无限的温暖和希望！
这本书的故事曲折离奇，逻辑推理令人赞叹，故事的情节是一步步揭开谜底。我刚开始读的时候，我特别迷惑，感觉毫无头绪，觉得故事特别乱。一会说现在，一会又说过去，似乎一直在过去与现在徘徊，后来读到故事结尾，才将故事推理清晰。从这本书中我也有所感慨。如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都是没用的，心一旦离开了，就再也不会回来了，对于作者来说，这是一本温柔的书，对我来说这是一本时空交错和多线索叙事的高端治愈系鸡汤，是每一个人生迷失者的指南针。不要犹豫，不要害怕，大胆做自己想做的事，因为每一条你所走过的路，其实都是你人生的必备之行。
解忧杂货店读后感(篇三)
看《解忧杂货店》这本书完全是跟风，但整本书看下来，不得不叹服东野圭吾这与生俱来的才华，更难得的是故事之间紧密的联系和他那缜密的洞悉世情与人心。
从来人都是被需要的，没有人喜欢孤独与被世事抛弃了的感觉，正因为被需要所以即使再艰难、再迷茫，也愿意秉着那份善意回应与他人。那个纠结自己是要去努力奋战于奥运会还是去陪伴时日已经不多了的重病男友，是梦想与爱情的徘徊；是要孤注一掷的成为职业歌手还是听父母的劝阻回家继承渔业，是理想与责任的挣扎。最后给他们解忧的不是浪矢杂货店，而是小偷三人组说出了他们最不敢说出的话，暴露出那颗因为懦弱而想逃避的心。我们总是在生活中为了逃避很多事情找各种借口，似乎只要不是自己的原因，负担就能减轻一些。然而，这终究只是自欺欺人的想法，事实永远不会因为转念而消失。
我们很多人都曾像浩介一样，不认同于父母的想法，甚至与父母争执，也曾像浩介一样希望能远远离开，大多数时候最后都是我们赢了，我们以为是我们掌握且主宰了自己的命运，其实是他们用体贴之心成全了我的人生，以至于我随心所欲的做自己。后来的我们开始像浩介一样，再知道真像后懊悔不已，将那个骄傲的自我转化为感恩。
书中最后高中毕业的晴美的故事揭晓了书中的故事人物关系，是继续低薪无聊的旧工作，还是辞职为求高薪去当陪酒小姐。晴美的咨询信件被33年后的小偷三人组收到了，三人认真负责的帮晴美实现了个人事业发展的理想，却在33年后打劫了他们帮助的晴美，可叹可笑！
当那一张空白信的回信出现在他们眼前时，“我理解的白纸代表没有地图，即使想决定目的地，也不知道路在哪里，可是换个角度，正是因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图，在你面前是无限的可能……”这是浪矢爷爷也写给给未来这三位接班人的信，一起都还有无限的可能，要自己过好自己的人生。其实正如浪矢所说，通常咨询者心里已经有了答案，找人咨询的目的，只是为了确认这个答案是正确的。当得到回答和自己的不一样时，便会继续写信。他无法确定自己的回答能否真的影响别人，更怕听了他建议的人并没有得到好的结果。
我们每个人都有或多或少这样那样的烦恼，即使解忧杂货铺并不存在，只要我们心存善意，为自己和他人负责，排解忧愁的答案其实就在我们心中，你要静下心来，抛开千军万马，勇敢的坚信自己未来要走的路！
解忧杂货店读后感(篇四)
解忧解忧，何以解忧？
买解忧杂货店这本书的时候，我还不知道东野圭吾，只是被名字吸引，想知道是个怎么解忧法。
初读我以为这只是一个个单独的小故事，看到最后才发现其实整本书中的故事都环环相扣。
我心疼于月兔的纠结。一边是爱情，一边是梦想，月兔无法做出抉择，她希望有人能替她做出选择。可是这哪里会有正确答案呢，别人是很难给到一个好的选择的，因为无法完全站在你的角度，了解你的处境，知道你的难处，其实只有自己才能知道自己的选择，有的时候我们需要的只是那份被朋友支持的力量。
我羡慕克朗的勇气，为了音乐梦离家漂泊，他有梦想有目标有勇气，并为此付出不懈的努力。可现实也总是残酷的，他没有功成名就，后来他回到了家发现其实家人也是支持自己的，有了家人的鼓励和支持的信件，他没有放弃这条路，最后也向读者给了一个较为美好的结局，克朗的那首歌终于被世人认可，克朗救的辰之的姐姐小芹最后成为了一名瞩目的音乐家，并带着他的歌走了下去。
我赞同雄治的看法，一家人在遇到困难的时候，需要同舟共济，共渡难关。但事实是大多数的人们似乎随着结婚得越久，在一起越久，夫妻之间吵架就会愈演愈烈，似乎凶对方就是一个最好发泄的方法。一些鸡毛蒜皮的事情就可以大发雷霆。浩介想要逃离，但最后浩介得知，其实父母很在乎他，看到这里时很心痛。有时候，我们明明很爱一个人，但是在平时就很容易去做一些伤害对方的事情。
最后我被店主给三个小偷那一封空白的信的回信所感动，我最喜欢信里的这段话：如果把来找我咨询的人比喻成迷途的盖羊，通常他们手上都有地图，却没有去看，或是不知道自己目前的位置。
但我相信你不属于这两种情况。你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里。
地图是一张白纸，这当然很伤脑筋。任何人都会不知所措。可是换个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。这可是很棒的事啊。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。
看完信后，收信人的眼睛里都闪着光芒，我也如此。我们都有地图，只是我们都看不清路，我们掌握在自己手里，而不是别人，我们可能缺少别人给予的勇气，但绝不缺别人给的选择。人生的一切都掌握在自己的手中，我们的开始都是一张白纸，希望我们都不缺下笔的勇气。
解忧杂货店读后感(篇五)
读一本好书就像交了一位益友。这句话说的一点也不错。在《解忧杂货店》这一本书当中，是我觉得看过最好的一本书了，它的各各方面至今都让我记忆优新，并让我感触良多，并在那里学到了许许多多的东西。
或许人生有许多的抉择，但只要遵从自己的本心，无愧于自己的本心，相信你会找到属于自己的道路。当三位年轻人，因打劫他人，走到了那古老的杂货店中，在这神奇的杂货店里，他们在帮助他人当中，慢慢感受到来自自己内心真正需求所在。因此，在太阳升起后，一同决定投案自首。是啊！这才是我们人的本心，这才是无愧于自己的本心啊！
付出与得到，相铺相成。在《解忧杂货店》中，‘’解忧‘’正是这其中互惠互帮的美好。在三个主人公去帮助他人，感受到这快乐，找到了属于自己的本心，而在受帮助的人当中，他们自然得到了他们所要自己如何前进的方向。因此，这赠人玫瑰，手有余香是真的一点儿也不假。
所以，在我们生活当中，我们要多多去感受一下这些好书带给我们的乐趣
解忧杂货店读后感(篇六)
平时读书时间太少，能读到《解忧杂货店》这样一本触动心灵的书着实感到庆幸。几乎每个故事都流下了泪水，不是因为有多感动，而是被角色间最真诚的交流而打动。笔者没有绚丽的辞藻，没有华丽的渲染，只是将一个个平凡人遇到的忧愁朴实地陈述出来。他们只是浩瀚社会中不起眼的小人物，但每个人都过着自己真实的生活，有快乐、有痛楚、有疑惑、有选择。对未来充满了迷茫。是浪矢杂货店认真地倾听了他们的烦恼，真诚地帮助了他们。
读到月兔对爱人说“我没有忘记过你，但请你让我去追逐梦想吧”，爱人说“我早就等着你这句话了”。流泪……读到健夫对儿子说“在东京奋战一场，就算最后打了败仗也无所谓，至少你留下了自己足迹。做不到这一点你就不要回来”。流泪……这是一个父亲对儿子最深的爱……读到绿河拼尽全力将女儿推出沉入河里的汽车窗外时泪崩。我在想一个三十公斤体重的母亲是怎样独自养育十公斤体重的一岁女儿。
同样是母亲的我以为女儿上翘的嘴角发出“咯咯”的笑声就是她眼下最大的快乐。未来对每个人来说都充满着恐惧，包括当下的我自己。我该住在什么样的房子里?我可是刚从自己买的房子搬出，租住在用我一个月薪水做月租租来的房子里。我该送孩子去什么样的学校是公立还是私立?难道我的人生就真的只是围着他们打转吗?我该怎样支持老公实现梦想?又该怎样寻找我的梦想?
我似乎随着小说回到了我的80年代，那时的我不过几岁。尽管记忆只是些不连续的片段，但每当我想起儿时总感觉到无比的单纯、快乐。儿时每天上学的路如今依然保留着，就如同书中“丁字路口右转”经过一段平缓的上坡般清晰印如脑海。浪矢杂货店是我记忆中的某栋老房子一直矗立在那里二十几年了。
我路过那栋房子，没有棘手的烦恼要咨询，但我会久久站在房前，凝视着卷帘门上的投递口。我想这样足以获得力量让我向着未知的生活迈步。
因为只要浪矢杂货店存在在那里就传达了一个强大的信仰，这信仰能让每一个如我般平凡的人正视生活的窘困，既遵从命运的安排又付出最大的努力，努力让自己看清那张暂时模糊的“地图”。
解忧杂货店读后感(篇七)
解忧杂货店写的是一个老爷爷的店，平时里有人有烦恼就写在纸上，贴在店外的板子上，第二天就可以收到回复，涉及私人问题的就投在牛奶箱里，第二天也会收到回复。
其实在平时的生活里，每个人都会有自己的烦恼，有时候这些烦恼还会影响着我们的心情等等，其实我们没必要让烦恼干扰着我们自己，我们可以将烦恼与别人诉说，也许不能够解决，但至少说出来了之后心情会好许多，会感觉其实没有什么大不了的。在与别人诉说的同时，说不定别人也有同样或者是相似的经历，那么他就可以和你分享他当时的做法或者想法，说不定你也就解决了自己的烦恼，所以我们要在遇到自己没办法解决的烦恼或困难时，学会向别人寻求帮助，也要学会与别人分享。
解忧杂货店爷爷去世时说，十年后的零点，解忧杂货店会重生，就在那晚，刚好有几个人进到那个破旧的店里，不经意间收到了信，是一个小孩寄的，他们后来才发现那是从过去寄过来的，小孩遇到了事情，不知道自己该如何做，他们便告诉告诉他未来的一些有前景的行业，股票，房地产，互联网等等，后来小孩便成功了。
从书中我看到了，我们在平时的生活中要善于把握住机会，抓住机遇，只有抓住了，才能走成功的机会，就犹如书中的那个小孩，如果他没有相信那是一封来自未来的书信，那么也许他的命运就会变得不一样了。
[读后感分享]树上的鞋读后感范文优选八篇
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。为了将计划能够顺利地进行，我们必然需要编制一份完整的方案，方案是一种安排全面到位的计划性文书，什么样的方案会更好地帮助大家呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[读后感分享]树上的鞋读后感范文优选八篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
树上的鞋读后感1
今年寒假，我读了很多书。其中，我最喜欢的一本书是《火鞋与风鞋》。这本书主要讲了：7岁小男孩提姆生日时，得到了父母亲手制作的火红色皮鞋，和父亲一起去徒步远行到乡下的故事。
读了这本书，我仿佛跟书中的主人公一起经历了一次特别的旅行。在旅行中，我和他们一起体会到了徒步赶路时的艰辛，独在森林时的恐惧，雨中漫步时的快乐；也欣赏到了宁静的田园风光，美丽的草地溪流，宽阔的农场天地和神奇的夏夜星空。
我最喜欢的主人公是“风鞋”，也就是提姆的爸爸。因为他有着讲不完的故事，这使他们的旅程变得生动有趣。在“火鞋”感到畏惧和害怕时，他就会讲一个睿智的'故事来安慰他；在“火鞋”感到愤怒和不满时，他会讲一个诙谐的故事来开导他。我多么希望我的爸爸像“风鞋”一样，用讲故事的方式来教我解题，让我更快地理解。
这本书虽然已经读完了，但我的脑海中还是不断浮现出火鞋与风鞋漫游的画面，心中感慨万分：不管贫穷还是富裕都不重要，只要有乐观向上的心态，充满自信，就能从生活中找到快乐！
树上的鞋读后感2
今天我看了《火鞋与风鞋》这本书，是老师让我暑假看的。我觉得很精彩。当我看到这本书的书名时，脑海里立刻出现了两双与众不同的鞋子。一双不怕火，另一双可以挡风。可是事情完全不是我想的那样。
我带着好奇心一口气读完了这本书，不禁为我当初的想法感到可笑。原来，火鞋与风鞋是主人公迪姆和他爸爸的外号。迪姆认为自己是最不幸的孩子，因为全班他最胖，全校他最矮，所以班上的同学都叫他“小巴哥”。他的爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可是迪姆却在满七岁的生日上收到了一份特殊的礼物：穿上新鞋，背上背囊，跟着“风鞋爸爸”一起去大山里冒险。
在冒险的过程中，迪姆遇到了各种奇妙的事情，当中他感到紧张和害怕，但最终都能克服困难和内心的恐惧，变得自信起来。
我以前也像迪姆一样，缺少自信。这本书让我学习到了做什么事都要有自信。
树上的鞋读后感3
三年级续写改写扩写题目：续写《树上的鞋》
我光着一只脚回到家，爸爸妈妈奇怪地问题目：你的鞋子呢？于是，我就把这些事的来龙去脉一五一十地告诉了他们。爸爸听了，赞许地点点头题目：不错，不错，还知道保护小鸟，真是好孩子。
不过，鞋子放在树上也不是好办法，咱们还是做个鸟窝吧！我点了点头，同意了爸爸的意见。
我来到树下，爬上树，取到鞋，把两只小鸟放在树枝上，再飞快地下树，拿着锤子叮叮当当地敲了起来，不出一刻钟，鸟窝就做好了。
我敏捷地爬上树，把鸟窝放在树枝上，又轻轻地把小鸟放在里面。接着，我躲到一棵树下观察，只见小鸟起初还不适应，但慢慢地，它适应了这个新家，还在里面兴奋地叫哩！看样子，它还很喜欢这个新家呢！
看到这一切，我和爸爸在树下欣慰地笑了。
树上的鞋读后感4
这几天，我看 了一本《火鞋和风鞋》的课外书，主人公迪姆只有七岁，他觉得自己很不幸福，因为他是全班最胖的，也是全校最矮的孩子，他的家很穷，他的爸爸是个鞋匠，他们一家住在地下室里，迪姆常想：这么胖、这么矮、这么穷，太多的坏事集中在一起，所以他到校园旁边的市场里干活，挣来的钱买水果糖分给班里的同学，他以为这样大家就不会嘲笑他了，可他们还是照笑不误。
迪姆在七岁的生日时，收到了爸爸妈妈送他的礼物---一双鞋子，一个背囊和一个新名字火鞋迪姆。这个假期，迪姆穿上新鞋，背上背囊，和爸爸一起去旅行。一路上他们碰到了许多困难，但每次都是爸爸给他讲好听的故事，他从这些故事里找到了许多战胜困难的好办法，慢慢地迪姆找回了自信心，也变成快乐的小男孩。
这本书告诉我一定要有自信心才能做好每一件事情。
树上的鞋读后感5
在最近这一段时间里，我读了《彩乌鸦》系列中的一本有趣的书，名叫《火鞋与风鞋》。主人公迪姆身材不仅胖，而且还非常矮。他的爸爸是一名鞋匠，家境贫困。因此迪姆觉得自己是这个世界上最不幸的人了！但他过生日的时候，爸爸送给他一份特殊的礼物，那就是火鞋与风鞋了。我相信没有读过这本书的人一定会以为火鞋与风鞋肯定是两双有特异功能的鞋子。比如火鞋的力气比较大，能一脚踏平一座大山。风鞋可以像火箭一样飞进太空。如果你这么想的话，那么你错了。其实火鞋与风鞋是改变迪姆一生的东西。就这样迪姆叫火鞋迪姆，他的爸爸叫风鞋。他们终于开始了一段美好的旅程。这段旅程让迪姆学习到了很多生命中宝贵的东西，并且慢慢有了自信《火鞋与风鞋》读后感300字《火鞋与风鞋》读后感300字。
读完这本书，我深有感触：一个人一定要有自信心，如果你没有自信心，那你就办不成任何一件事！
树上的鞋读后感6
我喜欢《火鞋和风鞋》这本书。
这本书里的主人公迪姆是一个很不自信的男孩子，因为他是班上最胖，全校最矮的学生，他的爸爸是个鞋匠，家里很穷，迪姆一心想成为富人家的孩子。在迪姆快过生日的时候，他很想要一份昂贵的生日礼物，可是爸爸妈妈送给他一份特殊的礼物：一双新鞋和一个大背囊，让他和爸爸一起去远方旅行，爸爸还给他起了个好听的名字，叫火鞋迪姆。
在旅行中，只要迪姆有一点不痛快或不自信的时候，他的爸爸就会给他讲故事，他的爸爸简直就是故事大王。
读过这本书，我不再向爸爸妈妈要这要那了，我更爱爸爸妈妈了！
树上的鞋读后感7
这几天，我拜读了德国作家乌尔苏娜——韦尔芙尔的书，觉得这本书很精彩。
书中的小主人公迪姆觉得自己是一个很不幸的孩子。他觉得全班数他最胖，全校数他最矮。爸爸是个鞋匠，家里很穷。他很自卑，觉得别人很看不起自己，所以他没有一个朋友。
但是在他7岁生日的那天，爸爸妈妈送给了他一份特殊的礼物，一双鞋子和一个背裹，和爸爸一起走进大山，边给农户修鞋，边游行的经历。在四个星期漫游的过程中，使迪姆慢慢的找到了自信，让他改变了看事和看人的态度。
树上的鞋读后感8
柯希莫在树上生活了一生，这是一段感情插曲，也是从这之后，他开始老了。
这些被我重新剪辑过，去了支节，便少了诗意，不过还算可以看清那由盛而衰的路径，美妙又遗憾。
薇莪拉与她的情人——树上男爵柯希莫
场1
薇莪拉：“……你将永远爱我，绝对地爱，爱我胜过一切，你会为我做任何事情吧？”
对她的这番戏谑的话，柯希莫感到惊愕，说道：“是……”
“你是一个仅仅为了我而生活在树上的男人，为了懂得如何爱我……”
“是……是……”
“吻我。”
他将她挤靠在树干上，亲吻她。他抬起头来，发现了她的美丽容颜，仿佛以前不曾看到过似的：“告诉我：你为什么漂亮……”
“为了你。”
她解开白衬衣的纽扣，青春的胸脯，玫瑰花般的乳头，柯希莫刚刚触摸到，薇莪拉就顺着树枝往上逃，好像飞起来一样，他跟在后面攀缘，她的裙裾拂着他的脸。
对于她来说，爱情是非凡的经历，在欢愉之中体验到了人所具有的勇敢、慷慨、献身、力量这一切心灵之美。他们的小天地是在那最难以到达的枝叶错综复杂的大树之巅。
场2
薇莪拉：“你感到过孤独吗？”
柯希莫:“我想念你。”
场3
柯希莫:“你为什么让我痛苦？”
薇莪拉：“因为我爱你。只有你一个人是这样，因此我爱你。”
场4
她飞驰而去。
他在树上追赶：“我恳求你，薇莪拉，我爱你！”
可是他望不见她了。
他急忙往前赶，脚踩到一些不结实的枝条，冒着摔下去的危险，蹦跳着走。
“薇莪拉！薇莪拉！”
当他肯定自己已经追不上她，抑制不住地抽泣起来时，又看见她骑着马从眼前一路小跑而过，并不抬头看他。
场5
这时是他发火了：“不，你不爱我！恋爱的人需要幸福，不要痛苦。”
“恋爱的人只要爱情，也用痛苦来换取。”
“那么，你是存心让我受苦。”
“对，为了证实你是不是爱我。”
柯希莫的哲学拒绝走极端：“痛苦是消极的精神状态。”
“爱情包括一切。爱情不排斥任何东西。”
柯希莫：“有些东西我永远不会接受。”
“你接受了，因为你爱我并为此而忍受痛苦。”
场6
薇莪拉：“你不认为爱情是绝对的献身，放弃自己……”
她站在草地上，显得比过去任何时候都漂亮，脸上的表情冷若冰霜。如果他的态度稍加改变就能够融化掉她的冷气，就能将她重新拥进怀……柯希莫可以说几句、随便几句迎合她的话，他可以说：“告诉我你要我做什么，我准备……”他的幸福将重新到来，幸福不会再有阴影。
而他却说：“如果不充满力量地保持自我，就不可能有爱情。”
薇莪拉的心里激起了反感，也是倦怠。虽然她还是可能理解他的。正如她实际上理解他，甚至她想说的话已滚到了嘴边上：“你是我想要的你……”与他重归于好……她咬住了一片嘴唇。
她说出：“那么，做一个孤独的你自己吧。”
场7
薇莪拉“那么永别了。今天晚上我就走。你将再也见不到我了。”
她跑回别墅，打好行李，什么也没对中尉们说就走了。
她说到做到，再也没有回过翁布罗萨。
她去了法国。当她一心一意想回来时，历史事件阻挠了她的心愿。爆发了革命，接着是战争。起初女侯爵对于时局的新动向颇感兴趣，后来移居比利时，从那里又到了英国。
在伦敦的雾气之中，在同拿破仑交战的漫长岁月里，她经常梦见翁布罗萨的树木。她再嫁给一个在印度公司有股份的英国贵族，并且定居加尔各达。
她从她的阳台上眺望森林，那些树木比她童年时花园里的树更加奇特，她时时觉得看见柯希莫拨开树叶走出来了，可是那是一只猴子或一只豹子的身影。
场8
柯希莫的心碎了，他不吃不喝，流着泪水在森林里久久地游荡。
他像新生婴儿那样大声啼哭，以前成群地从这个神枪手身旁逃走的小鸟们，现在靠近他，飞落在他周围的树梢上或者干脆就在他头顶上飞来飞去。
麻雀叽叽喳喳，红额金翅鸟声声高啼，欧斑鸠咕咕叫，鸫鸟啁啾，燕雀和柳莺鸣啭。
从高处的树洞里跑出松鼠、睡鼠、田鼠，用它们的吱吱尖叫参加合唱，于是我哥哥就徜徉在这一片哀鸣之中。
场9
接着毁灭性的时刻到来了：他使得每棵树的叶子从顶上开始一片又一片地迅速往下落，看上去像冬天一样，连本来不落叶的树也给剥光了。
他爬上树梢，把细枝全砍掉，只留下大的枝干，再爬上去，开始用小刀剥开树皮，看那剥开的树露出白生生的木头，瑟瑟战栗不已，仿佛受了伤。
在这种气恼之中，不再有对薇莪拉的怨气，只有悔恨，懊悔自己失掉了她，痛恨自己不懂得如何把她拴牢在身上，而用不正确的和愚蠢的傲气伤害了她。因为现在他明白了，她始终是忠实于他的，虽然在身后带着另外两个男人，那是为了表明她认为只有柯希莫才配做她的唯一情人，她的一切不满和任性的言行只是要使他们的爱情不断增长，永不停止热情的表露，她只是要把感情不断推进，不肯承认有一个极限。是他，是他，是他从前一点儿不懂得个中道理，使她生气，结果失去了她。
End
不管男爵最后怎样想，但我还是最欣赏他最后分别时的那句话：如果不充满力量地保持自我，就不可能有爱情。
哲学家萨特说过一句名言：“他人就是地狱”。这句话可以有众多解读，一类是如果你恶化了与他人的关系，那么你自己就得承担地狱之苦的责任，这时的他人就是你的地狱。
另外一种解读，”他人”是哲学概念，是相对概念。一个人，如果不忠于自己的内心世界，背叛了那个真实的自我，则自己亦可变为他人，哪怕是独处，也会犹如置身于水深火热之中，苦不堪言，深陷自我的地狱！
成长在路上读后感（必备十一篇）
读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写11篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《成长在路上》读后感（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长在路上读后感 篇1
当我刚刚进入这个岗位时，我很激动，很兴奋，很新鲜，同时我又很紧张，很陌生，很不安。时间飞逝，转眼我已经在这个岗位上成长了两年多了，可是，在工作中，我还是会碰到很多令我束手无策的事。看了《成长在路上》这本书后，让我感觉如获至宝，给我解决了很多疑难问题。
书中一个个鲜活的案例，一个个具体可操作的策略，给了我很大的帮助，让我通过一个捷径了解到了更多的有价值的经验，让我尽早摆脱困境，体验成长，让我少走了很多弯路。书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照，内容全面实用。
给我印象很深的是第二章和第三章。第二章教会我在面对不同的教育对象要采取不同的措施，如面对边玩边做的孩子，就要我很有耐心的用言语随时提醒他，切不能大声斥责他，面对孩子的谎言，如果孩子愿意改正，就要表示原谅，重要的是去了解孩子说谎的心理，不能随便给孩子乱扣“爱说谎”的帽子，孩子也是很爱面子的，所以必要时也要给孩子一个台阶，试着站在他们的角度思考，毕竟孩子的世界是充满了想象，也许他只是将假想和现实混淆了。除了面对教育对象，还有服务对象——家长，合作对象——同事，那些比我年长的家长，那些原本陌生的同事，都要我学着知己知彼，才能百战不殆。第三章中主要给我启发是怎样将一个班级常规做好，书中讲了很多培养常规时需要注意的问题，我发现，确实有很多没做到，例如在常规训练中，我们不能控制孩子，将我们自己作为一个“领导者”，常常板着面孔“发圣旨”，我们要给孩子平等，公平，合理的受教育环境，发挥孩子的主体性，让孩子亲自参与制定常规，从而调动他们遵守规则的自觉性，我尝试过，效果真的很好。书中还教我如何将常规无形的渗入到一日活动中去，让孩子不知不觉的，快快乐乐的将常规运行起来。我们常常会抱怨孩子们太不守纪律了，常规太差了，其实常规的好坏与老师运用的方法有很大的关系，方法得当，则事半功倍，方法不当，则适得其反，一定要学着灵活的运用方法，使孩子有积极主动开心的情绪，这样才能更好的建立良好的常规。
总之，这本书就像我的一盏指路明灯，给我前进的道路照亮了方向，但是不管书上说的多好，我一定要亲自去，去实践，这才能将这本书的作用发挥出来，不但如此，我还要不断的去探索，寻找更好的方法，我相信，通过这本书的帮助，通过我自己的努力，在接下来的工作中我会做的更好。
成长在路上读后感 篇2
作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师，因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好，我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待，因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的，第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引，觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。
利用暑假我读完了这本书，书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例，而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。
比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度，家长、同事等，应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划，如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多，但每个章节的内容都与新教师息息相关。
庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的。良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。
古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之，苦而爱之”是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。
成长在路上读后感 篇3
作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师，因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好，我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待，因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的，第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引，觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。
利用暑假我读完了这本书，书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例，而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。
比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度，家长、同事等，应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多，但每个章节的内容都与新教师息息相关。
庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的.解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的。良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。
古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之，苦而爱之”是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。
成长在路上读后感 篇4
读完《成长在路上》这本书后，我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题，告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决，在课堂上教我们如何抚养孩子的常规，教我们如何备课、看课、说课、评课；如何写一个计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等）写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等，有更多的样品出来给我们参考。
在第六章论述了如何开展专题活动，以及开展专题活动应遵循的原则。最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。
读了这本书，我觉得我抓住了一些我以前不知道怎么做的事情的线索。比如如何在不同的情况下与孩子交流。例如，当我们遇到做事慢的孩子，有攻击性行为的孩子，爱抱怨的孩子，同事不信任的孩子，缺少父母爱的孩子，我们应该怎么做？
这不仅仅是一个经验的问题，通过观察会发现，成熟的老师比我们有一些法宝，那就是常规。比如孩子做错了事情，老师会凶他，他会说“老师，我错了。”但是，过了一会儿，他还是犯了，谴责他，他就会说：老师，我错了。但是仍然没有改变，所以我很困惑，每次我不知道要做什么，每次都说他是错的，但似乎并不知道他错哪了，书中说每一次他们说“老师，我错了。”但是不知道他错了，只是用“老师，我错了”作为解决方法。如果他说老师我错了，此时，如果问他“你错哪了”，他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么，然后告诉他什么是错的。
《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论，记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而，我不能只是思考和反思，我应该把它们变成实际的行动，这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。
在这本书中，有很多“聪明的方法”。以前，我不明白常规的重要性，但经过一个学期，我发现常规真的很重要。它是一切活动顺利进行的基本保证。但我对幼儿的日常抓得不够，经常给孩子钻漏洞。常常忘记自己的话，久而久之，我的话就不那么有说服力了。
拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师，但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。我认为这本书是一座灯塔，照亮了我前进的道路。换句话说，我有很担心我的第一年教学。然而，正是因为了解了这本书，我才对来年的工作充满信心。
成长在路上读后感 篇5
成长之路，艰辛坎坷。在这条路上，我们不断地遭受困难挫折，也不断地与之拼搏奋斗；在这条路上，我们收获了成功的喜悦，也饱尝了失败的悲伤；在这条路上，我们伤痕累累，却更加坚定地向前走去。因为我们知道，我们一直在路上。
诚实，我们在路上
小时候，妈妈在教导我们时，总会说：“做人要诚实”，老师也一遍遍为我们评述着“狼来了”的故事。那时候的我们，天真单纯，也许是因为不敢违抗妈妈的圣旨；也许是因为真的害怕会被大灰狼吃掉，我们一直都恪守着这条原则。后来，我们长大了，却渐渐忘记了这条幼时的训诫。当同学有问题来请教我们时，明明是自己得心应手的难题，我们却淡漠地丢下一个冷冷的背影；当我们发现自己得了不该得到的分数时，却总因为一点虚荣将它遮掩过去；当父母因为我们做错事而批评我们时，我们从不会勇于承认错误，却找各种理由来为自己推卸责任。现在的我们，也许因为谎言，得到了一些表面上很光彩的东西，但是，诚实，却被我们逐渐淡忘。如同一具披着华丽外衣的森森白骨，诚信，被我们丢在了何处？
坚韧，我们在路上
随着年龄的增长，我们需要面对的事越来越多，遇到的困难也不计其数，在解决它们的过程中，难免会受到挫折。也许是因为我们还很稚嫩，没有经过磨练，所以，当我们失败的时候，总是灰心丧气，之前的自信和勇气消失殆尽，仿佛觉得这次失败后就再也无法获得成功。于是，我们变得暴躁，变得消极，整天抱怨着生活的不公，却没有花一点时间分析自己失败的原因，每日活在埋怨中，日益沉沦。坚韧在我们身上，体现在何处？
宽容，我们在路上
我们的身边，总会有那么一些不尽如人意的人和事。随着不断的成长，我们对待他们的态度，也有了变化。幼时，我们坚定地诠释着“生活不可能十全十美，我们要学会宽容”的.警言；但时间久了，我们会发现，不顺心的事有太多太多，始终保持宽容，实在太累；为什么每次都是自己受伤害？别人为什么总是那么快乐？……于是，我们不再事事忍让，遇到不合意的事，总会大发脾气，知道得到自己想要的，方才罢休。周围的亲人朋友，都对我们的变化感到诧异，我们的宽容，到何处去了？
我们一直在成长之路上走着，风花雪月中，我们得到了一些东西，但同时也失去了些什么。尽管有时会为那小小的成就而眉眼弯弯，但我们依然还有着很多不足等待着自己发现。在不断地改变下，我们才能使自己更加完美，最终，化茧成蝶。用笑脸迎接挫折，用行动反击失败，人生的路上太阳正好，天气正晴。就这样迈开大步勇敢向前跨，我们停不住步伐！成长，我们在路上！
成长在路上读后感 篇6
这本书上写了很多工作中会遇到的问题，真的是一本很好的书，我还是一个刚踏出社会，什么也不懂得实习生，进到一个班级时，不知道该怎么办，不知道怎样才能转换自己的角色，转换角色时又会有什么题目，这本书里都写了怎样解决这些题目，还有一些有经验的老师的忠告。这本书就是青年教师的良师益友，会伴随着教师的成长，帮助教师在职业生涯初期顺利起航；她是教师成长的门路，引领着教师尽快走向成熟。有了这样的`指引，教师的惶恐会变为淡定；教师的稚嫩会逐渐转化为成熟，我缺乏，总是怀疑自己，不知道自己为什么在工作中会碰到那么多的烦恼。这本书让我知道，原来还有那么多的老师碰到过跟我一样的烦恼，书中还先容了很多应对的好办法。这本书里有很多培养常规的“高招”，很实用。在做家长工作方面有写到，怎么样面对不同的家长，与各种性格的家长进行交流，沟通。
在《成长在路上》里，有个例子我觉得我们班很普遍，就是现在的小孩一做错事，老师一凶他，他就会说“老师，我错了”可是，过了一会，他还会范同样的错，再一次问他，他还会说老师，我错了，可是还是不改，每次这样我就很困惑，不知道该怎么办，每次都说自己错了，但又似乎不知道自己错了，这书里就说固然他们每次都说“老师，我错了”但根本不知道自己错了，只是把“老师，我错了”当成一个解决办法，假如他说老师我错了，这时在深一点的问一下“你错在哪了”他就不知道该怎么说了，应该让他们真正知道自己做错了什么，有一次，有个小孩做错事了，我说他时，他就说“老师，我不敢了”我有问，“你错那了？”他就不说话了。然后告诉他错哪了。
“有这样，不知你是否听过：人类的智慧就在于明白一切都会成为过去。是的初入的你无论此时此刻是怎样一种心情，怎样一个状态，你要做的就是“忘我”，自己是爸爸妈妈的宠儿，忘记自己是老师面前倔强的学生。请记住：从今天起，你是老师。”这段话在目录里，这写的就是我们这样的刚毕业的新老师。请记住：从今天起，你是老师。
成长在路上读后感 篇7
或许，我们总在成长路上一边捡拾，一边丢。——题记
翻开相册，手缓缓拿起那一张照片。照片上，是大片大片金灿灿的油菜花，那时的我在这片油菜花中奔跑，奶奶则站在一边，背一个竹筐，手里拿着油菜花，眉眼之间是慈祥的笑。
打开时间隧道的大门，我仿佛又回到那年那时。
“奶奶奶奶，快跟上来，去油菜花田！”我边向油菜花田跑去边对被我甩在身后的奶奶说道。“来了来了，你这个小丫头，跑这么快，把奶奶落在后面。”奶奶背着个竹筐，气喘吁吁地应道。
来到油菜花田里，仿佛在一个金黄色的天空之中。我在这些和我差不多高的油菜花之中奔跑、穿梭着，我想着要吓奶奶一下，于是我就开始猫着身子，穿梭在油菜花之中，最后躲藏在离奶奶较近但又不容易发现的地方，静静等候着一个时机。
“欣欣，你到哪儿去了？”奶奶突然发现我“不见了”，在找着我。时机到了！我猛地从油菜花中跳了起来，大喊道：“奶奶，我在这儿呢！”没想到这句话还真把奶奶吓到了，奶奶吓得浑身抖了一下。看着奶奶受惊的样子，我不禁捧腹大笑。奶奶看着我大笑的`样子，仿佛也觉得自己刚才有些好笑，便也笑了起来了。就这样，油菜花田里充满了我和奶奶的欢声笑语。
回到现在，耳畔似乎依然能听到我和奶奶的笑声，可是这已成为过去。
或许，这些美好的回忆是丢失后再也寻找不回来的东西吧。
成长在路上读后感 篇8
我在阅览室借阅了何桂香老师的《成长在路上》，利用暑假的时间进行阅读，才刚开始读了几页，就觉得这本书的内容偏向实用性，从新老师一开始入园应该做好的心理准备，到后来一步步深入幼儿一日日常活动：包括正确与家长、同事相处、应对一些特殊的孩子、怎样上好教学活动等。里面没有大段的说理性内容，有的是一条条对新教师的宝贵建议。在工作一年后再读到这本书，就更加深有体会，除了获得了有益的建议，在阅读时，常常有这样的感悟：“原来我这里没做好，所以孩子们才会……”读完这本书，对我今后再带其他的班都很有帮助。
对于新老师来讲，做好常规工作很困难，但在这本书中小到一个盥洗都会给我支招，会先说明盥洗我们要求幼儿做到什么程度，还有简单的儿歌介绍，并且列出在这一常规上容易出现的问题及应对的方法，内容贴合幼儿实际情况，不是似是而非的理论学习。
这学期我在大班任教，班里有几个孩子特别喜欢追逐打闹，这一点让我感到很困惑，在平时的教育中，如果他们做得好我也会及时鼓励，但是这样过后，他们反而更加兴奋；遇到做得不好的，我也会进行教育，“知道错了吗？你哪里做错了？”这样来问孩子们，可以事后他们完全不在意，继续打打闹闹。在书中就写到要从四个方面入手，一是先给予这些孩子一点小自由，不要一下子就要求他们一定要和其他幼儿做到一摸一样，“有的幼儿性格比较随意，不习惯条条框框的束缚，同样的要求，别的幼儿觉得很自然，但他却觉得很受管束。老师一味地要求幼儿遵守规则，和其他幼儿保持一致，也还会激发孩子的逆反心里，增加教育难度。”二是要根据实际情况来调整班级中的规则，例如午睡时要保持安静，但是有的幼儿穿衣服遇到困难，完全可以同伴之间互相帮助。三是让幼儿参与到班级规则的`制定中来，大班的幼儿完全有能力去制定，“有的幼儿对规则本身并不理解，一是不理解为什么制定这个规则，二是不理解规则的具体含义。因此，在制定规则是尽量和幼儿一起商量，”“使规则更加合理，方便幼儿活动。”四是“赢得家长的配合，双方共同努力，才会收到良好的效果”。
《成长在路上》这本书中所记载的一个个案例，十分具有典型性，给了我许许多多工作上的想法，真是我们新教师的良师益友！
成长在路上读后感 篇9
三八妇女节来临之时，小胡老师还是像往常一样送我们每位老师一本书，这次是让我们自己选购书。一开始，我还真有点头痛，不知道自己买什么书，后来在沃老师的推荐下，买了一本幼儿园新教师必读《成长在路上》一书。
刚没看多久，我发现这本书真的很适合我们职初的新教师，对于我们刚走入职场的新教师，每天都会面临许多许多的问题和困惑：有迷茫，有焦虑，有困惑，有期待……
而这本书，恰好汇集了众多职初期老师问题与困惑，优秀教师的解答和对策，专家的意见与建议等，通过实用、实操、实效的方法，帮助我们顺利度过关键期。本书共七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同时的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照。内容全面而实用，既有理论支撑，又有教师的实践智慧。通过一个个鲜活的实例，一个个具体可操作的策略，给了我直接的指点，让我更加容易地掌握应对某些问题的技巧以及正确的处理方法。让我在第一时间对班内遇到的困惑都能在这本书中找到答案。
由于自己没有经验，对孩子的年龄特点把握不是很好，面对怎么带班？怎么和孩子交往？如何观察幼儿需求？面对有些孩子做事慢；有些孩子具有攻击性；有些孩子爱告状；有些孩子胆小无自信等等，一个个鲜活的案例随时都有可能发生在幼儿和自己身上，但我该如何去把握处理呢？书中都一一给出了相应的答案和建议。
这本书里让我印象最深刻的是第三章。因为这是我在工作中出现的实例，就是教我们怎样在一日生活中培养孩子的常规。特别是对于刚入园的小班幼儿来说，要尽快建立一定的常规是非常困难的一项工作。但里面却有很多培养良好常规的妙招。具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到离园都有为我们支招。
除此之外，它还具体地说明了在培养常规时应该注意的问题，比如：要建立平等的师幼关系，发挥幼儿主体性；教师间要协同一致，形成合力；教师要以身作则，言传更要身教；尊重年龄特点，方法要适宜。每项内容中都有具体的做法，使读者一目了然。它使我们在工作中更有方向，更加自信。有了这样的指引，我们会像吃了定心丸，将惶恐变为淡定。
通过对本书的阅读更加明确了一名年轻教师在工作之中所应该注意的问题，以及需要掌握的一些技巧方法。一个优秀教师的诞生不取决于职初期知识的多寡与能力的强弱，而在于他能否从每天的教育实践中、从每个孩子身上、从同伴和师长那里不断汲取新的知识和经验，内化为自身的职业发展动力，这种好学上进的进取精神是造就优秀教师的根本。书中的这些宝贵经验将引领我们迅速成长，是值得我们仔细翻阅的好书。
成长在路上读后感 篇10
花儿悄然绽放，矗立在路的两旁，一阵清香，甘甜的雨露顺着花瓣流下，这是成长的滋味，可绽放前的它又经历了多少次的风吹雨打，艰难地度过了寒冷的黑夜，这份艰辛，这份苦，亦是成长的滋味。
“苦”中的黎明
蓄势待发。随着一声哨响，有节奏的呼吸声从耳边传来，汗水如泉涌，衣服已经被浸湿，赛场上的每一个角落都洒满了汗水，看着身旁一个个超过自己的人，虽已脸色发白，但也忍着肺痛向前冲去。那痛，刻骨铭心；那苦，久久难以忘怀。那赤红的跑道，如同一条漫无止境的长廊。但，当我抬起头，望向前方的终点线时，我就知道，坚持是熬过苦难唯一的方法，是触及黑暗世界中的一丝光明，必将迎来万千黎明。“吃得苦中苦，方为人上人”，原来成长的滋味有苦。
“苦”中的甜
运动会时，我的小腿骨霎时间肿了起来。我仍咬牙坚持到了最后的项目。我瘫坐在地上，老师、同学们将一瘸一拐的我稳稳地扶到座位上。那时，刚刚让我疼到要倒吸冷气的伤似乎已经忘却，心中一股暖流让在寒风中挣扎前进的我充满了无限温暖与感激。原来成长的滋味有甜。
含苞待放的`花在荆棘丛中尝尽了成长的苦，却在苦难中等待绽放的时机。而在雨后彩虹中怒放的它仍懂得珍惜成长中的苦与甜，付出与感恩。人亦如花，苦与甜，痛苦并快乐，沉默或爆发都是成长的滋味。
成长在路上读后感 篇11
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最最感恩的就是我的父母。
当我还是婴儿的时候，爸爸妈妈总爱把我捧在手中，生怕摔着。一岁的时候，我会叫“妈妈”了，妈妈开心极了，那时的'我只愿意妈妈搂着我，一见生人便会哇哇大哭。两岁的时候，我会蹒跚走路了，刚开始的时候，总爱去追大人们的脚步，可我太小了，走快一点，便会失去平衡而摔倒在地。三岁的时候，爸爸妈妈便外出打工，爷爷奶奶要干农活，饭一般都是自己吃，爷爷奶奶出去干活时，便会把我背在小背篓里。直到四岁，我上幼儿园，就和幼儿园里的小朋友一起玩耍。七岁，小学一年级，我很爱哭，哭什么？人家都是爸爸妈妈来接孩子回家，而我只有自己独自回家。三年级期末我考了双百，我给爸爸妈妈汇报这个可惊可喜的消息，那年冬天，爸爸妈妈回来了。六年级毕业，我原本稚嫩的面容带了一些成熟的气息……
成长路上，爸爸妈妈总给我精神上的安慰与支持，默默地付出一切。
世上哪有父母不疼爱自己儿女的？只要感受生活中的点点滴滴，你便会发现，父母其实很爱你。
趁你和父母都还年轻，好好珍惜吧！
感恩父母，不需要做顶天立地的大事，只需要在父母下班回家时，给他们找好拖鞋，端一杯热茶，捧上热腾腾的饭菜，这些便足矣。
感恩父母，从现在做起，从身边小事做起，从生活中的点点滴滴做起。
读后感收藏:《蓝鲸的眼睛》读后感范文优选七篇
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们面临各种各样的项目建设，我们必须将方案给准备得当，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，什么样的方案比较高质量？下面是小编帮大家编辑的《读后感收藏:《蓝鲸的眼睛》读后感范文优选七篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇一】
这个星期我读了《蓝鲸的眼睛》这篇文章。它是由冰波20xx年写的一本短片小说，这本小书分为四个小说，我最喜欢蓝鲸的眼睛这个章节，这让我很感动。
蓝鲸是大海中不可侵犯的神，他最爱惜自己的眼睛。可一个冒失的年轻人将他的左眼挖去，被一个眼睛衰退的女孩捡到。传说蓝鲸的眼睛可以让瞎眼变明亮，亮眼变更亮。那个女孩的眼睛瞬间明亮。但蓝鲸却开始了他的“复仇计划”。他再也不让渔民出海。渔民不出海，就会没吃的，所以，他们趁女孩在睡觉就把眼睛给埋了，因为，眼睛一死，蓝鲸也会死。可是，被女孩发现了。最后女孩把眼睛还给了蓝鲸。我觉得，那个年轻人，以身作则，他最后和蓝鲸“算清了帐”。这让我有点感动。
我知道了我们人类不能随随便便的盗取蓝鲸的眼睛使自己的眼睛很好，从见光明。我们人类要保护动物—人人有责。
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇二】
蓝鲸的眼睛是灵魂的光，它可以帮助失明的人得到光明。一个勇敢的年轻人,竞把蓝鲸的眼睛取出来了，交给了一个失明的小女孩，小女孩的眼睛明亮了，而蓝鲸却失去了宝贵的眼睛。痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心，它选择了报复渔民。小女孩知道了，她决定放弃光明，把眼睛还给蓝鲸。年轻的少年以自己的鲜血和生命来抚慰了蓝鲸受伤的心灵，蓝鲸的灵魂得到了升华，它将眼睛留给了小女孩。
读完后我非常激动。一个年轻人给女孩光明的时候，同时也伤害了蓝鲸的心灵。谁都会犯大大小小的错误，但我们面对错误时很多人都选择了逃避，很少人会去承担。年轻人是勇敢的，他用生命补偿了自己的过错，很少人能做到这个。因此，年轻人很值得我们尊敬。
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇三】
《蓝鲸的眼睛》是冰波写的一本书。这本书里讲述了4个关于动物的故事：第一个故事是讲鲸鱼和人类的；第二个故事是讲红草莓村里的小动物的；第三个故事是讲小螃蟹和小青蟹的；第四个故事是讲一只背上的颜色像彩虹一样的小乌龟的故事。
让我感受最深的是第一个故事。
第一个故事主要讲述了一条蓝鲸——大海的神灵。它的一生，始终孜孜不倦地调理它的眼睛：用海水滋润洗刷眼睛；他天天晚上用月亮和星星沐浴着他的眼睛，它只吃那些发着绿光的浮游生物。这一切，都是为了让那双眼睛获得那神秘、幽远、纯净的蓝光——正因蓝光是灵魂的光。每个渔民都知道，得到了蓝鲸的眼睛，就得到了光明，有了它，瞎眼能见光明，亮眼能炯炯有神。最神奇的，它能使人的眼睛变得越来越美，永不衰老。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个眼睛正在渐渐失明的女孩能重见光明，他用钩矛将蓝鲸的一只眼珠钩了出来。
蓝鲸失去了一只比生命更宝贵的眼睛，每一天在大海里哀鸣，并且心里充满了痛苦、愤怒，但最厉害的是绝望。于是，它开始疯狂的报复渔民们。盲女孩，很痛苦，正因她热爱生活但是看不到外面美丽的世界。然而有一天她得到了蓝鲸的眼睛，她从此恢复了光明。但是，她也正因自己的光明而要渔民付出不能出海打鱼的代价而深深不安。当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选取了放下好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一向坐在海边，期望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。这时候蓝鲸很感动，于是就把自己的眼睛送给了女孩，而自己的灵魂升到天上了。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，洗净一切污浊的鲸眼。
这个故事很感人同时也给了我二点启发：第一，在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。比如文中为什么年青人要夺取蓝鲸的眼睛？是正因他想救治一名盲女孩；为什么蓝鲸会报复渔民？是正因它那比生命还珍重的眼睛被人类伤害了；为什么渔民们要埋了蓝鲸的眼睛而置蓝鲸于死地？是正因蓝鲸报复，不给渔民去捕鱼维持生活。第二，完美的生活来自于人与人之间的真诚和明白，来自于人与动物之间的友善相处，学会处处尊重对方为对方着想。比如文中的年青人是为了盲女孩而去伤害蓝鲸，之后又为了平息蓝鲸的愤怒，使得渔民能够继续去捕鱼，当着蓝鲸的面拿出匕首自杀了；盲女孩为了使得渔民能像以往正常的生活，冒着自己失明的风险，决然的将蓝鲸眼睛归还蓝鲸；而蓝鲸为了使瞎眼的女孩重见光明，毫不吝惜的将已经被洗刷得没有任何污浊的眼睛送给了盲女孩。
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇四】
《蓝鲸的眼睛》这本书很好看，主要内容是年轻人为了让女孩重获光明。这本书的主人公有，年轻人、小女孩、蓝鲸。
我印象最深刻的就是这一块，题目是“蓝鲸的眼睛”讲的是年轻人为了帮助女孩重获光明，将钩矛刺向了蓝鲸的眼睛里，但是他并没有拿到，眼睛沉入了大海。他为了弥补错失，用钩矛刺到自己的胸膛，蓝鲸的眼睛又被一个盲人小女孩捡到了，小女孩拿到后眼睛慢慢的可以看见了。她的爷爷知道后，告诉村民们，村民们说蓝鲸已经愤怒了，不能再下海了。村民们就想把蓝鲸的眼睛埋在沙子里，只要眼睛死了，他也会死。他们就把眼睛埋在沙子里，小女孩知道后，求爷爷告诉她眼睛在哪，过了好一会儿爷爷才告诉她眼睛在哪，但是得她自己找，小女孩的眼睛慢慢的看不见了，但是最后找到了蓝鲸的眼睛了。
我觉得年轻人很勇敢，他用自己的生命换来小女孩的光明。小女孩也很勇敢，因为她知道蓝鲸的眼睛不见了后她自己的眼睛也会看不见，但没有着急慌忙，而她还是去找蓝鲸，准备把眼睛还给蓝鲸。
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇五】
《蓝鲸的眼睛》是一本关于朋友之间的童话故事书，包括四个故事，里面有年轻的渔民、巨大的蓝鲸、善良的女孩、爱美的蛤蟆小姐、带来幸福的红蜻蜓、可爱的小花背……其中我最喜欢《花背小乌龟》这个故事。
小花背的背其实有很多作用，可以当旋转灯，可以做演奏琴，但是小花背最乐意的还是当浣熊的“颜料盘”。尽管它的背在一点一点的变薄，但它还是觉得很快乐，因为它认为帮助自己真正的朋友是一件幸福的事。浣熊也是这样的，它把积攒了好几年的钱都拿了出来，都是为了让小花背快乐。
可是波斯猫和金钱豹正好相反。波斯猫为了自己,让小花背当它的琴，演奏时把它当成鼓使劲地敲，敲得小花背的心都要跳出来了。到最后敲《火山爆发》那首曲子时，它居然还拿出两个铁锤，幸亏小花背逃掉了。金钱豹也是为了自己赚钱，把小花背当成旋转灯，热得小花背直出汗，最后还晕了过去。我真想问问他们：你们有没有为小花背想想呀?它该有多难受呀!
这个故事让我懂得了不能只想着自己，还要多想想别人。真正的友情也应该是这样的。
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇六】
这个暑假，我读了儿童文学作家冰波写的《蓝鲸的眼睛》，这是一本带有淡淡忧伤与诗意的散文集。其中我最感动的还是《九叶草》这个故事。
这个故事讲述的是一头身强力壮的公野牛遇到了一只“母牛”，渐渐地，他爱上了“母牛”，爱上了它身上的九叶草香。为了和母牛在一起，公牛跟随着母牛的主人一起来到了他们的居住地——斗牛场。
公野牛为了母牛打败了许多公牛，成了战场上的常胜将军，后来，公牛碰上了一头比自己还要强壮，还要年轻的公牛。这一次，公牛被它打败了。公野牛被牵到了远离母牛的围栏里，眼睛里充满了愤怒。
更让他忍受不了的是，“母牛”在那只赢了的公牛身边蹭着，虽然隔着很远，他还是感受到母牛那温柔的眼神。这件事就像一根导火索，引燃了他心中的愤怒……暴怒的它冲向那头公牛，巨大的角狠狠的扎进了公牛的肚子里，拉出了肠子。接着它又冲向了母牛的主人……
它赶着母牛上了山坡，却发现母牛的眼里满是悲伤，原来这所谓的母牛其实是一只机器牛，而它的主人死了，那么她的生命也走到了尽头……
从悲伤中走出，我也继而发现人类为了自己的娱乐和利益让牛去角斗场付出它们的生命，把牛的生命当成了娱乐和牟取取利益的工具。这是否太残忍了呢?
这篇故事是那么的感人，那么的耐人寻味……
《蓝鲸的眼睛》读后感【篇七】
读完《蓝鲸的眼睛》这个故事后，我的脑海中浮想联翩。
蓝鲸是神，蓝鲸的眼睛是灵魂的光。失明的人得到它，眼睛就可以重见光明。一个勇敢，善良的年轻人，为了让一个失明的女孩重见光明，驶着帆船，提着蓝色的灯，准备去取蓝鲸的一只眼睛，结果帆船被蓝鲸打成碎片，年轻人侥幸逃脱，蓝鲸的眼睛也到了女孩的手中。
每当有捕鱼的帆船出海时，都会被蓝鲸的尾巴打碎。那个年轻人出海时，用自己的生命平息了蓝鲸的怒火，蓝鲸从此不再在报复渔民，还把自己的眼睛给了小女孩。
听见天堂读后感汇集
人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功。为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程，方案是梳理自己的事业，写方案就如同写文章，开头和结尾是重中之重。我们该怎么写方案呢?小编特意收集和整理了听见天堂读后感汇集，供你参考和使用，请收藏和分享。
听见天堂读后感 篇1
有些东西不能光用眼看，啊。还要用心聆听才行!
常言道上帝为你关上一扇门自然会为你打开另一扇门啊。就像这部影片的主人公一样，不要总是埋怨这抱怨那的要学会面对生活。
不知道为什么失眠老是困扰着我自己去找了一些催眠的CD来听，近一年来。这句话我印象很深：灵魂和心灵永远坚持清明的关照，能照见一切却什么也不是。
准确的说，从未被真正的催眠过，每次我都很清醒，做不到放松下来,从未体会过这种感觉。完全的相信一个人，完全的依照他暗示去睡眠，想电影里的主角米克一定能够体会到这样美妙的感觉。
今天看了这部电影我大概找到答案，什么让我如此紧张?一直很疑惑。太依赖外界的一些繁琐的东西，依赖我眼睛，近视450度，看东西很模糊，于是每天第一件事就是戴眼镜，没有眼镜我茫然不知所措。
每天要接受很多声音，依赖我耳朵。不敢戴团购来的MP3上街，怕因此错过车子的鸣笛声;依赖我嘴巴，每天要说很多话，要吃很多东西，不敢让它停下它工作。
每天要拿很多东西，走很多路，需要他带我从一个地方转移到另一个地方，甚至依赖着我自身制造进去的很多东西，比如电脑、电视、电话，如果有一天,依赖我四肢。这些消失，会烦躁不安,总觉得自己缺失了什么。
这远远不够，盲校的唐老师这样跟米克说：也能看见。当你看到一朵花，不想去闻闻它味道吗?下雪时，不想走在上头吗?捧着它看着它手中融化。
注意到音乐家在弹奏时，告诉你一个秘密。会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变的更有力量，音乐仿佛变成具体的触觉。有五个感官，为什么只用一个呢?
突然变的有那么一点点清明起来，看到这里。失去一样东西，也许还不算太坏，还拥有着其他东西。不戴眼镜，还能依稀看见影象，有敏锐的耳朵，不太坏;戴上耳机，还能看见周围事物的发展，不太坏;闭上嘴巴，还有鼻子可以呼吸，还有手可以写字，同样能表达我想法，不太坏。
还有身体可以挪动，绑上手脚。不太坏;不上网，不看电视，不说电话，还能看书，看风景，穿越千山万水来到电话的另一端，不太坏。突然发现，这个世界也许没有我想象的那么坏，只要你灵魂和心灵永远坚持清明的关照。
还有敏锐的耳朵，米克眼睛看不见。于是选择了用声音来记录他所看到一切。也学着闭上眼睛，相信自己的耳朵。
声音粗而短促的客车，听到很多车呼啸而过。声音尖锐而刺耳的摩托车，声音处于两者之间的轿车;听见雨夹着风凛冽的扑面而来，听得我打了一个冷颤;听见往来的人谈话声吵闹声孤独行走的落寞声;偶尔还有一只小狗的吠声。原来听的世界也可以这样的丰富多彩。米克依靠着这些听得到世界，成为意大利电影界最著名的声音剪接师。
听到世界，看到世界。品尝到世界，闻到世界，触摸到世界，底有什么不同呢?可以看见一朵花开的艳丽，可以听见一朵花开的声音，可以品尝一朵花开的甜蜜，可以闻一朵花开的芬芳，可以触摸一朵花开的绽放。所有事物就象这朵花，美丽而充满芳香，不只仅可以用眼睛去看到还可以听到品尝到闻到触摸到原来没有什么不同。
不只可以看见天堂，所以天堂也是如此。还可以听见天堂，品尝到天堂，闻到天堂，触摸到天堂。
一个人坐在沙发上，寂寞的夜晚。眼里看着影片中的画面，手里拿着烧烤，脑海里回忆着过往的总总一切，颇有感触!
听见天堂读后感 篇2
这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完之后，我深受这部电影的启发，理解了许多有价值的人生哲学。
一个失明的孩子怎么能成为一个拼音师呢？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。然而，这部电影的主人公米尔科·门卡奇做到了，成为意大利著名的盲人电影音效大师。
这部电影主要讲述的是来自意大利一个小镇的男孩米卡曼卡西，他因为好玩和好奇被猎枪射中了一段时间的眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了……当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的“盲人学校”就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：
“为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。”这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机…………盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。
表演完后，家长们无一不感动。
影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了……
看完这部电影，我深深地被米可不断与命运抗争所感动。这个故事让我明白：当上帝为你关上一扇门，他一定会为你打开一扇窗
听见天堂读后感 篇3
看完《听见天堂》这部电影，我的感触很深，陷入了沉思。
《听见天堂》是真人实事改编，讲述了一个男孩米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，可因为一次意外眼睛失明，只能到政府规定的盲人特殊学校就读。然而在唐老师的帮助下，他的心态和生活开始转变，一个崭新的世界为他而开启。然而主张盲人不该拥有梦想的校长打断了米可的梦想。虽然并不被校长认同，但米可仍为着梦想而努力，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义自己的梦想与能力。虽然米可是盲人，但是他以一个盲人的身份，用声音演绎生活，最终成为闻名全欧洲的声音剪接师。
影片中我最敬佩唐老师。当米可无法适应自己是个盲人的事实时，唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢?”;在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他。而他最后决定做他自己认为正确的事，而不是服从于校长。
而我心中又有一股愤怒。片中，在校长的眼中，孩子们就该好好地走大人们已经规定好了的路，而当他无法改变米可的时候，就把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。虽然他同为盲人，但他在与唐老师的对话当中大声呵斥“因为他们是瞎子!”说明他早已经被当时黑暗的社会吞没了。
当时的社会使盲人只能到政府规定的盲人特殊学校就读，否则就算是犯法，这就是对盲人的不公平与歧视，意大利直到1975年经过数年的压力后才通过律法废除盲人学校，这才让盲人能进入一般学校就读。而还有社会中许多这种类似的对残疾人的不公平现象呢?
听见天堂读后感 篇4
在盲人的世界里，也许一开始就有绝望。对我们来说，两个世界，恐怕就是光明和黑暗的对比。
我想说，我认识一个小男孩，他的名字叫米奇，一个勇敢的男孩。
米可出生在偏远地区，但他从小就梦想成为一流的电影大师。只是因为他非常喜欢电影，但上帝却对他开了最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支来复枪时不幸走火。
镜头缓慢而又那么的残忍。即使你再看到那一幕，你也会捂住耳朵，闭上眼睛，情不自禁地看出来。“这仅是上帝开的一个玩笑吗？
”我想。也许是人生途中不可避免的考验吧。
从那以后，米可的世界变得模糊不清。他的父母一再决定送他上盲人大学。只是，这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子的米可一种侮辱吗？
对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师，唐老师。在冬季交流会上，米可的工作受到校长的批评。
原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子，在第二天没去上课。唐老师去看望米可。
米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。为了满足孩子们的感受，唐先生对着空荡荡的房间大喊：
“米可。”接着就坐在了床边的椅子上。
——“奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留个字条好了。
好，就这么办。来，开始吧。”“米可，我是你的老师。
我代表你的同学写信给你。我们都很想你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪就是了。
也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。
”唐老师把包放到地上，慢慢推进床下面。“但别告诉别人，这是我们的秘密。可惜我不喜欢学吹牛，所以他听不懂我的话。
我想我还是拿走好了。”说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。
——“我不应该带走吗？”唐老师轻声问着。
——“不要。”米可回答道。
——“我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。他会好好学点字吗？”
——“会。”那个孩子应了声。
——“好极了。”说完，老师便走了出去。
老师激发了米可的自然资源，这是别人所没有的。我还记得校长发现米可和他的朋友在练习一个故事。录音机被没收，学校决定开除米可。
米可对唐老师说：“我没有和别人说你给我录音机的事情。”
最后的表演，很精彩。每一位家长蒙着眼睛，一场特殊的表演，让所有家长深受感动。
最后的最后，场景再现，米可和他的朋友们一起奔向广阔的草地，耳边还回荡着那句：“米可，我们好想你！”不再是讥讽，只剩温暖。
听见天堂读后感 篇5
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。作为老师，我们不应该扼杀孩子们的想像力，因为你将来可能会扼杀一个未人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
听见天堂观后感五颜六色都是些什么样的?失了直观地用双眼看见世界的能力，仿佛其它的感觉都显得苍白，这就是盲人的世界。
不久前，我看了老师提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。静静地**了这部意大利的影片……
影片的主旨是：米可，一个意大利小镇上的男孩，因为一时的嬉戏和好奇，被猎枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的**规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝等各式各样的人物。
从此他的生活发生了改变。
对于盲人来说，他们的想象世界是什么？我们无从得知，就像他们从未经历过阳光的明媚和耀眼一样。但那种想象的世界应该比我们看到的世界更美。很多时候，因为我们太依赖外部世界来判断，我们忽略了内心的感受。
即使没有眼睛，耳朵也可以是心灵的窗户。
闭上眼睛，专心听，来自天堂的声音，一个不同的世界正在蔓延。
听见天堂观后感看完《听见天堂》这部电影，我的感触很深，陷入了沉思。
《听见天堂》是真人实事改编，讲述了一个男孩米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，可因为一次意外眼睛失明，只能到**规定的盲人特殊学校就读。然而，在唐先生的帮助下，他的心态和生活开始发生变化，一个新的世界为他打开。然而，提倡盲人不要做梦的校长打断了迈克尔的梦。
虽然并不被校长认同，但米可仍为着梦想而努力，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义自己的梦想与能力。虽然米是盲人，但作为一个盲人，他用声音诠释人生，最终成为欧洲著名的声音拼接师。
影片中我最敬佩唐老师。当米可无法适应自己是个盲人的事实时，唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢?”;在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他。
最后，他决定做他认为正确的事，而不是服从校长。
而我心中又有一股愤怒。片中，在校长的眼中，孩子们就该好好地走大人们已经规定好了的路，而当他无法改变米可的时候，就把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。虽然他同为盲人，但他在与唐老师的对话当中大声呵斥“因为他们是瞎子!
”说明他早已经被当时黑暗的社会吞没了。
当时的社会使盲人只能到**规定的盲人特殊学校就读，否则就算是犯法，这就是对盲人的不公平与歧视，意大利直到1975年经过数年的压力后才通过律法废除盲人学校，这才让盲人能进入一般学校就读。社会上有很多类似于残疾人的不公平现象吗？
听见天堂观后感这学期园里推荐**几部电影，很幸运我在众多影片中选中了《听见天堂》这部感人肺腑的影片，看后感想颇多。
这是一部改编自真人的电影。米可是一个来自意大利小镇的男孩，因为好玩和好奇，他被猎枪射中了一段时间的眼睛。他只能看到昏暗的影子。从此，他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，并在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝(也算是米可的女朋友)，炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变迈克尔时，他唯一的办法就是把迈克尔赶出学校，不要让他带其他盲人孩子。
影片的高潮是最后米可、法兰丝还有唐老师、艾特瑞一起战胜了**的巨龙——校长先生，让他们的节目在家长访
问日得以演出。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，当他们影影绰绰的身影被风灯映射在幕布上的时候，当被蒙着双眼的家长们发出会心的微笑和感动的热泪的时候，坐在电脑前的我也被深深地触动了。在那一刻，我似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。作为老师，我们不应该扼杀孩子们的想像力，因为你将来可能会扼杀一个未人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
这部电影米克用一种独特的方式倾听生活，倾听世界，表达他的内心，从而听到天堂。所以我们看不到只有一个器官的世界。想象是灵魂的真正眼睛。
透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么? 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。迈克尔很不幸，但也很幸运，因为他一直有一位好老师帮助他。
而今天的我们虽然没
有像米可这样的学生，但我希望我能成为米可的唐老师，让每个孩子都能听到心中最真实的梦，看到天堂。
在积极心理学的课堂上，老师给了我们一部关于灵魂的电影
——《听见天堂》。该影片是根据意大利著名盲眼电影音效大师──米可曼卡西的经历改编而成。讲述的是一个叫米可的小男孩因为玩弄家里的手枪，手枪失火，把他的眼睛射瞎了。
按照当时**的规定，他只能被送到教会的盲校。迈克尔在学校里找到一台录音机。通过录音机，他发现了一个新世界。他用耳朵和声音倾听世界。在这部影片中，最让我们印象深可的是迈克尔的勇气、智慧和对生活的态度。
在这部影片中，我们可以看到家庭教育对孩子的重要性。迈克尔是一个实践能力很强的孩子，这与他的家庭教育有很大关系。米可的父母从小就培养他的动手能力，他把东西弄坏了之后，他的父母并不会责备他，而是让他自己去修理，这样从小米可就学会了自己动手去做东西的能力，而且这样也培养了他的责任心。
他的家庭是一个充满爱的、和谐的家庭，所以米可在这样的家庭成长下，拥有一个很健康的心态，这对他之后眼睛失明的生活中起到了很大的作用。
家庭是儿童的第一所学校，学校是儿童成长的重要学校。在教会特殊学校里一直是呆板的教学，盲人校长把他的学生们看成是残疾人，只致力于把他们培养成一名**接线生或编织工，剥夺他们的梦想与自由，给他们贴上了与常人不平等的标签，给他们灌输他们如果不认真学***或编织就在社会上无法生存的思想。迈克尔的想象力、自由等都受到学校校长的限制。
在故事中，盲人校长是一个典型的自卑残疾人代表，一个顽固封建思想的代表，一个让人畏惧的高权力的代表。在学校里，他是迈克尔追求梦想和自由的障碍，**清楚地表达了对这种学校教育的批评。
但学校的唐老师是一位新型的人文教师代表。一开始他对米可的悉心教导，细心地教他写盲文;给了米可录音机，引导米可从失明的阴影中慢慢走出来;欣赏并认可米可的创造力;最后让米可与孩子们的表演作品在家长们面前展现出来;是他敢于反对校长，敢于对抗高高在上的势力;他就是一个英雄，一个教育的曙光。
米可是一个勇敢、聪明、自由、不低头的部队，敢于追求自己想要的，坚守自己的小男孩。一个盲人小孩会修单车，敢于逃出校园和同学们手牵手去看电影，能够用身边的东西模拟出各种大自然的声音，学校禁止学生跟学校里清洁工的女儿玩，但是米可却敢和她交朋友并产生了纯真的爱情。迈克尔想象力丰富。他用自己独特的理解方式来展示老师布置的作业。他在模拟雨天的过程中使用各种声音来表示春天来了。
他不惧怕校长，他想做的事情总会努力去做。米可非常勇敢，失明对他的打击并没有让他自暴自弃或者封闭起来，妈妈来看他的时候，他虽然很想回家，跟他妈妈说他想呆在他们身边，但是他没有又吵又闹，甚至没有掉过一颗眼泪。他虽然是一个八岁的小孩，但是他却有一个成熟的灵魂。
用一个小孩的角色来经历生活的磨难，并且有着勇敢追求的人生态度，更能让人感到震撼。
在影片中，米可带着班里的同学半夜逃出学校去看电影，那些盲人小孩虽然看不见，但是他们通过他们的耳朵来听见故事，在他们跟着影院里的其他人一起开怀大笑的时候，那一刻，他们跟其他人是平等的，他们也是看得见的人，他们在享受和正常人一样的平等待遇，他们感受到了在学校里从来没感受到的快乐，这个画面让人倍感震撼，那些小孩脸上露出的快乐笑容永远定格在观众心中。其实人人都应该是平等的，身体上的残疾并不能剥夺一个人灵魂上的平等，人人都有追求自己梦想、自由、做自己想做的事情的权利。
每一个人的一生中总有太多的不如意，面对这些挫折时，我们要保持良好的心态。唐老师跟米可这样说过，人有五个感官，为什么偏偏只用一个感官来看这个世界呢?是的，或许眼睛能够看见色彩斑斓的世界，但是耳朵能听到这个世界，鼻子能闻到这个世界……失去了光明，我们还能拥抱黑暗。
或许没有失明的米可会成为一名工程师或者一个公司的优秀员工，但是却很有可能不像之后那样成为一名著名的盲眼电影音效大师。正是因为他失去了视力，减少了外界对他的干扰，他更能集中他的注意力，用耳朵去倾听、去看见这个世界。
只要用正确的心态去对待生命中遭遇的挫折，一切总会好的，永远都不要放弃自我。
听见天堂读后感 篇6
不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。静静地观看了这部意大利的影片，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝(米可的女朋友)，炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人?
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种.种渴望。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。
今天我们看了一部电影《奇迹男孩》，电影讲述了一个叫奥吉的小男孩，出生时因为某些原因，他做了27次手术后才终于呼吸正常，视觉正常，听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里，功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时，妈妈认为他不能再呆在家里，该去学校了。他去了学校，刚开始所有人见到他就赶紧躲开，几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人，最后获得了学校独一无二的勋章，赢得了所有人的掌声。
影片是以四个人的角度来呈现：奥吉、维亚(奥吉姐姐)、米兰达、杰克。看似有的人变了样，或感到嫉妒，其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽，甚至是欺辱，但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外，另一个呈现的就是友谊，最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下，杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折，但是最终两个人还是言归于好了。影片最后，奥迪和杰克，还有之前老嘲笑讥讽他的同学们，一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!
这部电影告诉我们几个道理：
一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形，但是他是个科学达人，而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好，心灵却很丑陋!
二、有时候别人说的话，也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说，如果他是奥吉他会自杀，可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样，在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。
这是一部非常好看的影片，用语言无法详细描述这部电影，各位还是自己去看吧。
电影展示了人性的光辉，勇气并非与生俱来，而是要从小培养，良好的家庭教育可以塑造一个坚强的人格。影片中奥吉渴求追求新的世界、新的朋友，但是因为自己的容貌而被人拒绝甚至厌恶，家人在他困苦、受到伤害的时候，都会挺身而出，帮助奥吉重新点燃勇气，让他继续勇敢地去飞。直到获得了大家的掌声以及众人的肯定，自己因为容貌的问题而带来的许多问题才不再缠绕着自己。在河边伴随着奥吉的哭泣，有欢喜、有感动、还有多年来的自卑被打破，这一刻是美好的。他的家人给了他许多的帮助，本来我想可以给他们的爱排名，但是我发现他们对奥吉的支持分不出高低，每个人都在用最大的力气来拥抱他，他们都是天使，守护着他。
这部电影包含了很多，从不同的角度去诠释了爱，亲情、友情、爱情，这亘古不变的三情用单独的片段、独特的方式展示出来。在人生中，这些片段是我们都会经历，因为生活是会变的，而生命也会有终点，谁也躲不开生老病死，谁都有喜怒哀乐。
每一个新生命的诞生都伴随着欢乐，然而离去又是带给人太多的悲伤，我们需要的是尊重每一个生命的存在，有色眼镜终究看不到全面，影片是美好的，然而实际却是伤感的，社会上存在着很多的歧视，不光是指残疾孩童的，还有很多其他的，而有的当事人却默默助长这些歧视、旁观者在冷眼相看，这些事是我们需要去思考的，我们需要学会尊重他人，以及尊重他人的付出。
头戴一顶巨大太空头盔的十岁男孩奥吉，和其他同龄孩子看起来别无二致。然而，那顶太空头盔下是一张受二十次手术所致伤痕累累的脸庞。它完美的隐藏了小男孩脆弱的内心，也防止了奥吉的模样吓到其他孩子。在家里为奥吉授课的母亲，随着他年龄的增长意识到，奥吉必须走出家门，家庭课堂已无法满足成长的需求，最重要的是他必须学会与人沟通。而在这间学校里，奥吉面临了人生中必须要面对的挑战。
看似很简单的剧情，甚至可以从影片开头就可以预料到男孩最后敞开内心，来拥抱这个世界。但是不得不承认，就是这样简单的平铺直叙却有无数个细节可以击中我们的内心。
奥吉是幸运的，他有爱他的家人。但面对同学的恶意嘲笑他只想躲进自己的太空头盔中。其实，这部电影中每个人都有自己的头盔，姐姐维娅渴望家人的注视，然而父母倾注了更多的感情在弟弟的身上时，她也会蜷缩在自己的世界;维娅的好朋友羡慕她的家庭，在外谎言伪装成维娅的模样;奥吉的好朋友杰克，为了表现的更合群也曾伪装自己来迎合他人……每个人都有他的伤痛，都有自己想要掩饰内心的头盔，可是往往在自己的内心深处。
听见天堂读后感 篇7
**著名的物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。”困难和挫折可以把人吓倒，使人唉声叹气，退缩不前；也可使人精神振奋，经受磨练，增长才干，增强意志，就看你如何对待它。
只有那些能够毫无畏惧地面对困难和挫折的人，才能到达成功的顶峰。青少年要想有所成就，就必须具备不怕失败、不怕挫折的顽强拼搏精神。当然，坚持目标、永不回头的精神与灵活应对、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾。
因为人们对自身和外部环境的认识往往有一个过程。遇到挫折时，通过冷静分析，如果确认原目标不符合当时的主客观条件，也可以适当调整目标。
许多成功人士也不乏这方面的经验。例如，明代著名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后来立志学医，终于写成了流传千古的《本草纲目》。汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的，初任郎中，后继父职任太史令，终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝，不仅被关入监狱，而且受了宫刑。
在这样的挫折和打击下，他转而发愤著书，终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。
在人生的道路上，残疾青年常常遭遇常人难以理解的困难、挫折和痛苦。在这种情况下，弱者是沮丧的，只有强者才能站起来。张海迪的故事迹乎家喻户晓。由于高位截瘫，她失去了腋下四知的感觉和运动功能，只能坐在轮椅上。但她说：
“人就像一部机器，残疾人就像部分零件损坏一样，不能因此就把整部机器毁掉，那些能用的部分还是大有价值的。”于是她练习写作、唱歌、学外语，很快地提高了自己的文化知识水平，终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻读了硕士学位，还继续攻读博士学位。
她受世界各国邀请作报告，赢得无数鲜花和掌声。她成功了。
只有在生活的征途上不畏险阻，不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦。 缺陷虽然使人不方便，但一样还有前进的能力，一样可以做到成功。很多人失败，不是没天赋，也不是没能力，而在于未能始终保持着心中的渴望。
生活之路从来都是曲折的。**没有险阻？谁能不遇到困难和挫折呢？
我们要时刻准备迎接困难和挫折的考验和挑战，增强挫折的忍耐力，始终在困难和挫折面前做一个坚强的人。愿我们每个人都有一个梦想，像迈克尔一样坚持不懈地把它变成现实。
