当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写3篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的《谈谈方法》读后感，欢迎阅读与收藏。
笛卡尔读后感 篇1
其实学习并不难，就是讲究学习的方法。
艾宾浩斯曾研究出了遗忘曲线，这条遗忘曲线就是在一个小时内及时地复习所学过的知识，这种复习并不是在花上一个小时认真地复习，只用在脑海里重新回忆一下所学过的知识，这样即使的回忆一下，比晚上回家以后认真复习一两个小时好地多，所以学习有两种结果。
一种是事半功倍。假设你暑假有学习作文和数学，但是如果你上课全神贯注地听老师讲课，不想与课堂无关的事情，下课后及时的复习，重新快速地看下上课做的.题目，再想想上课时老师说了些什么。这样做就可以事半功倍了，而大约只需要花5分钟。
第二种是事倍功半。假设你暑假每天从早上8点一直学到晚上8点，可就算这样，还是有些人学的不好。这是因为他在上课的时候在想别的事，什么坦克呀，飞机呀，心不在焉的，下课后没有及时的进行复习，到了晚上后还玩电脑游戏。这就是事倍功半。
如果让大家从“事半功倍”和“事倍功半”中选一个的话，大家一定会选“事半功倍”，但这不是最上说说就行的，要让我们用实践去证明，从现在起，认真学习把！
笛卡尔读后感 篇2
好的学习方法是成功的一半，学习亦是如此，一个好的学习方法使你受益终生，步步迈向成功，而不好的学习方法可能会毁掉你的一生。
许多同学喜欢“临时抱脚”，非不以为耻反以为荣，为“临阵磨枪不快也光”，其实这样不仅影响考试情绪，更影响成绩，所以我们应注意细微之处从小事做起。
劳逸结合。现在有的同学白天埋头苦读，晚上又挑灯夜战，一个学期下来，成绩仍不见提高，相反，有的同学睡的早起的也早，成绩却遥遥领先。这个事例就说明劳逸结合的重要性，我们学习时就应该专心致志的学，玩时就尽情地玩。
上课积极。学习中，上课要认真积极思考，听讲。上课时要把老师所讲的知识都记到书上，如果在课堂上没有好好听讲，那么你就可能会漏掉重点，那么课下你就要花十倍的'时间去理解，学习老师所讲的知识。而如果你认真听讲了，那么这十倍的时间就可以复习其它的知识，这样，老师讲的知识你就会牢牢记住。
多读书。“读书好、多读书、读好书”书读得越多，知识就越丰富，对写作也很有帮助，前提不影响学习。
以上几点只是我的个人体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！
笛卡尔读后感 篇3
唉！我的房间又乱了，看来，我要大显身手一番了。
“天哪！看你的房间快成猪窝了，教你多次了，让你自己要将房间的物品先归类”。妈妈一边唠叨着一边帮助我收拾房间，首先要求我收拾课桌，看完的课外书放在书桌的最底层，没有看完的课外书放在倒数第二层，科教书和教材辅助书放在书桌的第一层，各类辞典放在书桌的第二层，因为这两类书用的多，放在比较容易拿取的地方。经过妈妈的指导，课桌一会就收拾好了，不像以前我自己收拾那样，总是这儿一摞哪儿一摞，等用书的时候总是找不到，于是就翻的遍地都是书。
现在开始收拾床，我先把被子叠好，再把衣服叠起来，按照妈妈说的方法，把衣服放到衣柜前要分类，我将大衣放在柜子的最左边，秋衣放在中间，内衣放到里面，校服和大衣放一起，这样穿起来方便，按照妈妈指点的.方法收拾后，衣服好找多了，不像原来，我取一件衣服有时候需要把柜子里面所有的衣服都翻出来。
呼！最后把地一扫一拖就可以了，一个干净整洁的房间展示在我眼前，以前用四十分钟完成房间的收拾，现在经过妈妈的指点，仅用二十分钟就完成了，看来，凡事都要讲究方法，只要方法对了，事情就变得简单了。
