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描写人物心理的精彩片段【篇一】
名家心理描写的精彩片段
1）一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……
2）处处风景处处诗。到过西湖，便会不由自主地爱上她，游人心底留下的不仅仅是赞美和依恋，还有一个浪漫的梦想。西湖的魅力在唐诗宋词中得以张扬，在凄婉的爱情故事里层层渲染。在这绵绵细雨中，一如幽幽的情思，如烟如梦……
3）还有一次，沈老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。
4）王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬讴歌吗？
5）在百花凋谢之时，难有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。每次到乡下拜年，走过那纵横交错的乡间小路，总有阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，使人心旷神怡，我一路随着香味去寻找芳香的“源头”，终于在一户人家前找到那可爱无比的花儿，走近一瞧，啊，原来梅花呀，真是“墙角一枝梅，凌寒独自开”啊！
6）春风入梦柔，潇潇夜雨谧清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠轻寒，独上西楼，飞花似梦，烟雨如愁。爱未休，恨未休，帘卷西风瘦。陌上花开，黄泉碧落，月如钩。锦瑟无端，弦乐随风，拂红袖，轻吟浅唱，关关雎鸠，心似舴艋舟。惊起却回首，半阕新词叠春昼。
7）母亲河长多公里，宽多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河两岸有花，有草，还有不同叶的树。
8）可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
9）每个人都有自己心中爱恋的美神，而我心中的美神就是你——荆轲。“虽无壮士节，与世亦殊伦。”“其人虽已没，千载有余情。”你不畏强暴，不怕牺牲，临难不变，在我眼里，你是一个爱国志士，一个有勇有谋的智者。现实中，你虽然已经去世了但在我心中，你仍然活着，仍然永远活在我心中。
10）荆轲生于燕国。当时秦军压境，荆轲临危受命。为取得秦君信任，他对樊於期晓之以理动之以情，深刻抓住樊於期的心理，让他自愿取出人头。以己之心感染对方，可见他善于辞令，观察入微。他与樊将军可说一见如故，视彼此为知己，他却能舍小义取大义。我喜欢他的智谋。
11）竞争使人积极向上；一个人在竞争的最后，无论是成功还是失败，至少他已经战胜了自己．因为在竞争的过程中，他必定会拿出自己所有的实力，拼尽全力去竞争，去拼搏，从始至终，他始终在不断的努力，不断的奋进．所以说他始终在不断的超越自己，超越梦想，在不断的进步。
12）傍晚时分，太阳还恋恋不舍地挂在天边。夕阳照在河面上波光粼粼的，就像打碎了的镜面一样，时不时让你的眼前一亮。小河边开始热闹起来了。大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水，略带暖意的河水把人们一天的疲劳和炎热洗得干干净净。小河里传来了阵阵快乐的笑声。
13）哇！牵牛花的花瓣像我的眼睫毛一样卷卷的嫩嫩的，滑滑的`，上面还有一层晶莹剔透的露珠。花蕊黄黄的，细细的，上面还有针尖一样大小的“小圆圈”！活像蜗牛的触角。慢慢地，全展开了，像一个小女孩慢慢把眼睛睁开了。露珠也随着太阳的出现，慢慢化成了水蒸汽。
14）桑桑的母亲知道桑桑有了下落，心里的火顿时又起来了。对阿恕的母亲说，让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒，让他与她一起走出阿恕家，仅仅才两块地远之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。
15）城里不是一天能走到的，所以当天黑下来时，他们只好走进一片树林去安歇。驴子和狗睡在了一棵大树下，猫爬上树睡在树杈上，而公鸡则认为待的地方越高越安全，因此他飞到了树顶上，他还有一个习惯，就是在睡觉前要看看周围的每个东西是不是有什么不对劲。
16）天有些灰蒙蒙的，不一会儿，便下起了雪，雪花从天而降，好似轻盈的少女翩翩起舞；好似绵绵柳絮在空中游荡；好似软染得白砂糖从天而降，雪，在空中跳着她独有的飞雪舞，纷纷扬扬，漫天飞舞，在天地间展现她无穷的魅力。
17）用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！
18）夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦。雨后春笋 一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
19）菊花的品性，已经和陶渊明的人格交融为一，真如明俞大猷《秋日山行》所说：“一从陶令平章后，千古高风说到今。”因此，菊花有“陶菊”之雅称，“陶菊”象征着陶渊明不为五斗米折腰的傲岸骨气。东篱，成为菊花圃的代称。“昔陶渊明种菊于东流县治，后因而县亦名菊。”《花镜。菊花》陶渊明与陶菊成为印在人们心里美的意象。
20）“叮呤呤……”，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，希望的晨曦射进窗户――新的一天又开始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源；背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，可以减少碳排量。
21）人往往都会有一个梦想，当一个梦想实现，又会有一个新的梦想，当梦想破灭，也会有一个新梦想诞生。梦想总是不断的住进你的内心，在你的内心激励着你前进，鼓励你不能放弃。梦想与现实生活是相差很多的，小时候憧憬梦幻的生活，长大后发现梦想其实很难实现。
22）最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹世界！
23）原本认为清明与我无关，可是今年的清明不同了，总是思念亲人，想念家人，总觉得愧对父母，父母的年龄大了，自己却只身远离他乡，那份无名的痛苦和无奈时刻萦绕着自己，让自己难以从痛苦中自拔，自己一次次的从噩梦中惊醒，父母是我永远的牵挂。
24）我有一个好妈妈。她整天忙里忙外，每件家务都要她来做。清早，妈妈早早的起床，给我准备早餐；还要去开店，中午妈妈从店里赶来，给我做午饭洗碗；晚上，妈妈还要给我洗澡做晚饭……一年天，你为我，为这个家，付出了多少汗水和心血啊！天冷了，妈妈亲手给我做棉衣，真是“慈母手中线，游子身上衣”
25）小河有永远看不厌的风景：柳树翠竹水码头石板桥；清澈见底的水下，有无法捕捉的“耗儿鱼”和采之不尽的水草；久雨初晴的日子，阳光下的小河便成了“半边天”们的世界——所有的声音，所有的色彩和无数优美的曲线都在这里交织展现……
26）既然我们选择了峰顶，就要努力登攀；既然我们投身钟爱的事业，就要尽力而为；既然我们抛弃了幻想，就要脚踏实地；既然我们来到了世上，就要好好的生活。工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。
27）奶奶早已是满头白发，到了安享晚年的年纪。可奶奶是个闲不住的人，在自家的院子里开辟了一块巴掌大的地方种些时令的蔬菜，供儿孙们享用。平日里总见奶奶忙着在菜园里锄草施肥。奶奶说那样长得好。可惟独几株矮牵牛从未动过，任它们生长。但奶奶却经常摘矮牵牛的心。我不解。
28）向前看，是一条河流。这条河水流缓慢，河水清澈，河底铺着一层金黄的沙子，每逢阳光照射着河面，河水微微地泛着金光，河底的沙子也散发出耀眼的光芒。河床上还有一些经过多年河水冲刷形成的鹅卵石。小河每天都演奏着欢快的乐曲，伴着太阳东升，又伴它西落。河里不时有几只小鱼浮出水面呼吸新鲜空气。那派景象真令人留恋。
29）无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美舒适的感觉。
30）夏天来得那么的急，没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个城市如同一个巨大的蒸锅，城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗，觉得自己随时就要熟了。
描写人物心理的精彩片段【篇二】
一进门，我就看见小明和小刘在吵架！
他们四目相对，愤怒的眼神简直能把人瞪瞎！两个人的脸都涨得通红，脖子也比平时粗了一圈，额头上青筋暴起，眉头拧成了一团。只听小明大喝：”干嘛要抢我的笔？”“谁抢啊？那是借！”“没经过我允许，硬拿走，不叫抢？还不快还给我！”话音未落，小明右手上前一个抓勾，小刘以迅雷不及掩耳之势把握着笔的一只手躲闪开。哎呀！就差一点点，没有抢到！眼看着两人越凑越近，越抢越急。我赶忙上前劝架：“别吵啦，这么小的事儿不要大动干戈啦！把笔还给小明，给他道个歉不就好了吗？想借他会借给你的。”
这时，我才发现周围已经围了一大圈人。同学们纷纷议论，“怎么又吵起来了，又是他俩！”“唉，还以为多大事儿呢！就这样，太小气了。”“别吵啦，平静一下吧。”但正在气头上的二人对周围一切完全听不见也看不见，攥紧了拳头，挥舞着双臂，开始了拳打脚踢，因为身材相仿、力气相当，几个回合下来，谁都没能占上风。不想一眨眼，画风突变：小明伸出两手，瞅准小刘的手臂又掐又揪！小刘还没反应过来，手臂上已经青一块紫一块了，这下可热闹了，小刘出人意料地大哭起来，围观的人群中竟然有人开始喝倒彩！我想，两人不能再打下去了！于是用尽全力想把他们拉开。可是，占了上风的小明红了眼，一把将我狠狠的推到了一边！哭得稀里哗啦的小刘也不甘示弱，疯了似的一抬脚，狠狠地踹向了小明的膝盖……没办法，他们你一拳他一脚的，又扭打在了一起……
描写人物心理的精彩片段【篇三】
他一手拿着螺丝刀，一手拿着测电器，三下五除二搬出电脑机箱，仔仔细细地拉出每一根电线，一根一根地检查，时不时用两根手指搓一搓，扶扶眼镜，仔细观察。似乎发现了问题所在，使劲一拉——不行，取出剪刀，咔擦一声，电线应声而落。只见他立马从背包里取出了新的电线，娴熟地用扳手拧紧，接上电脑硬盘，拿着螺丝刀认真地旋转，又接上测电器试了试，露出了满意的笑容，不一会，电脑就恢复正常运作了。
——爸爸
老师点评：
要动连着动，以一连串的动作描写直接体现了爸爸娴熟的动作，写出了一个手巧能干的爸爸！
描写人物心理的精彩片段【篇四】
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出嗞嗞的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是洗菜、切菜，开始坐锅炒菜，又把菜放锅里，再是倒入调料，接着用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
描写人物心理的精彩片段【篇五】
昨天我忘了写作业，老师把我叫到办公室，此刻我正走在去办公室的路上······
我的心仿佛快炸了一样，心七上八下的跳个不停，脚步也越来越慢，我的头都快垂到了地上，直到来到了办公室的门边上，才敢放松了紧握的拳头，我轻轻地打开一点门缝，生怕惊动了里边的老师，我心里想着：天啊，这下完了，这么多老师，这次脸可丢大了！可是，反正要走进去的，还是进去吧！我轻轻的打开了门，忽然，里面所有老师的目光都转向了我，我豆大的汗珠往下掉，我缓缓地走到老师的面前，老师用凶巴巴的眼神盯着我，然后就开始批我。
从老师办公室出来之后，我长叹一口气，说：“下次再也不敢不写作业了！”
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小班教学反思通用【篇一】
孩子们一天天长大，不在是依念亲人的孩子了，偶尔还学会了关心别人，有时候，还很自豪地说：“我长大了，我会帮助别人了。”是的，过了一年，孩子们似乎长大了，可是，对自己的外行特征、属相以及家庭成员还不太清楚，为了让孩子能注意到自己的言行及样貌，我开展了《我的故事》这一主题活动。
首先，我从孩子的名字开始，我以“主持人”的身份，对孩子逐一采访，孩子们很乐意说出自己的姓名及属相，启发孩子发现每个人都有自己的名字及属相，采访结果我发现我班幼儿有两种属相，分别是属猪和属狗的，为让幼儿能记住自己的属相，我邀请相同属相的幼儿一起表演，如模仿叫声、动作等。
其次，我注意到孩子特别喜欢做各种表情，偶尔会给你一个调皮的鬼脸，特淘气。于是，我通过让幼儿照镜子，认识自己的五官，并能做各种各样的表情，在此基础上，启发幼儿运用不同的动作来表现不同的心情，并学唱《表情歌》。在《笑脸娃和哭脸娃》中，让幼儿知道笑与哭是人常见的情绪表现，教育幼儿遇到不高兴的事情时，不要哭闹，不要乱发脾气，尤其是在家里更应该做一个听话乖巧的好孩子。
最后，我通过开展社会《我是小客人》、音乐《客人来了》一系列的活动，引导幼儿学做一个有礼貌的小主人和小客人，在开展《我是小客人》中，我事先与菠萝班的老师商量一起为幼儿创设一个做客的环境，让幼儿亲身感受自己是一个小客人，体验做客的乐趣，以及做客时该注意的礼貌用语，如：你好、谢谢、再见等，幼儿有了做客的亲身实践，在学音乐《客人来了》时，能大胆地用动作表现歌曲的内容，感受交往的快乐。
这一主题的开展，离不开家长们的支持与配合，开展主题前，我让幼儿从家中带小镜子等，通过这一主题的开展，幼儿获得了一种积极的自我体验，形成了积极的自我意识，接纳、肯定、喜欢自己。
小班教学反思通用【篇二】
12月7号，星期五的下午，我们新幼小班组迎来了本学期的家长开放日活动。此次活动，是我加入新幼这个和谐的团队以来的第一次。心中不免充满了忐忑与紧张，作为新教师的我，第一次在36位小朋友的家长面前组织活动。可喜的是，此次活动使我又向前跨了一小步，收益颇丰。
此次活动，我执教的是小班美术手工《快乐的毛毛虫》。毛毛虫是孩子们生活中都见过的，接触过的，建立在幼儿的生活经验之上。本着一切从幼儿的生活经验出发，我将活动目标定为：学习将圆形和圆形连接的粘贴方法进行艺术表现活动，并学习简单的添画；以及培养幼儿对手工活动的趣和良好的卫生习惯。这两个目标是我修改了多次之后的成果，起初，我将目标之一定为能有规律的按照颜色粘贴毛毛虫。但是，在请教了教研组的共同参与活动的老师之后，我发现了以下问题：
首先这个目标限制了幼儿的自主性，幼儿不能依据自己的意愿来粘贴自己喜欢的颜色。其次，规律同时也一定的限制了毛毛虫的长度，即大小的范围，粘贴多少个圆的要求。最后，我将目标一调整为学习将圆形和圆形连接的粘贴方法进行艺术表现活动，并学习简单的添画。不限制毛毛虫的颜色，长度，依据幼儿自己的喜欢。你的毛毛虫可以是短短的，也可以是长长的，可以是同一个颜色的，也可以是许多种颜色组合起来的。
活动前，我曾多次的向共同参与的老教师请教，向师傅请教活动中存在的困惑，如幼儿的圆片片数量，幼儿操作的纸张材料大小，范画的要求等等。最后，在各位前辈们的帮助下，为孩子们准备了充分的操作材料。活动顺利的开始了。
导入部分我采用了毛毛虫玩偶激发幼儿的兴趣，让幼儿初步感知毛毛虫的外形再出示事先粘贴好的毛毛虫一个。执教之后，我发现导入部分有些繁琐，可直接出示已粘贴好的毛毛虫一个，引导幼儿感知毛毛虫的特征。我发现，孩子们对毛毛虫都比较熟悉，知道毛毛虫长了许多的脚，身体是长长的，头上还长了两个触角。接下来是假装倾听毛毛虫说话，从而通过毛毛虫一个人太孤单了，想要找个好朋友进入下一个环节――教师示范粘贴毛毛虫。在之前的手工活动中我发现有幼儿喜欢将需要粘贴的纸放在背景上涂浆糊，这样孩子的作品完成之后，虽然贴的很好，但整体的纸张整洁度大大扣分。所以在示范的时候，我强调孩子要将圆片片拿在手里用食指蘸一点浆糊均匀的涂在圆片片上，再轻轻地将圆片片贴上去。粘贴第二个圆时强调要和前面的圆连在一起，不然毛毛虫就要死掉了。毛毛虫粘贴完毕，就要进入添画环节了为毛毛虫画上快乐的大触角，快乐的眼睛，快乐的嘴巴，课前我还了解了孩子们所了解的小草，用孩子们的形式将小草添画。然后就是出示许多毛毛虫，引导幼儿感知毛毛虫的不同体态，并未活动增添美感。
接下来就是孩子们动手操作了，整个教室热闹了起来，孩子们都动起了小手，有的孩子动手能力较强，拿着自己的作品，都自豪的跑到我们老师面前：老师，看我的毛毛虫！脸上洋溢着纯真烂漫的笑。
在操作环节上我疏忽了一点，没有考虑到请爸爸妈妈们尽量不要帮助宝宝，让孩子自己独立动手操作，一部分家长采用包办代替的形式，而绝大多数的家长是在旁边言语激励孩子，这一类的家长是我们提倡的。我想通过此次的家长开放日活动，不仅使家长了解到子女在园的发展情况，还能拉近教师与家长之间的距离。因为这些充满了爱的家庭，使我们小三班这个大家庭更温暖了。最后，感谢这一次的家长开放日，使我能了解到自己在执教中的不足的地方，给我创造了一个锻炼的平台。
小班教学反思通用【篇三】
今天我在教研组中上了开学以来的第一堂公开课，心里比较激动。由于是借班上课更是让我不知所措。但是我活泼开朗的性格还是让我用坦然的心态去面对了，小5班的小朋友还是比较配合的，而且在上课的过程中给了我很多的快乐。就这样我的一节课很顺利的下来了，本来以为小班的音乐课还是很难把握好的，因为幼儿都比较兴奋激动，喜欢乱跑，有时候还要收不回来。还好课很顺利的上下来了，但是在教学过程中还是有很多不足的地方。
我们组的前辈们给我提出了以下几点：
1、《我是棉花糖》是歌唱活动，我的开始部分时间过长了点，侧重点不明显。应该在幼儿学唱歌曲部分适当可以再丰富点！
2、第一部分时，教师在引导幼儿做棉花糖的时候，可以让幼儿适当的学做各种小动物的动作，为下面歌曲内容做铺垫。
3、在唱唱棉花糖部分，教师和幼儿集体唱完一遍后，教师可以适当的请几位能力强的小朋友上来表演。
4、在最后结束处，幼儿变动作时，可以让幼儿定住造型，这样会更加完美。
哈哈！加油相信在前辈们的指导下我会变的越来越棒！
小班教学反思通用【篇四】
我是以一节故事讲述方式开展本节课的。手偶教具，再加上老师的故事讲述，紧紧的抓住了托班幼儿心里特征。课堂纪律由此非常的好，听课的幼儿也多了。放了进行到让幼儿自己想办法，不让故事里的主人发脾气时，很多幼儿都想不起来，甚至有的幼儿说不开心了当然要发脾气。
幼儿有了这样的想法是大错特错的。我立刻修整讲课思路，强调宝宝发脾气是一种不好的行为，并举例到自班小朋友的身上。经过这一重复，幼儿明白了很多，知道要做一个不发脾气听话的好宝宝。通过这次上课，我明白了孩子很天真，需要我们老师用心用爱去呵护。老师有一点小小的误差，就能改变孩子很多好的一面。所以，在以后的授课过程中，我希望自己能够做到没有错误，没有失误，把每节课都上的精彩万分。
小班教学反思通用【篇五】
今天组织了语言活动《小蚂蚁的生日会》，我的教学目标是借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。活动一开始我就出示了精心准备的一张海报，让小朋友猜一猜海报上写了些什么?在这一环节中我成功的吸引了所以孩子的目光，他们都猜着上面的字，有几个小朋友忍不住地说出了“小、生、日、的、天”等几个常见的汗字，其他小朋友也跟着说，可见他们对汉字非常地感兴趣，然后我就把海报上的内容念给小朋友听。良好的开端是成功的一半，很自信地我就边放课件边讲故事，孩子们沉浸在我精彩的故事中，讲完后我就开始提问了，“小蚂蚁的生日会都来了哪些朋友?”小朋友的小手像雨后春笋一样都冒了出来，看来，难不倒他们。“它们都是昆虫吗?”这时，我发现小朋友都相互看看，好像没听懂似的，于是我又重复了一遍。可是还是没人回答我，为了打破僵局我又话峰一转，利用边讲故事边出示昆虫图片的形式重复了一遍故事，当我问“小蚂蚁请来的朋友都是昆虫吗?”孩子还是回答不出，这时，袁翔举起了小手，我像捡到了一根救命稻草，赶紧让他来回答 “小蚂蚁请来的都是昆虫。” “为什么?” “因为它们都是虫子。” “是吗?那为什么小蚂蚁会把蜈蚣和蜘蛛回去呢?”“ 蜈蚣和蜘蛛的脚太多了，小蚂蚁不喜欢它们。”看来小朋友根本就不知道昆虫是什么概念，真是失败呀。最后，我在讲到蚕宝宝时，利用蚂蚁妈妈的话总结了昆虫的特征：昆虫都有头、胸、腹，还有六条腿和一对翅膀，这样小朋友们都知道了昆虫的特征，他们也对昆虫产生了兴趣。乘热打铁，我列举了很多动物，让幼儿说一说是不是昆虫，并让他们说出为什么，这样就更加深了幼儿对昆虫的认识，孩子们也更愿学习了。这样一来，小朋友们对蚕宝宝是昆虫产生了浓厚的兴趣，所以我运用图片，使孩子们了解了蚕宝宝变成蚕蛾的有趣过程。
课后，我就很快地进行了反思，觉得我的失败在于课前准备不充分，没有让小朋友在平时了解一些关于昆虫方面的知识，所以小朋友会有这样的反应。但我也收获，就是我发现小朋友对认识汉字很感兴趣，真是有失必有得，有忧也有喜。
小班教学反思通用【篇六】
《苹果丰收了》这一活动属于数学中的分类活动，主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备。根据小班幼儿的年龄特点，通过游戏的形式展开活动，从培养幼儿对数学的兴趣出发，在动动、玩玩、做做的过程中不知不觉的辨别红、绿两种颜色，并进行归类，逐步积累类的经验， 从而提高他们对数学的兴趣，并在活动中锻炼幼儿的动手能力和语言表达能力。
根据这一活动的设计理念，我将活动的目标定为：一：能区分红和绿两种颜色，并能把相同颜色的苹果放在一起，二：愉快地参加摘苹果、送苹果的游戏活动，对数学活动产生兴趣。活动的重点是让孩子通过游戏区分红和绿两种颜色，并能用自己的语言大胆地表述出来，难点则在于将不同颜色的苹果分类投放。
活动一开始我将幼儿带到两棵结满红苹果和绿苹果的苹果树下，让幼儿说说他们看到了什么，以此让他们区分红和绿，然后通过摘苹果的游戏激发他们的兴趣，这一环节中幼儿表现出的兴趣很高，纷纷跑到树下摘了一个自己喜欢的苹果，且大部分的孩子都能表述出自己摘的是什么颜色的苹果，只有少数孩子的胆子还没有放开。第二环节是请幼儿将摘到的苹果按不同的颜色分别送到汽车和火车上，通过送装苹果的游戏帮助幼儿积累有关类的经验，采用这样的方法，人人都能积极的参与其中，个个都能动手，活动过程中孩子们积极性极高，一点也不感觉到枯燥。这个环节中只有三个苹果送错了，但在同伴的帮助下，送错的苹果很快就被纠正了过来，孩子们有了初步的关于类的经验。活动的第三环节是让孩子再次进行摘苹果、送苹果的游戏，并且加大了活动的难度，允许幼儿摘一个或者两个自己喜欢的苹果，能力强的孩子可以摘了两个苹果，并将不同颜色的苹果送装到不同的地方，能力弱的孩子则可以摘一个苹果，通过循序渐进的方法，孩子由易渐难的进行游戏，他们在第一次游戏中积累的有关类的经验得到了巩固，而且也能用较为完整的语句表达操作的过程，有的说：“我摘了一个红苹果”，有的说：“我摘了一个红苹果，一个绿苹果”，不同能力孩子的经验都有了提升。
可以说整个活动的目标基本都能达成，但有两个不足的地方：第一就是教师还应加强孩子的常规管理，对每一环节完成之后孩子接下去应该做什么提出更为明确的要求，这样孩子们的精神会更加集中，课堂秩序也会更为有序。第二就是教师的教具制作应该考虑的更为周到，要方便幼儿摘去和贴放。否则就会浪费很多时间，从而影响整个活动的的效果。
值得分享：新年寄语范文优选四篇
事在人为，而方案规划也需先行。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案是计划中内容最为复杂的一种，什么样的方案会更好地帮助大家呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《值得分享：新年寄语范文优选四篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
新年寄语(篇一)
各位老师，亲爱的同学，大家新春好!
当广袤的北方大地，嗅着她春意微微的气息时，开始了它生机盎然的变化。在这意气风发，斗志昂扬的新学期，同学们定会有新的希望和对明天的憧憬，那么把今天当作一个起点吧，从今天开始，或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上;
或许，你以前是一个思想有些玩劣，让老师头疼，让家长伤心的同学，你是否想过，在新学期要规范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏，受同学夸赞，让家长宽心的人;或许你在学习方面有困难，你是否想过，在其他方面获得进步，在一些活动中，展示自己的特长，从而促进学习的进步;或许你各个方面都很优秀，但是中学阶段只是你们人生前进的一个阶段，知识无穷尽，志当存高远。
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，同学们，在你们求学的旅程中，你们的父母在关注着你们;我们每一位教师都在祝福你们。
因为希望学校的教师将秉承这样的誓词，教书育人是我们神圣的天职，学生是我们服务的对象，我们要把整个身心奉献给可亲可爱的学生们，奉献给希望中学，奉献给祖国的教育事业。三尺讲台，传播文明薪火;希望学校，铸就辉煌人生 ，用人格影响人格，用爱心唤起信心，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志，这将是我们不懈的追求。
作为一名班主任，我希望同学们做到对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信心。
我还希望你们努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。
在这里，送给同学们四句诗，与同学们共勉。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。
“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的进步。
播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。
在新学期里，祝一，二年级的学生，象雄鹰一样在希望的天空展翅翱翔，汲取知识的真谛，祝三年级的同学，立鸿鹄之志，拼搏进取，在六月收获的季节，金榜题名，再创佳绩!祝老师们工作顺利，和谐共进!
新年寄语(篇二)
1、伴着清爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息！
2、开学了，课本崭新，将读出明天的成绩；教室清新，将扫出昨日的幼稚；同学更新，将留下友谊的回忆；希望全新，将唤你张开拼搏的羽翼。祝你百尺竿头更进一步，新学期绘出新蓝图。
3、秋风清爽，天气怡人。又一个新学期开始了，又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧！
4、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！
5、金秋时节清风爽，送来开学钟声扬。同学情意绕身旁，老师笑容满心房。又是一年来报到，快乐学习欢声笑。今朝努力学海航，明日成功题金榜。开学日到了，愿你开心入学。
6、恭喜你进入高校深造，祝福你跨进大学畅游，愿你在象牙塔里节节攀高学业有成，事事顺心技能满满工作等你挑，大学新生活，等你来创造！
7、背上快乐的书包，带上饱满的微笑，打点自信的精神，走进美丽的校园，聆听清脆的铃声，结识可爱的朋友，开始知识的攀登。开学日到了，愿你快乐入学。
8、知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。
9、和无忧的假期说声再见，和自在的休息进行拜拜。将进取的精神重拾心底，把勤奋的模式重新设置。开学日到了，打起百倍的精神，打理闲散的心情，开始新的征程。
10、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！
11、金秋到来清风爽，开学钟儿高声响。同窗情深绕身旁，知己热情满心装。老师关怀又收到，开心学习放声唱。学海无涯努力航，金榜题名真辉煌。开学了，愿你快乐入学。
12、智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。
13、开始新的知识航程，遨游学海；结识新的朋友伙伴，感受友情；沐浴新的青春阳光，快乐前行；咀嚼新的智慧之果，饱满精神。开学日到了，愿你在校园里开始新的旅程。
14、假期即将结束，开学就在眼前。调整心理状态，变换作息制度。树立远大梦想，保持坚定志向。勤奋攀登书山，快乐泛游学海。最终学有所成，实现人生美梦。开学日到了，愿你快乐。
15、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。
新年寄语(篇三)
1、所有的相思只为有你。我的梦想就是和你在一起；我的天堂就是有你居住的地方！
2、我的嘴巴是向你说蜜语甜言的，耳朵是听你的悱恻缠绵的，手是为你献玫瑰花的，脚是跋涉爱情万水千山的!
3、如果你是月亮，我就是星星；如果你是红花，我就是绿叶。亲爱的，我的存在，只是为了你！
4、假如我变成黄土，黄土也爱着你！假如黄土上长满青草，青草也爱着你！假如青草上挂满露珠，露珠也爱着你！
5、只想对你说：幸好有你，让我的心装满了温暖，也装满了甜蜜。也都是你让我常常陷入思念的痛苦。爱你！
6、月缺时我想你,月圆时我念你,无论月圆月缺,我的心如那恒古不变的月光,默默地追随着你!
7、我的眼中只有你，你是我生命中的奇迹；我的心中只有你，你是我不容错过的！
8、冬天一到冷冰冰，没有爱情好伤心，我对你赤胆忠心，却换来一句恶心，从此我下定决心，一定要讨你开心。
9、情真真，意切切，一片相思几时休，月明人倚楼。情悠悠，思悠悠，爱到何时方始休，除非江倒流。
10、我要找到你，喊出你的名字，打开幸福的盒子，让我找到你，就从那一刻起，一开始一路走一辈子。
11、紧紧地抱住你，让你感觉到我因爱你而加快的心跳；紧紧地搂住你，让你体会到我因爱你而急促的呼吸。
12、想你:朝朝暮暮；想你:云起雾散；想你:花前月下；想你:眼底心头；想你:今生来世！
13、真想帮你烧壶热水，泡泡你的脚，暖暖你的胃，舒展你的筋骨，融化你的全身...
14、我有两次生命，一次是出生，一次是遇见你。我爱这个世界，因为我爱你，因为你爱我。
15、想着我，微笑，微笑，再笑：）你的美丽绽永远开在我心头，你的笑容永远温润我心田。
16、很爱很爱你，所以愿意，不约束你，让你自由自在！很爱很爱你，只有让你，幸福快乐，我才安心！
17、我想我会一直幸福，一辈子都这么幸福；我想我会一直幸福，这样幸福一辈子。为什么这么幸福，只因你是我媳妇
18、夜不再孤寂，因为心中有你；有你的日子总是过得很快，但幸福如蜜；有你在身旁总是很充实；爱你，永远！
19、青翠的柳丝，怎及你的秀发；涟漪的碧波，怎及你的眸子；凝视你的玉照，感觉人生是那么的美好。
20、在每一天，每一时，每一分，每一秒，想，想你，想念你。念，念你，想念你，直到把你拥进怀里。
21、爱是无言的承诺,情是无声的感应,爱与情有融会,造就了你我爱与情的生命,这一生都将在柔情爱意中融化你我。
新年寄语(篇四)
时间像一条永不停息的小河，匆匆地，悄悄地从身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆茫茫地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。在这个辞旧迎新的日子里。我们应该做些什么呢?
在新的一年里，我们应该更刻苦学习。取得更优异的成绩。我们要改掉马马虎虎的坏习惯，不再做一个“粗心大意”人。我们还要加强运动，让一头“大肥猪 ”转变成灵巧的“ 猴子”。我们一定要严格要求自己，上课时认真的听讲，积极发言，上课不做小动作。
朋友们，旧的一年向我们走来了!愿你抱着平安，拥着健康，端着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜， 牵着财运， 拽着吉祥，迈入新年，快乐度过，每一天!
朋友们，祝你们在新的一年里快快乐乐热热闹闹，乐乐呵呵，新年的彩色亮不逊色!
编辑精选：描写接力赛的精彩片段怎么写(6篇)
如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案。由于需要展开一个项目，我们通常需要提前准备好方案，方案的制定需要做到妥善无误，关于方案应该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“编辑精选：描写接力赛的精彩片段怎么写(6篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
描写接力赛的精彩片段【篇一】
就在今天，我们的体育委员带队来到操场上，远远就看见体育老师拿着两根棒子在等着我们。呀！这是怎么一回事？走近，我们才看清了棒子的真面目，哈哈！是接力棒！原来，今天就要举行我们梦寐以求的接力赛啊，我们早已两眼发光，摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师迅速为我们分好组，一二组为一队，三四组为另外一队。热好身，伴随着几声尖锐的哨声，比赛开始了！只听见砰的一声，我们队的第一棒小锐同学开起了百米3秒模式。他的对手小鑫也不甘示弱，他们争先恐后地抢着第一。我们紧张地喊着：加油！一组必胜！二组必胜！场外的同学呐喊着。眼看小鑫就要超过小锐了，我紧张得直跺脚。快点，快点！我不由得挥动双臂。
幸好小锐不负我所望，把脸绷得紧紧的，一个劲猛冲，如一阵风一般，成功地把接力棒交给了小铭。小铭早已做好了跑步的姿势，接过接力棒的他，像一支离弦的箭一样飞了出去，把对方远远地甩在了后面。加油！加油！我们一直拼命地喊着，手拍麻了，嗓子喊哑了还不罢休。
马上就要轮到我了，我的心顿时提到了嗓子眼，队友把棒一传，几乎和对方选手同一时间到达。
开始最后一棒，这是最关键的一棒。尽管我特别的紧张，但我没有退缩。一接到棒子，我就像发了疯一样向前冲，我听不到我们队的呐喊声，耳边只有呼呼的风声，我的心发出了一个声音：我一定要赢！我咬着牙，绷着脸，不顾一切向前冲。马上要到终点了，在距离终点两米的时候，我使出了信仰之跃，冲过了终点。瞬间，全场响起了雷鸣般的掌声。
随后，体育老师公布了成绩，我们组得了第一，我们组高兴坏了，雀跃着！欢呼着！在操场上做出的胜利的动作，但我的脑海中却还不时地浮现出同学们奋力向前的景象。
这一次接力比赛，让我终身难忘，这真是一场精彩的活动啊。
描写接力赛的精彩片段【篇二】
“叮铛铛”上课了。“咦，今天，老师怎么这么神秘，难道，老师带了什么好东西？“啪啪啪”教室里怎么会有乒乓球？
老师把一大罐乒乓球拿出来，然后又拿出来几个管子，最后拿出来一个方盒子，我们看到这些东西觉得好笑，但是老师告诉我们要举行一次乒乓球接力赛，我们全班就激动万分，十分开心，高兴。
老师先选了我们组的4名同学，真幸运，我也被选上了。
老师，把比赛规则说了一下，比赛就开始了。
我刚拿管子的时候，觉得管子很轻，可是管了好像越吃越多，始终不听我使唤，到最后20秒的时候，管子就好像有1000万斤重，我的手都拿不动了，当时的我想放弃，但又想，我好不容易才走到这一步，想到这，忽然，我感觉自己好像吃了大力神菜，顿时感到很轻松，“加油，加油”哦原来是台下的观众给我加油的力量。在最后10秒我们又进了3球，老师说：“必胜队23个。”我们当时很开心。
不败队又比赛了，他们好像很不团结，我们队喊着“不加油，不加油”，但是他们还坚持到最后。
当老师数到23个我们紧张地像热锅上的蚂蚁。“24个。”不败队欢呼着。
这次比赛我们输得心服口服，但我捕捉到一个大道理：团结就是力量。
描写接力赛的精彩片段【篇三】
今天，我校开展了接力赛。一到六年级的同学都组队参加比赛，先是一年级三个班级比，在比赛中，大家都一致认为101班一定是第一名了。可是最后一棒没接好，掉了，因此就成了最后一名了。
转眼间就轮到我们班比赛了，我的心一下子紧张起来。我担心的不是我们班跑的慢而是和101班一样，在关键的时候掉棒，也担心途中有人会摔跤，我想的很多很多，种种担心使我心惊肉跳。比赛开始了，我们班的第一棒跑在最前面，这让我看到了胜利的希望，也把刚才的种种担心抛到九霄云外。我们喊叫声如雷鸣般响亮。队员们在我们的加油声中充满自信地快速奔跑。他(她)们的速度如风，精神如虎。转眼间我们冲到了终点。我们胜利了！
在胜利的终点，我们相互拥抱，我们高声欢呼，沉浸在成功的喜悦之中。
描写接力赛的精彩片段【篇四】
金秋十月，丹桂飘香，学校迎来了一年一度的体育节。瞧，扣人心弦的迎面接力赛就要开始了。
操场上人声鼎沸，运动员们个个生龙活虎，他们摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队有的拉起了横幅，有的不停挥舞着小红旗，有的为运动员捏捏肩，捶捶腿……
“请下一组接力赛队员上场。”到我们了，我心里像揣了一只小鹿，“怦怦”直跳。“砰”的一声，发令枪响了，各班的第一棒一下子飞奔了出去。我们班的高语彤也不甘示弱，像一支离弦的箭一般冲了出去，马尾辫也随着身体有节奏地晃动着。对面的大诚早已做好了接棒的准备，伸长手臂，身体前倾。“接棒！”早已迫不及待的大诚顺利接过了接力圈，奋力奔跑起来。“现在四（7）班领先。”听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，在篮球场上观看的同学们顿时沸腾起来。
快到我了，我深吸了一口气，尽量伸直手臂，恨不得变成一只长臂猿。黄启恒把棒
成功交给我。我脑子里一片空白，似乎时间就在这时停止了。我攥紧拳头，双臂快速摆动，耳边只有同学们的呐喊声。到了，我把棒交给下一位队员，便气喘吁吁地瘫坐了下来。还好，我们班还是处于领先状态，我没有拖大家的后腿。但好景不长，就在郑言和薛文昊交接棒时，出现了意外，掉棒了，我们的心情一下子从美丽的云端坠落进无底深渊。我恨不得变成地上的接力圈，长出一双翅膀飞到下一个队员的手上。还好郑言眼疾手快，快速捡起接力圈跑了起来。可别人哪肯放过这大好时机，一下子追了上来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后一棒是我们班的“飞毛腿”刘孙瑜，这下可有好戏看了。只见他迅速接过棒，像一只脱缰的野马，似乎随时都会飞起来。前面的别班队员被他一次次地超越，我们得到了小组第二名。
虽然比赛没有得到第一名，但一个个齐心协力，奋勇直追的身影一直在我脑海中闪现。
描写接力赛的精彩片段【篇五】
预备！”清脆的发令声从襄南小学的跑道上传来，原来是五年级在进行10X100米师生接力赛接力赛。
比赛开始了，蒋笑天接过接力棒，和五(1)班的桂维佳保持着同样的速度。不知怎的，蒋笑天慢了一步，马浩原也慢了一步，眨眼间就和宗小琪拉开了距离。待我和秦喜耀跑第三棒时，我比她慢了5米左右。只听见大家都在高呼“五(4)班加油！五(4)班加油！”时，接过了第四棒，只见她像一匹脱僵的野马，似离弦的箭，飞快地向前方冲去。她的辫子一甩一甩的，好像也在给她鼓劲。她终于超过了五(1)班的李文文。最后一棒是由张老师来冲刺。你看她双拳紧握，双臂在身体前后有力地摆动，脚下虎虎生风，还有20米……10米……5米……啊！仅跨了三大步，就冲向了终点。“我们班赢了，我们班赢了！”全班同学一蹦三尺高，大声地呼叫着。
第二个项目是乒乓球。竞赛时，我和一个不会打的人打，所以轻而易举的赢了。决赛时我和张可颐对决。我俩实力相当，第一局我以11：7胜她，第二局她以11：9胜我。因此第三局就显得更加重要，我俩打得尤为激烈：1：1、2：2、3：3……9：9。只见乒乓球像一只漫天飞舞的蝴蝶，忽上忽下，忽远忽近，忽左忽右。这时，我有点紧张了，不加油不行啦！忽然，我发现了她怕接长球的弱点。我连发了两个长球。顿时，场上比分由9：9变成了10：9、11：9。我赢了，同学们立刻涌上来，拥抱着，祝贺着……
篮球场那边还在进行着拍球、跳绳……
同学们的欢呼声、掌声、助威声还在操场上回荡着……
描写接力赛的精彩片段【篇六】
今天是运动会的最后一天，天公不作美，下起了毛毛细雨，但在我们的校园，却举行了一场精彩的接力赛，让我现在回想起来还激动不已。比赛一开始，就是我们三年级的接力赛。我们排好队，紧张的等待比赛的开始。只听“砰”的一声枪响，我们班的杨雅茹像箭一样冲了出去，“杨雅茹，加油！”“杨雅茹，加油！”……
这时，二班的一位同学摔了一跤，我们班的王怡文趁着这机会超过了他们。快到我了，我的心紧张的“砰砰”直跳，“冷静，一定要冷静！”我在心里说。这时，郭逸飞把接力棒递给了我，我抓紧了接力棒，冲了出去，可是，终点好像离我特别远，我意识到自己跑得太慢了，于是，我加快步伐，一连超过了三个对手，快到终点了，我拼尽全力地冲刺，把接力棒交到了汪琦明的手中，这时我才松了口气。比赛还在紧张地进行中，我又加入了同学们呐喊助威的队伍中。比赛到了最后关头，颜青蓝把接力棒递给了邓丁，邓丁要冲刺了！同学们都尖叫了起来，邓丁飞一样地向终点冲去……
在大家的加油呐喊声中，邓丁第一个冲过了终点线。比赛结束了，大家回到教室，一听到老师宣布：“我们三年级四班得了全年级第一、全校第三！”全班同学都欢呼雀跃。我也从这场精彩的接力赛中懂得了：只要团结努力，胜利永远是属于我们的！
值得分享：大学学习方案范文
伴着社会工作的不断规范，我们经常会看到一些实用的方案，方案范文有很强的保密性和安全性，写方案要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“值得分享：大学学习方案范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
教学的一个重要方面是因材施教，对于学习基础不同的学生，对于学习层次不同的学生采取不同的教学方法。这样他们才会在自己的基础上有所进步。
我教的班级是学习美术和体育的，刚开始上课的时候学生们经常不怎么听课，我课下叫了几名同学了解情况。他们总是说初中三年就没好好听过课，所以现在根本听不懂，只能选择不听。有的学生告诉我初中老师上课根本不管他们，甚至不让成绩不好的学生进班听课。对于这种学习状态，老师和学生都很无奈，结果已经造成，谴责或是埋怨都于事无补，我会不断地鼓励学生，让他们试着上课认真听讲，每次上课发现有不听课的就会提醒他们站起来一会，我会给学生机会回答问题，回答正确就可以坐下。到现在已近进行了两次月考，班里大约有三分之一的学生比上次考试进步，还有三分之二的学生没有我给他们提出的每次进步十分的标准。因为学生们不达到及格线的人数很多，所以在这个基础上我要求学生每次考试比上次进步十分，其实就是每题多对一个小题。没有达到要求的同学，我要求他们比十分少几分就来找我背几次，十个单词算一次，一篇短文算一次，这样学生会在平时积累一定的单词和句子用法，在考试中也会有目标的对待每一道题。
计分制学习规划是为了激励和精确的要求学生而采取的一种方法目前来看，效果显著。我会认真贯彻这一学习计划，也希望学生们也能不断进步。
值得分享：《我的信念》教学反思
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今天，有两个老师去听我讲课，说实话挺紧张的，毕竟自己当老师不久，经验不够，又有人来听课，不过我告诉自己我可以最好，尽管自己这样鼓励自己，可是还是存在一些毛病，不过我认为，尽早发现尽早解决，对自己来说是好事，这样能让自己进步的更快。
自己在课堂是时间把握不好，不能很好的掌控时间，讲得有些慢，特别是字词。原来的我以为，这一课其实让学生能够学到的知识不多，字词相对来说比较重要，所以我在这一部分讲得特别仔细。后来别的老师对我说，其实这些字词，不这样仔细地讲，把重点强调一下，让同学们记清楚就行了，比较简单的没有必要讲，他们在以后的学习过程中会不断遇到，不断运用到，所以日积月累他们自然而然就会了，没有必要花费那么长的时间去一个一个强调。而且让同学们上讲台把重点的.、易错的字词写写，会比我们老师手舞足蹈的在讲台上自己讲解效果会好得多。课后自己好好想想，事实真的是这样，一直是老师在讲台上讲，学生根本就没有参与进来，所以，很容易走神，听课效果并不是很理想，而且没有跳动课堂气氛，如果能够让学生参与进来，调动学生的积极性，把灌输给他们，变为让他们自己学，教学效果会更好。
另外在讲课过程中，我没有很好的课堂驾驭能力，有的同学会接话吧，这让我很生气，在别的同学回答问题是，我不加思考的就批评了扰乱课堂的那个同学，而且非常严厉。自己从来没有想过会有什么不好的影响，反而挺高兴的，因为没有同学接话把了。可当他们给我提出这样的弊端时，才让我恍然大悟。我在批评了一个同学的同时，打断了了那个同学的回答，影响了别的同学的思考，其实是得不偿失。其实完全可以课下找这个学生谈谈，把他的坏习惯改了，而不是大声在课堂上批评他。
当局者迷，旁观者清呀，更何况是我这个刚当老师没多久的菜鸟呢。真要感谢这些老师对我的意见和建议，能让我在最短的时间内使自己变得更好。
值得分享：小学毕业感言季度范文精选
在日常的学习和工作当中，方案范文渐渐充斥着我们的生活，方案范文以一种特殊的优势展现出来，有没有可以参考的方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《值得分享：小学毕业感言季度范文精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。
逝者如斯夫，一眨眼就到了毕业的时候了，我的内心有很多的依依不舍。小学六年的学习生活，依然历历在目，仿佛就发生在昨天。我很感谢老师们循循善诱的教育，也很怀念曾经和小伙伴一起学习娱乐的场景，希望以后大家都可以进入自己理想的学校，继续好好学习，好好生活，早日实现自己的理想。凤凰花开，一转眼我即将毕业了，一想起要毕业了心中一转眼间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，也即将要踏上人生的六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。
六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。
值得分享：可爱的小鱼(310字)
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，我们必须将方案给准备得当，方案是具有指导思想的作用，好的方案都有哪些内容？下面是小编精心收集整理，为您带来的《值得分享：可爱的小鱼(310字)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
可爱的小鱼【篇一】
一年级状物：可爱的小鱼
水缸里有一条小鱼，从侧面看，小鱼的头是三角形的。它的眼睛圆圆的、黑黑的、亮亮的。
它的腮一张一合的，那是它在呼吸呢。
它的嘴巴也是一张一合的，就像老爷爷正在品尝饭菜的味道呢！
它的鱼鳞排列的很整齐、紧密。
它的鱼鳍左右摆动着，就像长长的布条随风飘舞着。
它的尾巴就像燕子的尾巴，一样像剪刀。
我每天都帮他们换水，喂食，精心照顾着。
可爱的小鱼【篇二】
五年级状物作文题目：可爱的小鱼
我喜欢过很多很多的小动物，但我最喜欢的动物还是小鱼。
一次我过生日，爸爸送给我两条小金鱼和一条小黑鱼，我把它们安置在了一个大鱼缸里。
在这三条小鱼中我最喜欢的是哪一条小黑鱼。它游动的时候尾巴摇来摇去，好像飘动的黑带；她那小巧的老袋上镶嵌着黑而亮的眼睛，时不时冒出来看看。其他两条小金鱼很相似，眼泡鼓鼓的，身上长着金色的鱼鳞，像穿着一袭耀眼的金色长裙。
你可别看小鱼儿们平时高贵的呀像一个贵妇人，可吃起东西来狼吞虎咽，争先恐后的，生怕自己吃不到。就说上一次吧。我中午没给小鱼儿们喂吃的，到下午的时候我看见鱼儿们一个个在水中跳来跳去，那条小黑鱼还跳出了鱼缸。原来是我中午没给他们喂食，我才急忙拿出鱼食。
我刚放进一颗鱼食，鱼儿们就停止跳跃，开始抢食。那是我在想鱼儿们一会儿跳，一会儿抢，一会儿吃，难道不累吗？我进入了沉思，过了一会儿鱼儿们又开始跳跃了，直到荡起来的水珠溅到我脸上时我才回过神来又到了几颗鱼食鱼儿们才善罢甘休。
看来鱼儿们发起火来也不是好惹的，不过我还是情不自禁的为他们着迷。
可爱的小鱼【篇三】
从很早的时候，我就想养几条小鱼。今天，我的愿望终于实现了。妈妈同意了我的请求，并带去了花鸟市场，我们买了十几条，有红色的米奇、带条纹的斑马，还配了相应的设备。
其中，我最喜欢的是米奇这种鱼，它们因为尾巴上三个点，排列顺序有点像米老鼠，因此得名。
我有两条这样的小鱼，一个叫小米，一个叫小奇。小米很安静，成天趴在海螺上，不过在最危急的时刻，它的动作非常敏捷。
小奇可不一样了，每天，总是不停地游来游去，不知道疲倦。
每当我给它们喂食时，它们就会你挤我推地游过来，我们鱼食一倒，它们又会狼吞虎咽地吃起来。
我是多么喜欢它们，它们为我的生活添加了一份光彩，鱼儿，我会细心地照顾你们的。
可爱的小鱼【篇四】
姑姑家养着几条小鱼，它们小巧玲珑，只有两厘米左右长，尖尖的脑袋，胖胖的身体。有两三只是透明鱼，你通过它的皮肤可以看到它那微小的内脏，有两条是黑色的小鱼像两只黑色的毛线球，还有两条是金色的小金鱼，金黄金黄的像闪闪发光的珠宝一样可爱极了。
姑姑说:小鱼们不能吃太多鱼食，因为小鱼们不知道吃饱，你给它喂多少，它们就吃多少，小鱼太小消化不了它们就会被撑死，一天只能给它喂一次，一次喂三四十颗鱼食。所以小鱼们好像很饿似的，到处游来游去，一会儿在水底舔舔石头，一会儿在鱼缸上舔舔缸壁，一会儿游到水底嗅嗅水草，好像在寻找食物似的。
小鱼们好像能认识人，每当我走到鱼缸旁，它们都会游过来好像在和我打招呼呢！也许是我想多了吧！它们应孩是让我喂它们食物吧！
你瞧，姑姑家的小鱼是多么的可爱啊！
可爱的小鱼【篇五】
小鱼真可爱！姑姑养的小鱼亮亮的眼睛好像晶莹剔透的宝石，小鱼长着一副鱼鳍，一条摇来摇去的尾巴，美丽极了！
早晨，姑姑喂它们食物的时候，它们就一起在一大团虫子中抢，你拥我挤。等到我再把手指抻出去，它们谁也不理我，因为它们的肚子已经装的满满的了！下午，我把手指给它们的时候，它们又一下子拥了上来，小鱼们又饿了！姑姑每天都要喂它们一到两次食。只要姑姑把虫子放掉水里小鱼们就马上游过来抢虫子。
这些就是姑姑养的小鱼好可爱呀！
巨人学校黄城根分校
可爱的小鱼【篇六】
巨人学校农大分校 指导老师：黄玉菊
今天，我用橡皮泥捏了一条粉色的小鱼。它的身上有许多小斑点，有绿色的，有黄色的，还有棕色的。嘴是紫色的，还吐出了2个小泡泡，真有趣！眼睛又圆又大，好像在看着我。
我非常喜欢这条小鱼，我要把它放在床头上，让它陪我度过每一天。
值得分享：秋季开学寄语范文集锦
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案要保证我们行动的可靠性，好的方案都有哪些内容？下面是小编帮大家编辑的《值得分享：秋季开学寄语范文集锦》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
秋季开学寄语(篇一)
尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们：
开学啦！亲爱的小朋友们，休息了一个寒假，欢迎你们回来！跟着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，在新学期里，你们将要学习更多新的本领，要懂得更多的道理，我们老师会一如既往真诚的帮助你们，与你们一起生活、游戏，教你们学会独立，学会坚强，学会做人，希望你们坚强、勇敢、自信，把身体锻炼的棒棒的，一起加油哦！
过去的20xx年，感谢你们——孩子们：
有了你们才让我们笑口常开。
看见你们快乐的度过每一天，我们会觉得生活更美好。
看见你们每一天都在进步，我们会觉得自己的生命价值已被充分燃烧。
看见你们茁壮地成长，是对我们劳动成果的最好的回报。
感谢你们——全体家长：
感谢你们在这一年里对我们工作的支持。
感谢你们在这一年里对我们工作的理解。
感谢你们在这一年里对我们工作的认可。
正因为有了你们的理解、支持与认可，使我们对工作更加充满希望、充满动力。此时此刻，我们更要感恩全体员工的辛勤努力，幼儿的每一次进步都是由你们不懈的付出而铸就。感谢你们用爱心托起了我们明天的太阳！
20xx年又是一个新的起点，梦想不变、目标不变、信念不变，用智慧和奉献，续写幼教辉煌的诗篇。我将和你们同行，一起携手共进！年是新的，祝福是永恒的，在这新的一年里让我们以最诚挚的心意，用最吉祥的话语衷心祝愿大家：
新年新起点，身体健康、家庭幸福、笑口常开！宝贝们茁壮成长！相信我们西街幼儿园北京蒙台梭利实验园依然会像初升的太阳，充满着朝气和生机！
秋季开学寄语(篇二)
同学们好！
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋迎来了新学期。
回到了教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上新的征程。也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。 在这里，身为六（二）班的班主任我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在班上创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
第三，培养一个习惯：自觉自愿
学业进步，贵在自觉。你们要记住：进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。愿你们在学习上收获更多成功的喜悦，要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序
每个班级都是学校的缩影，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
最后，我要讲的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜蜜果实，快乐离不开你的勤奋。祝愿我们东巩完小六（二）班的46名同学在本学年里、在我和侯老师的带领下，能专心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级布满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！
秋季开学寄语(篇三)
1、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。
2、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦！
3、头悬梁锥刺骨，远古时代好传统。不怕风不怕雨，风雨无阻往前冲。种了瓜得了瓜，刻苦一定成正果。种了豆得了豆，勤学必会有收获。开学了，为自己做好计划没？加油！
4、亲，开学了，我保证您的学习生活是充满新鲜感的哦，知识是勤奋努力就能获取的哦，烦恼是终生包退的哦，快乐是随时能联系到的哦，祝福是真心实意送出的哦，记得回个信息给个好评哦。
5、开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐！
6、开心假期，快乐轻松；新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步！
7、有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长！
8、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的.动力，开心新学期。
9、数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回忆，曾经的无忧无虑。轻松的暑假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有老师的谆谆教导，有同学的珍贵友谊。开学日，要快乐！
10、书本中散发着熟悉的清香，校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师，亲爱的同学，汇聚一堂，共同追逐明天的梦想。开学日到了，愿你开始新的征程，扬帆远航！
11、暑假如同一部赏心悦目的电影，看完了，请你把美好的记忆珍藏在心中，开学日如同一辆出发的火车，愿你登上这辆列车，向着目标出发，抖擞精神唱响步步高，祝福你下了这辆列车（毕业）当博士，前途无量。
12、放弃自己的责任，就意味着放弃了自身更好的生存机会。只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。
13、人的一生就像在攀登高峰，勤奋是你踏实稳健的双脚，信念是你指引前行的向导，勇敢是你孜孜追寻的恒心。开心日到了，愿你站稳双脚，确定方向，向着你的理想巅峰勇敢前行，不用怕，未来就在你的脚下。
14、回到美丽的校园，寻找快乐的回忆。携手幸福的伙伴，步入嬉戏的乐园。重温老师的怀抱，沐浴关爱的阳光。探索知识的路途，点亮智慧的明灯。开学日到了，愿你快乐入校。
15、新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝91开学日快乐！
16、很多富豪、企业家文凭学历并不高；很多改变了历史的伟人，读书时并不是成绩优秀的学生。他们是如何取得非凡成就的呢？“见识”。见识是活的智慧，是对机会的敏锐感知。见识比知识更为重要。
17、开启求学之门，学会知识；开启兴趣之门，学会方法；开启宽容之门，学会快乐；开启智慧之门，学会适应；开启真诚之门，学会相处。开学啦，赶紧背上书包，快乐出发吧！
18、在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗？
秋季开学寄语(篇四)
亲爱的孩子，小班一年，你在老师、小朋友的帮忙下不断成长，不断进步，你逐渐祛除了刚入园时的胆怯，逐渐体验到上学的乐趣，学着自己处理各项生活事务，建立起生活、学习的各项规则，融入到幼儿园的群众生活中，并拥有了自己的好朋友。几乎每一天，你从幼儿园回家的时候都会说：“我真高兴啊！”虽然你没有上过小小班，但你从第一天起，就没有因为上学哭闹过，没有一次错过班车。爸爸妈妈都十分欣慰。同时，你还不太会处理小朋友之间的冲突和矛盾，恰当地表达、保护自己，会觉得有些委屈，为难。
此刻，你升中班了，成为幼儿园中的大哥哥大姐姐了！
中班，就是幼儿园里小朋友的榜样，你会学到更多的知识和道理，你要用清澈的眼睛，纯洁的心灵去感悟世界，逐渐懂得什么是爱，什么是尊重，什么是正义……
在你成长的道路上，会发生许许多多的事情，孩子，勇敢一些，爸爸妈妈都会在身边支持你，鼓励你，你永远是我们活泼可爱、善良、纯净的宝贝。
真期望快乐的幼儿园能成为你心目中永远的乐园，成为你一生中最美的记忆。
秋季开学寄语(篇五)
同学们，开学啦！快乐的暑假结束了，新学期就要开始了！在这充满希望的季节里，你们是否也对新学期充满了向往？欢迎你们回到学校这个快乐的大家庭，继续和老师、同学们一起学习、成长！
在新的学期里，让我们在学校这个大家庭里笑脸愈加灿烂，我们的生活变得更加绚丽！同学们，准备接受新的挑战吧，老师相信你们会越来越棒的！
