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如何提高初中思品的教学成绩
近年来,许多初中思想品德教师都感到思想品德课越来越难教,往往事倍功半,常常出现学生思想品德成绩(及格率、优生率等)比语文、数学、外语等学科成绩都还低得多的现象。
究其原因,我认为主要有:一是学生普遍不重视,认为升学只占70分,与语文、数学、外语120分相比,还不到二分之一。二是感到学习枯燥,理论性强,难 "背",不想"学",不喜欢这个学科。三是考题"活"考题"难",涉及知识范围广,能力要求高,费时费力效果不理想。要切实提高初中思想品德教学成绩,就必须针对以上原因,采取行之有效的措施。
一、学校要积极创设有利于提高思想品德教学成绩的环境和氛围。
思想品德学科是初中学生不可或缺的重要学科,它不仅是中考科目之一,对学生成"才"(升学)起着重要作用,更重要的是对学生做"人"起着至关重要的作用。因此,学校也好,班主任也好,不可仅仅只看到思品课中考只有70分,要在学生中大力营造"学科无好坏,各科都重要"的氛围。不只是到了初三才重视思品课,初一、初二同样要重视。
新课改后,思想品德学科特别注重与学生的生活及生活体验接轨,注重思想品德课堂与现实社会接轨,把学生生活、社会生活融入思品课堂教学之中,让学生通过课堂认识社会,感受人生,发展自我。针对这一显著特点,学校应千方百计创造条件,比如加强读报栏建设和管理,加强图书室建设,努力提供电子阅读条件等,广泛开辟学生了解家事国事天下事的途径和渠道,让他们有学习思品课不尽的"源泉"和"土壤".
二、大胆继承和使用思品课传统有效的教学方法。
"读"、"听"、"记"、"想"、"练"是学好思品课传统有效的方法,必须坚持。
读——读懂弄通,抓住要领。要让学生在反复通读教材的基础上,重点研读介绍有关政治理论知识的句段,即"知识点"(基本观点),抓住要领,加深对重点内容的理解。
听——集中精力听课。 听课是中学生学习过程中最重要的环节。教师在教学中应尽一切努力指导学生听好课。首先,要有明确的学习目的,其次,培养学习兴趣,使养成集中注意力和深入思考的好习惯,做到耳、目、心、手并用。
记——记好课堂笔记和记忆。为了提高听课的效率,教师要指导学生在听懂的基础上学会记听课笔记。记笔记可以帮助思考,加强记忆,便于复习。教师应指导学生逐步达到听记结合,手脑并用,以听为主以记为辅,听指导记,记服务于听。要适度安排时间让学生记忆相关基础知识及知识要点。这点非常重要,因为"记不住"肯定"考不好".教师应不要受所谓课改理念影响,不敢让学生"背".任何学科,都离不开必要的"背".
想—— 善于思考问题。 思考是学生掌握理论知识的必要条件。学生思考能力层次不同,水平不同,因而在教学中应指导学生掌握正确的思维方法,善于思考,根据事实作出结论,而不要无根据的胡思乱想。
练——做练习题。只有"见多"才能 "识广",只有训练才能形成技能。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来".思想品德学科"背得倒"不一定就"考得好".因此,精选习题,适度安排学生作业或单元测试是非常必要的。在"练"的过程中应注意题型题量和解题方法的指导。
总之,在新课改背景下,我们广大思品课教师不能搞"一边倒",该坚持的还得必须坚持,关键是要掌握好"度".
三、与时俱进,大胆创新,不断改革课堂教法学法。
课堂是提高教学质量的主阵地。思品课教师必须认真学习新课程标准,自觉树立新课改理念,与时俱进,大胆创新,不断改革课堂教学方法 ,努力提高课堂教学效益。
1.注重教学情境的创设。
教学活动是在一定的教学情境中发生的。教学情境是教师和学生有意识、有目的、有计划地选择、设计、构建的适合于教学目的、教学内容、教学手段的物质环境、心理环境和教学氛围。"教学活动的成效取决于主体与教学情境相互作用的性质".因此,教师要利用生活中真实的教学情境,使学生身临其境,产生共鸣,激发求知欲望、学习兴趣和学习热情。创设情境可以有以下几种方法:
一是通过多媒体选择切合教材内容的音像、图片、文字材料,让学生仿佛亲临现场,缩短距离感,激发了解事件原委的愿望,及情感上的共鸣。二是角色扮演进入情境。就是在课堂教学中,让学生根据故事、事件的情节,扮演各种社会角色,领会各种社会角色的责任,体验相应觉得色的感受,练习"承担"相应角色的义务,学习承担一定社会角色所应有的态度和所需的能力。此外,我们还可以运用阅读法、讨论法、辩论法等来引发学生体验,增强思品课的实效。
2.注重教学生活化。教育家陶行知说"生活即教育。"只有通过生活,教育才能产生真正的作用,并成为真正的'教育。思想品德课堂教学"生活化",目的就是让现实生活走进思想品位课堂,让学生参与社会生活,改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输,从而提高思想品德课教学的效益。因此,以生活理念构建的思想品德课教学大课堂不仅可以优化教学过程,而且着眼于学生的发展,以学会做事、学会做人、学会生活为宗旨,使得以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落实到实处。思想品德课教学生活化,目的就是让现实生活走进思想品德课堂,让学生参与社会生活,改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输,从而提高思想品德课教学的效益。优化教学内容,贴近学生生活,思想品德教学内容应充分利用学生身边的资源,要把生活搬进课堂教学,教师应对给定的教学内容进行大胆的变革与创新,用学生熟悉的、感兴趣的、又贴近学生实际的生活素材来改造和丰富教学内容,尽可能使学习内容生活化。
教学有法而无定法,只有适合学生实际、适合时代要求,能够最大限度地提高学生考试成绩的,才是最有效的。
四、以身作则,真抓实干,分类要求,全面提高。
"亲其师,信其道"."身教重于言教"是先人们留给我们的宝贵经验之一。作为教师尤其是思想品德教师,在传"道"时必须自己先"正身".因此,无论是自己的工作态度、敬业精神,还是业务能力、知识水平,乃至生活习惯,待人接物的方式等,都千万不可随意。在工作中,凡是要求学生做到的,自己必须做到。如作业批改,试卷评阅,我原则上都是不过夜的。再如上课不迟到,必须认真备课,认真上课等,我坚持了说到做到。我以为,在教学工作中,许多时候无声胜有声,润物细无声。
现在的义务教育都是普及教育,特别到了初中,学生分化现象非常严重。如果在教学中用一个尺度去要求一个班的所有学生,那么显然是要吃闭门羹的。有效方法之一就是实行分类要求,因材施教。只有各类学生都有了不同的进步,整体效果才能提高。当然,这也是国家政策所倡导的。我们千万要摈弃初中只抓少数尖子而放弃大多数学生的错误做法。就思想品德课而言,对于学困生,只需让其掌握一些最简单的知识就行了,要以学生不厌学,能学多少学多少,但必须学为标尺;对于中等生,要以鼓励为主,以掌握好基础为主,以逐步有提高为标尺;对于优秀学生,要严格要求,在掌握好基础的前提下,重视学习能力、分析问题和解决问题的能力培养。
提高每个学生的思想品德成绩是每个思想品德教师毕生的追求。我想,在工作中只要真正用心用情,就一定会不断接近目标的!在此祝所有思品课教师都心想事成!
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不打无准备之仗,重要的事情需要作好方案设定。当我们面临各种各样的项目建设,我们最好是预先准备好行动的方案,每一个方案的实施都有它的意义,怎样写出一份优质的方案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“自信的名言范文网页版”,供您参考,希望能够帮助到大家。
1、不能后退的时候,不再彷徨的时候,永远向前。路,一直都在。
2、我们有什么好怕的,我们来到这个世上,就没打算活着回去!
3、幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。
4、无钱之人脚杆硬,有钱之人骨头酥。
5、鸭仔无娘也长大,几多白手也成家。
6、有能力的人影响别人,没能力的人,受人影响。
7、想的多一定没做的多有效,然而不想便做一定没什么效果。
8、偶尔要回头看看,否则永远都在追寻,而不知道自己失去了什么。
9、人生要学会沉淀,沉淀经验,沉淀心情,沉淀自己。
10、不必因昨天的眼泪湿了今天的太阳。
11、相信自己,一定能成功。
12、师傅领进门,学艺在自身。
13、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
14、学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
15、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
16、贫困能造就男子气概。
17、有智者立长志,无志者长立志。
18、曾经为了他丢了一切,现在为了自己拾起一切。
19、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。
20、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。
21、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
22、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
23、壮志与毅力是事业的双翼。
24、燕雀安知鸿鹄之志哉。
25、穷人的孩子早当家。
26、世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。
27、任何事物都不如习惯那样强有力。
28、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。
29、目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
30、人若有志,万事可为。
31、所有的思想和行为都以实现目标为依据。
32、你送别人一束玫瑰,你的手中也留有清香。
33、只有想不到的事,没有做不到的事。
34、真正的爱,在放弃个人的幸福之后才能产生。
35、没有答不了的难题,只有学不完的知识。
36、牢牢地把握今天,创造美好明天。
37、不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
38、不要忽视想象,它是我们创意的源泉。
39、积极向上的心态,是成功者的最基本要素。
40、不要为失败找借口,要为成功找方法。
41、明确的目标是我们走向成功的起点。
42、自信是成功之母,自卑是失败之父。
43、给自已标价越高,自已的价值实现就越大。
44、大胆自已地表现自已,别人无理由轻视你。
45、生命不等于是呼吸,生命是活动。
46、知、仁、勇三者,天下之达德也。
47、合理安排时间,就等于节约时间。
48、恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。
49、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。
50、发一次脾气,就等于在进步的梯子上倒退一步。
51、为别人着想的创新,成就自已的伟大事业。
52、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
53、成功是因为自已,失败也是因为自已。
54、永不言败,是成功者的最佳品格。
55、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
56、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
57、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
58、目标再远大,终离不开信念去支撑。
59、你要决心成功就要做自已的国王。
60、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。
61、态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。
62、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
63、入班即静,入座即学;决战中考志在必赢。
64、拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。
65、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。——白居易
66、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
67、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。
68、因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。
69、过去的是远了淡了的暮霭,未来的是近了亮了的晨光。
70、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
71、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
72、只有在人群中间,才能认识自己。——德国
73、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
74、十年寒窗磨一剑,是非成败在今朝。
75、不为失败找理由,要为成功找方法。
76、挑战极限,无悔人生奋力拼搏进取,谱写风华篇章。
77、行动是理想最高贵的表达。
78、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。
79、成功是别人失败时还在坚持。
80、今朝勤学苦,明朝跃龙门。
81、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。
82、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
83、我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
84、风雨夏秋冬,十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
85、今天拼搏努力,他日谁与争锋。
86、要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。
87、长得漂亮不如活的漂亮。
88、固然我们无法变动人生,但我们能够变换人生观;固然我们无法变换环境,然而我们能够转变心绪。
89、不经三思不求教不动笔墨不读书。
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为让教师过一个充实而愉快的暑假,利用假期开展自主研修活动,全面提高教师素养,树立教师终身学习的理念。特制定本方案:
一、时间
20xx年7月-8月
二、研修方式
分散自学
三、领导小组
组长:张永东
副组长:郑江山、邓安静、王玉娟
组员:胡昌林、鲜王艳、朱梅
四、研修内容
1. 专任教师学习一本教育专著(也可以是学科课程标准解读有关书籍),做好读书笔记(笔记本),完成一篇读书心得(电子稿)。
2. 专任教师围绕小专题研究,撰写一篇论文。并根据组长的分工,完成小专题结题的有关资料。
3.专任教师充分利用网络自主学习,观看与学科相关的名师录像课至少5节,完成听课笔记。职员自主学习与本职工作相关的内容,完成读书笔记至少5篇。
4.自主学习一门除主要任教学科外的一项校本课程(或课程辅助活动)
五、要求
1.各位教师严格按照要求完成研修内容。
2.教师保证各自研修期间的.安全,防止意外事故的发生。
3.研修结束后,所有资料8月28日交教学中心。
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一、在教学中要熟悉技术动作
作为教师,首先要提高自我的职业修养,这包括了师德师貌、个人能力、教学能力等方面。体育教师的个人能力要求很高,你要教授给学生的技术动作你首先要了解掌握,知道这个动作的技术组成,它的重点和难点,也就是说你要教会学生你首先要会。然后把你所掌握的知识和技能通过相应的手段科学地、有效地传授给学生,而这些手段和方法又是学生容易接受和掌握的。
二、在教学中要注重技术动作的重难点
每个教材都有重难点,只有把握好教材的重难点,我们才能做到有的放矢。重难点是我们进行教学的关键,抓住、解决了重难点,那么,学习和掌握技术动作就相对容易。例如在蹲距式跳远的教学中,我们要知道这一技术动作的重点是起跳和落地,而难点是准确的踏跳和腾空的技术动作,只有了解了这些重难点我们的教学就会游刃有余了。
三、在教学中要把握教学的顺序
在教学中我们不能千篇一律的按照技术动作的结构顺序进行教学。要根据实际的情况,认真分析,科学安排教学的顺序,这样,在教学中会起到事半功倍的效果。例如在蹲距式跳远的教学中,我们知道这一技术动作是由助跑—起跳—腾空—落地这四个技术动作组成的。但是在教学中不能按照助跑—起跳—腾空—落地进行教学,如果这样做了,学生即不能有效掌握动作,又容易出现伤害事故。那么我们就要分析这个技术动作,学生对哪些动作是难掌握的,在教学中就要先把这些动作预先解决好,再逐步进行巩固和提高。
因此,我们在蹲距式跳远的教学中就应该先进行起跳和落地的教学,使学生大体了解这个技术动作的概念,并让学生学会自我保护的方法;然后再进行助跑、腾空的分解练习,最后把这几个环节融会贯通,逐步巩固和提高。
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六年级状物作文题目:美丽的樱花。关于樱花的状物作文怎么写呢?这篇六年级状物作文600字的美丽的樱花的状物作文大全形象描述了樱花的美丽。
清晨,我站在窗台,远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这时已是三月,樱花露出了它那娇嫩的小脸,三月的樱花真美呀。晨风中的樱花园,又热闹又美丽。
漫步园中,一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵,我的眼睛应接不暇,有的樱花是五片单花瓣,有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣,银白色的花蕊,宛如中国的腊梅花;很多层花瓣凑在一起,银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
啊,它们真美,像那古代帝王那美的发光的舞姬,它们在此时此刻绽放它们毕生的精华,然后满足的安睡!
银白色的花蕊则像一粒小珍珠,晶莹洁白,楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民,歌《樱花》,表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀!
眼前一棵大樱花树,棕黑色的树干,清脆动人的嫩叶。娇美、可爱的花瓣,怒放的樱花别具一格,引起我的遐想。
一阵微风突然吹来,花瓣悄然落下,它们随风飘荡,在天空中漫天飞舞,仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋,樱花的世界。我在花从中翩翩起舞,感受着樱花公主的美称。
樱花代表中日友好之情,这美丽的樱来自日本,长在中国富绕的土地上。让这美丽的友谊之花开满大地,愿中日友好像松柏一样万古长春,像樱花一样娇艳、甜美。
六年级状物作文题目:美丽的樱花。我爱樱花,爱它的美!爱她的娇嫩,爱她的婀娜多姿!
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经验告诉我们,成功是留给有准备的人。为了达成我们设定好的目标,我们应该在事情开始之前做好一份方案,方案与我们的未来的行动息息相关,怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[心得推荐]获奖的感言范文网页版》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
六月的一天,同几个亲戚到青岛游玩,自然要去青岛有名气的地方,我们到了具有百余年历史的青岛栈桥,这里最早是一个码头,400多米长的一个堤坝由海岸前伸入海,最端处有一圆形平台,平台上八角亭周边人群熙熙攘攘,我看到几个跳水爱好者在这里正一显身手,一个个站在堤坝上的边墙上腾空跃起,瞬间入海,博得观赏的人们一阵阵惊叹和赞许的掌声。我细细观察,发现这几个跳水爱好者为了入水后能掀起更漂亮的浪花,并得到大家的掌声,一招一式都格外讲究,姿式很美。于是我便端起相机。记下了这精彩的一刻。
喜欢拍照片应该有多年了,但自从有了单反,才真正有意识的去琢磨它,使它成为我生活中的重要组成部分,也常同单位的几名爱好者进行切磋,带来不少乐趣,丰富了业余生活。
因工作关系常出差,相机不离身,也拍了不少照片,这次偶得奖项,是对我这个摄影爱好者的莫大鼓舞和激励。特别感谢无忌编辑部,感谢评委老师对我的鞭策。我会更加努力,用我手中的相机,记录下周边喜闻乐见的事物,使我们的生活更充实,更快乐!
演讲精选: 初春范文网页版
远大的抱负和雄心是需要的,但实际它们的方案计划更为重要。面临随时可能开展的建设工作,一份优秀的方案是非常有必要的,好的方案对于行动的成功有着重要意义,优秀的方案是什么样子的?小编特地为大家精心收集和整理了“演讲精选: 初春范文网页版”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
春天,一切都是朦朦胧胧的样子。淅淅沥沥的春雨,不大,不小,欢活地从这个伞跳到那个伞,不亦乐乎。迎面而来的春风,不急,不慢,温柔地抚摸着我,抚摸着大地,抚摸着世间万物。怪不得韩愈说,“一年之计在于春”。
春天,是一个神奇的季节。她带来了嫩绿,带来了新芽。湖水蓝的发闪,天空蓝的发亮。小草探出了头,悄悄的观察着,新鲜。小花展出了身姿,静静的打量着,芬芳。云雀在属于自己的天空中翱翔,云朵在属于自己的天空中飘荡,笛声起,春的意境袭来,暖,温,柔。
春天,夹杂着优美的笛声,多么美妙啊。这笛声,吹满了鸟叫,充满了花香,溢满了翠绿,一切,都是刚苏醒的样子。笛声落,春的意境回荡,和,美,轻。春天,又一年的开始,新的学期的开始,长大一岁的标志,充满希望的季节!“春风吹又生”,一个再生的春;“春眠不觉晓”,春天来了,你还不知道吗?“春江水暖鸭先知”,水变热乎了,连鸭子都知道春天正要赶过来;“春风又绿江南岸”,春风染透了江南两岸,似一副水墨画,上面画满了春意。
春天,花的世界,清新的世界,孩子的世界。瞧,迎春花开了,似一位温婉、恬静的少女;看,开了,宛如一个高贵优雅的公主;望,开了,像一位彬彬有礼的绅士……天气转暖,气候宜人,春天,何尝不是一个最舒适的季节?
春,万物复苏的季节,生机勃勃的季节。它是一切的起点。
节能环保口号范文网页版
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爱护一草一木,建设美丽校园。
明净之道,何忍污之。
百年校园,静净尽显。
楼道整洁,当然有你一份功劳!
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
问:学校地址在哪?答:学校无地“纸”。
优美环境,需要你我呵护。
校园是我家,洁净靠大家。
尽心才能干净,干净才能静心
让环保在我们一中成为一种时尚
我们进步的阶梯,不需要绊脚石。
科技的阶梯,环保的楼梯
净一寸土地,靠你我努力。
有限的校园,无限的环保。
廉泉清清,夜话悠悠,你我同心护四周。
你我讲文明,花草方有情。
让这里和你的眼睛一样清澈明亮。
我轻轻的走了,留下一片洁净!
请你足下绕一绕,草儿向你笑一笑!
请别将我弃于池外,我想有个家!—垃圾自白
我清洁,你环保;你健康,我快乐。
丢掉的是品质,捡起的是美德!
环境卫生要洁净,需您的一份文明。
多一次弯腰,少一次乱抛,便多一份清洁。
舒适的环境,由你我创造。
手边蓄情花似锦,脚下留意草成荫。
请留下您的微笑,把其它的带走。
书香随轻风弥漫,草木因你我长青
绿草青青,足下留情。
处处齐心倡环保,融融春意暖人心。
用心呵护环境,用爱浇灌校园。
你扔,我扔,无处扔;你净,我净,处处净。
让地球生机勃勃,让家园绿意融融。
青青子衿,悠悠草心,净化环境,你我齐心。
爱护环境,地球人都能做到。
环境up,健康up,大家一起来up。
细微之处见公德,举手之间显文明。
举手做环保,明天会更好
绿色是地球的,我们要还给她.......
叶子的离去,是为风的追求.....
绿色守望者 守望绿色
惟有行动,生命才有希望!
敢爱,敢恨————我的环保理念
用我们的心,呵护每一片绿!
我为环保而骄傲,我为绿色而自豪,我为我们每一个人而感动 !
沟通,从交流开始…………
从小事做起,但不要因小失大;做环保,不做另类人
做自己喜欢的事,累死也值……
我们是自然界的一部分
交流是一种积累的过程,学习是一种习惯。
期待有识者共进~~~~~
因善良而热爱公益事业 因热心公益而凸现善良
----做一个好人
怀大梦想,做小事情
用心感受身边,你会发现更多的精彩~
手边留情,脚下留净。
轻轻地走,正如你轻轻地来,不留下一片纸屑。
乱扔的最高境界就是不扔!——天下无脏
关爱环境靠大家,清新空气每一天。
请高抬贵手,还我一片净土。
校园美如画 受益你我他
勿让垃圾在窗外自由落体
伸出你的双手,呵护美好校园。
少一些纸片,多一分清洁。
尽一份呵护,净一方土地。
国旗伴我成长 环保洁我心灵
只留下您的足迹 请带走您的“云彩”
请用清洁回馈榕树母亲般的荫蔽
大榕树下阳明院 爱护环境敬先贤
绿色校园鸟语花香 环保成果你我共享。
“我”是美丽的,“脸”上有“斑”就不漂亮了。
让地球远离污染,让绿色走进家园。
愿这方净土,与您的心灵一样纯净。
爱我吧,把你不要的给我!——垃圾筒
保护环境 净化心灵
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学生会新媒体中心20xx工作计划经过大家的努力,继教院第一届学生会和分团委成立。新媒体中心作为学院创新性建立的部门,将会在新学期为同学们带来不一样的风景。
一、工作要求
1.新媒体中心将继续发挥,与同学们沟通、联系、交流的职责,进一步深入到同学中,扩大影响力。
2.招收新部员,扩充部员人数,完成技术组和编辑组的人员组成;邀请相关指导老师,对部员进行培训,加强部员技能。
3.与团委宣传部、学生会新闻部合作,定期发布学院新闻、活动预告,充分发挥继教院微信平台的宣传功能。
二、新媒体中心的管理建设
1.明确新媒体中心的工作定位,并具体细分到每一位部员。
2.做好每一次的活动记录,为考核部员的工作态度和工作成绩提供依据。
3.专门成立外联组,主要负责与团委和学生会其他部门之间的联系,做到及时交流,沟通无障碍。
4.设计和完善继教院微信平台的`功能,及时了解同学们对平台功能的需求,做出相应调整,在程度上做到学生会需求和同学需求的平衡。
三、具体工作
1.新媒体中心每两周召开一次部门例会,总结上阶段的工作,布置下阶段的工作内容;并对上阶段工作中的不足做总结、修正和提升。
2.部员应在做本职工作——学生的基础上,积极参与部门工作,由主任和副主任做监督。
3.主任和副主任做好带头作用,在学习和生活上严格要求自己。
4.主任需结合定期和不定期检查,考核部员的工作态度和能力,主要考核工作态度。
5.结合其他部门的工作和学院活动,定期发布对同学们有益的微信推文,引导大家积极主动参与学院活动,及时发布考试相关讯息及考试成绩。
6.尽努力,将微信推文做的吸引同学;丰富同学们的课余生活,为大家留下宝贵的大学回忆。
四、工作寄语
新媒体中心将在新学期发挥自己的作用,为继教院贡献自己的努力,为以后的学弟学妹打好坚实的基础。
