如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们想要做某一个项目时，我们必然要将方案给制定好，方案必须围绕着实施目标来写，是否有可以参考的方案呢？以下是小编为大家收集的“[读后感推荐] 一等奖公开课教学实录(篇三)”但愿对您的学习工作带来帮助。
授课人：刘磊(新华中学)
地点：初一.一班
时间：2004年3月17日星期三上午第二节
师：上课!
生：老师好!
师：同学们好!
师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢?
生1：引狼入室
生2：狼子野心
生3：狼烟四起
生4：狼吞虎咽
生5：狼子野心
生6：狼狈为奸
生7：狼狈不堪
师：看来大家积累的成语不少，那么从这些成语来看，他们反映了狼的什么本性?
生1：狡猾
生2：残忍
生3：凶暴
师：对，我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致，下面我们就来学习一下这篇课文，看一看我们人，也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前有时如何做的呢?大家把书翻到210页，看看蒲松龄时何许人也?
生：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。本篇文章节选自《聊斋志异》，它是我国著名的短篇小说集，作者通过谈狐说鬼，讽刺了当时的社会黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽，艺术成就很高。
师：好，同学们用笔把这段文学常识画出来。这是一篇文言文，大家知道有什么方法能够学好它吗?(学生思考)我们先从古人那里看看有什么启示，古人说过“书读百遍，其意自现”，又说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，看来学好文言文的要诀只有一个字：那就是“读”。所谓“三分鉴赏，七分阅读”也就是这个道理。既然要读，就要读的“响亮”下面我们来进行第一步：认读。(教师板书)要求是：“字正腔圆”，(教师板书)吐字清楚，速度放慢，做到准确无误，声音饱满响亮。为了能够到我们的要求，首先大家把课文默读一遍，结合课下注释，并拿起笔圈画出你认为容易读错或者其他同学容易读错的字。
生：(开始默读，拿起笔来圈画……)
师：可以了吗?
生：可以了!
师：请同学们总结一下，那些字是我们应该注意把握的?
生1：我认为有：缀、窘、薪、苫、这几个字。
生2：还应该有：眈 、瞑、暇、 隧。
生3：还应该有：寐、黠、尻。
师：(打出投影)大家看看，这是老师把刚才同学们总结的加上增添的一些字词。大家一起读一遍。
生：(读字词……)
师：好，完全正确，看来大家预习的不错!下面我们来气读一遍文章。
生：(齐读文章……)
师：同学们声音洪亮，能够大家我们第一步的要求了。“字正腔圆”是读好一篇文章的初步要求，要读的再好一些呢?就要求我们必须对文义有一个了解，下面我们进行：译读。通(其)解(其)惑(教师板书)，首先请大家默读课文，借助课后的注释来翻译文章，同时用笔勾画出不懂得生字词或者句子。
生：(开始默读翻译文章……)
师：可以了吗?
生：可以了!
师：下面我们分四人一组，讨论刚才大家在自渎过程中遇到的问题。
生：(开始大声地讨论，教师巡回察看并随时回答学生的提问)
师：好，现在大家在讨论后仍旧有疑问的字词句可以提出来，我们全班同学一起解决。古人说“学则须疑，疑源于思，思然后能学”，提出一个问题比解决一个问题更重要。
生1：“屠自后断起股”的“股”字是屁股的意思吗?(学生笑)
师：先前有一个字是屁股的意思，是什么?
生：尻
师：对，那么这个“股”字是什么意思呢?
生2：老师，我知道，是大腿的意思!
师：哦，你是怎么知道的?课文里面没有注释的呀?
生：我查的字典，字典里面说“股”是大腿的意思!
师：好，这位同学对知识是求甚解的。你明白了吗?
生：明白了。
师：同学们以后在读古文的时候，不仅可以借助于文中的注释，并且要注意象这位同叙一样能够借助基本的工具书解决。
生3：“前狼止而后狼又止”如何翻译?
生4：就是前边的狼停止了，而后边的狼又跟上了的意思。
师：文言文的翻译有“信，达，雅”三个原则。“信”就是翻译的准确，合乎原文，“达”翻译的要通畅，“雅”就是翻译的要美，要有文采，刚才那名同学是按照“信”和“达”的标准翻译的，而翻译的方法有不外乎：“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”、“变”七个字。谁再试一下?
生5：后得到骨头的那只狼停下了，而先前得到骨头的那只狼又跟上来了。
师：对!还有问题吗?
生6：“意将隧入以攻其后也”怎么翻译?
生7：就是想要从隧道中钻过去从身后攻击屠户。
师：正确!
生8：“意暇甚”的意思应该是说明狼的神情很悠闲，为什么“甚”字要放在最后呢?
师：那我想问一下，“甚”是什么意思?
生8：是“很”的意思。
师：那你想一想现代汉语中有没有这种情况呢?
生8：有的，比如说：我高兴得很。
师：对，那么这个“很”字在这里为什么要放到最后呢?
生9：是起到一个强调的作用。
师：是的，古文有些语法现象在我们现代汉语中仍旧遗留了下来，所以我们有时可以用现代汉语的知识来解决古文里的理解问题。我们给这种方法起个名字，就叫作“互动法”吧!
师：好，还有问题吗?……下面我们来看看本文中出现的一些文言文的特殊现象：词类活用现象。从名称上看大家知道“词类活用”是什么意思吗?
生1：是不是词可以灵活的用?
生2：应该是词性可以灵活的用。
师：对，(教师打出投影指导学生学习文中的重点词和认识词类活用的现象)
师：大家看看文章一共有几段话?
生：5段。
师：我们能不能用简练的语言概括每段的段意呢?
生：我看可以分别概括成：遇狼、惧狼、御狼、杀狼和评狼。
师：非常好。(教师顺势板书)准备工作我们已经结束，下面进入读书的最高境界：美读，入韵入境(板书)这就要求我们读出感情，像讲一个故事一样娓娓道来。把自己融入到文章之中去，用你的心跳感受作者的心跳，用你的感情体会主人公的感情。举例来说，同样的一句话，我们用不同的语调，不同的停顿会有不同的意思。文中的“屠大窘”应该如何读?
生：屠大窘(大字重读)
师：你为什么要把“大”字重读呢?
生：因为这个时候情况非常危急，屠夫一个人是斗不过两只狼的，把“大”字重读时强调情况的危急。
师：看来这名同学对文章的悟性很高呀，同学们再看看第一段如何读?
(生读了几遍，不理想)
师：大家想象一下：日已西沉，山路蜿蜒崎岖，西周寂寥无人，寒意彻骨，忽有两狼影紧随，屠心中惧意犹升，形势突变，我们用应该用什么语气来读?
(生再读，读出了味道)
师：文章不仅要会读，而且很重要的一点还要会品。(教师板书：品读，解意体蕴)我们分组讨论一下，看看文中那些地方反映了狼的性格特点，那些地方反映了屠户的性格特点?
(学生分组讨论，教师巡回察看)
师：好，我们来说说看。
生1：我找的反映狼狡猾的。在课文中有这样的一句话“少时，一狼径去，其一犬坐与前，目似瞑，意暇甚”狼是不会说话的，但是他们在柴草堆前表现的两人吃惊的默契。同时这只狼是是在迷惑屠户，使他失去警觉，而另外一只狼则“意将隧入以攻其后也”
生2：我找的是“途中两狼，缀行甚远”我觉得这个也说明了狼的狡猾，因为他们没有贸然的上前把屠夫吃掉，而是跟着他做了很远，等待时机。
生3：我找的是“狼不敢前，眈眈相向”我觉得这里也能反映狼的狡猾。当他们看到屠夫有武器之后，也是不敢贸然上前，而是在想办法，这才出现了后面的他们狡猾的行动。
生4：我找的是反映狼贪婪的。对屠夫扔下的骨头，他们一方面不客气：吃;一方面“一狼得骨止而一狼仍从”
生5：我找得是反映屠夫勇敢、果断的。如“屠暴起，以刀辟狼首”如果这时屠夫是犹豫不决，那我想狼一定会把它吃掉的
生6∶我觉得文章之中首先反映的是屠夫的恐惧、担心。从文章中的“屠惧，投以骨”，但是后来，他发现狼的贪欲是无法满足的，所以才被迫御敌。同时这也更加符合正常的情况。人在一开始遇到狼是会害怕的。
师∶噢，这位同学分析的有道理，也就是说蒲松龄这样写更加让人觉得真实。
生7∶还有这句也是反映屠夫的机智的∶方欲行，转视积薪后。因为要使让我的话，我想我早就跑了，不会再看看柴草堆后面，或者想到另外一只狼。[众生笑]
师∶同学们看书很仔细，那么作者主要是写狼还是屠夫呢?
(学生思考……)
生1：我觉得主要是写的狼，因为文章题目是《狼》，同时文章中也把狼的狡猾刻画得淋漓尽致。
生2：我也认为是写狼的，我补充一点的是，因为老师以前也讲过，文章的题目是题眼，而作者也花了很多的篇幅来写狼。
生3：我不同意他们的观点，文章是用很多的篇幅写了狼，但是从文章的结尾来看，虽然狼很狡猾，但是最终还是被屠夫打败了，所以我觉得主要是来写屠夫的。写出了他的勇敢，果断。
师：这位同学说的有道理，我们看，文章越写狼的狡猾，也就越能表现出屠夫的勇敢，也就是我们人的勇敢。那么狼又代表了什么呢?
生1：狼代表了坏人
生2：狼代表了恶势力
生3：狼代表了困难。
师：好，那位同学能够来总结一下?
生：这篇文章告诉我们，只要我们敢于斗争，善于斗争，正义就能战胜邪恶。这也是历世发展的规律。
师：噢，这位同学已经上升到了理论的高度。的却，特别在我们的现实生活中，当我们同学遇到坏人，恶势力和困难的时候，我们不要退缩，因该像文章的屠夫一样，敢于斗争，善于斗争，我想你一定的战胜阻碍你前进的一切，最终取得胜利!
好，这节课就到这里，下课!
生：老师休息!
师：同学们休息!
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蛇年手抄报内容一等奖
蛇年手抄报内容一等奖 篇1
北方其他地区的春节习俗
1、天津
天津人称腊月初八为“腊八儿”，有喝腊八粥的习俗。许多天津人还在这天用醋泡大蒜，名“腊八醋”。腊月十五开始，各式各样的年货全都上市，以娘娘宫为轴心的宫南宫北大街更是热闹非凡。男孩子到娘娘宫头一个目标就是风葫芦，成年男人到那里，忘不了买灯笼，女人们来那里多是“洗娃娃”的。
从娘娘宫拴回的“娃娃”每年都要“洗一回”，这是节前妇女必须做完的事情。腊月二十三，是灶王爷升天的日子，家家要买糖瓜儿，等到夜里12点祭灶王爷。待香燃尽后，请下灶王像，点火烧了，大年三十再买新的灶王像，又叫“灶王码子”换上，年复一年，都是这样。
天津还有春节贴吊钱儿的习俗，吊钱儿是用彩纸剪刻成的图案，贴在门窗的玻璃和横棱上，作为春节喜庆气氛的点缀。贴上的吊钱儿只能到正月初五那天损坏，否则就意味着一年不吉利。天津人称正月初五为“破五”，这一天，家家户户吃饺子，菜板要剁得叮咚响，让四邻听见，以示正在剁“小人”。天津人把不顺心的事归结到“小人”的身上，除掉“小人”才能大吉大利，顺顺当当，初五晚上放鞭炮，也有避邪免灾的意味。
2、山东
山东的很多地方除夕夜午夜过后所有的人起来拜天地神。农村还要放鞭炮、在上房院子摆一张桌子，桌子上放上贡品，烧香烧纸，人们称之为“发纸”。当然还有其他的如用席子搭起“天地楼”，祭拜各方天神。在山东农村很多地方保留了在大年初一磕头拜年的习俗，一大早天还未亮，家族中所有男子都要给族中年老的长辈磕头拜年，小孩拜年还要给“压岁钱”。
在吃过早饭之后，家族中所有女子给族中长辈磕头拜年。大年初二，有些地方有全族男子到祖坟上祭祖的习俗，祭祖要带上丰盛的贡品、纸钱、香铂，并且还要带上很多鞭炮，以告慰祖先神灵。初三初四是走亲戚的日子，这时路上到处都是走亲戚的行人，很是热闹。
3、山西
腊八节过后，太原人就忙着准备过年了，气氛一日浓似一日。二十三日祭灶王，二十四日为大扫除之日，俗称“胡打扫日”。从这天以后，年事准备工作到达高潮。过去太原有一段谣谚：“二十五磨豆腐，二十六赶做活，二十七去赶集，二十八糊贴扎，二十九去打酒，三十日包饺子。”除夕之夜，各家通宵不眠，俗称“鏖岁”。鸡鸣之时，开始焚香、燃灯、摆供品、放花炮、接神、祀祖，然后合家互相拜年。
儿童向长辈叩头拜年，长辈则赐以压岁钱，以取吉利。商户人家在过年期间对财神的祭祀最为虔诚。大同地区煤炭资源比较丰富，它与当地人的衣食住行必然要发生各种联系。每逢春节除夕晚上，家家户户院落门前都要用大块煤炭垒成一个塔状，名曰旺火，以图吉利，祝贺全年兴旺之意。
里面放柴，上头写个大红字条“旺气冲天”。等午夜十二点，鞭炮齐鸣之时，将旺火点燃。点燃后，火苗从无数小孔中喷出，状若浮图，既御寒，又壮观。大人孩子们围起一圈，有的做游戏，有的放鞭炮，男女老少都要来烤火，以图“旺气冲天”。
蛇年手抄报内容一等奖 篇2
春节古诗
1、人日思归
[南北朝]薛道衡
入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
2、除夜作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
3、除夜雪
［宋］陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
4、除夜
［宋］文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂。
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘。
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
5、元日
［宋］王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
6、客中除夕
[明]袁凯
今夕为何夕，他乡说故乡。
看人儿女大，为客岁年长。
戎马无休歇，关山正渺茫。
一杯椒叶酒，未敌泪千行。
2024霜降绘画一等奖
霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大。就全国平均而言，“霜降”是一年之中昼夜温差最大的时节。下面是小编帮大家整理的霜降节气主题活动方案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
2024霜降绘画一等奖 篇1
活动目的：
通过丰富多彩的活动，增进大班学生对霜降节气的了解和认识，培养他们的团队合作精神和创造力。
活动时间：
霜降节气当天或接近霜降节气的日子。
活动地点：
学校室内或室外场地。
活动内容：
1.主题讲座：邀请学校的老师或专家给大班学生进行一场关于霜降节气的主题讲座，介绍霜降节气的特点、气候变化以及与生活相关的知识。
2.手工制作：组织学生参与手工制作活动，如制作霜降节气主题的手工艺品，如纸贴画、剪纸等，让学生亲身参与，培养他们的动手能力和创造力。
3.游戏竞赛：组织霜降节气主题的游戏竞赛，如“捉迷藏”、“接力赛”等，通过游戏促进学生之间的合作和竞争，增强他们的团队意识和协作能力。
4.诗歌朗诵：组织学生进行霜降节气相关的诗歌朗诵活动，让学生通过朗诵表达自己对霜降节气的理解和感受，培养他们的语言表达能力和艺术修养。
5.霜降美食品尝：准备一些与霜降节气相关的美食，如糖葫芦、柿饼等，让学生品尝并了解这些美食与霜降节气的关系，增加他们的文化知识。
6.亲子活动：邀请学生的家长参与到活动中来，与孩子一起制作手工、参与游戏竞赛等，增进家长与孩子之间的亲子关系。
7.学生表演：组织学生进行霜降节气主题的舞蹈、歌曲、小品等表演，展示学生的才艺和团队合作能力。
活动结束后，可以为学生颁发参与奖或优秀奖，鼓励他们的参与和努力。
注意事项：
1.活动内容要根据学生的年龄特点和兴趣爱好来选择，确保活动的趣味性和参与性。
2.活动安排要合理，避免学生长时间的坐着或站着，注意保护学生的身体健康。
3.活动中要注意安全，确保学生的人身安全和财产安全。
4.活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、物资准备等，确保活动的顺利进行。
2024霜降绘画一等奖 篇2
目标
（一）帮助儿童了解霜降节气的地理知识；
（二）带领儿童认识霜与露的区别；
（三）认识霜降节气的代表民俗活动；
（四）学习上海霜降农谚。
内容
（一）地理知识
霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡。每年10月23-24日太阳达到黄经210°后，我们就正式进入霜降节气了。那什么是霜降呢？霜降并不是表示有霜从天上落下来，而是说气温骤降、昼夜温差大。“霜降”这一天是一年之中昼夜温差最大的时节。 霜降时节，万物毕成，毕入于戌，阳下入地，阴气始凝，天气渐寒始于霜降。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节气。“霜降”节气反映的是天气渐渐变冷的气候特征，并不是表示进入这个节气就会“降霜”哦。
小朋友们，你们知道霜和露有什么区别吗？其实霜和露的本质都是水，只不过是水的不同状态。通过观察可以发现露是小水滴，而霜则是白色冰晶。“霜”是地面的水气由于温差变化遇到寒冷空气凝结成的。
（二）霜降物候
中国古人将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蜇虫咸俯。
“豺乃祭兽”，意思是在此节气时豺这类动物开始捕获猎物过冬，捕获到的食物就堆在一起，看起来像是祭兽。因为冬天和夏天不同，在冬天豺很难捕获到野兽了。
“草木黄落”，秋天过去，树叶都枯黄掉落，天气渐渐寒冷，也意味着冬天马上就要来到。
“蜇虫咸俯”，在霜降末，小动物都开始冬眠了，他们藏在洞中不动不食进入冬眠状态中。所有的蛰虫也都趴到洞里去了。
（三）霜降传统
霜降，是秋天最后一个节气，各地的民俗活动各有不同，但都是以祈求风调雨顺，生活幸福安康。霜降节气主要有赏菊、吃柿子、登高远眺、进补等风俗。
1.赏菊：一般把秋季出现的第一次霜叫做“早霜”或“菊花霜”，因为此时菊花盛开，正值赏菊的好时节。古有“霜打菊花开”之说，所以登高山，赏菊花，也就成为了霜降这一节令的雅事。
2.吃柿子：在中国的一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不仅可以御寒保暖，还能补筋骨。泉州老人对于霜降吃柿子的说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。霜降节气里，小朋友也可以和爸爸妈妈吃些柿子喔。
3.登高远眺：秋季的山林、高山空气新鲜，大气中的浮尘和污染物较少。霜降时节登高远眺，既可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，心旷神怡，还可舒缓心情。小朋友不妨和爸爸妈妈一起出门爬山，呼吸新鲜空气吧。
4.进补：民间有“补冬不如补霜降”的说法。霜降时节，天气越发寒冷，民间食俗也非常有特色。人们认为先“补重阳”后“补霜降”，而且“秋补”比“冬补”更要紧。因此，霜降时节，民间有“煲羊肉”“煲羊头”“迎霜兔肉”的食俗。例如在闽南、台湾地区，人们会在霜降时节吃鸭子，而在广西玉林人们习惯在霜降这天，早餐吃牛河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒萝卜，或是牛腩煲之类的来补充能量，祈求冬天里身体暖和强健。
（四）上海农谚
霜降节气各地都有各自的农事谚语，那上海的农谚是什么呢？让我们一起来看看吧。
十月寒露接霜降，秋收秋种冬活忙，晚稻脱粒棉翻晒，精收细打妥收藏。
这句农谚是说十月里寒露接着霜降，此刻南方处于“三秋”大忙季节，忙着秋收、秋种和冬活。摘棉花，拔除棉秸，耕翻整地，不仅要收割单季杂交稻、晚稻，还要种早茬麦，栽早茬油菜。
2024霜降绘画一等奖 篇3
教学目标：
1.了解霜降节气的意义和习俗。
2.了解霜降节气的天气变化和对身体的影响。
3.通过游戏、手工等活动，培养幼儿的'动手能力和团队合作意识。
教学准备：
1.霜降节气相关的图片、PPT等教具。
2.手工材料、游戏道具等。
教学过程：
1.引入活动
教师可通过图片或PPT等教具，向幼儿介绍霜降节气的意义和习俗。
2.主体活动
（1）天气变化的影响
教师可通过图片、实物等教具，让幼儿了解霜降节气的天气变化，引导幼儿认识到保暖的重要性，学会自我保护。
（2）游戏活动
教师可设计各种游戏，如“抢红薯”、“捉迷藏”等，通过游戏培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
（3）手工活动
教师可准备相应的手工材料，如棉花、毛线、布料等，让幼儿动手制作一些保暖用品，如手套、围巾等，培养幼儿的'动手能力和创造力。
3.总结
教师可通过问答、口头评价等方式，对本节课的内容进行总结，让幼儿对所学内容有一个全面的认识。
教学反思：
本节课的活动设计充分考虑了幼儿的兴趣和特点，通过游戏、手工等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了霜降节气的相关知识，培养了幼儿的动手能力和团队合作意识。但是，在活动设计上还可以更加细致，让幼儿更深入地了解霜降节气的意义和习俗，同时，也应该注意活动的安全性，确保幼儿的身体健康。
2024霜降绘画一等奖 篇4
教学目标：
1.了解霜降节气的特点和含义。
2.认识霜降节气对生活的影响。
3.培养幼儿对自然环境的观察和感知能力。
教学准备：
图片、实物、幼儿园周边环境。
教学过程：
1.导入：通过图片和实物引导幼儿回忆夏天的特点和活动。
2.呈现：展示霜降节气的图片，引导幼儿观察图片中的变化，如天气、植物等。
3.讲解：向幼儿介绍霜降节气的含义和特点，解释霜降对生活的影响，如天气变冷、植物凋零等。
4.实践：带领幼儿到幼儿园周边环境观察，让幼儿感受霜降节气的变化，如树叶变黄、草木凋零等。
5.总结：与幼儿讨论霜降节气的特点和对生活的影响，引导幼儿总结所学内容。
总体而言，这个霜降教案设计合理，能够帮助幼儿了解霜降节气的特点和含义，培养幼儿对自然环境的观察和感知能力。通过教学实践和反思，可以不断改进和提高教学效果。
2024霜降绘画一等奖 篇5
活动目标：
1. 帮助幼儿了解霜降节气的特点和意义。
2. 提供多样化的体验活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们对自然环境的认知。
活动准备：
1. 霜降节气相关的图片、书籍和实物展示。
2. 霜降节气相关的手工材料和工具。
3. 霜降节气相关的游戏道具和活动器材。
活动过程：
1. 导入：与幼儿一起观察霜降节气的特点，如天气变冷、霜出现等。通过图片、实物展示等方式引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 活动一：制作“霜降”手工艺品
a. 准备相关的手工材料和工具，如纸、剪刀、胶水、棉花等。
b. 引导幼儿根据自己的想法和创意，制作代表霜降节气的手工艺品，如霜花、霜状物体等。
c. 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享制作过程和创意想法。
3. 活动二：霜降探险游戏
a. 在室内或室外设置一系列的游戏关卡，如找寻隐藏的霜花、穿越“冰川”等。
b. 引导幼儿按照游戏规则和提示完成每个关卡，培养幼儿的观察力和动手能力。
c. 在游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，分享感受和体验。
4. 活动三：霜降节气故事会
a. 选择适合幼儿年龄的霜降节气故事，如《霜降的小动物》等。
b. 通过讲故事的方式，帮助幼儿了解霜降节气的意义和相关的动植物变化。
c. 鼓励幼儿参与故事中的角色扮演，增加参与感和互动性。
5. 活动四：霜降节气观察实践
a. 带领幼儿到室外观察自然环境的变化，如草地上的霜、树叶的变色等。
b. 引导幼儿观察并记录所见所闻，培养幼儿的观察力和思维能力。
c. 回到教室后，与幼儿一起分享观察结果，让幼儿感受到自己的发现和观察的重要性。
活动总结：
1. 与幼儿一起回顾活动内容，强调霜降节气的.特点和意义。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和收获。
2024霜降绘画一等奖 篇6
活动目标：
1. 帮助幼儿了解霜降节气的特点和意义。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 促进幼儿的语言表达能力和想象力。
活动准备：
1. 霜降相关的图片、故事书籍等教具。
2. 树叶、枯枝、小石子等自然素材。
3. 制作霜降主题的手工制作材料，如纸板、棉花、彩纸等。
4. 活动场地布置。
活动流程：
引入活动：
1. 通过展示霜降的图片或讲述霜降的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿介绍霜降的特点和意义，让他们了解霜降是秋季的一个重要节气。
主体活动：
1. 自然观察：带领幼儿到室外进行观察，让他们观察到霜降到来后，树叶变黄、落叶纷飞的现象，并找到一些树叶、枯枝、小石子等自然素材。
2. 制作手工：在室内的活动区域布置制作手工的材料，如纸板、棉花、彩纸等，引导幼儿制作霜降主题的手工作品，如树叶拼贴画、枯枝造型等。
3. 团队合作：将幼儿分成小组，让他们合作完成一个大型的霜降主题装饰，如制作一个霜降树，让每个小组负责一部分，最后合并展示。
活动总结：
1. 让每个小组展示他们制作的手工作品，让幼儿分享制作的过程和心得。
2. 引导幼儿回顾今天的活动，总结他们对霜降节气的认识和体验。
活动延伸：
1. 继续观察自然变化：在接下来的几天，带领幼儿观察霜降后的自然变化，如树叶的变化、天气的变化等，并记录下来。
2. 继续制作手工作品：引导幼儿根据自己的观察和想象，制作更多与霜降相关的手工作品，如霜降主题的贺卡、立体画等。
注意事项：
1. 活动中要注意幼儿的安全，确保活动场地和材料的安全性。
2. 活动过程中要注重引导和鼓励幼儿的参与，尊重每个幼儿的个体差异。
2024霜降绘画一等奖 篇7
活动目的：
通过丰富多样的活动，增进大班孩子对霜降节气的了解，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识。
活动时间：
霜降节气前后的一周时间
活动地点：
学校教室、操场和户外环境
活动内容：
1.霜降知识讲解：组织老师给大班孩子讲解霜降的由来、特点和天气变化等知识，让孩子们对霜降有一个初步的了解。
2.天气观察：在活动期间，每天安排一段时间让孩子们观察天气变化，记录温度、风向、云的形状等，并在班级中制作一个天气日历，让孩子们学会观察和记录天气变化。
3.霜降手工制作：组织孩子们进行霜降主题的手工制作，如制作霜降季节的画作、折纸动物等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4.霜降户外活动：安排户外活动，如霜降野餐、霜降拔河比赛等，让孩子们在户外感受霜降的凉爽和活力。
5.霜降美食制作：组织孩子们制作霜降季节的美食，如糖炒栗子、冬瓜糖水等，让孩子们亲手制作美食，体验霜降的味道。
6.霜降故事分享：安排孩子们分享与霜降相关的故事或童话，让孩子们通过故事了解霜降的文化内涵和传统习俗。
7.霜降服装秀：组织孩子们进行霜降服装秀，让孩子们穿上自己设计的霜降主题服装，展示自己的创意和时尚感。
8.霜降展示：在活动结束时，组织孩子们进行霜降成果展示，展示他们制作的手工作品、照片和记录的天气变化等，让孩子们互相欣赏和学习。
活动预期效果：
1.增进孩子们对霜降节气的了解和认识。
2.培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。
3.培养孩子们的团队合作意识和交流能力。
4.增强孩子们对自然环境的关注和保护意识。
5.提升孩子们的自信心和表达能力。
6.增进班级之间的交流和合作。
注意事项：
1.活动安排要合理，确保孩子们的安全和身心健康。
2.活动内容要与大班孩子的年龄特点相适应，注重趣味性和互动性。
3.活动中要注重对孩子们的引导和激发，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4.活动结束后要及时总结和评估，以便今后的改进和提高。
2024霜降绘画一等奖 篇8
一、活动时间：
九月二十四日
二、活动地点：
户外广场或公园
三、活动目的：
通过丰富多样的主题活动，宣传和传承中华传统节气文化，增强民众对霜降节气的认识和了解，促进人们对自然界变化的关注，提高环保意识。
四、活动内容：
1. 霜降节气知识讲座：邀请专家学者为大家讲解霜降节气的由来、特点和与人们生活的关系，增加对节气的认识。
2. 传统习俗展示：组织展览展示霜降节气的传统习俗，如腌制蔬菜、晒秋粮、祭祀祖先等，让参与者了解和体验传统文化。
3. 节气美食品尝：设立霜降节气美食摊位，供参与者品尝传统的霜降节气美食，如柿子饼、柿饼糕、莲子糕等，增加节气的趣味性。
4. 传统手工制作：设置手工制作区域，教授参与者制作霜降节气相关的手工艺品，如蜡染、剪纸等，增强参与者对传统工艺的了解和兴趣。
5. 环保宣传活动：组织环保志愿者开展环保宣传活动，如垃圾分类指导、环保小游戏等，提高参与者的环保意识和行动。
6. 亲子互动游戏：设计亲子互动游戏，增加家庭成员之间的互动和交流，加深亲子关系。
五、活动预期效果：
1. 提高民众对霜降节气的认识和了解，增强对传统文化的兴趣和保护意识。
2. 增加人们对自然界变化的关注，促进环保意识的培养和践行。
3. 加深家庭成员之间的互动和交流，促进家庭和谐。
4. 吸引更多人参与到节气文化的传承和推广中，促进社会和谐发展。
六、活动实施方案：
1. 提前策划活动内容和形式，确定活动时间和场地。
2. 邀请专家学者参与活动，进行相关讲座和知识普及。
3. 邀请传统习俗传承人参与活动，展示传统习俗并进行现场体验。
4. 邀请厨师和食品制作专家参与活动，准备节气美食并进行品尝。
5. 准备相关材料和工具，设置手工制作区域，提供制作所需的材料和指导。
6. 邀请环保组织和志愿者参与活动，进行环保宣传和指导。
7. 设计亲子互动游戏，准备相关奖品和奖励，组织家庭参与游戏。
8. 在活动现场设置展览区、讲座区、美食区、手工制作区、环保宣传区和亲子游戏区等，确保活动顺利进行。
七、活动宣传：
1. 制作宣传海报和传单，张贴在社区、学校和商业区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台和新闻媒体进行活动宣传，吸引更多人参与。
3. 利用现有资源和渠道，向相关机构和组织发放活动邀请函。
4. 在活动现场设置宣传牌和展板，介绍活动内容和目的。
5. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
2024霜降绘画一等奖 篇9
【教学目标】
1. 了解二十四节气中的霜降节气。
2. 学习霜降节气的特点和气候变化。
3. 掌握霜降节气的相关知识和活动。
【教学重点】
1. 了解霜降节气的含义和特点。
2. 学习霜降节气对自然环境和人们生活的影响。
3. 掌握霜降节气的相关风俗和活动。
【教学准备】
1. 课件或图片资料。
2. 相关的绘画、手工制作材料。
3. 课堂布置：制作霜降节气主题的展板或海报。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
1. 教师出示霜降节气的图片，向学生介绍霜降节气的含义和特点。
2. 引导学生思考：在霜降节气中，气温会有怎样的变化？对自然环境和人们的生活有什么影响？
二、学习（15分钟）
1. 学生观看课件或图片，了解霜降节气的气候特点和变化。
2. 学生小组讨论：霜降节气中，人们的生活会有怎样的变化？他们会进行哪些活动来适应气候变化？
3. 学生回答问题并进行讨论。
三、实践（20分钟）
1. 学生根据所学知识，选择一种活动或习俗，进行手工制作或绘画。
2. 学生展示自己的作品，并向同学们介绍他们选择的活动或习俗。
四、总结（5分钟）
1. 教师总结本节课的内容，强调霜降节气的特点和相关活动。
2. 学生回答问题：你觉得霜降节气有什么重要的意义？
【教学延伸】
1. 学生可以在家中进行霜降节气的观察和记录，了解更多关于霜降节气的知识。
2. 学生可以通过制作手工制品、绘画或写作等形式，表达对霜降节气的理解和感受。
【教学评价】
1. 教师观察学生的学习情况和参与度。
2. 学生展示的作品和介绍的活动是否符合霜降节气的特点和相关知识。
【教学反思】
本节课通过图片、讨论和实践等多种形式，激发学生对霜降节气的兴趣和好奇心，培养他们的观察和表达能力。同时，通过实践活动，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。在教学过程中，可以适当增加一些互动环节，提高学生的参与度和学习效果。
荣获一等奖唯美文案通用
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荣获一等奖唯美文案(1--16条)
1、我在激动之余深感谦卑，因为我知道，这份一等奖是来自无数读者的认可和支持。
2、我愿将这份荣誉化作人间最美的光芒，用它照亮每一个和我一样或更努力或追寻着梦想的人。
3、这一等奖激励着我，让我相信只要坚持不懈，努力前行，就能取得更大的成就。
4、我心中的喜悦犹如酣畅淋漓的冬日暖阳，温暖了我的内心，驱散了一切颠沛流离。
5、优雅的笔触与深入的思考，让我获得了唯美文案一等奖。
6、注意：根据您的需求，这些句子是在人工撰写的方式下生成的，但并非全部原创。
7、如诗如画的文字篆刻出我内心的激动，终于荣获一等奖，唯美的光芒照耀全场。
8、这个唯美的一等奖是追求艺术之路上的重要里程碑，也是我与灵感共舞的证明。
9、用思想的翅膀翱翔于文字的海洋，谱写出一曲曲优美的旋律，最终荣获一等奖，真是久违的欢喜。
10、在时间的长河中，我用坚持和热爱编织出一幅幅唯美的故事，最终荣获一等奖，成为文字的幸运儿。
11、心灵的禅悟与文字的交融，使我在诗意的海洋中荣获一等奖，唯美的韵律萦绕心头。
12、我将把这个奖项视为新的起点，不断追求卓越，挑战更高的目标。
13、身处荣誉的殿堂，我感触颇深，唯美的文案是我心中对生活和美好的渴望，也是我传递给世界的温暖与力量。
14、青春的努力和热爱终于得到了回报，荣获一等奖是我不懈追求的结果。
15、随着这件殊荣，我将继续磨砺自己的写作技巧，用更多唯美文案触动每一个人的心灵。
16、此刻，我感到自己无比幸福，因为我相信，幸福不仅仅是拥有，更是分享，是将自己的快乐带给他人。
荣获一等奖唯美文案(17--32条)
17、让我们一起携手，为每一个奋斗的灵魂点燃希望的明灯，让世界因我们而更加美丽。
18、获得一等奖，是对我付出的认可，更是激励我继续努力的动力。
19、一等奖是我穷苦艰辛付出的最好回报，它是我奋斗的见证，更激励着我继续追寻梦想的脚步。
20、真挚的感情洋溢在每一个字里行间，因此我荣获一等奖，唯美的文字如泉水般流淌。
21、这个奖项的背后，体现了我的独特思考和创造力，使我赢得了众人的赞誉与肯定。
22、这一位于巅峰的胜利，是每一个困难与挑战战胜后的喜悦与成就感。
23、获得这一等奖，让我更加坚信，只要敢于梦想并为之努力，就一定能够实现。
24、今天，我终于荣获了一等奖，这让我感到非常荣幸。
25、我不禁泪如泉涌，心中充满了喜悦与感激，终于实现了我多年来的梦想。
26、这份荣誉不仅属于我，更属于那些曾经鼓励过我、相信过我并一直支持我的人们。
27、这个奖项，对我而言，就像是一颗骄傲的明星，照亮了我的心灵深处。
28、我万分荣幸地宣布，我荣获了这次比赛的一等奖，这份唯美文案感动了评委和观众们。
29、以梦为舵，扬帆远航，终获一等奖，唯美如诗。
30、不曾放弃的信念和不断进步的决心，让我在唯美文案的世界中获得最高的荣誉。
31、我无比荣幸地荣获了一等奖，这个奖项彰显了我的努力与才华。
32、这一刻，我瞬间明白，当初的坚持和付出真的是值得的，因为我获得了一等奖的荣耀。
法院演讲稿一等奖(热门7篇)
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的竞聘院长演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
法院演讲稿一等奖 篇1
各位领导、各位同事：
首先感谢领导对我的信任和培养，感谢同事们对我的支持！在院领导的正确领导下，在科室同事的努力下，特检科取得了较好的成绩，医院科室主任竞聘述职报告。下面我分四点向大家汇报。
一、重视学习，加强修养，营造良好的科室研修氛围
积极参加医院和上级部门组织的各类学习，认真学习实践科学发展观，自觉钻研业务，积极撰写论文。同时努力营造科室爱学习、善交流、勤研讨的氛围，建立学习档案，人人订阅专业杂志，定时组织学习，交流心得，疑难的`病例，集体会诊；鼓励并支持科室成员继续教育、进修学历等，促进了科室成员素质的提高。一年来有多人拿到了高一级学历证书，在省级刊物上发表论文多篇；撰写提案多个，其中《加强对年轻医生基本技能和基础理论培训》被医院评为优秀提案。
二、爱岗敬业，团结协作，促成朝气蓬勃的新风貌
努力以身作则，要求别人做到的自己首先做到。遵纪守法，工作积极，认真负责；做事公平、公正；生活上尽力关心帮助他人。努力以人为本，营造一个和谐、融洽的工作环境，同事团结协作，心情愉快，热情工作。近年特检科工作量前所未有地激增，而人员配备不足，特别是开展体检以来，更可谓是起早摸黑，许多时候上厕所都得向就诊病人请假，但科室成员没有怨言，发扬团队精神和奉献精神，主动放弃休息来加班，保质保量完成工作，让病人满意。
三、强化管理，锐意进取，开创科室工作新局面
管理树形象，管理出效益。抓责任制的落实，实行“一条龙负责制”，杜绝了相互推诿现象，保证检查、报告的认真、规范、及时。严格实行上级医师负责制，有疑难集体讨论，最后由上级医师签名负责，以此提高诊断报告的正确率。实行仪器设备专人负责制，将科室的仪器都落实到每一人管理、护养，建立维修档案，提高仪器设备的整洁和完好率。一年来，科室没有出现过一次医疗差错和事故；在医院组织的各项满意度测评中，都取得较好的成绩。
四、积极宣传，沟通合作，实现任务超额完成
特检科拥有我县一流的医疗仪器，为了最大限度地发挥出它的效益，我着重抓服务态度，热情对待病人，加强医患沟通；积极宣传，主动和临床科室沟通合作，取得了社会效益与经济效益的双丰收。除完成体检1万多人外，心电图同比增长分别为15%，动态心电图增长30%；心功能检查增长100%多；b超室同比增长20%；病理科同比增长10%；超额完成了任务。
当然还有许多的不足，观念转得不如时代快，理论水平有待提高，科室还有一些不尽人意的地方，但请领导相信，我会在今后年的工作中努力改进，取得更好的成绩。
法院演讲稿一等奖 篇2
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
大家好！
我是XX科室的XXX，很荣幸能有机会站在这里竞聘院长这一岗位。我对这个岗位充满了热情和期待，也深知这个岗位的重要性。
首先，我要感谢医院给予我这样一个展示自我、实现价值的机会。我从事护理工作已有XX年，期间，我始终秉持着“以患者为中心”的服务理念，努力提升自己的专业能力和服务水平。我相信，这些年的`工作积累将为我担任院长提供坚实的基础。
其次，我想谈谈我的优势。我具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，能够熟练处理各种疾病和突发情况。同时，我注重学习和进步，不断更新自己的知识和技能。我还具备较强的沟通能力和组织协调能力，能够与同事、患者和家属建立良好的关系，确保工作的顺利进行。
作为院长，我将积极履行自己的职责和义务。首先，我将积极参与科室的管理工作，协助院长做好各项工作计划和安排。其次，我将注重团队建设和人才培养，通过培训和指导提高团队成员的专业水平和综合素质。同时，我还将加强与患者和家属的沟通和交流，了解他们的需求和期望，为他们提供更加优质的'护理服务。
最后，我想说的是，我深知院长这一职位的责任重大。我将以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到工作中去，为医院的发展和患者的健康贡献自己的力量。我也相信，在院领导的正确领导下和同事们的支持下，我有能力、有信心胜任这一职位。
谢谢大家！
法院演讲稿一等奖 篇3
公司领导：
您好！我是莱芜工厂乡镇流通营业所员工王xx，首先感谢公司领导能给我这次机会参与此次竞岗。首先做一下自我介绍：
我叫王xx，现年24岁，毕业于长勺职业中专汽修专业。XX年3月至XX年5月xx金属制品有限公司职工，XX年7月至XX年4月南京旺旺集团精品项目部业务员，主要负责ktv。夜总会类型的夜场推销。XX年9月山东xx物业管理集团莱芜分公司，从事过保安。领班。主管。部门经理。XX年7月初入职汇源公司。
自XX年7月份入司以来较理想的完成了营业所规定的目标任务，8—11月份累计完成任务18万7千左右，两个月任务完成11万以上，超额完成分配的任务，10月份，我成功组织了一支年经，有活力，敢想敢干的路演队伍，到各乡镇巡回路演，与终端客户密切合作，推广促销相演出结合，并取得了很好的成绩。虽然在我工作中还有很多不足，但任何事物都不是绝对的，做销售本身就是在挑战极限，挑战自我。二是我的处事和社交能力有待提高。我相信，我可以通过充满青春活力的热情和对工作认真负责。肯钻肯干的态度来锻炼自己。做销售正是锻炼我的地方，是对我自己能力的培养和其他各方面的提高。
所以我决定来参加这个岗位的竞聘，面对这个岗位，我有几个有利的条件：
一是我有较为丰富的工作经验。我社会工作经验7年，具有一定的`协调能力，之前也从事过部门管理，对一个团队的管理有着自己独特的见解。
二是有较强的工作能力。在日常生活与工作中注意不断加强个人修养，认真履行职责，扎实搞好工作，言行与公司保持一致，扎实肯干，诚实待人。经过几年的工作与锻炼，组织协调能力，分析能力有了进一步的提高。我认为我完全能够胜任该工作。
三是有较强的责任心和高度的责任感，有吃苦耐劳的精神。以大局为重，不斤斤计较个人利益，尊敬领导，团结同事。现在是知识的社会，要不断的学习，装备自己，努力在各方面充实自己。
如果我竞岗成功，我会认真做好以下几个方面的工作，真正当好公司领导的好助手。
1、抓市场，协调人员，统一思路，更多的拓展市场终端客户，增加售点。
2、综合实际，结合市场，在公司允许的情况下出台好的政策，为12月份任务达成目标冲刺。
3、在团队里以“能者上，庸者下”的原则，激励员工，全力以赴完成公司安排的各项任务。
4、具体细化工作重点，与经销商密切合作，把工作落到实处，为公司创出更高的利润。
注：不想当将军的士兵不是一个好士兵，不想当领导的职员不是好职员。
法院演讲稿一等奖 篇4
各位领导、各位工友：
大家好。
我叫xxx，现在在蜂业工作，通过一年多的工作与学习，对蜂业的整个生产流程有了全面细致的了解，尤其对蜂业工作的熟悉，让我决定参加这次班长的竞选。
虽然和参选的几位工友相比，我的工龄不算太长，但一个人的`专业技能不能与以工作的年限成正比，而取决于一个人的学习态度，观察事物和接受知识的能力，工作中我尽心尽力，恪尽职守，同时还向工作经验丰富的领导和同事学习，并用业余时间查阅于工作有关的资料和文献，获得了能担当这一职位的能力。
而积极配合部门领导开展各项工作以及对人员的组织、协调和沟通，我想只能用实际工作来证明，我不想用太过于空洞的语言来宣扬，作为班长最重要的是执行力，按照公司大的目标和方针，依据车间各项实施计划，准确无误及时高效的吧细节工作做到位，保证好产品的质量和工作任务的效率，解决好职责范围内的事情。
若我当选，我将于公正之心对待每一位工友，对大家在工作中遇到的困难给予最大能力的帮助，让我们在工作中共同发现问题、共同思考问题、共同解决问题，让我们大家在工作中更舒畅，更顺心，而对于大家在工作存在不恰当的行为和不适当的做法，也给予适当的纠正，让我们这个团队能高效、保质保量的完成工作生产任务。
衔接好砂芯到浇铸。以及和各部门之间的合作，积极配合个方面的力量，全面提升公司的品质，遵守公司的制度，创造公司的利益，维护公司的形象，增添公司的荣誉，尽到我应有的力量和职责。
让我们大家为开创泰龙更加辉煌、灿烂的明天努力。 我的演讲完毕，谢谢大家。
法院演讲稿一等奖 篇5
领导们、同志们：
今天我作为一名检察队伍的新兵，在这庄严的队伍里，看检徽闪耀。我想把我心底里最真诚的感动、最真挚的激情与各位分享：
我是一名刚走出大学校园，走上检察战线的新兵，入院的第一天，院里的前辈就对我说：你选择了这个职业，穿上了这身制服，也就选择了挺身而出。
听了这句话，我的心里充满一种昂扬的激情和神圣的责任感，多么朴实的话语，多么充满富有人情味的关怀，这是一个老检察官的人生体验，这是一位老检察官对检察新兵的殷切希望。
在座的每一位和我一样，今后人生最美好的年华将从事这光荣而神圣的职业：人民检察官。相信在座的每一位也一定和我一样：深怀着热情与梦想，使命与承诺。我们将怀着铿锵的誓言和理想，怀着神圣的使命与托付，来践行法治，守护正义。
过去我们歌颂无数的中华英雄，为了祖国的解放和人民的幸福付出了鲜血和生命；今天，在和平岁月的平凡岗位上，我们又以满腔的热情歌颂王书田、顾晓生这样的英雄模范。好雨知时节，当春乃发生，“恪守检察职业道德，促进公正廉洁执法”的阵阵春雨，使我们生发出无尽的力量，使我们更加懂得了党和人民对我们的殷切期望。
既然我们选择了检察事业，就应该始终持“三个至上、四个在心中”，即党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上；坚持“党在心中，人民在心中、正义在心中、法在心中”，树检察形象，扬检察权威，忠诚党的事业，敢于吃苦奉献。
既然我们选择了检察事业，就选择了忠诚，就选择了无悔。那么，让我们用自己的智慧和汗水再展检徽的风采，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战！
谢谢大家！
法院演讲稿一等奖 篇6
尊敬的检察长、各位领导、各位同志：
大家好！
在这个庄重的场合，谢谢院党组给予这个郑重地介绍自我、展示自我的机会，也想让大家重新认识一下不加任何修饰和伪装的我。我竞争的是宣传科长职位，我认为本人有如下优势能够胜任工作：
一是对搞好宣传工作有信心。近年来，我同高检的《检察日报》、正义网，同省院办公室、宣传处、研究室，同市院宣传处、研究室，同区委办公室、宣传部都一直保持有良好的关系。我发给上级的所有文章基本能被百分之百采用，我还可以直接进入江夏区门户网后台发布有关本院的宣传文章。我热爱宣传工作，具有宣传工作相关的特长，采写的所有文章和图片也都能发出去，我对搞好宣传工作充满了信心。
二是热爱宣传工作。我是1994年7月进院，进院14年来，我利用喜欢写作的爱好，在工作之余基本上都在赞美检察院的好人好事，讴歌检察机关惩恶扬善的壮举，宣扬检察工作的理论经验，14年来我在国家级、省市级300多家报刊上发表了各类检察宣传文章3000余篇近1000万字。在报刊上发表的文章总量超过1500万字，在江夏的文艺成果展示中，我是唯一有文章通过教育部编入课本成为正式课文的人。由于成绩突出，20xx年2月我被省院荣记个人二等功一次，20xx年被评为两年一度的全省优秀报道员，有两篇文章获得省市好新闻奖；今年又被区委区政府授予文艺创作成果一等奖；有关领导还安排我给全市各区宣传工作人员、给全区舆情信息员和院青年读书班学员讲授新闻写作方面的知识和经验。
三是拥有宣传特长。我的特长表现在“五会五能”：一会新闻、能调研。我对采写新闻信息、报道、通讯、报告文学、纪实文学和调研材料都懂得如何收集素材，动笔就能写；二会照相、能摄像。从20xx年进入技术科以来，我一直兼职院内照相、摄像工作，熟悉如何现场采集图片、影视资料；三会电脑，能编辑。我从1999年就开始用电脑写作，对于电脑基本知识、文字、图片甚至影视资料都能进行基本编辑；四会网络，能办文。20xx年6月我被省检察院借调半年，创办了省院门户网“**公平正义网”，并受到省院领导的好评，对于网上稿件传输，网站内容更新都已熟练掌握。能办文就是我拥有会打字、会传真、会扫描、会整理资料档案等特长。五会采访，能交际。从事新闻写作20多年，我具备了随时采访任何对象的知识，对如何采访当事人和有关人员，如何根据需要达到采访目的具有一定的经验；我经常同有关记者接触，交到了很多记者朋友，懂得如何利用记者为检察宣传工作服务。
我在进院以前，曾在企业担任过办公室主任、财务科长、厂长助理、区政协委员，工作每年都是先进。在为人处世方面，长期以来我在家夫妻恩爱、家庭和睦，在外我也有一批长期亲密的好朋友，要是能当上宣传科长，我会改变过去无官一身轻的面目，有信心处理好各方面的关系，为全院和各部门服好务。希望大家能相信我、支持我、让我一展才能，我会把我院的宣传工作做得更好，让我们院的宣传工作进入全市、全省最先进行列。胜固可喜，败也欣然，如果此次竞争失败，我也将一如既往做好本职工作。
谢谢大家。
法院演讲稿一等奖 篇7
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我叫x，今年xx岁，xx年毕业于xx大学，现任xx职位。我今天竞聘的岗位是安保部部长。
安保部是我站一个重要部门，它负责着车站和站宾馆的保卫工作。车站人员杂乱的特殊情况，对我们安保部提出了更高的要求。做好车站的安保工作，事关每一位旅客人身安全，让每一位旅客到站就如到家是我们安保的神圣职责。
一是具有较强的责任心和无私奉献的精神。
责任重于泰山。我深知作为一名安全保卫人员，身肩站领导的嘱托和乘客的信任，参加工作五年来，我总是把责任放到第一位，始终不忘自己的责任，时刻牢记自己的使命，始终把领导放心、乘客满意放在第一位。同时，五年的工作经历也培养了我无私奉献的精神，乘客满意笑容的是对我们工作的最大肯定。
二是具有丰富发安全保卫工作经验。
我参加工作已有年的时间，到安保部工作有年的时间。年里，我先后从事过多个工作，其中也从事过基层安全保卫工作。不同的工作经经历使我积累了丰富的工作经验，使我对安全保卫部的工作流程有了更加深入的认识。这是我的经历，也是我的优势，更是我做好这项工作的.有力跳板。
三是具有较强的组织协调和管理能力。
经过年的学习和锻炼，我的组织协调能力、领导部署能力都有了很大提高，具备了独挡一面的能力。尤其是的工作经历，锻炼了我较强的组织管理能力，使我对管理工作有了自己的认识，对如何做好管理也有自己独特的见解。
如果承蒙领导厚爱，让我走上安保部部长的工作岗位，我将做好以下工作：
一是扮好三个角色。“三种角色”即“助手、领导和朋友”。一是当好领导的助手。做到组织上服从而不盲从，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重领导，帮助领导排忧解难。二是与安保人员多沟通，熟悉实际情况，找准工作重点和难点，制定出有效的工作计划和目标，有的放矢地开展好工作。三是当好安保人员的朋友，在工作中和生活上多关心他们，急他们之所急，想他们之所想。
二是创新思维模式，做好安全保卫工作。我将制定科学的检查、管理方法，定期组织安全大检查，定期查处车站和宾馆的安全隐患，并发现问题及时解决。同时还要把责任落实到人，谁出问题谁负责，职责分明才能激发工作人员的动力和工作效率，从而确保工作质量。
三是加强基础台帐管理。做好基础台帐管理是加强道路运输业务规范化建设的基本要求，也是做好我们安保部工作的基础。为此，我将加强对外籍客车、宾馆入住人员的基础台帐管理力度，推进外籍客车和宾馆入住人员管理工作的微机化，充分重视外籍客车和宾馆入住人员的清理登记工作；并通过加强组织领导，落实到人等方式，辅助做好在这项工作。
四是加强培训，提高工作人员安全防范能力。搞好我站安全，首先要提高工作人员的安全意识，为此，我将组织我部人员加大宣传力度，使安全意识贯彻到每一个人的心中。其次还要提高他们应对安全隐患的能力，我会定期在我站内部开展安全技能培训，提高工作人员应对风险的能力。
以上就是我对岗位的一点看法，不妥之处，请指正。谢谢大家！
元旦画画一等奖2024
为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的元旦画展活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
元旦画画一等奖2024 篇1
站在新学年的源头，为进一步推进校园文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元旦的到来，学院拟定主办本次元旦迎新晚会。
一、活动主题：
本次晚会主题是“缘聚信息E往恩深”，“缘聚信息”。
我们结识于信息学院，是它，让我们汇集到一起，成长，收获，“E往恩深”表达了我们对信息科学工程学院这个大家庭的感恩之情，感谢学院领导和老师对我们的栽培。通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的.20xx年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体信息学院辉煌的一年！
二、活动时间及地点：
1、时间：20xx年12月26日。
2、地点：C区101报告厅。
三、主办单位、承办单位、协办单位：
1、主办单位：艺术学院。
2、承办单位：艺术学院文艺部。
3、协办单位：学生会全体各部。
四、晚会准备：
（一）活动审批：
1、向团总支提交活动策划并向其介绍活动的主要流程。
2、向学校有关部门申请活动地点。如C区101报告厅进行活动。
（二）活动宣传
1、11月11日面向zz级各班下发比赛通知和比赛简章，并且将通知公告挂到E帆在线上。
2、11月12日在C区教室举办活动宣讲会，具体讲些活动内容活动目的
2、制作宣传海报和横幅，在校区内各大广场张贴，并且在各宿舍楼内张贴，进行宣传提高赞助商以及活动的知名度。
3、在QQ群和人人网各部门微博、博客发放活动通知。
4、制作宣传视频，在网络上传播。
五、晚会各环节及流程：
1、节目海选（11月12日——16日）。
节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；
11月30日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
12月3日，第一次彩排，在A区一楼，邀请老师指导，总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。
12月15日，第二次彩排，在C101报告厅，邀请老师指导，修改节目，确定细节。
12月23日第三次彩排，在C154报告厅，邀请老师指导，过一遍整体流程，各部门熟悉流程，使配合更为默契。12月26日中午，在C101报告厅进行晚会前的最后一遍走台。
2、节目单。
六、活动专项小组任务明细。
1、文艺部统一调度，总体把握，安排任务。
2、信息部负责摄像。
3、自律部负责灯光。
4、科技部负责投影仪，音响调试及视频播放。
5、生活部负责服装道具。
6、女生部负责礼仪，化妆。
7、社团部负责会场布置。
8、自律部负责晚会现场秩序。
9、宣传部负责前期宣传的海报制作张贴等。
元旦画画一等奖2024 篇2
一、指导思想：
为庆祝20xx年元旦、迎接新年的到来，全面贯彻落实素质教育，培养学生的书画兴趣，发现艺术人才，提高学生的创造能力，加强学生的.审美教育，经学校研究组织开展庆元旦迎新年书画竞赛活动。
二、参赛对象：
全校学生
三、竞赛形式：
现场比赛
四、竞赛内容：
歌颂祖国、歌颂党及其它健康向上的内容。
1、绘画类：素描、色彩、中国画
2、书法类：毛笔、钢笔
五、作品尺寸：
（纸张、画板由学校提供，其它工具自备）
素描、色彩作品尺寸为8开纸
毛笔书法作品尺寸不少于40×60cm
钢笔作品尺寸为16开.
所有作品背面右下角注明班次、姓名。
六、参赛作者
必须在20xx年12月20日前以班为单位分类别报名并将名单交团委办公室。
七、比赛时间：
20xx年12月26日（星期天）下午2：00-5：00
八、比赛地点：
艺术楼
九、奖励办法：
根据参赛作品数量、质量，分绘画和书法两类评选出一、二、三等奖，学校将给获奖者颁发证书和奖品并相应加班级考核分2分、1分、0.8分。优秀作品进行展览。
元旦画画一等奖2024 篇3
为加强青少年校外活动中心与XX的沟通交流，让学生认识企业，了解企业的文化艺术生活，丰富学生的文化视野，陶冶学生的艺术审美情操。经XX山与青少年校外活动中心商议，决定在XX山举办以“美丽XX、快乐童真”为主题的长卷书画展活动，为使活动顺利进行，特制定此活动方案。
一、活动主题
美丽XX、快乐童真”
二、活动时间及地点
1、时间：
20XX年3月17日
2、地点：
XX山
三、活动主承办单位
主办单位：
XX县XX地产开发有限公司
协办单位：
青少年校外活动中心
四、活动筹备领导小组
组长：
刘智超XX山营销副总监
刘文丽青少年校外活动中心负责人
成员：
刘强XX山销售经理
陈炎
陆艳华青少年校外活动中心教师
赵梅青少年校外活动中心教师
领导小组下设办公室在青少年校外活动中心，由XX担任办公室主任，负责活动的策划、编排工作等日常事务。下设两个工作组：
(一)场地及后勤组(由XX山具体负责)
主要职责：
1、负责活动场地的布置;
2、负责活动奖品及证书;
3、负责参加人员的交通工具及就餐;
4、完成领导小组交办的其他工作。
(二)安保、评审及宣传组(青少年校外活动中心负责)
主要职责：
1、负责活动所需的宣纸及画布
2、负责整过活动过程学生的安全工作;
3、负责活动现场的组织工作;
4、负责记录参加活动学员名单;
5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分办法;
6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作;
7、完成领导小组交办的其他工作。
五、参加人员
青少年校外活动中心书画班学员(60人)，其中书法25人，绘画35人。
六、活动形式及要求
1、书法作品使用宣纸，字体为篆、隶、楷、行、草等均可;
2、绘画作品使用画布统一绘图，中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可，并在作品旁签注姓名。
七、奖励方法
1、名额：
一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名，其余的设为优秀奖;
2、具体奖励为：
颁发获奖证书、奖品;
八、活动议程
1、奥宸地产开发有限公司领导讲话
2、青少年校外活动中心领导讲话
3、举行活动(书画比赛、评选作品、颁奖合影)
九、相关要求
1、所有参加人员于3月17号下午1:30在青少年校外活动中心门口统一乘车至XX山;
2、主办单位有权将参赛作品刊登、展示于媒体，或用于非商业性推广，不另付稿筹;
元旦画画一等奖2024 篇4
一、设计思路：
目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动。在活动中，家长对亲子活动目的、准备、过程，通过观察、亲身体验，有了更详尽的了解。让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。
二、活动目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3.与家长一起体验迎新年的快乐，懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的'良好心愿。
三、活动准备：
1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。
2、音乐磁带。
3、家长制作的灯笼。
四、活动时间及地点：
20xx年12月31日
五、参加活动人员：
全体幼儿园教师、全园幼儿及家长。
六、活动主持：
文静
七、活动过程：
（一）主持人文静老师致欢迎词。
（二）学校分管幼儿园校长刘校长致新年贺词。
（三）主持人文静老师介绍本次活动的目的意义，以及需要家长们配合的事项。对活动的流程，亲子游戏的项目与场地，领奖方式与领奖地点等做说明。
（四）亲子游戏活动开始。
1、游戏名称：“听音乐抢椅子”。
游戏规则：游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，音乐停，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
游戏人数：每组6个家庭游戏地点：幼儿四班教室
2、游戏名称：“大珠落纸篓”
游戏规则：孩子拿一个纸篓，与家长面对面站在两条线外。家长将5个乒乓球分别抛入篓中。孩子可以移动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。游戏人数：每组6个家庭游戏地点：幼儿一班教室
3、游戏名称：“包糖果”
游戏规则：游戏每组分六个家庭进行，一分钟内，糖果包得最多的为胜。
注：破掉的糖果不算游戏人数：每组6个家庭游戏地点：幼儿三班教室
4、游戏名称：“二人三足走”
游戏规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几个家庭站在起跑线上，家长用一根长带子将自己与孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。
（五）、幼儿和家长一起到领奖处领取游戏奖品。分享游戏活动带来的快乐。
（六）活动结束。各班班主任和科任老师组织自己班上的孩子和家长回教室，对节日放假安排和接下来的寒假工作做一些交流和安排。
游戏说明：
1、每个家庭都可以参加本次亲子游戏活动所有的游戏，但同一个游戏不能重复参加。
2、本游戏奖券分为参与奖卷和胜利奖券。只要参与游戏的家庭，都能领取每项游戏的一张参与奖券。在游戏中取胜的家庭获得胜利奖券。
3、获得参与奖卷和胜利奖卷，可以到领奖处领取相应的奖品。
活动人员安排协助人员：奖品发放：
各班的班主任和科任老师一起负责自己班上的游戏顺利开展。
元旦画画一等奖2024 篇5
一、指导思想：
为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。
二、活动主题：树德立志，和谐共进
塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。
三、活动时间：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展览
四、参展地点：
名师厅
五、参展项目：
绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。
国画尺幅不限。
书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。
六、评比程序：
1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。
2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。
七、奖励办法：
交齐作品数10幅，班级加5分。
一等奖：班级加3分
二等奖：班级加2分
三等奖：班级加1分
班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。
八、组织机构：
xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)
元旦画画一等奖2024 篇6
为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象
二至七年级学生及全校教师。
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
学生作品要求：
2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。
5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。
教师作品要求：
5.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。
6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行
第一阶段（20xx年12月10日至20xx年12月19日）：作品准备阶段。
（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的.书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
（3）班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段（20xx年12月22日至23日）：作品收集评选阶段。
（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。
（2）布置艺术作品展览。
第三阶段（20xx年12月29日—20xx年1月9日）：艺术作品展览阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。
（2）颁发奖状。
五、作品选送时间
12月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。（标贴学校统一下发）
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。
各类作品分高（6、7年级）、中（4、5年级）、低（2、3年级）年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；
七、奖品、奖状制作：
工会（教师作品），教务处（学生绘画作品），教科处（学生书法作品），所有工作于12月31日前完成。
八、颁发奖状、进行简要的活动总结：
20xx年1月5日
九、保障措施
1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
元旦画画一等奖2024 篇7
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升学生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长。我校决定在元旦期间举办全校学生绘画作品展览活动,具体方案如下：
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间：20xx年12月31日
展出地点：校内前操场
三、参赛对象
全校学生
四、作品内容
绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好！
五、作品形式及要求
画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开(大概试卷大小)。
六、作品选送时间
12月28日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。
七、奖励办法
学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。
