一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了达成我们设定好的目标，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，你知道有什么写方案的技巧吗？下面是小编帮大家编辑的《范文合集：我们终将孤独长大集锦(6篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我们终将孤独长大(篇一)
我习惯微笑，并不代表我不曾悲伤过。
总有一个人，他的离开让你瞬间觉得自己一无所有。一个人并不孤单，想一个人时才孤单。以后的路总是要一个人走，哪来的那么多我陪你。
当没人懂我的时候，我学会了不解释；当所有人都忽略我的时候，我学会了一个人。
我爱过，到最后还是我一个人过。我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人，原来，我只打动了我自己。很多时候，一个人的改变，是从另一个人的到来或离去开始的。
总有些旅途须要自己一个人走，哪怕会孤独。总有某段路，只能你一个人走；总有许多事，需要你一个人扛。
原谅我镇定自若百毒不侵，只因我身后空无一人。孤单久了，就变成了一种习惯。习惯久了想着改变，却与热闹的人群格格不入，最后还是习惯一个人呆着，习惯安静，习惯孤单。成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。
这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。
注定分不开就是分不开。注定在一起就是在一起。注定不能在一起就是钚能在一起。注定要相爱就是一辈子的事。有的时候错过一下就是错过了一辈子。有的时候选错一个地方就是选错了人。一切的一切。自己的人生要自己订购。
以眼看世界，即使站的最高，世界还是很小；以心看世界，即使身处局限，时间依然很大。生活远不完美，需要用心去体会；无需拥有太多，愿快乐与你相随.
我们终将孤独长大(篇二)
泪会风干，伤会结痂，路很长，不要怕，我们终将独自长大。
在尘封记忆的小木匣里，装载着许多类似于调料瓶的东西，酸、甜、味、辣，样样俱全，无论喜与乐，愁与哀，无论发生什么样的状况，她都一直陪伴着我，让我无时无刻都感受到安全感的存在
从我一出生开始她便一直在我身边，对我不离不弃。她会在我睡不着时温柔耐心的把我抱在怀里，哼着悦耳的歌谣让我安睡，她会在我失去了心爱的玩具大哭时安慰我并帮我拿回玩具；她会在我为考试担心苦恼时安慰我：考试并不可怕，你要克服内心胆小，勇敢的去面对现实。在我印象里，她是无所不能的。有时候我躺在她怀里时就在想，也许我这辈子都离不开她了呢！
可事情却在我九岁那年发生了改变。小时候的我性格大大咧咧的，走路从不往脚下看，于是在我从斜坡上，冲下来时一不小心就绊倒了自己的脚，膝盖不偏不倚的落在了一块尖利的石头上，顿时鲜血往外冒，我惊恐的看着自己的伤口，眼泪在眼眶里打转。我试图寻找她的身影，终于在不远处看到了她，她慢慢地向我走来，一如昔日的那个天使模样，但她却在离我将近两米的地方停了下来，我的心瞬间如同从高空坠落直落到谷底，眼泪已不受控制的划落到脸颊，在那个雾霭朦胧的日子，她说了一些让我永生难忘的话：这一生，虽是跌跌撞撞，可最终还是要自己把路走完，在人生的旅途上也许会有人扶你一把，背你一段，可最后，他们都会走，我也会走，可路，还很长，所以你要学会坚强，坚强的走完那条路。年幼的我不明白什么大道理，只知道她要离开我，便哭着问她为什么，为什么要离开我，为什么不能在身旁一直陪伴我？她不语，于是我便慢慢的止住不停往外溢的眼泪，忍着疼痛我咬紧嘴唇拖着遍体鳞伤的身躯一步步走向她，这条平日几步小跑便可到达终点的小路变得格外的长，我一瘸一拐的走着，疼痛慢慢袭击了我整条腿。我像是在刀尘上行走，当我终于到达她身边时，我抱着她开始抽泣，任由眼角的泪浸湿衣襟，就这样在那个温暖的怀抱里，我渐渐的入眠。
一觉醒来，伤口已被她细心的处理好，窗外的乌云已经散开，露出太阳公公金灿灿的笑脸，一缕缕和煦的阳光照在房间的每个角落，我的心情也随之开朗走来，我嘴角弯起一个弧度，在心里想：从今往后，我就要做一个坚强的人，坚强的人是不会动不动就哭鼻子的，未来的路还很长，我要一步一个脚印的走下去，不管路途多么艰辛！
门外传来一阵急促的脚步声，我看到了站在门外的她我的母亲，我觉得在未来的旅途中我不会孤单，因为，她，一直都在！
我们终将孤独长大(篇三)
我才发现
我还蛮怀念
小时候天真无邪
小时候自由自在
我才发现
我还蛮怀念
以前抓过的泥鳅
以前在小河里戏水的身影
我才发现
我还蛮怀念
曾经一起哭过笑过的傻子
曾经一起疯过癫过的呆子
我才发现
我还蛮怀念
曾经被骂的滋味
曾经无所顾虑的大笑
我才发现
我还蛮怀念
小时候不用耍心眼
小时候不用想太多
小时候事情很简单
小时候不用很复杂
我才发现
我长大了
我不再是小孩了
我不再可以打打闹闹嘻嘻笑笑
我不再可以使诡计捉弄大人
我不再会羡慕大人可以做主很多事
我不再会期盼长大的那一刻的成熟
嗯我长大了
发现了事实的残酷
懂得了人心的冷漠
我不会逗留在童年的遐想
我还会成长
我还会变成参天大树
我会成熟
我们终将孤独长大(篇四)
生命如歌，生命是一个过程。在这个过程里，人类都一直探讨着自己生命的意义和价值，我们则自愿或被迫享受这个过程，我们享受亲情、友情和爱情。当你终将死去，你会发现你只身一人。你的生命，就是你的一场“白日梦”。
狄金森的那首诗中写道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一只蜂，再加上白日梦。”我的一生，将会得到什么，失去什么，正是这个疑惑，我要细细品味生命并享受它。我要营造一个属于自己的“白日梦”。
我所感受的“白日梦”，它是一个褒义词，它是我认识世界的介质，我透过它塑造我的生命。爱因斯坦的相对论，在我看来，这只不过是爱因斯坦所创造的并且只属于他的“白日梦”。那是一个他所认知的世界，他的精神在他的“白日梦”里无限延伸。
我正一步步地走向成熟，这意味着我的生命在一点点地消逝。我们来到这个世界究竟得到了什么，失去了什么，我们为什么要做“白日梦”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，风华正茂时，我似乎从未思考这个问题。
我们拥有亲情，父亲母亲总是用心呵护我们；我们拥有友情，我们年少轻狂，我们满腔热心，我们在奋斗生命。我们将拥有爱情，拥有爱人，我们将会“执子之手，与子偕老”，将会相濡以沫。可你曾想过，我们将会永远拥有吗？我们在患得患失。
不过，如果你的人生过得行云流水，那这样的人便是索然无味的。我们的“白日梦”，将我们浸泡在蜜里，心中的蜜就要溢出。
我终将老去，我终将辞别世界，我终将孤独转身，在走到生命的尽头时，我只身一人。
只要一株苜蓿一只蜂，再加上白日梦，就能造就一片草原，而我只要一个人和一个爱人。如果没有爱人，白日梦也就够了，我就能够造就我的人生，生命只不过我精神的载体。
不必给我钱，不必给我权力，给我一个“白日梦”吧，我将回报以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日梦”却正在延续。我终将孤独转身，带着我的“白日梦”。
我们终将孤独长大(篇五)
寂静的夜空里，不知谁在哼唱着《时间都去哪儿了》，当时听了也没有太在意，等我洗涮完躺进被窝的时候，居然没有一点儿睡意，就又想起了那首——《时间都去哪儿了》。
我在心里默默地哼唱，唱着唱着，我的眼睛蒙上了一层水雾，是的，我想起了爸爸妈妈，想起了生活中的点点滴滴……
你们曾经埋怨我，说我们没有以前那么亲密。那时，我从你们的眼中看到了失落与伤感。
是的，我理解你们的失落，我也怀念像尾巴一样跟随你们的时光。可我总有一天会长大，会离开您的怀抱，去搏击天空，去追寻梦想。
我也留恋你们那温暖的港湾，可我不能停留，因为我知道纵然前方有巨大的风浪，我也要勇敢地去面对，去承受。
爸爸妈妈，虽然成长偷走了我当你“小尾巴”的时光，时光偷走了我们无间的亲密，但是爸爸妈妈，你们无须哀伤，为我祝福吧，妈妈爸爸，今生今世，我要抛弃所有的忧伤与顾虑，去追求那无家的潮水。那时，我将用我的手为你们撑起一片蔚蓝的天，就像曾经你们为我撑起的一样我们永远是亲亲的一家人。
过去的岁月就尘封在歌声和那泛黄的老照片里，我要背上行囊，踏上新的征程，我要做“海燕”去博击那迅猛的波浪。在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。
只是有一天，我将离开你们，驶向更远的海。扬帆之际，背负着我们的往事，背负着你们的爱离开。你们的爱会越过万水千山，联系着我们的心。
我们终将孤独长大(篇六)
时间赋予了我们生命，带我们降临到这个未知的的尘世间，我们在时间的洪流里一点点褪去那时的青涩模样。
成长是一条漫长而又充满未知的道路，一路上我们磕磕碰碰，一路上我们尝遍了人世间的酸甜苦辣，在伤痛中学会坚强，在困境中感悟人生。一切似乎早以尘埃落定，我们只是个渡客，等待着那个承接两岸的摆渡人。
成长是一张张泛黄的老照片，埋藏着我们生命的痕迹，看着那照片上的一个个人儿，我们似乎能看见往事的重现；触碰那被岁月打磨的照片，似乎当初那份情怀又重回到我们的心中。我们跟随时间的脚步渐行渐远，只留下一个模糊而又笔直的身影。
我们终将独自长大，追逐着梦想驶向远方，我们把单纯美好的时光抛在脑后，在成长中我们日益成熟，在这长满荆棘的世界里我们挥洒热血，我们磨练意志。我们一天天长大，我们也一天天老去，我们会偶尔感叹时光匆匆，我们会偶尔欣喜生命的伟大，成长中的我们总是充满好奇，总是幻想着未来的幸福人生，我们似乎有着用不完的精力，我们的青春永远不会远去。
成长中，我们难免会走不少弯路，我们会变得迷茫，前方的道路布满了迷雾，我们伸出双手一点一点探索着前方的道路。偶尔会跌倒在地，偶尔会被恐惧左右，但那又怎样，当我们走出迷雾后，前方的路口总会有人向我们伸出手带我们走向光明。
我们终将独自长大，我们都是彼此的过客。父母教给我们做人的道理，老师传授我们是思想与智慧，我们每天都在学习，学习怎样更好的融入这个世界。我们在成长中会放弃很多重要的东西，我们会在追逐梦想的道路上失去希望。但我们总能拾回所失去的，我们总会重新看到希望，看到梦想与我们越来越近，因为这就是成长，这就是我们必将踏上的旅途。
我不知道未来的世界会是怎样的，但我知道我们与梦想同行，我们会一直成长然后独自走向崭新的世界，把过去的一切都画上句号。
我们终将独自长大，在漫无边际的道路上，追逐着那灿烂美好的一缕阳关。
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范文合集：护士求职个人自我评价范文集锦(6篇)
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们最好是预先准备好行动的方案，方案是具有指导思想的作用，什么样的方案比较高质量？以下是小编为大家精心整理的“范文合集：护士求职个人自我评价范文集锦(6篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
护士求职个人自我评价【篇一】
1、本人工作认真动手能力强有责任心和学习能力,对工作一丝不苟能承受加班工作，善于沟通也注重团队合作意识强，服从分配与管理能吃苦耐劳有敬业精神。
2、本人具有较强组织能力 ，能够从公司及行业的宏观角度考虑本身的自我价值，熟悉电脑操作，有独立思考能力，有很好身体素质，.人际关系融洽,能适应各种工作环境，有较强的学习和适应能力，有不达到要求不放弃的冲劲。
3、本人具有较强的沟通、协调能力，在职期间与领导、同事相处融洽;工作上踏实肯干，能为领导、同事分忧，多次得到领导的赞赏以及同事的认可;有较强的独立性和较强的分析能力.能够适应快节奏的工作,有较强的组织能力和适应能力,工作中能够独当一面。
4、本人性格开朗，做事细心，有责任心，喜欢做有挑战的事情，从中挖掘自己的潜能并提现自身的价值
护士求职个人自我评价【篇二】
专心学习护理技能，理论与实践结合让本人不断提高，深入病房工作，让本人学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用本人最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放！本人相信自己一样能行！
本人政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作；能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作，并以“视病人如亲人”为宗旨，擅长与病人交流，对病人热情、耐心，具备了临床护士的基本素质，能胜任临床医疗护理工作。 恳请贵单位给本人一个表现的机会，本人将尽心尽力做好工作，一步一个脚印，为贵单位发展献自己的力量，全心全意为人民服务。
护士求职个人自我评价【篇三】
1、本人具有优秀的专业工作能力、学习能力强、心强理素质及沟通能力和组织管理能力，动手能力特强、做事认真负责，吃苦耐劳且敢于接受新的挑战，若能加盟贵公司,本人愿竭诚为贵公司的发展贡献力量!
2、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神.
3、本人性格开朗，做事耐心勤快，工作认真负责，责任心强，适应能力强，综合素质高,有较强的再学习能力和动手能力,做 事主动性强.
护士求职个人自我评价【篇四】
小时候每当看到病院里的护士们穿戴一身纯洁的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她们的细心照应减轻疾苦而流显露的那种感谢感动的神气时，她们正在我心中实的犹如天使般可爱和纯洁，我就胡想有一天能像她们一样做一位白衣天使，之后初中结业我毫不犹疑地选择报考省卫校。正在本人的勤奋和家人的支撑下，我成功完成卫校三年的学业，各门课程优秀。
虽然结业后因为地域社会就业严重，没有能立即分派到工做，可是我并没有正在家枯坐着，而是积极的将我正在学校和练习期间的所学，使用到糊口中，正在家人生病时不只为他们打针，并且还会进行一些力所能及的诊断和医治，为他们削减不少麻烦，家人戏称我为家庭大夫，我对如许的称号感应很骄傲，这也更果断我为医护事业奉献毕生精神的决心。然而我的抱负并不只仅是帮帮身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过本人的勤奋和爱心为更多的人带来健康、欢愉。
因而我很想把握住此次罕见的机遇，但愿列位考官能给我实现人心理想的机遇，使我实正走上本人神驰的道路，我将以本人的爱心和所学的学问，为家乡的长者乡亲做点本人应有的贡献。
护士求职个人自我评价【篇五】
乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业， 工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。
本人有多年工作经验，个人气质尤佳，处事果断，与时俱进有创新思想并具有相关专业技能，对新生儿的护理尤其专业，能够充分展示专业技能及知识。能够团结同事 ，有很强的组织协调能力 。能够独立认真完成领导交予的任务，深受领导的信赖和同事好评。
护士求职个人自我评价【篇六】
本人是一名湖北医学院xx届临床护理专业毕业生，进入大学之前，我就耳闻贵院是一个人人才济济，规模宏大，技术先进，管理规范，院风和谐的知名医院，因此，贵院早已是我的第一求职应聘目标，此次听闻贵院需要专业护理人员，因此，本人在第一时间向您提交了这封信!
以下是我的个人自我介绍，感谢您的翻阅! 四年的大学专业护理知识学习让我掌握了比较全面的护理知识，再加上学院经常组织临床实践活动以及本人利用课外时间翻阅了大量护理相关书籍，我自信能够成为一名优秀的护士，而贵院的此次招聘对于我来说，的确是一次难得的机会，若能得到您的进一步关注将是我莫大的荣幸!
一封自荐书远远不能让您全面的了解本人，如果您能给予我一个展示自我的机会，我将以细致，体贴的服务，专业的护理知识，强烈的责任心，为贵院患者朋友提供最优质的护理工作。
寒门少年初长大读后感（合集10篇）
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写10篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的关于成长的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒门少年初长大读后感 篇1
每一个小孩终究都要长大，不知不觉中，我已经十一岁了，但是，对于“成长”这一个词，我不有些陌生，总认为长高了，就算是长大了。
但是错了，我直到现在才明白，原来真正的长大并不是单纯的长高了，长大一岁了这么简单，而是懂得要融入亲情和友情，并会体察亲情、友情。
记得有一次，我闲着无事在那儿乱涂乱画，时间过得飞快，转眼间就从早上九点到了吃午饭的'时间，妈妈来叫我吃饭了，于是我便放下画笔，蹦蹦跳跳地向餐桌跑去，我迫不及待地坐了下来，饭一上来，我就狼吞虎咽地吃了起来，没过一会儿，我就吃饱了。于是我回房间看书了。刚坐下来没多久，我又想要是能吃点水果就好了，便翘着二郎腿叫道：“妈，我想要吃点儿水果。”但妈妈却放不下手中的活——洗衣服，对我说：“要吃自己去弄，我衣服洗完还要洗碗扫地，事情多着呢!”我听了，吓了一跳：吗呀!竟然还有这么多事情要做!于是，我趁妈妈在洗碗之际，将地扫了一遍，又拖了一遍，整个屋子瞬间变得干干净净的。妈妈见了，夸道：“你今天可懂事了，终于长大了，能做点力所能及的事情，分担妈妈的辛苦!”说罢，就去弄了一盘水果给我吃。
我一边津津有味地吃着这美味的水果，一边满心欢喜地想：有些时候，帮助别人，为亲人分担事情也是一种很好的事情。正如：赠人玫瑰，手留余香。我越想越开心，瞬间感觉到自己似乎长大了……
嗯，长大，是一件令人开心的事情，有谁不喜欢长大呢!
寒门少年初长大读后感 篇2
第一次听说《终身成长》这本书是在樊登读书会上。当时给我留下了深刻的印象。之后，我便买了这本书，利用空余时间重新读了一遍。
《终身成长》这本书是美国斯坦福大学行为心理学教授罗尔的畅销之作。在这本书中作者将人的思维模式分成两种，一种是固定型思维模式—拥有这种思维模式的人，认为自己的才能是一成不变的，他们会急于一遍遍地证明自己的能力，让自己显得聪明而不是愚蠢；另一种是成长型思维模式—拥有这种思维模式的人，认为人的基本能力是可以通过努力来培养的。即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。
不同的思维模式对人的影响不同，甚至影响人的一生。拥有正确的思维模式可以让你在面对困难时拥有接受挑战的勇气。让你在面对失败时拥有将失败变为财富的可能。
当读完本书后，我与作者的思想产生了强烈的共鸣。虽然很不愿意承认，但我从小就认为自己不是一个天生聪明的人。小时候，当村子里的人谈论起村里有个很聪明的'小孩时，我就充满了嫉妒，一直想找个机会证明自己比他更优秀。我当时就在想：为什么人家那么聪明，反观自己为什么那么笨。一次次的考试失败，让我自己对自己失去了信心。认为聪明可能就是天生自带的，再多的努力都是徒劳。当这种固定型思维充斥我的大脑时，我会发现你的人生瞬时黯然无光。我害怕见到那个小孩，害怕考试，害怕在讲台上举手发言。学习成为很痛苦的事，学校成为了我每天都想逃避的地方。
思维总有转变的时候，生活总有转机的时候。当事物发展到一个极端会朝着相反的方向发展。渐渐地，我接受了自己天生不聪明这一事实。当再次面对考试或者失败时，我都会为即将到来的考试或者挑战做一些准备，来弥补自己的笨拙。给我印象最深刻的是那个暑假后的一次考试。在放假之前，老师告诉我们在暑假期间好好复习那几本书中的知识。回来后考试全部从那几本书中出题。为了暑假后的那场考试，我利用整个暑假的时间每天都在努力复习书中的知识。翻来覆去将书中的知识掌握得滚瓜烂熟。到了考试的那一天。我考试时应对自如，从未遇到过的考试如此轻松。结果也是出人的意外。我竟以满分的成绩名列全年级第一名。也许在其他同学的眼中认为我很聪明，但是只有我自己清楚的知道：这是努力的结果。我承认天生的才能，也更肯定后期的努力可以改变自己的重要性。
在人生这条道路上，我们一直在成长，我们需要成长型思维，但是它不能解决你遇到的所有问题。我们需要在自己的思维模式中有意识地做出调整，自我发现，自我成长。在学习中发现，在学习中成长。不断提升自己的能力，我们才能拥有面对困难和挫折的勇气与信心！
最后用一句话鼓励自己：生命不息，奋斗不止！
寒门少年初长大读后感 篇3
最近读了王海鸰的新作《成长》，特别喜欢她的小说，那本大校的女儿看了不下三遍，也是我特别喜欢的小说。小学语文教学论文之所以喜欢她的小说是因为她的小说总是以女性为视角去描述，特别的细腻特别的真实，又可以让你从中学会生活理解人与人之间的关系，教会一个女人坚强自信独立这样你才会不会如此寂寞。她的'新作品里的人物云海，一个优秀的女性，为了儿子她放弃了自己外交官的梦想，对于一个北大毕业的高才生而言放弃事业投入家庭是件应该是件难的选择。我特别喜欢她的个性，也特别的向往可以成为她那么一个人，因为她将她的全部奉献给了儿子，而和儿子之间的感情是别人无法超越的，作为一个母亲的我，面临的也是女儿的教育问题，和爱女儿，而则么样给她更好的爱，这种方式很重要。
他特别了解自己的儿子，在儿子人生关键的转折点(迷茫期)她帮儿子走出来，因为她了解自己的儿子，她知道儿子的承受能力。可能我也是想成为这样一位母亲，不光在生活上可以照顾好她，在她迷茫了可以成为她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在儿子几次重要的选择上并没有特别干涉，作一名飞行员，娶安叶当老婆，虽然以她的人生阅历明白这样的选择在以后的家庭生活中要坎坷多了，他告诉了儿子。但她了解她的儿子，会坚持自己的选择。写到这里想到了徐老师说的一句话：“对待自己的孩子不是教她要则么做，而是在旁边纠正她做错了的”。
寒门少年初长大读后感 篇4
小时候，我很想长大，看着身边的人一个个长大，都觉得他应该高兴啊，为什么他每天愁眉苦脸，不跟我玩了？难道，长大不好？这下我搞不清楚了。当我慢慢长大，我也慢慢知道长大是什么的时候，就开始恐惧。但这本书，让我不再畏惧，让我努力去长大，让我勇敢的去长大，而不是畏缩在自己的世界里。
里面的主角是一个孤儿，从小被农村家的青奶奶收养，青奶奶叫他巫当当，并被她养大。因为他是个孤儿，所以总是有点自卑感，害怕一切事物，相信鬼故事，反而把自己吓个半死。他是一个成绩一般般的男孩，总是因为自卑感而丢脸。又一次在过桥时，那桥实在太高了，他害怕的倒在一个他最喜欢的女孩身上，丢尽了脸。然而，他最怕的不是这些，而是……长大。
但当老师发现了他的天赋：写作文后，便叫他去发表。他非常害怕：写作文这是自己还可以，但是如果叫自己去发表，就难了。他的天赋不一定会被发现。但最终，他还是发表了。没想到，竟然中了。从此以后，巫当当越来越自信，最终，有了一个梦想：努力去长大。
也许你看了只会以为这是普通的故事，跟别的故事没什么两样。但是，它给了我自信，给了我长大的机会，让我努力去长大，让我重新看到自己，让我变得和巫当当一样自信。也许，长大并不可怕，带来可怕的只是我那颗胆小懦弱的心，是这颗心，阻挡了我前进的步伐。
当你害怕长大的时候，就念：这一次我不再恐惧，因为我相信，只要心里有亮光，前方路上就必定有曙光将我亲切迎候。这一次不管发生什么，我都会坚强去面对，勇敢去担当。
长大并不可怕，只要自信，有勇气，一切困难都会化为浮云。这就是我从这本书中得到的。
寒门少年初长大读后感 篇5
《陪孩子长大》不仅是一本亲子读物，更是一本指导家长、老师如何运用心理学去教育孩子，解决孩子烦恼的良书。本书的作者李子勋凭着对本质的非凡洞察力和健康而富于人性的语言表达能力，以孩子成长的各个阶段为线索，用一些贴切生动的个案展现孩子丰富的内心世界以及父母在其内心世界中所扮演的角色，进而用一种符合心理学规律的视角去解读家庭中的亲子关系。
它从心理学的角度告诉你，怎样理解孩子，怎样帮助孩子，怎样呵护孩子的心灵，怎样给孩子适当的爱，怎样给孩子自由，保护他的创造力，怎样呵护自己的心灵。
作为一名教师首先要懂得孩子的心理，当然还得给孩子爱，同时别忘给他们自由。以李子勋的说法就是让孩子建立依恋关系。关系重于教育，句句是真理。使我印象最深的是这么几句话：
“多提孩子的优点，他的优点就会被放大，孩子知道他有很多优点的话，会变得很优秀。如果总夸奖他是一个好孩子，他的行为越来越偏向于好孩子，如果一个孩子从小就被标定为坏孩子，他的行为就越来越偏向于坏孩子，这是语言的雕塑功能。”在这段话中，我们不难看出，李子勋提出的是一种赏识教育。赏识教育可让孩子变得更聪明，欣赏孩子我们就应当做到尊重孩子。
欣赏孩子可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，克服自卑、怯懦心理，树立自信心。因此，我们要学会欣赏孩子，给孩子更多的鼓励。让孩子在“我是好孩子”的心态中成长。
寒门少年初长大读后感 篇6
每个人在成长的道路上都会遇到困难和挫折，可那一刻，我长大了。
在五年级之前，我一直不能很连贯地跳绳，于是在疫情期间，我又找出尘封已久的跳绳，开始了练习。
一开始，我只会慢悠悠地挥绳子，跳几下绳子就好像嫌弃我跳得太慢了，赖在我的鞋子上不走了，我就重新整理好绳子，就这样一连整了十几次，我就不耐烦了，有气无力地瘫坐在沙发上。妈妈从厨房出来，看到刚才还是兴致勃勃的我，现在却瘫坐着，就问我：”宝贝，这是怎么了？”我口中还喘着粗气，有气无力地说到：“跳绳也太累、太难了，我不想练了。”妈妈说到：“谁也不是天生都会跳的，都是经过多次的练习，克服了困难，才学会的'。”我心里想想，确实是这样的，如果连这点困难都克服不了，又怎样能学会了呢？突然心中燃起了斗志，重新拿起跳绳，练习起来。
这次跳绳好像对我也有了些认可，一起跳就比较顺利，慢慢越来越熟练，有时脚会磨破，手会打伤，可是我心中也一直想着这种困难谁没遇到过呢？一个月后，我跳的越来越熟练，一分钟可以跳到一百多个了，和跳绳也成了好朋友。
从咬牙坚持的那一刻，我意识到我长大了，懂得了做什么事情，都不能半途而废，丧失信心，要坚持不懈、持之以恒才有可能取得成功。
寒门少年初长大读后感 篇7
寒假中我读了好几本书，其中令我感触最深的是徐娇亲情小说系列中的《我要努力去长大》，这是一本倾注亲情的真爱之作，深入童心的美文经典。
这本书的主人公是巫当当。主要讲述他和拿木、枣枣、鬼爷爷、漏虾叔叔以及向老师等人物之间的故事。巫当当是一个贫困家庭的孩子，他从小被父母抛弃被年迈的青奶奶抱养，12岁的他在这成长道路上，经历了许多：过吊桥、走夜路、捉鱼、装修房子、催亲、赠送娃娃、发表作文、逛市区的步行街等，他很听话，和他的小伙伴们一起玩耍，一起学习，在这段路途中，他也渐渐长大。
“天空变成了粉红色，洁白的云朵上长出模样怪异的樱桃树，樱桃树结出许许多多鲜红的樱桃，一颗又一颗，滴血似的往下掉。我知道，只要用嘴巴接住一颗樱桃，就能实现一个愿望。”这段话在书中出现了三次，可见主人公巫当当是一个十分爱幻想的孩子，不管在睡觉、还是清醒时他都会幻想，他很爱听鬼爷爷讲的鬼故事，一开始他不懂爷爷的意思，便去幻想着晚上会有妖魔鬼怪在家里来抓他，可是到了最后，他明白鬼故事都是人编的，鬼爷爷讲鬼故事是为了让当当不要害怕鬼怪。在早早的这封信中有这样一句“如果幸福害了羞不愿意向你走来，那么你就应该迈开奋斗的脚步去迎接。”幸福不是不在你身边，只是你要去争取，你要去珍惜，你要去发现，不要将自己的不幸无限放大，只有这样你才会知道自己有多幸福。“这一次我不再恐惧。因为我相信，只要心里有亮光，前方路上就必定有曙光将我亲切迎候。”当一个有了信心、勇气，就算再胆怯，他都会克服恐惧，去完成任务，去完成自己的使命。“不管发生什么，我都会坚强去面对，勇敢去担当。”是啊，人生的道路上总是充满坎坷，难免会有挫折，遇到困难不哭泣，勇敢面对，就一定能走完这段路程。
把最后一章看完后我热泪盈眶，我情不自禁地放声大哭:“巫当当，一个和我年龄差不多的孩子，我们的生活却有着天壤之别啊！”对于巫当当的贫困生活，我深感同情。
巫当当没有父母的疼爱，而我却有着幸福美满的家庭。虽然他没有父母，但是他很珍惜爱他的青奶奶和鬼爷爷，他很懂事，很孝顺。可再看看我，我有很爱我的爸爸妈妈，可是我却不听他们的话，还常常惹他们生气，还跟他们顶嘴，这真不应该。现在爸爸、妈妈为我所做的一切，都是为了我的将来，我应该配合，认真完成，怎么能反对呢？巫当当从来都不惹青奶奶生气，因为他知道青奶奶的哮喘病随时都可能发作，而我却很不懂事。巫当当遇到事情坚强面对，而我呢？一遇到挫折，就放弃，游泳也是，学刺绣也是……相比之下，我是多么渺小。
读完了这本书，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们的生活很困苦，得省吃俭用。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，遇到事情要坚强去面对，勇敢承担，要努力去长大，报答父母养育之恩。
寒门少年初长大读后感 篇8
那一刻，我长大了，不告诉你我多大了，反正，我就是长大了。
那天，我和爸爸吵了架，所以连爸爸叮嘱都没有记住“今天下午要下雨，要记得带伞啊。”我心不在焉的来到学校，不愉快的结束了一天的学习，放学的时候，由于我还在想当时的事分神了，就没有听见老师说的话：“要下雨了，没带伞的就和带伞的同学一起”来到校门口，看到哗啦啦的雨水，我才发现我没有带伞，而且同学也都走了，我长叹道：爸爸给我送就好了，不然我只能淋雨回家了。”
正当我准备出发时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是爸爸，我兴奋的大叫起来，只见爸爸在雨中快速向我跑来，身上都淋湿了不少，不禁打了一个喷嚏，平时爸爸那伟岸的身躯，现在也变得那么的弱小。他气喘吁吁的说：“给，拿着，快点回家啊，我还得回公司开会呢。”看着他急忙的走了，消失在大雨了，我为自己的不懂事难过急了，原本很轻的`伞，却变得沉甸甸的。
那一刻，我明白了父爱是伟大的，无私的。谢谢你这么多年对我的关心。那一刻，我长大了，并不是年龄的长大，而是心智的成熟。
寒门少年初长大读后感 篇9
“我相信，只要心里有亮光，前方路上就必定有曙光将我亲切迎候。”这句话，我反反复复地看了一遍又一遍，在心里回味了一次又一次。
这是徐玲的小说《我要努力去长大》中写的，也是书中小主人公巫当当成长后的感悟。巫当当是个捡来的孩子，一开始他的胆子很小，不敢在黑暗的屋子里一个人待着，不敢走夜路，不敢当着很多人的面大声说话，很多时候被人欺负了也不敢吭声……更糟糕的是，他不敢去设想将来，不敢去谈论愿望，不敢去仰望理想——好像在他的人生词典里，全都是不敢。所以，他总觉得自己是个倒霉透顶的人，是个多余的人。
是的，他不敢面对自己，他做任何事都会否定自己。真正让他有了改变是一次参加村里集体捕鱼的经历。一开始他不敢去捕鱼，找了种种借口来逃避，因为他觉得别人肯定会嘲笑他。但他的朋友拿木不停地鼓励他，让他终于抛弃了自己的抵触情绪，他勇敢地选择了面对一切的未知。结果，在投入到捕鱼中时，他才知道捕鱼是那么快乐，一连捉到了好几只鱼，岸上也响起哗啦啦鼓舞人心的`掌声。巫当当成了全村的焦点，但那不是奚落的目光，而是羡慕的目光、信任的目光、鼓励的目光。他欢喜的想：我终于为这个家担当了一件大事。这件事开始，也让他明白，选择勇敢面对，结局并不一定都是坏事；如果选择逃避，就一定没有好事。
从此，巫当当发现自己变勇敢了，敢于去面对生活了，而且敢于去坚持去把事情做好。最终他成了一个有担当的，一个真正的男子汉。
是啊，生活中的我们，要想做好任何一件事，不是也离不开勇敢和坚持吗？
记得这个暑假我在学游泳的时候，就深深体会到勇敢和坚持是多么重要。那是第七节游泳课，教练让我自己练游泳的耐力。一开始，我游得很顺利，很轻松，手用力地划，脚用力地蹬，身子也特别有力气，一沉一浮地，“呼呼”地一下子就游了两个来回。
但当我游到第三个来回时，我渐渐感到吃力了，手上腿上好像绑了大铅球，原本充沛的力气好像都溶解到水里一样，吸气的时间也慢慢变长了，速度也越来越慢。到第四个来回时，手脚几乎完全失去力气了。这时，一个声音从心里冒出来，放弃吧，你不可能游更多了；又一个声音从心里蹦出来，坚持呀，你可以的，只要你敢，就一定能突破极限的！我听从了后者，坚持着沉甸甸的，并不灵活的手脚，一下一下机械地摆动着，像僵化的机器人，终于度过了最累的时候，身子感觉一下子轻了好多，不知不觉中，我竟然游了七个来回，也就是350米！
没错！成长路上，要想自己的生命惊喜不断，你就必须学会勇敢，学会坚持！巫当当可以做到，我也能！
寒门少年初长大读后感 篇10
读完了李子勋写的《陪孩子长大》李子勋亲子关系36讲，对我感触较深的有以下几点：
亲子教育有三个原则：
第一个原则，关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。
第二个原则，用成长、发展的眼光而不能用一成不变的眼光看孩子。
第三个原则，教育的方式大于教育的内容。
针对这三个方面，作者解释，其实家长不需要说很多教育的理念，不必要告诉孩子该怎么做，不该怎么做，只要有良好的关系就行。
教育的正确或错误不重要，有效才重要。很多家长读了许多教育孩子的书，结果书读的越多越糟糕，跟孩子搞得像仇敌似的。我们要告诉孩子一些实用的东西，不要只告诉孩子正确的东西，很多正确的东西只能在书本上活着，在生活中往往就死了，起不到任何作用。实用的教育才是现实教育，这种教育不容易妨碍孩子建立适合自己也适合社会的价值体系、伦理与哲学思想、审美态度与世界观。
在培养孩子的金钱观中，前期碰到我同事的儿子，今年刚上高一，有点追求名牌，买的鞋都是名牌的，上千元。最近买了一件防风衣，好像也花了1700多。针对这种情况，我通过看李子勋的这本书，我明白了，在教育孩子对待金钱的观念上有两个技术，这两个技术用在初中以后的孩子身上非常有效。第一个技术是部分满足技术。比喻遇到孩子想买喜欢的东西，父母觉得比较贵，可以这样说：“好，你当然可以去买了，一定支持你，不过爸爸只能支持你20%或30%或者50%，其他你要自己去攒。”另一个技术叫延迟技术。很多孩子买东西很冲动，突然特别想买就开始磨父母，这个时候如果父母反对，孩子就被挫败了，孩子在这个过程中要得到心理安慰，并不是真正渴望得到东西，他往往是一种没有经过思考的欲望。这个时间爸爸妈妈就要说：“虽然那个东西不错，我们也愿意给你买，但要等一等。”让孩子的欲望延迟一下，延迟对他的心里是一个很好的训练。假设孩子想得到一个东西又能等待的话，就说明他有能力控制和管理自己。
孤独又励志文案
想要永远保持好心态，这时候我们会想到一些温暖人心的鸡汤语录。励志的句子可以打开我们内心的冰封让我们释放出无限的能量，您知道哪些特别经典的励志句子呢？这篇关于《孤独又励志文案》的文章是小编为您准备的，每一天都是一个新的开始我们可以选择让它变得更美好！
1、人生，拥有淡泊名利之心，才能活得洒脱自在。在一份简朴平淡的生活中，活得快乐而自我，这是一种上乘的人生境界。未来少些预想，尽量别作假设，把拥有当全部，看当下成永远，若浮躁过甚、浮夸过多、浮华过累，必欲壑难填、心境难平、负赘难卸，终劳力伤怀，徒增烦忧。
2、如果他吃得好，我吃泡菜，我还是像以前一样饱；如果他穿得好，我穿得不好，我还是像以前一样暖和。
3、你说你孤独，就象很久以前，长星照耀十三个州府。——海子《歌或哭》
4、痴心念，来世真，风初定，一杯人，情眼真，画笔浅，温柔几人懂得，错问来世繁华，梦三分，人间懂得，十里桃花落定，一杯情眼问，十里桃花，百丽无人，心思向往，终究南柯一梦，奢望千年，痴心不改，何必哀求，青灯古城。
5、突然感觉自身一个人在陌生的城市闯荡感觉好累。空落落的情绪，空落落的心态，空落落的室内空间。真真正正可以述说的能有几人。
6、只是不要让自己一直困在痛苦的深渊里，人生总有挫折，那不是终点，只是改变方向。
7、孤独犹如清晨的阳光，只有经历过黑夜的人才能真正感受到它的温暖。
8、我一直以为离不开你，后来才发现，我只是怕离开你之后的寂寞。
9、单身不是孤独，人生有太多的选择，让我们坚定自己的方向，实现心中的梦想。
10、如果他不读书，他只会去当一名邮递员。
11、勇敢点，你只能活一次，你只能活一次，在哪里还有时间说“我不会”，“我怕”，“我不能”相反，尽你最大的努力去做你想做的事，爱你想爱的人，成为你想成为的人。
12、每个人都需要一段孤独的时间，它能够使我们更加坚定地寻找属于自己的方向。
13、我独自在人群中寻找，在这孤独的世界里，寻找一个不愿孤独的身影。
14、有时我们会疏远幸福，把我们的心情变成复杂的心情。担心只担心谁的情绪，否则我们会被生活缠住，学会冷静地理解。世界上的路比心宽。你好，梅!
15、耗子用兼职赚足学费后，就到一家更有发展的传媒公司做文案实习。
16、像这样的人必须有人领着过马路。你们俩是什么关系。
17、你要学会自立，学会假装看透这个世界。
18、这就是我的生活，每一天都是那么的百感交集乐观，并且孤独，让我感觉生活完全是没有活出自己的一番境地，有的时候这大概就是生活当中的无可奈何！
19、从现在起，就要敢于站在新时代的潮头，去努力看清未来，也许我们的人生，就会少走很多弯路。
20、当然，也经常被自己弄得遍体鳞伤
21、孤独是平凡男人通向不凡的桥梁，成功只属于勇敢面对孤独的人。
22、你希望你的伴侣爱上你，因为你可以成为真正的你，当你出错了，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，当你失意时，你在他心中有一席之地。
23、你从未离开过我的视线，就像我对你的不离不弃。
24、其实，人这一生有很多时候都是孤独的，不光是内向的人，从我们没出生开始，我们就独自躺在母亲的肚子里，再到后来的成长，我们往往都是一个人，一个人成长的过程，也是独立的过程，年龄越来越大，身边的人也越来越少，孤单的感觉越来越强烈。
25、一个人的房间，习惯床头整齐的放几本书，睡前听着安静的轻音乐，慵懒的靠在床头随意的翻看。忽然会想起，曾经的他，送给过我一整套琼瑶的小说，那时的我们，那年的时光，是这辈子最美的年华。
26、心里的伤口在流血，嘴里的血腥在蔓延无论风景有多美，我们只能做短暂的欣赏。
27、我觉得，人最孤单的时刻，不是一个人的时候，而是一群人在一起谈天说地，而自己却插不上话的时候。有的人天生就自带隔离和冷场效果，特别是在人多的场合，明明大家聊的很开心，自己也想聊，却总是插不上话，就像是被隔离了一样，好不容易说上几句，却没有人接话，再也热闹不起来。
28、你不爱我。我一直在留守，你却不知去向。
29、我们什么也不做，只是看武术视频，打牌，或者睡觉。
30、○在岁月中跋涉，每个女人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单很多。不能承受的时候，就接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。现实有多残酷，你就该有多坚强。
31、人在他乡历经颠沛流离，尝遍离愁别绪，若不是为了碎银几两，谁愿意把青春留在他乡，谁愿意离开故乡。
32、所有人都觉得你过得很好，不为钱发愁，活得潇洒，朋友很多，但只有你自己知道，家里开灯，整夜失眠，慢慢睡到天亮是什么感觉，不说话，房间里就没有声音。
33、生活的基本方法论是这样的：冒着风险自由选择；如果船不知道该往哪个港口航行，那么任何方向的风都是不利的。
34、感想：气质，虽然离不开美丽的外表和华丽的服裳，但更离不开内心的丰盈和坚韧的性格。送给自己十分题吧：一分淡定、二分从容、三分柔情、四分才情、五分智慧、六分博学、七分见识、八分自信、九分善良、十分努力。
35、人生的痛苦是无穷无尽的，而且表现形式多种多样，但其中最可怜、最无法弥补的是孤独，永远没有伴侣相伴。
36、不要孤单，不要孤独，就想一个人陪着
37、长城怎么了？我们都知道长城已经成为中国人的脸面。
38、拉丁美洲作家马尔克斯的名字是和魔幻现实主义联系在一起的。而《百年孤独》就是他展示其魔幻现实主义手法的代表作。读过他这部作品的人都忘不了他极善用绚丽而无羁的想象构造出一个仿佛神话中的世界。
39、当你感到孤独时，不要忘记，有许多人在默默支持着你。你并非独自一人。
40、心里有了你，再好的我都没兴趣了，想想你自己是有多么迷人啦。
41、爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。爱情本来并不复杂，来来去去不过三个，不是我爱你，我恨你，便是算了吧。你好吗？对不起。世上最保暖的，是情人的体温。爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。爱情，原来是含笑饮毒酒。
42、我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。
43、陈末：愿你们一个人的时候，也不孤独。——《从你的全世界路过》
44、戒掉你很简单，就像我现在已经戒掉棒棒糖一样，不成瘾。
45、能忍受孤独，能耐得住寂寞的人，才是懂得生活的人，所以，不要让孤独和寂寞遮住我们的心，挡住我们追寻快乐的脚步。
46、你已经17或18岁了。你可以成为任何你想成为的人。
47、不要总想坐享其成，不劳而获，你努力与否，结局不会陪你演戏。
48、天才常常是在孤独中诞生的，有着孤独的命运。天才是不能遗传的，而且天才往往有自暴自弃的倾向。
孤独伤感的短句
懂得珍惜遇见的感觉，努力去陪着感觉走。感情永远是平的，世界上没有什么不会平的，平的是爱情，只是不表现出来，否则就不会有携手到老的日子。从某种意义上说，人是永远不会变老的，只是容颜老~~你好，你喜欢上面的句子吗？栏目小编特地花时间为你收集并编辑了孤独伤感的短句，供您参考，并请收藏本页！
孤独伤感的短句【篇1】
1、有多少理由编织定格那张图片
2、我們總是在用最大的努力去做壹些根本就不適合我們的事，只因身邊的人都說那是好的。
3、生活就像水，水就像生活。
4、你要的幸福丶我给不起つ
5、殇，沧溟的苦痛，你只有你吗?
6、天凉了。有谁会为我披上外套、
7、爱也给了你一个背叛世界的理由。
8、你不够好，因为你不够孤独。
9、孤独人生的感悟短句如下：
10、我们都是对的。它就是不合适。
11、至于安全，我发现有些人可以给你一个碗那么多，有些人可以给你一个游泳池那么多。能给一个太平洋的永远是自己。
12、眼神里隐藏着一抹莫名的孤独。
13、当你孤独的时候，你真的想吗？
14、孤独患者习惯了孤独即使浪够了也不会到大众情人身边。
15、霸气孤独女生网名时光催心老
16、゛迷离在美也抵御不了爱
17、她过得这么好你也舍不得去打扰。
18、我用一转身离开的你, 用我一辈子去忘记。——郑智化《用我一辈子去忘记》
19、花是有意的，水是无情的。
20、我讨厌那些对我和对别人都很好的人。说实话，这很伤人。
孤独伤感的短句【篇2】
21、恐怕我抓不住你，把我孤独。
22、┿__Xx∧_「1步,
23、眼淚、沒有顏色的血。
24、哭是滴水的湿；想笑就笑；敞开你的心扉去玩耍；爱得淋漓尽致，生命何必揉！做勇敢；下定决心去做这件事；一旦冲水，就不会停止；休放下一切，为恐惧而活！累了，听听音乐；沮丧，跳跳舞；难过，心情kankan；如果你失败了，重新开始。一辈子，要的是和性！
25、莪_/~↘潐点亾粅!
26、越懂的人，越有追求，越寂寞。
27、我本孤独的岁月因你而生动。
28、小男人丶花不起来就淡定
29、∝把记忆贴在心里去珍惜
30、你要记得别忘了想我算了你要记得别忘了我就好了。
31、快餐的感情也会难免感到很无助
32、你若惹我发怒，情愿牺牲自己。
33、我在你看不见的角落里哭。
34、心痛只是感情的附属品﹌
35、呵呵，没有你可以享受孤独。
36、『莪love女de⊙』
37、心病無患，舊人不負。
38、懂得珍惜遇见的感觉，努力去陪着感觉走。感情永远是平的，世界上没有什么不会平的，平的是爱情，只是不表现出来，否则就不会有携手到老的日子。从某种意义上说，人是永远不会变老的，只是容颜老去，而时间会使一个灵魂变得越来越动人。
39、带着我送你的祝福，离开吧
40、```③「ぐ祢く」~
让我们荡起双桨教案合集
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。 教师应该在教案课件中充分展示，让学生理解和掌握知识。我们的目标是为您提供最好的“让我们荡起双桨教案”，我们希望这篇文章能够培养您更加高效的工作和生活方式！
让我们荡起双桨教案 篇1
教学目标：
1．学会课后田字格中的12
个生字，会认双横线中的5个生字。
2．学习用普通话正确流利地朗读课文。
3．通过学习课文，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。
教学重难点：
1、学会课后田字格中的12个生字，会认双横线中的5个字。
2.
掌握本课生字，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。
教学准备：
生字词卡片、田字格小黑板、
教学组织形式：
小组合作式、同桌交流式
第一课时
教学目标：
1、学会课后田字格中的7个生字，会认双横线中4个字。
流利地朗读课文。
教学重难点：
1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的9个字。
2、感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。
教学准备：
生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。
教学组织形式
小组合作式、同桌交流式
板书设计：
1、让我们荡起双桨
挂图
一、歌曲导入：
教师说：今天，老师跟你们带来了一首好听的歌曲。你们想听吗？下面老师就把这首歌放给你们听。听的时候可以把课本翻开第一页，边听边看课文，看看歌词和课文有什么联系？
放歌曲。指名回答。
这首歌好听吗？想唱吗？如果我们把课文读熟了相信你们一下就学会唱了，让我们一起来学习《让我们荡起双桨》这一课吧！
二、教学互动：
1、自由读课文，认读生字。
（1）学生自由读课文，遇到不认识的字圈画出来，利用课后生字表或书后查字表认识这些生字，并将这些字多读者几遍，读准为止。
（
（3）全班集体交流反馈。
A：1：小雨点落到哪棵小草上？
指名学生试连，当学生连对后，小草可摇动叶子说：谢谢你给的小雨点，真甜呀！激发学生识字兴趣。
B：轻、唱说：我们的名字有太好
读者，你们发现读时要注意什么？
（应轻唱：翘舌音，）
当学生说对三个字应注意的地方后，课件在生字娃娃一起说：看来，我们的小秘密躲不过小朋友聪明的眼睛哟！
2、再读课文，读准字音。
师：刚才我们认了字，又读了词，可真能干！把他放到课文中，你们还读的准吗？那咱们赶紧读读课文吧！注意读准字音，读通句子。读好的同学把课文读给身边的小伙伴听。
指名读，其他同学注意字音读准了没有。
3、整体感知
（1）把课文连起来读一读，看你从课文中知道了些什么？先和你的同桌说一说。
（2）指名反馈。学生说，老师总结。
三、和谐发展：
1、朗读课文。
2、师让学生根据挂图讲述自己看到了什么，先说一说，试着读一读，读出自己的感受。
四、书写生字。
1、自由认记，想想怎样记住这些字。
2、重点指导
3、学生自由练写，老师巡视。
第二课时
教学目标：
1、巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字。
流利地朗读课文。
3、通过学习课文，，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。
教学重难点：
1、巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字。
2、激发学生探求课外知识的兴趣。
教学准备：
生字词卡片、田字格小黑板
教学组织形式：
小组合作式、同桌交流式
板书设计：
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨教案 篇2
1、经过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、经过表演歌曲，培养团体观念和合作意识。
1、组织教学，全班齐唱歌曲《保卫黄河》。新课教学。
2、节奏练习：
24oxxxxxxxxxx-。
学生先读节奏，然后打节奏，最终边念边打。
3、学唱歌曲：
(1)初听范唱，感受歌曲的情绪。
(2)作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。
(3)跟琴视唱歌曲旋律。
(4)请三位同学分别有表情的朗读歌词。
(5)再听范唱，学生跟着小声哼唱。
(6)跟琴学唱第一段歌词，教师纠正部分未唱准的字音，并对演唱的感情提出要求。
(7)学生跟琴学唱第二段和第三段歌词。
(8)全班一齐演唱全曲。
4、表演歌曲：
(1)跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
(2)先请女生演唱歌曲，男生做动作，然后交换。
(3)将全班同学分成两个小组，一小组演唱歌曲，二小组同学做动作，然后交换。
(4)分组演唱歌曲。
(5)请三位同学分别演唱歌曲的三段歌词，其余同学做划桨动作。
(6)全班演唱歌曲。
让我们荡起双桨教案 篇3
教学目的：
1、经过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养团体观念。
2、二声部的合唱部分。
1、同学们在悠扬的《生长在祖国的怀抱中》的乐曲声中拍手走进教室。
3、放录音《采茶扑蝶》片断，教师带领做律动。
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。（让学生在实践中学习，在比较中领会）
1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关掉。
师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生答略）。既然好听，那么我们今日就一齐来学习这首歌。教师出示大歌页。
2、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，词作家。曲作者刘炽是我国的作曲家。
3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。
4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。
5、教师先分别教唱二个声部的曲谱。
方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。
6、重点练习合唱部分。
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的本事。
跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
五、课后小结：
1、今日我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？
2、下课后，请同学自我填唱最终两段歌词。
让我们荡起双桨教案 篇4
教学目标：
1．学会课后田字格中的12个生字，会认双横线中的5个生字。
2．学习用普通话正确流利地朗读课文。
3．透过学习课文，感受我们此刻的生活是多么的幸福，要好好珍惜此刻的幸福生活。
教学重难点：
1、学会课后田字格中的12个生字，会认双横线中的5个字。
2.掌握本课生字，感受我们此刻的生活是多么的幸福，要好好珍惜此刻的幸福生活。
教学目标：
1、学会课后田字格中的7个生字，会认双横线中4个字。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
教学重难点：
1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的9个字。
2、感受我们此刻的生活是多么的幸福，要好好珍惜此刻的幸福生活。
教学准备：
生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。
一、歌曲导入：
教师说：“这天，老师跟你们带来了一首好听的歌曲。你们想听吗？下面老师就把这首歌放给你们听。听的时候能够把课本翻开第一页，边听边看课文，看看歌词和课文有什么联系？
放歌曲。指名回答。
这首歌好听吗？想唱吗？如果我们把课文读熟了相信你们一下就学会唱了，让我们一齐来学习《让我们荡起双桨》这一课吧！
（1）学生自由读课文，遇到不认识的字圈画出来，利用课后生字表或书后查字表认识这些生字，并将这些字多读者几遍，读准为止。
（2）小组合作交流认识的字。方法可多样化，能够用他们喜爱的方式。教师要巡视指导，及时肯定交流学习的好办法。（方法有：小组长负责，抽卡点名认读；或全组荆炎车轮读者；或男女生互问互读者等等。）
指名学生试连，当学生连对后，小草可摇动叶子说：“谢谢你给的小雨点，真甜呀！”激发学生识字兴趣。
读者，你们发现读时要注意什么？
当学生说对三个字应注意的地方后，课件在生字娃娃一齐说：“看来，我们的小秘密躲但是小朋友聪明的眼睛哟！”
2、再读课文，读准字音。
师：刚才我们认了字，又读了词，可真能干！把他放到课文中，你们还读的准吗？那咱们赶紧读读课文吧！注意读准字音，读通句子。读好的同学把课文读给身边的小伙伴听。
（1）把课文连起来读一读，看你从课文中明白了些什么？先和你的同桌说一说。
2、师让学生根据挂图讲述自己看到了什么，先说一说，试着读一读，读出自己的感受。
四、书写生字。
教学目标：
1、巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字。
2、继续用普通话正确、流利地朗读课文。
3、透过学习课文，，感受我们此刻的生活是多么的幸福，要好好珍惜此刻的幸福生活。
教学重难点：
1、巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字。
2、激发学生探求课外知识的兴趣。
二、小组合作探究学习课文、
1.同桌合作交流，读懂了些什么？
3.指导学生体会“谁给我们安排下幸福的生活”这句话。（可采取学生自由读、指名读、评议、再指名读等到形式。）
让我们荡起双桨教案 篇5
本课是一首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更完美的生活的憧憬。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心境，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
扩大学生的阅读范围，开阔视野，使他们感受到读书的欢乐，经过阅读歌词，，来激发学生对阅读的兴趣，使之对即将阅读的材料产生强烈的好奇，
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。
2、认识本课10个生字。
3、感受课外生活的丰富多彩和完美，懂得珍惜幸福的生活。
经过对诗句的理解，体会诗歌表达的感情。
一、激趣导入，引入“欢乐读书屋”
师：同学们，在节假日的时候我们去过很多公园和旅游景点，在那里你们划过船吗？（有些同学划过）你划船的地方美吗？划船时候的心境是什么样的？（学生回答）
师：教师也划过船，那里山清水秀，空气清新，并且我还学会了一首歌曲，听：放音乐《让我们荡起双桨》（播放部分）
这首歌的名字叫做《让我们荡起双桨》，今日就让我们走进欢乐读书屋一齐学习这课文。（板书课题，领读一遍）
2、下头就请同学们自渎课文，要求圈画出不认识的字词，借助拼音读熟练。
4、教师在刚才读文的时候遇到了一些拦路的“词老虎”，谁能帮忙教师解决困难？（出示幻灯片、指名读、领读）
6、请同学们学着教师的样貌，在读一便课文，要求正确流利有感情的朗读，并标出小节序号。
这个小节里有一个动词，请用你的火眼金睛找出来。（推）为什么说小船推开波浪呢，它又没有手？（对了，是拟人的写法）你能用拟人的方法来说句话吗？
②看，我们推着波浪，映在水里的'白塔遥遥摆摆，嫩绿的树枝在风中飘拂，红的耀眼的墙，真是让我们心境舒畅啊，那就请同学们用这种舒畅的心境来读一读吧。（自由读、指名读1-2人）
③教师还有一个问题没弄清楚，第一句中的“我们”指的是谁？（少先队员），从哪里看出来的呢？让我们一齐来学习第二三小节，请同学们在小组内学习，任选一小节读一读，在说说你都收获了什么。
①当学生汇报第二小节时，（各小组能够参与、帮忙）提问：1。从哪里看出“我们”是少先队员的？2。你们组能找出描述少先队员心境的词语吗？（愉快）3。鱼儿怎样会悄悄地听我们唱歌呢？（拟人，我们的歌声很动听）
②少先队员们是那么的愉快，把小鱼都感染了，你们能出这种语气吗，请另外的小组读。
③当学生汇报第三小节时，请小组介绍采用什么方式在小组里读课文的（齐读、分别读或其他），提问：1。在我们做各项活动游戏之前要先完成什么？（作业）这样才会让我们玩的更欢乐。
同学们生活的多么幸福啊，是谁给了你们幸福的生活呢？（父母、教师、家人及所有关爱我们成长的人）请同学们为自我的幸福生活来朗诵这一段吧。
2、布置收集各类活动照片，说一说活动的过程及心境，以加深学生对童年生活的幸福欢乐的理解。
让我们荡起双桨教案 篇6
1、巩固生字生词，学会书写四个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过学习课文，感受生活的幸福，认识到要好好珍惜幸福生活。
1、学写生字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
指名读课文，说说读懂了什么?
2、小组选择你喜欢的一节探究学习。教师听学生汇报学习情况，及时给予评价。
3、汇报交流学习情况，相机指导感情朗读。
提示：这是一首家喻户晓的歌词，分为三个小节，每节的结构基本一致，内容浅显易懂，但是在引导学生读的过程中，也应当让学生了解作者的表达顺序。作者在描写景物是按照从远到近，从静到动的顺序来写的，先写远处的白塔、绿树、红墙，后写水中的鱼儿。同时在写鱼儿的时候，作者还运用了拟人的描写手法。最后一节是写小伙伴的质疑“谁给我们安排下幸福的生活”，可以在学生的自我感悟中的'出答案。歌词中有一个句子反复出现了三次，“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”每一次出现的语言环境是不同的，所以朗读的情感也应该不一样，第一次是被美丽的风景陶醉，可以读的轻柔一些;第二次是面对活泼的小鱼，可以读的轻快一些，最后一次出现在感受幸福生活的快乐，语音可以适当的提高，读出愉悦欢快的感受。
4、学生感情朗读全文。
5、练习背诵课文。
6、指名背诵课文。
1、自由认记“洒、做、课、排”，想想怎样记住这些字。
2、重点指导“洒”，右边是“西”。
3、学生自由练写，老师巡视。
1、用下面的部首组成本课学习的生字。
2、扩词。
浪()()()周()()()。
凉()()()课()()()。
排()()()洒()()()。
3、区别组词。
浪()轻()做()课()。
很()青()作()棵()。
4、学唱这首歌。
让我们荡起双桨教案 篇7
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。
2、认识本课10个生字。
3、感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。认识本课的10个生字。
感受课外生活的丰富多彩和美好，要珍惜幸福生活。
课件、歌曲、小黑板、生字卡片。
一、激趣导入。
师：这首歌美吗？这节课我们就一起学一学，让我们荡起双桨，这课文，这首歌。（板书：让我们荡起双桨）。
生：海面、划船、双桨、蓝天。
师：同学们，刚才的歌曲好听吗？
生：好听。
师：你想学吗？
生：想。
师：谁知道，要想学会一首歌，你得先学什么？谁知道？
生：调、曲子、歌词。
师：对拉。歌词。同学们，这首歌这么好听，我们又想把它学会。走，我们现在就去快乐读书屋。（板书：快乐读书屋）请同学们轻轻的`把书打开到19页。
二、指导阅读。
师：请同学们自由读，尽量看汉字读，多读几遍，不认识的字可以看拼音读。
生：初读课文。
师：同学们爱读课文的过程中，一定有不认识的字吧？
生：没有、有。
师：老师想问问，当你遇到不认识的字的时候，你是怎么做的？
生：我是看拼音认识的、我是先圈画出来。在看拼音。
师：大家说的办法都不错，现在就请同学们在读一边课文，圈画出来我们认识的字。开始吧！
生：读课文，圈画生字。
师：同学们圈画的字，你们都认识了吗？（认识啦）好，现在老师就考考你。（出示小黑板）。
师：快看老师手里拿的是什么？（出示生字卡片）。
生：生字卡片。
师：同学们猜猜，老师想用卡片和大家玩点什么？
生：开火车。
师：现在我们已经把不认识的字都认识了，同学们在读时就应该，更流利、更有感情对吗？请你试着有感情的读一读。
生：有感情的朗读课文。
师：请同学们到课文中，找一找你们不懂的地方，在小组里交流一下，听听别人的看法。
生：小组合作交流。全班汇报。
师：接下来。我们要举行个小竞赛，过的优胜的小组，每人得到一朵掉红花。要求：同学们在小组里选一名同学参加比赛。
生：轮流到黑板前表演。
师：请大家一起课文。
师：下组合作试背歌词。
三、学唱歌曲。（课件演示）。
四、教师。
快乐的生活用云伴随着同学们，也希望同学们在今后的生活中永远荡起快乐的双桨，就让我们在着美妙的音乐中走出快乐读书屋，结束这课。好，下课。（播放歌曲)。
文档为doc格式。
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寂寞伤感孤独文案
1、如果生活没有打算给我一个可以共度一生的另一半，那我宁愿单着。虽然也会羡慕那些手牵手的情侣，但我也不想随随便便拥抱别人。
2、爱情是不是都是这样，玩久了看腻了就抛弃了然后忘不掉逃不了。
3、人生这一辈子没有一帆风顺的，纵使遇到挫折了伤心难过。你也要把握好手中的舵。
4、我们从来都不曾纯粹的活过相视一笑或者不笑。
5、如果我闭上了双眼，看到的是黑暗的话，那么当我睁开眼睛去看这个世界的时候，是否会是一片光明？
6、为了一个你，我和多少钱淡了关系。结果，你走了，他们也没了。
7、都说喜欢我，爱我，那么问题来了，它们区别是啥呢？
8、为了你我戒了烟，又为了你抽起了烟，一根接着一根，烟可以从肺里吐出，可为什么你从我心里出不去呢？
9、这次是我不要你了，以后我要比你过得开心，比你过得好，比你过的幸福，找的对象比你好一百倍。
10、淡是人生的最高境界，是看透了而不脱俗，看穿了而不消极，看破了而不遁世的表现。
11、做什么事、说什么话，都太在乎他人的感受，等于为他人活着，只需把自己做好，别自私、别自大就能够，不要把自己神话了，其实，你照顾不了所有人的感受，你只会让自己欠好受。
12、总以为自己早已经放下了，但是却因为她的一条信息或者一句话，瞬间又回到过去，有种不顾一切的冲动。但也只是冲动，因为你很清楚，回不去了。
13、阳光穿过彩色的玻璃窗，碎了一地的斑驳陆离。教堂的钟声响起，一度沧桑了年华。
14、我可以熬夜到凌晨俩三点钟，等来你的一个晚安，我都能开心好久，之前说不理你的气话一下子都没了，我好喜欢你啊。
宝宝长大心情句子
经过搜索的结果零思考方案网整理了一些与宝宝长大心情句子相关的信息。心情会随着我们的经历变化而变化，遇到顺心的事我们会产生好的心情。朋友圈总是会有大家分享心情的说说。我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
1、宝宝长大了，我为他感到骄傲而且满怀期待。
2、宝宝的学习能力真是让人惊讶，每天进步一点点，未来无可限量。
3、在宝宝的成长过程中，他遇到了许多困难和挫折，但他从中学到了更多的知识和经验。
4、宝宝长大了，我会用全心全力来陪伴他们，让他们充满自信和勇气去追寻梦想。
5、祝你生日快乐，一年又一年，希望你离梦想越来越近，而不是越来越远！
6、宝宝眼中充满好奇和探索的心情，像一颗闪亮的星星。
7、每当宝宝取得进步时，我内心都充满了满足感和鼓励他继续努力的决心。
8、长大也意味着宝宝需要承担更多的责任，他愿意接受挑战并努力成为一个更好的人。
9、宝宝成长的岁月如同一幅精美的画卷，每一个心情都是画中的一笔，独特而美丽。
10、宝宝成长的过程中，他的笑容就像一朵盛开的花朵，充满幸福的味道。
11、宝宝每天都用灿烂的笑容迎接新的一天，展示着无比快乐的心情。
12、看着宝宝在人前表演才艺，我真是为他感到骄傲。
13、长大的路程充满了不确定性和挑战，但宝宝充满了信心和勇气去面对一切。
14、随着宝宝逐渐成长，他开始对周围的人和事产生了更多的好奇心和兴趣。
15、越来越多的事情让宝宝感到有趣好玩，生活变得丰富多彩。
16、宝宝长大了，他的想象力和创造力将会为世界带来更多美好的可能。
17、宝宝长大了，心情愉悦，迫不及待地想要探索这个世界的奥秘。
18、宝宝成长的岁月中，心情像大海一样波澜壮阔，不断演绎着新奇的故事。
19、宝宝成长的过程中，快乐和幸福的心情伴随着他，给予他力量去追逐梦想。
20、宝宝慢慢地明白了自己的感受，开始了解自己喜欢和不喜欢的东西。
21、宝宝在成长的道路上，时而快乐、时而忧伤，心情变化多端。
22、宝宝长大后，会给世界带来更多的温暖和希望。
23、宝宝的笑容是我最美的风景，他的成长是我最大的奇迹。
24、当宝宝长大了，他的笑容会越来越灿烂，像阳光一样温暖心扉。
25、宝宝长大了，他的眼睛里透露出的智慧让人感到敬佩。
26、随着时间的推移，宝宝慢慢长大，心情也愈发明朗。
27、宝宝感到自己变得越来越成熟，在处理问题时也更加理性和冷静。
28、宝宝的成长让我感到幸福和满足，他是我生活中最大的喜悦。
29、宝宝长大了，心情像春天的阳光般温暖和煦。
30、每一天都能见证宝宝的成长，让我感到无比的幸福和期待。
31、每一天都能看到宝宝不断成长，我觉得自己是世界上最幸福的人。
32、宝宝长大了，会慢慢学会独立，而我会始终陪伴在他的身边。
33、宝宝逐渐学会了表达自己的情感和需要，变得更加自信和独立。
34、宝宝长大后的心情，如同彩虹般绚丽多彩，带给人们无限的惊喜和喜悦。
35、宝宝的童真笑容中透露出纯真的心情，让人感到充满希望。
36、宝宝认为世界是那么美好，他希望自己能够做出一些贡献，让这个世界变得更加美好。
37、每个宝宝都是生命的奇迹，在他们成长的过程中，我感受到了无尽的爱和关怀。
38、宝宝长大了，他们的眼神中透露出的智慧和好奇让我相信，未来会更美好。
39、每次看着宝宝努力学步的样子，我都感受到了成长的力量。
40、宝宝长大了，带来了无尽的欢笑和快乐。
41、每天看到宝宝的成长，我的心情都会变得愉悦无比。
[收藏]培训方案范文大全(集锦6篇)
我们作为社会的一分子应该时刻对未来有个清晰的计划和方向。对于想达到自己人生目标的人来说，我们不妨用心去写好一份工作方案。写方案之前，我们要思考清楚，这份方案要解决什么问题。所以在书写自己的方案要注意哪些方面呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“[收藏]培训方案范文大全(集锦6篇)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
培训方案范文大全 篇1
为了加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求，锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，院团委计划开办我院第三届学生干部培训班。现培训策划方案如下：
一、培训时间
20xx年11月
二、培训前期准备
1、确定培训人员名单及各组负责人。向系部通知此次培训活动，收集和汇总所有参加此次培训班人员名单，包括负责人;
2、确定培训的组织形式，老师授课、学生交流或实践活动;
3、邀请外校学生组织来我校进行交流学习;
4、收集学生干部和各部门的问题和需要。这有利于我们的培训课程更具针对性也有利于学习交流;
5、制作签到表，有利于以后各组组长负责考勤。
三、培训中的要求
1、学生干部必须提前十分钟签到，无特殊情况不准请假，有特殊情况需要请假者，需向各组组长请假，无故迟到、早退或不去者，视情节轻重取消其培训资格并向系部通报。
2、努力提高培训效率。全体学员应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。
3、院系学生干部应相互学习互相帮助，团结协作，积极参与培训、认真讨论、互相交流、共同进步。
4.每位学生干部应结合自己的思想及工作实际，至少完成一篇学习体会,字数在1500字左右，结业一周前内交。
5、做好培训的宣传记录工作，由宣传负责各活动照相，由文秘部负责通讯稿，秘书处负责资料的整理。
四、优秀学员的评选
在快结业时，各组组员互相评出本组优秀的学员，组长根据考勤和平日组员的表现形式把名单交由班长审核，最后由团委老师审核和提意见。
五、召开培训总结会议
以部门为单位，由分管该部门的副主席和部长主持开展部内会议，再次详细介绍本部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等，动员大家团结合作，切实提高自身人际交往能力、组织管理能力、执行力和创新能力，从而更好地服务广大同学。
培训方案范文大全 篇2
电脑是可以为人们做很多事情的：一些应用软件可以让人们绘图、打字、画画、设计更复杂的程序，完成更困难的工作，而电脑一但有了互联网，那可就是“如虎添翼”了，它的信息量更大了，可以让人们看新闻、可以浏览世界各地的风光;可以查资料，可以网上购物，可以游戏娱乐，可以炒股票，甚至不论多远的距离，两个人甚至更多的人可以视频聊天，缩短了人们之间的距离。
有几次老师让我们找一些历史故事的成语，在词典上查很慢，可在网上，只要输入“历史成语故事”，然后百度一下，马上出来了很多的成语典故，什么“四面楚歌”啊，“声东击西”啊，“刻舟求剑”啊……还有详细的解释呐，真是太方便了。
可是许多家长不让孩子碰电脑，反对孩子上网，这是因为，网上鱼目混杂，很多孩子沉迷于网络游戏，看一些不健康的东西，甚至为了玩游戏，骗父母骗老师，通宵在网吧上网玩游戏，大一点的孩子会去约见网友，上当受骗……这样怎么能学习好呢?怎么能掌握新知识呢?
我个人认为，可以上网，但要正确认识网络，健康使用网络，要知道，网络是用来为人们服务的，而不是让人们消沉的;是用来了解世界的，而不是让人们游戏人生的。
家长们应引导孩子正确使用网络，教育孩子远离不健康的网站和游戏。
作为孩子应明白自己目前的主要任务是学习，用网络上的知识提高自己的学习才是我们该做的。
培训方案范文大全 篇3
根据《xx省“xx”中小学教师培训工作的实施意见》《xx省教育厅关于组织实施xx-20xx学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》《关于xx年度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》等文件精神，为增强培训针对性，提高培训实效性，有效提升我校教师全员培训质量，特制定本方案。
一、成立机构
1、培训工作领导组
组 长：张兴国
副组长：李俊杰 张光胜
成 员：唐小军 朱仁强 沈桂玲 宋晓静 骆政群 杨世斌
2、工作职责
培训工作领导组组长负责本学校培训工作的组织领导，制定培训实施方案，对培训工作进行过程监控。
培训工作领导组成员负责对培训工作进行指导和辅导。
学校的一把手是培训工作的第一责任人，对培训工作全面负责，保证扎实有效地开展培训工作。
二、培训对象
全体在职教师。
三、培训目标
以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为目标，以“有效学习评价”为主题，以提升师德修养、研修教师专业标准、提升教师信息素养、研修有效学习评价、研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培训实效性为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升教育教学质量提供师资保障。
四、培训内容
第一板块：师德专题研修(集中3学时，自学3学时)
1.目的：引导教师牢固树立职业理想情操，自觉践行师德规范，弘扬社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，成为青少年健康成长的引路人。
2.内容：实施“中国好老师”行动计划，倡导我校区教师将“四有好老师”的要求融入到日常工作，结合“师德师风提升工程”活动，提升教师的师德水平和专业素养。
3.形式：进行自我反思剖析等活动。
4.成果：撰写个人师德反思报告、教育反思等。
第二板块：教师专业标准研习(集中3学时，自学9学时)
1.目的：研习教师专业标准，促进我校教师专业发展。
2.内容：分学科研读《教师专业标准》的三个维度，十四个领域，六十多个专业标准要点，分学科进行专项技能培训。
3.形式：专题研讨、撰写教育叙事、试卷测评等形式。
4.成果：拟定个人三年专业发展规划。
第三板块：班主任专题研修(集中3学时，自学3学时)
1.目的：提高班主任班级管理的实践能力和提升班主任的综合素质。
2.内容：学校德育理论与实践；班主任专业素养与职业幸福；班集体建设与班级活动创新等。
3.形式：专题研讨、优秀班主任论坛交流等形式。
4.成果：撰写班级管理总结报告、专题研修报告等。
第四板块：有效学习评价研修(中小学：集中15学时，自学9学时)
1.目的：提升教师的有效学习评价能力。
2.内容：研修课程标准“评价建议”，掌握有效学习评价内涵。学习各学科课程标准的评价建议，明确学习评价的指导思想、内容和方法。各校学科教研组（或备课组）以观看名师的优秀课例为抓手，组织教师进行基于有效学习评价的观课议课活动，学习名师多元化有效学习评价策略；组织教师以有效学习评价为侧重点，评析一节“优课”并撰写“有效学习评价”案例分析报告，或者录制一节“优课”。
3.形式：以研读课标、课例研讨、专家报告、观课议课、录制优课等为形式，开展研修活动。
4.成果：录制或者研究分析一节优秀课例。录制的“优课”或“有效学习评价”案例分析报告，由学校教导处审核并于xx年10月底前上传到区教育体育云平台资源库。
第五板块：信息素养提升(集中3学时，自学3学时)
1.目的：进一步提升我校全体教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
2.内容：基础型：进一步学习多媒体课件制作。提高型：学习微课制作;深入研究如何利用信息技术突破教学重难点。利用信息技术作为辅助手段，解决教学中的重难点。关注学生学习过程，利用线上线下教育相结合的方式，丰富课程资源，提升教学效率。
3.形式：专家讲座与个人自修相结合。
4.成果：教师每人撰写教学设计一篇，并制作相关课件；或针对本学科某一教学知识点制作一节微课（二选一）。成果由学校统一于xx年10月底前上传至xx区云资源中心里的“学科资源”栏目中。
第六板块：推进读书活动(集中3学时，自学3学时)
1.目的：以读书沙龙的形式交流，树立现代知识观和教育观。
2.内容：图书类型为教师专业发展或课堂教学、班级管理等。可根据本校教师读书活动灵活安排。
3.形式：举办读书沙龙活动，畅谈阅读收获，分享阅读经验，感悟阅读乐趣。
4.成果：鼓励老师们积极撰写读书心得，并将读书心得统一于xx年10月底前上传至xx区教育信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。
五、管理与考核
为了保证教师暑假培训工作有效持久地开展，暑假培训将作为校本培训的主要形式和内容，纳入继续教育管理范畴，参加教学业务培训的教师按60个学时记入本人继续教育学。
培训方案范文大全 篇4
为了把诚信教育做得扎扎实实，取得实效，各班要利用阵地课开展生动活泼、形式多样的教育活动。学校作计划如下：
一、主题
学文明礼仪，做诚信学生。
二、教育途径
把诚信教育与民族精神教育结合起来，与学生行规训练结合起来，与“学礼仪”活动结合起来，与廉洁教育结合起来。以行规教育和“学礼仪”作为主要抓手，培养学生诚信守法、诚实待人的好品德。
1、广泛而深入地开展“创三好”活动，即：在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好少年。通过“创三好”活动，使全校学生都能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚实守信。具体的内容结合以下几个方面进行：
(1)深入开展文明礼貌教育。
(2)扎实开展遵纪守法教育。
(3)抓好小学生日常行为规范教育。
(4)加强真诚待人和乐于助人的教育。
2、各班组织好一次“学文明礼仪，做诚信学生”为内容的主题班队会。坚持诚信教育与传统美德教育相结合，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。各班在3月13日前将活动方案交教导处。
3、各班利用黑板报实施诚信教育。在第5周前在黑板报中开辟出诚信专栏，加强宣传。
4、每个学生阅读一个诚信故事。
5、各班发动学生通过上网或阅读收集诚信格言，每个学生记住一条“诚信格言”。
6、发动学生寻找身边的诚信事例，并在同学中宣讲。
7、活动月结束后评出若干名“诚信好学生”。
培训方案范文大全 篇5
1设置科学的培训目标
酒店招聘员工目的就是要员工从事某个岗位。如果员工的职能和预期职务之间存在一定的差距；消除这个差距就是酒店的培训目标。设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，这些都是以培训体系分析为基础的。
明确员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距；即确定了培训目标，把培训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
2选择合理的培训内容
在明确培训目的后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
1知识培训
在这里输入你的内容，注意不要用退格键把所有文字删除，请保留一个或者用鼠标选取后直接输入，防止格式错乱。是组织培训中的第一层次。在学校教育中，获得大部分的就是知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。同时，要系统掌握专业知识，则必须进行系统的知识培训，如要使酒店员工熟练地掌握前台接待知识，不经过系统的知识培训是达不到要求的；要培养一个酒店的大堂副理，没有系统的'知识培训是不可能实现的。虽然知识培训简单易行，但容易忘记，仅停留在知识培训层次上，效果不好是可以预见的。
2技能培训
这是酒店培训中的第二个层次，也是目前酒店内最重视的一个培训项目，是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会，一般不容易忘记，如摆台，铺床等等。招进新员工，都不可避免要进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。
3素质培训
是组织培训的最高层次。此处“素质"是指个体能否正确地思维。素质高的员工应该有正确的价值观，有积极的态度，有良好的思维习惯，有较高的目标。素质高的员工可能暂时缺乏知识和技能，但他会为实现目标有效地、主动地学习知识和技能；而素质低的员工，即使已经掌握了知识和技能，但可能不用。
这三个层次的培训内容，究竟选择哪个，应视不同受训者的具体情况决定。一般来说，酒店管理者偏向于技能培训与素质培训，而一般职员则倾向于知识培训和技能培训，它最终是由受训者的“职能”与预期的“职务”之问的差异所决定的。
3确定合适的培训日期
酒店应在时间比较方便或培训费用比较便宜的时候提供培训。有的酒店把计划定在生产淡季以防止影响酒店经营，殊不知因为未及时培训却造成了服务质量下降，客人投诉增加，代价更高。
员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训，通常情况下有下列四种情况之一时就需要进行培训。
第一，新员工加盟组织；
第二，员工即将晋升或岗位轮换；
第三，由于环境的改变，要求不断地培训老员工；
第四，满足补救的需要。
另外，在下面两种情况下，必须进行补救培训。
第一，由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的职员，特别是酒店在招保安的时候，经常遇到这样的难题；
第二，招聘时看起来似乎具备条件，但实际使用上其表现却不尽如人意。
4选择适当的培训方法
酒店培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、角色扮演法等等，有其自身的优缺点，往往需要各种方法配合起来，灵活使用。
5选择培训教员
师资质量的高低是酒店培训工作质量好坏的一个重要因素。培训师可由酒店部门经理或富有经验的管理人员兼任，也可以聘请其他单位的专家、学者等人员做培训教师。培训师是受训队伍的领队与教练，职能是执行培训计划、传递信息，而不是控制人员。
培训能否获得成功，在很大程度上取决于培训师的素质与能力。所以要把选择培训师作为重要任务，纳入培训计划。
培训方案范文大全 篇6
1 目标:加强员工的专业知识和技能培训,增强员工队伍的整体文化素质.使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范,掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能.
2 对象:酒店所有在职服务人员.
3 培训形式:半脱产,分批培训.
4 培训内容与设置:公司管理项目,服务员职业素质,餐饮服务技能,餐厅服务基本程序,顾客心理学,礼貌用语.
培训中理论培训,技能培训,实践操作相结合.学员以动手为主,多采用情景模拟,提高学员参与兴趣,也可开展讲座,每阶段结束后对学员进行考评,可采用口述问答,模拟操作等形式.
5 培训时间:分两批轮流培训,周一,三,五上午8:00--11:00 ,共20天
6 讲师:公司聘请优秀讲师与从业人员
7 经费:讲师讲课费用:20xx0
道具费:3000
场地费:4000
资料费:5000
合计:320xx元
8 培训控制措施:为保证本次新员工培训方案有效实施，确保培训期间的安全，特制定新员工培训纪律及要求：
1、所有入职新员工须按要求准时报到，不得迟到;
2、报到后必须服从入职培训的相关要求与管理;
3、培训期间不得随意外出。有事外出须有书面请假条，经同意后方可外出。
4、学员间要团结互助、相互关心、相互爱互，确保培训任务圆满完成。
5、理论课培训需严格遵守课堂纪律，认真做好笔记，努力的上好入职后的第一课。
【实用】爱家超市范文集锦(6篇)
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。由于需要展开一个项目，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案是我们未来行动的指南，想要写好方案需要注意哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【实用】爱家超市范文集锦(6篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
爱家超市【篇一】
10月1日国庆和中秋双节同庆，妈妈姐姐和大姨带我去逛超市，超市里真热闹啊。顾客把超市挤得水泄不通，有的转来转去，有的观察商品，有的深思熟虑的决定要不要买这些商品……超市工作人员也都没闲着，每个人都在努力的完成任务，特别是那个卖洗发水的工作人员，拿着扩音器怒吼般地宣传她手里的洗发水有多好。
我东张西望着，沉浸在这热闹欢乐的气氛中。突然耳边传来了妈妈的声音：“发什么呆？买好吃的去！”我如梦初醒，跟着妈妈去了食品区。我们买了很多东西，瓜子巧克力薯片牛奶糖果，哇，好多好吃的，我目不转睛的盯着那样好吃的。恨不得马上把它们通通消灭掉。接着我们来到了蔬菜区，蔬菜区更是热闹非凡，好像要把屋顶掀翻一样。
这里的蔬菜可真多啊，有穿着绿纱裙的白菜公主，有穿着西装的茄子王子，还有穿着黄衬衫的土豆伯爵，所有的蔬菜都整整齐齐地摆在冰柜上，正当我看得入迷时，姐姐突然呼喊我，^_^：“石一帆，快来帮忙，在大姨又控制不住自己了。”好吧，我大概猜到发生什么事了。来到现场后，只见大姨还在企图摆脱姐姐和妈妈的控制，“别拦着我，这白菜这么便宜，我要多买点。”唉，就知道会这样。
这样热闹的超市，逛超市的人，难道还会不开心吗？
爱家超市【篇二】
六年级期中考试作文题目：爱家
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。日久生情这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。
不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑，我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。
花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
爱家超市【篇三】
一个爸爸，一个妈妈，一个儿子，便是一个温馨的家。我爱爸爸and妈妈，我爱我家。
爸爸
爱上网的father
少爷，夫人起床了了，菜都快被偷完了，赶紧去收吧！才几点啊，就被老爸无情的叫了起来。爸爸说的那种所谓的菜是现在网上流行的QQ农场离得一种虚拟的休闲游戏。瞧吧老爸急的，我连忙跑到电脑前让爸爸帮我也收一下，可爸爸却只顾收自己的，却无情的抛弃了我和妈妈，偷的不亦乐乎，空留我在一旁寂寞的等待
自恋的dad
儿子，过来给我照张相。我极不情愿的拿起相机把老爸英俊的身影一张张的拍下来，这已经是第N张了！都是快奔四十的人了，还这么自恋！
妈妈
特喜欢操心的mother
睡觉前：作业写了没有？洗过脚了没？喝过牛奶了没？明天天气冷，注意多穿衣服啊！
起床后：被子叠好了没有？刷过牙了没有？赶紧运动一下，一会吃早饭吃的香！
作业中：有没有不会做的题？手酸不酸？要认真啊，千万不能马虎！
唠叨的话语，深深的爱！
儿子
有一点儿小叛逆的son
给我买件衣服！不！我不管我偏要买！有点小叛逆的我，总是一点鸡毛蒜皮的小事就和父母斤斤计较
一个儿子，一个妈妈，一个爸爸共同演绎着幸福而又温馨的生活。我爱我的生活，我爱我的家！
爱家超市【篇四】
“各位同学，今天，咱们要去体验一下生活，当一次买年货的小主人，现在，出发吧！”老师话音刚落，教室里便沸腾了，同学们兴高采烈，兴奋不已。被这种喜悦气氛包裹着的我心早已飞到窗外。“太好了，终于有我展示的机会了！”
一踏上通往超市的扶手电梯，映入眼帘的便是一片火红。一个个红笼挂在天花板上，一声声“新年好啊，新年好啊……”的乐声不绝于耳，空气里弥漫着喜悦的味道。
刚到超市门口，就看见里面已经堵得水泄不通，然而虽然拥挤，人们脸上却挂着喜庆的笑颜，琳琅满目的商品被放得整整齐齐，让人眼花缭乱。不过没关系，我早已胸有成竹。我的计划很简单：要给我最亲近的人买礼物，我要给他们一个惊喜，之前我已暗自问好了，今天按计划买就行！
踏进超市的大门，大家便四下散开，一眼望去，攒动的人群中又增添了许多小脑袋。
我首先去到的是休闲食物区，这里是美食的“聚居地”：香喷喷的饼干，甜甜的棒棒糖，美味的瓜子……馋得人直流口水，勾得人迈不开的步伐。几经抉择，最后，我买了两袋黄瓜味的薯片，因为它是我妈妈和奶奶的最爱。
接着我来到了饮料区，各式各样的饮料在这里“一一亮相”，最先入眼帘的是爷爷最爱的王老吉，而且还有两种包装：一种是铁罐，身子胖，但不高，装了250ml的饮料，价格是3.7元。一种是塑料瓶，高高的，身子有些瘦，装了300ml，价格是3.9元。这可愁着我了：买哪种呢？一种便宜,一种装得多一些,虽然铁罐的便宜2毛，可塑料瓶的多了50ml，它划算些，就选它吧！我再次在心里确定过我的想法，将手伸向两瓶“发光的”塑料瓶王老吉，心里不觉美滋滋：我爷爷看见王老吉该多高兴哇！
抱着我的“战利品”，我回到收银台，看着同学们有的买了洗洁精，有的买了变形金刚，有的买了抱枕……我紧张地想：我买了6件大物，不会钱不够吧?等阿姨给我结完帐，我发现才28.5元，简直“绰绰有余”。我心想，剩下的1.5归我了，以后还可以买点学习用品！
走在回学校的路上，看着阳光正好，想着家人收到礼物的样子，心里泛起幸福的涟漪。
爱家超市【篇五】
甲方：
乙方：
为激励乙方更好的工作，进一步提高甲、乙双方的经济效益，经甲、乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，甲方同意以虚拟股(干股)的方式对乙方的工作进行奖励和激励。为此，双方特订立以下协议条款：
一、名词定义(除非本协议条款或上下文另有所指，下列用语含义如下)
1、虚拟股(干股)：指甲方名义上奖励的分红比例，虚拟股拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有参与甲方年终净利润的分配权，而对甲方及其任何资产均无所有权和其他权利，虚拟股不得转让、抵押、和继承。
2、分红：指甲方年终税后可分配的净利润。
二、分配方式
1、甲方在协议期限内，每年分配给乙方共X%的虚拟股(干股)，即甲方每年将年终税后净利润的X%分给乙方作为分红奖励。
2、甲方按以上方式分配的前提为甲方年终税后有可分配的净利润，如果当年亏损则没有分红奖励。
3、乙方取得的甲方虚拟股(干股)分红奖励比例，由甲乙双方签字确认，但对外不产生法律效力;乙方取得的该虚拟股(干股)分红奖励比例，没有任何实际股份作为分红依据，即乙方按上述比例获取分红奖励，仅仅是甲方的单方面奖励，与股权无关,乙方不能据此认为其在甲方享有相应的股权，亦不得将该虚拟股(干股)作为其在甲方拥有资产的依据而对外明示或暗示;乙方无论是否与甲方解除劳动关系，均不得要求甲方折价兑现或收购其虚拟股(干股)。
4、乙方提前终止与甲方的劳动关系或者因乙方违反劳动合同约定或甲方的规章制度而解除劳动关系，或者乙方因其他任何原因离职的，基于本协议的奖励性质，双方认可无论因何种原因解除劳动关系，则本协议自动终止失效。如劳动关系解除的上一年度已分配了分红奖励，则该分红奖励无需退还甲方，但解除劳动关劳动关系当年的分红奖励不再分配给乙方，全部归甲方所有。
5、本协议之约定不影响甲方与乙方之间的正常劳动关系，乙方在获得本协议约定的虚拟股(干股)期间，仍享有双方所订劳动合同约定的权利。
三、权利义务
1、乙方获得虚拟股(干股)，无需投入实物、土地使用权、货币、有价证券等。
2、乙方须保证胜任并积极完成甲方的工作，积极努力为甲方创造利润;
3、在履行本协议过程中,如因乙方过错本协议或其附属文件不能履行或不能完全履行,由此给甲方或第三方造成的直接损失及可得利益损失,由乙方全部承担。
4、乙方在甲方工作期间，未经甲方书面同意，不得在其他任何第三方自行从事或为他人从事与甲方构成竞争的业务。
5、乙方对甲方的盈亏状况有知情权，以利于年终统计出实际可分配的税后净利润。乙方对甲方所报的合理开支应充分尊重，予以认可，若有遗漏，允许甲方在分配分红奖励之前补充。对最终确定的年终税后可分配净利润值，甲乙双方均应予以认可。
四、协议解除
1、因乙方工作不称职或损害了甲方或第三方利益，甲方有权依法提出解除双方劳动关系并终止本协议。
2、乙方因个人原因提出解除劳动关系、并经甲方书面同意的，双方可解除劳动关系，本协议同时终止。
3、除以上两条约定外，在任何情况下，甲乙双方的劳动关系解除，本协议也随之终止。
五、争议的解决
因履行本协议引起的相关争议，双方应争取友好协商解决。如协商不成，任何一方可向桂林市秀峰区人民法院提起诉讼。
六、其他规定
1、本协议不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件的方式修改。
2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
3、本协议自双方签字或盖章之日起生效。
甲方(公章)：XXXXXXXXX 乙方(公章)：XXXXXXXXX
法定代表人(签字)：XXXXXXXXX 法定代表人(签字)：XXXXXXXXX
20xx年XXXX月XXXX日 20xx年XXXX月XXXX日
爱家超市【篇六】
今天，我们小记者班的全体同学在老师的带领下，一起去参观爱家超市。下午4点左右，我怀着激动的心情踏进了爱家超市。
一进爱家超市，就看见采购者们正在络绎不决的进进出出。我们登上电梯，朝入口走去，只见电梯口的存包处被围的水泄不通，再往里面走，就进入了爱家超市的大型采购区。老师让我们分开调查，我走了几步，只见购物者人山人海的：有的推着购物小车，正得意的朝超市深处走去；有的则正在东张西望，一心想找一件自己喜欢的物品；有的正在抓紧时间往自己的购物小车里装东西，好像有人和他抢似的；还有的人正慢慢的推着满满的购物小车满载而归，朝收银台走去。
货架上的商品可真是琳琅满目，多得令我的眼睛应接不暇：刚看见了这件商品，又想买那件商品，伸手去拿那件商品，另一个更好的又出现在眼前，仔细看看这几件商品，不是它便宜，就是它质量好，总之，它们是各有千秋，真叫人有些不知所措。看着看着，我又突然想起来了老师交与的任务，于是便与一位食品柜的售货员阿姨聊了起来。我问阿姨为什么这里的生意这么好？每天都有很多人来光顾这里，你们一定赚了不少钱吧？阿姨洋洋得意的说：生意好主要是因为我们爱家超市开展了大减价活动，所以来买东西的人们就渐渐多了。说道盈利，我们其实在这几个月因为搞促消，所以一直都在亏本。我问阿姨：阿姨，既然是在亏本，那么你们超市还能做下去吗？其实，我们是在培养顾客，到了以后，我们的促消活动就少了，也就赚了，还有一点，那就是我们现在在培养顾客，叫他们养成习惯，经常到爱家超市来购物。
过了一会，老师叫我们集合了，我们心满意足的走了出去，而旁边的人们也提着自己的大包小包的东西消失在人流中。
再看看一批又一批进进出出的人群，我不禁的这样想：今年一定比往年过的更好，比往年更上一层楼，过上一个大肥年。
