知识竞赛主题活动方案精选。
每个人都会遇到大大小小的活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，你做过类似的活动方案吗？在这里，你不妨读读知识竞赛主题活动方案精选，可能你会喜欢，欢迎分享。
知识竞赛主题活动方案 篇1
一、举办时间
初定6月3日(星期五)，具体时间另行通知。
二、参赛单位
局机关代表队，住房公积金代表队，医管中心代表队，12个县(市、区)代表队，共15支代表队。每队由男女选手各一名组成，县(市、区)代表队派一名带队领导。
三、竞赛形式
(一)演讲比赛：主题是“学习党章，做合格党员”。
(二)综合知识竞赛。
四、奖项设置
根据演讲比赛和综合知识竞赛成绩排出名次，设一等奖2队，二等奖3队，三等奖4队。对获奖的代表队，予以通报表彰，并颁发证书及奖金。
五、几点要求
(一)高度重视，全员发动。
本次竞赛活动是纪念中国共产党成立×周年系列活动中的一项重要内容，是机关党建“三级联创”活动的具体实践，各基层党支部书记要高度重视，精心组织，指定专人负责，扎实做好竞赛各项工作。
(二)精心准备，以赛促学。
要紧紧围绕参赛内容，认真做好参赛准备，尤其是对演讲题目的确定，各参赛选手一定要结合自身工作实际，撰写好有内涵、有深度的演讲作品，使竞赛活动达到预期目的。
(三)严格要求，赛出水平。
要严格执行规定，参赛选手要注重仪容仪表。请各单位于5月20日前上报领队、选手名单及演讲题目，演讲需要配乐的代表队，还需报送U盘。
联系人：__，联系电话：__，邮箱：__
知识竞赛主题活动方案 篇2
xx年三八妇女节活动方案
一、活动背景:
为庆祝“三·八”国际劳动妇女节，促进我校女教职工间的友谊与交流，提高广大女教职工的身体素质，增强女教职工团结进取精神，创建和谐向上的校园文化，经校工委工会决定，在全校女教职工中开展以“加强学习，提升素质，做魅力女性”为主题的纪念“三·八”妇女节系列活动。
二、活动目的：
为了体现中心小学对女教师的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时激励女教职工立足岗位，争奉献、建功业、求进步，谋发展，为推进学校和谐稳定发展做出新的贡献。
三、活动主题：
“加强学习，提升素质，做魅力女性”庆三八活动
四、活动时间:
本次活动将于3月8日下午放学后举行
五、活动地点：
幼儿园大操场
六、活动参与者：
学校全体女教师。
七、活动内容：
1.趣味抢答（共三十道题，关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识，关于脑筋急转弯方面的一些简单的趣味题）
2.抢凳子(游戏规则：五人一组，一张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，每轮抢到凳子者获得奖品。）
3.你比划，我来猜（将女教师平均分成若干组，一组背朝屏幕，一组看词比划，可以用语言表述，但是不能说到该词任意一个字，也可以用动作进行比划，2分钟内哪个组猜的最多为赢家）
八、奖项设置：优胜奖、鼓励奖若干
奖品：活动奖励可选择女教师适用的经济实惠的物品，预计人均一百元，如洗衣液，卫生纸等女性为主的生活用品
九、活动经费预算:
每位老师人均100元。
中心小学xx.3.1
知识竞赛主题活动方案 篇3
一、竞赛要求和目标
(一)竞赛要求
深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规;建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥;继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标
努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在16‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围
盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构
本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：
组长：__。
副组长：__。
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤
1、宣传动员阶段(__月__日至__月__日)。各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区(车间)、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全竞赛活动的深入开展奠定基础。
2、检查指导阶段(__月__日至__月__日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。重点检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作;检查职工的应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住重点(如：以“四防”为重点的夏季安全管理工作)，积极开展工作。__月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场(厂)要通过竞赛选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的效果。各单位要把“安康杯”竞赛活动开展情况每月作出总结和汇报。
3、总结表彰阶段(__月__日至__月底)。各单位要在认真自查的基础上，对在20__年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，__月中旬将总结情况以书面形式报场工会。__月下旬，场领导小组将对各单位竞赛活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”竞赛活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人事迹经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评选。
知识竞赛主题活动方案 篇4
主办单位：xx学院成功学院院团委。
承办单位：xxx学院成功学院商学系团总支。
一．活动背景：
随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二．活动主题：
用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三．活动目的：
1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2．关注社会热点，熟知国家经济动态。
3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四．活动时间：
x月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五．竞赛内容：
国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六．活动流程：
（一）．初赛：
1、时间：x月x日至x月x日
2、步骤：
⑴经济知识问答
⑵经济知识笔试问卷
⑶两分钟小型演讲
由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）．决赛
1、时间：x月x日至x日
2、步骤：
⑴个人才艺展示
⑵经济知识抢答
⑶论题相互辩论
⑷主持人现场互动
七．活动地点：
1．初赛：xxx
2．决赛：国际会议报告厅。
八．参赛条件：
我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九．报名方式：
xxx门口现场报名。
十．报名时间：
x月x日至x月x日
十一．奖项设置：
（一）特等奖：经济知识优秀奖
（二）1、经济知识一等奖
2、经济知识二等奖
3、经济知识三等奖
（三）人气奖
（四）才艺奖
十二．评委构成：
初赛：
决赛：
备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。
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安全知识竞赛活动方案精选
古人云：不打无准备之仗，方能立于不败之地，根据公司领导的相关指示。写好一份详细的方案是必不可缺的，方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择。这份“安全知识竞赛活动方案”是零思考方案网编辑用心制作的希望能够达到您的预期，有一定的心态你一定能找到有用的东西！
安全知识竞赛活动方案 篇1
在安全知识竞赛活动上的讲话篇一
各位员工、各位同仁：
在公司上下万众一心全面贯彻落实“安全生产月”各项工作布置的大好形势下，由公司工会、安全科联合举办武汉龙净第一届“安全知识竞赛”活动。经过组委会选拔，最终确定了4支队伍。今天将登台献技，向大家展示他们的智慧和才艺，角逐这项竞赛的最高荣誉。
在此，首先请允许我代表公司领导班子，向参加比赛的各位选手表示热烈的祝贺!对这项竞赛活动的所有的组织者、参与者表示衷心的感谢!
近年来，公司投入了大量的人力、物力和财力狠抓安全生产，从而迅速扭转了安全生产的被动局面，安全管理水平有了很大的提高，主要体现在以下四个方面：一是公司广大干部员工在思想认识上，实现了由“要我安全”到“我要安全”的突破;二是在管理机制上，实现了由“对人负责”到“对事负责”的突破;三是在工作方法上，实现了由“事后补救”到“事前预防”的突破;四是在责任追究上，实现了由“一人处罚”到“联责处罚”的突破。总之，近年来，广大干部职工紧紧围绕安全生产做了大量工作，取得了显著成绩，值得肯定。
所以，今天工会、安全科联合举办的这项“安全知识竞赛”活动，是为了进一步普及安全知识，增强员工的安全意识，促进广大员工对公司规章制度的学习、掌握和应用，通过这个竞赛形式反映出来，寓教于乐，是很有现实意义的。
安全生产是公司目前的重中之重。虽然前期做了一些工作，取得了一定成效，但安全生产决不能放松。希望通过这次竞赛活动，能够进一步提高全体员工的安全意识和技能水平，进一步增强做好安全生产工作的责任感、压力感和使命感。
按照公司统一部署，认真、细致、全面地落实好公司的各项安全工作要求，巩固和维护好公司安全生产的良好局面，为全面实现公司各项奋斗目标保驾护航，为创建“平安龙净”奠定基础。
最后，祝愿各位选手在今天的比赛中赛出水平、赛出风格，并取得理想的成绩。
在安全知识竞赛活动上的讲话篇二
各位领导、同志们:
上午好!
在全国开展第十个“安全生产月”活动之际，今天，集团公司举办20**年安全演讲暨安全知识竞赛活动，目的就是在全集团范围内掀起新一轮安全知识学习高潮，营造浓厚的安全生产氛围，推进安全生产工作持续稳定健康发展。在此，我代表集团公司，对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢! 今年安全生产月活动的主题是“安全责任，重在落实”。
为落实这一主题，集团公司制定并下发了，积极开展了以“十二项活动”为载体，内容丰富、形式多样的宣教活动。6月9日已进行了安全演讲预赛、非煤企业安全知识竞赛预赛;6月12日开展了安全生产宣传咨询日活动，进行了安全生产承诺签名、发放了安全宣传材料、组织观安全月主题宣教片及安全宣传系列挂图;今天进行安全演讲暨安全知识竞赛活动。
近年来，在市委、市**的坚强领导下，在各级各部门的关心支持下，集团公司围绕“职工生命为天，安全至高无上，责任重于泰山”的安全宗旨，坚持“安全为天、效益为地、以人为本、和谐发展”的安全方针，严格落实各级安全生产部署，深入推行质量管理标准化、安全管理精细化、行为管理军事化，不断加大安全投入，提升矿井装备水平，打造数字化、智能化、信息化矿山，使集团保持了安全发展、健康发展的良好态势。
20**年集团公司总的安全工作思路是：本着管理、装备、培训并重的原则，以打造本质安全型企业为目标，以安全责任落实为核心，以隐患治理、风险预控为重点，以提高三化(标准化、精细化、军事化)、夯实三基(基层、基础、基本功)为抓手，以装备升级改造、提高机械化水平为手段，实施“五靠”管理(靠科技保障安全、靠集约加强管理、靠拓展调整结构、靠文化提升内涵、靠作为赢得地位)，实现安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化，推进企业安全发展。
在安全管理上，一是继续以开展“安全生产基层基础深化年”活动为抓手， 深入推进“三基”和安全质量标准化建设，扎实做好各项工作，夯实基层管理基础。二是在精细化、严细化管理上下功夫，通过实施5e标准、6s行为规范、abc卡管理、区域“点数”检查法和“菜单式”检查法、走动管理等12项措施，强化人员操作行为管理，确保生产现场规范有序。三是严格落实各级的安全工作领导责任、监管责任、技术责任和现场管理责任，增强全员抓安全的责任感、危机感、压力感。
四是学习、借鉴、引进先进企业的安全管理经验，不断丰富完善自身安全管理体系，推进安全管理工作再上新水平。五是按照“重装备、自动化、高可靠性”的原则，加大投入，进一步提升矿井机械化、信息化、数字化水平。六是扎实推进安全隐患排查整治。
持之以恒地开展机电提运、顶板管理、防治水、火药放炮、一通三防、六大救援系统及非煤企业安全管理等七项整治活动，从严从细排查安全隐患，将事故消灭在萌芽状态。同时，从“人防、物防、技防”入手，健全应急管理体系，重点加强应急救援体系和信息体系的建设，提升矿井安全防范和保障能力。
安全生产是企业永恒的主题，安全是企业需要不断把握的系统工程。希望通过这次竞赛活动，在全集团营造人人学安全、讲安全，事事要安全，处处保安全的浓厚安全生产氛围，全面提升干部职工的安全意识，进一步夯实安全生产基础，确保企业安全、稳定、健康发展。
最后，预祝参赛者取得好成绩，比赛圆满成功。
谢谢大家!
在安全知识竞赛活动上的讲话篇三
尊敬的xx区局领导、参赛选手、同志们：
大家下午好!
古人云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，沐浴着仲春四月的雨露阳光与“双节”将至的喜庆吉祥，由工会、公司团总支和妇联共同精心组织策划、各厂、所、队、机关各科室鼎立配合、广大干部职工积极参与的“岗位作贡献、水司展风采”知识竞赛活动即将举行。在此，我谨代表公司对局领导莅临今天的知识竞赛表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
也提前向公司的干部职工、所有到场的选手致以节日的问候！
此次知识竞赛的宗旨就是要引导和激发公司广大干部职工深入学习贯彻党的精神，不断提高业务水平和自身综合素质，以竞赛活动为契机，充分调动干部职工爱岗敬业的积极性和学习热情，在公司内掀起爱学习的热潮，树立终身学习的理念。希望通过这次知识竞赛，能充分展示我们供水人奋发向上、积极有为的精神状态和务实苦干、勇于创新的执着追求。同时，我也希望这次比赛不仅是一场才智的角量，更是一场心与心的交流与思想互动。
参赛各位选手要充分认识这次竞赛的重要意义，不要为了竞赛而竞赛，通过竞赛互相学习，找到差距，提高自己;要有大局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格，赛出水平，充分展示供水人的良好精神风貌。
同志们：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我公司肩负着全区安全优质供水、促进蔡甸社会经济发展的重任，我们将站在新的起点，认真开展“学习贯彻，争创发展新业绩”主题实践活动，在区水务局的坚强领导下，继续发扬“五一”、“五四”自强不息的精神和团结拼博的斗志，携手并肩，同舟共济，鼓足干劲，克难奋进，为实现公司跨越式发展而努力奋斗!
最后，我预祝本次“岗位作贡献、水司展风采”知识竞赛取得圆满成功!预祝各队选手都取得优异的成绩!
谢谢大家!
我看过安全知识竞赛的演讲
安全知识竞赛活动方案 篇2
为提高全体员工的安全生产意识，增加员工的安全知识，并丰富大家的业余文化生活，************安全生产技术部与共青团团委联合组织此次安全生产知识竞赛。
一、竞赛时间
16： 2010年6月21日下午00点
二、竞赛组织机构
主办部门：********
负责人：***
组织人：***
主持人：***
仲裁员：***
三、竞赛实施细则
1、参赛队伍要求
本次竞赛要求****人员全部参与（有重要工作的人员除外），**部三个班组，每班组织一支代表队，生产技术部组织一支代表队参加，每支代表队要求有3名队员。
2、竞赛内容
安全生产相关知识（详见评审资料）。
3、竞赛题目
竞赛题分为四类：必答题、急答题、风险题和观众争抢题。
4、答题方式及评分规则
基准分每队100分，必答题：共进行三轮，轮到答题的选手通过抽签方式抽取要作答的题目，回答正确每题10分，回答错误不得分，若被轮到答题的选手完全不能回答问题，队友可替答，答错不得分，答对得5分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。
抢答题：以抢答的方式进行，哪一队先按下抢答器，题目就归该队作答（先后顺序以抢答器显示为准，提前按下抢答器将视为无效），获得答题权的参赛队可任派一名队员作答，队友可做补充回答，以最后一名队员补充完成后的答案评分，，在规定时间内完全答对一题得10分，完全错误扣10分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。
风险问题：风险问题分为四类，a类每题10分，b类每题20分，c类每题30分，d类每题40分。答题顺序以完成必答题和抢答题后所得分数的多少为序，得分最多的队先选，得分较少的队后选，轮到作答的队可选择答题或放弃答题机会，若选择答题可任选4类题目中的一类抽签作答，完全答对得相应分数，完全答错扣相应分数。
风险题共进行一轮。
观众抢答题：由观众抢答，答对题目的观众可获得小礼品一件。
5、分歧仲裁
对问题的回答有争议的，以仲裁员的结论为准。
五、名次评定
竞赛以完成所有答题后各队的最终得分评定名次，依据分数从高到低的顺序依次评出
一、二、三等奖及鼓励奖。
六、奖励方式
对各获奖代表队颁发奖励证书及相应的奖金，一等奖颁发奖金人民币***元，二等奖颁发奖金人民币***元，三等奖颁发奖金人民币***元，鼓励奖颁发奖金人民币***元。
二〇**年*月*日
安全知识竞赛活动方案 篇3
1、竞赛简介
中国xx大学网络安全竞赛（以下简称“竞赛”）是由……主办，中国xx大学信息安全实验室承办的一项关于网络安全理论知识与实践运用的创新性竞赛活动，旨在为众多对网络安全技术饱含兴趣和热情，决心在信息安全学科领域有所建树的学子们提供一个交流切磋并审视自身能力的平台，从而进一步达到发现和培养国家和各行业所需要的高水平信息安全专业人才的目的，为国家信息安全事业建设贡献力量。
本次竞赛接收参赛队伍自愿报名参赛的形式，采取**考核的竞赛模式，内容涉及网络及信息安全技术的各个方面。比赛场地和服务器由主办方和主办方提供，比赛机器由各参赛队自行提供。竞赛主要分为准备阶段和正式竞赛阶段，准备阶段仅帮助参赛队伍熟悉竞赛场所及软硬件设备，不会影响最终成绩。
竞赛将按照最终成绩排名颁发一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个以及若干优胜奖。
我们诚挚地欢迎所有有理想、有热情、有浓厚兴趣和相信自我的参赛队伍，通过我们的平台，展现你们的实力，运用知识的力量，实现理想！
2、赛前宣传
本次竞赛相关宣传活动预计以多种形式进行，通过各种途径达到宣传目的，具体宣传方式如下：
1） 在本校张贴校园海报
在本校校园内各海报栏张贴宣传海报，以海报形式（），海报内容突出竞赛亮点及意义，提升本次竞赛在学生群体中的讨论热度。
2） 向各院系团委发送邀请函
制作邀请函（电子版及纸质版）发送至各学院团委，请团委老师帮助宣传竞赛内容并通知各班级负责人，从而具体通知到班级全体学生，以防遗漏。
3） 向各校团委发送邀请函
制作邀请函（电子版及纸质版）发送至各高校团委，请团委老师帮助宣传竞赛内容并推荐其所在高校优秀队伍参与竞赛。
3、组织方式与流程
1） 组织方式
本次竞赛将成立中国xx大学网络安全竞赛组委会，设立组委会主席团并下设宣传组、文案组、技术组、裁判组、志愿者组等，各组在主席团的指导下开展工作，分工设置如下：
宣传组负责海报绘制和赛前宣传；
文案组负责邀请函及其他相关文件的编写和撰写；
技术组负责相关软硬件设备的准备和维护，以及比赛期间各种技术突发事件的应急处理；
裁判员组控制比赛过程，确保比赛公平、公正；
志愿者组将协助其他组别完成赛前、赛中、赛后的各项工作，确保比赛顺利进行和圆满完成。
2） 组织流程
2020年3月？日-2020年4月？日，前期宣传阶段，宣传组绘制海报，文案组负责制作邀请函，按照计划进行宣传，志愿者组协作完成海报张贴、递送邀请函等工作；
2020年4月？日-2020年4月？在注册阶段，我们接受电子邮件注册，注册记录和统计由文案组负责；
2020年4月？日……，准备阶段，地点计算机系实验室，志愿者组负责组织各队队员核实参赛信息并进入机房，技术组负责帮助队员熟悉竞赛软硬件环境、flag提交流程，裁判组负责帮助队员熟悉竞赛规则；
2020年4月？当日志愿者团队负责组织队员提前进入机房，重新核实比赛信息，确保准确性；
2020年4月？当天开幕式上，裁判组宣读了比赛规则和注意事项，组委会主席宣布比赛开始；
2020年4月？在比赛阶段，裁判组控制比赛时间，保证比赛的公平公正，技术组负责处理各种技术突发时间；
2020年4月？日……，颁奖仪式，竞赛结束，裁判组即刻宣布竞赛结果和获奖情况，现场颁奖，颁奖嘉宾由组委会主席团担任；
2020年4月？技术小组检查机器的使用情况，确保机器安全关闭。志愿者小组打扫机房。
4、竞赛规则
**解题模式和网络渗透，服务器由主办方提供。 队员规则见附录。
5、竞赛时间
2020年4月？日 12：00--18：00（6个小时）
6、竞赛模式与流程
1） 竞赛模式
本届竞赛依照国际黑客赛事ctf的竞赛模式，以**解题为主，题目分为binary(逆向分析)，vulnerab(漏洞挖掘利用)，web(web漏洞利用)，forensics(取证分析)，misc(混合题)。每种类型的问题都有不同的分数。 球队通过获得标志获得相应的的分，并根据总的分确定最终排名。
2） 竞赛流程
2020年4月？当天在备战阶段，参赛者进入比赛现场，核实比赛信息，熟悉比赛环境和递旗流程，熟悉比赛规则。
2020年4月？当日所有参赛者进入比赛场地，再次核实比赛信息，等待裁判宣布比赛开始。
2020年4月？比赛阶段，比赛持续6小时。比赛过程中，严格遵守比赛规则，以各队总成绩为依据进行最终排名。
2020年4月？当天在颁奖典礼上，获奖队伍将领奖。
退场。7、报名方式
1） 报名条件
在xx大学和中国受邀院校的全日制本科生和研究生。
2） 报名方式
参加竞赛队伍直接将队伍信息发至竞赛负责人邮箱即可。
3） 组队方式
由参赛学生自由组成参赛队，每队2人，且参赛队队员不受系别、年级和专业的限制，自选一名任队长。
8、奖励办法
本届网络安全竞赛以各个参赛队伍最终获得的总分评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优胜奖若干。一等奖3200元，二等奖1600元，三等奖800元，中奖为精美礼品。
9、竞赛题目涉及知识点：
【考查知识点举例】
1） web安全：
mysql、ms sql server、access等数据库的相关sql注入。
eneode，escape（encoding\base64\uucode\）等各种编码之间的转换。
ajax安全性和xss的使用。
asp，php，aspx脚本语法分析和漏洞检查。
2） 逆向工程
软件破解与脱壳。
3） linux安全
linux系统命令、linux编程、linux工具使用等linux系统知识。
程序逻辑漏洞、缓冲区溢出漏洞、外壳**应用程序等。
4） 取证分析
常用取证分析软件使用。
【竞赛题目分类】
按照ctf竞赛题目分配，binary、vulnerab、web、forensics、misc。
10、所需要器材和场地：
1） 器材
服务器2台
服务器a：部署竞赛平台终端。
服务器b：部署web安全环境和linux安全环境。
2） 场地
计算机系实验室。
【附录】
一、竞赛规则（不完全）：
1竞赛问题：由主办单位统一提供。
2如因机器故障不能正常回答决赛，组委会将根据具体情况适当延长受影响队员的比赛时间。
3.竞赛期间，允许参赛队员携带自备相应的工具，亦可使用举办方提供的工具。
4.参赛队员有针对题目描述中的不明确或错误的部分提问，如果评委确认题目中确实存在不明确或错误部分，将会告知所有参赛队伍进行声明或更正；决赛期间，参赛者不得与其他参赛者或竞赛组委会指定的其他人员交谈。
5决赛迟到30分钟的队将被取消资格。
安全知识竞赛活动方案 篇4
为了更好的加深员工对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过知识竞赛活动的形式，搭建员工与公司安全问题的交流平台，激发员工的安全意识，提高自我保护能力。专门组织安全生产知识竞赛，制定公司安全生产月活动计划如下：
一、活动主题：学一分安全知识多十分安全保障
二、活动时间：2018年6月日上午8:30
3、 地点：公司行政楼三楼会议室
四、参加人员：
1. 全体员工除参赛选手外，其余人员列席参加。
2. 参赛队及组织人员：行政后勤队（韩玉锋）、生产后勤队（殷永洪）、硫酸队（何银）、选矿队（王习中）、磷酸队（姚淞）、磷铵队（张广银），共计6个参赛队，每队3人。
三。评委嘉宾：张永进、张九宏、管保文、王晓岷、韩玉锋、王晓军。评委嘉宾给予专业的讲解和奖励。
五、竞赛形式
比赛分为三种形式：必答题、急答题和风险题。
1、必答题。由参赛队员选择题号，主持人报题，分三轮答完，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时其他人不得提示或补充，答题时间20秒，回答正确加10分，回答错误不扣分。
2、抢答题。由主持人报题，说"开始"后开始抢答，答题时间20秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。
3、风险题。各队一题。答题时间60秒，每队由一人主答题，其他选手可题时或补充。风险问题的评分分为10分、20分和30分三种类型。风险问题分为两个阶段，每个阶段可选择三个问题。
在第一阶段，团队可以选择由自己的团队回答或分配其他团队来回答。 主持人只有在阅读完问题后才能回答。当您选择自己的团队作答时，正确答案加相应分数，错误答案扣相应分数；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值（此环节要求出题方出一个小节目）。
第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值，此阶段可选择弃权。
4、三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。
每组基本分为100分，由主持人当场决定加减分。
六、奖项设置根据各竞赛队总分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，观众现场互动答题奖5名。
七、活动经费预算
八、活动纪律及要求
1、组织实施本次知识竞赛是深入开展全国 "安全生产月"活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式。
2各部门要组织、分配参赛人员，做好竞赛准备，认真复习竞赛试题。
3.各部门的参赛者应在比赛当日上午8:10之前进入活动现场抽签，并按照比赛队指定的位置到位。
4、非参赛人员8:15之前进场，请所有人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
九、活动流程及分工
1主持人（刘顺森）介绍嘉宾和嘉宾
2.总经理发表了动员演讲并宣布比赛开始
3、参赛队员分两轮上场，每轮3队，每队进行1分钟赛前演说，开始答题。（比赛中计分、计时—孙辉；摄影或摄像—鲜光荣）
4、主持人宣布比赛结果
5、嘉宾颁奖及合影
6、主持人宣布比赛结束
7、全体人员有秩序退场，整场活动控制在120分钟内结束。
安全知识竞赛活动方案 篇5
比赛环节：（测试袋彩纸）（四队）
一、 必答题（只进行一轮）（选择题答错时，可选一名观众回答）
规则：每队三名选手依次回答问题。回答时间是1分钟。每题10分。如果你答对了，你会得到额外的分数。如果你答错了，你不会被扣分。禁止其他队员提醒和补充。只允许一轮。（20道选择或判断、抽签）
二、 抢答题（出8或12道）（答错时，可选一名观众回答）
规则：由每队按抢答器决定答题的权利，必须在主持人宣布开始或开始抢答后方可开始，由每个代表队选出一名选手答题，本队其他队员可以补充，每题10分，答对加分，答错和提前抢按抢答器扣10分。（20道简答、不做签）
三、 安全知识闯关题
规则：四关全部闯过在每关加分的基础上奖励50分
第一关：由两道判断题组成，四个代表队分别选出一名队员抽签并回答问题，两道都答对加10分，答错一道或全部答错不扣分，但失去闯关机会。（15道、抽签）
第二关：由两道选择题组成，第一关闯关成功代表队每队分别选出一名队员抽签并回答问题，两道都答对加20分，答错一道或全部答错不扣分，但失去闯关机会。（15道、抽签）
第三关：由一道简答题组成，第二关闯关成功代表队每队分别选出一名队员抽签并回答问题，答对加30分，答错不扣分，但失去闯关机会。（5道、抽签）
第四关：由一道问答题组成，第三关闯关成功代表队每队分别选出一名队员抽签并回答问题，答对加40分，答错不扣分。（5道、抽签）
4、 风险问题：（如果答案错误，请选择一位听众回答）
规则：共分3种分值分别为10分、30分、50分题型将根据分值设定难度。正确答案加上相应分数，错误答案减去相应分数。（每个分值准备5道额外、抽签）
心理知识竞赛活动方案精选
心理知识竞赛是学校丰富课余生活、促进学生全面发展的重要举措。通过竞赛的方式，学生能够在激烈的比拼中增长知识、锻炼思维能力，更好地理解和应对现实生活中的心理问题。以下是小编帮大家整理的心理知识竞赛活动方案精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
心理知识竞赛活动方案 篇1
活动名称：
脚连脚，心连心
活动目的：
为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。
活动形式：
“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要）
活动时间：
待定
活动地点：
学校足球场
活动对象：
数科院10级各个班级
活动举办方：
数科院10年级学生会
比赛要求：
（1）以班级为单位组成各参赛队伍
（2）每个班出3个队，每队8个人（3男5女）
（3）每个班级需任命一名队长
（4）在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛
活动流程：（1） xx号向各班级正式发放通知
（2）xx号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分ABCD四组，每个班级为一组。
（3）xx号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的'两个班级进入决赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最后，在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。
比赛项目：
绑脚接力跑
参赛人数：
每班24人（分成3支队伍，3男5女）
比赛器材：
绑脚绳，接力棒2根，哨子2个
比赛方法：
每一轮比赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队员通过配合协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。
工作人员：
裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），后勤员（2人），纪检部（2人）
注意事项：
（1）比赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的比赛中重复出现，一旦发现则取消其比赛资格；
（2）工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；
（3）工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并及时提醒参赛人员，参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑；
（4）每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，如果抢跑，必须要回到原地起跑线处重新开始跑；
（5）哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方才停止计时。
（6）参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己！
（7）比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗旨：友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖 品：奖状出）
心理知识竞赛活动方案 篇2
(一)宣传活动：
《xx》报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。
(二)“珍爱生命，快乐成长”主题板报
(三)“青春话题”主题班会
1、时间：5月19日——5月26日
2、组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人，各班主任协助完成。
3、活动地点：各班级自行安排。
4、活动内容及形式：“真爱生命，快乐成长”心理主题班会
5、总结：活动结束后一周内(5月31日前)，请以年段为单位把心理板报的`文字或图片等电子版材料交到政教处。
(四)心理健康知识讲座
时间：5月19日
地点：科学楼会议室
参与对象：面向全校学生
(五)“考后辅导”沙龙活动
时间：5月25日
团体对象：心理爱好者
活动地点：心理健康教育辅导中心
(六)心理知识竞赛
时间：初赛：5月15日
决赛：5月29日
地点：多功能报告厅
(七)“微笑面对挫折”心理电影赏析
1、欣赏主题：传递心理正能量
2、参与对象：全校学生
3、比赛时间：5月25日
(八)“心理正能量”心理征文
一、作品要求：
1、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的时代感和艺术性。
2、题目自拟，体裁不限，篇数不限，可使用笔名。
3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。
二、奖项设置
一等奖：3名；二等奖：5名；三等奖：10名；优秀奖：若干
三、参赛作品递交方式：
1、以附件的形式发到xx主题请写“征文作品”。
2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱
截稿日期：20xx年5月29日
优秀作品将刊登于《xx》，并结集出版。
四、刊登出版
心理知识竞赛活动方案 篇3
一、教学目的：
1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。
2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的'困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。
二、教学准备
准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程
(一)导入
1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪
A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待
B、小花是怎样对待跳绳失利的
分组讨论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议
如何调控自我的不良情绪呢
A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不必须都是坏事。
3、活动明理
师：王小燕爱生气好不好为什么
生：不好，生气影响身体健康。
生：生气容易使人得病。
生：生气容易影响同学关系。……
议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自信心
1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”!
2、议一议
师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡
生：过低估计自我、自卑心理作祟、怕自我笨手笨脚，被人笑话……
师：之后，丁丁怎样做的成功了没有
生：在龟爷爷的帮忙下，获得了成功;在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。
师：你明白丁丁是个什么样的孩子
生：有同情心，愿意帮忙别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师：这个故事说明了什么道理
生：在做事之前，就认为自我不行，是自卑的表现;之后他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。
指点迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得成功。
(四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信。
心理知识竞赛活动方案 篇4
一、活动主题：
我和我的心灵之约
二、活动背景：
大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观，人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，复杂，多变，不稳定等不易把握等特点。大学生对各种需求呈现不断增长形趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想和现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的产生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱，精神分裂等。大学生存在的心理问题已日益严重，状况令人担忧，大学生在面临各种各样的问题时的自我调节潜力有待提高
三、活动目的：
本次活动旨在透过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理问题的潜力
四、活动时间：
6月13日，星期一
五、活动地点：
大活第一活动室
六、活动对象：
针推院大一大二学生
七、主办单位：
针灸推拿学院科技创新协会心理部
八、活动形式：
将以团队的形式参赛，同学自己组队，每队不超过三人，各队有自己的口号（与心理有关的）
九、活动流程
1、报名：在各班心理委员处报名，注明小组人员，专业，电话，及心理口号
2、开场：将以心理情景剧的形式开幕，我们会写好剧本，找适合的人演出。各个团队将会在主持人的介绍下登台亮相，并喊出自己口号
3、比赛流程：
A、必答（答题板模式，所以队伍同时进行）
B、情景表演（模拟剧情）/发泄箱
C、选答（口述，一个队伍一个队伍的来）累计分数，自己选取答题数目，对一题加10分，错一题扣20分，可选继续或停止【有一次求助现场观众的机会】此过程穿插发泄箱或情景表演
D、中场休息（可进行舞蹈表演），统计各选手得分
E、淘汰
F、才艺表演——复活赛（评委根据表演者的才艺进行合理打分）
G、问答题（主持人提问问题，每队选出一代表，进行问题的回答，评委根据现场的表现，语言的'表达等方面进行打分）
H、根据最后得分，评出一二三等奖，其余为最佳参与奖，最佳组合奖十、活动要求及准备：
1）主持人两名，会在部内挑选适宜的人
2）部内自制PPT，做好各环节的衔接
3）活动将会邀请辅导员老师等院内领导，学生会及个协会主席部长
4）会场的布置及活动过程中的拍摄需要办公室的协助
5）以海报，班内通知，食堂门口或图书馆B区宣传
6）
证书以及奖品准备注：
1、根据报名人员的多少，决定是否再采取其他方式约束人数，如人员过少将会思考采取硬性措施，如人员过多将会在正式比赛前就行笔试，保留适当的人数
2、正式比赛前会对参赛人员进行一次小型培训
心理知识竞赛活动方案 篇5
一、活动目的
引导大学生关注自身心理健康，关爱自我心理成长，营造良好心理健康教育氛围，增强心理健康意识，广泛宣传心理健康知识，携手共创美好和谐校园。
二、活动主题
与心灵相约，与健康同行。
三、组织机构
主办单位：学生工作部（处）
心理健康教育与咨询中心
承办单位：国际教育学院
协办单位：各专业学院和住宿书院心理辅导室
四、考核内容
当代大学生学习、生活中的心理健康常识、积极心理学及一般心理障碍的识别与调适。
五、参赛人员
郑州大学西亚斯国际学院全体在校学生
六、赛程安排
竞赛分为预赛、半决赛及决赛。
预赛：时间为4月1日—4月14日。各单位自行组织，采用互联网答题测评方式进行，择优确定本单位参赛代表队。商学院可选2支代表队参赛，其余每个专业学院和知行住宿书院限选1支代表队参赛。每支代表队由1名领队兼指导老师、4名参赛队员组成（其中含1名替补队员）。
4月17日前，各单位将参加半决赛的选手及指导老师名单报送至国际教育学院学生办公室15-219。4月21日起，由各单位心理专员开展赛前辅导，主要对题目内容进行原则性提示，提供题目的大体范围和发问方式。
半决赛和决赛：时间为5月3日—5月12日。比赛地点另行通知。
半决赛和决赛采取同一竞赛规则和流程，具体如下：
（一）竞赛规则
1、竞赛采取淘汰制，以抽签方式决定出场顺序和场次。第一场半决赛由6支队伍同时进行比赛，取成绩最高的前3队进入决赛。第二场半决赛由7支队伍同时进行比赛，取成绩最高的前3队进入决赛。国际教育学院直接进入决赛。
2、各代表队基础分为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出晋级名次时，采取加赛抢答题的办法决出最终排名。
3、选手必须起立回答问题，不能超过限定时间，答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分。如选手答题不明确，主持人难以判定时，由仲裁委员会讨论裁定是否得分。
4、各参赛队必须着校服参赛，严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。如有异议，可通过领队向仲裁委员会提出，由仲裁委员会共同讨论裁定，不得在赛场内争执。
（二）竞赛流程
1、第一部分：我问你答（个人必答题）
（1）每支参赛队伍3题，每题10分，按照面对观众从左到右的顺序，每名选手答1题，不能相互讨论和补充；
（2）主持人直接口头提问，在主持人宣布“开始”后开始记时，每道题限时10秒；
（3）选手必须在限定时间内回答完毕，超时回答以答错处理；
（4）必答题为单选题，以抽题方式进行，答对加分，答错不扣分。
2、第二部分：你争我抢（抢答题）
（1）本轮题型为单选题和判断题，共20道题，每题10分；
（2）主持人直接口头提问，参赛者只有在主持人读完题目，并宣布“开始”后，才能按抢答器，如违反规则，则该代表队无权回答该题，并扣10分，其他代表队继续抢答；
（3）抢到题的代表队，答对者加10分，答错或不答的扣10分；
（4）抢答后获取答题权，5秒后未答的，则该队无权回答，并扣10分，其他队继续抢答。
3、第三部分：同舟共济（集体必答题）
（1）题型为多选题，每题20分，限时20秒；
（2）参赛选手集体作答，可以进行讨论、补充及纠正，但以最后纠正结果为准。
4、第四部分：惊心动魄（互选风险题）
（1）此项设有10分、20分、30分题，包括单选题（10分）、多选题（20分）和简答题（30分）；
（2）每支参赛队伍可从上述三类题中为其他的一支参赛队伍选一类题目做答，每支参赛队伍只有一次选择和被选择的机会。被选择答题的参赛队伍答对加相应的分值，答错扣相应的分值；
（3）单选题与多选题回答限时15秒，简答题回答限时90秒，参赛队伍必须在规定的时间内回答问题，超时按答错处理。
5、第五部分：勇者居上（加时赛）
如果出现两队分数相同时，进行加时赛，此轮比赛为集体抢答，如出现多队分数一致时，依次进行，最终决出胜负宣告结束。
七、奖项设定
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、成立仲裁委员会
活动设立仲裁委员会，成员由各专业学院和知行住宿书院心理专员组成，具体构成方式实行回避制。
九、大赛未尽事宜另行通知。
有奖知识竞赛活动方案精选
我们偶尔会在不同地方参与一些活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？为此，小编特意呈上“有奖知识竞赛活动方案精选”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
有奖知识竞赛活动方案 篇1
一、活动名称：
社会主义核心价值观知识竞赛
二、活动主题：
与信仰对话·为梦想筑魂
三、活动目的：
现在的大学生，正处于人生转折点，梦想和现实正在互相磨合，在信仰缺失，道德底线无下限，梦想多为浮烟的今天，大学生面临这自身和环境的矛盾，若不形成正确的信仰，在毕业后，在社会会产生不同的影响。因此，大学生应该认清自己，了解自己，明白自己需要什么，树立正确的信仰，提早规划自己的人生，实现自己的梦想。
四、活动对象：
x级应用心理1班同学
五、活动时间：
x年05月26日晚上7点到8点半
六、活动地点：
广东培正学院2教2504课室
七、活动过程：
1、前期准备:
找好场地，准备好活动所需的材料，提早宣传和通知好全班同学的时间地点
2、下午两点所有同学到达课室。活动开始，主持人介绍活动主题、背景、及注意事项等。
3、竞赛开始：
竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成4个小组，大概每组同学8到9个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题，每组有50分作为底分，比赛结束后，分数最高的小组获胜。
4、完成比赛后，赢的小组分享一下获奖感言。比赛结束后，班委们留下收拾场地。
八、活动预算：
xxx
九、注意事项：
1、活动中各位同学注意文明礼仪。
2、学习委员做好现场拍照记录工作。
3、纪律委员维持现场纪律。
有奖知识竞赛活动方案 篇2
一、活动安排
公司工会拟定于20XX年x月x日（周x）下午在公司会议室组织一场结合设计知识的趣味竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特制作活动方案如下：
1、主持人：（待定）
2、竞赛仲裁委员会成员：黄院长 办公室主任 一二三四所长 设计工 作室组长
3、参赛岗位：设计院全员及一所全员
4、竞赛形式及办法：
（一）组队模式：抽签决定
分为5队抽签，组合一共5种颜色（红黄蓝绿紫）
（二）比赛方式： 题目类型有以下三种
二、比赛流程
第一轮 极速竞答
1、选择题：5队依次作答每队有2分钟答题时间，两分钟内答题最多且正确率最高则本环节计一分，题目由抽签决定。
2、终极30杪：分数相同的队伍在终极30杪环节抢答并答对题目来争取计分，获胜队伍计一分。
第二轮 大家来找茬
1、团队协作题：5张问题图纸，在规定时间内哪队发现的错误较多且准确即为胜出，胜出队计一分。
2、分数相同队伍进入你画我猜环节得分最多队获胜。
第三轮 添砖加瓦
1、填空题：每队有5分钟时间答题，抽签决定题目，答题最多且得分最多队给予计一分奖励。
2、分数相同队伍进入找线索环节（具体细则待定） 二、奖项设置
设一等奖1队，二等奖1队，三等奖1队，纪念奖2队 三、经费预算
备品： 队旗，桌牌费用另计
有奖知识竞赛活动方案 篇3
一、活动目的
二、参加活动范围：公司全体员工
三、具体方案分为两个阶段
答卷阶段：__月__日至__月__日，分两种形式答卷，
1、纸质答题卡截止__月__日，逾期无效。试题和答题卡可以复印。纸质答题卡在交卷之后立即封存并由本人签字，直至评卷开始时才可开封。
外地分公司、项目部可以邮寄到公司，以寄出当日邮戳为准。
邮寄地址：
北京市________
邮政编码：______
收件人：_____
联系电话：____________
2、网络电子答卷截止__月__日，在公司OA“投票”栏中点击“____有奖竞猜”就可以开始答卷，每名员工只限答一次，提交答卷后不能修改答案，请您慎重决定以后再提交答卷(点击“投票”)。
评卷和统计阶段开封答卷——统计分数——排列名次——颁奖抽选员工代表公开监督开封、分数统计和名次排列过程。
四、评奖方式
1、设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，纪念奖若干。
2、根据答卷分数进行总排名，按分数从高到低选择奖次，得分一致的并列，如同一分数人员太多，按交卷时间先后取名次，先交卷的排在前面。
六、答题要求：
用蓝黑钢笔或圆珠笔填写，字迹清楚。并在答题卡上将姓名、身份证号码、单位、联系电话填写清楚，每人参赛一次，不得重复参赛，否则视同无效答卷。
有奖知识竞赛活动方案 篇4
发布日期：2013-04-28发布者：朱梦欢
四川省达县职业高级中学
根据教育部《关于做好2013年中小学幼儿园安全工作的通知》（教基一司函〔2013〕3号）、《四川省“十二·五”突发事件应急体系建设规划》和四川省教育厅《关于印发《四川省2013年学校安全工作指导意见》的通知》（川教函〔2013〕98号）要求，为进一步推进全省中小学校开展安全宣传教育活动，推动实施校园应急知识宣教普及工程，切实增强广大中小学师生的安全意识和技能，省教育厅、省人民**应急管理办公室、省综治委“三电”办联合举办以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的“三电杯”四川省第三届中小学校安全知识网络有奖竞赛活动。我校以此次活动为契机，进一步推进安全宣传教育活动，全面促进安全知识进课堂、进家庭，让全校师生员工进一步知晓相关交通、消防、用电、饮食、溺水、汛期、**、气象、网络等安全防范知识，增强应急处置能力。特制定达县职业高中安全知识网络竞赛方案。
一、活动目的
大力推进实施校园应急知识宣传教育工程，深入推进安全宣传教育活动，全面推进安全知识进课堂、进家庭。通过竞赛活动，向全校教职工和学生普及和宣传有关“三电”设施保护、交通、消防、用电、饮食、**、气象、网络等安全防范知识，提高广大教职工和学生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。
二、竞赛对象
参赛对象为全校教职工、高一和高二全体学生及学生家长。
三、活动形式
安全知识网络有奖竞赛题库以音频、**、图像、动漫等多**和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参与者依靠互联网回答问题，系统自动对**进行评价，并实时公布结果。
（一）竞赛方式
1．各班主任通过中国·习网（或点击进入“三电杯”四川省第三届中小学校安全知识网络有奖竞赛的活动专题**（以班级为单位快速注册，填写学校名称、班级信息，根据竞赛页面的提示添加全班学生姓名，各学科老师姓名，点击导入，系统将自动生成网络竞赛的账号及密码（包含相应学生家长的账号、密码），再将账号和密码点击打印分发到班级即可（账号永久使用）。
班主任建班参赛步骤：
（1） 班主任通过安全知识网络竞赛题目报名**；
（2） 填写学校名称和班级信息；
（3）添加学生姓名，系统自动生成学生参赛账号和密码（前两届竞赛注册生成的账号和密码仍可继续使用，如需帮助找回账号和密码，请直接与中国·习网竞赛客服部咨询，也可以重新注册）；
（4）组织学生参赛；
（5）为保障参赛的综合效益，班主任可以通过中国·习网作业系统在竞赛前发布竞赛考前模拟测试卷进行模拟测试。
2各班可根据自身情况选择以下方式组织学生参加比赛。
方法一：以班级为单位，学校安排班主任组织学生在指定时间到机房参加比赛。
方式二：学生也可以在放学后，根据班主任统一分发的账号和密码，利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛。
4．参赛者根据个人账号和密码，登录中国·习网的“三电杯”四川省第三届中小学校安全知识网络有奖竞赛活动专页，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
（二）竞赛时间
2013年3月27日至6月27日。网上学习答疑时间为8:00-21:00。网上答题以提交答案日期为准。
（三）全省奖项设置
1．奖项设置
奖项 1-3年级组
4-6年级组
中学组个人一等奖
（150元/人）
100名
100名
200名
个人二等奖
（100元/人）
200名
200名
300名
个人三等奖
（50/人）
300名
300名
400名
幸运奖每天由电脑从参赛选手中随机抽取10名幸运选手
市（州）教育局
组织奖 5个
县（市、区）教育局
组织奖 20个
学校组织奖
100个
教师参与奖
200个
家长参与奖
200个
2．评奖办法
本次安全知识网络有奖竞赛的题量及限定时间标准如下：
组别 答题要求
1—3年级组
25道20分钟
4—6年级组
40道20分钟
中学组50道25分钟
教师组50道25分钟
家长组50道25分钟
（1）学生奖
竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，对参加竞赛的学生以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准（先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间），全省统一排名，最后通过系统综合评定
一、二、三等奖获奖学生。
（2）组织奖
按照市（州）、县（市、区）的参赛总人数和学校各年级、各班级总人数的参赛累计的总积分，由系统自动排名产生市（州）、县（市、区）教育局和学校的获奖名单。
积分 参赛人数
一等奖二等奖三等奖教师参与奖
幸运奖 分值
1分/人
30分/人
20分/人
10分/人
10分/人
5分/人
（3）教师参与奖
教师参与奖，以竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准（先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间），最后系统综合评定优秀教师参与奖。
（4）家长参与奖
进入参赛的家长，以竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准（先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间），最后系统综合评定优秀家长参与奖。
四、活动要求
（一）各处室、专业部和班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展。
（二）各处室、专业部和班主任要善于利用学校教育资源，广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，提高应对各种突发事件的能力。
（三）各处室、专业部和班主任要加大对竞赛活动的宣传力度，充分发挥校园报刊、学习园地、宣传栏、广播、网络等作用，加强宣传，采用多种形式，营造良好的宣传氛围。
（四）各处室、专业部和班主任在组织学生参加竞赛活动时，不得收取任何费用，学生不能到网吧参加学习竞赛活动。
（五）竞赛期间，学校将不定期派人到各处室、专业部对教职工和学生抽查，了解各处室、专业部开展安全教育及组织安全知识网络有奖竞赛的情况。
（六）竞赛查询
如需查询比赛及赛事资料，请向比赛客服（400-800-5500）索取账号及密码。
5、 做好安全教育主题教育活动
各班以板报、专题班会等形式开展专项安全教育。
达县职业高级中学
2013年4月27日
有奖知识竞赛活动方案 篇5
1、 活动主题：掌握安全生产知识争做守法工人
二、 活动目的：通过开展有奖知识竞赛以有奖问答的形式，普及安全技术及管理知识，提高职工的安全生产理念，增强安全生产意识，形**人学安全，人人懂安全的良好氛围，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。
3、 活动策划：第三工会第一组成员，主要负责人刘艳娥、罗丽。
4、 时间：2012年3月3日星期六下午半天
5、 参加人员：工会全体职工自愿报名，由工会分配到小分队（预计6-10支）
六、 活动场地及工具：
1最底分：每队以200分为基点
2. 必答题：如果分为a、b、c、d、e、f 、g、h共8组，8组参赛队现场轮流进行回答，每组10道题，共有80道题为基础安全知识。所有小组都必须回答。答对得10分，答错不扣分；
3. 抢答题：共20题，多为基础安全知识，各参赛队抢答，可集体回答，答对一题加10分，答错扣10分；
4备考题：共8题，以简单的安全知识为主；当第一个答案之后有两个以上得团队得分相同时，他们将使用备用问题来抢答。 如果回答正确的问题，将加10分，如果回答错误，将扣除10分；
5评分标准：在规定的时间内，积分最高的队获胜，前3名获胜。
九、 活动规则：
1每个队必须按时签到。超过规定时间的，视为放弃参赛资格。
2比赛中如有冒名顶替者，全队将被取消参赛资格。
3. 中途退场者，取消比赛成绩。
4在比赛过程中，不允许抄袭他人答案，违规者将取消本轮成绩。
5比赛期间不得使用书籍、手机、电脑等查询工具。违规者将取消比赛成绩。
6比赛外有三次求助机会，每次求助时间不超过5分钟，三次机会用完后将停止。在游戏结束时，三次机会没有被利用，寻求自动失效。
7. 比赛应发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，各参赛队伍要文明作答，礼貌对待其它参赛队伍。
1工作人员将于13:00准备入场，参加者将陆续入场（30分钟）。
2工会主席致辞（5分钟）和工会成员宣布活动开始（5分钟）
3. 知识竞赛（100分钟）
4总结成绩，给前三名颁奖（10分钟）
5活动结束（15:30）。
1比赛形式：小组赛。
2. 参赛队伍：6人~8人为1小队，自选1名队长。
三。抽签确定场地位置和队伍名称；比赛期间请听从工作人员安排。
4赛前更换会员时，应提前15分钟通知工作人员。
5工作人员的任务如下：
策划：第三分工会成员
2012年2月23日星期四
【热】环保知识竞赛活动方案精选
零思考方案网编辑为网友们搜集和分享了环保知识竞赛活动方案。那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定，在开展工作前。我们应该认真写一份详细的工作方案，任何方案都要经过批准后才可行文和实施。欢迎您参阅读本网页！
环保知识竞赛活动方案 篇1
通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。
一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
__年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
三、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
(六)竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。
环保知识竞赛活动方案 篇2
一、活动目的：
激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。
二、活动主题：
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
三、参赛对象：
二年级全体同学
四、活动时间：
第十三周星期三下午
五、活动安排：
1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置
2、比赛当天各赛程安排如下：
（1）学生现场制作时间：14：30？15：30 ，制作完成后把作品交到评奖区。
（2）家长评委评比时间：15：30？15：45，评选结果交给级长。
（3）全级学生、家长自由参观时间：15：45？16：00
3、宣布各班获奖情况。
六、具体要求：
1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50？100字以内的作品简介。
2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。
4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。
5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。
七、报道：老师
环保知识竞赛活动方案 篇3
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;
2、保护我们学校以及周边的的环境;
3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；
4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：3月下旬
2、活动地点：永州职院校本部
3、赛程 ：初赛
a、时间：
b、评委、主持人（待定）
c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。
4、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
流程四：环保知识pk赛。
a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。
（1）、必答题：
a、题型：选择题（单选）；
b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
(2)、限时抢答题：
a、题型：简答题
b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(3)、风险题：
a、题型：问答题、简答题
b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
c、评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）风险题：每题 30分
d、比赛结果：以得分最高为优胜。
五、所设置奖项为：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。
环保知识竞赛活动方案 篇4
为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：
一、参赛对象：
二年级全体同学
二、比赛时间：
初定第七周下午
三、比赛地点：
学校篮球场
四、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求
参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法
本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
环保知识竞赛活动方案 篇5
一、前期准备
1、由各部部长负责招募主持人
2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题
3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费
4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项
5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场
6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序
7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间
二、比赛程序
1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍
2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）
3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。
4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜
三、后期工作
1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告
2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系
附件二
知识竞赛规则
一、必答题
a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程
b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行
c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效
d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分
二、抢答题
a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。
b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。
c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。
d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。
三、风险题
a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类
b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题
c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效
d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值
e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送
四、幸运之星
从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛
b、题型设计：全为选择题，总共有两轮
c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答
d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。
五、夺分选择题
a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值
c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效
d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励
六、总结发奖
由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品
七、奖项设置
团体一等奖团体二等奖团体三等奖
环保知识竞赛活动方案 篇6
一、活动说明：
(一)主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸
(二)活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：
1.主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室
2.参赛对象：院全体同学
3比赛时间：20xx年4月24号晚上7：00—8：30(若时间有变动另行通知)
4.比赛地点：A101、B104
5.比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题(10题)、不定项选择题(5题)、填空题(10题)、简答题(2题)。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。
6.活动流程：本次活动共分两个阶段进行：
4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
二、活动要求：
参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。
1、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
2、竞赛时间地点
20xx年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
3、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
(六)竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
环保知识竞赛活动方案 篇7
一、活动说明：
（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸
（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：
1。主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室
2。参赛对象：院全体同学
3比赛时间：20xx年4月24号 晚上7：00—8：30（若时间有变动另行通知）
4。比赛地点： A101、B104
5。比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。
6。活动流程：本次活动共分两个 阶段进行：
4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
二、活动要求：
参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。
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一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
20xx年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。
三、竞赛办法
（一） 竞赛内容
环保知识题纲
（二）竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
（三）竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。
（四）评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
（五）评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
（六）竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案 篇8
活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。
同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的.双手做环保卫士。
活动宗旨：
1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导
2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境
3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作
4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念
活动主题：
1、了解环保最新动态，关注全球环境问题
2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策
3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题
4、了解各地环保成功措施与方案
活动时间：5月31日
活动指导老师：
活动地点：青年活动中心
评审委员会：
具体活动开展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名参赛人员及智囊团人员
3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行
4、商议6月5日环境日的活动进行
颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品
主办单位：
承办单位：
协办单位：
活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。
