安全知识竞赛活动策划书

安全知识竞赛活动策划书集锦4篇。

社会上经常会有各种类型的活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你对活动方案了解多少呢？小编陆续为大家整理了安全知识竞赛活动策划书集锦4篇，希望能帮助到你，请收藏。

安全知识竞赛活动策划书(篇1)

构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。

一、整体部署

1.活动名称：________大学安全知识竞赛

2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园

3.活动时间：________年11月

4.活动对象：安管会宿管会饮管会学生会

5.活动地点：待定

二、活动单位

1.主办单位：三大安管会

2.承办单位：三大安管会

三、活动目的

发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

四、前期准备

1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以

及试题的评分细则的。

五、各部门分工

组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作

宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传

秘书处：进行分数统计记录

外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作

信息部：维持秩序

六、活动流程

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛人员

3、比赛开始

4、比赛中穿插游戏

5、评审评分

6、主持人宣布比赛结果

7、嘉宾颁奖

8、嘉宾退场

9、主持人宣布比赛结束

10、全体人员有秩序退场

附：

(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题

(三)比赛环节

(1)选择题(每题3分,共20题)

题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。

(2)判断题(每题2分,共10题)

同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)

根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。

(4)情景再现(每题10分，共4题)

(5)抢答题(每题2分，共10题)

七、活动经费预算

宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定

八、后续工作

1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。

2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。

注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

安全知识竞赛活动策划书(篇2)

为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

一、组织机构

组长：xx副组长：xx组员：各班主任

二、竞赛内容

依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

三、竞赛办法

1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

2、参赛形式：笔试，总分100分。

3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

四、竞赛时间、地点

11月5日在学校多功能教室进行笔试。

五、奖励办法

各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

安全知识竞赛活动策划书(篇3)

一、活动背景:

当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论-功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能都很缺乏。

二、活动目的:

提高学生学习积极性，在加强安全消防基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习消防安全的热情，更深的了解消防安全知识，对以后社会增加光彩。

三、活动主题

消防知识竞赛

四、活动对象:团委全部同学。

五、活动时间:20__年11月7日(星期日)19点

六、活动地点:中主楼207

七、活动原则

“友谊第一，比赛第二”，公正，公开，公平

八、参赛方式

以部门为单位，每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。

九、比赛程序

比赛开始，将宣布比赛规则，介绍参赛代表以及参赛队员，介绍评委，竞赛开始.由必答题-抢答题-风险题。

1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为10分。答对加10分，答错不得分)

2、抢答题:共20题，答案由主持人公布，在场同学均可参与。(每题10分，答对加10分，答错扣10分)

3、风险题:一共六道题，分值分别为10分，20分，30分。由两轮结束后分数低的队伍开始依次选择。(答对加相应分值，答错扣除相应分值)

4、各参赛队伍比赛顺序，由主办方随机安排。

5、各类题目用信封装好封口，待比赛开始后，主持人宣布比赛开始时才可拆开。

6、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

7、比赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发现将取消该题的回答成绩，严重者，扣除该队的相应分值。

8、如出现分数一样的情况，则采取加赛的形式决出优胜者。

十、奖项设置

本次比赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名

安全知识竞赛活动策划书(篇4)

一：活动引言

当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？

匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

二：活动主题

将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

三：活动目的

1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

四：活动时间

xx.3.11—xx.3.17

五：活动地点

教学楼，文化墙

六：活动面向对象

电子系xx,xx,xx级全体同学

七：参赛队伍

三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

每对需想出队名，作为参赛使用。

八：奖项设置：

一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）

二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）

三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）

优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）

九：活动流程

1：各班发放策划书进行传阅。

2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

3：知识竞赛

初赛为笔试。

注意： *初试成绩取三人平均分。

*试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）

简答题两道（20分）

*试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

*答题时不允许交头接耳，带移动设备。

决赛为台赛。

注意：*比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

*进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式 。

*遵守比赛秩序。

十：活动细节：

前期准备工作:

时间：xx年 3月12日

地点：文化墙

内容：

1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅

2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得

礼品。

3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

注意：

1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

2：必须有人坚守在大本营。

3：提前完成场地，帐篷的申请。

4：指定一位同学现场负责拍照。

物资准备：

1：抽题箱一个。

2：题目若干。

3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。

4：双面胶两个。

5：气球两包。

6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）

7：帐篷一个。

8：桌椅两张。

初赛

时间：xx年3月18日18:30

形式：入围的六组选手进行台赛。

地点：教学楼

人物：各年级辅导员

六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）

内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

比赛流程：

比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

具体环节：

1：知识闯关，放松心情

必答题环节 （个人必答题，小组必答题）

*个人必答题：

每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

*小组必答题：

每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

2：多彩世界，并肩同行

选答题环节

选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技 ，美食，旅游，健康八大类。

题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

答对加分，答错扣分.

从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

*每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

3：你我互动，齐心参与

现场互动环节（www.DjZ525.com 励志的句子）

为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

4：争分夺秒，勇者无敌

抢答题环节。

本环节有20道题目。

在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

答对加十分，答错扣十分。

每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

5：屏住呼吸，一决高低

风险题环节。

通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

本环节分为10,20,30 三等分值。

每对答题的分值现场抓阄进行决定。

若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

每对五题。

注：三人五足游戏规则

1：队员同时上常

2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。

3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。

4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。

注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。

其他事项：

1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。

2：抓阄觉得每组学生的答题次序。

3：主持人安排到位，宣布比赛开始。

4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。

5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。

6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。

7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。

8：主持人感谢各位老师，同学的.到来，本次比赛到此结束。

9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。

10：清理场地。

物资准备：

1：选手答题号牌。

2：抢答器，话筒。

3：主持人的题卡。

4：饮用水（老师，选手，主持人）

比赛规则：

一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。

二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛常随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。

三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

七、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。

九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。

十一：经费预算

文化墙：

前期宣传单：20

横幅：80

礼品，装饰材料：100

初赛：

卷子+材料：50左右

决赛：

奖状：18

奖金：300

水：15

小礼品：50

总计：633

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知识竞赛活动方案集锦

社会上经常会有各种类型的活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你了解过什么样的活动计划呢？也许以下内容“知识竞赛活动方案集锦”合你胃口！欢迎阅读，希望你能喜欢！

知识竞赛活动方案(篇1)

1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。

2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；

3、第一轮：个人必答题

本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；

4、第二轮：团体必答题

团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；

5、第三轮：抢答题

抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；

6、第四轮：风险题

风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；

7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；

8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。

9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。

10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；

知识竞赛活动方案(篇2)

《法律知识竞赛活动策划方案》

一、引言

法律知识在现代社会中具有重要的作用，不仅能够保护公民的合法权益，还能够维护社会的稳定和正义。为了提高公众对法律知识的了解和认识，加强对法律的宣传和教育，我们计划举办一场法律知识竞赛活动。这场竞赛将以生动有趣的形式，引起公众的兴趣和参与，并提高他们的法律意识和素养。

二、活动目标

1. 提高公众和参赛者对法律知识的了解和认识。

2. 提高公众对法律的兴趣和参与度。

3. 增强公众的法律意识和权益保护意识。

三、活动内容和形式

1. 活动内容

我们将为参赛者准备一系列的法律知识问题，涵盖民事法律、刑事法律、行政法律等各个领域。问题将根据不同难度级别进行分类，从简单到复杂，以满足不同参赛者的需求。参赛者需通过答题来展示他们的法律知识水平。

2. 活动形式

（1）初赛：以线上形式进行，参赛者通过手机、电脑等设备完成答题。答题形式包括单选题、多选题和判断题等。根据参赛者的答题情况，将优秀者晋级到决赛。

（2）决赛：以线下形式进行，选出初赛中表现出色的参赛者进行面对面的竞技。决赛环节将增加一些实际案例和辩论的环节，以考察参赛者的法律应用和解决问题的能力。

四、活动组织

1. 筹备团队

筹备团队由法律专业人士、教育专家和活动策划人员组成。他们将负责制定竞赛规则，策划活动内容，组织初赛和决赛，并配备足够的志愿者协助活动的顺利进行。

2. 合作伙伴

我们将寻找法学院、律师事务所、司法机构等相关机构作为合作伙伴，提供专业支持和场地支持。他们将负责提供法律专家参与竞赛评审和专业咨询，同时提供场地设备及其他必要的支持，以确保活动的顺利进行。

五、宣传推广

1. 线上宣传

通过社交媒体平台，建立官方微信公众号、微博、小程序等，发布活动宣传内容，包括活动日程、奖项设置、竞赛规则等等。同时，定期发布法律知识小贴士，提高公众对法律的兴趣。

2. 线下宣传

利用合作伙伴提供的场地和资源，组织线下宣传活动，如法律知识讲座、法律援助咨询等。通过传统媒体、海报和宣传品等方式，扩大活动的影响力和参与度。

3. 奖励机制

针对优秀参赛者，我们将设置一系列奖项，比如冠军、亚军、季军、最佳团队奖等。同时，为鼓励公众参与，我们也将设置抽奖环节，凡参与答题和观看决赛的观众都有机会获得奖励。

六、活动效果评估

1. 参赛者反馈

通过参赛者的反馈问卷，了解他们对于活动的评价和改进建议，以便我们更好地改进和完善。

2. 社会影响

根据媒体报道、社交媒体互动等评估活动的影响力，通过分析活动的关注度和参与度，评估活动的成功程度。

七、总结

通过本次法律知识竞赛活动，我们旨在提高公众对法律知识的了解和认识，提高他们的法律意识和素养。通过生动有趣的形式，引起公众的兴趣和参与，丰富他们的法律知识库。同时，我们也希望通过活动的举办，宣传法律的公平性和正义性，增强公众对法律的信任和理解。该活动将为我们的社会建设做出积极的贡献。

知识竞赛活动方案(篇3)

一、参加对象：本区所有中小学生，鼓励教师和家长参与。

二、时间安排：20__年4月—20__年10月30日。

三、竞答内容和形式

1、竞答内容：健康知识，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控烟禁烟、日常保健等类别。

2、竞答形式：参赛者答题时，网站根据学生所在的学段随机抽取题库中的题目进行问答，共计100分，答题时间为60分钟。

3、竞答模式：模拟比赛，不限次模拟练习;正式比赛，竞答时段能登陆参赛三次，取得分最高一次为竞答成绩。

四、参与方法

1、登陆上海学生活动网(网址：www.secsa.)，进入“在线报名”板块，随后进入“20__年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。

2、关注“上海青少年健康”或“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号，点击“最新活动”栏目，随后点击“健康知识竞答”，进入“20__年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。

3、进入活动页面后，注册个人真实信息，在下拉框中选择所在辖区、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名(至少是两个汉字);自设登录密码(字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位)。系统自动生成用户账号。

4、注册成功后，持用户账号和密码登陆，进入知识竞答网站。

五、奖项设置

设奖标准，在满分100分的基础上，根据所用时间排序。证书以电子证书形式发放，请于20__年11月中下旬之后关注上海学生活动网(网址：www.secsa.)的“健康教育”板块。

知识竞赛活动方案(篇4)

一、指导思想

以党的十九大精神和XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，通过脱贫攻坚知识竞赛活动，达到以赛促学的目标，教育引导全乡党员干部、建档立卡贫困户学深学精、学懂弄通脱贫攻坚相关政策，提高广大群众的政策知晓率。

二、活动主题

不忘初心牢记使命，增智扶志助力脱贫。

三、竞赛知识内容

脱贫攻坚相关知识。

四、竞赛方法步骤

1、参赛人员：各村两委干部(两委主干必须参加，其他两委成员按比例参加)、全乡建档立卡贫困户(每户出一名代表)

2、组织实施：活动分为报名、培训、初赛、决赛四个环节。

(1)报名：各村建档立卡贫困户到本村脱贫攻坚知识竞赛筹备组自愿报名，报名截止时间为竞赛日前三天。

(2)培训：各村脱贫攻坚知识竞赛筹备组对报名参赛的贫困户进行脱贫攻坚知识培训。

(3)初赛：全体报名人员以村为单位在本村参加初赛，为鼓励建档立卡贫困户踊跃报名答题，凡参加初赛的选手均现场赠送小礼品一份(各村参加初赛名额见附表1)。各村初赛当日由包村干部随机抽取试题一套(每套60分)，采取笔试的方式现场答题，答题时间10分钟，答题结束后现场公开阅卷，按照得分排名顺序进入决赛(各村进入决赛名额见附表2)。整个活动由各包村干部统筹协调，初赛结束后，把进入初赛试卷、成绩汇总、决赛名单、影像资料一并上报乡竞赛筹备组存档(乡政府105办公室徐晞怡收)。

各村两委主干于8月26日统一在乡政府三楼会议室参加初赛(不参加村初赛)，得分前五者进入决赛。最低分必须在及格线以上(36分以上)未达及格线者扣除当年干部报酬1000元。

(4)决赛：各村进入决赛的人员参加乡政府统一组织的决赛。赛场规则：①参赛选手凭身份证件提前10分钟进入决赛场地，在花名册上签字确认，对号入坐。②笔试由主考官宣布开始后作答，正式开考后不得进入考场。现场发放试题一套(每套100分)，答题时间20分钟，比赛结束，选手应立即停止作答。③答题结束后由乡计分组成员现场公开阅卷，宣布得分情况，按照得分多少进行排名，比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名(一、二、三等奖获得者得分必须在80分以上)，因得分相同导致超出该奖项设置名额，相关参赛者按前述程序加赛一次。④所有参赛选手严禁将手机等电子通讯设备带入考场，考场内必须保持安静，严禁交头接耳、左顾右盼，不得偷看他人试卷，必须严格遵守赛场规则，对违反赛场规则者，筹备组有权作出严肃处理。

五、竞赛时间地点

初赛时间(8月20日-8月28日)，初赛地点由各村筹备组自行选择，各村初赛时间地点确定后报乡竞赛筹备组备案后方可进行初赛;

决赛时间为8月30日9时，地点在乡政府三层会议室。

六、奖项设置

一等奖1名 (华为智能手机1部价值20__元)

二等奖2名 (格兰仕微波炉1台价值1000元)

三等奖5名 (美的电饭煲1台价值500元)

优秀奖10名 (美的电热水壶1个价值100元)

纪念奖若干名(雨伞1把价值20元)

七、组织领导

为加强竞赛活动的组织领导，成立建安乡竞赛领导小组。

组 长：__峰(党委副书记)

副 组 长：张 燕(组织委员)

成 员：李 伟(人大主席)

杨艳军(纪委书记)

赵鹏伟(武装部长)

刘献忠(副乡长)

康峰霞(副乡长)

刘 吴(副乡长)

杨艳山(主任科员)

八、人员分工

筹备组：负责竞赛资料收集、整理、撰写、发放、联络协调、人员安排。

组 长：张 燕

成 员：常 鑫 白 洁

保障组：负责采购奖品，同时维护现场秩序。

组 长：杨艳军

成 员：白新忠 武凤军

现场计分组：负责现场计分、汇总。

组 长：康峰霞

成 员：薄大伟 赵勇杰 王 宇 赵亚军

摄像组：负责活动期间的影像资料拍摄，由赵丽琴负责。

九、有关要求

一要加强组织领导。举办此次活动有助于群众进一步了解各项扶贫政策，有助于乡村干部政策运用能力的提高，对提升群众获得感和幸福感具有重要意义。活动由乡党委总牵头，乡村两级干部具体负责活动的组织实施。相关责任人要高度重视，严格按照分工，提前做好各项准备工作，切实组织好本次活动。对组织不力、未按时完成任务的村，要对村支两委主干进行责任追究，并进行相应的经济处罚(每村减1000元转移支付);设组织奖3名，对组织得力的村(每村奖20__元转移支付)。二要抓好宣传动员。乡村两级干部要做好活动宣传，将活动有关事项通知到每个贫困户，要结合贫困户情况，确定参加活动人员，尽可能让所有贫困户都参与到活动中来，提高群众对政策的知晓率。

三要抓好活动保障。本次活动延续时间长、参加人员多。保障组必须按要求做好各项物品的准备工作，并维护好现场秩序，确保此次活动的圆满完成。

十、附则

本次活动最终解释权归竞赛筹备组所有。

知识竞赛活动方案(篇5)

知识经济的核心是创新，创新是这个时代的基本特征。如何提高医学生的动手能力、分析问题与解决问题的能力，是医学院校实验教学的出发点和落脚点。竞赛是培养医学生实践能力的重要手段，是提高医学生综合素质的重要组成部分。竞赛一般涵盖基础知识、专业知识、基本技能三个方面的内容。因此，竞赛比的就是医学生的综合素质、实践能力。为此，我院基础医学实验教学中心组织开展了基础医学实验技能竞赛(以下简称:竞赛)，取得了良好的效果。

一、竞赛的意义

目前医学生参加的课外活动，大部分都是社团的活动，与医学有关的活动除了知识竞赛外，几乎没有其他活动。本着加强对医学生基础医学“三基”和“三严”的教育理念，加强医学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，提高医学生的综合素质的精神，为了更好地配合学校对临床医学专业认证评估工作，开展这次竞赛显得尤为重要。为在以后的实验教学中提高医学生学习基础知识的兴趣做了铺垫。竞赛的举办有利于充分调动医学生学习的主动性和积极性，提高医学生对实验课的重视程度;有助于医学生综合能力的提高;对规范实验教学，注重能力的培养起促进作用，并且最终推动基础医学实验课程实践教学的改革与规范化管理。

二、竞赛的实施

1.组织宣传。

本次竞赛是我院首届基础医学实验技能竞赛，做好组织宣传工作尤为重要。

(1)印发通知。本次实验技能竞赛受到二级学院领导的高度重视，竞赛设立组委会，由二级学院院长任组委会主任，以保证竞赛的顺利进行。组委会下设竞赛组、评分组、后勤保障组。以二级部门文件的形式将通知印发到相关科室及临床学院学生会，再由临床学院学生会印发通知到各个参赛班级，并通过学生辅导员在班会上做进一步的宣传，使学生对该次活动有充分的了解。

(2)张贴海报。公布了竞赛的时间地点、参赛规模、参赛规则、参赛范围、奖项设置;同时给予参赛选手人手一册竞赛秩序册，使学生对本次竞赛有更深入的了解，并在赛前召开了参赛选手通报会，强调参赛的注意事项。

(3)提供条件。为了配合竞赛的顺利进行，同时开放实验室，让学生进行必要的竞赛准备。

2.组织实施。

本次竞赛共有14支代表队，每支代表队4人，共56名选手参赛。分初赛与决赛两个部分，初赛总时间为40分钟，决赛总时间为60分钟，赛时以总时间为准。竞赛内容包括大体结构、显微结构与机能学实验技能三部分。主要考核参赛选手对基础医学知识和实验技能的掌握程度。初赛成绩前六名代表队进入决赛。初赛分数构成:大体结构占45%，显微结构占40%，机能学实验技能占15%。决赛分数构成:大体结构占30%，显微结构占30%，机能学实验技能占40%。竞赛的每项内容均由2位评委现场打分，取每个项目的平均分(大体结构+显微结构+机能技能)，汇总为该队的技能竞赛总成绩。

3.奖励。

本次实验技能竞赛分设一、二、三等奖及优秀奖，召开颁奖大会，由主管教学的校领导颁发荣誉证书、奖金及实物，以提高学生参与的热情与兴趣。

三、竞赛的实施效果

实验技能竞赛不仅为学生提供了一次锻炼的机会，也是对医学生的动手能力、分析问题和解决问题能力的一次综合素质考核。通过与参赛学生交流，他们也谈了自己的感想，普遍认为:首先，可以增进学习基础医学知识的兴趣和动力;其次，是自身将已学过的知识进行系统梳理、总结和综合运用的过程;再次，是提高学以致用的本领，也是对自身能力的考核和评判;最后，是对自身分析问题、解决问题和动手能力的一次综合素质及能力的考核。

四、竞赛的启示

1.有利于充分调动学生学习医学基础知识的主动性和积极性，提高医学生对实验课的重视程度。

竞赛的通知刚张贴出来，由于学校未曾举办过此类竞赛，很多学生觉得机会难得，同时也可以检验自身的基础医学知识掌握程度，大家都踊跃报名，而且每班限定的名额是8人。为了显示公平公正的原则，许多参赛班级的学生在班内举行一次小测试，选出最优秀的同学代表班级参赛。获得参赛资格的学生都渴求在竞赛中取得好成绩，因而会主动、积极地复习相关的知识与技能的规范性操作，从而调动医学生学习的主动性和积极性。如何提高医学生动手能力、分析问题与解决问题的能力的培养?实验课就是一个学习基础医学知识最为直接的方法和手段。竞赛的举办起到了很好的示范作用，使学生感到基础医学“三基”与实践紧密结合，缺一不可;因此，提高了医学生对实验课的重视程度。

2.有利于提高学生对医学基础知识、基本理论、基本技能的掌握，提高医学生的`综合能力。

“三基”对医学生能力的培养至关重要;在平时实验技能训练时，学生往往处于被动状态，没将这种实验技能训练过程当成自己去独立思考、去探索研究的过程。面对当今高科技的创新发展，这种传统的教学方法无疑束缚了对医学生进行综合素质能力的培养。在这次竞赛中，由于竞赛采用赛道和抽签的方式进行，学生不能自行按照个人的特长进行组合，这就势必会影响代表队的成绩，为了取得好成绩，为此，许多学生都放弃了休息时间，在各自的薄弱环节勤攻苦练;实验技能主要考核学生的规范性操作、逻辑思维及推断能力，需要团队间的相互协助，做错一步操作，势必会影响下一步操作的进行;一部分基础知识掌握较好的学生，答题又快又准，动手能力也较强，很快完成竞赛内容，教师都找不出其操作扣分的理由，而大部分基础知识尚有欠缺的学生，答题偏差，操作未能完成，需对基础知识进行巩固与提高;动手能力也有待于进一步加强。因此，要按照学校的培养目标要求，结合执业医师考试大纲与实践技能考试大纲的要求，重点抓好“三基”基本功的训练。基本功的训练既能提高医学生的分析问题、解决问题及动手能力，又能对创新思维、评判性思维能力的培养起到促进作用，促进医学生综合素质能力的进一步提高，对促进现代医学人才的培养起着关键性的作用。

3.有利于规范医学基础知识的实验教学，对医学生能力的培养起促进作用，为推动基础医学实验课程实践教学的改革与规范化管理提供指导作用。

通过竞赛，一方面检验学生对所学基础知识的掌握程度以及动手能力、分析问题和解决问题的能力，大大提高学生的学习兴趣和参与程度。另一方面，通过竞赛也检验该学科对实验教学的定位是否准确、教师在实验教学中的引导是否到位及对医学生“三基”的目标要求是否得到落实。竞赛的举办反过来对教师如何规范实验教学起着促进作用，提醒教师在后续的实验教学中应找准提高综合素质实践能力的切入点，对提高医学生动手能力、分析问题与解决问题能力的培养起促进作用。与此同时，对推动基础医学实验课程实践教学改革有促进作用。一方面加强对医学生动手能力的培养训练，增加规范性操作的技能训练课时，增加综合性实验项目难度，教师只在方向上给予引导，让学生综合运用所学知识解决实验中出现的问题，提高分析问题及解决问题的能力，掌握学以致用的本领，同时动手能力也得到加强;另一方面建立新的过程性评价体系，增加设计性实验的课时，发挥学生的主观能动性与参与意识，从而调动学生对基础医学实验课程的学习兴趣，推动基础医学实验课程实践教学的改革与规范化管理。

五、反思

通过举办竞赛，使学生认识到基础医学实验的重要性和严谨性，实验的每个环节来不得半点马虎，在以后的实验中应抱着实事求是的科学态度，一丝不苟地认真对待。在后续的竞赛中，能否结合所学的实验课程内容，增加联系生活实际的实验项目，增加设计性实验方案的撰写，而且实验项目在实施过程中，方案又不能单一，不会使学生有千篇一律的感觉，这样才能使学生产生强烈的兴趣，从而真正从根本上提高学生的综合素质能力。

知识竞赛活动方案(篇6)

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

四、活动时间：3月17日

五、活动主办：人事行政部

六、活动协办：公司其他相关部门

七、活动地点：杨经理办公室

八、活动要求：

1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性;

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

九、活动过程与内容：

(一)活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;

(二)活动过程与内容规划：

1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

2.知识竞赛的全过程：

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;

3)详细规则见附表;

4)比赛由四部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分;

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;

十、活动的注意事项：(细节)

(待议)

十一、活动对象：公司全体员工

十二、活动经费预算：

奖品费用：1175

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元) 参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

人事行政部

20xx年x月x日

附表

知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分

第一轮：志在必得(必答题)：

在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这4个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这五道题;比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判;答对一题加10分，答错不扣分;

说明：

1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

1.抢答题有选择题(5道)、填空题(5道)和简答题(5道)三大类，总数量为15道，主持人在完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报;

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;答题时间不得超过2分钟;

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;

说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分) 第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)

2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数;

3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答;各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分;

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。 说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则;

知识竞赛活动方案(篇7)

四川师范大学教育科学学院

第十二届知识竞赛

--足迹遍布校园，梦在师范大学

主办单位：四川师范大学教育科学学院研究生部

承办单位：四川师范大学教育科学学院研究生会

二零一四年十月一日

目录第一部分活动介绍

一、活动内容3

一、活动背景3

二、活动目的3

三、活动主题3

四、活动对象3

五、活动人数3

六、活动简介3

七、活动时间与地点3

2、 活动准备4 1，计划4

2、宣传联系工作4

3、确定主持人4

4、道具奖品的准备4

5、人员分工合作5

6、到场嘉宾5

7、奖项设置5

三、活动流程5

1、主持人讲述活动规则5

2、活动内容5

3、活动流程6

4、计分规则11

四、活动后期工作11

1、整理资料入档11

五、应急方案12

六、经费预算12

第二部分活动实施计划13

一、 前期准备13

1学术部开会讨论具体问题13

2.申请教室13

3.活动宣传等13

4.教室布置及安排13

二、 活动中期13

1.接待与组织参赛同学13

2.现场录像、活动记录13

3.场地清理13

三、活动后期14

1.活动资料整理14

2.活动总结14

第三部分活动组织结构15

第一部分活动介绍

一、活动内容

四川师范大学教育科学学院所举办的知识沙龙竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，促进川师大学生主动了解、学习各方面知识，激发学生高昂的求知欲，丰富学生的课外生活，对学习的效率提高起到了积极作用！

“四川师范大学教育科学学院第十二届研究生知识沙龙竞赛”将于2013年x月x号举行，即十月份第x周周x下午进行。竞赛将在总结前一次经验的基础上，坚持“团结拼搏、展现自我”的基本思路和方法，注重务实创新，质量提升。

举办四川师范大学研究生知识沙龙大赛的目的是：

1吸引和鼓励学生提高学习各方面知识的兴趣和积极性；

2提高学生的文化素质，提醒他们不要忘记自己的梦想和追求；

3.加强学生之间的沟通和联系，增强学院的集体观念，增强凝聚力。

四川师范大学教育科学学院第十二届研究生知识竞赛

副标题：足迹遍校园，梦想在师大

四川师范大学教育科学学院研究生部研究

一、研二全体同学。

包括研一研二学生以及相关参与人员共200人左右

活动以口头答题、纸笔听写形式为主，游戏答题为辅，团队合作进行有关知识的互动与交流。同时，对参加比赛的优秀队伍和各单位进行奖励。

时间：10月x日下午14:00（第x周）

地点：x教***

本活动特点和缺点：

1特点：由场景和故事组成。在知识竞赛的最后，它提倡不要忘记你的梦想和追求。

2缺点：活动量大，主题设计多，**要求好

本次活动重点和难点：

1、重点：构建情景，让学生在情境中体验和感悟学习，最终通过活动，不仅展现了自己知识和才华，更不能忘记了自己最初的梦想和奋斗的追求，使此活动出知识竞赛本身外还有激励鼓舞的功能。

2难点：是课题的设计，特别是flash multi**的制作和懂flash的学生的参与

10月x日，准备策划书，并交予学生会负责人xx审阅，审阅后交予学院审核。

110月x日至10月20日，联系宣传部相关负责人，制作展板，联系摄影师、摄影师；从他们的部门借调了四个人来记录活动，并在活动结束后整理数据。安排宣传部印制并收回海报、展板及相关答疑材料（xx负责）

2、联系文体部的相关负责人员，准备一个时长为3分钟的开场秀，及一个5分钟以内的表演秀；并挑选两名礼仪；（xx负责）

三。联系生活部相关负责人安排活动场地，并借用4名同事负责评分工作，4人为活动评委。在学生群体中，通过海报、*、飞信、微信等方式开展宣传和报名活动。（xx负责）

4设计知识竞赛海报，研究生公寓

2、 三、四和教学院各贴一张。（宣传部xx负责）

10月x日之前，确定两名普通话流利，幽默风趣，随机应变的主持人两名（男女各一），有经验的优先考虑。

支持串词：要求将第一轮到第四轮活动串成一个完整的故事（体育部xx负责）

讨论后决定

10月20日，确定活动负责人数及人员的职责，由学术部确定1人进行举牌时间提醒，2人负责活动当天的接待工作，4人负责给规则示范及裁判：生活部4名同事负责给小组计分（注：每位计分人员和一位裁判跟踪1个小组）；宣传部两名同事负责拍摄和拍照，两名负责会议记要和资料整理；文体部同事的才艺秀。

姚佳，教育科学学院研究生辅导员、研究生会干部

7奖项设置（讨论后最终确定）

1知识竞赛一、二、三等奖一组

2、 最佳主持人奖两名

3、 最佳设计奖一名

4、 最佳策划奖一名

5、 最具潜力奖一名

6、 最具团体奖一名

7、 最佳风采奖一名

8、 优秀个人奖一名

等等。每轮活动之前，幽默风趣地介绍活动规则，需要把四轮活动串词，讲述一个进入川师，足迹遍布校园，了解校园文化的过程，最后找到每个人心中的宝藏——有梦想。不需要僵化，可以自由发挥，解释清楚活动规则，然后让规则演示者来演示。

⑴报名形式

1个人报名：以个人名义报名，请留在活动现场。（届时，将通过第一轮活动形成四个小组）

2本次活动暂定为4组，每组12人，共60人。组队数量名额有限，奖品丰厚，采取先报先登记的形式，报名从速。报名截止日期为10月x日。（xx负责）

⑵活动内容简介

每个小组由12名成员组成，团队名称根据口号拟定。这项活动分为猜想、多项选择（a-b）、判断（是/否）和问答。题目涉及军事、文化、政治、经济、教育、人物、科技等诸多领域，不需要你精通，但只要你什么都略懂一点，都可以报名参加。

（注：每个小组的每个成员都必须参加比赛。）

3、 活动流程本次比赛采用积分制，共分为四轮。注：比赛开始前每请每位参赛选手自己带上笔

比赛内容：

主题：足迹遍校园，梦想在师大

活动主线：选拔队员，获得比赛时间，回答竞赛问题，寻宝

第一轮书山有路勤为径

目的：选择知识储备水平相近的学生参赛，避免选手实力相差悬殊的局面

赛制规则：

1、竞赛形式：限时笔试

2、材料工具：a、200道题纸（65份） b、笔数只 c、计分键6个（与题纸配套便于统计得分d、计时器

3、时间：5min

4**：待定（语气：安静、温暖）

5要求：（1）时间：1分钟

2）形式：选择题

3）题目数量大，200题，其中：“关键点一”180题题目是：假如你看到这题那么只需要在此题后写上你的名字和编号，即可交卷；“关键点二”197题目是“假如你看到了这题，那么你只需要做100题到175题 （其中具体题号可依据最后题目在纸张上的位置再做商定）

6评分规则：（成绩由记分员统计，工具见附件1）

1）按照“关键点一”要求做的，直接晋级八人个体赛（这一轮这八人由于没有作答，但是找到关键点，因此得分以第九名分数为准累加到下面活动中计算；

2）按照“关键点二”要求做的，额外加10分；

4） 累加成绩，选出前8名进入个人比赛（如此时有并列情况，将以口头答题的形式加赛）

知识竞赛活动策划方案4篇

做大事的人，目标一定要远大，计划一定要明确、合理，对于有些工作任务。我们应该认真写一份详细的工作方案，好的方案要抓住活动的本质，做好策略，如何动笔书写一份方案呢？零思考方案网的编辑向大家提供了知识竞赛活动策划方案，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

知识竞赛活动策划方案 篇1

一、活动目的

为庆祝建党9x周年，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，我系决定举办以“青春献祖国永远跟党走”为主题的党史知识竞赛活动。为达到本次活动目的，特拟定活动方案如下：

二、活动主题

青春献祖国永远跟党走

三、活动时间

20xx年6月2日晚6：30

四、活动地点

大学生活动中心226教室

五、活动对象

南京交通职业技术学院全体在校学生

六、参赛方式

采用单位选送形式进行报名，每支代表队选送三名选手组队参赛。分汽车工程系代表队、路桥工程系代表队、运输管理系代表队、电子信息工程系代表队、机电工程系代表队、建筑工程系代表队、人文艺术系代表队。

七、活动流程

1、风采展示-个人必答题：各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共3题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时10秒钟。

2、党史重温-小组必答题：小组必答题，共分三轮，每轮7题，共21题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时10秒钟。

3、争分夺秒-抢答题：每题20分，答对每题加20分，答错或超时回答每题扣20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。本轮共24题，每题作答时间限时10秒钟。

4、决战巅峰-风险题：由三档组成，即：20分题、30分题、40分题。各组由答题人选择答题档次，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮7题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。由主持人给出相关的问题，由在座的观众参与互动。由工作人员播放一小段红歌，由台下观众来猜出红歌名称。

5、现场互动，本环节共分成两轮。

6、一决雌雄-附加题：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。每题20分，答对每题加20分、答错或超时回答扣除20分。本轮所得分数另计，不纳入总分，本轮基础分为60分。每题作答时间限时10秒钟，共5题。

八、活动细则：

1、请每支代表队于5月18号下午2：30到宏博楼113，参与比赛座次抽签，并进行活动流程培训，请各队携带《中共党史简明读本》。

2、请每支参赛代表队于5月25号下午2点到宏博楼201参加党史知识竞赛彩排，请各系代表队准时参加。

3、请每支参赛代表队于6月2号下午3点到大学生活动中心226参加党史知识竞赛彩排，要求每支参赛队伍着装统一。

4、每位参赛选手比赛时不得携带通讯器材、电子设备和纸质材料，一经发现取消该参赛队获奖资格。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖一组、二等奖一组、三等奖一组、优秀奖四组；

个人奖：“优秀选手”三名。

知识竞赛活动策划方案 篇2

一、活动目的：

为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。

二、活动时间：

20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。

三、活动地点：

一期小区水池旁

四、主办单位：

大连玫瑰东方一期管理处人力行政部

五、参赛部门：

一期客服部、工程部、秩序维护部

二期客服部、工程部、秩序维护部

六、人员安排：

(一)筹备组：

组长：纪雪

成员：赵玲、孙玥

(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋

(三)记时员：赵玲

(四)记分员：孙玥

(五)监督员：徐娜

(六)主持人：李长明

(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥

(八)场地布置：杨显峰、那巨朋

(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞

七、竞赛形式：

竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。

八、参赛办法：

(一)以各部门组队参赛，每队三人；

九、竞赛规则：

(一)必答题：

每队3道题，每题10分，作答限时20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。

(二)风险题：

每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，限时30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。

(三)情景模拟题：

共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。

十、赛程安排：

略

十一、评奖办法：

(一)一等奖三名

(二)二等奖三名

(三)参与者纪念品1份。

十二、费用预算：

合计：奖项费用669.00元

其他经费：54元

共计：723.00元

知识竞赛活动策划方案 篇3

活动主题：平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节

活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全

事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。

活动目的：

1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。

2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。

活动时间：xx年1月29--11月19日

活动地点：阶梯一教室

活动对象：成都大学医护学院全体学生

主办单位：成都大学医护学院院学生会

承办单位：院学生会安全部

活动内容：

一、初赛活动流程：

由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。

二、复赛活动流程：

题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。

比赛口号：

当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。

必答题环节

选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒)

抢答题：

本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

风险题：

此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

奖项设置：

经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。

经费预算

种类个数单价(元)总计(元)

音响、话筒一套广播站支持

奖状6张学工办提供

宣传海报6张部门自行设计

条幅

知识竞赛活动策划方案 篇4

物业管理方案书写要求：

1、管理服务理念和目标

结合本项目的规划布局、建筑风格、智能化硬件设施配置及本物业使用性质特点，提出物业管理服务定位、目标。

2、项目管理机构运作方法及管理制度

编制项目管理机构、工作职能组织运行图，阐述项目经理(小区经理)的管理职责、内部管理的职责分工、日常管理制度和考核办法目录。

3、管理服务人员配置

根据物业管理服务的项目内容、标准和本项目实际情况拟配置各岗位人员的具体情况。

4、对本项目前期介入工作方案。

(1)前期物业管理工作计划方案和各项工作流程; (2)提出可行的前期介入服务方案。 (3)物业承接验收方案; (4)前期介入实施方案。

5、根据物业管理服务的内容、标准制定的物业管理服务方案; (1)对物业共用部位、业主或使用人自用部位提供维修服务的方案;

(2)物业管理区域内共用设施设备的维修方案; (3)业主、使用人装饰装修室内的服务方案;

(4)住宅外墙或建筑物发生危险，影响他人安全时的工作预案; (5)物业管理区域内环境清洁保洁方案;

(6)物业管理区域内公共秩序维护方案和岗位责任描述; (7)绿化和园林建筑附属设施的维护、保养方案; (8)公共、公建物业及物业服务行为公开方案; (9)其他专项方案;

6、物业维修和管理的应急措施

(1)业主、使用人自用部位突然断水、断电、断气的应急措施; (2)业主与使用人自用部位排水设施阻塞的应急措施; (3)雨、污水管及排水管网阻塞的应急措施; (4)电梯故障的应急措施; (5)消防应急措施;

(6) 发生火灾的应急预案; (7) 发生公共事件的应急预案。

7、丰富社区文化，加强业主相互沟通的具体措施。

8、前期物业管理服务经费预算方案。

(1)按照本项目的物业使用性质、特点所拟定收取的物业服务费，分项计算出混合式住宅项目物业服务费的收支预案，以及各项服务费用支出计划与数额预算方案;

(2)前期物业管理每一阶段的收入、支出项目测算及各种风险的预测;

(3)针对物业项目列出年度盈亏情况; (4)项目增收节支措施

9、智能化设施的管理与维修方案。

10、施工噪声控制等与业主生活密切相关事项的应对预案。

11、提供《临时管理规约》(《管理规约》)的建议稿。

知识竞赛活动策划书精选

为了让工作能符合实际需求，我们可以写策划书，并在其中建立我们的目标，帮助更多人了解自己，支持自己。策划书的格式有统一的要求吗？下面是我们精心为你整理的“知识竞赛活动策划书”，供你参考，希望能帮到你。

知识竞赛活动策划书 篇1

一活动背景

新学期到了，化学化工学院学生会办公室招新了，为了让各个新成员更了解办公室的职能，提高同学们的集体活动意识，加强新老成员的沟通，活跃办公室的气氛，我部门即将开展一场知识竞赛活动

二活动目的

通过这场竞赛提高学员的竞争意识，交际能力，活跃办公室的气氛，同时让新成员更深入的去了解院学生会的办公室，拓展同学们的知识层面，舒缓老成员的工作压力

三活动主题

驰骋于知识的海洋，绽放青春笑靥

四主办单位

化学化工学院学生会办公室

五活动对象

化学化工学院学生会11、12级所有学生干部

六活动时间

XX年10月21日(星期日)下午2：30—5:00

七活动地点

图书馆门前的草坪上

八活动开展方式

将参加的成员分成数量差不多的若干组，介绍活动规则和奖罚方式，以及活动时的注意事项

九活动内容

1我部门应事先收集、整理有关办公室职能、知识的一些题目，在这些题中可以穿插其他知识的题目

2派两位同学来主持这个活动，当主持人念完题目，各组队员分别进行抢答，再派一个同学来统计各组同学答题的数量，答题最多的胜出，答题最少的组要接受惩罚

3惩罚是由胜出的那组向答题最少的那组提一些他们能力以内的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳·······

十注意事项

1要求各参与者不准使用手机上网查询

2惩罚活动要适宜，不能有安全隐患

十一活动经费

省略

知识竞赛活动策划书 篇2

一、活动前言：

校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的：

意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

三、活动时间：

复赛时间于20xx年x月x日(星期三)

决赛时间于20xx年x月xx日(星期六)暂定

四、活动地点：

复赛地点曲阜师范大学xxx教室

决赛地点图书馆报告厅

五、活动对象：

曲阜师范大学(日照校区)在校学生

六、活动筹备：

1.召开主席团会议，将通知下发到各院系;

2.学校北门设立报名处;

3.根据报名人数安排初赛考场;

4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;

5、联系主持人及到场评委;

6、申请图书馆报告厅。

七、活动规则：

1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;

2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

八、活动流程、初赛策划：

统一组织选手笔试考试，试卷多样化

决赛：

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛队员

3、比赛开始

4、比赛中穿插节目

5、评审评分

6、主持人宣布比赛结果

7、嘉宾颁奖、合影

8、主持人宣布比赛结束

9、嘉宾退场

10、整理赛场

九、奖项设置：

根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动策划书 篇3

一、活动名称及活动主题

为建设海洋强国奉献火热青春，长沙理工大学第三届“海洋知识竞赛”

二、活动目的

海洋是人类共有的蓝色家园，是人类可持续发展的资源宝库。21世纪海洋世纪，探索海洋、开发海洋、利用海洋、保护海洋已成为世界各国的共同行动。世界各国对海洋开发力度不断加大,发展海洋事业的一个重要基础，就是增强全民海洋意识,海洋知识及产权也受到极大关注。作为当代大学生，我们有责任和义务宣传海洋知识，提高同学们的海洋观念。为传播海洋知识，强化海洋教育，选拔海洋人才，港航协会将举办一场海洋知识竞赛。作为新时代大学生掌握这些知识是非常有意义的。

本次大赛将作为全国海洋知识竞赛的校内选拔赛，最后获奖的人员将作为全国海洋知识竞赛的储备人才，参与港航协会的培训，并参与下一年的全国海洋知识竞赛。

三、组织单位

主办单位：长沙理工大学水利工程学院分团委

承办单位：长沙理工大学港航协会

协办单位：长沙理工大学水利工程学院分团委学生会学研部

特别鸣谢：沸焰音乐社双截棍协会魔术协会水利工程学院分团委学生会文娱部

四、活动时间

1、网上报名

11月15日——11月21日

2、现场报名

11月15日——11月21日

3、初赛

12月1日晚上19：00——21：00

4、总决赛

彩排：12月7日——12月8日

晚会：12月9日 晚7：00

五、活动流程、比赛赛程

1、活动概述

本届海洋知识竞赛采取赛季制，分两阶段举行，先进行初赛，在进行总决赛。各赛季将邀请学校相关协会合作，安排如下：

报名工作:长沙理工大学水利工程学院分团委学生会学研部

初赛：各承办班级

总决赛友情出演：沸焰音乐社双截棍协会武术协会水利工程学院分团委学生会文娱部

2、宣传阶段

（1）学院宣传：召开水利工程学院学习委员会议，从11月15日起，本学院学生以班级为单位，进行预报名，由学习委员统一汇总名单提交到港航协会办公室邮箱。

（2）实物宣传：制作此次活动所需的宣传海报、横幅、展板等，张贴在汀香园食堂、甘饴园食堂（行二与行四之间的宣传栏）、及各寝室楼楼下。

（2）网络宣传：在微博、人人网等公共主页上广泛宣传本届海洋知识竞赛的报名信息，并在比赛过程中对精彩瞬间进行实时报道。在港航协会官方博客开设“海洋知识竞赛”专栏，将即时赛事信息发布在“海洋知识竞赛”专栏中。

（3）校园传媒：利用“水利工程学院”所属的校园媒体，港航协会在宣传期间广泛不间断宣传本届海洋知识竞赛的相关信息并对赛事做实时报道。水闻天下开设“海洋知识竞赛”板块，便于同学们对于各项赛事的了解和讨论。

（4）承办班级选拔：初赛前将进行承办班级选拔，承办班级选拔共两种途径：学院推荐及微博参与，现场报名参与。都由班级负责人提交初赛策划书到港航协会组织部审核，通过后进行微博投票，最终取投票数前五名班级作为初赛承办班级。

3、报名阶段

（1）预报名

参赛者发送“院系+组员+班级+联系方式（注明组长）”至 ，水利工程学院学生可在本班学习委员处进行预报名。

（2）正式报名

现场报名：报名时间内每天中午在两食堂门口设立临时现场报名点。

a. 短信报名：编辑“组别+院系+班级+姓名++联系方式（注明组长）”到1 （

港航协会办公室主任张帅华）参与报名；

b. 网络报名：发送报名表电子表格至 ；

c. 将报名表交至工科三楼a344。

3、比赛细则

①初赛阶段

地点： 综合教学楼c区六楼、a区102-104室

比赛形式：

承办班级

a) 由每个场地2位评委对承办班级进行活动流程的打分（占本次评选的60%）。

b) 承办班级提交初赛策划书到港航协会组织部，由组织部打分(占本次评选的20%)。

c) 承办班级在活动结束后，每个场地提交一篇新闻稿交宣传部(占本次评选的20%)。

d) 活动场地卫生清理工作由港航协会活动部打分（占本次评选的10%）。

参赛选手

a)选手入场，进行两轮比赛，选出七组选手进行下一轮比赛；

b)再进行一轮比赛，三轮总分为最终得分，按照得分高低进行颁奖；

c) 奖项设置：第一名组直接进入决赛，再取本场二到五名一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优胜奖一名颁发院级证书。

六、海洋之夜

1、赛前宣传

①开设“青春海洋”栏目，在假期和比赛前期进行选手采访，将最新动态在微信和博客上宣传；

②制作“青春海洋”，在微博中开始微博话题，进行微博墙观众互动环节。

2、决赛准备：

①重新制作决赛海报，综合各组决赛选手写真制作决赛宣传海报，张贴于汀香园、甘饴园预案宣传栏处。

②用校园媒体、网络媒体广泛宣传海洋知识竞赛决赛，为决赛造势。

③拍摄每位进入决赛选手的自我介绍ppt，与赛季总决赛介绍一起在开展播放。

2、决赛彩排

3、决赛：

时间：12月9日晚7：00

地点：活动中心报告厅

比赛赛程：

①开场选手ppt播放；

②由友情出演,沸焰音乐社带来开场秀。

③主持人致开幕词，介绍到场嘉宾、评委，介绍比赛赛制；

④每组选手上场，进行两轮比赛，取两轮总分为最终得分，按照得分高低留下六组选手；

⑤友情出演：魔术协会；

⑥比赛继续，进行三四轮比赛，取四轮总分为最终得分，按照得分高低进行颁奖；

⑦出现同分情况进行加时赛，不计入总分，仅作选拔使用。

⑧友情出演：双截棍协会表演、二胡独奏。

颁奖：主持人宣布比赛结果，由评委老师给获奖选手颁奖。

奖项设置：

①一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖四名，所有获奖选手颁发校级奖状，一等奖获得者每组颁发一座奖杯；

②获奖选手均将获得赞助商提供的奖品，视具体情况而定。

③为承办班级颁发获奖证书，最佳组织奖一名，优秀组织奖四名，由评委老师给获奖班级班长颁发。

奖项设置：

进入决赛的同学均可直接进入全国海洋知识竞赛，并可获得由赞助商提供的奖品，视具体情况而定。（比赛过程中表现优异者港航协会将择优录取，进行培训，代表学校出赛）

4、赛后宣传

（1）由港航协会设计部负责制作海洋知识竞赛比赛结果宣传海报张贴与各宣传栏，并发表与港航协会博客，同时进行网络宣传。

（2）比赛过程全程拍照，进行实时新闻报道。

（3）港航协会宣传部进行新闻报道。

长沙理工大学港航协会

安全知识竞赛活动策划(精选8篇)

策划书是对自己再认识的过程，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。策划书是面对潜在合作伙伴的拜帖和邀请书，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标，那么你会如何执行岗位策划书呢？我们听了一场关于“安全知识竞赛活动策划”的演讲让我们思考了很多，请把此页收藏起来下次来访时会更加方便！

安全知识竞赛活动策划 篇1

合涧二中安全知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

二、活动意义：

通过知识性、趣味性强的知识竞赛，宣传学习各类校园安全知识。提高中小学生的行为意识，增强遵守规范的意识，促进学生养成良好的行为习惯，成为学生的全面发展。

三、比赛时间

2019年 5月 10日

四、比赛地点各班级教室

五、参赛对象六至八年级学生

六、安全知识竞赛小组

组长：孙志勇

副组长：牛广平曹艳杰郭子仪

成员：全体班主任

七、具体要求

1、各班认真参与本次活动，各班全体学生参加竞赛。

2比赛采用笔试形式，有选择题、判断题和简答题。

八、奖励办法

本次比赛只颁发个人奖和优秀奖。学校将组织评卷和颁奖。一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；给予表彰奖励。

安全知识竞赛活动策划 篇2

寝室防火安全知识问答

活动策划书

一、竞赛组织机构

组长：成员：

二、活动背景

为贯彻学校2011年工作要点，进一步加强学生的防火安全知识，培养学生在发生紧急情况时的应急处理能力，特开展此次“学习防火安全知识，共创和谐安全寝室”的防火安全知识问答竞赛。通过此次竞赛使学生能够更好地了解和掌握防火安全知识，培养和提高广大学生的防火安全意识，提高自我保护能力，杜绝和消除安全隐患，提高在面临火灾危险时的应急处理能力，确保校园生活的安全、稳定。

三、活动主题

学习消防安全知识，创建安全和谐的宿舍。

四、主办单位

学生办公室、团委、公寓管理中心

五、活动时间

2011年5月25日

六、活动地点

公寓活动中心

七、参赛对象及方式

长春大学学院代表队（每队4人），现场答疑。

八、人员安排

总负责人：

现场布置：

记分员：

传麦：音响：

计时员：

奖品负责人员：

现场秩序：

九、奖项设置

竞赛设团体

一、二、三等奖和优秀组织奖。

（一） 团体奖

一等奖一名颁发奖杯及奖品

二等奖一名颁发奖杯及奖品

三等奖一名颁发奖杯及奖品

（二） 优秀组织奖

优秀组织奖11名颁发奖杯

附录一活动前期准备

宣传：组委会将向各医院进行宣传，确定参赛者名单。

任务分配：根据每位员工的具体情况，确定具体工作和具体责人人。

备考：邀请专业老师确定比赛题目，确保题目的准确性和保密性。

邀请评委：邀请领导参观比赛，确定评委名单。

附录二活动流程

1，领导，老师和学生团队就座

2、 主持人介绍嘉宾和团队

三、到场领导致辞

四、学生代表致辞

五、主持人宣布比赛开始

（1）主持人宣布必答规则后，必答环节开始

（2） 主持人宣布答题规则后，就开始争先恐后地回答问题

（3） 主持人宣布辩论题规则后，开始讨论

（四）如有必要时进行加时赛

（五）观众互动

六、宣布获奖名单及颁奖

附录三竞赛规则

学校各学校组成代表队（每队4人）参加比赛，选手服装统一。竞赛内容以防火知识为主。比赛采用现场答题的形式进行，采用分为三个环节的积分制，最终得分为各环节的总和。

每对基本分为50分，要求玩家严格遵守游戏规则。具体环节及积分标准如下：

第一轮：必答题

1题目内容均为消防安全知识，不超出题库范围。目前，有两道题是多项选择题，其余都是单选题。主持人看完问题后可以给出正确答案。

2各学院按序号选择问题，主持人在1分钟内提问，各小组派代表回答，互不提示。

答案在一分钟内有效。答对一题加5分，答错或弃权不加分也不扣分。

4.主持人公布各队得分情况。

第二轮：抢答题

1题目内容均为消防安全知识，不超出题库范围。

2.要求在主持人念完题目，宣布“开始”之后，才可以按铃抢答。主办单位确定获奖队伍后，由代表队回答问题，其他成员可提示和补充。

3.主持人宣布“请回答”后开始计时，选手答题，说完“回答完毕”后不得再进行补充，限时20秒。

4在规定时间内答对加10分，答错扣10分，答对由主持人宣布。

5.若违规抢答一次，则取消该代表队本题答题资格，并扣除10分，由其他参赛队继续抢答；若违规抢答两次，则此题作废。

第三轮：论述题

1问题内容为消防安全知识，每队一题。按各学院序号抽取题目。

2主持人读完题目后，有三分钟的时间准备。每队将派一名队员回答问题，其他队员可以补充。回答时间是三分钟。

三。这道题的总分是30分。评委会根据各队的回答打分。

第四轮：加时赛

1.比赛各环节进行完毕之后，由最高分数相同的两队进行此轮比赛。

2.设置一道题目，先抢答者有答题权，回答正确该队胜出，回答错误则另一队自动取胜。

注：1。问答的语言是普通话

2比赛中如有争议，以评委会的意见为准。

3.如有影响公平作答的情况出现（如现场观众提示或队员违反规定给予提示），主持人有权取消有关题目，随即抽题替补。

附录三活动经费

1 现场装饰用品

宣传条幅、板报

其他装饰物品（丝带、信封、纸板等）

2奖金或奖品

3活动用水

4其他费用

安全知识竞赛活动策划 篇3

“安康”杯竞赛实施方案

一、竞赛组织部门：

排水公司安全生产办公室

二、竞赛说明：

1由安全生产办公室编辑整理，安全生产领导小组审核

核。公司领导和各部门负责人对知识竞赛进行监督

评比，以保证竞赛活动的公平、公正。本次竞赛活动由闫红担任主持人。

2安全知识竞赛共有60道题，分为个人必答、集体必答、风险题三种。

三。公司各部门选派人员参加安全生产知识竞赛，每组成员不得超过3人。

三、竞赛规则：（个人必答题每题10，小组必答题每题20分，风险题每题30分）

1、由参赛各组现场抽取组号，个人必答题按组号依次由个人自行抽取答题。

2完成个人必答题后，开始小组必答题。小组必答题仍然按小组号依次抽取答题，小组必答题由小组成员指定一人答题。

3、个人必答题和小组必答题未答出或答错不减分，风险题未答出或答错扣相应分值。

（注：答题不完整视为错，在小组成员答题时不准交头接耳，蓄意提醒，发现者取消当次答题资格，并扣除相应分值。）

三、奖项设置：

一等奖：1名，其余为参与奖。（以参赛组为单位）

四、竞赛时间：

2010年月日（上午）10：00（北京时间），请参赛各组于月日上午10：00到竞赛地点进行现场抽签分组。

五、竞赛地点：

东区污水处理厂会议室

伊宁市联创集团排水公司

2010年月日

安全知识竞赛活动策划 篇4

一、知识竞赛组织

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

组长：副组长：

竞赛评审组成员：

二、参赛部门及要求

（一）参赛部门

车间所属：焦化甲级、焦化乙级、焦化丙、焦化丁、消防

（二）参赛要求

比赛分为五组，每队3人。

3、竞赛时间

20： 2012年2月27日下午00:00

四、竞赛地点

食堂二楼

五、竞赛内容

综合复习题

六、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、纠错题、加赛题、互动答题六种形式。

(1)必答题。

答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

要求：主持人必须在朗读完问题后20秒内回答问题，每个问题的回答时间为60秒。60秒内答不完全者，视为答题超时，不得分,答题时不可一队同时有两人以上起立回答问题。

在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员不可进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时,该队的其他队员可以补充回答

(2)抢答题

抢答题每题为10分，答错或未作回答，扣10分。抢到答题权后放弃答题，视为答题错误。

要求：（1）主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令，触响抢答器的视为犯规，从其本队总分中倒扣10分

（2） 回答时间限制为60秒。如果在60秒内回答不完整，则视为加班；扣10分

（3）抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答

（4） 主持人宣读完问题5秒后，如果没有团队抢答，此问题无效

3、风险题。

风险问题的评分分为20分、30分和50分三种类型。每队依次进行回答。共两轮。风险问题将由当前的回答团队回答。答对的，加相应的分数；答错的，扣分。

要求：（1）答题小组有10秒时间讨论选择题目对应的分数，不得放弃题目。

（2）风险题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答。

（3）一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后开始答题计时，答题时限为2分钟，2分钟答不完全者，视为答题超时

4、加赛题。

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。

5、纠错题

主持人为每队队员放出一张**，小组进行讨论，最后由一名队员进行现场纠错，每幅**中的错误数量不等，少找出一处扣10分，每题满分为50分。

5、互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。

七、奖项设置

根据参赛队伍总数，设团体一等奖1名，团体优秀奖4名，根据各人答疑能力确定最佳答题选手1名。

八、相关要求

各参赛队、团体应选派参赛人员，做好比赛准备，认真复习竞赛试题。请各班组于2月22日上午12：30分前将各队竞赛人员名单报送车间。

2各部门参赛人员应于2月27日下午19:20前进入活动现场，并按比赛小组指定的位置就位。

三。参赛者在比赛中必须穿正装。

4、不当班班组员工必须19:40前全部到场。

5、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

6比赛时间如有变动，工作坊会通知你。

安全知识竞赛活动策划 篇5

为扎实推进2018年“安全生产月”活动深入开展,全面提升全员安全生产素质,积极营造“我要安全、我会安全、我能安全”的浓厚安全氛围,决定于6月26日举办安全知识竞赛。根据我公司的实际情况，制定如下细则：

一、竞赛主题

生命至上、安全发展

二、竞赛内容

根据国家颁布的安全生产法律、法规、有关行业标准、安全文件、规章；竞赛题目已于5月10日下发。

三、竞赛概况

1、主办：安质环部

2、协办：综合部、集团办公室

3、参赛形式：

全公司共7支代表队,分别为：鑫轮队、卓正队、内销队、外销队、闫家渠队、灾害治理二队,巴龙图队,每个队伍由3人组成,人员名单于6月20日前报安质环部。

四、竞赛时间：

拟定2018年6月26日

5、竞赛地点：

集团公司9楼会议室

6、知识竞赛组织

(一) 组织人员：xx、xx、***、xx、xx、

（二）主持人：xx

七、活动流程

1、全体参赛队员进入场地；

2、各参赛队员抽签选择台位；

三。主持人将介绍比赛的基本情况（包括参赛者、评委、嘉宾、**人员等）

评委：***\xx\***\xx

记分：贾楼

计时：乔娇

4、竞赛开始（早上9点）

5、宣读竞赛结果、颁奖

6、公司领导讲评

7、竞赛结束（退场）

八、竞赛形式

比赛分为必答和抢答两种形式。（每个参赛组的基础分为600分）

（1） 必选题（个人21题，团队7题，100分/题）

1、每人必答1题,答题按编号顺序轮流作答,答对加100分,答错不得分也不扣分。

2、每队必答1题,答题按编号顺序轮流作答,答对加100分,答错不得分也不扣分。

（2） 急答题（共21题，100分/题）

1、主持人读完题,说“开始”后才能抢答,否则视为犯规,犯规或回答错误,则扣该队100分。

2、抢答题每题分值100分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加100分,答错或超时扣100分。

（三）加赛题

前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题必答题,每题100分,胜者名次排前；若分数仍相同,则加试一题抢答题,答对加100分,答错或超时扣100分,胜者名次排前。

（四）奖项设置

所有答题结束后,根据各参赛队的累计积分决出一等奖1名（3人）,奖品待定；二等奖1名（3人），待定奖；三等奖1名（3人），奖项待定；鼓励奖4名（12人）。

九、竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭,现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场,所有选手答题确定后,要说“回答完毕”,并不得再进行补充。

3.每个团队的表号由抽签决定，每个团队的成员数由每个团队自己决定。 坐下后，不允许他们改变立场。每只代表队由3名选手上场,代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

4时间规定：必须回答问题和快速回答问题，总时间为60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题,答题结束应该回答“答题完毕”。

5选手答题时，其他选手和观众不得提示，否则答对不得分，扣100分。

安质环部

20xx年5月10日

安全知识竞赛活动策划 篇6

一、活动目的：

以有奖问答方式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成“人人学安全，人人懂安全”的良好氛围，结合我公司安全月活动计划，特制订本方案。

二、活动时间：

15： 2020年11月20日00时

三、活动地点：

秭归公司1#会议室

四、活动代表队：

五、承办方：

***选煤厂洗选车间

六、活动工作组：

主持人：***、***

记分员：***

计时员：***

其他：**，*****

七、活动内容及规则：

1、知识竞赛的试题范围：安全基础知识、企业文化、《安全生产法》等内容编制安全知识题库，将发放至各班组。

3.共有三支队伍参加，每支队伍由三人组成。

4、竞赛题分为必答题、抢答题、风险题、趣味问答题，另准备加赛题（附加题）3题，作为最终个别队伍比分一样的情况下使用。比赛流程如下：

第一轮：个人必须答题，每题10分，共20题。每位选手必须回答至少2个问题。答对得10分。答错、加班、补充、提示不得分。

由参赛人员依座位次序轮流作答，不得求助亲友团，队员不得提示，答题时间30秒。

第二轮：分组答题，每题20分，共23题。在主持人读题完毕后，各队方可举牌自由抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时60秒，答对加20分，答错或不答倒扣20分。

若参赛人员未说出答案，可向本队亲友团求助，最后若亲友团成员给出正确答案，则视同抢答成功予以加分；若参赛人员与亲友团成员均未能给出正确答案，则继续进行抢答1次，规则同上，若抢答不成功，本题作为观众题。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。

第三轮：小组风险问题，这种问题分为三种类型：a类10分，b类30分和c类50分。每队轮流抽取1题进行回答。

每队有一次选题机会（可不选），由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时60秒，答对加30-50分，答错、不答、超时倒扣30分。若参赛人员未说出答案，可向本队亲友团求助，最后若亲友团成员给出正确答案，则视同答题成功予以加分。

加时赛：如果出现分值并列情况，进行加时赛（附加题），共10题，加时赛全部为抢答题，不计分只定输赢。在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。

每队派一名代表作答，不得求助亲友团，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。直到分出前三名，比赛结束。

观众趣味答：竞赛过程中，选手回答错误或不能作答，该题作为观众题。每轮比赛的中场休息时，主持人会现场向观众提问，并随机抽取举手的观众回答问题。如果答案正确，我们将赠送精美礼品一份。

八、活动要求：

1、各班组优中选优，每个代表队选出3名优秀选手参加竞赛，请于11月5日前将参赛人员名单报至办公室苗云飞处。

2、各班组负责人组织本部门员工认真学习健康安全知识，以身作则，加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性。

3、各参赛组至少选5人作为参赛组亲友团。

4参赛者、亲友请提前10分钟到达。

九、奖励设置：

设一等奖、二等奖、三等奖和三等奖。比赛结束后，将向获奖队伍颁发证书和奖品。

***x年xx月xx日

安全知识竞赛活动策划 篇7

3、风险题。每组必须回答，共1轮，问题分为10、30、50分钟，答题时间为5秒、10秒、30秒。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，在规定时间内答题内容不完整、答错题则扣相应分数。

如果参赛队员回答不出由其他队员补充，也可由本部门未参赛的员工回答，答对给分）。

4、观众题

现场抽取观众10-20名答题，答对给予激励奖。

（四）竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出最后名次。加赛项目得分为10分，先得者获胜，但不计入总分。

（5） 比赛期间，争议由评委会裁决。

六、竞赛要求

1各参赛队应在比赛开始前20分钟到场馆签到，熟悉比赛规则和答卷人的使用方法。

2各队要遵守纪律，服从指挥，保持服装整洁。

三。如有任何争议，竞赛委员会有最终决定权。

七、奖项设置：此次竞赛分设

一、二、三等奖及鼓励奖。

附：1、各部门将本部门参赛人员名单于2014年1月24**于环境安全部。

2安全生产知识竞赛题库（e-mail notice）可供各部门自行使用或作为本部门的安全活动/教育教材。

环境安全部

2014年1月24日

安全知识竞赛活动策划 篇8

安全教育实施方式以教学活动为主行政措施为辅行政措施在提供安全之设备与环境;教学则心理态度之涵泳、习惯行为之陶冶与知识技能之培养相辅并重其预期教育效果则寄望于个人安全、团体安全、社会安全、****的统整而远大目标之体现

各年段、班级：

为贯彻落实《中小学生幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》及省委宣传部、省安监局等八部门《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》(闽安监办〔20xx〕51号)等文件精神深入开展20xx年“安全生产月”:

一、活动目的

本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题在全校进一步推进安全宣传教育促进安全知识进学校、进课堂、进家庭向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规提高安全防范意识和自护自救能力做到“珍惜生命爱护生命”共同建设平安和谐校园

二、活动组织

主办单位：福建省教育厅

协办单位：中国·习网(

三、活动时间

20xx年5月10日至11月20日，**学习答疑时间为8:00-21:00，**答疑时间以提交答题日期为准

四、活动形式

本次安全知识竞赛题库以音频、**、图像、动漫等多**和图书为表现形式实行学习、练习、竞赛相结合参赛师生依托互联网进行答题系统自动评卷、即时公布成绩

(一)竞赛方式

1比赛分为1-3年级组、4-6年级组、教师组和家长组

2、班主任通过中国·习网的福建省竞赛活动网页(或者福建省教育厅**(

(1)班主任通过安全知识竞赛专题**注册;

(2)填写参赛班级信息;

(3)生成学生参赛账号;

(4)打印账号和密码分发给学生;

(5)组织学生参赛

3.组织学生参赛

以班级为单位，课余时间或周末放学后，班主任安排学生与家长**参加比赛

4.学生进入中国·习网福建省竞赛活动专题页面根据个人账号和密码登陆先学习、后练习、再竞赛系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目

(二)奖项设置

1奖励设置及额度见下表：

2.评奖办法

本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项

(1)个人奖本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则参加竞赛的学生以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准(先计算成绩成绩相同的情况下再计算时间)全省统一排名最后通过系统综合评定

一、二、三等奖获奖学生

(2)组织奖对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单

(3)教师参与奖教师参与奖以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩成绩相同的情况下考虑时间)最后系统综合评定教师参与奖

(4)家长参与奖以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩成绩相同的情况下考虑时间)最后系统综合评定家长参与奖

五、活动要求

(一);要加大对竞赛活动的宣传力度为竞赛活动营造良好的氛围确保活动顺利开展

(二)广泛发动充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性并以此次竞赛活动为契机进一步普及安全知识加强逃生避险演练提高应对各种突发事件的能力

(三)活动结束后省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰

(四)****：

省教育厅学校安全工作处联系人：xx**：

中国·习网联系人：xx**：

中国·习网技术部：xx**：

竞赛咨询**：

注：班主任在组织学生学习后，将方案贴在班级公告栏上

为进一步推进学校安全宣传教育切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神经学校研究学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动现将活动安排如下：

一、活动目的

进一步推进安全宣传教育促进安全知识进学校、进课堂、进家庭普及安全防范知识和相关政策法规提高安全防范意识和自护自救能力

二、参赛对象

全校学生、教师及学生家长

三、竞赛形式

本次安全知识竞赛题库采用音频、**、图像、动画等形式。比赛分为13年级组、46年级组和教师组

活动开始后学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照**提示注册建立参赛班级导入班级学生电子名单(excel文档只保留学生姓名)生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码打印后分发给每个学生参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、(系统评分时取最高成绩)

每各班可以安排学生放学后或周末在家上网参加比赛

四、活动时间：20xx年4月1日20xx年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)

五、具体安排：

六、评奖方案：

本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选由系统自动评定具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法

1xx年学校安全教育周活动计划

xx春季小学安全教育周活动计划

3.百日安全竞赛活动方案

4.xx学校安全月活动方案

5.学校网络安全宣传活动方案

6xx年3月28日全国中小学生安全教育日活动计划

7xx学校防灾减灾日宣传教育3个项目

8119消防宣传日活动计划

9xx学校食品安全宣传周活动计划

安全知识竞赛活动策划书1000字

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安全知识竞赛活动策划书 篇1

一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办单位：综合部、生产部

三、承办单位：办公室

四、活动时间：XX年6月28日9：00

五、活动地点：日银纸业第一抄纸车间选纸房

六、参加人员：各部门、科室、车间，共6个代表队，每个代表队10人，每队主力队员3名，2男1女。

七、座位安排：从南至北，依次为

第1代表队

综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。

第2代表队

生产部第一抄纸车间代表队

第3代表队

生产部第二抄纸车间代表队

主持人

罗燕妮刘科

第4代表队

生产部第三抄纸车间代表队

第5代表队

生产部制浆车间代表队

第6代表队

生产部动力车间、仓库及生产调度代表队

奖品派送人员：

记分员：

灯光：

音响：

八、具体活动安排：

1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。

2、主持人宣布XX年安全知识竞赛正式开始。

3、第一轮比赛，每队必答。选择题每队1道，每题10分，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识的全面性。(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

4、请董事长总经理伍瑾讲话。

5、经警队表演节目

6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》

8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

9、请6号代表队李红安笛子《十五的月亮》

10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

11、请3号代表队郭平演唱《》

12、第三轮比赛，抢答题。共6道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

13、请2号代表队演出小品《打针》

14、请县领导讲话。

15、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

16、请4号代表队聂敏、熊爱平合唱《幸福的瞬间》

17、第四轮比赛，选择答题。简答题每队1道，每题30、20、10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

18、请5号代表队林建伟演唱《流泪》

19、颁奖。

20、竞赛结束。

九、筹备小组由综合部、生产部、办公室组成

组长：负责资金保证。

副组长：负责物品购买、整体协调

成员：负责策划书、主体稿件。出题及答案。现场布置。为庆祝建国六十周年，进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以“传承国学，创新未来”为主题的活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。

二、活动主题：

传承国学，创新未来

三、活动时间：

XX年11月15日——XX年11月23日

四、组织机构

主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组

承办单位：外包管理学院学生会办公室

五、活动对象：外包管理学院09级各班

六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)

安全知识竞赛活动策划书 篇2

预赛：以试卷形式进行第一轮比赛，试卷设有50道选择题，20道判断题和2道简答题（选择题为一题一分，判断题一题两分，简答题一题五分），满分为100分。根据卷子分数，取班级总分数值高的班级进入决赛。最多5个班级。同时在预赛中取个人名次25名，按个人分数从高往低化。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优胜奖16名。

决赛：以班级为单位，在决赛中共分为三个板块。

（1）抢答题：

由主持人出题，由5组同时抢答，答对一题在基础分上加10分，同样答错要扣掉10分。共有10道题目共抢答。

（2）选块答题：

共设有5个板块，在抢答题中分数优先者有优先选择权，同样采取同样方式，答对一题加10分，错一题口10分，每个板块有10道题，可以放弃答题两次，放弃答题不加分也不扣分。

（3）演讲比拼

由班级自己制作ppt，准备演讲稿，演讲题目与本次活动主题要切合，时间长为5分钟。由评委打分，满分100分。3轮结束后，统计分数，抢答题、选块答题、演讲比拼各按30%、30%、40%统计最后的总分，根据分数决定出第一名，第二名及第三名。其他两个班级为优胜奖。

安全知识竞赛活动策划书 篇3

活动目的：

结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。

活动时间：

xx年5月23日

活动地点：

大田湾校区1305教室

活动对象：

护专一班全体学生

活动准备：

班会现场的布置和资料的整理

活动流程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“大学生安全知识”（板书课题）

一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛.

我们作为学生，我们现在更多时间都是在校园里度过。我们应该怎样做呢？

二、校园人身安全，我们该怎么做呢？

大家说说在教室、走廊、楼梯、操场、寝室、饮食、体育运动、寝室用电、处理纠纷，我们应怎样注意个人安全？还可以将自己的经历说出来。(三分钟之内答完，超过者不算)

三、游戏：肢体语言大闯关。用肢体语言传达所示成语意思给另一方猜测（两人一组）

四、想一想，校园安全方面，怎们样建立安全意识？以及从哪些方面建立安全意识？自己哪方面还做得不够好？（将穿插游戏“奇形怪状大考验”。

五、展开的是安全知识互动问答活动（共20题，分简单和一般两个层次）

六、快板《交通规则要牢记》结束本次主题班会

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，希望我们全体同学通过这次活动，并把“意识”变为自己自觉的行动。

活动预算：300元

主要用于布置会场，凡参与活动者都可以拿到或重或轻的礼品，道具购买、全体聚会小吃和会后宣传费用。

安全知识竞赛活动策划书 篇4

一、活动时间：20xx年10月20日

二、活动地点：B509教室

三、活动主题：激情竞赛 携手安全

四、主办单位：计算机系学生会生活部全体成员

五、协办单位：计算机科学与技术系学生会生活部

六、活动背景

因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《在校大学生安全教育纲领》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行！让在校的学生，有一个健康舒适的生活和学习的环境。

七、活动宗旨

大学是一个神圣的地方，在这里是才子汇集的地方，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，刚进入大学的`学子们，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然！

八、前期准备

活动流程

1、活动开始，有主持人开始宣读本次安全知识竞赛的规则和细节。

2、每个班级出2—3人参加此次的竞赛，每个班级出一个代表来进行抽签竞赛

3、本次竞赛分三轮：

第一轮：必答题 按答题顺序（抽签决定），由参赛队伍选择一组题目，由主持人报题，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时间30秒， 每对均有4题必答题，答对一题加10分，答错不扣分，每题回答时间15秒，答题过程中队友不得给予提示或补充，否则取消此次答题资格。

规则：每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理

第二轮：抢答题 由主持人报题，共6道题。说“开始”后开始抢答，答题时间30秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。由主持人提问，在主持人念完题目后说开始抢答后，先举牌的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。

规则：

每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

在选手自己答题过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。

主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会。

选手可选择一次求助机会，但会因此少一次机会，队友只做参谋，必须由选手正面回答。

第三轮：风险题 此关设有20分，30分，40分题，分单项和多项选择题。 答题顺序从分数最低队开始，分值较落后的组有优先选择权。各队一题。答题时间分别为60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加该题相应的分数，回答错误则减该题相应的分数。

注意：三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。 此环节可向队友或观众求助两次，限时6 0秒。答对加所选分值，答错扣除相应分值。 规则：每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。答题过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。

4、本次竞赛每支队伍基础分为60分，由主持人当场判定加分或减分。若第二轮结束，有队伍低于60分者，则取消其晋级资格。

5、参赛选手要举止大方，文明礼让，遵守规则，服从指挥。 由相应分数分出一等奖，二等奖，三等奖。

十、比赛须知

1、请各参赛领队及选手仔细阅读比赛策划书，熟悉比赛性质、安排及相关注意事项。

2、请各参赛领队及选手于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作得以顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与大赛组委会联系，以便于安排，保证赛事顺利进行。

4、遵守赛事的纪律及规则规定，请于比赛之前做好细致准备，以利于选手在比赛中发挥自己最好的水平。

5、各参赛队伍及自由组选手应组织其相关人员观看比赛，并可组织、准备适当宣传用具、标语等。但不得影响比赛现场的正常次序，喝倒彩。

十一、评分细则及奖项设置

评分标准：笔试成绩累加，取前四名进入决赛。 由学生会聘请相关人员作评委，依据评分标准分别对选手的各环节进行评分，选出一、二、三等奖各一组。

资金预算

通知单复印：8元

策划书、试题打印10元

合计：18元整

十三、附录

附一：竞赛通知书

附二：参赛报名表

安全知识竞赛活动策划书 篇5

一、活动前言：

校园安全问题一直都是社会各界关注的.热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，xx师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的：

意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，xx师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

三、活动时间：

复赛时间于20XX年x月x日。

决赛时间于20XX年x月x日暂定。

　四、活动地点：

复赛地点xx师范大学xxx教室。

决赛地点图书馆报告厅。

五、活动对象：

xx师范大学(xx校区)在校学生。

六、活动筹备：

1.召开主席团会议，将通知下发到各院系。

2.学校北门设立报名处。

3.根据报名人数安排初赛考场。

4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

5、联系主持人及到场评委。

6、申请图书馆报告厅。

　七、活动规则：

1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前xx的参赛选手。

2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

八、活动流程、初赛策划：

统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

决赛：

1、主持人讲话并宣布比赛开始。

2、介绍嘉宾及参赛队员。

3、比赛开始。

4、比赛中穿插节目。

5、评审评分。

6、主持人宣布比赛结果。

7、嘉宾颁奖、合影。

8、主持人宣布比赛结束。

9、嘉宾退场。

10、整理赛场。

九、奖项设置：

根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。最佳组织奖一名、最佳表现奖一名。优秀组织奖若干名。

安全知识竞赛活动策划书 篇6

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一、活动时间：2019年10月20日

二、活动地点：B509教室

三、活动主题：激情竞赛携手安全

四、主办单位：计算机系学生会生活部全体成员

五、协办单位：计算机科学与技术系学生会生活部

六、活动背景

因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《在校大学生安全教育纲领》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行！让在校的学生，有一个健康舒适的生活和学习的环境。

七、活动宗旨

大学是一个神圣的地方，在这里是才子汇集的地方，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，刚进入大学的学子们，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的.发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然！

八、前期准备

序号

时间

前期工作

一

10月11日

安全知识竞赛主题活动的材料和试题的准备，活动策划书的书写

二

10月12日

宣传部的海报宣传和书写，生活部人员的班级报名工作

三

10月12日

安全知识竞赛的试题复印和班级分发工作

四

10月13-17日

活动开展所需的一切物品和教室的申请

五

10月18日

安全知识竞赛的活动开展工作

活动流程

1、活动开始，有主持人开始宣读本次安全知识竞赛的规则和细节。

2、每个班级出2-3人参加此次的竞赛，每个班级出一个代表来进行抽签竞赛

3、本次竞赛分三轮：

第一轮：必答题按答题顺序（抽签决定），由参赛队伍选择一组题目，由主持人报题，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时间30秒，每对均有4题必答题，答对一题加10分，答错不扣分，每题回答时间15秒，答题过程中队友不得给予提示或补充，否则取消此次答题资格。

规则:每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理

第二轮：抢答题由主持人报题，共6道题。说“开始”后开始抢答，答题时间30秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。由主持人提问，在主持人念完题目后说开始抢答后，先举牌的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。

规则:

每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。

在选手自己答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会。

主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会。

选手可选择一次求助机会，但会因此少一次机会，队友只做参谋，必须由选手正面回答。

第三轮：风险题此关设有20分,30分,40分题,分单项和多项选择题。答题顺序从分数最低队开始，分值较落后的组有优先选择权。各队一题。答题时间分别为60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加该题相应的分数，回答错误则减该题相应的分数。

注意：三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。此环节可向队友或观众求助两次，60秒。答对加所选分值，答错扣除相应分值。规则:每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。答题过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。

4、本次竞赛每支队伍基础分为60分，由主持人当场判定加分或减分。若第二轮结束，有队伍低于60分者，则取消其晋级资格。

5、参赛选手要举止大方，文明礼让，遵守规则，服从指挥。由相应分数分出一等奖，二等奖，三等奖。

十、比赛须知

1、请各参赛领队及选手仔细阅读比赛策划书，熟悉比赛性质、安排及相关注意事项。

2、请各参赛领队及选手于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作得以顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与大赛组委会联系，以便于安排，保证赛事顺利进行。

4、遵守赛事的纪律及规则规定，请于比赛之前做好细致准备，以利于选手在比赛中发挥自己的水平。

5、各参赛队伍及自由组选手应组织其相关人员观看比赛，并可组织、准备适当宣传用具、标语等。但不得影响比赛现场的正常次序，喝倒彩。

十一、评分细则及奖项设置

评分标准：笔试成绩累加，取前四名进入决赛。由学生会聘请相关人员作评委，依据评分标准分别对选手的各环节进行评分，选出一、二、三等奖各一组。

资金预算

通知单复印：8元

策划书、试题打印10元

合计：18元整

十三、附录

附一：竞赛通知书

附二：参赛报名表

安全知识竞赛活动策划书 篇7

一、活动目的

本次竞赛活动以科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到珍惜生命，爱护生命，共同建设平安和谐校园。

二、活动组织

主办单位：__省教育厅。

协办单位：__网。

三、活动时间

xx年_月_日—_月_日，网上学习和答题时间为8:00—21:00。网上答题以提交答案日期为准。

四、活动形式

本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。

(一)竞赛方式

1、竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组、教师组、家长组。

2、班主任通过__网的__省竞赛活动网页或者__省教育厅的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。班主任建班参赛步骤：

(1)班主任通过安全知识竞赛专题网站注册。

(2)填写参赛班级信息。

(3)生成学生参赛账号。

(4)打印账号和密码分发给学生。

(5)组织学生参赛。

3、组织学生参赛。

以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。

4、学生进入__网__省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。

(二)奖项设置

1.奖项设置及奖励。

2.评奖办法

本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项

(1)个人奖。本次知识竞赛本着公平、公正、公开的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准(先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间)，全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。

(2)组织奖。对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰。按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分，由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单。

(3)教师参与奖。教师参与奖，以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定教师参与奖。

(4)家长参与奖。以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定家长参与奖。

五、活动要求

(一)各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生生及家长积极参与。要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。

(二)广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。

(三)活动结束后，省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰。

大学安全知识竞赛活动策划方案

我们偶尔会在不同地方参与一些活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，活动方案需要怎么才能做好呢？下面由小编帮大家编辑的《大学安全知识竞赛活动策划方案》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

大学安全知识竞赛活动策划方案

大学安全知识竞赛活动策划方案如下：

1. 确定参赛队伍和比赛时间：根据参赛队伍数量，确定比赛时间。通常来说，比赛时间最好控制在每周的同一时间，方便参赛队伍进行准备和比赛。

2. 确定比赛题目和题目来源：根据参赛队伍的需求和参赛主题，确定比赛题目。题目应该具有开放性和挑战性，同时也要考虑到参赛者的知识水平和能力。题目来源可以来源于学校的安全机构、学术机构、政府部门等，也可以结合当前安全热点进行创作。

3. 确定奖项设置：根据参赛队伍的表现和比赛结果，确定奖项设置。奖项设置应该具有吸引力和公正性，同时也要考虑到参赛队伍的需求。例如，可以设置最佳创意、最佳表现、最佳方案等奖项。

4. 确定比赛规则和流程：根据比赛主题和参赛队伍的需求，确定比赛规则和流程。比赛规则应该明确比赛的形式、时间、地点、评分标准等事项。比赛流程应该包括报名、参赛队伍提交方案、方案评审、比赛等环节。

5. 确定比赛宣传和赞助：根据比赛主题和参赛队伍的需求，确定比赛宣传和赞助。比赛宣传可以在学校内部进行宣传，也可以在学校和社会上进行推广。赞助可以来自于学校的安全机构、学术机构、政府部门等，也可以来自于企业或其他组织。

6. 确定比赛组织和管理团队：根据比赛需求和参赛队伍的管理，确定比赛组织和管理团队。比赛组织和管理团队应该具有专业知识和经验，同时也要考虑到比赛安全和进度控制。

7. 确定比赛后续工作：根据比赛结果和参赛队伍的需求，确定比赛后续工作。例如，可以组织参赛者进行方案汇报、分享和经验交流等活动。也可以向学校和社会反馈比赛结果和经验教训，为学校和社会提供参考。

以上是大学安全知识竞赛活动策划方案的基本要素，希望有所帮助。

安全知识竞赛活动策划方案6篇

老话说：凡事预则立，不预则废，为了确保工作或事情顺利进行。优秀的方案是必不可少的，方案对重要工作的推进和重大活动的开展意义深远。编辑为你收集整理了安全知识竞赛活动策划方案，希望以下网页内容能给你帮助！

安全知识竞赛活动策划方案 篇1

为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

一、组织机构

组长：xx副组长：xx组员：各班主任

二、竞赛内容

依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

三、竞赛办法

1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

2、参赛形式：笔试，总分100分。

3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

四、竞赛时间、地点

11月5日在学校多功能教室进行笔试。

五、奖励办法

各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

安全知识竞赛活动策划方案 篇2

一、活动前言：

校园安全问题一直都是社会各界关注的.热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，xx师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的：

意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，xx师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

三、活动时间：

复赛时间于20XX年x月x日。

决赛时间于20XX年x月x日暂定。

　四、活动地点：

复赛地点xx师范大学xxx教室。

决赛地点图书馆报告厅。

五、活动对象：

xx师范大学(xx校区)在校学生。

六、活动筹备：

1.召开主席团会议，将通知下发到各院系。

2.学校北门设立报名处。

3.根据报名人数安排初赛考场。

4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

5、联系主持人及到场评委。

6、申请图书馆报告厅。

　七、活动规则：

1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前xx的参赛选手。

2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

八、活动流程、初赛策划：

统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

决赛：

1、主持人讲话并宣布比赛开始。

2、介绍嘉宾及参赛队员。

3、比赛开始。

4、比赛中穿插节目。

5、评审评分。

6、主持人宣布比赛结果。

7、嘉宾颁奖、合影。

8、主持人宣布比赛结束。

9、嘉宾退场。

10、整理赛场。

九、奖项设置：

根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。最佳组织奖一名、最佳表现奖一名。优秀组织奖若干名。

安全知识竞赛活动策划方案 篇3

一、活动主旨：

1、为了唤起同学们的安全防卫意识。

2、为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识。

3、为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能。

4、让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。

因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动流程：

1、请宣保处老师启动竞赛讲话。

2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序。

3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准

4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答。答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12。每题五分，答对加分，答错不扣分。

5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分。

6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权。

7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分。

8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定。并对比赛各轮的公平性进行监督。

9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。

三、活动安排：

(一)前期准备：

(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。

(2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。

(3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。

(4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。

(5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出xx名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。

(二)人员安排：

策划：大学生安全自我教育管理委员会。

现场布置：大学生安全自我教育管理委员会。

主持人：文艺部外援一男一女。

出海报：宣传部负责。

现场签到：秘书组。

(三)奖项评选

(1)一、二、三等奖均按评委打分来决定。

(2)优秀组织奖是根据各系派出的xx观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。

(3)道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。

四、活动效果评估：

相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生(新生)心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。

安全知识竞赛活动策划方案 篇4

构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛，是为了创建平安和些校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和些氛围。

一、整体部署

1.活动名称：xx大学安全知识竞赛。

2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园。

3.活动时间：xx年x月。

4.活动对象：安管会、宿管会、饮管会、学生会。

5.活动地点：待定。

二、活动单位

1.主办单位：xx安管会。

2.承办单位：xx安管会。

　三、活动目的

发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

四、前期准备

1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知，由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

　五、各部门分工

组织部：组织比赛的具体流程。安排组织其他各部协调工作。

宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传。

秘书处：进行分数统计记录。

外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作。

信息部：维持秩序。

　六、活动流程

1、主持人讲话并宣布比赛开始。

2、介绍嘉宾及参赛人员。

3、比赛开始。

4、比赛中穿插游戏。

5、评审评分。

6、主持人宣布比赛结果。

7、嘉宾颁奖。

8、嘉宾退场。

9、主持人宣布比赛结束。

10、全体人员有秩序退场。

附：

(一) 由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题。

(三) 比赛环节

(1)选择题(每题3分，共20题)

题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。

(2)判断题(每题2分，共10题)

同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

(3)问答题 (每题10分，共2题)(必答)。

根据题目，同学进行简述，以了解同学们对安全问题的看法态度。

(4)情景再现(每题10分，共4题)。

(5)抢答题(每题2分，共10题)。

八、活动经费预算

宣传板、海报、纸张、活动奖品、评审团饮水、其它待定。

九、后续工作

1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。

2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。

注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。

2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

安全知识竞赛活动策划方案 篇5

活动主题：平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节

活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全

事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。

活动目的：

1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。

2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。

活动时间：xx年1月29--11月19日

活动地点：阶梯一教室

活动对象：成都大学医护学院全体学生

主办单位：成都大学医护学院院学生会

承办单位：院学生会安全部

活动内容：

一、初赛活动流程：

由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。

二、复赛活动流程：

题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。

比赛口号：

当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。

必答题环节

选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒)

抢答题：

本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

风险题：

此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

奖项设置：

经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。

经费预算

种类个数单价(元)总计(元)

音响、话筒一套广播站支持

奖状6张学工办提供

宣传海报6张部门自行设计

条幅

安全知识竞赛活动策划方案 篇6

一、活动目的

本次竞赛活动以科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到珍惜生命，爱护生命，共同建设平安和谐校园。

二、活动组织

主办单位：__省教育厅。

协办单位：__网。

三、活动时间

xx年_月_日—_月_日，网上学习和答题时间为8:00—21:00。网上答题以提交答案日期为准。

四、活动形式

本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。

(一)竞赛方式

1、竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组、教师组、家长组。

2、班主任通过__网的__省竞赛活动网页或者__省教育厅的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。班主任建班参赛步骤：

(1)班主任通过安全知识竞赛专题网站注册。

(2)填写参赛班级信息。

(3)生成学生参赛账号。

(4)打印账号和密码分发给学生。

(5)组织学生参赛。

3、组织学生参赛。

以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。

4、学生进入__网__省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。

(二)奖项设置

1.奖项设置及奖励。

2.评奖办法

本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项

(1)个人奖。本次知识竞赛本着公平、公正、公开的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准(先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间)，全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。

(2)组织奖。对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰。按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分，由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单。

(3)教师参与奖。教师参与奖，以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定教师参与奖。

(4)家长参与奖。以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定家长参与奖。

五、活动要求

(一)各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生生及家长积极参与。要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。

(二)广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。

(三)活动结束后，省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰。