一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想
HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。
2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3.活动内容：
第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)
第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
演讲主题：“___”
活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会
赛前准备工作：
一：比赛流程制定以及通知
1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:
决赛： 4月23 日晚19:—21:
地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)
2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：
个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作
由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导
报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:分数统计员2名，由办公室(_x)统计所有评委分数;
评分联络员1名，由宣传部(_x)负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部(_x)负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(_x)负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(_x)负责
5、照相摄影：由办公室(_x)负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部(_x)负责。
7、到场人员签到：由宣讲团(_x)负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部(_x)负责。
● 比赛过程
一、宣布会场纪律
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌，全体起立。
四、介绍来宾，评委。
五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕，主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
● 赛后事宜：清理场地，共同负责。
● 其它事宜：
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dontbeshy!justtry!
活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：
史地与旅游系：
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5
张卡片中的2张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比
较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想
如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每
组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以
获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》
一、活动宗旨
通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动主题及口号
Show your English, Show yourself (展示英语，展现自己!)
三、活动时间：
20_年3月-4月
四、活动组委会
1、领导小组：
组长：
成员：
2、实施小组
分项系列活动方案制订、组织实施：英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)
五、系列活动安排
(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)
1、欢迎仪式(主持：李新华;内容：欢迎词、敬献红领巾、致谢词)
2、英语节开幕式
· 英语小使者代表讲话或表演;
· 教师代表致开幕词;
· 校长宣布英语节开幕。
(二)学生活动：
一、二年级
朗读(仿读)比赛3月22日俞洁
三年级
英语书法比赛3月19日鲍明滢
四年级
课本剧表演3月20-23日王林素
五年级
校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群
六年级
英语演讲(I Love My School)3月29日张琴
已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)
七、八年级
英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬
(三)教师“风采展示”课堂教学活动：
时间：3月21日;负责老师：王林素、鲍明滢
活动内容：想像力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想像力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)
(四)英方交流活动：
1、特色观摩：书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;
2、课堂观摩：小学数学、中小学英语课堂
五、活动要求
1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。
2、要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩：如悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语节主题和口号的宣传板;校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报;教室布置英语角;学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。
3、学校对英语节活动进行及时报道，扩大外围影响。
象山县外国语学校英语节活动组委会
二〇_年一月二十二日
一、活动目的：
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：
三、活动对象、时间及地点：
活动对象：全体英协成员
活动时间：待定
活动地点：待定
四、活动前期准备工作：
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
(1)猜单词(你来划分，我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐
六、活动后期工作：
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)
七、活动的注意事项：
1、注意安全，确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表，不许玩手机
3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案：
1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：
(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常
(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风
2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场
(2)若人员太少，协会成员极力参与
3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知
4、活动时间延长：
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)
九、活动资金预算：
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[荐]英语比赛活动方案合集
每个人都会遇到大大小小的活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案是将具体行动实施办法细则等，你知道活动方案怎么写吗？以下由小编为大家精心整理的“[荐]英语比赛活动方案合集”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
英语比赛活动方案(篇1)
英语竞赛
活动计划
新能源学院科研部
一、活动意义与目的
英语是世界上最常见的语言，也是任何国家和地区都必须学习的语言。英语学习，对我们今后的生活和工作都有很大的帮助。
为了提高学生对英语知识的掌握，拓展知识面，增强自身英语实力，丰富学生的课余生活。也为以后四六级考试做下一次动员。新能源学院科研部专门发起了英语竞赛。
二、活动时间
初赛：待定
复赛：待定
三、活动地点
初赛：待定
复赛：待定
四、活动相关人员
（1）参赛人员
大一各班内部自行组织预赛，选拔出10名或10名以上的英语较好的同学进行初赛，大二以上非毕业班选择性参赛。
（2）相关人员
宣传：收集新生每班3张海报，由宣传部画出活动板
初赛听力：待定
预赛监考：科研部成员，其他部门适当招聘人员
初步比赛标记：科研部门成员，由公共和外部老师监督
第二轮评委：新能源学生会成员或公外教师
复赛组织者：科研部成员
颁奖：复赛评委
五、活动内容
本次活动分为预赛、预赛和半决赛三个阶段。
1. 预赛：班级内部，由学委组织同学进行预赛，并选出10名或10名以上英语较好的同学参加本次活动的初赛。
2. 初赛：由公外部老师为本次活动出题，将所有报名参赛的同学聚集到会场，并让他们在规定的时间内进行答题。
在指定的时间，科研部秘书将**收集并送交科研部。科研部门成员将进行纠正，并由公众和外部教师进行监督。最终排名由考试成绩决定，前25名的学生被选出参加第二轮比赛。
三。复赛：从预赛中选出的25名学生，再抽签分成5组进行比赛。在复赛之前，这5组成员需为自己的队伍取名，并选出一名代表在复赛第一环节中，为自己的队伍介绍。
第二轮分为四个部分：团队介绍、必答、趣味性和观众互动。
第一环节：队伍自我介绍
在赛前，各组需为自己的队伍取名，并选出一名代表，在本环节中进行队伍介绍，以便在座的观众可以更好的了解各支队伍。
第二环节：必答环节
这部分比赛分为三个部分：看电影、提问、单位时间记忆单词、单词造句（写短文）。
其中，这三个比赛可以在赛前，由各组组员之间商量决定本环节中的答题顺序。
看电影回答问题：我们会**一段电影**，当**结束，我们会对选择该环节的队伍进行提问，让该组选手作答，并交由裁判根据标准答案给出相应的分数。
单位时间内记单词：各支队伍需派出一名代表，在1分钟内记下我们所准备的单词，并在1分钟时间结束之后，将他所记下的单词写在答题纸上，并现场与大屏幕上的单词进行校对。每答对一个单词加十分。
单词造句：我们将准备12组不同的单词，让参赛者抽签。各组成员需根据选择的单词，限定8分钟的时间让他们对其选择的单词进行造句（写短文），并现场读出来，让评审团根据各组所写出来的语法以及时态准确程度给分。
第三环节：趣味环节
本轮环节是为了环节比赛气氛，设置在两场比赛结束后的必答环节。
要求每个小组提取一个用于英语配音的电影片段。每个组给予10分钟准备时间。评委根据各小组表现给予分数。
第四环节：观众互动
活动开始前，每位观众都会收到一个车牌。在第三阶段，将指派评委抽签。选定的观众将有一个小测试，完成后将得到奖励。若不能完成考验，进行才艺表演给予鼓励奖。
4.给竞赛优异的同学予以证书，以示鼓励。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）
六、活动颁奖
（1）为获奖同学颁发证书。
一等奖：1组，共5名
二等奖：2组，共10名
三等奖：3组，共15名
（2）为积极组织班级同学积极参加本次竞赛的同学颁发“优秀组织者”的证书。
（3） 为全班同学积极参与本次活动加分。
（4）协助这项活动的学生将获得加分。
新能源学院科研部
2013年10月31日
附件： 宣传工作
召集各班学委开会，向学委传达活动，让学委为同学传达，并组织同学积极参与本次活动。大一每班出两到三张海报，选取其中较好的海报，分别张贴在7、10舍、d座教学楼及团委办公楼展示。同时，宣传部要为这次活动座一个宣传板，放在d座一楼。
场地布置
科研部成员提前40分钟到达会场，选择各班交上来的较好的海报张贴在会场。请宣传部的学生布置黑板。
物品准备
初赛：根据报考人数，将**抄送到外
复赛：准备活动所需道具。
活动后期工作
科研部门的成员撰写活动总结，为科研部门今后的工作打下良好的基础。
英语比赛活动方案(篇2)
活动策划
1．活动背景
21世纪，是全球化的世纪，作为地球人的我们，需要掌握与全世界沟通交流的工具，目前看来，英语作为第一语言的地位不会改变，而学好英语，就拿到了叩开世界的钥匙。
2. 活动目的
当代大学生由于高中时期应试教育影响，英语能力发展不平衡，写作而轻听读，我们旨在以一种比赛和奖励的方式，促进大家英语水平的全面提高，激励引导大学生英语能力全面发展。
我院外语节正在做大做强之际，亟需一批有质量有新意的活动以吸引眼球，创出品牌，而本次竞赛所期望达到的效果就是在学术的氛围中，展现外语文化的生机与活力。
3. 活动时间、地点
时间：待定
地点：待定
4. 主题
英语能力竞赛 round one 听力
特色：这不是单调的英语听力考试，我们将邀请到学院老师、外教、甚至师兄师姐们轮番对听力题目进行现场表演，主持人现场出题。这样的情景听力比赛，不仅可以让大家不在一个半小时的听力比赛中昏昏欲睡，更能让我们如临其境地感受英语。
5. 前期准备
（1）预约：将活动创意同学院老师、外教进行沟通，得到他们的理解和支持，预约时间并且请老师们自己组队自己出题，如有道具需求，也同时敲定。
时间：提前2周，提前3天再次确定。
（2） 定时间、借教室：根据各方意见确定时间，要求组织部借用一个较大的有利于现场演出的教室。暂定于月日晚6：30，。时间：提前一周。
（3） 宣传：请宣传活动。由于这项活动形式新颖、特色鲜明，需要大力宣传。时间：报名前一周，宣传3天，赛前2天，赛后1天。
组织部以班级为单位，联系各班班长，进行充分宣传甚至鼓励。
在图书馆门前和一楼放置展板，在图书馆门前放置2块展板。
请宣传部在各宿舍楼下张贴宣传画。
口号：唯一要求：用生动的**充分表达本次比赛的特点。
（4） 实际比赛时间为6:50至8:20，表演和答疑时间为一个半小时。
（5）座位安排：将嘉宾座位安排在教室中前部，顺序以职位级别安排，赛前应敲定能莅临比赛的嘉宾并在赛前介绍，同时敲定嘉宾表演顺序及比赛题目，供主持人准备。组织专人接待和服务客人。
时间：提前一个小时三十分钟。
（6）请生活部准备热水瓶，及足量开水，为嘉宾准备好雀巢咖啡，甚至点心，将比赛的老师部分办成老师们的一次茶话会，老师们可以有时间进行交流。时间：购买时间提前一天，准备时间提前半小时。
（7） 准备试卷、试题、道具和教室布置。教室布置体现轻松的比赛氛围。时间：提前一小时。
（8） 邀请学生会主席团负责人担任竞赛监督员。时间：提前一周。
（9） 提前检查设备，防止设备故障。时间：提前一小时。
（10） 由组织部或学术部报名，当场发放试卷。时间：提前10分钟。
（11） 主持人最终敲定了主题列表，并将时间控制在90分钟内，并灵活安排了主题的顺序，因为活动的性质没有固定时间。
6. 活动流程：
6：30活动正式开始
（1） 活动开始：主持人上台，介绍嘉宾，15分钟内介绍比赛规则。
（2） 比赛过程：每个题目由主持人在每个题目前介绍。表演完每个主题后，有1分钟的时间设置问题，2分钟的时间回答问题。
（3） 活动结束：比赛监督收卷，欢送老师/同学。
（4） 注：作弊，警告2次，没收试卷。
（5） 比赛结果将于两天后公布。获奖者将获得证书，并以展板的形式予以表扬。
7. 经费：
雀巢咖啡、零食、纸杯：每人15元，预约20人，共300元
道具：根据具体情况，老师需要确认后立即确定，暂定100元，时间：提前2天。
试卷：100份，复印，共10元
证书：25元，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，共计225元
展板、横幅由宣传部门申报，暂定50元
经费共计：300+100+10+225+50=685元
8. 突发状况：
停电：推迟
设备故障：第一时间找到负责人检查，同时主机暖场。提前检验设备。
死机：重启
嘉宾缺席：生活部组织自己的业余演出。
莎剧社缺席：必须敲定，不能缺席，可以提前谈好。
现场失控：控制得当，保持气氛。
9备选方案：平时听力测试、宣传、签到。
附：本次文化节口号
英语比赛活动方案(篇3)
红旗小学英语竞赛实施方案
一、活动主题：
为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语基础知识积累情况，定于12月19日举行“竞赛”。 此举有利于加强我校小学生对英语基础知识的记忆、理解和运用情况，不仅有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。
2、 时间：2013年12月19日
三、参赛对象：三年级—六年级全体同学
四、比赛内容：大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词，外加上一些常用短语和本册书出现的重点句型。
五、比赛程序：
（1） 活动第一阶段（2013年12月3日-12月18日）
活动内容：每各班级的英语老师总结他们所学到的单词，短语和关键句型，并绘制出来供学生在课余时间整理和记忆。
（2） 活动第二阶段（2013年12月19日下午第四节课）
活动内容：
1高三至六年级的学生将进行统一的现场比赛，并在铃响后发放试卷。
2现场比赛总时间为30分钟，铃响后收卷。
三。请监考老师认真检查班上学生的情况，如有意外，及时与教务处联系。比赛结束后，监考老师将收集学生的试卷交给教务处。
6、书写规则及要求：
（一）统一用黑色签字笔书写。
（2）比赛用纸由学校提供。书写用笔自备。
七、评选办法：
（一）由教导处主任担任评委，对试卷进行公平公正的评判。
（二）评奖以班级为单位，评出
一、二、三等奖及优秀奖若干。
八、奖励办法：
优秀班将颁发奖状，优等生将获得奖品以鼓励他们。
英语比赛活动方案(篇4)
为深入学习宣传党的____大及省委关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委__届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设，电视知识竞赛方案。市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。
竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成
各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队
1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。
2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定。
1、20____年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。
2、初赛阶段。20____年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。通过初赛，
在市直机关（市直机关工委负责）选拔3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。
3、复赛和决赛于20____年月日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选拔出来的18个优胜队参加复赛和决赛。
（1）复赛：20____年月日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞赛，每场取前两名参加决赛。
（2）决赛20____年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。
①初赛的奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。
②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖12名。
（1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。
1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。
2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。
六、联系方式：
方案示范：英语活动计划精选
上学的时候一般都会有很多活动的开展，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案的意义是为了防止意外的发生，活动方案怎么写好呢？以下是小编精心收集整理的方案示范：英语活动计划精选,带给大家。请阅读后分享你的朋友！
一、活动目的
为了促进我校全体英语教师对教育教学理论的学习和掌握，把教育教学理论与教学实践相结合，全面提高课堂教学质量，同时通过说课比赛推选出一名人员参加区级优质课比赛，特制定以下方案：
二、活动时间：
20xx年11月6日
三、活动地点：
三年级6班教室
四、参加人员：
xxx
五、比赛顺序：
提前抽签决定
六、活动内容和形式：
比赛内容为译林版小学英语三年级上册Unit7 Would you like apie?(Story time&Song time)，教案和课件自行准备，独立完成。
七、比赛要求：
比赛时请出示课件，在说课过程中进行演示，板书设计也算分。
九、评委：
xxx
十、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
