根据市纪委《关于在全市组织开展岗位廉政教育的意见》文件精神，为进一步贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，深入推进反腐倡廉建设，结合《廉政准则》学习教育活动及我镇实际，经镇党委研究，决定在全镇组织开展岗位廉政教育活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持以党的十七届四中全会和十七届中央纪委五次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于提高各级党组织和领导干部拒腐防变能力，深化《廉政准则》学习活动，全面排查廉政风险点，规范权力运行，强化廉政意识，建立健全预防腐败体系，打造清正廉洁公职队伍，为建设更高水平小康社会提供有力保障。
二、教育对象
镇机关全体公务员、事业单位全体工作人员、全镇所有村干部，重点是掌管单位“人权、财权、事权”等事项的廉政高风险岗位。
三、实施步骤
（一）动员部署阶段（7月下旬）
全镇组织召开动员大会，统一思想，深入发动，加强舆论宣传，让大家充分认识开展教育活动的重要意义，并积极参与到廉政教育活动中来。各部门结合自身实际，明确目标任务，落实教育措施。
（二）组织实施阶段（8月-11月）
1.梳理工作岗位，明确岗位责权（8月）。按照行政岗位和业务岗位不同类别，对所有岗位进行科学分类。明确每个岗位的职责，认定每个岗位的权限，编印岗位责权目录。
2.查找岗位风险，制定防范措施（9月-10月上旬）。在明确岗位责权的基础上，对照廉洁从政、廉洁从业的要求，采取个人自查、同事互查、组织帮查和面向服务对象、社会工作征集意见等方式，从最容易发生腐败问题的环节入手，全面查找各岗位权力运行过程中的廉政风险点，制定防控风险的制度性措施。并在9月10日前将排查出的岗位廉政风险点及其制定的防控措施在各自公开栏内进行一周公示。各部门、村（居）要在9月18日之前，将公示的材料、图片及编印的岗位责权目录报镇纪委。机关公务员要在9月20日之前，将个人岗位风险防范措施交镇纪委。
3.设计教育内容，落实教育措施（10月中旬-11月）。以前期排查为基础，开展针对性强、操作性好的教育活动和教育措施。依据不同岗位、不同人员的具体特点，开展一对一的个性化教育，加大教育创新力度。
（三）总结提高阶段（12月）
各部门、村（居）要形成全面的岗位廉政教育总结报告，在12月10日之前报镇纪委。全镇将组织工作经验交流，总结岗位廉政教育的成效，把岗位廉政教育制度化、长效化。
四、活动要求
各单位要充分认识开展岗位廉政教育的重要意义，明确目标，迅速启动，查好风险，做好防控，确保活动取得实效。切实把握各阶段的时点要求、质量要求和技术要求，重点组织好梳理岗位职权、查防廉政风险、开展廉政教育和建立长效机制等工作。
（一）提高认识，加强领导。各部门、各单位要高度重视，把开展岗位廉政教育作为深化反腐倡廉教育的重要措施，摆上日程，切实加强组织领导，主要领导要认真履行第一责任人的责任。要结合本部门、本单位的实际情况，搞好动员部署，制定切实的工作方案，提出明确的目标和措施。
（二）搞好结合，务实推进。要把岗位廉政教育与开展创先争优活动结合起来，与“立公仆之德、扬清廉之风、树表率之志”主题教育结合起来，与部门政风、行风建设结合起来，与“创建基层满意站所”结合起来，与推动各项工作结合起来，做到统筹兼顾，科学安排，推进岗位廉政教育扎实开展。
(三)完善制度，注重长效。建立完善岗位廉政教育制度，形成反腐倡廉教育的长效机制。把岗位廉政教育作为预防腐败的基本要求，贯穿于公职人员岗位权力行使的整个过程，引导公职人员学习勤廉典型，争当勤廉标兵。
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活动方案范文 廉政教育“三进”活动方案[精品]
为深入贯彻十九届中央纪委三次全会精神，全面落实国网公司、省、市公司和公司20xx年党风廉政建设和反腐败工作会议部署，深入推进"大学习、大培训、大调研、大提升"活动，按照市公司要求，经公司研究决定，在公司范围内开展廉洁教育"三进"活动。根据公司工作实际，制定以下实施方案。
按照全面开展、上下联动、分步实施、务求实效的要求，全面开展廉洁教育"三进"活动，使全体党员干部人人受教育、人人有提高，增强纪律和规矩意识，提高政治站位和政治觉悟，教育引导党员干部时刻保持清醒头脑、严格自律，转变作风，筑牢拒腐防变的思想道德防线，达到"入脑入心"、时时有触动，让受教育成为常态，在公司系统范围内营造守纪律、讲规矩的良好氛围。
结合公司党风廉政建设和反腐败工作部署，重点开展廉洁教育"进部室、进供电所、进班组"活动。
(一)廉政谈话"进部室"。领导班子成员与分管部门负责人、部门负责人与重点岗位人员进行一次廉政谈话，谈落实党风廉政建设"两个责任"，谈遵守政治纪律和政治规矩，谈履行"一岗双责"和发挥领导干部表率作用，谈贯彻执行规定精神和纠正"四风"问题，谈个人存在的倾向性、苗头性问题。党员领导干部要主动接受廉政谈话，主动向组织交心，敢于向组织反映自己或他人在廉政建设方面存在的问题，在谈话中接受廉洁教育。(责任部门：各部室;完成时间：6月10日前)
(二)廉洁案例进"供电所"。以各供电所为单位，组织全体员工观看警示教育片，以案为戒，以案为鉴，让广大干部员工受警醒、知敬畏，增强"不敢腐"的自觉。(责任部门：各供电所;完成时间：5月20日)
(三)传达学习进"班组"。以班组会议为载体，引入廉洁教育，进行一次遵章守纪专题学习，重点学习内容：《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《国家电网公司员工奖惩规定》等。通过学习，让大家懂规矩、守规矩、按规矩办事，明确哪些事情决定不能做，哪些方面是"高压线"，切实做到遵章守纪，廉洁自律。(责任部门：各班组;完成时间：5月20日)
(一)统一思想，加强领导。廉洁教育"三进"活动是本年度党风廉政建设的重要内容，是关心爱护干部的重要体现，各单位要高度重视，把此次活动作为加强党员领导干部廉洁从业教育的重要抓手，党员领导干部要带头参加活动，带头接受教育。
(二)统筹协调，狠抓落实。切实把"三进"活动摆上重要日程，认真研究，组织落实，切实保证时间、内容、人员和效果四落实。
(三)按时报送材料，确保实效。各单位按照方案要求，将活动开展情况影像资料、活动总结(廉政谈话内容要体现在约谈记录及"两个责任"手册中)，于5月22日下午4：00前报送至监察部网讯通XXX。
参考方案:住建系统廉政教育月活动方案
住建系统廉政教育月活动方案
为进一步落实省委巡视一组巡视市反馈意见的整改，按照《市住建系统“廉政教育月”活动方案》（南建综〔20xx〕5号）精神，为进一步增强全县住建系统党员干部的初心意识、责任意识、底线意识，营造住建系统风清气正的政治生态。经研究，决定在全县住建系统集中开展为期两个月的“廉政教育月”活动，具体方案如下：
一、活动主题
全面落实党的和四中、五中会会精神，认真落实中央纪委五次全会精神，深入开展警示教育，提高党员干部廉政自律意识，守好底线不越红线。全面梳理住建系统关键岗位风险点，通过查找风险点、建立制度、补齐短板、防范风险，规范权力运行，打造一支有担当、有作为，负责任、作风硬的干部队伍，为新时代住建事业高质量发展提供坚强有力的纪律保证。
二、活动原则
（一）坚持问题导向。把找准问题、分析问题、解决问题，作为廉政教育的出发点和落脚点，因地制宜，对症下药，杜绝形式主义。
（二）坚持注重实效。廉政教育内容要有针对性、实效性，让党员干部和职工真正入脑入心、知敬畏、存戒惧、守底线。
（三)坚持领导带头。坚持领导带头，发挥“头雁效应”，党员领导干部要以身作则，带头参加各项活动。强化党员教育管理，发挥党员先锋模范作用。
三、时间步骤
集中2个月时间开展（2月1日至3月31日）。
（一）动员部署阶段。研究制定全县住建系统“廉政教育月”活动方案，具体部署“廉政教育月”活动措施，目标和责任对象。（1月底前）
（二）组织开展专题学习教育。通过组织开展专题学习、专题党课、以案释纪大讨论等系列活动，让党员干部明纪律、知敬畏、存戒俱，自觉用党规党纪规范和约束自己的言行。（3月31日前）
（三）关键岗位廉政风险防控方面。抓住住建系统在商品房销售监管、工程招投标领域监管、行政审批、质量安全监管等重点岗位，集中开展廉政风险点摸排，制定风险防控机制，有效防范风险。（3月31日前）
四、组织领导
（一）提升政治站位，强化组织领导。各股室、各单位要站在全面从严治党的政治高度切实开展好廉政教育活动。
（二）突出重点领域，强化风险防控。坚定不移做好关键岗位，重点部门的廉政风险点防控工作，切实推进岗位廉政建设，真正把权力关进制度的“笼子”。
（三）坚持问题导向，确保取得实效。要坚持问题导向，通过“廉政教育月”活动，切实加强住建系统关键领域、重点部门的廉政风险点防控工作，把活动成果转化成党员干部履职尽责推动工作的强大动力。
中学“廉政文化进校园”活动方案模板
为了深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，大力加强我校的廉政文化建设，结合我校工作实际，制定我校“廉政文化进校园”活动实施方案。
一、指导思想以“三个代表”和党的十七大精神重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。
二、主要任务
1、突出廉洁教育充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性编辑廉政教育读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
2、大力开展各种宣传活动组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、网页，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础
3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。
岗位大练兵活动方案范例
一年之中会有很多的活动开展，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案是指为活动制定好计划，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？或许"岗位大练兵活动方案范例"是你正在寻找的内容，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据县教育局《关于开展教师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想与目标任务
以教育局关于开展教师岗位大练兵活动的通知为指导，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、参加训练人员
全校教师全员参与。
三、活动内容：
1、普通话诵读活动
说好普通话是素质教育的重要内容。教师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。因此在全体教师中开展说普通话用普通话活动。优胜者将推荐参加上级组织的比赛。
2、三笔字书写活动
规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全学校教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的比赛展示活动。
3、简笔画
能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。所以练好简笔画对提高教师的教学水平很有帮助。
4、体育队列口令广播体操镜面示范
掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。动作规范。
5、舞蹈
利用业余时间，有舞蹈特长的老师带领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。旨在让每位教师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。每位教师都感受到舞蹈带给她们的快乐。提高自身业务水平的积极性，对教师的专业化成长起到促进作用。
四、活动原则
教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必须人人参与。也是提升全教师校本研修的质量与水平。通过培训，激励先进，带动全员。学使每一位教师的岗位技能都有提高。
五、教师岗位大练兵活动领导小组成员名单
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx（简笔画规范汉字书写）
xxx（普通话）
xxx（体育队列口令广播体操镜面示范）
xxx（舞蹈）
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，听从上级领导的任务安排。我们不妨提前制定相关的工作方案，方案是实施某项具体工作的文件。这篇“岗位大练兵活动方案”小编一看就知道质量高值得一读，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！
岗位大练兵活动方案【篇1】
一、指导思想
以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理**。以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间
201x、x201x、x
三、参加对象
全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）
四、报名办法
1于201x年x月xx日前填报上课日期、科目、主题和班级。
2每个年级组至少报告一节数学和一节语文。（语文和数字教师，组长除外）
3、各学科活动评比时间：
第一组：语文三月份
第二组：数学四月份
第三组：其它学科五月份
五、评比办法
1、评委
语文数学
其它学科
2、评比标准要点
评价项目评价标准分值得分
教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。20
教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得体，（教学方法与应用方法）40
教育技术可以恰当地利用信息技术辅助课堂教学，其有效性高。15
教学组织注重学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。10
教学效果达到课堂教学目标的高度。15
六、奖励办法
岗位大练兵活动方案【篇2】
为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
二、基本原则
1、立足岗位，全员参与。以岗位为基础开展军事训练活动，坚持“边干边学”、“边干边练”的方针，实现各部门、各岗位全覆盖、全参与、全提高。
2、紧贴实际、精实管用。坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”，切实增强练兵竞赛的针对性，做到学为所用，实际管用。
3、突出重点，注重能力。以应知应会的基本知识、基本技能和岗位规范等为练兵基本内容，以业务一线、实战技能为重点，着力提高专业技能
4、形式多样，务求实效。因地制宜，灵活采取各类切实可行的方式，实现训练内容与形式，业务理论与实战演练的有机结合，大力拓宽练兵竞赛新途径、新载体。
三、活动内容
（一）领导小组
组长：张成财
组员：潘友明、余孝龙、何建设、李炳全、张海国、张成银
李恒、赵丽新、刘智峰、张成金
（二）实施细则
1、项目部群体一线职工。军事训练以自学为主，集中训练学习为辅。
(1)钩机使用：
技术指导：吴建林
召集考勤：张成金
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
(2)电焊：
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
（3）提升机操作
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
（3） 经考核，工会同意对成绩突出的予以表彰。
中煤第五建设有限责任公司第四十九工程处红庆河项目部
2013年9月1日
岗位大练兵活动方案【篇3】
千斤初中青年教师培训计划
按照县教研室加大课堂教学改革力度，进一步学习新课标，全面提升教育教学质量的要求，结合我校实际，特制订本方案。
一、基本目标及指导思想
课堂教学改革的基本目标是“真正让学生做课堂的主人”；优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。其指导思想是以“科学发展观”为指导，以学习、消化、吸收和创新为原则；以“一切为了学生，一切适应学生发展”为引领；以提高教育教学质量为目的。
二、岗位练兵对象及要求
截止2012年12月底未达到35周岁以下的教师，严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。
三、岗位练兵内容
（一）理论学习大练兵
主要突出对课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力的要求，结合我校各学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终，进行教育通用理论、学科专业知识（72盘光碟）、教材教法、新课程标准（2011版课标）、教育法规等内容的学习。
要求参训教师每学期做到“五个一”，并且学习有记录、有总结。即每学期举行一次全员校本培训，每学期听一位名家名师讲座，每学期读一本教育名著，每学期撰写一篇专业**，每学期开展一次专业理论知识测试（本期2011版课标测试）。
（二）岗位技能大练兵
主要突出对信息技术与学科整合能力、教学辅导能力、学习效果评价能力、评课能力、教学反思能力、撰写**或研究报告的能力等方面的要求，结合我校实际开展教师基本功训练、课件制作、说讲评课等活动，组织教师苦练教学基本功、提高基本技能的掌握水平。每学期要全力开展好“五个一”活动。即：
1每学期有一次粉笔评估。（与查看教师常规教学板书水平相结合）
2每学期将展示一次学科技能。（结合学科教师在日常课堂教学中的基本技能。如理化生教师的实验操作，英语教师的口语对话，数学教师的解题能力与技巧，文科教师的朗诵演讲，音体美教师的特长展示等等。
）3、每学期写一本硬笔书法。
4每学期至少制作一个优秀的教学课件。
5每学期至少参加一次演讲和评论。
（三）课堂教学大练兵
主要突出对创新教学设计能力，创设情境能力，指导学生开展自主、合作、**学习的能力，处理生成性教学资源的能力，预见与解决教学突发事件能力，设计课堂练习与布置作业能力，提出课堂教学问题的能力等方面的要求，开展课堂教学练兵活动。每学期要全力开展好“三课”教学能力公开评比活动。即：
1、特岗教师达标课
2、青年教师汇报课
3、骨干教师示范课
（四）教学科研大练兵
要求参训教师人人参与教学科研，每学期每位教师要研究、分析、撰写“五份材料”：即:
1每学期以书面形式分析一个典型的教学计划；
2每学期制作一份高质量的学科试卷，建立学校试题库；
三。每学期撰写一篇与本学科相关的教学**；
4每学期撰写一篇高质量的教学反思（课文、记叙文、**等）；
5每学期完成本学科指导性方案设计（实习后二次修订、电子文稿归档、备课小组分工）。
四、时间及阶段安排
结合我校实际，拟将教师岗位练兵活动落实到每一个学期中进行。每学期计划分三个阶段实施
上学期教师岗位练兵活动从9月开始至12月结束，下学期活动从次年3月开始至次年6月结束，拟分三个阶段予以实施（每年11月、次年5月为练兵活动“成果展示月”）：
第一阶段：宣传动员、部署启动，确定每学期的目标任务。
学校将召开行政会、岗位练兵活动教师动员大会，集中组织全体参训人员学习，统一思想、提高认识、广泛宣传，极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。教师要在每个阶段提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》确定练兵目标任务。
第二阶段：各种军事训练的具体实施阶段。通过案例分析、专题讨论、问题诊断、项目研究、网络调研等形式，培养各专业的专业能力
练兵活动。
第三阶段：总结、评价、奖励。
本阶段对本学期我校岗位练兵活动进行全面总结和学时学分登记，结合每个教职员工参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准逐人进行综合性考核评估，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀年级组予以量化加分及绩效奖励。
五、保障措施
（一）、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体参训教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化专业技能，内曾素质，外树形象。
（2） 领导小组要统筹协调，加强对大型军事训练活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各级要配合学校，制定活动细则，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
（三）岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦工，力求有所突破。
（四）教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际，讲求高效。
（五）组织管理
为保证岗位培训活动的组织领导，特成立我校教师岗位培训活动领导小组（人员名单附后）。
组长：付新焱
成员：吴正光、吴建勋、邱洪宝、余自旭
活动组下面有一个办公室。余自许同志兼任办公室主任。办公室设在教学部。
岗位大练兵活动方案【篇4】
唐山市第三十八中学
为扎实推进全员教师岗位练兵活动，依据教育局指示精神，结合我校的实际，精选练兵内容，采取分类推进、分步骤实施、分模块达标的办法，进一步提高我校教师实施新课程的专业能力与水平，促进我区教育事业又好又快发展，特制定我校岗位练兵实施方案。
一、指导思想
以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以提高教师专业能力为主线，以课堂教学作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，以研修活动为载体，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，着力提高教师教书育人的能力与水平，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三、活动原则：
1、全员性。培养教师队伍是我区教育改革和发展的客观需要。所有教师都必须参加培训，努力为所有教师创造良好的培训氛围。
2、校本性。军事训练活动要立足校本，研训结合，以研促训。通过岗位培训，可以深化校本研究的内涵，扩大校本研究的外延，提高校本研究的质量和水平。
3、层次性。教龄不满三年新教师侧重职业基本技能的训练，侧重把握学科课程标准、熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。教龄满三年的非骨干教师和区级骨干教师，要侧重研究新课程的教学策略与方法，能够独立的设计教学流程，使教学逐步走向精彩。
名优骨干教师注重教育思想、教育智慧、教学风格的培养和弘扬，使教学逐步走向经典。
4、实用性。认真研究构建生命课堂、实现有效教学的基本要素，从制约生命课堂构建的问题入手，确定岗位练兵的内容和途径，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。
5、实践性。坚持实践性原则，实践内容应具有一定的可操作性，贴近教师课堂教学的实际需要。
6、过程性。充分用好《唐山市第三十八中学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。
7、渐进性。我校教师岗位培训坚持循序渐进、扎实推进、阶段性、重点性、不形式化的原则。
四、内容与标准
按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。
（一）“必练”模块——基本教学能力。（表：教师教学能力细目表）
（二）“选练”模块——教师综合能力。
五、途径与方法
大型军事训练活动的主战场离不开课堂教学、教研组和备课组。我校教研组、备课组应充分利用以下有效的训练方法开展军事训练活动。
1实践反思——基于自我反思的职业能力培养。
教师个人确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越。
2、同伴互助
以课堂教学和研究性教学为基础，以课题组为单位，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂教学进行深入研究。以教学案例为载体，以课程标准阅读和教材分析为重点，在校本研修和培训中实现教师专业发展。
4、行动研究
以大练兵内容为课题，把学科教学领域作为研究基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。
六、活动安排
岗位培训时间：2011年9月-2014年7月
岗位培训活动分为三个阶段
第一阶段：2011年9月-2012年7月
1学校制定了教师岗位培训三年实施计划。
2指导教师制定个人专业能力发展计划。
3、必练模块：
①教学设计能力（课程标准的解读能力专题、教材解析与资源重组能力专题、学情分析能力专题、创新教学设计能力专题）。
②教学实施能力（创设情境能力专题、师生和谐沟通能力专题、指导学生开展自主合作**学习的能力专题、处理生成性教学资源的能力专题）。
4选择性培养模块：课程开发与资源整合能力
5教师专业能力发展阶段（年度）评估。
第二阶段：2012年9月-2013年7月
1、必练模块：
①教学实施能力（信息技术与学科课程整合能力专题、预见与解决教学突发事件能力专题、设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题）。
② 教学评价能力（学业成绩评价能力、课程评价能力、教学反思能力）
2、选练模块：
① 班主任工作能力（思想道德教育能力、心理健康教育能力、班级管理能力）。
②校本研修能力。
三。教师专业能力发展阶段（年度）评估。
第三阶段：2013年9月-2014年7月
1、必练模块：教研、科研能力（捕捉并研究教育信息能力专题、提出课堂教学中存在问题能力专题、基于问题的研修能力专题、撰写研究报告能力专题）。
2选拔与实践模块：提高教育智慧能力。
三。综合评价教师专业能力的发展。
七、活动要求
1、统一思想，提高认识。精心设计本校教师岗位练兵方案，根据实际调整岗位练兵计划。要狠抓落实，确保大规模军事训练活动顺利开展。
2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，在学习上下功夫，在练兵上做文章，切实提高教师教学能力和工作水平。
3、科学安排，务求实效。精心安排练兵内容。科学安排时间，处理好工作与军训的关系，提高活动质量。
岗位大练兵活动方案【篇5】
为切实提高安监部门人员的综合素质和工作水平，根据公司文件要求，决定在员工中开展岗位培训活动。为保证军事训练活动的顺利开展，特制定本方案。
一、组织领导
为确保岗位练兵活动的有效开展，特成立岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下：
组长：郑红亮
副组长：张书平
成员：郭学红、王五虎、王国青、梁大军、张峰
李文东、张芳芳、张雯雯、李丽莎
二、活动方案
（一）学习内容
1学习与煤矿有关的法律法规，研究本专业质量标准化的相关内容。
2学习煤矿安全技术要懂得常识，了解煤矿安全相关规定。
三。学习岗位责任制、安全生产责任制等。
4熟悉本井作业现场情况，掌握生产情况，熟悉生产岗位的程序和流程，努力提高应急能力。
（二）练兵内容
各作业场所的施工设计、施工方法、作业流程、施工设备、各工种岗位责任制、各种安全技术措施及在作业过程中对现场作业环境、安全设施、作业行为等情况与措施、制度对照，对出现的“三违”及时纠正并严格按制度规定实施处罚，各种隐患要及时安排处理和汇报。
三、练兵安排
采取集中学习、自学的方式进行理论学习，每周组织一次集中学习，培训人员可自行掌握本专业的相关知识。
四、考核
1、安监部定期组织考核，考核采用书面考核的方法，集中闭卷考试，由安监部副部长郑红亮统一组织命题和评分。
2、考核内容
岗位要求包括法律法规、本单位规章制度、岗位责任制、各项施工设计和安全技术措施。
3、奖惩
活动结束后领导小组依据考核成绩进行总评，并对表现突出的个人予以表扬奖励，对不思进取的个人予以惩罚，奖励金额在个人绩效工资中体现。
安监部二〇一三年三月二十五日
2025度乡镇卫生院廉政警示教育活动计划2025年[分享]
20xx度乡镇卫生院廉政警示教育活动计划20xx年
一、继续以开展治理商业贿赂专项工作为契机，加强对领导干部行使权力的制约和监督，坚决抵制各种不正之风。
1、医院成立有党风行风廉政建设工作领导机构和治理商业贿赂领导机构，组长由党总支书记担任，成员由各科室的主要负责人组成。
2、层层签订党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任状。医院与各科室责任人签订了《党风廉政建设和行风建设责任状》;医院与医师签订了《反商业贿赂承诺书》、《医疗质量安全管理责任书》、《合理用药责任状》，强化了医德医风建设和行风建设，不断提高医疗服务质量。经常召开会议分析，研究部署落实党风廉政建设责任工作。
3、领导班子团结协作，作风民主，勤政敬业，无;拆台、内耗现象，召开民主生活会2次，积极开展批评与自我批评。
4、单位积极开展法制教育。组织开展学习精神、六五普法、医疗法规、医德医风及行风建设知识竞赛活动，不断提高干部职工思想意识和服务意识;多次召开全院职工大会学习国家有关卫生法律法规，以学习重要思想为主要内容，日常工作中严格贯彻国家有关卫生法律法规。
5、领导工作雷厉风行，办事效率高，无拖拉现象，按时上交月报、总结及各种资料，上级文件妥善保存。
6、医院大力开展医药购销领域治理商业贿赂专工作。严肃行业纪律，落实医院;一把手不得直接分管财务、基建、招投标和药品采购工作的管理制度和;三重一大事项集体讨论决定制度。加大药品、医用耗材和大型医疗设备集中采购，严肃治理和纠正医药购销和医疗服务中收受药品回扣、开单提成、乱收费和;红包的不正之风，恪守职业道德，合理检查、合理用药，杜绝滥检查、大处方现象的发生。
年内领导班子无滥用职权、公车私用、财物不清现象，并且多次退还红包和物品;单位内无打架、斗欧、赌博及作风败坏现象。
二、主动接受社会监督，继续深入开展优质服务活动，以党风廉政建设带动医院各项工作的顺利开展。
(一)做好院务公开，主动接受社会监督
1、常态做好院务公开工作:20--年第一季度共进行院务公开3期，财务收支公开3期。实行住院费用一日清单制度，增加医疗服务和医疗收费透明度;在门诊使用电子显示屏不间断的动态公示各种医疗费用查询系统使群众看病就医明白消费。
2、加强民主管理、民主监督作用:认真落实民主管理制度，认真落实民主管理与民主监督工作。20--年2月13日上午，我院在城南新院五楼会议室召开20--—20--年社会监督员座谈会，我院领导班子、相关科室主任与来自社会各界共60位社会监督员参加座谈。
3、定期召开职工代表大会，贯彻;三重一大制度。发扬民主，对大型医疗设备购置计划进行审议。
4、做好医药耗材招标采购工作。医院与32家广西医疗机构医用耗材及检验试剂集中采购商家代表签订《廉洁购销合同》。参加20--年全区药品公开招标工作，取得了较好的社会效益。
(二)继续开展各种优质服务活动
1、继续推广优质护理服务工作:我院继续按照上级的要求，积极开展优质护理服务示范工程活动，不断提高优质护理服务。
2、继续开展;护士之星评选活动。按照《关于开展;护士之星评选活动实施方案的通知》的精神和要求，为患者办实事办好事，让患者切实感受到活动带来的新面貌。
3、改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平。继续在门诊部和住院部开设导诊服务台和咨询台，通过导诊服务，确保服务环节质量，提高患者满意度。同时通过鼓励患者投诉，开展出院病人满意度调查工作。20--年深入病区访视---人次，发调查问卷3570份，接病人咨询电话244个，电话回访病人3848人次，满意率达97.2%。
(三)实施;医疗惠民工程，着力解决群众看病难、看病贵的问题。一是为老年人免费办理《医疗就诊优惠证》;二是为孕妇办理《孕产妇就诊优惠卡》;三是向农村党员免费发放《农村党员就诊优惠卡》凭证可享受到相关的免费措施;四是在不影响疾病诊疗、确保医疗质量安全的情况下，推行医疗机构检查检查结果互认制度，有效控制不必要重复检查，减轻患者就医负担;五是开设惠民病床，为低保人员和农村;五保户服务。20--年给符合减免条件161人减免了相关费用，总计减免85268元。
三、进一步加强思想政治建设，构筑牢固的思想道德防线。开展经常性的党风和行风教育，在党内外的大小会议开展理想、信念、党风、党纪和勤政廉政教育，进行人生观、权力观教育，让大家能正确对待名利地位，深入开展党的群众路线教育实践活动，在;四风方面进行自查，自觉抵制享乐主义、奢靡之风等腐朽思想的侵蚀。
四、进一步深化医改，建立健全防范腐败的体制机制。
按照医改要求，大力整顿医疗服务秩序和药品、医疗器械流通秩序，加强对药品和医疗耗材价格的监管。切实加强医院管理，规范医院和医生的用药和治疗行为，杜绝开单提成，对医疗卫生领域腐败行为要加大处罚力度，使党风廉政建设和反腐败工作同改革开放和经济建设相互促进、协调发展，取得了良好的社会效益和经济效益。
20xx度乡镇卫生院廉政警示教育活动计划20xx年根据《全市第二十个党风廉政建设宣传教育月活动方案》要求，为抓好市残联第二十个党风廉政宣教月活动，经党组研究决定，结合我会实际，制定如下方案。
一、活动主题
深入贯彻学习XXX新时代特色社会主义思想，按照市委、市纪委监委的工作部署，聚焦党章党规党纪和监察法规，特别是《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)、《中华人民共和国监察法》(以下简称《监察法》)、《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》、《黄石市党员干部容错减责免责实施细则(试行)》、《黄石市受党纪政纪处分或组织处理党员干部管理使用办法(试行)》等系列文件(以下简称;系列文件)的学习宣传和党性党风教育活动，进一步增强我会广大党员干部的遵规守矩意识，自觉践行;两个维护，组织开展好;宣教月活动。
二、活动内容
今年宣教月重点组织开展好八项活动：
(一)党组中心组专题学习《条例》《监察法》和系列文件活动。党组理论中心组开展一次专题学习，学习党章党规党纪和《条例》《监察法》和系列文件。党组书记要抓好领学。
(二)将廉政宣传教育纳入支部主题党日活动。5月份;党员主题活动日，各支部要将学习《条例》《监察法》和系列文件纳入主题党日活动。
(三)开展党章党规党纪和《条例》《监察法》系列测试活动。积极参加市纪委监委利用微信公众号组织的;微课堂活动。
(四)开展讲廉政党课。党组书记和各党支部书记围绕《条例》《监察法》和系列文件，以党员主题活动日为载体，带头各讲一次党课。
(五)开展;教育链深化拓展活动。一是对关键岗位中层干部和重点领域开展廉政教育活动。二是以培养和传承优良家风为主要内容，开展中层干部家属集中谈话和家庭助廉活动。
(六)开展一次警示教育。集中收看警示教育片，以;身边人、身边案为警示，通过警示教育片、典型案例等多种形式，深入开展以案为鉴、以案促改活动，充分发挥警示教育的治本作用。
(七)开展一次廉政文化教育。安排一次参观学习本土廉政文化教育基地活动，营造浓厚的廉洁氛围。
(八)开展向廉政典型学习活动。组织党员干部走进监察委，开展警示教育、廉洁从政从业教育，挖掘先进典型事迹，讲好廉洁故事，营造舆论氛围，组织开展向廉政典型学习活动，发挥典型示范作用。
三、工作要求
1、加强领导，精心组织。党组要切实履行好主体责任，党总支要切实发挥牵头抓总的作用，各支部书记要认真履行好;第一责任人的责任，亲自安排工作，带头讲党课、参加活动，发挥好示范带头作用。
2、聚焦主题，注重实效。牢牢把握;宣教月活动是严肃的政治教育活动这一定位，聚焦活动主题，在抓好市委;规定动作的同时，创造性开展;自选动作。要加强宣传报道，切实增强传播力、影响力。
3、严格监督，推动落实。党组将运用明察暗访等形式加强活动期间的日常监督检查，对发现的形式主义、官僚主义问题严肃追责问责，确保活动取得实效。自觉接受派驻纪检监察组的监督。
20xx度乡镇卫生院廉政警示教育活动计划20xx年今年X月是党风廉政教育月。根据《党风廉政教育月活动的安排意见》要求，按照党委的安排部署，为确保教育活动取得实效，现结合实际，制定以下实施方案。
一、总体要求
坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实XXX关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话精神，围绕;1+3重点工作部署安排，扎实开展以;强化党纪国法意识，以严实作风、严明纪律保障‘1+3’重点工作落实落细为主题的第二十五个党风廉政教育月活动。注重与深化拓展党委;基层治理年;发展提质年部署贯通起来，与落实落细党委《关于开展大学习、大排查、大整治以严明的作风建设确保决战决胜目标任务落实落细的实施方案》部署要求融合起来，教育引导广大党员干部进一步增强党章党规党纪和宪法法律意识，进一步压紧压实全面从严治党的;两个责任，进一步增强党员干部不敢腐的敬畏、不能腐的自觉、不想腐的觉悟，做政治上的明白人，持续巩固和拓展;不忘初心、牢记使命主题教育成果，在;1+3主战场上强化主力军意识、前列意识，善抓工作主动权、能打主动仗、敢打攻坚战、会打持久战，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，以严实作风、严明纪律保障各项工作行稳致远。
二、活动安排
(一)持之以恒学习XXX新时代中国特色社会主义思想
各级党组织要坚持科学理论引领，把学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，围绕巩固深化;不忘初心、牢记使命主题教育成果，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，XXX关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话精神，贯彻落实新时代党的治疆方略。通过党委(党组)理论学习中心组学习、集体研讨、专题讲座、个人自学等方式，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持以学促懂、以思促通、以用促强，切实做到以学习强化政治信仰把准政治方向，以学习增强政治敏锐性和政治鉴别力，以学习强化纪法意识、规矩意识。
(二)开展;六个一廉政教育活动
1.讲好一堂廉政党课。
各级党组织要紧扣党风廉政教育月活动主题，突出;五个结合，即结合学习XXX新时代中国特色社会主义思想，结合学习党章党规党纪，结合理想信念，结合正反面典型，结合;大学习、大排查、大整治行动，开展党员领导干部带头上党课活动。党课内容要切实做到贴近实际、言之有物、不虚不空、促进工作，切实提高认识、统一思想。
2.用好一本警示教育录。
精心选取党的十九大以来纪委监委查处的贯彻落实总目标、统筹推进疫情防控和经济社会发展、深化改革、三大攻坚战等领域的典型案例，编印《查处违纪违法党员干部案件警示录》。各级党组织要认真组织学习，以案明纪、以案为鉴、以案促改，教育党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，着力增强理想信念和纪律规矩意识，始终做到初心不改，清正廉洁。
3.建好一条廉政教育长廊。
围绕讲好XXX关于全面从严治党新论述，讲好党中央关于坚定推进全面从严治党新部署新要求，讲好纪法新知识和党风廉政建设身边人的新故事，在机关打造一条廉政教育长廊，让党员干部在举手投足间、耳濡目染中接受廉政教育，督促党员干部坚定理想信念，自觉做到常自重、常自省、常自警，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，切实提高拒腐防变能力。
4.组织好一次廉政观摩。
组织处级以上领导干部赴兵团;不忘初心、牢记使命党风廉政教育展馆观摩，接受初心使命和廉政警示教育，重温入党誓词，增强守初心担使命的党性观念和廉洁意识。教育引导党员干部进一步坚定理想信念，涵养初心使命，从典型案例中吸取教训、深刻反思，筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防线，时刻警钟长鸣、警惕常在，守住底线、慎终如始。
5.开展好一系列廉政谈话。
廉政谈话坚持把;提醒、唤醒、警醒、觉醒、清醒贯穿始终，坚持抓早抓小，着力增强新提任干部勤政廉政意识，从讲政治守规矩、严守规定精神、履职尽责等方面入手，坚持责任讲清、纪律规矩讲清、履职要求讲清，进一步激发党员干部的;初心、责任心、谨慎心、敬畏心、感恩心，筑牢思想;防火墙，提高自身;免疫力。
6.实施好一系列受处分党员干部回访活动。
认真贯彻;惩前毖后、治病救人方针，在教育月期间对本单位受过处分党员干部进行一次全面回访工作，掌握受处分党员干部的思想、工作、生活动态，处分后的态度转变等情况，向回访对象表明组织的关心;同时讲清关于对党员日常教育管理的要求，讲解党风廉政建设和反腐败斗争的形势;切实帮助回访对象解决一些实际困难，针对一些同志提出的个人工作或生活中的问题和困难，能帮助解决的，按程序予以解决，体现党组织对受处分党员干部的关心和爱护。
(三)开展先进典型宣传教育
通过学习焦裕禄、谷文昌、张富清等勤廉典型，学习疫情防控阻击战;先进标兵等身边的先进典型，引导党员干部以先进人物为榜样，崇尚实干、担当作为。展现共产党人不忘初心、牢记使命的为民情怀，生动呈现各级党员干部忠诚、干净、担当的政治本色，激励党员干部、公职人员自觉培养高尚道德情操，争当讲政治、守纪律、敢担当，坚定坚决落实工作总目标的时代先锋。
(四)开展党纪法规和德廉知识测试活动
各级党组织要持续加强党员干部和公职人员深入学习党纪法规和德廉知识，组织党员干部和公职人员在微信公众号上自行学习测试，不断增强纪法意识，提升依规依纪依法履职能力副处级以上党员领导干部参加兵团纪委监委统一组织的集中学习测试。各团场纪委、企事业单位纪委自行组织处级以下党员干部和公职人员进行测试。
(五)签订党风廉政建设责任书
认真落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，进一步强化负责、担责、尽责的政治担当，紧盯全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的政治任务，紧紧扭住责任制;牛鼻子，紧紧抓住党委(党组)责任主体，进一步强化;一把手;火车头引领作用。纪委监委协助党委实施好;两个责任;一岗双责党风廉政建设责任书签订工作。
三、工作要求
(一)加强组织领导，压紧压实责任。
各级党委(党组)要自觉扛起全面从严治党主体责任，加强本单位本部门党风廉政教育月主题活动的组织领导和统筹安排，党委(党组)书记要认真履行好;第一责任人职责，亲自安排、亲自部署;班子成员要切实履行;一岗双责，带头参加活动。各级纪检监察机关要认真履行全面从严治党的协助职责和监督职责，推动党风廉政教育月活动落实落地。
(二)注重统筹结合，确保活动实效。
各级党组织要坚持目标导向和结果导向，把党风廉政教育月活动与贯彻落实自治区党委;1+3重点工作部署要求结合起来，与落实落细;六个进一步要求结合起来，与深化拓展党委;基层治理年;发展提质年结合起来，与深入开展;大学习、大排查、大整治专项行动结合起来，结合单位实际，精心组织、周密安排，坚决防止形式主义、官僚主义，做到不搞形式、不走过场，努力形成反腐倡廉的良好氛围。
(三)加强宣传引导，营造浓厚氛围。
各级党组织要发挥自身宣传特点，通过开设重点栏目、版面和专题专栏、撰写言论评论、制作专题节目等方式，以群众喜闻乐见的方式方法，让教育月活动接地气、聚人气。要及时宣传教育月活动的好经验、好做法，把全面从严治党的政治责任层层压紧压实，使不敢腐的敬畏、不能腐的自觉、不想腐的觉悟入脑入心，以党风廉政教育月的新成效，为进一步净化政治生态赋予新动能、转化新成果。
参考方案：岗位练兵活动工作方案汇编
根据学校印发的《关于贯彻落实〈中共XX省委教育工委关于"在建设XX自由贸易试验区和中国特色自由贸易港实践中勇当先锋做好表率"专题活动中开展"十名党委书记、勇当先锋做好表率大展示"等四大专项行动的通知〉的工作方案》的通知(以下简称：大展示方案)要求以及迎接本科教学评估审核工作，经研究，决定组织开展岗位服务技能大展示活动，切实提升后勤服务人员的服务技能和综合素质，以造就一支技艺精湛、服务优质的后勤保障队伍，进一步推动后勤服务工作迈上新台阶。
以服务迎评工作为目标，贴近后勤服务工作实际，实施岗位练兵，树立爱岗敬业、勤学苦练、比学赶超的导向，激发广大干部参与迎评工作热情，为推进迎接评估审核工作各项任务的落实提供坚强保证。
1.坚持责任落实。党委办公室负责制定活动方案，人力资源办公室负责指导各部门开展大展示活动，各部门负责确定岗位大展示的业务内容并组织本部门的开展活动。
2.坚持立足岗位。紧密结合实际，干什么、练什么、比什么，以练促学，以比促练，努力提升员工综合素质和工作能力。
3.坚持全员参与。组织全体干部职工开展练兵大展示活动，做到全员覆盖、整体提升。
后勤服务技能比赛内容涉及保洁技能、烹饪、维修操作、服务技能、交通安全等项目，活动项目由各部门承办。具体活动内容请参考附件1。
1.各承办部门根据比赛项目内容确定比赛形式和比赛办法，制订相关方案和评分细则，并报人力资源办公室备案。
2.各技能比赛项目承办部门应严格遵守实施细则和比赛规定操作。
1.提高认识，加强领导。"岗位大练兵"活动是提升后勤干部队伍整体素质的重要举措，也是促进各项工作任务落实的重要保障。各部门要充分认识开展这项活动的重要意义，切实加强组织领导，采取有力措施，确保取得实效。
2.精心组织，统筹安排。各部门要积极参与、合理安排，将开展活动的时间节点与迎接评估工作的时间节点有效衔接，要将活动与当前开展的"勇当先锋做好表率"活动结合起来，调动广大员工积极参与，为"岗位大练兵"活动的顺利开展营造良好的环境氛围。
3.树立典型，抓好示范。各部门通过"岗位练兵"活动，培养一批勤学苦练、业务精通、技能过硬、作风优良的工作能手，激发全体员工学业务、钻技能的工作热情，推动后勤各项工作的深入开展。
劳动教育主题教育活动方案精选
上学的时候一般都会有很多活动的开展，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案主要是为了保证活动的进行，那活动方案需要怎么写好呢？以下是由小编为大家整理的“劳动教育主题教育活动方案精选”，希望能为你提供更多的参考。
劳动教育主题教育活动方案【篇1】
劳动教育主题教育活动方案【篇2】
教学目的：
1、遵守劳动纪律。服从分配听指挥
2、虚心请教，掌握劳动要领
3、切忌蛮干，量力而行
4、注意劳动保护
教学过程
一、导语
21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视小学生的劳动教育，不重视他们劳动习惯的培养；同时，现在独生子女增多，他们在家庭中像小皇帝、小公主，在家里过着“饭来张口，衣来伸手”的优越生活，家长也认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”，这也给劳动教育带来一定的困难。劳动教育是我国基础教育的优秀传统，是素质教育中一个极其重要的方面，对培养学生劳动观念，磨练意志品质，树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用。我们的教育对象是10年后的新一代劳动者，如何在新形势下对学生进行切合实际的劳动教育，培养他们良好的劳动习惯，尤其是在劳动种应该注意什么吗更是值得好好探索的问题。今天我们就一起走进劳动安全的殿堂，共同去接受劳动安全的教育。
二、讲授
1、遵守劳动纪律。服从分配听指挥
劳动中我们要做到：劳动时不和同学玩耍、打闹，特别是使用工具时严禁嬉戏、追逐、打闹；必须在指定范围内参加劳动。不擅自改变劳动的有关规定。服从分配听指挥。
2、虚心请教，掌握劳动要领
掌握劳动要领，不仅能提高劳动的速度和质量，而且能避免事故的发生，因此，我们要做到：
（1）认真听取老师或师傅的讲课，记住劳动的程序，领会劳动的操作要领。
（2）劳动过程中，要虚心接受指导，及时改正自己不正确的动作，遇到不会操作的地方要及时请教，切勿蛮干、瞎干
（3）学习掌握劳动要领，要细心琢磨，慢慢体会，切忌还未熟练，就逞强与人比速度。
3、切忌蛮干，量力而行
各人的体质不同，力气有大有小，盲目蛮干，会伤害身体，中小学生处于身体发育时期，更要注意保护身体。
4、注意劳动保护
三、安全须知
1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。
2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。
3、不允许在楼下、窗下玩耍，预防玻璃脱落砸伤。
4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
劳动教育主题教育活动方案【篇3】
一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日xxx劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标。
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。
7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。
8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxxxxxxx
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。
3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。
劳动教育主题教育活动方案【篇4】
现在的队员劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提是劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。
一、比赛主题
__区第三实验小学劳动技能大赛
二、比赛时间
4月27日：一二年级
4月28日：三四年级
4月29日：五六年级
三、比赛地点
学校操场
四、比赛人员
各班级先行组织学生练习，比赛前一天，学生发展中心每班随机抽取10名队员确定为参赛选手。
五、比赛形式及器械准备
1、一年级：穿衣服、系鞋带接力比赛
比赛方法：学生穿好衣服、系好鞋带经裁判确认合格以后学生跑向对面跟队友击掌，10名选手依次以接力形式完成比赛，用时少者获胜。
器械准备：自备校服的上衣，有鞋带的鞋子一双。
2、二年级：穿衣服、系鞋带、系红领巾接力比赛
比赛方法：学生穿好衣服、系好鞋带和红领巾经裁判确认合格以后学生跑向对面跟队友击掌，10名选手依次以接力形式完成比赛，用时少者获胜。
器械准备：自备校服的上衣，有鞋带的鞋子一双、红领巾。
3、三、四年级：整理书包接力赛
比赛方法：第一名队员倒出书包内所有物品、按照由大到小、从下到上的顺序整理好，经裁判确认后，背上书包，跑到对面和第二名队员击掌，第二名队员重复上述动作，10名选手依次以接力形式完成比赛，用时少者获胜。
器械准备：每班准备一个空书包，课本由学生发展中心提供。
4、五年级、六年级：垃圾分类团队赛
比赛方法：每名队员将垃圾名称牌投入正确的垃圾桶内，时间2分钟（待定），在规定时间内正确的1分，计算每名队员得分，10人总成绩为班级总分数，分数高者获胜。
器械准备：学校统一提供迷你垃圾分类垃圾桶与垃圾照片。
六、奖励办法
各级部前两名为一等奖其余名次为二等奖。
其他未尽事宜，另行通知。
劳动教育主题教育活动方案【篇5】
一二年级学段整理好自己的学习用品
立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：
1、从小培养学生的劳动意识及良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。
3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
一、创设校园热爱劳动的环境氛围
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。
二、创设班级热爱劳动的环境氛围
热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动，如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的班会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。
三、创设家庭劳动环境
人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：
A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。
B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。
C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。
D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。
E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。
F、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底
G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。
四、强化措施，规范劳动行为。
在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据学生年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。第一学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主；第二学期，以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。
五、在校活动：整理好自己的学习用品。
劳动教育主题教育活动方案【篇6】
一、活动背景和目的
劳动教育是幼儿园教育中的一项重要内容，通过劳动教育可以培养孩子们的劳动意识、动手能力和团队合作精神。为了使孩子们更好地了解劳动的重要性，并培养他们热爱劳动、勤劳好学的习惯，幼儿园决定开展一次劳动教育主题活动。本次活动的目的是通过实践活动，让孩子们感受到劳动的快乐和成果，培养他们的动手能力、独立自主的意识和团队协作能力。
二、活动内容和安排
1. 活动前准备阶段：幼儿园老师们事先进行各项准备工作，包括确定活动时间、地点和所需劳动道具等。老师们还需向家长发送通知，告知家长们活动的目的和内容，鼓励家长积极参与并提前准备孩子们的劳动服装和午餐。
2. 活动引导阶段：活动开始时，老师们首先为孩子们做一次关于劳动教育的简单介绍，同时播放一些与劳动相关的视频，引导孩子们对劳动的认识和理解。随后，老师们组织孩子们参观幼儿园内部的劳动场所，如动手实践室、小厨房等，让孩子们亲身体验和观察相关的劳动活动。
3. 劳动实践阶段：接下来，孩子们将分组进行劳动实践活动。每个小组的活动内容不同，如种植花草、清扫教室、制作手工艺品等。老师们会根据孩子们的兴趣和能力进行合理分组，并根据具体的活动内容进行指导和辅导。在实践过程中，老师们注重孩子们的动手能力的培养，鼓励孩子们尝试各类劳动，并及时给予肯定和鼓励。
4. 活动总结和反思阶段：活动结束时，老师们组织孩子们进行一次小结和反思。孩子们可以分享自己在劳动过程中的感受和体会，同时老师们也对孩子们的劳动表现给予肯定和评价。此外，老师们还可以通过绘画、手工制作等形式，引导孩子们将自己的劳动经历进行记录和展示。
三、活动的预期效果
1. 培养劳动意识和习惯：通过活动，孩子们将了解到劳动的重要性，培养他们热爱劳动、尊重劳动的态度，并培养良好的劳动习惯。
2. 提高动手能力和创造力：通过实践活动，孩子们将锻炼自己的动手能力，发展自己的观察和创造力，培养解决问题的能力。
3. 培养团队合作精神：在活动中，孩子们将分组参与劳动实践，并需要相互协作完成任务。这将培养他们的团队合作精神，学会与他人合作和相互帮助。
4. 提升自理能力和独立意识：孩子们在劳动实践中，将学会自主完成一些简单的任务，培养自理能力和独立意识。
四、活动的延伸与发展
为了进一步深化劳动教育的内容和实效，幼儿园可以将本次活动作为起点，积极探索和开展更多形式多样的劳动教育活动。可以邀请社区的劳动者来幼儿园进行劳动技能的传授和交流，组织孩子们参观社区内的劳动场所等。同时，幼儿园还可以在日常教育中，注重培养孩子们劳动的机会，如自理能力培养、室内外环境保持卫生等。
通过这样的劳动教育主题活动，幼儿园将培养孩子们的劳动意识、动手能力和团队合作精神，为他们的综合发展打下坚实的基础。劳动不仅是一种技能，更是一种人生态度和价值观，通过劳动教育，孩子们将受益终身。
劳动教育主题教育活动方案【篇7】
为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“崇尚美、劳动美、劳动最光荣”的意识，培养孩子们热爱劳动的情感，掌握基本生活技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，在劳逸结合中获得健康、全面地发展。__市第五小学已连续举行了三届“劳动最美丽”学生劳动技能大赛，均取得了较好的效果和社会赞誉。经学校研究决定举行“__市第五小学第四届“劳动最美丽”学生网络劳动技能大赛”。依据实际情况特制定如下实施方案：
一、活动主题：
“劳动最美丽”学生网络劳动技能大赛
二、参赛对象：
1——6年级全体学生
三、比赛时间：
20__年5月15——25日
四、比赛地点：
家里
五、比赛形式及内容：
（一）比赛形式
比赛分班级海选和学校集中复赛两个阶段。前期海选由班主任组织，全体学生参与。学生可以独立完成参赛内容，也可以在父母的指导下合作完成参赛内容。学生居家完成视频作品后上传班主任，由班主任及家委会成员进行评审推荐。复赛时每班在海选的基础上推荐3-5件作品参加年级复赛。年段复赛由学校统一组织，分年级进行。
（二）比赛内容
依据学生年龄及劳动实践经验，选取最具代表自己劳动技能的作品（可以是：内务整理，生活实践，手工制作，烹饪，金工、木工作品，科技创新、发明等）
六、比赛程序及比赛方法：
1、各班级在班主任老师的组织下先举行预备赛（海选），全体同学参加。有教师和家委会成员做评判，每班推荐高质量的作品3——5件参加学校年级赛。
2、对各班级推荐上来的作品，学校分年级组，组织安排教师、聘请部分家委组成评审组，对作品进行分年级组、分类别评审。确定一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。予以“金巧手”、“银巧手”和“铜巧手”的表彰奖励。
3、本次劳动技能大赛参赛作品全部设置为个人奖项，不设团队作品奖项。班级参赛作品的平均成绩即为班级总成绩。作为班级量化考核依据之一给予赋分。
七、说明及注意事项：
1、本次劳动技能大赛采取网络视频参赛的方法进行。学生可以独立完成作品，也可以在父母的指导下完成（学生必须是主角、指导人是配角，可以是语言、动作指导，但不参与具体操作）。
2、参赛学生的作品依据年级和年龄要求可以自选，要能够展示自己在生活实践中所学到的拿手技能或能够体现学生的创新意识。
3、学生的参赛作品包含有：片头（注明班级、学生姓名、作品名称）、视频（学生先对作品主题、所需材料、制作过程做简单介绍，再具体操作。过程完整）、作品展示（展示完成的作品）、文本介绍（Word文档作品名称、班级、学生姓名、操作流程）四个环节。拍摄视频时全部采取横拍模式，每件作品附2-3张不同角度拍摄的清晰照片。
4、可以允许对作品进行简单的剪辑、删减、配音（轻音乐），但要保证作品各环节的原版、完整、衔接流畅无卡顿。不要求对作品进行美化、修饰等。
5、教师要做好宣传，加强对学生的劳动教育，要向学生家长说明活动的目的意义，取得家长支持。活动及平时练习中务必要强调安全，杜绝发生意外事故。
6、所有参加复赛的作品以班级为单位集中打包。名称为“x年级x班劳动技能大赛作品”。作品包中的个人作品每个学生建一个文件夹（内含：文本、视频、图片），文件夹名称为：作品名称+班级+学生姓名。视频格式为：MP4、MPG格式；图片格式为：JPEG（JPG）、BMP格式。文本格式：标题：方正小标宋简体、二号字；正文：仿宋、四号字；二级标题：仿宋、黑体（不加粗）；三级标题：楷体、加粗。
7、温馨提示：本次活动是对学生进行热爱劳动、独立生活能力培养的良好机遇，希望家长积极参与在此项活动中，必要时可对孩子进行正面引导和技术指导。动手能力强的孩子，家长确保在安全的基础上，可放手让学生构思、设计、完成活动的全过程。
八、工作人员安排
1、班级海选评委：班主任教师、班级家委
2、学校评比评委：部分教师、聘请的家委
3、技术评委：__、__、__、__（外聘1人）
劳动教育主题教育活动方案【篇8】
立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的:
1)从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
2)通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。
3)教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
1、创设校园热爱劳动的环境氛围
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育,在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。 ”校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。
2、创设班级热爱劳动的环境氛围
热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动，如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，等活动。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会;开展“学习身边人，评点身边事”的演讲;评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。
3、创设家庭劳动环境
人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是:父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到:
A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。
B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。
C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。
D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。
E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。 F、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。
4、强化措施，规范劳动行为。
在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理(红领巾文明卫生岗值日制度)、自我评估(学校、家庭评比表)等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主;以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好文热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质,使习惯稳固化。
劳动教育主题教育活动方案【篇9】
一、活动主题：
“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”
想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：
1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式：
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，
通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：“我是劳动小能手”
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一相关的记叙文。
四、活动要求：
1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
一、指导思想
开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
快乐实践。
三、活动时间
20xx年x月x日。
四、活动内容
家庭层面：
低年级(1—2年级)：
1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;
3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级(3—4年级)：
1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.学会帮助家人洗袜子、扫地;
3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;
4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)
高年级(5—6年级)：
1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;
2.学会整理自己的“小天地”;
3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
劳动教育主题教育活动方案【篇10】
指导思想
__小学全面贯彻党的教育方针，坚持德智体美劳全面发展的教育宗旨和“立德树人、生活教人”的理念，培养学生自理自立的能力，引导学生在劳动中磨练意志品质，培养创新意识，使学生逐步形成崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、勤于创造的良好品质。
活动目标
1、坚持以劳树德，培养学生崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动的良好品质。
2、坚持活动育人，让学生在丰富多彩的活动中感受劳动的乐趣，获得全面健康的发展。
3、坚持生活教人，倡导“自己的事情自己做，每天劳动20分钟”，让学生在日常生活实践中体验劳动的价值，提高生活本领。
竞赛项目
一年级：系鞋带
二年级：剥鸡蛋（熟）
三年级：洗碗筷
四年级：削苹果（削皮刀）
五年级：穿针引线钉钮扣
六年级：擀面皮、包饺子
竞赛时间
4月29日各班召开劳动技能大赛，以视频的形式进行交流展示；同时在空间秀上展示劳动照片和活动感言，班级以美篇形式上报活动信息。4-6年级每班择优上交10份图文并茂的劳动感悟，A4纸打印（宋体4号，边距2cm）。
评选表彰
班主任和家长代表3-5人担任评委。由各班家委会自主制定评比细则，每班评选出10名班级“劳动小能手”进行表彰。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，家庭是实施劳动教育的重要场所。劳动价值观的导入和习惯的养成，离不开家庭和社会的协同，家庭潜移默化的影响尤为重要。
劳动教育主题教育活动方案【篇11】
1. 指导思想
今年五一劳动节临近，为了让同学们了解五一的由来和意义，了解和关心中国的各时代劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，知道是他们创造了美好的生活，培养了学生热爱工作的良好品质，并以实际行动从自己做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。
2.活动目标
1.让学生了解五一的由来和意义；
2.让学生了解中国5月1日劳动节；
3.让学生了解和关心中国各个年龄段的劳模，树立向他们学习的思想；
4. 鼓励学生关心自己的无私奉献
5.培养学生热爱劳动的优良品质，以实际行动从自己做起，积极参与劳动，
发扬中华民族的优良传统.
3.活动时间
20xx年4月xx-20xx年5月xx
四、主题活动
“工作光荣，奉献最美”
5.对象
全体同学
p>6. 活动内容
（1）了解五一的由来及意义
1. 学生收集信息和图片；
2.在课外活动中展示收集到的资料和图片，一起了解五一的由来和意义；
3. 学生探索讨论：从中能得到什么启发？
（二）用国旗讲话做好宣传工作
用国旗讲话做好全体师生的宣传工作.
（3）举办手报比赛
每个学生制作“五一”手报，要求内容丰富，形式多样，能体现劳动节精神。内涵，倡导学生热爱劳动，从我做起，积极参与劳动。
（四）走进社会实践劳动
开展“我为社会做贡献”活动，利用假期做我力所能及的事，为社会做点事孤独的老人。
七、活动要求
1、班主任要认真执行计划，为孩子们创造一个和谐快乐的五一假期。
2.提交活动相关材料。
教育机构活动方案汇总
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教育机构活动方案 篇1
抽奖目的：
一、兑现当初对留号码学生的承诺；
二、对未报名的学生做一次品牌宣传；
三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。
四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。
抽奖时间：本周天晚上7：00——8：00。
抽奖地点：微远教育延安路校区会议室。
活动细则安排：
一、时间安排：周三至周五下午周天全天。
二、人员安排：没教学任务的.老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。
三、目标任务：每人每天完成100个有效电话，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目标平均每人成交15个。
四、责任人：任老师负责客户信息的分发、检查和回收，电话营销过程的引导，任务完成监督，结果目标导向把控，营销质量监督。
注：电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客 户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员如果再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。
电话邀约技巧：
某某爸爸、妈妈，告诉你一个好消息，我们这边是微远教育的，为了提高孩子的学习积极性，增强孩子的学习兴趣，同时帮助孩子圆放风筝”主题活动，提高孩子的野外生存能力和人际交往能力，名额很有限，记得本周天6：50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。
再次确认：
本周日在下午5：00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。
抽奖现场安排：
一、活动前：，，会场音乐响起；6：15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6：30吃饭，吃过饭的6：30开始开展工作；入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。
二、活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵活，一切围绕最终成交为目标，目标是
三、活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总，财务做好账目清晰，收支无误。
奖励政策：
自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元。
注：
1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，如果协商未果，奖金和提成按五五分成。
教育机构活动方案 篇2
一、宣传目的：促进招生工作的顺利进行，保证辅导班顺利开班。
二、宣传及招生时间：
三、宣传方案
（一）根据目标群体进行的宣传
目标人群1：幼儿园升小学的学生。
主要宣传对象：学生家长。
心理分析：家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念，很多幼儿园孩子的家长都很注重孩子升入小学的成绩以及他们的适应情景，所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参加补习班。一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案，攻其弱点有助于自我目标的达成。而针对学生本身，由于年龄小，玩性比较强，所以很少愿意在假期补习甚至不明白补习为何物，所以我们的主要宣传对象定位在学生家长身上。
宣传策略：抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理，针对这一心理发起“进攻”，向家长解释补习对于学生的重要性，幼儿园到小学，学生首先应对的是一个适应问题，课时时间延长，功课难度加大等，如果提前预习，有助于学生较快适应小学课堂的教学模式和教学资料，有助于学生学习的发展成绩的提高。
目标人群2：小学升初一的学生。
主要宣传对象：学生本人。
心理分析：小学升初中最大的不一样在于增添了英语科目，很多学生在小学内并未涉及过英语知识的学习，就算有也只是简单的单词练习。所以很多学生会比较担心初中的英语科目，毕竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习，会有畏难情绪。另外，初中数学较之小学数学，有如“小巫见大巫”，小学数学如果是点的话，初中数学就是线，明显复杂得多，难度系数大很多，加上数学是主要科目之一，并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。
宣传策略：跟目标人群1一样，抓住主要宣传对象的心理弱点，充分利用其畏难情绪，明白学生担心的是英语学习的问题，就重点突出提前补习英语对于其在进入初中学习的重要性，能够先别人一步，掌握英语学习的方式方法，便于在进入初中后不用去适应一门新科目的教学资料，直接掌握学习的技巧。数学科目方面，大力解说数学成绩的重要性，让学生从心理上认同宣传员讲解的东西，一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的，宣传就算成功了90%，剩下的10%就靠宣传人员随机应变，说服宣传对象报名。
目标人群3：初中升高一的学生。
主要宣传对象：学生及其家长。
心理分析：这一人群有一特殊性，承担了较大升学的压力。从中考之后的学生得以必须程度的放松，还有的是对升入大学的担心。高中较之初中较大的变化就是各科难度加大，拿数学来讲，初中数学如果是线，那么高中数学就是面甚至体，在高中，数学的位置显得更加重要，跟初中一样，一旦数学偏科，要考取好的大学也是不可能的，所以高中数学的学习要打好基矗对于家长来说，学生进入高中就承载了他们的期望，他们期望自我的孩子能考取一流的学校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，为了让自我的孩子教好适应高中学习生活，让孩子参加补习班是他们仅有的选择。
宣传策略：跟前两者相似，抓住其心理特点，说明我们辅导班对于他们的意义，由于是两个对象，所以在对这一群体进行宣传的时候难度会比较大，要取得最佳的宣传效果就得靠宣传人员的沟通本事和随机应变的本事。
（二）宣传地点的选择
结合（一）的分析阐述，宣传地点的选择重点在以下几点：
1、幼儿园
幼儿园是目标群体1活动的主要场所，在幼儿园内宣传有几大优势在于：幼儿园的学生大都在幼儿园附近居住，参加补习比较方便，且学生对幼儿园环境各方面很熟悉，有助于其在辅导班的学习；幼儿园内针对家长的宣传比较集中，能够经过说服一位家长而带动其他家长；在幼儿园内是整个班级宣传，推出我们的报名优惠方案，有助于促使那些犹豫不决的家长做替孩子报名的决定；学生之间的互动能够增加参加的进取性。虽然有优势，但也不排除宣传反效果的出现。
（三）宣传策略
2、小学6年级班级
同上，在毕业班级内宣传能调动学生的进取性，充分利用学生之间的感情，鼓动更多的学生报名，参加辅导。同上，也不排除反效果的出现。
3、初中初三年级班级
由于初三考试已经结束，所以想要在初三毕业班级内宣传是不现实的，针对初三毕业生这一群体，只能在生活中去寻找，进行宣传。
4、快餐店（德克士、乡村基等）
大部分孩子都比较喜欢汉堡之类的东西，所以在快餐店内能聚集大部分的小孩，另外夏天天气闷热，快餐店内空调开放，较之外面凉爽，所以很多中学生也喜欢去快餐店避暑。所以，针对快餐店内目标对象比较多，所以能够加大在快餐店内的宣传。
5、人流量大的地方
人口聚集的地方往往存在最多可能目标对象，所以在人流量大的地方设点宣传很有必要。根据丰都县城实际情景，人口相对集中的地方有：电影院广尝四大行、滨江路丰都港（“坝坝舞”在晚上将很多人聚集在一齐）、批发市场（靠近辅导班所在地，那一带的家长忙于做生意无暇顾及孩子的学习）、公车站点（由于丰都公交以“龟速”前进，所以在公交站点通常会聚集较多的候车人，他们中很多也是我们宣传的目标对象。另外，还能够在公车上去宣传，目标对象有时间听宣传人员的讲解）、各大菜市场（也是人流量比较大的地方，并且更新比较快，目标对象选择面比较广，也因为这一点，我们宣传的时间相对较少，所以要抓住每一个可能的机会进行宣传）。
四、宣传攻略
（一）地毯式轰炸
团队内分成几个小组，熟悉县城内所有人流量大、居民聚集的地方，经过在街道张贴栏、小区信息公告栏等显眼的地方（规定范围内，以免给自我带来不必要的麻烦）张贴宣传单、海报，制造声势，让尽可能多的目标群体见到明星辅导班的宣传单。
（二）定点宣传及招生
也能够说是细分目标群体，把宣传对象定位为个人，团队分成4个小组（共8人，两个人一组（如果有充足的宣传人员能够再组队），定点宣传、招生，一个队员甲针对可能的`对象派发宣传单，另一个队员乙坐阵咨询台，甲经过给人介绍辅导班，把目标对象拉到咨询台，由乙解释相关细节，游说家长，劝说孩子参加辅导班。在这个过程中，乙需要记录家长的联系方式，以便于事后针对没有及时报名的家长再进行游说，答疑解惑，增加报名的人数。
（三）扫楼
扫楼需要宣传人员有足够的毅力和耐心，这一工作比较辛苦，需要逐栋逐层进行上门宣传，过程中可能会吃闭门羹，或者别人不理解宣传，此时不能灰心丧气，必须要再接再厉，争取下一家成为我们的报名对象。另外在扫楼过程中要异常注意自身安全，两个人一组，强强联合，尽最大努力劝说目标对象报名明星辅导班。在进行扫楼之前，最好对小区内人员的特征有必须的了解，以免费力不讨好，做无用功。
（四）充分利用优惠策略和补助策略
应对市场现有多家专业补习机构竞争的压力，我们要充分利用我们的优惠策略，即团购优惠，5人一同报名优惠30元，10人一同报名优惠50元，优惠价也能够视情景而定，从营销学角度，让利给消费者对于促进产品的销售有极大的作用，所以在目标对象前来咨询价格时，能够适当放宽优惠价格的范围。另外，由于辅导班选址存在必须的劣势，在宣传时要大力宣传补助策略，能够供给路费报销。这从局部来看是失利，但从整体来看是赢利的。
（五）充分利用现有报名人员，发挥“一传十十传百”效应
已经报名的人员也能够成为我们的宣传人员，如果经已经报名人员介绍有人前来咨询报名，给予已经报名人员5元的提成，以此鼓励已报名人员推荐熟人前来咨询报名，有助于拓宽我们的宣传面，增加我们的宣传力度，也有助于弥补我们对错失目标对象的宣传，这一战略也可称为“熟人”效应。
五、宣传注意事项
1、在进行宣传之前，要确保每一个工作人员对明星辅导班有较全面的认识，并且掌握全部概况，包括辅导班地点、师资状况、收费标准及优惠标准、补助信息等，对于在宣传招生过程中遇到自我不能解答的问题及时与总负责人（李教师）联系，切忌盲目作答。
2、要敢于“半路拦截”，让目标对象停下脚步，这样才能保证有向目标群体游说的机会。
3、态度谦和，语言礼貌。不能在态度和言语上让人感觉不舒服扬长而去，错失宣传良机。
4、着装要相对正式，不要求百分百正装，但着装要整洁。
5、佩戴明星辅导班工作证，以便在目标群体中树立正规的印象。
6、答疑解惑要简单明了。对于前来咨询的目标对象，要做到答人所问，不能在别人咨询时慌乱给不出答案，这也不利于树立明星辅导班的良好形象，这就要求宣传人员在进行宣传之前要对明星辅导班的宣传单有深入细致的了解，不能遗漏任何一点，遇到不能解答的问题咨询总负责人（李教师）。
7、善于灵活运用与人交流沟通的技巧，不能在言语上与目标对象发生冲突。
8、对于电话来访的咨询对象，必须要认真对待，既然人家打电话咨询就证明人家感兴趣，他很有可能成为报名对象，所以即使是电话，也应注意礼貌等细节。通话结束后要立刻记录下对方电话，及时回电询问研究情景，尽可能快的鼓动其报名。
9、宣传时间的选择。上门访问的时间最好定在晚饭时间，能保证目标对象有充裕的时间理解宣传讲解。避免在午休时间打扰目标对象，会让人反感，起到反效果。定点宣传的时间最好是所有可能的时间，保证不错过每一个想要报名的目标对象。
10、招生过程中要准确详细地登记学生的相关信息，告知学生及其家长要尽可能地坚持通讯畅通，以便通知相关事宜。
11、介绍法是以培训学校学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、实习力量、等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。它要求招生教师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情景，对招生教师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，气质要好一些，要经过专业的培训，合格后方可上岗。
12、比较法是经过与同类学校进行各方面比较，突出自我学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求招生教师必须要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、就业、实训、校貌等基本情景，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的，不能过多的贬低别人抬高自我。
13、权威法是利用有必须影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。培训学校招生教师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自我的宣传力度，类似“明星效应”。例如：“我校获得大赛第一名”，权威法运用最好的方法还是让中学领导、教师现场做宣传。如：某某校长说：“我才从这所学校参观回来，学校的教学、管理、就业都不错。”――权威法具有必须的说服力，真实感强，宣传效果较好。
14、促销法要推出有力度的促销方案，让家长认为得到实惠，感觉有便宜可赚，家长在选择培训学校之前也是在多家学校之间做选择，就看谁能够在第一时间吸引家长的眼球。比如：报名赠送一款比较适用，但价格又不是很高的，与所学教材配套的学习辅助工具！家长往往比较喜欢！要是单单赠送普通的小礼品，效果不明显，投入也不少。
15、在21世纪的今日，竞争越来越激烈，英语学习也越来越重要、在中高考中英语所占的比重已足以影响一个学生的升学，但一般的课堂教学无法满足每个学生的个性需求，所以英语培训也显得越来越重要、再好的策划也不如真正的实力，真正的宣传其实是过硬的培训实力，所以要想长久的走下去就必须以实力做先锋，以宣传做两翼。
教育机构活动方案 篇3
商场活动策划实用的吸引人气方案作为百货商场来说，利用周年庆、节假日或一些主题日来搞一些营销活动，来凝聚人气是经常的做法。但是设计商场活动，要考虑到哪些因素，才能让活动取得比较好的效果？今天小编就商场活动策划方案如何做到扩人气推荐一些实用的做法。商场活动策划方案首先可以考虑满减活动。所有商场都会在特定的时间段做的一项活动。这对于经常逛商场的人来说，还是比较有吸引力的。商场品牌类的东西居多，价格也相对透明，如果是满500送100这样的活动还是会让不少消费者买单的。不过很多商场为了刺激消费给抵值券，其实这样反而会影响到一部分客人，如果满减直接是减现金，这样活动的吸引力会更大。此外，商场活动策划也可以考虑过集中搞一些店铺的促销活动，比如在元旦国庆等重要节假日，逛商场的顾客比较多，这时退出一些有力度的全场6折或者更低折扣的活动，必然会吸引到很多顾客。商场活动策划还可以考虑结合特定的节日主题赠送一些小礼品。比如在三八妇女节，凡是进某商场的女士都能获得商场派发的节日礼物——一朵鲜花，一个小小的礼物可以让人获得好感，说不定也能够刺激消费的心情。商场活动策划还可以购物买一定金额进行抽奖游戏，不够抽奖奖项一定要好好设计下，最好能给消费者真正的实惠，而不是欺骗消费者再去消费。抽奖游戏形式的创新可以给顾客更好的体验。比如，运用互动大屏幕乐乎现场的抽奖功能，砸金蛋，抽奖箱等在大屏幕上就能抽奖，创意吸睛此外，商场活动策划中还可以与时俱进、创新形式，搞一些有特色的活动。比如机器人活动，时下火热的人工智能AI和虚拟现实引起不少人的关注，举办一次人工智能活动相必能引起不少人的关注，机器人舞蹈、意念机器人、机器人DIY组装，而且儿童小孩都非常喜欢机器人，可以喝变形金刚、哆啦A梦等超级IP和怀旧元素结合，大人小孩一把抓此外还可以搞一些美食节活动，利用大家的吃货心理，搞一些特色小吃，会吸引到很多顾客尤其是年轻女性顾客商场活动策划方案还可以搞一些运动类活动，比如针对婴儿可以搞宝宝爬爬大赛，针对儿童可以举办亲自趣味运动会，针对青年情侣可以举办一些浪漫有趣的游戏，之前有滚床单比赛、接吻比赛或者相亲活动，针对中年人可以举办室内高尔夫，针对老人可以举办广场舞大赛等等，通过倡导运动健康的理念来吸引各个年龄段的顾客参加，也不失为一种好方法以上介绍的这些商场活动策划方案可以作为参考，根据商场的实际情况和主题来制定
教育机构活动方案 篇4
圣诞节活动方案
一、活动目的：
1让孩子们了解不同国家的文化和圣诞节的文化；
2.促进学生，家长与校园之间的关系；
三。通过活动加大对潜在客户的宣传力度，促进海选班的预约和合同的签订。
2、 主题：2018 xx校园邀您共度圣诞
3、 时间：201x年月日至年月日
四、活动地点：xx校区
x市x区x路******
五、活动邀约：
1.校区在读学员
2.潜在学员邀约
三。报名推荐活动（预约老学员和潜在学员参加活动，并邀请他们的朋友参加活动）
六．活动相关准备工作
1.前期准备
（1）教学：教师以微信或**的形式通知重点服务家长和学员参加圣诞节活动，要求自备小礼物（可带学员的好朋友，如果有老带新，老学员得到礼品）；准备圣诞信息（**，感恩节**和**，**）设备；制作游戏道具
（2）市场：市场人员应在学校门口或附近社区（口罩，拍板等）的早期宣传中做好工作。
（3） 销售：销售人员根据市场秩序**邀请新生或非注册学生参加活动；
（4） 管理：准备签到表和采购材料
2. 校区环境布置
布置校园大型活动教室作为活动场所，用圣诞树、圣诞袜、小彩灯和气球装饰。
3.物资准备：
（1）装饰物料
灯笼、花、圣诞树、圣诞老人、雪花、彩旗等
（2）员工服饰
圣诞老人套装（衣服、胡须、帽子、礼包）、圣诞帽、圣诞发带
（3）活动物料
圣诞节主题**、***、二次利用的纸杯、半成品贺卡（或彩色卡纸，圣诞贺卡diy）、不同尺寸大小的纸盒（不同尺寸个左右运送圣诞礼物使用）、糖果、活动礼品、红包（优惠券红包）。
注：所有物料准备需根据员工人数以及活动学员人数准备，尽量准备数量大于预约人数；
6、 流程安排（活动时间控制在1.5小时内）
七、详细流程如下：
1欢迎上台：前台老师将提前到达，欢迎家长和学生，前台**圣诞节**。
2.到达指南：行政老师准备签到**（新学生和老学生分别登录）并指导他们签到（新学生和老学生登录）。同时，家长和学生将被领到活动场地**圣诞节**，等待活动开始。
3.**开场**，宣布开场：
首先**开场**，等待**结束主持人亮相，致欢迎词，并简要介绍活动过程。
4.圣诞节文化介绍：
（1） 主人问学生们圣诞节的时间和来历
（2） 演讲者解释说，圣诞节可以比较中西文化，比如春节
圣诞节期间我们可以问一些简单的问题。如果你答对了，你可以收到糖果。
5.游戏闯关：
把学生分成几组进行游戏闯关（以30人为例：每组10人，做出不同的闯关路线，3间教室同时开始活动，每场游戏15分钟。）
一节教室越来越高（负责人：1名教师，1名维持秩序的助手）
游戏说明：房间内放两个桌子，准备42个纸杯分成两组每组21个分别放在两个桌子上，游戏以家庭为单位，计时1分30秒，由孩子和家长一起将杯子搭建起来，第一层由家长摆放，第二层由孩子摆放，第三层再由家长摆放，第四层再由孩子摆放，以此类推，共计6层。2个家庭同时进行。
如果您在限定时间内完成游戏，您可以获得1个奖金。
注意：（1）您自己的图层只能自己放置；
（2）摆放时只能用单手；
（3） 如果它倒塌了，就需要重新安置；
教室二圣诞老人搬礼物(负责人：1名教师主持，1名助教，1人维护秩序
游戏说明：让父(母)背着学员，学员拿起礼物袋，老师出题，学生选择气球装到礼物袋内，家长跑向终点，将气球放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利，胜利者可发放礼品1份。
注意：（1）根据教室的空间条件，尽量同时控制在三至四组家庭中；
（2）老师出题方向为：红绿灯颜色，房间里的颜色、衣服穿得颜色等，目的锻炼孩子对颜色的敏感度；
（3） 吹气球不要太大，孩子一次只能运一种颜色。
（4）礼物袋5个，彩色若干只，篮子5个，圣诞老人帽子大、小各10个，条件允许可以准备驯鹿角5个，家长带。
第三课堂制作贺卡（负责人：1名教师，1名维持秩序的助手
游戏说明：老师带领学员手工制作圣诞贺卡，并在贺卡写上祝福语，贺卡制作完成后邀请家长站在孩子面前，当场把贺卡送给家长并对家长说圣诞节快乐；
注意：贺卡需要老师制作成半成品，老师把圣诞老人头像以及铃铛的**发给学生，学生自己涂颜色，自己粘贴，如果是稍大的学生可以自己写圣诞节快乐。也可以选择圣诞老人、圣诞树制作等。
6聚集在大教室里，圣诞老人出现了。
（1） 圣诞老人可以乘雪橇或滑板车出来；
（2） 圣诞老人烘托气氛，能带领全体员工一起跳舞
（3） 除礼品外，还可增加红包、试听卡和代金券。
（4）抽取神秘大奖：
老师在活动准备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份；（玩偶）
7.主持人宣布活动结束并留影
快乐的时光总是那么短暂，孩子们过得好吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈/好朋友分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为小明星，下次活动，我们不见不散哦。今天的活动到此结束，谢谢大家。
8介绍（或多个区域）活动邀请演讲参考
1.**邀约话术
您好，爸爸妈妈，我是两个黄莺xx校园的xx老师。 方便您回答* *！这次给您**主要有两件事情，第一件是xx小朋友已经在我们校区学习...时间了，想和您了解一下孩子最近的学习状况，目前的上课进度孩子还跟得上吗？
回家以后有没有做预习/复习？你对我们的教学工作有什么建议吗？您对校园工作的其他方面有何建议（课程顾问/老师可根据实际学科问题回访家长）；第二件事情是我们校区将在x月x日星期x举办一场xx活动，想要邀请您和xx小朋友一起参加我们的活动，活动内容是......
（简单讲解），
（有时间参加）稍后我会把活动具体安排微信/短信发送给您，我这边也帮您做好预约登记，另外我们小朋友可以邀请小伙伴一起来参加活动，每位小朋友还会获得xx礼品一份，如果有一起来参加活动的小伙伴，您可以提前告诉我，我会在活动前一天把礼物准备好......
2.朋友圈宣传话术
xx节就要来啦！x月x日星期x两个黄鹂xx校区将举行xx节活动，好玩的游戏和比赛好玩的游戏和比赛等你们来参与。小朋友们可以做好以下准备：
准备好xx服饰，装扮自己，盛装出席等等。小朋友还可以邀请自己的小伙伴一起参加，我们还设置了精美奖品和礼品哦！两黄鹂xx校园期待您的到来！
（话术中间可添加一些小图标）
3.短信/微信通知
xx小朋友妈妈/爸爸你好，我是两个黄鹂xx校区xx老师，我们已经为xx小朋友预约了校区圣诞节活动，请于活动当天提前10-15分钟抵达校区，详细安排如下：
日期：x年x月x日（星期x）
时间：10:00-11:30
地点：两个黄鹂xx校区
x市x区x路******
请小朋友活动当天盛装出席，小朋友还可以邀请自己的小伙伴一起参加，我们还设置了精美奖品和礼品哦！
教育机构活动方案 篇5
圣诞节活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节，我校策划了此次活动。
二、活动主题：圣诞PARTY——《我为大奖而来》
三、主办单位：…教育
四、抽奖活动规则：
美梦成真！精美大奖等你拿！智能手表电话，让你新年乐不停！报名参加圣诞狂欢节活动及获得抽奖机会！推荐好友参加（以实际到场为准），即增加抽奖机会，中奖概率翻倍。
推荐好友越多，更有好礼赠送！（以实际到场为准）
五、规则说明
1、内部学生可获得圣诞节团购券，并获得一次抽奖机会。
2、内部学生可将该券送给自己的同学、朋友，只要是有学生拿有写好推荐学生姓名的团购券到学校登记预定参加圣诞节活动并实际参加，内部学生即可增加一次抽取大奖的名额，推荐的学生越多，该学生可获得越多抽奖的名额。
3、外部学生亦可推荐学生参加圣诞节活动，获取抽奖名额。
4、外部学生在预定参加圣诞节活动后（须留下具体联系方式），可获得参加抽奖资格。
5、推荐学生或抽奖名额的归属（推荐学生冲突现象）时，可以这样处理： 无论重复，均可获得抽奖名额，因为抽奖名额越多，获奖几率越低。
6、确定抽奖名额标准，被推荐人实际到场。
五、奖品设置
特等奖（1名）：价值1200元的智能手表一部 一等奖：行李箱 二等奖：篮球 三等奖：水杯 推荐奖：
根据推荐学生参加圣诞节活动数量评奖：
10+，拥有10-15人推荐名额，可在奖品池自由组合价值200元的精美礼品。
5+，拥有5-10人推荐名额，可在奖品池自由组合价值100元的精美礼品。2+，拥有2-5人推荐名额，可在奖品池自由组合价值50元的精美礼品。1+，拥有1-2人的推荐名额，可在礼品池自由组合10元的精美礼品。现场报名的学员即可获得抽奖机会一次。
我为大奖而来抽奖规则：由工作人员将现场人员名字写进抽奖箱，由抽奖大使——李老师随机抽取5人每次，工作人员现场发放奖品。
六、活动内容：
1、时间：2016年12月25曰13：40
2、地点： 。。教育总校
3、对象：。。的在校全体学生及校外生 4.活动准备：
（1）续班礼品（电话手表，行李箱，自行车，优惠券（李老师设计），杯子，双肩背包，茶具）
（2）制作。。学员照片精彩学习瞬间视频和照片文字。（李老师制作）（3）布置场地（气球，圣诞树装扮，剪纸，话筒，音箱，电脑，瓜子，糖果，平安果）（全体老师）
（4）拍照及录像：徐老师
4、活动步骤：
13:40~14:00接待家长，引导家长登记并活动场地。（郝老师，王老师）
等待时间播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如《Jingle Bells》《Merry Christmas》《Silent Night》，再播放。。文化，并把优惠活动加入ppt,让新来的学生及家长充分认识。。文化。（赵老师）
14:00~14：10主持人-王老师开场白（背景音乐-千与千寻）
主持词：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天让我们来欢庆这个美丽的节日--圣诞节。首先，祝大家圣诞节快乐merry christmas.今天，我们相聚。。，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
今天，我们相聚。。，敞开你的心扉，释放你的激情。
今天，我们相聚。。，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
今天，我们送去我们的祝福，祝福大家;在新的一年里-----天天开心，万事顺利。
现在我宣布。。教育济宁校区圣诞节活动正式开始。我们在这个欢乐的日子里，不仅给大家准备了精彩的节目，而且还有神秘大奖等你拿。你们准备好了吗？
14:10~14:15手语舞——谢谢你
下面有请。。全体美女老师们为大家带来第一个节目手语舞——谢谢你，大家掌声欢迎。（同时，播放谢谢你歌曲）
14:16-14:30做游戏赢大奖
主持人客串：谢谢老师们的精彩表现，生活中我们要学会感恩，感谢我们的父母，感恩给我们带来帮助的所有人。同学们看一下我们现场是不是来了非常多的新朋友啊，那首先为他们的到来表示热烈的欢迎，然后我们掌声有请他们来做一个简单的自我介绍来认识一下他们。接下来的通过有趣的游戏来熟悉一下彼此好不好-背对背夹气球，（球内可放优惠券或小礼品的名字）规则：分两组，每组N对，每对背对背夹着气球，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑，第一对跑到后两人夹破气球 听见声音第二对开始跑 看那一组跑的最快，得的礼品最多。
14:30—14:50节目——追梦
主持人客串：首先，恭喜抢到礼品的同学，没有得到礼品的同学不要着急，并说一下优惠券的使用规则。接下来会有更精彩的礼品等着你。逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，别怕自己投降。接下来我们掌声鼓励初四带来校歌“追梦”。
14:50-15：10活动——折纸
主持人客串：大家说他们唱的好不好啊，歌曲总是带来欢乐的心情。接下来又到了最激动别难过人心的时刻——我为大奖而来。下面让我们做一个有趣的手工活——折纸圣诞树。
15:10-15:20手语舞—怒放的生命
主持人客串：那大家说接下来是不是又到了我们的抽奖环节了。下面掌声欢迎由。。初三的学生们带来手语舞—怒放的生命，大家掌声欢迎。15:20-15:30主持人客串：大家觉得好听不好听啊，再次鼓励一下。到目前为止我们的活动已经快要接近尾声了，大家玩的愉快不愉快呢，那下面有请。。的李总李校长为大家讲话。大家欢迎。15:30-15:50续班环节：大屏幕单页播放，李老师讲话：介绍寒假开设的课程，优惠政策，现场从抽奖箱中随机抽中五名人员享受报名优惠政策并给予精美礼品。
15:50-16:20呢，有请。。的校长张校长为大家致辞，大家欢迎。美好的时光总是过得很快，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
今天的聚会更加体现出一个充满活力，面向未来的集体
在这里，“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 在这里，有我们队生活的激情，更有我们队未来的渴望 因为，我们始终相信明天会更好。
今天的圣诞派对到此结束，再次祝福大家圣诞快乐，祝福所有的学生前途无量，志在必得。
活动结束，任课老师及时与家长沟通，散场。
教育机构活动方案 篇6
智盛课堂连接老师和学生的一站式服务
教育机构的活动策划方案要点！
不管是哪一个行业，做活动都是一种有效的宣传方式，在教育行业，做活动也是很有必要的，通过做活动，能加深教育机构与学员之间的关系，也能提高企业知名度，让更多原本对我们没有了解的人知道我们，促进进一步的合作。其实活动也不外乎就是那几种形式，今天智盛君就整理了几种比较常用的活动方案。1.热门事件
热门事件活动，其实与节假日活动的举行方式差不多，都是已知的时间和事件，但是，我们在借势热门事件时，一定要注意，要选择能和我们机构沾上边的时间，不可胡乱蹭热点。对于一些可以预知到的事件，我们就可以根据节假日活动的形式来进行，可提前做好活动准备，就比如奥运会、世界杯等，这类热门事件都是已知的，如果我们机构正好是做体育培训的，那么我们就正好可以借助这些事件，来策划一场我们机构的宣传活动。2.节假日活动
现在，各个节假日都已经成为了各大商家的必做的活动，当然，并不是说每个节假日都需要，而是通过筛选，针对性地做活动。但在做活动时，要注意到这些点。活动预热
在做节假日活动时，优势在于我们能提前做好准备工作。在做活动策划时，就要明确地把活动阶段/注意事项以及应急预案，这些方方面面都得做好预判。这样在活动筹备进行时，才能做到成竹在胸。在做活动预热时，要把握时效性。节假日就那么几天，你的活动是在哪一天正式开始？那么在活动开始前多久，开始做溽热，这些都是需要考虑的。
比如：是一场大型的活动，那么至少提前半个月开始预热，也就是说，至少要提前三个月开始做策划。如果只是一场较为小型的活动，那么提前一周做活动预热就差不多了。
智盛课堂
教育机构活动方案 篇7
中秋游园活动方案
一、活动主题
喜迎中秋，欢乐连连
二、活动目的
对内：丰富我校校区文化，拉近教师与校区内老学员之间的距离，通过老生邀约伙伴来校游园，促进新学员的报班。
对外：通过活动进一步宣传学校的整体形象，提高我校在学生、家长的知名度和美誉度。
三、活动对象
校区内老学员限12人、每个老学员可以邀请3-5个朋友
四、活动时间
9月22日下午15：00——18：00
五、活动地点
校区内，课室
4、
5、7为活动主教室
六、活动具体流程
（一）前期准备阶段
1、教师对校区内的老生进行游园活动的宣传，尽量让每个老生带动自己的小伙伴来校区参加游园，教师做好登记，确定各班参加人数并将数据报与市场部。
2、校区内用海报进行宣传中秋游园的活动，提前烘托节日气氛，调动学生对游园活动的积极性。
3、活动物资的准备
月饼模具及食材、一次性塑料手套、彩带、纸灯笼、纸巾、一次性杯、彩色打印纸、保鲜膜
（二）活动阶段
活动形式：学员家长互动式。活动当天开放校区的课室
4、
5、7分别做游园的亲子互动游戏教室、亲子互动制作月饼的教室、中秋文化展映教室，校区两边走廊作为猜谜区域。
①活动当天到场人数达到50人左右，则三个课室的活动同时进行，校区工作人员组织到场的学员和家长有序的进行游园活动，确保每个活动的顺利开展。
②若活动当天当场人数低于20人，则三个课室的活动采取单场依次进行的形式来开展。
③若活动当天家长陆续到达校区，教师先对早到场的家长和学员做好安抚工作，等到一定人数开始开展活动。
活动具体操作流程：
1、活动名称：欢乐洋“溢”·家
活动地点：课室4（亲子互动游戏教室）
活动主持人：XX、助理XX。主持人负责节目准备排练及教室内人员的安全问题。
活动内容：活动当天进行“默契大考验”、“同心协力”两个游戏，旨在拉近学员与家长之间的距离，提示家长真正走进孩子的内心世界，知道孩子内心的需求。
所需物资：装饰气球、纸灯笼
游戏具体操作如下：
“默契大考验”——活动主持人先将参与活动的家长和小朋友分开一定距离，并小声问小朋友两三个问题，在得知答案后，主持人给予家长三个暗示性提示，看家长能否根据提示猜出答案，从这个游戏来看家长是否真正了解自己的孩子。
“同心协力”（待定）——用绳子将家长和孩子的一只脚捆绑在一起，并在家长的和孩子的脚上系上气球5个，分组PK，哪组的气球全部被对方踩爆，则算游戏失败需退出游戏。
2、活动名称：奇思妙“赏”·月
活动地点：课室7（文化展映室）
活动主持人：XX、助理XX。主持人负责节目准备排练（制作好上课课件）
活动内容：播放有关中秋节来历的简短PPT，丰富学生课外知识，适当插入语文、英语课堂特色，课室主持人要保持课室的安静。 所需物资：装饰气球、纸灯笼若干
活动具体操作方式：
①入场（家长进入课室等待时，主持人播放关于中秋的轻音乐，如“但愿人长久、花好月圆??”） →②活动开场：主持人播放“昂立发展视频”简介昂立，欢迎家长到来，活动正式开始。→③中文课堂部分：老师设定五个问题，例如：“秋节是什么时候呀？中秋节要吃什么食物呀?”等。学生带着问题观看视频“中秋节的由来”，学生观看完视频后，快速抢答老师之前问的问题。→④英文课堂部分：主要教会学
生四个单词“moon，cake，mooncake，Mid-autumn Day”，全体游戏操练单词。→⑤课堂结束部分：插入 一张PPT，介绍校区语文项目即将推出，敬请期待！
3、活动名称：中秋灯谜会
活动地点：校区走廊
活动主持人：XX（主持人负责节目准备排练及校区内人员的安全问题）
活动规则：猜对谜语的人，可获得与谜面上数值相应的分数。 所需物资：彩带，彩色卡纸，透明胶，收集灯谜。
4、活动名称：人“月”两团圆·乐
活动地点：课室5（家长和学员一起制作月饼的教室）
活动主持人：XX（主持负责节目准备排练及教室内人员的安全问题）助理：XX
活动内容：课室主持人要给孩子和家长示范如何制作月饼，在制作月饼的过程中，将小朋友在课室7所学的单词运用到活动中，烘托现场气氛。
所需物资：月饼模具及食材，一次性塑料手套、桌膜，纸灯笼，装饰气球。
七、积分兑换奖品细则
参照Stickers兑换制度，具体分值各个活动的负责人自由掌控，尽量将单场最高分值控制在40分/人。
礼品：按照校区Stickers兑换制度里面出现的礼品来准备，低于180
分礼品各准备十份，高于180分礼品各准备5份。
八、活动现金支出预算
月饼模具及食材：300元
一次性塑料手套、桌膜：20元
彩带：15元纸灯笼：100元
彩色打印纸20
装饰气球：市场部 2012-9-1
2附：安全备案
1、注意安全，预防为主，在可能发生安全问题的事件上多留意，
如追逐、打闹等，各个环节有人负责，课室内主持人负责，走道、大厅为前台及协调人员负责。
2、每个课室的助理，协助主持人开展活动，同时注意照看孩子的
安全，助理既要帮忙活跃气氛，还要在主持不能照顾到的地方兼顾秩序的维护；前台对大厅内一切过激行为进行制止，协调人员要在走道间巡视，注意各种情况。
3、每个工作人员必须懂得学生常见问题的简单处理，如碰伤、扭
伤、烫伤、流鼻血等等。（不懂得如何处理人员，请将翠文日的PPT下载看一遍，里面有详细的介绍，请仔细查阅。）
4、医药箱在茶水间，里面有一些常用药品，再给孩子用药时，须
向孩子家长请示。尽量避免给孩子服用药品。
5、遇到突发情况，切忌惊慌，第一时间维持秩序稳定，进行可行
性处理，并迅速找其他人通知校长。
教育机构活动方案 篇8
社区活动方案
1、活动目的：
走进社区，让居民一起体验**和英语带来的快乐。
2、活动主题：
“一起学”社区活动
三、主办单位：
建行，左岸钢琴声**教育，芝麻街英语
四、 活动内容：
1.时间：2016年4月23-24日，每天16：30-19：30
2研究对象：社区5-12岁儿童及其父母。
3、活动地点：世茂一期社区
4场地布置：帐篷（芝麻街负责）
活动背景板（芝麻街负责）
接待台（左岸琴声负责）
x展架 2-3个 （各自
5、所需器材：非洲鼓2个、人偶1-2个
6、人员：每个机构两个人负责
5、活动形式：
1、登记、填问卷调查送小礼品一份(左岸琴声）2、非洲鼓现在表演体验（左岸琴声）
3、人偶英语互动（芝麻街）
6、活动流程：
1、4:20前准备好活动所需物品，布置展架等2、登记、问卷调查并了解收集咨询者信息，派送礼品，介绍课程体系；
3、左岸琴声老师非洲鼓表演；
4、芝麻街人偶英语互动；
5、撤出场地及清洁。
