友善小学作文。
编辑经过精心策划，这篇“友善小学作文”已经成为了一次绝佳的阅读之旅。作文是一种传承和积淀文化的方式，需要我们对文化怀有一种热爱和执着。只有在作文中自由表达，我们才能像与自己对话一样自然。善于观察是写出优秀作文的前提条件。请务必收藏此文，以便随时观看！
友善小学作文 篇1
有个故事叫《太阳和北风》，讲的是太阳和北风pk的故事，每个人都有自己的优缺点。只有友好合作，才能扬长避短。那么友好在生活中起着非常重要的作用，那么什么是友好呢？
友谊是指朋友之间的亲密与和谐。帮助别人，减少纠纷，也是友善的表现。善待亲人，家庭关系和谐；通过善待朋友来凝聚一份浓浓的友谊；善待他人，构建和谐的人际关系；善待自然，构建和谐自然生态。
1995年，徐建伟的父亲得了矽肺病，医生说他最多只能活三年。当时，5岁的徐建伟坚信草药可以治愈他父亲的疾病，并走上了收集草药的道路长达十年。无论多么艰难，他都没有放弃，许魏健很好的照顾了父亲的饮食。就这样，延续了父亲十年的生命。
王焕杰一直在帮助同学和老人。看到同学担心家庭破裂，王焕楷和她聊了几句，给了她玩具，安慰了她一句，同学脸上又露出了笑容。村子里有一个孤独的老人，李奶奶，王焕楷一直很照顾她。
铁木琴很同情李，因为家里不富裕，铁木琴给他奖学金和零花钱，帮他补习英语。另外，特木琴每年都会给红十字会捐款。
作为一个少先队员，我对别人也很友好。每次表哥来我们家，我对她都很热情，很有礼貌，给她很多好吃的，好玩的，有时候还和妈妈出去给她买衣服，每次都很开心。村里的孩子来了，我和奶奶会给他们好吃的。如果还有什么我能帮忙的，那是我的职责。
友善，可以搭建人与人之间的理解桥梁，减少人与人之间的矛盾，换取笑脸。
友善小学作文 篇2
在我跌倒时，总会有一双手轻轻将我扶起；在我灰心时，总会有一抹笑给我无尽的鼓励；友善如一缕阳光，照亮我所有的回忆。
校园的邂逅
早晨坐公交车来到学校，迷迷糊糊中开始早读，自己的书本掉到地上却浑然不知。同位是一个沉默寡言、在班中不被人关注的同学，可能是被掉下的书碰到了，他弯腰把书捡起，轻轻放到我的课桌上，我感激得看了看他，他只是留下一个微笑，这个笑容是如此的温暖，我细细品味：对，这里面蕴藏的就是友善！
超市的微笑
放学后，我去学校对面的超市里买些便利贴，可是左手中拎着书包、右手拿着水杯，把门拉开显然有些费劲。这时一位叔叔紧走两步来到我身边，拉开门，做了一个让我先进的手势，我稍显错愕，他却冲我微微一笑，这笑中充满了友善。
车厢的温暖
走出超市，天公不作美，刚才还晴空万里，一会功夫竟下起雨来！这雨不算很大，但也足以阻碍我的前行。爸妈没空接我，所以我还得坐公交车回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼来了“126”路公交车，车上人满为患，司机让我交完钱从后门挤上去，恰巧后门临窗有人下车，我如获至宝一屁股坐了上去……猛一抬头，不远处一位老奶奶正紧紧的抓着车厢里的栏杆，身体不停地随着人群晃动。我下定决心：这件温暖的事由我来做！
“奶奶，您坐我这儿吧”奶奶开心得两眼眯成了一道缝，一步一步挪了过来，连声道谢……
上学、放学、上车、下车，每天重复着相同的事情，每天上演着不同的感动，所有的故事因友善而美丽！所有的美丽似夜空繁星：一颗、两颗、三颗……
友善小学作文 篇3
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青得茂密。可是，渐渐地，衰竭了下去……
——题记
淅淅沥沥，下着缥缈的雨，我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景，是那么的友好，曾经的我们对待对方是那么的
友善。
书桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前，突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着：那把伞不是她的吗?怎么，那是她吗?我忙撑着伞跑了出去，我站在她面前，我俩对立着，过了好久，她说：
“我们快活吗，我们到底快活吗?为了那点小事……”
“是呀!我快活吗?”我不止
一次地在自己心中问自己。
渐渐地，我和她又在一起吃饭，又在一起上学，下雨路上，我和她又在一起同撑一把伞了。
夏天到了，蝉呜叫着，天又突变了，下起了大雨，而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯，它衰竭了。“它死亡了吗?”这句疑惑又生入我心中，怎么才能让它复活?妈妈走了过来，看看疑惑而伤心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地对我说：“傻孩子，柳枝不仅仅需要水分，它还需要阳光、土壤，你和她之间的友谊也是这样，需要阳光。”
妈妈的话真是一点惊醒梦中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出现了，它好像在对我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太阳出现了，对着柳栽发光，好像太阳只为它而放射光芒。
好美啊，柳叶青青!
友谊既是两人之间的桥梁，又是善待他人的红绳。
友善不仅需要水分，还需要土壤、阳光!
柳叶青青!
友谊唯美至极!
【点评】
文章叙写了“我”与好友相处由“友善”到“不合”最终回复“友善”的过程，来体现“友善”为美的主题。小作者的构思巧妙之处在于运用了“柳枝”的意象线索来贯穿全文：柳枝的枯萎隐喻友谊的断痕，柳叶的青青象征友谊的重回美好，使文章显得形象丰满、有意韵。
友善小学作文 篇4
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是世间万物间的相尊相敬、互助互爱。啊，友善，你是生命的源泉；啊，友善，你是生命的动力；啊，友善，你是世界万物守望相助的根源！
那天，天气炎热，仿佛太阳神阿波罗来到人间游玩，仿佛太阳神阿波罗来到凡间欣赏美丽宜人的景色。
我们全家人上山扫完墓，来到表舅家休息。吃完丰盛的午餐，我与哥哥在厨房帮忙大人洗碗。我和哥哥对表舅说：这洗碗的小事就交给我们兄弟俩了！好吧，不过不要再把洗发水拿来洗碗了！绝对不会再出现那样的事了！我和哥哥相视一笑，其实我们的真正目的不是洗碗，而是与小狗们玩耍。
我们兄弟俩洗完碗筷，忽然发现狗狗们还没有吃饭，我们打开冰箱想找找有没有什么可以喂狗狗的食物？这时哥哥看到冰箱里还有一小碟美味的猪脚，我们俩赶紧把这碟猪脚拿出来先把肉啃掉，我们俩啃啊啃，啃得只剩下一根根有粗有细的骨头，我们把它装进一个塑料袋里，准备拿去给狗狗们吃。
表舅家一共养了三头狗，最大的叫大黄，第二大的叫二明，最小的叫乐乐。我们提着装着骨头的袋子来到狗狗们的面前，这三头狗大概是闻到了肉骨头的香味，我们一出现他们赶紧跑到我们的脚边边摇尾巴边用嘴巴扯着我们的裤脚，我们知道它们一定是想吃我们手里的肉骨头了。我和哥哥赶紧拿了三块不一样大小的骨头往它们中间扔了过去，这时眼前的一幕让我们感到迷惑，你看那头高大伟岸的大明走到那块最大的一块肉骨头前用鼻子嗅了嗅还用嘴巴含了一下又吐了出来，然后又叼起这块最大的骨头走到那头最小的狗狗乐乐面前，把嘴里的骨头吐了出来，对着乐乐呜呜叫了几声，好像在说：乐乐你最小，不耐饿，而且这块骨头特别大又特别多肉，给你吃吧！然后它又走到二明身边看着二明，二明也看着它，好像在说：老大，你做得对，最好吃的给乐乐吃，我没意见。这时大黄对着二明呜呜叫了几声，好像在对二明说：喂，老二，现在还有二块骨头你先挑一块吧，二明抬起头看了看大黄也呜呜叫了几声，仿佛在说：老大还是你先挑一块吧看着它们在那两块骨头之间嗅来嗅去的，好像很难取舍似的，我和哥哥赶紧又扔了几块骨头给它们吃，这下骨头多了起来，大黄和二明就毫不客气的各咬了一块骨头啃了起来。
看到这三头小狗互相谦让、互相关心、友善相处的情景，让我深受感触，这虽然是一件啃骨头的小事，但通过这细微之处，让我深深的体会到了什么叫情深意浓、什么是真情友善，深深体会到了积极向上、温暖和谐的正能量。小狗狗是如此，我们人类又何尝不是如此呢？如果我们每个人都在日常生活中能互相礼让、团结友爱，都拥有宽广的胸怀、宽容的心态，都能友善地对待每一件事、每一个人，那么，我们的世界将充满温暖，我们的世界将变成美好的人间！
友善小学作文 篇5
有个故事叫做《太阳和北风》，它讲诉了太阳和北风PK的故事，每个人都有自己的长处也有自己的短处，友善相处，互相协作，才能扬长避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?
友善指朋友之间的亲近和睦。帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。以善待亲人来和谐家庭关系;以善待朋友来凝结牢固的友谊;以善待他人来构建和谐的人际关系;以善待自然来构成和谐的自然生态。
1995年，徐建威的父亲得了矽肺病，医生说最多只能活三年，当时5岁的徐建威坚信草药可以医好父亲的.病，就踏上了十年的采药之路。不管多么艰难，他都不放弃，父亲的吃喝起居徐建威也照料的很好。这样，延续了父亲十年的生命。
王涣杰一直在帮助同学和老人，看到同学为了家庭破裂而烦恼不已，王涣杰就和她谈话，把玩具送给她，安慰她，同学脸上又重新挂上了笑容。村上有个孤寡老人李奶奶，王涣杰一直对她关心有加。
特木钦很同情李鹏举同学，因为他家境不宽裕，特木钦就把自己的奖学金、零花钱都给他，还帮他辅导英语。另外特木钦每年还会把钱捐给红十字会。
作为一名少先队员，我也友善待人。我表妹每次到我们家来，我都对她热情客气，会给她很多好吃的和好玩的，有时还和妈妈一起上街给她买衣服，所以每次她都特开心。村上的小孩子来了，我和奶奶也会给他们好吃的。有什么其他可以帮上忙的，我也义不容辞。
友善，能在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少人与人之间的矛盾，换来一张张笑脸。
友善小学作文 篇6
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，
滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物„„。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，
永无阳光普照的痛苦的种子，
是什么让
它顽强地生存下来，
并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，
是水弟弟那友善的话语。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉！
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，
他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个
贼一定是万般无奈才会这样做的，
我非但不恨他，
我还要感谢他，
我感谢他只偷走了我的东
西而没有伤害我的生命，
我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，
我要感谢做贼
的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、
烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦
好黑板。是什么促使他这么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，
为同学提供便利！是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务！
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；
当你成绩不理想时，是同学，
老师
的友善的鼓励，
使你乘风破浪，
奋起直追；当你取得成功时，
还是老师同学那一句友善的提
醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶
莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使人愉悦！
友善，
你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；
友善，
你能使鸡犬相闻而老死不相往来的
邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展！
友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩！友善无处不在。如果我们没有友善, 世界将会变得黑暗无比。
记得有一次,我和妈妈去市民广场玩.我们上了一辆小型公共汽车就剩下两位子,妈妈坐下来,我也坐下来.就在开车不久,车子有徐徐停了下来,我看见一位中年妇女抱着一个婴儿,从门口走上来,她左右望望,见没有位子坐,便抱着婴儿单手扶着杆站在车上.我想：“如果司机急刹车，她抱不住婴儿，婴儿掉到地上，把婴儿摔伤了，那该怎么办？”想至此，我毫不犹豫，立刻站起来，走上前去对那位阿姨说：“阿姨您坐吧”！阿姨说：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，妈妈见了，脸上露出欣慰的笑容，对我说：“你长大了，懂事了！”我自己也在心里说：“是啊，我真的长大了。”
我让了位给阿姨坐，和妈妈靠在一起坐。我扭头见到阿姨脸上的笑容真甜，心中如同刚吃了蜜糖一样！
还有一次，我在路上碰到一位蹒跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牵她走。于是，我还没来得及反应就条件反射地把手伸给她。其实当时心里还在想：万一她是要饭的，想要框住我怎么办？唉！但是，善良人总是一不小心就情不自禁的助人为乐。然后，我们一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人对我说：“你真是个懂事的好孩子！
幸福，又是一个甜甜的梦！渐渐的，我发现爱神就在我身边。
如果我们人人都有友善的心，黑暗的世界将变得光明！如果我们人人都有友善的心，所有的花朵都会盛开！让我们拥有一颗友善的心，让世界的花朵全部都盛开吧！我哭体亏屁思噜噜噜
友善小学作文 篇7
什么是友善?我曾经听说过这样一则谚语——
太阳和寒风在争论谁的威力大。寒风认为自己所向披靡、无人能敌，太阳就想通过事实来说话，于是它们把目标对准了一个穿单衣的老头，比赛谁能把老人的衣服脱掉者为胜。
首先上场的是寒风，只见他鼓起腮帮子，对准老人猛吹过去。刺骨的寒风差一点就吹掉了老人的单衣，可那老人却拼命按住了飘扬的衣角，把衣服越裹越紧。寒风可生气了，继续使劲儿狂吹，但效果却适得其反，衣服被裹的更紧。
终于，风放弃了。太阳缓缓的从云后面踱了出来，对老人露出灿烂的微笑，老人紧皱的眉头也立马舒展开来。不久，老人开始擦汗，然后脱掉单衣。太阳对寒风说：“你看还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。这就是友善。”
去年暑假，我和妹妹去游泳池游泳。累了后，我去拿水喝，妹妹把我的水瓶一顶，我把手用里一抖，可我忘了没盖盖子，淋湿了一个刚从更衣室里出来的姐姐的鞋子。我连忙说：“对不起，对不起……”那位姐姐对我说：“没关系，是我自己没看好路。”然后匆匆忙忙地离开。
这是一个多么友善的姐姐。
这就是友善。
友善小学作文 篇8
友善就如别人口渴时你端去的热水，就如别人打闹时你去劝架的话，就如别人伤心时你的安慰……友善能带给别人欢乐，同时自己也会快乐。友善，意味着要关心他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。友善是人人都有的，有些人却不会利用它，会利用友善的人往往要聪明乐观一些。
记得那次去阿公家，上了长途客车，大家都争先恐后地抢位子，我和爸爸也不例外，天气热嘛，我和爸爸总之还是抢到了一个双人的位子，便舒心了。车上挤了很多人，坐着的人过了几站差不多都睡了，站着的人也没多少了，我本来也想睡的，可是见一个老爷爷上了车，可没有位子，只好站着。我当时想：老爷爷站着多热呀，不如我让给老爷爷坐好了。
于是，我对老爷爷说：“爷爷，您过来，您坐这吧，我腿坐麻了，站会。”
爷爷笑了笑，望望我，说：“真懂礼貌!”
老爷爷便坐下了，但他不久后就下车了，下车前还亲切地对我说了句：“谢谢了，小同学!”
我听了这话，心里像吃了蜜一样地甜，果然帮助了别人自己心里也很快乐呀!
还有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不过了，有些人的死是比泰山还重的，为救学生、为救婴儿、为救老人……为了某一个人，甚至素不相识的人，而自己的生命却付出了。
友善就像黑夜里的明灯，为我们照着前进的路……
友善小学作文 篇9
最近的心情和外面的天气一样萧条，冷落，没有一丝暖意。
临冬之际，萧瑟的寒风不留情的夺去身体中仅存的热量，肚子也越加抗议起来。
踏着脚下的寒风，就近找了家店，凑合凑合。
简陋的店面，陈旧的木桌。黑白交映的墙面，落的墙漆掩盖不了岁月的磨灭。
唯一不同的，是这里的一列长队。我甚是纳闷，如此阴冷的天，竟有这么多人耐心等，凑近一看，是卖豆腐脑的，吸了吸鼻子，呵！真香。
买豆腐脑的是位大妈，乐呵呵的，待人甚是友善，上到老，下到小，她都本着友善的态度，热情的服务。近距离打量，她围着一条白围巾，粗糙的光棉线，但很厚实，一双布满皱纹的手似老树皮般，干皱皱的，微红的鼻子不时向外“冒”出热气，有些灰白的头发夹着些许的银丝。
看上去也就是个平常人，可做出的豆腐脑儿确实令我惊叹。
烧开一锅水，一只勺握于掌心，一只手托住青花碗，一只普通的瓷勺在她手中挥动自如，翻滚之际，碗中早已稳稳当当落着各种调料，顺势在锅内一拂，热腾腾的水花欢天喜地的划入碗内。掀开木桶，特别的扁铜勺，如流星飞际般，一片片均匀的豆腐脑在空中划过一道道白色的弧线，如轻羽般柔软飘飘地躺在碗中，平静如水。宛如水波不兴的白船。洒上几滴香油，拌上小葱，看它们在水中嬉戏，回旋，吸收着醇香的汤汁，愈发的饱满，盈盈的，散发着特有的香气。完美的贴合着豆香，交相融合，吸一口气，想到骨子里去。
我正低头享受之际，不知何时，大妈已立于我的身旁，手中的盘子托着热腾腾的包子，“第一次来吧，尝尝包子，暖和暖和。”
我机械的伸出手臂，大妈友善的笑了笑“趁热吃吧。”我点点头，咬着清香四溢的包子，热腾腾的暖意渗透全身，在心灵深处，绽放出一朵暖暖的奇葩。四散开来，温润着我的身心，驱走严寒的侵扰，不经意间，心，已被填得满满的。
纵使你再伤感，纵使你孤僻自封，但是接纳友善的心，再冷漠的冰也会被化开。友善，不可忽略，相信友善。让心驻满友善，就一定能改变周遭的一切。
友善小学作文 篇10
“友善”，想必大家都听过这个词。“友”就是友好，“善”就是善良，合起来就是友好又善良，我们就要做一个友善的人。
有同学会问：“那怎样做才是友善呢？”
很简单，我的理解就是：
一、我们不可以吵架打架。吵架打架是一种很不友好的行为，这既损害了我们同学之间的友情，还很危险，容易受伤，而且这种行为跟“友善”相违背了。
二、对每个同学都应该友善，千万不能因为他学习成绩不好或者发言回答错误了，就取笑对方，而是要相互鼓励，互相帮助，特别是对待一些有身体缺陷的人，我们更要以自己的力量去帮助他们，不可以嘲笑他们。不然，你凭什么说友善？这不仅仅不友善，而且是一种可耻的行为。
那我们该如何做一个友善的人呢？一是互相尊重，互相关心；二是团结友爱，乐于助人；三是不嘲笑，不歧视，不辱骂他人。
这就是我所理解的友善了。
友善小学作文 篇11
俗话说：“人之初，性本善。”诚与善是对人最基本的要求。
真诚是什么？它是一种智慧。有许多智慧千方百计也得不到的。真诚却轻而易举的得到了。真诚是晶莹剔透的，它是一种高尚。做一个真诚的人，他会感到全身轻松。它犹如一潭幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽。虽然它有时会遭到沙石的袭击，但它凭着自身的净化作用，很快会融化污浊，但自己仍不改变容颜。
我曾经读过这样一个故事：一个少年在行窃时，被一个女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作不知对方小偷，热情地与他聊天。他们聊得很开心，少年临走前，女孩还用自己的小提琴为他拉了一首曲子，又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，她已经因病离开了人世，在她青色的墓碑前写着几个醒目的大字：“把友善带给世界，我快乐。”少年从此深受鼓舞，他在苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终少年在悉尼大剧院，深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给女孩。
如果你真诚的付出，友善的贡献，那么，你就会像那个女孩一样，带着友善、真诚的心，让迷途的人，重新树立信念，让困苦的人扬起生活的风帆。
我想说，真诚与友善，是天空，包容天地间的万物；是氧气，孕育新的生命；是阳光，是雨露，照耀，滋润着美德的生成。
