同学作文十五篇。
同学作文 篇1
我有一位同学，名字叫冯宇泽，他现在已经10岁了，身高和我差不多。他一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛像两颗珍珠。
他是一个跑步健将。记得有一次，学校里举行了800米长跑比赛，冯宇泽和其他班的同学站在起跑线上，裁判的枪声一响，同学们像箭一样飞过去。冯宇泽一开始跑，就跑到了第二名的位置，眼看就要快跑到终点的时候，冯宇泽像一只猎豹见到猎物一样，飞快地冲向了终点。同学们挥着手对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太棒了!”而他则冲我们摆摆手，潇洒地回到班级场地中。
他还是一个跳绳健将。记得那天下午，学校里举行了跳绳比赛，裁判的枪声一响，同学们就跳起绳来，一分钟过去了，其他班的同学只跳了几十下，而我班的冯宇泽手上的绳子甩不停，脚下的步子跳不歇，手脚并用的他跳了一百多下，同学大声地对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太了不起了!”裁判赞许地对冯宇泽说：“你是这次比赛中的冠军。”冯宇泽高兴地摸摸自己的鼻子，笑得可欢了。
这就是我的同学，他是我心中最厉害的同学。他体育很好，我要向他学习，努力强身健体。
同学作文 篇2
在生活中，往往会有一个人因为某件事而感到了委屈、伤心或焦虑的时候，我们大家的安慰往往也会给他带去温暖的力量的！下面就请你来看看我是如何安慰人和别人又是如何安慰我的吧！上一次，考试过后，没有几天老师就把试卷给批完了。这不，今天老师就把考试的试卷给发下来了！我看到王浩在熟人的期中考试中，考的不太好她难过的哭了。我连忙跑了过去，对她说：“你怎么了？”王浩伤心的说：“我有一道应用题做错了！”“王浩，你不要哭啊！一次考试那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，从强化班到提高班了，也没有像你这样伤心，大不了下一次努力呀！我后来努力学习，不也又上了强化班。”我对王浩说。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”王浩擦了擦眼泪。下面看别人是如何安慰我的吧！上一次，我在下课的时候，和同学玩游戏，不小心被一个同学撞倒，我的鼻子流了好多血，而且还辣辣的疼！同学们都对我说：“陈铭涛，你要不要去医院呀！”“你要不要回家去休息呀！”听着这些温暖人心的话语，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往会给那些感到委屈、伤心或焦虑的人带去温暖和力量，所以我在这里呼吁大家一定要学会安慰，去帮助那些在我们身边感到委屈、伤心或者焦虑的人吧！
同学作文 篇3
侦探65号是我们班的一个响当当的大侦探，而且还是一个不抓“小偷”的“侦探”。我们班有64名同学，怎么会冒出一个65号呢？看完我的文章，你就知道为什么了。记得上四年级的时候，有一天班里的50元钱班费不见了，这下可急坏了65号。尽管当时天气并不太热，可65号的脑门还是出汗了。她先是在班内讲了一下，班内同学们除了猜测、议论，并无其他反应。“如果抓到这个小偷，我一定揍他一顿。”“抓住一定要开除他。”??第二天，无奈之下，65号开始侦探此案了。课间，她开始找每一个同学谈话??又过了一天，65号竟突然宣布：“此案已告破，大家都不许再议论、提及此事，都安心学习吧。”从此，同学们开始称65号为“大侦探”。去年下半年，65号把电脑密钥放在讲台桌的抽匣里，不见了。65号语重心长地对大家说：“没有这把密钥是无法打开电脑程序的，打不开电脑程序，整个五年级的全部语文课件都无法运行，语文课也就无法上了。如果有见到或是拿了密钥的同学，要赶快告诉或交给老师。
同学们也都跟着65号着急，也都异口同声地说，拿密钥的人一定是我们班的同学。听说姐姐她们班丢了100元钱，老师急得让学生把袜子都脱了才找到。这回真不知道我们的65号侦探要采取什么方式来找回丢失的密钥。可没有想到的是65号竟然让我们都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又温柔地对我们说：“现在只有我能看见你，要是你拿的就请你抬一下头，下课后主动交给我就行了，你有可能是把密钥当作U盘了，我不会怪你的。当然，拿回来的方式也可以由你自己定。”过了一会儿，65号又说：“请大家把头抬起来吧！”第2天我们又同往常一样，正常上语文课了。这件事过去都半年多了，说实话直到现在，我们也不知道是谁拿了老师的密钥。是65号用最简单、巧妙的方式教育了那个人，保护了那个人的自尊，不仅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同学们无不为65号大侦探的高超侦探技艺和她的用心良苦所折服。从此，同学们都称赞65号是不抓“小偷”的“侦探”。
同学作文 篇4
每当我看到影集中一位身穿蓝衣服，扎着两条小辫子、圆圆的脸蛋上戴着一付眼镜的小女孩时，我便会想起我的好朋友小红来。
记得有一次，我感冒了，在家养病，没有去上学。可我心里很伤心，因为我不能和同学们一起学习、做游戏。中午，叮铃铃，我家的电话响了，我连忙去接电话，电话那边传来了好朋友小红的声音：“依煌，你好点了吗？”“我好多了，谢谢你！”
小红听后，还叮嘱我要按时吃药，多休息。随后她还对我说：
“下午放学后，我到你家去给你补课。”可谁知下午竟下起了倾盆大雨，妈妈说：“下这么大的雨小红是不会来的。你就别等了。”就在这时，门铃响了，我连忙去开门，原来是小红来了。
她虽然撑着伞，可由于雨太大，她全身都被雨淋湿了。妈妈请她进屋，还倒了一杯水给小红喝。小红顾不上喝水，见到我便对我说：“你好些了吗？”我看着小红，对她说：“谢谢你来给我补课。可今天下这么大雨，你就不用来看我了，打个电话给我就行啊！不，答应别人的事就一定要完成。老师不是经常教育我们做人要诚实守信吗？我点点头。“可你冒雨来给我补课，我担心你的身体啊！”“你不用担心我了，我不会有事的你自己可要多当心点啊！”“你放心吧，我会的。”接着小红又为我补课，还把老师在课堂讲解的重点和难点都一一给我列出。当我遇到难题时，小红便不厌其烦地为我解答，一遍又一遍，直到我全部弄懂为止。此时。天色已晚，外面依然下着大雨。可当妈妈留她在我家吃晚饭时，她却对我妈妈说：“阿姨，不用了，谢谢你！我妈妈在家等我呢！说完，便撑着伞回家了。望着小红的背影，我顿时感动得热泪盈眶。
虽然这件事过去了很久，但小红她那诚实守信、关心同学的优秀品质却永远也让我无法忘记的。因为她让我明白了一个道理：想拥有一份真正的友谊是需要互相帮助，共同进步的。我又一次唱起了《同学情深》这首歌。正像歌中所唱的“同窗友谊手足情，伴随终生永记心。”
同学作文 篇5
当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴高采烈的把“尊师花”献给了我们亲爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉她就是我们中间的一员。敬爱的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人。
老师，我们问您累吗?您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但是我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严重的骨病，而您，从不告诉我们，是让我们能认真学习，不分心。您对我们很负责，我缺课时，您会到我家里补习，我没上学，您会主动问明情况，我生病时，您会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，您会耐心的给我讲解，直到我明白了为止。您很敬业，自己生病时，从不告诉我们，带病坚持上班，让我们不缺课，您下课时，常常在班里预习下节课内容，您每天早出晚归，特别的累，而我们却不知情，常常惹您生气……我有时会误解您，在背后责怪您，现在我知道您是为了我好，我不应该责怪您，如果您看见了，希望您能原谅。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我爱您——老师!第二篇土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情，我们做学生的最能体会;细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。
一块旧黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望。您讲的课，是那样丰富多彩，每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文，都好像给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文，好像是告诉我们一个人生的警句，告诉我们人生的路还很长很长……每当我倾听着您的慷慨陈词，您的生动比喻，我感到了知识的浪淘的澎湃……老师，正是您送我们走向未来。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁……老师，我的'心灵丰富，那是您汗水浇灌;我的志向远大，那是您激情勉励。我今日的一切，都是您辛勤培育的结果!在我们这一个集体中，有五十六朵让人赞不绝口的鲜花，在这五十六朵花中张桂鑫是我们集体中最美丽的一朵花了！张桂鑫是一个助人为乐，热爱这一个大集体的人呢！上一次，我本来要拿语文书准备上课的，可是，在那时候我惊呆了，因为我那时想起自己早上早读完忘了把语文书放回书包了！这时我心中羞死了，恨不得马上坐时空机回到过去呢！
这时我无能为力，只好静静地看着前方发呆了。时间像流水一样，怪不得古人说：“一寸光阴一寸金啊！”一会儿就上课了，在那时我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回荡。虽然我想老师有可能不会发现我没带书吧！但我却会害怕听不懂老师讲什么，也很有可能我的成绩会慢慢下降，这时同桌张桂鑫把目光转向了我，疑惑地问：“林伟胤，你不会忘了带语文书了吧？”我不好意思地点了点头，张桂鑫知道了，连忙把书推在中间，脸上带着笑容说：“不早说，来我们俩同看一本书吧！”这时我被张桂鑫那一种热情给感染了，我心中默默地感谢这一个不可以让我忘记的好朋友---------
同学作文 篇6
下午，在最后一节课上，我后面的学生正在认真地阅读。我环顾四周，发现后面的学生似乎被书迷住了！我不相信，所以我想制造混乱。
我首先用灵巧的手在她眼前挥了挥手，但她没有回应。还在盯着，我看见了，惊呆了！我侧着头，心里很生气。还是不相信！于是我又在她面前挥了挥笔，然后盖住了她读的那一页，啊！这太奇怪了！她一句话也没说，甚至津津有味地读着。现在，我在想，这本书有多好？太迷人了！她真的集中精神了吗？然而，我仍然坚持我的理由。我再次拿起笔，在她面前晃了晃，挡住了小字，但她仍然用眼睛看着它。
哼，我心里生气了！她手里拿着笔记本，站在面前，紧紧地把书盖上。最后，她抬起头，温柔地对我说:"不要打扰我读书，好吗？"说完后，我又低着头读了一遍。我听到这些，我的脸半红半白，我有点惭愧。我立即反思我的不良行为。我立刻拿起笔记本，静静地做自己的事，直到下课。我再也没打扰过她。我身后的同学太专注于阅读了。我不应该打扰她。将来我应该向她学习。
同学作文 篇7
他是一个很有趣的人。
别看眼睛小，却有神，像闪烁的星星。他的酒窝特别软，像海绵一样。他的嘴巴里有两个大板牙但是嘴唇很小，耳朵很大但不挡声音，听力非常好。他特别爱笑，有一次我改编了一首诗，念给他听，他笑着笑着口水都流了下来。他除了爱笑，还有个“大喉咙”。有一次，我们在文二校区玩得停不下来，老师叫了很久都叫不动我们，可他一来一声河东狮吼，大家都赶紧集合……
他喜欢跑步，他和我比赛跑步，那是不分上下的，他跑步时像一匹骏马。他足球还很强呢！有次足球比赛，我一脚射门，没进，他一脚补射，进了！他还关心同学呢！我有一次语文没考好，可他对我说：“没事，下次继续努力。”我很感激他，因为他给了我鼓励。
这就是我的好朋友，你知道他是谁了吗？
同学作文 篇8
他的成绩并不优异，相貌也并不出众。也许在众多老师的眼里，他称得上是一个后进生吧。但在我的眼里，他却是一个集众多优点与一身的好学生。
他的成绩虽然不怎么优秀，但他完成作业的速度与质量却让我自叹不如。在学校里，他几乎已经将作业写的差不多了，回到家写写剩下的一点。差不多可以在九点前睡觉。想想十一、二点才睡觉的我真是自愧不如啊！。每次交作业，他总会最先呈上他那写满答案的各项作业，而我有时还会漏写一、两项作业。
除了学习之外，他在音乐方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一开口，简直可以用余音绕梁来形容他的歌声。特别是有一次上音乐课，他用一首《国王与乞丐》收获了全班五十多人乃至老师的掌声与肯定。
其次，他性格乐观、开朗。每次放学和他一起回家，他总能和周围的人聊上几句，不管是认识的，还是不认识的，这恐怕就是人们常说的见面熟吧。他有时候会因各种原因被老师批评，但他会立即扔掉负面情绪进入学习状态。就在最近几周，在他自控力的坚持下（以及我的管理），他连续三周都没有被记名，这在以前从没有过的，简直就是一个奇迹。
听我唠叨了这么多，你大概已经猜出他是谁了吧？
同学作文 篇9
我们曾像一滴雨露一样，偶然的滴入同一个池塘——母校。
泛起层层涟漪，溅起晶莹的水花。在老师月光般的轻拂下，展现着自己的粼粼波光；展现着自己的清澈明亮。
六年前
我们曾像一颗种子一样，偶然的跃入同一片沃土——母校。
努力生根发芽，抽出嫩绿的枝叶。在老师阳光般的照耀下，挺立着自己稚嫩的枝干；舒展着自己茂盛的树冠。
六年前，
我们曾像群蒲公英一样，偶然的`飞进同一片草原——母校。
静静展开羽毛，融入这个大家庭。在老师清风般的抚摸下，使雪白的羽毛随风摇曳；开出雪绒般的点点花蕊。
不久我们都要离开，离开这片清澈的池塘；离开这片滋养的沃土；离开这片青青的草原。进入另一个美好而又未知的地方——中学。但我们永远会记住这个滋润我们六年的校园，一花一草，一树一木。同时铭刻在心的，还有我们朴素而又质朴的友谊，六年中你们给我最珍贵的礼物，我会永远记在心中……
同学作文 篇10
我们班里有个同学叫小红，她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。乌黑的头发，常梳成一个马尾，还结着个蝴蝶结，走起路来特精神。她很活泼，对什么事都勇于尝试、开心乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问一道数学题，这道数学题难住我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时小红大胆地举起手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，最后却被老师告知答案是错的。小红听后毫不气馁，而是自信地坐下来，继续认真开始思考起来。
如果换是我，没有十分的把握，我可不敢主动地站起来回答，而且答错我一定会是灰心丧气，好半天心里都不能平静……
小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
同学作文 篇11
在我的班上的张琳风，她很爱学习，我要夸夸她。
她小巧玲珑，一头乌黑发亮的头发，常常留着一个学生头，显得更加活泼可爱。一双炯炯有神的眼睛闪闪发亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起来的时候嘴角有两个小酒窝，牙齿白白的。
她很爱学习。有一次，吃完饭后，同学们都出去玩了，只有她一个人在教室里写作业，我对她说："你别写作业了，我们出去玩吧！"可是她却说："不行！先写完作业吧，这样在玩的时候也安心啊！"我听了她的话，只好拿出笔和作业本，坐下来和她一起写作业。
她对工作认真负责。有一次，她在改作业时，发现张泳宣把蒙古的蒙写错了，就把张泳宣叫来，对她说："这个蒙字，你少加了一横，把本子拿去改正。"张泳宣把本子拿走了。放学的时候，张琳风来收作业了。她发现张泳宣的作业没更正，就把张泳宣叫来，对她说："你的作业怎么没更正呢？"她说："我更正了，更正在草稿本上。"张琳风说："那草稿本在哪里呢？给我看一看呀！"她又说："草稿本不知道哪里去了。"张琳风说："那你这不是睁着眼睛说瞎话吗？快点给我更正。"张泳宣说："好吧。"
她很爱劳动。这一个星期是她扫卫生区，她一大早就起床，来到学校把所有垃圾都捡干净，大家都来了的时候，她还要再去捡一次卫生区。
她拾金不昧。有一次，她捡到了五块钱，她的朋友对她说："太好了！我们可以用这五元钱去买吃的了。"可是她说："不行，这五元钱不属于我们，我们应该把钱交到政教处去。"于是，她把钱交到了政教处，政教处还表扬了她呢！
这就是我的同学。
同学作文 篇12
【教学目标】
1、引导学生去发现、收集同学的闪光点。
2、能用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。
【教学重、难点】
1、培养学生用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。
【学习者分析】
小学四年级的学生是心理健康成长的关键时刻，已经具有一定的动手动脑的能力。学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。所以，本单元的作文教学应从学生身边最为常见的情感入手，培养学生用正确的眼光去发现同学的优点，就是要教会学生学会做人。
【课时安排】
第一课时
【教学过程】
一、明确学习目标、重难点
二、谈话导入
同学们，请看看你前后左右的同学，你发现了吗？在他们身上有许多的闪光点，值得我们夸奖，比如：咱们班有的同学学习刻苦，有的同学乐于助人，有的同学不怕困难，还有的同学热爱劳动，尊敬长辈……今天，咱们就一起来夸一夸身边这些同学好吗？（板书课题，夸夸同学的闪光点）
三、师生互动
1、观察
（1）老师知道我们班的同学个个眼睛都很亮，老师想要考考你们的眼力，看谁能发现同学的闪光点。
①指名一个学生上台，谁来说说他有哪些优点？
②学生自由发言，找出这个同学的多个优点。
③师引导：这么多同学夸你，你应该怎么说？
2、组内互夸（小组合作）
大家的眼力还真不错，也一定发现了其他同学的很多优点。那就请先想一想，然后在小组内互相夸一夸吧。
四、总结
同学们，今天你被同学夸奖了，开心吗？同样，你夸奖了同学，也开心吧？是啊！被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐！希望同学们在以后的生活中，能用心去观察，用欣赏的眼光去发现别人身上的“闪光点”，并真诚地去赞美别人。
五、拓展延伸
在家长面前夸夸你们班的同学或在同学面前夸夸家人。（并写下来）
【教学反思】
通过这次的习作教学，学生的观察能力、思维能力、语言表达能力又得到进一步提高，同时学生也受到了良好的情感教育，学会用欣赏的眼光去发现同学或家人身上的“闪光点”对待别人更有礼貌，我觉得这节课对学生影响很大。但由于学生的年纪还小，心理发育还不成熟，所以在以后的教学中还需要老师的正确引导、严格要求。才能够使学生更好、更快、更健康的发展。
同学作文 篇13
我们班有一位同学，她很胖也很懒惰，但她居然是劳动委员。
第一天上任，她就风风火火地问老师劳动委员的职责是什么。老师告诉她，你就配合班长管好班级卫生这一块。于是她像模像样的拿个本子去请教班长大人，班长呢也帮她制定了一系列的规则，没想到这学期班级的卫生在她的管理下，与上学期比真是天壤之别。她的懒成了有名无实了。早上几乎第一个到校，下午放学最迟离校。这也太奇怪了吧！
更令人惊讶的是她还敢跟老师作对。一次体育课上，老师让我们跳绳或做仰卧起坐，她找了个同学一起做仰卧起坐，她们俩才交换做了几次，她就做不动了，老师见了走过去叫她继续做，可她偏不听，反而躺在那儿悠闲地唱起歌来，老师见她那个样子，便找来一根棒想吓唬她，她生气啦！一骨碌爬起来，把老师手中的棒抢过来折断了。折断了之后，她居然还有心情笑，老师拿她都没辙了，过了一会儿，她见老师还生气，于是又找上前去，拉住老师的手，施展她的“温柔功”,搞得我们是哈哈大笑。老师也只得作罢。
这就是我的同学——倪尔燕。
同学作文 篇14
友谊是冬天的太阳，夏日的清风，夜空中的皓月，旅途中的伴侣；友谊是敞开的心扉，赤诚相见的结晶；友谊是开不败的花朵，是滋润心田的雨露，是无私奉献的蜜蜂，友谊是劈开寒冬和冷酷的一把利剑，是沟通两颗炙热的新的情感的小河。而我的人生因朋友发生改变。
我觉得如果人生路没有了朋友相当于失去了色彩，黑白的人生总是缺乏乐趣。
因为我是从别的学校转来的，所以在这个崭新的班集体里，每个面孔对于我都是那么陌生。也许是命运的安排所以老天把我们送给了彼此。还记得，刚和你做同桌时，你善意的笑容让我不再感觉那么孤独。不经意间你提到我是你最好的朋友。这算是友谊的告白吧，就这样，在心底把彼此当成了最好的朋友。
如今想来甚至觉得有些可笑，我们都不知道的原因，把我们的友谊暂停在了时光里。我们踏上了新的轨道——陌路!于是，我们用陌生人的眼光看了彼此两个月。是黑色的天使吧，来插队的她挤进了我们的世界，她用她热情的微笑把我们在时光里保鲜的友谊带了回来。是施了魔法吧，令友谊不会冻结的魔法，我们的友谊似乎比以前更加真挚。我们是彼此的天使，永远。
也不知是谁的淘气主意，可能是默契的我们一起想出来的吧——在校园永远的春天——桃李园——我们义结金兰!东日清晨的阳光格外令人舒适，金黄色的阳光淅淅零零地洒在还未苏醒的大地上。是为了我们吧，阳光早早的起床了，温柔的笼罩着我们。一棵仅剩下几片枯叶的桃树上，灰色羽毛的小鸟，唧唧喳喳的叫着，冬季能看到这样一只小鸟，真算的稀奇。我们都很守时的来到这里，也没有多说什么，像是已经排练了许久似的，习惯的默契的跪在了那棵枯叶桃树下。听老师说，那棵桃树已经有200多年的历史了。当然，我们并没有滴血什么的，只是在桃树下买下了自己最喜爱的东西和一张用漂亮卡纸写的信，有自己的秘密称呼：我是竹，同桌是松，“黑色天使”是梅。然后像电视剧里一样，我们立誓“同甘苦，共患难”。
终于，在一年后，班级的距离阻断了我们的友谊，是老天吃醋了吧，是他不愿意“岁寒三友”和“桃园三结义”的故事重演吧!如今，我们多少次的擦肩而过，却形同陌路。果然，天下没有不散的筵席!是啊，春天来了，时光让那棵桃树开满了淡粉色的小花，但，它再可爱，那个像天使的灰色羽毛的小鸟，还是已经远去。因为我知道，我一生的爱情，都是从他那里出发，所以我也希望——那个爱的最初的源头，一直在那里，永远在那里，纵然是经历过时光的颠沛流离，依然能够温暖如昔，干净如昨。
下一个冬天，天空洒下的还会不会是阳光我们还会不会手拉着手像曾经那样傻傻的笑应该，不会吧，那个冬天已经远去，留下的只有再也不会完整的回忆。下一个冬天，天空飘下的将会是结冰的泪吧!
同学作文 篇15
我的爸爸名叫陈圣锋，他眼睛大大的，爸爸的脸是国字脸，鼻梁很高。爸爸身高是172厘米，体重80kg，是我们一家十口中第二重的。平常喜欢穿运动鞋和运动服，可帅了。
他有一个缺点，就是喜欢晚上搓麻将和打台球，一直要到12点才能回来。他也有很多优点，听奶奶说爸爸小时候是一个短跑健将，铅球也扔得很远，还打破了全县记录呢！但他最大的优点是会做宇宙无敌最美味的蛋炒饭。他每次做蛋炒饭，先到阳光快餐店买来两碗饭，再把鸡蛋炒好放进碗里，然后把胡萝卜炒好，放进另一个碗里，再把饭放进锅里还放了一点酱油，最后爸爸把炒好的鸡蛋和胡萝卜放进锅里和饭一起炒一会儿，香喷喷的炒饭就做好了。我一吃觉得回味无穷，无敌可口。我对爸爸说：“这蛋炒饭是我吃过最美味的食物！”爸爸不好意思地说：“多谢夸奖。”
这就是我的爸爸，他是我心目中最了不起的人！
