无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的描写读书场景的作文初中，欢迎阅读与收藏。
描写书作文 篇1
书，一个多么简单而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里却有着无穷无尽的知识。它可以使人忘记烦恼，可以使人的知识文化不断积累、发展，可以使无知的人变得博学多才。现在，书已经陪伴着我走过了14个岁月，但是，我对书的深厚感情是永远都不会画上休止符的，书只会随着我的成长变得越来越丰富。下面，就让我给你们说一件我和书之间的故事吧！
在一个星期六，我泡在书堆里，像一匹饿狼，贪婪地读着。这时，妈妈走过来说：“今天你自己想办法吃午饭，我要去加班，奶奶要去月梅。”并在桌上放了15元钱，当时，我只是随口答应了一声：“知道了”。那时，我正扑在“面包”上津津有味的“吃”着。
时间飞逝地过去了，一眼就到了下午四点了，我感到有些疲倦，伸了个懒腰。这时，妈妈回来了，她看见桌子上的15元钱仍旧好好地躺着，动也没动，就走过来问我：“你没吃午饭吗？”我说：“我已经吃过了，而且还吃得津津有味的呢！”“不可能，桌子上的15元钱还摆在那呢！”妈妈都被我给弄糊涂了。也就是从那时起，妈妈便称我“书呆子”，但是我并不呆，因为从书中，我知道了许多做人的道理，学到了不少知识，增添了许多乐趣。
后来，我悟出了一个道理：知识是清澈的泉水，而我就是汲取泉水的人。书本是了解知识的工具，就像回家必须走一段路一样。虽然，它没有板凳那么结实，没有课桌那么高大，没有椅子那么漂亮，但它却有着无私奉献，永不放弃的精神。所以，书本是我们人生中必不可少的“日用品”。
描写书作文 篇2
“喏，给你的。”秋莉递给我一本书，“谁给的？”我放下手中的笔问道。“在门口。”秋莉指了指门口，我抬头看去，一个黑色的身影一闪而过，心下了然。这个校园除了他还有谁敢穿着一件拉风的黑风衣呢？
我接过书，书皮是我最喜欢的棕色牛皮封面，铺面迎来一种久违的历史感，这么好的书，对于学生来说一定价值不菲吧？书的题目匆匆一瞥而过。我更好奇，他有没有在书内给我设计一些什么别致的东西。书的扉页，认真书写着我的名字，是他写的。
习惯性地翻到书的后记，有几张别致的白色书签。书签上写着他对我的寄语，这些话多半又是从网上搜来的。我悄然一笑，再一翻书，书中间竟然夹着一张照片。
“上课了，麻烦同学们都把课外书放一下。”老师突然走进来，看着我道。我慌忙把书塞进桌洞，一时也没看仔细照片上的人，隐隐约约是他和我的合照，可我和他并未有过合照。
不管是谁的照片，是他送的就好。下午的课程总是令人昏昏欲睡，我却一阵清爽，感受着从外面吹来的风，一阵惬意。不知道隔壁教室的他是否如此？
描写书作文 篇3
在上一年级前，我只是个不爱读书的小男孩，然而，有一件事，让我彻底改变了我对读书的看法。
在我上一年级时，父母给我买了许多书，每次让我读书，我都会说：“读书有什么好玩的，还不如玩电脑呢！”直到一天，我闲的无聊，随手拿起本故事书看了起来，本想随便看几眼就完了，可一打开书，竟被书中精彩的情节吸引住了。从此，我喜欢上了读故事书。
渐渐地，我长大了。这时我才发现只读故事书已经不能满足我对读书的渴望了。于是，我又喜欢上了读动物类和冒险类的小说。每当读书时，我的心情也会随着书中不同的场景跌荡起伏。好像我的灵魂也与书中的人物融为一体。
每当走进书店，我就会像一条需要知识喂养的小鱼游进了知识的海洋，小学四年级作文《作文 我和书的故事》。我会迫不及待的在书柜中找到自己喜欢的书，坐下来津津有味的读着。渐渐地，我就会与书中的人物融为一体，一起与他去冒险，一起与他去探索世界……
读书，带给我了无限的知识和快乐。读书，丰富了我的生活，增加了我的视野。在我遇到困难时，书中人物不怕困难的品质铸就了我在困难面前永不放弃，坚持到底的好品质。书就是一位智者，让我有了卓越的进步。书在我耳边不断的鼓励我、支持我，让我有了美好的品质……
描写书作文 篇4
书，犹如一座屹立在茫茫大海中的灯塔，它那散发出来的光芒，让我倍感温暖。
一年级时，我认为：书中的文字不就是一大堆黑压压的“蚂蚁”挤在一团嘛，乱七八糟的，还不如电视好看呢！当自己识字量增加后，反问自己：书中真像爸爸、妈妈和老师说的那么神奇、有趣吗？第一套《神奇的校车》绘本，开辟了一个属于我的世界。它有趣奇妙，引得我浮想联翩，仿佛我身临其中，经历了一次又一次惊心动魄的冒险。虽然有时书不在手中，但藕断丝连，我的心似乎被一根无形的绳子与书系在一起，怎么也抛不开。
渐渐地各种绘本已无法填满我的“味口”了，很快，我又找到了一片新“天堂”——书城，那是一座拥有成千上万的图书城堡！每当周末，我便奔向书城，这里走走，那里瞧瞧，我无法抑制心中的兴奋，挣脱出妈妈温暖的怀抱，拿出一本自己心爱的书，席地而坐，埋着头，如饥似渴地读着。虽然有些字和句子不认识、不理解，但依然阻止不了我继续读下去的决心。每次从书城归来，怀中必有一大包的书。日积月累，原本还空着的`书架一下子被塞得满满的。
书，那一座温暖的灯塔始终矗立在我心中，它那永不熄灭的光芒，将一直陪伴我左右！
描写书作文 篇5
古人说：书中自有黄金屋。对于我来说，我要的不是“黄金”。是书给我的教育和感悟。
我从小就爱看书。大家都说：爱学习的学生语文不会太差，可是无论我怎样听讲，努力做题，我的语文成绩就在85分上下徘徊。我开始心灰意冷。后来，妈妈给我买了一本书——《我会听课我怕谁》。这本书告诉我一些方法和道理：要学习好，不是光努力就行，还要讲究方法：1、保持桌面整洁，这会让自己有个学习的好心情。2、上课认真听讲，做好笔记，因为好记性也比不上烂笔头。3、课后认真复习，古人有语温故而知新。从那时我知道了学习不只是靠死记硬背，最主要的是学习方法。我在现实学习中用上了书里说的方法，学习效率果然提高了。终于，在四年级期中考试时，我的`四门学科平均分到了93。5分。
其实，我真的应该感谢书，是书，让我增强了学习的信心，找到了学习的好方法，自然地成绩也提高了；也是书，让我懂得了许多做人的道理……再美的花儿也会凋谢，再美的彩虹也会消失，只有书，它的知识永不磨灭。
好书会像营养品一样给我们知识，给我们力量，给我们勇气，我们有什么理由不爱书呢？爱书吧！当你识字后，书就是你生活中必不可少的一部分！
描写书作文 篇6
古人陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜”，而我的行动恰好证明了这句名言。
在我的记忆长河中，我读过许许多多有趣的书，《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《笑猫日记》等很多本书，其中令我最迷恋的一本是《淘气包马小跳》
每当我无所事事的时候，就总想翻一两本闲书来看。可是妈妈不支持我看闲书，总说：“你有时间就看作文书，看这书顶什么用，能帮你考一百分吗？如果可以，你看多少我都不管你”。zHE135.cOm
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推荐了一本有趣的书，那本书就是淘气包马小跳，就在那时我就就迷恋上了这本书。为了不让妈妈发现，于是我趁下午放学鬼鬼祟祟来到书店，在花花绿绿的书架上用目光急切的寻找起来。“啊，找到了，”我激动的说，急忙打开书，一页、二页。我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐。你们是不是很想知道我为什么如此迷恋这本书呢？而我会毫不犹豫地回答：“因为这本书的主人公马小跳天真，烂漫，顽皮，勇敢呀！还有他的那群铁哥们：唐飞。张达，毛超。他们在故事中乐于助人，舍人为己的高尚品质值得我们学习。所以我迷恋这本书。”
当太阳光照射进来时，我才发觉已经黄昏了，我急忙放下书跑了出去。妈妈见我从书店出来，狠狠地瞪了我一眼，我从妈妈那燃着熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，这次回去肯定要挨骂了。果不其然，妈妈不但骂了我，还把我所有的书都拿走了，只留下了作文书。
书是一条船，可以带你去沐浴知识的海洋；书是一根拐杖，可以把你扶上进步的阶梯；书是一双明亮的双眼，可以让你清楚得认识世界；书是知识的宝库，可以让你自由驰骋，精神愉悦。
书是我成长道路上的引路人。我与它朝夕相伴、形影不离。
