最新痛苦小学作文(汇总18篇)
- 2025-04-15
- 痛苦小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的关于痛苦的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
痛苦小学作文 篇1
《我爱比尔》是王安忆的一部小说。一个叫阿三的女孩子爱上了一个叫比尔的男人。我在一个中午昏黄的阳光里看了这本书。
阿三最初像一个孩子一样坐在比尔的怀里，比尔摸着她轻柔的，骨瘦伶仃的身体，问阿三，你是不是玻璃做的啊。从此后，阿三一直觉得自己是玻璃做的。
看完这小说，我挺难过的，不知为什么。我把头放在被子上，准备哭一场，却流不出眼泪，那种难过不是能够用泪表达的。
阿三经历了一场爱情，生活发生了巨变，比尔走了，永远走了，阿三不知自己还有什么，以前没有比尔的时候，她还可以画画，但是比尔走后，连她画画的能力都带走了。阿三常常呆在一个昏暗无光的房子里，那种房子有很旧的地毯，空调也是暗黄色的，阿三坐在那样的地毯上，对着一杯水静静地发呆，阿三开始找一个又一个的男人，在一个又一个的男人那里取暖，但她毛孔里散发出的都是关于比尔的想像。我从来没有见过有一种痛苦这样可怕过，阿三像一个空心人，她孩子般透明的脸颊，闪烁着微白的光，但她的眼睛是空的，她画画，一幅又一幅，却从来生动不起来。她强迫自己接了一个手绢厂的工作，用毛笔在那上面画一朵又一朵的白菊，画呀画呀，直到睡着了。一睁眼，她却仍是看到比尔，简单劳动的快感和酣畅并不能使她不想念比尔。
痛苦是比人大的东西，可以让你仰视……
一个朋友对我说，痛苦有时往往是一种幸福，有很多人他们连痛苦的权利都没有了，因为他们已经意识不到自己的痛苦了。哦，是吗？这么说来，痛苦是逼真和幸福的了？朋友说，不管是什么样的痛苦，痛得越深，越是一种重创，越是一种深刻的感受与再造。如果有时候你避免不了一种痛苦，那就好好品尝它吧。痛苦有着各种各样的滋味和形状的`。那么我想，阿三在品尝痛苦了，逃不掉只有深陷其中。就像最初贝壳里的那粒沙，磨呀磨呀，时间的雕刻与揣摩，那是一颗珍珠，谁能说起初的那粒沙对蚌不是一种痛苦？谁又能说痛苦对人的洗礼不是一种再生与积淀？
很多人说爱情像是得了一场感冒。我讨厌这样的说法，感冒是很容易好的，而且会得很多次。我始终认为一次爱绝对是对一个人生命的一次重创，长好了，也是面目全非，此时非彼时了，肌理和质都发生了变化，像阿三的爱情。
这样一想，我便觉得，一生中能遇到真爱都是幸福的了，哪怕这爱给你带来重创，多少人啊，一生并不知道自己真的爱谁，比如我现在，常问我自己，我爱谁？其实太多时候，到了一定的时候，你甚至遇不上爱，更不要说痛苦了。所以爱带给人的痛苦有时也是一种幸运－在我们逃不掉时得细细品味。
痛苦小学作文 篇2
痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。
有人认为世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。其实这种观点是片面的。他们不懂得如何放好自己心的位置，以致于产生这种片面见解。放好心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。
爱迪生——一个伟大的发明家。他一生发明上千种东西，他可谓是在这些领域走在最前的人。但是他却不感到痛苦，在他千百次失败后，他依然面带笑容地去全身心地研究。当他看到世界上第一盏电灯亮起来的时候，他忘记了自己的失败的痛苦，脸上洋溢的是成功后幸福的微笑。这就是走在最前面的`人。他们不以自己走在最前面而痛苦，相反他们感到的却是欣慰幸福的微笑。他们能为人类作出贡献，他们以自己是最勇敢的先锋而感到骄傲而体会到幸福。他们放对了自己的心的位置。
在中国古代作战中时常出现这样一种现象，在他们撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退。这一部分军人便是走在最后面的人。然而，他们不为他们是最后的队伍而感到痛苦。他们认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任。曾经有人说过，世界上最幸福的事莫过于别人对自己的信任。的确他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成任务——保护大部队安全撤离。他们以自己胜利完成任务而感到幸福。因为他们也学会了如何放置自己
的心，如何让心放在正确的位置上。
做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面。我们不应该因为位置的好坏而去衡量自己的利害得失。我们应该为我们能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。
领头雁为自己是队伍的领军者而幸福；雄鹰为自己是垫后者而欣慰。我们人类同样要学会去正确看待它。我们要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。
痛苦小学作文 篇3
由于这事发生在不久前，所以我对它印象深刻。
一个晴朗的晚上，我去学校健身，看见两个男生在踢足球，其他的都是老人和小孩。我好久没踢球了，脚早就痒痒的了。看见有人踢，哪还按捺得住？于是我立刻和他们一起踢了起来。正踢得开心时，一个男生冲过来抢我脚下的球，我轻轻将球往旁边一拨，就晃过了他，直接向球门奔去。也许觉得输给一个女生很丢脸吧，他跑上来把我绊倒了。当我挣扎着要起来时，可能是我的腿钩到了他的脚，他忽然又倒了下来。这时我刚起来，正要喘一口气，结果他又跌倒在我身上。我的头猝不及防地重重磕到了地上，大脑有点发晕。而我的手则发出了一声轻微的声响，紧接着手心传来一阵阵疼痛，仿佛是千万根针在扎似的'。忽然又感觉身体一轻，男生起来了。
我慢慢坐起来，右手握住左手，轻轻呻吟着。我挣扎着站起来，又回到场上。可当我甩动胳膊时，手心就传来阵阵剧痛，令我无法快速奔跑。突然，我脑海里闪过一个可怕的念头：我的手会不会骨折？想到这，我不由得软倒在地，怎么也站不起来了。
这时，走过来一位叔叔，问我：“这里疼吗？”“有点疼。”说完，这个叔叔皱着眉摸了一阵，说：“还好，只是肌肉擦伤。”我一听，差点哭出来：“谢谢，我真是吓坏了，以为自己左手要残废了呢！”“没事，现在赶紧用冷水冲一会儿，手就会好点了。”我马上冲进卫生间，用冷水冲了会，真的感觉好多了。
而绊倒在我身上的男生还大声埋怨：“都怪这个女的！害得我也摔跤了！”我真想对他怒吼：“得了吧！要不是你绊我，我还犯不着摔倒呢！”一边想，我一边用眼睛怒视着那个男生。但受了伤，要马上回家告诉妈妈。妈妈听后说：“下次别跟男生踢了。万一飞铲到腿上，那是会骨折的。”听到妈妈的话，回想起刚才的剧痛感，我不由得全身一寒，觉得自己实在太幸运了！
痛苦小学作文 篇4
教师窗外雨正淅淅沥沥的下着，雨像精灵，或敲打着透明的玻璃窗，或在树的枝叶上舞蹈，或在空中带起了丝丝银线……
但是我却无暇去顾及，去欣赏这美景，因为我已是初三，临近中考，分秒必争。每天在老师布置的作业山下，埋头苦干。语文的作业正在做着。数学老师又来了，挥一挥衣袖，留下一堆作业。于是，我只有再次埋头，钻入那无尽的书海……不知过了多久，我抬起头看黑板，黑板上的.字已经在眼中变得模糊，一阵阵眩晕。我伸了伸麻木的手，那股麻木的感觉顿时散去了许多，扭动着僵硬的脖子，希望它恢复之前的灵活，抬了抬酸麻的大腿，才恢复了一丝活力。内急的感觉突然出现，但手头还有一堆作业，我只能尽我最大的努力，用最快的速度上厕所。
抬头望向窗外，天已经黑了，下课铃也在此时响起，我拖着疲倦的身子回到了寝室，在一阵铃声中进入了梦乡，梦中依稀的我在中考考场上奋笔疾书，将一道道铭刻在我脑海中的试题写下，笔尖带起一段优美的弧线……作业是什么？这一疑问的答案在我心中被揭晓。做作业时，四肢的麻木，脖颈的僵硬，一时的内急，这一切都不是痛苦。它们是磨练我意志的磨刀石，而作业是我通向高中路上的砖块，少一块都不行。我就像只蜗牛，在作业这条道路上行走，我只能缓慢的爬行，纵使很慢，也很累，但我会坚持下去，直到终点，因为作业不再是累赘，而是我前进的动力。
原来这不是痛苦。
痛苦小学作文 篇5
人的一生中，要忍受千千万万的痛苦，像亲人去世、被人打伤等大大小小的痛苦几乎每个月甚至每个星期都会有几次，但读了《青铜葵花》后，才发现我经历过的痛苦与青铜和葵花的遭遇相比，真是差远了。
这本书主要说了男孩青铜和女孩葵花通过一个特别的机缘，让两人成了以兄妹相称的朋友。两人一起长达，一起玩耍，渐渐的建立起了友情。好景不长，当葵花12岁时，葵花不得不又被带回城市，青铜为此不吃不喝，在大草垛上遥望着葵花所去的方向……
这本感人的小说我读了两遍，第一遍读完时已是泪如雨下，第二次是强压泪水却还是好像被东西堵住了声道。作者的'笔调实在动人，他将青铜和葵花经历的苦难写得深入人心，令人倍受感动，将两人的友情也写得极富诗意。
小说中，青铜和葵花面对极大的痛苦都没有显示出懦弱，这不禁把我的思绪引到以前，一天下课，我在两组间的走道上走，张轩宇迎面走来，猛地一撞，我没有防备，一下摔倒在地，肘关节磕到了椅子角上，泪一下子出来了，说起来可真够丢脸的，朋友，记住：少年时对痛苦有一种风度，长大才会有成就!
痛苦小学作文 篇6
人生美好的机会并非多，一个可谓得来全不费工夫的机会我失去了。为此使我深深感受到了失败的痛苦。
那是我小学毕业的事了，期末，学校在班上选两名同学去达县考取重点中学。值得庆幸的是我被选上了。考试那天由于我的粗心大意没能高中，面对这，我万分痛苦，嘲笑声像一阵阵黑色旋风向我卷来了。把我紧紧地包围着，没有一点点缝隙，使我喘不过气来。那风的头越刮越大，在我的身后随处可见一种带着轻蔑笑容的脸，说我“虚度年华”、“没有什么可了不起的”……我听后也只能默默地流泪。一句句尖酸的话语我也只能默默地忍受，因为我太无能了，居然没有考上，从我良知出发那题并不难。对我来说简直是易如反掌。但是事情的结局并非我想象中那样的'发展，这太残忍了！我不得不责怪自己太不争气！面对这样的事情都敢马虎。都把背后看着我的那两双布满血丝的眼睛给挤出了鲜血，好残忍的我！好残忍的天心啊！
我多么盼望能有一个风和日丽的早晨啊！想得到它太难了！虚荣和嫉妒包围了别人，此时此刻也包围我。使我觉得自己上当了，别人的所作所为不就是让我痛苦吗？我太愚蠢了，居然为他们痛苦了。自己不就做错了同道题吗？他们用那无情地话语来鞭打我，其不就是让我品尝他们结果的味道吗？别人不让我挣脱掉那黑色的旋风，走在阳光中欣赏阳光的灿烂。
这毕竟是我自织的策略。我想这就是最好的方法了。相信自己一生终将辉煌。不再让别人找到我对我说：“你考得不错啊！”的悲剧重新演奏在我的身上。不再让我从别人眼光中细细地寻找点人情，太难堪了。别人能做到我同样也能做到。
失败啊！我现在要衷心地感谢你！是你让我品尝到了你的味道，好个残忍的你啊！把我害得可真惨啊！但我醒悟了！你是成功的母亲，只有从你的身上才能找到胜利的曙光。
失败啊！我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也会是你制造的！给我带来无形的幸福！那时的我感受到的高兴我会给你一半，因为有你的痛苦才有我的快乐和幸福。
痛苦小学作文 篇7
我有一个水晶球，里面封着阿狸和桃子，一扭水晶球底下的开关，小阿狸和桃子便转起圈来，动听的音乐——《天空之城》也随之响起。我听着音乐陶醉了，百听不厌，每次都多扭上几圈，因为那样音乐会多响一会儿。
每天放学回家后，我放下书包就去拿水晶球，扭上几圈，听起了音乐。我不喜欢电脑上的.音乐，因为电脑上总是有杂音，因此我更珍惜我的水晶球。就是因为我的珍惜而毁坏了水晶球：这天放学回家之后，我又跟往常一样，摆弄起了我的水晶球，我心想，以前多扭几圈水晶球就多响一段时间，那么我今天多扭几圈说不定还可以响一个晚上呢。
说干就干！我拿起水晶球一口气扭了十几圈！可越往后越扭不动！突然，嘎吱一声，音乐不响了。哎呀！到底怎么回事？我仔细查看了一下，原来，我的过度扭动让水晶球的弦断掉了。我悲伤至极，十分后悔。
这时，我才明白，不是珍惜毁坏了水晶球，而是我的贪婪毁灭了它！虽然如此，我仍然把它收好，放在我的床头旁，让它时时提醒我，做什么事都应有个度。所以，我至今依旧珍惜着水晶球。
水晶球，对不起，如果时间会重来，我一定会更加爱惜你，不再贪婪，做你永远的好朋友！
痛苦小学作文 篇8
时光荏苒。当某年某月某日回到一扇砰然作响的门前；恍惚中回头，又仿佛是站在了过去的门口。
走在成长路上，欢愉的花伴着阳光盛开，溢出幸福的味道。
小小的孩童，匍匐在阳光下，渲开金色的梦幻。彼此打打闹闹，那些大声笑着的岁月从指尖流过，欢乐得几乎忘了忧伤的味道。喜欢在花园里用小小的手围成一只网捕蝴蝶；喜欢趴在地上看蚂蚁搬家，呼唤着同样稚嫩的同伴：“快来看呀，有小蚂蚁哦！”然后一群孩子围着，睁大天真的眼睛，又不忍触碰它们的世界；也喜欢偷偷躲在墙角吃零食，廉价的糖果陪伴着我们慢慢长大。那些年轻的岁月，纯粹而明亮。
走在成长路上，悲伤的漩涡在溪流中徘徊，召唤着终结。
安妮宝贝说，孤独的人都有恋物癖。渐渐成长起来的我们在无数忧伤中学着勇敢，清澈的眼泪为心底缠绵的忧伤写下碑文，恒古明亮，带着年轻的，不安分的味道。偶尔独自默默地伤害自己，来对抗这个世界，一切关于热爱和决绝，纠缠和解脱。安静地行走，泪水冲刷掉灰尘，世界在无数次忧伤中渐渐明亮起来。浅浅的微笑在泪光中无比清澈，周围的荆棘划破皮肤，却仍然在年华的水面上涂满涟漪。听老师一遍遍安慰，我们嘹亮的歌声却在宣誓：我们在忧伤中成长，慢慢蜕变。
走在成长路上，离别的蝴蝶和着青春的鼓点飞远，留下美丽的弧线。
我们挥手say goodbye ，每一次相遇，都是为了告别。我们怀念，留恋，每一点时光，都镌刻了不同寻常的`记忆。只是挥手一别，阳光下依然是灿若明辉的微笑，心里轻轻唱着青春的歌。谁对谁而言，都只是平凡的过客，偶尔会怀想，想起过往的美好的瞬间，想起忧伤的“与你一别经年企图相遇，流年追悔不及”。眼前存留挥手的弧度，我们相遇，告别，却留了一段美好的回忆。其实，早已足够。
走在成长路上，我们笑过哭过，时间缓缓流淌。一成串的幸福点击出青春的味道，甜蜜而美好。
我们加油。
不骄傲，不放大青春的悲伤。
痛苦小学作文 篇9
生活是一个万花筒,给予我们各种各样的滋味.甜蜜的、痛苦的、辛酸的......但在我的记忆中,其中痛苦的滋味令我难以忘怀.
有一次,我的喉咙发炎了,就去诊所里打针.结果要打两瓶吊针,啊,我哪受得了呀!可非要打,没办法,就打吧.打完针后，我以为没事了。没想到，医生说:“你喉咙发炎了，油炸、辣的、膨化食品都不能吃。”我听了，想：这怎么行呢？我家还有一大堆零食正等着被我“解决”呀。
中午，回到家中，我的肚子咕咕叫了，正想吃点东西，便听到耳边传来：“慧，那不能吃，你就吃些米饭和蔬菜吧。”
下午，我和妈妈出去玩。路过油炸旁时，我停住了，嘴不禁馋了起来。这时，便听到耳边又传来：“慧，那不能吃，等下我跟你买个面包吃。”嗯，面包没有油炸的好吃，可命令不能违抗呀。
傍晚，我一进家门，双眼直瞪那一大包零食，口水地点都直流“三千尺”了。可我的.耳边又传来：“慧，那不能吃，还是赶紧吃饭去吧。”啊，我的日子可没法过了。......
我这痛苦的滋味要什么时候才是个头啊！
痛苦小学作文 篇10
一阵凉风迎面吹来，清爽的空气让我的心仿佛一下子得到了释放!头顶的植物为我遮阴，小鸟唱着歌。
初二生活开始了，眼前的情景只是同学们忙碌的学习生活。上课，下课都是一片忙碌，这个同学背这个，那个同学记那个。都忙于学习当中
这时的我刚刚度过无忧无虑的十几年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯着书看。看完这个又接着看下一个，完全沉醉在读书当中。每天魂不守舍的想着学习，一直坚信着老祖宗留下的话“读书破万卷，下笔如有神”。但是我发现错了第一次月考后，我看到了自己真正的成绩，我不禁留下伤心的眼泪，一滴一滴的眼泪似血一样，正摧残着我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何从。
月考后紧接着又是一阵忙碌，回到了忙碌的时刻，有计划的学习。忙碌着分配时间学习，月考后又是一阵悲痛，面对着眼前的.成绩，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，该感到伤心还是悲痛。
紧接着又开始忙碌的生活，忙碌的专注于学习当中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!
痛苦小学作文 篇11
佛告诉我们，人的痛苦一部分是固有的，称为苦苦，因为我们每个人都逃避不了生、老、病、死。无论地位高低、贫贱富贵，老了都是记忆衰退、行为痴呆、孤单寂寞；病了都疼痛难耐、瘦弱无力、面容憔悴；死的时候都是爱别离、舍不得。这样的苦，我们每个人都是一样的。既然固有的苦都是一样的，我们就没有必要成天哀叹于痛苦。
然而，快乐呢？快乐是没有的，需要我们去找寻，不找就得不到快乐，故称为“寻欢作乐”。我们区别修行与不修行，道德与无道德的标准，就是在于我们寻什么样的“欢”，作什么样的“乐”。
佛告诉我们：人生最大的快乐是奉献和创造。无论艺术家、老师、农民、工人，他们都能在奉献和创造中找到快乐。
有的人，始终以损害别人的利益为快乐，以吃喝嫖赌为快乐，虽然他们也一时快乐了，但是，带来的将是更大的痛苦，这就是乐苦。
因为这些毒害人心志的东西，一旦上瘾，将不可自拔，从本性上迷失人性。赌成性的`人，卖了自己也要赌；嫖成性的人，天天嫖都不能满足；偷成性的人，家财万贯，农民种的小白菜也要偷一把回去。犹如吸毒上瘾，不能自拔。
所以，这个世界唯一不平等的只有痛苦中的乐苦。
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痛苦对于我们并不可怕，可怕的是找错了快乐。
痛苦小学作文 篇12
昨天放学回家，奶奶告诉我那个珍珠龟死了，我伤心、痛苦，它和我在一起一年了，它却死了，先在好了，就剩一只巴西龟。唉！o《）＾）》o
吃嘛嘛香，它怎么就死了呢？它虽然不喜欢谁，怎么才放2个小时在水里就死了？现在就剩一只乌龟了，要好好珍惜，我真希望爸爸在买一只和之前一模一样的珍珠龟，最好是俩只。刚知道珍珠龟死了，我就想：珍珠龟还没有吃完龟粮呢，再说巴西龟根本不吃龟粮，那些龟粮就是给你准备的，你吃完再死，也不迟啊。虽然我最喜欢的乌龟死了，但我会让爸爸再给我买一只乌龟，不，是俩只，最好再买几只小青蛙，之前的`俩只小青蛙，就被珍珠龟给吃了，看来它是长大了，之前它也不吃青蛙，现在就吃了，记得在2011年的夏天它连一只大的青蛙都吃，差点给咬死，后来我把那只青蛙给捞出来，也养着，后来听爸爸说抓的这只绿青蛙，是天老爷小舅子，抓了它老天爷生气就会刮风下雨，风雨交加。后来奶奶就把那只青蛙给放了。这只龟死的可惜了，刚到春天就死了，可惜可惜，夏天的时候这只乌龟很好玩，本来打算夏天到了，和它玩呢，可惜，唉，o《）＾）》o它死了。
到时候问问奶奶把乌龟埋哪了，以后每天放学写完作业，天天看它。
痛苦小学作文 篇13
回忆是什么？回忆就是深深地镌刻在心里，时常想起，并久久不能释怀的东西。在一个人的回忆中，有快乐，有悲哀，有激昂，有愤慨……然而，最令人印象深刻的，莫过于痛苦的回忆。
痛苦的回忆，就如同划破皮肤的一道伤口，即使再小，也会渗出殷红的鲜血，留下钻心的疼痛。生活不是只有欢笑，只有喜悦，人生的道路也不总是一帆风顺。亲友故去、事业失意、人生路坎坷，等等，这些不堪回首的往事，都像针一样刺痛我们的心。
于是，有人开始整日在亲人遗像面前怀古伤今，悲恸不已;有人开始面对挫折自怨自艾，懊丧慨叹;有人在经历重重困难之后意志消沉，颓废沉沦……
但是，我们也应当看到，生活也不只有悲哀和痛苦，航船也不总是在惊涛拍岸，浊浪排空中艰难前行。如果在伤痛的记忆之后不能奋发图强，那么一切都于事无补。斯人已逝，化悲痛之情为奋进之力是最好的`纪念;失败之后，从头再来，东山再起是对实力最好的证明;面对艰难险阻，从不低头，永不放弃才是真正的强者。伤口虽深，血虽在淌，但却还没有伤筋动骨，我们还能奋斗。
朋友，如果你的身后是乌云蔽日、险滩飞瀑、枭鸟怪鸣，那么请向前走。因为前面有的是晓晴薄日，清溪平湖，和黄鹂清吟。
痛苦小学作文 篇14
滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味
记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了想一只老虎似的说：“谁做的？”妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的.。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。
经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？
痛苦小学作文 篇15
人，是否过度在意什么，那样东西就越折磨自己。这几天我一直都在想这个问题，而问题的答案是什么，我并不知道。我只知道，对于我来说，事情答案是肯定的。这个世界，始终都太过于折磨一个渴望得到快乐的人了。
或许，我早就应该把渴求快乐放一放，把习惯痛苦这个最基本的做人准则学会。世界本来就不是整片光芒万丈，也本来就不是一片漆黑，我凭什么要求自己的世界充满希望和乐趣。
人们都说:“抑郁症的人都是想不开。”但其实我想说:“他们不是想不开，而是钻牛角尖。”我还记得，我会为了一句话和别人大吵大闹，我还记得，我会为了一角钱和别人嚷嚷个“你死我活”，我还记得，我会为了别人的一句话而变得整日不开心。
有好多人会说，你这人……，不至于这样吧，一点小事情，何必这么在乎。或许吧，病之所以是病，那就是因为它不通过治疗不会好，而且之所以是病，它总归来说，是比较让人痛苦的.，也是比较让人难以自愈的。
有些事情，解决它的办法可能很多，也可能很少，还可能没有办法解决。就比如痛苦，你想解决它，就要解决事情的根本原因和问题所在。有些时候，快乐和痛苦就在一瞬间，这也就是“一念天堂一念地狱”了，想通了就好了。可是道理我们都懂，就是不快乐，这可怎么办？
我觉得，对于痛苦和快乐这个问题，还是不要太执着于其中比较好一点，毕竟快乐是一种感受，痛苦也是一种感受，两者之间除了体验不同，程度不同，其实有一个共同特征——个人感觉。所以，治愈痛苦的方法，不是想办法快乐，而是转移注意力，或者不把痛苦当一回事。
痛苦小学作文 篇16
那时常垂头丧气、无精打采的我，内心其实一直被一件令人痛不欲生的难过事情啃食着。
天天笼罩着大地的太阳，顿时失去了光彩，彷彿有一只心地险恶的魔鬼，不但一直跟着我，还在一旁不断地嘲笑我，让那难过的事情再度浮出了檯面。
我常常问自己：这到底是现实还是梦境？这到底是一场恶梦还是烙印在心中一辈子的伤痕？我想了又想，想了又想，我才知道：这是一辈子也抹去不了的裂痕。我有一个同学，她跟我一样是一个觉得自己生活在悲惨家庭之中的人。在一次下课时间里，我们在讨论自己是如何从这悲惨的世界中一步一步地走出来的。她和我说，她父母对小的孩子很友善，衣服、鞋子都只帮她妹妹买，而她只能穿她妹妹不想要的`而已。
听完她的话，我才恍然大悟，并随后说出自己不管再怎么努力，我的成绩再好，也无法从家人那里获得比妹妹还多的关爱。这一瞬间，我和她便流下了一滴令人欣慰及存在于心中的感人的泪滴。
这种痛苦会四季在我身边环绕，像魔鬼一般，不论春、夏、秋、冬，昼与夜，都无时无刻在我身边，令我永远在这地狱饱受着痛苦。
痛苦小学作文 篇17
人的生活中不是一帆风顺的，食物有甜酸苦辣各种味道，生活中也一样，有快乐的，也有痛苦的。
在我们的学校里，每次听到下课铃声响，同学们就开开心心地跑出来。他们集中在一起玩游戏，在操场走来走去，多么的.快乐啊!在学习方面，当我们取得好成绩，得到父母和老师的称赞时，心情感到无限快乐的，我们每天都刻苦耐劳地学习，努力用心地学习，不知流了多少汗水，这时就感到很痛苦。上课时，集中精神来听老师讲解，有时候，因偷懒而不把课文的内容掌握，测验时，不会做，我们就感到很痛苦的。
古语常言：“苦尽甘来”。意思是说尝过痛苦之味道才会感觉到从痛苦中得来的甘甜。故此，上课时，我们打起十二分精神来研究难题，用心读书，一旦下课了，就是我们的快乐，可以轻松一下心情，此刻是多么快乐啊!
比如我们天天都不做功课，整天都坐在课室里，那么成绩就一天比一天退步了，这就是先乐后苦，那又何必呢?
快乐和痛苦是连带关系，如果是先甜后苦的，就会得到更苦的味道，如果先苦后甜的，就会得到更甜的味道!若是你，你选哪个呢?
痛苦小学作文 篇18
在我的生活中有最开心的，美好的事和最可怕的是事，可是我却是一件难过的事。好像在我二年级的放学后的.一件事，我却非常的难过。
下面就听我说说吧！
我在二年级是，上课总是不认真听讲。一次，考数学只考了70分。下学后，爸爸很开心的问我：“肖奕歆，你数学考得怎么样啊？多少分？”我慢慢的说道：“70分”爸爸一听非常的生气，说：“为什么只考了70分？”我小声地说：“我上课不认真听讲。”爸爸听了之后，更生气了！一句话也没说，生气的带我回家了。到了家，爸爸先打了我一顿，在打我的时候，爸爸的脸上有很多的皱纹，眼睛很小，脸也很红。我想：“爸爸心里一定很伤心。”打完我后，爸爸又问了我许多的问题，和教育我的话。说完，就去看电视了。我也很伤心的写作业去了。我写作业的时候想：“我不能再让爸爸那么伤心了。”
我到爸爸身边，小声的说：“爸爸对不起，我不会再上课不认真听讲了，我会好好学习的，考试考高分。不再让您这么伤心了。”爸爸听了我的话后，相信了我，结果爸爸又和我在一起看错题了。帮我理解题意，给我讲讲解试题的好办法，我听的也非常认真。
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