梦想主题班会策划书系列9篇。
在一个企业中，时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径。为了让项目顺利开展，方案的制定必须具体问题具体分析方案对于一项工作或者活动的开展具有重要作用。什么样的方案最让人喜欢呢？下面是小编为大家整理的“梦想主题班会策划书系列9篇”，请收藏好，以便下次再读！
梦想主题班会策划书(篇1)
在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编为大家收集的“大学 梦想 凝聚力”主题班会策划书，欢迎大家分享。
活动引言：
来自五湖四海的我们，共聚于电商技电商高121班。在班集体中使我们明白团结力量大，在生活中.学习中发扬团结友爱的精神，才能促进个人的健康成长，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。这次活动旨在增强班级的凝聚力，使我班的同学们以饱满的热情投入到学习中，以更加团结的态度生活共同创建我们的和谐班级。大学承载着我们的梦想与希望，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要警醒的是：荣誉的.桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
一.活动的目的及意义：
“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。提升班集体精神，团结友爱，为我校创建一道美丽的风景线。
二.活动的主题：
大学.梦想.凝聚力
三.活动时间及地点：
xx年12月26日晚上7：00——10：00于教二2402
四.活动总负责人：
梁冬瓜
五.活动对像：
电商高121全体同学
六.活动前期准备：
1、班主任向学校申请教室2402，音响及麦克风
2、主持人：男主持，女主持各一名准备好自己的讲词文稿
3、一位同学负责资料查找或打印互动游戏的道具，负责游戏的讲解的一定的协助
4、一位同学负责制作ppt的全程，包括背景音乐以及适时的讲解
5、有一位同学负责拍摄【待定】
6、负责买东西，5名同学
7、会场布置，全部的班干，策划会场并完成黑板的画面宣传
8、音响及麦克风的调控人才【待定】
七.活动流程：
1、一位同学带来一首【最初的梦想】......《5分钟》
2、主持人宣布班会正式开始，宣读致词。........《3—5分钟》
3、班主任对班级近期工作及班级表现进行总结同时提出班级近期目标，下学期的联谊计划.....《5分钟》
4、开始播放班级ppt，展现我班的风采。《20分钟》
5、主持人通过采访的方式，访问同学们进入大学学习以来的感受和心态的变化；和在班级的一些觉得开心的事，或感人的事迹。《10分钟》
6、各个宿舍进行表演，分别是1.2411。2.1111。3.2405。4.1108。5.2406......《25分钟》
7、主持人先讲一个故事，再提问同学：觉得自己在集体活动中班集体的凝聚力如何；觉得如何做才算团结。（一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也.非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们电商高121班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。老师.各位同学，当你刚看到我们的主题是“我.你.他”，而不是“你.我.他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识.树立主人翁形象.增强集体凝聚力！）......最好主持人相互配合《30分钟——40分钟》
8、做一个“猜猜是什么”的游戏。游戏规则：把54张扑克牌发给全班，每一种颜色为一对同学，共为四队。进行淘汰赛，最后赢的那组会有一定的奖励，红心和红方块比赛，黑心和黑方块比赛，4个人为一次，每次的比赛有5张纸条，一名队员为拿着写字的纸条给一名同学看，一位面对纸条【跳舞】，两位背对纸条，那面对纸条的同学用肢体语言把这个词演绎出来，让背对纸条的同学来猜，猜对最多那组即为获胜队。《30分钟》
9、第二个游戏，“隔空传情”即是9人为一组，共为6组，进行淘汰赛，最后赢的那组会有一定的奖励。9人为一次，每次都有一张纸条由主持人拿给第一个人看，第一人看完【愚公移山】用肢体语言表演给第二个人看，第二表演给第三个，以此类推，但同组中没有表演者不得回头看，不然即为违规，严重者则立即淘汰。猜对最多那组即为获胜队。《30分钟》
10、请班级的班干发言，淡淡自己的工作感受，和觉得班上还有什么做得不好的地方，需要改正的地方，同时可提出自己的建议和意见。请同学发言，淡淡对班级的看法，对班干工作的要求，和指出其做得不好的地方，得不好的地方，提出自己的意见。《20分钟》
11、由班长来总结，这段时间来的班级表现情况，并表扬做得好的同学，提出自己的希望和对同学的要求。《3分钟》
12、全班合唱班歌《3—5分钟》
13、主持人宣布班会完满结束，做结束语
八.活动后的后勤整理：
所有班干部留下整理会场
九.活动的奖励惩罚：
赢着第一名奖励学分加一袋棒棒糖。输得那队需全队接受2和3组的建议惩罚.......
十.活动的经费：
a、气球3袋—10元，打气筒一个
b、棒棒糖5袋
c、闪吊灯4串
d、礼物条2袋
e、双面胶，胶质
f、扑克牌一副
g、吃的，喝的.....
十一.活动中应注意的问题及细节：
a）人员的出勤率
b）不能冷场，以充分调动大家积极性，围绕主题
c）活动过程中卫生的保持
d）活动中照片的收集
e）增进团结合作
十二.活动负责人及主要参与者：
（一）策划书.组织者：班主任.各班干部.
（二）参与者：电商高121全体同学
十三.策划总结：
相信只要大家共同努力，在将来的日子里，任何困难都会被我们打败。最后让我们记住
十四.本次班会的口号：
团结携手一班，共展美好未来
梦想主题班会策划书(篇2)
一、活动背景：
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想，你选择等待还是追求?
为了明天的起飞，请在今天装上翅膀!
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流
四、活动主题：
大学、梦想、行动力
五、活动时间及地点：
时间：____年11月25日
地点：三十三教
六、活动前期准备:
1、 由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备
2、 组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍
3、 宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
4、 生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想
5、 班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
6、 确定活动主持人
七、活动流程：
1、 主持人提出问题：
1. what are you?
2. what do you want?
3. what can you do?
4. what can support you?
5. what can you be in the end?
2、 宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触
3、 由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想
4、 主持人总结，并谈谈自己感触
5、 由团支书向大家介绍书籍——《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅
6、 由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、 组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触
8、 团支书总结发言
9、 由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生
八、活动后材料整理
(一)照片整理及活动通讯稿
负责人：宣传委员林劲竹
要求：十页以上ppt制作，每页附有文字、图片等;通讯稿500字以上
完成时间：____年11月28日前
(二)活动总结整理
负责人：组织委员罗丹
总结要求：1份1000字 电子文档
完成时间：____年11月28日前
(三)资料总整理及修改
负责人：团支书张文轩
要求：订装好资料，投到组织部信箱
完成时间：____年11月29日前
九、经费预算：
暂无
十、活动中应注意的问题及细节：
u 人员出勤率
u 笔记本的购买应保证质量及样式，以充分调动大家积极性
u 活动过程中卫生的保持
u 活动中照片的收集
十一、活动负责人及主要参与者：
组织者：园艺园林学院团委 10城规一班团支部书记、宣传委员、组织委员
主要参与人员：10城规一班全体同学 院团委相关负责人
10城规一班团支部
梦想主题班会策划书(篇3)
一、活动背景：
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？
为了明天的起飞，请在今天装上翅膀！
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标，展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流
三、活动主题：
大学、梦想、行动力
四、活动时间及地点：
时间：20xx年10月25日
地点：工学院中栋204
五、活动前期准备:
1、分配各班委工作，为活动做准备
2、传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
3、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想
4、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
5、确定活动主持人
六、活动流程：
主持人提出问题：
1、Whatareyou？
2、Whatdoyouwant？
3、Whatcanyoudo？
4、Whatcansupportyou？
5、Whatcanyoubeintheend？
2、宣布活动正式开始，请同学们谈谈进入大学后的生活及感触
3、由主持人引入梦想的话题，再谈谈自己的梦想
4、主持人总结，并谈谈自己感触
5、宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触
8、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生
八、活动后材料整理
（一）照片整理及活动通讯稿
负责人：宣传委员
完成时间：20xx年11月28日前
（二）活动总结整理
负责人：组织委员
总结要求：1份1000字电子文档
完成时间：20xx年11月28日前
（三）资料总整理及修改
负责人：团支书
要求：订装好资料，投到组织部信箱
完成时间：20xx年11月28日前
九、经费预算：
暂无
十、活动中应注意的问题及细节：
1、人员出勤率
2、笔记本的购买应保证质量及样式，以充分调动大家积极性
3、活动过程中卫生的保持
4、活动中照片的收集
十一、活动负责人及主要参与者：
组织者：班长黄漫丽
主要参与人员：我们计算机班所有同学
工学院11级计算机班
20xx年10月21日
梦想主题班会策划书(篇4)
进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：
一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：
20xx.9.19班会课
活动地点：
教室
活动目的：
1、让学生有很好的心态对待高三
2、使学生认识到集体的力量
活动主持：
吴静娴
活动过程：
主持人：大家下午好!
不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗?
听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的'梦想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向辛老师倾诉。
辛老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。同学们也积极的向辛老师请教，从辛老师那得到正确的指导。
主持人：谢谢辛老师的指导。相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。相信我们整个班级会携手共进。大家在一起已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知集体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证。
放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
活动效果：
活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮助。
梦想主题班会策划书(篇5)
教学目标：
1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;
2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;
3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;
4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!
班会活动设计：
一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)
开学一周多以来，班级有哪些新变化?
小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!
二、新学期如何才能做到“我能行”?
坚持!
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
三、思考：你的明天在哪里?
图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!
自由发言：我的明天!(5-8分钟)
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?
观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧?
观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：你是观音吗?
那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己?
观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
四、成功的秘诀
每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。----全球首席成功学大师安东尼罗宾
成功的人分三种：
一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;
二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;
三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，
第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;
第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;
第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!
贵在坚持!难在坚持!成在坚持!
五、计划目标凡事预则立，不预则废。
许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样!
这样的经历，你是否有过?
小结：最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
六自信与行动自信能激发人的潜能!
早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2%---5%之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”
兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了!”
梦想主题班会策划书(篇6)
梦想主题班会策划书范本
1梦想主题班会策划书
一．班会主题：踮脚张望的梦想
二．班会时间：xx年10月27日（星期四） 13：30
三．班会地点：足球场
四．班会主办方：多媒体设计与制作1班班委
活动赞助方：、合肥旅行社
五．班会参与者：多媒体设计与制作1班全体同学
六．班会背景：十二年寒窗苦读，终于鱼跃龙门，我们带着希冀与梦想来到了武语院。然而，面对陌生的环境和不一样的生活，理想与现实的落差，当初的新奇、兴奋逐渐消减，取而代之的是焦虑和茫然。今天我们聚在一起，就是希望通过我们的方式，尽可能的帮大家缓解这份焦虑和茫然。
七．班会目的：帮助同学们走出焦虑和茫然的深渊，更好的适应大学生活。
八．班会形式：游戏
九．班会流程：
1.前期策划筹备工作：
①确定时间、场地、与会者；
②布置任务并讲明具体安排和要求；
③准备好节目需要的道具,如：笔记本、低音炮、心形纸片、愿望瓶等。
2.流程及活动说明：
①在足球场坐定后放背景音乐《心愿》；
②主持人出场讲话（班会背景及班会安排）；
③击鼓传花，传到谁谁就出列回答班委提出的问题，不愿回答或者答案不能让同学们满意的，即兴表演；
④每人发张心型纸片，写上各自的梦想，放入心愿瓶，交给班委轮流保管，两年后我们离校实习时再拿出来；
⑤所有班委合唱《相信我们会创造奇迹》作结束曲。
⑥全班合照。
3.后期总结：
十．人员安排：
主持人：张陈俊毅、夏阳
电脑操作：陈雅兰
与会者：辅导员（袁文迪）、小班（陈迪刚）、多媒体设计与制作全体同学
提问：
1. 你课余时间都做些什么？
大学不像高中，空闲时间非常多。一些同学面对这大把大把的空闲时间显得很茫然，不知道干什么，不是在寝室睡觉，就是跑去光谷玩，男生可能就爱呆在网吧。其实我们完全可以利用这些课余时间去做兼职，帮家里减轻负担。也可以去参加自己喜欢的社团，丰富自己的大学生活之余，也能多学点东西。
2. 大学学生会、班委会的竞争都很激烈，在这样激烈的竞争中，你有没有压力？谈谈你的想法。
大学是个藏龙卧虎的地方，也许在高中你曾是受老师、同学称道的校园风云人物。但是如今来到了这人才济济的大学，曾经的荣光可能就变得一文不值。这样的落差可能会让很多同学心情低落，可是我相信，只要各位愿意努力，抛开那份失落，笑迎人生，在自己感兴趣的方面下足功夫，一定能再度走进众人的视线。即使我们依旧默默无闻，但过程之中一定会有收货。
3.你觉得集体生活怎么样？
进入大学，没有了父母、长辈每日悉心的照料，许多事情都要独自处理，这对没有住过校的同学是个极大的考验。虽然我们几个班委不可能做到帮你们打饭、洗衣的地步，但是生活上遇到什么困难，我们都会尽力帮着解决。也希望各个寝室的同学们能互帮互助，在别人有需要的时候伸出援手。
4.你觉得最近的学习怎么样？
大学和中学的学习方式、方法有着很大的差异，中学都是被父母、老师强迫着学习，而大学完全是靠自觉，再没有人逼着我们学。但是我们并不能松懈。不然寒假回家可能就是带着n门学科挂科的成绩回家了。各位可别为了平时舒坦，弃成绩甚至毕业证于不顾。课余时间还是多看看书，上课也勤快点，别把最容易的平时分给丢了。
5.介绍下你在本校结识的好友。
大学是我们步入社会的跳板，在大学期间积攒下来的人脉，很有可能就是我们日后踏入社会所需要的。当然，我并不是要大家有目的性的去交友，交友的前提还是真诚，只是我们要比以前更加小心维护来之不易的友谊。毕竟，社会太复杂，纯真的'友谊太珍贵。
2我的理想主题班会策划书
班会活动流程
一、班会主题：我的理想 我的父母
二、活动时间：20XX年x月xx日周四下午三点
三、策划活动地点：教学楼教室
四、策划人：20XX级物流专业辅导员及班委会
五、活动对象：11物流专业全体同学以及辅导员。
六、策划目的：
为了对同学进行理想主义教育，树立自己在大学阶段人生的奋斗目标，结合亲情教育、感恩教育，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己未来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值最大化。特举办此次xx物流专业“我的理想 我的父母”主题班会活动。
七、具体策划内容
教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供表演。
八、具体策划流程
1、三点班会准时开始。
2、主持人引出班会主题，你的理想是什么？有哪位同学记得父母的生日？
3、具体内容：第一部分：
（1）、观看视频谈感受，筷子兄弟剧情完整版 《父亲》6分钟
（2）、主持人讲解PPT感人亲情故事《一封“辛酸父亲的信”》3分钟。
背景音乐《时间轴》
（3）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。
背景音乐《母亲》，MV《天堂午餐》
A表达自己的理想；
B列出自己大学月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比；
C与父母之间的感人亲情故事。
第二部分：
（1）、观看视频谈感受。微电影《路过》老兵 20XX倾情奉献；7分钟。
（2）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。
背景音乐《烛光里的妈妈》，MV《回家》
第三部分：
（1）、主持人讲解PPT感人亲情故事《大学生算帐算出了哭声》、《一个大学生四年的开销是农民13年纯收入》共计3分钟。
（2）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。
4、表演节目，同学演唱亲情歌曲《父亲》，计2分钟。
5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。计3分钟。
6、由辅导员总结《你还能陪父母多少天》，班会在歌声中结束。5分钟。
7、观看视频《这是我们的父亲，母亲！》
九、预期策划效果
明确大学生活目标，完善自身素质，强化亲子沟
十、活动注意事项
1、班会按时进行
2、有较完整的班会记录，由团支书负责。
3、教室与黑板布置合理
4、班会秩序维持较好纪律
5、保持教室清洁和活动气氛
3拥抱梦想主题班会策划书
一、活动背景：
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？
为了明天的起飞，请在今天装上翅膀！
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标，展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流
四、活动主题：
大学、梦想、行动力
五、活动时间及地点：
时间：20XX年10月25日
地点：工学院中栋204
六、活动前期准备:
1、分配各班委工作，为活动做准备
2、传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
3、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想
4、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
5、确定活动主持人
七、活动流程：
主持人提出问题：
1.What are you？
2.What do you want？
3.What can you do？
4.What can support you？
5.What can you be in the end？
2、宣布活动正式开始，请同学们谈谈进入大学后的生活及感触
3、由主持人引入梦想的话题，再谈谈自己的梦想
4、主持人总结，并谈谈自己感触
5、宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触
8、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生
八、活动后材料整理
（一）照片整理及活动通讯稿
负责人：宣传委员
完成时间：20XX年11月28日前
（二）活动总结整理
负责人：组织委员
总结要求：1份1000字 电子文档
完成时间：20XX年11月28日前
（三）资料总整理及修改
负责人：团支书
要求：订装好资料，投到组织部信箱
完成时间：20XX年11月28日前
九、经费预算：
暂无
十、活动中应注意的问题及细节：
1、人员出勤率
2、笔记本的购买应保证质量及样式，以充分调动大家积极性
3、活动过程中卫生的保持
4、 活动中照片的收集
十一、活动负责人及主要参与者：
组织者：班长黄漫丽
主要参与人员：我们计算机班所有同学
工学院11级计算机班
20XX年10月21日
梦想主题班会策划书(篇7)
一、活动背景：
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想，你选择等待还是追求?
为了明天的起飞，请在今天装上翅膀!
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流
三、活动主题：
大学、梦想、行动力
四、活动时间及地点：
时间：xx年11月25日
地点：三十三教
五、活动前期准备:
1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备
2、组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍
3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
4、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想
5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
6、确定活动主持人
六、活动流程：
1、主持人提出问题：
1. what are you?
2. what do you want?
3. what can you do?
4. what can support you?
5. what can you be in the end?
2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触
3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想
4、主持人总结，并谈谈自己感触
5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅
6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触
8、团支书总结发言
9、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生
七、活动后材料整理
(一)照片整理及活动通讯稿
负责人：宣传委员林劲竹
要求：十页以上ppt制作，每页附有文字、图片等;通讯稿500字以上
完成时间：xx年11月28日前
(二)活动总结整理
负责人：组织委员罗丹
总结要求：1份1000字电子文档
完成时间：xx年11月28日前
(三)资料总整理及修改
负责人：团支书张文轩
要求：订装好资料，投到组织部信箱
完成时间：xx年11月29日前
八、经费预算：
暂无
九、活动中应注意的问题及细节：
1、人员出勤率
2 、笔记本的购买应保证质量及样式，以充分调动大家积极性
3、活动过程中卫生的保持
4、活动中照片的收集
十、活动负责人及主要参与者：
组织者：园艺园林学院团委10城规一班团支部书记、宣传委员、组织委员
主要参与人员：10城规一班全体同学院团委相关负责人
10城规一班团支部
梦想主题班会策划书(篇8)
一、 班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)
主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;
同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请______同学们谈谈“成功的人”。
______同学发言(略)（ZHE135.COM 零思考方案网）
主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
小品：《二十年后的我》(表演者：______、______、______、______等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人(女)：据我所知，我班______、______同学就是这样的人才呢!
主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
(同学们答：略。)
主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
主持人(女)：请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。
主持人(男)：好啊，什么游戏?
主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?
主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)
主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由______和______同学表演，诗词略)。
主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢______、______等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!
在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
八(1)班课题：拒绝未成年人进入网吧
教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气
##结束梦想主题班会策划书(篇9)
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
4.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式
附：
誓词：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想：“一个都不能少。”
我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三____班在此宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，
只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在____中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
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主题班会个人策划书系列
以下内容是零思考方案网小编特地整理的“主题班会个人策划书”。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，在节目演出正式开始之前。主持人会提前备好主持词，主持词实际上就是把活动的具体流程用文字梳理起来。欢迎您参阅读本网页！
主题班会个人策划书(篇1)
一．念开场白
1.上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。-苏格拉底
2.讲述小故事。
有一天，有一个小孩被邀请参加录制一个电视台节目。
主持人问他：“你长大后想做什么？”
“当一名飞行员！”小孩自豪的说。
“那如果有一天你的飞机飞到太平洋上空，没有燃料了，你会怎么办？”
“我当然会先告诉其他人把安全带系好，然后挂上降落伞跳出去。”
现场的观众听了，笑得东倒西歪。
没想到，现场的笑声却把小孩弄哭了。
“你为什么要那样做呢，难道你就不顾大家的安危，一个人当逃兵吗？”主持人问。“你们根本就没有听完我的话，我要去拿燃料，我还要再回来呢。”小孩哭着回答。这个孩子的天真或许会让我们懂得一些什么，这就是“听的艺术”，不管我们赞同，反对别人的话，我们都应该把对方的话听完，先弄懂对方的意思，然后再发表自己的`想法。
二．提出问题
1．倾听的含义是什么？
倾听的含义：凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。
2.倾听时应该做到哪些基本要素？
诚心，专心，用心，虚心，耐心。
3.倾听的重要性？
4.倾听时的坏习惯有哪些？
（让同学相互讨论几分钟，并请同学作答）
三．游戏环节
“千里传音”
规则：全班竖着分为十小组，每一组传一句话，倾听者不可以说话，可用动作眼神交流，传话者注意音量，不可以后面的同学听到。给第一桌的同学看小纸条上的内容1分钟，并要求快速背下。在倒计时后，比赛开始。
奖励：最快最准确的一组，每人可获一颗棒棒糖。
三．小品演出
1.提前邀请四名同学做好准备。
小品中共有四名角色，分别为甲乙丙丁，甲看了一部电影后和三名同学在班上谈论。乙东张西望，不停转笔，看表，并对丙说“今天天气不错。”
丙对方每讲一句就点头，并伴有“嗯”“是啊”等附和性语言，在对方讲完后，却问甲，你刚才说什么？
丁认真的听甲讲，在对方讲话时，面带微笑的看着对方，在对方讲完后，然后再说出自己看了这部电影的感想。
四．总结主题
请一名同学上台来发表看完这个小品后的感想。以下是这名同学的发言稿。
善于倾听和思考
在生活中有这样的一种人，在双方甚至几个人一起交谈时，他甘愿做一个倾听者，即配角。在一般人看来，这种人可能没有什么自己的想法，只会倾听别人的话，有人还会认为这种人比较虚心，谦虚地学习别人的说话之道。其实，在心理学上，乐于倾听得人心胸非常宽阔，只有胸怀宽广的任才能甘愿倾听他人的话，并且有一颗宽容忍让的心，在遇到事情前，懂得为他人着想。这种人还极其富有同情心，懂得在他人受到伤害时，给予适当的安慰。
主持人作总结，主题班会结束。
主题班会个人策划书(篇2)
教育要求：
1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。
2、强化学生的科学意识，培养队员的想象与创造力。
准备工作：
相关资料搜集、实验工具准备
活动过程：
一、班主任：
社会在发展，人类在进步，自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。
二、像科学家那样
甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
乙：甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。
三、科技在腾飞
（一）讲科技小发明故事：
故事一：《爱迪生孵化小鸡》故事二：《闯祸发明了肥皂》
乙：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，变成了科学家，把世界装扮得分外美好！
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。一项项新的发明创造正在孕育而生。它凝聚着最先进的科学技术。体现着现代文明的光辉。
（二）成果展示：
甲：科学给我们插上了想象的翅膀，为我们开辟了理想的天地。创造需要品质。
甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。
乙：前段时间，我们开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的`成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品介绍吧。（主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请4位同学展示并介绍各自的作品。）
甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。
乙：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，只要坚持，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代！
（三）奇思妙想搭房子：
甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，现在组长的桌上有一副扑克，请一起“搭房子”。发挥想象的翅膀！通过努力、想象和实践创造出来的“房子”多有趣呀！大家只要在平时多观察思考，动手实践，说不定你的小发明经过专家的改装、完善后，成了名副其实的科技产品。下面，让我们一起来读一首儿歌《我有两件宝》。
四、科技在身边
甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做一个小实验，注意仔细观察哟！（师做实验）
1.有关大气压的实验。
甲：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。
合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
五、老师总结讲话
人的创新能力并不是天生的，而是后天学习中培养出来的。孩子们“从我做起，从现在做起，从动手做起”，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，积极主动地投入到科技小制作小发明活动中来，培养能力，开发智力，激发创造力。
主题班会个人策划书(篇3)
尊敬的各位评委老师：
大家好！我们的班会主题是《我进取，我成功》，下面我将从班会背景、班会目的、活动准备、活动形式、班会过程以及班会所取得的效果等几个方面来进行说课。
一、活动背景
为进一步贯彻落实区教育局德育“三有三讲”工作精神，践行社会主义核心价值观，结合我校“有进取心”德育案例实施，开展分年级段主题班会。现在，很多孩子知道要进取，只是意识里的知道，但在实践学习、生活中，他们又会将之抛在脑海外，不“走心”。对此，通过开展全民参与，在活动中切身体会，有所获得，希望“进取之花”在那一刻开起。
二、活动目的
1、五年级是小学阶段重要的一个转折点，通过此次主题班会，培养学生去拥有一颗进取心；
2、树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神；
3、对理想信念的认识，对成功的进取之心。
三、活动准备
学生收集资料、成功的名言、中华勤学故事、唱歌、才艺展示、小品、制作等
四、活动形式
出旗仪式、朗诵、讲故事、交流心得、合唱、独奏、辅导员讲话、退旗等形式进行。
五、班会过程
（一）出旗仪式
中队长宣布活动开始
（二）开场白
男女主持人齐宣布班会主题——我进去，我成功。
（三）全班齐诵读冰心女士《成功的花》。
《成功的花》选自冰心女士的《繁星春水》短诗，短小精悍，句句明理。在本学期，学生学过了冰心的《只拣儿童多处行》课文，对这位著名的诗人、儿童文学家有了深刻美好的认识，《寄小读者》、《再寄小读者》课后阅读，更是深入孩子心灵。自然对这首诗的主动理解性高。
（四）背诵名言警句（成功格言）。
活动前让学生自己搜集、熟读、背诵有关成功的名言警句，活动中，男女P，看谁积累的更多，实则大家平分秋色、不相伯仲，输赢是其次，让学生学会积累，懂得名言警句的意义。
（五）讲中华勤学故事。
蔡溢佳、周睿两位同学讲了武术大师杨露禅陈家沟学艺、厉归真学画虎的故事，通过他们的勤学故事，让学生明白任何一个成功的人都是走过一段奋斗拼搏之路，成功并非一朝一夕，一触而就。然后结合PPT，回顾五年级学到的'著名人士，阿炳、海伦凯勒、谈迁等。
（六）钱魏、徐菲等同学吉他弹唱《隐形的翅膀》。
“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮”，由钱魏同学吉他弹奏，钱徐延、徐菲、江纯怡等同学跟唱，唱出孩子们的心声与情感，唱出孩子们的梦想与自由。
（七）打开心窗，说心里话。
对五年级一学年，对即将到来的毕业班，对于童年的感受、看法，自己的得与失，让学生们大胆畅所欲言，说出自己的心声。张李璐、王旭、沈天一、等四位同学分别谈了自己的感受，纷纷表达对时间的不舍，对童年美好的怀念，对未来学习的奋发。
（八）戴鋆、钱徐延带来的小品《梦醒时刻》。
故事人物小明因为自己考试考得不好，得了61分，梦见自己街头卖艺，孤苦伶仃，一位神仙姐姐到来的指引，让他豁然开朗，明白了不要因为一次失利，就气馁打败，重现再来，继续前行。
（九）姜雨潇萨克斯《荷塘月色》独奏。
动听的萨克斯声，伴着悠扬的《荷塘月色》声，让大家沉静、陶醉其中，一次心灵的洗涤，一次自我的回顾，一次未来的憧憬。
（十）班主任活动小结。
鼓励、激励学生“时间不会为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！自古英雄出少年，你们现在正是开启人生的黄金时期，有旺盛的精力，有惊人的记忆力，但不经历风雨，怎么见彩虹？少壮不努力，老大徒伤悲！
加油！我的孩子们，老师们永远支持你！一步一个脚印，踏实走来，你们会成功的！相信自己，相信未来，为你们点赞！
（十一）、全体合唱《夜空中最亮的星》。
选取这首歌，在之前的品社课上，学生们看过了这部同名微电影《夜空中最亮的星》，主人公的迷惘、失落、徘徊、挫折到重新站起来，努力走向属于自己的成功。学生们感触很深，齐唱这首歌，把此次主题班会引向高潮，让“我进取，我成功”深入每一位孩子的心里，努力去成为那颗最亮的星。
（十二）、鼓号、退旗。
（十三）主持人宣布班会活动结束。
主题班会效果：
本次主题班会前期准备历时两周，全员参与，学生们很用心，很认真，我很感动，班会最后的效果也达到了预期设想，效果良好，让每一位学生均有所获得。《夜空中最亮的星》让主题班会达到了高潮，唱出了孩子们的心声，唱出这一代孩子的对梦想的渴望。
主题班会个人策划书(篇4)
一、班会目的：通过本次班会，总结前期自己在学习上的不足，并使班委成员明确自己的职责，是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。
二、班会主题：班级学风建设
三、班会方案：（一）班会时间：20xx年x月x日星期四
（二）班会地点：1412教室
（三）班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班
（四）班会主持：姚奇
四、班会步骤：
1、主持人介绍，引出班会主题
2、班长发言：说明学风建设的意义
3、班干部代表发言：
1)学习委员刘小玉：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；
2)团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省
4、同学们自由发言
5、文体委员罗光庆发言：对“学风建设”作进一步的论述
6、小班姜卫发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议
7、班长发言：（1）对本次班会进行小结
（2）强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
8、主持人宣布班会结束
9、清理卫生，还原桌椅，参会人员有序离场
五、班会总结
我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂，也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风，学风通俗的说就是学习的风气；学风是思想作风在业务学习上的具体体现；是在学习过程中所表现的精神风貌；是在学习方面所展现的精神、态度、方法和习惯等要素的综合体现。
知道了如何该从身边的小事做起。首先要明确学风建设的重要性，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名合格的大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。
使同学们知道了怎样在具体的学习过程中应做到哪些基本的事。端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，做到不旷课、不迟到、不早退、积极参与课外活动、专心听讲、勤做笔记。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
班长也强调了班级学风建设是一个需要班级同学们的共同努力的结果。我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识，全心全意为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
心理班会策划书系列
人们只有对你所推广的物品或者是事项有所了解后，才更愿意去做出行动，所以写一篇策划书很有必要。一份策划书对于我们新一阶段的工作是有着非常大的作用的。我们在撰写策划书时需要考虑哪些重要的方面？下面是零思考方案网小编为你精心整理的“心理班会策划书”，但愿对你的学习工作带来帮助。
心理班会策划书【篇1】
一、活动前言：
近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的探讨势在必行。
整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。
二、主题班会策划方案：
活动目标：
1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。
2、树立积极向上的人生态度，活在当下。
3、提升耐挫力，胸怀感恩心。
活动准备
1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；
2、活动策划书的撰写、修改；
3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。
4、准备活动材料。
5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。
6、借用教室、活动彩排、现场布置。
活动过程：
1、开场：心电图
以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。
2、主体内容：
环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏——视频片段
1) 视频观赏：
视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。
2) 生命的探讨：
通过上一个环节对视频的观赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的思考。有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺牲自我；有人在极力拯救他人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。在探讨的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的.人生观和积极向上的人生态度上引导。
环节二：从个人层面解读生命的意义
1) 生命之歌：
在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响《明天会更好》。用这首歌来传达对未来寄予的美好期盼，让同学们从地震的悲痛中走出来，重新激起对明天的美好憧憬。
2) 品生命：
本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多选择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们应该担负起这个责任。
环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵
1) 生命展示：
用ppt图片对比展示的形式。一方面描述在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和他人的关爱而变得坚强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们了解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。
2) 生命守护：
人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的vcr演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵的生命。
3 结束：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终结束演绎本次班会的意义.
1) 老师总结
2) 主持人总结并宣布班会结束。
三、活动反思
1、同学反馈：
“此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开始的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的完结。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很多次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。”
“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。”
“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进行挽回的机会。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久思考，思考我们的大学时光以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。”
2、老师点评：
我们带着对生命的敬畏，怀揣着生命的脆弱，来探讨生命这个问题。开篇的心电图声音为整个班会营遭出一份凝重、哀伤的氛围，让同学们对生命竖然起敬，油然生畏，起到了很好的开场效果。的确，人的一生免不了这一刻，但如何让这一刻到来之前让自己没有遗憾呢？那就要我们每位同学对自己的生命负责，珍爱生命、努力让自己的生命活的有意义。在有关日本地震、海啸的揪心画面里，我们看到的是生命的脆弱，带给我们的是震撼和反思。回想起5·12地震，我们还满载创伤，如今我们的邻居厄运接踵而至，再一次给我们留下心理阴影。值得庆幸的是，在大灾大难面前我们没有抛弃我们的同类，这是我非常值得高兴的。同时也让我想到，人字的结构就是相互支撑，每个人的生命都需要相互支持、帮助与激励，才能更有力量。从这一点可以看出我们的同学在人生观和价值观上有了更深层次的领悟，体现了我们国人的素质，是值得我们大家为之骄傲的。
其次是，拍摄的vcr。这一部分选取了离我们最近的、最具有警示意义的两个方面——火灾和地震，来教授大家一些基本的安全知识。的确，我们大多数时间是在学校生活，而我们的起居都离不开宿舍，选取介绍宿舍发生火灾时自救的一些方法并通过班级学生自导自演的方式来展现，让人印象深刻，更加容易让人领悟。再一次凸显了在大自然面前，人生命的脆弱性，使同学们更加意味到生命的可贵，激发我们开始慎重地思考如何面对珍贵而有限的生命。
人的一生要经历太多的坎坷与磨难：天灾、疾并学业与事业的不顺、亲人的离去、感情的波折等等，人生其实是波浪式前进的，那么，当命运将你从高峰推到谷底，应该如何面对？我的答案是，这个时候应该坚信——生命需要砺炼，才有能量。若是没有一次次跌倒再爬起，我们必将虚弱于形，脆弱于心，这样的生命更是无知亦无力的。同时，人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一份责任，而无论遭遇到什么困难，都不该，也不能丢掉这份责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？因此，有关生命的教育应该就是对有限生命的反思。
最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次：
一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进行自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。
二是提高生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。
三是提升生命价值。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了贡献社会、惠及他人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。
最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。 “珍爱生命”主题班会问卷调查
1 由于缺乏专门的培训，常常出现在突发事件时学生不能应变、自救能力不强的场面。你觉得自己身上存在的安全问题有（ ）
a 安全意识差，很少考虑事故发生时的应急方法
b 平时根本不注意观察周围的消防通道和逃生路线
c 不知道相关的生存知识和逃生方法
d 缺少自我保护的意识
2 老师要求背诵单词，有一个学生就因为没有背出，受到批评就自杀了，你对这件事的看法是（ ）
a 这是轻视生命、对家人不负责任的行为
b 想想父母养育自己的辛苦，也不该如此轻易放弃自己的生命
c 他的心理承受能力太弱，遇到问题就想不开
d 他可以想办法和老师、同学沟通，进行补救，就不会想不开了
3 如果你是“珍爱生命”主题班会的设计者，你认为应该让同学从哪方面认识到生命的意义（ ）（可以是多选）
a 生命只有一次
b 生命是有限的，应该为大家服务
c 要对自己生命负责
d 为了冒险，牺牲也无所谓
4 人失去生命后，是不是可以再活一次?( )
a 也许可以再活一次，但不是每个人都能够
b 肯定可以再活一次
c 不止一次，俗话说了;18年后又是一天好汉
d 不可能再活一次
5 最近有这样一则新闻：某地有一名女子残忍地用高跟鞋活生生地踩死一只流浪猫，你对此的想法是（ ）
a 这只猫很可怜
b 这个人太残忍了，应该负法律责任
c 不关我的事
d 善待动物，关爱生命
6 我们这次班会对主题的表达给你们留下了什么样的印象?
7 关于此次心理班会在环节上的安排你有什么建议吗?
8 这次活动的互动环节你觉得能不能激发同学们对生命思考?
9 生活中的救生技巧你能列举几个吗？
10 在这次活动之后你对生命有没有新的认识？
心理班会策划书【篇2】
一 、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二 、活动目的
1、 让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此;
2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨 “不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”
四、活动主题 “打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式 主题班会;全班互动、交流
六、活动时间 __年4月(具体待定)
七、活动地点 具体待定
八、活动策划负责人：机电101班全体班委
赞助单位：
九、活动过程
1、向同学们介绍一下5•25大学生心理健康日的由来。
2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。
3、同学们讨论主题话题
同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一：什么是友情 什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二：友情是广博的，不在乎距离
4、对一些典型案例的思考
北京某大学__级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学__级学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。__年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元(价值人民币17408元)，奚某于第二天被查获归案。
据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。
5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。
6、班会满意度调查
7、请班主任总结发言
十、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好!
心理班会策划书【篇3】
大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我班特组织开展心理教育主题班会活动，让心理健康育走进班级，深入人心。
一、活动主题
五月心飞扬，健康你我他。
二、活动时间
20xx年5月x日19：30-21：00
三、活动地点
教学楼xxx教室
四、活动对象
新联学院20xx级法学专业。
五、活动形式
召开心理主题班会
六、活动流程
1、播放本次心理健康主题班会相关的PPT。
2、心理委员致开场白。
3、心理委员向同学们介绍一下大学生常见的心理问题及相关事例。
4、向同学们说明心理健康的重要性。
5、做心理测试游戏。
6、心理委员作出总结。
七、活动目的
1、让同学们了解心理知识，明白心理健康的重要性。
2、增加同学感情交流，增强班级凝聚力。
3、消除同学们心理隐患，安心学习。
4、升华思想，让同学们学会开心，活泼快乐的生活。
八、活动意义
通过本次班会提高我班学生的心理健康知识水平，增强同学们心理健康意识。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康问题更加重视。
心理班会策划书【篇4】
一、活动背景
从当前我国高校的普遍情况来看，多数大学生的心理是健康的，但也有相当一大部分的大学生心理健康状况不容乐观。据不完全调查显示，大学生中有20.3%的人有明显的心理障碍。尽管如此，只有极少数学生接受了心理咨询方面的专业性帮助，绝大部分并没有真正意识到这一问题，说明了心理健康教育的紧迫性、必要性和艰巨性。
二、活动主题
关爱生命，阳光心灵。
三、活动目的
依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。这就是我们举办这次心理班会的目的。
四、活动对象
南京邮电大学物联网学院五、六班全体同学
五、组织单位
南京邮电大学12级物联网学院五、六班心理委员
六、活动时间与地点
20xx年5月23日上午9：40至11：20
教2-102教室
七、班会流程安排
1、班会开始，由b070605心理委员殷其媛同学上台介绍了本次心理班会的活动主题，活动目的，并且对于自身以及周围同学在大学生活中遇到的心理问题进行了简单介绍，发表了自己的看法。
2、接下来，殷其媛同学就ppt解读了大学生心理状况，心理健康的重要性，并且结合近几年新闻上出现的大学校园惨剧来告诫同学要及时缓解心理压力，避免不良后果。
3、针对以上提到的可能造成不良后果的现象，殷其媛同学介绍几种常用的、科学的缓解压力的方法。
4、在本次班会的高潮，为了活跃现场气氛，殷其媛同学在ppt上展示了几道心理测试题，以帮助大家更多的了解自我，引起同学们对心理健康方面的兴趣。
5、随后，殷其媛同学为大家介绍了一种名为“谁是卧底？”的心理趣味游戏。邀请同学们参与到六人一组的游戏中来，实现班会互动。
6、活动的最后，观赏一部反映大学生友情、爱情以及生活状况的微电影。该电影内容贴近我们大学生的生活并且幽默风趣，并且能很好的反映了本次班会有关心理方面的主题。
八、注意事项
1、需要在活动开始前提前准备ppt。
2、提前准备好有关大学生生活的电影。
心理班会策划书【篇5】
心理健康很重要，很多人心理因为太弱了，不容易走出伤痛，久而久之就会变的抑郁起来，影响自身的成长，这是要不得的，所以要疏散内心的郁结，拥有健康的心理。
一、活动主题
爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长
二、活动目标
通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对心理健康问题重要性的认识，让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。
三、活动背景
应当组织要求，为了丰富当代大学生的生活，提高大学生对心理健康问题重要性的认识，最大限度的减少大学生心理健康的隐患问题，各班委会在近期召开以大学生心理健康为主题的班会。因此及时听取大家意见，策划本次班会的主要方案。
四、活动时间
20xx年5月x日
五、活动地点
教学楼xxx
六、参加人员
xxxx班全体同学
七、活动目的（效果）
宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对大学生的心理健康教育。
八、活动内容（程序）
1、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
2、组织大家观看有关心理健康方面的电影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识；
3、给大家推荐xx卫视的《变形记》节目，希望对大家的心理健康成长有所帮助；
4、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因：
1、人际交往问题
2、对大学生活感到极度不适应
3、个人情绪问题
4、学业与就业问题
5、恋爱问题
原因：专家认为，大学生心理健康问题的存在有着诸多原因，其中人际交往排在首位，现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，独立的生活能力较差，大学生活与梦想上的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。其次在恋爱上，开放的校园使恋爱成为大学生活的重要话题，一些学生难以把握住自己，一旦出现问题可能走向极端。第三在学习上，由于从紧张的高考中脱颖而出，许多大学生到了大学就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些学生没有了往昔的优势，学习压力增大。据调查，理科生的学习压力与文科学生相比较为突出。
第四是十分严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。
近年来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势，而据专家预测，今后大学生就业难度将进一步加大。
5、提供一些大学生心理问题的例子，进行案例分析。
案例一：独生子女的xx是90后，来自xx的她对xx第二民族学院的学校集体生活极不适应，开学一周，她已和宿舍x个舍友轮番吵过架。第一个月，她和半个班同学翻过脸，入校一年中，她辗转换了x个宿舍。走进xx第x个宿舍，她的脸刷地红了：“宿舍有点乱。”记者看到，从床铺到xx的桌子都乱七八糟地堆着东西，衣物和书本混杂在一起，袜子就撂在旁边同学的桌子上。xx的辅导员老师告诉记者，入校一年来，小丹始终没有学会打理自己的生活。父母的宠爱和一切以xx为中心的家庭生活，在大学里渐行渐远，围绕在她身边的优越感一天天剥落。刚刚x岁的小丹无法承受这种心理落差，她变成了一只好斗的牛，周围同学的一句话、一个眼神都可能成为一场争吵的导火索。舍友对xx的评价是：“极度自我，从不考虑别人的感受。”而xx却认为：“大家都不关心我，我很孤独寂寞，没有一个朋友，大学生活不像想象中的那么美好。”
案例二：xx以当地第一名的成绩考入xx某重点高校，第一学期期末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整夜失眠。最后不得不去医院精神科检查，结果诊断她是患了抑郁症。
6、同学们对案例进行思考，并组织同学们发言，相互深入了解。
7、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：
（1）学校方面对策
首先完善的大学生心理健康教育体系，培养健全的人格，是预防心理危机的根本途径。开展心理健康教育活动，丰富大学生心理学知识，增强他们心理保健意识，端正他们对心理咨询的看法，引导他们主动寻求帮助，缓解负性的情绪，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。
其次加强素质训练，提升大学生心理调适能力，通过各种途径锻炼他们的意志、训练他们的心理素质，使他们保持心理健康。
最后开展大学生心理辅导和心理咨询工作，通过各种辅导形式，对大学生的独立生活及社会环境的适应、学习与社会工作关系的处理、人际交往的适应、恋爱问题的处理等多方面进行指导与帮助。为处于困境中的学生提供及时有效的帮助，其顺利度过难关。
（2）学生自身方面对策
首先，要对自己宽容，不过分追求完美，正确认识自身的缺点。要敢于承认自己的缺点和错误，如果学生能够坦然地接受自身存在心理问题的现实，承认自己有缺陷并且敢于面对这一缺陷，那么心理问题对于他们来说也就不再可怕了。
其次，要正确地认识别人对自己的态度和评价。总是过分在乎别人对自己的意见和看法，害怕让别人失望，这是一种压抑自我的思维方式和行为方式，是造成某些心理问题的主要原因。事实上，一个人无论怎样努力，也无法满足所有人的愿望，自我价值的实现并不是完全取决于他人的意见和评价。
最后，还要合理地释放压抑的情绪。大学生面临着学习的压力以及就业的抉择，背负着较重的心理负担，适当地宣泄不仅能有效预防心理问题的发生，还可以使学生的心理障碍在一定程度。
8、在条幅上签字和写出自己的愿望
（1）在《相亲相爱一家人》的音乐背景下在事先做好的“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”条幅上签字。
（2）在场所有人在事先准备好的便利贴上写出自己的愿望，然后贴在事先做好的“心语心愿”的愿望墙上。
九、活动前准备会场布置
1、会场的布置必须显得温馨而浪漫。包括一些会场的装饰品（如彩灯、闪灯、气球、彩带、荧光棒等。）
2、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙
3、背景音乐设置（相亲相爱）
4、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）
5、便利贴笔、一次性水杯还可以准备些茶叶、开水、糖果.水果.瓜子等
十、活动结束
做好打扫会场工作以及挂条幅工作等。
大学心理健康主题班会策划书系列
做好准备就能排除万难，为了避免盲目性，我们可以去精心编写一份方案。好的方案要抓住活动的本质，做好策略。我们应该从何处入手去写一份方案？下面，我们为你推荐了大学心理健康主题班会策划书系列，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
大学心理健康主题班会策划书 篇1
在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。
一 、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5。25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
二 、活动目的
1、 让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此；
2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨 “不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”
四、活动主题 “打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式 主题班会；全班互动、交流
六、活动时间 xx年4月（具体待定）
七、活动地点 具体待定
八、活动策划负责人：机电101班全体班委
赞助单位：
九、活动过程
1、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。
3、同学们讨论主题话题
同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一：什么是友情 什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二：友情是广博的，不在乎距离
4、对一些典型案例的思考
北京某大学xx级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学xx级学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。xx年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1。8t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元（价值人民币17408元），奚某于第二天被查获归案。
据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。
5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。
6、班会满意度调查
7、请班主任总结发言
十、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
活动策划人：xxx
大学心理健康主题班会策划书 篇2
一、活动背景及活动意义
根据调查，我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要从咨询、讲座、宣传展等方式来帮助大学生。这些方式已不能满足广大学生的要求。因此为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活。我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次《关注心理》主题班会。
二、活动主题：
关注心理健康，创建和谐班级
三、活动目的：
提高大学生对心理健康问题重要性的认识，同时提高学生们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗积极健康的心态去过好大学四年的每一天。
四、活动时间：
9月28号（星期三）
五、活动地点：文通楼305
六、参与人员：
制药111班全体同学及班主任和学长、学姐
七、活动过程：
主持人致开场白并介绍大学生心理健康节的由来（伴奏轻音乐）
由心理委员根据调查统计，提出同学目前存在的心理问题（以小见大）
做个小游戏“悄悄听我跟你说”，消除陌生气氛，拉近同学距离（背景音乐：班得瑞轻音乐）
在轻松、愉悦的状态下，由同学讨论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。
主持人给予分析。
到场的老师或学长学姐发言总结。
最后留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。（由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监督维持秩序。期间伴奏轻音乐）
八、人员安排：
主持人：包娟，甘子腾
宣传：张扬，陈青青
策划书：李蒙
会场布置及摄影：李洋，吕正峰，刘笑，等
九、经费运用
矿泉水，信纸，多媒体等
十、应急措施：
由班委组成小队，负责监督、维持秩序及处理突发事件。
十一、附件：
省略
十二、活动总结
心理问题采集由心理委员、班长和团支书在班会前采用各种方式收集同学的心理问题并统计，做好相应的准备。
召开班委会议，制定详细计划、协调、配合完成本次活动，充分地调动同学的积极性，以更多的同学可以在本次活动中受益。
提前联系准备邀请的老师、学长，定好班级，开会前半小时所有班委必须到场，检查会场的多媒体等设施。
班委提前准备好本次活动所需的测评、游戏及班会所需的一些东西。
会议中做到处理好一切突发事件，做好应急措施。
会议结束后，班委要与同学保持联系，积极主动地了解同学们的心理问题，真正做到“关注心理健康，创建和谐班级”！
大学心理健康主题班会策划书 篇3
在大学里，生活要度过四年，当然也有三年或是五年，这些都是视情况而定的，不过在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点为题我们也要关注。
一、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%——30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动形式主题班会
六、活动时间20xx年2月25号
七、活动地点体育学院18幢203
八、活动过程
1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。
思：xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
鱼：把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
2、介绍我院心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。
思：体育学院心缘室盛老师心理互助员
3、班主任讲话
4、同学们讨论主题话题
鱼：同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们
思：同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是――友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一：什么是友情什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二：友情是亲密的，要不得距离
话题三：友情是和谐的，来不得冲突――同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办
5、对一些典型案例的思考
北京某大学xx级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学xx级学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。xx年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1。8t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元（价值人民币17408元），奚某于第二天被查获归案。
据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。
6、小游戏：
口传悄悄话（我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天）。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。
此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情。一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）
7、组织每位同学都讲讲笊掀渌同学的优点
8、请辅导员总结发言
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
大学心理健康主题班会策划书 篇4
一．班会目的：
为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，同时增进同学之间的交流与感情；以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
二．班会时间：20xx年3月11日
三．班会地点：教学楼7-402
四．参与人员：20xx级临床本四班全体同学、王帮华老师
五．班会形式：多媒体播放、自由讨论、心理游戏
六．班会流程：
1.主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
3.主持人播放PPT讲解大学生心理障碍是由于五大心理压力造成，并逐一讲解；其中穿插一些心理测试和心理游戏。
5.主持人播放国内著名心理专家岳晓东博士的心理知识讲座视频。（岳晓东：中国著名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，现在香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。）
6.班主任总结班会，主持人宣布结束班会。
大学心理健康主题班会策划书 篇5
一、活动背景：
为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。
二、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。
三、活动主题：
让快乐由心出发，让健康从心开始
四、活动时间：
20xx年x月x日
五、活动对象：
xx级、xx级的大专班级
六、活动地点：
各个班级教室
七、承办单位：
xxx学院心理健康教育中心
八、活动内容：
(一)前期准备工作：
1、下载一段心理访谈视屏。
2、收集话题讨论要讨论的问题。
3、调差问卷的制作及打印。
4、收集1至2个趣味小游戏。
5、下载几首励志音乐。
6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。
7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。
8、班会时间的通知。
9、本次班会主持人由各班班主任担任。
10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。
11、班会新闻稿的拟定。
(二)活动流程：
1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。
2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。
3、观看一段心理健康访谈视频。
4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。
5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)。
6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论(见附件)。
7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。
8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间播放励志音乐)。
9、趣味小游戏，游戏规则见附件。
10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)。
11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识。
12、班主任对此次班会进行总结。
13、并宣布本次班会结束。
(三)后期工作：
1、各班打扫教室卫生。
2、新闻稿撰写及上交。
3、活动相片的上交。
4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。
以上就是出国留学网小编带来的心理健康主题班会策划范文是怎样的?希望可以给想要做心理健康主题班会策划的朋友们一些帮助!
大学心理健康主题班会策划书 篇6
一、活动主题：
用心书写青春纪念，用梦编制华夏乐章——0813班心理专题团日活动
二、支部名称：
0813心理团支部
三、活动时间：
10月24日下午两点
四、活动地点：
立教楼C区
五、活动目的：
正视现代社会越来越多的心理健康问题，关注大学生的心理健康状况，培养一个良好的心理健康环境。
六、参加成员
心理团支部全体成员，以及邀请老师参加。
七、活动流程
①自我探索
1、生命中最重要的…
细节：让参加活动的成员每人用笔在纸上写上自己心中的10种身份或是人物，比如哥哥，班长，团员，男朋友，党员，儿子，朋友，孙子，等等。然后将10个身份舍弃5个，再舍弃3个，再舍弃一个。
目的：引出心理问题这一话题，将同学们带入主题
2、小游戏：心理测试
细节：准备一组简单的心理测试题，以问答的形式进行。后
给予结论分析。
负责人：闫雨晴
②现状分析
3、短剧
细节：将出国 考研 学习 生活 感情 等问题以短剧方式呈现
负责人：季莹
4、案例分析
细节：对短剧表现的所有现状进行分析，并给与建议
③生活态度
5、总结分析：
细节：总结词
负责人：宋海俊 安妮
八、其他细节问题：
1、场地负责及安排：佳含
2、主持人：宋海俊 安妮
3、奖品以及活动必需品：无例分析
细节：对短剧表现的所有现状进行分析，并给与建议
③生活态度
5、总结分析：
细节：总结词
负责人：宋海俊 安妮
九、其他细节问题：
1、场地负责及安排：佳含
2、主持人：宋海俊 安妮
3、奖品以及活动必需品：无
大学心理健康主题班会策划书 篇7
一、活动主题
绘人生蓝图 圆青春梦想
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动地点
j-3411
四、参于人员
20xx级1153班全体同学，班主任，欧阳老师
五、前期策划准备
1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；
2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
六、活动流程：
1、前期准备
设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始
讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。
4、视频观赏
播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。
5、疑惑解答
讨论学习生活中的'疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。
6、游戏阶段
（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。
（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。
7、班会总结
与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。
8、班会结束
班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。
七、后期工作
心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。
大学心理健康主题班会策划书 篇8
一、活动背景：
为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。
二、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。
三、活动主题：
让快乐由心出发，让健康从心开始
四、活动时间：
20xx年x月x日
五、活动对象：
xx级、xx级的大专班级
六、活动地点：
各个班级教室
七、承办单位：
xxx学院心理健康教育中心
八、活动内容：
(一)前期准备工作：
1、下载一段心理访谈视屏。
2、收集话题讨论要讨论的问题。
3、调差问卷的制作及打印。
4、收集1至2个趣味小游戏。
5、下载几首励志音乐。
6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。
7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。
8、班会时间的通知。
9、本次班会主持人由各班班主任担任。
10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。
11、班会新闻稿的拟定。
(二)活动流程：
1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。
2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。
3、观看一段心理健康访谈视频。
4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。
5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)。
6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论(见附件)。
7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。
8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间播放励志音乐)。
9、趣味小游戏，游戏规则见附件。
10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)。
11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识。
12、班主任对此次班会进行总结。
13、并宣布本次班会结束。
(三)后期工作：
1、各班打扫教室卫生。
2、新闻稿撰写及上交。
3、活动相片的上交。
4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。
梦想主题班会策划书7篇
台上一张口，便知有没有，主持词是为了让活动更具丰富性和多样性。主持词可以为活动打造出不同的风格和理念，好的主持词应该是能引发听众共情的，如何写一份主持词呢？根据您的需要我们为您整理了“梦想主题班会策划书”的相关资料，请阅读后分享你的朋友！
梦想主题班会策划书 篇1
一、 班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)
主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;
同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请______同学们谈谈“成功的人”。
______同学发言(略)
主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
小品：《二十年后的我》(表演者：______、______、______、______等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人(女)：据我所知，我班______、______同学就是这样的人才呢!
主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
(同学们答：略。)
主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
主持人(女)：请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。
主持人(男)：好啊，什么游戏?
主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?
主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)
主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由______和______同学表演，诗词略)。
主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢______、______等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!
在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
八(1)班课题：拒绝未成年人进入网吧
教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气
##结束梦想主题班会策划书 篇2
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
4.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式
附：
誓词：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想：“一个都不能少。”
我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三____班在此宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，
只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在____中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
##结束梦想主题班会策划书 篇3
一、活动目的：使同学们树立远大目标，鼓励同学们追求梦想，为自己以后的学和人生确定方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动时间：
三、活动地点：初二(6)班
四、班会流程：
(一)主持人开场白：同学们，今天我们的主题班会是放飞梦想
每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。关于梦想的名言：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
(二)请学生代表表演诗歌朗诵：《梦想》
梦想是灯塔，指引人生前进的方向
一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀
一个没有梦想的人，就像船只失去方向
面向太阳，就会是希望
勇敢成长，就是种锋芒
我相信，梦想就是的信仰
它指引着我向前，让我不再彷徨
就算前路充满荆棘，困难重重
就算面临失败、痛苦、挣扎
只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔
只要把希望化成力量，奇迹会从天而降
我相信，我就是我
独一无二，势不可挡
不怕孤独，不惧风浪
因为有你，与我并肩
我相信朝着梦想，大步向前
我们可以改变世界
我们可以实现梦想
I believe I can!
(三)让学生在纸条上写下自己的梦想
(四)游戏环节
1、击鼓传花(拿一个乒乓球，用电脑放歌，歌由主持人来决定停的时间，乒乓球在谁手上就轮到谁)。让同学们来演讲自己写的梦想，即有利于同学们在放松中娱乐，又可以使同学们大胆说出自己的梦想
2、合作传球。(每组三个同学，用卷起来的纸条传递乒乓球，用时最短的小组为胜，输的小组接受惩罚)
(五)观看视频
通过观看一个聋哑女孩学习小提琴，追求音乐梦想的励志视频，告诉学生，成功=目标+信心+努力+坚持(人世间所有的梦想，只要坚持都将会变成现实)
(六)音乐响起：全班合唱歌曲《仰望星空》
(七)班主任总结
(八)主持人宣布班会结束
五、活动总结
通过这次班会，让学生树立了远大梦想，找到学习动力，懂得光有梦想是不会成功的，只要努力和坚持才能实现梦想。同时，提供了一个平台让学生畅谈梦想，并且通过游戏互动增进了学生之间的了解和友谊，学会相互合作。整个活动气氛热烈，学生能够积极参与其中，取得良好效果。
梦想主题班会策划书 篇4
一、活动背景
步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。12电信一二班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
二、活动目的及意义
通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，明白大学生活的重要性，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己，为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助班级成员构建一个美好的大学梦。
三、活动主题：
我的大学，我的梦。
四、活动形式：
分享及讨论式学习
五、活动时间：
xxx
六、活动地点：
xxx
七、活动对象：
电信一二班全体成员。
八、活动具体流程
（一）宣传工作
班长、团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，黑板报。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。
（二）、主题班会开展
1、主持人致开场白，主持人开场白引出班会主题，附：（开场白）（男）熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了一所大学，不管大学是本科还是专科，这都不在是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑：我们应该如何度过三年的大学生活！这就是我们今天班会所要讨论的问题！介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
（女）介绍嘉宾让我们先了解一下光临现场的嘉宾：他们分别是：
2、班主任致辞。
3、第一个项，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。
4、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
5、班级成员带来歌曲《我的未来不是梦》，用此励志歌曲来激励班级成员。
6、请同学上台表演节目缓和现场气氛。（见附页）
7、节目负责人：
8、辅导员总结。
9、给每人发张小纸，自己写上自己的梦想或者对大学的希望、或人生追求等等。要求署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们电信一二班拥有更灿烂的明天！
10、主持人宣布班会结束并致结束语。
（三）、班会后期工作。
团支书自主组织班级。劳动委员负责教室的清理工作。成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的意见和建议，作为活动材料的一部分
九、注意事项
1、团支书和组织委员负责教室布置;宣传委员协助会场布置:劳动委员负责会场的卫生
2、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。
3、分配好工作任务，确保活动的顺利进行。
4、提前布置会场。
5、买好活动所需用品。
6、做好后续工作，确保活动达到预期效果。
十、经费预算。
策划人：XXX
20xx年X月X日
梦想主题班会策划书 篇5
一、活动背景：
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想，你选择等待还是追求?
为了明天的起飞，请在今天装上翅膀!
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流
三、活动主题：
大学、梦想、行动力
四、活动时间及地点：
时间：xx年11月25日
地点：三十三教
五、活动前期准备:
1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备
2、组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍
3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
4、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想
5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
6、确定活动主持人
六、活动流程：
1、主持人提出问题：
1. what are you?
2. what do you want?
3. what can you do?
4. what can support you?
5. what can you be in the end?
2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触
3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想
4、主持人总结，并谈谈自己感触
5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅
6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触
8、团支书总结发言
9、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生
七、活动后材料整理
(一)照片整理及活动通讯稿
负责人：宣传委员林劲竹
要求：十页以上ppt制作，每页附有文字、图片等;通讯稿500字以上
完成时间：xx年11月28日前
(二)活动总结整理
负责人：组织委员罗丹
总结要求：1份1000字电子文档
完成时间：xx年11月28日前
(三)资料总整理及修改
负责人：团支书张文轩
要求：订装好资料，投到组织部信箱
完成时间：xx年11月29日前
八、经费预算：
暂无
九、活动中应注意的问题及细节：
1、人员出勤率
2 、笔记本的购买应保证质量及样式，以充分调动大家积极性
3、活动过程中卫生的保持
4、活动中照片的收集
十、活动负责人及主要参与者：
组织者：园艺园林学院团委10城规一班团支部书记、宣传委员、组织委员
主要参与人员：10城规一班全体同学院团委相关负责人
10城规一班团支部
梦想主题班会策划书 篇6
一.班会主题：踮脚张望的梦想
二.班会时间：____年10月27日(星期四) 13：30
三.班会地点：足球场
四.班会主办方：多媒体设计与制作1班班委
活动赞助方：、合肥旅行社
五.班会参与者：多媒体设计与制作1班全体同学
六.班会背景：十二年寒窗苦读，终于鱼跃龙门，我们带着希冀与梦想来到了武语院。然而，面对陌生的环境和不一样的生活，理想与现实的落差，当初的新奇、兴奋逐渐消减，取而代之的是焦虑和茫然。今天我们聚在一起，就是希望通过我们的方式，尽可能的帮大家缓解这份焦虑和茫然。
七.班会目的：帮助同学们走出焦虑和茫然的深渊，更好的适应大学生活。
八.班会形式：游戏
九.班会流程：
1.前期策划筹备工作：
①确定时间、场地、与会者;
②布置任务并讲明具体安排和要求;
③准备好节目需要的道具,如：笔记本、低音炮、心形纸片、愿望瓶等。
2.流程及活动说明：
①在足球场坐定后放背景音乐《心愿》;
②主持人出场讲话(班会背景及班会安排);
③击鼓传花，传到谁谁就出列回答班委提出的问题，不愿回答或者答案不能让同学们满意的，即兴表演;
④每人发张心型纸片，写上各自的梦想，放入心愿瓶，交给班委轮流保管，两年后我们离校实习时再拿出来;
⑤所有班委合唱《相信我们会创造奇迹》作结束曲。
⑥全班合照。
3.后期总结：
十.人员安排：
主持人：张陈俊毅、夏阳
电脑操作：陈雅兰
与会者：辅导员(袁文迪)、小班(陈迪刚)、多媒体设计与制作全体同学
提问：
1. 你课余时间都做些什么?
大学不像高中，空闲时间非常多。一些同学面对这大把大把的空闲时间显得很茫然，不知道干什么，不是在寝室睡觉，就是跑去光谷玩，男生可能就爱呆在网吧。其实我们完全可以利用这些课余时间去做兼职，帮家里减轻负担。也可以去参加自己喜欢的社团，丰富自己的大学生活之余，也能多学点东西。
2. 大学学生会、班委会的竞争都很激烈，在这样激烈的竞争中，你有没有压力?谈谈你的想法。
大学是个藏龙卧虎的地方，也许在高中你曾是受老师、同学称道的校园风云人物。但是如今来到了这人才济济的大学，曾经的荣光可能就变得一文不值。这样的落差可能会让很多同学心情低落，可是我相信，只要各位愿意努力，抛开那份失落，笑迎人生，在自己感兴趣的方面下足功夫，一定能再度走进众人的视线。即使我们依旧默默无闻，但过程之中一定会有收货。
3.你觉得集体生活怎么样?
进入大学，没有了父母、长辈每日悉心的照料，许多事情都要独自处理，这对没有住过校的同学是个极大的考验。虽然我们几个班委不可能做到帮你们打饭、洗衣的地步，但是生活上遇到什么困难，我们都会尽力帮着解决。也希望各个寝室的同学们能互帮互助，在别人有需要的时候伸出援手。
4.你觉得最近的学习怎么样?
大学和中学的学习方式、方法有着很大的差异，中学都是被父母、老师强迫着学习，而大学完全是靠自觉，再没有人逼着我们学。但是我们并不能松懈。不然寒假回家可能就是带着n门学科挂科的成绩回家了。各位可别为了平时舒坦，弃成绩甚至毕业证于不顾。课余时间还是多看看书，上课也勤快点，别把最容易的平时分给丢了。
5.介绍下你在本校结识的好友。
大学是我们步入社会的跳板，在大学期间积攒下来的人脉，很有可能就是我们日后踏入社会所需要的。当然，我并不是要大家有目的性的去交友，交友的前提还是真诚，只是我们要比以前更加小心维护来之不易的友谊。毕竟，社会太复杂，纯真的友谊太珍贵。
梦想主题班会策划书 篇7
一、班会主题：
放飞梦想 做主青春
二、活动对象：
高一级287班
三、活动地点：
高一级287班教室
四、活动时间：
20xx年10月8日
五、对象分析：
高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。
六、活动目的：
通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。
七、活动流程：
1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学……
2、活动过程：
① 歌曲演唱《我的未来不是梦》
“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。
② 诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》
青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!
③ 自由畅谈个人理想
花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望…
④ 小品表演——《奋斗》、《相遇》
每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。下面两个小品中，或许有你的影子哦!其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。
⑤ 全体合唱《坚强》
在实现理想的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败…我们应该如何才能克服困难，到达理想的彼岸。也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。
3、结语：在节目的最后邀请指导老师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。
心理健康教育主题班会策划书系列4篇
零思考方案网的编辑收集并整理了“心理健康教育主题班会策划书”。以熟为巧，以巧为妙，要想使活动主持顺利。我们需要提前准备好主持词，主持词在写作上可以选择一些能调动情绪、烘托气氛的词字。如果合你所需，不妨马上收藏本页！
心理健康教育主题班会策划书【篇1】
一、比赛背景：目前，大学生心理健康教育的重要性逐渐被人们意识。依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题显得至关重要。而心理班会在关注和培养同学们的`心理健康方面十分重要，因此，在大一新生步入大学生涯近两个月之际，生环学院团委(主办方)和生环心联(承办方)将联合举办一场心理班会大赛，由每个班级自行举办一次心理班会，团委和生环心联将进行评比，评选出优胜班级。
二、比赛目的：心理班会不仅可以让学生清楚的了解自己是否存在心理问题，存在哪些心理问题，还能帮助学生缓解由于学习压力过大而产生的焦虑心理，帮助学生树立正确的人生目标。更能帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。为了落实心理班会的开展，提高心理班会的质量，增加学生们的参与度，真正做到及时发现并解决同学的心理问题，促进同学间的交流，生环学院决定举办心理班会大赛。
三、比赛时间：第3-6周
四、比赛地点：朝晖校区
五、活动对象：生环学院13级所有班级
六、比赛形式：以班级为代表，每个班级在规定时间内各自举办一次心理班会。届时，生环心联派出社团成员对每一个班的心理班会进行现场考察，结合上交的材料进行评比考核，最终评选出优胜班级，并给与表扬和奖励。
七、人员安排：
策划书：
总结：
海报、公告：
班会现场评分：
最终考核：心理老师、团总支、生环心联
八、比赛内容：
本次比赛赛分为三个阶段：
1.生环心联将于第三周举办一次心理委员交流会，邀请各班所有的心理委员参加。我们生环心联将会详细地讲解心理班会大赛的流程以及重要性，提供一些心理知识的培训。并要求他们在心理班会大赛开展前(第四周前)上交一份心理班会策划书，要求有详细的活动流程。
2.各班心理委员在班级里开展心理班会活动，班会主题自选，班会时提前联系我们，我们生环心联将派社团成员去旁听打分。在班会结束后的一个星期内上交一份总的参赛评比文件(心理班会策划，活动ppt，活动照片，活动总结等)来介绍本班的心理班会开展情况。
3.通过对现场的考察及上交的材料进行综合评比，选出前三名优胜班级(评分过程做到公开透明)。优胜的班级将给予表扬与奖励。
九、注意问题：社团内部的成员若是心理委员，则不能参加现场评分环节，以此保证心理班会评比大赛的公平公正性。
十、评比流程：心理班会时的现场评分占最后总评成绩的45%(其中考核内容包括班会创意度、参与度、现场情况等)，上交的材料占45%(其中策划书占20%，活动照片、ppt、活动总结共占25%)，辅导员打分(占总成绩的10%)。最终由团委(辅导员、团总支)和生环心联(副会长、会长助理、心理工作室部长)共同审核，评选出优胜的三个班级。
十一、比赛奖励：此次大赛的三个优胜的班级将由学院给予班级期末考核加分的奖励。加分细则由团委(主办方)制定。
十二、结果公示：生环心联将会在比赛结束后的一个星期内把比赛结果公示于尚七楼道处(若有疑义，可在公告贴出后两天内联系我们，我们将及时审核处理)。
十三、大赛意义：本次心理班会大赛，一方面，以心理班会班的形式，提高了学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里进行了一次心理大扫除，让每个人都得到了心灵的放松，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。另一方面，不仅促进心理委员之间交流，也促进心理委员与生环心联之间的交流，同时使得各班的心理班会活动开展的更方便，更有序，为呵护同学们的心理健康真正做了一些实事。
心理健康教育主题班会策划书【篇2】
一、活动主题
绘人生蓝图 圆青春梦想
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动地点
j-3411
四、参于人员
20xx级1153班全体同学，班主任，欧阳老师
五、前期策划准备
1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；
2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
六、活动流程：
1、前期准备
设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始
讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。
4、视频观赏
播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。
5、疑惑解答
讨论学习生活中的'疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。
6、游戏阶段
（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。
（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。
7、班会总结
与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。
8、班会结束
班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。
七、后期工作
心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。
心理健康教育主题班会策划书【篇3】
加强中小学心理健康教育，是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应 的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成 功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。
随着中 小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的发展，心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定》明确指出：针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能 力。
一、学校的心理健康教育应达到以下标准
1、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划。
2、要有专项经费、有专人负责，成立心理健康教育中心组，并配备一定比例的专（兼）职心理健康教育教师。
3、要有课时计划（含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等）。
4、设有心理咨询室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。
5、对专（兼）职心理健康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修计划。
6、制定并实施相应的考评方法。
二、心理健康教育的组织领导
学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。要把心理健康教育工作纳入德育工作体系，要把心理健康教育做为增强德育实效性和针对性的重要突破口。
学校根据本校实际情况，积极开展调查研究，制定符合本校的发展规划和健全心理健康教育工作网络，成立心理健康教育中心组，研讨、指导学校心理健康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导教师。
三、心理健康教育的内容及基本原则
在中小学生中开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识，普及心理健康常识，了解心理异常现象，增强学生的心理体验和感受，并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学各个年龄阶段的发展特点和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。
（一）学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。
（二）建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。
（三）自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。
（四）青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。
（五）生活和社会适应（包括职业指导）。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。
心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，除应遵循学生身心发展的特点和规律外，还必须遵循以下基本原则：
1、 目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发 展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发 等。
2、现实性原则。由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师，因此，要根据本校的实际情况、教师教育的实际能力、学生发展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。
3、 发展性原则。心理健康教育是面向全体学生，促进学生身心全面发展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进行矫治，更是面向广大健康学生，采 取科学有效的手段促进每个学生人格健全发展，努力提高他们的心理素质的教育。对于个别有心理疾病的学生要以发展的眼光看待，帮助他们积极治疗。
4、差异性原则。心理健康教育要特别注意个性教育，要在尊重每个学生个性心理发展的基础上，了解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力水平、生理发育等多方面、多角度地了解学生的内心特点，通过个别咨询与辅导提高教育效果。
5、主动性原则。心理健康教育要采取积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补救式教育。要以学生为主体，帮助他们在日常学习生活中，保持积极向上的情绪和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪和困惑，真正做到防微杜渐。
6、 活动性原则。根据实践性与应用性的要求，在确定学校心理健康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动 中，发挥活动的优势，注意活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表 演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。
7、全程性原则。心理健康教育要渗透到学校整体工作中去，要渗透到教育教 学的全过程中。广大教职员工要成为教书育人、育人健心的榜样，
心理健康教育主题班会策划书【篇4】
一、活动主题：
大学生心理健康教育
二、活动背景：
当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。
三、活动目的：
为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。
四、活动时间：
5月25日
五、主办单位：
建筑学1，2班团支部
六、具体内容：
这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活动宣传，第二部分则是班会具体内容活动。
七、活动地点：
9#508教室
八、活动对象：
辅导员、建筑学1，2班班全体学生
1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以“大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康知识，进行学生心理问题的探讨。
2、班会活动：
（1）主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的。
（2）把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏，由同学们来共同讨论学习，并评价出的作品，给予该小组成员奖励。
（3）请同学（3—5人即可）发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题，自己是怎么解决的，同时有哪些是自己解决不好的，说出来大家一起讨。
