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小学生分班感言(篇一)
时光匆匆而逝，仿佛一盘被烈火烧得火热的细沙，想把它紧紧攥在手中，可手掌心传来的炙热温度，又促使人不得不即刻松手，细沙顷刻间顺溜得无影无踪。时光，就这样不知不觉的流逝在指缝间，等迟疑的你猛然反应过来，它早就逃之夭夭了。六年的小学时光，两千多个日子，无疑是十分漫长的，同时也就只在那弹指一挥间。潇潇洒洒的转身，然后，头也不回地离去，只留下一个虚无缥缈的背影，只留下日后与同学偶遇那滔滔不绝的记忆。
蓦然回首，我已从稚嫩懵懂、牙牙学语、不谙世事的小女孩，逐渐蜕变成可仍说是还算懂事的小大人了。大家都说，我们已经长大了，其实人永远都长不大。“时间是最伟大的魔术师”，这话说得不错，六年的小学时光，让我们都改变得太多太多，那入学入队时的照片，几乎让我们无法相信自己的眼睛。它不会随着岁月的年轮逐渐搁浅而淡忘，而是会更加弥足珍贵，愈来愈加深我们对这份纯真童稚的印迹和眷恋。馥郁的栀子花香将会幻化成一双无形的大手，挥舞着巨大的狼毫，一笔一画地将这份美好的记忆浓墨重彩地描绘在我们的脑海里，熠熠生辉，地久天长。
拍毕业照这天上午，阳光有些猛烈，却空气中仿佛弥漫着凉凉的别意，淡淡的惆怅，还掺杂着对未来逐梦路上的憧憬。初夏的阳光热乎乎黏乎乎的，像狗皮膏药似的，紧紧的贴在我们单薄的衬衣上，全班四十三个同学挤在一个像大合唱时有阶梯的台子上，有点热，有点挤，可是大家都想把最美好的音容笑貌表露出来。照相机的快门“咔擦”一声，一道闪光从我们凝然的双眼前一闪而逝，就这一秒璀璨的光亮，虽然仅仅是那么一瞬间，却把四十三个同学还有老师们最最美丽的笑容，最最美好的记忆定格在那张相片上，记录的是永远鲜活的、绵长的情丝。
在这个夏天，我们小学生活结束了。谆谆教诲的老师们——我们不会忘了你们，我们已经带上了您的叮咛，背负着您的嘱托，整装待发，在新的征程上去追逐自己的梦想。
小学生分班感言【篇二】
那个夏日的午后
飘着白云朵朵
满载着青春的笑容
与那美丽的故事
我们将起程
坐上开往未来的车
可是
找不到熟悉的那一张张 美丽而难忘的
脸颊
只有思绪里
那个躁热的午后
蝉鸣与泪水演奏的歌
以后的日子
我们无法相伴了
以后的日子
我将不在你身边
你也慢慢习惯了吧
那些新的音容笑貌
又会刻在脑中
只会在某个晚上月亮正圆 那个角落中的我们又都回来 虽然以后
依旧嚣张着自己的嚣张 抑或安静着自己的安静 可那一刻的泪水是真的 初始的日子
见面总是热情的打招呼 后来才知道
时间是会冲淡一切的
包括那些从夏天到第二个夏天里的日子 所有的故事与深刻的心 只有吹着夜风时
才恍惚感觉到一缕淡淡的思念。 感受分班
那个夏日的午后
飘着白云朵朵
满载着青春的笑容
与那美丽的故事
我们将起程
坐上开往未来的车
可是 可是
找不到熟悉的那一张张
美丽而难忘的
脸颊
只有思绪里
那个躁热的午后
蝉鸣与泪水演奏的歌
以后的日子
我们无法相伴了
以后的日子
我将不在你身边
你也慢慢习惯了吧
那些新的音容笑貌
又会刻在脑中
只会在某个晚上月亮正圆
那个角落中的我们又都回来
虽然以后
依旧嚣张着自己的嚣张
抑或安静着自己的安静
可那一刻的泪水是真的
初始的日子
见面总是热情的打招呼
后来才知道
时间是会冲淡一切的
包括那些从夏天到第二个夏天里的日子 所有的故事与深刻的心
只有吹着夜风时
才恍惚感觉到一缕淡淡的思念。
小学生分班感言【篇三】
光阴似箭，一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入初中，成为一个初中生了。
时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也就是难免，我们只能勇敢地应对眼前的一切，不要太过伤感。在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一齐度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。此时幸福完美的童年将离我们远去，代替它的就是鼎盛的少年时代。虽然并不就是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不就是有百害而无一益，它也有好处。
小学的学习只就是打下基础，并没有学到家。而初中的学习才就是要点。小学的知识太少了，根本就没太大用处。初中就是人生的转折点，如果没学好必须会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，必须能有出息。要说上初中的益处，那当然就是读得好就必须能出类拔萃，鹤立鸡群啦！但要想成功就必须要付出，不付出就是不可能成功的。
要毕业啦！要毕业啦！我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去应对毕业吧！
小学生分班感言(篇四)
“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得.....有无数个舍不得！
小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔！
我很怀念小学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起.....小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼.....在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习、
我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活.......我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦、在这里我衷心地向老师说一声：”谢谢您，老师！您辛苦了！”
总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜、”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！
毕业典礼上一定会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我？
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
一页又一页，翻过彼此曾经的过往；一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一起的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少美好都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们XXX班级的记忆里。
小学生活，我们共同走过。今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
小学时代就要结束了，才发现最美好的时光总是那么短暂，而苦涩的记忆却一直停留在脑海，留在脑海不停的激励着我。匆匆的时光，如哗啦啦的小溪水，冲走那些痛心的记忆，欢乐奔腾的流向远方。尽管美好的日子很短暂，但那份快乐纯真一直让我的生活很充实。
栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。
美好的小学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！
好期待啊！我们马上就要离开育英而步入中学的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影……
朋友抱拥告别明天各自远飞。
六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了！
六年如一日，转眼间，我们要小学毕业了。我们就像一只只小鸟，马上就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家——母校育英！
这首歌带？我许多的回忆，曾经通过广播传送？某人。
曾经每一天相约找美丽去。
小学生毕业感言一句话深情版
1、就承诺在某年某一天某地点再见。
2、别了依然相信以后有缘再聚。
3、难得并没伤感依依不舍顾虑。
4、这首歌带？我许多的回忆，曾经通过广播传送？某人。
5、曾经每一天相约找美丽去。
6、离开这一刻感觉不会忘记。
7、未曾重遇以前要珍惜爱自己。
8、曾经望着天空一起哭泣至睡。
9、在最好时刻分离不要流眼泪。
10、重拾昨天乐趣一堆。
11、陶醉美的故事互相勉励去追。
12、临别说起亦笑相对。
13、朋友抱拥告别明天各自远飞。
14、毕业典礼上一定会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我？
15、光阴似箭，岁月如梭。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得.....有无数个舍不得！
16、小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔！
17、我很怀念小学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起.....小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼.....在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习、
18、我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活.....我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的`少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦、在这里我衷心地向老师说一声：谢谢您，老师！您辛苦了！
19、总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过不要等到失去了，才懂得珍惜、所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！
20、毕业典礼上一定会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我？
21、时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
22、一页又一页，翻过彼此曾经的过往；一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一起的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少美好都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们XXX班级的记忆里。
23、小学生活，我们共同走过。今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
24、小学时代就要结束了，才发现最美好的时光总是那么短暂，而苦涩的记忆却一直停留在脑海，留在脑海不停的激励着我。匆匆的时光，如哗啦啦的小溪水，冲走那些痛心的记忆，欢乐奔腾的流向远方。尽管美好的日子很短暂，但那份快乐纯真一直让我的生活很充实。
25、栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。
26、美好的小学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
27、光阴似箭，岁月如梭。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得有无数个舍不得！
28、好期待啊！我们马上就要离开育英而步入中学的殿堂了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影
29、唉！苦了六年，终於让我熬到现在，属於我们『离开』的日子了！哇哈哈—没办法，毕业实在太令人高兴了嘛！忍不住让我想笑，不过，为了大家，我还是勉强的收起笑容，以免破坏这麽感伤的气氛；虽然，不管在什麽地方，什麽阶段，总是有结束的时候，即使还想继续，却没有机会，除非你留着，当个『伟大』的"留级生″否则，几乎是不可能的，所以，就算回想得很难过，还是『别想留下来』的啦！另外，也要告诉大家，读书要认真唷！
30、六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了！
31、六年如一日，转眼间，我们要小学毕业了。我们就像一只只小鸟，马上就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家——母校育英！
32、时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，因为要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，现在回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很美好的事情，来到学校可以增加见识，和同学还有实习老师们聊天，玩耍，所以每天都活得很快乐。在毕业前我想感谢所有教过我的老师们，老师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样子的机会可以和实习老师们相处了。再见了鹿峰！
33、马上就要离开育英小学了。虽然我是四年级转来的，才短短三年，但是，我已经深深融入了这个温暖的大家庭里。在小学毕业的时刻，我想轻轻说声：“育英，我爱你！”
34、我很怀念小学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习。
35、小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔！
36、凤凰花开，炎热夏日已到，六月的来临，表示着我们即将毕业，我们将成为鹿峰国小的校友，而不再是这里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从小就认为不用上课才是快乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信心，已不是个事情畏惧的小虫，在这里磨练，交朋友，已不想毕业，我希望可以继续留在学校。
37、再不到一个月就要毕业了，我们应该更珍惜这些光阴，过去的种种就把它抛到九霄云外，让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快。也许我们在不同学校，但我们彼此之间的友谊是不变的，如果我们之间发生小冲突，应该更体谅别人。虽然要离开这所学校，但心里还是有点舍不得，也许我该感谢和报答的人很多，但也快毕业了，也帮不了甚麽忙，但真的很谢谢您们~~！
38、我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦。在这里我衷心地向老师说一声：”谢谢您，老师！您辛苦了！”
39、美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学在这里，留下了我许多美好的回忆；在这里，有欢声笑语，有琅琅书声；在这里，我们增长了知识，展示了自我。啊！母校育英，这里所有的一切，我都恋恋不舍！
40、小学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一直风雨走过的198班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校小花园。让我们永远把这些感谢留在自己美好的童年回忆中吧！
41、一转眼间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，也即将要踏上人生的另一个旅途，迈向成功之路。在这六年里，我学到不少知识，也认识很多朋友，老师，他们总是在我有困难或伤心时，陪伴我度过各个时期，现在，我要毕业了，总会有些不舍，六年的情谊，一下子就结束了，这时才了解到时光飞逝，到底有多快，（）但是，该面对的还是得面对，希望我在国中的生活里可以更上一层楼。
42、在这六年来，我最想感谢的是所有教导过我的老师，主任，让我在六年来长进不少，也增加不少知识。所有的老师就像个魔术师，魔术棒一挥，就会变出一个百宝箱，里面充满了许多奥妙的宝藏，也让我变成一位小魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得，好想大哭一场。不要忘记我这位调皮的学生，我会常常回来母校来看伟大的老师们及一群活泼可爱的学弟妹们。
43、生活是一本博大精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。浩瀚的大海无边无际，人生的道路永远没有尽头。同学们，让我们用友谊、智慧和力量越过苍茫的大海，迈向明天。母校啊，请接受将要离开的学子真诚的祝福！
44、总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！
45、育英是我的母校，我怎能忘记；198班写满了我的成长的梦想，我怎能离开；谢谢老师们，你们使无知的我转眼间长大；谢谢同学们，友情的力量让我知道了什么是地久天长！
46、又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐着，不知道做什麽，但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，必须做好榜样，从三年级到五年级都是看着学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，接受不同的考验，希望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。
47、时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢！还记得一年级刚进入学校的时候，我什麽都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了！即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢着幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我。
48、时间匆匆过，我们在长大。毕业的时候，我衷心祝愿育英的老师们身体健康，天天开心！祝福走向中学的同学们学习成绩更加优秀，步步辉煌！
49、炎热的夏天，我终於要毕业了！真的好期待毕业那一刻的到来呀～！等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校，但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些美好的回忆，想起来还会把自己想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及快乐！享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。
50、在小学的六年里，我从一个什麽都不懂得一年级生，渐渐的成长到即将步入国中的的毕业生，我在老师的教导中学习了很多知识，也从平常的一些琐事里学到人生的相处之道，更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使这个过程中非常的辛苦，但我深信经过一番努力后，会有甜美的果实。期望自己将后，能继续努力，不辜负老师们的期望，拥有亮眼的成绩。这六年来，有很多好玩的事可以做，我也很感谢许多教过我的老师，陪我一起这六年，我将要毕业了，但我并不会忘记老师您的教诲和希望，我还记得以前学长学姊毕业时，老师们感动的眼眶都湿了，学长学姊拿着老师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麽叫做感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麽叫做感动，现在我即将毕业了，我不会辜负老师您的愿望的。
51、时光匆匆，如今，六年快过了！而我们毕业生也要离开陪伴我们六年的鹿峰国民小学了！这六年来，我学习到了很多，这都归功於老师们的谆谆教诲；在这个祝福的季节里，凤凰花开，蝉鸣共响，我们将离开了，现在真希望，时光可以倒带，回到以前的那些美好时光，我的心里依依不舍，希望毕业以后，还是能够在次相遇，再见了母校！
52、如今骊歌轻唱，我即将要毕业，告别小学生涯，我的心中澎湃着千言万语，却不知从何说起，所以只能提笔将我的不舍打在电脑上回想这六年相处的日子，我们曾经一起玩，一起读书，我好希望能永远跟你们在一起，但现实是残酷的，这是不可能的，因为你们大部分的人都要读鹿寮国中，只有我，凯元和映岑要读清水国中而已，希望离别后，我们都能努力向前迈进，往生命的远方走去。
53、 “光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得有无数个舍不得！
54、好期待啊！我们马上就要离开育英而步入中学的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影
55、又到了凤凰花开的季节，不免又想起以前学长毕业时的种种回忆，而今轮到了我唱毕业歌了，不管是好朋友，老师们见面机会都更少了。心中当然也觉得遗憾，不舍。想起我刚踏进校门的时候，觉得陌生，紧张的心情，六年后，却像家门一样的亲切，而就要离开母校了，真想再回到一年级，回到无忧无虑的童年。以前发生的每一件事情，我都要牢牢的记在心里。
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今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也平静了，又让自己进入了日常的工作中去。
现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。
因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话。过了几分钟，稍稍平静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。
原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。
放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要平静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将近半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”
现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。
最新小学生跑操口号
与其临渊羡鱼，不如退而结网，口号是现代社会中不可或缺的元素。深度的口号可以让人们更容易理解品牌背后的理念，口号可以激励人们保持热情和干劲，对于口号的撰写你是否毫无头绪呢？或许你会喜欢以下关于 "小学生跑操口号" 的相关内容，我们希望这些句子能对您的工作或学习有所助益！
1、跳起来，往前冲，让我们体能更强!
2、动作标准，步伐整齐，我们是最棒的小学生。
3、红色操场上，小小身影奔腾如马，充满能量的我们，永不言败！
4、我们是小学生，每天都要跑操，饱满的精神，随着口号响彻校园。
5、跑步嬉戏是快乐，健康成长是小学生的骄傲。
6、小学生跑操口号：“身体健康，快乐学习”。
7、小脚翻，小脚翻，运动使我们更坚强！
8、小雨滋润大地，小学生跑操，培养坚持不懈的精神！
9、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。2、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
10、我们是小小跑步机器，努力奔跑不知疲倦!
11、操场上我们飞舞般奔跑，小学生的活力展现无疆。
12、跑操口号：“锻炼身体，散发活力”。
13、3.1：激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌
14、3.7：搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃
15、激情奔跑，小学生跑操，用汗水书写光明的未来！
16、跑啊跑啊，快乐的小鸟，小学生跑操，展示自我飞翔。
17、跑操健康策，小学生乐无边！
18、跑操开场，乐曲嘹亮！
19、小小跑者，梦想的舞台！
20、小小脚步奔向未来，努力学习，快乐成长。
21、三班三班、自强不息
22、红领巾飘扬，小学生跑操精气神！
23、拉起小手，一起跑，健康快乐我要追求!
24、呼吸急促，青春在飞！
25、3.9：三九团结，茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹
26、运动健康要时刻保持，小学生跑操是最好的体验!
27、学校操场跳跃动，小学生壮胆气；迈大步，跑快乐，校园活力展身才！
28、奔跑在操场上，笑脸绽放在阳光下！
29、小朋友们，一二三四，我们健康快乐地跑操！
30、风雨无阻，小学生跑操，展现坚韧的力量！
31、快乐奔跑，全力拼搏，小学生跑操，让我们一起努力。
32、同学们，让我们一起高喊跑操口号，分享健康的成长。
33、阳光洒满小学园，跑操为我乐颠颠。
34、手拉手，心连心，小学生跑操，快乐扬帆起航！
35、跑操让我们身体健康、心情愉悦，让我们感受到友情和团结的力量。
36、让我们一起跑操，展现小学生的朝气蓬勃!
37、全力冲刺，超越极限！
38、面向太阳，我们的身体健康，心灵纯洁。
39、小小脚步踏起勤，早操使我们更聪明。
40、跑步是一种享受，小小脚步跳跃如泉，活力满满，让我们一起追逐自由的快乐！
41、早操是健康的开始，让我们一起来跑！
42、跑操不仅能锻炼身体，还能增强我们的集体意识。
43、小学生们携手同跑，站在终点勇敢拥抱，超越自我，努力向前！
44、小小脚步踏实前行，毅然决然向操场飞奔，小学生们奋勇争先，展现青春勇气的模样！
45、跑操不仅是一项运动，更是一种精神，展示我们小学生的勇气、毅力和坚持。
46、高三4班：犯其至险，图其至远，考在即，拼搏到底
47、跑动身体，活力满满！
48、小学生跑起来，活力满满，教室里更专心!
49、热爱跑操，享受快乐运动，让我们的心情变得更加愉悦，更加美好。
50、上下起伏的校园，动感十足的跑操，让我们的身体健康，精神饱满。
51、吸收自然的精华，让身体充满活力。
52、动感音乐，助力无限！
53、健康的体魄，来自于每天的跑操！
54、呼吸新鲜空气，感受运动的快乐，小学生跑操，畅享自由自在！
最新报告: 小学生寒假调查汇报
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是实施某项具体工作的文件，你知道有什么写方案的技巧吗？以下是小编为大家精心整理的“最新报告: 小学生寒假调查汇报”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、调查目的：
为了检测我校中高年级学生家庭在假期进行课外阅读的情况，更有效地推广家庭读书活动。
二、调查对象：
随机抽取中高年级100名学生进行调查，以了解我校学生家庭在假期课外阅读现状。
三、调查内容：
主要从学生家庭的“阅读兴趣”、“阅读书籍类型”、“阅读方法”、“家长重视程度”等方面了解、分析学生家庭在假期的课外阅读情况。
同学们在认真进行问卷调查。
四、调查结果分析：
对调查问卷进行整理、归纳，现将有关调查结果情况分析如下：
1、学生对课外阅读兴趣不大。
假期（平均每天）读书时间统计
阅读时间
1小时以下
2小时
3小时
人次
68
26
6
所占比例
68%
26%
6%
调查表明：在调查的对象中，68%的学生平均每天阅读时间在1小时以内，26%的同学能经常坚持读课外书2小时以上，只有6%的学生的平均阅读时间为3小时左右。调查得知，大部分同学喜欢看电视、玩电脑，只是偶尔读课外书，因而学生总的阅读量较少。
2、学生家庭阅读面窄
假期读书类型统计
书籍类别
童话故事类
科普知识类
卡通类
作文类
其他
人数
27
20
11
23
19
所占比例
27%
20%
11%
23%
19%
调查显示：47%的学生家庭读的书籍集中于童话与科普类，11%的学生喜欢读卡通类书籍；而阅读作文类书籍的学生只占了23%，其中多是在家长逼迫下才阅读的。 50%的家长只是偶尔带孩子上书店，14%的家长从没有带孩子到书城购书，学生家庭的藏书量不多。
3、学生阅读方法不科学
假期读书方法统计
阅读方法
写读后感
做笔记积累
圈点读
不做标记
人数
24
42
20
14
所占比例
24%
42%
20%
14%
调查显示：学生的阅读方法不科学， 只有24名学生在家长和老师的要求下写读后感，做读书笔记的同学较多，占了42%，可以看出同学们对好词好句的积累还是比较注重的。
4、家长对课外阅读价值的认识不足。
家长对假期课外阅读重视程度统计
家长支持情况
重视帮助孩子阅读
偶尔督促孩子阅读
由孩子自己决定
人数
53
40
7
所占比例
53%
40%
7%
调查显示，只有半数家长重视孩子的课外阅读，仍有半数家长对子女阅读不够重视，这不利于学生的学习能力与阅读能力的提高。
同学们认真地把调查问卷进行整理统计。
五、
调查建议：
1、家长和老师挑选一些精彩生动的儿童读物给同学们欣赏。增强同学们的阅读兴趣，培养良好的学习习惯。
2、老师和家长可以帮助学生选择课外读物，鼓励他们购买或上图书馆借阅。向学生推荐优秀的读物，有意识地引导学生阅读的广度。
3、学生要养成“不动笔墨不读书”的阅读好习惯。利用好寒假和暑假进行大量的阅读。
作为一名学生，我们应该积极拓展课外知识，在书的海洋中去积累语言，提高自身的语文素养。
最新小学生生检讨书
要想在人生中取得成功，就一定要做准备。根据公司的相关要求，我们要花心思准备一份方案。方案中可以确定一个无比明确的目标，如何制定一份全面的工作方案呢？小编特地为你收集整理“最新小学生生检讨书”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
小学生生检讨书(篇1)
尊敬的老师:
您好!在此我怀着万分沉重的心情向您作出深刻的检讨.以前的检讨,班长和团支书的批评,我都没有认识清楚,直到现在,我才认识到错误的严重.现在有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人.
因为有两次我确实迟到了，所以选择旷课来逃避问题.第一次没怎么注意,第二次时候班长找我谈话,我才知道.学校的规定是迟到就算旷课,而且点名时候没到,就会按上课节数记过.写这些并不是找理由找借口,因为我知道我错了.迟到和旷课是一样严重的.我没有任何资格为自己辩解.我的行为已经给班集体抹了黑,给文播系抹了黑,给我们财院抹了黑.这是一个很严重的问题.
现在我已经清醒的认识到迟到,旷课决不是一件可忽略的小事.只要我还有两条腿可以走到教室上课,就没有任何借口,任何理由可以开脱.我只有认认真真思考人生有多么多事要做,多么多担子要挑,就没有理由不遵守时间了.我相信,守时会成为我个人品格的一部分.
检讨人：
日期：
小学生生检讨书(篇2)
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我不认真听讲的事情，所造成的不良影响如下：
1、让老师担心我的学习。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生生检讨书(篇3)
尊敬的老师：
您好！
我是三年级xx班的xx同学，我感到十分的抱歉，在一开学的时候就犯了一件错误，给老师添了麻烦，让老师为我操心了。我在昨天的语文课堂上，我犯了偷偷躲在书本后面吃东西的错误。在经过老师的批评教育后，我现在已经深刻的意识到了自己的错误，并且也对自己做出了深刻的检讨。上课有上课要干的事情，在上课的时候，我们要干的事情就是认真听老师讲课，认真做笔记，把老师所讲的知识都吸收进去。而我却躲在书本后面吃零食，这不仅是对老师的一种不尊敬，对待课堂学习的不严肃，还是自己纪律意识不强的一种表现。所以我必须要意识到自己的错误，必须要端正自己的态度，不仅是认错的态度，还有对待学习和及时改正的态度。
对于此次的错误，虽然并不是像打架抽烟喝酒那样的行为这么恶劣，但是也是值得我去深思和反省的错误，因为它所带来的后果和影响也不小。它不仅会打扰到同学们正投入到学习中的状态，还会影响到老师上课的心情，耽误同学们上课的进程。所以，在我满足了自己一时快乐的同时，我也深深的影响到了别人，而我自己却全然不知。这是我的不自觉，是我的一种没有素质的表现，作为一名正在接受现代化教育的三年级学生，我对于我的这种没有素质和涵养的行为，深感愧疚，并且我在这里向我们班级的全体同学和xx老师做一个真诚的道歉。
老师对我的批评教育我已虚心接受，老师对我的教诲我也会牢记于心。并且在以后的学习生涯中，我都不会做出这种在课堂上吃东西，不认真上课的举动。我会时刻约束自己的行为，时刻谨记这次错误带给我的教训，该在什么时候干什么时候，我就干怎样的事情。
在该上课的时候，我就认真上课，绝不会做任何与学习无关的事情，全神贯注的投入进老师的课堂中，把自己的全身心都投入到学习中，把握在课堂中的每一分每一秒。而下课了，我们想吃多少零食，就可以吃多少零食，因为老师已经不在了，我们吃零食也不会耽误同学们听课。所以我要学会考虑事情的后果，考虑其它人的感受，我也要增强自己的自制力，增强自己的纪律意识。在课堂上不做一切违反课堂规定的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
小学生上课吃东西检讨书（共5篇）如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他小学生上课吃东西检讨书范文。
上课吃东西检讨书
上课吃泡面检讨书
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上课吃零食检讨书800字
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小学生生检讨书(篇4)
老师，今天我怀着极其沉重的心情写这篇检讨。
首先，真诚地说一句：老师，您辛劳了!
错误的经过是这样的。
课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行情势的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线完全完蛋，使我再也压抑不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时候，您那如同滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷灌耳!我立即意想到了题目的严重性，马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压抑不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，检讨自己的言行。
静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的错误，我想到了所有以往做过的错事。这时候，我才深入地熟悉到我对不起老师您。您天天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争取大家的留意力，还要奇妙地拆穿所有关于回避家庭作业的种种借口;晚上还要在灯光下批改那些几近看不懂又乱七八糟的“火星文字”;第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业如同乱麻的人;有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日，我们都以为作业太多，可在本日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要天天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。
因而，我熟悉到我多么对不起老师您!在此，我为我做过的糟的事作出深入的检讨!
小学生生检讨书(篇5)
敬重的教师：
您好！
十分抱愧给您这样的领会。作为学生，咱们深知您的辛苦和劳累，尤其是在开学的这一天，您要在教室中等候同学们的到来，要一本一本查看咱们的暑假作业，还要仔细的查看是否有遗失！换成是我，让我在教室中做两个小时或许就受不了了，更何况还有使命！可是，在这样的状况下，作为您的学生，我不只没能给您供给便当，竟然还在您这么辛苦的时分，给您添这么大的堵！我知道，仅仅学生的作业没有写完对您形成不了什么影响，可是我也曾亲自领会过，在自己尽力的时分，自己为之尽力的人却不将这当回作业的领会是怎样的愤慨！
您是教师，您的广大胸襟让我为之敬佩，您没有严峻的责备我，仅仅向我问询：“还有一份作业呢？”其实其时的我审问慌了神，一个暑假的时刻能够改动许多，可是却偏偏让我忘掉了这份作业的存在！这真实让人羞愧。
对不住，教师！我并不是成心要将这份作业忘掉，不是成心去不完结这份作业的.！这件作业我真的很羞愧。其时在教室中，我就审问不知道怎样去答复您的问询了，可是我想，就算给您了这样的答案，您也不会舒适。我真的十分的懊悔自己没能好好的查看自己的作业，要是我能在假日完毕前和同学们好好的比照，好好的问询，这样的作业完全能够防止产生啊！
可是我没有，我的自大和固执让我将整个暑假的时刻都旷费在日子和游戏中，除了自己记下的作业，底子就没有去了解过其他的作业！这是十分过错的！尽管仅仅简略的一次忘记，可是给咱们都带来了欠好的影响。尤其是教师您，在尽力的作业往后，看到我这样的状况会作何感触呢？真的十分的对不住，请您接纳我真诚的抱愧。
可是我知道，光是抱歉，这件作业并不算完毕，有错就得改！这是从小教师就教咱们的道理，看着自己的过错，我知道这是自己在上课的时分不用心形成的，在往后的学习中，我必定会坚持住自己的注意力，在教师说出下课或放假之前，绝对不会将注意力涣散到别处！请教师信任，并监督我！
这次的作业我也会及时的完结并交给您，我今后必定不会犯下这样的过错了！
此致
还礼！
检讨人：xxx
2020年x月x日
逃课检讨书
小学生生检讨书(篇6)
您好！
在这里我必须要好好地向您说一声对不起，我真的有意想诋毁老师您的，给老师您起完全只是抱着好玩的心态，我知道起外号并不是一件好事情，而且我本人也不喜欢给我起外号，尤其是当我听到别人给我起一些不好听的外号时，我也会生气，所以我很理解老师您的心情。
起外号这件事情也不知道是谁带起头的，似乎从我上学之外，起外号就好像成为了传统一样，不少同学都避免不了被人起外号。身上越是有明显特征的人就越容易被起外号，例如有些同学比较瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同学比较胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外号喊久了之外就变成了一个人的标签了，在平日里大家更喜欢呼喊外号而不是真名了。在同学之间起外号都如此盛行，这些学生自然也不会放过给老师们起外号的机会，毕竟我们这些学生最不缺的就是想象力和胆子，只要不被老师抓住，那么我们就不会消停下来，而且我们觉得，起外号也不算是什么大事情，就算难听一点也只不过是大家在开玩笑嘛，又不会闹出什么大事情来。就拿我来说，我之前也被别人起过外号，虽然当时我十分气愤也不愿意接受这个外号，但是随着叫的人越来越多了，我反抗也没有什么意义，久而久之我也就接受了别人给我的外号。
我知道，这一次老师您之所以发火是因为我们给您起的外号并不是很好听，所以您直接批评教育我们这几个在教室里喊您外号的人，而且还在上课的时候让我们在平日里不要给人起外号。给老师们起外号的确不是我们这些学生应该做的事情，如果我们只是起一些老x的话，我觉得老师您还不至于生气，可我们起的这些外号都是五花八门的，而且有些外号听起来还有一种恶毒的滋味，这种情况要是不好好的控制一下的话，的确会让起外号这件事情演变的越来越恶劣。所以，我在这里十分支持老师您的想法和举措，我在以后的日子里一定不会再给别人起外号了，也不会跟着别人乱喊外号了，我会从自己做起，争取让起外号这件事情越来越少见。相信没有什么同学喜欢自己被人起外号，所以我觉得只要大家都抵制起外号这件事情来，那么咱们班级的氛围一定会变得更好！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学生生检讨书(篇7)
尊敬的班主任教师：
您好!
对不起，教师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我明白学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的教师对我此次犯错也很生气。我也明白，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的职责，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。
此刻，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应当以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉理解监督。我要明白羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的`错误，我也要经过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化职责意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律本事欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应当得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应当，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我明白我应当认真检讨自己的行动：
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当经过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后必须进取改正。
第二，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，并且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮忙。
事由起因是因为我与因为事情开始吵架，到最终出手打人。对于此事，当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使教师担心了，而这样的担心很可能让教师整天工作分心，造成更为严重的后果。
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
小学生生检讨书(篇8)
亲爱的XXX：
上课的时候，老师在给我们的学生认真讲课，但是我没有认真听，而是在下面跟其他同学聊，更严重的是一个非事件。笑声，完全是对老师的不敬，不仅打扰了其他同学的听力，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评我，让我反思。现在想了很多，觉得自己很不对劲。我不应该在课堂上讲话，我不应该打扰大家的学习，不自己学习是一个很大的错误。父母让我们上学，因为他们希望我们能考上理想的大学，希望我们能有所作为，但我辜负了我的老师和家人。对我的期望。没有认真学习，专心听。
我想我以后再也不会在课堂上说话了，这会影响其他同学，会破坏同学之间的关系。如果我惹老师生气，我会受到批评。下次老师在讲台上讲课，我会认真听讲，努力学习，保证质量和数量。现在我还年轻，我应该明白学习的重要性，所以从现在开始，我不会在上课的时候闲聊，该说的时候该说的时候该说的该说的该说的该说的该说的该说的该该说的该该该该该说该该该该该该该之该之该之该之该之该该该之该该之该该之该该之该该之该之该该之该即该之该该即该即该之该该即该该该该该该之之事该该什么什么什么什么什么什么什么什么谁是否谁是否如何哪哪哪多少多少多少多少多少多少多少多少多少而该不该该不该不该该学该学该学就该学而该学如何做一个好学生，我明白了，学习才是最重要的~
作为一名学生，我没有做好我的工作。我应该在课堂上认真听，但我正在和我的同学在下面说话。感谢老师对我的教育，老师努力教给我们知识，希望我们成为对社会有用的人。其实上课的目的是教育我们，但我很在意其他的想法。我辜负了教我知识的老师。我现在已经完全意识到我的行为的错误。自从接受了老师的批评和教育后，我深刻地意识到了这件事的严重性。老师教我，老师是一个非常关心我，爱我的她，所以我以后会听老师的话，充分理解和理解老师对我们的要求，并保证类似的事情不会再发生.
学生：xxx
xx，xx，xxxx
小学生生检讨书(篇9)
尊敬的xx老师：
首先我为今天上午犯下的错误深入的悔过，但今天早上由于自己的怠惰，就缺席了1―2节的中国经典文学，这在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，而且为自己的行为感到了深深地惭愧和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校和学院就已再三告诫，一再夸大，作为一个大学的学生，上课不应当迟到，不应当缺课。然而现在，我却缺课了。
老师反复教导言犹在耳，严厉认真的表情犹在眼前，我深为震动，也已深入熟悉到此事的重要性，因而我一再告知自己要把此事当作头等大事来抓，不能孤负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不但是由于一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来讲，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！
我不想找任何的理由来为自己开脱，由于错了，就是错了，种事找理由往返避，那只会使自己越陷越深。推辞责任轻易变成一种习惯，而这类习惯养成了就难以去改变了。缺课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，甚么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，因而在生活学习中，对自己要求不严格，随便放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，而这一段时间对甚么有爱好觉得故意思就去忙乎甚么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也涣散了。这类状态一直延续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己苏醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应当对自己更加严格的时候，我却腐化起来，为此我感到十分的惭愧，由于这样的错误是笨拙的。究竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深入检讨自己。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生生检讨书(篇10)
老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。
课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行示威形式的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷贯耳!我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的'怒火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。
您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口;晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”;第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人;有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。于是，我认识到我多么对不起老师您!在此，我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨!
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生优秀教案
在这篇文章中小编将为大家详细解读“小学生优秀教案”这个话题，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师教学水平的体现。
小学生优秀教案 篇1
知识目标：
1、了解什么是现代战争以及现代战争，我们中国国家国防安全的建设发展的现状及特点。
2、了解战争特别是战争对人类、对环境有哪些破坏因素。
能力目标：
1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力，筑牢爱我中华强我国防的思想基础。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：通过本课的学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：如何从我做起，从现在做起，从小树立牢固的国防意识。
教学过程：
导言：教师讲授：
一、同学们你好，我是李老师，今天我和大家一起上一节公开课，先请大家看一段视频。（播放视频）战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体和残垣断壁。
介绍：松滋使我们的家乡 我们的家乡就是一个风景秀丽的地方。洈水湖，卸甲泉，蓝天白云绿树，一幅幅优美的画面映入眼帘，我们的家乡是如此景色怡人，我们的生活是如此安定，就是因为我们强大的军队，强大的国防，军队守护国家的安全，军队守护人民的幸福。
二、新授：我们中华民族历经磨难和曲折，经过长期的奋斗和建设，现在是国泰民安，人民生活幸福，我们热爱和平，反对战争，为了保护好我们赖以生存的家园，我们就要建设自己国家强大的国防力量，下面我将围绕三个个方面给大家做介绍，
三、展示课件，教师讲解。
首先，让我们一起了解一些有关国防教育的知识：
1、什么是国防？
2、我国国防的性质是什么？
3、我国国防的职能有哪些？
同学们，我们们的国防力量有海军，空军，陆军，火箭军，战略支援部队和武警部队。英姿飒爽的三军仪仗队向我们走来，强大的陆军装备精良，特种精英无坚不摧，中国海军空军新武器新装备，陆续服役，一艘艘铁甲舰船，一架架战斗机、歼击机，无人机列装部队，成为守护我们国家陆地，海洋和远海领空的铜墙铁壁。如有来犯之敌，我们定将它摧毁歼灭。
同学们，当你们坐在安静的教室里上课时，你们有没有想过：是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了我们今天的幸福生活；是解放军叔叔爬雪山卧薪尝胆、不畏严寒酷暑，不怕流血牺牲，时刻准备抗击敌人的进犯，正是因为我国有强大的国防力量，全国人民才有了和平的环境，才能安心地生活、学习、工作。
四、播放招飞宣传视频。
五、教师总结：
富国才能强兵，强兵才能卫国，我们是松滋市昌荣小学的学生，你们是少年军校的新一代少年，我们一起在心中埋下爱国卫国，努力奋斗，好好学习，振兴中华的种子。
五、课后知识拓展：
同学们在课后，收听收看关于新冠肺炎疫苗研发和我国科学家的最新研究进展，和家长老师，同学们一起交流。感谢大家的收看与聆听，同学们再见。
小学生优秀教案 篇2
一、上街安全提示
1、不要在街上接、打电话，需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方。
2、不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机。
3、出门钱财不显眼，可放在内衣口袋里，并扣好钮扣和拉链。
4、请避免携带手提电脑外出，请勿携带有明显标记的手提电脑包。
5、在街上行走，请选择路基内侧，并请妥善保管好您的手提包，切勿随意地背、跨在肩上;请注意骑摩托车或面包车抢劫几乎都发生在马路边上或自行车道中间。
6、单人乘坐出租车时(尤其在晚上)，请记住车牌号，一旦发现异常，马上打电话联系家人或朋友，并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。
7、避免经过偏僻、阴暗的角落或区域，避免晚上单人上街，确实因事太晚时，请通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免单独与陌生人同乘一部电梯。
二、出行安全提示
1、避免身上带大量现金，随身携带的现金分几处保存。
2、现金与贵重物品切勿外露。
3、旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车、过安检门时。
4、请乘坐车况较好的正规公交车，避免乘坐超载车辆。
5、单人旅行时，请勿在乘车、等车中途睡觉。
6、不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生但却非常热情的人，如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。
7、避免在火车站和汽车站里随意向人问路，居心叵测的人正等着呢。
8、避免在火车站和汽车站里买东西，那里大部份是假货且昂贵，有时问了价不买都不行。
9、避免在火车站或汽车站里打公用电话。
10、行前带好手机并随时充足电。
11、不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物小心。
三、居家安全提示
1、请注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏。
2、请注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风。
3、出门前请检查门窗是否全部锁好。
4、请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入，如翻越、攀爬等。
5、任何未经核实的送货上门/维修人员，先通过可视对讲系统或猫眼观察，再打开门确认。
6、但确保防盗门或安全锁是锁上的。任何时候，不要给上门推销的人员开门。
7、为避免电路负荷过大，切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体，更会引起绝缘体或附近的物品失火。
四、燃放烟花安全提示
1、注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。
2、注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。
3、注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。
4、注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。
五、火灾处理方法提示
1、发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称;说明什么东西着火，火势怎样;讲清报警人姓名、电话号码和住址，以备消防部门随时联系了解火情;报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
2、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
3、平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。
5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。
六、公共场所安全提示
1、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留;二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路;三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，限度地减少伤害。
2、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。
3、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。
4、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走靠边，以减少人群压力。
5、在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机;出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援;出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。
小学生优秀教案 篇3
班会形式：心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
班会时间：2021年5月26日
班会地点：五年三班教室
班会目的：人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
班会内容：
本次班会分为以下几部分：
第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
第二部分：短剧-“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;
第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。
第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。
为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。
班会准备：
1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男：张天浩女生：秦璐莹);
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《yoU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好;
5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。
6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。
小学生优秀教案 篇4
教学目的：
熟悉心理承受力量差给家庭和社会带来的不幸了解当代独生子女的心理疾患及其形成的缘由并熟悉培育心理承受力量的重要性激发学生对培育自身心理承受力量的兴趣与自觉性培育学生的心理承受力量。
教学重。难点：
培育学生的。心理承受力量。
教学具：
预备小学生跳楼大事的报道材料。
教学过程
一、 用实例引导思索
1、 教师带着怜悯、惋惜的感情叙述两个小故事。
a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告知教师有人欺侮他。教师说“知道了”，没当场解决。其次天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、教师在日记中了解到他是因常受别人欺侮想不开而寻短见。
B一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到教师批判，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。
2、 引导学生围绕以下问题思索：
(1) 两学生的死给家庭、社会带来了什么
(2) 他们的死都和哪些因素有关
(3) 假如你是教师，在对待学生时会不会有略微的疏忽和冷漠
(4) 两名自杀的学生都有一种怎样的心理这种心理状态安康吗
3、 全班沟通。
4、 教师小结
二、 拿子照自己
1、 教师引导学生用以下情形对比自己
(1)当家长批判或者责骂自己时自己有怎样的表现
(2)当教师对你的态度略微有一点冷漠自己有怎样的表现
(3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现
2、 学生沟通
3、 点拨
三、 看录象激起兴趣
1、 播放录象
2、 学生阅读材料
3、 学生争论
四、 揭短会经受磨难
学生自愿上台承受揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。
教师指导
五、 写感受
小学生优秀教案 篇5
“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”我爱书，在我那古色古香的书房里，井然有序地放着一书柜的书。当第一抹曙光洒向大地时，同时照亮我书柜中的所有书时，一股股书香便弥漫开来。
漫步于幽径，当樟叶舞到我头顶，才知道秋来了。落英缤纷中，翻看《子夜秋歌》，“秋风吹不尽，总是玉关情。”缱绻于李白的一片秋意中……
书，悠远的历史，注定了它的辉煌，注定了它一生是我所爱。笼中鸟飞不高，盆中树长不大。书开拓了我的视野，陶冶了我的情操，挖深了我的思想，提高了我的写作水平。我爱书，爱它的渊博知识，爱它的古朴沧桑，爱它的忠诚。书！读一本好书，就像让自己全身心接受了一次洗礼；读一本好书，就像与文学大师做了一次交谈；读一本好书，就像给自己的身体灌输了一些知识！
书，被古文捧在手心，“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫……”读着这一篇篇文言，我脑海中浮现出童年往事；书，被现代人放在枕边，“醒着的，只有孤愤的人罢！”读着这一段段现代文，我心中油然生起愤懑之情。书，见证了中华上下五千年；书，目睹了中国被日军占领的奇耻大唇！
书，带领我们走进广袤天地，带领我们穿梭于古今，领略异地风情。《雄狮去流浪》带着我飞越千山万水，来到非洲罗利安大草原，品味非洲草原的狮群传奇；《窗边的小豆豆》领我穿越时代，来到战争时期，欣赏一个日本孩子的童年糗事；《细米》让我来到乡村，用一个孩子的眼光去认识世界……
书，是阶梯，是营养品，是一艘知识方舟。“我扑在书籍上，正如饥饿的人扑在面包上。”不一定有权有势就能掌控一切，一贫如洗但热爱读书同样也能成为伟人。
要想看得远，就要登得高；要想登得高，就必须多垫几本书在自己脚下！
小学生优秀教案 篇6
了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发言等；
2、养成认真完成作业的好习惯；
3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
1、教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；
2、集会纪律、会议纪律。
1、上学、放学途中注意交通安全；
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；
3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；
4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；
5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；
6、不攀爬学校树、山坡；
7、应急知识教育。
1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；
2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；
3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；
4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；
5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
1、认真完成老师安排的劳动任务；
2、在家做些力所能及的事情。
三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：
一．上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的；
二．自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍)(，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯；
三．课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。
四．对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他。
小学生优秀教案 篇7
不仅是在消防日这一天，在平时也要注重消防安全意识。下面是小编为大家整理的119消防安全教育小学主题班会教案，欢迎阅读。
一、本次主题班会的目的：
让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何*，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容
班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火*电话，通知消防队救火。
2、怎样报火*?
(1)牢记火*电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周*，动员乡邻一齐来灭火。
(2)*时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清*人姓名、电话号码和住址。
(5)*后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火*电话。假报火*是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火*，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉*头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、本次班会的效果
通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。
小学生优秀教案 篇8
一、班课课题：
争做文明的小学生
二、本课目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
三、本课形式：
唱歌、朗诵、背诵等
四、过程设计
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的.传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
6、友情
提示：
互相查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
小学生优秀教案 篇9
活动目的：
1、通过学习，使学生进一步养成好的学**惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学**惯和不良学**惯，发现并改正不良习惯，提高自我**能力。
班会形式：
叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：
教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学**惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学**惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？
上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学**惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好？
课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
课堂上，老师在**问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地***，回答问题声音特别小。
课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用手转书。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。按时、**、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？
某同学认真、**完成作业后，再出去玩；某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学**惯和不良学**惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
6、总结本节课的内容
最新小学生加油稿(汇集5篇)
编辑在搜索结果中发现了一篇非常有用的“小学生加油稿”，优秀的范文的构成是怎样的呢？在互联网时代大量的在线文档等待我们去管理，我们可以在网络上参考一些范文来写作。
小学生加油稿 篇1
1. 多少次的挥汗如雨，多少次的坚持训练，只为始终相信：去拼搏才能胜利，去付出才会收获。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，就如这丰收的秋季，有你的辛勤努力，定有你赢得的成功与奇迹。
2. 胳膊麻了，腿也软了，手也绵了，力气也没了，但你们仍然握着跳绳在那里一如既往，但你们仍然坚持不懈地一次次跃起，即使落后，也顽强不屈，因为你们信仰：努力拚搏，永不退缩！
3. 运动是每个人的，不是那些拥有超强实力的人才有资格去运动。运动是种快乐，它的魅力是重在参与，它的快乐是在竞争之中，不断超越自己，挑战自己，突破极限。赛场上的失败并不是真正的失败，因为你参与了，你赢得了尊重，赢得比赛场上真正的胜利。那便是更高更强的体育精神，那便是用尽全身之力勇往直前的勇气。
4. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
5. 人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
6. 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
7. 信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的 运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的！
8. 风采来源于精神，那么运动真正的风采理应来源拼搏和不断超越自我的精神。xx班的运动健儿们，在你们身上我看到这种可贵精神，这种可贵的精神使你们意气风发，不折不挠。加油吧，相信你们一定行。
9. 何谓光辉？ 在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。何谓光辉？ 在身体承受重大力量下，仍然向前。 何谓光辉？ 用上自己全部力量，创出一个新的纪录。何谓光辉？ 拼搏就是光辉，努力就是光辉。 何谓光辉？ 运动员们就是光辉！ 为什么？ 因为他们努力过，奋斗过，付出过！
10. 面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是如风般的奔跑，相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你们勇敢的心去面对。我们在为你们加油，加油。
小学生加油稿 篇2
1. 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
2. 运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你们没有畏惧和退缩。虽然汗水已打湿脊背，虽然疲劳已爬满全身，但你们依然奋力追赶，因为在你们心中只有一个信念，那就是为班级赢得荣誉，拼搏吧，xx班的所有同学为你们呐喊，为你们助威。
3. 雄赳赳，气昂昂，拔河赛场上，两个团队之间燃烧着竞争的烈火，每一方都带着勇夺第一的士气。比赛开始的刹那，两个团队鼓足力气，只见系在中间的红绳左右摇摆，每一次偏移都牵动着运动员的心。加油吧，拔河健儿们，坚持就是胜利，团结就是力量。
4. 跳远，选择跳跃，选择汗水与泪水浇灌的沃野，生命的绿草丰茂浓密。跳得更远吧，跨过崭新的里程碑我在这里等你，用我嫩绿的诗句，装点你鲜艳的胜利！
5. 绚烂的天空，一半需要你们来支撑，运动场上的身影，化成一道道彩虹，装扮着青春的梦，不再是弱柳扶风，温柔宁静中挥散着多少豪情，一笑，一频中，掩埋多少伤痛，让名字不再是弱者，让矫弱的身影一样热血沸腾，你们是楷模，是标兵，是我们可敬的帼国英雄。
6. 人生如梦，充满幻想与渴望，人生是河，以信念为帆，人生似车，乘着金色的梦想到达理想的彼岸。 人生就是这样，似比赛，有信念才会成功。
7. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
8. 无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲！
9. 红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注视着搜索你，在为你呐喊！
10. 人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
小学生加油稿 篇3
1.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。
2.致400米运动员头一百米：心急如焚落后就要挨打次一百米：心神不定我是不是该安静的走开在一百米：心里斗争生存还是死亡末一百米：心有余而力不足想说冲刺不容易
3.你的汗水洒在跑道上，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班级争光。奔跑吧！追求吧！在赛场上似骏马一样驰骋。环形的跑道，一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，温透的班服，满头大汗，无限追求，奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。你是运动场的心脏，跳动梦想，你是漫长路的精神，激励辉煌，风为你加油，水为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在环形跑道中点点凝聚！力量，信念运动与生命，在遥远的终点线上渐渐明亮，时代的号角正在你的耳边回响！运动场上，有你们飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，只有一个目标，为班级赢得荣誉，拼搏吧！我们为你们呐喊，加油！
你在红色的跑道上撒下了努力的汗水，献进了你的风采，固然你没有获得第一，但是有那默默的奉献就已经足够了，希望在下一个比赛能取得好成绩。我们会为你加油的。
5.一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
6.致大会裁判员：同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼，没有激动的喝彩。你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员的辉煌。我为你们自豪，辛苦了，敬爱的裁判员！
7.人生而孤独，是独立存在的个体，我们与世界的联系，不是别的外物，而是我们身边的人。这个世界上每天都有意外、灾难在发生，生命是如此脆弱，一个不留神，就消失不见。我们为何不在这不确定的时间做一些更有意义的事呢？把那矫健的身姿、努力的背影、必胜的坚定眼神留在这片属于你们的运动天地，许多年后，能证明我们在这世间存在过的唯一证据，是记忆，是身边人对我们的记忆。是这片驰骋的场地对我们的记忆。
8.就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手。便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
9.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
10.运动会终于拉开了序幕，愿乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，愿运动会圆满举办，愿我班取得好成绩。
11.年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。固然我们没得第一，但至少我们付出过努力过拼搏过。人生又能有几次搏呢？
12.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
13.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
14.—致跳高者在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。
15.等待你的，是漫漫征途勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大你的对手只有自己勇敢的冲吧800米算不得什么付出的汗水就要得到回报胜利的泪水就要顺颊而下秋风会为你喝彩阳光会为你庆功掌声就要为你响起
小学生加油稿 篇4
开学后不久很多学校会举行学校运动会，看着那些努力的运动健儿们，你们难道不想给他们加油吗，下面口号网小编为大家带来了20xx年小学生运动会加油稿，仅供参考，喜欢的朋友可以关注我们网站，谢谢阅读。
20xx年小学生运动会加油稿
全民健身利国利民
健康第一从我做起
发展体育运动，增强人民体质!
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
百米跑道虽不长，
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试，
分秒必争勇夺魁。
团结拼搏勇往直前放飞梦想争创新高
燃烧激-情沸腾理想辉煌自我勇夺第一
锻炼身体增强体质展示活力超越自我
赛出体育真谛弘扬奥运精神
发展体育运动，增强人民体质!
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
人类需要体育，世界向往和和平!
开展全民健身运动，全面建设小康社会!
实验学校有勇女，
巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场，
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
人人关心体育，体育造福人人!
努力拼搏，永夺第一。
我精彩，我运动。
我运动，我健康，我快乐。
超越极限，超越自我。
团结拼搏，永创辉煌
团结、拼搏奋斗。
青春无畏，逐梦扬威。
我运动、我快乐我锻炼、我提高
比出风采、超越自我
今有郎萍跑百米。
立志创新校记录，
勇夺奥运第一枚。
更强我能、更快更高。
团结拼搏拼搏进
努力奋斗勇敢争先
努力拼搏自强不息
运动起来勇敢第一
天道酬勤健康起来
赛出成绩安全第一
团结文明展现风采
追梦扬威奋勇争先
振兴中华赛出水平
挑战运动极限，演绎健美人学!
燃烧青春激-情，宏扬奥运精神
挑战自我，突破极限
奋发拼搏，勇于开拓
团结奋进，争创一流
与时俱进，奋发图强
运动会口号运动会加油口号运动会班级口号校运会口号幼儿园运动会口号拉拉队口号加油口号方阵口号队列口号运动口号
小学生加油稿 篇5
1. 冰冷的接力棒，被你们的手心暖热，被你们的激情点燃，这不仅是速度的考验，也是耐力的竞争，每一次的接棒都牵动每个人心，每一次传递都伴随着我们的欢呼。默契的配合，紧密的团结，是取胜的关键。我们用力加油，把心中的希望和热情传递给你们，实验的运动健儿们，我们与你们同在，冲刺吧，拼搏吧，你们是我们的骄傲。
2. 你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自我的水平。
3. 人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
4. 带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。
5. 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
6. 不为鲜花的围绕，不为刹那的菜耀，只为着执着的信念，化作那不断的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停地的步伐，你用行动述说着过程的重要。无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点向你微笑，拼博吧！基础医学部的老师，你们是最棒的，加油，加油，加油！
7. 轰轰烈烈地投身于运动会中，无论是竭尽全力地冲刺，还是声嘶力竭地呐喊，无论感到欣慰满足成就感，或是自豪钦佩崇拜，都是一种体能的释放，一种心灵的洗礼。
8. 人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落，在生活点滴，在危急时刻，或风和日丽，或暴雨倾盆，为成长，为立业，为欢乐，为伤悲，为自我，为他人……每个人都面向不一样的对象，以不一样的心态拼搏着，周而复始，循环不止。
9. 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一向回荡在我们心中！
10. 丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落。
11. 运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎。
12. 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
13. 看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。
14. 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
15. 踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。加油，班的你们永远是最棒的的！
16. 无论结局是好是坏，无怨无悔是我们的选择。每当运动员奔驰在米跑道上时，我们为你祝福为你喝彩。不到最终一刻绝不轻言放下责成了你们的信仰，也成了我们的信仰。运动员们，飞吧！翅膀属于你！
17. 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。
18. 用一根单杠，展开力量的较量；你咬紧的牙关，是不服输的气性；你的每一个动作，展现你平日的努力；今日这个赛场，就是你成名的战场。那就奋力一搏吧，那就努力超越吧，强者云集的赛事中，出场的即是英雄，运动健儿们，我们已备好尖叫，等你，王者归来。
19. 梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
20. 信念的坚定，能够使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。
21. 你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
22. 起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。x响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹；不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起；奋斗吧，胜利和鲜花将属于你们。
23. 你们挥舞着充满力量的双臂，你们每一次高跳都化成一条漂亮的弧线，一根跳绳，连接的是团结和友爱一根跳绳，传递的是勇气和力量，一根跳绳，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧，跳绳运动员们，我们为你们呐喊，为你们助威。
24. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，今天您们用速度争创第一，您们用脚步丈量距离；您们在用行动告诉我们何为坚持，您们在用努力诠释着生活的乐趣。加油，老师们，我们为您欢呼，我们为您喝彩！
