柳公权读后感(范文13篇)
- 2025-12-12
- 柳公权读后感
▣ 柳公权读后感
教学目标：
1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。
2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。
3、帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写“唐、凑、宗、诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职”理解“紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、流芳百世等词语。
教学重点：
指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。
教学难点：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。
教学过程：
第一课时
一、结合资料，揭示课题
1）师：柳公权是晚唐大书法家，请同学们结合课下搜集的资料，为大家介绍一下柳公权。
2）生介绍柳公权（师随机出示柳公权肖像和书法作品图）
3）引导学生根据题目提问（为什么用“心正笔正”来形容柳公权？“心正”和“笔正”有什么关系……）
二、整体感知，理清脉络
1、请大家用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
遇到生词多读两遍。
2、思考：课文讲了关于柳公权的哪两件事？
1）写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政。
2）柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。
3、反馈交流预习情况
1）教师抽读生词强调弦（xìáng）溺（nì）肖（xiào）凑（còu）等字的读音。
2）由学生交流自己认为易写错的字
如“唐”（中间一竖出头）；凑（最后一笔是点）
“袍”（衣补旁）；贤（右上是“又”字）
“殿”（右半部分是殳）……ZHE135.COM
3）出示成语和词语的意思，由学生说出词语，检查预习效果暗藏试着写下词语。
比喻坚贞、刚硬，像铁一样硬的骨头。
形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。
（铮铮铁骨）
能解决问题的不公开的巧妙办法。（秘诀）
比喻没有明确说出，而是间接透露出来的意思。（弦外之音）
高兴到了极点。（喜不自胜）
表示对人重视。（垂青）
三、学习第一部分，精读品味
1、指名读，自然段，了解柳公权在书法方面的成就。
1）唐朝书法家。
2）对后世影响及大。
3）与颜真卿并称为“颜筋柳骨”。
2、用课题中的一个词形容他的字——“笔正”
3、柳公权的字骨力挺秀，洒脱有法，那他的人呢？
请你从中找到一句话来概括。
（柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样。铁骨铮铮，深得世人钦佩）
用课题中的一个词形容他的人——“心正”
第二课时
一、复习巩固，整体回顾。
1、默读课文，思考，柳公权深得世人的钦佩是因为什么？
▣ 柳公权读后感
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。？他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。？多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
▣ 柳公权读后感
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿？廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
▣ 柳公权读后感
名人故事：柳公权戒骄成名
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把戒骄记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
▣ 柳公权读后感
应制贺边军支春衣(其一)
唐-柳公权
去岁虽无战，今年未得归。
皇恩何以报，春日得春衣。
▣ 柳公权读后感
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
▣ 柳公权读后感
《神圣的公权力》作为通城县纪委监委拍摄的首部警示教育片，是全县第二十个党风廉政建设宣传教育月活动的重要组成部分。警示教育片以通城真实案例为蓝本，讲述了李刚、皮亮斌、潘东海、赵军、吴海龙、吴超军六名领导干部违纪违法事实。
这六名同志，哪一个不是耳熟能详，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志，而如今都倒在了金钱的诱惑下，身陷囹圄，令人惋惜。深挖其根源，首先，背离了党的宗旨，放松了党性的修养和锻炼，导致人生观和价值观扭曲，不甘清贫，崇尚拜金，最终走上的必然是犯罪的道路。其次，私欲膨胀，生活腐化，把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到牢狱之苦。最后，恃权轻法，失守法律底线，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，拿身外之物去以身试法，最终葬送的是自己的政治生命、人生自由和家庭幸福。教训是惨痛的，代价是沉重的，我们必须要以这些身边人身边事为镜、为鉴、为戒、为警、为训，在以下几个方面下功夫。
一要坚定理想信念，不忘初心牢记使命。人无精神不立，国无精神不强，党无精神不兴。对于中国共产党而言，共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂;对于共产党员而言，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。我们党之所以历经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想，不忘初心、牢记使命是我们党向人民作出的最庄重承诺。而警示教育片中的李刚等人在时间的考验中、实践的磨练中，不仅没有更加坚定内心的理想信念，反而在思想上放了闸、行动上滑了坡，世界观、人生观、价值观发生了扭曲，从而导致他们利用手中的权力肆意妄为，最终锒铛入狱，给党的事业、给社会、给单位造成了巨大的危害，给家庭带来了难以承受的伤害。作为教育管理党员干部的组织部门，为党员干部补足精神之钙责无旁贷。作为领导干部，更要带头牢固树立四个意识、坚定四个自信，做到两个维护，不断提升自身政治修养，提高自我警省能力，在工作实践中保持政治定力，从思想上夯实理想信念的基础，涵养正气，始终保持昂扬向上的精气神。
二要坚持以身作则，廉洁自律做好表率。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。领导干部廉洁，就会带出一支清正廉洁的队伍;领导干部腐败，就会影响一方党风政风。警示教育片中，县市政公司原总经理赵军主使市政公司围标串标，同时还把资质借出去，让别的单位或个人以市政公司资质去投标，严重扰乱了我县建筑市场和招投标市场正常秩序，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部必须树立正确的权力观，把心思用在干事创业上，用在为群众谋福利上，做到心不贪、手不长，忠实地代表人民利益，自重、自省、自警、自励，经得起权力、金钱的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。作为组工干部，要带好头，做好示范，廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，永葆党的先进性和纯洁性。
三要树立规矩意识，遵纪守法牢守底线。没有规矩，不成方圆。党的纪律和规矩是保证全体党员具有强战斗力的法宝，让每一名党员干部都遵守并维护党的纪律和规矩，进而构筑拒腐防变的思想防线，是对每一名党员干部的考验。每一名党员干部都应该时刻警醒自己该做什么，不该做什么，不碰红线，守住底线。警示教育片中的皮亮斌等人身上都存在着视党的纪律和规矩如无物的现象，他们利用手中掌握的权利为自己、为家人谋取私利的行为无一不折射出任性的权力观和对党纪国法意识的淡薄。一失足成千古恨，再回头已是百年身，当他们面对镜头做出忏悔时，殊不知为时晚矣!十九大以来，全国反腐败工作上升到更高层次，对于组工干部而言更应跟上新时代的步伐，顺应新时代的发展，在学习中、工作中、生活中进一步强化遵规守纪意识，做到廉洁自律，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。作为领导干部，更要模范遵守党纪国法，管好身边人，慎重交友，做到防微杜渐，从小处着眼，从小节着手，不搞小圈子，不占小便宜。
党要管党、从严治党，一刻也不可放松，党员干部的纪法之弦也一刻不能放松。警示教育片《神圣的公权力》曝光通城党员干部违法违纪典型案例，既彰显了县委坚决惩治腐败的鲜明态度和坚定决心，也顺应了公众对良好政治生态的新期待。组工干部作为管党员、管干部的干部，要按照党性最强、作风最正、工作出色的要求，坚定理想信念，筑牢思想防线，增强政治定力，做到廉洁从政，努力做一名让党放心、让人民满意的好干部。
▣ 柳公权读后感
柳公权是我国书法家的楷书四大家之一，今天我听了柳公权学写字的故事，你想听吗？快来听吧！
有一天，天气晴朗，万里无云。柳公权和他的朋友一起练书法。他还在门口的柱子写上：会写飞凤家，敢在人前夸。他非常骄傲自满的写着。这时卖豆腐的老伯伯笑他说：哈哈哈，你这么沾沾自喜，写出来的字软绵绵的，真可笑。哈哈哈。
柳公权暴跳如雷的说：哼！有本事你写写看啊！老伯伯说：我呀，文采不太好，但有一位老头用脚写字都比你好看多了！他就在槐树下。
柳公权听完，第二天，天才蒙蒙亮时，他就出门了，来到槐树下。只见那一棵槐树像一把巨大的伞，立在那里。还看见槐树下人山人海，他从人群里挤了进云，看见那老头黑的像巧克力，胡子乱的像一困小草。柳公权立刻拜他为师。他说：不，不，你只要记着：写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。回去柳公权真的这样做了，字写得越来越好看了。
功夫不负有心人。最后，柳公权成为了中国楷书四大书法家之一。
▣ 柳公权读后感
柳公权的故事
有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱(zhou)皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌(ta)塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”
第二天，小公权起了个五更(geng)，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没胡双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝(he)彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺(pu)了一张纸，用右脚写了几个字：
“写尽八缸水，砚(yan)染涝(lao)池黑;博(bo)取百家长(chang)，始得龙凤飞。”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧(jian)子，衣肘(zhou)补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
[鉴赏]柳公权是我国著名的大书法家。他的字写得清峻(jun)挺拔，为后世学者钦(qin)敬临习。他为什么能取得如此的成就呢?上面的短文就回答了这个问题。开始，他自以为字写得出众，挥笔大写“会写飞凤家，敢在人前夸”几个字，可见其骄傲之态。然而，当老人有意讽刺柳公权的字像他担子里的“豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨”时，柳公权气愤至极，“有本事，你写几个字让我看看。”骄傲之情，溢于言表。而当老人用“人家有人用脚都写得比你好得多呢”的话激他时，柳公权虽然没有“火冒三丈”。但从他“第二天，起了个五更，独自去了华京城”的行动上，也可以看出他心中的不服气，这是三写柳公权的骄傲。柳公权进了华京城，看到的是“一个没有双臂的黑瘦老头”“挥洒自如地写对联”，字迹“似群马奔腾、龙飞凤舞”。于是，他目瞪口呆，“‘扑通’一声跪在老人面前”，“苦苦哀求”要拜其为师，这里的一“惊”一“跪”一“求”充分表现了柳公权思想的.转变，“骄傲”之气一扫而空。当老人告诉柳公权写字的“秘诀”后，他恍(huang)然大悟，“从此发奋练字”，终于成了一代名家。全文详写“发奋”，略写“练字”，这种写法给我们以深刻的启示。
柳公权发奋练字的故事
柳公权是我国古代著名的书法家。小时候，他和几个小伙伴举办了一次“书会”。他们各自拿出自己的看家本领，写了不少毛笔字。
这时，一个卖豆腐的老人看到了柳公权写的“会写飞凤家，敢在人前夸”几个字，觉得这孩子太骄傲了，便皱了皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权听到这话，很不高兴地说：“有本事，你也写几个字让我看看！”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢！我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信你就到华京城去看看吧。”
第二天，小公权五更天就起床了，并独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，而且笔下的字迹似群马奔腾，龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
看到此情景，小公权“扑通”一声跪倒在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀！”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成了闻名天下的书法家。
【简介】
柳公权幼年好学,善于辞赋，懂韵律。曾任翰林院侍书学士、中书舍人、翰林书诏学士、太子太保，封河东郡公。性情耿直，敢于直言进谏。擅楷书，广泛师法魏晋及初唐诸家，受颜真卿影响较大。其书结构严谨，笔画锋棱明显，如斩钉截铁，偏重骨力，书风遒媚劲健，可与颜真卿的雄浑雍容书风相媲美，被后人誉为颜筋柳骨。在书法史上具有很大影响。柳公权传世墨迹有《送梨帖题跋》，碑刻有《金刚经碑》、 《玄秘塔碑》、《神策军纪圣德碑》、《平西郡王李晟碑》、《羲阳郡王苻璘碑》、《魏公先庙碑》、《高元裕碑》、《冯宿碑》、《苏夫人墓志》、《李石神道碑》、《大唐回元观钟楼铭》等。
【生平】
大唐文化瑰丽堂皇，书法艺术名家辈出。初唐有欧、虞、褚、薛;盛唐有、颜真卿、诸人;中晚唐有柳公权、诸大家。柳公权从颜真卿处接过楷书的旗帜，自创柳体，登上又一峰巅。后世以颜柳并称，成为历代书艺的楷模。
▣ 柳公权读后感
《心正笔正的柳公权》是一篇精读课文，重点讲述了大书法家柳公权的书法成就，和向皇帝直言劝谏的故事。塑造了一个刚正不阿的良臣形象。这篇课文的重点是了解柳公权及伟大的成就；难点是：理解柳公权“心正、笔正”的含义及重点句子的意思。教这一课的第一课时，我最成功的一点就是从读入手，从默读中自己用最精练的语言来概括课文的主要内容，经过我的指导，百分之八十的学生都能用自己的话来概括，在概括过程中，我要求学生讲究“细”和“全”,经过同学间的相互学习，都概括全面了。然后，我组织学生学习字和词，在学习中，给我最大的感受是学习字、词的充实，充实的是每个学生都能给生字以正确的书写及组词，还能找出每个生字的形近字，并组词。在学习不理解的词语时，我让学生边默读、边找出不理解的词，然后，再在班上交流意思，老师特别强调要结合句境来理解，不正确时，随时指导。最后，把意思放到文中来读一读课文，深化理解。在进行课文分析时，对柳公权的字的特点“颜筋柳骨”的意思没讲透彻，也没有把“心正笔正”的含义讲透；还有一点，对课后的两个句子表达的品质体会的不到位，应该从读中来理解人物的品质。我这一课成功的地方是把柳公权与穆宗、文宗的对话分析的透彻。
今后讲课，一定不要出现顾此失彼的现象。
▣ 柳公权读后感
牛年春联书法欣赏最经典的对联为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
牛年春联1、上联：春风入喜财入户;
下联：岁月更新福满门。2、上联：鲲鹏展翅扶牛角;
下联：莺燕欢歌送牛蹄。3、上联：东风扑面经新雨;
下联：九州浪潮逐牛去。4、上联：鹊喳梅放春迎户;
下联：牛报年来福满门。5、上联：物阜年丰牛报喜;
下联：人宁政畅鹤传祥。6、上联：三春花雨润庚岁;
下联：十亿神州庆子年。7、上联：春临大地百花艳;
下联：节至人间万象新。8、上联：得意春风扬牛首;
下联：宜人景色赖牛毫。9、上联：才见肥牛财拱户;
下联：又迎金牛福临门。10、上联：庚午祝捷神牛去;
下联：辛未报喜宝牛来。11、上联：岁通盛世家家富;
下联：人遇年华个个欢。12、上联：金玉满堂家兴旺;
下联：福星护宅赐平安。13、上联：才听骏牛踏花去;
下联：又见金牛献瑞来。14、上联：吉牛得草延春色;
下联：紫燕衔泥落好家。15、上联：绿竹别其三分景;
下联：红梅正报万家春。16、上联：日日财源顺意来;
下联：年年福禄随春到。17、上联：长空载誉夸天牛;
下联：大地回春颂吉牛。18、上联：白牛越涧探春景;
下联：紫燕绕梁报福音。19、上联：发愤图强兴大业;
下联：勤劳致富建小康。20、上联：财源滚滚随春到;
下联：喜气洋洋伴福来。牛年春联对联1、傲骨高风亮节，红梅翠竹青松。
2、白发同偕千岁，红心共映春秋。
3、白雪红梅报喜，黄莺紫燕迎春。
4、百花生香吐艳，四化跃马扬鞭。
5、百花生香吐艳，四化跃马争春。
6、百花迎春斗艳，群英为国争光。
7、百卉近春斗艳，群芳为国争光。
8、百卉迎春斗艳，群芳为国争荣。
9、百联同歌盛世，九州共祝民康。
10、百族家家乐业，九州户户安居。
11、爆竹声声除旧，桃符代代更新。
12、爆竹声声祝福，灯花闪闪迎春。
13、爆竹一声除旧，桃符万户更新。
14、爆竹一声除旧，春联万户更新。
15、爆竹一声辞旧，桃符万户更新。
牛年新春佳节六字春联1、荟萃东西上品，纷呈南北精华
2、畅销全球上品，诚待举世佳宾
3、喜滋滋迎新年，笑盈盈辞旧岁
4、门对千竿竹短，家藏万卷书长
5、节比真金铄石，心如秋月春云
6、山色不随春老，竹枝长向人新
7、参出民间疾苦，议定治国方针
8、横扫千军万马，直捣龙泉虎穴
9、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光
10、智慧源于勤奋，天才出自平凡
11、静坐常思已过，闲谈莫论人非
12、悲哉秋之为气，惨矣瑾其可怀
13、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光
14、闲居足以养生，至乐莫如读书
15、凿不修则沟深，斧不止则薪多
16、楼矗繁锦立立，人喧闹市多多
17、此地安能常住，其人好不伤悲
18、知不足者好学，耻下问者自满
19、交以道接以礼，近者悦远者来
20、竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声
21、乐滋滋为四化，笑盈盈迎顾客
22、玉不琢不成器，人不学不知道
23、智慧源于勤奋，伟大出自平凡
24、今日青春少女，明日成功女人
25、商品行销对路，物资供应所需
26、大着肚皮容物，立定脚跟做人
27、不占天时地利，仅靠拾遗补缺
28、入店皆为上客，进门胜似亲人
29、只店分毫不短，经商老少无欺
30、未能一日寡过，恨不十年读书
牛年春联经典1、火树银花盛景
2、红梅绿柳新春
3、家家恭喜致富
4、人人庆贺安康
5、江山万里皆春
6、祖国前程似锦
7、借问春从何至
8、皆言福自群生
9、今日千家辞旧
10、明朝万户更新
11、开拓路上春丽
12、改革枝头花繁
13、满户晴光瑞气
14、一门福寿安康
15、门畔山青水秀
16、院中鸟语花香
17、能者当家家福
18、腊梅报岁岁丰
19、千乡同歌国盛
20、万民共庆年丰
21、人勤六畜兴旺
22、智多五谷丰登
23、日丽风和雨润
24、龙腾虎跃霞飞
25、山碧千峰竞翠
26、水清百舸争流
27、山青水秀春艳
28、花好月圆谷香
29、神州万里春风
30、盛世千秋伟业
▣ 柳公权读后感
是的，贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。
每个人的身上都会降临苦难与灾害。我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
▣ 柳公权读后感
书法成就
柳公权是楷书书体的总结者和创新家，他在研究和继承钟繇、王羲之等人楷书风格的基础上，遍阅近代书法，学习颜真卿，溶汇自己新意，自创独树一帜的柳体楷书，为后世百代楷模，成为唐书尚法的突出代表之一。
他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。书贵瘦硬方通神他的楷书，较之颜体，则稍均匀瘦硬，故有颜筋柳骨之称。
自唐代元和年间以后，柳公权声誉日高。唐宣宗尤为珍爱柳公权的墨宝，曾召柳公权到殿前，由军容使西门季玄捧着砚台，枢密使崔巨源拿着笔，柳公权用真书在一张纸上写了卫夫人传笔法于王右军十字；用行书在一张纸上写了永禅寺真草千字文得家法十一字；用草书在一张纸上写了谓语助者焉哉乎也八字。宣宗赏给他锦彩及瓶盘等银器。又让他自写谢状，不拘真书、草书。当时公卿大臣家为先人立碑，如果得不到柳公权亲笔所书的碑文，人们会认为是不孝行为。而且柳公权声誉远播海外，外夷入贡时，都专门准备钱财来购买柳公权的书法。唐文宗曾称赞其书法连钟繇、王羲之再生，也超不过。
今人学书入门，依然首选唐代颜、柳、欧、褚、虞等书法家，特别是柳公权所建立的一整套楷书的规范，今天仍然是人们学习的榜样。[21]柳公权在书法艺术的改革和发展中，做出了突出的贡献，为唐代书法发展进行总结，也为整个楷书的发展奠定了基础。
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