认筹通知(通用十三篇)
- 2026-02-15
- 认筹通知
✪ 认筹通知
金港城商业步行街
深圳市港联房地产经纪****
二○○六年九月十八日
1、 时间：2006年10月10日
2、 地点：金港城展览中心
三、 活动规模：200人
四、 参与人员：
嘉宾：赛龙地产、承包商、设计院、**公司
**记者：
凤冈电视台：2人
绿色凤冈：1人
组织部门：
赛龙地产、港联地产
参与对象：
登记客户；
通过广告活动积累的顾客；
临时决定参观客户
五、 认筹方式
认购时间：2006年10月10日至开盘前一天
认筹方式：5000元认筹一位vip会员，会员分商业和住宅两种，购买商业认筹商业卡，购买住宅认筹住宅卡；未购买房地产的客户可在正式开盘15天后办理退房手续。
优惠方式：认准前50名，可享受96折优惠
征集51-100人，购房享受97折优惠
认筹100名以后购买房产享受98折优惠
开盘期间顾客还可享受99折优惠
双方资料：
客户须带资料：身份证原件、认筹所需现金
客户保存信息：认购协议、财务收据、vip会员卡；
开发商留存资料：协议书、财务收据存根；
六、 认筹典礼
7：30 现场所有工作安装完毕，现场****“喜洋洋”
8：00 腰鼓队及巡展车绕城一圈表演
8：00 客户签到，贴胸牌、发认筹资料、引座；
8：20 活动主持人阶段性介绍项目概况、认筹活动细则、参与办法、活动现场布局各个区域功能及注意事项。
9：00 介绍嘉宾、**
9：05 肖总致欢迎辞
9： 设计院介绍项目；
9：20 刘总对认筹细节进行说明;，
9：30 肖总宣布认筹活动正式开始（彩炮、礼花、鞭炮）
9：35 销售员叫号进行认筹；
9：35 演艺活动互动节目
七、 认筹流程
八、 **安排
为保证活动现场一定的人气，建议进行**活动，**针对已认筹的客户，提前将奖品摆放于舞台，对客户认筹进行刺激，**时间穿插于活动表演当中，一方面保证认筹客户不尽快离开，另一方面增加活动现场的看点，奖品按照从小到大的顺序进行，由现场客户随机选择进行抽取，鼓励现场客户参与，营造现场融洽欢乐的场面。
奖品设置参考：三等奖自行车1辆，二等奖高级电饭煲一个，一等奖是29英寸康佳彩电一台，奖项设置：一等奖1位，二等奖2位，三等奖3位。
客户参与办法：客户申请到vip卡后，根据vip卡号，将编有与卡号相同的乒乓球投入**箱，待有一定量后，阶段性在舞台进行公开**，每次**一个等级，叫号三次没有到者视弃权。
九、 演艺活动
礼花后出节目单参考：
9：35《好日子》开篇渲染气氛
9：40《好汉歌》烘托气氛
9：45《风情歌舞》
9：50《知识问答》
10：00 《小丑表演》
10：10 **三等奖
10：25 《舞蹈表演》
10：35 《女声歌唱》
10：45 《互动游戏》
11：00 **二等奖
11：10 《舞蹈表演》
11：20 《男声歌唱》
11：30 **一等奖
11：40 《男女合唱》
11：50 《舞蹈表演》
12：00 《萨克斯表演2首》
活动表演结束
一十、 **安排
11现场包装（布局见附图）
一十二、
认筹物料准备
一十三、 活动表演物料
一十四、 活动当天人员组织
一十五、 费用预算
备注：预算中舞台架子由开发商自己搭建，木展架采用新闻发布会的展架，由于项目分别在绿色凤冈及凤冈电视台都有广告，记者红包不进行考虑。
深圳市港联房地产经纪****
金港城项目组
二○○六年九月十八日
✪ 认筹通知
本课，我执教的是一年级上册的《认一认5》，主要是让学生通过所学的拼音自主认读汉字，运用想象、图文结合、字形比较的方法来记忆生字字形，了解古代的兵器和交通工具。
由于低年级的孩子比较活泼好动，注意力不容易集中，为了调动他们学习的兴趣和积极性，我在复习导入的部分，采用猜谜语的方式复习了学过的几个汉字，并及时抓住学生的好奇心，创设了学习情境——帮助守卫城池的将军挑选合适的兵器，学生运用自己所学的拼音拼读汉字，遇到自己有困难的部分与同桌互相帮助。在指导学生学习四样兵器时，我让学生根据弓的图形记忆汉字，将矢与天在字形上做了比较，在学完四个汉字时，我根据四样兵器的用法教给学生一首儿歌，学一学，做一做，缓解学生的学习疲劳，也巩固了所学的汉字。
剩余的.四个汉字，我让学生以小组合作的方式，自己认读学习，介绍自己是怎样认识这个汉字的，又是如何记忆的它的，并为这个汉字来找一找朋友。课的末尾，我将这一课所学的汉字与前四个认一认中的汉字结合起来，以词语的形式让学生开火车读一读，再结合摘苹果的游戏加以复习巩固。
在本堂课上，我觉得还可以用更多的方式指导生字教学。例如：矢和车可以与天和东区别记忆；弓、马、牛可以与图片联系记忆；刀、戈、舟这三个汉字可以反复认读，读准字音来记忆，最后可以采用找朋友，学儿歌的方式巩固这八个汉字，学生的学习效果会更好。在让学生进行小组合作时，我对他们的引导过多，还可以再适当的放一放，通过让他们自己做小老师来介绍自己的学习经验，课堂上会有更多的精彩生成。
✪ 认筹通知
教学目标：
1.认识本课的16个汉字，能够读准字音。
2.通过观察图画和联系生活实际，初步了解本课汉字的字义。
3.激发学生识字的兴趣。
教学重难点：
1.认识本课16个汉字，能够读准字音。
2.把汉字和生活经验中所认识的事物联系起来，激发学生学习汉字的兴趣。
教学准备：
1.识字图片。
2．小黑板上画一棵苹果树，用硬纸片剪出一些苹果，写上“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”等汉字。
教学时间：两个课时
教学过程：
第一教时
一、做游戏，激趣导入
1．做游戏：小朋友们喜欢和老师一起来做游戏吗?下面，我们就来做“跟我学”的游戏。
师：请你跟我拍拍手。(师拍手)
生：我就跟你拍拍手。(生跟着拍手)
师：请你跟我摸摸脸。
生：我就跟你摸摸脸。
师：请你跟我眨眨眼。
生：我就跟你眨眨眼。
师：请你跟我笑一笑
生：我就跟你笑一笑。
师：请你跟我坐坐好。(师做坐端正的姿势)
生：我就跟你坐坐好。(生跟着坐端正)
师：请你跟我来认字。
生：我就跟你来认字。
2．老师听说有的小朋友在幼儿园时，就认识了不少汉字。今天我想来考考大家，看看谁认的字多。不识字的小朋友也不要着急，我们一起来学习，好不好?
3．出示本课第一部分的8个汉字，指名会读的学生大声读。表扬读音准确的孩子，并请他说一说自己是怎么认识这些字的。
二、结合看图，指导识字
1．教学“人”字。
（1）指名会读的学生认读：rén
（2）开火车读。
（3）齐读。
（4）观察书上的图：图上画了几个人?是什么样的人?
（5）联系生活实际，理解生字：你家有几口人?分别是哪些人?
（6）引导学生口头组词。(老人、军人、人家、人山人海……)
2．教学“口”字。
（1）引导观察图：图上画的是什么?
（2）指名读kǒu，，注意第三声要读到位。开火车读，男女生比赛读，齐读。
（3）用手指指自己的口。
（4）用“口”字组词，加深对口的理解。
3．教学“手”字。
（1）指导观察图：图上画的是什么?
（2）指导读shǒu，注意翘舌音，把第三声读到位。
（3）说说自己的小小手能干什么？
4．教学“足”字。
（1）出示“足”字，请会读的学生领读、齐读，读准zú的声母是平舌音。
（2）引导学生对照图说一说“足”指的是哪个部分。
（3）指导用“足”组词。(足球、手足、远足、画蛇添足、足不出户……)
5．教学“舌”字
（1）出示“舌”的识字图片，指导读准翘舌音，范读，小老师领读，男女生对比读。
（2）让学生吐一吐舌头，加深对舌头的认识。
6．教学“牙”字
（1）出示“牙”的识字图片，指导读准音，指读，齐读。
（2）牙齿有什么作用，教育学生保护好牙齿。
7．教学“耳”字
（1）出示识字图片。
（2）指导学生读准字音，范读，指读，开火车读，齐读。
（3）游戏：左手捏左耳，右手捏右耳，左手捏右耳，右手捏左耳。
（4）教育学生上课要注意听讲。
8．教学“目”字。
（1）出示图，指名说说图上是什么?
（2）引导思考：“眼睛”又可以叫什么?（目）
（3）用“目”组词。
三、做练习，巩固识字
1．指导学生对照图，自由读一读相应的汉字。
2．出示不带拼音的生字，指名读，齐读。
3．我说你指：老师说身体的某一部位，学生不出声，指出身体的相应部位。
4．摘苹果。小黑板上事先画一棵苹果树，用硬纸片剪出一些苹果，写上“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”，让学生上来认读，读正确的，摘下来送给他（她）。
四、课后延伸识字
回家后，把今天认识的字读给爸爸、妈妈听，并做我说你指的游戏。
第二教时
一、玩游戏，复习导入
1．玩“我指你说”的游戏：教师指身体的某一部位，学生说出相应的名称。
2．出示识字图片，复习上一节课学的8个汉字。
3．导入：这一节课，我们要继续学习《认一认1》，下面，先请小朋友们认真听老师读一段儿歌，想一想这一段儿歌写了哪些东西。
红日圆圆，月牙弯弯，河水清清，火苗红红。
石靠着石，山连着山，一堆堆土，一块块田。
4、教师引导学生交流并结合学生的回答，适当进行点评，然后告诉学生这些字就在书本第11页。
二、结合图画，指导识字。
1．学生自由认读书本第11页的汉字，教师引导学生结合图和以前的知识，看一看图，认一认字，能读几个就读几个，看谁认识的字多。
2．反馈学生自学的情况。
教师根据学生学习的情况，相机出示识字图片，图文结合，指导学生认读汉字。
3．教学“金”
（1）教师出示图片，学生观察图上画的是什么？
（2）教师范读，指导读准前鼻音，指读，个别读，开火车读，齐读。
（3）生活中哪些地方你看到或听到这个字（金戒指，金色、金子……）
4．教学“木”
（1）教师出示图片，指导学生看图，认识“木”字，指读，齐读。
（2）区分“木”和“目”，告诉学生：这两个字读音一样，字形不一样，不要混淆。
（3）你生活中哪些地方看到与木相关的东西呢（铅笔，桌子……）
5．教学“水”
（1）教师出示图片，指导学生观察图，认识“水”字，注意读准翘舌音，范读，跟读，开火车读，齐读。
（2）用“水”字开花。
（3）生活中离不开水，我们要节约用水。
6．教学“火”
（1）教师出示图片，学生观察图上画的是什么？
（2）指导读准“火”，教师范读，学生跟读，指读，齐读。
（3）火可以帮助人们干什么？小朋友们不能随便玩火。
7．教学“山”
（1）教师画出山的古文字，告诉学生：我们的祖先，就用这最简单的线条画出了山，这就是古时候的“山”字。
（2）出示“山”的识字图片，指导读准音，指读，小老师领读，齐读。
（3）用“山”组词。
8．教学“石”
（1）出示石的识字图片，指导学生读准“石”的读音，注意读准翘舌音，范读，齐读。
（2）你在哪里看到石头？
（3）用石组词。
9．教学“田”
（1）教师出示识字图片，范读，学生齐读。
（2）出示生字簿，告诉学生生字簿里画的都是田字格。
（3）人们在田里可以种些什么？
10．教学“土”
（1）教师出示收集的黑土、黄土，告诉学生这就是土。
（2）范读，指读，分组读，注意第三声读到位。
（3）许多植物的生长都离不开土，给“土”字组词。
11．指导学生诵读“金、木、水、火、山、石、田、土”8个汉字。
三、玩游戏，巩固识字
1．找朋友。教师发下生字卡片，请一学生说：我找“金”，我的朋友在哪里？持“金”字卡片的学生则举起卡片说：我是“金”，你的朋友在这里。
四、布置作业
1．完成同步导学。
板书设计
认一认1
第一课时 第二课时
人 口 手 足 金 木 水&nbs
p; 火
舌 牙 耳 目 山 石 田 土
✪ 认筹通知
人民**、街道办事处、经济开发区管委会、市**部门、企事业单位：
为进一步加快城市绿化建设，改善城市人居环境，提高市民生活质量，积极创建国家园林城市和国家森林城市，根据市委办公室、市**办公室印发《关于加快城市绿化建设的实施方案》的通知要求，现就继续深入开展绿地认建认养活动有关事项通知如下：
一、统一思想，提高认识。
开展绿地认建认养活动，动员社会各方面力量参与绿化建设，是加快创建国家园林城市和国家森林城市的重要途径。我市从2010年起连续三年开展了绿地认建认养活动，取得了明显成效，广大市民“植绿、爱绿、护绿”意识进一步提高，全市城市绿化水平得到有效提升。但是，个别单位对绿地认建认养还没有足够重视，行动比较迟缓，栽植苗木数量少、配置不科学，养护管理精细化程度不高，修剪、浇灌不及时，卫生保洁情况较差等，影响了绿化的整体效果。
各级各部门、各单位要进一步提高认识，切实增强绿化美化家园的责任感，积极开展绿色空建认筹、建设、采用活动。
二、明确任务，迅速行动。
各单位要按照承担的任务，严格按照标准和要求，抓住春季绿化的有利时机，迅速启动实施。要全面抓好苗木的补植。对2010年和2011年认建认养的绿地，要以栽植大规格乔木为主，优先选用白蜡、栾树、雪松、银杏、大叶女贞、合欢、楝树、柿树等乡土树种（干径不低于12厘米）。
对2012年认建认养的绿地，要按照需栽植苗木的品种和规格要求，对死亡和缺株苗木进行补植。要进一步提升养护管理水平。定期修剪苗木，及时清理绿地中的杂草、石块、垃圾，适时浇水、施肥，综合防治病虫害，确保苗木生长旺盛，确保栽一棵活一棵。
要针对春季气温不稳、干旱多风的实际，及时组织浇灌返青水，确保苗木存活率和绿化景观效果。
三、强化措施，落实责任。
要实行认建认养终身负责制，各责任单位主要负责人是第一责任人，要亲自抓、负总责，立即行动，统筹安排，积极主动地做好绿地认建认养工作。市**将对绿地认养工作进行月度考核、半年检查和年终考核，确保工作有序推进。市**办公室督查科要会同市住房城乡建设局等部门，加强督导检查，定期召开调度会，全面掌握活动的开展情况和任务目标落实情况，及时指导、协调和解决工作中遇到的问题。
对重视领导、采取有效措施、按期完成任务的责任单位和个人，给予表彰奖励；对没有按期完成任务的责任单位，通报批评，并强化督导调度，直至保质保量的完成任务，确保绿地认建认养目标落实到位。
✪ 认筹通知
由于学生很喜欢小动物，也很有兴趣认识这些生字，但学生认识这些生字是在教动物名称的基础上的，所以有些同学总忍不住把“犬”读成“狗”，教学时，我们要重点指导，引导学生把拼音作为识字的工具，指导学生学用结合。还可以补充认识“狗”。在学习汉语拼音的过程中，穿插识字教学，目的既是为了激发学生学习汉字的兴趣，积累一些汉字，也是为了引导学生把所学的汉语拼音及时运用于识字，这样也有利于汉语拼音的学习。关于识字教学，我们不能单纯地为识字而教识字，而是在识字教学过程中注意教给学习方法，进行适当的知识拓展，注意培养学生的观察能力和思维能力。
✪ 认筹通知
置业顾问在售楼处认筹工作总结3篇
置业顾问不仅可以深度传递楼盘品质，更能体现企业文化素质和发展实力。总结是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。你是否在找正准备撰写“置业顾问在售楼处认筹工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
置业顾问在售楼处认筹工作总结篇1
20__已逝，又是一年年关将至。在辞旧迎新的这个契机里， 20__年对于宁夏，对于楼市，对于__房地产开发有限公司，还有对于我，都是充满希望的一年。我深知个人的发展离不开公司的发展，而热爱则是做好每件工作所不可缺的。所以，在这充满希望的新一年里，我必将全力服务公司。热爱岗位，勤奋工作，严于利己，认真专研，继续学习。用使命般的热情面对客户，用认真严谨的 态度面对我的职业，为客户制造感动，为公司制造利润。
自进入__公司已逾四年，入职以来，从半知半解到现在对销售流程有一定的认知，背后其实少不了下功夫，也用了不少时间，当然更少不了同事的帮助。接触置业顾问的工作后才知道，工作量不大要学习的却无比的多，销售知识永远是个无敌深渊。也正因为如此，我才乐此不疲，越来越喜欢这份工作。
以前长听说销售人员之间为了比拼业绩，争夺提成，经常是不择手段，诡计迭出。幸运的是我们拥有一个成熟和谐的销售团队，同事之间既有竞争更有帮助。每次分歧总能在沟通中消除，每次难题也常常在集思广益中化解置业顾问工作总结5篇。正因为有这样一群同事，我才能在销售部门迅速提升自己。俗话说：近朱者赤近墨者黑。因为有__这样浓厚的企业氛围和团队精神，才给了我成长所需的养分。
在即将过去的20__年，我共售房 90 套左右，总金额达 2000万左右，回款迄今为止大概达到 1600 多万，连续 6 次获得月销售冠军。基本完成了公司下达的销售任务。同时，在日常工作销售中，我充分发挥善于思考的优点，通过对同事的观察学习以及对经验的归纳，总结出许多新的销售技巧和客户维护方式，并在随后的工作中通过实践加以修改和完善。
事实证明，知识和创意永远是无穷无尽的。而如何去开展我们的住房销售工作呢?我想树立诚信是根本，我们要以对待 家 的态度来对待公司，为顾客和业主提供真诚的服务。
一旦有员工存在不诚信行为，公司必然面对损失，无形的是信誉的受损，有形的是财产的流失 , 所有的这些都直影响公司的利润。因此要树立诚信的态度，忠于公司，忠于顾客，忠于自己的职责，也要忠于自己的业绩。
在日常工作中，除了诚信的态度，也要总结出切实可用的的方法来应对销售工作，对此我要做到以下几点 :
1. 不做作，以诚相待，客户分辨的出真心假意。得到客户信任，客户听你的 , 反之你所说的一切都将起到反效果。
2. 了解客户需求，第一时间了解客户所需要的，做针对性讲解。
3. 推荐房源要有把握，了解所有的房子，包括它的优劣势。做到对客户的所有问题都有合理解释。
4. 保持客户关系，每个客户都有各种人脉，只要保证他们对项目的喜爱，他们就会将喜爱传递。
5. 确定自己的身份，我们不是在卖房子，而是顾问，以我们的专业来帮助客户。多与客户讲讲专业知识，中立的评价其他楼盘，都可以增加客户的信任度。
6. 要与同事团结协作，这是好的团队所必须的。
当然，再好的方法，也要靠强有力的执行力来完成。这也是我个人需要加强的地方。我想作为__房地产的置业顾问，不仅要精通卖房业务，对周边的一些知识也必须了解 , 这样才能更好为客户服务，让客户感觉__房产无论从质量，社区环境，物业质量等较其他楼盘都更有优势。
最后我非常感谢领导给我的锻炼机会，感谢同事对我的帮助，我也会更加努力的去工作去学习，交出自己满意的成绩单。
置业顾问在售楼处认筹工作总结篇2
__年的各项工作基本告一段落了，在这里我只简要的总结一下我在这一年中的工作情况。
我是__年5月有幸被大地顾问录用，在秦皇岛进行培训。于6月正式到阳光海岸就职，至今已有七个多月的时间。
时间的步伐带走了这一年的忙碌、烦恼、郁闷、挣扎、沉淀在心底的那份执着令我依然坚守岗位。回首过去的一年，内心不禁感慨万千。记得刚来的时候对于这个行业我什么都不是很明白，在沈总和同事的耐心帮助下，我很快了解并熟悉了公司性质及房地产知识。作为销售部的一员，我深感自己的一言一行代表着公司形象。所以我我要不断提高自身素质，高标准要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技巧。此外还要广泛了解房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，我已成为一名合格的销售人员，并且努力左做好自己的本质工作。
作为一个之前没有从事过这个行业的新人，领导给我了一个很好的心态，让我明白在其职谋其事，教会了我成单与否，都不必骄傲或自馁，重要的是从中吸取经验;同事给我了很大的帮助，每次我有问题大家都不会笑话我，直言不讳的'告诉我，因此我收到了很好的效果，很快成单的同时也得到了领导和大家的好评和赞赏，所以请允许我向大家鞠躬，说声谢谢!
我并没有为此不是成绩的成绩而满足，我希望今后的工作迈上一个新高度再一个新台阶。主要从以下方面做起：
1、对不同客户的分析，客户区域来源分析、客户咨询问题总结等。
2、销售技巧的加强，如何更好的做sp、如何现场逼定等。
3、国家对房地产的政策
现在项目基本正处于尾盘，正是考验我的时候，也是需要一个好的心态的时候，我一定会坚持，从中学习更多的方法，吸取更多宝贵的经验。
新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，一定努力打开一个工作新局面。
置业顾问在售楼处认筹工作总结篇3
转眼间，20__年就过去，到__公司实习的时间也将近5个月了，回想起在__工作的点点滴滴，感慨万千。对之前工作过行总结和反思，是对未来工作的开拓和进展。20__年即将过去，20__年即将来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战，我决心再接再厉，使工作更上一层楼，努力打开一个工作新局面，更好地完成学校给我们的这个实习机会和公司安排的各项工作，扬长避短。
还清晰地记得刚进这里的时候什么都是懵懵懂懂的，不清楚工作上都有哪些流程和该做什么。不过通过自己的日积月累实践和同事的悉心讲解，我终于在工作中变不断地变明朗起来，而且越做越顺手。不过通过这几个月的工作给我最大的感触是做好一名业务员和业务助理并不是那么简单的事。原本以为买卖房子是一个很简单的事情，一个愿买一个愿卖就可以了，可是事情并没有想象中的那么简单，从开盘到房子都卖完不是一两天就能完成的，这买卖房子的流程是环环相扣的，而且一关比一关来的复杂，甚至是难上加难。卖完房子了就要开始办产权证，从开发商到银行再到房管局，这程序还真不是一般的多。几次的支援使我知道了一套房子经过开盘，认购，签合同，书面写了电脑里面还要登记，要有备案证明，客户的许多身份证明等等，客户闲麻烦，我们更麻烦呢。。
在工作中我发现我更熟悉房地产上的一些业务了，知道了怎么办产权，怎么去银行借还件，去房管要经过哪些程序，产权证出来了怎么通知客户做好登记工作。还要录总表，登记送件取件时间，录房信。有地方出错的还要经过被退，重新再来一遍，甚是麻烦。。
不过麻烦归麻烦，许多事情终究是“万事开头难”，要本着对工作负责的原则，只有满怀激情的去投入，在不同的工作和挑战中淬炼自我，才能工作起来游刃有余，轻松自如。所以不管怎么样在以后的工作中我都会端正好自己的心态，不断积累经验，努力学习有关工作相关的东西，与各位同事一起努力，勤奋的工作，努力提高文化素质和工作技能，做好自己该做好的每一件事。我相信每一次的付出都将是我进步的表现，不管是现在实习还是将来做什么工作都会是很好的铺垫。
所以在新的一年里，我也会做好我应该做的事，圆满的完成学校交给我们的实习任务，还有为我所在的公司贡献我的一点点力量。同时希望公司越办越好，也愿我有一个美好的前景。
✪ 认筹通知
水韵江南认筹活动总结
水韵江南项目在团队紧锣密鼓的准备和努力下，在6月1日至6月2日2天如期进行内部认筹活动，并圆满完成活动，现对此次活动进行总结：
一、活动数据统计
（1）来访率
（2）老客户认筹率
（3）新客户认筹率
（4）总客户认筹率
（5）认筹客户住宅和商铺数量
数据总结：
（1）此次活动通过**邀约，确定来的老客户225组，活动当天来访125组，来访率54.8%，活动认筹43个，认筹率为34.4%
（2） 参观本次活动的新客户数量为43组，吸引量为37组，共计40个，识别率为93%；其中，新老客户14组，共15组
（3）此次活动共来访客户168组，认筹83个，认筹率为49.4%
（4）此次活动共认筹83个，其中住宅66个，商铺17个
（5）后续可持续跟进客户总计251组。
（6） 部分客户不愿意接受，会根据开盘优惠措施决定购买
二、活动效果：
1通过活动，水韵江南项目信息在内河港口实现全覆盖，达到家喻户晓的效果
2、 对新客户起到宣传的作用，来访数量较高，成交率较高
三。向老客户展示开发商的实力和资质，减少客户顾虑，增加客户信任度。
4通过此次活动，水韵江南社区商业模式正式启动，让客户了解水韵江南项目未来的升值空间。
三、活动总结
1、 此次认筹活动圆满结束
2团队前期准备充分，合作能力强，专业性强。各队各司其职，场地井然有序
三。通过这次活动，扩大了口碑传播的宣传效果，为下一阶段的开放工作打下了坚实的基础。
4、 在**邀约过程中缺乏**追踪的技巧，使得外拓客户的资源没有得到最大限度的利用，对于一些棘手的问题如**和客户的推辞，没有积极回应和转化，没有真正探清购房意向，在把握客户这方面需要加强。
5细节控制的协调能力有待提高，如电压问题，导致突然停电，导致活动环节链式下降。
✪ 认筹通知
五洲国际商贸城主要商户签约仪式
节目单（2011.8.20）
第一阶段-8.40-9.10签到和热身表演
08:35-09:05摇滚乐队现场表演，热身半小时
09：05-09：10桥都艺术团开场舞蹈《开门红》（舞蹈最后造型：五洲国际欢迎您）冷焰火一组
第二阶段——9.10--9.25领导讲话
09:10-09:15主持人在台上致开幕词，介绍了出席活动的主要领导和贵宾
毋振华先生，五洲五金装饰城总经理
09:20-09:25月星住户代表致辞
第三阶段：9.25-9.50签约仪式及招商代表致辞
09:25-09:30长三角四大客商签约仪式
09：30-09：35长三角商家代表明牌科技五金陈勇明总经理讲话
09:35-09:40荣昌大商签约仪式
09:40-09:45荣昌大企业代表致辞
09：45-09：50主持人客串过渡
请进入vip客户注册频道，依次等待您的订阅。你也可以在舞台等候区有精彩的表演
第四阶段——9.50--9.25，客户排队筹款，舞台表演和**
09：50-09：55桥都艺术团现代舞《欢快的日子》（有了五洲国际，就有了欢快的日子）（6人）
09：55-10：10杂技《中国醉罐》（演员头上红佩带：五洲国际欢迎您）
（台下**会同时举行。如果您获得大奖，将邀请获奖者上台接受采访并发表演讲）
10： 10-10:20互动游戏1:jiegiejiegao（每个气球有一张纸条，有些纸条有奖品，9人一组）
10：20-10：25桥都文艺团异域风情舞蹈《印度舞》（6人）冷焰火一组
10：25-10：35巴渝绝活《川剧变脸》（变出一张脸：五洲国际、四字）
10： 35-10:45互动游戏二：吃西瓜比赛（6人）
10： 45-10:55萨克丝的激情表演
10：55-11：05双魔
11：05-11：25摇滚歌星震撼登场：小旋风冷焰火一组
11：25-11：30桥都艺术团结束舞蹈《夏威夷草裙舞》（6人）冷焰火一组
重庆桥都广告文化传播****
二〇一一年八月二十日
✪ 认筹通知
教材分析：
国标本苏教版一年级上册“认一认4”的内容是：认识“东、南、西、北、前、后、左、右、出、入、开、关、坐、卧、立、走”16个字，教材给这16个字配以形象的画面，辅以拼音，已学过的拼音用红色拼音标明。
教学目标：能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。能够根据图画初步了解这些字的意思。
教学重难点：
正确认识16个汉字。
教学构想 教学8个新字时，我分为两步：有一定难度的老师带着学，体现老师“导”的作用；轻松易学的就让他们以小组合作的形式，人人争当小老师，把认识的字介绍给小朋友。
教学准备：
生字卡片。
教学时间：
3课时
第一课时
- ★零思考方案网ZhE135.cOM冷门但超值推荐:
- 医生转正总结通用四篇 | 加油站跑冒漏油应急演练（通用5篇） | 结婚十三年英语说说 | 工作计划通用 | 认筹通知 | 认筹通知
教学内容：
认识“出、入、开、关、坐、卧、立、走”八个生字，掌握学过的拼音。
学生学习过程：
一、复习新知，导入新课
1、小朋友们学了拼音，还学了很多字，这些字还认识吗？读一读。（显示认一认（1）、（2）、（3）学过的48个字）
2、读得真好！这堂课我们再来认识几位新朋友，好吗？它们也是与我们平常生活密切相关的，共分为四组。有些字我们平常说话时常常习惯把它们连起来，形成固定的词语，像“东南西北”、 “前后左右”。 认了这些字，对丰富我们的语言很有好处。
二、指导观察图画，借助拼音，自己认读
1、仔细观察每一副图，想想图上面的表示什么意思，然后指名学生依次说说每幅图的意思。
2、借助拼音，自己试读生字，体会每幅图下面的汉字就是用来表示该幅图的意思的。
3、出示本课16个生字，请同学们说一说有哪些字是已经认识的。教师相机表扬能够在生活中学习语文的学生。
今天我们就来学习这16个生字，已经会认这些字的同学，在课堂中可要争当小老师哦!
三、创设情境，学习“出”、“入”
1．学习生字。
(1)教师走出教室，又走进教室。
(2)谁能说一说，刚才老师怎么了?(出去又进来了。)
(3)出示带拼音的生字卡片“出”、“入”。“出”是“出去”的“出”，进来就是“入”。
指名读。去掉拼音读。打乱顺序读。
(4)组词。
2．辨析形近字“人”、“入”。
(1)学生拿出小棒搭“人”、“入”。
(2)你是怎样区别的?
(3)教儿歌：左撇出头人一人一人，右捺出头入一入一入。
四、直观演示，学习“开”、“关”
1．读准字音。
(1)教师过渡：“出”和“入”意思相反，后面所要学的两个字也是意思相反的字。
(2)学生看图，根据拼音，试读。
(3)谁真的看懂这两幅图，读准字音了，老师请他上来表演一下，再读一下字音，就知道了。
2．组词。
问：还可以“关”什么?“开”什么?(根据学生回答，相机将汉字或拼音写在黑板上。
五、自主尝试，学习“坐”、“卧”、“立”、“走”
1．学生自学。
(1)观察图画，根据拼音，读准字音。
(2)口头组词。
(3)四人小组交流。(每人读一个字，组词，别的同学可以纠正或补充。)
2．检查自学。
(1)多种形式读字音。
(2)组词。
六、诵读本课的8个生字。
作业设计：诵读本课的8个生字
✪ 认筹通知
1、认筹时间
2013年7月7日（周日）起 —— 根据排号情况决定开盘时间
目标：为本项目争取更多真诚的客户，创造项目热点，根据市场反应情况为制定项目**提供支持。凡认筹排号客户按排号顺序优先选择**。
2、认筹优惠及礼品：
1、方案一：1万抵2万方案二：5万抵7万（两者任选其一）
2、凡来访均赠送凯璟国际专属精美礼品一份。（扑克牌、塑料杯子和纸抽等）
3、认筹期间凡交纳诚意金均赠送高档礼品一份作为认筹礼品。（空调被）
4、凡认筹排号客户在开盘当天均按排号顺序优先选择所推出的**。从0001开始，中间抽出多个前牌照，预留给相关住户和应急使用。
3、 推广配合
由于目前宣传时间短，客户量不足，宣传渠道有限，必须采取集中式轰炸推广，注重体现在电视字幕广告、户外派单、报纸广告等方面，具体方面为：
1不时对县城中心城区、高校、医院、事业单位进行宣传和发放。人力不足时，可聘请专职人员进行调配；
2电视移动字幕**项目识别优惠信息；
三。全县几家有影响力的报纸整版刊登订阅信息；
（四）短信公司在市场开放前应协助针对目标人**送16万条短信；
5、喷绘宣传车10辆悬挂认筹信息在县城及乡镇集市流动宣传；
3、特殊奖励
认筹后期为更大限度的刺激客户交款，可实行**制度，幸运大转盘上奖品奖项有凯璟国际专属扑克牌、塑料杯子和纸抽等小礼品，只有一项涉及购房成功的房款额外优惠1000元的大奖项。以上活动只注重参与，以增加兴趣。
四、认筹**
1号楼11层以上部分300套
3号楼西侧单元120套5×西侧单元120套
6号楼112套、7号楼112套
总计：764套（其中涵盖93——169平米所有**）
五、活动细则
1、每张卡仅限选购一套住房。
2开盘当天，我们根据号码的先后顺序选择**。
三。此折扣仅限购房，不提供现金。
4、开盘前一周由凯璟国际统一通知具体选房活动细则及携带手续。
5、开盘当日选房不成功的客户，可在开盘后一周内进行补选，逾期则开盘当日的**对其作废，仅保留相关认筹优惠。
6、开盘当日选房不成功且不愿意补选的客户，退卡手续的办理需等开盘一周之后，由销售中心统一通知进行办理。
7本次活动的最终解释权属于国家法律法规范围内的河南凯璟房地产。
六、认筹办理流程:
1、展示中心门口设置接待等候区域（最好搭棚子，租椅子），认筹当天所有来访人员均在等候区域排队（排队为一队），边**节目表演，边等候按顺序入场交钱。
2、门口设置发号人员提前发放临时号牌，此号牌仅作为认筹当天入场顺序号，不作为认筹排号。
3、门口叫号人员（与发号人员为同一人）叫号，第一次进入10人，第二次进入人数取决于出去的人数，（看室内叫号人员手势叫号）室内始终保持10人左右的客户。客户将进入展览中心的等候区，由专门的销售人员负责接待、讲解和答疑。
4财务室门口的呼叫人员依次拨打号码，进入财务室缴纳保证金。
5、所有开具的收据不直接到客户手中，须由专人重新编号，即为客户的选房顺序号，方便接下来签约人员填写认筹协议上的编号。（收据和认购协议上的编号必须一致，因此不得混淆财务收据上的编号。）
6、交过诚意金的客户由专人引导去签约区域，凭身份证等有效证件去签约区域签约，所有签过的协议必须经审核后才能给客户带走（认筹协议一式三联，审核时留下财务联和销售联）。
注：①所有签约人员当天不允许接听**，专心签约，避免出错。
② 每两名合同签订人员应指派一名审核人员，检查填写的正确性和完整性，如有协议错误，由两人共同承担责任。
③所有认筹协议均客户联均提前盖好公司印章，签错则直接写作废，三联一同放入专门纸箱，随后**，不允许随意丢弃。
7、礼品领取，所有礼品全部实行登记制度，客户登记之后，由专人核对信息后发放礼品（最好两人，一人登记并盖章“礼品已发放”，另一人发放礼品并随时去仓库领取礼品进行补充）。
注：礼品登记表有专门格式。
8、礼品领取过后，由专人引导客户出去外场，不允许已办完手续客户长时间逗留，避免人多造成混乱，近一步咨询随后过来售房部再解决。
基本程序：
发放临时号牌 —— 叫号进入内场 —— 叫号进入财务室交款 —— 引导签约 —— 协议审核 —— 协议验收及盖章（额外优惠章） —— 礼品领取 —— 引导客户离场
内场相关人员安排:
总计人员：签约人员和接待人员需专业人员，叫号员、发号员以及引导离场人员需男士，其他人员可随机安排。
七、物料准备
1凯璟国际临时号牌（提前制作）。
2、凯璟国际推广宣传资料：
①宣传单页、户型单页 ②户外海报 ③凯璟国际项目认筹活动须知x展架2个 ④凯璟国际项目宣传手提袋
3、凯璟国际认筹当天签约资料：
①黑色签字笔30支 ②印泥5盒 ③纸抽5盒 ④凯璟国际认筹协议（一式三联，需提前印刷）
4、礼品物料：
认筹礼品提前采购
八、宣传方面
由于前期宣传力度不够，客户认知渠道有限，客户访问仅限于周边社区。为达到认定当天的火爆局面，在项目沙盘就位、统一政策一致确定后，建议采取集中轰炸宣传的方式进行突袭。
1、电视机字幕 2、报纸（古城广告、金点子）3、短信** 4、宣传车 5、公交车车体 6、户外派单（包括下乡宣传，集中主要集镇）
九、推广计划
✪ 认筹通知
各级部，各班级：
根据上级指示精神，结合我校实际，以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导未成年人从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人为目的，我校决定从即日起，开展认星争优活动。希望各级各部门积极配合，使本次活动取得圆满成功。
本次活动的主要内容：
以学校共青团员“金鹰争章”、少先队员“雏鹰争章”为主要载体和活动形式，突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“章”作为标志。章目分基础章、主题章、特色章三类，其中基础章为全市统一的常设章目，是参与青少年学生“认星争优，争做美德少年”的基本要求；主题章是全市统一的阶段性章目，由市文明办、团市委、教育局等部门根据不同时期的未成年人思想道德建设目标相应设置，一般在每年年初公布；特色章是各学校根据自身未成年人思想道德建设目标和青少年活动的德性要求，灵活设置的区域性章节。
其中，基础章共有5个，具体内容是：
1．孝敬父母——孝敬章。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉向父母问好，记助父母的生日，关心父母的健康，帮助父母分担家务。
2．尊敬师长——尊师章。懂得尊重教师，了解教师，礼貌对待教师，尊重教师的辛勤劳动。见面时，他们主动向老师问好，虚心接受老师的教诲，上课遵守纪律，认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3．友爱同学——友爱章。懂得热情礼貌，言行文明，宽容，诚实守信。具有团队精神，善于与学生沟通，互相帮助，互相学习，互相爱护，共同进步。积极参与爱心、送温暖等关爱活动。
4．热爱劳动——劳动章。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5．勤俭节约——节约章。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
“章”的等级分单项章与综合章两类。单项章名称与“章目”相同，须逐级开展争章活动，完成“认星争优”目标并通过学生（团员、队员）集体评定的，即可颁章。单项“金鹰奖章”分三个等级，分别由团支部、团总支、团委颁发；单项“雏鹰奖章”分三个等级，分别由小队、中队、大队颁发。
综合章按星级由低到高分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级共五个等级，一星级奖章的获章比例约为参与争章人数的10%，一般在新一轮争章开始前颁发，二星级及以上奖章的表彰时间、人数和评定标准分别由相应层级的文明办、团委、教育局协商确定。“一星级金鹰奖章”校内由校团委、学生会联合颁发，校外由镇团委颁发；“一星级雏鹰奖章”校内由校大队部颁发，校外由镇少工委颁发；“二星级金鹰奖章”由县（市）区文明办、团委、教育局共同颁发；“二星级雏鹰奖章”由县（市）区文明办、团委、教育局、少工委共同颁发；“三星级金鹰奖章”由市文明办、团委、教育局、学联共同颁发；“三星级雏鹰奖章”由市文明办、团委、教育局、少工委共同颁发；四星级、五星级“金鹰奖章”和“雏鹰奖章”由市文明办、团委、教育局、少工委等部门联评后逐级向省级、全国上报推荐。
四、方法步骤
“认星争优，做美德少年”活动以学校共青团员“金鹰争章”和少先队员“雏鹰争章”活动为载体，每学年为一个“认星争优”周期，分认章、争章、颁章、护章四个环节，重在学生（团员、队员）自主选择一个以上的“基础章”和“主题章”为本学年的“认星争优”目标、明确努力方向，重在活动普及，做到人人参与，不搞班级（中队）选拔和学生（队员）竞争性评选。
1．认章（9～10月）。每学年第一学期开学初，由学生（团员、队员）根据自身实际，对照“争章标准”，自愿提出自己的争章目标，并在班级（团支部、中队）公开承诺。
2．争章（10月到来年“颁章日”前）。学生（团员、队员）根据争议的内容，制定自己的计划，并在日常生活中加以实践。学生（团员、团员）要有专门的明星表彰和争先争优记录簿，并及时做好活动记录。
3．颁章（少先队员在每年10月13日“少先队建队节”前后，共青团员在每年12月9日“****纪念日”前后）。采取班会、少先队会等形式，每学期对争章情况进行交流，主要是认章学生（团员、队员）的成果交流、感悟体会和努力方向，并对已经通过争章的中学共青团员、少先队员分别颁发“金鹰奖章”、“雏鹰奖章”，相关领导及团队辅导员、指导老师可给予适当点评和鼓励。
4．护章（获得奖章后）。对已经获得“金鹰奖章”、“雏鹰奖章”的学生（团员、队员）要鼓励其继续发扬和保持优良品德，并引导和帮助更多的还未获得“金鹰奖章”或“雏鹰奖章”的学生（团员、队员）通过自身努力继续争章。
我校将根据学生（团员、队员）认章和争章情况，表彰本校年度认星争优美德少年。同时，作为今后逐级推荐参加市美德青年评选的基本依据。
✪ 认筹通知
修创建字[2011]22号
关于创建省级森林城市
关于开展植树造林认捐活动的通知
各有关乡镇群众**、县委、县**部门、直属单位：
为进一步推进省级森林城市创建工作，提高市民对创建省级森林城市的知晓率和支持率，经县创建工作指挥部研究决定，在全县开展认捐认建认养树木活动。现将有关事项通知如下：
一、目的意义
认捐认建认养活动遵循“自愿、奉献、参与”的原则进行，通过活动开展，广泛发动全民参与，人人争做“植绿、爱绿、护绿、兴绿”的绿色使者，共同投身到创建省级森林城市的行动中来。
二、活动主体和方法
活动主体可以是机关、企事业单位、民主党派、社会团体、家庭和个人。认捐认建认养方法是认捐认建认养主体可提供相应的管护资金，委托专业绿化部门或单位进行种植、养护和管理，也可直接负责一定数量范围的树木、林地的种植、养护和管理。
三、组织实施
认捐认建认养活动由县创建办和县绿委办牵头，由县总工会、团县委、县妇联、县工商联、县个协分别组织实施，对全县所有县直各单位实行联系负责制。
县总工会联系县委办、县人大办、县**办、县政协办、县人武部、县纪委（监察局）、县法院、县检察院、组织部、宣传部、农工部、**部、政法委、县编办、县委党校、修水报社等单位的认捐认建认养活动。
团县委联系宁州镇、义宁镇、国税局、地税局、国土局、矿管局、工商局、质监局、运管所、气象局、盐务局、教体局、教师进修学校、修水一中及县城中、小学等单位的认捐认建认养活动。
县妇联联系***、工信委、财政局、民政局、审计局、公安局、司法局、人保局、统计局、科技局、文广局、计生委、建设局、林业局、森林公安局、水电局、农业局、环保局、卫生局、县第一人民医院及县城其它卫生医疗机构等单位的认捐认建认养活动。
县工商联联系商务局、城管执法局、人防办、县**信息办、茶叶办、行政服务中心、中小企业局、畜牧水产局、商管办、物价局、交管大队、茶科所、修水经济城、人保公司、财保公司、国寿公司、银监办事处及各银行修水支行、各企业单位等的认捐认建认养活动。
县个协联系粮食局、安监局、药监局、水保局、县工业园管委会、房管局及各住宅小区物业公司、规划局、农业综合开发办、旅游局、供销社、南城管委会、新华书店、邮政局、电信分公司、移动公司、联通公司、烟草局、石油公司、供电公司及个体工商户等的认捐认建认养活动。
四、活动程序
第一步：质押、建设、收养活动主体根据对应关系选择领导小组进行联系，提出认购、建设、采纳申请；
第二步：到实地察看认捐认建认养树木并确定认捐认建认养树木费用标准；
第三步：认捐认建认养活动主体上交认捐认建认养树木费用并与牵头群团组织签订认捐认建认养协议；
第四步：出具认购书，制作广告牌，委托专业绿化部门或单位进行维护管理。
五、活动地点
1、个人认捐认养地点。县总工会承诺采用地点：新桥头小游园、秀水大道体育馆至秋湖路段；团县委组织认捐认养地点：
杨树潭公园及秀水大道银杏广场至杨树潭公园段；县妇联承诺收养：澄江花园及城北沿江路敬老体育场至老桥头路段；县工商联承诺采用：五杰广场及沿江路老桥头至城北五杰广场路段；县个协组织认捐认养地点：
东盟小公园及秀水大道秋湖至银杏广场（含银杏广场）路段。县规划区内的古树名木可以单独承诺收养。
2、单位认捐认养地点。认养地有马家洲公园、山谷公园和凤凰山森林公园。具体认购和领养地点以外地分部为准。县规划区内的古树名木，可由单位进行抵押和采用。
3、单位和个人认建地点。单位和个人认定建设用地为大洋洲公园、丰和源社区、恒丰花园社区、秀水家园社区、领秀阳光御景社区等
六、其他有关事项
1、认捐认建认养树木活动是创建省级森林城市的重要内容，各单位要高度重视，积极参与。同时，要广泛发动本单位干部职工带头认捐、建设、领养。
2、各牵头群团组织对认捐费用要开设专户管理，并统一交付县绿委办，实行专款专用。县机构编制办要加强收费管理，确保所有费用用于城市绿化建设。
3、个人参加认捐但不参加认养的，个人认捐金额不限，认捐个人将颁发荣誉证书，并在修水报、修水**网、创建简报上刊登。
4、各牵头群团组织要及时将认捐认建认养情况报与县创建办，以便创建办及时颁发证书、制订宣传牌和宣传报道等。
5、县创建办将视认捐认养情况适时举办“认捐认养树木”活动启动仪式。
6、各牵头群团组织联系**。县总工会：0792-；团县委：
0792-*******；县妇联：0792-∠；县工商联：0792-∠；县个体协会：
0792-*******。
二〇一一年十一月二十一日
主题词：创建工作认捐认建认养树木活动通知
抄报：县委书记黄斌、县长孙朝辉、政协主席黄梅、常委副县长王建华、常委袁汝琴、人大副主任卢才池、副县长梅勇、政协副主席朱三忠、县**党组成员张立军
修水县建设工程指挥部办公室2011年11月21日印发
（共印150份）
✪ 认筹通知
怎样教好认一认，如何把一个个单调的汉字让学生学起来生动有趣一些，这是我一直在思考的问题。语文新课标中规定学生要对汉字有兴趣，有识字的欲望，喜爱学习汉字。一部分学生已经认识了这些字而也有一部分学生要么还掌握不牢，要么根本就不认识，怎样在差异中寻求教学的突破？为了帮助基础差的学生掌握汉字，课堂上我安排了学生领读，让会的学生帮助他们；开火车读；指名读。这些虽然都是平日经常用的方法，但不能不说也是帮助学生巩固的最好方法，只有换花样读，才能巩固知识。对于学习能力强的学生，为了提高他们的兴趣，在教学中，我会穿插“猜一猜”的小游戏。这些象形字很有意思，我有选择性地找了一些象形字的古字，写在黑板上，让学生猜一猜今字是什么。一般我选择一些与今字相像的，比较好猜的让学生猜，一方面是让学生对象形字的演变有个感性认识，了解什么叫象形字，另一方面学生一旦猜对就非常有成就感，提高他们的学习积极性。中国汉字渊源流长，古今字的教学目的是增强学生对汉字的学习兴趣，通过古今字对比，强化他们对汉字结构的记忆。在课堂上我只是做了一个小小的尝试，去繁从简，挑选容易的入手来猜，从效果来看，学生非常喜欢这种猜字学习，积极性很高，以后的汉字教学还在思索，实践，反思，改进之中，希望有进一步的成就。
- 为了您方便浏览更多的认筹通知网内容，请访问认筹通知
相关推荐
