成就感演讲稿(分享二十篇)
- 2026-02-16
- 成就感演讲稿
▣ 成就感演讲稿 ▣
各位领导、各位来宾：
早上好，我是广州市天河区体育东路小学的林美娟老师，在1998年，我们学校就被选为全国信息化试验学校，经过多年来的实践探索，在我们学校，信息化的应用已经成为习惯。我就是其中最大的受益者，今天，我就谈谈我感受最深的一点——网络，实现梦想，成就自我！
肯定地说，没有网络，就没有现在这个快乐、自信的我。
因为有了网络聊天，使我练就十指如飞输入无障碍；又因为有了bbs网络练笔，使我文思敏捷写作轻松；而个人主页的建设，更是助我全身心投入到教育教学，感受到工作的无穷乐趣。
一、网络，改变了我的人生态度。
在我的博客里，滚动着一句话：
感恩地活，快乐地忙，贪婪地学，痛快地玩，幸福地爱！
这正是我的生活写照。
因为我感恩，所以我幸运；
因为我热爱，所以我忙得快乐；
因为我好学，所以我丰富；
因为我会玩，所以我充满活力；
因为我心中充满爱，所以我幸福。
而网络，甚至让我把“坚持”变成一种习惯，我现在每天写两篇日记，一篇是英文的，一篇是中文的，中文的日记已经写到了二百二十五篇了。我的动力何来？那就是——
二、付出真心，收获感动
我用心建设我的主页，用它记录我每天的所做、所思、所感，我付出了我的真心，我收获了感动。我的主页是以博客的形式呈现，一年三个月，我发表了906篇日志，大部分是原创。凡是细细浏览过我主页的人，无论是家长还是陌生人，都留给我两个字：感动！
我的博客里有一个栏目：“跟孩子说的话”，我希望通过这个栏目，增强孩子跟父母的心灵沟通。而在这么多的父母与孩子的对话中，最令我感动的是“妈妈，我想对你说……（毛姝格）”和“健松，我想对你说……”，这是两个典型的例子。
毛姝格是刚从江西转到我班来的孩子，这个学期，爸爸妈妈都不在身边，为了使他们能通过网络进行无距离的沟通，我给他们开了这个帖子：
毛姝格，当你想妈妈的时候，当你有话想对妈妈说的时候，就到这里来把你的心声写出来吧，距离分离了你们，但部落会使你们的心拉得更近。
林老师
你的主页办得很好，我可以每天在网上了解到孩子的学习进度和情况。好像就在她身边一样，可以和她有共同的语言，聊着共同的话题，很感谢你辛勤的工作。
毛姝格妈妈
正因为有了这个平台，远在江西的妈妈每天都能了解孩子的情况，并及时给予鼓励，使毛姝格在很短的时间内适应新的环境，并且通过自己的努力，在班里取得瞩目的成绩。
曹健松是一个比较令人操心的孩子，但他妈妈很伟大，为了他，付出了很多，为了帮助他，我又给他设立一个帖子。
老师知道你这段时间很努力，也知道你妈妈对你充满了信心，你妈妈对你的深深的爱打动着林老师，你可要做个男子汉，用你的努力好好回报妈妈，知道吗？
健松：
今天是妈妈最难过、最伤心的一天。
妈妈的心一直在哭。你的学习态度让妈妈伤心，你的谎言让妈妈痛心。我想问你这是为什么？！为什么？！
上个星期与松有个约定，要与他在这里比赛每天写一篇日记，看谁能坚持下去。是否也能象林老师那样每天坚持写下去，这对我来说还真的是一个巨大的挑战。可是，话既已出口，就要去做了。
老师：
真的耶！我按照您说的，真的可以写很长。
曹健松
有了妈妈的这种经常性的鼓励和以身试教的做法，这个孩子的进步很大。
其实，孩子平时点点滴滴的进步是老师很大的精神支柱。
三、老师，关于主页，我想对你说
博客，是建立个人主页的一种最简单最方便的形式，在写教师博客方面，我积累的丰富的经验。我深深感受到：博客不是“围城”，在里面，你会“乐不思出”的。
（一）为什么要写博客
1、打开接触外面世界的窗口
做老师的，平时生活圈子就小，在学校这所“围城”里，接触的就是同事和少不更事的孩子。圈子的狭窄，带来生活的相对单调，生活的单调会使人缺少生活的激情和工作的热情。有了网络这个无限的空间，给人打开了一扇又一扇接触外面世界的“窗口”。当你的文字日益厚重，认识你的人也越来越多，你的生活圈子无形中就扩大了。
2、树立“成就感”，激发工作的热情
教师的工作琐碎繁重，很多老师感叹：每天忙忙碌碌，不知忙什么，没有成就感，这是老师缺乏工作热情的重要因素。而写博客，会帮助老师树立成就感。当老师把自己平时做的点点滴滴记录下来时，日积月累，就成了一份厚重的作品，这份刻录了工作痕迹的作品，会大大激发了老师的工作热情。
（二）怎么样写博客
一句话：为需要而写，写你自己想写的，不要看别人怎么做！
最近，我的主页新增设了一个栏目：雕刻心中的天使！我挑选了几个孩子进行长期培养，即使到了中学，我还能利用网络这个平台对他们进行跟踪辅导。
老师写博客，最重要是增强自信，可以有两种方式——
笔头好的，重在原创；
笔头不自信，专在资源整合；
（三）教师博客的基本功用
1、专业的自我发展
我是语文老师，语文教学是我的专业，所以，在我的博客里，我设有““语文教学实践”——记录我平时在教学方面点点滴滴的努力和反思；“语文专题研究”——我想深入探讨的一些教学问题；“语文资源荟萃”——为教学服务的广泛资源。
2、家校联系
让家长了解老师的心声和辛劳，让家长明白孩子的情况，这对老师的工作是大有益处的，我们现在老师与家长之间存在很多的误会，往往就是因为沟通不及时造成的，而网络，是最便利、最及时的交流平台。当然，要想取得交流无障碍的效果，还是需要一段时间的努力的，毕竟这还涉及到家长的技术和观念的转变问题。
（四）新手写博客的心态
三句话：博客，为自己而写，如果太在乎别人的看法，容易患得患失，很难坚持下去。
多回复，练能力。回复别人的帖子，是一种锻炼阅读、思考分析能力的很好的途径。
“守得云开见月明”，别想着刚写博客，就能吸引很多人气，只要你有这种耐得住寂寞的心态，坚持下去，终须有人会赏析你的博客的。
上面就是我在网络应用方面的一些感受，请多多指正。谢谢！
▣ 成就感演讲稿 ▣
亲爱的同学们：
书是人生的支柱，提高的阶梯。
看书是思维的.体操。你读书，这思维是作家的，也是你的。你和作家交流，犹如促膝长谈。你能够与一切伟人对话，理解古今中外一切伟人的熏陶。你会变得高雅，谈吐不凡;看书是灵魂的洗礼。你读书，书让你的灵魂变得充实，洗净思维的垃圾，在慢慢地理解与理解事物的过程中教你做一个正直的人。
从小书已成为我生命中不可缺少的一部分，它伴我走过了十几个春秋，读书给我带来了无限的乐趣，让我受益无穷。自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的馨香中，安静的去思索，去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流……
小时候我一有空，便捧起《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等名著读得津津有味。从那时起，书就如一根细丝，不经意间与我相连，连住了我的心灵……
翻开《西游记》我犹如进入了一个腾云驾雾，变化多端的神奇境界;翻开《水浒传》，眼前出现了一个个疾恶如仇，除暴安良，集正义于一身的梁山好汉;翻开《三国演义》，我犹如进入一个处处勾心斗角，刀光剑影的战场……
随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，唐诗宋词、文学名著，在细细的品味中，让我体会到了李白送友人时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已，保尔·柯察金的坚强……
我认为书是那样富有乐趣和哲理。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路。书一向伴随着我的成长。因为有书，我的人生的旅途才变得更加丰富多彩。
▣ 成就感演讲稿 ▣
尊敬的各位领导,各位嘉宾，朋友们，大家好!
我叫张静，来自鹤壁中翼型材有限公司，今天能站在这里和大家共同学习，我已是万分激动，生平第一次面对这么多充满智慧的双眼我更是诚惶诚恐，
但愿今天当我们四目相对时能碰撞出激烈的火花，也希望今天我的演讲能引起大家的共鸣，我演讲的题目是：《劳动创造未来，奋斗成就梦想》，希望大家能够喜欢，能够支持我，谢谢!
中国梦，劳动美,我的梦。“五一”国际劳动节马上就要到了。向广大劳动者致以节日的祝贺，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意! “人民创造历史、劳动创造未来”。让劳动托起中国梦!幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，梦想成真要靠劳动，机会对每个人都是公平的，机遇总是垂青有准备的头脑。如果我们不在春天时鞠躬耕耘，秋日注定不会得到秋日丰盈的果实。一个人只有在自身的岗位上，愘尽职守，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，才会活的有滋有味，风生水起，才会拥有自己的一道彩虹。
只有辛勤劳动，才能呈现中国梦!只有诚实劳动，才能兑现中国梦!只有创新劳动，才能实现中国梦!劳动是推动人类社会进步最根本力量”，只有“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”成为普世价值和宏大话语，还劳动以道义，还劳动者以尊严，才能牢牢地托起中国梦! 中国梦，劳动美。实现“中国梦”离不开亿万中国人的劳动。需要我们每一个人迈开步子，从一点一滴的本职工作做起。
我是鹤壁中翼型材公司营管客服部的经理，我的梦想就是“用我们的优质服务，换来客户满意的微笑”，带好团队，团结拼搏，用品管提高信誉，以信誉扩大销售，热情、亲切、耐心接好客户的每一个电话，做好每一位客户的接待，使每一位客户高兴而来，满意而归，“用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息”、“鹤壁中翼世界门窗中翼型材共赢未来”是我和团队的追求。
是的，我只是一名普通的基层经理，但是每一个平凡的岗位都有着自己的闪光点，带好团队，不因工作简单否定其意义。我在自己的'工作岗位上付出的辛劳，一定会托起一个小小的“中国梦”，干好它，也是实现一个梦想。
每一个人在为建设祖国蓝图出谋划策时，都藏着自己内心所认可的“梦想”。 “中国梦”，其实是千千万万人的小小“中国梦”所组合在一起的。这些小小“中国梦”组合起来，宏大而美好。劳动与以往相比，有了新的意义。
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。中国梦诱人，但绝不虚幻。中国梦是国家、民族的，也是个人的。每个不同社会阶层的人都拥有不同的梦想。工作安定、生活美满、家庭幸福是千千万万普通劳动者甘愿辛劳的最原始动力。让每一位劳动者共享中国梦，就能聚集起更大的怀梦、追梦的能量，就能形成集体的意识和共同的行动。
“人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛的努力”。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。立足新起点，开创新局面。百尽竿头，更进一步。
“劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉”。用劳动和创造托起中国梦，将圆梦的目标转化为实实在在的行动，转化成每个劳动者一锤一钉的劳作、一砖一瓦的建设，为了“中国梦、中原梦、中翼梦、我的梦”，我们就一定能汇聚起实干兴邦的正能量，为中华民族赢得一个更加值得期待的未来。
亲爱的朋友、同事们：中翼因为有了你们，增添了无限的信心与勇气;因为有了你们，增添了豪情与斗志;因为有了你们，而自豪和伟大。为了你的梦、为了更多人的梦、为了中翼的梦、为了中原的梦、中国的梦，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福，让我们心连心、手拉手、肩并肩、马年快马加鞭，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们所有人的梦想，以燃烧的青春，书写无悔的人生，勇往直前而努力奋斗吧!
谢谢大家!(鞠躬)
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作者：阿雅
**：《海外星云》2008年第11期
阿雅变了!
从美国游学回来的她，变得沉稳，还多了一份以前没有注意过的特殊气质。
“我热爱我的工作，去海外休息訑是为了工作。”2006年5月只身前往美国西岸念语言及表演学校，阿雅形容自己在那边上课很像做“生活瑜珈”几次没来由地大哭，终于让她有机会把心理囤积的情绪毒素排出。
组装家具，一直装个不停
三年前爸爸过世，手上节目没办法请假，在5天之内，我就重回舞台工作。我感觉把爸爸送走之后，我一直都在为别人而忙，为工作忙、为家人忙、为朋友忙，身边的朋友跟我说，你是不是负起太多责任?
对，我要为自己做一件事，父亲的周年祭日是不错的时间点。留学是女孩子们会想到的。越接近30岁，意味着你离开的动机越来越小。
我27岁的时候离开了。懒惰有时是我的习惯。克服习惯的方法是行动。
出国游学没那么浪漫，在人生地不熟的地方，就算有朋友帮你，他们也不可能一天24小时都在你身边。
我在那里租了一个空房间，在一个总是有回音的地方买了很多组装家具。我小时候连模型都不会组装，除了要面对一堆英文说明书，家具装反一个脚，就要重新来过。我说我很像童话故事中要织好12件金棘衣服哥哥才能变回人类的公主，就是一直装、一直装不能停。
那边晚上非常寂静。有一天晚上，我在开会时突然感到自己有多辛苦。 我想找一个人来帮助我，但我根本没有安装它。那时的我好累，像小孩一样哭了出来，但完成家具组装时，我却非常非常的有成就感。
新手上路，就是要慢慢来
过去，我不喜欢被迫学习，但这次是我的选择。我应该举手勇敢地说。学英文就把自己当成刚考上驾照的新手，当其他车子对你极没有耐心，但你还是要：哈，我就是新手，就是要慢慢来。
突破那关卡，其实也没什么好害怕。
▣ 成就感演讲稿 ▣
获得感是个很接地气的词。
我种了一棵小苗，不久就收获了它的果实；我看了一本书，悟了一点道理；我做了几个小时的小时工，收获了工时费；我休假到海边走了走，凡此种种，我都有了幸福的获得感，而不会说成就感。
获得感，唾手可得，只要你愿意，你肯付出，你去靠近，都能实现。这是一种简单易行的满足。而成就感，付出时间或许漫长，又要得到认可，得到认可的机构又得是又么的权威，成就感也许也就遥遥无期了，也许半路夭折了。
咱平凡人，普通人，每天想着小事小情，去做去实现，然后有着幸福满满的获得感，何乐而不为呢？
▣ 成就感演讲稿 ▣
尊敬的老师、敬爱的同学：
俄罗斯有个“十二个月”的故事：在一个狂风暴雪的深夜，为了获取女王的重赏，狠毒的继母把玛莎赶出家门，采集四月份才开的雪莲花，以献给小女王。当时正是严寒的十二月，外面冰封雪飘，滴水成冰，哪里还会有雪莲花踪迹？但玛莎不是自怨自艾地等死，而是勇敢地向森林走去。她找呀找，手脚都被冻僵了，仍然不肯放弃。她的毅力和善良终于感动了森林精灵——十二个月，他们用四季的变幻和大自然的魔力惩罚了狠毒的后母和任性的小女王。
虽然这是童话，但离现实并不遥远。每个人都渴望成功，但成功的道路总是崎岖曲折而又漫长的，途中会有无数的“拦路虎”，在干扰你，在阻拦你，令你放弃，而你要战胜他们，必须勇敢、自信，努力前进。其中更为重要的是要有毅力，只有这样才会成功。
比起玛莎，我真是自惭形秽。去年的春天，妈妈给我买了一把小提琴。我高兴极了，心想：不出两个月，我准能拉出几支悠扬动听的曲子来。可是，没过两个星期，这把小提琴却把我这个超级“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间。这个架势令人很辛苦，没过多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了。心想：学拉小提琴真难。于是，我把小提琴放进皮箱里，自个儿玩去了。任凭妈妈怎样教育，做事要有恒心，有毅力，才能成功，可我却把它当耳边风。到现在，小提琴还在睡大觉呢。而我，依然不会拉小提琴。
看了《十二个月》的故事后，我才知道自己是多么的缺乏毅力！遇到小小的困难就退缩，放弃，如此哪能获得事业的成功？
蛹如果不破茧而出，就不能化成美丽的蝴蝶；雏鸟不离开窝的羁绊，就永远不能翱翔蓝天；平缓的小河不从高高的悬崖上跳下来，就不能成为气势壮观的瀑布。只有具有勇敢与毅力，才会离成功越来越近！这就是《十二个月》给我的启示。也让我明白只有持久坚持学习一个技能，才可以成就自己的梦想！
▣ 成就感演讲稿 ▣
作者：杨增琴
**：《新课程·教师》2012年第02期
随着时代的进步、社会的发展，大部分学生在他们成长的过程中，缺少的并不是我们特别注重的关爱，他们真正需要的是一种发展个性、培养能力、开拓创新、敢于实践的机会，这种机会恰恰是在传统的班级管理中流失了。传统的班级管理方式抑制了学生的自主性、自理性和自主性。没有成就感，学生就没有学习和生活的动力。因此，班主任转变管理模式，让学生自主管理，具有十分重要的意义。
具体做法如下：
1、 激发和诱导学生的自我管理意识
思想是行动的先导，从主体教育论出发，现代教育观强调要让学生学会做主人，教师必须先树立学生为主体的意识，再加强学生的自身主体意识，通过发挥学生的主体作用来展示学生的主体人格。换言之，管理对整个教学活动是必要的，但管理不是教师对学生的约束，而是学生在学习活动中的自我约束。在七年级入学的养成课上，我通过大量的不同事实材料、优秀文章等多渠道的引导，提高学生对管理的认识，使学生自觉意识到管理的必要性，尤其是自我管理的必要性。
当然，也有很多学生表现出怀疑和惊讶。
二、建立科学合理的管理体制
完善学生管理组织，明确学生自我管理的范围；制订具体、客观、完善的学生行为评价规则。班级依据学生操行评比细则开展自主管理，实行责任到组，责任到人，做到有组织、有制度、有落实，形成层层管、层层抓的有效管理机制。信息反馈要做到有针对性、及时性和连续性，通过班级反馈，了解班级存在的问题，并及时处理和整改，使学生工作变被动为主动，及时查找自己的不足，实现自我教育、自我管理和自我服务。
三、事事落实到个人
明确每个学生在课堂上的地位和责任，让学生实现自己的价值和尊严。为调动每一位学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，班内的事情分层承包，张贴到墙上，责任到人，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，找到自信，找到尊严，初次尝试到成就给他们带来的快乐和幸福，不再有初入学时的疑惑和惊讶，从而形成责任意识。
▣ 成就感演讲稿 ▣
作者：王晓颖
**：《学知报·教师版》2012年第49期在新课改的浪潮冲击下，涌现出一批批弄潮儿。面对新课改的冲击，再加上几年的工作经验，我总结出了新形势下我轻量级冠军的秘诀。
我从教八年和多数同仁不同之处是不善于培优，而乐于补差。若此时你稍微去关心一下学困生，他们就会滴水之恩当涌泉相报，努力的去学习你这门课。
如何在正常的教学工作中操作，可以从以下几个方面着手：
一、真诚、接受、理解
目前，有不少师生矛盾，甚至有地方举报学生殴打、伤害教师。徐州市第三十一中学校长李乐在我们学校作了一个演讲，讲的事每个老师在教学中都会遇到的一件很平常的事情。他在当政教主任的时候，一位老师把顶撞自己的学生送去让他处理。
学生到他哪儿一脸愤愤不平相，很自然的蹲下了。他问那个学生为什么蹲下？学生说：
“平时犯了错到办公室都是先蹲下。”李乐校长说：“你和我说话可以站着。
”那个学生站起来就流泪了，没等李乐校长问，学生就把事情的经过叙述了一遍。他又问老师，但那不是学生的错。原来这位学生成绩不好，他前面的学生成绩好，前面的学生先打了他一下，他还手时被老师看到了。
老师不听他的解释，不请自来地批评他，所以他反驳了老师。因此，在正常的教学中，要平等对待学生，信任学生，做到真诚、接受、理解。这样，中学生就能有一个良好的心理氛围，学得更好。
二、抓住闪光点，适时表扬
作为老师应有一双善于发现美的慧眼、一颗宽宏的心。有人说：“再好的人也有缺点，再坏的人也有优点。
”况且是一个孩子。如果你不戴彩色眼睛，仔细看，你会发现他们的闪光点。这样的学生除了学习不好外，其余各方面表现还不错，比如乐于助人、热爱劳动等等，你可以抓住其中一点去表扬他。
如果你实在没有发现他有什么优点，你在上课时可以提一个比较简单的小问题让他回答。答对后立即表扬他，使他逐渐对学习产生兴趣。兴趣是最好的老师，相信你若能连续表扬几次，他一定很信任你，认为你对他真好，在心中把你当成朋友，并且把自己的坏习惯逐渐改掉。
在你的课堂上，他的思想会跟上你的指挥棒，学习不好的学生自然会成为优秀的学生。
▣ 成就感演讲稿 ▣
前几天在平台上买了两桶洗洁精，今天总算是回来了，因为快递回来都在一个超市里边放着，在外面逛了一圈，回来之后顺路去拿了一下，因为自己骑着电动车，懒得下车，就打发小臭去帮我取快递，自己在超市门口等着！
过了一会儿，小家伙出来了，抱着纸箱子里的洗洁精！然后超市外面的大姐说你家孩子挺厉害的，都会写自己的名字了，我一看纸箱的快递单上，果然写着小家伙的名字，虽然写的不是特别的标准，但是一笔一画倒也写的特别的认真！
看着快递单上简简单单的三个字，作为老母亲的自己，突然感觉特别的有成就感，毕竟每一个当父母都一样，都希望自己的孩子优秀，小臭，虽然已经幼儿园毕业了，后半年就升小学了，写名字只是简单的一件事，但是能够在取快递的时候写出自己的名字来，自己感觉特别的开心！
其实除了写自己的名字，小臭现在还学会了好多字，一些简单的汉子基本上都认识，现在基本上就是每天教他一些拼音数学，抛开看平板这件事，倒是都还可以学习上倒也都认真！
希望后半年身上一年级的小臭可以认认真真的学习，当一名优秀的小学生！
虽然说小时候的优秀并代表不了以后的优秀，但是自己也知道，只有小时候好好学习，打下扎实的基础，长大以后一定会成为一名优秀的学生！
每个父母都望子成龙，望女成凤，自己也不例外，有的时候真的是不想孩子能够对父母有多大的怀抱，只想着孩子的一生，可以不要走自己的老路，碌碌无为，什么都不是！
多么希望小丑可以优秀起来！
▣ 成就感演讲稿 ▣
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们五三中队国旗下的讲话的题目是《好习惯成就好未来》。
习惯能决定一个人的命运。俄罗斯教育家乌申斯基说得好，习惯是人生的道德资本，你有了好习惯，一辈子都享受不尽它的利息；你有了坏习惯，一辈子都偿还不完它的债务。比如说，有的人在空闲时爱看书报的习惯，他一生都会知识丰富；有的人有爱拿别人东西的习惯，那么他一生很可能与偷、抢、骗、贪污连在一起。
我们现在正处于青少年时期，这是一个养成习惯的黄金时期。有人说：“孩子的心灵是一块肥沃的土地，播下习惯的种子，收获的是行为的果实；播下行为的种子，收获的是性格的果实；播下性格的种子，收获的是命运的果实。”可见，养成良好的习惯对我们来讲是多么的重要！
水滴石穿，石锯木断。千里之行，始于足下。从平凡到卓越看似天壤之别，其实每一点的改变都是从养成良好的习惯开始的。同学们，让我们携起手来，从现在开始，从一点一滴的小事做起，培养每一个良好的习惯吧，让我们始终坚信：好习惯成就好未来！
我的演讲结束了，谢谢大家！
▣ 成就感演讲稿 ▣
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我来与大家谈论以下有关假期我所读的好书以及我的感想，希望能对大家有所启示。
首先讲的是鲁迅先生的《朝花夕拾》。顾名思义，意思就是早晨的花在晚上才收拾起来，当然就是讲得回忆小时候的事了。
说实话，我的确没有认真地读这本书，而是挑挑拣拣的，有选择地读的。《朝花夕拾》中让我印象最深刻的就是那篇《五猖会》。记叙的是鲁迅儿时要去看五猖会，这可是难得的盛会。笑着跳着，高兴得不得了。正要出发，他的父亲拉住他，让他背书。“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我背熟。背不出，就不准去看会。’…。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。”待他读熟了，背熟了，在父亲面前“梦似的”背完了，大家高高兴出门了，鲁迅却说道：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”
读着读着，我不由得感叹：其实鲁迅小时候看五猖会所发生的这种事当今社会仍然普遍存在着，他并不是一个个人现象，而是一大群人。细想想，从古至今，每一位家长不都是盼望儿女有出息？“望子成龙，望女成凤”？为了让孩子将来出人头地，家长们把孩子的玩耍，放松的时间挤压得越来越少，甚至没有。而家长们还认为这是对子女们的“爱”。正是这所谓的“爱”，逐渐转变成压力，成了压在子女头上的一座大山。正因如此，才会有那么多的人走上了不归路，家庭破散。这正是鲁迅和父亲之间的那条隔阂，也是鲁迅在他年之后还未想明白为何自己的父亲要在那时让他背书的的原因。
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自豪感成就感区别
1、而征服则是指通过武力、政治、经济等手段，将某个地区或国家纳入自己的控制范围，使其服从自己的意志和统治。征服通常是一种具有侵略性和暴力性的行为，常常伴随着战争和破坏。
2、此外，还要感谢每一位同事。在充满挑战的路上，我们激烈的洽谈、充满创意的推广方案和不断优化的服务，都让我们团队互相鼓励、同心协力，协作共进。
3、我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。
4、誓师，古时军队出征前举行的一种誓师典礼。在古代，通过宣读誓师词，让士兵感受到庄严和神圣，从而激发他们的斗志和决心。在现代，誓师大会更多地被视为一种团队精神的表达，通过宣誓来表示一种集体荣誉、团队协作和个人追求等，让每个人体验到一种机会和挑战，获得成就感和自豪感。
5、成就可以是在学业、职业、运动、艺术、科研等方面，每个人的成就定义和价值观可能会有所不同。它们可以给人带来满足感、自豪感和成就感，并且可以激励人们继续努力追求更高的目标。
6、“自豪”和“骄傲”的区别是：含义不同。“自豪”是指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。“骄傲”是一种内在的情绪状态，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，通常与傲慢是同义词。作为正面的意思，骄傲是一种对于达成目标，或是对于某个选择或行动，感到自信不悔。
7、回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪。
8、目标达成：成功实现预定的目标或完成既定任务，达到预期的结果。
9、总的来说，誓师更侧重于鼓舞士气和团队精神的表达，而征服则更侧重于武力的使用和结果的达成。两者虽然有不同的侧重点，但都与军事行动和斗志有关。
10、自豪造句：
11、其次，要感谢的是客户，是您们的鼎力支持让本次618活动取得圆满成功。我们倍感愧疚，因为此次活动中也会有一些小瑕疵和不足，但我们会一如既往地以最真诚的态度服务好每一位客户。
12、尊敬的各位领导、嘉宾、同事，大家好！
13、突破和创新：在某个领域或行业中取得突破性的进展，创造新的价值或提出新的理念。
14、成就是什么意思
15、誓师通常是指组织或团体在开始一项新的任务或活动之前，举行的一种庄严的仪式，以表达决心和信心。在誓师仪式中，通常会有领导者发表讲话，宣扬组织的宗旨和目标，鼓励团队成员共同努力，达成既定目标。
16、成就是业绩,事业上优良的成效,完成,成功造就,成全的意思。其中成就是指取得的成绩,有所成就可以用来形容人不能庸庸碌碌虚度一生,要轰轰烈烈的干一番事业,近义,造就建树成果绩效功效劳绩功劳成绩成效收效结果收获收货效果造诣反义,挫折挫败败绩。
17、看他神气活现的样子，打了满分就骄傲了。
18、荣誉和奖项：获得公认和赞誉，被授予荣誉称号或获得相关领域的奖项和认可。
19、最后，我要感谢的是自己，感谢自己不懈努力，坚持不懈地为团队付出。在目标达成时的那股自豪感和成就感，是所有无私奉献的最好回报。
20、誓师和征服是两个不同的概念。
21、首先，要感谢的是我们伟大的领导，您们的支持、信任和关心是我们前进的力量源泉。您们一直给我们指明方向，激励我们前行，让我们在困难重重面前坚定信心、顽强拼搏。
22、每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动和自豪。
23、成就感是对自我价值的一种肯定，在一定程度上，也能够激励我们去做一些事情。希望每一个人都能够获得成就感。
24、看他踌躇满志的样子，得了个“双百”就骄傲了。
25、影响力和影响力：对他人、社会或行业产生积极的影响和影响力，引领潮流或改变现状。
26、不同的，骄傲自豪是褒义词，骄傲自满是贬义词。
27、贡献和遗产：为社会、人类或特定领域做出重要贡献，留下持久的影响和遗产。
28、我们为祖国拥有这秀丽的山川而自豪。
29、征服，指用武力使对方屈服，比如《征服》就是一部警匪电视剧。
30、收官了，但我们的奋斗并没有结束。我们将一如既往地与领导、客户、团队并肩前行、携手合作，共同开创更加美好、更加精彩的未来！
自豪感成就感区别
31、感谢618结束获奖团队的辛勤努力和支持，也感谢广大用户的信任与厚爱，让我们取得了这次的成就。
32、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
33、成就通常与以下几个方面相关：
34、骄傲造句：
35、成就感是指在自己取得成功的时候，有一种自豪感。也可以说是在我们做成某件事情，也就是达到某个成就的时候，从内心涌现出来的一种自豪的感觉。
36、最后，再次感谢各位领导、嘉宾、同事、客户的厚爱和支持！感谢大家！
37、今天，我们迎来了618的收官，让我感到非常欣慰和激动！618无疑是一场具有里程碑意义的战役，是我们团队共同奋斗、共同努力的结果。在此，我代表整个团队对每一位参与者、支持者致以最真挚的感谢！
38、我们班被评为市优秀班集体，全班同学都感到十分自豪。
39、誓师和征服虽然都与军事行动有关，但它们在侧重点上有所不同。
40、成就是对个人或团体努力、才能和付出的肯定，它可以激励人们继续追求更高的目标和更大的成就。不同人对成就的定义和追求也可能有所不同，因为每个人的价值观和目标都不同。
41、虚心使人进步，骄傲使人落后。
42、成就是指在某个领域或者某个目标上取得的具有意义的成功或者进步。它可以是个人、团体、组织或者社会所达到的重要里程碑或者具体成果。成就通常与目标的实现、困难的克服、才能的展现以及努力的付出等相关。
43、"成就"是指在某个领域或方面取得的重要成绩、成功或突出的表现。它可以是个人、团体或组织在某项任务、目标或事业上所取得的具体成果或进展。
44、他犯错误的根本原因是骄傲自满。
45、618活动的成功离不开每一个人的努力和付出，感谢大家的合作与支持，未来我们将不断努力，为用户带来更好的服务和体验。
▣ 成就感演讲稿 ▣
在上海世界游泳锦标赛上，当了七年“二哥”的美国名将罗切特力克群雄，秒杀北京奥运会“八冠之王”菲尔普斯，接连获得了五枚金牌。当人们惊呼罗切特时代已经来临的时候，罗切特却对记者说：当我离开上海，我会告诫自己又回到了起点，一切从头再来!许多人不解，这位“五冠之王”怎么没有一点虎气呀!
罗切特出生在美国一个游泳世家。他的父亲是一位游泳教练。在他不满1周岁的时候，父亲就开始教他学习游泳。用罗切特的话来说，他是先学会游泳，才学会走路。可是，当罗切特进入美国国家游泳队后，却遇到了游泳天才菲尔普斯。这位比他小一岁的队友菲尔普斯确实是一个“怪物”。因为，菲尔普斯的臂比腿还要长，手比蒲扇还要大，一入水比鱼游得还要快。罗切特的才能很快被这个“怪物”所掩盖，除了游泳接力和菲尔普斯没有参加的项目能夺得金牌外，凡是与菲尔普斯同池竞技，罗切特都是屈居第二，人称“二哥”。
罗切特不甘心做“二哥”，他要做“一哥”。他请人在自己的身上刺绣了一个奥运会的五环标志，以示自己的决心。
北京奥运会后，队友们发现罗切特有了一种新的爱好：换轮胎。他承包了训练队所有人车辆轮胎的更换任务。无论谁的车辆轮胎爆了，就会大声喊：罗切特，换轮胎。罗切特听到喊声，就会很快赶过来，三下五去二地把轮胎换好。因为，罗切特要想打败菲尔普斯，就必须在力量上超过菲尔普斯，更换轮胎可以锻炼臂力，增加体能。除此之外，罗切特还向营养专家请教，学习做饭。经过一段时间的努力，罗切特能够做出一些既能增加力量而又不使自己肥胖的佳肴，这些佳肴大大提高了罗切特的肌肉纤维比。
美国国家游泳队是一个藏龙卧虎的地方，每个队员都有自己的长处。虽然，这些队员中大部分还没有拿过一枚奖牌，声誉和地位还不能与罗切特这个“二哥”相比，但是，罗切特从来不把自己当做“二哥”，甘愿屈身做一名小学生，在与队友的相处中放下身段，就会发现每个队友的技术优点，然后虚心请教，把这些技术优点转变为自己的本领。这种心态与菲尔普斯表现出来的趾高气昂形成鲜明对比，队友们都愿意与罗切特一起交流，共同探讨技术。三年过来，罗切特确实偷师不少。
有时候，罗切特会一个人来到动物园，观看豹子是如何捕捉小动物，猴子是如何高空攀援，天鹅是如何展翅飞翔。罗切特把豹子、猴子、天鹅、鱼儿的优点集中起来，揣摩其中的奥秘，运用到自己的游泳动作里，化为自己的力量和速度。
上海世界游泳锦标赛的号角吹响了。“一哥”菲尔普斯带着他的靓丽女友，趾高气昂地走进了大上海。所到之处，无不被记者包围，被粉丝包围。罗切特却悄无声息地跟在菲尔普斯的身后，仿佛一位跟班的小兄弟，又如一位初次参加比赛的新手。罗切特对每一场比赛都很重视。赛前，小到吃饭、睡觉、泳衣的穿着，他都做好了充分的准备。两场比赛下来，菲尔普斯有些急躁，有些心慌，这位“二弟”怎么摘走了“一哥”的金牌?面对记者的长枪短炮，菲尔普斯急忙找借口，连说自己没有休息好，让罗切特捡了便宜。得了冠军的罗切特始终像一位小学生一样，面对媒体，称赞菲尔普斯是一位非常棒的游泳运动员。罗切特的谦虚让他的粉丝感动，让世界感动，甚至让他的对手菲尔普斯感动。
罗切特赢了。菲尔普斯栽了。然而，当罗切特对记者声明要“一切从头再来”的时候，菲尔普斯怎么也没意识到这正是这个昔日“二弟”今日“一哥”的可怕之处。不仅如此，罗切特已经暗暗地剑指伦敦，要做“九冠王”，要永远地超过菲尔普斯。他身上的五环文身标志就说明了这一切。这场恶战谁输谁赢，大家正拭目以待。
心态决定成败。因为，只有拥有一种初学者的心态，才可能谦虚谨慎，才可能奋力拼搏，才可能永远立于不败之地!
▣ 成就感演讲稿 ▣
课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。
同学们，我们应该培养良好的习惯，用我们优秀的行为去感染和影响我们周围的人。例如，进出教室时，要轻轻地把门打开；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌地打招呼，在去学校的路上右转，注意交通安全等。这些都应成为我们的习惯。
同学们，本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成一个好习惯，在人们眼里，你会很好的。
最后，著名心理学家威廉·詹姆斯的一句话作为结论：播种一个行动，你就会收获一个习惯；播下一个习惯，你就会收获一个品格；播下一个角色，你就会收获一个命运。希望我们每个人都能养成好习惯，过上好生活！
▣ 成就感演讲稿 ▣
心有多大，人生舞台就有多大。适时调整身心，保持积极心态，能让你的事业风生水起，人生幸福美满。
1、渴求心态。凡事预则立，不预则废。对成功的渴求即是心态的“预”。如果你连成就事业的欲望都没有，何谈有作为?
2、好奇心态。生活的磨砺使人成熟，也可能磨掉我们的好奇心。对新鲜事物永葆好奇心，能帮我们获取有价值的信息和资源，使我们跟得上社会发展的脚步。
3、投资心态。今日的投资即是明日的财富，这一理念渗透于生活的方方面面。对家人朋友，投入的感情有多少，对方就用多少感情回报你;对学业工作，投入的努力有多少，来日成绩就有多大。
4、平和心态。冲动是魔鬼。平和就是平静地接受一切事实，既来之则安之。特别是不好的事情发生时，首先要让自己的心平静下来。过于情绪化不仅于事无补，反而可能节外生枝。
5、感恩心态。对他人、对社会，甚至对自然都要怀有感恩的心，这是人生幸福的源泉。不妨马上拿起手机，给帮助过你的人发一条真诚的致谢短信。然后感受一下，心中是不是充盈着幸福感?
6、宽容心态。海纳百川，有容乃大。一颗宽容的心能减少愤怒、失望带来的伤害，还能让你对他人心怀怜悯。了解人性的弱点，认识到每个人思想和生活方式的多元性，方能恕己恕人。
7、助人心态。授人玫瑰，手有余香。在公交车上为老人让座后，你是否感觉自己的形象高大起来，并心存喜悦?研究发现，与接受别人的帮助相比，帮助别人更能让我们感到幸福。
8、双赢心态。为自己争取权益的同时不要忘掉他人的利益。这种双赢心态是达成合作的要素。与人交往，如果某一方只想着占便宜，那这种关系很快就会不了了之。
▣ 成就感演讲稿 ▣
圣诞老人的脚步刚刚离去，新年的脚步又渐渐逼近，当我们在庆贺着自己的成长的同时，当我们还在回味圣诞节的同时，当我们在幻想着假期快乐的同时，期末考试的钟声也在我们的耳畔响起，这时我禁不住问一句：期末考试，你准备好了吗
学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!
勤奋造就天才，这是一面永不褪色的旗帜。它总是激励我们去追求和探索。有书要读，有书要读，读书时间不多。只要我们努力工作，我们就能取得满意的成绩。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。经过这样的努力，他们终于成为有成就的人。我认为他们成功的原因是他们勤奋，这使他们获得了辉煌的人生！
那么，什么是勤奋呢
首先，勤奋是一个明确的目标，合理有效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。
因为强烈的进取心，所以他们能抗拒**，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的。它把智慧和力量留给勤奋的人，把遗憾和忧郁留给懒惰的人。珍惜时间的人会被时间所珍惜，抛弃时间的人会被时间所抛弃。
对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
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四是评语要分类准确，富有个性。每一篇作文都是学生的心血，每一个少男少女都羡慕身边有文章发表的人，如果千辛万苦创作出来的作文，得到的是千篇一律、浮光掠影的评语，学生就会觉得劳而无功、无所适从，学生对写作的亲近感、热情心就在一次次“外行人”的空洞指导下逐渐消失，甚至走向逆反。
2、 丰富学生的写作素材。
课堂是学生的主要阵地，他们的活动天地毕竟不宽广，他们的见闻和情感体验有限，因而丰富学生的作文素材就是教师的一大任务。教师要多组织一些活动，如参观、游览、访问、社会调查、社会劳动等，指导学生组成各类兴趣小组，如科技制作、摄影、美术、**、民俗等，让学生去观察四季的变化，体验世间的嬉笑怒骂，让他们将笔触面向家庭、学校，深入到社会。“一根鱼刺”、“一盘棋局”、“一次改选”、“一场战争风云”都可以成为写作的素材**。
用眼睛观察生活，用心感受生活。这样，学生不再是游离于文章之外的苦心经营的编造者，而是体验生活表现生活的能手，同时也提高了学生利用写作“干预生活”的能力。
三。给学生一个练习写作的广阔空间。
教师要努力更新作文教学观念，不能将写作局限于一种文体或特定的要求中，可以让学生写一些应用性强的文字，如消息新闻、对联谜语、知识小品、故事新编、文章赏析、打油诗顺口溜等，一者使学生有话可写，二者联系了生活，达到了作文的功利性目的。
教师应根据现实生活的需要，及时为学生寻找写作的机会。学校举办文化体育活动的，可以组织学生创设开幕式、闭幕式、简报会和撰写新闻报道；要充分利用黑板报、橱窗等宣传阵地，积极撰写和组织投稿。
教师要拓宽学生写作的渠道，不把作文限定在规定的时间和场景，给学生一个自由的练习空间。如：让学生准备一个“随笔本”，随时进行作文练笔。
随笔本上的作文，内容不限，体裁不限，让学生将当天、本周、近段时间内自己感触较深的人或事写下来，并持之以恒。
2、 为学生创造展示成绩的平台。
1、优美句段欣赏。
学生的作文如果不是“做”成的或“凑”成的，而是认真写出来的，它都有习作者认为写得满意的句段，教师要认真分析，特别是起步作文或学困生的作文，教师更是要去找寻。在作文评价课上，让学生阅读这些满意的句子，并解释满意的原因，让全班同学都能欣赏到。教师应充分肯定具有创新性和个性的妙语，即使只有一两个具有创新性和个性的妙语。
这些妙语其价值往往会超出那些结构完整、内容充实的四平八稳的整篇作文，况且那些名篇名著之所以“名”，有哪篇又少了妙语的功劳呢？
2、班内优秀习作展示。
班里的墙报开设了一个优秀习题专栏，及时张贴学生的优秀习题，让班里的老师和学生能够读懂、欣赏。经常组织演讲比赛，让每个学生都有机会展示自己的作文，锻炼自己的演讲能力；每节课的黑板报都应该选择学生作文的片段。最好每学期教师编印一至两期班级作文专刊，专刊中，班上每位同学的作文至少有一篇，在班内、校内传阅（如果举办报纸性的个人专集、班级专刊邮寄出去也很方便，既节省了眷抄作文的时间，又节省了邮费，增加作文发表的机会），有条件的话，可以每人印发一份，作长期保存。
假期让学生将自己在本期内的作文汇编成集，自编文集，自制封面，自取集名（如：“深思集”“一叶集”“草虫集”“鼓呼集”“一得集”“学海萍踪集”），自写序言，假期结束后在全班交流甚至学校展览。
3、校内优秀习作展示。
对那些有一定水平、有较高欣赏价值的作文，教师要及时推荐给学校广播站、校园板报、校园作文专刊，扩大习作者的社会影响，提高学生作文的兴趣。
4、作文发表。
教师要积极组织学生各种作文竞赛活动，并且力争获奖，利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛**的社会性刺激学生写作的热情。
由于网上发表作文比在报刊公开正式发表难度低，教师可以指导学生通达网络发表自己的文章 ，达到“奇文共欣赏”。例如：通过电子邮件发送给亲朋好友，请先查看；通过老师或学生的个人**上传作文，在学校或者一些大的语文**发表作文，这就给更多的学生提供了发表文章的机会，使学生尝到成功的欢乐。
▣ 成就感演讲稿 ▣
今天，我跟着妈妈到她工厂中帮妈妈干活。
我们到了那里之后，妈妈让我先坐在一个地方写会作业。等妈妈把衣服洗好后，帮她一起折。
我看着妈妈洗，那个洗衣机和我家的真是有着天壤之别，我家的那台洗衣机是长长的，“胖胖”的，犹如一个小士兵，可是妈妈工厂的洗衣机却是正正方方的。
过了一会儿，衣服洗好了，我高兴地一蹦三尺高，说：“耶，可以折衣服喽！”妈妈笑着说：“傻孩子，这衣服还没烘干呢？你怎么折呀！”说着，便把衣服拿去烘了。我又开始写起作业来了。我又开始写起作业来了。等我听到“嘀嘀嘀”的声音时，就知道衣服烘干了。我跑到妈妈那边去说：“现在可以折了么？”妈妈说：“当然可以了！”我拿起一件衣服，照着妈妈的样子折了起来，要么就是折不好，要么就是序号没在外面，当我正要放弃时，就看见妈妈拿起裤子来折了，我看裤子的折法很简单，就拿了一条裤子折起来。过了一会儿，我把一条折好了，妈妈笑着称赞道：“折的真好！”我听了，又开始折第二条，第三条……
当我折好每一条时，心里就会有说不出的高兴，这就是所谓的成就感吧！
▣ 成就感演讲稿 ▣
先来说说我们为什么要拼搏：人生在世，如蚂蚁，忽生忽死；亦如白驹过隙，几十年时光匆匆而过；几十年时光说短不短，说长不长，我想我们还是的有自己的人生观和价值观，并愿意为之努力，方没有白来者世上走一遭，虽说你我皆是芸芸众生之中不起眼的一个，但我们是可以超脱的，如何超脱，唯有不断拼搏。我比较认同《教父》里的人生观,第一步要努力实现自我价值,第二步要全力照顾好家人,第三步要尽力帮助善良的人,第四步为族群发声,第五步为国家争荣誉，而那些随意颠倒次序的人往往不值得信任。刚踏入社会的我们，第一步要做的就是努力实现自我价值，而时间又是那么有限和宝贵，不拼搏能行吗？
知道我们要去哪里之后，为什么要去之后，接下来就是思考我们如何才能去到那里，也就是方法问题。在此我不想喊太多的口号，心灵鸡汤太泛滥，我只想把我的几点思考与诸君分享与探讨：
一 做个有勇气的人
记得王小波在《关于贫穷》中说过一句话：生活方式像一个曲折漫长的故事，或者说像一座使人迷失的迷宫。很不幸的是，任何一种负面的生活都能产生很多乱七八糟的细节，使它变得蛮有趣的，人就在这种趣味中沉沦下去，从根本上忘记了这种生活需要改变。所以做个有勇气、有能力改变你自己生活的人，而不是沉沦下去！
二 先战略，再战术
先要有战略层面的考略，再是与之相匹配的战术，莫要用战术上的勤奋来掩盖你战略上的懒惰；就拿最近神州专车的广告文案：穿得危险，不代表我想遇上危险！笑得开心，不代表我想寻开心！乌伯，我们不约！这正好体现了其战略：安全性才最重要，而不是低价便捷。而要有战略层面的考虑，首先就要求我们看的足够长远，而不是鼠目寸光，唯有这样不计较一城一地的得失方能格局高大上起来，或许这就是成大事者不拘小节。落实到具体个人的话，就是要做好职业生涯规划，一个不清楚自己未来要去哪里的人，眼光只能局限在眼前的蝇头小利，不会舍，自然不会得。之后就是日复一日的努力与拼搏了，而最好的防御就是进攻，向什么进攻，向我们最大的敌人——自己进攻，向自己的懒惰进攻，向自己的贪婪进攻，向自己的恐惧进攻，直至死方休。
三 做好自我评估，敢于认错
做好自我评估，对自己有清醒的认识是很必要的，有多大的能力，做多大的事，吃多大的饭，我们不妄自菲薄，也不骄傲自满，毕竟傲慢是无知的另一面；人无完人，金无赤足，犯错是难免的，但重要的是在犯错之后要勇于承担责任，并迅速改正，在不断修正中才能获得自我的成长，担起更大的责任。
四 不畏难，不畏小
做事情肯定是会遇到各种各样的问题的，首先我们得有解决问题的态度，之后再说解决问题的方法，无论你是多么大的难题，我愿意去尝试着解决，同时我也不会因为事情小就不去做好它，端茶倒水，打扫卫生间这些我不会畏惧。
最后，我想以海明威《老人与海》的故事来结束我的演讲，老人桑地亚哥很久没有钓到鱼了，他遇到他的限度了，可是老人没有沮丧，没有倦怠，他继续出海，向限度挑战。他终于钓到了一条鱼。如同那老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去，把他拖到远离陆地的地方，在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中，鱼也有获胜的机会。鱼在水下坚持了几天几夜，使老人不能休息，穷于应付，它用酷刑来折磨老人，把他弄得血肉模糊。这时，只要老人割断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但这也就意味着宣告自己是失败者。老人没有作这样的选择，甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那条鲨鱼当作一个可与之交战的敌手，一次又一次地做着限度之外的战斗，他战胜了。
老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他杀死了一条来袭的鲨鱼，但是折断了他的鱼叉。于是他用刀子绑在棍子上做武器。到刀子又折断的时候，似乎这场战斗已经结束了。他失去了继续战斗的武器，他又遇到了他的限度。这是，他又进行了限度之外的战斗：当夜幕降临，更多的鲨鱼包围了他的小船，他用木棍、用桨、甚至用舵和鲨鱼搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义的时候他才住手。
老人回到岸边，只带回了一条白骨，只带回了残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。人们怎样看待这场斗争呢？
有人说老人桑地亚哥是一个失败了得英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。
什么叫失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期得目的，这就是失败。
但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。老人到海上去，不能期望天天有鱼来咬他的.钩，于是他常常失败。一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入斗争。
在人生的道路上，“失败“这个词还有另外的含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。人类向限度屈服，这才是真正的失败。而没有放下手中武器，还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。如此看来，老人没有失败，老人从未放下武器，只不过是丧失了武器。老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败了的英雄”。
那么，什么也没有得到的老人竟是胜利的么？我确是这样看的。我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心是不可战胜的。愿你我都能怀着莫大的勇气、不可战胜的勇气走向明天，不断拼搏，成就自己的人生！
谢谢大家，我的演讲到此结束!
▣ 成就感演讲稿 ▣
卓：勤奋,是扣开成功人生的敲门砖.姗姗: 一勤天下无难事。李喆：业精于勤，荒于嬉。
合：这里是经典天天读，敬爱的老师，你们辛苦了!亲爱的同学们，下午好! 今天播音的主题是：勤奋，成就人生。我是42李卓，我是64李喆。我是4.4许姗姗。
哲：中国有句俗话“一勤天下无难事”。唐朝文学家韩愈说过：
“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣**于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
卓： 有这样一个有趣的故事：一天，曾国潘先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。
贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去!
姗：编故事的人想告诉我们一个道理：没有人能只靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才!
一位哲人曾说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,都离不开勤奋!
哲:勤出成果.马克思写《资本论》,辛勤劳作艰苦奋斗了四十年,阅读了惊人的书籍和刊物,做过笔记的就有1500种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始游迹生活;
卓： 我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，最终取得了震惊世界的伟大成就!可见,任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。
姗:勤出智慧。古希腊有一位演说家，他上台时口吃，常常被能言善辩的对手压倒。
但他并不气馁。为了克服这个弱点，他每天嘴里叼着石头向大海朗诵。无论春夏秋冬，五十年如一日。最后，他成为希腊最著名的演说家。
哲： 福州有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成为博学之士。这就应证了一个道理:勤能补拙。
卓：经常爬山很容易，但伸手指很难。世界上没有免费的午餐，世界上也没有馅饼。平庸的人只能垂涎别人胜利的果实，却尝不到果实的滋味。
合：默默耕耘，用心付出汗水和心血，我们就可以自豪的交给人生一份满意的答卷。
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