中国人提倡做事预先作好规划。当我们打算开展一个项目时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案是具有指导思想的作用，怎样写出一份优质的方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《主持稿2025:与众不同的爸爸精选一篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我爸爸是个教师，看起来普普通通、其貌不扬，但实际上，他却与众不同。我觉得可以用三个字来形容他，那就是“怪”、“痴”、“傻”。
我的爸爸很“怪”。他很爱看球赛，脑子里总想着NBA、世界杯、大师赛什么的。他看篮球，看足球，看网球；白天看、晚上看，甚至睡觉前定好闹钟，半夜里迫不及待地爬起床来看，把妈妈气得火冒三丈。但奇怪的是，我却从来没见他打篮球、踢足球，就更别说玩网球了。有一次，我和爸爸一块儿拍篮球，他竟然比我拍得还要差呢。所以，妈妈经常说他是个“伪球迷”。
我的爸爸还很“痴”。虽然已经四十多岁，老胳膊老腿儿了，但他却痴迷于武术。他从网上下载了很多武术视频，有空的时候就对着电脑一招一式地自学拳术甚至刀剑，简单的动作，爸爸学得很像，而难度大的动作，爸爸却模仿得像个小丑，惹得我哈哈大笑。有很多次，爸爸还让我坐在他的身上，帮他压腿。他咬紧牙关，忍痛坚持，但有时却忍不住发出一声声的惨叫，妈妈说听起来像鬼哭狼嚎。[合同帮帮网 www.551336.cOm]
我的爸爸还很“傻”。许多大人工作之后，就不学习了。而我爸爸却很喜欢看书，尤其喜欢背古诗词。他睡觉之前，经常躺在床上背诵唐诗宋词。我和爸爸玩儿古诗接龙游戏，爸爸就很少输给我。我很奇怪地问他:“你现在也不用参加考试了，背古诗还有用吗？”爸爸幽默地回答：“有用呀。因为爸爸很傻，背古诗可以预防老年痴呆症呀。”
爸爸虽然很怪、很痴、很傻，但我从他身上却学到了很多很多东西。我很喜欢这个与众不同的爸爸。
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2025主持稿:数学的论文篇一
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们需要不断得完善好自己的方案，每一个方案的实施都有它的意义，那么应该如何去写一份方案？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2025主持稿:数学的论文篇一》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
摘要：目前，我国中小学的状况仍是令人担忧的。“减负”口号几乎年年在喊，但学生的负担就是减不下来。学生学习苦，一线教师教书也比较辛苦。这就涉及了一个教学是否有效的问题，这也是新的一轮基础教育课程改革所必须面对的问题。课堂教学效益的高低，与教师的认真程度，学生的努力程度有一定的关系，但绝不是简单的正比关系。作为一线教师，我们应接受并牢固确立“有效教学”这一理念，努力掌握有效教学的方法及行动策略，并积极在课堂教学实践活动中加以应用。只有这样，教师和学生才会收获较好的效益，从而获得理想的教学效果。
关键词：有效教学；导入；调控；收尾
正文：
所谓“有效”，是指通过教师在一段时间内的教学之后，学生获得了具体的进步以及发展。我们可以这样认为，学生有没有进步以及发展是衡量教学是否有效益或效益高低的唯一标准。所谓“有效教学的方法和行动策略”，是指一线教师为了实现教学目标以及完成教学任务从而采用的一系列具体的解决问题的行为方式。下面，是笔者在小学数学课堂教学时出现的问题以及学习了相关这方面理论知识的基础上，结合教学实践对小学数学课堂有效教学的三要素进行了简单整理和阐述。
一、有效地导入
导入新课是小学数学课必不可少的一个环节，良好的新课导入能迅速激发学生的学习兴趣，将学生带入一个最佳的学习环境。可以这么说，“良好的开端是成功的一半”。在平时的教学中，常见的导入方式有：以注重新旧知识联系的“以旧引新法”、以注重学生情感态度的“激发学习兴趣法”、以注重学生学习经验的“创设学习情境法”，还有就是通过利用学生的好奇心设置悬念的方法。例如在教学《角的度量》时，通常会显得很枯燥，如果一开始就吸引不了学生的注意力，那么整节课要想学生产生学习兴趣就非常的困难了。著名教师华应龙是这样做的：在课前针对“技能课为什么上得这样累”的课前思考，创设了一个有趣的情景，用三个斜度不同的滑梯把学生带进有趣的情景中。当有学生说想玩第３个滑梯时（角度很大，显得很陡），却引起了全班同学的哄堂大笑，从这一阵大笑中我们可以想到学生也许已经领悟到了什么，并且他们已经对后面要学的内容产生了兴趣。从这节课的课堂实录中不难想象每一位学生都会对这节课感兴趣的，即使他将来不去专门研究数学，又或者是现在数学学得不好，但在这样的教学活动中，他也会对数学产生兴趣。这样的一个“激趣导入”已经使得这节原本难上的技能课成功一半了。有效地导入，能使整个课堂教学变得更加有效。
二、有效地调控
其实，我们每一课的教学流程是由许多个小环节组成的，而各个环节更是相互依存相互联系的，它们有着一定的先后顺序。每个教学环节虽已经预设，但实际课堂教学如果一味地按照固有的环节进行而不考虑动态生成的变化，就会陷入机械的、僵化的、沉寂的泥潭。所以，我们每节课实际的教学流程必须根据实际情况注入鲜活的学情，随即进行有效的调控。例如这样一节教学《平行四边形面积》的公开课。按照教学流程，执教老师会先和学生一起复习长方形、正方形面积的计算公式，然后再出示平行四边形，同时提问：“同学们你们想知道平行四边形的面积计算公式是怎样的吗？”教师继续揭示：“这就是我们今天所要学习的内容。”而此时，意想不到的事情出现了，一位学生突然站起来说：“老师，平行四边形的计算公式我知道，只要用底乘高就可以了。”顿时，整个教室鸦雀无声，似乎掉落一根针的声音都清晰可见，孩子们不明白发生了什么事，但是，全场的所有听课老师都屏住呼吸在等待着这位教师如何答复这位学生。只见教师微笑着问这位学生：“孩子，你是如何知道的？”
这位学生说：“老师，我是在书上看到的。”这位教师继续追问：“孩子，你知道平行四边形面积的计算公式，了不起，那你知道平行四边形的面积计算公式是如何推导出来的吗？”学生继续回答道：“只要把平行四边形沿着高剪下来，再拼成一个长方形。”教师继续追问：“孩子，那你知道为什么一定要沿着高去剪下来，如果不沿着高剪可以吗？”这时，学生摇摇头，似乎在表示：老师，我不知道。此时，这位教师亲切地摸着他的头说：“不要紧孩子，”并对着大家说道：“现在就让我们一起来验证一下，好吗？”听到这里，真为这位老师如此完美的调控能力感到折服，原本预设让学生探索结论的教学过程，由于突发状况的生成，被执教老师随即调控成了让学生验证结论的过程，这是多么完美的课堂调控艺术啊。
三、有效地收尾
我们经常会用“虎头蛇尾”、“画蛇添足”来形容一篇文章，其实，一节有效的课也应该避免出现这样的情况。每节课中的有效收尾，对本节课起到画龙点睛的作用。所以，在我们课堂教学中，不妨来试一试这样的收尾方式。例如在教《平均数》这课时，可以这样设计收尾：今天，通过同学们自己观察、思考、分析、讨论，应用以前学的除法的知识，学会了求平均数问题的方法，即：总数量÷总份数＝平均数。同学们还知道了什么是平均数，了解了平均数的用处。在计算的过程中，同学们还发现根据不同的数据特征，有许多其他求平均数的好方法，解决了一些生活中的问题。这样的一个结尾，可以加深学生对重点和难点知识的理解和掌握，以便在他们的脑海中留下深刻的印象。又如在学习完《列方程解决实际问题》后，教师可以进行这样的收尾：同学们学得很不错，老师想和大家成为好朋友，你们愿意吗？我们先互相了解一下好吗？我今年３２岁，请你补充一个条件，让我通过列方程能知道你的年龄。这样的一个结尾，可以使学生进一步体会列方程解决实际问题中规律性的知识，既培养了学生的基础学习能力又培养了他们的发展学习能力，真可谓一举多得。
四、结束语
关于课堂教学的有效要素不止这些，且古今中外的教育家和教学名著都有着不少颇有见地的精辟论述，笔者只是结合自身的一些经历和学习的经验将实践与理论知识联系起来，既算是对自己的工作和学习做一次阶段性的小结，也希望能为这方面的研究输送点滴年轻的血液。
参考文献：
［１］沈龙明，吕菊芬等编著．小学数学有效教学课堂教学艺术．
［２］华应龙著．我这样教数学———华应龙课堂实录．
［３］陈华忠撰写．辽宁教育（新理念下对小学数学课堂教学有效性的探索与实践）．
[精选主持稿] 元旦晚会主持稿一篇
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。为了贯彻落实工作项目的要求，我们可以精心编写一份关于自己的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精选主持稿] 元旦晚会主持稿一篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。
男：感谢由王超，王琰雯，田永笑，黄雅园给我们带来如此动听的开场曲《天下相亲与相爱》
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师, 同学们。
合：大家晚上好！
男：欢迎来到浙江师范大学数理与信息工程学院20xx年元旦晚会的现场，我是今晚的主持人。
女：我是。
男：研续韶华，骏马腾飞成壮举；
女：梦扬师大，灵羊起步赴新程。
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去 女：20xx年的希望和祝福的期盼中慢慢到来
男：回首往事，我们满怀豪情
女：展望未来，我们重任在肩
男：在过去的一年里，我们全院师生在学校党政的正确领导和亲切关怀下与时俱进，开拓创新。各项工作取得了巨大的突破。
女：在这里我们仅代表全院同学 真诚的说一声各位老师
合：你们辛苦了！
男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 男：让我们在新的一年里踏上从容的步伐，向着更远的方向起航。 女: 让我们在新的一年里展开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
男：现在请允许我宣布浙江师范大学数理与信息工程学院20xx年元旦晚会正式开始。
男：出席本次晚会的嘉宾有：浙江师范大学数理与信息工程学院学工办主任xxx老师，
女：欢迎您的到来！
男：数理与信息工程学院教务办老师XX老师，
女：欢迎您的到来！
男: 数理与信息工程学院辅导员老师XX老师，
女：欢迎您的到来！
男：另外我们诚挚的欢迎在座的各位老师，谢谢你们的到来！
男：本次晚会一共有三个抽奖环节，将产生三等奖3名，二等奖2名，一等奖1名，我们为大家准备了精美的礼品，另外大家在观看精彩节目的过程中，积极发送短信到XXXXXX，短信内容可以是关于元旦晚会、也可以是你们的新年祝愿。当然勇敢的你也可以发送短信向你心中的她表白。
女：由于时间的关系我们将抽取部分短信和大家分享，被读到短信的同学我们的工作人员将通过短号和您联系，送给您精美的礼品。
男：下面是我们晚会的第一个节目，有请由张金姣、孟繁雪等同学带来的舞蹈《单人拉丁》 和《欲飞爵士舞 》
女：大家掌声欢迎。
男：感谢由物理系研究生带来的精彩舞蹈。舞蹈画面真是美轮美奂啊。 女：我还没看过瘾就结束了。
男：不要急，你看下面的节目更精彩，请欣赏由程盼盼等同学带来的搞笑版朗诵《生活》
女：有请。
男：感谢他们搞笑的朗诵
女：我们师大的学子真是多才多艺。
男：俗话说“独乐乐不如众乐乐”，让我们现场的观众也开心一下，怎么样？（好的）接下来将进入我们本次晚会的第一个抽奖环节，有请我们亲爱的XX老师为大家抽奖，大家欢迎……
我们抽取的三等奖一共3名，幸运获奖的同学请到我们舞台的右边领取奖品，有请工作人员给他们发放奖品。 非常感谢XX老师为我们抽取的三个幸运号，下面还会有二等奖、一等奖等着大家，所以请大家继续观看我们的晚会。（恭喜三位获奖的同学）
女：接下来是我为大家宣读短信的时候了，短号是xxxxxx的同学，短信内容是：……请短号是xxxxx的同学到舞台右边领取奖品。第二位同学短号是xxxxxx，短信内容是，请短号是xxxxxx的同学到舞台右边领取奖品。也希望我们的观众积极的发送短信，说不定下一位领取奖品的幸运儿就是你。 发送短信的号码是xxxxxx
女：下面我们要送给大家一首歌曲，要大家猜一猜。
男：要猜？我也来试试。
女：这首歌是一首中文歌曲，很有关于青春友谊，有两个美丽活泼的女歌手
轻声唱：四季在变化 秋冬又春夏 ，问你知道吗 年少在尴尬 。
男：好了，相信大家都知道了，这首歌是由Twins《瓶中沙》。
女：有请李艳诘，许青为我们带来歌曲《瓶中沙》
男：大家掌声有请。
女：感谢我们师大Twins带的好听的歌曲
女：施宇彬，我问你，你有看过T台秀吗？
男：电视网络上的看过不少，不过现实生活中还真没看过。
女：那你想不想亲眼目睹一番？
男：好啊！要是能配上舞蹈就更棒了。
女：你还真别说，下面这个节目一定让你大饱眼福。下面有请20xx级数学研究生给我们带来的荧光舞和T台秀。
男：大家掌声欢迎。
游戏一 男：好看的节目之后，让我们玩一个游戏 “抢椅子”。 我们需要7名同学，有谁愿意参加可以上台，优胜者可以获得精美的礼品哦。（观众上场?） 女:游戏开始前我先说明一下游戏规则，当音乐响起时，大家伴着音乐围着椅子小跑，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；然后减一个椅子，继续伴着音乐围着椅子小跑，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；如此循环，最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
（自由发挥）
男：观众们，好玩游戏之后，我们晚会精彩继续，接下来让我们共同欣赏由我们数信黄金搭档“盼盼和枫枫“带来双簧《英雄就义》
女：大家掌声有请。
男：感谢她们精彩的表演，真是巾帼不让须眉，我们的双簧之星“盼盼和枫枫“一点都不输给大兵和赵卫国。
女：生活中大兵和赵卫国的双簧确实给我们带来了许多欢乐，看他们表演的默契程度不认识的人真以为他们是兄弟呢。
男：是啊，然而我们的师大也不缺乏这样的好兄弟啊，下面有请孙浩和陆展鹏演唱《我的好兄弟》
男：我们数信学子真是个个能文能武，这么精彩的双簧，如此动听的歌声。我非常荣幸我也是其中一员。
女：是啊，能有如此优秀的同学相伴，负责的导师教导，优越的环境熏陶，我们是幸福的，幸运的。
男：其实在现实中还有很多很多孩子们得不到如此优厚的学习条件，在之前我们去英达农民工子弟学校支教的时候我深深感受到了这一点。下面就让我来介绍一下英达学校的相关情况：
金华市英达民工子弟学校创建于20xx年，是小学、初中一体化，9年义务制民办学校，至20xx年暑期开始，由数理信息工程学院学工办支持、学院研究生会牵头，学院研究生志愿者坚持每周前往英达学校开展内容丰富的支教活动，现已经开展到第三个年头。
女：当前民工子弟学校已经获得社会各界广泛的关注和支持，但是仍有很多问题亟待解决，虽然孩子们没有优越的环境但是他们依然求知若渴，用令人动容的乐观和顽强追逐着他们的梦想，现在让我们一起来倾听他们的心声，走进他们的世界。（请大家观看视频）
男：在英达支教的过程中我们明白了爱不仅是全心全意的关注，更是始终如一的行动。
女：让我么祝福这些可爱的孩子们，希望他们都有一个美好的前程。（顿一下） 在小说《致青春》中，蒋春玲说“青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过”。 男：在电影《中国合伙人》中，大学老师说：“you are too young too naive”，但是至少我们有青春，我们还年轻。让我们做好青春的主宰者，让我们共同在青春圆梦！
女：下面有请钟宁、杨建文等带来的朗诵《我们还年轻》
男：大家说他们的朗诵好不好？ 那我们接下来继续抽奖好不好？
男：精彩的抽奖之后，让我们精彩继续。
女：施宇彬，你看过中国好声音吗？
男：看过啊，毕竟是有我们浙江卫视主创的。
女：那你最喜欢里面的哪位导师呢？
男：我最喜欢的导师是刘欢导师和阿妹导师，他们唱过的歌曲比如说《重头再来》、《听海》、《趁早》都是我非常喜欢的，其实我有一个小小的心愿，要是能跟他们近距离接触，现场听他们的演唱会该多好啊。
女：看我们的男主持崇拜这么多的导师，连歌曲都列举的这么详细，不过很遗憾的告诉你啊，你喜欢的这些导师没有机会登上我们师大的舞台了。今天我们有请了3为更具实力的导师来到我们师大的舞台上，他们将在这里给我们带来一场前所未有的暴走好声音，下面有请陈峰、申艳枫、孙浩等同学给我们带来的小品《暴走好声音》。
男：大家掌声有请。
女：这些暴走导师和暴走好学员真是太有趣了，你看我们的观众都笑的前俯后仰了。
男：是啊，感谢这么多有才的同学带来这么如此有创意的小品。
女：是的，非常感谢你们。
男：好的，那么接下来，请同学们欣赏一组好听的歌曲串烧。
女：感谢美女为我们带来这么好听的歌曲。
男：在欣赏完美妙的歌曲之后接下来将进入本次晚会的第二个游戏环节。 女：接下来，来晚一个超级挑战的游戏，需要六位男生六位女生上场 （正在上场）
女，游戏开始前我先读一下游戏规则，首先女生在纸条上写出你希望男生现场做的事，这里有八个例子可以作参照，可以写自己的想法，也可以写供参照上面的。可以疯狂点的，写好后塞到气球里，麻烦吹好打好结。然后这边请男生从这六个气球中任选一个气球扎破，取出纸条，麻烦读出纸条所写的任务并完成它，完成任务者才有奖励哦。
男：好玩游戏大家肯定还没玩过瘾，不要紧后面节目让你们更加过瘾
女：对啊，魔术对于我们每一个人都是那样的神秘，平常我们只能在电视上看到
魔术大师精彩的表演。而今天，这个舞台上，我们也将为大家带来一场精彩的视觉盛宴。
