一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。针对我们给自己制定的目标，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家收集的“有关《雾都孤儿》读书分享(1050字)”但愿对您的学习工作带来帮助。
《雾都孤儿》读书分享【篇1】
《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。如同狄更斯的其他小说，本书揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工、以及帮派吸收青少年参与犯罪等。
小说描写了善与恶、美与丑、正义与邪恶的斗争，赞扬了人们天性中的正直和善良，也揭露抨击了当时英国慈善机构的虚伪和治安pol.ice的专横。同时，作品又带有浓厚的浪漫主义情调，充满着人道主义情怀。
这本书给我的第一个感触就是：看着这本书，好几次泪水打湿了我的眼睛。不仅是为了小奥力弗.退斯特的悲惨遭遇，更是为他的善良，南希和其他小扒手的无奈，甚至是老犹太费根。书中每一个人都有这鲜明的性格。奥力弗.退斯特虽是书中的主人公，但我觉得奥力弗不是他一个人，而是孤儿院里的所有孤儿甚至是所有的在苦难中的孩子，也许他们最后都没有奥力弗的幸运，但奥力弗的幸运也只是作者对于生活的美好希望，在当时年代更多的人只能是拥有奥力弗的朋友狄克的悲惨结局。“这个孩子面色苍白，瘦骨如柴，面颊凹了进去，眼睛显得又亮又大。拼命省料的教区施衣——他的贫儿号衣——在他弱不禁风的身上仍显得宽松肥大；他幼嫩的身体却像老人一般干枯了”这就是狄克的真实形象，可以说是所有贫儿的形象，迎接他们的只有死亡。看到这，我哭了，眼泪并不能起到什么作用，但至少代表着触及灵魂的感触。
这本书给我的第二个很深的感触就是主人公小奥力弗的勇敢的精神，虽然在黑暗的习艺所里饱尝了生活的艰辛，但是并没有给这么一个美好的心灵蒙上灰尘。由于饥饿他向干事提出需要一碗稀粥时，被那些干事认为“这2孩子将来一定会被绞死。在当学徒的时候他面对人们对于他母亲的羞辱，奋起反抗。他啊也许是由于初生牛犊不怕虎，竭尽全力反抗着。后来逃亡到伦敦后，纯洁的心灵让人们感到可笑。其中有一段话让我记忆尤深“那些都是老先生的，在我还热病快死掉的时候，是那位好心的先生把我带到他家里去，照看我养好了病。哦，求求你们把这些都送回去吧，把书和钱还给他。你们要我一辈子待在这儿都可以，我只求你们把这些东西送回去，不然他们应定会以为我逃跑了的，你们可怜可怜我，把书和钱送回去吧”这是小奥力弗被抓后说的话。我不禁被他维护尊严的行为所打动。一个人活着就要有尊严。
这本书给我第三个很深印象的就是作者的写作手法个性化的语言是狄更斯在人物塑造上运用得十分出色的一种手段.书中的流氓，盗贼，妓女的语言都切合其身份，另外狄更斯的语言中充满了讥讽的韵味。仿佛一个人的表情中带着辛酸的笑，让人读完之后不禁无奈的一声叹息。
合上这本书我没有太多的感慨，只有一个：人活着只要不断地向这梦想千金不需要顾虑太多，不要向命运低头，命运永远在我们手中。
《雾都孤儿》读书分享【篇2】
四季的交替，生命的轮回，终究不过一世清欢。看淡了路过的景，尝遍了岁月的愁，会让内心逐渐成长，然后强大。独坐幽篁，与文字来一场心与心的对话，何尝不是一种幸福？曾以为繁世的烟花可以使人忘记孤独，殊不知一本忘却已久的《雾都孤儿》，让我感受到那个时代下的悲与苦、恶与凉。
19世纪30年代的英国，看似洋溢着幸福，殊不知福利的背后有那样多压榨和剥削被深深潜藏。在那些慵懒堕落的年轻人看来，受到外界的歧视是应该的，可对于那些无辜的孩童是如此的让人疼惜，他们一出生便带上了无法磨灭的阴影，活在世人的眼里，小说中的主角奥利弗就是一个很好的例子。
或许对于生活在孤儿院里面的奥利弗来说，眼前拥有的和即将面对的，只有无边的黑暗和无尽的折磨。当他睁开眼凝望世界时，让他记忆犹新的只有妈妈在额上留下的深吻，这也是妈妈唯一能够给他的。在那个年代，仿佛在未出生前，命运就被划分成了三六九等，奥利弗的悲惨命运成为时代的缩影也就顺理成章了。
这个夏天，这部小说让我成长了许多，和奥利弗相比，我足够地幸福。当看到描写孤儿院中孤儿生活的文字时，脑海深处会不由自主地浮现出清晰的画面。小小年纪，就背负了他们不能承受的，在他们的童年里，能记起的只有擦地板、干苦力的无奈和萦绕在他们耳畔的呵斥声。或许在那些孤儿心中，上天唯一的馈赠就是还能留下一碗维持生命的稀粥。对于那些不劳而获的上层官员，整天大鱼大肉，就连残羹剩饭也不愿意给孩子。经受了漫长的饥饿后，他们不得不以抽稻谷的方式去乞求维持生命的食物。最终，奥利弗抽到了最短的稻谷，这个危险的请求落在了他的身上。
仅仅是一点儿粥，寻常人看来，这是多么微妙的要求。可就是因为这小小的要求，在孩子们的眼里，也需要足够的勇气。当同伴们投来渴望的眼光，奥利弗鼓足胆量，带着恐惧和无奈的心情端起碗，走向分粥的管事人员。一句“对不起，先生，我还要添一点粥。”却让空气里弥漫了一层又一层的血腥味，一拳朝他小小的脑袋狠狠地凿去，接着被一双大臂钳住，顿时奥利弗仿佛被毒蛇箍住，连吸出一口气都如此地难上加难。祈求稀粥不但没有成功，自己还被囚禁在幽暗而凄冷的房间里，他盯着幽深的房间墙壁，也许此刻的他早已想到接下来等待他的将会是什么。
从孤儿院被驱后，他像沙漠中迷失方向的骆驼，难以寻觅到可以回头的路。在那个年代，没有人会对无辜者给予同情，谁都不愿意因为施舍而招惹一身晦气。无论是清扫烟囱，还是在殡仪馆整天与尸体打交道，他都不曾拥有过一天普通人拥有的生活，他不知道活着是为了什么？
流浪之际，遇到孤儿院的小伙伴，当医生说小伙伴即将死去的时候，小伙伴脸上竟流露出苍白的笑靥，也许对于他来说，死是最好的解脱。在我们眼中，那么小的孩子，竟然渴望死去，是那样的悲哀，可谁又能想到他经历的那些难以泯灭的痛楚呢？当小伙伴踮起脚尖抱着奥利弗的脖子，亲吻他的额头时，奥利弗收到了第一份祝福——来自于一个幼童的祝福。亲眼目睹了小伙伴被活活饿死的惨象后，想到黑色支架上尚未完工的棺材，此刻的他，无法用一个九岁孩子的眼光去看待人世的生离死别。
为了维护黄土下紫色的灵魂——妈妈的尊严，他选择了愤怒。岁月的海浪将他荡得很高、很高，不知在睡梦中迷茫了多久，才再次呼吸到了孤儿院的空气。带着简单的行李，奥利弗来到了伦敦。涉世未深，却早已厌倦世俗丑恶；小小年纪，所承受的苦难让人震惊。挨打、受饿、被欺侮等字眼好似一条锁链，串联了他生命的始终。虽然命运总是在给他开各种各样的玩笑，但在他的世界里，也出现了布朗罗、南希等好人，也让他知道，黑暗背后还有过这么一片净土，在绽放花香；有那么一群人，在吐露芬芳。仿佛在漆黑的夜空中，看到了次日凌晨的阳光，充满希望、充满温暖，足以抵御他内心的彷徨。
奥利弗是那个时期下层阶级孤儿的代表，他们内心深处和我们一样，都有一颗向往光明、渴望美好的心。他们在黑暗中前行，在绝望中挣扎，只因爱的风筝不曾断线。人间自有真情在，心之若善，爱的风筝会更加高远。(黄晓群)
《雾都孤儿》读书分享【篇3】
《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯以孤儿奥利弗为主人公，讲述了一个孤儿的身世之谜及悲惨遭遇。奥利弗在孤儿院长大，经历了学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窟，又被迫和狠毒的凶徒为伍，历尽无教艰辛，最终在好心人的帮忙下，查明身世并获得了幸福。
奥利弗是个善良可爱的孩子，他长得乖巧可爱，性格也招人喜爱。可是在他那个时代，那种境遇，他从生下来就没有过过好日子。那些照顾他的人不是因为喜爱他不照顾他像麦因太太她之所以去济贫院工作不是因为她喜欢照顾那些可爱的孩子而是为利益。所以在她的照顾下包括奥利弗在内的许多儿童都十分不幸，挨饿，毒打都是家常更饭，这是小奥利弗人生的第一段苦难。
奥利弗其实还是很努力的，他不反很乖巧这从他很成功地帮泰尔伯里做生意就能够明白，可是即便这样他也得不到关爱，他们欺负他岐视他，最终把他逼走。在这个故事里最美丽的当然要数露丝了，可是我更喜欢的却是南茜。她是从小就生活在盗窃犯费根阴影中的可怜女孩，他的童年恐怕比奥利弗还要悲惨，无人怜悯。最终迈进了悲惨和死亡。
我很喜欢书的结尾，尽管南茜死了，可是所有善良的人都得到了最完美的结局。他们生活得十分幸福，有他们做伴，奥利弗也十分幸福。从那里我们能够看出善良的人终会得到好的结局，这说明了人们心底隐藏的人性，人性本善，大家都向往善良。
从奥利弗身上，我们看到了善良的巨大作用，它能够把苦难变成幸福，所以无论何时何地我们都善良的活着。
《雾都孤儿》读书分享【篇4】
雾都伦敦，是一座多雾的城市。每当雾起时，那如丝的沉雾总会如绸布般覆盖整个雾都的黑暗与肮脏。他就走在这样的一个雾霭笼罩的都市中。
第一次拜读《雾都孤儿》是在漆黑的晚上，这里的夜如同雾都的雾一样，遮住了整个城市，星星灯光也无法照亮这哪里是真实，哪里是虚幻的黑暗。我就在这样一个晚上，走入了一个真实的“雾都”。
奥立弗。特威斯特，书中一个凄贫的孤儿，母亲早年亡故，父亲不知去向，他或许会像许多和他同样身世的人一样一身穷苦，在所谓的贫教院中生死未卜，受尽后来主人的折磨，但似乎是上天的怜悯，他总算是历尽千辛万苦逃了出来。逃到了伦敦，本可以成就一段新生活的他，却又一不留心进了贼窝，从此与那些黑暗、凶残、冷酷无情的贼开始了他在伦敦的生活与斗争。
不得不说，奥立弗。特威斯特是小说在那个特殊环境下一个普普通通的形象，是在那个特殊背景下的众多人物形象的典型代表。如同白纸一张的他胆小怯懦，却偏偏在下层社会游荡生活。他像是一只命运在他人手中的蚂蚁，却又能得以成为“主角”。当时的伦敦是黑暗，黑暗连到一块地砖都会漆黑如墨的程度，不得洁净。但走在雾都的奥立弗却能坚守住他洁白如一张纸的善良本心，最终遇见了与同样有善良本心的长辈抑或是朋友，夺回了本属于他的遗产，从此真正走上了一段崭新的生活。
我们可以说奥立弗是幸运的，他遇见了那个黑暗社会中的善良之人。但不容忽视的是，也只有奥立弗能够不让纯洁如玉的内心沾染上伦敦大地上的黑暗与丑陋。倘若没有他的坚持，或许是因为环境，也或许是因为温饱，再或许是因为恐惧，使他那张洁白的内心的纸点上了黑暗，我们也不难想象他的结局——————渐渐融入黑暗并最终成为人唾弃的黑暗的一份子。
作者狄更斯笔下的伦敦城正式处于一段黑暗丑陋的时间，弥漫在雾都中的也基本上都是无情与冷酷，可就是在这毫无生机的冰冷的伦敦城内，闪烁着一丝人性的光芒，这一丝的光芒便是点燃伦敦城善念的火种。这丝光芒就是以奥立弗他们为剪影的人们。他们走在伦敦城最底层的黑暗中，却始终不让那黑暗玷污自己，一直坚持着内心的洁净与心中那一丝闪亮的人性光辉，即便是为此付出生命。他们很平凡，很普通，再高也高不过在英国当权却日夜蚕食英国的“大人物”，但他们却是那个时代最高人性光辉的折射与代表。书中也提到了以费根与赛克斯，南茜为首的黑暗团体，他们是那个时代造就出的形象，或许冷酷过、无情过、狡诈过、残暴过，却无一不在最后时刻流露出一丝惭悔与对人性光辉渴望与梦想，或许换个年代，他们也能与妻儿共享天伦之乐。他们是那个时代可悲也可悯的人物，这也是对那个黑暗时代与其造就者一种无声的控诉。
走在雾都的奥立弗，因为不变的善良而在那个年代得以开始崭新的生活。我们需要的同样是与他一样，能够在黑暗恶劣环境中“慎独”，坚持本分、恪守本责，才能在未来的道路上走的更远、更坚定、也更坦荡。
《雾都孤儿》读书分享【篇5】
人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇《雾都孤儿》随堂读书笔记，希望可以加强你的基础。
《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。这位年仅二十五岁的小说家决心学习英国现实主义画家威廉·荷加斯的榜样，勇敢地直面人生，真实地表现当时伦敦贫民窟的悲惨生活。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助。正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。对此，我有一些不同的见解：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，它必然是社会存在的反映。但是，我们决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的外延无限扩展。事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，这和作家的特殊气质和性格特点密切相关。狄更斯的创作，想像力极为丰富，充满诗的激情，他着意渲染自己的道德理想，处处突破自然的忠实临摹，借用一句歌德的话：它比自然高了一层。这和萨克雷、特洛罗普等坚持的客观。冷静、严格写实的方法有显著的区别。
奥利弗——一个孤儿，他被投入了一个充满贫困与犯罪的世界，忍饥挨饿，挨打挨骂，从来没有人关心他。邪恶的费金，残暴的比尔？赛克斯，以及一大群窃贼强盗。他们把奥利弗训练成一个神偷手，然后利用他去骗取钱财。可是奥利弗不愿去干这些事情，费金就对他，迫使奥利弗到处流浪。幸运的是，他遇到了一群善良的人，对他无微不至的关怀，让奥利弗感到非常温暖。
当我想到一个九岁的孩子，在伦敦被迫加入罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列之中。但他并未放弃，在他的心中仍向往着一个美好的生活，多次在好心人的帮助下，终于过上了自己所想往的生活。我真觉得奥利弗真勇敢、真坚强。而我们生活在蜜罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦；正和饥饿、寒冷、疾病作战；正面对着失去亲人，飘泊流浪的生活。他们需要别人的帮助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要学习奥利弗的坚强不屈的精神、勇敢的精神。
我们也要学习善良的布朗洛，是他伸出了援助之手帮助奥利弗的。
看了《雾都孤儿》，让我受益非浅，让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。我们要行动，帮助他们，挽救他们。
我向大家推荐的书是这《雾都孤儿》，这里面突出了一个典型人物，可怜、凄惨、悲苦的南希，她生活在一个残忍的世界中，却挣扎着要忠实于她所爱的人。她为了帮助奥利弗，而背叛了她所爱的人，最后遭到了坏人的毒手……经过这一连串的事奥利弗却坚强不屈，勇于斗争，所以我向大家推荐这本书。
感谢你阅读《雾都孤儿》随堂读书笔记。
《雾都孤儿》读书分享【篇6】
查尔斯—狄更斯的《雾都孤儿》记述了一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，被人们送进了贫民收容院，她生下一个男孩儿后死去，这个孤儿被取名为奥利弗·特威斯特。10年后奥利弗成了棺材店的学徒。他不堪虐待，逃到雾都^伦敦，不幸落入贼帮手中。小小的孤儿在逆境中挣扎，幸而他由于本性善良而；得到了善良人们的帮助，他一次次化险为夷，终于能和爱他的亲人团聚，他神秘的出身也真相大白。
《雾都孤儿》这本世界名著讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。
书中的主人公奥利弗丨特威斯特是一位孤儿，他出生于一个济贫院，出生后不位善良的老先生一一布朗洛老先生，这位老；生好心收留了^他，他从此过上了好I活。作者用短短几句话就概括了书中主人公复杂的一生，简洁明了，让读者一目了然，对本书的内容有了大致的了解。
读完这本书，我心中久久不能平静。可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下，还受到这么多折磨。真不知道在他痩弱的躯体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、悲伤、痛苦下顽强地斗争，向美好的生活前进。
最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团那章。奥利弗在路上走了七天七夜，饥饿和疲倦威胁着他。他遇到了杰克道金斯一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗也训练成一个小偷。但奥利弗不愿做小偷，他逃了出来。读完这章，一种油然而生的敬佩之情环绕着我的心扉。奥利弗是一位多么坚强、多么正义的孩子啊！他宁愿逃出贼窝，过着继续流浪的艰难生活，也不愿做一个小偷。虽然他只有10岁，和我们一样大，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是我们很难相比的！奥利弗承受着巨大的痛苦，但他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量！
我们生活在蜜罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦；正和饥饿、寒冷、疾病作战；正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生活的热爱，可是苦难和他们作对。作为和他们一样活生生的生命，我们难道能视而不见吗？不，我们不能！让我们用双手和大脑，来帮助他们，来满足他们对生命的渴望！
《雾都孤儿》读书分享【篇7】
《雾都孤儿》是狄更斯第二部小说，与《匹克威克外传》不同。这部现实主义小说对社会现实的残酷描写更加多。
前半部分讲述奥利弗出生后在贫民习艺所的生活，在这里，他受到的是穷人应有的悲惨待遇，作者深刻地批判了当时英国的慈善机构的虚伪。奥利弗有着强烈的反抗精神，如有一次向习艺所管事请求更多食物，但不但没成功，还被批评了一顿，之后在棺材店受到诺亚的侮辱，他更是用拳头对待。
中间部分奥利弗来到了伦敦，但不幸被骗到了费根的贼窟，被迫去参加偷盗，幸好两次有好心人相救，分别是布朗劳先生和洛斯本先生。因为他们相信他是个心灵淳朴的孩子，且奥利弗讲述了自己的经历，使自己过上了与之前截然不同的生活。可是盗贼没有就此放弃，费根为了防止他告发他们，让南茜把他抓了回来。幸而后面遇到了洛斯本先生。
故事的最后部分则是由南茜听到费根与蒙克斯的谈话开始，蒙克斯原来是奥利弗同父异母的哥哥，而他想要独吞遗产，想要将奥利弗铲除，费根则想把他先培养成小偷。南茜出于她的善良和同情心，暗地里去告诉了与洛斯本先生关系好的露梓，她想让他们弄清奥利弗的身世，保护他，但她却又不想告发与费根同伙的赛克斯，不愿意跟他们过幸福的生活。这是一个矛盾的形象，又痛恨赛克斯却又无法离开这个从小就不幸陷入的圈子，导致了南茜最终的悲剧。【WWw.Xd63.cOM 心得体会大全】
在作者笔下，我读到了看似光明的维多利亚时代的黑暗，而奥利弗正是黑暗中的光明，宣扬了人文主义的思想。
蒙克斯的卑鄙不只是源于对遗产的渴望，奥利弗的厌恶，更多的是自身所在的圈子污秽，成天不干正经事，这是当时社会所造成的。在故事的结局，有部分小偷最终找到了正经但苦难的职业，也许是作者认为这些人物并不坏，只是没有得到良好的环境。
这部小说我也认为是有缺点的，为何好人会对奥利弗那么好?这只能算奥利弗的运气好，在现实中则是比较少的。书名应为“奥利弗退思特”，但是在书中后半部分，更多是一些配角充当重要角色。
“这是一个希望容易破灭的世界，遭到破灭的常常是珍藏在我们心底最殷切的希望，可以给我们的天性增添最大光荣的希望。”
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和读书有关的句子
“阅读可以让我们拥有更加详细的生活认识，让我们感受到正能量的活力与动力。”或许你给朋友们分享了不少句子。每一句在潜移默化的影响中吸收和继承了优秀的文化思想，可以说说你在找什么句子吗？一下为大家介绍的是小编为大家整理的《和读书有关的句子》，我相信这个建议能对大家有所帮助！
和读书有关的句子(1--17条)
1、读书可以让我们更加了解自己和周围的世界。
2、书籍是支撑灵魂的柱石，阅读是心灵的抚慰。通过不断阅读，我们能够拥有更深刻的认知，不断成长。
3、读书之乐，胜过名利；读书之快，领先娱乐。
4、读书是一种生命的修行，能够让我们拥有更广阔的视野和更深厚的智慧。
5、阅读可以让我们拥有更加详细的生活认识，让我们感受到正能量的活力与动力。
6、阅读可以有效提高我们的语言表达能力，让我们更加自信和流畅。
7、阅读的过程是让我们知识增长的过程，也是锻炼我们品质的过程。
8、读书能够让我们更加了解人性，能够从中获取智慧，获得快乐和安宁，成为一位美好、高尚的人。
9、读书可以让我们拥有更加平和、宁静和平衡的心态。
10、读书可以拓展我们思维的范围和深度。
11、阅读可以帮助我们更好地把握自己的时间和机会，注入更多的正向能量。
12、读书可以让我们发现自己的不足，也能够为我们提供更多积极的建议。
13、读书可以让我们更加用心地体验和感悟生命的真谛和感动，从而更加有印象和情感连结。
14、书山有路，学海无涯。
15、读书是一生中最好的投资，它会为你带来积极的正能量。
16、阅读可以开阔我们的视野，扩展我们的想象力，让我们变得更有智慧和担当。
17、读书可以使你拥有更高的思考能力和智慧。
和读书有关的句子(18--34条)
18、阅读可以让我们领略到不同人生的风景，感受到积极正能量的魅力。
19、读书是一件让人快乐的事情，让我们充满正能量。
20、阅读可以让我们拥有智慧、内涵和品格，对于我们的形成和人生的影响至关重要。
21、阅读可以帮助我们更好地了解周围的环境和变化，从而更好地预测未来趋势和机遇，为我们的成功奠定了坚实的基础。
22、读书可以让你更加有爱心和同情心，更加懂得欣赏人生。
23、我上一年级了，刚认得几个字，有时也会跟着电视节目念上一两句：“人之初，性本善”什么的。有一天，我突发奇想，把我的全部“家当”——布娃娃都搬出来，一字排开。我则戴上爸爸的眼镜，顿时天旋地转。我稳稳神，拿根筷子当教棍，捧本书，哎呀看不清，眼睛都贴到书页上了，还是看不清，我扔开眼镜，有模有样地读起来，有些字还不认识，就跳过去，讲到兴头上时，故做严肃地说：“下面同学们跟我读……”可我的“学生”却一动不动，个个睁着大眼睛，望着我。我才发现，这些“同学”不会说话呀!
24、知识和思想是力量的源泉，而读书是获取知识和思想的途径。
25、读书可以让我们更加具备信息素养和数字化能力。
26、俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神呐!我虽然算不上读书可以废寝忘食的人，但是，也算得上是一个爱读书的人了。我读书还出了一些笑话呢!
27、没有书籍，就没有智慧；没有智慧，就没有未来。
28、阅读是与伟人的思想交流，是挖掘知识、寻找灵感的过程，帮助我们成就人生。
29、阅读是人生的向导，蕴含着人类的智慧和文化精髓，能够提高我们的智商，陶冶我们的情操。
30、阅读可以让我们掌握更多的知识和技能，从而更好地适应和应对现实生活中的各种挑战和机遇。
31、读书能够让我们拥有深刻的思考和创造力，充满正能量。
32、后来我渐渐地长大了，上幼儿园了，我也不再读那些画报了，而去读一些带拼音的童话故事。
33、阅读一本好书，是获得知识、提高眼界、展望未来、拓展人生境界的有效方法。
34、读书是一种修行，可以让我们更加深刻地认识自己。
公司读书分享会方案1000字
要做事，但不要做事务的奴隶。当我们对工作感到思绪混乱时，优秀的方案是必不可少的。只有不断地打磨，我们才能写出一个好方案。你是否正在搜寻方案范文呢？下面，小编为大家整理的“公司读书分享会方案1000字”，相信一定会对你有所帮助。
公司读书分享会方案 篇1
一、活动目标：
1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。
二、活动形式：
采取小队交流的形式展示读书成果。
三、活动地点：
六(1)教室
四、活动准备：
布置学生阅读课外书，写读书摘记。准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
活动过程：
一、谈话导入
在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。
二、三级报告：
1、各小队报数。报数完毕后稍息。
2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。
3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。
4、出旗、敬礼、唱队歌。
三、诗歌朗诵
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。
甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
合：六(1)班“我读书我快乐”主题队会现在开始。
甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。
乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。
甲：这儿把我们育成新世纪的主人。
乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。
甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听xx小队带来的《我骄傲，我是中国人》。
乙：xx小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。
甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！
乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
乙：刚强的.矿石爱跟烈火交朋友。
甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
四、感悟名人读书读书故事
乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听xx小队的“名人读书”的小故事。
甲：听了这古今名人的读书故事队员们心有何感想？请小队之间相互交流下。
乙：请各小组代表谈谈你们的感想
甲：好书是人类进步的阶梯，希望我们的队员都能喜欢上读书，在读书中收获，在读书中成长。
乙：世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。这学期，我们每位同学都学习了一些古文吧？
甲：是啊，不仅学了了，我们xx小队还把它编成一部非常好看的课本剧呢。
五、学以致用
乙：(1)是啊，下面就请欣赏课本剧《两小儿辩日》。
甲：原来课本剧还蕴藏着这么深刻的道理！
乙：这些古文，语言精炼，还能引导人们追求真、善、美！看来我真得好好学习古文了！
甲：是啊，好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊！
乙：但是读书有益，并不等于读什么书都有益。
甲：那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。
乙：那么，我们在阅读课外书籍时，应该选择既有价值又适合自己需要的书。
甲：那就来听听队员们的介绍吧。
(2)(队员代表介绍优秀图书)
乙：一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。
甲：因为书，我们可以上知天文，下晓地理。
乙：因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。
甲：我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。
乙：我们快乐地阅读，在读中幸福成长。
甲：下面我们进行
六、体会读书乐趣
(一、知识竞赛)
1、我国的四大民间传说是
2、在我国唐代诗人中被称作诗魔和诗圣的是
3、“四书五经”中的“四书”是指
4、《山川之美》的作者是谁？(陶景弘)
5、“五岳”指的是哪五座山？(东岳泰山，西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)
6、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？(安徒生)
7、人们常用哪位诗人哪句诗来表达过年过节思乡思亲之情？
8、请问，“三国”指的是哪三国？(魏、蜀、吴)
甲：队员们真聪明，你们从书本里获得了这么多知识，一个个都成了小博士。看来队员们在这次的读书节中收获还真不小！
乙：可不是吗？现在的校园的每天都会看到队员们读书的身影，听到队员们朗朗的读书声！请欣赏歌伴舞
(二、《校园的早晨》)
甲：让这朗朗读书声天天回荡在我们的校园吧！
乙：为了丰富我们的“图书角”，为了让队员们能读到更多的好书。
甲：大家拿来了自己喜爱的好书，准备献给中队。
乙：那献书活动现在开始。(播放《欢迎曲》)
甲：队员们，多读一些好书吧！这样可以开阔你的视野。
乙：多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。
甲：我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。
乙：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来让我们多读好书，多看好报，吸取智慧的力量。
合：六一班“我读书，我快乐””的主题队会就要结束了，现在有请辅导员老师为我们讲话。
七、中队活动结束仪式
1、全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着)
2、退旗，敬礼
3、主持宣布活动结束。
公司读书分享会方案 篇2
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。
一、读书目标
(一)让自己成为更富内涵的教师
经过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
(二)在读书中提高自己的思想境界。
经过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。
(三)在读书中提高自己的生活保健意识。
经过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起分享健康与快乐。
二、读书时间安排
确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态，利用qq群与同行交流心得。
三、阅读安排：
1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》
2、《综合实践活动课程开发》
3、《新课程中的教师角色与教师培训》
4、《新课程中教师行为的变化》
5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求医不如求己》
四、读书步骤安排：
(一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读。
(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。
公司读书分享会方案 篇3
一、读书学习活动目的
本着“立足本岗、团结奋进与公司共成长”的宗旨进行，努力形成一种工作学习一体化的学习风气，树立一种勤于学习、善于学习的学习理念，构建一个开放共享学习的平台，使全体员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得知识运用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致；特开展读书学习活动。
二、活动体会
在开展活动的过程中，深深体会到：
(1)思想认识到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想认识，行为难以到位。
(2)领导重视，给活动的开展提供有力的保障。
(3)把握创新，使活动不断引向深入。
(4)突出重点，才能达到活动的最终目的；开展“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高员工的学习意思，爱岗敬业的精神。本次活动中员工积极参与，形式多样，读书分享等节目精彩新颖，现场气氛活跃，达到了使读书学习活动意识深入人心的目的。
三、存在问题
尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动开展的卓有成效，但还存在一定的问题与不足：(一)员工参与活动的积极性还有待于进一步提高；(二)活动的准备和实施有待加强，工作不够深入细致；(三)是内容和形式较为单调，在以后的活动中采取多形式、多样化。
四、努力方向
认真总结开展“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动的经验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下次的读书学习活动。总之，通过本次活动的开展，收到了良好的效果，使读书学习意识深入人心，全体员工要不断强化学习，调整思路，转变观念，团结一致，与时俱时进适应公司未来的发展需求。
工会主席高度重视读书活动，提出：女职工读书活动是一项长期性的工作，为进一步提高水平，扩大效应，在活动室高度紧张的情况下，为职工建立了宽敞的图书室，舒适的阅览环境，并在图书室原有的基础上又新购进十万元的图书，受到了广大职工的高度评价。
同时，公司工会还结合国网公司、省公司的通知要求，对读书活动进行了科学、全面、细致的安排，做到计划明确，实施保障有力，确保了女职工读书活动开展的'生动活泼、扎实有效。
整个活动共三个阶段，即准备阶段(9月底前)、读书阶段(10月)、成果展示阶段(10月末至11月中旬)。在准备阶段，主要注重宣讲宗旨和宣传发动。在读书阶段，公司工会人员不定期的组织女职工进行座谈，让大家畅所欲言，谈谈自己上一阶段读书的心得、体会与经验、方法，以及对工会开展女职工读书活动的这种组织形式、活动方式的意见、建议及自身需求等，并将自己读过的好图书(书名目录)推荐至工会，截止到目前，工会共收到推荐书目70多种，读书心得96篇。
xx年是国家电网公司实施“十一五”发展规划的起始之年，也是我公司的企业管理年。希望公司广大女职工继续开展读书活动，在女职工中营造了读书学习、钻研业务的良好氛围，调动广大女职工加强修养、努力学习的积极性。同时要进一步提升了女职工的整体素质，激励广大女职工为建设“一强三优”现代公司建功立业。本次活动共评出获奖征文45篇，其中一等奖一篇，二等奖二篇，三等三篇，其它为优秀奖。
公司读书分享会方案 篇4
为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研潜力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校构成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1、透过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。
2、透过读书活动，在教师中构成用心进取、努力学习的氛围。
3、透过读书活动，使教师提高理论与实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。
5、透过开展读书活动，更新教师的教育理念，改善教学方法、改革评价标准，比较发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。
6、透过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。
7、透过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。
8、透过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机与活力、与现代化教育相适应的教师队伍。
三、读书方式
1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的。
2、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，透过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。
4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写。
5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
四、必读书目
1、《现代教师心理健康教育》
2、《给教师的一百条新推荐》
3、《给教育一点形上的关怀》
4、《美国最优秀教师的自白》
5、《给教师的推荐》
6、《陶行知教育名篇》
五、读书策略：
1、提高认识，重视读。我们将透过每周的教师例会与板报、广播、校园网宣讲读书的好处，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。
2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。
3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
4、落实阅读时间：师生群众读书时间为每周周三下午第七、八节。
5、及时做好。学校统一发放，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。
6、将由继教主任检阅。及时反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。
7、学期末学校开展展评活动，评出优秀的供大家学习。
六、保障措施
1、加强领导，健全组织。
(1)成立读书活动领导小组，为读书活动带给组织保障。
教师读书活动领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
2、学校建立有关读书计划的管理、评价与激励等规章制度，把读书状况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。
3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。
4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等
5、用心参加xx市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。
阅读不能改变人生的长度，但是它能够改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象，但是它能够改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大教师的用心参与下，我校的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。
公司读书分享会方案 篇5
为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：
一、指导思想
以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
二、基本要求
1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。认真阅读，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。
2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
（1）、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
（2）、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。
2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。
公司读书分享会方案 篇6
作为一名音乐教师，在一定意义说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的.读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书的活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
四、读书安排：
要把经典阅读把每月必读联系起来：
读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，可以改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
公司读书分享会方案 篇7
一、读书指导思想：
用心参与学校的读书活动，将读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
二、读书目标:
1、让自己成为更富内涵的老师、透过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
2、在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
三、读书资料：
1、经典阅读《教育的理想与信念》《给教师的100条新推荐》《陶行知教育名篇》
2、推荐阅读（一本书）：《苏霍姆林斯基给教师的100条推荐》
3、一般阅读：《小学数学教育》《小学教学》
四、我的读书措施：
1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。
2、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
3、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行反思。
4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用群众备课、业务学习、教研活动的时间，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。
5、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，培养自身良好的阅读习惯。
公司读书分享会方案 篇8
教师读书计划是体会教师教学质量的堡垒 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。” 这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定个人读书计划。 一、我的读书目标： 1、努力提升理论和实践报告水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。 2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。 3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、我的阅读内容： 1．重点阅读: 《柳州教师培训读本》、《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》。 2．准重点阅读：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》、《赏识你的孩子》、《细节决定成败》。 三、读书活动的主要措施： 1、除了研读教育理论书籍《柳州教师培训读本》、《给教师的一百条新建议》、《陶行知教育名篇》，我还将积极阅读以下杂志：《小学数学教学设计》、《读者》。 2、积极参加学校组织的各项读书活动。 3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。 5、每天确保半小时到一小时的读书时间。 6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。 四、时间安排： 三月份： 1、制定读书活动方案。 2、研读《柳州教师培训读本》 四月份： 阅读《陶行知教育名篇》。 五月份： 阅读《给教师的新100条建议》。 六月份： 重点阅读《陶行知教育名篇》 七月份： 重点阅读：《给教师的新100条建议》 每月必读《小学数学教学设计》
公司读书分享会方案 篇9
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线，以提高单位干部职工文化素质为目标，大力开展单位读书活动，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，不断增强单位干部职工的综合素质和服务科学发展的能力，引导单位干部职工崇尚知识、尊重科学、提升素质、提振精神，推动“人文遵义”建设，为遵义实现“追赶超越、两个率先”提供精神动力和智力支持。
二、活动主题及目标
（一）主题
增强素质、争作表率
（二）目标
通过打造“书香单位”，构建读书学习网络，整合读书学习资源，创新读书学习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制，在单位党员干部中普遍树立持续学习、系统学习、终身学习的观念，在单位形成浓厚的读书学习氛围。
三、活动载体
1．发挥中心学习组和党支部示范带动作用。要充分发挥中心学习组、党支部在打造“书香单位”、提升素质能力中的示范带动作用。要科学制定中心学习组、党支部学习年度计划，做到“四落实”（时间、内容、人员、效果），不断改进和提高学习质量。领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，成为读书学习的表率，并通过领导干部评书、荐书等活动，倡导读书、辅导读书、引导读书。
2．结合实际组织开展“六个一”系列活动，推动读书活动常态化。按照市委统一安排，每年4月和7月为遵义“读书月”，要开展好“六个一”系列活动，即：每年举办一次演讲活动、一次征文活动、举办一场书展、打造一批学习阵地、推荐一批优秀图书、打造一批知名讲堂。为积极响应市委“读书月”活动，我局要结合实际开展好“六个一”系列活动，积极鼓励干部职工参与市直单位演讲、征文和书画展活动，为干部职工推荐并购买一批优秀图书，继续组织开展“道德讲堂”活动。
3．坚持开展好“多彩党课”活动。要结合单位实际开展好“多彩党课”活动；以重大节日为契机，开展相应主题的读书活动；根据单位特点，开展读书讲座、交流心得、评书荐书等有特色的读书活动，推广开展好“321读书讲坛”（即每名干部每年“精读三本好书、撰写两篇读书心得、作一次交流发言”）。
4．推广新型读书方式。要把握数字化时代新特点，在干部职工中推广网上阅读、手机阅读、电视阅读、电子书阅读等多种载体的阅读方式。每年为干部职工推荐阅读“菜单”或购买1-3本书籍，干部职工全年阅读量不少于60万字（或3本书）。
四、基本要求
1．加强组织领导。成立市移民局“书香单位”活动领导小组，局党组书记、局长任组长，分管副局长任副组长，各科（室）负责同志任成员，形成主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关部门积极配合，齐抓共管的工作机制。
2．强化保障措施。全局干部职工要按照本局“书香单位”活动实施方案要求，结合工作岗位需要和个人发展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投入，结合推荐书目，为干部职工购买适用书籍。
3．抓好舆论宣传。要利用板报专栏、网络平台等载体，加大对读书学习的宣传力度，宣传单位干部职工读书学习的成果，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。
4．注重学用结合。要把读书学习与“四型”单位建设、单位业务、单位文化建设、精神文明创建等工作紧密结合起来，相互促进，共同提高，通过打造书香单位，推动各项工作再上新水平。
公司读书分享会方案 篇10
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的
引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
三、活动要求
（一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。
召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。
（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。
8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。
[方案借鉴] 毕业晚会策划方案1050字
事在人为，而方案规划也需先行。当我们打算开展一个项目时，首先就应该要准备好一份方案，方案是实施某项具体工作的文件，你知道有什么写方案的技巧吗？下面是小编精心为您整理的“[方案借鉴] 毕业晚会策划方案1050字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、毕业典礼仪式及安排：
(一)、参加人员：六年级全体师生、家长，全体教师。
(二)、地点：学校体艺中心
(三)、时间：7月3日晚上18：30
(四)、主持人：王xx
(五)、流程安排：
1、会场背景：
主题：回首、收获、感恩、起航——华泰小学六年级毕业典礼
会场布置：(1)、整体氛围布置(主要负责教师：周xx)
(2)、音响系统，投影仪滚动播出每位同学的真情告别(送给母校、老师或同学的一句话);(主要负责教师：应挺云、吴昊)
(3)、桌椅摆放，灯光设置，购买银光棒、镜子、优秀毕业生奖品等(主要负责教师：吴xx)
2、入场仪式：六年级全体师生入场。
3、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始。
4、校长致辞;
5、观看毕业生汇报演出：
(1)、节目表演(有反应师生情的、生生之情的、亲子之情的，有歌舞、小品等)
601班节目单：乐器演奏、歌曲联唱、双簧(主要负责教师：林xx)
602班节目单：钢琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(宁波版小薇)(主要负责教师：郁xx)
603班节目单：乐器合奏、歌曲联唱、诗歌朗诵(主要负责教师：陈xx)
低年级代表节目：红红的六月(主要负责教师：叶xx、殷xx)
(2)、毕业班家长代表发言(每班一位，穿插于节目中);
(3)、毕业班班主任寄语(穿插于节目中);
(4)、真情告别(诗朗诵后，以抽取信封的方式邀请学生告别)，并向学校赠送纪念礼物(镜子);(主要负责教师：陈雅君)
(5)、表彰优秀毕业生
(6)、全体师生共唱校歌。(主要负责教师：丁xx)
二、阶段性工作：
1、6月10召开会议确定方案
2、6月10日——6月22日，每班确定汇报演出节目(各班主任)。收集留念册资料(严岩斌)。评选优秀毕业生(各班委)。真情告别(每生在学校统一提供的卡纸上写下留给母校、老师、同学、家长的一句话)
3、6月22日——6月29日，汇报演出节目排练。撰写主持稿，制作留念册，购买优秀毕业生奖品。
4、6月30日——7月2日，彩排。会场背景布置。
5、7月3日晚，毕业典礼。
三、毕业典礼工作人员安排：
1、活动总策划：林xx
2、仪式活动现场总控：贾xx
3、会场布置总负责(背景、桌椅、音响、灯光摆放)：吴xx
4、现场音乐制作总负责：丁xx
5、学生留念册制作总负责：柳xx
6、主持稿撰写、主持人指导：王xx
7、摄影、摄像：应xx
8、毕业生汇报演出节目：林xx
9、撰写优秀毕业生赠言：xxx
时间：xx年7月13日上午8：30——10：00分(8：30集中完毕)。
地点：大操场(各班同学带小胶凳)
1、宣布散学典礼开始，升旗仪式
xx学年第二学期散学典礼现在开始。
1)全体肃立，升国旗，奏国歌——(国旗扬起)敬礼。
2)唱国歌。
3)升校旗，唱校歌。
全体坐下。
2、李校长讲话
3、六年级毕业班家长代表——六4班伍灏殷家长发言。
4、毕业班学生致感言(六1杨韵琦)
5、六年级民乐队表演《步步高》和《花好月圆》。
6、《诗歌朗诵——同学你可曾记得》六1班xxxx、杨xx同学。
7、六年级健康舞表演
8、毕业班代表向母校、师长赠送毕业纪念品。
9、毕业班学生合唱《朋友》
10、颁奖。
11、假期寄语
12、xx学年第二学期散学典礼暨六年级毕业典礼到此结束，下一节课将由各班老师布置假期作业及颁奖。
13、退场。
最新！民宿宾馆春节对联(1050字)
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。面对即将开展的工作项目，一份优秀的方案是非常有必要的，方案是计划中内容最为复杂的一种，如何写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新！民宿宾馆春节对联(1050字)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
民宿宾馆春节对联(篇一)
1、上联：祖国天涯同梓里 下联：神州海角遍亲人
2、上联：踪迹息风尘满地江湖仆仆 下联：萍踪征会合一肩行李匆匆
3、上联：竹席布衾迎远客 下联：香茶热饭款嘉宾
4、上联：挚意挚情似故友 下联：问寒问暖如亲人
5、上联：栈曲有云皆献瑞 下联：房幽无地不生香
6、上联：曰归曰归莫为鹧鸪行急急 下联：有客有客且随燕子住依依
7、上联：玉宇琼楼迎来春夏秋冬客 下联：锦衾绣被温暖东西南北人
8、上联：幽斋特下高人榻 下联：古道频来长者车
9、上联：迎八面春风入院 下联：接四方宾客归家
10、上联：银星未出先投宿 下联：晓日方明赶前程
11、上联：以天下为己任红心似火 下联：将宾客将亲人笑脸如春
12、上联：以天下为己任丹心似火 下联：把旅客当亲人笑脸如春
13、上联：烟外暮钟催倦鸟 下联：林间残照促归人
14、上联：小住为佳客来则喜 下联：引人入胜宾至如归
15、上联：相留四海五湖客 下联：尊重东西南北人
16、上联：相逢似萍水 下联：小住胜亲人
17、上联：乡梦不随春意厚 下联：客思偏向雨声多
18、上联：喜待东西南北客 下联：欣捧兄弟姐妹情
19、上联：西京常好客 下联：安步以迎宾
20、上联：未晚先投宿 下联：鸡呜早看天
21、上联：他乡故国虽千里 下联：芳草奇花总一春
22、上联：他方岁岁时时好 下联：客路关山日日忙
23、上联：随地可安身莫讶乾坤为逆旅 下联：当前堪适意且邀风月作良朋
24、上联：树几株秦岭松喜聚五洲贵友 下联：掬一片长安春笑迎四海佳宾
25、上联：孰能为之鹏背扶摇几万里 下联：昭其文也瓦当流落二千年
26、上联：食客千人听文者说诗武者说剑 下联：前途一别又车儿向东马儿向西
27、上联：甚好风光四季花开迎贵客 下联：优良服务三秦名满待亲人
28、上联：日中行路苦 下联：月下宿宾欢
29、上联：日返日归莫为鹧鸪行急急 下联：有宾有客且随燕子住依依
30、上联：热心迎来三江客 下联：笑颜送去四海宾
31、上联：热心接待远近客 下联：笑迎奉送异乡人
32、上联：热心恭迎三江客 下联：笑脸相送四海宾
33、上联：情深似海国际友好织彩带 下联：誉重如山民间往来架金桥
34、上联：清洁舒适浴洗方便请君未晚先投宿 下联：服务周到报时准确无须鸡鸣早看天
35、上联：仆仆风尘进客店 下联：盈盈笑语上征途
36、上联：萍水相逢如亲友 下联：停车暂住似归家
37、上联：萍水相逢见面如亲友 下联：停车暂住入店似归家
38、上联：南来北往 下联：夜宿晓行
39、上联：南北可安身大好河山为逆旅 下联：东西也适意无边风月是良朋
40、上联：莫言身是寄 下联：能使客如归
41、上联：莫道囊空问千里遨游带多少关山风月 下联：特开陋室恐长途辛苦误勾留杨柳楼台
42、上联：门户敝开迎八方春风入院 下联：房舍洁净接九州宾客归家
43、上联：茅店月明鸡唱早 下联：板桥雪滑马行迟
44、上联：旅社有灯皆献瑞迎南北东西来往客 下联：床铺无处不生香尽兄弟姊妹友朋情
45、上联：楼外楼中皆暖意 下联：客来客往见深情
46、上联：良友沓来共赏神州春色 下联：贵宾纷至同观华夏雄姿
47、上联：客至烹茶速 下联：朋来煮酒频
48、上联：客从千里而来请进 下联：君自小店而去祝安
49、上联：君行且止 下联：宾至如归
50、上联：居安来客喜 下联：喜客来安居
民宿宾馆春节对联(篇二)
银蛇舞江城美千帆竞发辞旧岁
黄鹤飞楚地阔万物峥嵘迎新春。
大龙传小龙连年奋进经天行地
老凤带雏凤尽日畅鸣悦耳清心。
龙携华夏腾飞飞起玉龙三百万
蛇伴新春狂舞舞来银蛇数千条。
春潮涌动绿柳舒枝一笑辞旧岁
青山举首明月开颜三躬迎新年。
大龙传小龙连年奋进经天行地
老凤带雏凤尽日畅鸣悦耳清心。
银蛇舞江城美千帆竞发辞旧岁
黄鹤飞楚地阔万物峥嵘迎新春。
春风如意引春光照耀满园春色
彩笔随心绘彩锦辉映遍野彩花。
大地回春看大好河山皆成锦锈
长天吐瑞兆长恒国祚永放光华。
民意顺国运兴四海讴歌称盛世
春风和日色丽九州景物换新颜。
企务公开廉字为本家兴企业兴
民主管理实字出发事顺民心顺。
伯乐慧眼辽阔大地驰骋千里马
政策英明全国人民团结一条心。
兴中华得人心四海生辉辞旧岁
正党风顺民意万象更新迎新春。
车窗似画屏摄进满眼诗情画意
公路如玉带牵来万里秀水青山。
几十载新中国承前启后已扬帆
数千年古神州继往开来正逢春。
克服官僚主义处处为群众着想
发扬民主作风事事同大家商量。
勤奋浇灌同催文化百花花万朵
勇敢攻关共攀科学高峰峰千里。
好时代好风光处处有好人好事
新社会新气象天天谱新曲新歌。
铁肩担重任为现代化架桥铺路
妙手绘宏图给新时代斩棘劈荆。
忆往昔路艰途险莫忘实事求是
看未来任重道远牢记谦虚谨慎。
建设精神文明社会风尚天天好
加强安定团结神州面貌日日新。
铁肩担道义国家兴亡匹夫有责
妙手著文章人民忧乐公仆当知。
为中华崛起鲲鹏展翅九天揽月
向未来进军英才奋起斩关夺隘。
瑞雪飞梅花笑捷报张张辞旧岁
红旗舞柳丝飘爆竹声声迎新春。
民宿宾馆春节对联(篇三)
上联：四海财源聚宝地;下联：九洲鸿运进门庭
上联：展鸿图得心应手;下联：创大业马到
上联：展鸿图方方顺利;下联：创大业事事成功
上联：四海来财生意旺;下联：三江进宝财源广
上联：客似云来生意旺;下联：货如轮转财源广
上联：财进富门千金聚;下联：福泽宝地万年盛
上联：一帆风顺创大业;下联：万事如意展鸿图
上联：勤劳财源旺;下联：和睦家庭福寿多
上联：年年顺景开鸿运;下联：岁岁平安发大财
上联：新春福旺财宝聚;下联：佳节吉祥富贵来
上联：门迎福路发鸿福;下联：店有财神广进财
上联：出门大吉迎福到;下联：入门大利接财来
上联：红日照财财满门;下联：春风送福福到家
上联：泰运鸿开兴隆宅;下联：财源广进昌盛家
上联：财运亨通生意旺;下联：得心应手财源广
上联：开门见喜财源进;下联：举手迎春瑞泽来
上联：出入贵人相照应;下联：财运亨通好前程
上联：新春大吉迎大利;下联：接福添喜又添财
上联：鹏程万里兴骏业;下联：鸿运千秋绘锦图
民宿宾馆春节对联(篇四)
1、上联：株株幼苗好似灵芝出土下联：张张笑脸有如春花绽蕾
2、上联：指点江山春光满目下联：激扬文字彩笔生花
3、上联：争三好勤奋学习全面发展德智体下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖
4、上联：绽蕾花树株株秀下联：破土春笋节节高
5、上联：早立凌云志下联：誓当接力人
6、上联：园内桃李年年秀下联：校中红花朵朵香
7、上联：育人至上修身养性育人做楷模下联：读书为先求知增能读书当标兵
8、上联：与诚为邻下联：依信作伴
9、上联：幼苗逢喜雨百花吐艳下联：新树度春风万木争荣
10、上联：一园新蕾逢喜雨百花吐艳下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣
11、上联：一往无前攻克文化堡垒下联：百折不挠攀登知识高峰
12、上联：一代英雄从小看下联：满园花朵向阳开
13、上联：阳光下棵棵幼苗长成材下联：春风里朵朵红花吐芳菲
14、上联：阳光普照园丁心坎春意暖下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
15、上联：扬理想风帆下联：攀知识高峰
16、上联：严教严管精心培育新秀下联：重德重才全面选拔人才
17、上联：学习勤奋争三好下联：德智优良树一流
18、上联：学海无边勤是岸下联：高峰难上志为梯
19、上联：续传接力棒下联：浇灌向阳花
20、上联：雄心挟雷电下联：壮志卷风云
民宿宾馆春节对联(篇五)
上联：昨日，今日，明日，日日难熬
下联：早餐，午餐，晚餐，餐餐难进
横批：大学生活
上联：最适低吟浅唱，
下联：不宜滥炸狂轰。
横批：讲究卫生
上联：在上为帅；
下联：在下为猪；
横批：天蓬元帅。
上联：有小便，宜；
下联：得大解，脱，
横批：鞠躬尽瘁
上联：羊在山坡晒不黑；
下联：猪在猪圈捂不白！
横批：我就是我
上联：小坐片刻，便会放松意念；
下联：清闲一会，即成造化神仙。
横批：此即桃源
上联：相遇，相识，相知，相爱必须!
下联：小吵，吵吵，大吵，分手难免！
横批：爱狠交织
上联：我爱的人名花有主；
下联：爱我的人惨不忍睹；
横批：命苦。
上联：我爱的人不爱我
下联：爱我的人我不爱
横批：命苦
上联：为你痴为你累为你受尽所有罪；
下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙；
横批：为爱疯狂
上联：天下英雄豪杰到此俯首称臣；
下联：世间贞烈女子进来宽衣解裙。
横批：天地正气
上联：说你行你就行不行也行；
下联：说不行就不行行也不行。
横批：不服不行。
上联：上压下层层加码，马到成功；
下联：下骗上节节掺水，水到渠成；
横批：皆大欢喜。
上联：忆往昔峥嵘岁月，老婆一个，孩子一帮。
下联：看今朝太平盛世，孩子一个，老婆一帮。
横批：与时俱进
上联：上网，打牌，谈恋爱，虚度四年光阴；
下联：考研，出国，找工作，生活猪狗不如。
横批：吃饱了撑的
上联：去除数字一和二；
下联：还有四五六七九。
横批：只剩三八！
上联：麻将扑克金花，输完之后回家；
下联：古道西风瘦马，断肠人在天涯。
横批：惨啊！
上联：来前百步紧；
下联：出后一身松。
横批：愉悦身心
上联：考试不作弊来年当学弟；
下联：宁可没人格不可不及格。
横批：就是要过！
上联：考初中 考高中 考大学 考考都愁
下联：抄语文 抄数学 抄英语 抄抄就过
横批：不信挂科
上联：看背影急煞千军万马；
下联：转过头吓退百万雄师。
横批：我的妈呀
上联：静坐觅诗句；
下联：放松听清泉。
横批：清静世界
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投！
下联：飞跃楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳！
横批：空前绝后
上联：脚踏黄河两岸手拿机密文件；
下联：前面机枪扫射后面炮火连天。
横批：爽
上联：假名假姓假地址；
下联：骗吃骗喝骗感情。
横批：愿者上钩。
上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮；
下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮。
横批：与时俱进。
上联：好说，难说，好难说
下联：思你，念你，思念你
横批：真爱无悔
上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话；
下联：为你生，为你死，为你守候一辈子。
横批：发错人了。
上联：大开方便之门；
下联：解决后股之忧。
横批：众屎之地
上联：畅通上下；
下联：雅集东西。
横批：新陈代谢
上联：爱与被爱都艰难；
下联：有情有缘要时间。
横批：情义无价
上联：爱国爱家爱师妹；
下联：防火防盗防师兄。
横批：恋爱自由
上联: 男生，女生，穷书生，生生不息；
下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍。
横批：生无可恋
民宿宾馆春节对联(篇六)
甲方：
住址：
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
法人代表：
身份证号：
一、租期和租金：
自______年______月______日至______年______月______日，乙方以每月（自然月）______元租住甲方______房；日租雅房______元每天，套房______元每天，如住满1个月可转为月租费率计算。
二、房租包括的免费服务：
（1）水电煤气杂费、网络费用、电视、免费长途电话，厨房客厅基本公用设备。
（2）提供基本的炊具和餐具（除提供的，有其他用品需要请自备）。
（3）每周1次公共卫生清洁1次房间吸尘，每周合计2次____________地区范围内购物买菜接送，每次接送原则上只限一个地点；外出购物的出发和返回时间以及地点将根据租客的意见，按照少数服从多数的原则，由甲方最终决定后安排集中进行。
三、需额外支付费用的项目：
1、陪客（不论大人小孩）每人每天______元。首位陪客免费入住，婴儿作为陪客参照上则计算。
2、超过____________范围或超过次数的外出购物，将视路程和时间协商收费（参照每公里______元计算，______元起步）。如需甲方陪同外出办事，除车费按照上则收取外，还将按照______元每小时的价格收取人工费。日租的租客不享受每周2次外出的免费服务，只提供第一天带往附近超市购物一次的免费服务。
四、其他约定：
1、个人卫生洗涤用品（厕纸、洗衣粉、洗洁精、洗头水、沐浴露等）请自备。
2、房间押金______元及第一个月房租于入住第一天交给甲方，并于每月的起住日期交当月的月租。押金在搬离时退还，但必须在租住范围内所有物品都没有被人为损坏的情况下，如果有损坏物品、墙上涂画或污损地毯和床垫的，修复费用按照实际价格赔偿，损坏公用物品也包括在内。
3、签订合同后，如需在约定租住期满前搬离，乙方必须提前______天通知甲方，否则押金不退。甲方如需在约定租住期满前要求乙方搬离，需提前______天通知乙方。
五、文明约定：
1、为了不影响其他人休息，早上9点前和晚上10时后请尽量保持安静，不要高声讲电话和视频聊天，电视及音乐音量请关小。请保护环境节约用水用电，外出时请关灯关空调。
2、如天气情况需要开中央空调或冷气，请保持在______摄氏度左右，并根据各人的身体情况协商开关时间，避免产生矛盾和浪费能源。
3、使用厨房煮食物时请注意安全，煮东西或者煲汤期间人不能外出离开。外出的话务必先将炉火关闭。煮食完毕请清洁好您使用过的地方，以便其他客人使用。
4、注意保持公共区域和房间的卫生，进入有地毯的区域要穿专用的鞋或者脱鞋，使用公共洗手间后清理干净。
5、注意团结互助，相互礼让，不搞小集体，遇到问题及时向甲方提出，开心度过在美每一天。
六、其他
本协议一式______份，甲乙双方各持______份。
甲方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
范文推荐：秋季运动会口号(1050字)
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秋季运动会口号(篇一)
1.生命因运动精彩
2.顽强拼搏，赛出风格!
3.展现自我、争创新高
4.挑战自我、突破极限
5.飞跃梦想、超越刘翔
6.做文明观众，树赛场新风！
7.敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!
8.年轻没有失败，只要亮出风采!
9.命运全在拼击，奋斗就是希望。
10.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
11.挑战运动极限，演绎健美人生!
12.地到尽头天为界，竞技场上我为峰
13.凌云赛场、斗志昂扬；文韬武略,笑傲群芳.
14.青春演绎，勇者激情，机汽健儿，永不言弃;
15.三三四班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。
16.山中蛟龙，水中猛虎，三三四班，卧虎藏龙。
17.三三四班，绝非一般。凌云壮志，斗志昂扬。
18.青春如火，超越自我；八年五班, 奋勇拼搏。
19.文则称雄，武则称霸，实验精英，翱翔天下！
20.龙争虎斗，一班最六，斗志昂扬，一班最强
21.四班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
22.激情澎湃，五班不败，斗志昂扬，五班最强
23.激情如火，超越自我，激情澎湃，永不言败
24.五班五班，猛虎出山，横扫沙场，笑傲群芳
25.放马金鞍，惟我十班；奔腾梦想，发奋图强。
秋季运动会口号(篇二)
1、人类需要体育，世界向往和平。
2、逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。
3、发扬体育精神，提高师生素质。
4、体坛青春际会，校园运动乐章。
5、一路有你，温暖相伴。
6、飞跃梦想，热情奔放。
7、奋发拼搏，勇于开拓。
8、青春活力，团结友爱，尊敬师长。
9、终点不是梦，重点是突破。
10、青春无悔，无限。
11、办好校运会，树立新形象。
12、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
13、奥运精神，永驻我心。
14、前进，创造出一个又一个的'奇迹。
15、做文明观众，树赛场新风。
16、挑战自我，突破极限。
17、只要拼，只要博，成功就在不远处。
18、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
19、打出风度，赢得精彩。
20、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
21、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
22、遵规守纪，团结互敬。
23、敢爱，敢恨，敢拼，敢闯。
24、超越梦想，无限。
25、飞扬，看谁最强。
26、追梦扬威，奋勇争先。
27、人人关心体育，体育造福人人。
28、协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
29、协力，力争上游。
30、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
31、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
32、赛出独特的风格，赛出辉煌的人生。
33、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
34、文明守纪，拥抱胜利。
35、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
36、运动奏响生命，运动点燃我们的。
37、发展体育运动，推行全民健身。
38、不为掌声的诠释，不为刻意的征服。
39、夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。
40、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
41、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
42、人生能有几回搏，横扫千军就是我。
43、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。
44、强身健体，立志成材。
45、健康第一，从我做起。
46、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
47、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
48、我参与，我奉献，我快乐。
秋季运动会口号(篇三)
放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限
只要拼,只要博，成功就在不远处
永不言败，永不退缩
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌
顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一
把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲
荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华
和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快
青春活力，团结友爱，尊敬师长。
中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一
挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限
磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我
青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌
与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一
励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当
人类需要体育，世界向往和和平
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
铁心拼搏,争创一流 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。
5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩
没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功
虔诚治学，豁达泄世，修剪自。
没有最棒的，只有最好的
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍
互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
久久生辉，永放光芒
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏
看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
奋发拼搏、勇于开拓
八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
开展全民健身运动，全面建设小康社会
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机
人人关心体育，体育造福人人
强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降
山中猛虎，水中蛟龙，xx-xxx-x班，卧虎藏龙
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡
英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xx-xxx-x班
亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁
我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我
团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
秋季运动会口号(篇四)
1.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
2.开展全民健身运动，全面建设小康社会!
3.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
4.青春无畏，逐梦扬威。
5.我运动、我快乐我锻炼、我提高
6.高xxx(班)所向披靡神挡杀神佛挡杀佛
7.xx班出场，非同凡响，xx班同心，其利断金
8.高xxxx班，一飞冲天，月牙天冲，谁人奈何
9.凌云赛场斗志昂扬文韬武略笑傲群芳
10.青春激昂,十四最强,激情澎湃,永不言败
11.名成一中一战成功唯我xxxx舍我其谁
12.文者称雄，武者称霸，终极一班，雄霸天下
13.超越梦想激(基)情飞扬xx班xx班唯我最强
14.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
15.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
16.健体魄强素质，促发展上水平。
17.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
18.友谊第一，比赛第二。
19.认真落实十六大精神，努力办好第×届校运动会!
20.铁心拼搏，争创一流。
21.赛出成绩，安全第一。
22.10班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
23.发展体育运动，推行全民健身!
24.追梦扬威，奋勇争先。
25.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
26.齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!
27.振兴中华，扬我班威。
28.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
29.青春运动，友谊健康。
30.激情燃烧希望，励志赢来成功!
31.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
32.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
33.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
34.5班：青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
35.我精彩，我运动。
36.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
37.发扬奥运精神，创造校运佳绩!
38.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
39.人人关心体育，体育造福人人!
40.努力拼搏，永夺第一。
41.团结友谊进步。
42.发扬体育精神，提高师生素质!
43.团结拼搏，永创辉煌。
44.运动起来，勇敢第一。
45.勇争第一，团结一心，共创佳绩。
46.体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!
47.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
48.发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来!
49.团结、拼搏奋斗。
50.三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!
秋季运动会口号(篇五)
1.激情点燃梦想，拼搏铸就辉煌。
2.激情领跑职运，运动超越梦想。
3.激情运动会，和谐新家园。
4.激情职运会，健康新生活。
5.技压群雄谁知晓，赛场风云见真晓。
6.加强体育锻炼，健康工作三十年。
7.敢爱敢恨敢拼敢闯
8.没有最棒的，只有的
9.优质服务为省运，精神文明谱新篇
10.运动走进生活，快乐创造工作。
11.展精神风貌，促和谐发展。
12.展现运动魅力，体验激情时刻。
13.展职工风采，树企业形象。
14.职工有健康，发展有保障。
15.职工运动精神，引领时代潮流。
16.职工运动手牵手，健康锻炼心连心。
17.职工运动一起来，有你参与更精彩。
18.职工运动展风采，激情职运铸和谐。
19.职运会，请青春动起来。
20.职运激情有约，运动精彩你我。
有关读书节策划书1500字(精选8篇)
为了让工作任务更有效率地开展，那就找个时间写一份策划书吧。要知道的是策划书要将各项费用经过具体预算后，明确地列出来。相信你肯定会因为怎么写策划书而苦恼吧!以下是零思考方案网的编辑收集整理的“读书节策划书”，希望对你的工作和生活有所帮助。
读书节策划书 篇1
4月23日为世界读书日，为了提高同学们的阅读兴趣，提升人文信息素养，20xx年4月，我们将如期举行校园读书节活动。与往年不同，今年的读书节，诚邀各位同学参与活动策划与海报制作，具体安排如下：
一、参与对象和要求
面向全院学生，以二级学院为单位组队参与，团队以二级学院命名，每个团队最多5人。
二、活动时间
1、方案提交：20xx年2月20日--20xx年3月10日
2、开展评比：20xx年3月中旬
3、组织颁奖：暂定20xx年3月22日下午
三、活动内容
1、20xx年读书节活动方案征集
2、20xx年读书节活动宣传海报征集
四、活动方案策划要求
1、总体方案内容包括：活动主题、活动宗旨、活动项目、经费预算、相关要求等部分。
2、总体方案主题要求：围绕阅读与成长成才，弘扬社会主义核心价值观，文字清新、精炼，特色鲜明，朗朗上口，易广而告之。
3、具体活动项目要求：具体活动项目要围绕主题，与主题有逻辑关系，易实施，覆盖面广。
4、方案提交要求：以Word电子文稿形式提交。
五、宣传海报制作要求
每个团队提交至少1份有关读书节宣传的海报，海报可以是手绘版或全彩印刷版。海报创作可以以团队或个人名义提交。
六、提交方式
1、电子稿：完整方案、宣传海报，发送至邮箱xxxx。
2、纸质稿：手绘版或印刷版宣传海报，交至合一楼C311。
七、活动评比与录用
1、评比标准：评比从主题、内容、创新创意、整体美观等维度展开。
2、评比奖项：分别对方案和海报评比出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发荣誉证书。
3、方案或海报的录用：整体方案被录用，奖励1000元现金或等值奖品，具体活动项目被录用，奖励300元现金或等值奖品。
八、注意事项
请勿直接搜取互联网，多加入个人思想，发挥创新创作思维，丰富校园文化建设，期待各位同学的积极参与。
常州工程职业技术学院图书馆
常州工程职业技术学院团委
经贸与体育管理学院学生会
20xx年2月28日
读书节策划书 篇2
一、活动宗旨：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。
二、活动目标：
1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：
文化桥小、书香学校
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
汲取知识力量，建设完美凤桥
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：
校长室、教导处、大队部
六、活动时间：
10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)
七、活动安排(分三个阶段)
第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式(国旗下讲话)
3、发放“读书卡”
4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。
5、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)
1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)
时间：10月27日前完成
2、读书征文活动。
中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)
时间：在11月5日前完成
3、美文诗歌诵读活动。
以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)
时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。
4、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
5、跳蚤书市义卖活动。
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)
时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。
6、自制书签活动。
由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。
时间：11月10前完成
7、年级层面主题活动。
活动对象重点阅读活动安排
一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛
第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)
1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。
2、读书征文比赛，评选“读书明星”。
3、书香班级验收评比(办法另定)。
4、读书成果展。
各班进行，年级交流，资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
读书节策划书 篇3
一、活动主旨：
夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性至情的所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不读诗，无以言。”诗如锦囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。
二、活动主题：
以诗诉情，以歌话意
三、活动主办方：
主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学学生联合会
承办方：宁波大学教师教育学院学生会学习部、外联部
资助方：“真诚读书基金”
四、活动时间：
20xx年11月4日到11月14日
五、活动地点：
宁波大学西校区真诚图书室
六、活动参与对象：
教师教育学院全体本（专）科学生、研究生
七、活动内容：
（一） 活动形式：
品读分享会
（二） 活动规则：
1、参与方式：分为线上报名和班级报名。线上报名可将联系方式发送到师院之家微信或宁大师院青年微博；班级报名由学习部相关负责人通过短信方式通知师院大三各班班长，由各班长组织班内同学自愿报名或强制推荐参与。
2、参与要求：以小学教育专业的“古代文学”为专业课程依托，鼓励学生阅读相关书籍，并在大三中文小教专业班级中筛选出3名优秀分享者。
（三）活动流程策划：
1、前期通过班级报名或线上报名收集好报名者信息，并通知组织在博观楼101进行选拔，选拔方式为关于古诗见解的三分钟演讲。（11月6号上午9点）并邀请相关评委，最终选定三位优秀分享者。
2、活动以录制视频线上宣传为主，线上宣传分为三波。
第一波：线上报名。由师院之家微信与微博推送，想要参加的选手可以线上报名，也可以当做前期宣传。（11月4号）
第二波：分享者个人资料风采展示。由师院之家微信推送，也可以作为第二次前期宣传。（11月8号）
第三波：“思享会”最后视频推送转发。由师院之家微信与微博推送。（11月14号）
3、3位优秀的分享者担任主讲嘉宾，在真诚图书室，采用“TED演讲”的方式分享该期“以诗诉情，以歌话意”的诗歌阅读收获和感悟。
4、诗歌分为三大主题 ：“漫漫古诗情”、“绵绵诗歌意”、“深深古诗缘”。（我觉得这个主题由嘉宾自己定比较好，这样比较容易发挥）
5、三位主讲嘉宾每人选择一个主题并进行10分钟左右的演讲分享诗歌阅读收获和感悟，时长总计30分钟。
6、整个过程由宣传部相关负责人全程录像，视频经过后期制作，交予学校代表师院参与评比。
7、师院全体学生可自愿参与观看。
八、活动宣传方式
（1）实体宣传：
学生会相关负责人将制作海报贴在教学楼，宿舍楼和食堂；
（2）线上宣传：
利用微信、微博、人人、QQ、飞信等方式进行短期不间断的宣传，时间持续至少两天。
活动结束之后在微信上继续推送三位分享者的风采展示。
读书节策划书 篇4
一、活动主题：
泛舟书海，悦读青春
二、活动时间：
3月14日至5月6日
三、活动主办：
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社
四、读书节组委会：
顾问：xx、xx、xx
组长：xx、xx、xx
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及全体班主任、语文老师
五、活动安排：
第一阶段：准备、启动阶段
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段
(一)好书盛宴——图书漂流活动
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅
5、承办单位：校学生会
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬
3、承办单位：语文教研组
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委
（四）撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室
4、年级初赛要求：
（1）报名时间、地点：3月17日前至高一刘旖旎（1011）或高二陈乐（0915）处报名
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会
1、班会时间：3月25日班会
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
读书节策划书 篇5
活动引言：
为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题
弘扬传统文化，感悟国学精髓
二、活动时间
20xx年4月下旬至5月上旬
三、活动范围
西北师范大学全体师生
四、组织单位
主办：共青团西北师范大学委员会学生会
承办：文史学院团委学生会
五、活动内容
（一）活动筹备
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展
1、开幕式
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2、活动内容介绍
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
名师导读
（1）名师名讲
着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
多彩学习
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。
（2）图书推荐
这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛
“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
知识共享
（1）学子论坛
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级
各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
读书节策划书 篇6
通知各班：
书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动目标
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
二、活动内容：
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
三、活动口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间：
3月22日――4月22日
五、活动要求
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
六、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）
1. “读书专刊”黑板报评比
2. “好书伴我行”现场作文比赛
3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4.读书书法比赛
5.读书征文活动。
第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
读书节策划书 篇7
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长
三、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：20xx年10月
四、活动对象：全体学生、家长及教师
五、阶段与要求：
第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）
l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）
l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）
l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）
l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友
二年级：读成语故事，探中华文明
三年级：阅读名言，智慧人生
四、五年级：快乐阅读，好书推荐
第三阶段：总结评比。（10月下旬）
l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
读书节策划书 篇8
一、活动主题：一路书香，快乐成长
二、活动目的：
1．以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的习惯。
2．通过读书节活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园氛围。
三、活动时间：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活动领导小组：
组长：郑炽钦
副组长：李夏萍、全汉炎、姚训琪、刘中礼、柳宗庆
组员：付爱民、何梅、黄冬玲、刘媛媛、吴薇薇、楚云、王冬青、张关荣、费劼、李杨栈、陈凤军、陈静洁、张剑平、卢颖、石晓芸、刘秋婵、岳程楠、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖祺、陈铿、杨姗、黄俊武、苏岚颖、黄绍玲、林琳、黄允翀、招锦谊、宣泽宵、刘宇翔
五、活动方案：
活动项目
具体内容
负责人
完成时间
活动
地点
备注
（一）宣传发动阶段（3月28日至4月1日）
制作并张贴读书节logo海报及宣传标语
杨姗、
黄海玥（b1）
4月1日
全校
（二）启动仪式（4月6日）
1．主席台宣传标语
梁建舒
4月6日下午7、8节
景堂
2．启动仪式主持
楚云
3．启动仪式领导讲话
全汉炎
4．诵读名著经典
初一、初二语文备课组
6．好书大家读（以书易书、读书游园会）
林琳
招锦谊
校道
（三）组织实施阶段
（4月1日至30日）
1．文化大讲堂/ 专家名人讲座
付爱民
待定
景堂
2．图书馆“读书周”暨“周末读好书”活动
楚云、宣泽宵
苏岚颖
各年级
3．语文科活动
初一：经典诵读大赛
陈凤军
4月15日
景堂
各活动方案（内容、形式、成果展示等），交电子版至张明明处。
初二：课本剧大赛
陈静洁
4月14日
景堂
4．英语科活动
初一：英语嘉年华
王冬青
4月1日
初二：极速阅读比赛
张剑平
4月20日
5．政治科活动
“幸福火矩大接力、书香省实我能行”——广东实验中学政治科读书节暨纪念建党90周年活动
石晓芸
刘秋婵
4月1日-30日
6．历史科活动
中华服饰展
岳程楠、莫素娟
吴薇薇、易艳
4月1日-30日
7．我的学习我做主——学习经验交流
教学处
4月11、18、25日晨会
8．“小书签、大智慧”书签设计制作比赛
杨姗、黄俊武
4月1日至4月30日
9．“名言名句”书法大赛
杨姗、黄俊武
4月1日至4月30日
10．“我读书、我快乐”黑板报评比
黄允翀
4月8日
各班
课室
11．书香教室评比
黄允翀
4月18日
各班
课室
12．读书节“班级风采”画册展
招锦谊
黄允翀
5月4日
团部室
13．各类活动的汇报演出、评奖、总结
教学处、
学生处、
相关科组
4月份完成
各类活动的评比结果及总结交电子版至梁建舒处
（四）总结表彰阶段
（6月）
1．各项活动的评比结果公布
待定
待定
2．总结表彰
3．闭幕式发言
姚训琪
“读书节”全程宣传、报道：学校广播站。 负责人：黄允翀
孤儿感恩语录(优选129句)
“作为一个孤儿，我懂得了珍惜和感恩，因为这世界上有人愿意收留我，给我温暖和希望。”短短的句子，表达着我们不同的心情，大家都喜欢搜寻一些句子。经过归档零思考方案网编辑的努力我们汇总了孤儿感恩语录的相关文献，本篇文章希望能给您带来一些新的见解和收获！
1、孤独教会了我独立，感谢人生的经历让我学会了坚持和奋斗。
2、孤儿的成长之路困难重重，但这一切让我更加勇敢、坚强，感激这段经历带给我的一切。
3、虽然我是一个孤儿，但我依然感恩生命赐予的机会，我会努力追求我的梦想。
4、我们或许没有亲人，但是我们却拥有着终身难忘的感恩之情，因为曾有人对我们施以慈爱和关怀。
5、孤儿像一朵盛开在荒原上的花朵，感恩阳光的滋养，感恩生命的奇迹。
6、在孤儿院长大对我来说是一个宝贵的经历，让我学会了感恩生活中的每一个人和事。
7、我们虽然曾经与亲人分离，但孤儿的感恩使我们找到了归属感，我们已经成为一个大家庭的一部分。
8、我感恩一路上陪伴我的未婚妻，她的陪伴和理解是我生命中最大的财富。
9、感恩命运把我带到这个世界，让我有机会认识那些良师益友，他们给予我力量和希望。
10、在寒冷的孤儿院里，我感恩那些日夜守护我的老师们，他们给予我知识和温暖。
11、孤儿身份并不是我自卑的理由，相反，我深感感激，因为这种经历让我更加坚强，懂得珍惜每一个来之不易的幸福。
12、我感恩身边那些伸出援手的好人，是他们提供了给予我温暖和力量的帮助。
13、身为孤儿，我深知家的温暖和亲人的重要，我感恩那些让我体会到家庭的人们。
14、在孤儿的感恩名单上，教育者、社工、志愿者是默默付出的存在，他们给予了我们关怀和指引，我们心怀感恩。
15、孤儿的路虽然崎岖不平，但我学会了感恩，感恩那些默默守护我成长的人们，他们给了我更多的爱和关怀。
16、成长的路上，我明白了孤独，并从中汲取力量，让自己变得更加坚强。
17、没有亲情的孤独并不可怕，因为我已经学会了依靠自己。我要感恩这条不一样的路程。
18、虽然没有亲人的爱，但是我感恩自己有良师益友的帮助和慈怀爱心的社会关爱。
19、孤儿没有亲人的关爱，但是我们有自己的信仰和坚强，让我们感恩身边的一切珍惜当下。
20、被社会遗弃的我，却感谢他人的善举，他们让我感受到了温暖和关爱。
21、没有亲人的爱，我更加珍惜身边的每一个亲密朋友，用真诚和包容去经营友情，感恩他们给予我无尽的陪伴与温暖。
22、孤儿孤独寂寞，但我深深感恩那些以温暖眼神给予我支持和关心的人们，他们让我感受到人间的温暖。
23、孤儿如我，懂得感恩，因为那些帮助过我的人教会了我恩情的重要性。
24、孤儿不是命运的悲剧，我们也有自己的价值和使命。我要感恩并好好珍惜所拥有的一切。
25、孤儿的心经历了孤独和痛苦，但是在音乐的拥抱中找到了慰藉，感激音乐给了我勇气。
26、我是一个孤儿，没有亲人的陪伴，但我依然感激那些照顾我的人，他们给予我家的感觉。
27、感恩生命中曾经遇到的那位善良的老师，是他鼓励和支持我持续向前，不断追求梦想。
28、孤儿的成长路程充满艰辛，但我要感谢生命中出现的每一位导师，让我不断前进和成长。
29、感恩自己的努力，让我从孤儿成长为一个自信、独立的个体。
30、感谢生命中的每一个机遇和挫折，使我懂得独立成长。
31、孤儿感恩的心从不停歇，因为我知道有太多人和事值得我感激，不论是曾经的辅导老师，还是无私帮助过我的陌生人。
32、没有亲情的滋润，我更加注重培养自己的爱心和关怀之心，用我的行动回报社会，感恩与我共同度过的每一个人。
33、从孤儿到有家，我感恩所有帮助过我的人，让我明白生命的意义在于相互支持和帮助。
34、作为一个孤儿，我懂得了珍惜和感恩，因为这世界上有人愿意收留我，给我温暖和希望。
35、感谢那些陪伴我走过孤独夜晚的星辰，是它们给了我无尽的勇气和力量。
36、也许我没有亲人，但社会的帮助和关心让我感受到了爱，我深深感激这份温情。
37、孤儿并不意味着无助，我要感恩所有那些赋予我力量的人，他们教会了我勇往直前的坚持精神。
38、孤儿的感恩不仅仅是口头上的谢意，而是通过努力回报社会，让世界变得更加美好。
39、每个人都有自己的孤独之旅，但无论何时何地，我都相信爱和感恩会与我们同行。
40、没有亲生父母的关爱，我更加珍惜身边的每一个朋友和爱人，感恩他们的陪伴和支持。
41、深深感恩命运安排我成为孤儿，因为这使我更加珍惜与人相处的每一刻，更加懂得关爱和感恩的重要性。
42、孤儿的世界也能充满爱和温暖，因为我有许多伟大的人陪伴和支持着我。
43、我曾经是一个孤儿，但是现在我拥有了家庭，我要感恩上天让我有了这个机会。
44、孤儿身份并没有阻碍我追寻幸福的脚步，相反，它教会了我知足常乐，感恩拥有的每一个平凡而珍贵的幸福。
45、每个孤儿都需要一个家，但是有些人可以独立前行，有些人需要更多人的帮助和支持，让我们一起感恩每个关爱和支持我们的人。
46、感恩是一种力量，它让我们从自怨自艾中解放出来，并为自己的未来展望希望。
47、孤儿的成长之路不可避免地孤独，但我要感恩那些无私的人们，他们给予了我爱和关怀，让我坚持走下去。
48、我虽然是孤儿，但我对生活的渴望并未减弱，我要感恩拥有这个机会去创造自己的未来。
49、每当感到寂寞的时候，我会深深感恩曾经伸出援助之手的人们，他们给予我温暖与勇气。
50、被人遗弃的我，在孤独的日子里学会了感恩，珍惜每一份温暖和关怀。
51、感恩每一个默默陪伴我的朋友，你们的存在给予我力量和勇气。
52、孤儿成长的路上充满了挫折和磨难，但是我们不放弃，因为我们懂得珍惜和感恩，感恩生命的每一个瞬间。
53、离别的痛苦让我更懂得珍惜每一次相聚的机会，感恩与他们的相遇。
54、希望以上内容符合您的需求，如果您有其他要求，请随时告诉我。
55、孤儿的感恩并不止于接受别人的帮助，更重要的是我要做一个能够帮助他人的人。
56、孤儿的双眼见过太多残酷与无奈，但我感恩那份坚韧与勇气，它们让我不断追逐梦想。
57、我是一个孤儿，但我拥有美好的人生。我感谢所有曾经帮助过我的人，让我不再感到孤独。
58、即使孤独，我也感谢每一个让我学会独立和坚持的人和事。
59、孤独是一种财富，因为它教会了我寻找内心的力量和坚持不懈的勇气。
60、我是孤儿，但我不会因此而放弃希望，我感谢那些给我力量和勇气的人。
61、在孤零零的日子里，我深深感激每一个给予我一丝关爱和温暖的人。
62、我感恩身边那些帮助和支持我的人，不论是亲人、朋友还是陌生人，都是对我生命中重要而难以替代的存在。
63、拥有家的人或许无法理解孤儿的心情，但我依然感恩身边的人的关心和爱护。
64、感谢自己的坚强，使我扛起了孤儿的重担，走向光明的彼岸。
65、尽管没有亲人的陪伴，但我感恩每一个陌生人，他们在我生命中点亮一盏盏温暖的灯，伴我走过人生的每个阶段。
66、即使没有被亲人所爱，我仍然感恩自己勇敢地去寻找属于自己的人生道路，并珍惜身边的每一份关爱和温情。
67、路途中艰辛的经历让我更加感激那些曾经帮助过我的人，感谢你们的无私和善良。
68、孤儿并不孤单，因为深深的感恩之心让我与世界相连。
69、感恩曾经的背叛，让我学会珍视真正对我好的人。
70、孤儿的路虽然艰辛，但我从不放弃，因为我感恩那些无私奉献的人们，他们的关爱给予我前进的动力和勇气。
71、即使是一个孤儿，我也要感谢那些愿意伸出援手的人，因为他们改变了我的生活。
72、没有亲人的陪伴，孤儿要感恩那些与我携手并肩的朋友们，他们是我心灵的港湾。
73、孤儿的路上，我学会了感恩，对每一个帮助过我的人心怀感激。
74、孤儿的感恩使我们意识到幸运并不只有亲情，我们注重珍惜与他人的情感纽带，让生活更加充实和美好。
75、无论多么痛苦，我从未忘记感恩生命赐予我的每一个美好时刻。
76、从小没有被亲人关爱的我，现在感恩自己有良好的工作和稳定的生活。
77、祖辈们的无私爱护和社会的关怀爱印象深刻我内心深处，让我感恩不已。
78、孤儿的眼泪也是一种宝藏，它们让我更加懂得如何感激生活中的每一滴幸福。
79、曾经一无所有的孤儿如今已有了自己的家，我感恩上天的眷顾与人们的善良，让我重获幸福。
80、跌宕起伏的人生道路上，孤儿感恩曾经的伤痛和挫折，因为它们使我成为今天更坚强的自己。
81、孤儿是一道特殊的风景线，我们有着过人的坚强和独立，但我们更需要的是来自社会的关爱和支持，让我们感恩世间美好。
82、唯有感恩，我才能在黑暗中点燃一束光芒，照亮前行的路程。
83、我们都曾经是孤儿，但是我们没有被孤独和黑暗击倒，相反我们更加珍惜生命和每一个对我们好的人，让我们一起感恩彼此的温暖。
84、孤儿的感恩之心是我心弦上永不停歇的歌，它将我与世界紧密相连。
85、没有亲情的孤儿需要更多的关爱与帮助，但我们也可以为自己创造美好的未来。感恩曾经的困境，珍惜未来的幸福。
86、拥有指南针一般的良师益友，让我感恩不已。
87、生活曾一度给我孤寂的感觉，但我学会了感恩那些曾经伸出援手的人，他们给了我勇气和温暖。
88、虽然没有亲人的陪伴，但我心存感激，因为生命的旅途中还有许多美好的人和事物。
89、孤儿的孤独，是我成长的能力；感谢孤独给了我超凡的力量。
90、我已不再是一个无依无靠的孤儿，感谢家庭的给予我家的温暖和关爱。
91、孤儿可以选择堕落或者崛起，我选择感恩那些一直支持和引导我的人，他们让我看到了改变命运的希望。
92、经历过失去亲人的痛苦后，我更加懂得感恩现在身边的人，他们让我重新找到了生活的意义。
93、感谢这个世界上的每一个人，因为他们让我不再感到孤独和无助。
94、我虽然没有父母的陪伴，但是感恩拥有一份稳定的收入和忠诚的朋友。
95、孤儿的感恩是来自内心深处的，因为我们曾经无依无靠，感恩那些伸出援助之手的人们。
96、虽然没有和亲生父母共度童年的经历，但我坚信每一个孤儿都有自己的光芒，有无尽的爱和感恩之心。
97、我的人生经历让我明白了孤独和感恩的含义，我要珍惜拥有的一切，感恩所有帮助过我的人。
98、孤儿的世界显得孤寂冷漠，但我心中充满感恩，因为有人支持和鼓励我，让我走出阴影，迎接美好的明天。
99、曾经孤独的日子让我们学会感恩，感恩每一个给予我们帮助和支持的人，他们如同温暖的阳光照亮我们的人生旅程。
100、即使没有亲人的陪伴，我们依然感恩自己的存在，因为我们的经历使我们变得坚强与勇敢。
101、没有人是一个孤岛，即使我们走过孤儿的岁月，我们依然感恩身边那些不离不弃的朋友。
102、孤儿家庭教会了我感恩，教会了我独立和坚强，也教会了我坚定地追求自己的梦想，因为我知道任何幸福都是来之不易的。
103、孤儿没有亲人的陪伴，感恩那些愿意付出爱的人，他们是我生命中的宝贵财富。
104、孤立无援的感觉让我更加珍惜那些愿意与我同行的人。
105、生命的道路上或许没有完美的指南，但孤儿的感恩之心会为我提供方向和勇气。
106、在黑暗中寻找光亮，感受孤儿的感恩之心，是我一直以来的信念。
107、孤儿并不意味着无助，我感激所有帮助过我的人，因为他们是我坚强的后盾。
108、孤独的岁月中，感恩之心给了我无尽的温暖和希望。
109、孤儿的感恩不仅仅是对物质的满足，更多的是对生命的理解和对爱的珍视。
110、我没有亲人，但我不孤单，因为我有我爱的人和我爱的事业。
111、孤独不是一种奢望，而是人生路程中的一部分。我要感恩孤独，独立成长，活出我的价值。
112、孤儿的感恩是通过行动来表达的，我将用我的努力和付出来回报社会，感恩与我同行的人们。
113、感谢生命中的每一次坎坷，是它们教会我独自面对困难，变得坚强和无畏。
114、没有父母的庇护，是孤儿的命运，但我感恩命运给予的机会，让我成为自己的光芒。
115、孤儿的感恩来自于对生活的珍视，感激每一个来自命运的祝福。
116、仿佛是命运特意让孤儿拥有更坚强的心，感谢我能够不断战胜困境。
117、无论过去的伤痛如何，我始终感恩它们塑造了我成为更好的自己。
118、孤儿无法选择自己的命运，但我感谢那些给我机会的人，他们让我看到了未来。
119、即使被亲人所遗弃，我感恩自己有坚强和勇气去面对人生中的挑战和不易，不放弃对未来的希望和追求。
120、感恩孤儿院给予我一个家的感觉，那里的老师和同伴成为了我人生中最亲爱的家人。
121、生活中最大的福气之一就是遇到那些无私给予爱和关怀的人。
122、因为曾经失去过，我更懂得珍惜现在拥有的一切。
123、在漫漫长夜里，孤儿心中的感恩之火依然燃烧，温暖着我前行的每一步。
124、孤儿的旅程注定充满了挑战和坎坷，所以我选择感恩每一次倒下后的站起来，这是我变得更强大的契机。
125、生活中最珍贵的是家庭的温暖，我虽然孤儿，却深深感恩遇到的每一个善良的人。
126、孤儿的心中永远铭刻着感恩的字眼，因为只有感恩才能让我们更加坚强、更加勇敢地面对生活的种种挑战。
127、不止一次，我感恩那些让我不再孤独的人，他们给我带来了希望和快乐。
128、在孤独的日子里，我学会了感恩，感激每一份帮助和鼓励。
129、让孤儿明白，生命中有许多人展开了他们的臂膀，来飞向更高的天空。感恩所有帮助过我的人，不管这个世界里还剩下谁或什么。
环境雾霾演讲稿
人生是需要规划的，请优先规划出自己的人生路线，让自己有一个清晰的奋斗目标，才能有广阔，灿烂的发展空间。为了确保我们的努力取得实效，我们应该在行动之前做出方案。方案是执行工作的前提，万全的方案都具备哪些要素呢？小编经过整理，为你编辑了环境雾霾演讲稿，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
环境雾霾演讲稿 篇1
尊敬的评比委员会成员们：
我今天来给大家分享一下我们宿舍的环境评比情况。我是宿舍的一名成员，平时也是关注宿舍环境的实际情况，因此，就来跟大家分享一下我们宿舍环境的具体情况。
首先，我们宿舍根据先前委员会公布的规定，认真审视了宿舍各项表现，并集思广益地制定了相应的整改措施。我们认为宿舍的基本条件已达到评比要求，但还存在一些不足之处。
在宿舍环境整体方面，我们宿舍共有8个房间，每个房间两人合住。整个宿舍建筑空间卫生状况良好，整齐干净，公共区域也有专人清扫。卫生间每天按时打扫，洗手台、马桶、淋浴区分别有专人负责卫生。但是由于厨房环节较多，作为宿舍成员的我们会不时加强厨房的整洁。
在宿舍桌椅床铺方面，我们也十分注意环境整洁。为了保证宿舍桌椅床铺设备整洁卫生，我们每月组织一次大扫除，保持整个宿舍设备的清洁卫生。大家都十分积极地配合工作，使我们的宿舍更加整洁卫生。
在宿舍管理方面，我们宿舍成员之间也有着良好的相互配合。宿舍成员天年龄跨度较大，长幼有序，意见相互尊重，形成了良好的宿舍氛围。为了保证宿舍安全和文明，我们制定了严格的宿舍管理制度，包括各种卫生和日常安全操作，诸如需关门上锁、晚上不开放阳台、不乱扔杂物等。
总的来说，我们宿舍环境评比情况总体良好，并且在评比过程中展现了团结协作、整洁有序、安全有保障的特点。我们感谢委员会成员的辛勤工作和为宿舍提供机会以便展示我们的实力。我们将继续努力，进一步完善宿舍环境，在未来的评比中，再次向我们居住的宿舍发起挑战。
再次感谢大家！
环境雾霾演讲稿 篇2
幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分，幼儿正处于身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期。在创设幼儿园环境时，既要考虑它的教育性，又要充分起到其激发幼儿兴趣的作用，并要适时的给予幼儿展示的平台，留给孩子一份属于自己的天空。
本学期，根据本班幼儿的年龄特征，为激发孩子们的想象力和动手操作的欲望，特决定将本班的教室空间充分利用，为孩子营造一个良好的氛围。同时，依据本校的实际情况，以幼儿参与为主线的前提条件下，特创设了符合本班特色的环境布置方案。在创设中要努力调动幼儿的“三性”即积极性、主动性、创造性，让幼儿真正成为墙饰创作的设计者和主宰者。在创设墙壁文化中，我们要注重幼儿亲自动手操作的能力，并适时的渗入一些亲子活动的开展。具体从以下几方面做起：
“巧手制作园地”
主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。从该阶段的幼儿年龄特征来看，幼儿生性活泼好动，动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。学校为了让幼儿能在轻松愉悦的环境中健康成长，特为幼儿订购了《童乐开心剪》以及相关的手工材料，便于师生互动或是幼儿动手制作提供了良好的条件。
“我是小画家”
该墙壁创设区域主要以幼儿的绘画作品为主。现阶段，幼儿正处于智力迅速发展的时期，对周围的一切好奇心较重，亲自动手将看到的事物画下来的欲望也较高。教师与幼儿参与大胆想象，将日常生活中看到的、想到的用图画的形式表达出来显得尤为重要。
“群星闪烁”
主要的创设背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅，用这些材料制作了红花栏，分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。同时让每位幼儿准备了一张照片，创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿照片贴在闪闪发亮的光盘上，以达到“群星闪烁”的效果，并达到激励幼儿成长的效果。这样利于培养幼儿的合作能力和竞争能力。
“主题墙”
古诗集：用A4纸剪成心的形状，将每周背诵的古诗附在上面。这样可以让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习内容有大致了解，也便于他们在家时及时的给予孩子辅导。
语言区:培养幼儿看书认字的兴趣，在布置相关区域时，要尽量选用色彩鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书，如卡通画报、童话故事、幽默笑话等，让幼儿轻松愉快的看书。
建构区：游戏的各类积木，让幼儿在轻松、开放的状态下充分、自由的发挥其想象力和创造力。
音乐区：提供录音机等音乐用具，让幼儿在音乐中寻找快乐。
环境雾霾演讲稿 篇3
一．项目方案：
1.首先教师要根据大班幼儿的年龄特点设计本班的环境创设：特点如下
（1）这一阶段的幼儿自理能力和劳动能力明显提高，他们的生活自理能力方面较前更独立，他们能选择自己喜欢的适合自己的游戏。
（2）他们的合作意识逐渐增强在相互交往中，该年龄段的幼儿开始有了合作意识，同时规则意识逐渐形成，他们开始学习控制自己的行为，遵守集体的'共同规则。如：游戏结束要把玩具整理好放回原处;举手发言等。
（3）爱学，好问有极强的求知欲望，他们不但爱问“是什么”还想知道“怎么来的”等这样的问题。
（4）能根据周围事物的属性进行概括和分类。
（5）学读兴趣有所提高。大班的幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚，能较长时间专心地看书，对内容的理解能力较强，而且对文字开始产生兴趣。
2.本次活动由教师设计构思制作，幼儿和家长同时也参与准备材料和动手制作，大家共同完成的环境创设。
3.本班所创设的环境和区角活动都突显了实用性，参与性和可操作性。
5.本班共创设六个活动区角：美工坊，我们的城市，书吧，西光超市，奥运回放和动脑城。每个区角设有对应的背景墙，进区规则，进区标牌，每个区角都设放了充足的材料。突出的是“奥运回放”和“美工坊”。
“奥运回放”这个区角的操作材料更为丰富，有伦敦奥运会的各个比赛场馆的精美图画，有本届奥运会的吉祥物，有运动员们在各种比赛项目时的精彩动作回放；更让人瞩目的是本届奥运冠军的领奖场面最为耀眼。孩子们很喜欢这个区角，通过这个平台，孩子们对伦敦奥运会有了更进一步的认识。增强了他们的荣耀感。
“美工坊”里不仅有美工操作时必备的绘画纸，涂色水彩笔，剪刀，胶水，橡皮泥和泥工板外，更是设放了大量幼儿和家长用废旧的纸张亲手制作的精美的纸制品以供幼儿和家长欣赏，大大提高了幼儿的制作兴趣，同时也提高了家长的参与性，增进了家园关系。
“我们的城市”里面都是幼儿自己绘画的各种汽车，大树，红绿灯，斑马线和各种人物，幼儿可随意摆放和变换位置;
“小小值日生”里每个花朵上都有小朋友的照片，每个花朵代表一天，到哪一天，该谁值日，幼儿一目了然。他们都很负责，通过这个活动也大大提高了幼儿的责任心；室内外的主题墙更是突显了孩子活动的痕迹。
6.卫生间的布置更是统一规则，处处都有鲜明的标识，让人一目了然；每一处的小小温馨提示（如：节约用水、大小便入池、擦干净小嘴、轻拿轻放等等）更显出了老师的细心和用心。
7.室外的家园栏更是教师工作的重点之一，里面每一期的内同都是出自老师精心的准备，我们深知只有家园共育才能让孩子更好更茁壮的成长。
二．实施效果：
1.通过这次的环境创设，不仅美化了我们的教室环境，而且充分体现了纲要的精神，也让孩子充分体验到参与带给他们的快乐。
三．探讨和启示：
开展这次活动中在立足岗位，核心在解决实际问题，班员在活动中自我加压、自我约束，从而提升了教师素质，增强了班集体的战斗力和凝聚力。
环境雾霾演讲稿 篇4
同志们:
联合国环境规划署确定今年主题是多样的物种·唯一的星球·共同的未来”为呼应这一主题，今天是第39个世界环境日。国家环保部结合我国环境保护的中心任务和重点工作，确定了低碳减排·绿色生活”主题，目的号召公众从我做起，推进节能减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
人口、资源、环境协调发展的关键环节，维护环境是时代进步和文明的标志。人类社会可持续发展的肯定选择。近年来，县委、县政府认真贯彻落实环境维护法律法规，牢固树立和全面落实科学发展观，加强污染防治和生态保护，加快环境基础设施建设，强化环境监管整治，全县环境质量总体坚持稳定，主要污染物排放总量明显下降。同时，也要清醒地看到目前我县正处于经济建设加速发展时期，产业发展与环境保护的矛盾较为突出，为此，要积极采取以下措施，加强环保工作，促进人和自然的和谐发展。
严格执行环境影响评价，一是要加强对建设项目的环境影响评价。凡是不符合国家环保法律法规和标准的建设项目，一律不予审批或核准立项。
逐步建立环境执法监督体系，二是要加大环境执法力度。积极开展环保专项执法行动，做到有法必依、执法必严、违法必究，严厉查处环境违法行为和案件，坚决淘汰、取缔生产工艺落后以及不符合国家产业政策的污染企业。
加强污染防治和生态修复，三是要加大环境维护力度。全面改善城乡人居环境，重点加强水、大气、土壤等污染防治以及水利、林业、污染减排等基础设施和石漠化治理。
提高认识，四是要加强宣传。广泛宣传科学发展观以及党和国家关于资源节约和保护环境的方针政策、法律法规，大力建议节能环保、维护生态、崇尚自然、绿色消费，形成“节约环保光荣、浪费污染可耻”社会风尚，营造有利于生态文明建设的社会氛围。广大党员干部要率先垂范，身体力行，做好资源节约和环境维护工作。
功在当代，同志们加强环境维护。利在千秋，要坚定信心、振奋精神、加倍努力、扎实工作，减少污染排放、推进节能减排，维护碧水蓝天，建设生态，开拓美好未来！
活出健康精彩的建议：追求低碳生活。
环境雾霾演讲稿 篇5
美丽的地球是我们生活的环境。绿色是不可缺少的颜色，它是我们的生命，绿色装点了我们的家园，让我们的地球草木欣荣，更加生机勃勃…随着人类的几千年文明史的发展，在漫长和曲折的进化过程中，科学技术迅速发展。卫星升空，光缆深埋，计算机和信息网络使人们的交流更加方便。但是，在人类科技不断发展的同时，也给地球带来了巨大的伤害。 掠夺式的滥用资源，破坏植被，一片片的'森林变成了荒漠，小鸟失去了自己的家。人口的迅速增长，占去了大量的耕地，使许多野生动物无家可归。工厂排放出的污染物，把鱼，虾活生生的毒死。还有些人为了谋取更多的钱财，不惜杀害国家的保护动物，用它们的皮毛制成物品换取更多的金钱。稀有动物的杀害导致了食物链的破坏，直接关系到人类的生存。近几年，全球气温平均上升，这是因为空气中的二氧化碳增多的缘故。全球变暖不是一件值得庆幸的事，因为南北极的冰川融化断裂，海平面会上升，然后就会淹没一些沿海的城市和岛屿。现在地球上，树木越来越少，氧气越来越少，人类的生活环境越来越不好，我们还亲眼看到不少的地方，天空变得灰黑，河水翻腾着有毒泡漠，天上，很少看见成群的鸟儿，河里，再没有小鱼自在游弋。
这些可怕的现象表示着大自然的愤怒，它在警示人类，应该保护地球，爱护环境，如果走到后果不可收拾的临界线才感到危险，后悔已经来不及了。
所以，我们现在都要行动起来，与自然重建和谐，与地球重修旧好。要友好地对待每一个物种，让每一种美丽生灵在地球上代代繁衍，生生不息。要节约每一滴水，珍惜每一寸土地，合理使用每一种资源。多种树木，多种花草，让天空永远湛蓝，大海永远清澈，大地一片绿色，每一丝风都带着清新的气息二十一世纪应该是人类更理智看待自己行为的世纪，是人类与地球重建和谐的世纪，此刻是世纪之初，我们还来得及，我们正当其时。为了我们自己，也为了后人谈论起我们时能够充满了尊敬，让我们携起手来保护地球，保护我们的家园。
环境雾霾演讲稿 篇6
为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士.但是同学们,有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾有多少个人在公路旁吐过痰我们不得而知,但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目,难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现.
如：清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋,如果同学们了解塑料是怎样溶解的,那么他就一定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的,土埋要三百多年的时间火烧更是全球变暖的主要因素,用化学物质对人体有害,所.
以我们还要多用塑料袋吗答案是：不!>在这个世界上,有多少个人一天用一双一次性筷子还有多少人随地吐痰让我们呼吁世界,呼吁每一个人!
让我们保护环境。第二部分：关于保护环境的讲话。关于保护环境的演讲。学生：
今天我要讲的是保护环境的演讲稿,题目是《保护环境是不容推御的责任》让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境.然而,保护环境的演讲稿,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏.
人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力.地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果.
环境雾霾演讲稿 篇7
在这辞旧迎新之际，我谨代表环境综合整治十家进步单位向大家拜个畴前！
xxx风景区环境综合整治工作在云龙湖风景区环境综合整治批示部的带领下及各级党构造的关怀下，已获得了优秀的成绩，出现出十家进步单位和三十名进步个人。二oo三年的环境综合整治工作还非常艰巨，我们要再接再励，更加竭力地工作，为建立国度级文明风景区作出新的贡献。借此，我代表十家进步单位表现以下决议信念：
1、在新的一年里，我们要当真贯彻党的十六大精神，以党的十六大精神为教导，周全贯彻落实市当局关于环境构筑的各项唆使精神，紧紧环绕风景区长效办理，建立健康各项办理轨制，把环境综合整治办理工作进步一个新台阶。
2、xxx风景区是江苏省文明风景区树范点，在建立国度级文明风景区的活动中，我们这些单位要起榜样领先效用，巩固整治结果，狠抓根本构筑，美满各种办理轨制，构成大家关心、大家参加的精良场面，为环境构筑当好排头兵。
3、周全落实环境综合整治工作的各项轨制，贯彻落实市都会环境综合整治批示部《关于履行市区都会办理责任制的关照》和xxx风景区环境综合整治批示部关于《xxx风景区办理责任制履行定见》精神，履行定岗、定人、定责“三定”责任办理，周全落实各项办法，真正进步办理程度。
4、在环境综合整治工作中，建立高标准，严厉轨制办理、抓好平常办理，根据风景区环境综合整治批示部责任制办理考承诺则的要求做好各项工作，争创一流，创设一个整齐美好、繁华有序的'景区环境，为经济构筑的成长搞好软环境。
5、自发接纳xxx风景区环境综合整治批示部的带领和有关部分的办理，服从风景名胜区办理标准，进步单位职工的法制意识和自发守法安分的本领，为xxx风景区的构筑、成长，作出新的贡献。
让我们携起手来，为创设一个整齐美好、繁华有序、文明的景区环境，为建立**新形象、增加新光亮，作出本身应有的贡献。
环境雾霾演讲稿 篇8
各位老师、同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的主题是：创建无烟环境从我做起
众所周知，吸烟及二手烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织规定，每年的5月31日为“世界无烟日”。今天是第xx个世界无烟日。
烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最大的然而又是可以预防的危险因素。目前全球共有11亿吸烟者，每年导致近500万例可以预防的死亡。WHO强调指出，全球烟草种植、加工和消费消耗了自然资源，加剧了贫困。世界有75%的吸烟者分布在发展中国家。而穷人、文化程度低的人更倾向于吸烟，浪费了本该用在营养、教育等必须开支的有限家庭资源。此外，烟草攫取土壤营养，烟草种植使用的杀虫剂和化肥污染环境，烤烟大量消耗森林资源等等都导致了环境的退化。最新研究表明，各烟草种植国近5%的森林砍伐是由于加工烟草造成的。因此烟草生产导致了全球环境恶化和贫困加剧。修论坛,业主论坛6`9S:V3v1L/|5吸烟和吸“二手烟”严重危害人类身体健康。吸“二手烟”与直接吸入的烟相比，某些致癌物含量更多，如一氧化碳含量高5倍，焦油和尼古丁含量高3倍，苯含量高4倍，氨含量高46倍，亚硝胺含量高50倍，会导致肺癌、喉癌、口腔癌、舌癌、食管癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肾癌、等。“二手烟”对妇女和儿童的危害很大，是他们患癌症的重要诱因之一。
因此为了保护人类健康，我们必须加大控烟力度！因为控烟是防控癌症投资小、收益最大的公共卫生举措。为了自己和他人健康，人们应养成不在出租车、会场、办公室、宾馆饭店、医院等公共场所吸烟的习惯。相关部门也应制定有力措施有效禁止在公共场所吸烟的行为。
我国是世界上烟草生产和消费量最大的国家，分别占到全球总量的'三分之一以上。目前全国约有3.5亿吸烟者，长期吸“二手烟”者5.4亿，平均起始吸烟年龄不断下降，女性和未成年烟民显增，每年死于吸烟相关疾病的人数近100万。所以控烟防癌在我国面临更大的挑战。
我国已经于20xx年11月10日正式签署《烟草控制框架公约》，为了进一步提高全社会对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、禁烟的良好社会环境，为成功履约打下基础。本条例从今天起开始生效，因此作为我们中学生有责任、有义务做控烟的义务宣传者，努力创建无烟环境，为整个人类的健康马上行动起来。不仅自己要远离烟草，而且要主动劝阻父母家人远离烟草。相信只要我们大家都行动起来，无烟环境一定会早日到来！
[精选推荐]教师节晚会策划方案(1050字)
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在生活中我们常常需要做一些项目，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案必须围绕着实施目标来写，方案要撰写哪些相关内容呢？下面是小编精心为您整理的“[精选推荐]教师节晚会策划方案(1050字)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
教师节晚会策划方案 篇1
一、目标市场分析
本酒店的顾客主要是周边小区住户及企事业单位，其中企事业单位以学校规模，正直新学期伊始，教师节期间定有师生同庆、领导关怀、新生家长与老师拉近关系等宴请活动。
二、定价策略
1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和教师节相关的一些饭菜的价格，可采用打折（建议使用这种办法）或者直接降低价格的办法。
2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。
3、教师节特色宴席，可主推中低档标准桌餐，引导客人包场订餐，鼓励客人订餐娱乐一条龙组合消费，规划方案《酒店教师节营销方案》
4、教师节的套餐的价格不要偏高，人均消费控制在20—30元（不含酒水）。
5、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在教师节的前后达到（但要针对酒店的纯利润来制定）。
三、营销策略
①制定专门针对教师节的特色餐，如：谢师宴、感恩宴、团体同庆宴。团体包场（包场费用可暂定1500至2500元/5小时）可每人赠送十元茶水一杯，免费布置音响，自助KTV。四桌以上餐标在588元/每桌以上可免包场费，茶水费用自理。
②推出教师节感恩特价房，凭教师证住房128元/间。夜（限定为大单和标双房间每日限量十间左右），以教师身份入住的客房均赠送感恩果盘（以桃李为主）一份。
2、制作专门针对教师节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现谢师恩（价格不需要太高）。
3、如果手机号码尾号是815、910，可凭借相关证明（个人名片或号码现测），在酒店聚餐可享受7—9折，住房享受128元/间一夜（根据酒店的实际决定）的优惠并获赠水果拼盘一份。
4、在客人离店时赠送一些和教师节相关的小礼物（上面要印上酒店的名称、电话、地址）。
5、活动的时间定于20xx年xx月xx日。
四、推广策略
1、在酒店周边小区、学校、金沙车站、企事业单位人员地毯式的发放传单。
2、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。
五、环境布置
保安必须要保证酒店的安全；对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性（以后可以细化这个内容）；在大厅里放一些品位高的音乐；上菜的速度必须要快；大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。
六、效果预测
如果推广和相关的服务到位，收入最少是平时收入的1。5倍以上。
教师节晚会策划方案 篇2
一、活动目的
x月x日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间
x月x日————x月x日
四、活动内容
（一）国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
（二）主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的.友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班x月x日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师）
（三）广播站送祝福。校园广播在x月x日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③x月x日开播至x月x日止。
（四）一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第xx个教师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：x月x日——x日。
（五）一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，x月x日放学前上交至学生会，x月x日开始展出。
（六）真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于x月x日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
（七）征文：
主题：献给老师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。x月x日下班前交给学工部xx老师。
（八）一句留言
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、x月x日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。
教师节晚会策划方案 篇3
一、指导思想
以党的十__大精神和“三个代表”重要思想为指导，以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。
二、活动目标
通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
三、组织领导
本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。
四、活动安排
1、评选表彰学校各种先进模范人物。
①学科带头人(骨干教师)方案另定。
②教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名(其中初中1名，高中4名)。
③先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名(其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。
本项内容，7月2日前各段(部)初评选送候选人员，8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。
2、举行系列竞赛。
各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
①教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。
②课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。
③年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。
④教师个人卡拉OK赛，比赛时间为8月底。
3、庆祝活动(时间为9月初)。
①点歌
②庆祝表彰大会
③招待会
④师生文艺晚会
⑤慰问
##结束教师节晚会策划方案 篇4
一、活动目的：
9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题：
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间：
9月4日- 9月13日
四、活动内容：
(一)国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)
(三)广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第31个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月7日---12日。
(五)一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
(七)征文：
主题：献给老师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
(八)一句留言
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求：
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。
教师节晚会策划方案 篇5
今年9月10日，是我国的.第xx个教师节。届时，县委、县政府将举行颁奖晚会，隆重表彰百名先进教育工作者、优秀班主任、先进教师和一批高考先进单位、先进个人。因此，这场晚会，既是一台表彰颁奖晚会，也是一个向社会各界展示我县广大中小学教师精神风貌、职业风采，宣传我们教育工作者爱岗敬业、无私奉献风范的平台。结合当前形势和我县实际，初步设想，晚会拟以“中国梦·师魂颂”为主题，以“筑梦篇”、“追梦篇”和“圆梦篇”三个篇章为主体，表达“教育梦是中国梦的基础，师之魂是教育梦的基石”的理念。
一、晚会主题：中国梦·师魂颂
二、晚会主题解读：
筑梦：教师指导学生树立远大的理想;追梦：教师引导学生实现梦想的过程;圆梦：学生梦想成真，感念感激老师。
师魂：师魂就是我县广大中小学教师，指导学生筑梦的爱心耐心、严谨不苟;师魂就是广大中小学教师，引导学生追梦的循循善诱、为人师表;师魂就是广大中小学教师，帮助学生圆梦的无私奉献、艰辛培育。
三、晚会基调：热情奔放、欢快喜庆
四、节目形式：
1、师生才艺展示：书画、演奏、剪纸、手工等
2、歌曲演唱
3、舞蹈表演
4、歌伴舞
5、杂技(抖空竹)、魔术
6、配乐诗朗诵
7、红歌联唱
8、自创节目，形式待定
五、晚会架构(包括颁奖在内晚会时长约2小时)
(一)开场歌舞：盛世欢歌
(二)晚会主体：
1、筑梦篇
(1)舞蹈：妈妈教我一首歌
(2)歌伴舞：老师我的好妈妈
(3)教师才艺展示：书画、演奏、手工制作、剪纸等
(4)舞蹈：剪纸娃娃
第一轮颁奖：先进教育工作者、模范班主任、优秀教师
2、追梦篇：
(5)小合唱：每当我走过老师的窗前、我爱米兰等
(6)小品：主题：亲情连线(老师学生手拉手五知五帮献爱心)(自创节目)
(7)红歌串串烧：幸福不会从天降 十送红军 南泥湾
(8)学生才艺展示：抖空竹魔术
第二轮颁奖：高考先进单位、优秀个人
3、圆梦篇：
(9)小品：主题：高考成绩揭晓学生梦想成真(自创节目)
(10)配乐诗朗诵：师魂颂
(11)歌曲：谢谢老师
(12)歌伴舞：老师我总是想起你
(三)谢幕歌舞：我的中国梦(歌舞结束，全体演员后退至背景前，其他演员上场，一并参加谢幕。)
教师节晚会策划方案 篇6
一.活动主题:
“尊师重教、教书育人”;“崇德向善、筑梦若飞”
二.活动目的:
20xx年xx区中小学、幼儿园师生文艺汇演活动,以展示我区教育系统广大教职员工昂扬向上的精神风貌和大力推进素质教育过程中取得的丰硕成果，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全区教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业，增强教师的光荣感、责任感和使命感。开展文艺汇演活动也是旨在通过多种文艺形式，推出更多优秀文艺节目，把青少年寻梦、追梦、圆梦奋斗表现出来，把青少年筑梦、铸魂、强基的实践表现出来，讲述校园故事，凝聚校园正能量，践行社会主义核心价值观，激发广大中小学生为实现中国梦而奋斗。
三.主办单位:
xx区教育局
四.节目形式:
舞台演出形式，节目形式不限。
五.节目要求
各中小学、幼儿园要充分利用暑假组织师生开展诗歌、独唱、小合唱、器乐、舞蹈、小戏小品等文艺活动，认真组织编排节目参加中小学、幼儿园师生文艺汇演活动。(因我区中小学在“祖国好?家乡美”活动中已排练歌咏、经典诵读传唱等演出节目，各学校新编排的节目要以师生参与的诗歌、独唱、小合唱、器乐、舞蹈、小戏小品形式为主。)
1.参演节目内容要求思想积极、健康向上，体现校园文化特质、突出围绕“尊师重教、崇德向善、践行社会主义核心价值观”的主题。每个节目原则上不超过5分钟。
2.各中小学、幼儿园各准备至少一个节目备选。
3.参演节目采取录像录制光碟上报遴选方式。光碟需制作成WMN格式，各中小学、幼儿园按正式演出形式录制(声音和图像也必须同期录制)，确保参选录像效果。
4.“祖国好?家乡美”活动中已开展的歌咏、经典诵读传唱节目不用再报送，组委会将从中选出部分优秀节目参加汇演。
六.节目报送及备选时间
1.各学校20xx年 8月10日前报送光碟及节目名单到青少年学生校外活动中心金小卉处。(节目报名单附后) 电话:
2.区教育局组织有关人员8月初到各校实地进行督促指导。
3.区教育局组织有关人员8月下旬对各单位上报的节目进行遴选，筛选出优秀节目参加汇演，并从中精选部分节目在教师节表彰大会上演出。
七.演出时间及地点安排:
时间:(汇演时间待定)
(教师节表彰会演出时间待定)
地点:xx区驼宝山广场区文化中心
八.未尽事宜另行通知
教师节晚会策划方案 篇7
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的与意义
九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的学会对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。
三、主办部门：园所工会
四、活动对象：全园全体师生或者以班级为单位组织
五、活动时间：20xx年9月10日星期四(教师节)
六、活动内容：
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。
2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。
3、通过活动理解教师节：
a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。
b、见到老师时送上一声亲切的问候。
c、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。
七、活动安排与活动开展：
所需物品及安排
海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等，(根据园所实际情况确定)
教师节晚会策划方案 篇8
一、开展走访慰问教师活动
教师节前夕，由县领导带队，组织有关部门领导深入基层学校慰问部分教师，体现党和政府对广大教师的关心，对教育工作的重视。
二、开好两个会
一是开好教师节表彰大会。大会要按照“隆重、热烈、喜庆”的原则进行，规模要大，规格要高。县四大班子主要领导、县直有关部门领导、优秀教师代表、全县中小学校长参加。主要议程为：（1）对教师节模范、xx年高考优秀单位，名教师、名学校以及为教育作出突出贡献的县直单位、乡镇政府进行表彰；（2）获表彰的教师和单位典型发言；（3）县委书记或县长做重要讲话，总结一年来教育工作成绩，对今后教育工作提出具体要求。通过表彰大会，号召全县上下凝神聚力、团结协作，建设教育强县；激励全县教职工爱岗敬业，拼搏进取，静下心来教书，潜下心来育人，为办xx满意教育做出新学的习贡网献。
二是开好教师节座谈会。邀请县领导、政府督学、企业家、社会人士、离退休教师、优秀教师参加。会上，汇报近年来我县教育工作取得的成绩以及困扰推进城乡教育均衡发展的问题，共商教育强县大计，谋求社会各界对教育工作的理解和支持，引导社会各界为教育办实事，办好事。
三、突出做好宣传工作
一是县长接受电视采访，发表教师节电视讲话。
二是举办教师节大型踩街活动。在9月10日教师节当天上午，由县主要领导带队，组织教育部门、县直各单位干部职工及县城学校教师组成方阵，在县城xx大街举行踩街活动，营造浓厚节日氛围。踩街活动拟定于上午8：30开始，从xx小学出发，沿xx大街向西行进，到xx路与xx大街交叉口停止。时间大约30—40分钟。
三是利用县内外新闻和网络媒体做好宣传。自9月1日起，利用半月时间在县电视台、xx新闻网等县级媒体开辟专栏，广泛宣传我县近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、教育工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型，引导社会舆论关心教育、支持教育，形成全社会尊师重教的良好氛围。
四是开展教育宣传一条街活动。9月1日—30日，在县城xx大街各个路标广告点投放反映我县市级规范化学校风貌、优秀教育教学成果和优秀教师事迹的广告，集中展示我县教育的良好风貌。（重点学校每个单位一个橱窗，费用由各单位负责）
五是举行教育系统教师节版面展。每个单位要制作2块版面，全面介绍本单位近年来的发展状况，取得的工作成就，于9月9日—10日在县委、县政府门口集中展示。
六是举行教师节校园“开放日”活动。邀请学生家长、人大代表、政协委员到学校参观、指导。各单位、各学校要在本单位门口张贴标语，悬挂庆祝教师节横幅，利用校内宣传橱窗、壁报等阵地，广泛开展多种形式的宣传活动。
