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高中教务处工作总结(汇总2篇)

2025-09-15
高中教务处工作总结

在过去的一学期中,教务处全体工作人员在校领导的带领和广大教职工的支持下,紧紧围绕教学质量这一核心,全面推进各项教学任务。现将本学期工作总结如下:

一、持续强化教学常规,推动教风改进

本学期,借助市县教研室对职业学校教学常规检查的契机,教务处组织全校教师深入学习市教育局颁布的职业学校教学管理及教学常规相关文件。针对个别教师工作中存在的问题,提出明确整改意见,并通过不定期抽查,确保教学常规落到实处。各项材料的整理与上报工作顺利完成,获得县教研室的认可,同时也对下一步迎接市局检查提出了更规范的准备要求。

二、推进教学改革,提升教育质量

1. 教考分离机制在本学期进一步落实与完善。教务处于学期初对所有课程进行分类,部分参加市教研室统考,部分实施校内样卷考试,全面推行教考分离,增强师生责任意识,学生学习态度显著改善。尽管前期工作仍有不足,但教考分离仍是未来教学改革的重要方向。

2. 普通高中班级继续参加市样卷考试,部分科目成绩尚未公布,但数学等学科通过师生共同努力,预计成绩将有明显提升。

3. 高职考试备考工作稳步推进,多数科目在县市统考中表现良好,英语和数学等薄弱学科仍需加强。下一步将着力提升教师教学能力并激发学生学习动力,为升学考试奠定坚实基础。

三、加强实习与实验教学,强化学生实操能力

依据学校技能培训三年规划,本学期重点推进学生动手操作能力的系统训练。建立专业教师技能量化表,全面跟踪教学实施与学生掌握情况。期末在烹饪、机电专业试行技能教考分离,成效显著,为其他专业积累了经验。同时,加强实习场所管理,建立安全责任与设备管理制度,并通过随堂问卷及时了解教学反馈,持续优化实训课程质量。

四、教研与科研助力教学提升

1. 各教研组积极开展听评课及公开课活动,邀请市县教研员与校外名师参与指导,有效促进教师业务能力与科研水平提升。

2. 课题研究稳步推进,现有省、市、县级多项课题处于立项与研究阶段,教科研氛围日益浓厚。教师积极撰写论文,在市县评比中屡获佳绩。

五、开展多样群体活动,促进师生健康发展

学校积极开展体育达标、篮排球比赛等各类文体活动,学生体质健康得到有效提升,并在县中学生田径比赛中重返甲级队行列。教职工文体活动也开展得有声有色,营造出活跃的校园氛围。

六、扎实做好教务处日常管理工作

面对工作头绪多、任务重的实际情况,教务处全体人员恪尽职守,认真完成本职与临时交办的工作。随着学校规模扩大,我们将继续以务实的态度和高效的执行,为学校发展贡献力量。

教务处

◈ 高中教务处工作总结 ◈

时间飞逝,本学期各项工作已圆满结束。本学期是高中部发展的关键阶段,新学期以来,在校领导的关怀与全体教师的共同努力下,教务处紧紧围绕“提升教学质量”核心,以课改和三清落实为抓手,不断加强师资队伍建设,强化教学过程管理,取得了一定成效。现总结如下:

一、严格落实常规,保障教育教学制度有效实施

教学常规是保障教学质量的基础。本学期进一步落实各项管理制度,明确教务人员职责,实行周例会制度,强化责任意识。开展四次教学常规检查,涵盖教案、听课记录、作业批改等方面,做到每月汇总与公示,有效推动教学规范与改进。

成功组织两轮教师赛课,大多数教师课改意识增强,课堂中学生主体地位进一步凸显,小组合作学习成效显著。但也存在部分教师重视不足、训练效果不理想等问题,今后将加强课改内在动力的激发与常态化课堂质量监督。

加强考试管理与质量分析,实施交叉监考与阅卷,通过数据量化分析明确教学优势与不足,为教学调整提供依据。教研组与备课组职能进一步强化,每周召开组长会议,推动教学研究深入开展。教务资源库初步建成,教学资料实现共享,为教师教学提供有力支持。

二、全力抓好毕业班工作,努力提升升学质量

高三年级教育教学是学校的重中之重。面对生源结构的特点,我们多措并举:成立学风建设小组,强化纪律与管理;科学规划三轮复习,当前一轮复习注重基础,强调知识系统与能力培养;积极推进课堂改革,倡导高效课堂与小组协作;通过考练结合、错题整理与分析,不断优化复习策略。

在尖子生培养方面,建立跟踪与导师制度,举办学习交流与竞赛,强化优生责任意识与目标管理。同时关注学生心理辅导,加强教师团队协作,推动三清教学与错题本使用,为高考冲刺奠定良好基础。

三、加强教研组与备课组建设

鼓励教师加强理论学习和教学反思,推动教科研能力提升。积极组织集体备课与学科教研,部分教师坚持撰写教育博客,营造了良好的学习与研究氛围。

四、存在的问题与改进方向

个别教师教学积极性不高,课改参与度低;教务处部分人员服务意识与执行力有待加强;教研活动创新不足;青年教师成长亟需系统指导;课题研究与校本教材开发仍显薄弱。下一步,将着力完善管理机制,加强团队建设,深化教学研究,推动教学质量持续提升。

教务处将在今后工作中不断总结反思,进一步提升业务与管理水平,注重学生创新与实践能力培养,团结协作,为学校发展贡献更大力量。

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