小学校园艺术节活动方案

小学校园艺术节活动方案9篇。

小学校园艺术节活动方案【篇1】

乌敦套海中心小学校园文化体育艺术节活动方案

为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2012年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下：

一、指导思想：

通过举办本次体育艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和我镇小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。

二、艺术节主题：

展示才华体验快乐

三、组织领导：成立艺术节筹备领导小组

组长：吕云清

副组长：陈子生

成员：王立明刘书学杨吉峰张景才曹艳枫张铁民

杨云鹏蔡桂兰张树学林晓燕

执行组：王立明刘书学曹艳枫

筹备工作：

（一）、有关文艺汇演

文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，中心小学政教处负责，各班积极参加汇演。

节目要求：

1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。

2、形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。

3、政教处初选节目时间：拟定于5月15日前后

（二）、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求：

一、各班要精心准备，重视活动过程，过程资料要齐全。

二、在校级活动的基础上，按数量要求推荐作品参加总校级展评。

三、推荐作品内容格式一定要按总校统一要求，否则不予评比。

四、作品内容及格式要求：

1、书法类：一律用A3打印纸，自己根据书写内容设计形式，行文格式自定，落款要标清学校、姓名、指导教师。内容：健康向上，能体现当代少年风采（字体为楷书）。

规格：毛笔字：高年组（5—6年）规格为四尺宣横裁三开。

钢笔字：中年组（3—4年）规格为16开方格纸。

铅笔字：低年组（1—2年）规格为16开方格纸。

数量：各班各项选送2—3张。

2、美术类：内容不限，篇幅不小于A3纸，在适当位置写清作品名称，落款写清学校、姓名、指导教师。作品可进行简单装裱。

3、其它类：除以上两项以外，其他类别美术作品特别优秀的可酌情上报，不受数量限制。

（报送时间：5月15日报指定负责人处）。

4、手抄报：

规格：美术纸8开。

数量：各班选送2—3张。

作品送交时间：各校于5月15日前，美术作品送中心小学王立明主任（政教处）； 书法作品送中心小学刘书学主任（政教处）；手抄报送中心小学曹艳枫主任（教导处）。

（三）有关体育竞赛

由体育组确定项目，5月11日前完成项目确定报名工作，利用每天课余时间完成程序册、录入、编写、打印等工作，完成校徽会徽制作,提前预算奖品及奖状的数量。

裁判员分工：（见附表）四、五、六、活动时间：2012年5月30日至6月1日 活动地点：中心小学 各组职能及活动具体安排。

负责工作任务布置、整体活动的策划、组织。

活动时间：2012、5、30

地点：中心小学大操场

要求：

1、参赛选手节目内容要求健康向上，明快活泼，体裁不限。

2、各班要在 5月 20 日前将参赛曲目、节目串联词、入场式班级解说词报到政教处王立明老师，3、参赛名额分配：每个班出一个节目，学校组成评委组进行现场打分，评定名次。（评分标准及评分表见附表）

（2）、5月30日上午8：00开幕式（领导致开幕词）

主持：王立明

参加人员：艺术节领导小组成员、总校及各校（园）领导、学校师生等。

地点：中心小学大操场

（3）、文艺汇演：5月30日上午：9：00

演出的策划、节目的排练、审定及现场演出时的整体安排。

音响组：张树学（音响设备）鲍燕姿、鲍晓华（播音）

主持：秦东方、徐敏贺（六年一班）

评委组：刘书学、王立明、蔡桂兰、马铁军、刘惠敏、孙凤杰、曹艳丰

场务组：鲍艳姿、邹立君（指导学生上下场、指挥学生搬运演出设备）

参加人员：艺术节领导小组成员、演员、学校师生等。

地点：中心小学大操场。

（4）、开幕式

主持：王立明

开幕致辞：吕云清（校长）

运动员代表讲话：张梦冉（四年四班）

裁判员代表讲话：张铁民

场地组织：张铁民（全校入场引导、团体操展示组织）、杨云鹏（全校入场引导兼顾彩旗队入场引导及队型展开）、蔡桂兰（鼓号队）、各班级班主任（本班队伍引导）

参加人员：领导、来宾、本校全体师生

地点：中心小学大操场

（5）、5月31日下午

闭幕式：领导致闭幕词

主持：王立明

至闭幕词：刘书学

奖状发放：

参加人员：艺术节领导小组成员、各校（园）领导、学校师生等

地点：中心小学大操场

1、作品展示组：

负责人：陈子生

美术作品组：林晓燕

书法作品组：孙凤杰

手抄报组：曹艳枫

工作任务和要求：策划、评选、布置组织展示师生成果。

2、宣传组

负责人：刘书学

成员：王立明、孙凤杰

工作任务和要求：负责艺术节活动始终的摄影、摄像工作，以校园新闻、简报等形式宣传报送艺术节活动。

3、后勤保障组

负责人：张景才

成员：马顶军张春孝曲领张玉洁

工作任务及要求：

1、物品购置、场地搭建、做好张贴、悬挂体育艺术节期间的各种标语、彩旗、横幅。

2、负责活动场地的布置，提供必要的物品。

3、负责领导席、观众席桌椅、茶水。

4、做好接待工作。

5、安全保卫组：（兼场地救护）

负责人：杨吉峰

成员：刘志荣张凤德于振中

工作任务和要求：负责维持秩序，安排车辆停放处，巡视校园，保护好学校财产，确保艺术节活动顺利开展。

八、要求：

1、各组负责人要切实负起责任，按要求，分工到人，责任到人。

2、5月25日前完成各项准备工作，做好宣传、贴好标语，营造文化艺术节的整体氛围。

乌敦套海中心小学

2012.5.2

小学校园艺术节活动方案【篇2】

一、活动主题：

充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

二、活动目的：

为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。

三、活动内容：

主题征文、美术现场绘画

四、活动时间：20xx年5月、6月上旬

五、具体安排：

（一）、学习阶段；

1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。

3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。

（二）创编阶段；

老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。

（三）成果展示阶段

1、各年级筛选出学生优秀作品100首

2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。

3、表彰激励。表彰鼓励 “小小作家”。

要求：

作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。

注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。

为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想

立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题

坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动

三、活动内容

1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。

4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业健康持续发展。

四、具体活动

1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有（ ）或参与变相（ ）、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。

2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。（2）、认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。（3）、完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。

3、教学教师师德师风考评活动。参照《江西省中小学教师师德考核评价标准》，对教师进行考评。

五、活动要求

1、教育为主，坚持正面引导。

要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之间和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。

2、要坚持以人为本，教育为主的原则。

对师德建设中出现的问题，采取学校讨论、批评与自我批评、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。

3、强化引领，树立教师良好形象。

当前教育改革的推进，部分教师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮助广大教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。

4、认真总结，建立长效机制。

通过师德师风建设活动，完善教师职业道德建设的相关制度，积极探索新形势下教师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增强时代感，加强针对性，突出实效性，使教师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。

六、成立师德师风专项教育活动领导组

组 长：xx 副组长：xx

成 员：中心小学行政人员及各完小校长

一、本班班级情况简介

本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。

二、班级建设目标

1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。

2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。

3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。

三、班级建设方案

（一）班级文化建设要点

1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。

3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。

4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。

（二）学生养成教育要点

1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。

2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。

4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。

5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。

6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。

7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。

四、教室整改

1、南北墙：

⑴规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。

⑵班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，静息好，等待老师来上课。

课堂上，专心听，老师提问认真听。

答问题，声响亮，认真书写作业棒。

两课操，认真做，集会站队快齐静。

不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

小学生，要记清，好习惯养成益终生！

⑶《小学生守则》及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。

2、后墙

⑴优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。

⑵快乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。

我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必须扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。

班训：团结勤奋 活泼诚实

3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。

总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的温暖的家。我将落实方案，从实际出发，一步一步的把班级文化建设起来。

小学校园艺术节活动方案【篇3】

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年 幸福成长

三、活动时间：

20xx年5月

四、阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）

第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）

第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

（例：一（1）快乐的节日）；

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

① 器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：(各年级所学内容)

书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

九、活动组织：

江宁小学艺术节组委会名单：

主任：XXX 副主任：XXX

成员：XXXXX^

未尽事宜，商议后再定！

请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！

小学校园艺术节活动方案【篇4】

为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：

主题：欣赏与体验

时间：20xx年5月——6月

地点：园岭小学

音乐活动：

一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）

艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。

二、各年级艺术活动

一、二、三年级：才艺表演

活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：

1、声乐节目：

表演唱：节目时间不超过4分钟重唱

独唱：演出时间不超过4分钟

2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）

3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）

4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。

5、比赛时间：由各部音乐科组安排。

6、比赛地点：由各部音乐科组安排。

四、五年级：最佳仪表比赛

1、比赛要求：

（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。

（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。

（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。

（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。

2、参赛方法：

（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）

（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。

选拔赛时间各中队自定。

3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行

4、决赛地点：本部五楼阶梯教室

一部七楼阶梯教室

二部二楼阶梯教室

5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。

6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。

7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。

8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表（附后）

六年级：音乐小报比赛

参赛要求及方法：

1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。

2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。

3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。

5、上交小报截止时间：20xx年5月23日前交音乐科组。

6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。

7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。

美术活动：

一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。

二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。

三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

五、评选要求：

1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

六、活动安排：

第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。

第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。

第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。

第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。

活动准备：

一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。

二、各部电教组协助负责摄像、照像。

小学校园艺术节活动方案【篇5】

一、指导思想

以党的____大精神为指引，深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神，围绕高校“立德树人”的根本任务，充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，促进育人质量提升，助力学生国家教师资格证考试，展示幼专办学特色，经研究决定，特举办xxx幼儿师范高等专科学校第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动。

二、活动时间

20xx年12月20xx年5月

三、活动地点

阶梯教室、校园广场、兰圃讲坛、xxxx大舞台等

四、活动范围

本届艺术节将覆盖到每一名在校学生，根据20xx级和20xx级学生培养侧重点的不同，根据实际情况安排各项比赛。

五、活动内容

（一）开幕式暨兰芳合唱比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、开幕式负责部门：党政办公室团委

4、合唱比赛承办部门：音乐舞蹈系

5、参加人员：全校师生

6、负责部门：党政办公室、团委、总务处、保卫处、各系（部）

7、活动布署：

（1）以班级为单位组织合唱团，各系（部）自行组织比赛。每个班级演唱三首曲目。指定曲目：《xxx幼专之歌》；其他两首歌曲自选，一首曲目积极向上，能够反映班级特色，可作为班歌；要求一首为少儿歌曲，符合我校幼教办学特色。

（2）参赛形式：合唱形式要多样化，可采用领唱、朗诵等艺术手段，提倡形式新颖、主题突出。可以外请指挥、伴奏，可以用手风琴、钢琴、电子琴或自备伴奏碟伴奏。

（3）参赛人数：要求参赛人数达到班级总数95%以上，鼓励全员参赛。人数不足30人的班级，各系（部）自行安排班级进行组合参赛。

8、评分标准：

（1）音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出（5。0分）；

（2）正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气（1。5分）；

（3）歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新（1。5分）；

（4）服装整齐大方，组织纪律性强、台风正（1。0分）；

（5）各班级要上报人数，评分时专门安排清查参赛人数的工作人员，人数达不到比例相应扣分（1。0分）。

9、奖项设置：

每个系（部）按参赛班级数设置奖项，一等奖占参赛合唱队总数的10%，二等奖占参赛合唱队总数的15%，三等奖占参赛合唱队总数的20%。

一等奖的合唱队将代表本系（部）在开幕式上展演。

（二）话题作文比赛

1、时间：20xx年xx月x日（已进行完毕）

2、地点：各班级晚自习教室

3、主题：校团委根据全国幼儿园资格证教师综合素质卷写作题拟定作文主题。

4、形式：各个班级在比赛前30分钟派出负责人抽取比赛作文主题，采取闭卷笔试的方法。

5、要求：作文要求原创，切忌抄袭，一经发现，取消评选资格，并取消所在班级和系（部）参与艺术节优秀组织奖的评选资格。

6、评分标准

（1）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整（100分-81分）

（2）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚（61分-80分）

（3）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本不通顺、字迹潦草。（41分—60分）

（4）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多，字迹难辨。（40-21分）

（5）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文（0分-20分）

7、奖项设置

（1）以班级为单位评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名

（2）以系（部）为单位，各评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名

（3）校团委在各系部推荐的文章中综合评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名

（三）兰语演讲比赛

1、时间：20xx年xx月xx日13：30分（已进行完毕）

2、地点：求知楼八楼兰圃讲坛

3、主题：参考和话题作文比赛主题

4、形式：各系以话题作文比赛为基础，稍作改动，使文章适合演讲，在获奖选手中开展演讲比赛，择优推荐三名综合素质突出的学生参加校级演讲比赛。每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。

5、评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（1）演讲材料(3。5)紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达(3。5)演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

形体语言(1。5)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（3）主体形象(0。5)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（4）会场效果(1分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

6、奖项设置

以系部为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。校团委在全校范围内评出一等奖2名，二等奖三名，三等奖5名，优秀奖若干名。

（四）兰姿舞蹈比赛

1、时间：20xx年xx月x日8：30（集体舞）（已进行完毕）

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：音乐舞蹈系

4、活动布署：

（1）参加人员：以班级为单位参加集体舞比赛；

（2）舞蹈种类：民舞、古典舞、现代舞、现代舞、街舞等；

（3）比赛要求：参赛作品不得超过8分钟，超时扣分；参赛选手应按照要求和规定时间参加彩排和比赛，否则取消参赛资格。

5、评分实细则：（总分10分，评委打分精确到0。01分）

（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

（2）舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

（3）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）

（4）表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

（5）舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）

（6）表演者精神饱、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）

（7）服装造型符舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）

6、奖项设置：集体舞一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，优秀将若干。

（五）兰蕙中华经典诗歌朗诵比赛

1、时间：20xx年xx月xx日（已进行完毕）

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：初等教育系

4、参加人员：各系部学生

5、活动布署：

（1）参赛作品：要求作品能够加强对学生中华优秀传统文化教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（2）参赛形式：每系选派2-3支代表队，表演时间8分钟以内。比赛形式多样，可单人、双人、集体参加。

（3）报名要求：经各系部审核确认后，统一以系部为单位朗诵诗歌作品、参赛报名表、伴奏音乐于xx月x日前报送至初等教育系（联系人：徐磊）。

6、评分标准：

（1）朗诵水平

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1分）；

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在8分钟左右，不足或者超时者在总分基础上扣1分（2分）；

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。脱稿朗诵者酌情加分（3分）。

（2）精神面貌

衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体（1。5分）。

（3）艺术效果

台风印象好，富有感染力（1分）；

朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（1。5分）。

7、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。

（六）兰茵儿歌弹唱比赛

1、时间：20xx年xx月xx日（已进行完毕）

2、地点：求知楼开明礼堂

3、承办部门：外语系团总支

4、参加人员：各系（部）学生代表

（1）比赛形式：本场比赛采取一场决赛制的形式，每个系部可自行组织初赛，选拔5—10名同学参加全校决赛；

（2）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系部为单位于x月xx日前将参赛报名表上报至外语系（联系人：王星）。

5、评分标准：

（1）台风大方，弹奏方法正确，演奏熟练、完整（2分）；

（2）能正确运用声乐方法演唱，具有较好的声音修养（2分）；

（3）声音圆润，高音节奏准确，吐字清晰（2分）；

（4）伴奏和弦运用正确，伴奏音型选用恰当（2分）；

（5）弹唱配合默契，能正确生动的表情达意，具备较好的音乐表现力（2分）。

6、奖项设置：

一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。

（七）兰音校园主播大赛

1、时间：20xx年x月x日—20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、承办部门：团委文体部广播站

4、活动布署：

初赛内容及时间：

（1）自我介绍（30秒以内）：要求选手在30秒的时间里尽可能简短地介绍自己，并尽量避免落入俗套。（要求用普通话）

（2）稿件播读（60秒以内）：要求选手脱稿自备稿件播读，稿件体裁、形式不限。

（3）晋级名额：30名

（4）初赛时间：20xx年x月x日—x月x日

复赛内容及时间：

（1）模拟主持（90秒内）：由选手自备，可自己创作，也可模仿，尽量将自己的才艺与主持内容相融合。按选手序号由前到后，5人一组共六组，每组1人直接晋级，2人直接淘汰，剩余2人待定。本轮结束后共12名待定选手进入复赛第二环节。

（2）抽词联想（每人限时60秒）：12位选手现场抽词，进行跟词语有关的叙述（故事或议论），要求选手逻辑清晰，思路分明。选出6人晋级决赛。

（3）晋级名额：12名

（4）复赛时间：20xx年x月x日—x月xx日

决赛内容及时间：

（1）我型我秀（每组限时5分钟）：此环节按照抽签序号将12位选手分成三组，每组4人，共同表演一档融入才艺的节目（除主持以外），本轮不进行淘汰。

（2）最强搭档（每组限时3分钟）：由抽签形式将12位选手分为六组，每组2人，共同主持一档节目，评委老师对所有选手的表现进行评判，累积两轮成绩后，淘汰6人。

（3）思维链接（每人限时1分钟）：1分钟内大屏幕随机切换三张图片（每20秒切换一次），按照前两轮的排名成绩，由成绩排名高者优先选择出战选手，要求选手敏捷、准确、巧妙地把三张图片的内容连接起来讲解给观众，完成思维的瞬间连接。累积前三轮成绩后，前三名晋级最后一轮角逐。

（4）我的演讲（每人限时1分半钟）：由选手自主选题，体裁和风格不限，直抒胸臆。累积四轮成绩决出冠亚季军。

（5）决赛时间：20xx年x月xx日

（八）兰露手机拍客大赛

1、时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、承办部门：团委新媒体部

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动部署：

（1）参赛作品：作品分为视频类和照片类。

（2）比赛形式：

初赛：选出部分优秀作品，在“xxx幼专团委”微信公众平台进行投票，选取15名选手进入决赛。

决赛：视频类分为拍客自我阐述以及作品展示，自我阐述限时1分钟，作品展示限时2分钟；照片类作品阐述及展示共限时2分钟，所有选手按抽签顺序进行比拼，由评委进行打分。

6、比赛要求：

（1）参赛作品必须内容健康，以青春、校园为主题，不得加logo、水印、修饰性边框。Zhe135.cOm

（2）仅限于接受数码照片（包含手机拍摄），格式要求。jpg。单幅、组图均可。组图要求3—10张。

（3）视频类时长不得超过2分钟，视频可以是rmvb、avi、dv、flv、3gp、mp4等多种常见格式。

（4）作品要求原创，不得网上下载以及进行后期虚假处理。如若发现不符合要求的参赛作品，将取消参赛者的参赛资格和奖励。

7、比赛时间及地点：

（1）初赛：x月xx日—x月xx日“xxx幼专团委”微信公众平台。

（2）决赛：x月xx日求知楼兰圃讲坛。

8、报名方式：

比赛采取系（部）推荐和个人自荐的方式，可以个人参赛，也可以团队（4人以内）参赛，各系（部）需至少推荐3份照片类作品、2份视频类作品参赛于x月x日11：00前将报名表及电子版照片视频发送至邮箱________。

（九）兰蕊书法、绘画比赛

1、时间：20xx年x月xx日—xx日

2、地点：校园广场阶梯教室

3、承办部门：美术系团总支

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动布署：

（1）参赛项目：书法、绘画。书法包含软笔书法、硬笔书法和粉笔书法，绘画包含简笔画、贴画、吹画、手指画等国考项目；

（2）比赛形式：三笔书法书写须由美术系统一指定书写内容，绘画内容自选。所有比赛均现场创作、现场评分；

（3）比赛分为专业组和业余组，美术专业学生为专业组，非美术专业学生为业余组；

（4）报名要求：每系至少推荐30人，团委随机抽取10人参加现场比赛（联系人：刘舒宁）。

（5）作品规格：

软笔书法作品限在四尺之内（以33cmx100cm、33cmx136cm直幅为宜），硬笔书法以16开纸为宜，粉笔书法以小黑板尺寸为准；

简笔画以8开纸为宜。

6、评奖办法：

大赛组委会将邀请艺术系书法、绘画专业的老师组成评审团，对参赛作品进行遴选评审，确定各类获奖名单并颁发获奖证书（证书发放的具体时间另行通知）。

7、奖项设置：

专业组和业余组分别设一、二、三等奖若干名，评奖数额将根据参赛作品总数划定。

（十）兰苑围棋比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：东校区围棋教室

3、承办部门：围棋协会

4、参加人员：各系（部）学生代表

5、活动部署：

（1）比赛形式：采取积分循环制的方式，共五轮比赛。

（2）赛场纪律：

棋手不得无故弃权和中途退出比赛；

比赛时，棋手不准有任何妨碍对方思考的行为；

比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关或与本队有关的内容。实属必要的谈话，应经裁判长许可并在裁判员监督下进行；

棋手进入赛场必须关闭手机；

对局中一方离席期间，对方可以下子。当离席方回席时，对方有义务指明落子点；

比赛终局后，棋手要签字，整理好棋具并按规定退场。

（3）报名要求：各系（部）上报1—3支参赛队伍，每队4名棋手，领队、教练各一名（可兼职），将报名表于x月xx日前报送至宣传部（联系人：基础教育部杨军）。

6、竞赛规则：

采用中国围棋协会颁布的最新围棋竞赛规则。

7、奖项设置：

本项比赛奖项设置分为个人和团体两部分：

个人名次：冠军、亚军、季军各一名，优秀奖评奖数额将根据参赛棋手总数划定；

团体名次：冠军、亚军、季军各一队。

（十一）兰韵儿童体操表演比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、承办部门：基础教育部团总支

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动部署：

（1）参赛形式：本项比赛采取各队一场决赛制。

（2）比赛要求：

主题明确：参赛作品必须为模仿操、徒手操、轻器械体操等不同类别幼儿体操，不得同啦啦操、健美操等混淆；

每个系（部）上报2支队伍以上，参赛队伍的队员人数限为20-40人，时间不得超过15分钟；

各参赛队伍自行组织排练工作，正式比赛前将进行彩排，要求各参赛队伍准时参加；

注意事项：各参赛队要本着安全是第一重要的原则组织排练和比赛，动作难度不会成为评分主要标准。

（3）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系(部)为单位于x月xx日前上交报名表、队伍介绍、伴奏音乐至基础教育部（联系人：范承晶）。

6、评分标准：

（1）完成情况：动作正确、优美（2分），力度（2分）；

（2）口令清楚、正确，声音响亮、有节奏(1分)；

（3）表演及总体印象：表现力、感染力（2分）；

（4）自选编排部分：自创动作（1分）、队形设计（1分）；

（5）表演要与音乐风格和谐一致（1分）。

7、奖项设置：

一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖评奖数额将根据参赛队伍总数核定。

（十二）兰梦儿童剧比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：学前教育系团总支

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动部署：

（1）参赛作品：要求选择适合儿童欣赏的各类剧种（包括话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲），可取材于现实社会生活，也可以取材于童话、神话，原创和改编均可，剧目要富有教育性、形象性、趣味性、故事性和知识性。

（2）参赛形式：每系（部）选派2—4支代表队参赛。

（3）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系部为单位将参赛报名表、伴奏音乐于x月xx日前报送至学前教育系（联系人：袁博）。

6、评分标准：

（1）注重内容的通俗易懂和形式上的生动活泼。要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，原创剧目可适当加分（1分）；

（2）语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，仍然使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点（2分）；

（3）肢体表情：面部表情及肢体动作能符合剧情所需，表达出悲欢忧乐的情绪（3分）；

（4）音效配乐：能按照内容选择合适的背景音乐或音效节奏（1分）；

（5）道具背景：能按照剧情制作精致合适的道具和布景，道具布景尽量采用废旧衣物回收利用的原则（2分）；

（6）表演时间要严格控制在15—20分钟之间，过长或过短都要扣分（1分）。

7、奖项设置：

本次比赛设一等奖2个、二等奖3个、三等奖7个。

（十三）兰趣儿童故事比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：外语系

4、参加人员：各系学生代表

5、活动部署：

（1）参赛作品：自选幼儿体裁的文学作品一个（童话、故事、寓言均可）。

（2）比赛形式：各系部可自行组织初赛选拔优秀选手参加全校决赛，每系部推荐至少3名选手，团委随机抽取2名选手参加全校决赛。

（3）报名要求：将经各系部审核确认后，统一以系部为单位将报名表于x月xx日前报送至学前教育系（联系人：）。

6、评分细则：

（1）所选故事主题鲜明、内容健康向上，富有童趣（1分）；

（2）脱稿讲述，讲究技巧，紧扣故事情节，吐字清晰、语音标准、语言流利、节奏恰当（3分）；

（3）服饰得体，表情自然、神态大方、体现出幼儿教师的精神风貌（3分）；

（4）感情充沛、富于变化，生动有趣，能根据比赛内容能用恰当的身体语言及音色来刻画人物、烘托情景（3分）；

（5）时间要求：3分钟以内，超时适当减分（1分）。

7、奖项设置：

本次比赛设一等奖3个、二等奖4个、三等奖8个、优秀奖15名。

（十四）老年大学文艺交流汇演

时间：20xx年x月xx日

（十五）第八届“五四”兰花校园文化艺术节闭幕式

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、负责部门：党政办公室团委

4、参加人员：全校师生

5、闭幕式流程：

（1）观看20xx—20xx年度五四表彰和艺术节获奖视频短片；

（2）为先优集体和个人颁奖；

（3）领导致闭幕辞。

（十六）第八届“五四”兰花校园文化艺术节优秀节目展演

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、负责部门：党政办公室、团委、宣传统战部、总务处、保卫处、各系（部）

六、活动要求：

1、由于20xx级学生即将参加国家教师资格证书考试，因此涉及到国考能力提升的一、二、三、四、五、六、七板块是必须参加。若有突出才艺，想参加其他比赛，根据个人情况征得辅导员老师和团总支书记同意后，方可报名参赛。

2、为扩大学生的参与范围，儿歌弹唱比赛、书法绘画比赛、儿童故事比赛采取系部推荐和随机抽取相结合的方式选拔参赛选手，请各系部团总支和学生做好准备。

3、第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动，各系（部）一定要精心准备，高度重视，组织好本系学生参加相关的活动；

4、要求各系（部）要利用课余时间准备，任何学生不得以参加活动为由擅自旷课，不允许在教学时间内利用教学区域进行训练，一经发现取消参赛资格。

5、组委会将尽可能多设置奖项，并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖，届时将在闭幕式上进行集中表彰；

6、未尽事宜请咨询团委。

小学校园艺术节活动方案【篇6】

为了进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园精神文明建设。经学校研究决定举办第四届校园艺术节。

一、指导思想

以贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。

二、总体要求

本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

三、艺术节主题：

快乐艺术快乐成长

四、组织形式

（一）艺术节领导小组

组长：王齐

副组长：刘戈杨晓瑛

组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁

马占青赵琳

（二）职能部门

1.指挥协调组

总负责人：南照岳

职责：制定学校方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。

2．艺展、场景设计：艺术组

成员：全体美术组教师

职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。

3.后勤保障组

负责人：学校总务处

职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。

4.音响及宣传报道组

负责人：信息组

职责：音响安装、摄影摄像。

五、活动时间：

20xx年5月27日～月日

六、活动内容

1、布置温馨教室

负责人：各中队辅导员

2、“唱响红歌”活动

负责人：音乐组教师

3、“大美青海”主题演讲比赛

负责人：高年级语文教研组长

4、体育特色活动

负责人：体育组教师

5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

负责人：大队部

6、“故事大王”比赛

负责人：大队部、各班班主任

7、“三位一体”教育网络建设活动展示

负责人：大队部

8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛

负责人：美术组教师

9、“绿色礼赞”教师演讲比赛

负责人：教导处

10、“和小树一起成长”小树认养活动

负责人：大队部

11、教师通用基本功比赛

负责人：教导处

七、活动安排

（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日）

1、筹划具体实施活动方案。

2、通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。

3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。

4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。

5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。

6、各口负责人按大队部方案安排具体的活动内容。

7、大队部制定“六一”活动方案。

（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日）

1、开幕式

时间：5月27日

2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

时间：5月27日

内容：朗诵、情景表演、才艺展示

参加对象：全体师生

3、“和小树一起成长”小树认养活动

目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。

时间：6月8日

内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌

要求：

①大队部做好宣传工作

②各班设计制作精美的小树认养牌。

③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。

参加对象：一——五年级

4、“三位一体”教育网络建设活动展示

小学校园艺术节活动方案【篇7】

席麻湾小学第三届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第三届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题

我参与、我快乐——席麻湾小学第三届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

（一）成立文化艺术节组委会

组长：李川文

副组长：郭伟，郭建龙

成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

五、艺术节活动时间

2012年05月25日——06月1日

六、活动内容安排

（一)、开幕式：“我参与、我快乐”艺术节文娱节目表演比赛时间：05月25日下午2点

负责人：少队、班主任

主持人:许雅妮，参加对象：学前班__六年级

活动地点：会议室门前

活动程序：

1、⑴、宣布“席麻湾中心小学第三届校园文化艺术节”活动总结暨2012年六一庆祝大会”开始

⑵、升国旗、奏国歌、全体师生行注目礼。

⑶、李校长致开幕词

⑷、李迎春宣读艺术节活动安排时间

⑸、文艺表演

节目有高艺老师负责，节目形式自选，要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

（二）“温馨小天使”温馨提示语比赛

以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。

1、活动安排：

（1）各班于05月25日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部熊玉环老师处。

（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。

（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。

2、比赛要求：

（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、等等。

(2）作品内容欢迎作者自创，也可和老师一起创作。

（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、。请把作者姓名、班级写在作品右下角。

3、参加对象：1——6年级全体学生

4、活动时间：2012.05.25之前

4负责人：郭建龙，李迎春。

（三)、“绚丽的生活”现场手工制作大赛：

1、负责人：郭运芳

2、参加对象：1-6年级

3、比赛时间：05月 28日下午7点开始

4、比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间1小时，内容为“美丽的校园”。2—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

（四)、传统文化与语文教学

1、负责人： 高江红

2、参加对象：1-6年级

3、比赛时间：05月29日下午7点

4、比赛要求：由高老师组织，进行古诗词比赛。

5、评比办法： 评出一二三等奖若干名。

（五)学生数学巧算，速算比赛、比赛时间：05月30日

2、负责人：胡云

3、比赛要求：①1——6年级,要求：数学思路清晰，体现出巧算，速算。②学校将评选出特、一、二等奖。

(六)趣味英语竞赛

1、比赛时间:05月31日

2、负责人：郭建龙

3、比赛要求：每班选出十人参加竞赛，由英语老师选拔学生。学校将评选出特、一、二等奖。

(七)尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项活动都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖。

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

小学校园艺术节活动方案【篇8】

薛家湾第四小学第十八届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐、健康、幸福的校园文化氛围，学校将举办第十八届校园文化艺术节。

二、艺术节主题

我参与，我快乐——第四小学第十八届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

成立文化艺术节组织委员会

组长：杜良裕

副组长：霍俊雄、田育林、贾立辉、李玉玲、刘慧、齐栓 成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导和活动方案的审定，主要问题的研究决定与协调平衡。

五、艺术节活动时间

2012.5.4——2.12.5.30

六、活动内容安排

1.2012.5.4艺术节启动仪式；

2.举办全校葫芦丝器乐大赛；

3.举办红五月歌咏比赛（合唱）；

4.举办全校书法、绘画作品比赛；

5.举办全校经典诗文诵读比赛；

6.举办庆“六一”暨表彰文艺演出晚会

七、活动要求：

1.高度重视、认真落实、学生参与需作为评比的重要条件；

2.突出主题、多出精品；

3.组织有序、注重实效；

4.艺术节各班成绩作为评比优秀班主任重要条件。

小学校园艺术节活动方案【篇9】

一、指导思想：

健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。

举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。

二、活动主题：

弘扬民族文化

营造艺术氛围

提升艺术素养

三、活动总指挥：章小蕙

活动协调：张丽东

四、活动时间：

20xx年4月中旬——5月下旬

五、活动对象：

一至六年级全体学生。

六、活动内容及具体安排：

（一）四个“一”活动

1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报

要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；

（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）

形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）

负责人：美术教师

完成时间：三月——五月

2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用

要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。

负责人：音乐老师

完成时间：四月——五月

3、第三个“一”自我歌唱展示

要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。

负责人：音乐老师

完成时间：四月——五月

4、第四个“一”学唱一支歌

要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。

负责人：音乐老师

完成时间：四月——五月

（二）学生专场演出

利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。

负责人：章小蕙许嫣娜张丽东

时间：五月下旬

（三）“六一”汇演

要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；

2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。

负责人：章小蕙许嫣娜张丽东

时间：6月1日

七、艺术节有关事项说明：

由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

zhe135.com延伸阅读

小学校园艺术节活动方案10篇

至诚可以前知，预测未来才能做好计划，当我们接到上级的新任务。我们需要一份详细的工作方案，方案是的书面计划，如何写一份完整的工作方案呢？我们为您特别挑选的“小学校园艺术节活动方案”一定能够让您惊喜连连，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

小学校园艺术节活动方案(篇1)

一、 指导思想

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、总体要求

本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩

四、活动时间：5月18日—6月1日

五、组委会成员：

组长：xx 副组长：xx 成员：各中队辅导员

后勤服务：xx 图文宣传：xx 技术支持：xx

六、参与人员：新安小学全体师生

七、活动内容：

（一）创意绘画、涂鸦大比拼

1、作品要求：

（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。

（2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。

（3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。

（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。

2、展出时间：5月25日——6月1日

3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

4、评委组成：xx

（二）纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。

1、比赛主题：铭记历史 圆梦中华

2、比赛形式：合唱或表演唱

3、比赛时间：6月1日

4、比赛要求：

（1） 本着全班参与、人人参与的原则。

（2） 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。

（3） 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。

（4） 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。

（5） 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。

（6） 为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。

（7） 演出顺序按班级顺序出场。

5、参考曲目：

《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。

（三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示

1、活动内容：

各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。

2、活动要求

（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。

（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

（3）活动时间另行通知。

小学校园艺术节活动方案(篇2)

一、活动概况

(一)活动背景

主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕，这是首届管理学院的班级艺术节，活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系，促进管理学院的三系融合，增加班级凝聚力的同时，促进管理学院的团结，为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。

（二）活动目的

通过本次班级文化节，传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活，展示各班同学的良好精神面貌和整体素质，提高学生的团队合作能力，个人竞技能力，增进班级的凝聚力，促进管理学院三系的融合。

（三）活动内容

1．活动时间：XX年12月14日至12月22日

2．活动主题：XX级管理学院班级文化艺术节

3．活动对象：厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生

二、活动流程策划

（一）大致流程

时间

活动事项

XX年12月15日

班级节目筛选

12月20日 19：00—21：00

动员大会

12月21日—22日

班艺活动

12月22日 14：30—21：00

班级节目彩排加晚会演出

（二）前期准备

事先召开各班班委代表会，向各班班委传达班艺大赛的大体流程，以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。

活动流程

活动时间

活动地点

报名人数

（三）中期准备

中期安排三次节目审核、场地确定等。

（四） 厦门大学管理学院简介

管理学院是由电子商务系、工商管理系（原管理系）、物流管理系三个系于XX年元月合并成立的，下设电子商务、网络经济学、信息管理与信息系统、工商管理、项目管理、旅游管理、物流管理等7个本科专业。其中物流管理与网络经济学两个专业分别于XX年和XX年获选省级特色专业建设点，网络经济学专业于10、XX年被评选为福建省本科高校专业综合改革试点项目。

截至XX年3月，管理学院在校学生近XX人，是嘉庚学院学生规模最大的实体分院。预期3年后管理学院将拥有9-10个专业，2500-3000名学生。

小学校园艺术节活动方案(篇3)

一、指导思想

为全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据学校要求和薛城区20__年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办20__年校园艺术节。

二、活动主题

健康，和谐; 爱校，创新。

三、内容要求

1、题材形式：参展作品题材不限，应围绕作品主题所进行的绘画创作。作品形式为卡通动漫。

2、作品规格：四开素描纸。

四、活动时间

(一) 组织发动：4月;

(二)开展活动：4月-5月;

(三) 学校选拔赛：5月份;

(四) 区级各项活动时间安排：5月份;

五、作品征集

自本通知发出之日起，请各班认真组织学生进行创作，并以班级为单位送交作品，每班不少于10幅作品。作品于20__年5月18日前以班级形式送交美术组，过期不侯。

六、组织领导

为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀作品参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。我校将在年级比赛的基础上选拔优秀作品参加区级比赛，特设立领导小组：

组 长：___

副组长：___

成 员：___

七、评选与奖励

评审组于20__年5月19日对作品进行评选。以年级为单位分级部进行评选，七、八年级分别评出一等奖10张，二等奖15张，三等奖25张。获奖作品由学校颁发获奖证书，并分等级给班级加量化分。优秀作品上墙。

八、其他事宜

上交作品不予退还，请作者自留底稿。

小学校园艺术节活动方案(篇4)

为庆祝中国共产党成立____周年，进一步激发全体师生爱党爱国热情，增强党的意识，弘扬爱国主义精神，陶冶情操，丰富知识，培养提高欣赏美、创造美的能力，讴歌实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，进而促进浓郁的校园文化氛围形成，我校特隆重举办第二届校园艺术节暨庆祝建党____周年文艺汇演·德育培育系列活动。

一、活动主题和宗旨

学校举办以“学党史颂党情”、“阳光下成长”为主题的艺术节暨德育培育系列活动，向党的百年华诞献礼，以艺术的形式歌颂党的丰功伟绩，激发全体师生爱党爱国热情，同时提高学生文艺素质，营造浓郁的校园文化氛围，打造学校校园文化品牌，为学生全面发展打下良好的基础。

二、活动时间：

本届活动分三个阶段

（一）宣传发动阶段（20xx。3。29—20xx。4。9）各班在学校动员布置后进行全面广泛宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动，并上交报名表。

（二）评选活动阶段（初赛从5月6号开始，具体时间另行通知）在个人准备、班级选拔的基础上，学校分时段评选进入汇演的节目；

（三）展演阶段（六一儿童节）节目展演暨颁奖典礼。

三、组织工作

（一）成立艺术节组委会

1、组委会总负责人：

2、组委会主任：

3、常务副主任：

4、组委会副主任：

5、组委会成员：

（二）成立各职能组

1、宣传组：

负责艺术节期间的宣传及准备工作。活动方案宣传（xxx）、节目报名（xx）、证书打印（xxx）、宣传横幅、新闻报道（xxx）。

2、保卫组：

负责艺术节期间的安全保卫工作，确保艺术节顺利进行。

3、后勤组：

负责艺术节所需物品及奖品的准备工作。

4、音响设备组：

负责场地、艺术节期间的音响设备安装与调控，确保活动顺利进行。

5、摄影摄像组：

负责艺术节活动的摄影和摄像工作。

6、节目组织整理组：

负责艺术节的节目彩排、主持人的培训、报名表、节目单的收取和整理、安排评委做好每一场活动的评分、统分、维持秩序等工作、音乐的收集和播放。

四、活动内容

1、传承红色基因·清明祭英烈主题教育活动

2、新时代好少年·红心向党主题教育读书活动

3、学党史知识竞赛

4、庆祝建党____周年大合唱比赛

5、“学党史、颂党情”演讲大赛

6、手工制作比赛

7、艺术表演大赛

8、艺术作品评选大赛

9、三独比赛

10、庆祝建党____周年文艺汇演

五、活动要求

1、高度重视，精心组织，积极参与。各年级、各班级要支持和鼓励学生人人参与，积极参加本届艺术节的各项活动，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生综合素质的发展。

2、各活动组负责人要注意资料的积累，在活动结束后把总结、获奖名单、作品、活动过程照片等及时交教务处谢朝阳整理归档。

3、节目评比。本届艺术节评比安排相应专业教师现场打分评出各项竞赛团体奖、个人单项奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖；对获奖的团体、个人颁发荣誉证书及物质奖励；组织奖颁发奖状和奖品。

六、各奖项评选方法：

各赛事的奖项评选见各分方案（附件1-8），其他未尽事宜及具体时间节点的变化，以赛前最终调节为准，艺术节上报作品待资兴市艺术节方案发布后确定最终时间。

小学校园艺术节活动方案(篇5)

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》和xx市《关于举办第九届中小学生艺术节的通知》、《关于参加第xx届读书教育活动四项全国性活动的通知》等精神，决定举办江口街道中心小学第六届中小学生校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：

一、主题和宗旨

围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，艺术节活动的各项内容要围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。

二、参加对象

全校学生。

三、组织机构

本届校园文化艺术节设立组委会，校长为主任，副校长为副主任，相关科室负责人为成员，负责日常工作的开展，总体统筹、协调本届校园文化艺术节各项活动。

四、项目和形式

本届校园文化艺术节分为读书系列活动和艺术系列活动两大类。

（一）读书系列活动

要围绕“传承中华文化共筑精神家园”的主题，分征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、xx网知识竞赛等四项竞赛活动。

征文比赛

四到六年级每班上交两篇，在5月25号前。

主要负责人：

评委：另定。

讲故事比赛

讲述时间不超过4分钟。于4月13进行比赛。具体事宜另行通知。（报名截止日期：4月8号中午12时。）

主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长”

评委：

计分：

网上知识竞赛

本届网上知识竞赛分四期出题，日期为：20xx年x月至x月xx日—xx日，答题日期为：20xx年x月xx日至x月xx日。

主要负责人：

（二）艺术系列活动

学生才艺展示海选

现场艺术表演类节目，内容积极、健康、向上，展现学校校园文化和美育教育成果，体现校园生活和学生特点。

主要负责人：

评委：

计分：

比赛地点：会议室

比赛时间：5月25、26中午12时开始。

报名截止：x月xx日中午12时。

现场书法比赛

内容为铅笔、硬笔、毛笔书法，字体不限；形式按指定内容临场书写。除纸张由学校提供外，其余用具全部自备。

比赛时间：x月xx日中午12时

比赛地点：另行通知。

1、铅笔：一、二年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

2、硬笔：四到六年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

3、毛笔：名额不限。

主要负责人：

评委：

现场绘画比赛

各参赛选手现场写生作画；运用素描、色彩、国画、儿童画、速写、漫画等形式均可。除绘画用纸由学校提供外，其余用具全部自备。

主要负责人：

评委：

比赛时间：x月xx日

比赛人员：每班3人

比赛地点：会议室、美术室

制作类

平面设计类作品

形象系统设计、字体设计、书籍装帧计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。

立体造型类作品

雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。一律将作品拍摄并印成10寸照片（作品照片及文字说明均附电子稿）报送。

摄影类作品

彩色和黑白摄影两类。一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。

作品上送：作品每班上送1——2件。摄影可上送1——5件。

上送时间：5月19号前

五、活动要求

1、切实加强对此项工作的领导，成立相应的组织机构由校长负责，认真做好组织实施工作，落实活动的专项经费，明确具体责任人，制定好活动实施方案。

2、各班要广泛宣传发动，要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划、精心组织好校级校园文化艺术节的各项活动，形成人人参与的良好局面。

3、层层选拔，选送符合区校园文化艺术节要求、代表本校最高水平的优秀节目（作品）参加区第九届中小学生校园文化艺术节比赛。

4、要注重活动的育人过程并确保活动安全，制定好安全工作预案，为活动提供有力的物质保障，确保本届艺术节取得圆满成功。

小学校园艺术节活动方案(篇6)

一、冠名：

石嘴山市第十七中学20__校园文化艺术节

二、主题：

青春流韵，缤纷校园

三、口号：

我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

(一)校园文化艺术节组委会

主 任：张淑梅

副主任：刘忠 马万福 杨国富

委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦

(二)组织分工

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作;

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作;

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等;

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定;负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行;

5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造;负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计;开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作;

(三)活动要求：

1.各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20__年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2.各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3.各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：

6月1日—6月5日

七、活动内容：

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法：

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

小学校园艺术节活动方案(篇7)

一、活动主题：

充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

二、活动目的：

为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。

三、活动内容：

主题征文、美术现场绘画

四、活动时间：20xx年5月、6月上旬

五、具体安排：

（一）、学习阶段；

1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。

3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。

（二）创编阶段；

老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。

（三）成果展示阶段

1、各年级筛选出学生优秀作品100首

2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。

3、表彰激励。表彰鼓励 “小小作家”。

要求：

作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。

注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。

为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想

立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题

坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动

三、活动内容

1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。

4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业健康持续发展。

四、具体活动

1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有（ ）或参与变相（ ）、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。

2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。（2）、认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。（3）、完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。

3、教学教师师德师风考评活动。参照《江西省中小学教师师德考核评价标准》，对教师进行考评。

五、活动要求

1、教育为主，坚持正面引导。

要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之间和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。

2、要坚持以人为本，教育为主的原则。

对师德建设中出现的问题，采取学校讨论、批评与自我批评、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。

3、强化引领，树立教师良好形象。

当前教育改革的推进，部分教师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮助广大教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。

4、认真总结，建立长效机制。

通过师德师风建设活动，完善教师职业道德建设的相关制度，积极探索新形势下教师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增强时代感，加强针对性，突出实效性，使教师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。

六、成立师德师风专项教育活动领导组

组 长：xx 副组长：xx

成 员：中心小学行政人员及各完小校长

一、本班班级情况简介

本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。

二、班级建设目标

1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。

2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。

3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。

三、班级建设方案

（一）班级文化建设要点

1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。

3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。

4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。

（二）学生养成教育要点

1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。

2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。

4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。

5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。

6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。

7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。

四、教室整改

1、南北墙：

⑴规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。

⑵班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，静息好，等待老师来上课。

课堂上，专心听，老师提问认真听。

答问题，声响亮，认真书写作业棒。

两课操，认真做，集会站队快齐静。

不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

小学生，要记清，好习惯养成益终生！

⑶《小学生守则》及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。

2、后墙

⑴优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。

⑵快乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。

我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必须扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。

班训：团结勤奋 活泼诚实

3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。

总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的温暖的家。我将落实方案，从实际出发，一步一步的把班级文化建设起来。

小学校园艺术节活动方案(篇8)

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。

二、主题和内容

本届艺术节活动的主题是“绿色盐城 和谐教育”。

活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、主办单位

盐城市教育局

四、承办单位

盐城市第一小学、盐城市少年宫

五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排

艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。

（一）艺术表演节目类

1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛

①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。

②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

④比赛时间：20xx年xx月18 日下午

2.中小学生（幼儿）声乐比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛形式和要求：

合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。

参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

④比赛时间：20xx年xx月25～26日

3.中小学生（幼儿）器乐比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。

参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区

④比赛时间：20xx年xx月25～26日

4.中小学生（幼儿）舞蹈比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。

各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区

④比赛时间：20xx年11月1～2日

5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。

②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

④比赛时间：20xx年11月1～2日

6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲2—3首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。

7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。

（二）艺术作品类

1.参赛对象：全市小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。

2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推荐xx件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。

3.参赛项目及规格：

①绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。

②书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。

③摄影作品：尺寸不超过60×60cm。

4.承办单位：盐城市少年宫

5.评选时间：20xx年xx月28～29日

6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。

（三）学校艺术教育论文评选

1.评选对象

全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。

2.论文要求

①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。

②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充足，有一定说服力。

3.参评及评选办法

①参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。

②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年 9月 20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a４纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。

③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后，市教育局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。

（四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出

1.参加节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之具体要求。

2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）

3.时间：20xx年11月15 日下午

六、艺术节活动分组

艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、普通高中学生；乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。

七、奖项设立

本届展演活动设立以下奖项：

（一）优秀组织奖：奖励对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县（市、区）和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评眩

（二）精神风貌奖：奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。

（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。

（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。

（五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师给予指导教师奖。

（六）优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）给予优秀创作奖。

小学校园艺术节活动方案(篇9)

一、指导思想

为丰富我校校园文化生活，培养学生健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，全面推进素质教育。学校决定于10月举行第____届校园文化艺术节。为确保艺术节有规模、上档次、出精品，取得圆满成功，现就举行第____届校园文化艺术节相关事宜做如下通知：

二、主题：健康文明

三、1、校园艺术节领导小组：

组长：

副组长：

2、工作小组：

组长：

副组长：

成员：各相关年级组长、班主任、全体艺术教师、艺体处、政教处、校团委相关科室人员。

四、艺术节活动内容

1、文艺汇演

文艺节目包括声乐、器乐、舞蹈、音乐剧、戏曲以及曲艺节目等形式。

声乐类节目：独唱、重唱、合唱、音乐剧、歌剧等。

器乐类节目：中西乐器的独奏、合奏、协奏等。

舞蹈类节目：双人舞、群舞等中外民族、古典、现代舞蹈

戏曲、曲艺类节目：相声、小品、戏曲、魔术、杂耍、话剧等。

文艺汇演节目要求内容健康，主题突出，有较高的思想性、艺术性和欣赏性。同时要求服装和节目内容协调统一，在注重节目质量的基础上力求形式多样化。每个节目演出时间原则上不超过4分钟，小品原则上不超过6分钟（考虑到音响效果，小品最好要录音）。

2、书法绘画作品展览

作品表现形式自选，风格不限，其规格要求如下：

（1）绘画作品：主题突出，表现手法不限。国画尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版画55x55cm、素描55x55cm。

（2）书法作品：内容健康向上、主题突出，表现形式在继承传统的书法风格基础上又能体现时代感。软笔、硬笔不限，书体不限，软笔统一尺寸为4尺3开，硬笔统一尺寸为A4打印纸。

书法绘画作品必须为我校在册学生真实署名作品，高初中一、二年级每班累计不得少于十五件，美术专业生必须提供3幅高水准作品参赛。

五、艺术节活动时间安排：

1、每位音乐老师负责所教班级节目单的收集、节目的指导、验收和集锦节目的推荐、排练、节目的评委选拔等相关工作。

2、文艺节目报名截止时间：20xx年xx月xx日各班文娱委员要将节目单交自己班所任课的音乐老师处。

3、初选节目时间：学校艺体处、政教处、校团委将于xx月xx日开始对各班节目进行验收（具体时间另行通知。凡不符合演出要求的节目一律取消参赛资格）。

4、文艺汇演时间：20xx年xx月xx日—25日分年级举行文艺汇演。

5、集锦演出时间：20xx年xx月xx日晚七点。（文艺汇演和集锦演出时间若因天气原因，时间将另行通知）

6、美术作品上交时间：xx月xx日下午由各班班长将本班作品收齐，校本部、东校区统一交办公楼2—6艺体处马毅老师处，后坝校区统一交四合院1—1办公室张芳老师处。

7、优秀奖作品汇展：20xx年xx月xx日学校将评选出的一、二、三等奖的优秀作品进行汇展。学校将对各班上报作品数量和获奖情况进行全面公示

六、艺术节活动要求

1、初20xx级、初20xx级、高20xx、高20xx级各教学班必须认真组织（高20xx级学习声乐表演专业的学生自愿申请参加。高20xx级、初20xx级各教学班不作要求，可自愿参加）。

2、各班主任要高度重视校园文化艺术节活动，充分认识其对学校文化建设和学生发展的重要意义，要对学生参加本次校园文化艺术节活动进行充分的动员，并要亲自督促，指派专人负责本班节目编排，汇演过程中的各项具体工作以及总体协调工作。

3、每班必须准备1—2个节目。高20xx级音乐生根据实际情况可就班或跨班准备节目。在规定日期前将参加各种活动的作品、节目、人员等按照活动方案要求报艺体处。

4、各年级组应组织1—2个教师节目参加年级文艺汇演（此项由工会牵头，各年级组长负责安排）。集锦演出时必须有1个以上的优秀教师节目参演（此项由艺体处负责组织参演）。

5、注意活动过程的安全管理，确保活动中有专人负责安全管理工作，保证活动期间师生的安全。

6、正确处理好学习与校园文化艺术节之间的关系，各班不得在上课时间、午休时间靠近教室区域排练节目，排练节目时音响音量要适宜，以免影响上课或他人休息，保障正常的教学秩序和校园文化艺术节的顺利开展。

七、部门分工

各部门具体分工如下

1、艺体处：方案起草、报名、文艺节目汇演及集锦节目演出推选、彩排、指导、评委、节目单审定、师生艺术作品展的组织、评比及指导等。

2、办公室：照相、新闻媒体报道、领导讲话稿、主持词撰写。

3、政教处：负责校园环境、奖品的购置与颁发。

3、工会：教职工活动部分组织实施和总协调等。

4、校团委：主持人选拔、培训，学生活动总协调等。

5、总务处：舞台音响、灯光、话筒、幕布的准备与布置。

6、安保处：负责维护校园秩序和治安保卫。

八、表彰与奖励

本届艺术节各项活动将分层次、分类设一、二、三等奖以及优秀指导老师奖、优秀演员奖、优秀创作奖、优秀组织奖。学校将对艺术节获奖班级和学生个人在全校表彰大会上进行颁奖。

小学校园艺术节活动方案(篇10)

一、冠名：

xx第十七中学20xx校园文化艺术节

二、主题：

青春流韵，缤纷校园

三、口号：

我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

（一）校园文化艺术节组委会

主任：

副主任：

委员：

（二）组织分工

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；

5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

（三）活动要求：

1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4．正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：

6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

小学校园艺术节活动计划模板

不同的地方会有不同的活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案是指为活动制定好计划，你的活动方案有没有通过呢？下面是小编为大家整理的“小学校园艺术节活动计划模板”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年 幸福成长

三、活动时间：

20xx年5月

四、阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）

第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）

第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

（例：一（1）快乐的节日）；

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

① 器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：(各年级所学内容)

书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

九、活动组织：

江宁小学艺术节组委会名单：

主任：XXX 副主任：XXX

成员：XXXXX^

未尽事宜，商议后再定！

请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！

校园艺术节活动方案通用

零思考方案网栏目精选：“艺术节活动方案”，欢迎阅读。

成功人士的案例告诉我们，机会留给有准备的人。工作中为了及时完成目标，准备好一份工作方案是不错的选择。方案肯定是要配合讲解的，方案能起到备忘的作用。方案主要是写哪些内容呢？以下由零思考方案网为大家精心整理的“校园艺术节活动方案”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

校园艺术节活动方案(篇1)

为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。

一、指导思想：

为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。

二、参加对象：

全体师生。

三、领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

四、艺术节总体要求：

以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。

五、活动内容和时间安排：

㈠活动内容：

以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。

㈡活动形式：音乐、美术、书法。

1.音乐类：

声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱

舞蹈：独舞、双人舞、群舞

器乐：独奏、合奏

短剧：音乐剧、课本剧、情景剧

2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)

㈢具体要求：

1.书法类：

书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。

参赛对象：1～6年级

参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。

比赛时间：x年10月

活动负责人：黄春根

2.美术类(绘画、工艺、)

主 题：积极向上，反映美好生活。

对 象：1～6年级。

参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。

参赛时间：x年5月4日至5月16日准备阶段。

x年5月19日至20日上交作品。

x年5月21日至23日评比阶段。

x年5月26日至30日制作展板阶段。

x年6月优秀作品展示阶段。

活动负责人：吕伟国

3.音乐类：

⑴“课本歌曲我会唱”比赛

参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。

参赛年级： 1～6年级

比赛时间：x年5月19日～21日

比赛地点：阶梯教室

参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。

活动负责人：施月琴 李媛媛

⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛

参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。

参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。

比赛时间：x年5月22日～23日

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高 慧 各班主任

⑶“今天我来露一手”比赛：

活动项目：独奏、独舞、独唱

活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。

比赛时间：x年10月

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞)

(4)“我是小明星”才艺秀

参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。

参赛年级：全体学生

比赛时间：五月中旬(待定)

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高慧 吕伟国

㈣艺术节优秀节目展示：

“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。

六、评比奖励办法：

2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴 吕伟国 黄春根)

3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。

校园艺术节活动方案(篇2)

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、具体活动内容和要求：

形式具体为两类：语言类。表演类。

1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。

五、活动组织及参赛要求

放飞梦想、力求原创。

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。

2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。

校园艺术节活动策划方案13

一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节

二、主题：青春流韵，缤纷校园

三、口号：我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

（一）校园文化艺术节组委会

主任：张淑梅

副主任：刘忠马万福杨国富

委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦

（二）组织分工

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；

5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

（三）活动要求：

1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

【各子活动方案】（附后）

校园艺术节绘画比赛方案

一、比赛主题

体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。

二、参赛对象

七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。

三、比赛形式

画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）

四、作品要求

1.内容

根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。

2.规格

绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。

五、评选原则

根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。

校园艺术节活动方案(篇3)

一、比赛主题

体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。

七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。

画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）

1.内容

根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。

2.规格

绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。

根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。

一、比赛主题

体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题

七、八年级以班级为单位，每班选三张。

可以手工设计也可以电脑设计。

1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。

2、版面纸张尺寸统一为A3纸大小，使用材料和表现形式不限。

奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。

一、活动主题：

充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。

主题征文、美术现场绘画

20xx年5月、6月上旬

（一）、学习阶段；

1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。

3、汇编材料。

要求：

1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。

（二）创编阶段；

老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。

（三）成果展示阶段

1、各年级筛选出学生优秀作品100首

2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。

3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。

要求：

作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。

注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。

健康·和谐

以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

全校学生

2月27日前以班级为单位上交参赛名单

1、时间

计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。

2、各年级、班级名额

艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。

1、现场书法比赛`

⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

2、现场绘画比赛

⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

3、现场剪纸比赛地点另定

⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定

4、现场声乐比赛

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）

5、小品（校园课本剧）、相声比赛

⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

校园艺术节活动方案(篇4)

江西生物科技职业学院团委社团部第五届社团文化艺术节

主办：江西生物科技职业学院团委

策划承办：团委社团部

释放青春活力、繁荣社团文化

携手社团风采，共谱青春华章

5月9日xx年5月16日

江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。

我们以释放青春活力、繁荣社团文化为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。

团委社团部也将秉承和谐、创新、相亲相爱的宗旨，携手社团风采，共谱青春华章

1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责，并成立创意小组参与策划

2.充分利用现有资源，做好社团宣传，汇聚社团力量，展现社团风采。如社团博客平台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等

3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行，活动地点则根据活动性质分为四块：

体育类|篮球场及附近空地

文学类|动科楼前树林及空地

表演类|大礼堂旁广场

综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)

1.活动前一周开始准备宣传工作

2.五月九日，举行第五届社团文化艺术节开幕式，并邀请团委老师及相关领导出席活动

3.五月十日，各社团活动正式开展

4.五月十六日，举行青春我们在路上社团晚会，暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会

1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从团委社团部的安排或调度

2.如遇恶劣天气等特殊原因，影响社团活动的顺利开展，团委社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式

1. 礼炮：6个*8元 = 48元

2. 打气筒:1个*5元=5元

3. 气球：2袋*9元=18元

4. 彩带: 2个*2元=4元

5. 矿泉水:1箱*2元=2元

6. 横幅：6元*7米=42元

7. 宣传海报：38元

8、节目单打印(包括选主持人费用)：1元

合计：185元

团委社团部

二〇xx年四月十七日

校园艺术节活动方案(篇5)

为认真贯彻落实三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人的根本任务，进一步提升素质教育水平，促进学生德智体美全面发展，展示我县艺术教育成果，落实《学校艺术教育工作规程》，经县人民政府研究，决定举办xx县20xx年校园文化艺术节活动，为抓好活动相关工作，特制定本方案。

一、指导思想

校园文化艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体师生，创作出一批具有丰富文化内涵、启迪教育意义和艺术价值较高的作品，激发以普及促提高、以提高带普及的原则，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

二、活动主题

艺术人生·梦想启航

三、组织领导

为确保xx县20xx年校园文化艺术节活动的顺利进行，特成立xx县20xx年校园文化艺术节活动组委会：

组委会具体统筹本次艺术节活动的各项工作，下设办公室，张德刚同志兼任办公室主任，余槟岐同志兼任办公室副主任，办公室工作人员由相关单位抽派人员组成。为确保各项工作的落实，组委会下设以下七个工作组开展相关工作:

（一）统筹协调组

组 长：

副组长：

成 员:

职 责：对文艺表演暨师生作品评选展览的筹划、安排与组织；活动筹备、拟定方案；负责领导小组日常事务工作和会务安排，做好对口协调工作。

（二）宣传报道组

组 长：

副组长：

成 员：

新闻中心1人

职 责：协调做好艺术节期间特邀领导、来宾的邀请和接待、讲话稿撰写等工作；组织协调州、县级等新闻媒体对运动会进行宣传报道；提前安装调试好广播、音响等设备，开闭幕式会场布置；艺术节活动的主持；会场内、外宣传，成绩播报、信息传递、网站报道、颁奖礼仪工作；宣传广告等的设计与制作。

（三）医疗保障组

组 长：保 健

副组长：

成 员：县人民医院等医疗机构抽派医护人员组成

职 责：艺术节活动期间的师生安全教育与宣传、安全保卫与安全预案，突发事件的处置；医护治疗及相关药品的准备工作。

（四）食品安全组

组 长：

副组长：

成 员：由县市场监督局抽派人员组成

职 责：负责各参赛队员集中就餐点的饮食卫生监督检查及相关突发事件处置。

（五）安全保卫组

组 长：

副组长：

成 员：县公安局抽派人员组成

职 责：负责各参赛队往返交通安全保障、集中住宿的安全检查及赛事过程中安全保卫与安全预案、突发事件的处置等。

（六）活动评审组

组 长：

副组长：

成 员：由组委会确定

职 责：按照相关要求及评选细则对各参赛表演节目及作品进行评选。

（七）后勤保障组

组 长：

副组长：

成 员：

职 责：做好艺术节活动期间各项后勤保障工作及会场布置、材料准备等。

四、参加对象

文艺表演参赛对象为全县中小学（含职校、特校）、幼儿园学生；师生艺术作品评选展览的参赛对象为全县教师、中小学生（含职校）。

五、活动原则

（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多师生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

（二）面向全体师生，让每位师生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

（三）完善工作机制，以评选展览活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

六、活动内容及要求

（一）文艺表演

1.声乐类

合唱组：人数在30—40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品），不得伴舞，演出时间不超过8分钟。

小合唱组：人数不得超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

独唱组：不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

2.器乐类

小合奏组：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

独奏组：演出时间不超过5分钟。

3.舞蹈类

群舞组：幼儿人数不超过30人，小学人数不超过20人，中学人数不超过16人，演出时间不超过7分钟。

双人舞或三人舞组：演出时间不超过6分钟。

独舞组：演出时间不超过5分钟。

4.戏剧小品类

含校园短剧、小品、课堂剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

5.具体要求

城区中学和城区小学在报送的艺术表演节目中每个项目（声乐、器乐、舞蹈、戏剧）都必须参加（注：民办学校自愿报名）；每个单位报送的个人项目限定1个，城区中学和城区小学报送的节目总数不能超过5个，乡镇报送的节目总数量不能超过6个。

（二）师生艺术作品评选、展览

1.绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm×60cm）

2.书法作品

书法分硬笔、软笔，硬笔作品尺寸为四开（40cm×60cm），软笔作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。

3.摄影作品（小学不参加）

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；作品的数码照片要求：JPG格式，大小不低于10M，分辨率达到300dpi。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

4.具体要求

（1）评选展览作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档，不超过400字。

（2）每个项目（绘画、书法、摄影）每个组别由各乡镇（街道）中心学校、县直学校组织评选后报送1至3幅作品，每幅作品不超过1名指导教师。按规定尺寸报送，无需装裱。

（3）学校名称、作者姓名、就读年级、指导教师姓名等信息一律用铅笔写在作品背面。数码照片（光盘）和原件两种方式报送。

（4）所有推荐的评选展览作品原则上不予退还，所有参赛作品无论是否获奖，大赛主委会均有权根据需要进行编辑和发表。

七、分组说明

（一）文艺表演分为幼儿组、城区中学组、小学组和乡镇中学组、小学组。城区中学组指一中、民中、二中、三中、六中、职校；城区小学组指一小、二小、三小、五小、七小、特校。

（二）师生艺术作品评选展览按项目分中学组、小学组、教师组。

（三）民办学校中的树德学校、xx学校、黔龙学校、德龙中学、泽文学校、致远中学、英才职校划分为城区中、小学组；其余民办学校含在辖区乡镇中、小学组、幼儿组上报；九年制学校或民办学校报送的节目要注明是中学组或者小学组。

八、奖项设置

各类别奖励以精神奖励为主，学生获奖证书由县教育局颁发，指导教师和教师作品获奖证书由县人民政府颁发。教师获多项指导奖的只颁发奖项（个人项目不超过1名指导教师，集体项目不超过2名指导教师）。每个参赛项目数量为1-3个的只参与（演）不参评；4-6个的评一等奖1个，二等奖1个；7-9个的评一等奖1个，二等奖2个；10个及以上的评一等奖1个，二等奖4个。

九、活动经费

学校活动经费由学校自行解决，县组织举办的艺术表演和县级优秀作品展演活动经费（舞台布置、展板制作、宣传、评审、主持、奖牌奖证、后勤保障等）由县政府批准从教育经费中列支。

十、展览安排

县级文艺表演及优秀作品展览拟定于20xx年5月中、下旬在xx县第一中学逸夫楼举行，具体时间结合实际确定后另行通知。

十一、相关要求

（一）各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实评选展演活动经费，为活动提供有力的后勤保障。认真做好组织、评选工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

（二）各有关单位、各学校要利用多种媒体，广泛宣传报道评选、展览活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。

（三）xx县20xx年校园文化文艺表演暨师生艺术作品评选展览报名表（详见附件），于20xx年5月6日前上交到县教育局青少年活动中心办公室，联系电话：0859—6213933。

（四）各单位要建立和完善长效管理机制，对校园文化文艺表演暨师生艺术作品评选展览活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进评选展览活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

校园艺术节活动方案(篇6)

为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。

一、指导思想：

为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。

二、参加对象：全体师生。

三、领导小组：

组 长： 田洪军

副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰

组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任

四、艺术节总体要求：

以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。

五、活动内容和时间安排：

㈠活动内容：

以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。

㈡活动形式：音乐、美术、书法。

1.音乐类：

声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱

舞蹈：独舞、双人舞、群舞

器乐：独奏、合奏

短剧：音乐剧、课本剧、情景剧

2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)

㈢具体要求：

1.书法类：

书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。

参赛对象：1～6年级

参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。

比赛时间：x年10月

活动负责人：黄春根

2.美术类(绘画、工艺、)

主 题：积极向上，反映美好生活。

对 象：1～6年级。

参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。

参赛时间：x年5月4日至5月16日准备阶段。

x年5月19日至20日上交作品。

x年5月21日至23日评比阶段。

x年5月26日至30日制作展板阶段。

x年6月优秀作品展示阶段。

活动负责人：吕伟国

3.音乐类：

⑴“课本歌曲我会唱”比赛

参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。

参赛年级： 1～6年级

比赛时间：x年5月19日～21日

比赛地点：阶梯教室

参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。

活动负责人：施月琴 李媛媛

⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛

参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。

参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。

比赛时间：x年5月22日～23日

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高 慧 各班主任

⑶“今天我来露一手”比赛：

活动项目：独奏、独舞、独唱

活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。

比赛时间：x年10月

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞)

(4)“我是小明星”才艺秀

参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。

参赛年级：全体学生

比赛时间：五月中旬(待定)

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高慧 吕伟国

㈣艺术节优秀节目展示：

“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。

六、评比奖励办法：

1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。

2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴 吕伟国 黄春根)

3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。

校园艺术节活动描述

为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的中学校园艺术节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园艺术节活动描述 篇1

为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20xx年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。

一、指导思想

坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的'审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。

二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”

三、活动时间：

20xx年6月3日——30日

四、活动内容

（一）校园才艺大赛：包括器乐（含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏）、声乐（含独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含独舞、群舞、集体舞、现代舞）、美术（含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等）、书法（含钢笔、毛笔书法和篆刻）、摄影、武术、戏曲等

（二）校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。

（三）校园小主持人大赛。

五、活动形式

（一）活动报名：20xx年6月3日——6月6日。

报名地点：南北校区学生处

（二）活动开展：20xx年6月9日——6月20日

1、才艺大赛：

（1）器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决）

（2）声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联系）

（3）舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘）

（4）美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和笔墨、画具等）

（5）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。

（6）武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘）

2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。

（1）小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

（2）相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

（三）活动总结和表彰

活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励

六、相关要求

1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。

2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。

3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。

4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。

七、组织领导

为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

校园艺术节活动描述 篇2

上周，我们学校举办了一年一度的艺术节，这天，我领略到了全校的风采。

这天，朋友们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级转移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。

滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的'。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的平台，我可一定要加油了。

节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。 歌剧表演的，华丽的转身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。

终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。

虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪！

校园艺术节活动描述 篇3

一、活动目的

以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第x届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。

二、活动时间

13周～16周

三、活动安排

第13周：活动准备

1、周一(11月22日)午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。

2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。

第14周：艺术节各项活动正式开始。

四、活动项目：

(一)集体项目

1、舞台剧比赛

舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定(最好是以反映校园文化生活为主题的内容)，道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时5分钟左右。

2、超级想象创新赛

比赛要求：

(1)主题自定

(2)根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来(最好有配乐)

(3)内容新颖，独特，有丰富的

(4)参赛人数不少于2人。

(5)时间在2至4分钟。

3、知识竞赛

知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。

4、校园赛

校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。

5、电脑作品秀

以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的'学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。

(二)个人项目

1、会标设计

会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。

2、校园歌手大赛

校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式;进入决赛的同学要求自备伴奏带。

3、舞蹈比赛

舞蹈比赛内容不限，可以是、、民族舞等，也可以是体育的或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。

4、器乐比赛

器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者;其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。

5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛

朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。

6、摄影比赛

以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格为5寸相纸或用b5纸彩色打印。

7、书法、绘画比赛

书法比赛分为软笔和硬笔两类。

绘画包括西洋画、、写生和动漫画。其中西洋画包括、水粉水彩、油画等。所有的.书画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸;静物写生一律用铅笔、自然光;风景写生用笔不限;小彩、小粉、动漫画以8k大小为基础，不能小于8k。

8、小制作比赛

主题：“变废为美”

材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。

操作：可以预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完成。

五、评奖方式

1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，记分为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。

2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术之星”的荣誉称号。

3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。

六、几点说明

1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。

2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。

3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。

4、各班在开展活动过程中，有什么先进、意见和建议及时向组委会通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学生会大队部的文艺部负责。

校园艺术节活动描述 篇4

一、指导思想

弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

二、活动主题

文化艺术让人生更精彩

三、活动宗旨

以文化、艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。

四、活动时间

20xx年12月1日—20xx年12月30日

五、活动安排

见附件

六、活动要求

1.学校各部门条线分工明确，责任到人，确保各项活动按时落实。本次活动实施总负责人为夏军良，实施责任部门为德育处，具体负责协调方案的实施、活动的.总结、资料的存档等，总务处负责后勤保障，校办负责宣传报道及摄影摄像，其它部门、年级组、教研组协助配合做好相关工作。

2.责任部门及负责人要在学校总体方案基础上，进一步细化方案，精心策划，准备充分，严密组织，有序推进。

3.要充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括活动海报、会标、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

4.班主任和学生干部要高度重视，充分发挥工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级凝聚力和学生管理水平。尤其要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的举行。

5.各班主任和班级要正确处理学习与开展活动的关系，既要保障正常的教学秩序，又要充分动员，积极支持和推荐学生报名参加各项活动（包括辅导和排练）。

6.全体教职工要关心支持校园文化艺术节活动，并按照学校要求积极参加影视文化作品观赏及研讨沙龙活动，部分老师还要参加志愿服务活动。

七、奖项设置

整个文化艺术节分设个人奖和团体奖。根据不同的活动项目，评选出团体或个人奖项若干名。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案，团体成绩纳入班集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰，颁发获奖证书。

校园艺术节活动描述 篇5

早就听说我们学校要举办“足球文化艺术节晚会”。星期一晚上，我和爸爸妈妈散步时，透过学校的围墙隐隐约约地看见学校足球场上搭起了一座五光十色的大舞台，有很多小演员正在紧张的排练节目，好遗憾此时的我不能进去观看。晚上当我躺在床上的时候，心想：明天的艺术节是什么样子的？明天啊！快点来吧！我满怀期待的进入了梦乡……

第二天早上，老师把我们召集在一起，带到足球场上，第一件值得庆幸的是:今天不用上课而且中午还休息四个小时。我好期望时间过的快一点，再快一点……

终于等到了我期待已久的时刻，夜幕降临，文化节舞台灯光闪耀，动听的音乐响起。学生家长与老师我们每个人都挥舞着手中的.小国旗，在鼓手队的带领下一起合唱:“我爱你中国”，高亢的歌声在校园回响，激荡着每个观众的心。合唱刚刚结束，又响起了轻快动感的旋律，没想到上场的却是我们亲爱的女老师们，而且有很多是平时总板着脸，不怎么爱笑的老师。当老师们跳起舞时，露出的都是可爱的笑容，散发出年轻的活力，将晚会的气氛拉到了高潮。激动的情绪还没有平息，一首“卡路里”欢快的音乐响起，看到前面的同学都拿出荧光棒，回头一看，这场面一下子让我惊呆了:呈现在我眼前的是一片光的世界，无数国旗在飞扬，我也拿出我的荧光棒，随着音乐的节拍舞动起来。那是青春的脉动，那是欢乐的海洋。音乐声中，两个超大的足球飘落在人群里，人群跳跃着拨动大足球让它来回转动，人群随着这两个足球也涌动了起来，形成了排排壮观的人浪……

快乐的时光总是那么短暂，足球文化艺术节在夜色中圆满地结束了！久久还不能平静的心情。在快乐中相信我们都明白了什么才是足球文化的精神:快乐成长，团结拼搏，更高更强！

校园艺术节活动描述 篇6

一、指导思想

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

二、活动主题：

阳光、健康、快乐、文明

三、活动对象和时间安排

对象：高一、高二、初一、初二师生

时间：20xx年11月16日——12月30日

四、组织机构

1、主办：德育处

2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

总督导：胡文涛

主任：李传智

副主任：xxx

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

下设办公室：

主任：谭志维副主任：xx

成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

五、活动实施步骤

1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。

4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

六、活动内容及分工

1、开幕式

时间：20xx年11月16日19：00——21：00

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：xx

2、体育竞赛、表演类项目

时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日

承办单位：体育组

负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

活动项目：

（1）学生田径比赛

（2）教师、学生篮球比赛

（3）教师、学生乒乓球比赛

（4）教师、学生羽毛球比赛

（5）学生跳绳比赛

（6）学生拔河比赛

（7）足球、排球技能比赛

（8）教师、学生棋类比赛

（9）师生趣味运动

（10）广播体操比赛

3、艺术竞赛、表演类项目

时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日

承办单位：美术组、音乐组

负责人：xxx

活动项目：

（1）绘画、剪纸、摄影、设计

具体负责人：xxx

（2）书法

具体负责人：xx

（3）声乐、器乐

具体负责人：xx

（4）合唱比赛

具体负责人：xx

（5）舞蹈

具体负责人：xx

4、闭幕式暨汇报演出

时间：20xx年12月30日

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：xxx

5、其他分工

（1）宣传工作：宣教处吕xx

（2）纪律管理：德育处xx

（3）后勤保障：总务处王xx

（4）设备功能：总务处陈xx

（5）安全保卫：保卫科周xx

（6）环境卫生：总务处德育处赵xxx

（7）摄像、照相：信息中心赵xx

七、要求

1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的`活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

八、奖项设置

1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2、体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

校园艺术节活动描述 篇7

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持育人为本，通过开展丰富多彩的'艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的成果。

二、活动主题

中国梦，童心梦

三、参加对象

学校全体学生

四、活动项目和要求

本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。

1.歌曲专场（5月28日）

合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。

2.才艺专场（5月29日）

（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）

(1)三独：独奏：节目时间不超过5分钟。

独唱：节目时间不超过5分钟。

独舞：节目时间不超过5分钟。

(2)群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。

(3)诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。

(4)参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。

五、艺术教育成果展演

学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。

校园艺术节活动描述 篇8

一、冠名：

石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节

二、主题：

青春流韵，缤纷校园

三、口号：

我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

（一）校园文化艺术节组委会

主任：xx

副主任：xx

委员：xxx

（二）组织分工

1、办公室负责整个活动的'宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；

5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

（三）活动要求：

1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：

6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

校园艺术节活动描述 篇9

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的'科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：20xx年xx月xx日

四、具体活动内容和要求：

形式具体为两类：语言类。表演类。

1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。

五、活动组织及参赛要求

放飞梦想、力求原创。

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。

2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。

「必备」校园艺术节活动策划9篇

如果你不想拖他人的后腿，我们应该尽快着手去撰写一份策划书。让老板和同事对你刮目相看。您做好准备动笔开始写策划书了吗？于是，编辑为你收集整理了校园艺术节活动策划。仅供参考，大家一起来看看吧。

校园艺术节活动策划【篇1】

为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。

一、指导思想：

为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。

二、参加对象：全体师生。

三、领导小组：

组 长： 田洪军

副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰

组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任

四、艺术节总体要求：

以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。

五、活动内容和时间安排：

㈠活动内容：

以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。

㈡活动形式：音乐、美术、书法。

1.音乐类：

声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱

舞蹈：独舞、双人舞、群舞

器乐：独奏、合奏

短剧：音乐剧、课本剧、情景剧

2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)

㈢具体要求：

1.书法类：

书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。

参赛对象：1～6年级

参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。

比赛时间：x年10月

活动负责人：黄春根

2.美术类(绘画、工艺、)

主 题：积极向上，反映美好生活。

对 象：1～6年级。

参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。

参赛时间：x年5月4日至5月16日准备阶段。

x年5月19日至20日上交作品。

x年5月21日至23日评比阶段。

x年5月26日至30日制作展板阶段。

x年6月优秀作品展示阶段。

活动负责人：吕伟国

3.音乐类：

⑴“课本歌曲我会唱”比赛

参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。

参赛年级： 1～6年级

比赛时间：x年5月19日～21日

比赛地点：阶梯教室

参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。

活动负责人：施月琴 李媛媛

⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛

参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。

参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。

比赛时间：x年5月22日～23日

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高 慧 各班主任

⑶“今天我来露一手”比赛：

活动项目：独奏、独舞、独唱

活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。

比赛时间：x年10月

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞)

(4)“我是小明星”才艺秀

参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。

参赛年级：全体学生

比赛时间：五月中旬(待定)

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高慧 吕伟国

㈣艺术节优秀节目展示：

“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。

六、评比奖励办法：

1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。

2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴 吕伟国 黄春根)

3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。

校园艺术节活动策划【篇2】

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、具体活动内容和要求：

形式具体为两类：语言类。表演类。

1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。

五、活动组织及参赛要求

放飞梦想、力求原创。

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。

2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。

校园艺术节活动策划方案13

一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节

二、主题：青春流韵，缤纷校园

三、口号：我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

（一）校园文化艺术节组委会

主任：张淑梅

副主任：刘忠马万福杨国富

委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦

（二）组织分工

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；

5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

（三）活动要求：

1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

【各子活动方案】（附后）

校园艺术节绘画比赛方案

一、比赛主题

体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。

二、参赛对象

七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。

三、比赛形式

画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）

四、作品要求

1.内容

根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。

2.规格

绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。

五、评选原则

根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。

校园艺术节活动策划【篇3】

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

优美校园青春风采

三、活动时间

20xx年3月7日至20xx年6月1日

四、活动内容

1.集体项目:太极操(参加学校比赛)，合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)

2.个体项目:

①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏

②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。

五、活动要求

各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

六、奖项设立

1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。

2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。

七、组织领导

学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。

组长:z

组员:zz

另设活动执行组

组长:zz

组员:zz

八、注意事项

1.为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。

2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

未尽事宜，另行通知。

声乐、器乐、舞蹈比赛规程

一、内容要求

节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

二、项目设置

(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。

(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。

(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)

三、比赛形式

本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，分校区进行初赛后再进行总决赛。

四、参赛要求

(一)声乐:

1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。

2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。

4.声乐参赛名额:各班级推荐12个节目参赛。

5.比赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。

(二)器乐:

1.参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟;独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。

2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

3.节目一律不使用伴奏带。

4.除钢琴外，其他乐器一律自备。

5.独奏参赛的名额:各班级推荐12个节目参赛。

6.比赛时间:第8周。3月30日周三下午

(三)舞蹈:

1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟

2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。

4.独舞参赛名额:各班级可以推荐12个节目参赛。

5.比赛时间:第8周(4月1日周五下午)。

(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)

(四)注意事项:

各班级参加比赛节目需填写《温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》(附后)，并将报送表上传到大拇指平台。

附2、绘画、书法、摄影比赛规程

一、参赛作品要求:

(一)绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。

(二)书法作品书体不限，内容不限，稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)

(三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(适宜近景，最好有一定的主题，作品背后注明摄影机子的型号)

(四)篆刻:将刻好的印章拓印在3040cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名)

(五)剪纸:规格为8开和16开，作品应围绕优美校园青春风采的大主题，要有创意，并附上名称。(不收窗花作品)

二、比赛形式

本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。

三、预赛时间:

各类作品于3月11日上交各校区美术组。

四、名额分配和报名时间

各班级推荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参加对象为一至六年级，摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。

五、其他说明:

比赛用纸规格如下:

1.绘画

(1)国画:四尺三开;

(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;

校园艺术节活动策划【篇4】

一、指导思想

为了充分发挥艺术教育在全面实施素质教育中的作用，展示学生健康向上的精神风貌和艺术风采，进一步促进学校艺术特色教育，增强学生对艺术美的欣赏与追求，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现广大学生朝气蓬勃的精神风貌，活跃校园文化生活，弘扬中华民族精神。经学校研究决定，我校将举行20xx年艺术节活动，具体活动方案如下。

二、活动主题：阳光下成长

三、活动时间：5月17日至20xx年6月4日

四、活动内容（初定）

西校区：

1.我为世博添光彩儿童画作品比赛。

2.素描作品比赛。

3.国画作品比赛。

4.书法作品比赛。

5.金色童年二独比赛（独唱、独奏）。

6.成果展示：①美术类获奖作品展板。

②庆六一文艺汇演：由校级兴趣小组、二独部分获奖节目组成。

五、活动形式：

1.分校区举行艺术节系列活动。

2.美术类的比赛均按各活动要求送作品参加评比，学生不集中现场比赛。

3.二独比赛先由各班推荐独唱、独奏各一名同学（报名截至时间：5月21日），参加学校集中海选，（5月25日----28日阳光体育课在报告厅海选），最后由高分到低分确定20-30人参加比赛。

六、活动要求：

各班要积极组织学生（利用艺术活动课、阳光活动课时间）开狗岣欢嗖实囊帐踅逃褪导疃橹髦直热位疃龅矫嫦蛉逖笕巳瞬斡耄妹扛龊⒆拥牟乓斩寄艿玫秸故尽

七、注意事项：

1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各参赛组报名。

2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3、各类美术类作品要按规定的规格及要求送评，否则不予评比。

八、组织领导

1.活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2.活动执行组：

组员：各班班主任、全体音乐、美术教师。

九、系列活动方案分工：

1、我为世博添光彩儿童画作品比赛

2、素描作品比赛

3、国画作品比赛

4、书法作品比赛

5、二独比赛音乐组

(注：实验班一年级参加西校区所有活动)

校园艺术节活动策划【篇5】

一、指导思想

为庆祝新中国成立60周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县20xx年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。

二、活动主题

“阳光下成长”

三、内容要求

本届艺术节活动以庆祝新中国成立60周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、活动项目

本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。

具体项目：

1、美术：①绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔 件优秀作品，工具材料由学生自己准备；

②手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。

2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。

3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。

4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。

5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。

6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。

7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。）

五、活动时间及安排

(一) 组织发动：4月；

(二)各项活动时间安排：5月份；

(三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。

六、组织领导

为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组：

艺术节组委会名单：

主任：方东明 委员：陆秀敏 陈长林 周 勤 张董军 沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。

下设二个组：

竞赛组

美术比赛组负责老师：沈少华

书法竞赛组负责老师：施敏锋 周燕萍

声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏燕萍 周 勤

演讲比赛组负责老师：甘海红 徐晓莉

队报比赛组负责老师：姚舒锋 富淑敏

信息技术比赛组负责老师：全冬明 陈长林

宣传组

负责老师：全冬明 许孝锋 （录象、拍照） 张董军 谢敏锋（标语横幅）

各班主任是各自班级的艺术指导老师。

七、活动要求：

1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。

4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知）

八、奖励办法：

本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。

1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）

2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。

3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。

校园艺术节活动策划【篇6】

伴随着一年一度的六一儿童节到来，我们又迎来了第x届田村小学校园艺术节，在这个丰富多彩的舞台上，孩子们将共同分享成长的收获。

一、活动目的：

1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展示中获得自信。

2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。

二、活动主题：

快乐 收获 分享 爱心

三、活动时间：

xx年6月1日上午

四、活动安排：

（一）少先队员入队仪式。

（二）各特长小组成果展示。（学生美术、艺术作品展示 综合性文艺演出）

（三）爱心跳蚤市场活动。

五、具体安排：

（一）少先队入队仪式（负责人：陈杰）

1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。

2、以级部为单位组织入队仪式。（按照入队仪式程序，提前做好各项准备工作）

（二）特长小组成果展示：（总负责人：王成芹）

1、美术小组展示：（负责人：郑晓峰）

负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置（5月31号要全部布置好）。

2、综合性文艺演出：（负责人：丁春锋）

（1）每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。

（2）节目单准备：陈杰

（3）主持词：于凤凤

（4）音响：梁景玉

（5）搭架舞台、舞台背景：总务处

（5）照相、摄像：办公室

（6）化妆：苗文静总负责，安排调度其他老师。

（7）节目上下场：苗文静 陈杰

（8）乐器上下场：（梁景玉老师具体安排所有男老师）

（9）主持：于凤凤 张浩然李昌蔚

（三）爱心跳蚤市场活动：（陈杰总负责）

1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。

2、提前为每个班级划分场地。

3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。

4、活动结束后组织爱心募捐活动。

5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。

（四）活动相关事宜安排：

1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。（纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等）

2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。

3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。（中午不在学校就餐，11：30放学。）

4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。

5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。

6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。

7、邀请家长参与活动。

校园艺术节活动策划【篇7】

一、活动主题：快乐艺术，展我风采

二、时间：5月16日——20日为艺术周

三、艺术节节徽

延用五（4）班陆渲怡设计的杭州市中小学艺术节作品

四、前期准备：四月份启动，利用小燕子电视平台进行宣传，营造氛围。

（1）广播学唱艺术节节歌

（2）欣赏、观摩我校历年来艺术节合唱、舞蹈、集体舞、器乐等录像

（3）4月初通过小燕子广播、校园网上消息发布动员全体学生进行校园歌曲、歌词创作。

（4）4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排，各班在春假期间准备。

五、活动内容：

第三届“雏燕杯”校园歌曲、歌词创作大赛

1、5月10日左右各班收齐，经班主任挑选，最终上交5份作品。

2、校园歌曲、歌词创作内容要求健康地、积极上进地、有童趣地。

3、所有上交作品将评出一、二、三等奖。

4、优秀作品将送区级以上参评。

5、以歌曲《春华秋实》为曲，选中的同学创作的歌词为本届艺术节节歌。

首届“雏燕杯”舞蹈大赛

时间：5月19日

地点：艺术楼礼堂、音乐教室2

负责人：zzz

活动操作细则：

1、每班限报2个节目（独舞、群舞、集体舞不限），时间每个节目限定在3分钟内。

2、学生可以自编的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

3、评出一、二、三等奖。并设最佳编导、最佳服装、最佳表演奖等奖项。

附节目表：

首届“雏燕杯”校园舞蹈大赛报名表

班级节目形式舞蹈名称姓名

注明：

1、表演时用磁带还是光盘，请打勾。磁带（）光盘（）

2、是否自编节目，请打勾。是（）否（）

备注：

1、每班限报2个节目（节目形式：独舞、群舞、集体舞不限），

2、时间每个节目限定在3分钟内。

3、比赛时间：5月19日（周四上午8：30——11：30）

4、参赛选手准备：

5、报名表于5月10日前经班级选拔上传到ftp音乐组的文件夹里。（自编和学习节目请打勾注明。）

第八届“雏燕杯”卡拉OK大赛

时间：初定5月17日12：30——4：30

地点：艺术楼礼堂、音乐教室1

负责人：z

活动操作细则：

1、在班级开展小小演唱会的基础上，各班限报3个节目。

2、比赛分2个场地同时进行。

3、参加艺校独唱班的同学不占班级名额，可直接申报独唱。

4、设奖：以高、中、低年级为单位，评出一、二、三等奖。获得一等奖的歌手，利用校园小燕子电视台和展板展示小歌手风采，评选“我最喜爱的小歌手”；

附报名表：

第八届“小百灵”校园卡拉OK大赛报名表

05-5-10

班级姓名歌曲名称节目形式磁带光盘

注明：

表演时用磁带还是光盘，请打勾。要求必须是伴奏带。

备注：

1、每班限报2个节目（节目形式：独唱、重唱、小组唱、合唱不限），

2、参赛选手准备：倒好磁带、准备好光盘，注明第几首。

3、报名表于5月10日前以班级为单位上传到ftp音乐组的文件夹里。

校园艺术节活动策划【篇8】

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第x届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年，幸福成长

三、活动时间：

20xx年5月

四、阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（5月3日——5月6日）

第二阶段：组织实施阶段（5月9日——5月27日）

第三阶段：总结表彰阶段（5月30日——5月31日）

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

（例：一（1）快乐的节日）；

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方

②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契

④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

①器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：（各年级所学内容）

书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

校园艺术节活动策划【篇9】

为丰富学生的校园文化生活，陶冶学生的艺术情操，促进学校精神文明建设，引导学生走进音乐，歌唱音乐，享受音乐。音乐科组定于11月下旬举行林村小学首届文化艺术节之“校园十佳小歌手”专场比赛。现将有关事宜通知如下：

1、参赛歌曲：内容健康向上，朝气活泼，时长5分钟之内；

2、参赛对象：各班1名参赛选手、合唱队若干名选手；

3、演唱形式：独唱、对唱、歌伴舞；

4、报名时间：10月20日—10月31日，请各班主任把参赛人员、曲目填入“ftp——教导处——08-09资料——艺术科组——小歌手参赛节目单”（可以请授课的音乐老师帮忙选定）； 请参赛选手于11月10日下午2：00到音乐室抽签排序。

5、彩排时间：11月17日（星期一）下午2：30——4：00

6、比赛时间：初定11月24日（星期一）下午3：00——5：00

（注：具体的比赛时间与学校艺术节的闭幕式时间一致）

7、比赛地点：学校舞台

8、评奖方式：分高、中、初三个级部评奖，各级部分别选前3名，最后1名选手由评委在实力较强的年级中选出。

9、奖项设置：“校园十佳小歌手”10名、其他为优秀小歌手；

10、评委：李峻峰、黎勇坚、李亮兴、李润华、潘伟、温学深、凌正伟、李艳琼、吴莉莉、陈美娥

其它事项：

一、评分标准：1、演唱技巧、歌曲处理 70分

2、台风、艺术感染力 15分

3、服饰、综合印象 15分

二、舞台设计：梁凤鸣

三、灯光、音响：闵江涛、李炳深

四、拍照、摄录：徐文斌、杨福星

五、主持：禹和展、李秀珍（刘若愚老师负责撰写主持稿及辅导小主持人的工作）；

六、成绩统计：邹援艺

七、撰写奖状：骆永梅

八、摧场工作：罗雪兰（负责彩排及比赛的后台摧场，陈美娥负责跟踪及实际操作的指导。）

九、奖品准备：刘思娜、廖永红（负责奖品的购买及包装，吴莉莉负责跟踪工作进展。）

校园艺术节活动策划推荐

开心的日子里总会有活动的开展，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开，活动方案需要怎么才能做好呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《校园艺术节活动策划推荐》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

一、 活动背景：

本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由“创艺协会”主办，西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对“创艺协会”的认识，树立良好的社团风气。

二、活动的目的、意义和目标：

弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。

三、资源需要：

绘画、摄影作品;手绘文化衫;展板、桌子、场地、绳子(挂画)、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等

四、活动开展：

1、时间：5月11到13日

2、地点：食堂门口，阶梯教室

3、举办内容：

(1)绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂”，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。(现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”)

(2)手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫——创意手绘团服为主(现场绘画手绘文化衫)

(3)摄影展：主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间”(照片可以加介绍)

(4)颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。

4、活动过程：

(1)准备阶段：

(一)、负责人名单：

总负责人：刘钊：总体管理(外联部(陈义娇、李晓林))

负责人： 蒋林洋：外展活动(绘画俱乐部(昌湖、高斌)、实践部(刘金丽、傅蕾))

王芳：活动前后期宣传(宣传部(裴玉、郗冠中)、办公室(黄开丽、薛筱悦))

涂少军：颁奖晚会(表演组(陈曦、聂中明))

(二)、前期各负责人负责任务：

郗冠中、裴玉：(宣传部)

1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板，设计和制作。(板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可)

2、投票箱制作。

3、作品展板制作

蒋林洋：

1、投票纸张设计、作品编号设计

2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。(把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计)

3、作品征集统计(统计好已交作品的数量)统计现场手绘文化衫的人员。

刘金丽、傅蕾：(实践部)

1、颁奖晚会的会场布置(气球、彩带等材料购买，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚)

2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买。

3、外展活动背景音乐(音响准备、曲目)

高斌：(绘画俱乐部)

1、安排人员帮助宣传部完成展板制作。

2、组织现场手绘人员

昌湖：(绘画俱乐部)

1、现场的涂鸦管理;

2、海报设计

涂少军、陈曦、聂中明：(表演部)

二、 整个颁奖晚会的流程安排，节目设置。(过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏)

可以制作ppt演示文稿

王芳、黄凯丽：(办公室)

1、 外展活动三天每天安排两名摄影人员;服务解说、宣传生;留守人员每天至少3人。

2、 晚会会场的服务人员(颁奖礼仪，会场服务生各三名)安排。

3、宣传稿件的编写与发表(活动过后的活动总结稿)

4、活动中，通过广播站宣传的稿件

5、财务管理(与外联部合作)

李晓林、陈义娇(外联)

1、负责gogo happy 发传单，办卡宣传活动。中国银行办卡宣传。

2、配合办公室把经费支出管理好

刘钊

1、 总体规划、协调、组织

2、 邀请嘉宾

(2)活动过程(预期效果)：

总体构想：5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品。

5月12日晚，举行颁奖晚会。

13日成果展。

具体安排：

(一)、5月11、12日外展活动安排

1、器材管理：展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等。

负责人(蒋林洋)

2、摄影人员两名：( )、( )

3、服务员(解说)各两名：手绘文化衫展( )、( )

绘画作品展 ( )、( )

摄影作品展 ( )、( )

4、投票管理员两名：( )、( )

5、外联工作人员： 负责人( 陈义娇 )、( 李晓林 )

工作人员：

6、现场手绘文化衫工作人员：负责人( 高斌 )

工作人员名单：

(桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备)

7、现场涂鸦工作人员名单： 负责人( 昌湖 )

工作人员名单：

(展板、颜料、线绳等配备)

8、滞留看守人员 ：5月11日

5月12日

9、晚上，在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程。

场地规划效果图：

(二)、颁奖晚会安排：

1、颁奖晚会，以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线，穿插节目、互动游戏。

2、11日晚7:30在阶梯教室走排。12日晚7：30正式开始。

3人员安排：

主持人：

邀请嘉宾：

礼仪：

服务人员两人：( )、( )

会场布置与会场整理：实践部人负责。总负责人( 刘金丽 )、( 傅蕾 )

(三)、5月13日成果展

制作展板，将获奖作品展览一天。

五、经费预算：作品展板材料费 150 元

宣传展板费用 150 元

购买证书及奖品费用 200 元

布置会场材料(气球、彩带) 30 元

瓜子、糖果、纸杯等 150 元

涂鸦绘画用费 100 元

手绘文化衫展示所用费用(服装、颜料、笔等)

150 元

杂费(水、打印、等) 50 元

道具费用 30 元

共计 1010 元

六、注意的问题和细节：

做好前期的宣传、准备工作，收集好大家的艺术作品和节目。

七、活动负责人及主要参与者：

策划负责人：创艺协会会长(副)及各部部长

参与者：创艺协会成员及投稿学生。

八、附则：

1、评奖方法：

展览作品评选方法：评奖分三类(绘画、创艺、摄影);评奖分为两部分专业评分占60%，大众投票占40%，每一类取总成绩的前五名，按成绩的高低评出“校园(绘画、手绘、摄影)达人”各一名。“给力作品”各一名，“优秀作品”各一名。

2、奖品配备：(各奖项特制证书一个)

手绘文化衫类：

校园手绘达人(纺织燃料一套、画册一本)

给力作品(文化衫一件)

优秀作品(文化衫一件)

绘画类：

校园绘画达人(高级速写本一个、画册一本)

给力作品(高级速写本一个)

优秀作品(高级速写本一个)

摄影类：

校园摄影达人：(手绘文化衫一件、画册一本)

给力作品：(手绘文化衫一件)

优秀作品：(手绘文化衫一件)

3、幸运观众奖：从三天的投票者(投票记名)中选出三名幸运观众，发送精美礼物一份(由gogo happy提供的会员卡一张)

4、参加互动游戏，胜出者，发送精美礼物一份。(gogo happy提供的免费唱券一张)

4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导。