幼儿园图书漂流活动方案3篇。
计划对于我们的工作生活有着很大的意义，为了确保活动顺利进行。我们需要按照要求准备好方案，优秀的方案，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合。零思考方案网小编花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“幼儿园图书漂流活动方案”，要了解更多内容的朋友不妨来看看！
幼儿园图书漂流活动方案 篇1
幼儿园图书漂流活动方案
一、活动目的
幼儿园图书漂流活动是为了激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力，同时促进幼儿之间的交流和合作意识，丰富他们的生活经验和知识储备。
二、活动内容
1. 图书捐赠：组织幼儿园家长和教职员工进行图书捐赠，以丰富图书漂流活动的资源。家长可以将幼儿自己已经阅读过的图书捐出，教职员工也可以捐赠一些适合幼儿阅读的儿童图书。
2. 图书分享会：组织一次小型的图书分享会，邀请幼儿园里有阅读经验的家长或其他爱好阅读的人士来用简单生动的语言，与幼儿分享他们所读过的书籍，分享阅读给他们带来的快乐和收获。这样不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还能开拓他们的阅读视野。
3. 图书漂流箱制作：在幼儿园内准备一些漂流箱，用于存放漂流图书。漂流箱可以由教职员工和家长们一同动手制作，让他们体会到合作的重要性。同时，每个漂流箱上都贴有可爱的图案和字样，吸引幼儿的眼球。
4. 图书漂流活动：在幼儿园内准备一天或多天的图书漂流活动时间，让幼儿们带着自己喜欢的图书进行漂流。他们可以将自己喜欢的图书放入漂流箱中，并在书内写上自己的名字和联系方式，然后将书抛向大海（模拟漂流）。在活动规定的时间内，其他幼儿可以随机抽取一本图书进行阅读，同样可以在书中写上自己的名字和联系方式，并在规定的时间内归还书籍。
三、活动流程
1. 准备阶段：组织活动筹备小组，在小组内分工合作，确定活动时间和地点，征集并整理所需图书，并制作图书漂流箱。
2. 宣传阶段：通过家长会、幼儿园通讯、班级群等途径，向家长宣传活动的目的和意义，鼓励家长积极参与捐书和参与分享会。
3. 分享会阶段：安排分享会的时间和地点，邀请合适的人员参与分享，准备好分享会所需的音响设备和麦克风。分享会上适当布置会场，营造良好的阅读氛围。
4. 图书漂流活动阶段：准备漂流箱，在幼儿园内制定图书漂流的规则和流程，并向幼儿进行宣讲。分发漂流箱，让幼儿将自己的图书放入箱内，并按照规定的程序抛入“大海”。其他幼儿在规定的时间内抽取图书并阅读，然后填写自己的名字和联系方式，并将图书归还。
四、活动评估
1. 幼儿参与度：通过观察幼儿在活动中的表现，收集相关数据，评估幼儿的参与度。
2. 阅读习惯：活动结束后，可以通过问卷调查的方式，采集幼儿的阅读意愿和阅读习惯的变化。
3. 活动效果：通过观察活动后幼儿们对图书漂流活动的评价，了解他们的收获和意见，以进一步改进和完善该活动。
五、活动预期效果
通过幼儿园图书漂流活动，可以激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力。同时，通过分享会和漂流活动，可以帮助幼儿开阔眼界，增加生活经验和知识储备。此外，通过与其他幼儿的交流和合作，可以培养他们的社交能力和合作意识。
六、活动总结
幼儿园图书漂流活动是一项寓教于乐的活动，能够激发幼儿对阅读的兴趣，并培养他们的阅读习惯。通过分享会和漂流活动，可以扩展幼儿的阅读视野，丰富他们的生活经验和知识储备。幼儿园应该加强对这类活动的组织和推广，为幼儿提供更多的阅读机会和体验，从小培养他们的阅读能力和阅读兴趣。
幼儿园图书漂流活动方案 篇2
童心如歌，书香如蜜
【活动设计思路】
每年的“4、23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。
【图书漂流活动的口号】
童心如歌，书香如蜜
【图书漂流活动的目的】
1儿童在家庭的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增强亲子情感。
2通过漂流活动，培养孩子们勤俭节约、与同伴分享的良好习惯。
三。知道如何通过漂流活动妥善保管同伴的书。
4通过漂流活动，为孩子们搭建一个交流和分享的平台，提高他们的表达能力和表演能力。
【图书漂流具体方法】
1每个孩子带2-3本适合这个年龄段的书到幼儿园参加漂流活动。
2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。
三。漂流时间：星期五你离开花园时把书带回家，星期三早上你来花园时把它们带回来。
【图书漂流活动礼仪要求】
1珍惜你同伴的书。如发现损坏，请及时修理并通知班主任。
2看完书后，请及时返回幼儿园，让其他孩子继续阅读。
三。家长要引导孩子认真阅读，及时填写读书卡记录。
【图书漂流活动准备】
1请家长和孩子为参与漂流的书籍作一个标签，并写下班级和名字。
2.利用班级**群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。
3.班级设置图书漂流中转站。
【图书漂流活动的要求】
1请珍惜每一本漂流书。阅读时要保持书的整洁和完整。如发现损坏，清洁时修理并通知班主任。
2为了与更多的朋友分享阅读的乐趣，建议一次一本。
3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如果提前完成，可以转给其他同龄人，但要按时将书交回漂流中转站（班级漂流角）。
4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。
5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！
6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流的书，漂流的知识，漂流的信任，漂流是对诚信、自律、文明阅读的期待。让我们成为文明的图书漂流使者。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
幼儿园图书漂流活动方案 篇3
幼儿园图书漂流活动方案
引言：
幼儿时期是培养孩子阅读兴趣和习惯的重要时期。为了增加孩子们的阅读体验，激发他们对阅读的兴趣，我们计划在幼儿园开展图书漂流活动。这项活动将为孩子们提供一个与他人分享书籍的机会，同时也帮助他们建立起对图书的珍视和热爱。在本文中，我们将详细介绍图书漂流活动方案。
一、活动目标
1. 培养孩子对阅读的兴趣和热爱。
2. 提高孩子们的阅读能力和阅读理解能力。
3. 帮助孩子们在分享中培养友善和合作的品质。
4. 扩大孩子们的图书知识面，丰富他们的文化背景。
二、活动内容和准备工作
1. 筹备书籍：老师和家长可以搜集一些适合幼儿阅读的图书，包括绘本、故事书、启蒙书等。可以邀请家长捐赠一些孩子已经阅读完的书籍。
2. 设置图书交流区：在幼儿园内设置一个特定的区域，用于展示和交换图书。
3. 制作图书漂流卡片：为每本书籍准备一个漂流卡片，卡片上可以写上书籍名称、作者、简短的评论等信息。
4. 宣传活动：通过幼儿园内的通告栏、家长微信群等方式宣传活动的重要性和具体安排。
三、活动流程
1. 阅读推广活动：在活动开始前的一周，可以组织一些阅读推广活动，如朗读比赛、绘本故事分享等，为图书漂流活动做好铺垫。
2. 漂流图书捐赠：家长可以将孩子已经阅读完的书籍带到幼儿园，并将书籍交给老师。老师会帮助孩子们制作漂流卡片，并将书籍放入图书交流区。
3. 图书漂流启动仪式：在一定的时间间隔之后（如一个月），组织一个图书漂流启动仪式。仪式上，老师可以简要介绍图书漂流活动的目的和步骤，鼓励孩子们积极参与。
4. 图书选择与交流：孩子们可以在规定的时间内，到图书交流区选择一本自己感兴趣的书籍。孩子们可以通过漂流卡片上的评论了解书籍内容，也可以向其他孩子询问他们对书籍的看法。
5. 阅读记录和分享：孩子们在阅读完书籍后，可以记录下自己的感受和体验，并与其他孩子分享。可以组织一些小组或全员的分享活动，让孩子们相互鼓励和学习。
6. 归还和续漂：孩子们在阅读完书籍后，将书籍归还到图书交流区，并选择一本其他孩子捐赠的书籍继续阅读。这样，图书漂流活动就可以不断延续下去。
四、活动考核与总结
1. 活动考核：可以通过观察孩子们的阅读兴趣和参与度，以及他们对书籍内容的理解程度来进行考核。也可以邀请专业人士对孩子们的阅读表现进行评价和指导。
2. 活动总结与反思：活动结束后，可以组织一个小型座谈会，让孩子们和他们的家长参与其中。通过反思和总结，我们可以发现活动中的问题与不足，从而在下一次活动中做出改进和提升。
总结：
通过图书漂流活动，我们可以帮助孩子们建立起对图书的珍视和热爱，培养他们的阅读习惯和能力。此外，活动还可以促进孩子们之间的友善和合作，扩大他们的图书知识面，丰富他们的文化背景。希望该活动能够成为幼儿园阅读推广的常态化活动，让更多的孩子在阅读中茁壮成长。
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图书漂流活动策划书模板8篇
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图书漂流活动策划书模板(篇1)
活动引言：图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读。是一段文明美丽的书香漂流旅程，让“知识因传播而美丽”。
一、活动意义
在中国大陆，“图书漂流”活动，断断续续已经有一、两年了，却悄无声息，xx年以来开始火起来。“图书漂流”正逐渐成为一种新的文化时尚，漂流坊便是以倡导漂流时尚的一个网站。xx年初，热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的准备，学习以前图书漂流的长处，结合中国的实际情况，提出一种新的图书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力发展有人负责的公益图书馆，您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，当您换回的图书阅读完后，又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。从而保证了图书漂流的持续进行。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流（传递）信息，获取图书的'人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。这样，参与了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、交流。“图书漂流”中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。
西北师范大学读者俱乐部自成立起，就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一。图书漂流以分享、信任、传播为宗旨，不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍，而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。
二、漂流方式
西北师范大学读者俱乐部通过对xx年图书漂流的总结，在第一届图书漂流形式的基础上，对今年的图书漂流做了改进和创新：
1、图书漂流一改第一届的主要形式，将图书漂流作为我们的长期不间断的活动。在活动发起当天，读者俱乐部的图书全部漂流出去，一个月后（可续借）读者把书交还到读者俱乐部办公室。此后，所有的读者都可以在读者俱乐部办公室借阅图书，所有期限为一个月。
2、每一位读者可以将自己的创作和感悟另附一张纸贴在图书的后面，以供交流，我们俱乐部会从所有作品中挑选好的在西北师范大学图书馆《图苑情》上面发表，或发表在我们的博客上，并给予作者一定的奖励。
3、我们将漂流的图书也做了相应的处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理，在要漂流的每一本书中粘贴“漂流寄语”卡片，卡片的内容包括寄语和我们的联系方式（联系人电话，邮箱，qq群）。每一本书对应的制作一张“接力卡”，卡的上方著名对应书籍的名称，卡的下面是每一位持书者的联系方式。“接力卡”最后由读者俱乐部保管。以后每位读者都可以留下前面所有的读者的联系方式，以便交流。
4、联系各大图书店或图书供应商，定期罗列整理各图书店的畅销书籍名单，在图书漂流期间供师生借鉴。
5、读者也可将自己平时的作品投入我们的固定邮箱，我们整理后发表到博客或网站。
三、活动安排
1、活动时间：4月8日——5月
2、活动对象：西北师范大学全体师生
3、活动负责单位：西北师范大学图书馆、西北师范大学读者俱乐部
图书漂流活动策划书模板(篇2)
一、活动目的
为丰富校园文化生活和营造良好学习氛围，图书馆志愿者协会举办此次图书漂流活动。
二、活动简介
图书漂流是由图书馆志愿者协会发起，动员会员将自己的好书收集起来或是从图书馆借的图书向全校同学借阅。让好的图书像漂流瓶一样在知识的海洋里传递。
三、活动时间
于3月下旬开始，这是一个长期活动
四、举办单位
XX医科大学图书馆志愿者协会
五、活动安排
1、信息技术部和宣传部负责相关的宣传工作，信息技术部负责制作条幅和两张海报，宣传部把手工制作的海报张贴在校园里，近期做好相关工作。
2、由图书馆先提供一部分图书，图书馆志愿者协会办公室人员做好登记，每人限借一本书，期限30天。周六在校园内设置两个图书漂流服务点，分别在大食堂北门和四教正门口。图书的搬运由图书协管员负责，办公室会员负责把来借阅图书和放漂图书的同学的相关信息分别记录下来。
3、每周日由图书协管员负责回收、整理同学们放漂的图书。
六、活动内容
每周活动安排两名协会会员在服务点向过往的同学介绍此次活动内容，说明若有喜爱的图书可以借阅，借阅时间为一个月，只需留下相关信息。或者同学们有比较好的图书，也可放到我们图书漂流点，进行漂流，做好登记即可。
XX医科大学图书馆志愿者协会
20xx年2月7日
图书漂流活动策划书模板(篇3)
4月6日前
苏生震
外联部
联系赞助公司
4月之前
马婷
素拓部
活动当天书架和书籍的搬运
活动前后
贺新宇
五、经费预算
物资
单价
总数
金额
纸张
0.1
1000
100
礼物
1
200
200
购书
约30
100
3000
海报展板
50
2
100
金额总计
3400
六、赞助公司与读者俱乐部的合作方式
（1）名称宣传：如果贵公司提供的资金或物资书籍数量可观，可将此次活动取名为“第二届‘×××公司’杯图书漂流”
（2）展板宣传：在俱乐部举办的图书漂流前期宣传展板内容中，明确标注该活动由贵公司赞助
（3）条幅宣传：在图书漂流过程中，校园条幅宣传落款为贵公司
（4）海报宣传：在图书漂流开始当天放置贵公司宣传海报一张
（5）礼品宣传：在制作的书签或购书卡上可有贵公司的简介
（6）场地宣传：如果贵公司想在西北师范大学开展图书促销等活动，俱乐部可提供场地和桌椅
西北师范大学图书馆西北师范大学读者俱乐部
xx年3月
图书漂流活动策划书模板(篇4)
一、儿童图书馆或图书区角建立（《博苑儿童图书馆管理制度》）
1，园所或教室内相对安静的一片区域；
2，简单装饰：
1）风格：清新、自然；
2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制《博苑儿童图书馆管理制度》、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预告等；
3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；
4，制定《博苑儿童图书馆管理制度》并落实执行。
二、固定阅读时间，固定成果展示
1，根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；
2，每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如
1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情节；
2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；
3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；
4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；
5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙；
6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。
三、组织图书系列活动，家园共育（《图书活动怎么搞》）
1，教师绘本研习沙龙《说绘本故事的要领》、《幼儿阅读观察记录与反思表》、《教师书评》
1）好书分享和评选；
2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；
3）绘本怎么读--教家长如何给孩子讲读绘本；
4）课程设计--阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合
5）策划图书活动
2，家长讲座/讲堂
1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则；
2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等
3）策划面向孩子的家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；
4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。
3，园所组织系列活动
1）和园所现有课程及活动融合；
2）由图书主题延伸活动；
3）创编故事剧；
4）书展、画展，好书评选；
5）亲子故事大赛；
6）自制图书；
7）开办图书医院
8）跳蚤市场
9）每学期不定期换书日
四、整合与运用外部资源，做好宣传
1，活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；
2，运用网络平台：微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；
3，接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；
4，在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；
5，带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；
6，收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。
图书漂流活动策划书模板(篇5)
一 、 活动背景
图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所发展。全国一些高校也都成立了自己的“图书漂流站”。
二、活动目的
围绕 “诚信为本，以书交友;快乐阅读”的主题，在20xx年第十五个“世界读书日”来临之际，图书馆推出“图书漂流”这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。
三、活动流程
（一）活动宣传
主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。
1.海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。
2.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。
3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。
（二）图书收集，整理
在一段时间的宣传之后，开始收集图书。一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。
（三）首漂以及推广
初步拟定在图书馆、教学楼及各寝室楼各设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜欢的图书，看完后可以将它放在任意一个寝室楼的漂流站，进行下一轮的漂流。
（四）活动结束
活动结束后，将各个漂流站的图书收集起来，放回爱心书架或由图书馆捐赠出去。
图书漂流活动策划书模板(篇6)
活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
一、活动目的：
1.让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”
2.分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
3.达到资源的最佳利用。
4.图书漂流的宗旨：分享、信任、传播
二、活动对象
XXX职业技术学院在校大学生
三、活动时间
3月20日—5月20日
四、组织者
院团委、图书馆、读者协会
五、活动主题
文珍书香，携手相传
六、活动流程策划：
1、宣传工作：
宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。
u 呈现方式：
Ａ、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）
Ｂ、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”
内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。
C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。
2、准备工作：
书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。
（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点
（2）启动仪式地点：图文信息楼
（3）开幕流程：a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始;b.嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上;c.同学代表们签署诚信保证书;d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。
3、具体安排：
（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。
（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流
书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最后漂友。
（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，
整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。
（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的
完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。
（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105,
在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。
（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！。
图书漂流活动策划书模板(篇7)
一、活动前言
“图书漂流”是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。它起源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍投放到公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读后，再以相同的方式将书投放到公共环境中去，在我国，图书漂流活动方兴未艾。东北师范大学红烛志愿者协会“图书漂流 爱心传递”活动始办于xx年9月，属于红烛“互帮互助”系列活动，是协会长期坚持举办并取得良好效果的特色活动之一。现吉林省通化市辉南县第二实验小学急需一批儿童读物，为让辉南县的贫困儿童与我们共享读书的乐趣，特举办此次活动。
二、活动目的
应市团委号召及广大志愿者的普遍要求，协会特举办本次与辉南县第二实验小学之间的“图书漂流爱心传递”活动，旨在向辉南县第二实验小学捐赠图书、传递温暖的同时，倡导社会群众关爱贫困学生群体，为其成长与成才提供良好的文化氛围及社会条件。
三、活动流程
（一）开展本次活动的可行性分析
图书漂流活动作为红烛协会长期开展的特色活动，在举办的过程中积累了丰富的经验，并在学校大学生群体中奠定了良好的群众基础，针对本次活动的规模，协会会在以往的工作开展基础上加强图书的收集力度、渠道广度与管理程度，力求完善前期准备，做好爱心传递工作。
（二）活动细则
1、活动主题
“图书漂流·爱心传递”
2、活动时间
（1）项目周期：10月10日始至10月19日
（2）具体实施阶段：
10日始至19日期准备阶段
18日图书征集日
注：后期捐赠活动时间待定
3、主办单位
东北师范大学红烛志愿者协会
4、活动口号
“图书漂流，爱心传递，携起手来共创爱心社会”
（三）前期准备
1.活动宣传
主要立足于宣传“图书漂流”活动，旨在校园内使同学们充分了解本次图书漂流活动的举办目的、意义及相关程序。
（1）宣传时间：10月15日至20日
（2）宣传方式及地点：
① 红烛之窗：主要传达图书漂流活动主题，时间，收集图书地点等基本信息。
② 海报宣传：与分会宣传部合作，制作海报张贴于各个学院内。
总会负责个寝室楼海报，各分会负责各自学院的海报宣传。
③ 展板宣传：介绍本次活动和图书种类等要求。并注明到红烛图书收集点的地点和截止时间。（摆放在北苑南门）
④ 广播稿宣传：广播稿力求简洁明了，在图书收集时间内中午连续播报。
2、启动仪式
18号中午在北苑南门摆台进行图书征集，并将此次活动的一些事宜向有意向捐赠者讲解。
3、图书的收集和整理
① 启动仪式当天及第二天进行图书收集，之后经行分类保存。
注：收集时间安排在10:30到1:30；分类保管时间在当天晚上9:00到10:00
② 在每个寝室楼，每个学院楼的宣传海报下放一个捐书箱，每天派人定时经行回收整理。
注：每天下午5:00进行回收，各分会与总会同步，之后交的总会。晚上9:00到10:00点进行图书的整理，分会的单独清点，以便后期的表彰。
③ 联系吉林省等图书馆等图书馆、学人书店等书店，协商捐赠事宜（注：市图书馆、省图书馆已取得联系，收书200本）
四、活动项目分工
（一）项目部：活动策划与组织协调；联系各分会，确保分会任务的完成；
（二）秘书处：启动仪式当天场地、桌椅、音响设备借用；26号至28号中午值班表、晚上各个寝室楼收书人员的安排，图书保管等工作；
（三）宣传部：与分会合作，做好宣传工作。保证宣传海报与展板的准时到位；
（四）外联部：联系学人等书店；与项目部配合确定与市图和省图的帮扶关系；
（五）督导部：注意每天的查岗，在前一天核对确定第二天值班人员情况，如有意外及时与秘书处沟通，在核对时告知志愿者其任务。
（六）理论调研部：制作帮扶辉南县第二实验小学的宣传单（活动现场发放）；与项目部一起做好后期总结。
五、注意事项
（一）宣传问题：确保宣传活动的连续性、时效性；注意平面宣传后期宣传媒介的维护。
（二）反馈问题：做好项目成果的调研，以数据形式呈现；不断根据受助者情况的变化，创新我们的志愿活动形式。
（三）图书管理问题：在图书的收集与管理中，应做好相应的处理措施，避免书籍遗失、损坏，确保漂流工作完善开展。
图书漂流活动策划书模板(篇8)
一、 活动引言
图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。在大学里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到分享，让知识得到传播。
二、 活动目的及活动意义
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全校大学生读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现湖大人的精神。图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建设，增添了缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用、捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。
三、 活动的时间：5月14日、15日
四、 活动的对象：在校全体学生
五、 活动的地点：天马公寓篮球场
六、 活动的流程策划
1、 活动的宣传：海报的制作以及海报粘贴（图书馆、天马、德智、各大教学楼等）活动的现场的展板宣传网上宣传：各大qq群、人人网、望麓自卑等寝室宣传：各个寝室传单宣传
2、 活动中漂流图书的整理以及活动场地的申请：将读者协会爱心图书室内的书整理好并且贴上相应的标签并且运送到天马公寓
3、 活动的物料的准备：活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书
4、 活动的具体事项：杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，一定要登记相关信息其它类的图书以书换书的形式进行，并且登记清楚书的相关信息捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20本以上或其它书籍超过5本以上，可以得到图书馆盖章的荣誉证书，并且及时的在书上贴好相应的标签以及协会会徽
七、 经费预算
海报打印（a1） 10*16=160元
展板的制作以及材料费 5*8=40元
活动的工作证 30*5=150元
活动借阅图书的登记表 0.1*100=10元
活动饮用矿泉水 1.2*25=30元
荣誉证书的相关费用 3*100=300元
标签及协会会徽费用 5元+15元=20元
费用总计： 710元
幼儿园圣诞活动方案3篇
只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，接手新的工作任务后。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案需要明确工作重点，找到最需要解决的问题在哪里，什么样的工作方案比较简洁明了呢？经过仔细研究零思考方案网的编辑特别推荐了题为“幼儿园圣诞活动方案”的文章，希望您能多关注我们网站的最新资讯并合理规划商业计划！
幼儿园圣诞活动方案【篇1】
这是我们公司去年情人节与电影院合作的草案(最终执行方案比这个洞动要复杂一些)，请您参考。当然除了在影票上下功夫之外，我个人的理解还是要在氛围营造上多下点功夫。呵呵，冒昧了，行外人士指挥行内!
金帝购物广场情人节活动方案
一、活动主题：2·14——非常男女，非常金帝
二、活动时间：2月10日——2月14日，地点：金帝购物广场
三、活动背景：每年的2·14日，是年轻人的节日，在这一天前后，年轻人的消费往往是不计成本的，鲜花、巧克力、其他食品以及其他喜闻乐见的商品将受到他们的青睐。金帝购物广场作为本地商家的代表，则应该在类似焦点节日上领先一步，丰富金帝广场的顾客群体范围，进一步改进金帝过于保守、过于传统的形象。
四、活动内容：
1、非常男女，非常金帝——到金帝购买情人节非常礼物，幸运顾客将享受金帝广场的非常赠送：金帝会员卡一套，淄博影院/剧院电影票两张，qq靓号一对，电信/广电收费邮箱(免半年使用费)两个，电信/广电宽带免费接入，玫瑰一枝。(每天限100名)
2、非常男女，非常金帝——非常情话征集，自2017年2月10日起，青年朋友可以将自有知识产权的情话，通过发送e-mail至：webmaster@，jindi@，或者直接登陆参加活动，活动将抽出若干奖项，并择友发表在淄博晚报或者鲁中晨报上。(本次活动不接受普通信件来稿)
幼儿园圣诞活动方案【篇2】
一、活动主题：欢庆圣诞迎接元旦
二、活动时间：20xx年12月25日上午9:00
三、活动地点：中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级
四、参加人员：教师、幼儿、家长
五、活动内容：
1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。
2、节日亲子演出
要求：
A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。
B、活动前发家长邀请函(园里统一发放)，组织家长观摩互动
C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持
D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。
E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。
【2018幼儿园圣诞活动方案范文二】
活动地点：幼儿园多功能厅
活动主题：小二班圣诞大Party
前期准备：
1.每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。
2.购买水果、糕点等小零食(许xx爸爸、朱xx妈妈)
3.准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝(朱xx妈妈)
4.活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。
5.购买圣诞节的装饰，彩带气球等。(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。
6.找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)
活动流程：
1.了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)
2.老师教唱《铃儿响叮当》，在场的`爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。
3.水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。
4.寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。
5.圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。
幼儿园圣诞活动方案【篇3】
精选幼儿园圣诞活动方案范例
一、活动时间：
二、活动地点：本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
篇二
活动时间：
活动地点：托班教室
活动目的：
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎词
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的.歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住2014钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园六一活动方案3篇
方案让工作中的一切都变得有理有据，井然有序，在我们面临各种各样的工作时。此时我们就需要一套具体的方案，我们应该如何去写好一份方案呢？“幼儿园六一活动方案”是个什么东西编辑为您一一道来，请查阅以下必要信息！
幼儿园六一活动方案(篇1)
一、活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：
展示风采 欢度六一
三、活动时间：
20xx年5月31日下午
四、活动安排：
1、小组展示活动
（1）全班分成9个小组，各个小组在组长的带领下，给小组起名，并设计小组口号，激发小组的活动热情，目的在于激发小组比赛斗志，增强比赛信心。（15分钟）
（2）展示
2、猜书活动（60分钟）
本次书活动要尽量结合各学科知识，切合大学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌等特征。整个活动由以下几大部分组成：
（1） 看图猜成语
本轮比赛分成三轮。第一轮为必答题，每个小组按顺序答出图片中的成语，即可得分，每图2分。第二轮也是必答题，但是答不出了的小组，其他小组可以抢答。第三轮是抢答题，谁抢到谁加分。
（2） 猜书名
本轮比赛为选题必答，每个小组选择要答的题号，在老师的`描述中，说出本书的书名。
第二轮为抢答题，谁抢到谁得分。
（3） 猜神话故事
本轮比赛分为猜神话故事成语和猜神话故事人物两组。
活动方式 ：所有内容均分为难、中等、易三种程度，且比例为2：3：5。按小组必答，回答不上的可以抢答。
活动流程 前期准备：
（1）通过平时积累以及网络搜索，寻找若干条活动所需书名、古诗、神话故事。并将其做成PPT，按顺序制出答案。
（2）奖品的准备：根据比赛结果，把奖品分为四类，分别对应最佳配合小组2个、气氛最活跃小组、最佳队员3名（奖品）
（3）活动当天设施的准备：桌子 7.活动当天：
按照九个小组分为九个个区域，并编号序号，做好记录工作以及奖品发放工作，做到不慌不乱。
五、活动要求
1．班主任教育学生养成遵守纪律，讲文明等日常行为习惯。 2．活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 3．讲安全：服从安排，按要求活动。
4．讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。 5．讲卫生：不乱丢果皮纸屑、包装袋等废弃物。 6．讲纪律：着装整齐，戴红领巾。
幼儿园六一活动方案(篇2)
一、指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组 长：xx
副组长：xxx
成 员：xxxxxxxxxxx
三、活动主题
庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐
四、活动口号
以人为本 面向世界 为终身教育做准备
五、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
加强体育锻炼、享健康人生;
弘扬传统美德、爱心永驻心田;
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
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幼儿园六一活动方案(篇3)
一、活动目的
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题
展示风采・欢度六一
三、活动安排
(一)班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
(二)表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)
五、互赠礼品
以抽签形式
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。
幼儿园集体活动方案模板3篇
如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案。为了达到预期目标，我们需要不断的精进我们的方案内容做方案是为了获取客户，这和猎人获取猎物是一样的道理。什么样的方案才算得上是优秀的？在此，你不妨阅读一下幼儿园集体活动方案，但愿对你的学习工作带来帮助。
幼儿园集体活动方案 篇1
一、活动背景
亲子阅读又称亲子共读，是以书为媒,以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的的方式之一。
当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
二、活动目标
1、激发孩子读书的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高孩子欣赏绘本文学作品的能力。
2、亲子阅读引领孩子爱上阅读，培养孩子的口语表达能力、拓展思维，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
三、活动时间
20__年11月中旬—20__年1月
四、参与人员
全体幼儿和家长
五、活动内容
1、家长每天按时打卡。
2、幼儿绘本推荐每月一次(公众号)。
3、做好绘本流动站工作。
4、每月每班选出1—2名“阅读之星”，在家长园地上以照片的形式展出，并加入家长和孩子的对话或家长的经验分享。
5、每学期每班选出2个“书香家庭”，并在大厅以照片的形式展出，照片可以是孩子和家长的合照以及家庭书架书桌的内容，可加入家长的经验分享。
6、每班组建“妈妈故事团”，团成员不少于5名，每月一名或两名妈妈进班级给孩子们讲故事。
幼儿园集体活动方案 篇2
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
围绕主题及有关安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周(3月27日—4月1日)的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间
3月27日—4月1日
四、活动主题
强化安全意识，提升安全素养。
五、活动安排
1、听一听：
以主题班会形式与幼儿进行讲解
2、看一看
悬挂一幅安全教育主题宣传标语;
3、谈一谈
通过老师的讲解，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救
自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
4、练一练
在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。
5、讲一讲
各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。
6、画一画
开展以安全为主题的美术课
7、查一查
①组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。
六、活动要求
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。
2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
幼儿园集体活动方案3
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上。
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
幼儿园集体活动方案 篇3
活动目标：
1.感受乐曲曲风，并学习看图谱探究动作。
2.在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。
3.激励幼儿用目光体态与同伴进行友好交流。
活动打算：
1.图谱、磁带、录音机。
2.动作前置，经验打算。
活动过程：
(一)激趣：
师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来跳快乐的西班牙舞。
(二)出示图谱，学习队形变化。
出示图一：
1.师：你发明了什么?小红人是谁?(小黄人呢?)
小黄人走到哪里去了?小红人有没有动?
2.集体练习，师唱谱。
出示图二：
1.师：怎样才干使小人转圈圈?
2.幼儿练习，师唱谱。
出示图三：
1.师：小人们又在干什么呢?
2.幼儿探究，师唱谱。
(三)完整舞蹈
(四)情感要求：目光体态的交流。
活动反思：
西班牙是个热情的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受自主探究舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。这首音乐，课前已经欣赏多次，对歌曲的旋律节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。在进行舞蹈队形探究的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特殊是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探究，找出动作的规律，发明有个别错误的幼儿都能相互提醒。
幼儿园集体活动方案(模板3篇)
各个地方都经常会开展一些不同的活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案的目的是为了保障活动的顺利开展，活动方案需要怎么才能做好呢？小编收集并整理了“幼儿园集体活动方案(模板3篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
幼儿园集体活动方案 篇1
活动目的：
1.在团、搓、压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具(剪刀、黑豆、毛线、牙签等)塑造各种动物的形象。
2.启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能，将废瓶装饰成瓶子娃娃。
3.了解编织的方法，能用皮纸交错编织，体验编织的乐趣。
4.初步培养幼儿的合作意识，体验创造带来的无穷乐趣。
活动准备：
1.每组准备不同材质的物品：
第一组泥工：小动物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。
第二组手工：纸杯娃娃
人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。
第三组编织：
画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。
2.每种手工的范例作品。
3.教师准备好每种作品的展示台。(用蛋糕盒子做底盘)
活动过程：
一、引出活动：
1.师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会，那应该在那举行?”(森林)
2.师“在森林里开狂欢会，会有谁来参加，要准备些什么呢?
(小动物和小朋友)(准备吃的)
3.小结：有许多的动物、小朋友来参加，还要准备好好吃的水果。
二、欣赏范例作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
1.师：小朋友们请看，老师请来了谁来参加森林狂欢节?
2.教师介绍作品的特征及制作过程。
1)用橡皮泥通过搓、团、压等方法，制造出各种形态各异的小动物。
2)用各种废旧瓶子，运用各种纸，通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。
3)用皮纸进行编织，制作各种水果。
三、幼儿大胆创作
1.请幼儿根据自己的大胆想象，制作出自己最喜欢的作品。
2.教师巡回指导，帮助幼儿。
四、作品展示
将所有作品放入森林狂欢节的背景图里，幼儿共同欣赏，感受集体合作的愉快。
幼儿园集体活动方案 篇2
一、活动目标
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
二、活动准备
1、开始部分
（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相应动作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
幼儿园集体活动方案 篇3
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
围绕主题及有关安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周(3月27日—4月1日)的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间
3月27日—4月1日
四、活动主题
强化安全意识，提升安全素养。
五、活动安排
1、听一听：
以主题班会形式与幼儿进行讲解
2、看一看
悬挂一幅安全教育主题宣传标语;
3、谈一谈
通过老师的讲解，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救
自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
4、练一练
在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。
5、讲一讲
各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。
6、画一画
开展以安全为主题的美术课
7、查一查
①组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。
六、活动要求
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。
2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
幼儿园集体活动方案3
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上。
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
幼儿园招生宣传活动策划方案3篇
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幼儿园招生宣传活动策划方案【篇1】
教学资料参考范文
幼儿园亲子活动方案
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举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。
一、活动时间：
二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、具体活动方案：（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。
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（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
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准备：软垫数块 玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
20xx-11-29 ::51 本站 小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
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4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏可以分组进行。3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
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目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏： 1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
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注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
7 / 9
3、水中踩气球：
1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1、活动身体：重点下肢运动 2、摘果子：
1）看一看树上有什么果子？
2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
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玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
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幼儿园招生宣传活动策划方案【篇2】
幼儿园亲子活动方案
一、活动时间：2010年11月20日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知爸、妈来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。4．奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
5、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。活动二：中一班：
1、游戏名称：两人三足走
2、游戏准备：绳子、小红旗
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动三：中二班：
1、游戏名称：小小领路人
2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
3、参加人员：幼儿和家长
4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。 活动四：大班：找妈妈：
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：中一班：
1、游戏名称：投球
2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 活动六：中二班：
活动七：大班：夹豆子比赛: 目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束。
活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。幼儿园亲子活动方案
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳
一、游戏对象：岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作（４－６岁）
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭 目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
幼儿园亲子方案
亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标：
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程：
1、律动进场。
2、欣赏、感受音乐。
3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
5、亲子游戏：荡秋千
在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏：彩虹伞
跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子 活动方案的目标：
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。 幼儿园亲子活动方案的活动准备：
提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：
一、分班班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如： 分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：
（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。 阳光幼儿园亲子活动方案
（一）
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项：
时间：10月25日（周一）地点：操场。
方式：集体活动和分散活动相结合。参加对象：小、托班幼儿和家长 参加形式：自愿报名 活动流程：
1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。
2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。（1）集体活动一：家长和孩子放风筝。
（2）集体活动二：由教师组织，各班开展亲子游戏。
3、午餐：家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流。
4、以家庭为单位，进行分散自由活动。
附：小班亲子游戏
剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
托班亲子游戏：
蹦蹦跳跳摘糖果
目标：1.喜欢和老师，同伴一起做游戏 2．学习跳起摘糖果 3．激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：1教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3 幼儿把摘到的“糖果”给家长。
采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法：1.教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3.让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
阳光幼儿园亲子活动方案
（二）
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项： 大班亲子游戏
小脚踩大脚
玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。规则：
1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；
2、家长不能抱起小孩。
推小车
目标：1.训练上肢力和平衡感。
2.训练空间知觉 准备：软垫数块
方法：1.让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2.四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
中班亲子游戏
水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
小鸡出壳
目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。
方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
庆“三八”幼儿园亲子活动方案——给妈妈过节
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动
（二）庆祝活动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
⒉活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
（4）个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”（5）妈妈说心声。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
（8）妈妈游戏——抢椅子
（9）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可教幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可准备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
幼儿园招生宣传活动策划方案【篇3】
招生-幼儿园亲子游戏活动方案
幼儿园招生情况不容乐观，很多园长都曾想过举办亲子大赛，先把家长请进幼儿园，让家长和孩子一同感受幼儿园的快乐气氛，以此扩大生源。事实证明，这样的招生方式破有成效。但如何举办一场成功的幼儿园亲子大赛呢？这是园长们费劲心思琢磨的问题，以下为你整理一份成功的幼儿园亲子活动方案，供你参考。
一、活动目的：
1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道******baby亲子园正在招生。
二、活动运作：
正式活动：x月x日（周日）下午16：30——18:30，——门前广场。
预备活动：x月x日（周六）全天8:30——20:00，xxx商场门前广场，散发亲子游戏比赛活动邀请函、现场报名。
xxx提供支持：x月x日(周二)前到xxxx缴费（500——？元），办理相关手续；xxxxx百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报，广播每天播报报名须知，服务台接受报名（连续十天）；活动当天下午搭设舞台，提供音响设备一套，挂幕布。
三、活动准备&内容：
比赛分组比赛内容材料准备
6-10个月开小船床单5条，1条备用 11-13个月爬行比赛逗引玩具（自备）
14-16个月送小动物回家毛绒玩具（2个备用）17-24个月推大球大龙球4个 2-3岁运糖果枕头20个
1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个（商场准备），搭台、背景：
2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台
5、奖品：纪念品50-100份，冠军、亚军奖品及获奖证书（12份，打印好）
6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、编班说明书100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它：圆珠笔10支，饮水、零食
四、工作人员安排：
1、主持人（2）：xxx老师、xxx老师
2、现场督导：xxx老师
3、道具监管：xxx老师、xxx老师
4、咨询老师：xxx老师、xxx老师
5、报名收费：xxx老师、xxx老师
6、婴幼儿签到、核对年龄、分组（3人）：xxx老师、xxx老师
7、奖品台：xxx老师、xxx老师
8、音乐DJ：xxx老师
五、活动程序：
1、开场白：
2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2——3岁：运糖果
宣传单：Come On，Baby！亲子游戏大赛
时间：x月x日（周日）下午16:00——18:30 地点：————门前广场
对象：6个月——3岁宝宝
报名热线：******* 比赛项目：
比赛分组6-10个月11-13个月14-16个月17-24个月2-3岁 比赛内容开小船爬行比赛送小动物回家推大球运糖果
报名方式：
1、到xxxx一楼服务台报名
2、直接到xxxx花园二栋xxxxxx亲子中心报名
3、报名电话：*********
4、比赛现场报名（限当天9:00-15:30）
现场办理报名缴费手续的，一律赠送一个月的亲子课程
还犹豫什么呢？快快报名吧！
活动广播稿：
您家有天才宝宝吗？
您家有淘气乖乖吗？
您家有憨态可掬的小机灵鬼吗？
——那您一定是一位全身心充满幸福和满足感，而又被孩子的成长与教育问题苦恼并困惑着的爸爸妈妈！告诉您一个令人兴奋的好消息，最新采用全套美国全脑开发课程体系的——————***亲子中心首次进入我市，在众多家长的热切关注之下，开始迎接第一批宝宝。现面向全市招收0——12岁的健康宝宝，分为（周一——周五）全天候的日托班和（周六——周日）亲子班。开设班级对象上课时间发展目标 快乐星光班0-1岁 快乐阳光班1-2岁 半日制宝宝班
全日制宝宝班1-3岁 2-4岁
一流的教学与服务造就一流的天才宝宝！
大众化的合理价格为所有家庭解除后顾之忧！
这里有：先进的教学理念，一流的师资队伍，舒适的教学环境，人性化的教学风格。
让您没有时间犹豫！没有机会选择！没有理由拒绝！
一个真正的属于孩子乐园正期待着您在宝宝黄金期作出最英明的决定！（名额有限，快快拨打报名热线）
热线电话：************ 园址：*************** 邀请函：亲亲我的宝贝——游戏大赛活动方案
尊敬的家长：
您好！
亲子教育是20世纪60年代从美国开始，在日本和中国台湾等地兴起的一种全新早期教育。它已血（亲）缘关系为主要维系基础，研究父母（含祖母、保姆等家庭成员）与宝宝关系及其教育。全方位开发孩子的认知、情感、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成从家庭向社会的过渡。
xXXX亲子园位于区委对面XXXX花园，是一家对0——12岁婴幼进行早期教育及家庭指导的专业机构。从开业XXX以来坚持为社区传播科学教育理念，提升家长教育水平，数以百计的孩子先后在这儿接受专业系统的早期教育。
北京的《北京市学前教育条例》在全国率先以立法的形式，将婴幼童接受教育的法定年龄提前到0岁，力争全市婴幼儿受教育率达到90%；继北京之后，上海也颁布了类似的地方法规。深圳的亲子教育近几年发展也很快，但普及率及教育水平仍然十分低，大多数幼儿仍然在传统的教养方式下白白错失发展的黄金时期。为了让亲子教育走进社区、走进每一个家庭，XXXX亲子园从即日起，每天下午16：00以后，面向社区0——12岁婴幼童及家庭免费开放，开展早期教育方法指导、教育咨询、经验交流、亲子游戏等活动，处进每一个孩子健康成长。让我们共同关注孩子的美好未来！XXXX亲子园
地址：xxxx花园xx栋
电话：xxxxxxxx 附录：“亲亲我的宝贝——游戏大赛” 主持词
1、开场白，介绍亲子园及本次活动
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
下午好！
在春意盎然的今天，我们再次欢乐共度；
宜人的周末，我们再次相约XXXX;孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！
本次活动由XXXX亲子园主办。它位于XXXX正对面XXXXX花园，是一家对0——12岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。设有0——3岁天天快乐亲子班，3——6岁半日制感觉统合训练班、蒙氏班、思维训练班、幼儿英语班、快速识字班等。
xXXX亲子园成立于XXXX年XXXXX月，环境温馨、教学质量高、收费合理，凡在XXX月XXXX日之前报名亲子班的宝宝，还可以赠送一个月的亲子课程。同时，每天下午
4：00以后，我们都为孩子们免费开放，欢迎前来咨询、报名。关心孩子成长的家长们，如果要听示范课，请到报名处预约。
我们的大赛马上就要开始了，请6——10个月宝宝参加“开小船”的宝宝到检录处接受检录，同时停止对该组的报名。如果赛前没有及时接受检录，我们将视之为主动弃权，不参加比赛。
其他组的宝宝可以继续报名。还没有报名的宝宝们快快报名吧！
小宝宝们今天可高兴了！想看XXX亲子园宝宝们的精彩表演吗？请大家给与热烈的掌声，再来点掌声，欢迎他们——
2、幼儿节目表演：
谢谢这群可爱的阳光宝宝们！别看他们小，其实可厉害了呢！和许多家庭一样，他们的爸爸妈妈也都非常关注宝宝的教育成长，他们从小就接受了早期教育。从蹒跚学步到健步如飞，从牙牙学语到口齿伶俐，孩子每天都在爱的阳光中快乐、健康地成长。
点点班（6——10个月）：开小船
下面“ComeOn,Baby亲亲我的宝贝”亲子游戏大赛正式开始。
首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。请大家听清这个游戏的规则（一人讲解，一人示范）：打开毛巾被，让宝宝轻轻平躺在上面，爸爸妈妈分别抓紧毛巾被的四个角，平稳地将宝宝抬起后，把“小船”从起点运到终点站。
游戏中要注意两点：
（1）开船的爸爸妈妈必须抓紧毛巾被的四个角，保证宝宝的安全；
（2）做船头的家长必须倒退走，不能横着走，以免影响他人通过。
初赛：请持粉红色标记6——10个月的宝宝1号XXX小宝宝、2号XXX小宝宝、3号XXX小宝宝、4号XXX小宝宝上场，依次在参赛道上。
????????（贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况）
决赛：本组粉红色组“开小船”初赛已结束，宝宝和爸爸妈妈配合的真默契，表现的相当出色！有（x）名宝宝进入决赛，他们是——小宝宝，——小宝宝，——小宝宝，——小宝宝。请各位做好准备参加决赛。
请下一组持黄色标记11——14个月参加“送小动物”的宝宝到检录处接受检录，同时停止对该组的报名。（参赛者做好准备）
各位家长小朋友，现在场上进行的是XXXX亲子中心举办的：Come On，,Baby!亲亲我的宝贝亲子游戏大赛活动，没有报名的宝宝，欢迎报名，踊跃参加。
请问：准备好了吗？爸爸妈妈和宝宝一定会努力到最后，取得最后的胜利，是吗？请大声回答在场的观众们。好，听口令：预备——开始！
颁奖：“粉红色”宝宝开小船比赛最后结果产生了！他们是：
第二名：亚军xxx宝宝，请上场，向大家挥挥手。
第一名：冠军xxx宝宝，请上场，向大家挥挥手。
祝贺你们！请问：（一个一个的问）
本次活动获得大奖，作为父母，有何感受？
（怎样才能教育出一个更为优秀的宝宝呢？首先要有一个有科学教育理念的老师——爸爸妈妈就是宝宝的第一任老师。其二，要为孩子提供良好的教育材料。这两项也许有些家庭能够达到。还有一项，是非常重要的、但往往是家长朋友们所忽视的——那就是环境。当今的孩子都是独生子女，在家虽然有父母、有爷爷奶奶，但没有同伴玩，是非常孤独的。容易产生骄纵、急躁、不合群等种种心理问题。而在专业的早期教育机构中，可以为家庭提供教育
指导，提升家庭教育理念。并为孩子提供一个良好的教育成长环境和丰富的教育材料，从而让孩子健康、快乐地成长！）
青蛙班（11——14个月）：爬行比赛
下面我们将进行的是黄色标记11——14个月宝宝的“爬行比赛”，爬行比赛之后，是亲子游戏：小背篓。
爬行比赛中，请家长们注意到以下几点：家长不可以帮组宝宝，只可以通过各种方式逗引宝宝，让宝宝独立地从起点爬向终点处。
初赛：请黄色11——14个月的宝宝1号xxx宝宝、2号xxx宝宝、3号xxx宝宝、4号xxx宝宝上场，依次在参赛道上。
????????（贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况）
决赛：各位观众朋友们，刚才进行的是11——14个月宝宝爬行大赛，共有（xx）名宝宝进入决赛，他们是xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝、xxxx宝宝，为这些可爱能干的宝宝们鼓掌吧！参加决赛的宝宝们请暂时休息一会儿，做好决赛准备。
各位家长、宝宝、小朋友们，现在场上进行的是********亲子中心举办“Come On,Baby！亲亲我的宝贝”亲子游戏大赛活动，没有报名的宝宝，请快快报名，踊跃参赛。
*******亲子中心是一家针对0——12岁婴幼童进行早期教育及家庭指导专业早教机构。开办0-3岁亲子班，3-6岁半日制、全日制蒙氏班、感统训练班、音乐班、全脑开发等班，为孩子一生学习打下基础，为孩子一生幸福做好准备！每天下午4:00以后，免费向0-3岁的宝宝开放，并免费提供教育咨询、教育指导。
请参加爬行比赛的1号xxx宝宝、2号xxx宝宝、3号xxx宝宝、4号xxx宝宝上场做好参赛准备。
颁奖：“粉红色”宝宝爬行比赛最后结果产生了！他们是：
第二名：亚军xxx宝宝，请上场，向大家挥挥手。
第一名：冠军xxx宝宝，请上场，向大家挥挥手。
祝贺你们！请问（一个一个问）
宝宝是什么时候学爬的？
您决定宝宝学习爬行很重要吗？
爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。研究和事实表明：不会爬的宝宝，或没有充分爬行的宝宝在今后的一生学习、工作、心理等容易产生障碍。比如学习时，注意力不集中，平衡感不强，情商低等。因此，年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！
请亲子园xxx园长分别为爬行比赛的冠军、亚军颁奖！亲子游戏：小背篓、亲子园简介
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由******亲子中心主办的“Come On,Baby!亲亲我的宝贝”亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：小背篓。这个亲子游戏是现场参加的，6个月——3岁的宝宝和父母都可以参加。请大家做好参加游戏的准备，不要离开现场。
这个亲子游戏之后，是下一组蓝色标记14——18个月宝宝“送娃娃回家”比赛。请该组宝宝到“检录处”接受检录，同时停止对该组比赛的报名。以下组宝宝们快快报名参赛。******亲子中心位于*******，环境温馨、教学质量高、收费合理，凡x月x日之前报名亲子班的宝宝，还可以赠送一个月的亲子课程。同时，每天下午4：00以后，我们都为宝宝
们免费开放，欢迎前来咨询、报名。关心孩子成长的家长们，如果要听示范课，请到报名处预约。
小背篓的游戏是怎样玩的呢？（边示范边讲解）
（1）念儿歌：游戏当中还有儿歌，儿歌有助于孩子语言发展，结合游戏的进行，更有利于提高孩子的兴趣和理解能力。请大家认真听好我念的儿歌：小背篓，晃悠悠，左悠悠，右悠悠，向后悠，向前悠，妈妈宝宝乐悠悠！
（2）示范：请大家看我边念儿歌边示范一遍。
这是一个亲子游戏，所以需要爸爸或妈妈和宝宝一起参加。在亲子互动当中，不仅培养了宝宝的愉快的情绪，还能增进亲子感情的沟通，让全家享受孩子成长的快乐。
个别演示，谁愿意来试一试？还有谁愿意来？
集体游戏：请xxx宝宝，xxx宝宝，xxx宝宝，xxx宝宝??????和妈妈们一同过来游戏。
我们设计的亲子课程中，都会涉及各种亲子游戏。可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！
企鹅班（15——18个月）：送娃娃
下面是蓝色标记15——18个月宝宝的“送娃娃”比赛，请该组宝宝和爸爸妈妈做好准备。
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由*******亲子中心主办的:“Come On,Baby！亲亲我的宝贝”亲子游戏大赛。*******亲子中心是一家对0——12岁婴幼儿进行早期教育和家庭指导的专业机构。设有：0——3岁亲子班，3-6岁半日制、全日制蒙氏班、感统训练班、音乐班、全脑开发等班，为孩子一生学习打下基础，为孩子一生幸福做好准备！每天下午4:00以后，免费向0-3岁的宝宝开放，并免费提供教育咨询、教育指导。
xXXX亲子园成立于XXXX年XXXXX月，环境温馨、教学质量高、收费合理，凡在XXX月XXXX日之前报名亲子班的宝宝，还可以赠送一个月的亲子课程。同时，每天下午4：00以后，我们都为孩子们免费开放，欢迎前来咨询、报名。关心孩子成长的家长们，如果要听示范课，请到报名处预约。
蓝色标记的15——18月组：“送娃娃”比赛马上就要开始了。
比赛规则：宝宝手抱公仔站在起点处，家长站在终点处，最先到达终点的把娃娃给家长的宝宝获胜。请15——18个月参加：“送娃娃”比赛的宝宝做好参赛准备。先请XXX宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝上场。
决赛：宝宝们真是太棒了！经过初赛的选拔，有xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝进入决赛，请小选手们再接再厉，做好决赛准备。到底谁是最后的赢家，赛场上马上见分晓。另外，请下一组19——26个月“推打球”的宝宝到“检录处”接受检录，同时停止对该组比赛的报名。（贴决赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况）
颁奖：宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧！现已揭晓蓝色三角形15——18个月宝宝“送娃娃”比赛的冠亚军，他们是：第二名：亚军xxx宝宝，请上场，向大家挥挥手。
第一名：冠军xxx宝宝，请上场，向大家挥挥手。
祝贺你们！
问题：宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就想大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！
苹果班（19——26个月）：推打球
初赛：下面是19——26个月紫色标记组宝宝“推打球”比赛。
决赛：宝宝们真是太棒了！经过初赛的选拔，有xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝进入决赛，请小选手们再接再厉，做好决赛准备。到底谁是最后的赢家，赛场上马上见分晓。另外，请下一组27——36个月红色宝宝到“检录处”接受检录，同时停止对该组比赛的报名。
颁奖
问题：宝宝，你叫什么名字？你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！
27——36个月：运糖果
初赛
讲清楚游戏规则：
决赛：宝宝们真是太棒了！经过初赛的选拔，有xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝、xxx宝宝进入决赛，请小选手们再接再厉，做好决赛准备。到底谁是最后的赢家，赛场上马上见分晓。
颁奖
问题：宝宝，你叫什么名字？你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！
结束语：本次“Come On,Baby!亲亲我的宝贝”亲子游戏大赛到处结束，非常感谢大家的支持和参与。***********亲子中心诚邀您的携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝未来！谢谢！
幼儿园元旦主题活动方案精选3篇
怎样才能写出合乎规范的方案？某个项目开展前。此时我们就需要一套具体的方案。需要了解关于“幼儿园元旦主题活动方案”的相关知识不妨来看看这篇文章，想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容！
幼儿园元旦主题活动方案【篇1】
1、准备工作：
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、气球等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排：
（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
（2）活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。
（3）门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。
（4）音乐负责人：xx
（5）奖品兑换处负责人：xx和xx
（6）大门口安全负责人：xx和xx
幼儿园元旦主题活动方案【篇2】
活动目的：
1、通过亲子迎新年的活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此间的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐气氛。开展活动：
活动准备：开场前播放《恭喜恭喜》、《新年好》等歌曲。
活动流程:
主持人开场白:2016年已渐渐离我们远去，2017年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“欢庆元旦”教育活动，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待，在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!祝大家：新年快乐，合家幸福!
1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。
2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。
3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。
4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《吃水果》
游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。
6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧，接下来请欣赏儿歌《小剪刀》。
7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》。
9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷阱》。
游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。
10、小朋友玩得开不开心?(开心)冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》。
11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答。)
12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学《相邻数》
13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。
14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。
游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。(这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。)
15、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
主持人结束语：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持，“欢庆元旦”教育活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
幼儿园元旦主题活动方案【篇3】
幼儿园元旦活动主题方案一
一、活动目的：
作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，2014年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。
二、活动主题：
“中国梦—幼儿梦”
三、活动时间：
2016年12月31日上午
四、活动内容：
(一)许愿树
1.地点：幼儿园大厅
2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。
(二)中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。
具体内容如下：
扭秧歌表演)地点：多功能厅、大操场
猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点：各班级
年糕等)地点：大操场
五、活动说明：
老师及部分家长志愿者。
2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。
3. 活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。
2016年幼儿园新年联欢会策划
活动目标：
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、促进家园联系，增进亲子感情。
活动准备：
1、布置活动场地。
新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。
3、每组家庭准备好一个亲子节目。
黄、蓝、绿四个方对。
活动过程：
1、邀请舞：请你和我跳个舞。
2、主持人出场 ：过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!
3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。
规则：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。
4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。
规则：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。
5、亲子游戏。
(1)萝卜蹲的游戏
规则：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。
(2)抢椅子游戏：
规则：本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。
6、集体舞：新年好!
(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。
(2)时间过的.真快，转眼就要送走2014年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!
(3)集体分享蛋糕。
幼儿园元旦活动主题方案二
亲爱的父母朋友，老师，小朋友们：
大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下：
活动时间 ：2016年12月24号
活动地点 ：胜利幼儿园大一班
活动主持人：齐琛老师
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，父母和幼儿合作。分组比赛，由父母抽取
然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，父母和孩子围成一个圈，教师背对着父母和孩子指令开始教师开始用小棒
敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位父母的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!
读书日幼儿园活动方案集锦(3篇)
有毅力，计划克服所有的困难，在做完了分析之后，可以先把基本情况和目标写出来，再写策略，这样可以让方案更明确，这里是零思考方案网小编为您整理的最新关于“读书日幼儿园活动方案”的资讯，请在阅读后，可以继续收藏本页！
读书日幼儿园活动方案 篇1
一、活动宗旨:
认真落实鹿城区教育局《“品味书韵沐浴书香——鹿城区教育系统读书节”活动方案》精神,结合《设建小学六大节活动课程方案》的读书活动要求和我校师德教育、廉政从教主题教育、教育教学品牌创新等工作,积极开展读书反思活动,激发师生读书的兴趣,引导学校文化,构建学校师生共读品牌。
三、活动形式:
(一)启动师生师生共读一本书工程。分班级开展“1+x”读书、班级漂书活动。
(1)学校准备系列图书,每种图书各备60本,供班级选择。
(2)“1”指以班级为单位,全班学生共读一本书,并组织讨论、读书心得等活动,班主任必须参与共读,鼓励学科教师也积极参与共读。
(3)“x”指学生自己阅读的其它书籍,具体由学生自主选择,可选读几本,也可选择不读。
(4)凡学生完成“1+x”任务者,每人奖励“阅读奖章”。
(5)班级选拔5-10位学生为“阅读之星”,由学校表彰。
2、读完一本书后,以班级为单位与其它班级漂书。
1.全体班主任实施我校“师生共读一本书”制度,与学生共读一本书,通过班会课等渠道,与学生讨论读书体会。本制度启动之后,将一直延续,每学年读书不少于5本。
2.每位教师选择与我校作业变革、学生评价、校本课程设建、课堂教学等相关的书籍进行自主阅读,并结合我校教育教学品牌设建进程,加强自主作业、学生星卡评价、国家课程校本化、德育序列化活动课程实施、有效课堂、家校合作等方面进行实践探索。组织“我与自主作业”、“我与星卡评价”案例征文比赛,由教导处与德育处汇编,一并为下学期承办全区自主作业推广会、星卡评价推广会积累素材。
3.积极参与教育系统六个一反腐倡廉主题教育,听一堂廉政课、读一本廉政书、看一部廉政视频电影、写一篇廉政文、编一则廉政微故事、创作一幅廉政书画作品。
4.组织一次班主任论坛活动,各校区推举几位优秀班主任,通过典型事迹演讲,推广教育经验,传播教育理想。组织一次班主任经验交流会,让每一位教师谈谈育人经验。
5.开展“学生评教师、家长评学校”活动,自觉接受学生与家长的监督。
6.开展“我的教育梦”征文活动。
7.开展家访活动,完成我校原有每学年必须完成全员家访的制度,通过引导家长实施我校原创性的《自主教育评价表》、家庭教育沟通等内容,将师爱带进学生家庭。
学校班子成员在参与教师主题教育的同时,另外加强学习,组织如下活动:
1.读一本管理学专着:人手一份《学校管理者的五堂必修课》,每周结合班子会,主动宣讲读书体会。
2.研究一个课题:通过全文学习谢树华局长《教育要回归育人本真》和《什么是好学校》文章,就如何把握育人本真开展教育教学工作,特别是如何在谢局长提出的教育理念、课程体系、教师队伍设建、校园文化、办学特色、家校合作六个方面,结合工作实际进行整改,不断丰富设建小学办学内涵。
3.作一次专题报告:正职中层以上干部,每人结合所从事、所分管的工作,整理不少于一小时的设建小学办学特色与经验的讲稿,结合上级“道德讲堂”、打造社区“人文化”等要求,对外来客人或者进社区、进兄弟学校进行宣讲。
一年级:开展主题“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”
活动细则:积极推荐绘本阅读书目,让一年级的孩子快乐阅读,指导家长帮助学生选购图书,让书香飘进每一户家庭;开展“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”。以“秀一秀我的亲子读书单”、“家庭故事大联欢”、“温馨亲子读书台”、“我最爱听的故事”等活动,评价和鼓励每个一年级家庭形成亲子文明阅读的家庭氛围,积极参与至少一项活动的孩子可获得读书节“阅读奖章”。
活动细则:根据设建小学读书节“1+x”读书活动,在校本课程——“故事天地”课上开展讲故事活动,每个学生轮流上台展示自己在“1+x”读书活动中读到的、喜欢的1—2个故事。“1+x+故事"任务达标后给予“阅读奖章”奖励。其中“x”阅读居班级前5—10名的学生评为“阅读之星”,由学校表彰。
读书日幼儿园活动方案 篇2
一、活动目标：
中国伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。
2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。（各班主任）
3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（班主任，主题班队优秀教案评比）
6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
2、分年级进行主题活动。
3、做好本届读书节汇报演出。
五、具体活动安排：
1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。
2、拉横幅营造氛围。
1、负责老师提供故事开头。
2、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。
1、自己创作故事班级评比。
2、各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。
1、自己设计书签。
2、各班选出优秀书签参加校级评比、布展。
3、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。
1、给所学课本配插图。
2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。
1、节目以所学课本为主。
2、每班选出1—2个课本剧参加校级评比。
1、带好笔和橡皮。
2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。
4月29日、下午、多媒体教室、亲子诗文诵读表演、1—6年级（语文老师负责排练）
1、以班级和教研组为单位。
2、以唱、诵、舞为主要形式，风格迥异，内容饱满。
六、宣传口号：
1、有好书相伴，童年更精彩。
2、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
3、读书的孩子最美。
4、快乐读书节，快乐你我他。
5、感受读书之美，尽享读书之乐。
6、点燃读书激情，共建书香校园。
七、表彰总结：
颁发“书香少年”奖状（每班五名）及“书香家庭”奖状（每班一个）。
读书日幼儿园活动方案 篇3
二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”
1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。
2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。
3、各班级开展“图书推介会”活动。
4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。
三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”
1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。
2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。
3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微平台竞选活动(11月25日前上交)。
4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日—25日)
6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。
7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。
(三)第三阶段：总结评比阶段
1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。
2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。
3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。
幼儿园六一活动方案怎么写3篇
运筹帷幄之中，决胜千里之外，当我们想要做某一个项目时。我们都需要做好万全的方案计划，能够积极建立工作方案的人，常常代表他有一个良好的工作状态。值得分享的“幼儿园六一活动方案怎么写”零思考方案网小编为您整理了，希望能帮助到你，请收藏！
幼儿园六一活动方案怎么写【篇1】
一、活动目标
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节；让家长在参观和参加儿童节庆祝活动时进一步了解幼儿教育的理念，启发自己如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，我们将进一步塑造公园的良好形象。
二、活动主题和口号
1、活动主题:学会合作，学会交流，学会保护环境
2、宣传口号:
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；放开孩子的.嘴，让孩子说话；解放孩子的手，让孩子玩耍；放开孩子们的手，让他们做他们能做的事。
三、活动准备
1、布置节日环境(班级环境和整个公园的周边环境)；贴宣传标语。
2、上课准备参加活动:排练童话或故事剧；掌握儿童生活技能的教育和学习；培养孩子与不同年龄的孩子交流合作的能力；收集废料，打造环保时尚；每个班设计一个双人游戏，做好游戏物品准备。
3、幼儿园为活动准备奖品和礼物。
四、活动
(1)活动倡议
1、目的:为了让孩子们有一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励该园所有教师和家长积极为孩子们创造庆祝儿童节的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们积极参与儿童节的各种活动。
2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、目标受众:园区所有老师、孩子、家长。
幼儿园六一活动方案怎么写【篇2】
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕“畅想”的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
六、活动形式：
每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现“畅想”主题，绘画的种类不限。
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
六、活动形式：
每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
六、活动形式：
每班派出7对家庭，在规定时间内用“剪、折、撕、贴”等形式表现“相亲相爱”主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
幼儿园六一活动方案怎么写【篇3】
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
2、宣传口号：
爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我；。好样的！
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的`配合与支持。
本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
（1）目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。
A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
（1）目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。
（2）要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）
（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25—50件由三个以上教师进行数据统计）
（1）目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
