儿童自闭症它的学名叫儿童孤独症，所以孤独症是它的书面语言，现在也把这类疾病统称为孤独症谱系障碍。以下是小编为大家整理的关爱自闭症儿童活动方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱自闭症儿童活动 篇1
每年的4月2日为世界自闭症日。为迎接第十个世界自闭症日，20xx年xx月xx日上午，湖南省长沙市雨花区委宣传部与雨花区星苑自闭症培训中心一起开展关爱自闭症儿童志愿服务活动。
此次活动以“星城星儿·你我携手，共同关注”为主题，重点关注雨花区星苑自闭症培训中心的自闭症儿童生活、受教育情况。针对他们学习、娱乐等物资缺乏等情况，区委宣传部机关支部多方筹措资金，为他们带去了教学器材、玩具等上万元的物资，并详细了解了自闭症相关知识及中心发展现状，争取以后竭尽所能更多更好地帮助这些“来自星星的孩子”。
患有自闭症的孩子们都有自己独立的世界，排斥别人进入，但来自宣传部的志愿者们通过努力和他们一起做游戏，一起聊天，希望能用快乐开启他们的心扉，能让他们学着接纳别人，尝试着和别人交流，也许只是简单的一句“叔叔”“阿姨”，对他们来说都是很大的.进步。同时，希望有更多的人关注、接纳、包容他们，让他们感受到社会的关爱。通过与孩子们玩耍、互动游戏等活动，自闭症儿童感受到了来自叔叔、阿姨们的关心和爱，通过大家一起融合相处，让更多的人了解了自闭症。
关爱自闭症儿童活动 篇2
自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，临床表现为人际交往和情感交流障碍，兴趣狭窄。自闭症的影响不分地理、种族或阶级，全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开始收集有关自闭症的数据，到2003年，被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%，在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，而在1990年，每10万个儿童才有一个患自闭症。
研究人员已经发现了与自闭症相关的基因，但造成自闭症的根本原因目前还不清楚。21世纪初自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。通过后天对自闭症儿童的训练可以得到一定的恢复。
这个暑期我有幸参加到河南科技大学关爱自闭症儿童三下乡暑假实践活动中，有机会接触和了解到自闭症儿童这一特殊的群体。
7月13日，我和队友去了金雨点，第一天，当我第一次与这些孩子面对面，他们就给我留下了极其深刻的印象。其中，一个名叫豆豆的男孩第一次见到他，发现他特别粘人，坐在那里上课就一直不停地把头埋在志愿者怀里，老师让你做好给他一副游戏道具，他就一个人坐在一张桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周围的人，显得很安静。第二次见到他时他就显得焦躁不安，不停地在教室里走动，不听老师的话，一直说拖鞋啃脚趾，还说疼疼疼，我不知道他哪里疼，没有看到身上哪里有伤口。第三次见到他他就显得更不安了，音乐课时他一直看着门外，下课时在等待妈妈接他的过程中一直不停地念妈妈，下午上游戏课玩滑梯荡秋千他也不过去和其他小朋友一起玩，当我走到他身边时他就用抓我，之前也听说他用手抓其他志愿者，但是现在他显然并不让任何人触摸他，非常排斥，第一天时他还很愿意和志愿者接触，不知道为什么这两天会这么显得这么焦躁，上课需要妈妈陪伴还是焦躁，我找不到原因，我认识到我需要更准确的去了解这个群体。于是，在接下来的这段特殊日子里，我有了更深切的感悟。
在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发现他们具有一个共同的特质——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切不予理睬。有的小朋友上课不停地看看这里看看那里，有时候也可以一直盯着一个小圆孔半个小时不动。我第一次深刻体会到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。他们不善于跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，因此，往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和睦相处，和谐的排队、做游戏，孩子们之间的关系就这样既矛盾又统一的发展着。三天我基本上都是和一个叫浅浅的小女孩呆在一起，她和另一个叫月月的女孩都患有唐氏综合症，她们的模仿能力很强，性格都比较倔强，不喜欢其他小朋友接触自己的`玩具，有时会喜欢争夺其他小朋友的玩具，大概因为性格相似，所以她们两个的关系基本上很不错，两个人都很可爱，每当其他人拍浅浅时，她都会摆出剪刀手。
我还发现，有的孩子会非常渴望更多的人陪她玩，比如我认识的小朋友依依，她很喜欢跳舞，而且喜欢大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜欢更多的人陪她，很多次当我在陪其他小朋友一起玩时，她会把我和其他志愿者拉过去陪她一起跳舞我深深的感觉到他们这些特殊的群体需要更多的关爱。
同时我也感觉到他们的父母真的是非常伟大，为了让自己的孩子能够被社会所接受，他们花费大量的时间，耗费极大的精力，付出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依然不辞劳苦地坚持。我坚信他们的付出一定会有回报。
在其他时间我和队友去各大广场，校园内发送宣传单以及寻求路人填写调查问卷时，我发现社会上的成人和校园中的学生对于自闭症儿童都缺乏一定的了解，很多有些人自闭症甚至不知道是什么，有些人对于我们想要解说一下自闭症的情况非常排斥，有些人看完宣传单又还给我们，有些人看都不愿意看，有些人听说有关自闭症就很快地走掉了，这让我感到很难过，不过让我欣喜的是也有人愿意主动了解有关自闭症儿童的情况，绝大多数的人都愿意在有能力的条件下提供帮助并且希望自闭症儿童康复并能够融入社会，但我觉得我们尽自己绵薄之力尚不能引起社会的关注，很多人不知道自闭症，绝大部分人不了解自闭症，我们需要大家，需要社会，需要更多的人去关注，去了解自闭症儿童，他们需要更多人的关爱，物质和精神上都需要，物质上需要爱心人士资助，给他们提供良好的恢复训练场地，精神上需要关爱，需要鼓励，需要耐心，需要强大的师资力量，需要更多的人投身到关爱自闭症儿童的建设上，帮助自闭症儿童做恢复训练的老师们也很不容易，社会应该让他们看到希望从而有很多的动力去工作，去帮助孩子们，孩子的家长也很努力，很辛苦，所以我们应该加大宣传力度，让更多的人了解，关注，并帮助自闭症儿童，让“来自星星的他们”感受到全社会对他们的关爱，平等对待他们，尊重他们，关爱而不同情，照顾他们敏感而自尊的心，关爱自闭症儿童，还需要我们和社会上的人更多的努力！
关爱自闭症儿童活动 篇3
一、活动背景
自闭症，又称孤独症，是一种广泛性的发育障碍。他们有着异于常人的行为模式，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力，他们似乎来自星星，看得见，摸不着，难靠近，可是在他们内心深处依然渴望被接纳，被尊重。为了帮助这样一群特殊人群，提高人们对自闭症的认知。2007年12月联合国大会决定，从2008年起将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。
据《中国自闭症儿童发展状况报告》中称，中国的自闭症患病率约为1%，中国自闭症患者可能超过1000万，其中，0-14岁患儿的数量可能超过200万。自闭症儿童主要表现为不同程度的言语发育障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式刻板。
今年自闭症日宣传活动主要是以网络宣传为主，广泛动员社会各界人士的参与和关注，这样子的形式，既环保又能起到积极宣传的效果。
二、活动主题：
关爱自闭症儿童家庭——我们在行动
三、活动目的：
以“为世界自闭症日”为契机，广泛倡导社会各界，提升社会对自闭症的认知度，促进社会对自闭症的关爱，加快构建自闭症家庭救助机制，助力全面小康建设。
四、活动时间：
20xx年4月2日
五、活动内容
1、通过文字图片等积极向家长们宣传自闭症相关知识及分享一系列文章等。
2、通过播放有关自闭症的小视频资料向家长们宣传。
3、通过网络学习，网络授课开展家长学习、进行家长咨询，解决家长们居家干预的一系列困惑。主要是小组形式进行学习工作展开。
4、推送关于自闭症相关的书籍、电影、手绘本等。
六、活动对象：
麻城康复医院儿童康复科自闭症儿童家庭以及社会上的自闭症儿童家庭。
七、主办单位 ：
麻城市残疾人联合会
关爱自闭症儿童活动 篇4
1. 活动概述
近日，本地社区中心联合多家机构共同举办了一场名为“蓝色星空”的关爱自闭症儿童活动。旨在提高公众对自闭症的认识，支持自闭症儿童家庭，以及推广包容与共融的社会环境。
2. 活动内容
活动包括专家讲座、互动游戏、艺术疗法体验等环节。讲座中，专家们深入浅出地介绍了自闭症的相关知识，帮助参与者更好地理解这一特殊群体。在互动游戏和艺术疗法环节，孩子们在专业志愿者的引导下参与其中，享受快乐时光。
3. 活动成效
此次活动得到了家长和孩子们的积极参与，共计有50余名自闭症儿童及其家庭参加。通过活动的开展，不仅增进了社会对自闭症儿童的了解和关注，也为他们创造了更多与人交流互动的机会，有助于他们的社交能力提升。
4. 未来展望
组织者表示，将持续关注自闭症儿童的成长需求，未来将定期举办类似活动，以倡导更多人参与到自闭症儿童的关爱行动中来。同时，也希望社会各界能够提供更多支持和帮助，共同营造一个更加友好包容的'环境。
综上所述，这次活动不仅为自闭症儿童及其家庭带来了欢乐和支持，也提高了社会对自闭症的认知和理解。这是一个积极的第一步，未来还需要更多的努力和持续的关注，来确保自闭症儿童能得到更好的融入和发展。
关爱自闭症儿童活动 篇5
一、活动主题：
插上爱的翅膀，关爱自闭症儿童
二、活动背景：
4月2日为自闭症日，在当前社会，很多人对自闭症并不怎么了解和关注，为改变这一社会现象，我们爱心社开展以宣传关爱自闭症儿童为目的的活动
三、活动目的：
1、宣传自闭症日，关爱自闭症儿童，为方舟小学的.小朋友们送去一份温暖
2、加强社团内部的联系
四、活动介绍：
4月15号傍晚在方舟小学举办一场时间约一小时左右的小型晚会
五、活动时间安排：
晚会前：
1、设计以及布置会场（气球、彩带、横幅）
2、准备纪念品类型：
3、节目的安排以及排练
4、设计以及布置会场人员(6个)于活动当天（4月15）下午13点前往方舟小学布置会场，覃春明、黄杰杰为负责人
5、活动当天15：00时在红楼门前集合，人员清点人数后负责带队前往方舟小学，务必在到达方舟小学（在医科大学坐705路车）
晚会中：18：00~19：10
《节目表》主持人：梁小迎、王广橙
1、指导老师以及方舟老的老师讲话
2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其会友
3、手语：文凤玲、黄海霞等
4、互动环节
5、时尚街舞：张国强、雷明智
6、方舟小学所准备的节目
7、吉它弹奏：梁月夜
8、精彩互动环节
9、武术协会表演
10、在场人员合唱《爱因为在心中》
11、同跳兔子舞
晚会后：
晚会结束后各负责人安排人员清理会场，清理结束后20时由负责的人员带队离场
六、晚会中的突发事情：由于晚会在特殊的学校举行，活动中可能会出现突发事件：
1、小朋友不听话，解决办法是由我们的负责人和小朋友父母以及老师一起想办法让小孩子尽可能聚集在一起看表演。
七、活动参与者：
爱心社在场人员、方舟的老师、方舟小朋友、方舟小朋友父母、贵宾（邀请不是本社团的人）
关爱自闭症儿童活动 篇6
自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，其主要特征是社交互动和沟通困难、重复刻板行为以及兴趣狭窄。自闭症儿童被称为 “星星的孩子”，他们生活在自己的世界里，难以与他人建立正常的联系。为了提高社会对自闭症儿童的关注和关爱，我们组织了这次关爱自闭症儿童志愿活动。
一、活动目的
提高社会对自闭症儿童的认识和了解，消除误解和歧视。
为自闭症儿童及其家庭提供支持和帮助，让他们感受到社会的温暖。
增强志愿者的社会责任感和爱心，促进社会和谐发展。
二、活动内容
志愿者培训
在活动开始前，我们邀请了专业的自闭症康复专家为志愿者进行培训，介绍自闭症的症状、特点、治疗方法以及与自闭症儿童沟通的技巧等。通过培训，志愿者们对自闭症有了更深入的了解，为更好地开展志愿服务活动打下了基础。
互动游戏
志愿者们与自闭症儿童一起进行了各种互动游戏，如画画、搭积木、传球等。这些游戏不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力和社交能力，还可以让他们感受到快乐和关爱。在游戏过程中，志愿者们耐心地引导孩子们参与，给予他们充分的鼓励和赞扬，让孩子们逐渐放下防备，融入到游戏中。
爱心捐赠
我们还组织了爱心捐赠活动，为自闭症儿童康复中心捐赠了图书、玩具、文具等物品。这些物品不仅可以丰富孩子们的.课余生活，还可以为他们的康复治疗提供帮助。同时，我们也呼吁社会各界人士积极参与到关爱自闭症儿童的行动中来，为他们提供更多的支持和帮助。
家长交流
志愿者们与自闭症儿童的家长进行了交流，了解他们的生活情况和需求，为他们提供心理支持和建议。家长们也分享了自己的育儿经验和心得，让志愿者们更加深入地了解了自闭症儿童的家庭生活。通过交流，志愿者们和家长们建立了良好的关系，为今后的志愿服务活动打下了基础。
三、活动效果
提高了社会对自闭症儿童的认识和了解
通过这次志愿活动，我们向社会宣传了自闭症的知识，让更多的人了解了自闭症儿童的生活和需求。同时，我们也呼吁社会各界人士关注自闭症儿童，为他们提供更多的支持和帮助。通过我们的努力，越来越多的人开始关注自闭症儿童，消除了对他们的误解和歧视。
为自闭症儿童及其家庭提供了支持和帮助
在活动中，志愿者们与自闭症儿童一起玩耍、学习，让他们感受到了社会的温暖和关爱。同时，我们也为自闭症儿童康复中心捐赠了物品，为他们的康复治疗提供了帮助。此外，我们还与自闭症儿童的家长进行了交流，为他们提供了心理支持和建议，让他们感受到了社会的关心和帮助。
增强了志愿者的社会责任感和爱心
通过这次志愿活动，志愿者们深刻地体会到了自闭症儿童及其家庭的困难和需求，增强了自己的社会责任感和爱心。同时，志愿者们也学会了如何与自闭症儿童沟通和交流，提高了自己的沟通能力和服务水平。在今后的生活中，志愿者们将继续关注自闭症儿童，为他们提供更多的支持和帮助。
四、活动不足与改进措施
活动时间安排不够合理
由于活动时间安排在周末，导致一些志愿者因为工作或其他原因无法参加。在今后的活动中，我们将更加合理地安排活动时间，尽量选择在节假日或工作日的晚上进行，以便更多的志愿者能够参加。
活动内容不够丰富
在这次活动中，我们主要进行了互动游戏、爱心捐赠和家长交流等活动，内容相对比较单一。在今后的活动中，我们将更加注重活动内容的丰富性和多样性，增加一些文艺表演、手工制作等活动，让自闭症儿童能够更好地参与其中，感受到更多的快乐和关爱。
志愿者培训不够深入
在这次活动中，我们虽然邀请了专业的自闭症康复专家为志愿者进行培训，但是培训内容相对比较简单，不够深入。在今后的活动中，我们将更加注重志愿者培训的深入性和专业性，邀请更多的专家为志愿者进行培训，提高志愿者的服务水平和专业素养。
五、活动总结
这次关爱自闭症儿童志愿活动是一次非常有意义的活动。通过这次活动，我们不仅提高了社会对自闭症儿童的认识和了解，为自闭症儿童及其家庭提供了支持和帮助，还增强了志愿者的社会责任感和爱心。在今后的生活中，我们将继续关注自闭症儿童，为他们提供更多的支持和帮助，让他们能够更好地融入社会，享受美好的生活。同时，我们也希望更多的人能够加入到关爱自闭症儿童的行动中来，为他们的未来贡献自己的一份力量。
关爱自闭症儿童活动 篇7
一、活动背景
儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视；他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流。
自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自闭症孩子受歧视遭虐 待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的费用，造成了沉重的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注，也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候，有意识到他们没有找到家的能力，多一份敏感，那么更能尽早寻回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关爱，需要不断加强和提升。
因此，借助20xx年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的关注，让更多人来了解、认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。
二、活动目的
1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士的接纳和关爱；
2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援；
3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能力；
三、活动日期
20xx年3月20日-4月10日
四、活动安排
系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传
主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心
参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等
时间：3月20日-4月10日
地点：惠阳区
内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播
人数：100人
诚邀您的支持和参与：
1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下：
我们都是笨小孩。
4月2日，xx邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。
备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇指等。
2、视频拍摄可由个人、家庭或社会团体、组织、志愿者、爱心企业等参与，人数不限，若为团队拍摄，建议穿着工服等；
3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱。
系列活动二：“与爱同行，点亮‘星’空”服务宣传
主办单位：惠州市自闭症研究会
协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心
时间：3月20日-4月2日
地点：惠阳区
内容：“没有标签，没有歧视”网络互动、微信传播、LED屏幕滚动播放“自闭症”宣传短片及宣传短语
1、与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长；
2、4.2，共同关注滨江公园“世界自闭症关爱日”公益活动)
系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动
主办单位：惠州报业传媒集团、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心
协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专卖店
时间：3月28日下午15：00-17：30
地点：惠阳区淡水万联广场
内容：自闭症服务知识宣传；互动游戏“寻找与众不同的星星”；共同绘画“爱心石”；播放公益宣传视频；播放电影《海洋天堂》
人数：1000人
系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动
主办单位：惠州报业传媒集团、泰康农庄、添泉生态文化园、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心
时间：4月1日上午9：30-14：00
地点：泰康农庄、添泉生态文化园
内容：参观泰康农庄、碧滟楼；耕种体验；互动游戏；采摘体验
人数：约60人
系列活动五：公益组织展
主办单位：惠州市自闭症研究会
协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心
时间：4月2日上午
地点：惠州市滨江公园(下埔段)
内容：悬挂宣传横幅；摆放宣传展架；派发自闭症服务宣传资料；自闭症服务知识咨询与讲解。
人数：2000人
关爱自闭症儿童活动 篇8
2017年4月2日是第十个世界自闭症日。4月1日下午，由北京市青联、平谷区妇联、平谷区团区委、平谷区残联携手北京市平谷区“小雨滴儿童行为矫正中心”在平谷区世纪广场联合举办了“世界自闭症日”公益活动。
活动通过自闭症知识宣传讲解、自闭症儿童作品义展以及自闭症儿童公益义诊，旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预，同时为自闭症人群创建平等、宽容的社会环境。
本次活动经星光志愿者协会审批通过，北京市平谷区“小雨滴儿童行为矫正中心”正式成立全国首个自闭症志愿者团队。因为自闭症机构目前还没有自己专属的志愿者团队，所以“小雨滴儿童行为矫正中心”率先组建团队，用专业的知识去服务于自闭症群体，推广平台去让更多的`民众了解、关注自闭症。
据不完全统计，本次的活动受益人群多达4000人次。“小雨滴儿童行为矫正中心”负责人表示：关心社会、奉献他人、关爱自闭症儿童是我们志愿者不可推卸的责任，小雨滴的团队会一直坚守下去!在回归主流的康复道路上，一个都不能少。
关爱自闭症儿童活动 篇9
一、活动背景
“手牵手，走进xx孩子的世界——关爱自闭症儿童”， 温州xx特殊教育学校举办20xx年世界自闭症日我们与小朋友共同成长活动。关爱自闭症儿童从我们开始。
二、活动目的：
1、通过活动，让志愿者与社会各界人士了解、关爱自闭症儿童，给予他们帮助，并长期性地协助康复学校的老师对他们进行康复训练。
2、宣扬志愿者尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神，关注社会上更多的弱势群体，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的帮助。
三、活动主题：
手牵手，走进xx孩子的世界 ——关爱自闭症儿童
四、活动时间：
20xx年4月2日
五、活动地点：
温州xx特殊教育学校
六、活动对象：
xx特殊教育学校全体师生
七、活动主办单位：
温州xx特殊教育学校
八、活动内容
此次活动，为其师生提供办学协助，联系社会各界，更好，更确切地帮助自闭症的孩子，让他们及其父母、老师都能感受到更多的温暖与欢乐。活动内容有游戏，具体如下：
1、摸口袋：我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品，让孩子根据要求，摸出相应的东西；如家长说“请找出梳子”，孩子就要从口袋里摸出梳子；或者老师说出物品的特征，如“请找出圆形的东西”，孩子 就要从口袋里摸出圆形物品来，等等。
2、两人三足：幼儿的一腿与一名家长的`一腿绑起来，成两人三足状，从开始走向终点，先到者为胜。
3、托球跑：幼儿与家长面临面站立，幼儿拿球送给当面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在过程中球不掉下来即为胜。
4、赶小猪：老师发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。
5、创意拼图：把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，叫妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。
6、有我校组织的文艺活动，让孩子们在快乐中留住美好的一天。
九、活动前期准备：
各种玩具与日常用品，绳子若干，乒乓球拍3对，乒乓球10个， 羽毛球拍3对，皮球6个，人物图片若干。
十、注意事项：
1、服装不能太过于鲜艳，孩子会因视觉效果的问题，而产生情绪波动。
2、注意言谈举止，对院方要尊敬有礼，对孩子要友爱和善，切忌大声喧哗，听从院方与项目负责人的安排。
关爱自闭症儿童活动 篇10
一、活动背景
自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。
2007年12月24日联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”(World Autism Day)，以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。
为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。
二、活动目的
通过志愿者和自闭儿童的接触交流，去了解那些孩子的心理和生活方式。同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程。
三、活动主题
给我一个拥抱，让我走进你的世界。
四、活动时间
20xx年4月1日—2日
五、主办单位
洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。
六、活动要素
(一)蓝色画展
1、时间：4月1日上午
2、地点：洛阳市爱心书画博物馆
3、内容：蓝色画展
展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。
(二)蓝丝带行动
1、时间：4月2日上午
2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动
3、内容：舞台演出
在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带
(三)点亮蓝灯行动
1、时间：4月2日晚上
2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕
3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。
(四)大学校园蓝影行动
1、时间：4月2日晚上
2、地点：洛阳各大院校
3、内容：大学校园播放自闭症相关电影
在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院
七、活动流程
(一)活动前期准备：
1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。
2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。
3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。
4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。
(二)活动开展阶段：
1、参加人员在规定时间去参加报名的活动。
2、协助洛阳市残联、金雨点做好工作。
3、全体参加人员集合，统一返校。
4、4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。
5、4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。
(三)后续工作：
办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。
八、注意事项
1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。
2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。
3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。
4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。
