“争当环保小卫士六个百”活动方案范文
我校绿树成荫；是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动，少先队是最好的阵地，也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合，开展各种环保教育活动，使我们不但从中提高了环保意识，学到了环保知识，而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动，逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式，使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。
美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动（即百双小手护街忙，百张小报展风采，百份宣传送社区，百份爱心献自然，百名队员齐学法，百条建议整市容）使学生们全面动员、全员参加；既向群众做了宣传，又达到了提高自己环保意识的目的。
一、百人上街去宣传：
爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性，所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人，宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”，利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员，同学们的积极性很高，有的唱歌跳舞，有的分发宣传资料，还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎，一宣传得满头大汗，受到了过往百姓的注目，使环保意识再一次进入市民的心中。
二、百张小报展风采：
将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的时事动态将各类环保信息整理汇编，制作环保宣传小报，同时将制作的小报先在学校里展出，再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民，社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力，又将环保活动延伸到社区，充实了社区科普画廊的宣传内容。
三、百份爱心献自然：
世界上有数以万计濒临灭绝的物种，我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命，让少先队员从身边的小事做起，尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将平时生活中可回收的物品收集后义卖，用所得钱款捐献地震灾区。建设好学校的“红领巾环保基地”。
四、百双小手护街忙：
随着“环境千年行动起来”活动的深入，利用假日时间在所属小区清扫环境卫生，并配合市容监察队的叔叔一起开展市容整治活动，对乱贴的广告进行清除。同时结合“我为创城争一分”活动对自立道沿线进行市容卫生整治。
五、百人植树护绿化：
“队队认养小树苗，营造红绿领巾园”是今年“植树节”活动的主题，为了包头迎接文明城市再评选、奥运火炬传递活动，美化、绿化我们的城市，我们通过“利废”来筹集认养小树苗的经费。
六、百名队员齐学法：
通过讲座、广播、板报等宣传阵地向学生宣传有关的法律、法规。学习中央有关可持续发展的文件或在有关基地开展专题教育。一年一度的教师节、新春伊始，老师们惊喜地发现在家校联系本上有同学真诚的祝福，而没有同学送贺卡，因为同学们从学校开设的“贺卡与森林”的讲座中得知每年因为制作贺卡，数以万计的树木将会受到砍伐，少用或不用贺卡就是在保护森林、保护环境。
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争做环保小卫士主题活动方案
各个地方都经常会开展一些不同的活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你做好活动方案了吗？小编特地为你收集整理“争做环保小卫士主题活动方案”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
争做环保小卫士主题活动方案【篇1】
目的要求：
通过本次活动，用赞环境、优环境、保护环境等形式，激发学生爱环境情感，并教育从自我做起，爱护环境，美化环境。
活动准备：
1、排练歌舞小品等节目。
2、制作蜻蜓、网兜等道具。
活动过程：
学生们，你们知道我们住在**吗？
全班：我们住在地球上。
女生：地球是什么样的呢？请听地球的自述。
地球：我是地球，说圆不圆，说正方形不方形。我是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、**等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。
中队长：下面请听配乐诗。（6人上台，一人一句）
1宇宙中只有一个地球。这是我们住的地方。
2从外太空看，它是一颗蓝色的星星，在阳光下反射朦胧的光。
三。地球上有广阔的海洋，茂密的森林和广阔的田野。
4在阳光、雨露的照耀下，动植物到处生长。
5、 地下埋藏着各种矿物。
6.我们很高兴有这样一个富裕的家。
男生：祖国是一个大家庭。
女生：小家连着大家。
男生：小球推向大球。
班级：我们飞向美丽、宁静、健康、和平，共同创造地球文明。
男孩：一年有四季。春天是万物生长、百花齐放的季节。
女孩：每年的3月12日是植树节。你看，老师带学生去种树。（课本剧：植树）
中队长：齐唱
男生：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不在害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。
全班：我们要保护青蛙。
女孩：啄木鸟是森林里有名的医生。它吃树缝里的各种害虫。
类别：啄木鸟是一种好鸟，是树的朋友。
男孩：蜻蜓是有益的昆虫。它们吃蚊子、飞蛾和其他害虫。他们是捉蚊子的英雄。
全班：我们不要捕捉蜻蜓。
中队长：请看小品
中队长：同学们，你们知道吗？？我们周围有许多环境污染的案例。
队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。
小组2：有些学生在桌椅上雕刻自己的名字。
队员3：有的学生随地扔纸，随地吐痰。
队员4：其他人践踏草地，毁坏花草树木。
中队长：同学们都讲得很深刻，愿同学们从今天起有则改正，无则加冕。人人都爱护环境，美化环境，做“环保”小卫士。
男生：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？
班级：6月5日是世界环境保护日。
女孩：我们应该努力保护地球环境！
男孩：我们应该保护地球上所有的生物，保护自然，分析景观，让我们的地球代代相传。
中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？
组员1：我想读一些有关环保的书，用知识武装我的头脑。
队员2：劳动是最光荣的。我们应该用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰和乱扔垃圾。
班级：我们必须坚决与破坏环境的坏人和坏人做斗争！
中队长：在我们班，也有人和事要保护环境。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。
盛：我们是祖国的花朵，是革命事业的志愿者！
女孩：我们就像在地球上这个大家庭里长大的树苗。
男孩：我们在地球上出生长大。
女孩：我们想建造和保护我们的家园。
男孩女孩们：让地球上的环境更美丽，天空更明亮，水更清澈，山更绿。
全班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。（唱：让我们荡起双浆……）
中队长：争做“环保”小卫士队会到此结束
争做环保小卫士主题活动方案【篇2】
目的要求：
通过本次活动，用赞环境、优环境、保护环境等形式，激发学生爱环境情感，并教育从自我做起，爱护环境，美化环境。
活动准备：
1、 排练歌舞小品等节目。
2、 制作蜻蜓、网兜等道具。
活动过程：
男 生：同学们，你们知道我们住在什么地方吗？
全 班：我们住在地球上。
女 生：地球是什么样的呢？请听地球的自述。
地 球：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。
中队长：下面请听配乐诗。（6人上台，一人一句）
1、 宇宙间只有一个地球，这就是我们居住的地方。
2、 从外层空间看是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。
3、 地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
4、 在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。
5、 地下埋藏着各种矿物。
6、 我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
男 生：祖国是一个大家庭。
女 生：小家连着大家。
男 生：小球推向大球。
全 班：我们飞向优美、宁静健康与和平，共创地球的文明。
男 生：一年有四季，春天是万物生长，百花盛开的季节。
女 生：每年3月12日是植树节，你们看，老师带着同学们植树来了。（课本剧：植树）
中队长：齐唱
男 生：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不在害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。
全 班：我们要保护青蛙。
女 生：啄木鸟是森林里有名的医生，它专吃树缝里的各种害虫。
全 班：啄木鸟是益鸟，是树木的朋友。
男 生：蜻蜓是益虫，它专吃蚊子、飞蛾等害虫，它是捕蚊子的小英雄。
全 班：我们不要捕捉蜻蜓。
中队长：请看小品《不要捕蜻蜓》
中队长：同学们，你们知道吗？？在我们的身边也有许多污染环境的事例。
队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。
队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。
队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。
队员4：还有的`践踏草地，破坏树木和花草。
中队长：同学们都讲得很深刻，愿同学们从今天起有则改正，无则加冕。人人都爱护环境，美化环境，做“环保”小卫士。
男 生：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？
全 班：6月5日是世界环境保护日。
女 生：我们要为保护地球的环境而努力！
男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。
中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。
生：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！
女 生：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。
男 生：我们生在地球上，长在地球上。
女 生：我们要建设和保护我们的家园。
男女生：让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
全 班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。（唱：让我们荡起双浆……）
中队长：501中队争做“环保”小卫士队会到此结束
争做环保小卫士主题活动方案【篇3】
班会形式：讨论、交流
班会目的：
1通过各种材料，使学生认识到地球环境日益恶化，已经威胁到人类的生存。
2通过生活中的小事，让学生认识到在我们的日常生活中，对环境的破坏无处不在。三。增强学生的环保意识和环保宣传。
4增强学生热爱祖国的爱国情怀。
活动、用具：黑板、多**设备
活动过程：
主持人a：在班会开始之前，我想提出一个问题：“如果你是环保局局长，你会采取什么措施将抚顺建成绿色城市？
（演讲者）：1。如果我是环保局局长，我首先要种树净化空气，让市民生活在纯净清新的环境中。
2如果我成为环保局局长，我会首先保护我们的母亲湖千岛湖。
3. 当我作了环保局局长时，我要提倡全市的人要使用无铅汽油，当今汽车尾气已成为都市的一大污染，如若不然，我们将永远生活在有害气体中。
主持人a：“现在就让我们进入这次班会的内容。
一、首先，大家看到了我们这次班会的主题是“拯救地球”,那么先请同学们介绍一下你所知道的威胁人类生存的环境问题。”
(发言者)1：臭氧层出现空洞；
2垃圾成堆，水源减少
3森林资源减少
4电池污染
5土地沙漠化
二、主持人b：看来大家对环境问题十分关注，这一点值得继续发扬，是啊，大气污染、水资源缺乏、森林被毁、土地沙漠化、大批物种灭绝，那就像一场恶梦，困绕着人类的生存环境，下面让我们根据自己的资料来侃谈一下环境问题。
（发言者）：《关于泰晤士河的过去与现况》，
长臂猿的生存环境已被人类破坏，长臂猿的数量正在减少。让我和我的一些同学表演一个小品。新课标第一网
三、小品《大排档》人到大排档吃饭，想吃天然野生动物，大排档的老板（ 饰）向他们推荐了麻雀和鹿血酒，二人花**买下了一桌的野生动物食品。很快执法人员赶到，老板被带走了。
主持人a:听了同学们的介绍和一个精彩而又真实的小品，在座的各位都会很震惊，没错，今天人类面临的最大敌人已不再是战争、天灾、疾病，而是无处不在的环境问题，我们衷心地希望通过这次班会能进一步唤起同学们的环保意识，让我们重新拥有一片蓝天。
四、a：下面请大家跟随我一同欣赏一**片（环境优美的生存环境）b：再请大家同我一起看另一**片（受到破坏和污染的环境）。
主持人a：同学们看到**的反差很大，所以请您考虑一下，您选择哪种生活环境？为什么？
（发言者我选择第一**片中的生活环境，因为第一**片中的**让人看会感到心情舒畅，而第二**片中的环境则让人作呕，更别说想去生存了。
等同上）
主持人a：看来同学们的选择都是一致的，我们都希望住在一个干净、优美的家园里，而拥有这样环境需要每一个人的努力。
5、 所以请大家谈谈环保承诺吧！
（发言者等）
六、主持人a：也许一个人的力量还是太渺小，一个人的影响还是太微弱，然而当我们走到一起，我们将创造出一片灿烂的星空，让我们携起手来，为共同的理想共同的明天，从我做起、从自身也从小事做起，请听我们班的环保宣言。
（班长宣读）：“资源枯竭，森林消失，大气、水体被污染”等种种问题一一呈现在我们面前时，我们深感环境危机的紧迫性。作为我们每一个人，的确光靠个人力量是很难改变这现状，但是如果全世界60亿人都有环保的意识，都为环保作出一些贡献，那么所带来的影响将会是一个国家几十年才能完成的治理任务。
当我们有组织地收集废旧电池时，有多少亩农田不会受到污染；春节期间少寄几张贺卡，将为我们的地球留下一片绿阴，对我们的环境保护起到重要作用。我们不必苛求自己去做些什么，只要我们都有这种意识、这种理念，养成良好的生活方式，循序渐进地治理，那么地还应终将会变得日益清洁，我们所生活的环境也将会变得越来越舒适，越来越清新。那么就让我们从今天做起，从现在做起，从我做起，把保护环境的概念深记在心中，捍卫我们共同的家园！
xx班全体同学
七、主持人b：正如宣言里所讲的，让我们携起手来保护家园，同学们如果你们愿意保护家园，请在这张志愿书上签字，你将成为环保小卫生。
争做环保小卫士主题活动方案【篇4】
一、活动设计说明：
我们都知道垃圾污染环境，危害人体健康，但有些学生在这方面还很薄弱。例如，一些学生随意扔纸屑，把垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感受到环保的重要性和紧迫性，积极行动起来做环保的小卫士。
二、活动目标：
1培养学生养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。
2树立爱护校园的意识，培养学生的校园美化意识。
三、活动准备：垃圾、校园**
四、活动过程：
（一）、导入：
老师：同学们，你能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？
1、引出话题：
（1） 我们的学校很漂亮，我们都喜欢在这样一个美丽干净的校园里学习和生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园**）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？
为什么新打扫的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？谁不讲卫生，污染美丽的校园环境？
难道你不喜欢清洁的环境吗？看，这是老师在校园里抓到的，
（2） 这些会给我们的学习和生活带来什么危害？
（3） 你在校园里看到什么不讲卫生的现象？
（4） 老师总结：我们校园存在以些不注意卫生的现象，主要表现在以下几个方面：
a、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
b. 乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
c. 垃圾乱倒。有的值班学生不注意垃圾，经常不把垃圾倒在垃圾桶外。
（5） 学生讨论：我们应该做些什么来使我们的校园和班级更加美丽整洁。
2、辨析行为：
（1） 一天，小明把打包好的零食扔在校园里的地上。
（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意。
（3） 小红看到地上有一张纸。她跑去捡起来放进垃圾筒里。
（4） 课间休息时，小刚看到教室门口一个塑料瓶掉在地上。他抬起头，跨过瓶子。以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？
三。学生自查：你平时做多少？
（1）认真值日。
（2） 不要乱扔果皮、纸屑、随地吐痰。
（3） 当你看到垃圾时，你可以弯腰捡起来。
（4）不往墙上乱写乱画。
说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？
（5） 老师总结：要养成良好的健康习惯，我们都应该做到以下几点：
要养成不随地吐痰的习惯。如果你不能克服感冒，你应该准备卫生纸，吐在纸上，然后扔到垃圾桶里。
要努力克服随手乱丢的坏习惯。把废纸、皮和包装袋扔进垃圾箱。
要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。
捡拾地面上废弃物。要有拾荒的意识和习惯，共同维护学校环境的清洁。
因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。
希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。
4学习拍手歌，记住良好的健康习惯。
（二）、总结：
班主任总结：同学们，我相信我们不会像教室里堆满了垃圾，也不会像校园里一样到处都是垃圾。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我们互相监督，争做环保小卫士！
最新！小学环保小卫士活动方案(880字)
一年之中会有很多的活动开展，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开，你知道活动方案怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新！小学环保小卫士活动方案(880字)》，希望能为您提供更多的参考。
小学环保小卫士活动方案(篇一)
活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
活动时间：3月12日
参加人员：全体学生、辅导员、家长代表
活动准备：录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。
活动过程：
主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。
今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！
主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。
主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！
主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管 我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）
主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！
请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》 让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）
主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。
分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。
辅导员讲话。
小学环保小卫士活动方案(篇二)
一、活动背景
我们资中在创卫生城市，我想我们的小朋友也该为资中创卫生城市尽一份力，因此很有必要对幼儿进行环保教育。于是我设计了《环保小卫士》。“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾人箱”等标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一，幼儿对此兴趣高，参与性强。通过活动，能加强幼儿的环保意识。
二、过程实录
（一）活动目标：
1．认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2．通过各种参与活动，把环保意识转化成环保行为。
3．在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。
（二）活动准备：
1．多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）。
2．图片两幅（白兔市和灰兔市）、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。
（三）活动过程：
1．评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）。
（请幼儿做小评委，相互讨论）
师：你选哪座城市为卫生城市？为什么？
幼A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾，很卫生。
幼B：我也选白兔市，因为白兔市很漂亮、很干净。
师：我们给白兔市发奖牌。
师：你们为什么不选灰兔市为卫生城市？
幼：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭。
师：白兔市和灰兔市还有什么不同？。
幼A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。）
2．认识各种标志。
①认识垃圾人箱标志。
师：这是什么标志？表示什么意思？
幼：这是把垃圾扔进垃圾箱的标志，我经常在街上看见。
师：垃圾入箱标志提醒人们什么？
幼：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾乱扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。
②认识禁鸣喇叭标志。
师：这个标志上有什么？表示什么意思？
幼：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能按喇叭。
师：那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？
幼A：司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。
幼B：司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭会发出难听的声音，是噪音。噪音对身体有害，会使人生病……
③认识禁烟标志。
师：你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？
幼A：我在商厦里看到过这个标志，它表示商厦不能吸烟。
幼B：我在加油站看见过，它是叫人家不能吸烟的标志。
师：为什么要禁止吸烟？
幼A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得气管炎。
幼B：吸烟不小心会引起火灾，吸烟会使空气变脏。
演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。
师：吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？
幼A：我会对他们说：请不要吸烟。
幼B：带他去看禁烟标志。
幼C：叫他不要吸烟，告诉他吸烟对身体有害。
师小结：刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
3．整治灰兔市。（出示课件二，灰兔市）
①讨论治理的办法。
师：你想怎么帮助灰兔市，让他们也成为卫生城市？
幼A：我去帮他们捡垃圾。我帮他们打扫卫生。
幼B：让灰兔市向白兔市学习，贴很多标志。
幼C：我想帮灰兔市画一些标志，送给他们。
师：用什么办法最快最好？
幼：用各种标志来帮助他们。
②幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）
灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？
③送标志（演示课件）。
（1）灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？
（2）呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？
（3）这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？
（4）给灰兔市也送一块奖牌。
师：小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真像神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡资中也在创卫生城市，也需要小卫士们好好爱护她。
（四）活动延伸：
给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。
小学环保小卫士活动方案(篇三)
今天，我和我的好朋友们一起去龙泉湖做环保小卫士。
到了那里，我们先进行了半小时的三字经朗诵，十几分钟的游戏，然后开始做环保小卫士。我们先去湖边，看到有很多垃圾，比如：食品袋、果皮、包装纸等，我们把这些垃圾都一一捡了起来。同时还发现一条已经死了的大鲤鱼。我禁不住叹了口气，心想：这都是人类污染环境惹的祸。
我们又上去小山坡，正看到一个小男孩随手把香蕉皮扔在地上，我赶紧上前对他说：“小弟弟，你把香蕉皮扔在地上，不但会让人摔到，还会污染环境，所以请你把它捡起来。”小弟弟不好意思地说：“我知道了。”
通过今天的活动，我觉得为了能让我们生活的环境优美,不受到污染，大家应该都自觉起来，互相监督保护环境。
小学环保小卫士活动方案(篇四)
礼拜五，汪老师给我们上了一节特殊的语文课——到校园里捡垃圾。这样既能培养我们的环保意识，又能美化校园环境，真是一举两得。我们兴奋地都跳了起来。
走进校园，放眼望去，草地上到处都是积得厚厚的落花、落叶，哪里有垃圾的影子呀！眼尖的同学发现，在它们的下面，藏着许多塑料袋、糖纸、果皮等垃圾。看到这么多“敌人”，同学们立即冲过去，有的撑袋子，有的装垃圾，干得热火朝天，一会儿就把草地清理得干干净净了。
我边走边找，来到了校门口旁的小树迷宫。迷宫的草坪绿茵茵的，角落里花花绿绿的包装袋太扎眼了。我猫着腰，弓着背，小心翼翼地穿过树丛，踮着脚尖走到草坪上，终于抓到了“敌人”。我旁边的童奕辰也在收视反听地找垃圾呢。只见她轻轻地拨开小草，任何细小的垃圾都逃不外她的火眼金睛。每次找到垃圾，她就会兴奋地叫起来，似乎找到了宝藏一样。
下课了，同学们提着“战利品”纷纷回到了教室。固然大家都很累，但是心里却像吃了蜜一样甜。
保护环境，人人有责。大家都来当环保小卫士吧！让我们的校园变得更干净，更锦绣！
