每个地方都会有每个地方的活动，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你知道活动方案怎么写吗？小编收集并整理了“2025方案推荐 空间科学启蒙教育系列活动计划其二”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
活动一：谈谈神七的家
朱蓉
活动目标
1．知道神七名称的由来，有探索神七的家航天城的兴趣。
2．能认真倾听同伴的发言，并大胆表述自己的意见。
活动准备
了解有关神七的知识，神七模型一个，小推车4辆，小桶里装满水放在小推车上。
活动过程
一、了解神七的名称
1．出示神七模型，提问引起幼儿的兴趣。
教师：神七成功地发射，让全世界人都又一次认识了我们中国。那么，神七到底是什么呢?神七的全名是什么?
2．小结：神七的全名是神州七号载人飞船。神七是区别其他载人飞船的一个代号。
二、了解神七家的秘密
1．教师：有的小朋友问：神七发射前在哪里呢?
2．观察图片，认识航天城。
教师：这是什么地方?图上有什么?神七是在哪里制造出来的呢?这座楼房和我们住的楼房一样吗?
三、师生欣赏航天城图片。教师小结
教师：神七是在酒泉卫星发射中心制造出来的。发射前，神七住在一座很高的(10多层)楼房里，这座楼房和我们平时住的楼房不太一样，没有楼板，只有高高的外墙。
四、讨论：神七怎样从家里运到发射塔
1．教师：我们知道，神七是在发射塔上发射的。可是神七又是在航天城制造出来的。神七很大很大，发射前怎么从家里运到发射塔的呢?
2．教师小结：通过轨道车运到发射塔。在运输过程中。轨道车开得很慢，不能让神七晃动，以免影响神七的内部设施。
四、游戏：神七运输车
教师：我们也来试一试运神七!运神七时，运输车一定要开得很稳，不能晃动。
玩法：幼儿分为4组进行对面接力赛!看哪组能将小推车上的水桶又快又平稳地运输，哪组先完成就为胜利!
活动延伸
在建构区提供各种积木、拼插玩具等，给幼儿自己搭建酒泉卫星发射中心。
活动二：音乐太空欢迎你
王君俊
活动目标
1．学习歌曲，了解歌词，体会歌曲中的趣味性。
2．能大胆想象，用合适的词创编歌曲。
活动准备
幼儿已经欣赏过《神七看地球》影像资料，与歌词相配套的图标一套。
活动过程
一、提问，引起幼儿兴趣
教师：假如我们是宇航员，也驾驶飞船到太空，可能会看到什么呢?
二、学习儿歌
1．出示星球的图标。
教师：我们在太空里看到了这么多的星球。它们也欢迎我们小朋友到星球上去做客呢!
你想在星球上干什么呢?(幼儿说，教师画出干什么的相应图标。)
2．幼儿根据图标念儿歌，熟悉歌词。
三、学习歌曲《太空欢迎你》
1．教师范唱，熟悉歌曲曲调。
2．教师第二次范唱，幼儿轻轻用啦啦啦伴唱。
3．幼儿看着图标，和教师玩对唱游戏。教师唱前半句，幼儿唱后半句。
4．交换对唱内容。启发幼儿唱出欢迎的情感，会用欢快的曲调演唱歌曲!
四、仿编歌曲
1．提问：我们在太空还会看见什么?我们在那里可以做什么?提醒幼儿仿编时注意按照原来歌曲的结构选用合适的词句。教师用图标画出幼儿创编的内容。
2．幼儿唱自己新编的歌曲。
活动三：绘画我的太空梦
王君俊
活动目标
1．引发想象梦游太空和创造性绘画的热情和兴趣。
2．能充分发挥想象力画出太空中的奇特景象，并大胆运用绘画技能表现自己的梦想。
活动准备
1．经验准备：幼儿对太空已有初浅的认识，有参与太空活动的激情。
2．物质准备：黑色勾线笔、彩色油画棒、图画纸。
活动过程
一、以梦游太空的形式带幼儿到太空去旅行，引出课题
1．幼儿闭上眼睛，静静听教师讲述故事：
有一个和你们一样大的孩子，他叫果果。他最喜欢了解太空中的知识了。这些天他和你们一样也在关心神七飞船的事情。这天妈妈给他买了一本书，叫做《神秘的太空》，果果开心极了。
晚上，果果坐在床上认真地看着书。过了一会儿妈妈突然听见果果的房间里传出了咯咯咯的笑声，妈妈很奇怪，推开门一看，果果睡着了，他的手和脚还在不停地划呀划呀一会儿哈哈大笑，一会儿拍拍小手。
提问：你们猜果果梦见他在干什么呀?(幼儿自由发言后继续讲故事)
原来果果梦见自己也成为一名宇航员，来到太空中，他正开心地参加游泳比赛呢!
二、幼儿向大家介绍自己的奇思妙想
1．教师：太空真神奇，在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧?你想怎么玩呢?请小朋友把自己的奇思妙想讲给大家听。
2．教师：让我们赶快把它们画下来吧。
三、幼儿绘画
1．幼儿带着愉快的情绪进入绘画活动，教师指导，启发幼儿的想象。
2．鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么，注意构图和颜色。
四、作品展览
幼儿相互交流欣赏作品，鼓励幼儿大胆发言，其他幼儿认真倾听。
活动延伸
1．教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。
2．布置作品栏娃娃的太空梦，组织幼儿欣赏交流。
活动四：圆形彩纸造型神奇的太空花
唐未名
活动目标
1．能大胆想象宇航员从太空中带回来的实验花籽会开出什么样的花。
2．会用彩色纸点贴画的方法表现想象中花朵的丰富及色彩的美丽。
3．能大胆表现所了解的科学知识。
活动准备
1．经验准备：收看过关于科学家在太空做研究的影视资料。已有用彩色纸点(背面带胶的彩色圆点)贴画的经验。
2．物质准备：各种颜色的卡纸、纸点、勾线笔。
活动过程
一、引起幼儿谈论太空花的兴趣
1．师：神州七号载人飞船成功发射，这是我们中国人几千年的梦想。宇航员叔叔帮助科学家做科学研究，你们知道他们带了哪些东西到太空吗?(幼儿自由发言，教师引导到花籽上。)
2．讨论：想象去过太空的花籽会开出什么样的花。
师：你们觉得这些花籽都能开出什么花呢?
二、幼儿用彩色纸点制作太空花
1．讨论如何用彩色纸点表现太空花。
师：我们能用彩色纸点粘贴的方法把想象的神奇的花表现出来吗?
2．讨论：怎样才能让自己的想法完整地表现出来。
引导幼儿明确操作步骤：把自己想象的太空种子变出的太空花用勾线笔在卡纸上勾画出来，再选择合适的颜色进行纸点造型。
三、幼儿交流，展览作品
1．教师和幼儿共同布置展板美丽的太空花，大家互相交流。
2．教师小结：一颗小小的花籽去太空旅行了一次，竟然变得那么神奇，开出了这么多的花，如果我们也能带着我们的小种子飞到太空中去那该多好啊!
活动五：组画飞上月球
解凌
活动目标
1．能大胆想象自己登上月球后的发现，并用绘画的形式表现。
2．尝试小组合作绘画，并能用清楚的语言描述画面。
3.感受扮演宇航员的乐趣，激发探索太空奥秘的兴趣和愿望。
活动准备
1．油画棒、铅画纸、水粉颜料、颜料刷。
2．飞船起飞、升空、遨游月球的背景音乐。
3．幼儿三人一组，已共同制作过自己的宇宙飞船，有过合作学习的经验。
活动过程
一、我是宇航员飞船升空
1．师：我们大二班的宇宙飞船制作成功了，今天准备进行发射，小小宇航员们准备好了吗?
2．三人一组听指挥，模拟宇航员升天的情景。
二、漫谈我看到的月球
1．提问：飞船来到了离地球最近的天体，看到了什么?宇航员着陆了，登上月球后能看见什么呢?它是什么样子的?会有什么样的颜色?会有什么样的有趣的事情发生呢?三位宇航员又会一起做些什么事情呢?
2．大胆想象自己在月球上的发现和会发生的有趣的事情。
三、想象画飞上月球
1．幼儿以小组为单位，共同设计画面内容，分配各人任务。
2．幼儿选择合适的油画棒，在合适的位置绘画，小组共同完成预定的内容。
3．绘画完成后用黑色的水粉刷上太空背景。
4．每组选派组员，介绍绘画。
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2025方案推荐 中学春季运动会活动计划其二
每个地方都会有每个地方的活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案的目的是为了保障活动的顺利开展，你做好活动方案了吗？下面是由小编为大家整理的“2025方案推荐 中学春季运动会活动计划其二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、时间：
二、地点：
三、分组：
中学部分为4个组，即：
六年级组、七年级组、八年级组、九年级组。
小学部分为5个组，即：
一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组。
四、比赛项目：
1、中学各年级组田径项目：100m200m400m800m1500m3000m4*100m接力跳高跳远铅球（男子5kg女子4kg）
2、中学各年级组集体趣味项目：集体跳绳（男女生各5人，2人摇绳共12人）10人绑腿跑（男女生各5人）。
3、小学一、二年级各组比赛项目：60m400m30m迎面接力（男女各6人）30m跳绳跑、个人计时跳绳共8项
4、小学三、四、五年级各组：60m、100m、200m、400m、800m（男、女)、4×100m接力跳高跳远铅球(男子3kg女子3kg)男女共18项
5、集体趣味运动项目：
A、一、二年级集体跳绳(男女各3人，2人摇绳共8人)
B、三、四、五年级集体跳绳(男女各5人，2人摇绳共12人)
10人绑腿跑（男女生各5人）。
6、教工项目：
中学部：教工4*100米混合接力（男女各2人）、10人集体跳绳（男女各5混合）、6人绑腿跑（男女各3混合）
小学部：教工4*100米接力、4人集体跳绳（不包含2人摇绳）、4人绑腿跑
4、教工分组：
1、小学部：一年级级部二年级级部三年级级部四年级级部五年级级部共五个组。
2、中学部：六年级级部七年级级部八年级级部九年级级部综合组（成员：工会、后勤、财务、图书馆、z）共五个组。
五、参赛办法
1、各年级学生以班为单位（男女生各5人，共10名运动员）参加田径项目比赛。参加集体比赛项目的同学只要是本班成员即可，不配发号码布，直接参加比赛。
2、各班每人限报2项，每项限报3人（接力、集体项目除外）。
3、各级部代表队、综合组代表队必须参加所有教师的比赛项目。
4、体育教师不参加教师项目的比赛，负责比赛的组织和裁判工作。
六、计分办法
1、个人项目取6名，按7、5、4、3、2、1计分。集体项目双倍计分，取前3名奖励。不足6人或6队的减1录取。破区、市记录，得分双倍。
2、团体总分各组按各班男、女积分总分排名次，积分多者，名次列前，如积分相等，则单项第一名多者列前，依次类推。
七、奖励办法
1、单项录取，奖励前3名。集体项目录取者，发给奖状。
2、中学部团体奖励前3名，小学部奖励前2名。
4、教工项目，各奖励前3名。
八、报名
各班、级部报名单填好后，经班主任签字，于20xx年3月31日（星期三）上午9：50准时送交政教处（中学交z处，小学交z处），过期扣班级积分。
九、比赛规则
参照中国田径协会审定的《田径规则》执行。
十、其他
各班班主任、各级部主任认真把好报名关，凡是参加比赛的运动员必须是身体健康者，无疾病且无家庭病史者，确保学生安全。
十一、本规程解释权及未尽事宜，均由竞赛组负责或补充。
希望各班接到规程后，积极行动起来，认真做好思想动员和组织落实，迅速组成代表队，抓紧训练，做好迎接运动会的一切准备。
政教处教务处团委艺体组
2025计划推荐 手拉手活动计划其二
每个人都会遇到大大小小的活动，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，活动方案怎么写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2025计划推荐 手拉手活动计划其二》，但愿对您的学习工作带来帮助。
今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
12：50，义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来，像是一个大型商场，叫卖声，讨价声，还价声充满了校园。看!我们四(5)班的“商店”那真是琳琅满目，可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来，纷纷抢购，我们班的售货员忙得不可开交。
我在自个班的人堆里转悠，发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来，你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人!“小妹妹，你看，这个小喷壶多可爱，还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯—，1。5元吧。”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。”小妹妹付了钱，拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。
“这个3元。”“给，3元。”他拿着小吊篮高兴地走了，边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时，我们班所剩的商品已经没有几样了。这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元，成绩真不错，同学们都很开心。
