有关寒假实践活动方案怎么写九篇

各个地方都经常会开展一些不同的活动，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，那么活动方案要怎么写呢？小编经过搜集和处理，为你提供有关寒假实践活动方案怎么写九篇，欢迎大家参考阅读。

寒假实践活动方案 篇1

一、活动时间：

寒假，各班完成情况于20xx年2月28日之前进行汇总。

二、活动内容及意义：

1、记录一幅你觉得最喜欢的春联，写写自己的理解。

目的：让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。

2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。

目的：通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

3、品尝一次家乡美食，写写自己对海岛美食的了解。

目的：海岛美食也是海岛特色文化之一，借助学生对春节美食文化的关注，促进对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

4、记录春节期间，发生在身边的最不文明现象。

目的：提倡学生做一个有道德的人，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

5、弘扬雷锋精神，在寒假期间为家乡做一件好事。

目的：通过做一件好事，传承雷锋精神的素质以及有所担当的社会责任感，让整个社会对当代学生充满信心，我们有责任也有能力释放和强化自身的社会责任感，将爱传承，为我们家乡的社会发展贡献自己的一份力量。

三、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

2、同学们认真完成寒假“五个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

3、本次活动采用网上记录的方式，请点击上面标题，在相应的栏目内完成内容记录。

4、下学期，学校将对各班寒假“五个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布。

xx中学学生处、团委

寒假实践活动方案 篇2

为深入学习贯彻党的十八届六中全会精神及XXX系列重要讲话精神，弘扬伟大长征精神，促进广大青年学生不断增强“三个自觉”，将理论与实践相结合，不忘初心，走好新时期的长征路，满怀激情地投身大工“红色基因”的传承和发扬中去，用青春热血和责任担当在兴校强国的历史进程中贡献青春力量，校区决定开展xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践活动。

一、活动主题ZhE135.COm

本次寒假社会实践活动以“行路致远，筑梦青春”为主题，鼓励实践团队自拟题目进行社会实践，也可以参考以下内容进行立项。

“弘扬精神赞大工，搭建桥梁输人才”：作为大工学子，在体验大学生活的同时，我们也不能忘记培养过我们的高中母校。希望同学们能本着“服务母校，宣传大工”的宗旨，开展“大工学子母校行”实践活动，搭建起xx理工大学与高中母校间的桥梁，通过交流展示xx理工大学的办学理念，宣传xx理工大学的优良学风，解答高中生的关注热点，为学弟学妹们指点迷津。

“大工情怀长相知，倾囊相予何挂齿”：xx理工大学自成立以来，培养了无数的精英人才，遍布于各个行业领域。校区鼓励同学们通过寻访大工校友，吸收先进经验，感受精英成长历程，体悟大工精神。并结合自身实际情况为自己规划人生道路，为成为新一代大工优秀人才而努力奋斗。

“身体力行勤浇灌，教育之花别样红”：支教是一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。在支教过程中，同学们一方面为孩子们带去光明和希望，同时也能锻炼自己，提升能力。除了去偏远地区支教外，还可以就偏远地区的教育状况进行调研，努力探察当前存在的教育问题并找寻解决办法。也可以尝试在教育改革试点地区进行考察，致力于教育改革的最前线。

“创文承载中国梦，志愿点亮文明城”：志愿服务是一项自愿无偿地帮助他人和服务社会的公益性活动。在此类社会实践中，我们可以发挥高校学子的智力与人力资源优势，用爱和温暖为实践地人民群众奉献自己的力量，促进当地公益事业的发展，同时加强自身社会责任感，促进社会进步。

“浩瀚青史传百代，辉煌文化炳千秋”：中华文化源远流长，从诗词歌赋到人生哲学，值得我们探寻的实有良多，值寒假之际，行文化之旅，陶冶情操，砥砺道德。文化乃民族之魂，这些传统文化的继承与发扬需要我们青年学生的力量，我们也可以从中汲取到古代贤人的智慧结晶，增强自身民族认同感，

“积跬步可成千里，改革之路需众足”：20xx年是十三五计划的继往之年，各大企业及地方机构正走在深入开展中国特色社会主义体制改革的道路上，青年学生也应关心国事，可以关注区域发展建设的改革，走访企业以及相关部门，建议展开与专业相关的社会调研活动，开阔眼界，为自身将来的发展打下基础。

“百家之言聚于行，调研之途修远兮”：社会调研是对特定的社会现象进行考察，了解其发生的原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。同学们可以采用就地观察，问卷调查，访谈调查等多种方法进行调研，所选的角度可以是百姓的民生问题，当今社会体制存在的问题，也可以是目前环境生态的问题。此类社会实践可以帮助同学们找到理论与实践的最佳结合点，为今后走向社会积蓄力量

“赤胆忠魂赴国难，了却战事苍发生”：时值建党95周年，红军长征胜利80周年这个特殊的时间，追寻红色记忆，发扬长征精神，使之成为推动各项发展的前进动力。希望同学们能众志成城，团结一致，为中国社会现代化的“新长征”道路献一己之力。

二、活动时间

三、流程安排

四、参与方式

本次社会实践活动提倡大家借鉴往届社会实践活动的经验，继续丰富活动内容。

1、以团队形式参与社会实践活动，请下载《xx理工大学xx校区 20xx年寒假社会实践团队立项登记表》，《xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践团队立项信息采集表》，以团队名称命名立项登记表、填写邮件主题;以个人名义参与社会实践，请下载《xx理工大学 20xx年寒假社会实践个人立项登记表》,《xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践个人立项信息采集表》，认真填写信息并以个人姓名+学号命名立项登记表、填写邮件主题。立项登记表请于20xx年12月22日24:00前发送至邮(详见附件一)若团队人数超过20人，需特殊立项。(详见下文中“八、全国性团队立项及答辩方式”)

2、为了方便同学们联系实践地，我们为大家提供了 《xx理工大学 20xx寒假社会实践活动专用介绍信》，有需要的团队或个人可下载填写，打印完毕后，于12月26日18:30-20:00前往E02大学生活动中心304房间提交盖章，若有特殊情况者，可联系校区团委社会实践部。(详见附件二)

注：若团队分成三组及三组以上，深入不同省、市、自治区，开展相同内容的实践活动，则需以全国性团队进行立项。(详见下文中“八、全国性团队立项及答辩方式”)

五、家长知情同意书

为保障校区同学人身财产安全，促进家校之间的交流沟通，校区社会实践部特编写《xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践家长知情同意书》。请家长手写签字，填写完毕后拍照即可，照片命名为该实践成员名字，随立项表一同发入社会实践部邮箱，若没有上交则实践不被承认。(详见附件三)

六、实践材料上交要求

实践活动归来之后，同学们需要整理并上交实践团队实践成果，认真总结撰写实践报告，为自己本次实践活动画上圆满的句号。所有材料(除团队发票外)均为电子版，按附件中要求整理、压缩后，于20xx年3月4日24：00前发送至指定邮箱。需要参加申优评奖的团队及个人请务必在上交材料压缩包及邮件主题上注明“申优”字样，如“申优-***团队赴***寒假社会实践活动”或“申优-***赴***社会实践活动”。团队实践材料发送至校区实践部邮箱，团队中的个人或以个人名义参与实践的同学都需要将实践材料发送至实践人所属书院实践部邮箱。(详见附件四)

校 区：

伯川书院：

令希书院：

长春书院：

国栋书院：

七、实践报告审核

(一)评审流程

1.根据前期整理材料，确定通过审核的最终申优人数。根据获奖比例，计算并公布获奖数量，公布初审与复审的筛选比例。

2.待所有材料收集完毕后，校区社会实践部将联合书院社会实践部对申优材料进行初次筛选，届时将邀请校区有资历、有经验的团队队长及个人参与评审。经过初审后，确定并公布分数排序。根据排序先后顺序，将一定比例的同学直接推送至评优答辩。剩余同学采取自由报名的方式，组织现场打擂答辩，最终经过答辩分数确定最终评优答辩名单。

3. 若同一主题社会实践的团队数量达到团队总数的25%，则该主题团队将独立于其他实践团队进行评奖，评奖流程和细则不变。

4.不参与申优评奖的实践报告也将一并进行审核，对不符合要求、弄虚作假的实践报告进行筛选，并组织寒假社会实践复审答辩，未通过答辩的团队或个人将不给予寒假社会实践学时。

(二)奖项设置

1.优秀团队：

优秀团队一等奖，交通补助不超过3000元;

优秀团队二等奖，交通补助不超过20xx元;

优秀团队三等奖，交通补助不超过1000元。

2.优秀个人：

优秀个人一等奖，奖金 500 元;

优秀个人二等奖，奖金 300 元;

优秀个人三等奖，奖金 200 元。

3.社会实践优秀指导教师

(三)审核评奖原则

20xx年寒假社会实践活动采用量化积分评比方法，按照累计总分排序，根据奖项设置，评出相应奖项。

评分细则将择日公布于团委官网。

八、全国性团队立项及答辩方式

1.全国性团队立项时须将总队及分队的相关立项资料整理至同一文件夹，压缩后由总队统一提交。

2.由总队长带领各分队队长及核心人员组成一个小组，原则上不能超过20人，进行申优答辩。

3.除总队外只允许一支分队进行申优答辩。队长可根据两次答辩的最好成绩进行上报。

4.总队队长具有参评本分队申优材料的资格。

5.在最后的申优答辩环节，分队的最终成绩按(总队成绩x15%+本分队成绩x85%)计算。

6.除全国性团队外其余团队若人数超过20人，将需在填写立项表的基础上，额外填写特殊情况说明表(见附件一)，发送至，并关注回复邮件。

九、联系我们

1.社会实践活动交流群： ;

2.校区社会实践部QQ： ;

伯川书院实践部QQ：

令希书院实践部QQ：

长春书院实践部QQ：1

国栋书院实践部QQ：

3.联系电话：

4.邮箱：

5.官方微信平台：

寒假实践活动方案 篇3

从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手走过了xx年秋季，我们共同收获了成功和喜悦，获得了知识和快乐，在老师和家长的培养下健康成长。期盼已久的寒假终于来临了，为了让同学们度过一个“健康、有意、愉快、安全”的假期，学校安排了以下寒假实践活动，希望同学们在实践活动中提升自身文明素养，并在家庭、学校和社会中传递文明，传递快乐，传承中华美德。

一、做个爱学习、爱读书的好孩子

认真完成各科老师布置的寒假作业；积极开展读书活动，比如与同村或附近的同学开展读书漂流、图书互换、读书沙龙等读书活动，读1-2本好书，做好读书笔记，写一篇读后感。为本校下学期4月份读书活动月做准备。

二、做个中华传统美德少年

认真了解有关春节的民风、习俗以及传统文化知识，收集民俗、贴春联等富有生活情趣的民俗活动，寻找积累有意义的春联，制作民族传统的手工剪纸窗花或灯笼等，利用春节多陪陪爷爷奶奶外公外婆等老人，给老人送一份温暖一份孝顺，学会关爱他人，做一个小小的美德少年。

三、做个安全小天使

1.饮食安全，不暴饮暴食，不吃不卫生的食品。

2.防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹注意安全。

3.交通安全，走访亲友注意交通安全，不乘坐三无车辆。

四、做个锻炼小能手

每天早起早睡，每天开展锻炼身体的小型活动，如打羽毛球，踢毽子、跳绳等，坚持锻炼半小时。

同学们，学校还建议大家为自己假期的精彩生活留下影像实物资料，留下自己快乐成长的足迹，开学时学校设想利用这些假期资料布置一个“幸福寒假精彩回顾”。让我们一起共度这个平安祥和的新春佳节吧！

具体寒假任务：

五、六年级开学每班上交五篇读书活动的读后感

四年级开学每班上交五份“欢乐春节”手抄报作品

三年级开学每班上交五份“欢乐春节”主题绘画作品

一、二年级开学每班上交十份传统民俗的手工作品（如剪纸、灯笼等）

xx小学

寒假实践活动方案 篇4

一、指导思想：

加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分 类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形 成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地 建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育 基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。

二、工作目标：

通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导 和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体 认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。

三、工作措施：

1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动， 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社 会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的 研究性学习， 培养学生的科学精神和科学态度， 掌握基本的科学方法， 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。

寒假实践活动方案 篇5

一、指导思想

寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育

1、请家长与学校配合保证学生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年级同学，

在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精品进行展览。规格：A4横版。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”（A4纸横版）。全校3-5年级每人至少完成一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--5年级每人一份方案，上交过程性材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。

寒假实践活动方案 篇6

亲爱的同学们:

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。

一、健康味

俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。

二、新年味

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在A3纸上，其余年级同学用A3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!

三、亲情味

春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

四、书香味

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学习的主人，做学习、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在A4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在A4纸上完成读后感1篇，A4纸大小。

各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于2022年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

xxx

20xx年xx月xx日

寒假实践活动方案 篇7

小学生的寒假生活又开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的`那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?

一、制定寒假活动计划表

首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好寒假的学习活动

寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特

点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。

另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。

寒假实践活动方案 篇8

一、活动主题

“青春之我与美丽家乡”

二、参与对象

xx大学工商学院全日制在校本科生

三、活动时间

20xx年2月3日–20xx年3月4日

四、主要形式

本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教育、作贡献、长才干为宗旨，鼓励在读大学生回到家乡开展社会调研活动，须填写《xx大学工商学院20xx年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表》（附件3）和撰写调研报告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，20xx级同学实践成果可计入第二课堂素质学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动（学部集中组队不做强制要求），组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。

五、工作安排

1、宣传动员阶段：20xx年1月22日—20xx年1月28日

各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广大学生详细说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。

2、学部内招募、组队、审核阶段：20xx年1月29日—20xx年2月1日

学部内广泛动员，组建团队，确定指导教师，鼓励学生结合专业和个人兴趣、志愿服务意愿等情况，申报社会调研项目，申报项目须填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目申请书》（附件1），学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。

各学部团委将通过学部审核的项目申请书（附件1）、学部立项团队信息汇总登记表（附件2）于2月1日18：00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12：00前盖章交至院团委。

3、活动实施阶段（2月3日—3月4日）

活动开展过程中，指导教师需对项目人员的实际参与情况进行指导、监督和考核。各社会调研团队按照计划展开社会调研，并广泛宣传，尤其注重自传播与媒体传播，随时报送、分享社会调研进展和社会调研成果。

4、活动总结和成果分享阶段（4月）

开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目结项审批书》（附件4）并递交调研报告。学院团委根据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。

六、工作要求

1、高度重视，有效推进。各学部要统一行动，共同参与，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，按照活动的总体部署，严格按照职责分工抓好落实。

2、点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上，各学部要结合重点计划进一步把握关键，抓好示范，鼓励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要认真抓好重点项目建设，确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺利。

3、提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项提供活动对象、项目资源和教师指导等保障和支持。各学部应积极动员教师特别是青年教师参与到学生社会实践活动中来。

4、精诚合作，优势互补。鼓励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。

5、积极宣传，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动情况及时与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣传报道。各学部和实践团队可积极利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动情况，注重活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。

寒假实践活动方案 篇9

特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我的节日我做主”寒假社会实践活动。

活动时间：XX年1月5日——XX年2月18日

活动地点：根据社会实践主题自行确定。

组织形式：三----六年级以家长监护下的合作小组为主。其余以家庭为单位。

活动意图：感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集能力和社会责任意识。

活动主题：

一、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。

要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动和文娱活动；参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、并残，为他们做一些力所能及的事。

二、开展“春节、元宵节”主题节假日活动。

1.开展理财活动。

开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费观和良好的价值观。

2.开展亲子主题诵读活动。

开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

3.开展“我给祖国拜大年”活动。

以“我给祖国拜大年”为主题，以图片和文字形式创作春节、元宵节系列作品，作品类型包括春节吉祥物、春联、拜年短信、拜年创意等（上交时请注明：原创）。调查和搜集有个春节和元宵节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。

活动要求：

1.小队或亲子共同制定书面社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等），体现在活动记录中，活动后，家长和孩子共同完成活动记录的设计与填写工作。

2.实践内容可以是其中的一项或两项。也可以是外出旅游见闻、感受。

3.小队实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份；亲子实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份，将择优陆续在校报上刊登。德育处将根据上交材料质量和学生所填实践活动记录情况评选出最佳社会实践教育活动的家庭、小队和班级。

4.各班所上交德育处的资料截止日期为XX年2月22日。

5.请认真阅读本“方案”，按要求落实本“活动”。

实验小学党支部

团支部

德育处

教科室

XX年1月4日

附：实验小学社会实践活动记录表设计参考（要求：a4纸一页或数页）

一、 活动时间：

二、 活动地点：

三、 活动内容：

四、 组织形式：

五、 参加人：

六、 活动过程（活动方案）：

七、 学生活动感言（可以是小结、习作、调查报告）：

八、 家长评定：

九、 老师综合评定：

十、 我的照片我做主

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寒假社会实践活动方案怎么写系列8篇

要应对突发状况就应该做好准备，为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程。我们首先要集中精神做一个方案，学会做好工作方案，是每个管理者都需要具备的工作技能。零思考方案网编辑收集并整理了“寒假社会实践活动方案怎么写”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

寒假社会实践活动方案怎么写 篇1

一、指导思想

20xx年寒假将至，为了增进研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，走向社会，关心社会发展，在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长，开辟出富有特点的社会实践的新途径，学校根据实际情况，制定了以“平安度寒假快乐迎新年”为主题的寒假社会实践活动方案。

二、活动组织实施

1、组织情势：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。（可不按班级组织）

2、活动内容：

（1）社会参观活动

参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等。

（2）社会调研活动。（参考主题以下，也可自选主题）

保护城市河流、水质污染情况调查

关于生活节能状态调查研究

农村经济发展状态调查（喜看故乡超市多）

关于生活垃圾分类处理的可行性调查（生活垃圾的种类；生活垃圾的处理方式；垃圾对生活、生产环境的影响；对处理垃圾的建议。）

道路状态及改进意见调查

了解父母工作的企业的发展与变化

事故危于猛虎，安全重于泰山——关于中小学生寒假多发事故的调查

快乐的寒假，充实的寒假——中小学生寒假生活调查报告（现状、缘由、建议）

现代中学生读书品味的调查报告

新课程改革的我见、农村的教育现状调查（我喜欢的教学模式、教学方法、师生关系、评价标准；实施课程改革，我对教材的熟悉，对教育教学的建议。）

盘龙一中学生学习现状调查研究（学生的学习动机、学习的态度、学习方法、自主学习的程度、学习的苦乐观。）

拯救上网成瘾伙伴，争做文明上网学生【对中学生上网现状调查（对象、时间、缘由）；你对中学生上网的熟悉；中学生如何做文明上网学生。】

今天中学生的生活与情感世界【初中生攀比现象的调查报告；初中生与父母的沟通情况；农民工子女的生活现状；青少年“追星”现象的调查报告；中学生如何驾驭自己的情感之舟（关于早恋现象的调查与对策）；青少年交笔友、网友的情况调查；青少年吸烟、饮酒的情况调查。】

武汉之根——盘龙遗址文化研究

中学生消费观念与行为研究（中学生对压岁钱收支的调查与研究、零食用度的来源及数目；零食对身体的影响，对环境的影响；零食消费与勤劳俭朴的关系；下降零食消费之我见；个人卫生与环境卫生。）

关于生活用水状态调查研究（饮用水来源；供求情况；水质状态；解决题目的建议。）

“走进中华优秀传统文化——寻访民风民俗”、“走进世界优秀文化——探求域外真知”

关于“亲情假日，回报父母“感恩教育社会实践活动

农村道路建设状态及改进意见调查。

农村家庭教育现状调查

（3）科技小作品

看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所把握的科技知识和科技动态先容给邻居和身边的朋友，宣传勤俭资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，提倡崇尚科学、破除迷信，反对伪科学和邪教。

3、留意事项

（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或本村范围内展开活动，不展开跨区的活动。

（2）捕捉自己最感爱好的题目，展开研究。在合作探究的进程中，相互增进，发展爱好，培养特长，进步综合素质。

（3）保障安全，严防意外：认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

（4）参与社会实践的班级和个人，必须留意本身形象，认真参与活动，为学校和个人建立好良好的社会形象。

三、总结评比

1、开学的第一周语文教师收调查报告修改、交学校评选；

2、第二周将评选的优秀作品打印，请将电子稿及时交给政教处；

3、第三周展览、颁奖。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇2

新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。

一、提高安全意识，加强安全教育

寒假正值新春佳节，希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全第一的意识，注意自身安全，如：必须在家长的指导下燃放烟花；不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护，注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等，增强节约用水、用电的安全意识；遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。

二、在传统节日中践行社会主义核心价值观

寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：

1．一次习俗采访。走进社区，走上街头，用眼睛看、用耳朵听，了解中国新年“除旧布新、迎禧接福”等传统习俗，寻找习俗的演变，感受时代的变迁。

2．一起包顿饺子。过年包饺子是中华民族的传统习俗，和家庭成员一起体验饺子制作的全过程，感受和睦的气氛。

3．一声新年祝福。创编一条春节祝福语，通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。

4．一件新春制作。制作一份有民族传统特色的作品，装饰自己的家庭。（比如：春联、窗花、花灯等。）在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历，增长知识。

三、献一次爱心，参与一次公益服务

有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童，通过“补习一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学习用品”等形式，关心他们，邀请他们一同参加到少先队的各项活动中，学会互助奉献，体验助人的快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。

四、开展读书活动

我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好习惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇3

寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津;收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

(1)深入了解一名优秀校友。就我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业;就职单位及近况等等。

(2)进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电子版一张。

(3)撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

(4)收获一句箴言(或成长诫语)。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

三、注意事项

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“20xx年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇4

一、活动主题：

在反思、沟通中学会感恩，进而健康成长。

二、活动内容：

同学们，去年寒假感恩活动的内容是“算算亲情账，感知父母恩”、爱心行动和主题征文。那时你是多么单纯无邪、豪情满怀，因而留下了那么多感人的画面、图片和文字。又一年了，你长大了，有了个性，也有了思想，父母、老师都为你的成功而高兴，为你的冲动、忧郁、草率、无知感到着急，更为你对父母、老师偶尔产生的叛逆情绪生气。

其实一个人在成长的路上会犯很多错误，如果错而能改，那么这个错误就是美丽的。经历、反思、修正、成长，可能是每个人生的范式。如果你想做一个知恩图报的好孩子，做一名理性健康的好学生，请认真参与以下活动：

1、反思

每个人都是有理智的，即使有时冲动，事过之后也会反思自己。盘点20xx年中自己在父母面前的言行态度，梳理自己在感恩父母方面的优秀做法，筛查出自己对待父母的不良表现，并简要记录。

2、沟通

沟通可以消减误会，增进了解，促成情感和谐。与父母面对面，将自己在过去的一年里的收获讲将给父母听；将自己对父母的误解讲述出来并致歉，求得父母原谅；听取父母的心声，解开父（母）子（女）之间的心结，促进自己不断成熟、健康发展。

将印象最深的谈话内容记录下来，并留下图片或视频资料，记录自己成长中那难忘的时刻。

3、感悟

感恩父母是做人的道德底线。通过反思和沟通，你在感恩父母方面有了哪些收获？你对父母有了哪些新的认识？你打算在新的一年里如何感恩父母？

选取一个角度，写出自己的独特感受。父母也要在文章后面留下感言，为孩子的今后健康发展提出希望、做好见证。

三、活动要求：

1、各班级、各小组制定具体活动方案。

2、每名学生必须认真参与，向家长说明活动意图，征得家长配合、支持。每项活动都要满怀感恩的心，冷静的反思，坦诚的表达自己的心声。

3、各种资料要齐备，书写和拍摄质量要高，设计要科学、美观。

4、学校将根据提交的资料和家长感言情况对此次活动进行评价，结果记入成长档案和社会实践综合评价。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇5

基础学部各团总支、团支部，全体团员：

为继续加强我校招生宣传工作，扩大学校在全国各中学的影响力，营造正面的舆论氛围，同时结合寒假社会实践契机，现决定开展“回访母校·续写华”主题活动:

一、活动形式与原则

活动以个人或团队为组成形式，在寒假期间回到高中母校，并在高中开展宣讲会、座谈会、发放宣传册、组织哈工大宣传群等活动，将哈工大特色、化、传统在高中学生中广泛宣扬。

学校将为各位准备宣传册、ppT、视频、海报等材料，活动开始前还会为大家组织相应培训。

二、日程安排

1、20xx年12月7日-20xx年12月12日，基础学部团委组织进行申报

2、20xx年12月1日-20xx年12月xx日，基础学部团委对于申报项目进行审核

3、20xx年12月xx日-20xx年12月20日，审批通过项目公示

4、20xx年12月21日-20xx年12月29日，发放材料并组织培训

5、20xx年1月1日-20xx年2月2日，组织开展项目实施

三、报名及考核方式

报名方式：

1、20xx年12月12日xx点前，各组请登录xx填写问卷，问卷内容被整理成为报名信息，各位项目负责人请加入QQ群：xx

2、跨学院组队的以组长所在学院为准。

考核方式：

1、各实践项目按照《“回访母校”寒假社会实践专题活动总结模板》，完成回访母校总结报告（字数20xx字以上），模板将会上传至QQ群里。

2、纸质版材料：各组需在活动结束后将纸质版《中学走访情况反馈表》上交，上交时间、方式另行通知。

3、电子版材料：请各组将电子版《中学走访情况反馈表》、电子版总结报告、照片视频资料放在一个夹中并形成压缩包，以“学院+负责人姓名+回访母校报告”命名发送至邮箱xx上交时间另行通知。

4、在材料上交结束后，会组织相应的评审工作，具体形式另行通知。

5、在开展寒假社会实践过程中，确保自己的人身安全，提高自己的安全自卫意识和交通安全意识，在公共场合注意自身言行举止的得体并注意自我保护。确保在安全的情况下开展各项实践活动。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇6

一、实践内容：

高一级新生军训

二、实践时间：

安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。

三、实践地点：

紫金县武装部国防军训基地

四、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

五、组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1—2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

六、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

七、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

①参加社会实践活动的课时量和态度；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。

3、评价方法

实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：

评价内容：

A、学生个人自评（撰写军训小结）；

B、班主任和教官初评，进行等级认定；

C、教务处、德育处审核。

考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。

4、评价学分认定程序

学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班主任或导师初评、等级认定——学校综合实践活动课程领导小组终评——学校学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。

八、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇7

一、指导思想

为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，寒假科技实践活动方案。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。

二、活动主题

动手动脑 创意环保

三、活动时间

xx年1月27日——xx年3月1日

四、参加对象

北师大xx附校全体学生

五、科技创新实践活动内容及要求

（一）内容：

根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、xx“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告，规划方案《寒假科技实践活动方案》。

3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。

4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。

5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。

六、总结展览

1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。

2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加xx市第34届科技创新大赛。

寒假社会实践活动方案怎么写 篇8

一.活动主题：户外拓展活动

二.活动目的：开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力

三.活动意义：通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。

四.活动时间：__年10月24日

五.活动地点：户外(风云岭)

六.主持人：谭永东、谢沛儿、陈平凯

七.参与人员：南洋院报09学生记者和10见习学生记者

八.活动策划书：谭永东、谢沛儿、陈平凯

九.前期工作：

1、通知并统记欲参加人员;

2、订好包车，解决交通问题

十.活动流程：l参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏

1、心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

游戏意义：锻炼学生记者的反应能力

2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。

游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。

道具：大卷胶纸或绸带(绑脚用)

游戏意义：培养成员之间的团队精神

3、圈圈报数。

游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随意的报数，如：主持人报5，那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演

游戏意义：考验成员的应变能力

4、拔河。

游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行pk，主持人喊开始后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组

道具：拔河绳

活动意义：增强成员间的合作精神

5、对歌与拉歌。

游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌

6、兔子舞。

游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来

道具：旷音器

7、猜数令

游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”，反应慢者或报错者则须接受惩罚

游戏意义：考验学生记者的反应能力

8、背对背抱球。

游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起

道具：气球(尽量买厚一点的，防止易爆)

游戏意义：活跃现场气氛

十一、活动中应注意的问题及细节

1)在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

2)在活动中要注意安全

3)10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动

十二、活动结束

1、清理活动现场

2、解决回校问题

实践活动方案怎么写精选

只有论点，没有论证，方案只是产品功能的堆砌，在我们不知道工作该如何实施时。常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，怎样写一份高质量的方案？以下内容为编辑整理的实践活动方案怎么写，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

实践活动方案怎么写(篇1)

一.指导思想：

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的潜力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动学习”的教育理念，进行《我爱家乡》校本课程的开发研究，建立一支稳定的指导教师队伍，以《小学综合实践活动课堂实施的研究》的`课题研究为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。

二.主要措施：

(一)教师指导要落到实处：教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。老师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方法的指导;偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程度;偏重书面的方案完成，忽视过程性资料的积累;主题活动不能浮于表面，缺少深度。

1.指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动准备、活动过程等。

2.指导教师对学生的活动展开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。

3.指导教师要明确具体任务：

指导如何选取主题，到哪里去找问题怎样把问题变成研究课题指导制订活动方案，活动方案包括的资料，如要做什么怎样做做成什么可能会出现的问题指导查阅文献资料，需要哪些资料能够从哪里找到这些资料如何整理资料指导学会社会调查，如确定调查的资料，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法进行辅导。指导选取成果表现形式，有文字类：课题研究论文;有实物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告;在选取成果表现形式的原则、方式方面给予指导。指导学生评价自己的表现和研究成果：能够写小论文、活动日记等。

4.指导对学生进行多元化的科学评价。

(二)管理落到实处

1.细化管理制度

(1)制订实施计划：全校综合实践活动课程的实施计划;年段实施计划;班级实施计划。

(2)成立年级研究组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。

(3)建立随堂听课制度，将该课程列入六认真检查和考核的项目。加强对该课程实施的随机检查，努力杜绝随意占用该课的状况发生。

(4)提倡群众备课制度，但不提倡案例共享，每位老师应根据班内实际状况，独立设计特色性方案，积累规范的资料。

(5)制定奖励制度：制定科学的考核奖励办法，教师的综合实践活动课程的教学质量，作为教师教学业务考核、晋级、职称评定、评选先进的依据之一。对在综合实践活动教学中做出成绩的教师，给予表扬和奖励。

2.细化研讨制度：

(1)每学期学校都要开展一次校级综合实践活动观摩活动。面向全校开放，及时作好活动的总结、评价和记录。

(2)年级组两周一次研讨构成制度，每学年每位老师在校内上一节研讨课。

(3)注重规范的积累过程性资料，如：学生活动活动方案、活动日记、学生搜集的资料卡、学生调查表等。

(4)细化学生评价：对学生的评价要注重构成性评价，让学生在课堂观察、开放作业、专题汇报、个案调查、实际操作等评价过程中互相评价，让家长、社会力量参与评价。

实践活动方案怎么写(篇2)

一、社会实践的目的

1、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

2、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、透过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。

4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。

5、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。

6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。

二、社会实践的资料

1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。

2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教育基地参观考察，理解思想教育（例如进敬老院帮忙孤寡老人）等；能够抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；能够结合教学资料进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。

3、班级值周活动和校内劳动。

三、组织管理形式

社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

四、学分配置、认定与时间安排

1、军训：安排在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，①考勤记录②个人总结③班任或教官签名④相片和奖状等证明材料。时间1周。

2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校园统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。①参加活动证明（由校园或活动单位带给）②调查计划、报告③相片和奖状等有效证明材料④教师签名。

3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：①参加校园安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，第二学期安排七年级学生值周，人人参与。②当班主任助理，管理班群众，填写管理表。③参加包干区清洁，有小组长的证明。④参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。⑤参加课室值日，有劳动委员的证明

五、活动实施的过程

1、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。

3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校园综合实践活动课程领导小组进行终评。

六、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价资料

①参加社会实践活动的课时量和态度；

②活动的选取与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

3、评价方法

实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：

①军训评价：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。

②主题活动（社会调查）评价：

评价资料：主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。

③班级值周活动和校内劳动评价。

评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。

考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。

4、评价学分认定程序

学生个人或小组整理参评材料--小组交流及互评--班主任或导师初评、等级认定--校园综合实践活动课程领导小组终评--校园学分认定委员会学分认定--教导处登记学分。

七、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校园给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校园给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有必须的社会效益、科学价值或实用价值，校园给予特殊奖励。

实践活动方案怎么写(篇3)

暑假将至，为让学生进一步走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高综合实践能力，增强创新意识，促进学生全面而有个性的发展，为培养高素质、高层次、创新型人才奠基。现根据我校实际情况，确定本次暑假社区服务和社会实践活动方案，具体如下：

一、实践主题：

关注民生 心系家乡

二、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。

三、人员和组织形式

1、参加人员：我校高一高二年级学生。

2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

四、实践内容：

1、社会调查研究活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农民养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进行深入调查研究；

2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农民工子女等弱势群体，力所能及的为他们提供帮助。

五、管理和成果展示

1、每位同学必须认真填写《东台市仓三中学暑假社区服务、社会实践评价表》；

2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结（不少于800字）；

3、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况，进行综合评定，成绩将作为综合素质和学习能力的重要依据。

六、注意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过10人），不开展跨区的活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓励学生关注社会、体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

实践活动方案怎么写(篇4)

一、活动目的：

了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。

二、活动对象：

江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。

三、活动地点：

江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。

四、活动方式：

1拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流

2调查问卷

3到施工现场考察

4开研讨会、总结会议

五、活动时间及阶段性计划：

本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五个阶段：

1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

2第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。

3第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题

4第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。

5第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。

六、经费预算：

项目

单价（元）

数量（张/天）

合计

交通费用

20

14

280

问卷

0.1

50

5

合计

285

注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担

七、经费来源：

所有经费由参与活动的组员平摊。

实践活动方案怎么写(篇5)

一、活动背景

随着寒假的临近，我们来自五湖四海的人，将离开在一起半年的江南大学，短暂的回到我们出生长大的家乡。在那片土地上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的脚印。你爱她吗？“爱，非常爱，非常爱！”这是我们衷心的祝愿！那么你愿意在家乡做推广人吗？作为我们的向导，向来自世界各地的学生和老师讲述你家乡的故事。让你的同学也来夸夸你的家乡？我相信你会的！

二、活动的目的

1.在舞台上培养学生的说话能力和表达能力。

2.学生可以有机会展示自己和家乡。

3.让学生更了解家乡。

4.学会使用PPT、FLASH、电子书等软件，为未来写下美好的个人简介。

5.让学生不用离开家就能了解我们美丽的中国，了解更多通过旅游无法了解的风土人情。

三.参与者

广科1102班全体员工

四.活动地点

需要决定或解决

五、寒假社会实践与本次活动的关系安排

1.寒假社会实践调查七个选项，你可以选择做其中任意一个。

2.可以选择做《我爱我的家乡》的社会实践调查，参加后续演讲比赛。想提交给学院，必须符合学院规定的活动要求(详见寒假活动DIY)，内容必须深刻(如家乡历史的影响，经济如何发展等)。)，而且你有自己独特的见解。

3.可以同时完成，一个根据学院安排，一个参加班级活动。这个介绍可以简短，介绍方法可以自己选择。

4.建议选择1或3。

六、活动注意事项

1.电子显示器可以用PPT，FLASH，电子书等软件，也可以做成视频等等。

2.电子版一定要有图片(自己拍的照片)、文字和必要的数据。

3.发言时间五分钟，可以适当延长和缩短。

4.家乡要具体到县级。

5.可以讲讲家乡的历史故事、地理环境、风土人情、文化、特产，突出与其他不同地方的差异。

七、活动负责人，广科二班班委

活动规划第8条今天是20xx年5月13日星期日。第二次去邮政大楼做“爱心包裹”志愿者。与第一次相比，我没有那么新鲜和不知所措，而是更有经验、自信和勇气。

首先说一下上周日招聘的感受，因为第一次，虽然在培训中听了很多理论性的东西，但无论是项目情况还是操作流程，都是“纸上谈兵”；关于当今社会的道德和人文素质，我听过很多，但总是没有全面的认知。带着一系列紧张、新鲜、自信的复杂感受，我出去向陌生人募捐。回想起来，真的遇到过各种各样的人:热情而有教养，谦恭而冷静，走开，看不上离开，破口大骂，真的受伤，委屈，怀疑，甚至想到了MoMo，怀疑但从未想到这么生气。当然真的更温暖，更感动。那些不留名的有爱心的人，那些愿意并积极捐款的人，对我来说已经不是传说中的人了。它们存在并且非常强大。

今天的招聘遇到了同样的情况，但更多的是怀着一个底，一个更集中更有力的目标:寻找可能，帮助更多！我学会了遇到鄙视的人就快速过滤，我要继续下一个。今天，更多的是友谊的收获。天气不太好，中途下了大雨，耽误了2个小时左右。然而，这个跌宕起伏的过程进一步考验了彼此同伴的喜怒哀乐。从早上开始到晚上回到学校的整个过程中，每个人的关心、鼓励、问候和安慰都温暖地滋润在彼此的心里。我相信一起奋斗的日子会成为永远珍贵的回忆。

志愿者活动的收获更多的是个人成长。过了两天，我已经意识到我以前太自我了——我们遇到的每个人都带了自己的故事，他的言语行为是由很多因素塑造的，包括这个现实社会。知道他们有什么反应很正常，但我没有资格评判，只求寻找可能，真心感谢有爱心的人！之前我对慈善之类的都是半信半疑。甚至在招聘过程中受到一些人的影响，我都有些动摇和怀疑自己是不是在帮助那些谩骂和骗取善良的人。不过和同伴聊过之后，在网上查阅了更多资料。想了想国家那么多人力物力，真的很自豪，很坚定；以前的我太脆弱了，一个陌生人的眼神就足以把我打回去，摧毁我的心理堡垒。但是经历过之后，我学会了从训练中记住一句话，我会一直记在心里，包括我以后的个人人生道路:“给自己一个集中而充分的理由坚持下去，越努力成功的机会越大。爱情会出现，接下来会成功。”“学会忽略自己脆弱脆弱的内心。”

我真诚地感谢你的爱心包裹活动，给了这么多人机会——他在贫困地区，他有爱心，他想长大...

实践活动方案怎么写(篇6)

一、活动背景：

当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。在这个信息爆炸的时代，机遇和风险并寸。如何使自己在纷繁复杂的各种行业、项目中做出正确选择，使自己赢在起点并且赢得未来，是每一个有志创业人士最难得的决择。作为一个有创业梦想以及很强的创业理念的大学生来说，这是一个不得不思考的问题。因此，我们必须具备以下基本素质：理清思路、找准方向、把握机遇，再者就是创业知识的积累和人脉关系的扩展都决定自己创业的成败！对现有企业老板来说：自己企业的发展方向是否符合未来的经济趋势？

公司管理和员工业务素质的提高是否体现出公司先进的企业文化？公司商务人脉网络如何将直接影响公司未来的成长？你的公司是否经得住世界经济风暴的吹残？这是他们需要思考的问题，而对于拥有创业梦想的我们而言也必须拥有这个时代属于我们的先进创业理念！为此职业规划与创业协会在此隆重举办创业交流会。

二、活动地点：xx

三、活动时间：xx

四、活动内容：

1、内容总览:从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导；为我们的能力提升提供一个学习的平台。

2、交流会：邀请成功名人主持，协会会员交流创业心得。

3、创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛

4、活动具体流程：

①创业知识讲座：

从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导，相关成员随堂记录,以便做会后总结。

②交流会现场：

A、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委。

B、由广播站成员自定义穿插与交流会主题相关的节目表演，表演形式可以是演唱、主题朗诵、小品等等。

C、交流会期间主要围绕主题展开交流，支持有创新、有创意的创业想法的话题扩散，以一些与主题相关的小游戏为陪衬，将交流会推向高潮！比如现场抽取事先准备好的一些题目，使嘉宾或社团成员在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。选手表现优异者，现场直接赋予给予奖励，并颁发奖品。

D、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和委员

E、清理现场（社团全体成员）

③创业知识竞赛：

创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛。

主要过程如下：在交流会之前由协会开展创业知识问卷调查、创业知识课题小组竞赛等与创业话题有关的比赛。在交流会中具体的汇报成果，进行一定的效果展示，给予积极参加的成员一定的鼓励及奖励！以此来丰富此次交流会的内容。

五、活动目的：

1 、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。

2 、通过社会调查，进行小规模创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。

3 、充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。

4 、通过积极联合同类组织的其它部门，构筑经验与信息交流合作平台。

5 、全面为协会成员寻找一些兼职，解决他们定期的生活和学习上的难题，更以此达成创业最基础的实践与工作体会。

六、活动宗旨:

敢闯勇创、富有激情、协作创新、力争卓越

社团精神:

团队协作 创新 执行 忠诚 责任 高效

口号:

用年轻和激情成就梦想！

七、活动要求：

1、各创业协会成员认真策划、准备此次特殊的交流会，以更好的达到此次交流会开展的目的；

2、各创业协会成员于活动开展之前按会长的指示，提前布设活动会场;

3、其间创业协会成员必须表现出积极投入以及一定的示范思想，以此来推动活动的进展以及整个活动所要体现的真正价值与意义。

实践活动方案怎么写(篇7)

一、指导思想：

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动学习”的教育理想，贯彻落实市教研室关于深入推进新课程改革的有关精神，进行校本课程的开发研究，建立一支稳定的指导教师队伍。

二、主要措施：

（一）教师指导要落到实处：教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。老师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方法的指导；偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程度；偏重书面的方案完成，忽视过程性资料的积累；主题活动不能浮于表面，缺少深度。

（1）指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动准备、活动过程等。

（2）指导教师对学生的活动展开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。

（3）指导教师要明确具体任务： 指导如何选择主题，到哪里去找问题？怎样把问题变成研究课题？指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么？怎样做？做成什么？可能会出现的问题？指导查阅文献资料，需要哪些资料？可以从哪里找到这些资料？如何整理资料？指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法进行辅导。指导选择成果表现形式，有文字类：课题研究论文；有实物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告；在选择成果表现形式的原则、方式方面给予指导。指导学生评价自己的表现和研究成果：可以写小论文、活动日记等。

（4）指导对学生进行多元化的科学评价。

（二）管理落到实处

1．细化管理制度

（1）制订实施计划：全校综合实践活动课程的实施计划；年段实施计划；班级实施计划。

（2）成立年级研究组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。

（3）建立随堂听课制度，将该课程列入六认真检查和考核的项目。加强对该课程实施的随机检查，努力杜绝随意占用该课的情况发生。

(4）提倡集体备课制度,但不提倡案例共享,每位老师应根据班内实际情况,独立设计特色性方案,积累规范的资料.

(5）制定奖励制度：制定科学的考核奖励办法，教师的综合实践活动课程的教学质量，作为教师教学业务考核、晋级、职称评定、评选先进的依据之一。对在综合实践活动教学中做出成绩的教师，给予表扬和奖励。

2．细化研讨制度：

(1）每学期学校都要开展一次校级综合实践活动观摩活动。面向全校开放，及时作好活动的总结、评价和记录。

(2）年级组两周一次研讨形成制度，每学年每位老师在校内上一节研讨课。 (3)注重规范的积累过程性资料，如：学生活动活动方案、活动日记、学生搜集的资料卡、学生调查表等。

(4)细化学生评价：对学生的 评价要注重形成性评价，让学生在课堂观察、开放作业、专题汇报、个案调查、实际操作等评价过程中互相评价，让家长、社会力量参与评价。

（5）继续开展《综合实践活动校本化实施策略的研究》的课题研究。课题组成员每月活动一次，重点交流课题研究的进展情况。努力通过课题研究，指导和推动我校综合实践活动的深入开展。 三、活动内容：

综合实践活动课程以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现问题，体验和经历生活，培养创新精神和实践能力。本学期我校本着联系学生生活实际，尊重学生的个性选择与兴趣爱好，立足校本，开发乡土教育资源，从学生和学校的实际情况出发，提供以下活动参考主题：

综合实践活动课程主题活动方案设计

课题名称 野菜飘香

适用年级 五、六年级

实践活动方案怎么写(篇8)

一、实施目的：

（一）体验生活，优化知识建构过程。

随着现代文明社会的飞速发展，学生吸收获取知识的途径已突破原来的认知模式，呈现为多渠道、全方位和信息化的态势，这对学生的知识建构起到不可否定的积极作用。但由于学生的这种知识建构架空了经历感受、思考探究、发现创新的过程，不利于学生的主动发展、积极发展。在中小学开设综合实践活动，除了撼动原有的教育观念、内容、方法乃至体系，又积极地修补了当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的不足，起到帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，注重培养学生对生活的感受和体验，注重培养学生的动手操作能力，注重创设学生亲身体验的过程，促进学生学以致用的意识和能力的形成。

（二）引导实践，培养探究意识。

尽管学科的文本教学现在也强调促进学生的参与实践，体验感受。因受学科教学内容和教学模式的制约，在实践面的广度和深度远不如综合实践活动。而综合实践活动的开发与实施更有利于学生学习活动的自主性、实践性、探究性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中，学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。

（三）发展个性，促进全面发展。

学生按规定学好学科课程，初步具备了由“通才“向”特才“发展的基本条件与能力，而综合实践活动的开设就是为学生提供更为开放的、可选择的学习空间。由此在综合实践活动的开发和实施过程中，鼓励学生自主选择，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位。为其个性充分发展创造空间。

（四）更新观念，勤于探究，提高育人水平。

综合实践活动不仅是一种新的课程形态，更是一种新的教育理念，这种理念引导着实质性地教育改革。通过学习理论，学习外地先进校的教改经验，结合本校实际，进行认真而又慎重的思考，构建出综合实践活动实施的新方案，认真落实，强势推进。在本校实施综合实践活动课程中，进一步树立全体教师的现代教育理念，强化课题研究中课堂教学中动用综合实践活动的思想，逐步探索出我校综合实践活动课程的系列内容和实践方法。

二、实施原则：

（一）回归生活。课程建设回归儿童的生活世界，课程设计向真实生活情景转化，是当前课改的一大趋势。综合实践活动必须最大限度地回归儿童的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的现实性、生活实践性的问题、事件、角度来设计课程内容。

（二）关注兴趣。基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计，实施相关课程活动，是综合实践活动有别于学科课程的一个基本标志，在关注学生兴趣和直接经验的基础上来实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，以达到对这门课程产生浓厚的兴趣，激发他们求知探索欲望。

（三）立足体验。综合实践活动的最大特点是有别于偏重书本知识传授的课堂教学，更侧重于让学生亲身参与、主动实践，经历体验，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力与水平。学校要为学生营造实践场景，让学生通过调查、参观、访问、实验、讨论等活动中能够发现问题，提出问题和解决问题。

（四）促进自主。综合实践活动的组织形式要充分体现学生的自主性，教师的主要任务是组织和指导，在辅导学生有计划、有步骤地开展活动时，能给予学生较多的选择活动和自己设计、组织、主持开展活动的机会，尽可能发挥其自主性。

（五）着眼创新。着眼于学生的创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。由学生来自主活动发现问题、提出问题和解决问题，达到有所发现、有所思考、有所创新，培养独立思考和解决实际问题的能力。

三、实施形式：

综合实践活动的实施要倡导和促进学生学习活动方式的多样化，达到学生学习方式的真正转变。综合实践活动要引导学生开展基于课题的研究性学习，参与社会的体验性学习，社会活动的实践性学习，生活技能的操作性学习等。在每一项活动中，要求学生自主设计活动内容，多渠道搜集资料，认真调查考察，积极实验观察，乐于表演交流，善于反思答辩，勤于笔记整理。

四、主要措施：

（一）选定主题。

综合实践活动课程主要以专题探究的形式开展，研究专题来源于学生的生活实践，专题确定须经历由教师提供选题向学生自主发现问题，提出问题过渡，同时研究专题又是动态生成的，即在研究过程中又会出现许多值得探究的问题。目前根据本校实际提出以下范围的选题，供学生选择。

1、在劳技教育中提炼活动主题。

2、在学科整合中提炼主题。

3、在网络环境中提炼主题。

4、在社会生活中提炼主题。

（二）分年级开展探究。

三年级：

1、队员生活小体验。

2、校园绿化的养育与呵护。

四年级：

1、网络环境下的语文阅读。

2、果树的栽培与管理。

五年级：

1、网络环境下学科知识的拓展学习。

2、本地水资源现状的调查。

六年级：

1、不良生活行为习惯的调查。

2、环保小卫士。

以上是分年级研究课题，所在年级的各班可分列出子课题进行活动研究。

（三）加强领导，规范管理，促进发展。

（1）健全组织，学习理论。

成立实施综合实践活动领导小组，组织学习《基础教育课程改革纲要》和外地校在开展综合实践活动中的先进经验。

综合实践活动分年级组织实施，设立负责人和实验班老师。

（2）明确任务，制定计划。

对照实施目标，明确实验任务，制订综合实践活动分年级实施纲要。

（3）编写实施指导方案的框架。

以贴近生活、学科综合、学会学习、学会生存为指导思想，编辑教学内容。以形式课堂为主，向非形式课堂延伸，使学习来自生活，又把学习与实践相联系。

（4）检查实施情况，总结评比。

对综合实践活动课程实施进行反思、总结和检查，是再提高新的起点，有利于完善机制，提高质量，促进综合实践活动走

实践活动方案怎么写(篇9)

活动目标：

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

4、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动时间：2课时

活动过程：

活动一：开题课 确定研究主题

一、欣赏花市图（配乐）

师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？

板书：春节

二、产生主题，展开讨论

师：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。对于春节的传说也是各种各样，习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关春节的文化，关于春节，你想知道些什么？

生：自由发言。

学生展开头脑风暴式讨论，提出了一大堆问题，如：春节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过春节？有没有春节的.传说故事？人们过春节有哪些风俗习惯？

三、归纳指导，将相关或相近得问题归在一起，生成子课题

现代人与古代人过春节有什么不一样？保留了哪些？番禺有哪些春节活动？

A、春节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过春节？有没有相关的传说故事……春节的由来

B、人们过春节有哪些习俗？现在过春节又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？……春节的习俗

引申出：压岁钱（红包）、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……

C、春节食品的`种类、所食东西与春节的关系、春节食品的材料、春节食品的制作过程、春节的食品是否受人欢迎……春节的食俗

D、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？……春节的诗词、歌谣。

E、收罗番禺春节庆典活动的时间、地点、参与人员、具体的活动过程……番禺春节的庆典活动

F、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的？……春节的佩饰、服饰

活动二：分组，落实任务

四、建立课题小组，设计小课题研究方案。

A、学生根据自己的兴趣爱好、特长等，自由组合成研究小组，兼顾同组异质。

B、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）

五、交流课题方案，指导完善。

A、小组介绍自己的课题研究方案

B、其他小组成员评价并提建议

C、教师指导评价

D、小组修改、完善，确定课题研究方案

六、教师强调实践活动要注意的问题及事项。

A、有目的地收集材料，在活动中运用观察、调查、访问等方法。

B、准备一些必要的设备。

C、及时记录采访内容，写好活动日记、感悟。

D、要注意实践活动的安全……

寒假实践活动策划方案7篇

各个地方都经常会开展一些不同的活动，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你做好活动方案了吗？下面由小编帮大家编辑的《寒假实践活动策划方案7篇》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

寒假实践活动策划方案【篇1】

一、活动介绍

（一）、活动概况

1、前言

本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。

在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望，播撒爱的种子’服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。

2、活动地点及时间：

惠水站

支教时间：XX年2月12日—26日

支教地点：贵州省黔南地区惠水县断杉镇摆惹小学和拉林小学

遵义站

支教时间：XX年2月12日—26日

支教地点：贵州省遵义市绥阳县风华镇金字小学

（二）、活动背景及出发点

改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大，城乡差距日益显著，贫富差距问题也日益严重。为此，国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。

农业是国民经济的基础，农村是我国政权的基础，占全国80％以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败，已成为我国政府工作的重点。

而教育是一个国家未来发展的动力，是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望，而西部一些地区的教育状况令人担忧，孩子们渴望的眼睛让我们心痛……

随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。

（三）、活动宗旨

拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村建设！

（四）、活动可行性分析

客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持！

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。 XX年11月份，我团队部分成员在当地开展了为期3天的调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。

从主观方面看：

1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！

2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。

3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀研究生参与，提高了队伍的整体水平。

活动流程：

第一天：活动启动仪式

举行一个别开生面的开幕仪式，给当地居民一个良好印象，使他们更好的接受我们的帮助。与学生见面，进行初步交流，便于以后的教学活动。

第二天至第十四天：活动开展

支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座；与当地老师交流，修改课程；同时筹备文艺汇演活动。

调研组的调研内容以“社会主义新农村教育发展状况”为主，在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。

第十五天：活动结束

活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出；同时与当地负责人开座谈会，总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训。

四、活动经费预算、来源及用途

见附件

1（注：我们将聘请学校老师、同学组成一个监督小组，监督我们募集到资金的使用情况,并及时向捐献人汇报资金用途。）

五、活动总结汇报

包括图片资料，录音资料，时间日志，调查统计数，调查报告、论文和媒体报道。

寒假实践活动策划方案【篇2】

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日（即11月14日）

活动方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：校团委

承办单位：大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备：

1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；

在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6、布置会场，设置会场音响设备。

活动要求：

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

活动流程：

1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；

5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

经济预算：

1、横幅4条：4*40=160元

2、宣传通知：2*50元=100元

3、参展书目：50*元=10元

4、邀请函：30*2元=60元

5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6、会场布置50元

7、嘉宾用水30元

寒假实践活动策划方案【篇3】

一.活动主题：户外拓展活动

二.活动目的：开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力

三.活动意义：通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。

四.活动时间：__年10月24日

五.活动地点：户外(风云岭)

六.主持人：谭永东、谢沛儿、陈平凯

七.参与人员：南洋院报09学生记者和10见习学生记者

八.活动策划书：谭永东、谢沛儿、陈平凯

九.前期工作：

1、通知并统记欲参加人员;

2、订好包车，解决交通问题

十.活动流程：l参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏

1、心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

游戏意义：锻炼学生记者的反应能力

2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。

游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。

道具：大卷胶纸或绸带(绑脚用)

游戏意义：培养成员之间的团队精神

3、圈圈报数。

游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随意的报数，如：主持人报5，那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演

游戏意义：考验成员的应变能力

4、拔河。

游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行pk，主持人喊开始后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组

道具：拔河绳

活动意义：增强成员间的合作精神

5、对歌与拉歌。

游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌

6、兔子舞。

游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来

道具：旷音器

7、猜数令

游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”，反应慢者或报错者则须接受惩罚

游戏意义：考验学生记者的反应能力

8、背对背抱球。

游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起

道具：气球(尽量买厚一点的，防止易爆)

游戏意义：活跃现场气氛

十一、活动中应注意的问题及细节

1)在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

2)在活动中要注意安全

3)10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动

十二、活动结束

1、清理活动现场

2、解决回校问题

寒假实践活动策划方案【篇4】

为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在XX年寒假期间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

一、实践活动主题

培养四种能力

提升专业素养

二、实践活动内容

(一)开展“争先创优”主题寒假实践活动

为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开展以下实践活动：

1、为社区公益事业提供志愿服务

2、到村委会服务，体验村官工作

3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。

5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

要求：

1、以个人或团队形式(5人)参与寒假社会实践活动，并要求每人(团队)上交一份社会实践报告。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号(行距23磅)。

4、页边距：上3.7

cm，下3.5cm，左2.8

cm，右2.6

cm.

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号(按章顺序标号)、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号(按章顺序标号)置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号(续)、图题、表题、表的主项目;

6、字数为XX字以上

寒假实践活动策划方案【篇5】

各学院团委：

为加强我校大学生社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，增强爱校热情；同时，为适应建设多科性重庆交通大学的需要，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引更多的优质生源报考我校。经校团委、招生就业处研究并报分管校领导同意，决定20xx年寒假继续组织我校部分优秀大学生深入母校开展招生宣传活动。为使本次实践活动更加顺利地开展，现将相关要求说明如下：

一、招募对象及要求

招募对象：全校大一全日制普通本科学生（原则上为公布的生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明）。

招募要求：

1．关注学校发展，热心学生社会实践活动。

2．有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。

3．有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。

4．有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。

5.学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。

二、报名及选拔方式

有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表（可在校团委网站、招生就业信息网站上下载）交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后（原则上每个学院不超过50名），于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。

三、有关说明

1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》（见附件二）。

2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。

寒假实践活动策划方案【篇6】

为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在XX年寒假期间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

一、实践活动主题 培养四种能力 提升专业素养

二、实践活动内容

（一）开展“争先创优”主题寒假实践活动

为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开展以下实践活动：

1、为社区公益事业提供志愿服务

2、到村委会服务，体验工作

3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。

5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

要求：

1、以个人或团队形式（5人）参与寒假社会实践活动，并要求每人（团队）上交一份社会实践报告。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。

4、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；

6、字数为XX字以上

（二） 组队参加学院XX年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛

为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力，促进校风、学风建设，努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安排，组织我系学生开展创业作品创作活动。

同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的'商业计划，要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。

要求：

1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系（院）组成。每个竞赛团队限报一个参赛作品，于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。

4、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；12

6、引用别人原话的观点、数字必须标注。

7、字数为5000字左右。

(三)组队参加XX年财院第二届大学生创业计划大赛

为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。

要求：

1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的内容。

3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

4、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）a4纸版式打印（创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件）。

5、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

6、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；

7、引用别人原话的观点、数字必须标注。

三、活动要求

1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。

2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务须有单位证明。

5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。

6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结， 并于XX年3月5日统一交系分团委。

四、活动表彰：

本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下：

一等奖：2名100元

二等奖：5名50元

三等奖：10名30元

奖项将于下学期评比后下发。

寒假假期注意安全，预祝同学们假期愉快！

寒假实践活动策划方案【篇7】

一、招募对象及要求

招募对象：全校大一全日制普通本科学生（原则上为公布的生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明）。

招募要求：

1．关注学校发展，热心学生社会实践活动。

2．有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。

3．有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。

4．有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。

5、学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。

二、报名及选拔方式

有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表（可在校团委网站、招生就业信息网站上下载）交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后（原则上每个学院不超过50名），于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。

三、有关说明

1、本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》（见附件二）。

2、参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。

有关大班音乐活动方案怎么写(7篇)

一年之中会有很多的活动开展，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你的活动方案有没有通过呢？下面是小编精心为您整理的“有关大班音乐活动方案怎么写(7篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

大班音乐活动方案 篇1

活动目标：

1、遵守游戏规则，体验既开心又有序的游戏情绪。

2、能随音乐有节奏地分段进行律动表演。

3、学习尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中来，并创编动作进行表演。

活动准备：

1、中班下学期音乐磁带《喜洋洋》、录音机。

活动过程：

1、谈话导入，引出活动主题。

引导幼儿回忆过年包饺子、吃饺子的生活经验。

教师：过年的时候大家都爱吃什么？大家一起吃饺子时心里开心吗？

2、根据幼儿的回忆，引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。

（1）引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。

教师：饺子时怎么包出来的呢？怎样把包好的饺子煮熟呢？

（2）将幼儿回忆出包饺子的动作提炼成舞蹈动作，教师清唱音乐旋律并带领幼儿集体学习。

教师：如果把我们的身体当面，小手当擀面杖，可以在哪些地方擀呢？

3、引导幼儿随音乐尝试有节奏地表演。

（1）幼儿边听音乐边随教师做动作，初步熟悉乐曲旋律。

教师：下面我们一起把大家想出的包饺子的动作和煮饺子的动作连起来做一做吧。

（2）幼儿坐在自己的座位上，在教师的带领下，随音乐有节奏地做动作。

教师：你们还记得先做什么，然后做什么，最后做什么吗？

（3）播放音乐，幼儿随音乐节奏进行表演。

4、音乐表演，进一步体验过新年的快乐心情。

（1）教师引导幼儿坐在座位上创编饺子在煮熟后的造型。

教师：火关了，说明饺子就怎样啦？如果你是“饺子”，请你想一个“饺子煮熟”后的造型并做一做！

（2）幼儿站成散点状，在教师的带领下，听音乐进行集体表演。（音乐停就表示火关了，每个人都要停住，做好“饺子煮熟”后的造型）

教师：请小朋友们找空地方站好，和旁边的人保持距离，以免做动作碰到别人，我们一起来表演。

5、幼儿边听音乐边完整地玩“包饺子”的表演游戏。

玩法：两人一组随音乐进行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“饺子”，另一人“揉面团”、“包饺子”、做“煮饺子的火”）

活动延伸：

在美工区提供油泥，让幼儿“包饺子”，并利用包好的饺子开一个“香香饺子店”的游戏，增进幼儿与同伴的交往。

大班音乐活动方案 篇2

活动目标：

1、 喜欢参与活动，在活动中体验相互合作的快乐。

2、 学习用动作和对唱的方式表现歌曲的雄壮、有力。

3、根据歌曲的快慢变化拍出节奏型，并根据歌词情境，尝试为歌曲配上衬词。

活动准备：

1、大图谱一张、音乐磁带《加油干》

活动过程：

1、 欣赏音乐《加油干》。

（1）初步欣赏音乐《加油干》。提问：你在歌曲里听到了什么？并说说感受。

（2）结合大图谱再次欣赏音乐，引导幼儿尝试在《加油干》的重音处配上语音节奏。提问：在音乐的什么地方，需要我们使很大的劲？用劲的时候又会说些什么？

2、 学唱歌曲《加油干》

、

（1）教师范唱歌曲《加油干》。提问：歌曲里是怎样为大家加油的？

（2）幼儿结合图谱学唱歌曲。

3、用身体动作表现歌曲的节奏和力度。

（1）鼓励幼儿用拍手的动作表现歌曲的快慢节奏。

（2）引导幼儿反思自己拍手的节奏。提问：音乐慢的地方，我们拍手的速度怎样？音乐快的地方呢？

（3）幼儿尝试用自己的身体表现动作。第5、6、7小节的动作用拍腿、拍肩和拍头的动作来表示。

（4）幼儿边听音乐边练习身体动作。

4、教师指挥幼儿分声部练习身体动作。

（1）引导幼儿分声部练习身体动作。提问：除了可以用动作加油以外，还可以用什么加油？（口号：嗬嗨）

（2）教师指挥幼儿分声部练习。

5、活动小结。

活动延伸：

用乐器演奏音乐《加油干》

大班音乐活动方案 篇3

大班音乐活动《坐沙发》

设计意图：

选择不同风格的音乐，让幼儿感知不同音乐的节奏感，《甩葱歌》节奏感强，能激发幼儿的兴趣，再配上孩子喜欢的小猴子动作，在游戏中学习音乐，更加调动起幼儿对音乐学习的积极性。 活动目标：

1、体验音乐游戏带来的快乐

2、能主动的参与活动并尝试做出各种小猴子的动作

3、理解并遵守游戏规则活动准备：《甩葱歌》音乐一段

活动重点：幼儿能够正确把握音乐节奏并作出相应动作

活动难点：幼儿自己创编动作进行表演

活动过程：

1、创设故事情景

今天呀客人老师将会和大三班的小朋友来玩个好玩的游戏，你们想不想玩，想，但是在玩之前，老师要先讲一个有关于小猴子的故事，小猴子今天一个人在家特别特别的无聊，想来想去都没事干，所以它决定出去转转，看看有没有什么好玩的，它出了门，左看看右看看，走了一会，突然看见自己的好朋友小白兔，它可高兴了，便走上去热情的和小白兔握握手，激动地在自己身上挠来挠去，然后它邀请小白兔和它做坐沙发的游戏，然后他们就开心的玩了起来。

2、感知音乐并作出相应动作

你们有没有没事干的时候呀？没事干的时候是不是特无聊，你们一般无聊的时候会有什么动作，孩子自己说，那么假如现在老师就是那只小猴子，你们仔细来看老师是怎样表演的？

3、第一阶段表演

老师在表演的时候走路的动作做了几次？握手的动作做了几次？变了几次沙发？幼儿若没回答出来，就在演示一遍，指导知道了这整个过程，幼儿两人一组站好，选出谁是第一次变沙发的人，谁是第二次变沙发的人，然后跟着音乐一起来做。

4、第二阶段表演

现在你们自己想出不同的无聊动作，待会表演的时候你们就展现出自己的无聊。现在两个人中谁是第一次变沙发的人举手，然后老师说想一想变沙发你们就变出不同的沙发好不好？两人一组继续表演。

5、第三阶段表演

小猴子见到好朋友高兴不高兴，那么他打招呼的时候除了握手激动地还可以干嘛？拥抱、亲一亲，是不是？它挠自己的时候是不是也可以激动地挠别人呀？但是你们要清楚，它挠别人是为了让别人舒服，然后能够和自己玩，所以我们在挠别人的时候要轻轻地尽量让别人舒服，。现在我们又要提高难度了，两个人来当沙发，一个人来坐沙发进行表演。

延伸活动：

今天呀我们玩了这个坐沙发的游戏，游戏是以小猴子展开的，那我们可不可以把小猴子换成其他的小动物，然后来进行表演呀！哦，那我们下课之后有兴趣的小朋友可以几人一组进行创编，表演！

活动反思：

第一次尝试这种形式的音乐教学，所以露洞百出，看似简单的一节音乐游戏活动，里面却蕴含着很多大学问，上课之前我只备了一个大致流程，中间的很多细节我都忽略了，比如提示语，预令要简洁固定，老师示范的时候节奏要把握好，再者动作要有一个自上而下的过程，否则让孩子就感觉很乱，不知道自己该如何去做动作等等，这节课的经验告诉我以后备课的时候不仅要备教材还要备孩子，课程的流程备好之后再仔细想想细节部分，在教学的过程中不断改进。

大班音乐活动方案 篇4

准备：

1．乐器(葫芦丝、笛子、陶埙)，录音带。

2．教师用的少数民族服装，幼儿用的自制羽毛腕饰。

过程：

1．教师与幼儿一起随音乐进入活动室，完整欣赏录音乐曲第一遍，感受乐曲的美妙、动听。

2．幼儿欣赏乐曲第二遍，教师引发幼儿注意听辨主奏乐器――葫芦丝。

3．教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏，请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。

4．教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。

5．教师与幼儿讨论乐曲的相关信息，如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。

6．男女教师穿上傣族服装，合作舞蹈。

7．幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演，分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演，教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。

8．幼儿分角色两两组合随音乐完整表演1―2遍。自我反思活动以音乐欣赏为主线，用整合的手段营造了一个审美的艺术氛围，借助葫芦丝、陶埙、笛子、少数民族服装、孔雀舞、教师现场演奏等多种与乐曲相关的要素，帮助幼儿全面感受、理解乐曲。幼儿通过多通道的参与，发展审美能力。男女教师共同执教为幼儿双人舞表演提供了模仿的榜样。

目标：

1．欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。

2．通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。

3．积累合作舞蹈的智慧，体验其中的乐趣。

同行点评：

第一，在男女教师表演双人舞之前，如果教师能预先用提问的方式引导幼儿注意观察两位教师是如何配合的，具体有哪些动作或造型，表演之后教师再组织幼儿交流和尝试，那么幼儿即兴跳双人舞的效果可能会更好；

第二，在与幼儿讨论音乐背景之前，教师可让幼儿观看云南傣族人民生活和歌舞的录像资料，使幼儿的经验和体验更加直观、丰富。

大班音乐活动方案 篇5

活动目标：

1、初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。

活动重点：

理解歌词，学会唱歌曲《小毛巾》。

活动难点：

能感应休止符的特点，学会在休止符的地方用动作来表示。

活动准备：

音乐、图谱、每人一块毛巾

活动过程：

一、出示毛巾，引出课题。

小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗？（幼儿各抒己见）

出示毛巾：你们看是谁呀？小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀？做了什么呢？它都洗了你哪些地方呀？（洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴，小毛巾洗到的这些地方叫什么呀？（五官）

小毛巾帮你洗了这么多地方啊！小毛巾的本领真大！今天，小毛巾还给小朋友们带来了一首歌，你们想听吗？

二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。

1、教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀？

2、你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢？（这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。）

3、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。

三、幼儿人手一块毛巾，学唱歌曲《小毛巾》

1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢？这首儿歌不但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧！

2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。（提醒幼儿用好听的声音唱）

3、小朋友，你们洗干净了吗？老师来检查一下，看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟！小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净，我们一起再来帮他们洗一洗吧！（幼儿一起唱歌曲《小毛巾》）

大班音乐活动方案 篇6

设计意图

一个周日的上午，我正准备洗袜子。眼看着原本软软贴在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起来，正上幼儿园大班的侄子来了兴致，兴奋地观察着衣物在水里的变化。看着他对洗衣如此浓厚的兴趣，我有了一个想法：对孩子们来说，洗衣服、洗手帕已经离他们的生活越来越遥远：一方面是因为家长对孩子的爱护，舍不得让他们动手；另一方面是因为高科技取代了原始的劳动，洗衣服成了一个密封在洗衣机里的秘密。如果开展一节活动，能打开洗衣机里的秘密，让孩子们了解洗衣的过程，体验洗衣的乐趣，或许能激发他们对日常生活的兴趣，增加他们的劳动技能。而《土耳其进行曲》节奏欢快，音乐段落易分辨，很像洗衣机洗衣服时时快时慢的转动。因此，我设计了本节活动。

活动目标

1．学习听辨音乐，用各种动作表现衣服在洗衣机里的动态过程；

2．在游戏中学习与他人合作，体验集体游戏的乐趣。

活动准备

1.幼儿有观察洗衣机洗衣的生活经验；

2．洗衣流程图(放水洗衣甩干晾晒)；

3．音乐(《土耳其进行曲》)；

4．洗衣机洗衣服的课件。

活动过程

1．看洗衣课件，丰富有关洗衣机洗衣的生活经验。

师：小朋友们见过洗衣机洗衣服吗?怎么洗的?经过了哪些过程?我们一起看一段洗衣机洗衣服的录相。猜一猜衣服在洗衣机里会发生哪些变化?

(通过观看课件，帮助幼儿丰富有关洗衣机洗衣服的生活经验，给幼儿创编动作做了更直接、更形象的铺垫。)

2．出示洗衣流程图，创编动作，表现衣服被清洗的动态过程。

(1)讨论洗衣过程

师：放水后衣服会有什么变化?

(幼儿几乎异口同声地说：漂起来了!很显然，幼儿发现了衣服形态的变化，在创编衣月良漂起来的动态过程中大胆地用张开手臂、敞开胸怀等动作来表现。)

师：洗衣服时，衣服在洗衣机里会怎么转动?

(播放音乐《土耳其进行曲》，跟随音乐片段练习同方向旋转。这是这节活动中第一次带入音乐。音乐的轻快节奏将幼儿的表演填充得更加圆润。)

(2)创编衣服被甩干后的形态变化及造型

师：甩干时衣服在洗衣机里的转动有什么不一样?(正反转)谁能用动作试一试?

师：甩干后的衣服会有什么变化?(变形了，紧紧绕在一起。)

(衣服洗完后的形态是幼儿熟悉的，也是可以大胆发挥幼儿想象力创编的部分。我将这部分作为活动的重点，再次观看课件后向幼儿提问。当幼儿回答说变形时适当追问，一幼儿回答紧紧绕在一起。回答到位，为理解动作内涵、大胆创编做了很好的铺垫。)

师：怎样表现一堆衣服被洗好了的样子?

(这个部分作为提升幼儿合作表演能力的部分。从个体表演到集体合作表演，从一个人的智慧到协商、集中表现一个集体的智慧，实现了目标水平的提高。)，

(3)集体表演洗衣服过程

a．老师扮洗衣服的人，幼儿扮演需要清洗的衣服。

师：我们听音乐表演一次洗衣机洗衣服的过程。

(幼儿听到音乐很兴奋。我提醒幼儿注意倾听音乐的节奏，跟随音乐的段落变化表现衣服被清洗的过程。)

b．创编被洗衣人提起来摆造型的动作。

师：衣服洗干净了，晾起来是什么样子?

(启发幼儿用身体表现不同的衣服被晾晒后的造型。)

(4)合作表演

师：衣服一件一件洗既浪费水又浪费电。妈妈平时怎么洗的?

把许多衣服放在一起洗会发生什么变化?

(听音乐表演，鼓励幼儿相互合作，重点表现衣服甩干后紧紧绕在起的造型。)

3．游戏：洗衣乐。

听音乐，完整表演衣服被清洗的过程，鼓励幼儿相互合作。

师：衣服晾起来喽!

(我从晾晒好的衣服造型中分别猜测幼儿扮演的衣服，增加游戏的趣味。)

师：洗衣服是一件辛苦的事情，回家后也帮妈妈洗洗衣服，好吗?

在游戏中结束活动。

大班音乐活动方案 篇7

设计思路

在爱祖国的主题活动中，孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具，我把它们投放到了表演区。经过几天的观察，我发现孩子们对红绸很感兴趣，经常边听音乐边拿着红绸舞蹈，但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐曲，很少播放民族乐曲。通过和孩子们的谈话，我了解到这是因为他们对欣赏过的乐曲非常熟悉，觉得更好表演。为了满足孩子们表演的需求，使他们体会到自由表达和创造的快乐；同时也为了使他们感受民族舞曲的风格，了解和喜爱我们的民族文化，感受民族乐曲带来的愉悦体验，从而更多角度地了解祖国，激发他们的爱国情感，我设计了《红绸舞》活动。

活动一音乐欣赏《红绸舞》

活动目标

1．了解和喜爱民族文化，感受民族乐曲中热烈欢腾的气氛。

2．感知乐曲ABA的结构。

3．能大胆表达自己独特的感受与见解。

活动准备

1．磁板一块。

2．彩笔、画纸人手一份。

3．录音机、磁带。

4．在过渡环节播放《红绸舞》。

活动过程

1．创设情境，引起幼儿欣赏的兴趣。

师：刚才这首乐曲听起来怎么样?听了以后你有什么想法?

2．完整欣赏，感受乐曲情绪。

完整欣赏乐曲后提问：你觉得这首曲子从开始到结尾旋律是一样的吗?你最喜欢哪一部分?

3．分段欣赏，初步理解乐曲的结构。

师：我们再欣赏一遍乐曲。

(1)欣赏第一段并提问：听了这一段音乐感觉怎么样?节奏是快还是慢?

(2)欣赏第二段并提问：这一段乐曲和第一段乐曲一样吗?怎么不一样?你觉得这一段音乐表现了什么?

(3)欣赏第三段：最后一段乐曲和第几段乐曲一样?

(4)分段欣赏完，请幼儿用符号把自己的感受画出来，要求旋律相近的两段要用相同的符号表示，鼓励幼儿用自己的想法大胆表达。

(5)分享、交流自己的画并贴到磁板上。

4．再次完整欣赏乐曲，教师告诉幼儿这首乐曲的名字叫《红绸舞》，并引导幼儿小结：这首乐曲节奏活泼、轻快，表现了一种喜洋洋的热闹气氛；乐曲分三段，第一段和第三段旋律基本相同。

活动二舞蹈创编《红绸舞》

活动由来

在第一次活动后，孩子们对民族乐曲有了极高的兴趣，但他们的表演只是停留在听着乐曲随意地表现。一段时间后，我发现孩子们的兴趣渐渐地消退了，有时甚至拿着红绸互相打闹。为了丰富幼儿的舞蹈经验，使他们能够更好地表达表现，我觉得首先应该引导幼儿进一步了解乐曲《红绸舞》的旋律特点，并对舞蹈道具红绸有更进一步的认识(红绸是中国民间舞蹈的常用道具，它能够很好地诠释人们在欢乐、重大的场合中的喜悦心情)，使他们了解并喜爱民族民间舞蹈。

活动目标

1．在充分感知乐曲的基础上，进一步感知舞蹈道具红绸的特色。

2．能大胆、清晰地表达自己的所思所想，并有良好的倾听习惯。

3．初步尝试舞蹈创编，有一定的想像力和创造力。

活动准备

1．熟悉民族舞步十字步。

2．红绸每人一条。

3．多媒体设备一套及舞蹈《红绸舞》光盘，歌曲《闪烁的小星》节奏谱。

活动过程

1．出示节奏谱，进行声势练习《闪烁的小星》。

2．进一步欣赏民族舞曲《红绸舞》，幼儿可跟随舞曲做动作。

3．出示红绸，鼓励幼儿自由舞弄红绸，感知红绸的特性，并讲述自己的感受。

4．幼儿分成两组进行舞蹈创编。

(1)创设情景，引入主题，播放视频《红绸舞》。

(2)经验交流。

师：叔叔阿姨们是怎么舞绸子的?你觉得我们刚才看的是哪个民族的舞蹈?可以配合什么舞步?

(3)幼儿跟随音乐，自主探究。

(4)引导幼儿重点欣赏乐曲第二部分。

师：听了这段乐曲有什么感受?(旋律一会高，一会低)你想做什么?教师引导幼儿用身体动作表现出舞曲中对话部分的旋律特点。

5．两组幼儿互相交流欣赏创编的舞蹈。

活动延伸

1．运用绘画方式将自己第一次创编舞蹈的情景及感受表达出来，并张贴在墙饰上。

2．利用活动室里的大塑胶垫板辅助幼儿练习。

(1)在四个角上用数字标上秧歌十字步步伐的先后顺序。

(2)只在垫板中心标上十字标记，提高难度。

活动三小小舞台秀出风采

活动由来

有了前两次活动的经验，孩子们已经能很好地利用红绸进行舞蹈创编。但由于表演区和建筑区挨得很近，又没有明显的场地划分，因此表演区的孩子经常由于表演太投入而影响到建筑区孩子的活动，两个区的孩子为此发生了冲突。于是我把这一问题抛给孩子们，请他们想办法来解决。之前，我班曾开展过童话表演活动，孩子们有布置舞台的前期经验，因此很快想出了办法布置一个小舞台，表演区的小朋友可以在舞台中表演。为了满足孩子们的需求、提高他们解决问题的能力，我们设计了此活动。

活动目标

1．喜欢制作活动，能根据乐曲展现的风格特征进行舞台设计。

2．能根据计划选用材料进行制作活动。

3．体验分工合作的乐趣。

活动材料

1．废旧材料若干，如一次性餐盘、吸管、布头等，按类摆放。

2．胶带、颜料等辅助材料。

3．幼儿自己收集的材料及具有民族特色的舞台图片，布置在墙饰中。

活动过程

1．讨论：《红绸舞》是一首怎样的乐曲?(欢快、喜庆，人们在庆祝丰收和节日时演奏)根据这一特点，我们应该如何布置舞台?舞台布置包括哪些部分?

2．丰富幼儿经验，引发其创作欲望。

(1)通过谈话调动幼儿的原有经验，如，如何确定舞台中心，并进行舞台前后左右的对称及放射性布局。

(2)引导幼儿发现舞台布置的民族特色(稻穗等图案代表丰收，红灯笼、窗花等体现喜庆)。

(3)根据乐曲展现的民族风格特征，确定我班小舞台的设计方案。

3．说一说自己的计划：你想完成舞台布置的哪一部分?你想跟谁合作?鼓励幼儿根据需要与其他小朋友进行合作。

4．幼儿依据自己的计划，选择适宜的材料进行制作活动，教师注意观察，适时帮助和指导有需求的幼儿(对于有需求的幼儿，教师运用提示、查找资料、示范及伙伴之间的经验借鉴等方法支持幼儿的活动)。

5．教师协助幼儿用自己的作品布置小舞台。

6．幼儿在布置好的小舞台上听乐曲自由表演《红绸舞》。

活动反思

通过开展上述活动，我班幼儿充分了解和感受了民族音乐的快乐情绪以及表现形式的多姿多彩，充分体验了彩绸飞舞的热闹情景，为幼儿了解并喜爱民族民间舞蹈，进而激发幼儿热爱祖国、热爱生活的情感起到了积极作用。在整个活动中，教师仔细观察幼儿在集体活动和区角活动中的行为表现，及时发现孩子们的需求和问题，在充分考虑幼儿原有经验、学习特点的基础上，适时通过提供支架式的教学方法，使幼儿成为活动的主体，体验到自我发现、自我完善的快乐。

有关少先队活动策划方案怎么写合集

不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在领导给我们的任务很陌生时，我们应该提前准备一份详细的工作方案。方案能让实际工作更有科学性和实用性。你知道有什么写方案的技巧吗？因此，栏目特意整理了少先队活动策划方案怎么写，相信你能找到对自己有用的内容。

少先队活动策划方案怎么写【篇1】

一、活动主题：

为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。

二、活动理念：

“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有

意义的实践教育活动。我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。对于他人的帮助，要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。

三、活动目的：

1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活，陶冶高尚情操。

四、活动准备：

1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识。

2、布置背景。

3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解。

4、队员教育（纪律、礼仪、卫生、生活等）

五、手拉手章达标标准：

1、随时准备帮助别人。

2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。

3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助

4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）。

六、活动时间：

20xx年1月23日

七、活动地点：

秦淮区夹岗门小学

八、活动内容：

1、开展“你我手拉手成长心连心”主题活动。

（1）升国旗，奏国歌。

（2）双方辅导员讲话。（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）

（3）对方学生代表讲话。

（4）小队之间找朋友。

（5）组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。

（6）接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。

（7）邀请好朋友到家里做客。干一次农活，吃一次团圆饭。

（8）合影留念。

（9）小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。

少先队活动策划方案怎么写【篇2】

一、指导思想

根据县教育局团委“同饮沩江水、保护母亲河”文件精神，结合我校的实际情况，广泛动员少先队员积极参与生态建设，把保护母亲河行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。

二、活动目的

通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

三、活动时间

20xx年3月—12月

四、活动主题

“保护环境、美化家园”

五、领导小组

组长：

成员：

六、具体活动安排

（1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（三月份）

（2）开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。（三月份）

（3）进一步完善学校环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，少先队大队部出一期主题为“环保大看台”的黑板报。（三月份底）

（4）加强少先队阵地的宣传作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。（四月份）

（5）各中队开展一次主题为“我要做环保小卫士”的中队活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。（四月份）

（6）开展“爱我校园”活动。保持自己书桌的整洁；保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；保持校园整洁，净化食堂、厕所；各班每月评选出一名“卫生之星”、“劳动之星”。 （四月份——十二月份）

（7）以养成教育为主线，落实常规工作，培养学生的卫生、环保、文明习惯，完善我校常规评比细则，加强班级常规评比工作。（四月份——十二月份）

（8）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。三、四、五年级各班上交三篇到少先队大队部，六月十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（五月底或六月初）

（9）少先队大队部以6。5世界环境日为契机，组织开展环保知识讲座。（六月份）

（10）开展争做“家庭环保监督员”活动，暑假期间要求学生每天回到家中，收拾自己的房间，并帮助家人搞好家中的卫生；学校并对学生在家中的卫生环保情况进行调查。（七月中旬——八月底）

（11）开展“保护母亲河”主题摄影作品大赛。三、四、五年级各班上交一张作品到少先队大队部。九月二十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（九月份）

（12）四、五年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课的时间或美术兴趣小组活动的时间，每班推荐3篇优秀作品，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。（十月份）

（13）利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先队大队部。（十一月份）

七、活动要求

所有的活动负责教师要负责搜集学生参加活动的照片、录像、活动感受等材料，活动结束要对材料进行整理，形成活动总结或者活动报道。

少先队活动策划方案怎么写【篇3】

为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：

一、活动内容：深圳世界之窗

二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）

三、活动地点：深圳世界之窗

四、领队：

五、总指挥：

六、活动人员：一至六年级队员和全体教师

七、活动过程：

8：30-9：00学生在教室集合

9：00-10：00乘车到深圳世界之窗

11：40-12：40午餐

15：00-16：30返回白坭坑小学

八、工作安排：

1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文

2、名班负责人：

九、注意事项：

1、出发前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。

3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车

少先队活动策划方案怎么写【篇4】

活动目标：

1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

活动过程：

一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、教师介绍游戏规则3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

为进一步增强我园的交通安全宣传工作，增强我园广大师生、家长的交通安全意识，在本周我园开展了一系列的交通安全宣传教育活动：

1.积极鼓励全园家长完成安全教育平台的校车安全专题作业，提高家长、幼儿的交通安全意识。

2.各班级根据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通安全主题教育活动，提高幼儿的道路安全意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。

3.与家长签订交通安全承诺书，增强家长对幼儿的安全监管责任感，彻底杜绝各类交通安全事故的发生。

4.在幼儿园的校园及周边环境张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》，提高家长自觉遵守交通规则的行为习惯。

5.以班级为单位组织幼儿集中观看交通安全教育视频，培养幼儿牢固树立遵守交通规则的好习惯。

交通安全宣传教育工作是不容忽视的安全工作。我园将定期开展宣传教育活动，通过各种形式的交通安全宣传教育，打造和谐、文明的平安校园环境。

少先队活动策划方案怎么写【篇5】

活动目的

通过活动，让同学们知道科学技术是第一生产力，广阔的农村需要科学技术的有力支持。推广农技知识，发挥红领巾的作用。

活动准备

1.了解本地的农村资源，寻找切入点。

2.阅读有关的书报资料，掌握最新的农技知识。

活动过程

1、根据本地的气候、农业特色、地理条件等，安排队员选择一项宜于本地推广、利于农民致富的.项目，到农科站、图书馆等地方了解发展前景、培养技术等。

2、选择一种简单易行、行之有效的项目，在农科站的工作人员带领下作好养殖该产品的详细观察，把书本、口头的知识转化为实际的操作能力，在养殖的过程中学会养殖。

3、在取得初步成功后到农户家讲解推广，为农村科学致富尽一份力(推广成功固然好，如果对方不肯接受也不要紧，重在参与嘛)。

4、对本次活动进行总结，达成共识，更坚定大家从小学好文化，长大为家乡、为祖国作贡献的决心。

辅导提示

1、选择项目要适合当地情况，要宜于推广。

z、自己在实践过程中要注重观察记录，掌握第一手资料。

少先队活动策划方案怎么写【篇6】

争章目的：

为引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美；通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识，大队部决定将3-4月份设为雏鹰争章月。

争章内容：

一、礼仪章：

1、尊敬师长，对师长用尊称。

2、会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。

3、进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。

二、自律章：

1、遵守校规校纪，校三项竞赛不扣分。

2、遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。

3、自觉地接受法律教育，不做违法的事，校内外一个样。

4、无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于揭发违纪的人或事。

三、友谊章：

1、与同学相处和睦，互相帮助。

2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。

3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。

四、自学章：

1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。

2、语文、数学（三年级以上包括英语）成绩都是优。

3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现。

五、卫生章：

1、做到每天洗脸、刷牙。勤洗手，勤换衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

2、能每天整理好自己的书包和课桌，经常打扫自己的小房间。

3、遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。

4、正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。

六、艺术章：在美术、书法、音乐、舞蹈、等方面有一到两项特长。

七、阅读章：

1、有较丰富的图书收藏和较广阅读面。

2、喜欢阅读，作文方面比较突出。

3、在校级（包括校报或队刊，或广播站稿件被录取）或校级以上发表过文章。

本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。希望各个中队热切配合开展本次活动，使每个章的具体要求都能落到实处。

少先队活动策划方案怎么写【篇7】

一、 活动内容：

1、少先队新队员入队仪式

2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举

二、 活动目的：

结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全体队员中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。

三、 活动场地：xx小学LED屏幕下

四、 参加人员：全体师生

五、 活动时间：

20xx年10月9日(大队委候选人选举)

10月10日(候选人参加大队委会议，做演讲准备)

10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)

10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)

六、活动分工：

1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。

2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。

3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。

4、各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。

5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

6、场地规划：

音响：常月

场地布置：孙振林、程冬阳、张阳。

七、活动流程

l 大队委竞选(20xx年10月9日-10月11日)

1、以中队为单位择优选出竞选候选人

2、公开进行大队长竞选演讲

3、新任大队委、全体辅导员投票

4、依据计票结果，确定大队长、副大队长人选新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20xx年10月13日)

(一)、新一届大队委成立大会

1、主持人宣布仪式开始

2、上届大队委员做工作报告

3、辅导员介绍新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书

4、介绍大队委员会分工职责

5、新一届大队委成员做表态发言

(二)、少先队新队员入队宣誓仪式

1、主持人宣布xx小学建队日活动正式开始。

2、各中队整队，报告人数。

3、出队旗

4、大队辅导员宣布新队员名单(新队员上台)

5、老队员为新队员佩戴红领巾(五、六年级)

6、新队员宣誓

7、新队员代表讲话

5、聘请一年级中队辅导员并手授予聘书与队旗

9、大队辅导员总结讲话

10、全体同学唱《少年先锋队队歌》

11、主持人宣布仪式结束

12、呼号

13、退旗

少先队活动策划方案怎么写【篇8】

一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

二、活动时间： 20xx 年 10 月 13 日

三、活动地点： 教学楼前。

四、参加人员： 一年级全体学生、全体少先队员。

五、活动程序：

主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。(一般由副大队长主持)

第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗 手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕

第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。

第四项：由老队员给新队员授红领巾 授标志者双手托红领巾(大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。 →授标志者下场。

第五项：宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓： 我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出 一些力量!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着!”

第六项：老队员代表讲话

第七项：新队员代表讲话

第八项：请辅导员讲话。

主持人宣布：新队员入队仪式结束。

少先队活动策划方案怎么写【篇9】

生命在于运动，青春呼唤活力。为了丰富少先队队课，营造一个欢乐、和谐的校园生活氛围，经学校领导同意，少先队部、校团委联合政教处将在本学期举办xxxx年庆“六一”学生趣味活动。具体活动方案如下：

一、活动时间：xxx年5月25日下午

二、活动地点：大华中学学校操场

三、参加人员：全体学生少先队员。

四、参赛要求：每班每个项目都必须组队参加，每项限报一个队。

五、报名方式：各班xxxx年5月11日前把各项目参赛选手名单送到梁定波老师处。

六、比赛项目和规则：

（一）袋鼠跳（c班女生不少3人）

1．器材：6个大口袋，秒表，口哨一个。

2．人数：每队10人

3．方法：场地20米两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员（在规定线内方可交接袋）。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

（二）50m障碍接力（c班女生不少3人）

1、器材：接力棒若干、软垫、标志杆、跨栏。

2、人数：每队12人参赛，男女各半。

3、比赛规则：

1）比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过软垫（软垫三个，每隔两米放一个），钻过跨栏，绕过标志杆再返回交接棒，下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。（注：起跑至软垫处15米，软垫处至跨栏处20米，标志杆设在50米标志线处）

2）在指定的接力区内完成接力棒，用时短者，名次列前。

七、奖励规则：

分年级奖励，每个项目决出前三名，颁发奖状及奖金（第一名100元，第二名80元，第三名60元），以资鼓励。

八、注意事项：

1、请各位参赛选手按时参加比赛，比赛时间不到者作弃权处理。

2、尊重裁判，尊重对手，赛出趣味，赛出快乐。

3、裁判必须做到公平、公正、公开。

4、比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

5、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

6、保持场地的卫生，保持现场的卫生。

7、望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本班的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各班风采。

8、遇不可抗因素（如下雨、高温），比赛日期另行通知。

少先队活动策划方案怎么写【篇10】

一、指导思想

20__年10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。

二、活动时间：20__年10月

三、活动对象：红太阳实验小学全校师生

四、活动内容

1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。(少先队大队部)

2、发展新队员。一至二年级每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上报名单)

3、新队员入队仪式。

4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。

五、活动要求：

1、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。

2、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

附：活动安排

1、时间10月13日

2、地点：学校大操场

3、参加人员：全校师生(学生穿校服带红领巾)

4、会场工作人员安排(略)

5、活动程序

各班级学生带凳子进入操场→入队仪式→表演活动正式开始→表演活动→颁奖→活动总结→主持人宣布结束退场→合影

6、表演内容及人员负责安排(略)

少先队活动策划方案怎么写【篇11】

一、指导思想：

xxx

二、活动时间：

20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00

三、活动地点：

上海市徐汇区田林第四小学

四、活动对象：

全体二年级学生

五、活动内容：

1、队课学习：5月30日之前

5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。

2、仪式部分：5月30日上午8：30——9：00仪式议程：苗苗今天换领巾、规范仪式添光荣、队员感受表心声、师长寄语谈期望。

少先队入队仪式

一、开场白：

主：亲爱的同学们！敬爱的辅导员老师们！下午好！又是一个阳光灿烂的日子。您瞧！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式，见证苗苗的茁壮成长！上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式现在开始！（带头鼓掌）

二、正文：

1、主：全体立正！出旗！（奏《出旗曲》）

2、主：唱《中国少年先锋队队歌》（背景音乐起）

3、主：我们的`队旗高高地飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。今天，我们二年级小朋友将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。下面，请大队辅导员宣读新队员名单！

4、主：请辅导员为新队员授红领巾！（背景音乐起）

5、主：佩戴红领巾！（背景音乐起）

6、主：请大队辅导员带领我们宣誓！（宣誓礼毕）

7、主：入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训；此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章，好好学习，天天向上！此刻戴上红领巾，心情一定十分激动，请新队员代表表决心。

8、主：亲爱的队员们！我们是新世纪的雏鹰，是新世纪的主人，是新世纪的未来和希望。今天加入少先队，我们的老师会对我们有什么期望呢？

9、主：全体立正！请大队辅导员带领我们呼号！

10、主：全体立正！退旗！敬礼！（稍候）礼毕！（背景音乐《退旗歌》）

11、主：上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”

少先队入队仪式到此结束！

活动策划方案怎么写(分享九篇)

为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编精心整理的活动策划方案范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动策划方案怎么写 篇1

活动主题：

学在旅途，展望未来

活动背景：

1949年建国以来，中国发生了翻天覆地的变化!在这个假期，对祖国的现状也有有了较深刻的理解。中国的快速发展，让我们看到祖国的美好未来。有些同学出去旅游，相信他们一定感触很深!为了给广大同学们提供祝福祖国、祝福郑大、表达自己的平台，同时也为了让XX更上一层楼，我们特举办此次活动。

活动时间：

XX月XX号11点——1点

活动地点：

活动负责人：

活动安排：

1、信息部收集关于旅游注意事项、旅游景点的图文信息，汇总筛选后交给宣传部。此项工作应提前2天完成。

2、宣传部发挥创意，制作宣传板。此次活动需要与同学们互动，让同学们留言，所以展板上要留下足够的地方贴便利贴。

3、外联部积极拉对参与活动的同学提供关于旅游知识的小卡片的外联。虽然会有点困难，但相信他们一定会成功的!

4、办公室负责通知协会成员按时到达场地，并准备黑色签字笔和彩色便利贴。

5、导游中心负责为同学们介绍本次活动，邀请同学们参加本次活动!

6、策划部写出切实可行、内容详实、分工明确的策划案，及时与活动负责人沟通，及时修改策划。

人员安排：

1、活动当天宣传部XX负责在11点30以前将宣传板运到活动地点;办公室XX负责向餐厅借两张桌子。

2、导游中心全体成员活动当天11点30达到活动现场，进行准备工作。介绍过程中要灵活多变，照顾好各个单元，切忌顾此失彼。

3、文讯部XX贮备好相机和笔纸，做好现场记录。

活动后：

1、桌子由XX送回;宣传板由王xx、吴xx送回。

2、闻讯部在活动当天12点以前将通讯稿及图片信息上交。

3、活动负责人与大家做好沟通，并总结工作中的优点与不足。

注意事项：

1、运送宣传板的同学一定要注意安全。

2、活动中如遇突发问题，应及时与活动负责人联系。

3、活动当天，参与活动的成员一定要着装整洁，热情大方。

4、参与活动的成员一定要按时达到活动场地，杜绝迟到现象。

活动策划方案怎么写 篇2

一、活动引言：

目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生”的目标。树立当代大学生的文明观念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

二、活动目的：

1）改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。

2）美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。

三、活动主题：

团结互助,服务他人

四、活动地点：

东华理工大学校本部

五、主办单位：

共青团东华理工大学校团委

策划承办单位：东华理工大学青年志愿者工作部

协办单位: 各院系青年志愿者协会

六、活动时间：

每个单周的星期一

七、活动形式：

活动一，“整顿车辆、服务同学”活动

活动二，“美化环境、服务同学”活动

八、活动内容：

活动前期准备：

活动一：

1）了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。

2）开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“之有序，取之有道”整顿车辆活动。

3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。

4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

5）在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。

活动二：

1)开各学院青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“美化校园，服务同学”的活动。

2)通知各学院青年志愿者协会准备清扫的工具。

3)安排自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责清理楼层及教室。

活动具体流程：

1) 全体成员分成三大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责清扫校园活动。三组负责每天食堂秩序的维持活动。

2）请全体成员在学工楼门口集合，青年志愿者做好点名和分发物资的`工作以及相关分配事项。

3）一组的同学负责校园里车棚以及道路周围停靠的车辆的整理，同时清理校园中草坪、道路以及校园死角等处的垃圾清理和校园中的宣传栏的垃圾广告和一些乱写乱画的地方。

4)二组的同学分成9个小队。分别负责第一教学楼和第二教学楼的各层教室的清扫。

活动后期：

1) 活动结束后，全体志愿者回到学工楼门口集合，清点分发的工具。

2）对活动中出现的问题进行总结和分析，并提出合理的解决方法。

3）做好相关的后期宣传工作。

九、活动注意事项：

1）为确保各成员的安全，在活动中注意安全。要求每位小组长及时关注每位成员的动向，提醒他们注意相关事项。

2）一切服从安排、听从指挥，不准单独行动，不准擅自脱队、单独行动。

3）参与者参加活动时，应准守时间，着装整洁，举止文明大方。

4）活动期间，如果出现意外事件，应与校方及时取得来联系，及时处理。

5）离开时清点人数,活动结束后集体离开。

6) 此次活动是向全校展示我们校学生会志愿者工作部的一个机会，希望大家同心协力，努力做好各项工作，将活动长期做下去。

活动策划方案怎么写 篇3

一、活动目标：

1、让幼儿体会升班的自豪感；

2、教师和家长对幼儿升班进行肯定和鼓励，让孩子们体会自己长大了，喜欢上幼儿园；

二、活动时间：

20xx年8月12日下午3：00（周三）

三、活动地点：

幼儿园多功能厅

四、活动准备：

拱门、红毯、班牌、升班证书

五、参加人员：

乐乐班全体幼儿、家长和教师（约90人）

六、主持人：

xx，xx

七、活动流程：

（一）开场白：

家长朋友们：

大家好！

感谢各位在百忙之中来参加我们的升班仪式，我代表我班的三位老师对你们的到来表示诚挚的感谢！

大部分孩子进入乐乐班已经一年多时间，望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了、懂事了，老师由衷地为你们的成长高兴。

轻松愉快的暑假就要结束了，经过一个暑期的沉淀，我们即将迎来一个新的开始，一个新的起点：我们就要升入中班了！

下面我宣布：乐乐班升班仪式现在开始！

（二）热场：

亲子游戏，调动现场气氛

游戏一：《我是您的眼睛》

游戏玩法1：幼儿朦眼，由父母带领幼儿穿越障碍，返回原位。（让幼儿对比感受漆黑世界与光明世界的差距，体会父母永远是自己最温暖坚实的怀抱）。

游戏玩法2；父母其中一人朦眼，孩子带领其穿越障碍，返回原位。（让幼儿体会感受责任的重要性，让幼儿知道我长大了我也能保护父母了）

游戏二：《我喂妈妈吃果果》

游戏准备：花生若干、汤匙、小碗

游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，剥完20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃。（同时引导孩子们，能力强的可以去帮助能力弱的，体会团结、互帮互助）

游戏规则：

1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。

2、要用勺子喂，不能用手。

（三）观看记录孩子们一年来点滴成长过程的像片《成长的足迹》

（四）成长之门

1、孩子们走过红毯、走过拱门，站在台上；

2、老师为幼儿戴上笑脸牌；

3、老师点评每个孩子一年来的进步，送上升班证书；

4、家长代表讲话（自愿报名）；

5、孩子代表发言（自愿报名）；

（五）集体宣誓：

1、全体孩子列队；

2、一人领誓，全体孩子宣誓（右手握拳，置于太阳穴位置）：

今天我们升班了！

从此以后，我们自己的事情自己做！

我们会好好吃饭、健康成长！

我们会好好学习、多学本领！

我们会团结友爱、互帮互助！

亲爱的爸爸妈妈，请你们放心！

亲爱的老师，请你们放心！

我们长大了

我们会努力做得更好！

（六）结束语：

新的学期就要开始了，我们三位老师都信心满满，相信可爱的孩子们会在未来的时光里，好好学习，健康成长！

祝愿孩子们新学期新气象！你们都是最棒的！加油！

祝各位家长工作顺利、生活如意！

活动策划方案怎么写 篇4

一、活动目的：

为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

二、活动时间：

xxx

三、活动地点：

待定。

四、主办单位：

大学生创业联合会。

五、活动背景：

舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。

六、活动流程：

（一）培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

（二）准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会场四周，制造喜庆的`气氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在会场中央显示“浪漫之夜”，若无投影仪，则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样，随着曲目的变化，屏幕播放不同的MV.

（三）舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲），营造浪漫温馨的氛围。主持人出场，介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。第一节：若干对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开场。第二节：集体恰恰。借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。第三节：华尔兹。第四节：小游戏。第五节：慢四。第六节：风趣逗人的小品。第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞：所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈，跳圆圈舞。第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。

七、资源需要：

（一）人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人，服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。

（二）物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。

活动策划方案怎么写 篇5

一、 活动概况

(一) 活动背景

大学生活是一生中一段短暂却美好的青春时光，如果对建院的记忆只有毕业照，那将是一件遗憾的事。此次活动希望通过收集、筛选评比和展出与建院相关的摄影作品，激发建院学子及校友对建院生活的珍惜和怀念之情，让每位建院人都拥有一双发现美的眼睛。

(二) 活动目的

1. 旨在培养建院学子及校友的摄影兴趣，为广大摄影爱好者提供成长交流的平台。

2. 旨在丰富建院学子的校园文化生活，提高异班、异专业、异系别、异校区、异校的摄影使用频率，激发线上摄影交流的热情。

3. 旨在加强学院各通讯社之间的联系，让摄影这个不仅仅是艺术，更是一种生活的态度的爱好发扬出去。

4. 旨在增强校友与学院的交流，搭建学院与校友多渠道沟通的桥梁。

二、 活动概况

(一) 活动对象：四川建院全体师生以及校友（德阳校区和成都校区）

(二) 活动时间：20xx年3月15号到20xx年4月7号( 网络证集)

4月8号到4月12日整理并打印明信片

4月13号到4月17号在4教广场宣传，并做好微博现场网络投票

(三) 主办单位：四川建院校友联合会

(四) 协办单位：四川建院摄影协会

四川建院微博协会

(五) 特别邀请：各大通讯社 包括星火通讯社、土木朝阳通讯社等学校大型通讯社

穷游户外协会、徒步越野协会

三、 活动安排策划

(一) 前期准备

1. 制作宣传海报，在各大教学楼、宿舍楼进行海报张贴，并建立活动QQ群。

2. 给各大通讯社，摄影协会等部门协会发放邀请函，邀请其参与。

3. 在学校的校园广播站宣传。（每日插播活动信息）

4. 在官方微博、微信、贴吧、172校园活动网、我爱竞赛网、QQ群发起活动，并邀请协办单位微博协会发起网络作品征集平台，并有实名制投票。其中网络投票时间提前在4月7日凌晨0时结束。

5. 制作讲座的门票，并发放在各系、各部门、各协会发放门票，并安排校友联合会的成员在4教广场发放门票。

6. 活动现场的布置请示，以及现场的布置安排，前期的材料准备。

7. 购买活动奖品以及制作证书。

(二) 征稿作品

1. 微博征稿:#建院好摄之徒# 文字内容及图片并@四川建筑职业技术学院校友会，或者直接私信四川建筑职业技术学院校友会

2. 邮箱征稿:将投稿图片以邮箱形式发至 scjyxyh@163.com 邮箱即可。

（三）活动流程

1. 现场投票：

由摄影协会以及院团委宣传部赵老师选出20幅优秀参赛作品冲印并制作成明信片，或者打印成海报。作品将在四教展示一个星期，期间进行现场投票。

2. 开展摄影教学交流讲座

将为建院摄影旅游户外发烧友开展摄影专题讲座。初定时间为3月24日，四教学术报告厅，主题：带你走遍世界每个角落——蕾羽旅行摄影分享会

3. 优秀作品整理:

最后将优秀作品进行整理，所有获奖的作品将在《建院人》校园期刊以及微博等网络平台进行展示。

（四）比赛分组

1. 手机组别：人物、校园风景以及校内活动（包括反映校友景致、学生生活、学习场景、实训场景等）、旅游民俗、动物照、植物照、建筑照、自然风光。注：手机组像素须保证130万以上。

2. 相机组别：人物、校园风景以及校内活动（包括反映校友景致、学生生活、学习场景、实训场景等）、旅游民俗、动物照、植物照、建筑照、自然风光

注：各项奖品根据参赛实际情况可以空缺。

四、 评比工作

1. 评选单位：四川建院摄影协会、院团宣传部老师、专业摄影达人

2. 评选标准：要具有一定的震撼力、吸引力、以及欣赏性。

3. 评选时间：3月16日比赛开始到4月6日进行网络海选接着4月7日将选出作品打印出来，在四教现场为期一周的投票。根据专业老师打分*60% 网上投票数量*40%的方式来计算出得分。

4. 奖项设置:最佳创意奖、最佳内容奖、最佳人物奖、最佳校园风景奖、最佳校园活动照、最佳旅游民俗照、最佳动物照、最佳植物照、最佳建筑照、最佳自然风光照各一名（共20名，分相机和手机组）表扬奖（若干名），并通知获奖的参赛者，并颁发荣誉证书以及活动奖品，最后合影留念。

五、 参赛要求

1. 参选照片必须是本人原创作品，不得在网上下载，一律发现立即取消参赛资格。谢绝提供电脑创意和改变原始摄影的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）作品思想健康、色彩搭配合理、美感突出。

2. 摄影要求画面清晰，黑白、彩色不限，相机组分辨率不低于1600*1200.参赛作品也可以是组照，组照最多6幅照片。

3. 参选照片须以个人为单位（作品必须署名），并在提交作品的同时标明姓名、联系方式、作品名称、系别班级（资料不全无法联系后果自负）。取名格式：“作品名称X系X班XXX 电话号码”如：作品名称-建工1201级张三—13000000000。投稿联系电话：18583295276.每人提交照片不限次数，但获奖照片只能有一张。作品须为小于10M的jpg格式照片。

4. 作品涉及肖像权、版权等事宜由参赛者自负。主办方有作品使用权。

5. 参赛者须在3月16日到4月7日期间提交照片至指定地址，超期无效。

6. 奖品：证书以及实体奖品

活动策划方案怎么写 篇6

活动目标：

1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。

活动准备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

活动过程：

一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。

教师： 春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？

二、体验感受

教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）

三、交流分享

1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？

（1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

（2）感受小草有弹性的特征。

教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

（3）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？

小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

（4）感受小草的清香味

教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。）

四、爱护草地，树立初步的环保意识。

教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地？

幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。

五、为小动物做草坪

出示一块板

教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？

放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

活动结束：小朋友一起回教室。

活动策划方案怎么写 篇7

一、活动名称：

山东三川集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动

二、活动目的：

在五一国际劳动节来临之际，充分发挥三川员工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

三、活动时间：

20xx年5月1日下午2点开始

四、活动地点：

xx集团2楼会议室

五、参加人员：

xx集团全体员工

六、主持人：

XX和XX

七、注意事项：

1.注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏;

2.遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛;

3.在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重;

4.活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。

个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。

八、活动流程：

1.主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞;

2.领导致辞;

3.娱乐互动;

热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。

(1)游戏类：

大力神(扳手腕)：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

知识问答：根据三川集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。

(2)表演类：

自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球

(3)我们都是一家人，交流沟通：

由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的`发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设三川集团!

4.总结评优

(1)领导对本次活动进行点评总结;

(2)主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。

活动策划方案怎么写 篇8

一、活动内容：

1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛（内容由美术教师课堂布置）。

2、展览：师生书法、美术作品展览；

二、活动地点：

xx操场。

三、活动时间：

xx日至xx日。

四、工作安排：

1、收集、评选作品由美术教师负责，布展工作要后勤人员协助。

2、现场比赛的组织：由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织，语文教师负责硬笔书法比赛的组织。

3、报名工作：美术教师负责报名表、硬笔书法表格的制订；由班主任组织各班报名，并把表送至赵金花老师处；教师书法、美术作品送至刘发木老师处。

4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作：由后勤处、美术老师共同协作完成。

5、作品评比：由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行。 注：各班先自行组织美术、书法比赛，推荐好的作品到学校参与评选。

五、奖项设置：

1、绘画：按年级设奖：一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。

2、毛笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

3、硬笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

4、教师美术书法比赛分别设奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

活动策划方案怎么写 篇9

一、活动主题

快乐运动，青春飞扬

二、活动目的

丰富同学们的宿舍文化生活，营造温馨和睦的学习生活环境，培养积极向上的团结合作意识，倡导锻炼身体、热爱体育的健康理念,学生工作部（处）决定策划开展趣味体育——踩石搬运饮料过河比赛。

三、活动时间

XX年4月25日 （17:10—19:30） XX年4月26日（17:10—19:30）

四、活动地点

古城校区：南篮球场 下关校区：篮球场

如遇天气变化，临时调整安排

五、活动对象

大理学院全日制在校学生（包括留学生、研究生）

六、活动安排

（一）参赛方式

1、分组：男生4人间组、6人间组；女生4人间组、6人间组.每组分为若干队。

2、每个参赛队的队员必须由本宿舍成员组成。

（二）报名工作

1、报名表交至校“三自”委员会办公室（古城校区学生活动中心209室），下关校区“三自”委员会办公室（红砖房一楼）；每晚8:45—11:00；

2、报名表交本班“三自”委员会同学，并由校属学院“三自”员会主任汇总后交校“三自”委员会办公室；

3、“三自”委员会夜间值班人员随机收稿。

4、报名截止日期：4月22日23:00以前

（三）比赛方法

1、赛前准备：每队成员在比赛开始前，排成纵队，在起跑线后准备；

2、听到哨声后，比赛开始，由各队排头选手拿纸板（两块）作为活动的“垫脚石”，依次向前挪动纸板，并踩在脚下，迅速渡过面前的“河”；

3、到达目的地后，从规定地点快速拿起饮料和“垫脚石”，围绕标志点顺时针转三圈，逆时针转三圈后，迅速从终点跑回起点，将饮料放入本组的.箱中；

4、将“垫脚石”递交给同组的下一名成员，该成员再以同样的方法将饮料运回起点，直至本队成员全部完成，用时最少者胜出。

（四）比赛规则

1、比赛开始前参赛者不得抢跑、越线，听哨声开始比赛；

2、比赛中，该队成员必须人人参与，不得替代；

3、比赛中参赛者双脚必须完全踏在纸板上，踏在地上或饮料掉落都要退一步重新开始；

4、绕标志点转圈时不得直接越过标志点，否则视为严重犯规，将取消比赛资格；

5、交接纸板的过程必须在过终点线后完成，并以击掌为示；

6、比赛起始和结束后纸板必须放在起始点和终点线后；

7、比赛时不得超越本队赛道，不得影响其他队进行比赛。

七、奖项设置

一等奖 （古城2、下关1）：男生六人间组 3名 奖金100元男生四人间组 3名 奖金100元女生六人间组 3名 奖金100元女生四人间组 3名 奖金100元

二等奖（古城3、下关2）： 男生六人间组 5名 奖金80元男生四人间组 5名 奖金80元女生六人间组 5名 奖金80元女生四人间组 5名 奖金80元

三等奖（古城6、下关4）： 男生六人间组 10名 奖金50元男生四人间组 10名 奖金50元女生六人间组 10名 奖金50元女生四人间组 10名 奖金50元精神文明奖 10名 颁发纪念品。

关于学校寒假实践活动方案汇总

零思考方案网的编辑煞费苦心地打造了这篇“关于学校寒假实践活动方案”希望大家喜欢，如果您需要了解更多相关的内容请不要忘记关注我们的网站。只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，为了确保工作或事情能有条不紊地开展。方案的种类很多，写法也很灵活，方案可以协调组内成员的行动，增强工作的主动性。

关于学校寒假实践活动方案【篇1】

方案计划参考范本

内容：参考学校寒假社会实践活动计划1

参考学校社会实践活动计划二

参考学生会实践部计划三

参考暑期社会实践活动计划四

参考学校寒假开展社会实践活动计划1

根据《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和**经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们经法系决定开展20xx年大学生寒假社会实践活动。有关安排及要求如下：

一、活动主题

宣传荣辱和谐倡科学重视实践

深入了解企业社会，实现亲情完善自我

二、主要内容

20xx年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：

（1） 深入贯彻党的十六届六中全会精神。

结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20xx寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（2） 进一步深化大学生素质发展规划。

竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（3） 广泛开展服务地方经济文化的活动。

我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。

开展广泛深入的社会调查、主题征集活动，给予表彰。

（4） 以感恩成长、孝道、回报父母为主题，体验了亲情的实践活动和向千家万户送真情的志愿服务活动。

全系学生要合理安排寒期生活，为父母和家人做家务。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。

每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和**的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从贫困群众的实际出发，积极深入广大城乡社区，开展真情送千户志愿服务活动。新晨

三、活动方式

按照方便原则，20xx年寒假社会实践活动采取点与区结合、分散集中的方式进行。

1、就近就便。原则上，寒假的社会实践活动应就近方便。我们系的学生围绕学校和学生家庭开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

参考学校社会实践活动计划二

关于学校寒假实践活动方案【篇2】

红光学校寒假德育实践活动方案

（2013-2014学年寒假）

为了让学生度过一个愉快、有意义的假期，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推动素质教育的纵深发展。学校决定以“文明寒假，共享亲情，共建和谐”位主题，在寒假期间开展德育实践活动。 “艰辛知人生，实践长才干”。

为进一步做好这项实践活动，收到实效，特制定本方案

一、指导思想

贯彻落实《关于做好2013-2014学年度寒假工作的通知》精神，大力推进中小学文明礼仪教育， 全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，努力构建社会主义和谐社会， 提升全民族的文明素质， 构建社会文化软实力。

二、活动目的

培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。

3、 主题：文明寒假共享亲情共建和谐

4、 时间：2014年1月23日-2014年2月16日

五、参加对象：在校的全体学生

六、活动内容及要求：

1制作一份手写新年报纸，记录日常生活。（每名同学至少2幅。

） 为扩展学生课外兴趣爱好，培养学生的审美及绘画能力，引导学生度过快乐又充实的课余生活，体验家庭的浓浓温情、记录有意义的过年方式、抒写别样的新年体验、表达美好的新年愿望、关注社会的新年气氛。

（1）活动对象：在校学生均可参加。

（2） 活动内容：学生业余生活中反映家乡历史文化、风土人情、自然风光、人文景观的作品；绘制并记录家庭生活中的精彩瞬间（例如：我的学习、我的父母、与家人一起玩耍等）；学校生活（例如：

我的老师，有趣的活动，学习的氛围，小发明家，理想从这里飞来等；记录令人有所感悟的故事等。作品必须是自己原创。

（3）作品评选：评选

一、二、三等奖若干名，并对获得第

1，二，三等奖获得者将受到表彰和奖励。

2、学做家务，感恩父母。

向父母报告过去一年在学校的学习和生活情况；了解家长过去一年的工作和生活；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解近30年来父母的生活变化；了解父母在过去20年里为学习和生活做了什么；其他有关方面的情况。在谈心谈话之后，你应该把你知道的所有方面分类记录下来；然后安排一项家庭感恩行动，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。每位同学在假期期间向父母学做2到3件家务活，每天要收拾好自己的房间，帮父母做一些力所能及的家务事，以点滴的付出回报辛勤劳作一年的父母。

3.各班级要在2014年1月21日在学生返校之际，召开“寒假德育社会综合实践活动主题班会”。各班要结合学校德育办下发的活动计划，制定班级活动计划，精心布置黑板，召开主题班会。

并于会后即刻上**会材料。届时，德育办将对活动开展情况进行逐班检查。

红光学校德育办

2014年1月16日

关于学校寒假实践活动方案【篇3】

一、指导思想

认真落实“十二五”中小学有效德育建设工程和“城管革命我参与文明创建我行动”主题教育活动（武教基〔2011〕48号）要求，坚持育人为本、德育为先、实践为重，组织开展以参与“城管革命”、践行文明礼仪为重点的系列社会实践活动，引导学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，树立社会责任感，提升城市认同感，增强主观幸福感，度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定良好基础。

二、活动主题

我爱武汉我的家

3、 社会实践的组织形式与具体过程

（一）组织形式

学生一般以班为单位组成社会实践活动小组，也可以志愿者小分队活动形式

组织。（二）注意事项

1、就近就便。原则上要尽快开展社会实践活动，组织学生到学校周边学习

生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会的角度

色；热爱生活，热爱武汉；关注生活问题，学会关爱他人。

3、有序开展。这次社会实践活动是在政教部、团委、大队部的统一部署下，为确保安全第一而组织的。

4、树立自我形象。参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

（三）时间安排：

1、1月5日前向全校学生发放《社会实践活动形式告家长书》；

21月10日召开全校班主任会议，安排活动；

3、1月12日散学典礼大会上作动员；

4、1月13日——18日分班开展进社区清理白色垃圾、宣传文明燃放烟花爆竹、寒假安全与法制教育、慰问留守学生困难家庭和孤寡老人；

5，部分班级在整个寒假期间进行所安排的活动，做好活动记录，并在开学后移交给政治教育处；

6从1月13日起，学校图书馆、体育场和电脑室全天向学生开放。

（四）具体安排

活动内容：1-4年级重点开展感恩教育和文明节日教育活动；5-6年级重点开展爱鸟活动；七年级重点开展了城管革命我参与活动；八年级注重法制和安全教育；九年级重点参与扶贫帮困活动。

四、社会实践的主要内容

1、社区服务活动

分班开展社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

2、“安全伴我度假期”安全教育活动

寒假期间，有两个八年级的学生分别到稻香和官塘角居委会进行安全教育活动和法律知识讲座。通过对学生进行专题安全教育活动，使广大学生知晓武汉市春节期间对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。

三。开放校园场地营造学习娱乐环境

寒假期间，学校图书馆和体育场馆、计算机室面向所有学生开放，为同学们提供自由的学习与活动的空间，同学们利用假期时间随时都可以到学校图书馆自由阅览，增长知识。喜欢体育的学生可以随时到学校体育场馆打球、运动，丰富假期生活；对计算机感兴趣的学生还可以到学校机房文明上网、信息检索。

4、培养文明健康的生活习惯

围绕春节传统节日，结合“感恩的心”的主题思想，开展文明健康的生活习惯教育和访亲待友礼仪教育，要求同学们在寒假期间按要求“每日为父母做件事”，用心去感受亲情，用行动去回报恩情，并用《感恩汇报卡》的形式反馈。

5、“心连心、送温暖”活动

利用春节传统节日，筹措资金开展“心连心”活动，对辖区孤寡老人、留守学生等困难家庭进行慰问送温暖，让他们能度过一个愉快、祥和的节日。

6、开展“社区观鸟一小时”活动

五、六年级两个班的学生开展“爱鸟观鸟”活动，通过观察自己居住环境周围的鸟的生活，用文字记录所观察到的一切，从而增强大家爱护环境，爱鸟护鸟的热情。

五、社会实践活动总结、表彰

1、各位同学开学后于2月7日至2月15日把参与的寒假实践活动内容用文字记录或心得体会的形式，以班为单位上交政教处。

2、政教处将于3月1日前对上交活动材料和同学们在活动中的实际表现进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%) 和先进班级体(占本校总班级数20%)给与表彰。

武汉市三店学校

2012.1.4

关于学校寒假实践活动方案【篇4】

各学院、有关部门：

为充分发挥我校学生在招生咨询、新**宣传方面的积极作用，提升在校大学生的综合素质，搭建更为丰富的大学生社会实践服务平台，体现新时代我校大学生风采，推动我校招生宣传工作的持续发展，决定开展我校“寒假社会实践暨招生宣传活动”，现将有关事项通知如下：

一、活动简介

“寒假社会实践暨招生宣传活动”是面向全校本科生利用寒假期间深入中学母校宣传推介xx大学的社会实践活动，是重要的实践性环节，对于锻炼和培养学生的综合能力以及宣传推广学校具有十分重要的意义。活动内容包括队伍建设、资料整理、组织安排、现场宣传、总结汇报等。学生在完成活动要求的过程中，既可以深入了解学校和专业，还可以锻炼与人打交道、演讲和推销技巧、语言表达能力、沟通协调能力、团队合作能力等，提高自己的胆量和自信心。

同时，向中学母校汇报大学学习生活情况，与学弟学妹分享学习经验及大学生活，推介xx大学,使得他们能更多地了解xx大学，报考xx大学。

二、参与对象

本科生可以自愿报名参加，完成活动的学生可以识别为4个小时的社会责任服务时间。

三、报名与选拔程序

1宣传以团队为单位，每队3-6人。

2．认真填写《xx大学招生宣传志愿者申请表》（附表1），特别是表中“工作设想”一栏。

3．申请表于12月19日（周三）交至各学院，由各学院汇总于2018年12月22日（周五）将申请表交至招生办公室（行政楼9013室）。

4学校招生办根据各学院招生情况，选择学生团队和中学。

5学校招办、团委组织学生培训，并提出具体要求。

四、活动安排

1公示时间：2019年1月20日至27日。**联系群：xx

2.组建团队

学生联合中学校友、老乡、同班同学、高年级学长学姐等组成宣传团队（每个团队不超过6人），并确定宣传中学，中学原则上为省或市示范中学，地点在宣传同学家乡所在地。

3.资料整理

关于学校寒假实践活动方案【篇5】

中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才。因此，培养学生的生活能力是非常重要的。

一、活动背景：

现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平是半成熟半幼稚。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。

因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们**式的信任和尊重，获得成就感。

二、活动目的：

1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

2.通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。

三。让学生为长辈做点事，参加民间活动，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4通过压岁钱的规划，学会正确理财、合理消费、节约开支，养成勤俭节约的良好习惯。

三、活动原则

1.人人参与原则。每个学生都参加这个活动，每个人都有劳动的经验。

2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。

3.家长协助原则。父母可以帮助他们的孩子，教他们一些技能。

四、活动准备

1调动学生参与的积极性，做好班级宣传，做好学生劳动知识的咨询工作。在此过程中，如果发现自己无法做家务和生活技能，可以提前向父母寻求建议和练习。

关于学校寒假实践活动方案【篇6】

一、学校文化宣传实践活动

实践内容：

以大一、大二学生为主体，以就近就便为原则，根据实践方案回到自己的母校，到各实践团队所在的省市开展丰富多彩的实践活动，宣传我校校园文化、专业历史概况、学校发展现状、历年录取情况及相关就业前景，同时对提出的疑问进行详细解答。

实践要求：

自由申报组建实践团队和个人，每支团队成员必须由家在同一城市不同年级的5-10人组成，其中至少要有一名年级较高，综合素质较强的主要学生干部带队，最后由招生办公室统一进行相关培训动员。

有意向的团队和个人将信息报给班级团支部书记，各班团支部书记在20__年1月7日中午12点之前将统计信息发送邮箱中。

二、优秀校友寻访实践活动

实践内容：

在校学生以自愿报名、重点组队、分散开展为原则，利用寒假拜访家庭所在地的我校优秀校友，通过校友的人生经历和成功经验，指导在校学生的学习和生活，鼓励他们以优秀校友为榜样，勤奋学习，立志成才。

实践要求：

在校学生在拜访前可由本人到对外联络合作处提出申请，经审核同意，由对外联络合作处协助联系并开具介绍信。校团委与对外联络合作处重点组建4支团队，各学院择优推荐家在校友寻访地的同学参加此次实践活动，由指定教师带队到天津、长春、鞍山、株洲等4个城市寻访我校优秀校友。

三、感恩于行公益实践活动

实践内容：

为弘扬社会主义核心价值观和尊师重教的优良传统，引起社会各界更多的爱心人士以实际行动关注教师，传承并发扬中华民族感恩文化，鼓励我校学生在寒假期间探望自己曾就读的母校教师。

时间要求：

我校学生可自由组队，也可单独实践，经大连交通大学青年志愿者协会审核后可在1月13日到旅顺校区学生会办公室(文体中心A303)领取由校团委统一发放的感恩卡片、教科书等礼品包，放假期间前往老师家中开展感恩于行公益实践活动，将感恩卡片和教科书赠送给母校的老师，与老师重温美好的学习生活。

四、服务铁路春运实践活动

实践内容：

为发挥我校专业特点，以学生自愿报名的方式，从家在大连四区的在校学生中择优招募志愿者，在寒假期间到大连火车站(北站)为铁路春运提供三品检查督导、进站引导、服务问询等志愿服务。

实践要求：

具有较强的沟通协调能力，能够以大局为重，服从安排，听从指挥，能够确保参加统一培训及相关活动。服务时间为1月24日-2月6日，2月14日-3月3日，共计33天。

关于学校寒假实践活动方案【篇7】

方案计划参考范本

目录：学校寒假实践活动计划”学校工作计划一

学校寒假开展社会实践活动的计划”学校工作计划二

学校少先队计划”学校工作计划三

学校寒假实践活动计划”学校工作计划一

一、主要内容：

20__年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，

（一）为深入贯彻党的十八届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20__寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（二）进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（3） 广泛开展服务地方经济文化活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新__奋斗目标，立足__，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。

广泛深入开展社会调查、主题征集活动，给予表彰。

（4） 以感恩伴我成长、孝顺父母、回馈父母为主题，亲身体验亲情实践活动和向千家万户送真情的志愿服务活动。全系学生要合理安排寒假生活，为父母和家人做家务。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。

也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和**的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从贫困群众的实际出发，积极深入广大城乡社区，开展真情送千户的志愿服务活动。

二、活动方式

20、按照方便原则，全年寒假社会实践活动采取点面结合、分散集中的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上就近方便。我们系的学生围绕学校和学生的家庭开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

三、实施步骤

寒假的社会实践分为三个阶段。

1、准备和动员阶段。

2、具体实施阶段。

20__年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要按照我系的要求，积极争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。

3、总结表彰阶段。

20__年3月初，我系开展寒假社会实践情况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。

四、相关要求

20__年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。

（一）高度重视，精心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年大学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导，有考评。

（二）突出重点，讲求实效。今年寒假大学生社会实践活动坚持就近方便原则，从实际出发，确保活动轰轰烈烈、脚踏实地。

（三）创造条件，提供保障。我系各地区大学生社会实践活动领导小组要突出重点，组织动员学生参加活动。

（四）加强宣传工作。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我系社会实践活动的安排做法和我系学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。突出特色活动和实效、社会反响、主题征集、学生体验等。

（五）保障安全，严防意外。做好活动期间的安全教育，制定并执行安全纪律，严防各类事故的发生。

关于学校寒假实践活动方案【篇8】

根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的xx届xx全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们经法系决定开展20xx年大学生寒假社会实践活动。有关安排及要求如下：

一、活动主题：

宣传荣辱共建和谐崇尚科学重视实践

深入企业了解社会体会亲情完善自我

二、主要内容：

20xx年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，

（一）为深入贯彻党的xx届xx全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20xx寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（二）进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。

开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。

（四）以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。

三、活动方式

20xx年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

四、实施步骤

20xx年寒假社会实践活动分三个阶段进行。

1、准备和动员阶段。

20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，我系从整体上对本次寒假社会实践活动进行布置和安排，积极动员广大学生投身于寒假社会实践活动。同时，对我系学生进行社会实践活动意义的宣传教育。

2、具体实施阶段。

20xx年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要按照我系的要求，积极争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。

3、总结表彰阶段。

20xx年3月初，我系开展寒假社会实践情况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。

五、相关要求

20xx年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。

（一）高度重视，精心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年大学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导，有考评。

（二）突出重点，讲求实效。今年寒假大学生社会实践活动坚持就近就便的原则，从实际出发，保证活动轰轰烈烈、扎扎实实。

（三）创造条件，提供保障。我系各地区的大学生的社会实践活动领导小组要突出重点，精心组织，组织动员学生参与活动。

（四）加强宣传工作。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我系社会实践活动的安排做法和我系学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。

（五）保障安全，严防意外。认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

关于学校寒假实践活动方案【篇9】

【大众推荐】学校寒假社会实践活动计划（3章）

写下前面的话：寒假快到了，同学们都很兴奋。在假期里开展一些有意义的社会实践活动，不仅是对学生的一种锻炼，而且可以使每个人的假期更加丰富。

以下是关于学校寒假社会实践活动计划，供大家参考！

范文一指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，组织学生走出校园，走向社会，关注社会主义新农村建设，尝试**自己关心的热点问题，丰富业余生活，积极探索全新的学习方式。

活动意义

1要转变学习方式，开放学习资源，拓宽发展空间。

2参与社会实践，激发学习兴趣，提升生存体验。

三。积极服务社会，增强服务意识，强化社会责任。

活动要求：

(一)组织形式

学生们通常组成由个人分散或3-5人组成的社会实践小组活动，或以青年志愿者队的形式组织活动。

(二)具体要求

1、就近就便，注意安全。社会实践活动原则上应在城市社区学生家庭附近或村范围内开展。团队规模应适度，不应开展跨区域活动。

同时，要得到家长的支持，确保活动安全第一。同一社区，同乡村的同一年级的同学可以组成学习小组，选出组长，并在组长的统一组织下制定计划，开展社会实践活动。

2、关注生活，激发兴趣。从社会实践活动中选择大家共同感兴趣的问题作为小组的研究课题，关注社会，体验生活，从而进一步激发兴趣，培养特长，增长能力，提高中和素质。

3、合作**，资源共享。一般采用个人独立**和小组合作相结合的方式开展活动，充分利用网络资源和现代通信设施搜集信息，处理信息，广泛开展活动设计，调查研究，参观访问，实验演示，表演交流，测量制作，社会宣传，服务，辩论，总结，反思等学习活动。

活动主要内容：

(一)社会参观活动

参观，访问，考察(革命遗址，科技馆，英雄模范人物，杰出人物，企业家，新农村建设，市政工程，工业园区，高新技术开发区......)。将参观的内容用文字和**的形式记录下来。

(二)社会调研活动(可参考如下主题，也可以自选主题)

关于学校寒假实践活动方案【篇10】

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们经法系决定开展20xx年大学生寒假社会实践活动。有关安排及要求如下：

一、活动主题：

宣传荣辱，共建和谐，崇尚科学，重视实践。

深入企业，了解社会，体会亲情，完善自我。

二、主要内容：

20xx年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，

(一)为深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20xx寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

(二)进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

(三)广泛开展服务当地经济文化建设活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。

(四)以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。

三、活动方式

20xx年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

【推荐】寒假实践活动方案(1590字)

上学的时候一般都会有很多活动的开展，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案是指为活动制定好计划，你了解过什么样的活动计划呢？下面是小编为大家整理的“【推荐】寒假实践活动方案(1590字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

寒假实践活动方案(篇1)

一、活动时间：

寒假，各班完成情况于20xx年2月28日之前进行汇总。

二、活动内容及意义：

1、记录一幅你觉得最喜欢的春联，写写自己的理解。

目的：让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。

2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。

目的：通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

3、品尝一次家乡美食，写写自己对海岛美食的了解。

目的：海岛美食也是海岛特色文化之一，借助学生对春节美食文化的关注，促进对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

4、记录春节期间，发生在身边的最不文明现象。

目的：提倡学生做一个有道德的人，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

5、弘扬雷锋精神，在寒假期间为家乡做一件好事。

目的：通过做一件好事，传承雷锋精神的素质以及有所担当的社会责任感，让整个社会对当代学生充满信心，我们有责任也有能力释放和强化自身的社会责任感，将爱传承，为我们家乡的社会发展贡献自己的一份力量。

三、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

2、同学们认真完成寒假“五个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

3、本次活动采用网上记录的方式，请点击上面标题，在相应的栏目内完成内容记录。

4、下学期，学校将对各班寒假“五个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布。

xx中学学生处、团委

寒假实践活动方案(篇2)

为深入学习贯彻党的十八届六中全会精神及XXX系列重要讲话精神，弘扬伟大长征精神，促进广大青年学生不断增强“三个自觉”，将理论与实践相结合，不忘初心，走好新时期的长征路，满怀激情地投身大工“红色基因”的传承和发扬中去，用青春热血和责任担当在兴校强国的历史进程中贡献青春力量，校区决定开展xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践活动。

一、活动主题

本次寒假社会实践活动以“行路致远，筑梦青春”为主题，鼓励实践团队自拟题目进行社会实践，也可以参考以下内容进行立项。

“弘扬精神赞大工，搭建桥梁输人才”：作为大工学子，在体验大学生活的同时，我们也不能忘记培养过我们的高中母校。希望同学们能本着“服务母校，宣传大工”的宗旨，开展“大工学子母校行”实践活动，搭建起xx理工大学与高中母校间的桥梁，通过交流展示xx理工大学的办学理念，宣传xx理工大学的优良学风，解答高中生的关注热点，为学弟学妹们指点迷津。

“大工情怀长相知，倾囊相予何挂齿”：xx理工大学自成立以来，培养了无数的精英人才，遍布于各个行业领域。校区鼓励同学们通过寻访大工校友，吸收先进经验，感受精英成长历程，体悟大工精神。并结合自身实际情况为自己规划人生道路，为成为新一代大工优秀人才而努力奋斗。

“身体力行勤浇灌，教育之花别样红”：支教是一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。在支教过程中，同学们一方面为孩子们带去光明和希望，同时也能锻炼自己，提升能力。除了去偏远地区支教外，还可以就偏远地区的教育状况进行调研，努力探察当前存在的教育问题并找寻解决办法。也可以尝试在教育改革试点地区进行考察，致力于教育改革的最前线。

“创文承载中国梦，志愿点亮文明城”：志愿服务是一项自愿无偿地帮助他人和服务社会的公益性活动。在此类社会实践中，我们可以发挥高校学子的智力与人力资源优势，用爱和温暖为实践地人民群众奉献自己的力量，促进当地公益事业的发展，同时加强自身社会责任感，促进社会进步。

“浩瀚青史传百代，辉煌文化炳千秋”：中华文化源远流长，从诗词歌赋到人生哲学，值得我们探寻的实有良多，值寒假之际，行文化之旅，陶冶情操，砥砺道德。文化乃民族之魂，这些传统文化的继承与发扬需要我们青年学生的力量，我们也可以从中汲取到古代贤人的智慧结晶，增强自身民族认同感，

“积跬步可成千里，改革之路需众足”：20xx年是十三五计划的继往之年，各大企业及地方机构正走在深入开展中国特色社会主义体制改革的道路上，青年学生也应关心国事，可以关注区域发展建设的改革，走访企业以及相关部门，建议展开与专业相关的社会调研活动，开阔眼界，为自身将来的发展打下基础。

“百家之言聚于行，调研之途修远兮”：社会调研是对特定的社会现象进行考察，了解其发生的原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。同学们可以采用就地观察，问卷调查，访谈调查等多种方法进行调研，所选的角度可以是百姓的民生问题，当今社会体制存在的问题，也可以是目前环境生态的问题。此类社会实践可以帮助同学们找到理论与实践的最佳结合点，为今后走向社会积蓄力量

“赤胆忠魂赴国难，了却战事苍发生”：时值建党95周年，红军长征胜利80周年这个特殊的时间，追寻红色记忆，发扬长征精神，使之成为推动各项发展的前进动力。希望同学们能众志成城，团结一致，为中国社会现代化的“新长征”道路献一己之力。

二、活动时间

三、流程安排

四、参与方式

本次社会实践活动提倡大家借鉴往届社会实践活动的经验，继续丰富活动内容。

1、以团队形式参与社会实践活动，请下载《xx理工大学xx校区 20xx年寒假社会实践团队立项登记表》，《xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践团队立项信息采集表》，以团队名称命名立项登记表、填写邮件主题;以个人名义参与社会实践，请下载《xx理工大学 20xx年寒假社会实践个人立项登记表》,《xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践个人立项信息采集表》，认真填写信息并以个人姓名+学号命名立项登记表、填写邮件主题。立项登记表请于20xx年12月22日24:00前发送至邮(详见附件一)若团队人数超过20人，需特殊立项。(详见下文中“八、全国性团队立项及答辩方式”)

2、为了方便同学们联系实践地，我们为大家提供了 《xx理工大学 20xx寒假社会实践活动专用介绍信》，有需要的团队或个人可下载填写，打印完毕后，于12月26日18:30-20:00前往E02大学生活动中心304房间提交盖章，若有特殊情况者，可联系校区团委社会实践部。(详见附件二)

注：若团队分成三组及三组以上，深入不同省、市、自治区，开展相同内容的实践活动，则需以全国性团队进行立项。(详见下文中“八、全国性团队立项及答辩方式”)

五、家长知情同意书

为保障校区同学人身财产安全，促进家校之间的交流沟通，校区社会实践部特编写《xx理工大学xx校区20xx年寒假社会实践家长知情同意书》。请家长手写签字，填写完毕后拍照即可，照片命名为该实践成员名字，随立项表一同发入社会实践部邮箱，若没有上交则实践不被承认。(详见附件三)

六、实践材料上交要求

实践活动归来之后，同学们需要整理并上交实践团队实践成果，认真总结撰写实践报告，为自己本次实践活动画上圆满的句号。所有材料(除团队发票外)均为电子版，按附件中要求整理、压缩后，于20xx年3月4日24：00前发送至指定邮箱。需要参加申优评奖的团队及个人请务必在上交材料压缩包及邮件主题上注明“申优”字样，如“申优-***团队赴***寒假社会实践活动”或“申优-***赴***社会实践活动”。团队实践材料发送至校区实践部邮箱，团队中的个人或以个人名义参与实践的同学都需要将实践材料发送至实践人所属书院实践部邮箱。(详见附件四)

校 区：

伯川书院：

令希书院：

长春书院：

国栋书院：

七、实践报告审核

(一)评审流程

1.根据前期整理材料，确定通过审核的最终申优人数。根据获奖比例，计算并公布获奖数量，公布初审与复审的筛选比例。

2.待所有材料收集完毕后，校区社会实践部将联合书院社会实践部对申优材料进行初次筛选，届时将邀请校区有资历、有经验的团队队长及个人参与评审。经过初审后，确定并公布分数排序。根据排序先后顺序，将一定比例的同学直接推送至评优答辩。剩余同学采取自由报名的方式，组织现场打擂答辩，最终经过答辩分数确定最终评优答辩名单。

3. 若同一主题社会实践的团队数量达到团队总数的25%，则该主题团队将独立于其他实践团队进行评奖，评奖流程和细则不变。

4.不参与申优评奖的实践报告也将一并进行审核，对不符合要求、弄虚作假的实践报告进行筛选，并组织寒假社会实践复审答辩，未通过答辩的团队或个人将不给予寒假社会实践学时。

(二)奖项设置

1.优秀团队：

优秀团队一等奖，交通补助不超过3000元;

优秀团队二等奖，交通补助不超过20xx元;

优秀团队三等奖，交通补助不超过1000元。

2.优秀个人：

优秀个人一等奖，奖金 500 元;

优秀个人二等奖，奖金 300 元;

优秀个人三等奖，奖金 200 元。

3.社会实践优秀指导教师

(三)审核评奖原则

20xx年寒假社会实践活动采用量化积分评比方法，按照累计总分排序，根据奖项设置，评出相应奖项。

评分细则将择日公布于团委官网。

八、全国性团队立项及答辩方式

1.全国性团队立项时须将总队及分队的相关立项资料整理至同一文件夹，压缩后由总队统一提交。

2.由总队长带领各分队队长及核心人员组成一个小组，原则上不能超过20人，进行申优答辩。

3.除总队外只允许一支分队进行申优答辩。队长可根据两次答辩的最好成绩进行上报。

4.总队队长具有参评本分队申优材料的资格。

5.在最后的申优答辩环节，分队的最终成绩按(总队成绩x15%+本分队成绩x85%)计算。

6.除全国性团队外其余团队若人数超过20人，将需在填写立项表的基础上，额外填写特殊情况说明表(见附件一)，发送至，并关注回复邮件。

九、联系我们

1.社会实践活动交流群： ;

2.校区社会实践部QQ： ;

伯川书院实践部QQ：

令希书院实践部QQ：

长春书院实践部QQ：1

国栋书院实践部QQ：

3.联系电话：

4.邮箱：

5.官方微信平台：

寒假实践活动方案(篇3)

亲爱的同学们:

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。

一、健康味

俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。

二、新年味

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在A3纸上，其余年级同学用A3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!

三、亲情味

春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

四、书香味

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学习的主人，做学习、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在A4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在A4纸上完成读后感1篇，A4纸大小。

各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于2022年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

xxx

20xx年xx月xx日

寒假实践活动方案(篇4)

小学生的寒假生活又开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的`那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?

一、制定寒假活动计划表

首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好寒假的学习活动

寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特

点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。

另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。

寒假实践活动方案(篇5)

特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我的节日我做主”寒假社会实践活动。

活动时间：XX年1月5日——XX年2月18日

活动地点：根据社会实践主题自行确定。

组织形式：三----六年级以家长监护下的合作小组为主。其余以家庭为单位。

活动意图：感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集能力和社会责任意识。

活动主题：

一、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。

要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动和文娱活动；参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、并残，为他们做一些力所能及的事。

二、开展“春节、元宵节”主题节假日活动。

1.开展理财活动。

开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费观和良好的价值观。

2.开展亲子主题诵读活动。

开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

3.开展“我给祖国拜大年”活动。

以“我给祖国拜大年”为主题，以图片和文字形式创作春节、元宵节系列作品，作品类型包括春节吉祥物、春联、拜年短信、拜年创意等（上交时请注明：原创）。调查和搜集有个春节和元宵节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。

活动要求：

1.小队或亲子共同制定书面社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等），体现在活动记录中，活动后，家长和孩子共同完成活动记录的设计与填写工作。

2.实践内容可以是其中的一项或两项。也可以是外出旅游见闻、感受。

3.小队实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份；亲子实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份，将择优陆续在校报上刊登。德育处将根据上交材料质量和学生所填实践活动记录情况评选出最佳社会实践教育活动的家庭、小队和班级。

4.各班所上交德育处的资料截止日期为XX年2月22日。

5.请认真阅读本“方案”，按要求落实本“活动”。

实验小学党支部

团支部

德育处

教科室

XX年1月4日

附：实验小学社会实践活动记录表设计参考（要求：a4纸一页或数页）

一、 活动时间：

二、 活动地点：

三、 活动内容：

四、 组织形式：

五、 参加人：

六、 活动过程（活动方案）：

七、 学生活动感言（可以是小结、习作、调查报告）：

八、 家长评定：

九、 老师综合评定：

十、 我的照片我做主

小学寒假实践活动方案通用7篇

小编精选了一份题为“小学寒假实践活动方案”的文章希望大家能够喜欢。必要的事最好现在就做，想要新开展的项目能顺利进行。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的工作方案，方案的针对性要很强，符合客户需求、切实可行、针对性强，想客户所想。希望对你的工作和生活有所帮助！

小学寒假实践活动方案 篇1

寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

一、活动目的：

引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动安排与要求

(一)活动时间安排：

实施阶段：

1月23日—2月22日;评比阶段：2月23日—3月6日。

(二)活动具体要求：

开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。

2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。

3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。

4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。

5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。

6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。

要求：

(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容;

(2)写明作者、注明班级;

(3)版面精致，布局合理。

7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。

8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。

学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。

(三)活动评比：

下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。

小学寒假实践活动方案 篇2

一、指导思想：

加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分 类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形 成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地 建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育 基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。

二、工作目标：

通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导 和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体 认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。

三、工作措施：

1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动， 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社 会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的 研究性学习， 培养学生的科学精神和科学态度， 掌握基本的科学方法， 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。

小学寒假实践活动方案 篇3

寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：

一、活动时间

寒假期间

二、活动对象

全县中小学生

三、活动内容

1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好文化传统教育，介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型文艺活动时，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。

2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。

3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。

4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

5．“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日文明用语，遵守文明交通、文明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创文明有礼的节日氛围。

四、活动要求

各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。

各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出来的先进典型，及时联系新闻媒体，进行宣传报道。

小学寒假实践活动方案 篇4

亲爱的同学们:

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。

一、健康味

俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。

二、新年味

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在A3纸上，其余年级同学用A3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!

三、亲情味

春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

四、书香味

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学习的主人，做学习、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在A4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在A4纸上完成读后感1篇，A4纸大小。

各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于2022年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

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20xx年xx月xx日

小学寒假实践活动方案 篇5

孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。

“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动

1.快乐新年串串烧

学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

活动小贴士:

1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心;

3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

2. 我爱我家

一二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。

活动小贴士:

要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。

3. 温馨感恩，播撒阳光

三四五六年级同学在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。

活动小贴士:

以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。

活动具体要求

新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。

快乐新年串串烧

1-2年级自制“新春贺卡”每班5份;

3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。

我爱我家

体验日记配活动照片每班各5份。

温馨感恩，播撒阳光

体验日记配活动照片每班各5份。

小学寒假实践活动方案 篇6

为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观,让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。根据__市教育局团工委《关于开展20__年__市中学生寒假社会实践活动的通知》要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

体验传统民俗，继承优秀文化。

二、活动内容

1.开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

2.开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。

3.开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的

同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。

4.开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。

三、活动要求

1.各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

2.各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。

3.各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。

四、活动评选

各系部团总支的推选各个年级段优秀班级(每个年级段1-2个班级)进行评选，并填写《寒假社会实践活动情况反馈表》请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。

小学寒假实践活动方案 篇7

一、指导思想

寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育

1、请家长与学校配合保证学生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年级同学，

在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精品进行展览。规格：A4横版。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”（A4纸横版）。全校3-5年级每人至少完成一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--5年级每人一份方案，上交过程性材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。

高中社会实践活动方案怎么写

遇到开心的事情了我们通常会开展活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案是指为活动制定好计划，你的活动方案做好了吗？以下是由小编为大家整理的“高中社会实践活动方案怎么写”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中社会实践活动方案怎么写 篇1

一、实践内容：

高一级新生军训

二、实践时间：

安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。

三、实践地点：

紫金县武装部国防军训基地

四、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

五、组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1—2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

六、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

七、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

①参加社会实践活动的课时量和态度；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。

3、评价方法

实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：

评价内容：

A、学生个人自评（撰写军训小结）；

B、班主任和教官初评，进行等级认定；

C、教务处、德育处审核。

考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。

4、评价学分认定程序

学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班主任或导师初评、等级认定——学校综合实践活动课程领导小组终评——学校学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。

八、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。

高中社会实践活动方案怎么写 篇2

综合实践活动是基础教育课程体系的必修课之一。开展综合实践活动，有利于实现学校的办学宗旨和教育梦想，有利于培养学生的实践创新本事，经过给学生创设一种动态、开放、主动的学习环境，让学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在实践中获取信息时代所需的各种知识和本事。我校开展综合实践活动，既是开展教育教学系列改革的重要举措之一，也是贯彻新一轮基础教育课程改革的重要组成部分。

为进一步推动我校综合实践活动的开展，使综合实践活动的管理有章可循，并逐步走上规范化、科学化、制度化的轨道，同时根据新课程标准的要求，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、开展综合实践活动的目的意义

1.使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题，从中发展学生的创新本事、实践本事以及良好的个性品质。

2.以综合实践活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升教科研本事;以综合实践活动课题研究，带动学校办学特色项目，完善校本课程体系。

3.经过综合实践活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进学校文化建设，丰富学生课余生活。

4.以学校现阶段的办学思路和发展总体规划为指导，经过不断总结、提炼，构成具有本校特色和校本课程相结合的综合实践活动方案。

二、综合实践活动的资料目标

1.以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动

针对现时段我校学生实际，我们提出经过活动体验，获得丰富的经验和参与实践的进取体验，即为人之道、为事之道。这是实施以“体验”为主的综合实践活动课程总体目标，具体是引导学生在体验的基础上实现下列目标。

第一，学会认知。经过经历文本资料的搜集、调查、访问、实验等方法实践，学会自主获取知识的本事，并从活动中总结经验，逐步养成方法论意识和良好的思维品质。关注自我的学习方式和思维方式，发展自主获取知识的愿望和本事，发展问题意识和创新品质。

第二，学会做事。经过对各种复杂的活动情景的体验，学会合理地应对各种具体的、现实的冲突和问题，妥善地解决实践中的各种问题，逐步学会在现实情景中，利用已有的知识和本事，借助必要的工具解决实际问题，发展实践本事。

第三，学会交往。综合实践活动一般采取小组合作的方式来展开，指导教师应引导初中生在活动中处理好各种人际关系，学生自我应总结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、交流与合作。

第四，学做完人。学生在综合实践活动中获得如何成为一个完整的人的心灵启迪。构成良好的情感、态度和价值观念，学会对自然负责、对社会负责、对自我负责的职责感，关注自我的生活方式和社会行为方式。

2.以信息技术为主体多学科相结合的研究性学习的活动

学校开设研究性学习课程的总目标是根据学生身心发展的情景，经过形式多样的学习活动，密切学生与生活的联系，推进学生对自然和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新本事、实践本事以及培养良好的个性品质。

2.1经过开展研究性学习课程，培养学生对社会生活的进取态度和参与综合实践活动的兴趣。

2.2了解研究性学习活动的一些常识，使学生具有基本的生活自理本事、交往协作本事、观察分析本事、动手实践本事以及对知识的综合运用本事和创新本事。

2.3初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法;获得亲身参与综合实践活动的进取体验和丰富的经验。

2.4塑造完善人格，初步养成合作、分享、进取进取等良好的个性品质，构成对自然的关爱和对社会、对自我的职责感。

2.5经过开展研究性学习活动，培养一支适应新时期素质教育需求的具有一专多能的教师队伍。

2.6构建学校新型的课程体系。经过努力，逐步构成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系。

三、综合实践活动的实施步骤

1.准备阶段(每学年开学初至9月底)

1.1成立组织机构，制订《黎里中学综合实践活动课程实施方案》，规范落实各项管理制度;

1.2建立学校网综合实践活动专题网页;

1.3落实柳亚子纪念馆、黎里敬老院、社区活动中心三个综合实践活动基地;

1.4准备好综合实践活动管理的各种表册。

2.组织实施阶段(第一学期10月～第二学期5月)

2.1以教务处、德育处、班团队组织为主体逐步实施以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动。

2.2以教务处、教研组为主体逐步实施以信息技术为主体多学科相结合的研究性学习的活动。

2.3以综合实践活动组织机构为主体，对综合实践活动实施动态管理和调控;

2.4组织综合实践活动工作交流和阶段成果总结;

2.5组织教师参加各种参观学习和培训活动;

2.6及时收集有关数据，积累资料和活动经验。

3.总结阶段(第二学期6月)

举行综合实践活动会课评比及成果展示活动，进行总结交流活动，编印案例、学生子课题设计方案、学生心得，评选综合实践活动优秀小组;完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动的总结工作，确定下阶段综合实践活动思路。

高中社会实践活动方案怎么写 篇3

一、活动背景

为加强某某大学对外的宣传力度，建立与外界交流的平台，扩大学校对外的影响力，树立学校形象，展示邑大学子风貌。既加强邑大学子对本校的了解，提高学生的归属感和使命感；亦让更多考生、家长和社会人士了解某某大学，拓宽招生渠道。现以学生为主力军，在老师的指导下，利用寒假开展“走进高中-寒假宣传员”的社会实践活动。

二、活动组织主办单位：某某大学招生办公室

承办单位：某某大学招宣拓展协会

三、活动时间网上报名时间：XX年12月02日至07日

方案提交时间：待定

活动开展时间：XX年寒假

报告提交时间：XX年3月7日至10日

四、活动对象某某大学全体在校学生

五、活动主题锻炼自我，宣邑大精神；走进高中，展学子风采。

六、报名条件1.热爱某某大学，具有宣传学校和招生工作的工作积极性；遵纪守法，具有良好道德品质；有较好的表达能力及沟通能力，文明礼貌，个人形象良好；具备团队意识，服从团队安排；有责任感，具备吃苦耐劳的服务精神。

2.认真参与活动组织方安排的各项培训。

3.自觉遵守招生工作纪律和相关规定及行为准则，积极完成招生办在活动中分配的相关工作，扮演好我校对外形象宣传的角色。

4. 符合以下条件者优先录取：各类奖学金获得者、各类赛事获奖者、优秀学生干部及“校园之星”获奖者等。

5.服从活动组织方的统一安排。

七、报名方式在招生办XX下载报名表，填写后于XX年12月07日20时前将电子版报名表发至联系邮箱，并于XX年12月08日09时至17时提交纸质版报名表到南主楼345室。面试时间另行通知。

联系邮箱：

八、组织培训通过面试的学生需参加活动组织方安排的各项培训，培训期间进行考核，考核合格者正式被录用为宣传员。

1.培训内容

①学校的校规、校纪、校史；

②学校招生政策及信息；

③学校毕业生就业及考研情况；

④表达能力提高培训；

⑤个人形象提升培训。

2.培训规定

①积极参加培训，培训缺席过半以上者取消宣传员资格；

②准时出席培训，若有特殊情况需迟到应至少提前6小时请假并说明；

③若有特殊情况需请假则应至少提前一天请假并讲明；

④应及时领取相关培训材料及了解培训内容；

⑤在培训期间获得的资料应妥当保存避免遗失；

⑥应认真听讲，做好笔记。如有疑问，可在提问时间提出，不得随意打断培训老师的授课或起哄；

⑦培训期间应保持较好的精神面貌；

⑧培训中如非休息时间或讨论时间，不得随意交谈讨论，如必须进行交谈或讨论的，应注意控制音量；

⑨不得携带食物到培训场所；

⑩不得擅自带与宣传员活动无关的人员到培训现场。

九、工作内容及要求策划活动将分为“目标高中宣传团队”和“生源地宣传团队”两种方式同时进行，本方案主要针对“生源地宣传团队”的招募。

1.自行组成3-5人的宣传团队，团队全体成员需来自同一生源地区；

2.提前提交活动宣传方案（每个团队最少选择3所高中），宣传方案通过后需提前与高中相关负责人沟通联系；

3.主要面向高一、高二的学生进行宣传交流；

4.可参加生源地教育局组织的校园咨询会；

5.与高中相关负责教师宣传交流，可采用海报宣传、视频介绍、进教室宣讲等形式与高中学生进行招生宣传及经验交流；

6.结合切身经验及体会介绍学校的基本情况、办学特色、综合实力及解答考生所关心的热点问题；

7.兼顾网络宣传，可在个人微信、微博平台进行宣传；

附件一：活动报名表

附件二：活动宣传方案格式模板

附件三：活动总结报告格式模板

主办：某某大学招生办

承办：某某大学招宣拓展协会

XX年11月25日

高中社会实践活动方案怎么写 篇4

为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在20xx年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作

根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240-260米，港澳中心南侧

学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定

(三)打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

(四)专业调研。

学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。

因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。

1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。

4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。

5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字(a4纸打印文稿)，个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会(a4纸打印文稿)。每班至少上交一份团队社会实践报告。

6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。

活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。

高中社会实践活动方案怎么写 篇5

为引导高中生了解未来职业方向、增进自我认识、增强主动发展意识、提高个人综合素质，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人理想。经学校研究决定在暑假期间组织开展学生社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目标

通过职业体验，帮助学生认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业理想，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。

二、活动主题

遇见未来的自己

三、活动时间

20xx年7月至8月

四、参加人员

高中全体学生

五、活动内容

在坚持“就近方便、量力而行、安全第一”的原则下，鼓励同学们结合自身特点任选一项活动参加。外出实践，必须征得父母的同意，在确保安全的前提下有序开展。

（一）“遇见未来的自己”——职业体验

1.“初入职场”——观察篇 （建议时长：1天）

初步了解职业概况（岗位工作职责、人才要求等）和行业概况（行业现状与发展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才能力要求等）。

2.“共享感悟”——访谈篇（建议时长：1天）

采访岗位上表现突出的人物，进一步了解岗位的具体要求和职责，并做好采访记录。

3.“发现自我”——体验篇（建议时长：3天）

走进具体岗位，参与具体工作，实地感受职场人才要求，锻炼提升职业能力，并以图片、文字等多种形式记录实践体会。

（二）“奋斗的青春最美丽”——生存体验

走出中学校园，走进社会大课堂，鼓励同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动，体验劳动的艰辛，感受生活的不易，磨砺自己的意志，提高适应艰难条件的耐挫力。并将所做所思所感以图片、文字等多种形式进行记录。

六、成果收集

1.根据自身的实践过程，填写优秀职业体验活动申报表（详见附件），上交电子稿。电子稿请登陆校园网公告栏区下载。

2. 制作暑期实践活动照片集，并将美篇推送至班级微信群，由班主任转发校德育群宣传。开学初上交照片原图（至少6张）。

七、活动要求

1.各少先队、团支部结合自身的特点，制定活动计划，组织开展好暑期社会实践活动。

2.各位同学实践活动结束后，需认真整理手上所有资料，汇编成册，上交《优秀职业体验活动申报表》、照片资料或录像资料。

3.各支部要高度重视，广泛动员，精心组织，团委会将根据各团支部活动情况，表彰活动中涌现出的先进集体和先进个人。

高中社会实践活动方案怎么写 篇6

高中寒假社会实践活动方案

20xx年寒假将至，为进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用，学校决定以[走进农村、走向社区、走向实践"为主题，在今年寒假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想和目的意义

1、指导思想:将研究*学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特*的社会实践的新途径。

2、目的意义:改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及具体过程

1、组织形式:学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

2、具体过程参考如下:a编组、选题→b聘指导教师→c制定活动方案→d小组研究设计具体*作(设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具)→e实践活动(观察、访谈、问卷、实验)→f分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果；定*:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)→g撰写社会实践调查报告。

3、注意事项:

(1)就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨市的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

(2)在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角*；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

(3)在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

(4)合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，

搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

(5)综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人*探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容

1、社会参观活动:参观、访问、考察(*遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名学校、工厂、高新技术产业运作情况„„)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以[物业管理"、[商业网点"、[文化*"、[教育设施"、[交通路线"等为研究方向。

2、社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)。

(1)我市白*污染调查研究

(2)我市灾区重建情况调查

(3)我市农村经济发展状况调查

(4)我市中小学教育发展情况调查研究

(5)关于生活用水状况调查研究

(6)关于生活垃圾分类处理的可行*调查

(7)我市道路状况及改进意见调查

(8)旅游资源状况调查

(9)中学生的消费观念与行为研究

(10)中学生的饮食与营养问题研究

(11)中学生学习习惯的调查与研究

(12)中学生零用钱数量的调查

3、社区服务活动:社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体时间安排

1、20xx年1月8日下发，布置寒假社会实践工作。

2、20xx年1月12日-1月20日组建社会实践活动小组。由学生6-10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1-2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定。

3、20xx年1月22日-2月10日开展社会实践活动。

五、社会实践活动总结、表彰

1、20xx年2月28日前，各班向校团委提交下列社会实践材料:

(1)社会实践活动记录表。

(2)社会实践活动调查报告(详见，每班4份。

(3)活动照片、录像、录音等资料。

(4)寒假社会实践活动记录。

2、社会实践活动表彰。

(1)以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

(2)组织社会实践活动成果展示会。

(3)学校将在此基础上评选出优秀调查报告一、二、三等奖及评选社会实践先进班级集体、先进个人、及优秀指导教师，评选结果记入班级考核。

(4)优秀调查报告汇编成册，并在校园网上交流。

桂平市浔州高中

20xx年1月6日