疫情期间体育活动方案精选。
凡谋之道，周密为宝，为确保活动顺利开展。我们或多或少都应该准备好一份方案，如果你把要解决的问题写出来，形成一套完整的方案，就会发现自己的思路会更清晰，方案应该怎么写呢？下面，我们为你推荐疫情期间体育活动方案，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
疫情期间体育活动方案 篇1
一、活动宗旨
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题
我运动·我健康·我快乐
三、活动要求
人人有项目·班班有活动·学校有评比
四、组织机构
组长：
副组长：
成员：
五、实施内容
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间，坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
2、开齐、开足、上好体育课。同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
3、开展常规竞赛活动。每学期，学校体育组联合团支部组织开展广播操、眼保健操、跳绳、乒乓球等比赛评比，用比赛促规范，用比赛促发展。
4、做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
5、做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
6、着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合，为孩子们拓展最大的生活空间，让校园体育文化也能展现生活教育的魅力，让阳光体育成为学生生活的一部分，让每个学生从中得到快乐。办好校园体育艺术节，将校内体育活动打造成学校文化名片之一。20__年10月，我校首届体育节艺术成功举办，开展各项竞赛，有田径运动会，篮球赛，乒乓球赛，广播操比赛，长跑比赛，这些比赛活跃了校园气氛，陶冶了学生情操，增加了班集体的凝聚力，对学生全面发展起到了良好的促进作用。20__年秋季，我们将在此基础上精心策划，合理组织，文明比赛，让“校园体育艺术节”再结硕果。
疫情期间体育活动方案 篇2
一、指导思想：
为贯彻党的教育方针，推进素质教育，增强学生体质，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》文件精神，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《国家学生体质健康标准》，以大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强学生健体意识、习惯与技能，学校决定在全校范围内全面实施每天一小时校园阳光体育运动。本活动实施方案如下：
二、活动主题：
运动·健康·快乐
三、组织领导：
组长：xxx，第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
副组长：xxx，组织责任人，负责活动的组织、监督、落实。成员：中心校成员，全体小学校长。
四、具体实施：
1、时间安排：
每天1小时校园体育时间构成为：上午、下午30分钟的大课间，当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育活动。具体安排如下：
（1）大课间：每天上午和下午安排30分钟的大课间活动时间。
（2）体育课：①按课标要求，依规开足体育课时；②体育教师要认真备课，制定好教学计划，写好教案，做好总结；③有一名班子成员亲抓体育，每期听体育课8节以上；④每节课40分钟，一个班的体育课不能连节上；⑤实施测试报告制度，每年8月15日前把《广东省中小学生体育普及评价标准》测试结果报省教育厅，12月30日前把《国家学生体质健康标准》报国家教育部。
（3）课外体育活动：①学校要对校园体育活动内容作出总体安排，制定课程总表及课外活动安排表；②当天没有体育课的班级，每天安排1课时的体育活动时间。
2、内容安排：
⑴大课间活动：a、眼保健操。b、全国小学生广播体操《七彩阳光》。c队列训练。d、各班自由组织的活动
⑵体育课：按照上级要求组织开展教学活动。
⑶课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、垒球、跳高、跳远等各种达标活动，开展形式多样、学生喜爱的“快乐体育活动”。
⑷按《学校体育工作条例》规定，每年学校体育经费不少于学校经费的1％，按照省厅《学校体育器材配备目录》逐步配备相关体育器材，为校园体育活动提供必要条件。
3、活动责任人：
大课间：由当天值班领导、各班班主任负责。
课外体育活动：值班的体育教师、各班主任和体育委员。
五、活动要求与管理
1、大课间活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。
3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。
4、期初要对体育场地、器材设施进行一次全面的维护和检查，单、双杠等场地要有松沙保护层（松沙不少于30公分厚），每月有检查，确保运动安全，同时不得以安全为借口拆除体育器械及设施。
5、因地制宜开展以班级为单位的小型多样的体育竞赛，做到人人有项目，班班有竞赛，级级有特色。
6、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，做好准备工作。
7、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。
8、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。
9、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向值班领导请假，报送活动领导小组办公室备案方视为正常。
六、活动器材配置
1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。
2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生自愿收集适合本班学生运动的实用性运动器材，以供本班开展体育活动之用。
疫情期间体育活动方案 篇3
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，坚持一切从学生的终身发展出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。充分发挥体艺教育的育人功能，以大课间为辐射点，以“健康第一，以人为本”为主题，以阳光体育运动为载体，在我乡掀起体育锻炼热潮，增强学生体质，促进学生全面发展。
二、活动口号
每天锻炼一小时，快乐学习每一天，幸福生活一辈子。
三、活动目标
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则。根据各校场地的特点，大课间活动可增创一些有特色的体育锻炼活动、各类鼓乐器乐和有利于健康的游戏活动，将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的'特色。
五、实施措施
1、校长室统筹管理，教导处具体组织实施，体育教师、各班主任做好相关工作，确保活动有效有序开展。
2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，教导处做好大课间场地指挥。
3、音乐教师负责师生集体舞蹈培训等艺术项目的开发。
六、活动时间、地点和内容
安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。
（一）活动时间
整个活动过程都在音乐的旋律下进行，上午、下午大课间各三十分钟
（二）活动地点：
1、眼保健操：教室；
2、广播操、校园集体舞等在学校操场；
3、班级体育活动：由学校统筹在校园内安排活动区域，每个班应按照人数比例分给多个活动区域，各班组在指定区域活动。
学校要绘制班级活动区域图。
（三）活动内容
《上午》
1、课间操：做小学生广播操《雏鹰起飞》
2、形式多样的活动项目：
a、集体舞:《小白船》等
b、趣味活动：溜溜球、花样跳绳、花样跳皮筋、丢手绢、手脚的石头剪子布、呼啦圈等（各校要把学生爱玩乐玩的体育运动项目搜集整理好，列入大课间活动项目，学校要整理留档所有运动项目的名称、规则和照片）
《下午》
1、第二节课间做眼保健操。
2、大课间各班根据要求自由选择活动。
3、趣味活动：老鹰捉小鸡丢手绢花样跳绳羽毛球乒乓球足球小篮球踢毽子跳飞机“瞎子”摸“瘸子”等（上下午游戏尽量不要重复，要多开发一些）
注：
1、活动项目可以随时更换
2、可分年级设置不同内容，例如
1、一、二年级：①跳房子②拍皮球③游戏④踢毽子⑤跳绳
2、三、四年级：①乒乓球②抛抛接③呼啦圈④游
⑤跳绳⑥舞蹈⑦器乐
3、五、六年级：①武术②篮球③乒乓球④踢毽子⑤跳绳⑥羽毛球⑦舞蹈⑧器乐
3、下午眼保健操。眼保健操音乐起，上课教师（眼保健操前一节课上课教师）必须马上组织学生认真做眼保健操。大课间时，各班迅速整队有序分散地到指定地点开展班级体育活动。
4、学校提倡创新活动的形式与内容，如身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。
5、雨天由教师组织在室内活动，活动推荐项目：画鼻子、挑肖邦、叫号起立、吹鸡毛、写字接力、开火车、堆馒头、纸球入篓、扳手腕、猜拳、过独木桥、指部位等。
七、活动要求：
1、趣味活动分年级与班级，各班主任领本班练习，校领导及体育教师指导，各班组在指定区域活动。
2、学生必须全员参与，如有特殊情况不能参加者，需向班主任请假，班主任做好安排。
3、活动中，全体教师必须参与其中，认真组织，认真锻炼。任课教师必须随班（年级）活动。既可锻炼身体又可增进与学生的友谊。
4、坚持安全第一的原则，班主任为本班活动责任人，班主任要加强学生安全教育，纪律教育，避免和防止意外事故的发生。
5、班主任要事先根据学校提供的体育活动项目对本班体育活动项目做出安排。
八、全乡师生学习、乡检查计划：
全乡小学体育教师、音乐教师及班主任每月初集中学习3至4次，学习完后，回到各校进行教学生。月末乡教委对各校学生进行落实检查。
九、外加30分钟课间素质特长评价
在本班级有体育课的当天，要选择一天下午大课间时间进行素质特长展示活动，让学生进行展示、交流、评价，每个教室可在教室内外设立好展示角或展示区，房子充足的学校可设立专用活动成果展示室，把学生个人成果在成长档案中建立相关档案。
十、让学生承担学校管理工作
把教师承担的一些工作可适当让学生进行分工并设立小负责人，让每个学生都有所负责的项目，每个人都承担一定的责任并享有一定的权利，把学校建设成为一个学习小社会，对学生的管理学习生活建立档案存入成长档案，利用班队课或大课间进行评价总结。
疫情期间体育活动方案 篇4
一、指导思想
坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。
二、活动目标
1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2．通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3．通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、我校开展大课间体育活动的制约因素：
1、课程设制方面。得调整作息时间，在课程安排上给予时间保证。
2、师资方面原因。体育教师和班主任教师的工作量增大，体育教师和班主任的体育素质有待提高。
3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。
4、家长方面原因。在目前追求分数的大背景下，家长对大课间体育活动的支持与理解有待提高认识。
四、活动原则
1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的`积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。
五、实施内容与形式
“大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行，总整流程是先整体再分散，时间为30—40分钟，活动项目：
1、做眼保健操和广播体操：国家规定的中小学生广播体操和眼保健操。（必做）
2、跳校园集体舞：国家规定的中小学校园集体舞。
3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动。（选做）
室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。
4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态，以便放学回家。
六、活动安全，注意事项：
1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。
6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
7、班主任职责同等，要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
突发性伤害事件处理办法：
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报教导处。
七、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快
乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。暑期组织体育教师和班主任培训校园集体舞。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
疫情期间体育活动方案 篇5
关于小学体育活动方案
为了认真落实党的教导方针，国家教导部、市、区教导局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精力，贯彻我校“健康第一”、“以人为本”的领导思想，进一步加强学校体育工作，以全面推动素质教导，切实加强学生体质，造就学生自觉锤炼身材的好习惯，增进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目标
优化体育活动的时间、空间、情势、内容和结构，使学生乐于参加，主动控制健身的方法并自觉养成参加体育锤炼的好习惯，加强学生体质，让学生健康快活成长，造就学生英勇、坚强、进取的精力。
各年级目标
一、二年级学生学会队列、队形及各种姿势走、跑的基础动作和方法，形成正确的身形姿势，学会一些简略的游戏。
三、四、五年级学生学会跑、跳、掷等基础动作和方法，控制健身的方法，并养成自觉参加体育锤炼的好习惯。
三、健全组织、加强管理
成立“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。
组长：高菊华(校长)
副组长：杜金林(工会主席、分管体育) 富秀华
成员：孙美红 王芹 李忠英 张青 高音 张恩慧
加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、和谐、保障。学校各部门及宽大教师要关心和支撑这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育领导老师和一名行政人员巡视督促。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。
行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、德育室负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级活动的领导耐心、过细，卫生室对学生的眼保健操进行领导、检查。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的.管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。
未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的批准，任何人不得随便挪用、挤占、调换学校安排的体育活动时间。
四、活动原则
1、全部性原则：师生全员参与，充分施展师生的积极性和创造性，达到全部健身的目标。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相联合的情势，合理安排体育活动的时间和内容。
3、实效性原则：活动要根据学校的特点和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动生动，学生爱好的活动，使学生在锤炼身材的同时，又愉悦了身心。
4、安全性原则：锤炼要遵守学生的身心特点和教导规律，在组织活动中加强安全教导和安全戒备，避免伤害事故的产生。
五、活动具体安排与实行：
(一)集体活动时间安排：
早上 8:15——8:30 学生广播操(15分钟)
9:54——9:59 眼保健操 (5分钟)
中午 12:20——12:45 午间阳光体育活动(25分钟)
下午 14:49——14:59 课间操、眼保健操(10分钟)
阐明：累计学生在校集体体育活动时间是55分钟，再加上平均每天一节体育课或体活课(35分钟)，确保了学生在校活动时间，加强学生体质，让学生快活成长。
疫情期间体育活动方案 篇6
为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一、 活动宗旨
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题
我运动 我健康 我快乐
三、活动要求
人人有项目 班班有活动 学校有评比
四、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
五、实施内容
第一阶段（第一学期）
从学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、 规范作息时间
坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2、坚持大课间活动
积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：30－9：55 开展体育大课间活动，下午1：40－1：55开展阳光活动。切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3、开足开齐体育课
坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3－6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4、突出特色建设
学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5、开展月竞赛活动
每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段（第二学期）
以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
1、继续深入开展第一阶段活动。
2、开展月竞赛活动
按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。
3、做好《学生体质健康标准》测试
深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
4、做好体育科目测试
坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
5、举行成果展示
学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。
疫情期间体育活动方案 篇7
一、指导思想：
为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和南京市教育局、体卫艺处《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼通知》的精神，根据全区统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，同时培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身体育发展打下坚实基础。通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动新高潮。根据学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定我校阳光体育活动方案。
二、实施目标：
1、通过阳光体育活动树立学生人才观、价值观，培养团结合作、互帮互助的精神，同时不断加强教师的专业水平和业务素质，坚持“健康第一”的指导思想，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
2、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，从建校以来每个年级开足体育课时，从不占用体育课，通过体育课、早操、大课间、课外活动和选修课引导学生积极参加阳光体育运动，确保全校学生每天锻炼一小时，帮助学生树立终身体育意识。
3、学校大力开展各项活动，通过一些比赛来营造良好的体育锻炼氛围，大力宣传阳光体育运动，营造人人参与，个个争先的氛围，学校全面实施《学生体质健康标准》，使90%以上达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少1—2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
三、组织机构：
学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管主任和教研组长为副组长，负责各年级主任为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
1、学校体育工作领导小组：
组 长：张玉东
副组长：徐敏标、王建华
组 员：王海韵、张国其、叶 靖、杨社伟、郝筱雯、张建荣
2、实施工作小组：
组 长：王建华
组 员：体育教师、年级组长、班主任
四、实施内容、方法与要求：
1、实施内容：
(1)各年级保证开齐开足体育课、课外活动课、两操(早操、课间操)活动，严格按照国家课程标准执行。
(2)下午4：55—5：35以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。
(3)开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、实施方法：
(1)体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师巡视指导，两操活动由生活老师、体育老师和班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
(2)开展丰富多彩的体育活动，开足开齐体育课，初中每周为3课时，高中每周为2课时，不得以任何理由消减或挤占体育课时，无体育课的当天要安排一节体育活动课，活动课主要以篮球、足球、排球、街舞、擒拿与格斗、田径等活动为主，每年9月份举行学校田径运动会、吉尼斯记录比赛，每年的12月份举行冬季长跑活动，如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延，同时开展各种体育竞赛活动，班班之间、年级之间、学部之间开展篮球、排球、足球、广播操等比赛。
(3)积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动，积极参加区教育局体育局组织的各项竞赛评比活动：田径运动会、篮球、排球比赛等，认真组织大课间专项评比，冬锻三项比赛等，认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。
五、实施要求：
1、严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，通过开展阳光体育运动进一步提高学校体育工作重要性，把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，全面提高全体学生体质健水平。
2、积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3、通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革，严格执行国家有关体育课时的规定，不断提高教学质量，并保证学生平均每天至少有一小时体育锻炼时间。认真组织实施中小学体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
4、要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。
六、保障措施 ：
1、按规定配足配齐体育器材，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
2、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
疫情期间体育活动方案 篇8
一.课题的提出:
随着经济社会的发展，城市逐渐变大，我校（朝阳小学）范围人口密度也在急剧增加，而学校基础设施包括操场面积扩大很难，学生人均运动场地自然缩小。缺少体育活动场地是我们学校面临的问题。
每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性、每一个学生都有自己的需要，兴趣和特征，都有自己的认知方式和学习方式。一刀切的大课间活动形式让学生乏味，流于形式的活动形同虚设。课间活动内容单一，形式单调，教师、学生都感到枯燥，因而缺乏主动性和积极性。
新《课程标准》强调尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢、顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。只有根据学生的年龄特征、兴趣爱好等特点设计活动内容，组织形式多样、练习强度适宜的大课间，才能较好地调节学生紧张的学习情绪，缓解学生暂时的精神疲劳，提高学生大课间体育活动的实效性。
目前大课间体育活动存在的问题：
1.大课间体育活动流于形式，组织管理松散，对如何抓好大课间体育活动，有关人员认识与理解不到位，抓而不力。实际上多年来学校大课间体育活动已成为师生的一种例行公事。
2.大课间体育活动内容单调、形式单一。没有种类与形式的变化，年年、天天重复机械的程式化运动，学生觉得枯燥，日久生厌，于是消极应付，有名无实。
3.由于对新时期学校体育的发展目标、任务及学校大课间体育活动的目的、要求理解不够，体育教师业务水平更新不快，大课间体育活动存在着质量不高，活动安排不够科学合理等弊病，挫伤了学生的活动积极性。学生参加活动的热情难以调动起来。
根据以上分析，我们提出了如何提升我校大课间体育活动的实效性这个课题。
二.课题的界定：
大课间体育活动
大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有显著的效果。
三.研究依据与假设：
（一）理论依据：
1.主体教育理论认为：教育过程中应贯彻以人为本的思想，重视人的价值，促进人的发展，即教学活动中以学生的发展为本，发扬学生的主体性，尊重学生的体验性，调动学生主动地去发现、探索、思考，从而实现提升人的地位、发现人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性、发挥人的力量的目标。
2.以《全国亿万学生阳光体育活动》等文件精神为依据，落实学生每天锻炼一小时。不断深化课程改革，全面推进素质教育，促进学生身心全面发展。
（二）研究假设：
通过规范化管理、多样化形式，提高学生的积极性与主动性，每天的30分钟大课间体育活动成为学生最盼望的快乐时光。
四.研究对象与方法：
（一）研究对象：
四年级学生、五年级学生
（二）研究方法:
1.调查法:
通过问卷、座谈，了解小学课间体育游戏活动的基本状况，为学校决策和制定活动方案服务。
2.行动研究法：整合校内外资源，形成大课间活动系列，组织开展学生大课间体育活动创新设计大赛，在教师与学生自主参与活动的过程中，课题组成员对活动开展的状况和发展趋势有清醒的认识和把握，及时发现问题总结经验，因时、因地、因人调整活动的方向。使大课间活动的研究不断深入。
3.文献法：通过查阅资料，丰富课题组成员的研究视野，可以在前人研究成果的分享中，明确研究的方向，提升研究的效能。
4.经验总结法：通过对研究资料的整理，分析和筛选，去伪存真，去粗取精，形成具有一定科学性和操作性的研究经验；通过活动展示，及时把经验辐射到其他年级。
五.研究内容：
1.确立学校领导管理大课间体育活动的相关制度。
2.通过丰富多彩的大课间体育活动把学生吸引到各种体育活动中，变“要我参与”为“我要参与”，在乐中练，在练中乐，其自主选择、自我锻炼和自我评价的主体意识明显增强，自信心水平也随之达到一个相应的高度。
3.通过大课间体育活动向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生会练、懂练，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的项目。
4.通过组织大课间体育活动创新设计大赛，鼓励教师、学生创编活动内容，制作活动器材，培养学生创新意识和创新能力。创编室内健身操与健身游戏，弥补室外活动空间的不足，使大课间活动能够反映出一定的文化内涵和艺术个性。为全面实施素质教育，使大课间活动整体优化。开发多套符合城区学校特点，实效性、趣味性较强的小学生大课间体育活动方案，构建出符合现代教育发展规律，符合儿童心理、生理特点的课间活动模式。
六.研究目标：
提升学生大课间体育活动的实效性
七.研究步骤：
本课题研究周期为一年半
（一）.准备阶段：
1.组织相关人员进行学习和专题研讨，聘请有关专家进行指导，并制定本课题的实施方案，准备开题论证。
2.健全组织：成立领导小组和课题研究小组，明确各部门及课题组成员的职责。
（二）.实施阶段：
1.课题组按照实施方案全面启动研究项目。
2.通过专业引领、专题研讨、任务驱动等行动研究方式对课题组成员进行培训，提高他们对研究意义的认识，增强其研究的自主性和创造性。
3.深入学生，了解学生所思、所想、所爱，听取体育组老师和班主任及任课老师意见，组织开展学生大课间体育活动创新设计大赛（教师与学生均可参加）。
4.与音乐实验教师选定音乐，处理好音乐衔接过渡。
5.部分年级及班级在一定范围进行实验，根据创新大赛选择符合学校实情且实效性较强的活动形式，确定大课间体育活动内容与组织方式。
6.对学生及老师的意见进行反馈，改进大课间在操作过程中存在的问题，继续在部分年级及班级推广。
7.各课题组研究成员内化培训成果，把课题研究纳入日常教研活动。领导小组及时对研究进程进行调控和评定。做好中期研究资料的收集和整理，做好阶段性总结和交流。
8.研究课题小组进行中期研讨，进行中期成果小范围展示。
（三）.课题研究总结和整体推进阶段：
1.全校推广动员及分工安排。
2.对全体体育教师进行培训。
3.体育教师利用体育课堂对学生进行大课间体育活动有关技术教学。
4.全校推广，全体教师参与。
5.在对研究课题改革实施的过程中，注意整理、分析研究资料，并且及时收集，形成本课题的研究成果，推进学校大课间体育活动的特色。
6.在本校范围内，做好研究成果的推广和普及，形成全员参与研究的局面。
7.成果展示，完成研究报告。
八.课题实施原则:
(一).全体性原则
大课间体育活动的开展要简易、方便、可行、面向全体学生，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）.全面性原则
大课间体育活动要与课堂教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与“体育、艺术2+1”项目、片区、校级体育赛事相结合，坚持寓教育性、健身性于活动之中。
（三）.趣味性原则
体育活动要在符合学生年龄特点和身心发展规律的基础上体现出一定的`趣味性。趣味性越浓，对学生的吸引力就越大，使学生在情趣盎然的活动中锻炼身心，陶冶情操，发展智力。
（四）.注重实际原则
大课间体育活动要充分考虑学校场地条件，器材配置等特点，挖掘体育资源潜力，发挥师生员工的主观能动性，丰富活动内容与形式。
（五）.安全原则
根据教育规律和小学生身心发展特点，指导学生适度进行体育活动，设置运动项目和相关活动。加强安全教育和管理，建立安全措施、应急措施，避免发生意外事故。
九、保障措施：
1.组织保障
课题组组长：方军（方案、计划制定并及时对研究进程进行调控和评定）（组织全校大课间体育活动创新设计大赛）
副组长：付依权（参与方案、计划制定及实验组织与实施）
组员：马跃（四年级大课间体育活动实验组织）黄月平（五年级大课间体育活动实验组织）宴雄（对体育教师进行有关技术培训）胡艳（编排活动操）范爱妩（选定音乐及处理好音乐衔接过渡）陈刚（负责大课间活动效果图、调动路线图设计方案）
2.经费保障
为保证各项工作的落实，设立课题研究专项经费，经预算约需人民币五千元整（￥5000.00）。
十.成果形式：
1.编辑完成《朝阳小学学生大课间体育活动系列方案》。
2.完成《提升我校大课间体育活动实效性的实验研究报告》。
3.编辑完成《朝阳小学大课间体育活动的实验研究论文集》。
4.大课间体育活动教学辅助光盘、照片。
（姜世杨）
这是一个比较完整规范的小课题研究方案。
其一，研究目标明确。该方案对研究目标的表述为“提升学生大课间体育活动的实效性”，这种表述，既简洁，又明确；既科学，又规范，较好地把握了研究目标的内涵。
其二，研究内容具体。方案中的研究内容有四个，其中，第一个和第四个内容既紧密联系研究目标，又从学校的实际出发，有很强的操作性。
其三，研究方法科学。方案中列举的三个方法，与该课题的研究内容具有较强的适切性，且每个方法的内容都有简单的叙述性文字。
其四，研究措施有力。方案中的三条措施，与研究目标和研究内容相对应，对该课题的研究具有保驾护航的作用。
其五，研究步骤清晰。该课题的研究周期为一年半，共分为三个阶段，每个阶段的时间划分合理，主要工作内容清晰，具有较强的逻辑性。
其六，预期成果可信，呈现方式合理。
疫情期间体育活动方案 篇9
一设计意图：(适合大班)
为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探究活动了。
二活动目标：
1帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发明转动形成圆的现象。
2培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3激发幼儿对转动现象的好奇和探究的愿望。
三活动打算：
1幼儿有过玩圈竹蜻蜓的经验。
2幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。
3玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。
4实物投影仪。
四活动过程：
(一)玩一玩
1请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。
2请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定引导，“xxx小朋友让xx转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”
(二)试一试
1激励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。
2请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。]
(三)看一看
1幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发明了什么?”
2请说一说你的发明。
3请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发明了什么?”(圆)
(四)找一找
1幼儿再次操作，查找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有呈现圆?”
2幼儿互相交流。[对转动后呈现圆较明显的物体用实物投影仪展示]
小结：物体转动后形成圆。
(五)说一说
1你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?
例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。
[钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌……]
[实物示范，观察]
2 小结：今天我们发明了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发明更多有趣的东西，假如你发明了，请告诉我，或告诉你的好朋友。
疫情期间体育活动方案 篇10
一、指导思想：
为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。
二、组织机构
组 长：舒迎波 全面负责
副组长：徐斌生：活动课课程表的制定 活动课的评价
周 龙：活动课的现场组织与协调 对体育教师的指导工作进行督检和评价、活动课实施。
组 员：各班主任、体育教师活动课的全程监管与指导
三、实施目标
1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
2、在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。
3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。
四、实施要求
人人有项目 班班有团队 学校有比赛
五、活动项目设置
九年级：根据体育中考项目由徐斌生校长负责进行安排。
六、活动组织
1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项目实施。
2、时间：按照活动安排表，每周一到三每天下午第四节课开展活动。
3、每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。
七、活动管理
（一）对教员的管理：
1、每天政教处负责督查班主任到岗、学生到位情况。朱志权负责。行政值日负责班主任检查、签到。
2、体育教师每天应做好点名工作，将学生到位情况记录并及及时向行政管理人员汇报。
3、体育教研组要经常就活动情况进行探讨与交流。
4、体育教师和班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。
5、活动课期间班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维持活动秩序。
6、若班主任有特殊情况，应向校长请假。并由班级副班主任替代履行相应职责。
7、每天请行政管理人员和体育教师将当天的活动情况记录，学校将对各班参加课外活动的情况进行相应的考核。
（二）对学生的管理：
1、除雨天外，全校学生都要参加课外体育活动。如有特殊情况要履行必要的请假手续，班主任要安排好相应的管理措施。
2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。各班安排专人领取器材、并负责器材的保管和归返。
4、教育学生要严格遵守纪律和规则。
5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予相应的批评教育、赔款等处罚。
6、若在活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师。 备注：
1、每天下午三节课后，参加活动的班级整队进入活动场所，按班级顺序每班各两路纵队依次排好，等候体育老师到场指导。
2、跑步要求：体育委员在前控制行进速度；班主任要负责维持班级活动纪律并提醒学生注意安全。跑步结束后听从体育教师指挥到指定的区域参加活动。
3、场地划分：根据活动项目进行安排；不要占用其它班级的场地。
疫情期间体育活动方案 篇11
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、活动主题
阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。
三、实施对象
z小学全体学生。
四、活动时间安排
每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：
1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。
2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。
3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。
五、活动内容安排
每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：
1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。
2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；
3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。
六、活动区域安排
根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。
七、活动的组织实施
（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。
（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。
学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。
八、有关要求
1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。
2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。
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疫情期间体育活动策划集锦
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疫情期间体育活动策划【篇1】
一、指导思想
教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者，健康的身体是教师的个人资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教工登山赛、扑克、字牌、象棋赛等体育健身活动。以锻炼教师身体，缓解压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界，提升生活品味。真正达到“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”的目的。
二、活动内容：
1、登山比赛。
2、扑克、字牌、象棋比赛。
三、活动时间与地点
裁判：登山比赛：20xx年10月28日15：00—18：00分(如下雨时间另定)。路线：龙溪学校校门口==>江堰头==>角牛坳公路。裁判：黄仁斌、庞汉华。扑克、字牌、象棋比赛：20xx年10月28日晚8：00(与登山比赛时间同步)。地点：办公室。裁判：扑克：何根山、何旺明、黄辉兰、方钟敏。字牌：邱月飞、陈东、黄常亮、黎泽志。象棋：欧典南、陈军、曹志坚、王检清。
四、活动形式与活动规则：
1、登山比赛(必赛)：从学校校门口出发，徒步经江堰头到达角牛坳公路最高地，按到达快慢取名次。
2、扑克、字牌、象棋比赛(三选一)：比赛先报名，后比赛。
(1)、扑克赛：玩二百四，四人为一组，每组玩十局，按实际得分记分，各组比赛完后按实际得分以参赛人数2：3：5取一、二、三等奖。
(2)、字牌赛：玩15张牌，6和起和，四人一组，玩十局，和牌时的和牌为堆里的，以6和为基准，超过一和记一分，自摸翻倍，其他人扣相应分数，捡炮按每超过6和一和得一分，多和多记分，放炮按每超过6和一和扣实际参赛人数乘以一分，多和多扣分(如四人赛，放9和炮，则扣(9-6)*4分=12分)。各组比赛完后按实际得分以参赛人数2：3：5取一、二、三等奖。
(3)、象棋循环赛：两人一组对抗赛，每组玩三把，三打两胜，赢一盘记2分，输一盘记1分，以累积分数多少按参赛人数2：3：5取一、二、三等奖。
五、活动奖励
1、名次奖：教师节体育活动方案、登山比赛按名次设奖。一等奖，3名，奖30元，二等奖，4名，奖25元，三等奖20元，5名，奖20元，B、扑克、字牌、象棋比赛按名次设奖，一等奖：30元，二等奖：25元，三等奖：20元。
2、活动参与奖：凡参与此项活动的教职工每人发放100元。
六、备注：
1、各工会成员要高度重视这次活动，教职工要积极参加。工会将对本次活动进行严格考勤，活动期间无重要事情，教师不得请假。缺席者不发放活动参与奖(公假除外)。
2、教职工健身活动是一项长期活动，工会要为教职工健身活动的开展创造条件，要在此次活动的基础上大力推广其他体育健身活动项目，在活动中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。
3、摄影及宣传：邱月飞、方钟敏。
4、资料收集与汇总：邱月飞。
5、未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。
疫情期间体育活动策划【篇2】
一、活动目的：
增强学生体质，丰富校园生活，落实阳光体育。通过各类体育活动提升班集体荣誉感和班级凝聚力，以与奥运同行为主题，营造以美健体的校园文化，举办第二届小超人体育节系列亲子趣味体育游戏活动。让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。
二、我们的口号：迎奥运，我运动，我健康，我快乐!
三、活动内容
1、田径运动会(上午)
2、亲子趣味体育比赛(下午)
3、团体比赛(下午)
四、参加班级：全校各班
五、比赛办法
A、踏砖过河(一年级)
B、双腿夹球接力(二年级)
C、快快跳起来(三年级)
D、托乒乓球接力：(四年级)
项目规则：爸妈两手交叉在一起，让学生坐在上面，听到发令后，向终点跑去，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
方法：家长和学生两人共同将双脚套入布袋内似袋鼠样跳，将布袋作为接力棒，依次跳完。
项目规则：①跳跃时，布袋必须套住双腿并脚跳。
②途中失误，就从失误地重新套好布袋继续。
项目规则：听到发令后，家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
项目方法：每次学生双手着地，家长扶起学生的后腿。听到口令后学生迅速地双手向前爬行，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
项目规则：两人组成一组(家长和学生)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
疫情期间体育活动策划【篇3】
为建立良好的校园秩序，优化育人环境，促进我院精神文明建设，特拟制此方案：
一、组织举办大型体育文体活动
1、凡在校园内的教学楼、饭厅、教室、体育场等，举办文艺演出、放映录像、进行体育表演或比赛等文体活动，必须按照本规定，做好安全保卫工作，维护好场内外秩序，保障活动的正常进行
2、各类大型文体活动应由学院、有关部门和群众团体等组织举办，要保证活动内容健康，任何个人或校外机构不得在校内组织举办各类大型文体活动，禁止在校内举办任何形式的纯商业性文体活动。
3、学院直接组织的全院性大型文体活动须经校党政领导同意，并成立由主管校领导牵头、有关部门负责人参加的组委会，具体负责组织协调和安全保卫工作。
4、各部门和群众团体组织举办各类大型文体活动须在活动举办的1周前，填写《大型活动审批表》(一式二份，包括举办时间、地点、人数、活动内容、参加对象、举办方负责人等，详见附表)交至院团委审批，经批准后，通报院长办公室。经营商业性(出售门票)文娱活动必须以书面形式报党委学工部审查，审查合格，经主管校领导批准后，抄报院长办公室和安全保卫处。未经办理报批手续，不得开展活动。若要申请使用场、馆、所的，则要报有关管理部门同意。
5、各系团总支、学生会、年级举办文体活动，由院团委学工部的领导审批;班级组织文体活动，必须书面申请由辅导员审批。任何人不得以个人名义组织舞会，原则上不允许跨系(院)举办舞会，播放录像。
二、举办文体活动，依照谁主办，谁负责的原则，主办单位负责安全保卫工作措施和方案的组织和实施。
三、未经主办单位负责人邀请，任何外系、外班学生不得擅自加入其文体活动，强行参加被拒绝后而吵闹、起哄故意干扰活动者，给予严重警告以上处分。
四、文体活动内容要健康向上，促进精神文明建设。严禁利用文娱活动传播反动淫秽书刊和音像制品;严禁跳闭灯舞等有伤风化的行为。
五、安全保卫措施
1、根据“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制。负责举办活动的单位或部门要制定安全保卫措施，落实工作人员，明确责任人，活动期间要接受保卫处对安全工作的检查和指导。主管领导应加强活动期间的安全管理和保障治安秩序的各项措施。参加活动的人员，必须遵守该场所的规章制度。
2、举办单位必须指派相应数量的工作人员，负责组织场内外治安秩序的维护管理。
3、开场前对场内有关设备进行安全检查，发现隐患及时排除或停止使用。对场内的电器、音响、参加人员的衣物等要加强保管和看护，以防丢失和被盗。
4、活动完毕后，要清扫干净现场，如有器材或其他设施损坏，应有主办单位按规定赔偿。
六、参加文体活动的人员和观众，必须遵守下列规定：
1、讲文明礼貌，遵守公共秩序，遵守举办单位和活动场所的有关制度和规定，听从工作人员的疏导和管理。
2、禁止故意拥挤起哄、吵闹等扰乱场内外秩序的行为。
3、禁止在场内打架、斗殴和辱骂、殴打演出人员及工作人员。
4、禁止携带易燃、易爆等危险物品入场。
对于违反本规定者，除对当事人按有关规定处理外，追究活动主办单位有关负责人的责任。
本规定自颁布之日起施行。
本规定由团委负责解释。
疫情期间体育活动策划【篇4】
一、活动目的：
为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。
活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。
就现实的意义而言，刚考完试，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。
二、活动形式：
篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛
三、活动时间：
待定（大概在5月22日周三上午体育课星期天下午）
四、活动地点：
第二体育场第四体育场
五、参加对象：
20xx级创新实验班所有同学
活动过程：
（一）篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。
（二）游戏时间：四十分钟左右
需要场地：第二体育场
需要道具：篮球一个一桶矿泉水
活动细则：
1.比赛采用2x20分钟模式，半场休息时间为10分钟。
2.比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。
3.比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突。
4.其他规则与正规篮球比赛相同。
5.负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。
活动项目名称：羽毛球赛
（1）比赛场地：第二体育场
（2）器材设备：比赛羽毛球球拍班级准备
（3）羽毛球比赛细则：
1、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：A――BC――DE――F
2、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理
3、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。
4、局数和分数：
每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。
发球权、得分：
1．比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。
2．下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。
3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
疫情期间体育活动策划【篇5】
中班体育:闯关寻宝
活动目标：
1.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。
2．在寻宝游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。
活动过程：
一、情景导入，激发兴趣
1.出示神秘大箱子
师：在城堡的一角有个大箱子，箱子里藏了个神秘的宝贝，你们想得到这个宝贝吗？那我们开上飞机一起去寻宝吧！
2.带领幼儿玩开飞机的游戏
小手伸平做开飞机状，带领幼儿快快飞，慢慢飞，自转，降落等。
儿歌：飞机飞的稳，飞机飞的快，遇上气流，慢慢飞，一按电钮就转转转，转上三圈停下来。
二、根据寻宝图，练本领攻克难关。
出示寻宝的路线图，了解所要克服的困难，教师与幼儿一起探讨怎样闯过各个关口。
第一关：穿越黑森林——闭目前行
城堡在山的另一端，要安全抵达城堡，必须穿越黑森林。
带领幼儿闭上眼睛向前走。
第二关：巧渡沼泽地——修桥过路
让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。
第三关：遇见大狗熊——金鸡独立
城堡的看门是只凶残的大狗熊，只有坚定的化身为木头人，大狗熊才不会咬你。
带领幼儿做金鸡独立，看谁站的久，站的稳。
第四关：撞开城门夺宝贝——滚坡（重难点）
城门很坚固，利用滚坡的冲力把城门撞开，寻得宝贝。
带领幼儿练习滚坡。
三、闯关寻宝
幼儿分四小组进行比赛，看看哪对能先得到宝贝。
四、放松运动结束活动
1．小朋友闯关成功啦！取得了宝贝开心吗？你们是最棒的、最牛的！
2．在音乐伴随下舞《你最牛》结束活动。
小学大课间体育活动方案通用
我们为大家选取了题目为“小学大课间体育活动方案”的文章希望大家喜欢。做你应该做的，什么结果都可以是次要的，在面对突如其来的任务时。方案需要不断的磨合，首先我们有清晰的思路，才能写出更优质的方案。以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴！
小学大课间体育活动方案(篇1)
第一部分：20xx课间体育活动实施方案
20xx-20xx学年
一、指导思想
坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。
二、活动目标
1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2通过大型课间活动，优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
3．通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、我校开展大课间体育活动的制约因素：
1、课程设制方面。调整作息时间，保证课程安排时间。
2、师资方面原因。体育教师和班主任的工作量不断增加，身体素质有待提高。
3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。
4、家长方面原因。在当前追求分数的背景下，家长对课间体育活动的支持和理解有待提高。
四、活动原则
1、全员参与原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校空间小、学生多、人均建筑面积不足等特点，采取以年级为单位的室内外团体活动形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以创设班级特色、室内游戏、室内体育活动为补充。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。
五、实施内容与形式
“大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行，总整流程是先整体再分散，时间为30—40分钟，活动项目：
1做眼保健操和广播体操：全国中小学生广播体操和眼保健操。（必做）
2校园集体舞：全国中小学集体舞。
3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育
活动。（选做）
室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、**车等项目。
以上活动供各班参考和选择。所有的教师都应该集思广益，探索更加丰富多彩的活动。
4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整学生的身体状态，让他们放学回家。
六、活动安全，注意事项：
1穿运动鞋参加活动，并尽量穿宽松的衣服。不可穿戴或携带任何坚硬锋利的物品；
2在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得四处乱跑；
三。根据身体状况开展活动，如身体不适或受伤，应立即通知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调课间活动的纪律性和安全性，协助体育教师指导活动。
6每各项目活动仅限于指定的活动区域。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
7班主任应带领学生积极参加活动，并进行安全教育，防止伤害事故的发生。
班主任职责：
1加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
三。检查学生着装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6及时记录活动情况，随时接受各级监督。
突发性伤害事件处理办法：
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4重大伤害事故应及时向教务处报告。
七、活动保障
1努力学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快
快乐体育的新理念就是要树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的理念。夏季组织体育教师和班主任进行校园集体舞培训。
2加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
篇二：大课间体育活动方案
石河完小大课间体育活动
实施方案
一、指导思想
全面贯彻《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，坚持一切从学生的终身发展出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。充分发挥体艺教育的育人功能，以大课间为辐射点，以“健康第一，以人为本”为主题，以阳光体育运动为载体，在我乡掀起体育锻炼热潮，增强学生体质，促进学生全面发展。
小学大课间体育活动方案(篇2)
朱王堡明德小学
2017-2018学年阳光体育大课间活动方案
一、指导思想
为了让农村孩子接受高质量的教育，我们一直在努力；为了让农村孩子有一个快乐的童年，我们一直在思考。今天，我们以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
4优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
5通过大型课间活动，丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围，促进和谐校园建设。
6通过大型班级活动，促进师生关系、学生关系的和谐，提高学生的同伴交往、竞争意识和合作能力。全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，在大课间合理安排课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动除了广播体操，还融进了校园舞和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1．时间保障。学校的作息时间也要相应调整，明确规定大课间活动每周进行一次
二、四下午第二节下课，时间为40分钟。早操不包含在大课间活动里，大课间活动时进行集体和分散两个阶段的活动。任何老师都不允许占用课间时间。如遇雨天，应在室内进行
棋类活动，智力游戏等）。
2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校规定大课间活动各活动小组老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、体育教师指导制的制度。
3．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大型课间活动的设备原则上由学校提供。此外，鼓励每各活动小组的学生提供足球、跳绳、呼啦圈、乒乓球拍等器材。
4．安全保障。每班学生必须分组作业，防止活动区域不清、乱串、乱跑。每各活动小组负责教师和团队的现场活动指导。
5．组织保障。学校成立了大型课间活动领导小组，由校长统筹管理，体育教师和各活动小组负责教师的相关工作；体育教师负责师生体育项目的培养与开发，课间场地指挥。为了确保活动的有效有序开展，促进大型休会活动的实施，促进活动的高质量。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1．实行考核激励
大课间活动情况和效果纳入班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，对把大课间活动开展情况作为优秀班集体评选的重要依据。
2．鼓励活动创新
大课间活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各活动小组负责教师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
四、组织机构
组长：杨才年
副组长：姜吉元、马培虎、黄大明、王振文
成员：明德小学全体教师
五、活动形式
1.休息时间：安排在每周的星期
2、 四个下午两节课后，时间是40分钟。
2、大课间活动形式：
全校统一安排，分成舞蹈队、小苹果队、呼啦圈队、皮筋舞队、跳绳队、竹竿舞、腰鼓、韵律操、羽毛球、足球、篮球、乒乓球12个活动小组。
六、管理措施
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、广播等形式，大力宣传阳光体育大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
(三)重视全面，安全监督
为了使阳光体育运动顺利进行，我校加强了集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督体系。
通过全面的安全管理，让学生有快乐的活动，放心的游戏，真正体会校园生活的乐趣。
七、说明：
实行阳光体育课间休息制度，保证学生每天有一小时的体育时间。全校教师要提高认识，把学生身心全面发展作为重中之重，不断提高学生的健康水平。
朱王堡明德小学
2017年8月28日
小学大课间体育活动方案(篇3)
一、指导思想
为更好的为贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面实施素质教育，积极组织开展“阳光体育运动，培养德智体等全面发展的人才。坚持以“健康第一”为指导思想，开展大课间活动和课外体育运动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，增强学生体质,促进学生健康,和谐发展。
二、目标和原则
（一）目标
1结合学生习题，优化活动内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身方法，自觉锻炼。
2根据学生身心发展的需要，积极创新，让学生开展自己喜欢的体育活动，促进学生五教全面和谐发展。
3，优化学校体育设施设备和管理，提高利用率，充分发挥教育效益。
4师生共同参与体育活动，提高师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展规律，从实际出发，合理安排课间课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地特点，在大型课间活动中增加集体舞蹈和健康活动，使艺术与体育相结合。
三、组织机构
组长：副组长：
成员：全体班主任和副班主任
体艺综合指导组：
组长：成员：体育组、艺术组全体教师
四、活动形式
本学期，我校大型课间活动安排在每周一至周五上午9:00至9:30，时间为30分钟。
采用集体出操和分组活动相结合的形式，以**为背景串联活动全过程。早操以年级为单位，分组活动以班级为单位，在指定活动地点进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、集体舞等内容。
五、活动安排
1．9：00——9：10出操。
2．9：10——9：30分散活动。
六、大课间体育活动内容
1．自选：跳绳、踢毽子、拍球、游戏（丢手绢、贴大饼、滚铁圈、扔沙包）呼拉圈、羽毛球、跳远、打篮球、拔河比赛等。
2．规定：集体舞
一二年级：周二；三四年级周三；五六年级：周四
育才小学
2017.3
小学大课间体育活动方案(篇4)
一、指导思想：
贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳光体育活动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、活动目标：
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的'学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
5、开展“大课间”活动。开展大课间活动是提高学生健康水平的有力手段,是推进素质教育的重要举措。“大课间”活动器材，一部分由学校提供，更多的则由学生自己动手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充实了活动内容，又节约了学校经费，挖掘了学生的潜能，提高了学生的动手能力。创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校领导监督完成”的工作机制。
三、大课间体育活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：各班班主任
四、活动时间：
周一至周五上午9：40—10：20；
五、活动结构
1．准备部分：广播操、手语操。
2．基本部分：形式多样的活动项目 ：跳绳、玩沙包、踢毽子等。
3．结束部分：活动结束，自由活动。
六、活动内容
1、广播操（七彩阳光）
2、跳绳（如跳短绳、跳长绳等）
3、投（如投沙包、掷实心球等）
4、素质练习（如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等）
5、游戏（跳飞机、木头人、丢手绢等）
七、注意事顶
1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导。
2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。
小学大课间体育活动方案(篇5)
2007-2008学年第二学期
为贯彻落实党的十七大精神和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学校体育工作，减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据厦门市教育局[2008]4号文件《关于厦门市中小学课程实施计划和作息时间安排有关事项的通知》精神，制定本校大课间活动方案。
具体如下：
一、 活动时间
19： 每天早上30-9:55
周三、五以学校为单位，周一、
二、四以各年段为单位进行活动
2体育锻炼时间（30分钟）及课时安排见下表：
二、 活动项目
一、二、三年级：跳绳、踢毽、原地拍球、呼啦圈、跳皮筋游戏等
4、 五、六年级：跳绳、橡皮筋、足球弹跳、篮球运球、排球扣篮、游戏等
学校统一活动项目：兔子舞
三、 活动地点
一年级：学校后门及跳远区
二年级：教室门口
三年级：少先队部及大门入口处
四年级：一年级教室门口
五年级：篮球场
六年级：绿草操场（南半部）
4、 人事安排（召集人姓名加下划线）
总负责人：叶福泉
一年级：张彩红、陈淑惠、陈加美、黄惜梅、叶晓玲、郭美玉
二年级：徐钰、陈碧月、陈雅玉、邵春明
三年级：陈亚蕊、陈德钦、李丽凤、张英平
四年级：蔡庆辉、李志茵、纪建社、陈小羡、余锦超、廖英浩
五年级：陈丽环、叶阿芳、林双月、叶秀梅、吕月华、李国兴
六年级：叶宝钦庄丽琼陈娟陈美莉
五、要求
（1） 注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调课间活动的纪律性和安全性。
（2） 每各年级的活动内容可以轮换。负责每个大课间休息的老师应提前到位，准备好设备和**。各年级召集人负责组织协调本年级活动和设备的准备、借用、归还和登记。
（3） 每各项目活动仅限于指定的活动区域。负责值日的老师要认真做好当天记录。
（4） 与召集人同等责任的教师要鼓励学生参加活动，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
（5） 如有活动变化，将及时通知值班人员。雨天各班自己安排室内的活动。
同安区岳口小学
2008年2月15日
校园体育活动方案1500字精选
单位可能经常会下达文档撰写任务，在写之前我们可以借鉴一下范文。范文的整体构思才是我们需要注意的方面，你现在是否准备好写范文了？经过整理，我们为你呈上校园体育活动方案，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
校园体育活动方案(篇1)
一、活动目的
在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
二、活动时间
20__年3月—6月
三、具体安排
三月：
学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动，落实各个阶段的计划，开足开齐各年级体育课程，带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时，积极响应和组织学生参加市里安排的文体活动。
1、3月3日国旗下讲话，启动我校的阳光体育活动。
2、每周的周一、周二、周四的第八节课组织学生开展一小时课外文体活动。
3、每周的周一至周四的第八节课由体育教师组织参加市中学生田径运动会的学生的日常训练，力争在本届运动会中获得更好的成绩。
四月：
主题：“我的学生生涯设计”“校园集体舞比赛”
第一周：主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”及黑板报评比
第二周：“我的学生生涯设计”黑板报评比
第三周：七年级校园集体舞比赛
第四周：八年级校园集体舞比赛
五月：
主题：系列文体活动竞赛
第一周：“五四”演讲比赛主题
第二周：七年级篮球赛
第三周：八年级篮球赛
第四周：奥运知识征文比赛
六月：
主题：“迎奥运、创文明”活动月
第一周：“迎奥运”黑板报评比
第二周：“迎奥运、文明伴我行”主题教育
第三周：“迎奥运”跳长绳比赛
第四周：“迎奥运”乒乓球团体赛
四、组织机构
主任：何方金
副主任：罗嗣询、万继林、高登秀、高开进
成员：曹礼明、邹家燕、各班班主任
参与管理人员（见附表1、2）
五、组织管理
各班由班主任组织学生确定具体的活动内容，填写详尽的阳光体育活动计划表。
具体要求：
1、结合学校的统一活动安排具体的活动内容
2、若当天没有体育课，则一定要安排成体育活动
3、班级活动组织者要认真筛选，管理到位。
校园体育活动方案(篇2)
一、背景
1、教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一，枯燥，想不出好办法。
2、教师在课堂上使用校园课程资源场地、器材等的意识与能力方面尚存不足。
3、选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。
4、目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负—高效”对各位体育教师提出了挑战！
二、目标
1、围绕有效提升立定跳远成绩这一目标，从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提高合理运用技术的能力。
2、帮助教师在丰富教学；训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。
3、落实过程性考核，进一步提升教师专业水平。
三、主题
变量变换变化——提高立定跳远课堂教学；训练质量
四、时间
20xx年3月15日下午13：00
五、地点
进修附校先室内后操场
六、内容
1、初二年级教师立定跳远教学质量分析现状、做法、经验、问题与困惑，每人3分钟交流，形成文稿，结束后上交。
2、小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学；训练、体能教学；训练的内容、形式与方法，在以下几方面力求达成共识：
立定跳远技术的动作顺序由几部分组成？
关键的动作顺序是什么？正确的动作要领？
能示范立定跳远能使用的校园课程资源有哪些？
针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法内容与方法体系现场小组合作完成，小组分享与交流
3、“变量——变换——变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考
4、落实过程性考核技术交流与演练
七、流程
1、初二教师立定跳远质量分析
2、全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题，小组汇报与分享初三教师欢迎参加，可列席
3、教研员调研反馈与专题指导
4、落实过程性考核
（1）以教研组为单位的武术教材套路演练强调“会做”，对老教师强调“会讲”，“会教”在五月份教研交流
（2）单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋50岁以下，老教师点评
（3）如遇天气寒冷，再做调整
八、要求
1、请初二年级教师结合上报的质量分析，精心准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别人有启发。
2、小组合作研讨部分，属“头脑风暴”，教研时会提供纸张，列出相关问题，请各位老师在研讨时认真思考，坦诚交流，做好本组的研讨记录，切实发挥出各位老师的真实水平。
3、初三教师欢迎参加，并希望积极参与其中，初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。
附小组名单：
第一组：杨强、崔启顶、张浩、陈正凯、李叶珍、张梅、马军
第二组：王志宏、刘洋、刘舰刘伟、韩博、盛鹏、隋权
第三组：刘栋、张培斌、王双龙、朱军、王波、马平、孙芳
第四组：赵振龙、张晓磊、张恭赫、梁洁、魏微徐世英
第五组：初三列席代表上述人员如有遗漏，请多多包涵，希望仍能参加，在这里对老赵帮忙收集名单表示感谢！
校园体育活动方案(篇3)
为了深入贯彻落实中学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利，结合我校实际，制定《Xx中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下：
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、坚持正确的办学方向
加强管理，规范办学行为，落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合学校实际，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表。逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、落实原则
1、以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。
2、以深化学校体育教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参与体育锻炼的要求。
3、与“体育、艺术2＋1项目”相结合。通过“2＋1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在校每天至少体育活动一小时。同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。
4、以体育教师为主，倡导教师全员参与。
四、具体安排和措施
1、提高认识，健全组织，强化领导。
（1）学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任、体育教师
（2）学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动。
（3）体育教师具体负责活动的组织、协调和落实。各年级、各班要积极配合体育老师的安排，将各项活动落到实处。
（4）学校将组织全体教师认真学习文件，领会实质，在思想上高度重视，在行动上积极落实。
2、落实教学计划，抓好大课间体育活动。
（1）坚持上好每周3节体育课。
（2）每天早上早操体育活动，每次活动时间为30分钟。利用大课间时间组织学生做好早操、学生晨训和其他集体体育活动。
（3）继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质。
3、认真实施“体育、艺术2＋1项目”。体育组及各班要按照“体育、艺术2＋1项目”文件要求，结合《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和学校实际，筛选、确定“体育、艺术2＋1项目”供学生自主选择。体音美教研组要制定计划，全面实施。要考虑学生个性差异，深入挖掘富有地方和学校特色、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。
4、认真落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。充分发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼。
5、积极加强体育教师队伍建设。为体育教师提供多种形式的在职培训，以专任体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长的老师，鼓励他们积极参与《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的落实和指导。提高体育教师待遇，在体育教师评先、晋级和工作量计算上予以倾斜。将两操、课外活动、运动训练、体育队训练、竞赛等学校体育活动纳入体育老师的工作量，充分调动体育老师的工作积极性。
6、加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的教师和班级，要限期整改，跟踪检查。
7、自觉接受社会监督。学校在显著位置公布《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《国家学生体质健康标准》，公布学校办公电话，自觉接受社会及学生家长的监督。并认真对待社会和学生家长反映的问题，及时核查、反馈，及时整改存在的问题。
校园体育活动方案(篇4)
为全面推进素质教育，认真贯彻落实“健康第一”的指导思想，培养学生的体育兴趣，发展学生的田径特长，锻炼学生的意志品质，促进学生身心全面发展。经学校行政研究决定：本学期第十一周举行的校园文化节中设体育竞赛项目。为圆满完成体育竞赛活动，特制定本规程。望各班认真组织学习，精心准备，按规程要求参加本次活动。
一、竞赛时间及地点
本学期第十一周的星期四 、星期五上午，在学校田径场进行。
二、参赛人数
高一、高二年级，各班选派10人（男女不限）参加比赛。
三、竞赛项目
径赛：男子：100米跑、200米跑、400米跑、 1500米跑、 4×100米接力跑 、6人异程接力
女子：100米跑、200米跑、400米跑、 800米跑、4×100米接力跑
田赛：男子：跳高、跳远、三级跳远、铅球（5kg）、 标枪（700kg）
女子：跳高、跳远、三级跳远、铅球（4kg）、 标枪（600kg）
四、参赛办法
1、每人限报二项（可兼报接力跑），每班每项限报二人。
2、各班必须将《报名表》于第七周星期一 课外活动前交体育组办公室（在田径场），逾期不交者，扣除该班团体总分10分。
3、《报名表》报满10人或不足10人，上交后均认定符合要求，经编排成册后，一律不得补报和替报。如有特殊原因经大会组委会同意后，可换人但不得换项（运动员不得兼替）。
五、竞赛办法
1、男、女径赛项目，均采取分组预赛，各年级取预赛成绩前8名进行决赛，结果计入总分； 800米跑、1500米跑、6人异程接力 均采取分组预决赛一次完成，按比赛成绩取前8名计入团体总分；男、女田赛项目一次完成，采取先预赛，按预赛成绩，取前8名参加决赛，获得前8名的成绩计入团体总分。
2、集体项目均采取临时抽签决定组别和道次。
3、三级跳远：起跳板至沙坑的距离男生为9米，女生为7米。跳高：起跳高度男生为1.10米，女子为0.95米，每次升高高度男、女均按5厘米上升，四次后每次上升为3厘米。
4、各班推荐3名非运动员同学担任大会裁判工作，被推荐的裁判员同学必须参加裁判员培训，并遵守《裁判员守则》，不得私自脱岗或徇私舞弊（如被举报查证核实者，取消裁判员资格，大会上将通报批评，并扣除所在班级的精神文明评估分10分），不得无故缺席或退席。
5、本次文化节举行入场式，具体方案另定。各年级整队进入田径场，按秩序在指定位置就坐，在大会总裁判长宣布比赛日程和政教主任宣布精神文明班级评比条件及要求后，比赛开始。
六、录取名次、计分及奖励办法
1、单项成绩取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，不足8人的减1录取。
2、集体项目：男、女接力跑前8名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
3、打破学校最高纪录，每人每次奖励9分（同项中多次打破记录不重复记分）。成绩达到国家二级运动员标准的每人每次奖励5分（同项中多次达到该标准的不重复记分，其中器材必须达到国家标准）
4、团体总分取年级前6名，如遇总分相同，以第一名多者列前，如第一名相同，以第二名多者列前，以次类推。
5、破学校最高纪录的给予物质奖励；单项前3名获得者，除成绩计入班级团体总分外，发给奖状以资鼓励。
6、参赛运动员必须佩带学生证，如发现资格不符或冒名顶替者，每发现一人，扣除班级团体总分9分，并取消该运动员比赛资格和比赛成绩，同时取消该运动员所在班级精神文明班级的评比资格，报大会点名批评。
7、运动员、裁判员对于比赛中的疑问，应按照程序逐级反映，不得干扰比赛的正常进行。
8、大会设精神文明奖，每年级3名。
七、未尽事宜，另行通知。
八、本规则解释权属大会竞赛组。
校园体育活动方案(篇5)
青少年学生的体质健康关系到国家的未来，全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平是我们的重要任务。为贯彻落实教育部和教育厅文件的精神，提高我校广大学生的体质健康水平，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育厅《关于的实施意见》有关文件精神为指导，以全面推进素质教育、促进学生的全面发展为目标，认真落实中学生每天一小时校园体育活动的基本要求，不断提高学生的身体素质。
二、工作目标
1、合理安排“三课两操两活动”，积极开展大课间活动，确保每天一小时校园体育活动的落实。
2、通过每天一小时体育活动，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提高广大学生的体质健康水平。
3、通过体育活动，培养学生的想象力、创造力和审美能力，增强学生体质，使学生乐于参加、主动掌握健身的方法并养成自觉参加体育锻炼的良好习惯；
三、组织分工，明确职责
1.成立工作小组，具体成员如下：
组长：副组长：成员：体育教师及各班正班主任
2.工作职责
(1)校长是保证学生每天一小时校园体育活动的第一责任人。领导小组负责全面工作，各分管校长负责对相关部门责任人履行职责的情况进行检查考核。
(2)教导处：制订实施方案和活动计划，做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训、场地分配、器材使用等工作，并对相关教师的工作进行检查考核。组织开展每学年的体育节、以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。
(3)政教处：组织开展好课间广播体操、眼保健操和学生社团活动，各年级组长、班主任开展有关各项工作并进行检查和考核。
(4)总务处：提供必要的物质准备，保障场地器材设施达标，并对场地、器材保管、使用情况进行检查考核。
(5)级长、班主任：组织、安排每日的体育锻炼活动，并对活动进行质量监控和阶段性的总结与反馈。
(6)体育老师：负责具体训练、指导、考核、登记与评价工作。
四、具体措施
1、严格执行课程计划，开齐开足体育课。每周3节体育课，课堂教学落实“2+1”体育课模式。在各班每周的体育课中安排有一课时的`篮球知识和基本技能训练，提高学校篮球知识和技能的普及面。同时，我校在每天的广播操之外增加一些特色操如健美操、兔子舞、武术操、室内操等等，力求丰富我们的课间操。
2、严格按制度开展体育教学活动。为充分保障“三课两操两活动”的顺利开展，保证每天一小时校园体育活动落实到位，严格按学校相关管理制度执行。任何人都不得随意挪用、挤占体育课、体育活动课，当值教师要组织学生认真做好每天的课间操和眼保健操及课外活动，并做好检查记录。
3、安排足够的体育活动时间。每天早上9：50--10：20作为学校的阳光体育活动和广播操时间，由体育老师精心安排指导、各班主任认真组织学生参与各类体育活动和游戏。下午第1节课前、晚自习前，都安排眼保健操时间。下午第一节课后（2：50—3：30）为课外活动时间，安排各种丰富多彩的体育活动。
4、检查落实，保证一小时体育活动质量。学校平时注意加强对学生每天一小时校园体育活动组织工作落实情况的检查考核。并做好各类体育活动材料的汇总归档工作。
5、强化学生体质健康测试工作，为学生正确锻炼提供科学指导。认真做好每年一次的学生体质健康监测工作和数据上报工作。
五、公开与监督
利用校讯通和校园宣传栏等信息平台向社会、家长公布我校开展每天一小时校园体育活动方案、基本要求和监督电话。
校园体育活动方案(篇6)
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20__〕7号）、《教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺〔20__〕2号）精神，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强我校体育工作，把学校教育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据通过开展阳光体育运动磨练青少年意志品质，培养积极主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据市教育局和学校体育工作会议要求，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
二、组织机构
1、成立学校体育工作领导小组
组长：副组长：
组员：
2、实施小组
组长：副组长：
组员：
三、实施目标
1、营造良好的舆论氛围，提高人人参加体育运动的意识。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
2、增加体育课的吸引力。开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。通过模块教学，让学生自主选择喜欢的体育项目，组织形式多样的体育活动，增强学校体育课的活力和吸引力。
3、开展形式多样的阳光体育运动，增强学生体质。每周开设2课3活动，上下午各有一次大课间，保证学生每天到室外去运动，并保证有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划，让学生的体质在原有的基础上有明显的提高。
四、实施的主要内容
（一）认真上好体育课
按照国家新课标要求，并结合学校的具体情况制定可行的教学目标、教学计划、选择教学内容。结合校情，尊重学生的爱好，开设好模块选项教学。
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、课时安排
每周2课时
3、选项教学安排
篮球：
排球：
足球：
羽毛球、乒乓球：
每学期由教务处协助体育组做好选项、分班工作，并加强巡查考核。
（二）课外活动
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、课时安排
每周3次。
3、具体要求
①根据学校场地器材情况，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的活动。以班级为单位安排男生以篮球为主、女生以羽毛球为主，另可从长绳、皮筋、毽子、排球、乒乓球、板羽球等项目中选2―3项目为辅进行活动。
②体育器材室提前做好准备，确保体育运动器材到位，同时鼓励学生主动配备体育运动用品。
③各班班主任要及时到场，具体负责各班的出勤、活动及管理。体育老师负责活动的安排、巡视、技术指导。
（三）、实行“大课间”活动
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、时间安排
每天上、下午各安排一次，并根据季节，对上、下午时间做适当调整。
3、具体实施
①具体安排学生在指定地点整队，以方阵为单位跟着音乐节奏进入场地成广播操队形站好，先做广播操。
②体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作。新高一年级学生要在开学两周内学会标准动作，提高做操质量。
③学生听口令以方阵为单位集中准备跑步。
要求：
a、跑的过程中各方阵之间保持一定的间距。
b、方阵的横排、纵排都要整齐，且口号要响亮。
c、各方阵班级的班主任跟随队伍跑进，体育教师在所在年级的第一方阵领跑。
d、各方阵必须跑上台阶跑到指定地点才停。
（四）开展形式多样的小型比赛
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、具体安排
每学期以年级为单位开展多样的体育竞赛活动，如踢毽子、跳绳、篮球、排球比赛等。在开学初，体育组安排具体的实施计划，教务处加强过程监控，学期结束对活动情况进行总结。
（五）成立校运动队
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、运动队及分工
校田径队：
校排球队：
校乒乓球队：
校篮球队：
校毽绳队：
3．具体安排
在开学初，体育组安排具体的实施计划，教务处加强过程监控，学期结束对活动情况进行总结。
（六）积极组织的“冬锻三项”活动
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、训练项目
3、具体要求
为了保证活动质量，学校成立“冬锻三项”领导小组，制订实施方案。要求各班以班主任或体育委员为辅导员，全班参与，利用课间、课外活动，课间操，认真实施，随班体育教师加强督促和指导，确保活动安全。在发动、开展阶段，要求全校学生利用空余时间，认真练习，锻炼，使活动落到实效。学校在开展活动的基础上，组织各班参加“冬锻三项”比赛活动。学校要求各班根据班级情况在广泛开展“冬锻三项”锻炼活动的基础上认真挑选参赛人员，并加强锻炼。最后学校将“冬锻三项”成绩汇总后上报到市教育体卫艺处。
（七）积极开展运动会和体育节
1、领导小组
主任委员：
副主任委员：
委员：
体育节总指挥：
体育节副总指挥：
竞赛组：
宣传、纪检组：
后勤保卫组：
竞赛仲裁委员会：
2、时间安排
每年秋学期。
3、比赛项目
（八）加强体育特长生的培养
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、要求
制订体育特长生和高水平运动员的培养方案，从高一开始，就注重对特长生和高水平运动员的选拔和培养，各个年级的运动员由专人负责进行训练。
（九）积极开展
1、领导小组
组长：
副组长：
具体负责：
2、操作要求
①安排训练测试计划；
②通过各种活动进行训练；
③认真测试；
④核对数据；
⑤上报数据；
⑥分析数据；
⑦加强整改。
五、保障措施
1、资金保障。
增加学校体育工作的经费投入，学校经费按一定的比例专项用于学校体育工作。按国家二类规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
2、方案科学。
为了使活动具有更强的课操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜作出周密的计划安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开体育工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
3、师资培训。
我校加大投入，重视体育教师的专业培训。我校现有体育教师6名，都参加过每年的继续教育培训和学校组织的各种培训，体育教师不断地补充新鲜血液，更新教育理念，改进教学方法，不断提高教师教学水平。
4、评价监督。
学校建立科学的体育评价机制，将阳光体育活动开展的情况纳入学校绩效考核，体育教师和其他学科教师享受同等待遇，对于工作中做出突出贡献的体育老师在资金发放和评优评先时优先考虑。学校将学生体育成绩纳入综合素质评价中，在“三好学生”、“文明学生”和“星级学生”评选中均基本条件（体育成绩达良好以上，即75分以上）。并且每年我校举行“体育艺术之星”评选活动。
学校利用校园网向社会、家长公布课表、课外活动表、作息时间表、各项制度、活动情况、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，保证学生每天活动一小时。
校园体育活动方案(篇7)
为继续深入贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，进一步落实保证学生每天一小时体育活动时间，促进学校课外体育活动的开展，切实提高学生体质健康水平，特制定《八角中心小学确保学生每天一小时体育活动时间实施方案》。
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，把提高学生身体素质作为实施素质教育的重要突破口，确保学生“每天校园体育活动一小时”，有效落实“三课、两操、两活动”，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使小学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进小学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、活动主题
我运动 我快乐
三、活动时间、内容
“每天校园体育活动一小时”时间由大课间活动（广播操、校园操）、眼保健操、体育与健康课、体育活动课等时间组成。
1、大课间活动：每天安排广播操、校园操（不少于30分钟）。
2、眼保健操：每天上午、下午各组织学生做好1次眼保健操（每次5分钟，共10分钟）。
3、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；（小学一、二年级每周4节体育课；三至五年级每周三节体育课）
4、体育活动课：
围绕《国家学生体质健康标准》的要求，可以班级为单位组织开展小篮球、小排球、小足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、游戏等活动，掌握多项运动技能。没有体育课的当天，学校安排一节体育活动课，确保每周至少2节体育活动课时。并排入课程表，在正常教学时间段予以安排，这样就能确保学生活动时间超过一小时。
5、要求教师必须参加大课间及眼保健操等体育活动，和学生共同锻炼、共同活动。
四、活动的组织实施
（一）建立健全组织机构，切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人。学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、后勤等为成员的领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。本着对国家、对社会、对学生全面负责的精神，把落实学生每天一小时体育活动作为一项全局性的教育工作来抓，充分落实。
领导小组
组长：周正人
副组长：宫彩玲 李炳波
组员：刘志富 林家超 王树成 赵忠武 各班班主任
（二）要将制定的方案在学校公示栏等显著位置予以公示，接受社会、家长、学生的监督，保证“学生每天校园体育活动一小时”的坚决落实。监督电话：xx）
（三）加大对落实“每天校园体育活动一小时”阳光体育运动的经费投入。学校加大对落实“每天校园活动一小时”阳光体育运动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。同时，要发扬艰苦奋斗的精神，积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用，切实保证“每天校园体育活动一小时”的开展。
（四）建立体育和健康教育教学调研制度。制定中小学体育和健康教育课程教学质量评估指标体系，严格执行教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高学校体育和健康教育课堂教学质量，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。
（五）完善学校体育督导评估机制。加强学校体育专项督导，定期组织专项督导并予以公告；建立“每天校园锻炼一小时”及“三课两操两活动”落实情况专项检查制度。对无故挤占体育课、不落实“每天校园锻炼一小时”要求的班级和教师，将予以处理。
（六）、加强安全教育、保障学校体育活动的顺利进行
经常向学生进行安全教育，防止课外体育活动中伤害事故的发生，以保证活动安全、有序、有效的开展。
校园体育活动方案(篇8)
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、活动主题
阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。
三、实施对象
z小学全体学生。
四、活动时间安排
每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：
1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。
2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。
3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。
五、活动内容安排
每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：
1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。
2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；
3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。
六、活动区域安排
根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。
七、活动的组织实施
（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。
（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。
学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。
八、有关要求
1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。
2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。
校园体育活动方案(篇9)
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神，落实我校阳光导航 幸福成长办学理念和阳光体育行动，达到以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4.规范性原则。实行三定反馈制度，三定即定时间、定地点、 定内容。反馈则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
5.安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容
1.校园集体舞、广播操
2.体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈
3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)
4.棋类活动
5.球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)
备注：阴雨天气改在室内进行(如：棋类活动、智力游戏等)
五、管理措施
1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
七、活动时间安排:
每周一第六节课后三十分钟
校园体育活动方案(篇10)
为积极响应阳光体育的开展号召，加强学校群众性体育运动的开展，增强师生的健身意识和体质，激发团结拼搏、奋发向上的精神，营造良好的学校体育文化氛围，推动学校精神文明建设，促进学生德智体美的全面发展。特举行20__年上海理工大学体育文化节暨田径运动会，实施方案如下：
一.召开运动会的时间和地点
定于20__年5月11日星期五举行为期一天的体育文化节暨田径运动会，遇雨天顺延一周改为18日。闭幕式在当天田径运动会结束后举行。
开幕式于5月11日上午8:30开始，各学院参加开幕式的队伍于上午8:15前到达军工路校区田径场西侧集中。举行地点在军工路516号校区田径场。
二.召开运动会期间的活动内容
1.开幕式形式与内容(体育教学部负责)
1)开幕式首先举行入场式，由各学院组成64人的入场式队伍入场(包括二所专科学校、附属高中、附属初中、附属小学的入场式队伍)，要求各学院党、政领导参加学院组成的入场式队伍入场。
2)学生进行第九套广播操评比(由参加入场式的各学院队伍进行评比)。
3)学生拉拉操表演(由学校拉拉操比赛前4名的学院进行表演)。
4)教工健身操表演(由校妇工委负责)。
2.体育竞赛(体育教学部负责)
田径场进行规定项目的田径比赛，竞赛规程(附)。奖励团体前3名、个人前8名。各学院学生组队参加各竞赛项目并计算团体总分，团体总分奖励前5名。专科学校学生组队参加并计算团体总分，计算办法与学院相同。学生各项目竞赛的前八名给予奖金奖励，个人前三名颁发奖牌(金、银、铜牌)。
体育班运动员代表管理学院参加各项竞赛，取得名次计入学院团体总分。个人名次不占学生奖励名次。
3.文艺表演(团委、各学院负责)
每个学院出一个文艺表演节目在运动会期间进行表演并进行评比，形式为歌、舞蹈、合唱等，具体由团委负责。
4.各学院观众的组织与管理(学生处、各学院负责)
在田径场周围指定的区域，要求各学院组织学生观看，并组织拉拉队。在规定的时间统计学生拉拉队人数。
5.教工运动会方案由工会拟定并负责。
6.广播宣传(宣传部负责)
运动会前期广泛开展宣传，运动会期间以学院为单位进行投广播稿，各学院投稿数限为5【第。广播台负责开幕式和运动会期间的广播工作。
7.闭幕式形式与内容(体育教学部负责)
闭幕式在田径运动会结束后举行，由各学院组成的入场式队伍，按开幕式的位置就位，要求各学院领导到场。形式为团体奖、精神文明奖颁奖仪式。
三.奖项的设置
1.体育竞赛奖篇：
学生广播操评比设：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
男子团体总分奖励前五名。女子团体总分奖励前五名。
2.设：精神文明奖4个、 优秀组织奖4个
评定条件：根据体育竞赛参加的人数比例、入场式的质量、观众队伍的组织情况(人数、精神状态)、文艺表演的质量、各学院广播稿的投稿质量等方面进行评定。(宣传部负责统计汇总)
3.最佳运动员奖
评定条件：根据体育竞赛成绩(打破学校纪录)进行评定。
四.组织领导
在学校体育运动委员会的领导下，成立体育文化节组委会。设立体育竞赛组、文娱表演组、广播宣传组、精神文明奖评选组。
方案二：盐城市大纵湖初级中学校园体育艺术节
校园体育活动方案(篇11)
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》进一步深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提升广大学生的体质健康水平。本着“让每一个孩子都健康、快乐成长”的办学理念，结合学校实际，特制订本活动实施方案。
二、组织领导
学校成立以第一责任人校长为组长的学生每天一小时体育活动组织工作领导小组，领导且协调本活动的具体工作。
组 长：x
副组长：x
成 员：x
三、具体安排
1、实施对象
绿坝小学全体学生。
2、活动时间安排
每天1小时阳光体育运动时间由大课间活动、体育课、课外体育活动等活动组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天一节大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织40分钟的课外体育活动）具体安排如下：
1、大课间：学校在每天上午第一课与第二节课之间安排40分钟的大课间活动。
2、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课；3-6年级每周为三节体育课。
3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级在下午的课外活动时间组织开展40分钟的体育活动。
四、活动内容安排
1、大课间活动内容(详见绿坝小学大课间安排)
2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动。
3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、排球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。
五、有关要求
1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。
2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。
校园体育活动方案(篇12)
为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一、活动宗旨
贯 彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳 光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。我运动. 我健康.我快乐
二、活动要求
人人有项目班班有活动学校有评比
三、组织机构
组长：陈金宏
成员：全体班主任以及体育课任老师
四、实施内容
第一阶段(20xx年12月—20xx年1月)
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈操，在原有基础上，创编新动作，加入个性化的动作有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段(20xx年1月—20xx年4月)
以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
1.继续深入开展第一阶段活动。
2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。
3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。
趣味体育活动方案精选(5篇)
听从单位领导的工作安排。我们应该提前制定好一份工作方案，在书写自己的方案要注意哪些方面呢？今天零思考方案网的编辑为大家推荐的是一篇关于“趣味体育活动方案”的优秀文章，谢谢您来读这篇文章我们希望它能为您带来一些有用的见解！
趣味体育活动方案 篇1
“五.一”趣味体育活动实施方案
1、 【主题】团结友爱合作拼搏
二、【活动目的】 在2012年“五一节”即将来临之际，为丰富队员们工作生活乐趣, 加强队员们锻炼身体的意识, 同时促进同事之间团结, 友爱, 交流,进而提高我局凝聚力而举办的。
3、 【承办单位】【xx局】
四、【参加对象】 ******x
5、 【比赛时间】2012年4月27日上午9:00
六、【比赛地点】 xx局大操场
7、 【人员分组】活动分为四组：市中队和局为一组；市容一中队与环卫所为二小组；市容二中队与路灯所为三小组；市景三中队和联合管理小组办公室是四个小组。
八、【职责分工】
活动策划：xx
活动主持：xx
会场布置：xx
道具采购：xx
计分评委：xx
颁奖礼仪：xx
照相摄影、宣传报道：xx
记者联系：xx
九、【参赛要求】 参赛选手必须为我单位职工 ，自活动方案下发之日起开始报名,尽量做到让每个队员都参加,一个报名者至少填报一项.
十、【活动流程】
1、主持人上场
2、局领导致辞
3、主持人宣布比赛正式开始
4、趣味活动
5、主持人宣布获奖名单
6、颁奖环节
7、结束语
十一、【表彰奖励】
整个趣味活动设
一、二、三等奖及优胜奖，分别予以表彰奖励。
十二、【比赛项目】
1 广播体操表演
参赛人数：各组全体人员参加
比赛规则：由局及各部门领导评分，按照队列整齐度、动作标准度进行打分，由高到低分别计8、6、4、2分。
2 五人六脚
参赛人数：每组出20人
道具：绳子若干
规则：队员们5人一组，分为四组，之间两两用绳子将彼此的脚绑在一起，然后冲向终点，一组到达后，下一组方可出发，最先跑完的组获胜。根据到达顺序，分别计算4分、3分、2分和1分。
在这个活动中，大家肩并肩，团结合作，让人很有融入集体的感觉。
3 八椅子“渡河”
参赛人数：每组出16人
道具：粉笔若干
游戏规则：
、各队选16名队员。
、地板上各画出一条起点和终点线，中间当“渡河”。
、活动开始，各队两人相向四手相连为一把椅子紧挨着站立，每次着地的有7把椅子，两名队员从椅子上依次爬过去后结成一把新的椅子，原第一把椅子撤除继续向河对岸爬去，以最尾一把椅子过河为算，最先渡河的为胜者，依次计4、3、2、1分。
、如果爬的队员中途掉下地，则由裁判喊停，原地定身10秒再继续前进。
、作为椅子的队员必须俩俩手拉手不得松手去抱住或推正在爬的队员，违者撤销一把椅子。
4 袋鼠跳
参赛人数：每组出10人
需要道具：
布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a、 b、c、d，每队起跑线间距为30米，每条跑道宽度为1.2米。
游戏规则：
每队10人，5人一组，站在对方对面。比赛开始前，每组第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向对面前进，中途布袋不得脱离双腿，至对面时脱去布袋，由对面队员套上布袋向回跳，如上述循环直至最后一名队员跑完。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始取包交接到下一个队员的包是完全包好的，整个交接过程必须在跑道终点线外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出名次，分别记4、3、2、1分。
5 、“瞎子”背“瘸子”
目的：沟通配合能力，活跃气氛
参赛人数：每组出8人
道具：椅子若干、鲜花若干、蒙眼布若干、气球若干、反光锥筒若干
游戏规则：
、各组选六名队员，四男四女（女生不足的队可选男生补位）。
、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。
、路障设置可摆放椅子，须绕行一圈；路锥，需单腿跨过，汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。撞倒椅子或路锥的需原地转三圈，未按规定绕行、跨过和踩气球、捡起鲜花的每次从此游戏结果中扣掉1分，如分数不足扣，则按0分计算。
、距离设置为30米，用时最少队为胜，依次计4~1分。
6、拖拉机进城
参赛人数：每队出10人
规则：两人一组，后一名同志抱起前一名的腿放于两侧腰际，前一名同志双手着地向终点推去，到达终点后需喊出：拖拉机进城了，而后，下一组接上，以最先跑完的组获胜，分别计4~1分。
7、同心协力
参赛人数：每组出10人
规则：每队分为两组，两组相向站立，a组每个人用右手抱住后面一个人的右腿向b端跳，到达对面后由b组按同样方法向a端跳，而后再由b组继续折返跑回b端，到达后a组向a端跑回。依时间先后分别计4~1分。
8、贪吃蛇
【参赛人数】每组出15人
【比赛道具】细绳若干，快挂若干
[比赛规则]路线约20米。比赛开始前，队员们把绳子系在腰上，站在跑道两端的起跑线上。裁判发令后，a端第1名队员首先出发，行进至b端， b端第1名队员用快挂连接到该队员的细绳上。
连接后，两个团队成员一起行进到a端，并与a端的第二个成员连接。连接完成后，它们一起行进到b端，依此类推。待全部队员连接成功后，以各参赛队中的所有队员全部通过a端终点线计时停止，用时少者名次列前，分别计4~1分。
9、摸着石头过河
【参赛人数】每队出10人。
【竞赛道具】每队有3块砖头（穿越石），共12块
[比赛规则]跑道大约10米长。比赛开始前，选手们站在跑道两端的起跑线上。一名参与者站在起跑线后面的第一块和第二块瑜伽砖上，手里拿着第三块瑜伽砖。
裁判发令后，队员依次将瑜伽砖踩在脚下交替向前行进，到对面过线后，交由下一名队员继续。以最后一名参赛队员的任一脚踩在越过终点线的瑜伽砖上结束，按用时排名，依次计4~1分。
10、拔河
参加人员：每队15人，裁判员1人
道具：拔河绳一根，口哨一个。
竞赛规则：实行“三局两胜”制度，男女混合。
2012年4月19日
趣味体育活动方案 篇2
为提高学生的体质健康水平，丰富学生的体育活动，，培养顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我们年级体育工作更上一个新台阶。经过讨论，决定为三年级举办有趣的体育活动。
1、 主题：我锻炼，我快乐。
二、活动时间：4月4日（本周五下午第
二、三节）。
三、活动地点：田径场
四、活动内容：
本次活动设有五个游戏项目：
一）游戏名称：空中接力
游戏材料：12个球，6个小篮子
游戏方法：学生与家长共同游戏，学生轮流手持皮球，向着对面3米处的家长手中的小筐投去，家长则手持小筐接皮球，接住多者为胜。
注意事项：（1）家长和小朋友都不能超线。
（2） 不得以其他方式协助（如人工协助），否则视为违规。
（二）游戏名称：扯尾巴
游戏材料：各班准备两条红领巾
玩法：将准备好的尾巴绑在身后（尽量多露些出来），大人对大人，小孩对小孩，如果大人先扯完，可以帮助小孩扯，反之亦然。
家庭两位成员均先扯完为获胜方。限时1分钟
（三）游戏名称：夹球跑
玩法：学生抱球从起点跑至终点，将球交给家长，家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜，如球掉需捡回球夹住继续跑。 （四 ）游戏名称：障碍跑
玩法：**和儿童站在跑道的两端。裁判员哨响，小孩先跑，跑至障碍处跳5个绳，然后跑至终点与家长击掌，家长出发，跑至障碍处踢毽5个，跑至终点与下一个小孩击掌。先跑完的为获胜方。
（五） 游戏名称：两人三足
玩法：孩子和家长一起走，中间两条腿绑在一起，少了派对获胜的时间。
注：每场比赛选择12名学生和相同数量的家长。
趣味体育活动方案 篇3
2015共联小学趣味体育规划方案
一、活动目的
为丰富本校教师的业余生活，提高职工工作热情，增强各年级的凝聚力，体育课组按学校要求，经机学校领导班子决定，并报校领导同意，在6月18日开展集竞技、娱乐、健身等综合于一体的趣味体育活动，激发职工团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神，让职工在比赛中享受快乐，在快乐中得到收获。
二、活动主题
快乐运动，快乐工作
三、活动宗旨
友谊第一，比赛第二
四、活动整体安排
时间：2015年6月18日下午4:00-5:00
活动地点：学校操场
主办单位：机关工会
活动参与对象：全体在职教师
5、 活动流程（主持人：曾伟民）
1李迪璇组织了5分钟的热身，并对活动进行了讲解；
2、开始比赛；
3、颁奖；
4部门领导、评委、选手合影。
六、活动分组情况
第一组：俞南堡陈丽霞刘晓燕
张玉茹陈梅芬袁慕熙
陈伟龙、张建成（组长）、黄惠芳
第二组：王嘉菱张君娴黄云昭
李丽明陈金灵邓双妍
李运辉（组长）张玉希刘凤英
第三组：林凯健闵娟吴婵娟
周燕香姜毅（组长）杨乐梅
巴晓玲李春香周宝茹
七、活动要求
1工会活动是集体活动，除参加工会的职工外，其他职工必须参加。职工因工作或者身体原因不能参加活动的，应当事先向工会组长请假，由工会组长及时通知机关工会。
2、各组负责人于6月18日（星期四）上午12：00前将各项目参赛人员名单报机关工会杨玲处。
三。比赛期间，各小组负责人应及时清点参赛人数，帮助比赛顺利进行。
八、活动记分规则
1本次比赛的所有项目都是集体项目，每个项目都有
一、二、三名。每个项目第一名计3分；第二名计2分；第三名计1分。
2、教师职工按年级分为3组集体参赛，每组在每个参赛项目中的得分汇总后作为本次趣味体育活动的评奖依据。
三。每一各项目的记录员都会将比赛结果及时提交给李迪轩进行总结，然后将著名赛事交给主持人曾伟民。
十、后勤分工安排
场地器材、医疗用品：李迪璇
十一、宣传
摄影、摄相：戴建宇 十
二、活动项目简介
1、托球跑
项目说明：比赛距离20米；乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重新开始；在规定的赛程内用时最少者名次最好
2、双人夹球走
项目说明：比赛距离28米；将皮球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，走到对面中点处往返接力，时间最短的小组为胜；中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛；手必须放在身体两侧，而不是球。
4、定点投篮
项目说明：运动员应站在罚球线后投篮（双手和单手）；每人投篮3次，以进球个数多少计算成绩；如成绩相等比列第一。
惠州市共联小学
2015年6月16日
趣味体育活动方案 篇4
归朝镇中心小学
2013年庆“元旦”趣味体育活动方案
新的一年即将来临，辞旧迎新，为了让孩子体验到新年的喜悦，充分体现班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣，我校将开展趣味体育活动来庆祝，为使活动有序开展，特拟定本方案。
一、活动领导小组
组长：吴宏武
副组长：李仕明李开跃
组员：林慧萍农民汉友岑文新张文东黄正波
工作职责：负责庆“元旦”活动的筹备工作，安排各项活动的人员和经费筹集等。
2、活动主题
快乐运动健康成长
三、活动时间
2013年12月27日，星期五
四、比赛项目
1、 骑跳跳球
2、 三人四足
3、 蚂蚁搬家
4、 跳长绳
5、 滑板车
6、 袋鼠跳
7、 拔河
8、 滚轮胎
五、比赛方法：
1、拔河比赛
赛前抽签，三局两胜，两分钟内将中心线完全拉过区域2米线即可获胜。
2、跳长绳计数赛
男女随意站在两条秋千绳中间。开始后，他们会跳起来数数数字。如果中间失败，则该数字将不被计算为继续。时间：2分钟统计总次数和失败次数，两人摆绳间隔3米。
3、20m袋鼠跳接力赛
同20m迎面接力赛，每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。
比赛规则：比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始取包交接到下一个队员的包是完全包好的，整个交接过程必须在跑道终点线外进行，不能越线。
所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出名次。
4、三人四足比赛
1三个人站成一排，用绳子或红领巾把两个相邻的人的腿绑在一起。2、从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。
比赛规则：a将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
b.必须在起跑线后绑住脚。 不允许冲。
c如果有人在比赛中途摔倒，应立即停车，等他准备好再跑，或者自动放弃比赛。
5、蚂蚁蚂家
每组人员同时站在起跑线上，听到口令同时出发，把指定的物件搬到指定地点（物件与指定地点相隔20m），用时最少的队赢得比赛。
6、骑跳跳球
比赛形式同迎面接力，每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。每组a队的第一名队员骑在跳跳球上，听裁判员发令后向b队前进，中途不得脱离跳跳球，至b队时，由b队队员骑上跳跳球向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。
7、滑板车
每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。以用时较短的次序排出名次。
8、滚轮胎
每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。以用时较短的次序排出名次。
六、各年级参赛项目：
一年级组:(每班每项18人，每生只能参加一项不能重复)
1、骑跳跳球
2、三人四足
3、蚂蚁搬家
二年级组：(每班每项15人，每生只能参加一项不能重复)
1、骑跳跳球
2、三人四足
3、蚂蚁搬家
三年级组：(每班每项13人，每生只能参加一项不能重复)
1、跳长绳
2、三人四足
3、滑板车
四年级组：(每班每项13人，每生只能参加一项不能重复)
1、跳长绳
2、袋鼠跳
3、滑板车
五年级组：(每班每项19人，每生只能参加一项不能重复)
1、袋鼠跳
2、拔河（三打两胜）
3、滚轮胎
六年级组：(每班每项16人，每生只能参加一项不能重复)
1、拔河（三打两胜)
2、袋鼠跳
3、滚轮胎
七、各组人员及职责
1、 主持人：李开跃
职责：负责主办活动。
2、 指挥组：农汉友
职责：负责本次活动的指挥。
3、 摄影、广播组
组长：张天令
分管工作：负责本次活动的摄影、转播工作。
4、 裁判组：
组长：陈万祥
一年级组：黄桂花（组长）、赵金科、农富星
二年级组：黄永富（组长）王莉珍
三年级组：梁桂英（组长）吕提芬
四年级组：罗久明（组长）马桂芬
五年级组：黄正波（组长）刘奎山
六年级组：陈万祥（组长）、张文东、农应芬
职责：a负责监督比赛的准备工作，核实比赛时间和人员身份
b、 负责事件顺序的下达、途中违规行为的判断、处罚和时机，并计时与相关记录人员沟通配合
c负责比赛场次、时间、道次、规则等的解释说明工作，对于一般性的询问给予解答处理一般性比赛纠纷，如无法取得一致意见，上报总裁判长予以解决，如仍无法进行处理，上报仲裁委员会进行处理。
负责比赛的总体准备工作
e其他未尽事宜.
5、宣传组
组长：张明文
职责：负责打印比赛的奖品和证书。
6、医务组
组长：韦振兴
组员：黄志先
职责：负责比赛的医疗保障。
6、 后勤组
组长：岑文新
组员：韦应祥黄雪莲李文浩
职责：负责购买设备和食堂工作。
7、 安全保卫组
翟永高农时昌
职责：负责本次活动的安保工作。
八、奖励办法
三个项目总得分，一至五年级取
一、二名；六年级取
一、二、三名。
九、奖金
第一名 ： 100元
第二名 ：80元
第三名 ：60元
十、教师组
1、 踩气球
2、 抢凳子
注：班主任负责带学生到指定地点。
归朝中心小学
2013年12月9日
趣味体育活动方案 篇5
为丰富员工文化生活，为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展示自我风采的平台，让广大员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节，市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织实施的“20xx三八妇女节系列员工趣味体育活动”。现将本次活动有关事项通知如下：
活动组委会主席:卢xx
副主席:杨xx
组委会成员：张xx，罗×，连×，曲×，徐××，李××，袁××，曲×
(一)活动内容
本次活动共有5个团队活动，个部门工会负责一个项目的实施。
以部门工会为单位参赛，一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次)，每个员工可参加两项团体赛。
1、集体投篮比赛，由一部门工会负责(比赛规则:采取定点投篮的方式，每个队6人，男女各3，每个人投篮5次，统计个人入篮次数，累计每队所有队员投篮总数，以数量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛，由二部门工会负责;(比赛规则:5人一组，有男有女，用身体夹送4个汽球到达目的地，汽球须完好，破、掉一汽球加时间2秒，以用时短长排名先后)
3、飞镖比赛，由三部门工会负责;(比赛规则:每队4人男女各2，以4人累计中靶的环数高低作为团体排名，个人成绩为单项奖成绩)
4、你的地盘我做主比赛，由四部门工会负责;(比赛规则:每队4人，2男2女，共四队同时参赛，两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上，每队由一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别队队员抛球，球打到别队的哪张报纸上，该地盘被掠夺，纸张被裁判收回。
打中哪个队员的脚，也被淘汰，以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)
5、自行车慢骑比赛，由五部门负责(比赛规则: 4人自行车慢骑接力，每队男女各2。第一个人从起点骑到终点后，第二个人从起点骑到终点，以此类推。
比赛完后将4人的时间汇总后，为此队成绩，个人此项成绩为本人单项奖成绩)
(二)奖项设置
1团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
2、个人奖项:自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
三。所有参赛者将获得纪念奖。
(三)活动报名
趣味体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能举行将另行通知)，参加5项活动的报名表请于20xx年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完整填写，报送地址:乐山工会办李xx站点;同时抄送:
乐山工会办杨xx、瞿x。
体育活动应急预案精选
以下“体育活动应急预案”由小编为大家收集整理，相信您在本文中有所收获。生命生存非同小可，防震减灾刻不容缓，为了避免安全事故发生，应急预案制定需要正确地掌握执行节奏。
体育活动应急预案 篇1
为了切实保障学生的身心健康和生命安全，预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，提升学校应对安全事故的处置能力，最大限度地减少意外事故带来的损失，根据教育部《学生伤害事故处理办法》，《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案：
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。
组员：总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等。
2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。
3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。
4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。
5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。
6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出，出校门有接待人签名。
7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。
1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现场目击者或第一个接到学生，报告的教职员工为第一责任人。第一责任人必须配合学校共同解决事故。
2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的，除立即报告班主任及校长室外，尽可能采取有效措施予以制止，防止事态扩大。
3．当事学生所在班级的班主任的职责是：立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。
4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是：立即赶赴事发现场并组织指挥处理。
5．学生发生意外伤害事故时，第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查，卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资单据)，并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院。如班主任或卫生老师其中一人不在，由德育处派人协助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。学校领导应及时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报情况，尽力做好家长的安抚工作。
6．学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。
发生事故时，必须遵循“救治第一”的'原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分！
2．依法调解原则。
根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注重不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3．一次性解决原则。
学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
体育活动应急预案 篇2
为了提高我市各安全生产应急处置部门应对重特大事故的现场联动反应能力，及时有效地处置突出事故，最大限度地降低人民群众生命财产损失，市政府决定在xx油库举行一次重大危险化学品事故快速处置演练活动。
20xx年6月27日下午2时30分，xx石油公司xx油库3号汽油罐渗漏、加油机发生火清、油桶在加油时碰击发生火清、油库油池外溢发生火清，汽油大量泄漏，遇明火发生火灾，致使一名油库职工严重烧伤。如大火蔓延将危及到汽油罐。石油公司领导当即向市领导和有关部门报告。公司义务消防员进行现场控制。市政府领导和有关部门立即赶赴事故现组织指挥应急处置。市消防大队接警后及时赶赴现场进行施救和灭火；市120急救中心赶赴现场进行医疗救护；市交警大队封闭事故现场道路，阻止过往车辆驶近现场；市公安局110调集警力维持现场治安秩序，禁止无关人员逗留。保证相关部门协调配合实施事故现场快速处置。
演练按《xx市重大危险化学品事故应急处置预案》的要求进行，设置演练指挥部和现场应急处置小组。
演练指挥部设在演练现场。市政府领导、市直有关部门和重点企业有关人员现场观摩。
任务：筹备现场。①假设加油站（加油机两台、储罐）、易燃材料；②设置观摩座席、设置讲话扩音设备；③负责现场及信息协调。
任务：指挥“演练”现场灭火工作。组织消防官兵有针对性地进行灭火处置，勘查事故现场，分析事故原因。
任务：调集救护车迅速赶赴事故现场，携带必需的药品器械，对受伤人员实施及时有效的救护
任务：维护现场路段实施封闭，并为消防车、120急救车辆提供道路畅通条件，及时疏导事故现场外围车辆。
体育活动应急预案 篇3
为全面做好幼儿园安全工作，创建平安、和谐校园，进一步提高对安全工作重要性的认识，确保师生人身安全，落实各项安全措施，确保在万一发生安全事故时，能迅速采取强有力的措施及时妥善处理，特制我校安全工作应急预案。
1、接到安全事故报告，紧急通知各相关部门。
2、在园长领导下，具体安排组织实施事故应急救援工作。
3、组织有关部门按照应急救援预案迅速开展抢救工作，力争将损失降到最低程度。
4、根据事故发生状态，部署应急救援工作，对应急工作中的争议采取应急处理措施。
5、及时向上级部门上报事态，配合上级部门进行事故调查处理工作。
6、组长负责召集领导小组会议，布置、检查安全工作，向区局、中心校领导请示、汇报工作。
7、做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故降低到最低限度。
1、幼儿园每天严格执行幼儿接送制度。
2、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。
3、迅速向上级部门报告。
4、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
5、及时通知受伤者家属。
6、积极配合交警做好事故处理。
1、发生火灾事故时，及时上报区局、镇上。
2、迅速切断有关电源。
3、迅速疏散师生，撤离到安全区域。
4、积极配合消防人员救火。
5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
1、发现幼儿园有类似中毒症状时，应迅速送医院进行诊断。
2、迅速向区教育局及卫生防疫等上级部门报告。
3、做好食物的取样工作，以备卫生部门检验。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
5、及时通知家长并做好家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊断、调查、处理工作。
1、完善学校各项防盗设施，如加装防盗门、防盗锁、报警系统等，确保正常使用。
2、加强值班制度，每天有值日教师，实行领导值周与教师值日相结合。
3、发现失窃，迅速向公安机关报案，并报告上级有关部门。
4、保护好现场，积极配合公安部门做好侦查工作。
5、清查损失，进一步加强防盗设施。
1、学校组织外出大型活动，必须向镇、区局报告申请，经同意后方可实施。
2、若发生安全事故，学校要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报告上级。
3、迅速报告110、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处理工作。
1、学校要加强门卫管理，严格门卫进出管理制度，做好外来人员登记。
2、学校外来人员未经允许强行闯入校园者，园内值日人员应及时向园领导报告处理。
3、校内发生不法分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报告110、120请求援助。
4、对受伤师生及时救治，并将有关信息及时报镇、区局。
5、采取有效措施，做好善后处理工作。
6、教师要以保护师生生命安全为第一要务，与犯罪分子周旋、斗志、斗力，把损失降到最低。
1、幼儿园采取每天消毒餐具、毛巾、地面、桌椅及幼儿的各种玩具，清理幼儿的指甲、教育餐前餐后、便前便后勤洗手。教育讲卫生防治传染病。
2、幼儿园发现有常见传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病幼儿带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
3、幼儿园发生特殊传染病，要迅速配合有关部门利用学校设施对患者进行隔离，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
4、幼儿园对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。
5、及时将发现的疫情上报镇、区教育、卫生防疫部门，并做好病人的跟踪工作。
1、定期开展防震减灾专题知识讲座,教给学生防震自救的知识。
2、定期组织相关内容的演习。
3、如突发地震，上课教师要教育学生沉着冷静，不要恐慌，更不能无目的地乱跑，要组织学生进行自救。在一楼的学生，距离门窗较近的学生，可利用短促的时间跑出室外,其他学生要迅速躲在课桌下，两只手臂在胸前重叠，面朝下趴在地上，闭目、用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保护要害。
4、当地震发生过去后，仍有余震发生的可能，这时负责各班的教师要及时组织学生从教室撤离，各班从距离门口较近的一组开始依次列队有秩序地向外走，撤离到安全地带。
5、地震过后，协助救援人员进行搜救，并及时将伤者送往医院救治。
1、听到建筑物有异常响声发出，立即向老师报告，发现危险情况，切勿惊慌，迅速有序组织学生撤离危险地带。看到异样变化，属一般问题，立即向学校报告；属危及生命安全严重问题，切莫慌乱，迅速有序组织学生撤离危险地带。
2、雷雨、地震等重大自然灾害，要密切注意灾害动向，有危及园舍安全和其他危险情况立即报告。情况紧急的要在幼儿园领导的指挥下迅速将幼儿转移到安全地带。
3、对有问题的园舍，后勤处要经常检查，全程监控。一旦发现险情立即停止使用。
1、发现幼儿在园内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和幼儿园领导报告，并送医务室室救治并在第一时间通知学生家长。并由家长陪同到附近卫生院就医，若家长不能陪同的，必须由有关老师陪同到医院。
2、发生洪水、泥石流自然灾害，必须以生命第一，幼儿园可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动，都应及时作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）学路上可能危及幼儿安全的，应及时报警求助。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见性自然灾害，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。
3、汛期如遇大雨，必须与家长联系，做到幼儿无安全事故发生。
三、安全工作处理程序：
1、接到安全事故报告后，立即通告教师，并启动《应急预案》。
2、事故应急领导小组接到安全事故报告后，视具体情况立即报告上级部门，并根据事故性质、类别迅速派出相关人员立即赶赴现场，组织紧急救援。
3、各小组成员接到命令后，要立即奔赴事故现场，在抢救过程中要相互协调，通力配合，对事故中的受伤人员及时抢救。抢救的物资和设备一定要保证快速到位。
4、各工作组的组成人员必须服从领导，未经同意，任何人不得擅离岗位。
5、抢救领导小组已确定的抢险方案，在未接到领导小组另行通知时，任何人不得变更。
1、广泛宣传，统一认识。要认真开展安全教育工作，广泛宣传，全体动员，努力营造开展事故预防及应急救援工作的有利氛围；要深刻认识安全工作的重要性和长期性，保持高度的思想警觉，强烈的责任感和常抓不懈的意识，切实做到防患于未然。
2、加强培训，提高技能。加强师生培训，提高自防、自救能力，熟悉各类安全预防、抢险工作的基本常识。
3、严明纪律，落实责任。各工作人员要明确工作任务，落实工作责任，履行职责，对安全事故行动迟缓、组织不力、贻误时机造成严重后果的要严肃处理。实行安全工作责任追究与一票否决制。
4、齐抓共管，综合治理。努力从源头上查找隐患，寻找问题，力争把各类不安全事故隐患消灭在萌芽状态。要根据新形势下出现的新问题、新情况，运用各种行之有效的手段和方法，加大落实力度，努力实现安全工作规范化、科学化、法制化的目标。
5、安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向相关部门领导汇报，事态严重的，幼儿园应在第一时间向上级教育主管部门和当地政府汇报。事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。
3、安全应急事态期间，幼儿园所有教师必须保证通信网络畅通。
体育活动应急预案 篇4
为了进一步加大学校细化管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校体育教学的顺利进行，特制定以下应急预案：
1、应急预案
（一）遇有学生发生晕倒、抽搐等症状，体育老师立即将其送往重型医院救治。如需到医院进一步检查、医治的，由班主任和校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，体育老师应立即将其。送到医院进行检查、医治的，并通知班主任和其他教师陪同到医院作检查、医治，并联系班主任向家长告知其情况。
（三）学生在练习或活动中受伤时，先检查受伤情况再视情况处理：
1）学生受伤较轻时，体育老师和同学应立即将其送往医院检查、医治。由班主任联系家长告知其情况。
2）学生受伤较重时，体育老师应立即联系班主任将学生送到医院作检查、医治，再由班主任联系家长告知其情况。
（四）发生上述条款情况立即向学校领导报告。
（五）分管体育教学的校级领导、教务主任、体育教研组长对教师和学生进行调查、分析原因，及时作出处理意见。
2、防范预案
（一）要求体育老师牢固确立安全第一的.意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。
（二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。
（三）按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。
（四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。但体育教师都必须随课堂随学生先进行一切活动，杜绝师生分离的教学活动。
体育活动应急预案 篇5
为了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保体育教学工作有序开展，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
2、充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育，广泛开展体育安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。
3、认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态。
4、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。
5、调动一切积极因素，全面保证和促进学院安全稳定。
（一）体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。
（二）按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知园医务室。
（三）医务室不能处理时应立即向班主任、保教处等主管部门负责人进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。
（四）等情况基本稳定以后，班主任要与幼儿家长联系，通知幼儿家长到医院。
（五）主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管园长或园长报告。
三、伤害事故后有关行动
（一）主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。
体育活动应急预案 篇6
体育活动是幼儿园教育教学工作的重要组成部分。为了保障广大师幼在体育活动中的人身安全，确保幼儿园体育活动中的突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，特制定本应急预案。本应急预案成突发事件，是指在幼儿园体育活动中突然发生的，造成或者可能造成师幼员工身心危害的意外事件。
一、组织机构及职责
幼儿园安全工作领导小组、医务室、班主任、活动组织者。
1.领导小组：组织力量进行现场救护，负责事故的报告、协调、处理，提出解决意见等。
2.医务室：组织力量及时参与救护伤员，进行现场保护等。班主任：及时参与救护伤员，并及时告知幼儿家长，做好家长的情绪稳定工作等。
3.活动组织者：现场救护伤员，并及时向幼儿园安全领导小组报告。
4.各部门人员必须在幼儿园领导小组的指挥下，各司其职开展工作，可以根据实际需要临时增加人员。
二、原因与预防措施
（一）原因分析
1、幼儿园体育场地和器材不符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度不适合幼儿的生理承受能力和体质健康状况，发生伤害事故。
2、幼儿园对运动会、户外体锻和体育游戏活动的组织，没有做到安全、有序，有一些可能发生伤害的运动项目，没有保护措施。
3、在幼儿参加剧烈运动时，没有事先进行身体检查和禁止身体不适者参加。
4、班主任教师没有合理划分运动场地和设置警示标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。
5、幼儿参加体育活动时，没有准备工作，采取一些能加强自我保护的一些必要措施。
（二）预防措施
1、幼儿园应制定体育场地、器材、设备的管理制度，并指定专人负责管理，体育器材、设备达到使用年限的必须进行更换。
2、班主任教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使幼儿懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。
3、班主任教师要掌握幼儿体质情况，对于有病与体弱的幼儿，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。
4、幼儿参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩戴金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬制物体，要穿运动服和无根软底鞋。
三、事故报告
１、若发生体育活动事故，活动组织者应在第一时间向幼儿园安全领导工作小组汇报。
２、幼儿园安全工作领导小组及时向上级报告。
３、班主任及时通知幼儿家长，让家长及时参加救治过程，并作出救治处理意见。
四、应急处理
1、救护工作必须在统一领导下，按照分工有序进行，任何人不得做出任何承诺，未经授权不得发布任何事故情况。
2、以最快速度对受伤师幼进行现场救护，立即组织开展工作了解伤者情况，判断伤情；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、或打120电话急救，并及时送医院治疗。
3、及时做好现场处置，保护现场，调查取证。
4、根据需要及时组织师幼疏散。
5、做好思想工作，稳定师幼、家长情绪。
6、在事件处置中要注意保护幼儿园财产、师幼安全。
五、善后处理
1、及时调查事故原因，分析事故情况。
2、相关人员必须实事求是上报情况，任何人不得隐瞒事件真相。
3、尽可能减少事故带来的负面影响，及时稳定师幼情绪，尽快恢复教学秩序。
4、及时向有关人员告知事件处理结果。
5、视情节轻重，追究有关当事人的责任。
体育活动应急预案 篇7
2、迅速熄灭一切明火，关闭电源，停止生产。 3、关闭漏气处上游的阀门。 4、用消防喷水将漏出的气态液化石油气冲散。 5、大量泄漏时，应迅速组织现场及附近的人员迅速撤离，并熄灭火种、关闭电源与通讯设施。 （三） 液化石油气火灾 1、关闸堵漏，切断电源。如火情发生在罐群中，有倒罐条件的时间，应及时倒罐。 2、窒息火源，扑灭火区。采用大量水喷射方法。 3、冷却降温，向火区喷发灭火物（二氧化碳、干粉、雾状水），向邻火的容器表面喷水或开启水帘水源。 （四）液化石油气瓶火灾 1、如果是连续胶管或炉具漏气起火，应迅速关闭角阀。 2、如果是减压阀或角阀漏起火，可用湿毛巾或湿被等将着火点盖上，使之与空气隔绝。 3、如火势较大，无法接近钢瓶，则要先设法将火扑灭，如用砂土覆盖，或用灭水机、灭火剂等器材迅速控制火势。 （五）乘客电梯不安全状态 1、电梯失控而安全钳未起作用时，乘客首先按下急停按钮，同时要做好承受因轿厢急停或冲顶、H底而产生冲击的准备（一般采取屈腿、弯腰的姿势），之后利用通讯设施（如警铃、应急电话）联系设备管理人员立即到现场组织营救。 2、发生火灾时，司机人员应尽将电梯开到安全楼层（一般着火层以下的楼层较为安全），引导乘客安全撤出后切断电源，随后扑灭火源。 3、电梯在动行中突然发生停车困人时，乘客应首先按下急停按钮，随后利用通讯设施（如警铃、应急电话、手机）联系设备管理人员立即到现场营救。营救人员用盘手轮移动轿厢至平层，之后转动开门机带轮，打开轿厢门，使乘客离开轿厢。 六、特种设备事故应急救援的装备和器材 1、根据我校特种设备的特点，有针对性的将抢险抢修、个人防护、一般医疗求援、通讯联络等装备器材配备齐全。平时要有专人维护、保管、检验，确保器材始终处于良好状态，要保证能有效使用。 2、各使用特种设备的部门要按照任务分工做好各种物资器材配置。如：通讯、灭火、抢险、排险、阻漏、防毒、抢修等器材及各种工具。 七、特种设备事故应急救援信号规定 1、主要报警电话如下： 单位・・・・・ 报警电话 公安局・・・・・ 110 公安消防支队・
;・・・ 119 急救中心・・・・・ 120 质监局・・・・・ ******* 安监局・・・・・ ******* 环保局・・・・・ ******* 2、校内主要联系电话： 校长办公室・・・・・ ******* 后勤处・・・・・ ******* 保卫处・・・・・ ******* 医务所・・・・・ ******* 八、救援队伍训练和演习为了加强各使用特种设备单位援救队伍的援救技能，提高协同作战能力，特种设备重特大事故应急救援领导小组须从实际出发，针对各种可能发生的事故，每年组织一次模拟训练和演习。 1、挑选一些身体健康、技术成熟，经验丰富的人员组成。 2、为保证人员的落实，每年第一季度将根据人员的调动进行调整，以免虚设。 九、发生重特大事故时，本预案与《****市重特大安全事故应急处置预案》一并执行。 **大学后勤处体育活动应急预案 篇8
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《沐兴市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。
主要原因有：
课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当等。
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施，以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治，并及时通知家长。
2、一般事故三天内书面报，重大事故立即报县教育局。
3、重大事故立即成立事故处理小组。
4、调查取证。被调查人是未成年人时，要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或圆珠笔。
1、依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及时与县教育局联系和咨询。
2、一次性解决原则。一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、起草协议书。
4、理赔。理赔时需提供下列材料：
保险公司的理赔可根据保险公司的要求办理。保险公司的理赔需协议书；病历卡复印件；医药费发票原件等，办理有关手续。
疫情期间旅游活动方案精选
每个人都会遇到大大小小的活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你知道活动方案怎么写吗？小编特意收集和整理了疫情期间旅游活动方案精选，相信会对你有所帮助！
疫情期间旅游活动方案 篇1
一． 活动意义：
通过本次活动,增加我们班级成员的团队意识,提高班级的凝聚力,增进同学之间的友谊,使同学们互帮互助！
二．活动时间：20xx年4月24日
三. 活动地点：厦门市集美后溪悦神休闲农庄
四. 活动人物：自动化XX91班
五. 活动目的：希望通过这次活动能拉近同学们之间的距离，增强同学之间的凝聚力，使我们班的同学能够团结互助，积极进取，和谐友爱。同时也希望通过这次活动能促进优良学风的建设，进一步把我们自动化XX91班建设为和谐班级。
▲活动注意事项及安全措施：
交通工具：公交车
路线：409路：龙舟池第二农场，后溪站下，步行。
1.每次上下车时都必须点清人员，以确保同学全部到位，如若有同学因急需要暂时离开，应该先向班委说明原因。
2.上下车时，同学们要遵守秩序，在车上不可以嬉戏，吵闹或是把手，头伸出窗外，以避免行车过程中所带来的危险。
3.向同学们说明活动范围以免走失。
4.自带备用药品或者其他个人必需品，到达后及时向当地了解离游览地点最近的医疗机构位置，以防万一。
5..禁止玩危险刺激的游戏，活动期间，由班长，副班长负责活动中的提醒和督促工作。
6.钥匙，电话，钱包等可以统一保管，不要带贵重物品参加活动。
7.人员尽量不单独行动，不要离开集体活动范围太远，若发现有人员离开
时间太久，应该及时联系，女生行动至少3人一起，所有人不可以擅自离队，如若有事，需要报告。
8.在游玩结束后，班委应该清点人数，之后乘车回校。
9.活动如果遇到雨天，顺延活动。
一、参与人员：自动化XX91班全体成员。
负责人电话：
二、活动流程安排：
活动前期：
1. 联系好悦神农庄工作人员，确定费用与相关事项，了解天气。
2. 登记参与活动人员,统计出游人数,收取出游费用，并备注各同学联系方式。
3. 行前一日班级开会讨论参与出游活动的人员注意事项。
活动流程：
20xx年4月24日上午早上8:00在小高层集合，进行签到——8：XX到孙厝路口等公交车， 9：00到达目的地——9：30开始进行游玩观光——14：00组织集体游戏15：45在门口集合并签到——16：00上车返回学校。
三、经费预算：
每人50元，合计：1450元
四、策划人： 林
疫情期间旅游活动方案 篇2
一、古徽州乡村旅游的提出
随着城市化进程的加快，社会竞争的日趋激烈，人们愈向往走出喧闹的城市投奔自然，以期返朴归真、陶治情操、宁静安神，乡村旅游应运而生。
黄山市乡野风光迷人，古村落星罗棋布，有着世外桃源般的意境，一座座青山绿水环抱的村落中，点缀着幢幢粉墙黛瓦、飞檐翘角的徽派建筑，村前田园遍布，到处弥漫着茶香、果香和稻香……“人尚古衣冠”的淳朴民风依然在这里延续，博大精深的徽州文化深深浸润着这方热土，是中外游客回归自然、体验风情的美好家园。
“古徽州、新黄山”将成为我市旅游发展的主旋律，如何打造好古徽州、特别是古徽州乡村旅游品牌，将是我市旅游业跨越式发展的又一个重点。古徽州乡村迷人的魅力、丰富多彩的民俗风情、和谐安详的人文环境，为打造“古徽州”乡村旅游品牌创造了良好的条件。要借助第九届中国黄山国际旅游节期间举办的古徽州乡村旅游系列活动(古徽州乡村旅游线路推介、黟县乡村旅游考察、中国乡村旅游论坛举办、中国乡村旅游联盟建立等)，进一步烘托出古徽州乡村旅游品牌。
二、黟县在古徽州乡村旅游品牌打造中的地位
皖南古村落——西递、宏村被列为世界文化遗产，成为万众瞩目和心向往之的地方;黟县有“桃花源里人家”之称，让人产生美好的憧憬。黟县理应成为古徽州乡村旅游品牌的核心，要加大以西递—宏村世界文化遗产地为龙头、其它特色各异的古村落和外围乡村景点为辅助，整合包装风景游览、文化考察和休闲度假兼备的古徽州乡村旅游产品，打造古徽州乡村旅游品牌，引领徽州乡村旅游走向世界。
三、古徽州乡村旅游的主题定位和口号
主题定位：中国画里乡村——徽州
水墨大徽州，江南挑花源
桃源意境以区别于江浙风情，并突出“水墨”色彩的艺术境界和徽文化底蕴，树立集自然生态美、生活方式美、文化艺术美于一体的大徽州文化乡村旅游目的地形象。
宣传口号：我的家园——徽州
四、推出古徽州十大乡村精品旅游线
进一步整合古徽州乡村旅游资源，打破区域及行政壁垒，在国内外市场炒热古徽州十大乡村精品旅游线，打造古徽州乡村旅游盛宴，营造黄山市乡村旅游目的地整体的良好形象。
1、徽州文化乡村游
2、新安山水徒步游
3、世界文化遗产探古游
4、祁门生态风情游
5、休宁乡村福地游
6、新安江山水画廊游
7、徽州古民居民俗风情游
8、徽风徽韵，乡音乡情——走进徽州之旅
9、追寻伟人足迹、亲临皖南事变发生地之旅
10领袖祖籍地、徽州千年古村文化寻迹游
古徽州乡村旅游产品的推出，要注重古村落体验类乡村度假产品开发，满足摄影和绘画等艺术创作者、建筑学者、修学旅游者、背包旅游者、自驾车旅游者等的需求;以西递、宏村等重要古村落的民俗节庆活动为载体，在古村落中开发徽派建筑游、徽菜美食游、新安医学保健游、徽商寻踪游、徽州名人寻踪游、“徽墨”“歙砚”考察游、保健旅游、黄山名茶之乡游等旅游产品;注重展示“活”的徽州文化传统，包装三雕艺术表演、婚俗表演、叠罗汉、傩舞、抬阁等徽州民俗表演等。
五、黟县乡村旅游考察线路设计
黟县旅游主题定位：中国最艺术的乡村
黟县旅游主题口号：世界文化遗产，桃花源里人家——黟县
辅助口号：徽风清韵今犹在，水村山郭尽桃源——黟县
中国魅力名镇——西递宏村
以黟县政府所在地碧阳镇为旅游中心，设计考察线路(因为是考察，就较多地考虑了地域的关联性，忽略了不同开发主体的操作性)：
1、西递—宏村—塔川
2、西递—南屏—关麓—(屏山)
3、宏村—(龙池湾)—卢村木雕楼—塔川
在这三条乡村考察旅游线路中，要体现出：
1、美丽和谐的田园风光
2、古朴神秘的古村落
3、别具特色的民俗风情
4、丰富多彩的文化活动
5、富于特色的工艺品展示
6、体验旅游的情境设计
注：括号里的景点视时间而定。
各参观点特色展现与项目安排：
西递：体现出古朴典雅、“中国明清民居博物馆”的特色，安排参与抛绣球等民俗表演活动，品尝风味小吃，参观书画艺术展;
宏村：体现中国牛形村落人与环境和谐的布局，安排参观书声琅琅的南湖书院，品尝农家风味;
南屏：体现中国影视村高墙、深巷、迷宫的建筑特色，感受中国古代宗法制度的威严，安排祭祖活动;
关麓：体现中国神奇连体建筑，展示米塑传统工艺;
屏山：体现“小桥、流水、人家”的山乡风韵，上演婚嫁习俗;
龙池湾：体现中国农耕文化，黟县民歌风情表演;
卢村木雕楼：体现徽州木雕艺术的精华，上演凤舞;
塔川：体现皖南美丽的秋色。
疫情期间旅游活动方案 篇3
一、活动目的
通过开展文明旅游教育活动，加强民众法律法规的学习，让《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出境旅游文明行为指南》的相关内容深入人心。号召大家外出时，要管好自己的一言一行，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不说脏话、不乱写乱画。争做文明礼仪活动的实践者。通过这次活动，倡导文明旅游理念，维护了风景区的环境卫生，让文明旅游理念深入人心，为创建生态人文和谐的旅游环境创造了浓郁的氛围。从而达到人与人的和谐，人与自然的和谐。
二、工作内容步骤
(一)发动宣传阶段
1.制定并印发具体工作方案。
2.开展系列宣传活动:
(1)开展“文明行动，从我做起”网络倡议活动
(2)开展惠民便民文明旅游进社区活动，营造良好活动氛围。
(3)利用网络,电视、媒体进行广泛宣传，引起社会效应。
(二)全面推进阶段
1、严格贯彻执行旅_业法律法规
(1)加强法律法规宣传力度。
(2)加强法律法规的学习。
2、积极开展行业“创先争优”活动。
(1)开展“党员亮身份重展形象”活动。
(2)开展“创佳绩、评标兵”活动。
3、开展行业文明礼仪教育活动。
(1)在导游、饭店从业人员等上岗证书培训中开设相关课程。
(2)组织行业服务技能大赛。
(3)开展“文明旅行社、文明旅游饭店、文明景区、文明导游员”评比活动。
4、开展提升公民文明旅游素质行动。
(1)开展“文明行动，从我做起”网络倡议活动。
(2)开展惠民便民文明旅游进企业、进景区活动。
5、创建廉洁、文明、高效的政务环境。
(1)开展创建文明机关建设活动。
(2)开展行风评议活动。
(3)开展旅游市场综合整治活动。
(三)总结提高阶段
1、组织开展总结活动，对活动开展情况进行督促检查、考核评价。
2、根据全省旅游系统文明旅游大行动总结大会通报的结果，进行再总结、再提高，改正不足，巩固活动成果。
三、工作要求
(一)加强领导，精心组织。各单位要充分认识开展文明旅游大行动的重要性和紧迫性，根据活动安排，精心组织实施，确保完成各项任务。
(二)大力宣传，营造氛围。要充分利用电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传，营造良好的活动氛围，推动我县文明旅游大行动深入开展。
(三)认真总结，及时反馈。各单位要将开展“文明旅_动”的图片和文字等材料及时收集整理，特别要注意对文明旅游大行动过程中涌现的好做法、好经验进行归纳与提炼，形成长效机制，促进文明大行动持续有效开展。
疫情期间旅游活动方案 篇4
一、活动目的：
为了隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工们的文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为了给投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职员创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。
二、活动时间：
20__年5月1日14：00—17：00;
三、活动形式：
卡拉OK歌唱比赛
四、活动地点：
公司大会议室
五、活动内容：
1、宣读四月份创先争优名单，发放奖品(14：00—14：30)
2、先进代表讲话、董事长致辞(14：30—15：00)
3、歌唱比赛(15：00—16：30)
4、发放奖品、主任致闭幕词
六、活动程序：
4月23日以通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，在5月1日下午14：00活动开始。
七、活动组织机构：
(一)主办部门：综合办公室
(二)活动总指挥：____
(三)活动策划及主持人：__
(四)裁判组：由各部门主管及两名员工代表
(五)后勤、物品采购及综合支持：____
八、活动宣传：
对于活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传。
九、活动单位：
__公司，____公司
十、奖项设置：
一等奖：1名奖金500元二等奖：2名奖金200元
参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品
十一、活动费用预算：
(一)比赛奖金：500+200×2=900元，纪念品预计400元
(二)饮料、瓜子、花生：400
(三)总计：1700元
疫情期间旅游活动方案 篇5
一、活动主题：暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
二、 活动时间：某年某月某日
三、 活动人员：全体公司成员
四、 活动地点：某某山
五、 活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5 本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
六、 活动具体实施方案
1活动日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：某某国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：
5、预算费用：
6、活动策划人：
7、安全保障预员：
七 、活动团体游戏
1 爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
八 、活动注意事项
1、 在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项
3 提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4 出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
九、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
十 最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
