1.小区内出现人员意外伤亡事件,保安人员应立即赶赴现场,查明情况,向保安部经理或总经理汇报。
2.若伤者尚未死亡,应在保护现场的同时立即组织抢救,并通知医疗救护中心。对骨折伤员一定要注意尽量不要搬动,防止使伤情加重。
3.若伤亡事故系由触电引起,保安人员应就近切断电源或用绝缘物(如干燥的木杆、竹竿或塑料、橡胶将电源拨离触电者,再施进行抢救。严禁在没有切断电源的情况下,用手直接去拉触电者或用金属杆去拨离电源,以防自身触电。
4.若伤亡事故系由设备故障或设施损坏引起,保安部应立即通知工程物料部经理(或主管)到场,共同制订抢救方案。
5.若伤亡事故系由溺水引起,保安人员或其他员工应立即抢救,若落水者喝水较多,应让伤者头朝下倒立,按压腹部,使其吐出喝入之水,必要时施行人工呼吸。
6.若伤亡事故系由高层坠落、物品砸伤引起,在抢救伤员的同时,应保护好现场,摄下照片或录像,留下目击者,同时向警方报警。
7.若伤亡事故系由交通肇事引起,应在保护好现场、抢救伤员的同时,记录肇事车辆,留下驾驶员和目击者,如有监控录象,保存相关录象,报请警方处理。若交通事故引起小区内交通堵塞,应开辟旁行通道,积极疏导交通,并设立警戒线,防止破坏现场。
8.伤者被送往医院抢救时,应记录下救护车号码、送往医院以及伤者情况。
9.详细记录意外伤亡经过。对由于设备故障或设施损坏引起的伤亡事故,以及由于管理公司原因引起的触电事故,相关部门在事发4小时内写出书面报告给公司总经理,以便公司总经理视情况向有关方面汇报并查找原因,落实责任。
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参考资料:住宅小区意外伤亡应急预案【荐】
住宅小区意外伤亡应急预案
一、小区内出现人员意外伤亡事件，礼宾员应立即赶赴现场，查明情况，立即报警。
二、若伤者尚未死亡，应在保护现场，通知医疗救护中心。严禁搬动伤员，防止使伤情加重。
三、若伤亡事故系由触电引起，应就近切断电源或用绝缘物（如干燥的木杆、竹竿或塑料、橡胶）将电源拨离触电者，再施进行抢救。严禁在没有切断电源的情况下，用手直接去拉触电者。
四、若伤亡事故系由设备故障或设施损坏引起，应立即通知工程人员到场，共同制订抢救方案。
五、若伤亡事故系由溺水引起，应立即抢救，若落水者喝水较多，应让伤者头朝下倒立，按压腹部，使其吐出喝入之水，必要时施行人工呼吸。
六、若伤亡事故系由高层坠落、物品砸伤引起，在抢救伤员的同时，应保护好现场，摄下照片或录像，留下目击者，同时向警方报警。
七、若伤亡事故系由交通肇事引起，应在保护好现场、抢救伤员的同时，记录肇事车辆，留下驾驶员和目击者，如有监控录像，保存相关录像，报请警方处理。若交通事故引起小区内交通堵塞，应另行开辟通道，积极疏导交通，并设立警戒线，防止破坏现场。
八、对由于设备故障或设施损坏引起的伤亡事故，以及由于管理公司原因引起的触电事故，相关部门在事发4小时内写出书面报告给公司总经理，以便公司总经理视情况向有关方面汇报并查找原因，落实责任。
参考资料:大学物管中心意外伤亡应急预案（精）
大学物管中心意外伤亡应急预案
1、辖区内出现人员意外伤亡事件，值班人员应立即赶赴现场，查明情况，向值班主管汇报。
2、若伤者尚未死亡，应在保护现场的同时立即组织抢救，并通知医疗救护中心。对骨折伤员一定要注意尽量不要搬动，防止使伤情加重。
3、若伤亡事故系由触电引起，值班人员应就近切断电源或用绝缘物（如干燥的木杆、竹竿或塑料、橡胶将电源拨离触电者，再施进行抢救。严禁在没有切断电源的情况下，用手直接去拉触电者或用金属杆去拨离电源，以防自身触电。
4、若伤亡事故系由设备故障或设施损坏引起，值班人员应立即通知维修主管到场，共同制订抢救方案。
5、若伤亡事故系由溺水引起，值班人员或其他员工应立即抢救，若落水者喝水较多，应让伤者头朝下倒立，按压腹部，使其吐出喝入之水，必要时施行人工呼吸。
6、若伤亡事故系由高层坠落、物品砸伤引起，在抢救伤员的同时，应保护好现场，留下目击者，同时向公安处报警。
7、若伤亡事故系由交通肇事引起，应在保护好现场、抢救伤员的同时，记录肇事车辆牌号，留下驾驶员和目击者，如有监控录像，提请保存相关录像，报请学校公安处处理。若交通事故引起辖区内交通堵塞，应开辟旁行通道，积极疏导交通，并设立警戒线，防止破坏现场。
8、伤者被送往医院抢救时，应记录下救护车牌号、送往医院以及伤者情况。
9、详细记录意外伤亡经过。对由于设备故障或设施损坏引起的伤亡事故，以及由于物业管理中心原因引起的触电事故，维修主管在事发2小时内查清原因报告给中心，以便中心主任视情况向有关方面汇报并查找原因，落实责任。
资料-寄宿制小学意外伤害事故应急预案样板
寄宿制小学意外伤害事故应急预案
一、基本预案指导思想：
"人命关天，安全第一"，安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为全面贯彻胡锦涛同志关于"经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然"的指示精神，学校必须从实践"三个代表"重要思想的高度，从"立党为公，执政为民"的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。
学校内所有房屋周边道路，都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。
学校每幢建筑，各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责，定期检查维修和更换，处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统，在适合地点设有消防栓，校内消防通道畅通。
学校的伙房使用炭火。教学需要的极少量有毒有害化学物品，有专门场所放置，专人负责管理，并有完善的管理制度。
伙房卫生工作由学校后勤处，按照国家有关规定，定期检查，确保食品卫生安全。
二、应急组织的职责：
1、学校应急指挥部
应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。
⑴人员组成：
总指挥：z
成员：z
⑵学校应急总指挥职责
①决定事故应急预案的启动和终止；
②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；
③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；
④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项；
⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况；
⑥负责事故原因调查和善后工作。
2、事故现场指挥职责：
①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。
②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
④负责现场应急救援任务分配和人员调度。
⑤把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。
⑥与消防等应急部门合作，提供建议和信息。
⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
⑧负责事故后的现场清理工作。
3、现场班主任和德育教师职责：
①在事故发生时，担当事故现场指挥，并立即向校领导报告。
②立即疏散学生，救护伤员。
③维持现场秩序，负责事故现场的保护及学生心理辅导。
4、应急救援小组：根据学校特点和需要，分别设置：
⑴通讯联络小组：z
⑵疏散引导小组：z
⑶医疗救护小组：z
⑷警戒保卫小组：z
⑸排险抢修小组：z
⑹后勤保障小组：z
5、应急责任制：
⑴校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。
⑵事故现场指挥，现场班主任和德育教师承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。
⑶分管领导是学校安全工作的直接责任人：
①强风（大风）、暴风雨、地震等自然灾害责任人：校长及后勤主任。
②社会人员进入校园造成安全事故责任人：校长及政教主任、校警门卫。
③火灾、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、车辆伤害、触电等安全事故责任人：校长及后勤主任。
④学生群体斗殴、校内大型活动安全事故责任人：校长、副校长、教导主任、政教主任及当事人。
⑤在突发安全事故中因学生管理不善而造成的意外伤害事故责任人：校长、副校长、后勤主任、政教主任、住宿部管理人、门卫及当事人。
⑥应急电话：
火灾119-------王存德或值班教师或值班德育教师
报警110-------z或值班领导。
紧急救护120----门卫或六至一年级班主任。
5、学校火灾事故应急程序
更多精品源自制度>本应急程序的要点是：确保人员安全，尽快扑灭火灾，减少事故损失。
1、获得火灾信息的任何人员都应当在第一时间向值班主任和单位领导报告，并同时打119报警。
2、校领导或值班教师立即启动火灾应急预案，各应急小组立即实施应急救援行动。通讯小组应当立即进行火警广播，指导师生疏散。
3、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。
4、应急指挥组应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离事故现场。
5、疏散引导小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、叉道路，引导学生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。
6、排险小组应当在消防队到达之前，全力灭火，并切断火区电源，关闭防火门、防火卷帘，控制火势，保障应急照明，并启用通风排烟系统，为安全疏散创造条件。
7、疏散小组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。
8、医疗救护小组应当努力营救事故现场的伤员，并将他们安全转移。
9、警戒保卫小组要立即在事故现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序，并在校外路口引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。
10、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事故现场警戒线，必须根据应急总指挥或消防部门的命令，方可解除。
11、事故发生后，单位应当立即向上级机关或有关部门报告
6、学生食物中毒事故应急程序
本应急程序的要点是：立即控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。
1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班主任和学校领导报告。
2、学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。
3、警戒保卫小组立即在伙房事故现场实施警戒保卫，保护现场以便事务调查。
4、学校后勤处要立即对有食物中毒症状的学生送到幸兴卫生院进行医治，有明显或严重症状的学生，立即送区级以上的医院救治。
5、委派学校德育教师、班主任教师和校领导去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。
6、立即上报上级的卫生局，并配合卫生监督部门的调查工作。
7、一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止伙房的一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校伙房工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。
8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督部门的指导和要求，进行消毒、处理等工作。
9、事故发生后，学校应当立即向上级或有关部门报告。
7、触电事故应急程序
本应急程序的要点是：抢救触电者，避免在抢救时发生其它事故。
1、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班教师和校领导报告。
2、触电解脱方法：
（1）切断电源。
（2）若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。
（3）用绝缘工具切断带电导线。
（4）抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/330V"低压"触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。
3、立即联系村医务人员到达前的现场抢救方法：
（1）触电者神智清醒，让其就地休息。
（2）触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。
（3）触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。
注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。
4、触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。
5、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。
6、事故发生后单位应当立即向上级或有关部门报告。
注：以上预案中涉及到跟换班主任、德育教师、校领导、食堂从业人员的应该以"案"发时的新班主任、德育教师、校领导、食堂从业人员为主。
本预案解释权为校委会
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物业区域交通意外应急预案
物业区域交通意外应急预案
一般而言，交通意外可分为四大类：
意外中无人受伤，但引起车辆或物业设施受损；
意外中有人受伤，并引起车辆或物业设施受损；
意外中仅仅发生人员受伤；
意外中仅仅发生车辆或物业设施受损。
但无论如何情形，保安人员到达交通事发现场，首先要防止现场再有意外事件发生，排除恶性的连锁反应，其步骤如下：
无人受伤的交通意外：
维持秩序，使现场交通恢复通畅无阻；
财物、车辆受损时，先进行拍照存查；
如意外事件中可能危及其他人员，应设置围护区加以局部封锁，必要时还须树立警告标志；
如有需要，通知维修人员到场采取措拖；
在处理财物损害赔偿时，如争议较大，不可自行作主，应当及时报告管理处或有关职能部门处理；
记录一切有关资料，并写《事件报告》呈交管理处。
有人受伤的交通意外：
指挥交通，给予尾随车辆警示并绕行；
在可行情况下将伤者移离危险区域;
伤势严重者先进行拍照存查；
通知管理处派员协助维持现场秩序；
及时取证、记录现场情况，报警等候处理，必要时，对事故现场进行录像、拍照取证；
在现场寻找是否有目击证人，待警员到场立即报告；
交通失事后，如有人受伤，则在警方未到场前，肇事车辆不得移或驶离原位；
事后记录一切有关资料，书写《事件报告》呈交管理处。
小学意外伤害事故应急预案(集锦3篇)
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小学意外伤害事故应急预案【篇1】
雅成小学学生课余活动伤害事故的防范及处置预案
（一）伤害事故的发生
学生在课余活动期间，往往由于不注意、快跑、打闹嬉戏等，造成跌伤、外伤出血、骨折、休克等伤害事故。
（二）处置措施
1、接到学生报告，或者教师发现后，马上迅速把学生送到镇公立医院。
2、镇公立医院医生马上视学生受伤伤害程度进行处理。
3、同时马上向班主任联系及家长联系，班主任或者总务处人员陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。
4、在学生治疗期间，班主任等一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
5、学校总务处学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
（三）事故的预防
1、健全制度，加强管理
从根本上预防和减少学生课余活动的伤害事故必须从源头抓起，建立和健全规章制度，加强各个环节的管理。比如制定课间休息的值勤制度，如楼道、操场巡视制度；学校各种设施的使用管理制度；有关建筑物、设备、设施的日常维修和保养制度等。制度的实施必须责任到人。
2、加强安全宣传教育
经常对学生和教职员进行有关规章制度的介绍和教育，尤其要对学生进行行为规范教育、安全保护教育、体育运动常识和卫生常识的教育。提高学生遵守学校规章制度的自觉性和自我保护的能力和意识。
3、加强校区日常巡视和护导工作
学校要在课间休息及课余活动期间安排值勤老师，巡视和护导学生安全开展活动；巡视活动要深入到学校的每一个地方，尤其是各个死角。跟踪学生活动情况，纠正学生违规活动和危险游戏，及时排除险情。
小学意外伤害事故应急预案【篇2】
一、 组织机构
组 长：
副组长：
组 员：
二、防范措施
1、切实加强实验教学
学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。
2、加强实验室的管理
（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。
（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。
（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。
三、应急措施
1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到卫生院。
2、教师视学生受伤伤害程度，马上报告学校领导，伤轻者自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。
3、同时马上向班主任联系及家长联系，并陪同学生家长马上到医院急诊室。
4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
小学意外伤害事故应急预案【篇3】
一、适用范围
依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。
二、校园意外伤害事故的类型、相关责任人及职能部门
校园意外伤害事故主要在以下方面：
1.学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）
2.学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：德育处）
3.学生课间安全：班主任为第一责任人。
4.上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：德育处）。
5.校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）
6.“特殊学生”意外安全事故。相关岗位管理员为第一责任人。
学校应成立安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。
三、校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序
（一）伤害事故等级程度的判定：
1.一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。
2.伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。
3.重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。
（二）接警与报告程序：
1.事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
2.第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。
（1）一般伤害事故处理程序：
首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告徐安斌副校长或褚裕锋校长。
（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：
第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下（非严重骨折情形）直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助（严重骨折、心脏病突发）时，保护现场，不轻易搬动伤者。
第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。
第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。
第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。
第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。
四、关于事故报告
1.属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。
2.报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3.书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4.学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
江宁中心小学
20xx-9-24
幼儿意外伤害事故应急处置预案【荐】
幼儿意外伤害事故应急处置预案
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的原则。在幼儿发生伤害事故时，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。
一、意外伤害事故的范围
肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等。
二、应急小组成员
组长：园长z
副组长：副园长z副园长z
组员：z及各班班长
三、预防措施
1.加强幼儿园场地、其他公共设施的管理工作，做好每周的安全检查工作并做好记录,责任人，发现问题及时向园长汇报，做到防患于未然。
2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚幼儿。
3.开展多种形式对幼儿进行安全教育，增强他们自我保护能力。
四、事故处理程序
1.幼儿发生伤害事故时，班长应及时向保健老师或园长报告，保健老师应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，同时与当班老师一起陪同幼儿前往医院诊治。如:幼儿发生骨折等严重事故，应及时与家长取得联系。
2.在做好抢救、救援工作的同时，保证园内的治安秩序的稳定。
文章来源www.fDCew.com
参考资料:幼儿园幼儿意外伤害事故应急处置预案模板
幼儿园幼儿意外伤害事故应急处置预案
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的原则。在幼儿发生伤害事故时，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。
一、意外伤害事故的范围
肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等。
二、应急小组成员
组长：园长z
副组长：副园长z副园长z
组员：z
三、预防措施
1.加强幼儿园场地、其他公共设施的管理工作，做好每周的安全检查工作并做好记录,责任人，发现问题及时向园长汇报，做到防患于未然。
2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚幼儿。
3.开展多种形式对幼儿进行安全教育，增强他们自我保护能力。
四、事故处理程序
1.幼儿发生伤害事故时，班长应及时向保健老师或园长报告，保健老师应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，同时与当班老师一起陪同幼儿前往医院诊治。如:幼儿发生骨折等严重事故，应及时与家长取得联系。
2.在做好抢救、救援工作的同时，保证园内的治安秩序的稳定。
来源自合同范文
参考资料:医院手术室突发意外伤害事件应急预案【精选】
医院手术室突发意外伤害事件应急预案
一、手术室平时应备有足量的手术器械和敷料，每日清点补充，以保证应急使用。
二、对特殊器械如开胸器、骨特包等常规准备，同时备有足量的一次性消耗材料，以保突发抢救的应用。
三、各类抢救药品，仪器固定房间放量性的良好严格交接，以备应急使用。
四、全体医护人员熟练掌握各种抢救技术，熟悉抢救药品的药物作用和使用方法。
五、工作人员要有高度的责任心和应急能力，如遇有意外事件发生后，及时通知相关人员，立即到达手术室进行抢救。
六、按通知根据伤员的伤情，合理安排手术房间和人员，由护士长和科主任统一指挥。
七、敷料护士准备好一切器械包、敷料和一次性用药，并送至手术间。
八、巡回护士力求备好中刀、吸引器、输液用品、中心吸氧装量等，同时准备好一切抢救用品，保证手术顺利进行。
九、洗手护士密切配合手术医师进行手术。
十、根据情况随时与护理部、急诊科联系，做好一切记录。
十一、同时安排1-2名工人负责专门取血，送标本等外出工作，保证病人在最短时间内得到最有效的抢救。
十二、各班分工负责，忙而不乱，若遇有大量伤员要启动第二梯队应急。及时报告协调。
幼儿园意外伤害应急预案（精选5篇）
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，能够让幼儿的身体、智力等得以健康发展。下面是小编为大家整理的幼儿园意外伤害应急预案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园意外伤害应急预案 篇1
一、消防安全工作领导组织机构
组长：蒲曾利
副组长：杨廷会毛娜
组员：全体教职员工
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组：组长：蒲曾利，成员：吴永碧(火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾)
(二)灭火组：组长：毛娜，成员：姚红叶(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)
(三)抢救组：组长：杨廷会，成员：梁玉贤，黎廷敏(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护)
(四)紧急疏散组：组长：贺雪，成员：各班保育老师(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全);
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打"119"报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。
幼儿园意外伤害应急预案 篇2
一、目的为了有效控制手足口病在我园的传播，杜绝传染源入园，切断传播途，保护易感儿童，特制定此预案规范操作，保障教职工和幼儿健康，确保幼儿园各项工作正常开展。
二、工作原则根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等法律、法规以及市、区卫生局、市教育局、街道教办的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。
三、组织体系及职责任务
(一)、防控工作小组成员名单、联系方式、
工作职责及流程组 长：xx(园长) 联系电话：
副组长：(园医) 联系电话：
xx(教学主任) 联系电话：
组 员：各班班主任、生活老师
(二)职责分工组长：全园预防控制工作的第一责任人，负责组织领导，指挥协调。
副组长：本园预防控制工作直接责任人，负责建立全园传染病控制制度，检查本园制度落实。
保健医生：本园防控执行人，负责本园卫生保健检查、观察防治和全园宣传工作。
食堂管理人员：本园食堂防控工作责任人，负责执行和检查本园食堂环境卫生和食品安全工作。
班主任：防控工作班级责任人，负责检查本班传染病防控制度的落实，负责本班幼儿卫生常规的养成，负责向幼儿园保健室及时上报本班幼儿缺勤原因以及可疑或确认病例情况。
生活老师：防控工作班级执行人，负责本班体弱幼儿以及服药患病幼儿的观察、护理和记录，及时检查、尽早发现可疑病例，负责本班环境卫生开窗通风和消毒工作。
(三)流程1、制定预案。
2、学习宣传预防手足口病的知识。
3、各司其责，落实专用经费，做好防控工作。
4、准备好病例发生后的处置。
5、隔离并上报病情。
四、园医对发热病人的处置和监控措施加强晨检通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪和身体状况，重点检查幼儿有无发热、咳嗽、咽痛、躯体/肌肉疼痛、头痛、畏寒和疲劳等症状及腹泻或呕吐、眼睛发红等立即通知家长带患病幼儿到医院就诊并要求家长及时反馈就医的情况或班主任老师电访、家访，按情况在家或医院治疗。
五、对疑似病例的送诊，对密切接触者的“居家观察”、对一般接者的“登记随访”等的应急处置工作流程：
1、将严重发热幼儿送往医疗机构发热门疹就诊的责任人：保健医生、班主任或生活老师。
2、向当地疾病预防中心报告责任人：保健医生。
3、确认疑似病例后登记密切接触者姓名、单位、联系方式的责任人：
各班班主任。
4、协助疾病预防控制中心做好相关流行病学调查工作的责任人：园长、园医和各班老师。
六、发生确认病例后终末消毒措施生活老师对患病幼儿的衣物、棉被等用品、用具进行晾晒或消毒儿粪便及时进行消毒处理。
幼儿园意外伤害应急预案 篇3
一、活动目的
根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20__年x月x日
三、活动地点：
__广场。
四、参加对象：
园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿。
五、领导小组
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训。
七、活动安排：
(一)准备工作
1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。
2、月日午点前，派号校车开到幼儿园大门口处(车上配有一名司机和照管人员)。
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
(二)演练程序
1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：(生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练)。
2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦!”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火!大家镇定!听从指挥，要快速有序地下车!”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车(幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
6、报警援救
(1)司机拨打119报警：我是幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!
(2)值日教师拨打120报告：我是幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援!
(3)值日老师向园长报告：我是幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：
小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
幼儿园意外伤害应急预案 篇4
以预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好抗雷救灾工作最大限度地减轻雷击造成的损失，根据我园实际，特制定防雷击应急预案
一、组织领导及职责
（一）成立防雷的领导小组：
组 长：xx
组 员：xx
（二）领导小组的职责：
1、全面负责本园雷击应急工作，进行自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御雷击灾害的能力。
2、对本园雷击防灾应急预案组织演练。
3、一旦发生雷击，全面负责本单位雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。
（三）各应急专业工作组：
1、应急疏散组的组长：xx
成员：各班的班主任
2、宣传组组长：xx
成员：各班班主任
3、后勤保障组组长：xx
二、防雷安全的宣传教育：
1、防雷安全全园集中宣传的教育工作，主要由办公室负责；分班宣传教育工作，主要由各班班长负责。
2、防雷安全宣传教育主要内容有：如何防雷？包括室内、室外如何“避雷”；打雷时应该往哪里躲？被雷电击中后如何抢救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣传教育的主要形式有集中宣讲、挂图、发放资料手册、知识竞赛等。
三、防雷应急处置：
1、幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时，应当切断园内包括微机、各教室、各办公室等在内的一切电源；
2、各班主任应当召集、通知正在室外活动的幼儿安全地回到教室。
3、雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。、
4、受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。
5、发生雷击伤害事故后，不管现场有没有临时急救人员，都要立即拨打120，让专业医生组织抢救。并通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。
四、防雷报告的制度：
1、检查发现幼儿园防雷装置不能发挥正常作用，可能不符合标准规范要求时，要及时报告园长，由园长向上级报告。
2、在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施
注：我园于六月八日星期五上午九点准时举行防雷安全演练。
幼儿园意外伤害应急预案 篇5
为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。
一、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责
1、成立由园长、分管园长、保健人员、食品采购员、各班主任组成的领导小组。
2、分管园长、保健人员负责救护工作。
3、食堂师傅负责保存好食物留样。
二、建立及时逐级报告制度
教职员工和幼儿如发现短时间内出现几例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。
三、事故处置方法及具体措施
1、各班保教人员一旦发现有食物中毒的现象，立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。
2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。
3、组织由分管园长、保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。
5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
四、后期处置
1、发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。每天留取食品样本，24小时后，全园一切正常后处理掉。
2、园负责人及与本次中毒有关的人员，如食堂工作人员、分餐老师及中毒人员应如实反映本次中毒情况，将中毒人员所吃的食物，进餐总人数，进餐而未发病者、中毒者的主要特征，可疑食物的来源、质量，存放食物条件，加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。
3、由幼儿园在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
4、园长室负责将事故处理结果向教育局报告。
