细数流年作文。
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细数流年作文(篇1)
转眼间，真的就离别了。真的，好不舍。还记得，开端的开端，刚来校园时目光里闪的一丝生疏与茫然；而在这最终的最终，在咱们来不及回想的感伤里，咱们又不得不离开了。亲爱的教师，再会。来年的教师节，我必定会把花朵像试卷相同恭敬地交到你的手上。亲爱的同学，再会。今后的今后，我还会细细的打量咱们的相片，回想咱们一同走过的日子。仅仅，咱们从前感动过的瞬间，你们还记得么？从前的从前，咱们一同在雨中跳舞，即便冻的瑟瑟发抖咱们也未曾抛弃。从前的从前，咱们一同在早上背书，即便烦的只想睡觉咱们也未曾暂停。从前的从前，咱们一同在操场跑操，即便累的喘不上气咱们也未曾歇息。从前的从前，咱们一同在班里嬉戏，即便吵的没法解开咱们也未曾远离。从前的从前，咱们一同在教室学习，即便没有学习爱好咱们也未曾离去。而现在，咱们却真的不得不离开了。炎炎的夏天笼罩校园，唯有离别的情怀和合作的关爱才干烘托出几分凉意与爽快。操场静下来了，往日同学们的嬉戏声都到哪里去了呢？闭眼倾听，好像我还能听得见咱们喊得“放飞愿望，放飞热情。波澜壮阔，永不言败。”那一张张奖状，证明咱们班是好样的；那一次次榜首，证明咱们班是最棒的。忘不了，忘不了，真的忘不了。现在才觉得，校园的好。现在才理解，你们的好。骂了两年的饭菜，现在居然变得如此甘旨。损了两年的校园，现在居然变得如此宝贵。假如咱们能回到曩昔再上一天课，咱们还会为了一点点小事而喧嚷么。假如咱们能回到曩昔再上一天课，咱们还会为了一点点口角而计较么。假如咱们能回到曩昔再上一天课，班里的废物是不是就有更多的人乐意去倒呢？假如咱们能回到曩昔再上一天课，班里的卫生会不会变得更好呢？假如咱们能回到曩昔再上一天课，咱们会不会就愈加舍不得分隔呢？假如咱们能回到曩昔再上一天课，咱们还会不会说黑板上的坑是发哥砸的呢？假如咱们能回到曩昔再上一天课，咱们还会不会再偷偷地玩手机呢？我不知道流星能飞多久，值不值的寻求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候。但我期望，咱们的友谊好像流星和樱花般美丽。今后的今后，期望我的都可以走的越来越好。
细数流年作文(篇2)
夏天大学毕业。和之前一样不明白为什么把离别安排在夏天。可能是买了一张回家的火车票，便一头扎进了这个自己长大但并未真正生活过的城市。
羡慕窗外的知了可以肆无忌惮的对着7月份燥热的天气尽情的宣泄。而我只会小心翼翼的打着电话去个个地方碰壁。同学们不理解我怎么会回到这个小县城，自己也暗自较劲既然来了就好好努力。家里人都是农村人，他们不理解一个大学生怎么不去考公务员考教师或者考研。＂words can break our hearts"家里人每每的指责让我心情复杂。
记得今年夏天下雨很少，只是格外闷热。我汗涔涔的在办公室和老板聊着天。第二天我到这里上班，一家仪器制造公司主要是气相色谱实习工资1200，每周日休息。公司很小仅十余人，就我一人大学毕业。我努力去适大家吃饭时聊国家大事，婚丧嫁娶而不是英雄联盟，去适应我们彼此对大家的偏见。
于是开始了每天和锉刀、电钻、砂轮机打交道的生活。后来开始学习装机，填棉，跑气路，焊线…想不到一个学化工的第一份工作竟会做这些。
工作时用壁纸刀切掉了指甲，参加了两次事业编考试，骑电瓶车撞到一个老人……好笑的是，这些事情带给我的竟然是同一种感觉。
后来领导也让我开始学习调试，出差维修。对行业，职业了解也慢慢多了起来。然后就放了年假，我也开始想的更多。
睡觉不用设闹钟，一直玩游戏，和老友胡诌……相亲的女孩跟我讲要买房子，找一个赚钱的工作，而我厌恶她口红的颜色，也不喜欢她点的酒味饮料，大学同学兴奋的讲着他新买的车子和手机，还有肺癌去世的同学。我和他们一样泡在这生活里，讲着大道理，发着小牢骚。
细数流年作文(篇3)
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨惠草，润物如酥；盼望她的满园春色，落红如雨。我的初一时光就像这春天一般，平淡而温暖。
探视窗外，一簇簇烂漫春花团在枝头，又是一年春天，又是一个希望的季节，不禁回想起初一生活的例例往事
细数初一这些事，老师令我学习成长。记得那次期中考试发卷的日子，一个个鲜红刺眼的分数伴着初秋的凉意向我袭来，试卷上的红叉好似一张大网，笼罩着眼前的一切，班级里灵动的空气也因此变得僵硬起来。这无疑对我又是一次打击，望着身旁同学们满意的试卷，我愧疚的低下了头。
下课后，班级里一片哗然，我伏在桌上，脑子里全是同学们异样和失望的眼神。这时，一只厚厚的手掌轻轻抚在我的肩，抬眼相望，是老师温和睿智的面庞。
我不知所措地站在老师面前，心理准备着迎接老师的责备，却不想老师笑着对我说：一次失利算不了什么，我相信你有能力取得更好的成绩。老师眼角含笑，定定的望着我，眼中的坚信如暖阳办驱散我心头的阴晴迷茫。
细数初一这些事，同学使我阳光向上。记得那次班级演讲之前的一天，我被它搞得焦头烂额，同学看出了我的心思，午休时找我去散步，葳蕤的树下，是我们阵阵的欢声笑语。
那次班会前，同学与我在走廊里反复背稿，我并不是个安静的人，而对于她，我却能静听她的讲解，我们之间不需要太多的话语，有时一个眼神或一个微小的动作就能明白彼此的意思。
那次演讲，我完成得异常出色，想必有她很大的功劳，心里满满装着成功的喜悦和对同学的感激。我们相视一笑，明白了对方的心意。
青春岁月走走停停，是老师和同学陪我看沿途美景。不曾忘记，成功时，和我分享喜悦；受伤时，为我担心焦虑；迷茫时，为我指明方向，是他们陪我度过了初一的韶华时光。
风乍起，吹皱一池春水。纵然岁月之舟将我渡去千山万水，可老师和同学将是我心中不变的容颜。
细数初一这些事，让温暖永远珍藏在心间
初一:张飞
细数流年作文(篇4)
正在
细数着不轻松的时光
放学钟声回荡耳边
寂寞夕阳斜射在你脸上
一笔一划的文字映入眼帘
你还在题海中游荡
嘻哈的笑声早已不在回荡桌边
回首操场
烈日伴随着汗水
一步一脚地奔跑着
扰乱了你的秀发
那是你努力的表现
回首课堂
温暖的教室
老师深邃的眼
你却装着看不见
拿着那打着鲜红分数的试卷
那是你尽力的结果
正在
细数不轻松的时光
细数流年作文(篇5)
漫步于时光中，思绪的脚步穿透岁月的沉寂，闭上双眼，默默感受被时光磨灭的那些痕迹。not;
——题记
『葵花般女孩的微笑』not;
not;
葵花盛开的季节，阳光明亮而温暖。not;
not;
not;
佳茵是一个机灵鬼怪、聪明阳光的女孩儿，不管走到哪里，只要有她在，一定会热闹的象开茶花会似的。特别是她那葵花般的微笑，总能给人以明媚温暖的感觉。与佳茵相识三年，她时刻都在用她葵花般的微笑感化着我not;
not;
捂着双眼的手还未松开，又听见她说“嘻嘻，琳，原来你在这呀，还以为你去哪了呢？”说完又嘻嘻的笑起来。not;
not;
好呀你，鬼佳茵，竟然感偷袭我，看我怎么收拾你，说完两个人乱作一团，笑声弥漫整个校园。not;
not;
『最美的生日礼物』not;
not;
阳光大的刺眼，为了找寻一个静谧的地方，我独自一人坐在树荫下的石板凳上，想着生日时要怎么过，想着要邀请哪位朋友。就在我思想飘飞时，突然，“嘿，想什么这么入神啊？”
not;
我回过头一看“哎呀，是你啊，我还以为是谁呢？吓死我了，真是的！”说着，还轻轻地抚平了刚刚惊吓到的心。“嘻嘻，不好意思啊！我叫了你好几声了，你头也不回，到底在想什么啊？”“我在想明天就是我生日，想着要怎么过，话说回来，明天准备送我什么？”我半开玩笑地问。not;（ZFw152.COm 趣祝福）
not;
“嘿嘿，就不告诉你”这个佳茵，还装神秘，看我怎么收拾你。“别跑啊！”我一边追一边喊。not;
not;
阳光倾泻下来，我们身上洒满了斑驳的影子，空旷的花园里，处处留下我们奔跑的身影……安静的午后，似乎因为我们而热闹起来……闹了一阵子，我们都累了，仰躺在草坪上，歇息，不经意间，微仰起头，瞧见头上的那片天空，竟是如此的蔚蓝，淡淡的蓝色，抚去了夏日的炎炎，转身，看着身旁躺着的佳茵，我就深深的明白，有了佳茵的陪伴，这就是上天给我的最美丽的生日礼物
时间的脚步不自觉的加快起来，来不及眨眼，春天的影子就已消失不见。青春渐渐染指流年，在佳茵伴在身边的时光，记忆中的流年碎影，满满的是明媚…。
细数流年作文(篇6)
我总是不厌其烦地回头张望、驻足。然后时光就扔下我轰轰烈烈向前跑。然而当一切漂浮不定的云彩都汇成河流，我才明白成长有时不许好多年。
刚上初一，我的英语成绩可谓差到极点，看着试卷上大大的60分，我惭愧地低下头。您轻轻走到我身边，看看我的试卷，皱着眉头，柔声道：“这种错误你也犯，打两下！”说着便在我背上轻拍了两下，又俯身为我讲题，每一个字句飘到耳畔，又轻轻地击打着我的心房，您真挚的教诲，学生铭记。
师者，数三载芳华，桃李尽现一世。
夕阳轻落在我们肩上，我们牵手而行，撒了一地的幸福，欢笑的甜蜜。每天放学时，我们都彼此等候，一个收拾书包，一个站在门口，有时又带着笑意责备对方的磨蹭，
楼道里总是漆黑，你总是拿出手机为因看不清前方而不敢下楼的我照亮光明，然后调地回头向我做鬼脸，说我是胆小鬼，我便赌气一般冲下楼去捉你，两个人笑闹成一团，嬉戏。
友者记三秋春落，青春永无悔。
很庆幸在初一时有你这样一个善解人意的同桌。你成绩优异，不服气的我总想和你比一比。每当我落寞地垂下头，你总会安慰我说下次一定会更好的。你总对我说：“cheerup！”每当这时我便开心的笑了。我会努力的，像你一样不放弃，追逐青春里飞扬的梦想。
同窗，谱三夏花开，年华骄傲盛开。
没有花樽，可以养活约誓，但有荆棘，可使我凄厉。现在细想初一那些事，你们的陪伴像一条河，总会把我摆渡到温馨的彼岸，在高低掩映的稻田背后，总有你们无悔的陪伴。
细数初一这些事，沉淀下来的是时光和长大，简单与本初原本就是一种美丽，而那个原本胆怯的小女孩却一直站在我的记忆里，站成了一棵棵会微微笑的樱花树，一直飘零。
细数流年作文(篇7)
我的家乡是苏北古城赣马镇城里村，听父辈们讲我的家乡民风纯朴，人杰地灵，历史文化底蕴丰厚，曾经是宋元明清民国五朝县衙所在地。多年来，在父母的呵护下，从没离开过家外出漂泊，一直喝着家乡水长大的我，深爱着我的家乡，深爱着生我育我的这片热土和伴着我成长的一草一木。时光的流逝，让身边的一切都在悄然的发生着变化。
记忆中的童年，有些往事已经变得模糊不清，可是要说起自己家乡的变化，那可真有一种说不完、道不尽的情感，其中对于我个人来说感受最深的首先是学校变美了。记得20xx年我上一年级时，那时的校园可不是现在的现在的这个样子的。当时学校只有前面的一幢教学校和几排低矮的瓦屋办公室，校园的东边没有围墙，就连进学校大门的路也是土路，校园内是没有一处水泥路、没有花园、没有钢琴、更别说学生宿舍了。可现在，经过几年的建设，如今的学校新建的教学校宽敞明亮，教学设施齐备，校园内已是绿树成荫、芳草如茵，百花争艳，让人无论从哪个角度欣赏，都是风景如画，赏心悦目。生活变好了。
现在每天上学，早饭都是妈妈做的，准备的可丰盛了，有鸡蛋、有豆浆、有包子，每个星期还变着花样，家中还有一大堆紫菜、饼干等零食。有时起床晚了来不及吃饭，爸妈就会给我钱让我自己买早点吃，想吃什么就买什么。有时早上我不想吃饭时，在一边的爸爸总会讲他的过去，说他小时候那有这些东西吃啊，常常会为了多吃个鸡蛋要和你二姑争抢，甚至于有时大打出手。对此，我实在想不通，忍俊不禁便会问爸爸，为了一个鸡蛋争抢是真的吗？
现在二姑孬好也是老师啊，你是不是又在瞎编故事给我听啊。听此，爸爸满脸无奈的说：不相信就算了，谁让你们这些孩子都摊到了好时代啊，福都让你们享了还不知足。穿的衣服就更不用说了。经常是衣服还没穿旧新衣服又买来了，如今我发现，学校里许多同学和我一样，没有一个人穿破旧和带有多个补丁的衣服了，大家都穿着统一崭新的校服上学，外出走戚访友或旅游，还都会换上漂亮得体的衣服。出门方便了。在村里，水泥路是修到了家门口，公交车是通到了村头，在县城出租车更是招手即停，只要付车费出租车变听从指挥。
清楚的记得小时候可不是这个样子的，那时要外出或走亲戚，坐的最多的便是自行车，坐公交车和出租车，也只是在听大人说城里发生的事和从电视上看到，小时候看到小轿车，大多孩子都怕的很，心里在想这啥玩意，跑的这么快，临近人了还会发生刺耳的声音，现在知道了是喇叭声，不过当时感到挺吓人的。就这几年的时间，昔日想都不敢想的事，如今竟都成为触手可及的平常事了，真是让人感叹生活变化真是太快了，太大了、太好了。细数家乡的变化，从我懂事的这几年起真是太多了，不论从衣食住行那个方面，可以说数都数不完，家乡大地上所发生的一切变化都有力的表明，我们的祖国会更加繁荣富强，我的家乡在祖国大家庭的怀抱里，明天也会发展的更美好！
细数流年作文(篇8)
我是一个恋旧的人，我怀恋儿时的天真烂漫，那时的一切都那么美好，那么洒脱，到处洋溢着快乐。我曾有个心愿：自己永远不长大，永远生活在童年。我也曾以为它会灵验，直到现在才发现自己早已被时光所欺骗！
成长，是在不知不觉中的。
它改变着我，改变着我身边的人，改变着我的生活。
成长是一个“加”号，它增加在我的体重、身高上，增加在我的坦然自信上，增加在我重重的心事上，同时，它也增加在我读书的册数上，增加在我生活的阅历上，增加在我的年龄上。
成长同时又是一个“减”号，它减少了我的天真，减少了我的任性，减少了我的泪水，减少了我过去畏缩恐惧的小家子气，减少了我稀奇古怪的问题，减少了孩童时喧闹嘻笑的幼稚。
成长是身不由己的，也许它险路重重，崎岖坎坷，但我们也要知难而进，不畏曲折，乐此不疲地继续着，也许它使你改变，让你低落，那也不过是上天的一个玩笑罢了，过眼云烟，一切都是瞬息，一切都将会过去。
细数流年作文(篇9)
幽蓝的空中一弯孤舟寂寂地望着我，好景。我数数作业本，小山一样似的每少。我只觉得疲倦，睡意沾满整个大脑。
轻轻一丝冷风，吹得我有点清醒。瞥过眼猛地看见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的书法长幅，顿时有劲了。是的，这是我六年前刚上小学的杰作呀！
小小的我，似乎有了那么一点点于众不同，安静。当顽伴在疯顽时，我就喜欢站在桌旁，看爸爸写书法，我看见着深厚的文化就在那一瞬间，幻化到宣纸上，清秀有劲。后来，自然我就开始了长达6年的书法之旅。
淡紫的风铃在风中唱歌，窗下就是我，认真地临帖。从朝阳初放，到晚霞倾洒；从嫩叶儿冒出，到秋叶飞舞……我似乎带着一种与生俱来地灵气，看到书法，在急躁，在疲倦，我都会安静下来，听它讲述这悠久地历史，看它外柔内刚的神韵。年幼时，不知道什么内涵，知识为那一个有一个红红的五角星兴奋不已，那一刻，我会忘了学习路上的风吹雨打的辛苦，忘了汗流满面的练习，忘了对同伴们玩耍时羡慕的眼神，我骄傲得象一位小公主。
后来，渐渐长大，我变得更爱安静，总爱清风拂过，茉莉花飘香的日子，关上门，在门内静静地欣赏，欣赏那浓郁地墨汁地香味，欣赏那博大地书法带来的精神的安详。于是在宽厚的颜体中，我学会了宽容的胸怀；在清秀的柳体中，我学会了细心；在流畅的米芾的字中，我学会了接受；在狂草的书圣的字中，我学会了不流俗的清高……。我得到的太多。我感悟到太多。我发现，书法带给我精神上的陶冶，我在历史与现实中自由地飞翔……。书法是我的舞台，我独自跳着寂寞的舞蹈，身寂寞，心确幸福……。
悠悠6年书法梦，悠悠6年书法情，在这悠长博大的书法面前，我不敢讲什么深奥的道理，因为书法本身就是一门艺术，一种文化，我只是想用心里那最柔软的地方去感知它，然后，它化成一杯清鲜的茶，浓浓的香浸润我的心灵……。
读罢此文，真似品茗“一杯清鲜的绿茶”，“浓浓的香浸润我的心灵”。小作者如行云流水般地叙述了自己学习书法的过程，字里行间流淌着其对书法的无限深情。诠释着对祖国博大精深的优良传统文化的独特感受，也表现出小作者为了书法“独自跳着寂寞的舞蹈”的“安静”“安详”的个性和“身寂寞，心确幸福”的奇妙感受。这种感觉，不正是“我”对书法这一传统“文化”的绝佳解释吗？
细数流年作文(篇10)
【精】低头细数过去的时光作文
低头细数过去的时光，发现就在不经意间，它们从我的指缝中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中写到的，那家伙，真的很会跑。“洗手的时候，日子从水盆流走；吃饭时，日子从饭碗里流走；默默时，日子便从凝然的双眼里流走。”想必朱老先生一定算是个惜时的人了，在我看来，时间流走的，远比这多得多。
就拿睡觉来说吧，若不是上学时间约束着，我一定睡到日晒三竿，整张床上都撒满了阳光的时候，才晃晃悠悠地从床上晃下来，到了客厅，还时不时地倒在沙发上小憩一会儿，这当中浪费掉的时间，怎耐一个“流”字了得啊！
再说上课时，偶有心情烦躁或身心俱疲的课，便伏在桌上，慵懒得动都不动一下，还真是“两耳不闻堂上课，一心只做黄粱梦”了。在这儿流失的，可不仅仅是时间了。
呵呵，掰一掰指头，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虚度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下来后便不安分，在经过了三、四年的快乐时光，便被抓去上了幼儿园，在母亲和老师的礼赞下，开开心心地毕业了，临走时我还记得我含着热泪唱完了那首“等我戴上红领巾，再来看你啊，老师……”
如今，我团徽都戴上了，但那所曾经让我欢喜让我忧的幼儿园，是再也没回过。紧接着的小学，由于母亲早教很超前，我对知识的吸收也是来者不拒，海纳百川。所以干了一些超前的事，比如：谈了场不知道是不是恋爱的恋爱，认识了一些不该认识的人……总之，六年的喜怒哀乐，五味陈杂的生活也算是过来了。值得庆幸的一点，大一点的我懂得了为人学生，饮水要思源，一直和老师们保持着联系。而今年回母校却有种“物是人非事事休”的感觉，一种道不出的惆怅。再来，便是它所让我溶入了许多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到这儿开，在初一时漫天的衰怨天妒英才，把我埋没于此地。而后发现一直以英才自诩的我在这个最初我所不屑的`学校中竟成没有崭露头角的地方。在经过初二年后，我慢慢发现了它的美，也准备崭露头角时，我的人生也过了有五分之一那么多了。人生有几个五分之一让我这么浪费啊！望着镜中的自己，我想：我可不能再让我剩下几个五分之一光用来长个儿啊！况且能用来长个的时间也不多了。
时间是什么时候没有的呢？在我们抱怨没时间的时候；在我们牢骚地感叹光阴似箭的时候；在我写这篇文章的时候，那时候就流失了。不过我还是觉得庆幸且值得的，毕竟我不是在最后一个五分之一才发现的，并且我也认为我浪费的第一个五分之一中的时间来写这篇文章是值得的，它告诫了我要惜时。
我也要告诉你们，我亲爱的朋友们，时间太瘦，指缝太宽。
