我的好朋友作文三年级300字左右三十五篇
- 2025-11-08
- 我的好朋友作文三年级左右
朋友之间的友情不因距离而生疏，像流水一样不被石头阻挡。无论高山还是远路，真正的朋友总是心连心，值得珍惜。即使隔着山海，友谊依然坚固，彼此的心永远相连。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
各位家长朋友们:
下午好!
我是一( )班的语文老师.非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会. 首先我向大家做个简单的自我介绍：(内容略)
下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。我将从以下几个方面谈：
一、教学用书
除了语文书外，我们配套使用了《补充习题》和《小学硬笔习字》，主要在课堂上完成。另外，还给每个孩子准备了一本默写本，默写情况会定期带回去给你们看。你们可以了解孩子近期学习情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。
二、拼音学习
本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，非常简单，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼写。家长朋友们在家辅导孩子学习时，如果你指着相关的字母，你的孩子能够准确地发音;正确规范地书写;了解占格位置、标调及笔顺;能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学习，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟悉的口语入手;从学生日常生活用品入手;从学生使用的学习文具入手;从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。
三、写字
大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒各位家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他再来一遍.
四、口头作业
口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文以及经典诵读的内容,这些预复习工作,每天都应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他孩子.
五、笔头作业
一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做,家长要读题,领着做;听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽查,以便及时了解孩子的学习情况.家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,帮一帮你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.
六、培养良好的阅读习惯.
良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我建议家长可以和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等.例如《小熊维尼》《木偶奇遇记》和《小猪西里呼噜(上)》《中华神话》等，因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现.所以家长应该给孩子建立一个书香家庭.
七、经典诵读
根据上级教育部门的安排，本学期我们要完成《古诗文70首》中前10首的背诵以及《弟子规》和《三字经》中的部分内容的学习。《三字经》的内容我们会放在相关邮箱里，没有书的请家长打印后。在老师教学的同时，请家长们对孩子加强督促。
总之，我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人.我们各位教师会尽所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交.我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
各位家长朋友们:
下午好!
结合开学5周来，结合我班孩子在语文学习方面的表现，我想说的是：一年级语文与家庭教育是紧密相连的，为此，我提出四个建议，供家长们参考：
一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈,提高孩子的口头表达能力
那么，作为一年级家长，我们每天跟孩子谈什么?谈话的时候注意什么呢?给大家三个建议：1、谈话内容：了解孩子一天的学习、生活情况，这是必须的;同时更重要的是，要随机地讲一些生活常识。不能让孩子在学校呆了一天，回家还是只知道回顾学校生活，对其他事情一无所知。现在不是“两耳不闻窗外事”的时代了。给孩子讲一讲自己的所见所闻，耐心回答孩子的问题。
2、交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。观察力、感受力，不是与生俱来的，是可以培养出来
二、帮助孩子复习语文课本。
1、每天有计划地让孩子回家读课本上的内容。要让孩子指读汉语拼音与汉字;
2、每天监督孩子认读20个生字。
3、每天监督孩子复习一遍汉语拼音表。
4、学有余力的孩子，可以读带拼音的儿童读物。
5、每周背一首古诗。
三、注意孩子写字习惯的养成：
人们常说：“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。
1、要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了达到这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜如：“右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。
其次于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学生亲自体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去抓学生的坐姿，握笔，只要求做到“三个一”，至于为什么要“三个一”，学生就不得而知了，常常难以坚持，现在，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖，学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人易疲劳，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板可以挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样，使学生在体验养成正确的握笔姿势，在家里，要给孩子准备一张写字的桌子，不要让孩子在床上趴着写字。当孩子写字时，要随时纠正孩子的坐姿。只有孩子在家里也正确的写字，才能在学校里也正确写字，如果孩子在家里不能正确书写，那么学校里的教育也不会有作用。孩子正确的写字，不仅仅是写好字的前提，更是孩子健康的保证。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
尊敬的各位家长：
大家好!非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议，我是九年级(7)、(8)班的语文老师，也是本年级语文教研组长，非常荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。
我们今天的话题只有一个，那就是聚焦即将到来的中考，说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，现在距中考还有6个月27天 ，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。
下面，我想从以下五个方面与大家交流一下：
一、本次期末考试的情况说明：
本次考试，试题的类型完全模仿中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成绩不会理想，果然，从学生的成绩来看，正如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、教师教学中的许多问题。
1. 基础知识太差。
2. 学生所学知识不能够综合运用(根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等)
3. 古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。
4. 现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺
5.作文审题出现严重偏差。(抓不住题目的要点，中心不突出)
这次考试成绩，让我们全体语文老师感受到了极大地压力，我们也在积极的寻找办法，需要在座的学生、家长、老师要密切的配合，争取在有限的时间内改变这种状况。
二、谈谈中考语文试卷的组成。
几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：
第一部分:积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用能力;
第二部分为 阅读 ，分值为40分，这一部分考查阅读能力，包括文言文阅读和两篇现代文阅读，其中文言文阅读16分
第三部分 作文，分值为40分
为什么要分析试卷结构，因为，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都来源于课外，也就是说我们能够在课本中直接抓住的分数就只有32分，这么说课本就不重要了?不能这么理解， 因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住 篇文章和 首古诗词，
三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。
本学期我们已经复习了七年级上下册的所有古文，学习了九年级下册的所有古文，下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开始全面复习。在这提醒大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有没有认真复习。
四、下学期的复习安排。
根据以往的经验，我们打算进行三轮复习：
第一轮复习是课本知识的复习阶段。这个阶段的复习是以教材为本，帮助学生掌握好课本上的基础知识和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的复习，我们采用以下方法：课上让学生自读课文并书写自己认为不会的字词，要求学生对重点课文必须认真阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点，并写出自己的感受。
写作上 ， 在平时我们都注重了对学生写作素材的积累，并引导学生把平时的积累巧妙运用到作文中去，为写作打好基础。
文言文复习以中考的16篇文言文和 首古诗词为主。文言文复习我们要求学生要闯过四关
第一关是常识关：要求学生掌握文章的作者及相关作品。
第二关：读背关
这一关包括
①背诵文章的重点语句，老师以填空题或简答题的形式出现。
②重点词语的积累：(1)通假字(2)一词多义(3)古今异义
(4)词类活用和其它重点实词(5)文章重点语句的翻译，老师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。
第三关：理解关
对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点;分析概括文章所表达的作者的观点、态度;作者的语言特点和写法手法进行分析。 形式：以老师拟题和学生拟题为主。
第四关：拓展关
这一关主要是对知识的延伸拓展，做到知识的横向联系，如《送东阳马生序》中积累有关劝学的名句;学习对老师的态度;从师的方式等让学生发表个人见解。最后是中考热身(我们大多以比较阅读的方式进行)充分利用网络资源 题型是一段课内，一段课外，既考查学生的基础知识，又引领他们学会举一反三，从而培养文言文的阅读能力。
在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等进行训练。
进入第二轮复习阶段即专题复习阶段，我们根据《考试说明》和中考命题规律，打破课本界限分块复习。依据历年语文考试说明中的所列考项，我们将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。 这是对第一轮复习的检验和查漏补缺。
二是文言文复习，由于第一轮复习在这个方面已经很详细，我们主要以习题的形式注重对学生进行训练，并两周一考试。
三是现代文阅读，包括散文类、议论文、说明文、小说等。
关于各类阅读我们采用了以下方法
现代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注重规律和方法的点拨，课外注重规律的运用。
1 说明文阅读：
我们从课内选择了2篇文章《看云识天气》注重说明文语言的分析、说明文结构的分析。《巍巍中山陵》:我们侧重了说明对象的寻找方法、说明顺序的指导、说明方法的举例及分析其作用、说明语言的特点及分析。 2 议论文阅读我们以《事物的正确答案不止一个》注重引导找准议论文的论点的技巧。
3 记叙文
我们各选取了三类不同的文章
1叙事类散文：《藤野先生》为例，重点复习记叙的要素、叙事的线索、顺序、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。 2 抒情类散文：以《济南的冬天》为例重点复习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的结构、归纳中心的方法。
3 小说：以《故乡》《社戏》为例，训练小说中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。
写作上着重训练文章的选材合组材篇章结构和文章语言的生动性和形象性上下功夫。
4、进行模拟练习(或综合训练)
第三轮复习(5月下旬—6月上旬)，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
1、在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练指导。同时强化限时作文。
2、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。
3、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。 最后一周时间，再次查漏补缺。
五、寒假的建议：
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，了解孩子情况。同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家!
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有俩位特殊的朋友，你猜猜他们是谁？是两个人吗？还是只两动物？猜不到吧！他们是两只顽皮的小乌龟。他们长着一双圆圆鼓鼓水汪汪的小眼睛。眼睛两旁有一片红色，估计是它们的.耳朵吧！背上背着沉重的盔甲，就像武士一样。
每天放学回家，我的第一件事情就是把书包往沙发上一扔，就和我的“朋友们”玩耍了。有一天，我用几本书给他们打了一个“小房子”它们好像要去里面探险，它们慢慢的东张西望的爬向“房子”，我见了，连忙飞奔卫生间里，拿出一面镜子，把镜子放在去“房子”的路上，它们好像对什么都很新奇，便径直爬上了这面镜子，可是它们刚爬上这面镜子就一动不动了，它们可能觉得自己到一下，镜子里的乌龟就会跳出来和它们打架，过了一会儿，它们好像觉得镜子里乌龟也没什么了不起的，便继续爬向小房子，这时，妈妈又吼着我写作业了，我好和这两位朋友说拜拜喽！
我的这两位朋友给了我无穷的乐趣。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我在篮球课上遇到了一个叫马克的男孩。他是我的好朋友，不是演员马可！他有一双水汪汪的大眼睛，白色和红色的皮肤和一张小樱桃嘴。他比女孩安静。
有一次，他去参加田径比赛。他的对手看不起他，给他起了个绰号“漂亮女孩”然而，马可在比赛中却像一只受惊的豹子。他一直站在跑道的前方，赢得了观众雷鸣般的掌声。然而，他不小心被跑道上一块凸起的'石头绊倒了，很多鲜红的血从他的脚上流了出来。他的样子很痛苦:他的眉毛“拧”成倒“八”字形，他的脚不停地颤抖……然而，我从他的眼神中读出了坚毅，仿佛在说:“我能做到，我会做到！”他停顿了几秒钟，咬紧牙关，坚定地站了起来。
最后，他获得了第二名，离第一名只差0.3秒！
事后，他对我说:“作为一个人，必须坚强和执着。遇到困难时，一个人必须坚强和坚持。”瞬间，阳光照耀在他的脸上，他的女孩的脸上充满了坚毅。
在这个时候，他在我心目中是一个正派的、坚定的人！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
她长着两道浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，微微翘起的`鼻子下有一张能说会道的嘴。她就是我的朋友钰露。
她说话总是很逗人开心，所以我送了她一个外号：“笑笑精灵。”有一次我很不开心，正巧她找我玩，为了让我开心，她便讲了一个笑话，“扑哧”就把我逗乐了。
她还会改篇歌曲。就拿这次来讲，她把《哪吒传奇》改成了《东瓜传奇》，只见她唱道：“有一段笑话，话说有两个东瓜，这两个烂东瓜，生了个小东瓜……”她话音刚落，我便捧腹大笑，“笑笑精灵”的外号就这样流传开了。“笑笑精灵”还来自于她很爱笑，有一次我给她讲了一个笑话《一加一等于几》她听了笑脸就像一朵花绽放着。我听到的声音全是笑：“哈、哈、哈！”一直到上课铃响了才停下来。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友叫茹卉，她有着一头乌黑发亮的长发，雪白雪白的皮肤，一双黑溜溜的大眼睛，那双黑溜溜的大眼睛下，有一个泪痣，是褐色的，樱桃般的小嘴，看起来特别文静。
她在学校的'时候很文静，不过有时也有点暴躁。比如说，她看书时，就会安安静静的，眼睛专注的看着书，旁边的喧闹仿佛与她无关似的。但有一次，别人使劲推了她一下，她的眼睛里立马就有了怒火，她反过来也狠狠的推了别人两下。
记得有一次在我过生日时候，她给我送了一个十分好看的小熊和一个紫色的小夜灯，我心里想：她是怎么知道我喜欢紫色的？我问她，她说：“每次看你买文具时，一般都会先看紫色的。”我心里想她好细心啊！这都能观察到，我感动极了。
这就是我有时文静有时暴躁，有时又很细心的好朋友。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一位好朋友，她的名字叫王雪汐，她名字最后一个字的含义是夜间的海潮，也就是早潮晚汐的`意思。
王雪汐和我是同班也同岁，她长得很俊秀，皮肤白净，圆圆的眼睛，浓浓的眉毛，所以大家都叫她班花。她的学习可棒了，性格不但活泼也很温柔，所以被同学们选为班长。我在她的影响下，学习自然也是棒棒的，这就印证了近朱者赤的古训。
王雪汐最近掉了一颗虎牙，只要一笑就会露出掉牙的缺口，所以她有点害羞，总是用手捂着嘴笑，样子十分滑稽。
我们每天都是早晨一起去上学，放学一起走回家。有一天，我和王雪汐在一起玩，正在我们玩的起劲的时候，她不小心把我绊了一跤，她看见了不好意思地马上给我道歉：“雨瑄，对不起！我不是故意的！”我说：“没事！你看！我不是好好的嘛。”
我感到和好朋友王雪汐在一起的时间是非常开心的，学习有榜样，玩耍有伙伴。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友叫李蓁蓁。
她平时喜欢扎个马尾辫，眼睛很亮。她有一张能说会道的嘴。
她的食量特别惊人。有一次，我们一起去郊游。她吃了十几串牛肉，还吃了几串海鲜丸子……我看她简直就是世界级的食神啊！直到要睡觉的时候，她才恋恋不舍地离开烧烤架。
我很羡慕她考了很多次一百分，他也很羡慕我读了很多书。我们都有各自的优点，也很欣赏对方的优点。
我还很欣赏她的.坚持力。有一次我们去南岳看雾凇，她口里不停地说爬不上，但她最终还是爬上了雪山。虽然是队伍中的最后一个，但是她也熬到了最后，成功地登上了最高峰。
我想她那种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
我们有时候会吵架，但是我们很快又原谅了对方。好朋友就是要多多体谅对方，这样才是真正的好朋友。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个好朋友，他叫刘宇轩，身材瘦小瘦小的，圆圆的脸庞，一双浓眉大眼充满着智慧，一张能说会道的.嘴巴特别逗人。
他非常幽默，很会编顺口溜。有一次他看着马云说：“今年马云18岁，参加美国啦啦队，穿着黑衣白袜子，眼看像个贼娃子，警察过来一棒子，打的洗屎一裤子！”惹得大家肚子都笑炸了。
在班上他是我们的班长，管起人来非常厉害。有一次上课，老师还没来，课堂纪律非常乱，闹哄哄的。他马上拿起教杆，用十分严肃的表情看着大家，一边还在桌子上敲，吓得同学们马上安静下来了，连忙写起字来。
他还是一个多才多艺的人，经常参加学校组织的各类活动。比如诗歌朗诵、知识竞赛、校运动会等等，每次都能取得好成绩，为我们班争得了荣誉，我们都很喜欢和佩服他。
我非常羡慕这个朋友，我想哪天我也能像他那样为班级争荣誉就好了，我希望我俩永远都是好朋友！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我们组有我的好朋友——边暻。她有长长的睫毛，大大的、水汪汪的眼睛，不高不低的`鼻梁，能说会道的嘴巴，鼻梁上架着一副橙色的眼镜，还扎着马尾辫。
说她幽默吧，她的一张嘴说起来抵得过我们十张嘴。有一次，田恬把“天子骄子”读成了“天之饺子”。我们一群人笑得喘不过气来，边暻却还说：“天之饺子店开业了，买一送一，喔！走过路过千万不要错过！我们互相看了一看，都捧腹大笑。下课的几分钟内，被我们在嘻嘻哈哈的笑声中渡过！
说她善良吧，她总是能够无私得帮助同学们。我笔没带，她早就拿过来了；我不小心撞到了，她总是问长问短的，非常地关心。
说她善变吧，她像夏天的天气，说变就变。有几次玩飞行棋，因为大家都要想把机会让给另一个人，双方又有意见，结果闹得不可开交。可第二天，我们又开始说说笑笑，早就把昨天的事忘记得一干二净。这就是我的好朋友！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
她长着中长的头发，大大的眼睛1米5左右的身高。她就是我最好的朋友。
我记得那是一个雨天，放学铃刚打响，我就急急忙忙整理好书包准备回家，到了外面站队的时候才发现忘带雨伞了，外面还下着大雨，我想着，看来又要成“落汤鸡”了，走路的.时候发现很多人都没有带伞，哎，本来还想蹭别人的伞呢。
路队快散的时候，我几乎全身都湿透了，忽然我看见了一个熟悉的身影，是他她们小小的身体，在雨里奔跑着，跑到我面前，给了我一把伞，我惊奇的问你怎么不打伞？他笑着说，想着给你送伞，我都忘了自己还没打伞呢我那一瞬间被深深的感动的泪水一下子涌了出来，他连忙问我怎么了，可见他有多么关心我啊，谁又能做得大风大雨中不顾自己心里，全心全意的为他人着想不下，就算是我的家人也不一定能做到这一点。
谢谢你，让我的人生充满阳光，虽然有时候我们会闹矛盾时，你永远是我最好的朋友，在我心里，你仍是那个在雨中全心全意为我着想的人。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
一提到我的好朋友，一种敬佩之情油然而生。她是小姿。她有一张娃娃脸，一排整齐的大海，但一双小眼睛很亮。她经常面带微笑，挺直腰板走路。
说到她的第一个特点，她的字写得非常工整漂亮。每次她学习一个新单词，她都仔细观察单词的`结构，然后全神贯注地写。而且她每天反复练习书法，直到满意为止。
第二个特点是她很细心。去年只有一个人期末考100分。这个人是谁？她是小姿。后来我问她经验。她说：“考试的时候，一定要先认真审题，然后认真做，然后再一丝不苟地审题。”
第三个特点是她乐于助人。一天，老师让我们打扫教室，所以我们拿起抹布打扫了一下。不一会儿，我们打扫了教室。现在，教室很干净，但是抹布很脏。我去水龙头蹭了又蹭，还是擦不干净。她笑着走到我面前说：“我给你洗吧！”只见她一手拿着喇叭，使劲搓着，搓得双手通红，最后把破布搓干净，却累得满头大汗。
快看！这是我的好朋友小姿。你喜欢她吗？
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个铁哥们儿，准确地说是我的闺蜜。她是一个很漂亮的女孩，学习成绩也很好，因此我们才成为好朋友。平时，我不高兴的时候，她会过来安慰我。我们俩相处也很好，做什么事情，我们都在一起，好像用双面胶把我们粘在一起了一样，怎么也分不开。她没来上学的时候，我会牵挂她，很想问她为什么没来上学。在暑假的时候，我们也彼此牵挂对方，经常会用电话手表联系，一起约起来玩儿……她叫小言，在之前的`一些文章里，我也有提到她。
在我的跳舞班里，我也有一个非常好的的朋友，她叫黄歆茹。我们的腰都特别软，经常一起压腰。在课间，我们也会一起相互分享零食，一起练基本功，一起玩游戏。我们也会在手表的微信里聊天。我们通常会问：今天来上课吗？有带吃的吗？要一起吃饭吗？……我们经常会想到一块儿去，就像是同一个人，我们是不是特别有缘份呀！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的朋友叫小怡。她，一双小小的亮晶晶的眼睛，一只高高的鼻子，两道浓浓的眉毛。小小的.嘴巴，短短的头发。她是一个可爱的令人喜欢的朋友。
有一次，小怡到我家吃饭，我正在写作业，遇到了一道难题，做了好久，也做不起来。小怡知道了，来到我身边说：“我来帮你吧！”她细心地一步一步地教我。在她的帮助下，我写完了作业。
还有一件事，发生在我上幼儿园的时候。那天，我的爸爸妈妈还没来接我时，放学了，外面正在下雷雨。我那时很怕雷声。“轰隆隆，轰隆隆”我吓得哭了起来。这时，我的朋友小怡跑来安慰我，她说：“竺欣优，你别怕。只不过是雷声而已，马上就没了。”在她的安慰鼓励下，我停止了哭泣。
这就是我的好朋友小怡，一个乐于助人的好同学。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友是个文质彬彬、活泼开朗的人，他的名字叫“小璋”，他虽然骨瘦如柴，但是它可是我们班最想学习的好榜样呢！
记得我是在三年级下课跳健康操时认识他的，当时因为没人和我跳，他看到了之后，就走过来和我一起跳，从这件事之后，我们就认识了，而且不但认识，还成为了一对最好的`好哥们。
有人说：“朋友，是伤心时会安慰你的人”。记得有一次我非常伤心，他是第一位出来安慰我、给我鼓励的人，让我不再伤心。
现在他下课时会陪我下棋、打羽毛球、还成为我谈天说地的好伙伴呢！
古人说：“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。”交朋友不要交到狐群狗党，坏朋友不但对我们没有益，反而会让我们到伤害。
有人说：“交到好朋友是一种缘份”，所以我应该要多加珍惜这个缘份，让友谊能长久。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友是尺子、铅笔、橡皮。因为他们是我的学习小精灵，在我的作业本上写着、画着、擦着，让我的作业变得更完美。
他们很听话，每当工作完后他们都会听话地跑进自己的家，舒服地躺着。等到再次工作时，他们推开窗户，打开房门，急忙跑出来，等待自己的主人拥抱他们。
每当他们工作累了，身体变胖了，医生会给他们减肥，不一会儿就比刚才瘦了好多，工作时又灵活多了。
他们有时也会有矛盾。比如，划线的时候尺子需要铅笔，但铅笔却不愿意帮尺子。他们开始吵起架来，甚至打起来……还有的时候，铅笔工作时出错了，需要橡皮来帮忙，可橡皮也不肯帮助铅笔。就这样你争我吵，闹个不停。但最后他们还是和好了，决定帮助对方，团结合作，快速完成主人分配的任务。
人各有所长，应该团结，文具也一样。只有团结一心、共同努力、互帮互助，才会做好事情。我的`文具小精灵们每天都有进步，希望他们能让我的作业变得更完美！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
她，戴着粉框小眼镜，梳羊角小辫子，她每天都欢天喜地的。她呀，就算考试只考了60分，过一会儿，她还是无忧无虑的！她的优点多着呢，有：乐于助人，大方，最大的优点就是画漫画画得好啰！
最近她迷上了小花仙，不仅在看小花仙的动画片，还在看让她妈妈给买的.小花仙的书呢！你瞧，她一找到好看的图片便立马拿出了图画本开始画。画得时间长了，她都可以自己编一种又一种不一样的姿势、神态来画了，看过她的画的人都会连连称赞，她也只是谦虚地说一句：没什么。便又低下头来尝试另一种不同的姿态了。有的同学不服气，便找来一些很复杂的图画让她来画，她也只是轻而易举地细心地一笔一画地耐心地画了出来，让别的同学心服口服。她还可以很好地利用背景，比如说：纸上面画着一枝铅笔，她就在铅笔上面画一个正在呼呼大睡的可爱的小女孩。
有着艺术细胞的她当然也有缺点啰！
她的缺点呀，就是粗心！就拿上次考试来说吧。那次英语卷子刚发下来，她一看，愣了一下，咦，她的英语一直都很好，这次怎么才考了89分呢？我拿过试卷一看，乐了！她读写题大大的一道排列顺序题漏了，扣六分！其它零零碎碎的题目又错了一大堆！她看了看，没说什么，放好试卷，又拉着我给她的画评分了。唉，谁叫她这么乐观呢！要是我早就一把鼻涕一把泪了。
说到这儿，你一定很了解她了吧！她乐观、爱画画、粗心。她就是我的好朋友。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友严含碧长得可漂亮啦!皮肤雪白雪白的，头发乌黑乌黑的，经常扎个马尾辫，戴着粉红色的发夹。眼睛不大，但是很有神，眯起来像弯弯的月牙儿。红红的嘴唇，笑起来有一对小酒窝。生气的时候，小嘴翘得高高的，可以挂个小油壶呢!
严含碧家有许多芭比娃娃，柜子上、门上、床上到处都是，我一到她家，她就把娃娃拿出来，和我玩“过家家”的游戏，她当妈妈，我当爸爸。每次玩得不亦乐乎。
严含碧不仅是我生活中的好朋友，还是学习上的好伙伴。我们经常在一起写作业，我不会的问她，当然，她不会的也问我。有，因为一道题和她吵了起来，妈妈说了正确答案，我们高兴得手舞足蹈。我们还经常结伴玩耍。我为自己有一位这样的朋友感到骄傲。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
陈_是我的好朋友，他和我一样今年读三年级，他长得很帅，眼睛大大的，鼻梁高高的，皮肤白白的。暑假我们在培训班上课的时候，老师都叫他陈美男。
陈_画画很好，我和他一起学画画，他每次都画得很认真，老师把他的画贴在墙上，让我们向他学习。陈_一点也不骄傲，我不会画，他就过来帮我。有时候，我不小心把颜料弄到他衣服上，我怕他会生气，可他一点也不生气，他笑着说：“没事的。我让妈妈洗了就好了。”
陈_学习也很好，还会下棋，是一个聪明可爱的男孩，我喜欢和他做朋友。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个非常要好的朋友，他个子高高的，头发乌黑乌黑的，两道眉毛像弯弯的月牙儿，两只小小的眼睛炯炯有神。
他有很多优点，比如：大方、懂礼貌、不生气……记得有，我们一起在楼下玩耍。一会儿，大家都流了很多汗，口渴的不得了。杨易提议：“咱们喝点饮料吧!”“好”我急不可待地表示赞同，并要往我家里跑。他却先冲上他家的楼道，留下一句话“我家近，喝我的。”等了片刻，他一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁从他家里冲了出来，并非要把果汁让给我。我也渴的没办法，只好“咕咚，咕咚”一气喝完了果汁。
他还有很多好品质，比如：他拾金不昧、助人为乐……有，他在马路上看见一位阿姨的包掉了，于是，他赶紧捡起包，去追那位阿姨，一边跑一边喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨听见了，赶紧回过头来，接过他送来的包，感激得不得了。
我的好朋友长处可真多呀!我喜欢我的好朋友，所以我要夸夸他!
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友有些一双乌黑的眼睛，弯弯的嘴巴，直直的鼻子，圆圆的脸蛋。笑起来脸上有两个小酒窝，她有些乌黑的短头发，她非常可爱。
她很喜欢跳舞、画画、写字。我们一起写字、画画、玩耍，她还来过我家玩呢！我们二年级的时候，期末考试的时候我还去了她家和她一起写字、复习。
有，我忘了带东西，我说：“你能借我一个橡皮吗？”她说：“好的，但你明天要还我一个橡皮。”我说：“好的。”
还有，我们在一起玩，我叫来了我的好朋友星星，我说：“这是我的好朋友星星，你跟她打个招呼吧！”她说：“好！”她又说：“你好，我叫小吴。”星星说：“你好，我叫星星。”我们在一起玩啊玩，玩到了很晚才回家。
这就是我的好朋友小吴，我喜欢和她一起玩，她是我好的朋友！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个非常要好的朋友，他总能在我伤心时给我安慰。
记得我有，数学考试只考了86分，要知道86分已经倒数了。我非常伤心，这时他走过来，说：“怎么了？”我说：“没考好。”然后他问我考了多少分，得知我的分数后，他把他的卷子拿了过来，我看到他只考了83.5分瞬间我的心情好了很多，我很感动，我有好多话想对他说，可是我只说出了三个字：谢谢你。
还有我去长跑，在跑到中间的时候，我被一个足球绊倒了，胳膊擦伤了，鲜血源源不断地向外流出，顿时我感到胳膊火辣辣地疼。他看见了，赶紧跑过来抱我扶起我一步步朝校医室走去，路上还安慰着我，我的眼眶里充满了泪水。
这就是我好的朋友，能在我伤心时给我帮助的朋友。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个好朋友，她十分聪明可爱，她剪了一个不带刘海的学生头，长着一对褐色的超大眼睛，脸儿红扑扑的，像染上的红霞，年龄比我小但是却比我高。
她也会耍耍“小聪明”，如果让我说她的“小聪明”，真是三天三夜也说不完。我借她个修正带，她就在纸上写，要我给钱。如果她借我的修正带，就睁大她原本就很大的眼睛，双手托下巴，做小萌猫状：“喵”！让你看了会可怜她。
她还“乖巧”又“粘人”，做完操，我去上厕所，她就跟着我，我跑到哪儿，她就跟到哪，除非甩开她，否则她就不会善罢甘休，就一直在后面穷追不舍。
话说回来，她也是热心、温柔的小淑女。过去有一回，我腿疼，她还扶我上楼梯呢！还有，我有道题不会，教室里近一半人都出去了，可我还没出去，就在我心急如焚之际，她来了，她安然坐下，帮我分析题意，终我在她的帮助下完成了这道题。
她还喜欢分享。她从外国带来的巧克力呀，饼干呀，总会给我带一些，我也会带奶片给她，她很乐意和别人分享这些。
这就是我的好朋友——李一诺。
在生活中，我们也要像她一样，努力做一个乖巧懂事、乐于助人、乐于分享的好孩子。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有许多好朋友，其中我和马舒杨的关系最好。
他又瘦又高，有一张瓜子脸。他有一双不大但水灵灵的眼睛。他的耳朵和嘴巴也不大，但最有特点的`是他那个小巧玲珑，轮廓分明的鼻子。他平时只穿校服，就连周五的“便装日”也不例外。他喜欢穿足球鞋，每天都能看到被他擦得锃亮的绿色足球鞋。
要说大事我俩还没遇到过，可生活中的小事我们能数出好多。记得一次上美术课，我忘记了带剪刀，他爽快地借给了我。还有一次我的铅笔都用秃了，他把自己的铅皮借给了我。我非常感动，我对他说：“谢谢你，你下次忘带东西记得找我!”马舒扬笑容满面地说：“不用谢，咱们是兄弟嘛!”
后来终于有一次他需要我的帮助了，他有一道题不会，我想：这回轮到我来帮他了吧!我过去耐心地讲给他听。他恍然大悟，高兴地说：“谢谢你，赵桓熠!”我说：“这点小事不值一提，你都帮了我好多次了!”就这样我们互相帮助，友谊越来越深，即使出现矛盾也不能破坏我们这份友谊。
看，这就是我俩的友谊，我要和他做一辈子的好朋友!
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
有一个女孩正向我走来，她剪着齐肩的可爱蘑菇头，下面是一张精致的笑脸，脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，配上粉红色的小嘴和小巧的.鼻子，真是讨人喜欢！虽然白皙的脸，但还是遮不住眼角的痣。她的脾气有的怪，有时候对我非一般热情，有时候又冷冷冰冰的，反正是让人捉摸不透的曹芷萤啦！
记得我们是由许多共同话题才做了朋友，但经过一件事我对她又多了一些好感。是这样的：英语下午就考试了，老师要求带彩色笔，可我的“健忘症”又犯了。本想向同学借的，又不好意思，怕被人家拒绝。只好厚着脸皮，向曹芷萤借，等我吞吞吐吐说完请求了，想不到被曹芷萤一口答应。让我中午去她家呢。好不容易熬到放学，我匆匆忙忙地走，她却偏偏想和我作对，走得慢条斯理。到了她家，看到比较朴素的摆设，和她的爷爷奶奶打了招呼，然后跟曹芷萤进房间。她轻轻打开一个古老架子下的柜子，里面有水彩笔、蜡笔……她为我介绍了各种好坏，我犹豫了一会，她似乎看出我的心思，递给一盒出水很好的油画棒。对我笑了笑，说：“不用看了，就这盒吧。”“嗯，谢谢，再见！”“再见。”
虽然隔了怎么久，但我还不舍那份朋友的帮助。这就是我的好朋友——曹芷萤！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个非常要好的朋友，那就是张琳琳。
她有一双水汪汪的大眼睛，鼻子下长着一张小嘴，可爱极了！她还有个专属的发型，那就是在马尾的基础上扎两个麻花，组成了我口中的“麻花尾”。
她是个小书迷。每次看书，都像要把书吃了一样。眼睛紧紧地盯着书上的.文字，津津有味地读着，无论有再大的事都打扰不到她。有一次，我去找她玩，她正趴在桌子上睡觉，脑袋就压在书本上，脸上带着微笑，嘴里嘟嘟囔囔的，好像在说书里的情节呢。
- 零思考方案网被低估的宝藏:
- 三年级作文左右 | 三年级作文范文左右 | 朋友三年级作文 | 过年作文左右三年级 | 我的好朋友作文三年级左右 | 春节三年级作文300字左右
她是一个热心肠。当同学受伤，当有人需要帮忙……都有她的身影。那天，体育课下课，一个人忽然从背后撞了我一下，我便重重地摔在了地上。这时候张琳琳就像一位小天使一样，飞快地来到我身边，慢慢地扶着我站了起来，询问完我的情况就搀着我一步一步地走向了医务室。
她还是一个不计较的人。从没向老师告过状，也不会因为一件小事去和同学斤斤计较。别看她是的小女孩，心胸啊有时候比大男生还宽广呢！她是老师眼里的好学生，更是我眼里的好榜样，好同学，好朋友，好姐妹！
这就是我的好朋友——张琳琳。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
同学们都说我是个大方、宽容的人，都喜欢和我交朋友，我也喜欢和他们一块玩。我有三个小伙伴，你有兴趣听我介绍一下吗？
他，大大的眼睛，浓浓的眉毛。他就是我的好朋友李佳琪。我们两个是一对好伙伴，下课的时候一起上厕所，一起玩耍。最近我们又一起折青蛙，一起比谁折的青蛙更有力气，玩得不亦乐乎！我们在学习上你追我赶，互相鼓励，他有时候考得不好，我会安慰他：“加油！下次我们一起努力，好不好？”“好的'！”李佳琪信心百倍地说。
他，灵巧的小手，聪明的大脑袋。他就是我们班的班长王泰源。他乐于助人，非常热心。刚开始，我不会折青蛙，他抢着教我。他不但字写得好，画也画得好，各方面都非常优秀，我要向他学习。
他，高高的个子，红扑扑的脸庞。他上课能积极回答问题，下课能热心帮助同学，瞧我的记性真差，差点忘了告诉你他的名字，他叫刘智权。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。伙伴们，你们是否也有这样的朋友呢？如果有，那就写下来与我们一起分享吧！
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友长着一张圆嘟嘟的脸蛋，一个胖胖的身体，他很爱笑，也很爱开玩笑，每次开玩笑之前他那乌黑发亮的两颗“黑葡萄”都要骨碌碌地转动，好像在想：这次要开什么玩笑好呢？
他的性格有点奇怪，他像一只猫一样，我和他玩的时候，他就十分开心的和我玩，但当我和其他同学玩的时候，他就会像猫失宠一样难过。当然，好朋友也会吵架，当我们吵架的时候，他总是第一个伸手过来请我原谅；总是第一个给我一根雪糕叫我不要生气，所以，我觉得他很善良。
当然，人无完人吗，他也有一个缺点：他喜欢和老师顶嘴，他每一次上课被点名批评，他都一脸不服气的样子，然后一个劲地和老师顶嘴，当然，这个缺点没让他少挨被老师叫去办公室。
他的爱好是玩电脑游戏，每次玩都赢，他玩的最厉害的是一款叫《造梦西游4》的游戏，我也玩，但我没少向他请教。
听我说了这么多，你想不想和他成为朋友呢？当然，他就——梁宾。
三年级:覃俊铭
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我的好朋友有很多，但和我关系最好的，他就是李文辉！
李文辉和我在一个学校，在一个年级，在一个班，虽然我和他的座位离得很远，他在正数第一，我在倒数第一，但我们哥俩之间有着很深的友谊。
下课时，我们约好在哪里玩，上课时，我和他一起跑回教室。上学时，我和他高高兴兴地来上学，放学时，我又是和他一起开心地跑回家。在离别时，我们异口同声地说了句：“goodbye!”我们就像一对形影不离的小鸟！
他比我胖，也比我矮，身体很健康。比我小一个月，在他的朋友面前，居然不假思索地说：“这是我表哥！”我立刻就说：“no,no,no,no,我只是他的同学。”
他什么都好，就是有一点让我忍无可忍，就是有点爱骗人，如果他能改掉这一点，我们的友谊就要比大海还要深了！
三年级:崔力川
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
国字脸，宽额头，双眼炯炯有神，挺拔的鼻子下面藏着一张能说会道的小嘴，一笑起来，露出两颗豁齿，再配上脸颊上杀伤力100的小酒窝，简直就是可爱的“小兵张嘎”。他就是我的好朋友王彦博，今年十岁了。每次做完作业，他就到我家来玩，我们一起跳，一起疯，一起唱歌……
记得有一次，我到王彦博家去玩，回家的时候，我发现爸爸妈妈还没回家。王彦博觉察出我的尴尬，体贴地邀请我去他家吃饭，吃饭的时候还给我盛饭、夹菜，我非常感动。我小时候胆小，不敢一个人睡觉，王彦博知道后骄傲地说：“男孩子要勇敢，就应该一个人睡觉；我在一年级就一个人睡觉了！”我想勇敢，更怕哥哥小瞧我，从此我也一个人睡觉了！
王彦博的小提琴拉得很好，我总是问他：“你小提琴拉得这么好，有秘诀吗？”他总是笑着回答：“秘诀就是每天回家认真拉小提琴啊！”我一直不相信。直到我一天晚上睡觉，突然被一阵拉小提琴的声音吵醒，原来是王彦博正在拉小提琴，这时我才理解“台上一分钟，台下十年功”这句名言的真正含义。在他的影响下，我开始学习长笛。经过一年多的学习，我的长笛考过了5级，就在一个月前还在我们班级进行过笛子演奏呢。
王彦博的围棋也下得很好，已经是四段高手了。我的围棋只有一段水平，每次跟他下让子棋时，他总是很有耐心的教我走棋。下完棋后，他有时候还给我进行复盘讲解，评价棋局优劣，计算形势死活，俨然是一个手谈国手。
过了暑假以后，我再去敲王彦博的门，一直没有回应。后来打电话得知王彦博一家已经搬到重庆去住了，知道的那一晚上我痛痛快快的哭了一场。过了几个月了，爸爸有一次开玩笑似的说：某天晚上你梦中又哭了，该不会又梦见王彦博了吧？您还别说，他真的猜中了。王彦博虽然搬走了，但他依然是我的好哥哥！
三年级:江万里
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
我有一个好朋友她温柔善良，活泼开朗，她呀是个热心肠子只要别人一有困难她就奋不顾身的帮忙，所以很多同学都喜欢她。这一天，我去找她，她把自己一头乌黑亮丽的头发随意的扎成了一个马尾辫，将她小小的脸庞显现的更可爱，身上穿着粉色连衣裙了，连衣裙上围着蕾丝花边将裙显得更美了，脚下穿着粉红色的皮鞋，雪白的皮肤让人嫉妒，水汪汪的大眼睛配上樱桃小嘴简直就是上帝的精作。我和她在街上逛着就看间一个可爱漂亮的小女孩，可是她看起来很憔悴，手里拿着一个碗好像在讨钱她看起来只有5岁左右，我的好朋友快速跑过去问她原因。“为什么要讨钱”我的好朋友，“因为爸爸遇到车祸……走了……妈妈因为做事累趴下了……”小女孩哭着说我的好朋友立刻从口袋里掏出20元给那个小女孩，我非常惊讶心想20元可以买好多东西呀更何况这是她今天的饭钱，顿时我羞愧了，可能只有她才有这样的善良吧望着小女孩远去的背影。我明白了一个道理，虽然20块不怎么多，不能帮小女孩什么，但体现了人间处处有温情，只要人人现出一点爱世界将会更完美。这就是我的朋友“彬彬”。
三年级:诗宜婷
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
在这个学期，本人担任三年级语文课教学工作。一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、德
品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，积极参加教师岗位培训，努力提高业务能力。
师德：认真学习教师职业道德规范，在工作中，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自己，时时处处要求自己，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
二、能
本学期，本人参加教研活动，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作，能够认真备写每一篇教案，能够积极参加学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。
一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。
“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教育室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身
于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。
有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。
二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。
上学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。特别是李祥、王浩等几位学生，成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。还在班级里精心安排学生座位，在放学回家后成立学习小组，开展“一帮一”的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都有所提高。
三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。
课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网络这一广阔的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅资料，备好没一节课教案，做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以次提高课堂教学效果。同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思考问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。
四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生
的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。
从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。如教学《少年王勃》一课时，除了让学生了解王勃的才气，还给学生简单介绍了与王勃同一时期的初唐四杰的一些知识。在学习《寓言二则》后，还给学生补充介绍了一些寓言故事。
同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，次金了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班26名的孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了„„今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
三年级思品教学工作总结
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢?本学期三年级的思品教学总结如下：
1 开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。《社区里的公用设施》一课，就可以组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到爱护公共设施，收到了较好的教学效果。
2 开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。
3 、与社会实践活动紧密结合。
我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。
学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。
评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”(《课标》)我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。
小学三年级体育教学工作总结一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合将使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二、体育教师要正确运用示范。示范是
体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了班主任的大力支持。所以广播操的质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录地带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天利用学生放假后进行训练，并在学生训练完毕后，自己进行总结，为求下一次的训练能把不足的地方一步到位训练好。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在这个工作中，班主任老师也从中作了不少工作，并支持我的训练工作。因此，我的工作才能顺利进行。
当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下一学期的改进。
三 年 级 班 务 工 作 总 结
一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一计划安排下，按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，以《小学生日常行为规范》为管理、教育主线，顺利地完成了本学期的教育教学任务，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的烦恼，为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：
一、做好学生思想工作。
我们班共有学生9人，其中男生3人，女生6人。做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育，培养学生自觉遵守法规纪律，识别善恶能力，树立积极向上的人生观，培养学生热爱学校，热爱家乡，热爱社会，热爱中国共产党的思想。尊老爱幼，端正学习态度，关心学生的生活和身体健康，培养他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的卫生。
教育学生自觉遵守《小学生手册》，做一个遵纪守法的好学生，纪律上严格要求学生，上课做到专心听讲，大胆发言，勤学好问，
不违反课堂纪律，还注意学生的考勤，每天做好晨检，发现学生有问题及时与家长联系，主动与家长配合，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的正常进行。
二、培养和选拔班干部。
本学期，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
三、抓好学生安全教育、卫生工作。
安全、卫生教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会宣传安全、卫生、防洪、防雷等知识，同时教育学生遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随便爬高，确保学生的安全，经常开展安全教育。培养学生自己的事情自己做，随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也一定要注意保持清洁，学生的卫生习惯也已初步养成。随时随地用奖励小红花的方法进行表扬表现突出的，鼓励学困生。认真进行家访工作，随时与家长利用家校联系卡保持联系，便于教育学生发现问题并及时纠正，师生努力创建一个良好的学习环境。
四、注重对后进生的转化工作。
在我班后进生在班中位数不多，但较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进
生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、今后努力的方向。
1.对学困生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
2.对学生的学风要狠抓，不能放松
3.抓好常规教育。
4.要融入到学生当中，成为学生的知心朋友
5、注重学生综合素质的培养
⬢ 我的好朋友作文三年级300字左右
三年级组育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开
放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和3自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。
1、为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
2、强化日常行为规范教育，加强3自能力的培养。
小学教育主要是养成教育，1个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等9方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，1抓到底。我针对班上学生实际，利用1切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合《3字歌》的贯彻落实，每天提醒他们注意3个1，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出10分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生主体意识的确定。
3、建立学生日常规，培养学生自理能力。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上日常行为规范。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在38妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了学规范、见行动，人人争戴6色花的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 通过3自教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心;同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人服务等活动，该班学生表现10分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成，本学期班级被评为巴蜀好集体。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样，教研会上，我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。
通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
- 更多精彩的我的好朋友作文三年级左右，欢迎继续浏览：我的好朋友作文三年级左右
