她的眼睛作文（实用十六篇）
- 2025-12-16
- 她的眼睛作文
⬢ 她的眼睛作文
（毛铂文）
我是“落日计划”的一名地航员，此次航行主任让我再带上一双款式略显老旧的眼睛同行。
这次的目标是进入地心找到20年前失联的“落日六号”并对接，且确认仅存的那名女航员是否存活。此次我将乘坐被称为“地航技术之结晶”的“落日二十号”，由于采用了碳纳米管及超高分子量聚乙烯纤维等高强度中子材料制作，从理论上讲应该在古腾堡不连续面中航行，并且采用了由联合国制造的三毫克人造反物质当作备用燃料，但由于考虑到安全性，此次航行只能由我一人前往。
出发时间转眼就到，我坐在飞船的驾驶位上，随着耳机里的倒数声，我把一个个开关打开，随着最后一个开关的按下，地航服的面罩缓缓合上。
只听极大轰隆的一声，飞船极速下落，有一般巨大的压力压在我身上，仪表上显示5G，但很快，竖直向下的加速度便使飞船内部到达了失重状态，墙上绿灯亮起，重力调节装置起作用了，重力恢复了。为了缓解封闭恐惧症，我戴上了那双眼睛。
戴上眼睛的一刹那，对方便接通了，一阵风夹杂着青草的香气便吹到我脸上。我睁开眼大吃一惊，这不是塔克拉玛干大草原吗？！“小同志，真是麻烦你了。”眼睛那头传来一个中年男子的声音，“不会的，有个伴我挺高兴的。”我答到，“我带你到草原上走走吧。”说罢，他带我去看花，细嗅淡淡的花香；他带我去听溪，感受小溪的清凉。而这一切他都轻车熟路，仿佛这绿色的草原才是他的家，但他为我介绍各种景色时所说的字里行间又透露着些许忧伤的灰色。我终于忍不住问：“为什么你对这片草原如此熟悉？”
……
片刻的沉默后。
“只是因为有一位故人喜欢这里便经常来这，仅此而已。”他答道。
我还想再问些什么，可是墙上红灯亮起，提示音也从耳机中响起，“已进入古登堡不连续面，寻找落日六号，任务已开始，请终止一切其他活动。”
我虽心有不甘，但还是只能朝那头说声“好吧，谢谢。”便挂断了。
“接下来……”我伸了个懒腰，开始寻找吧！我启动雷达，怀着激动的心情，在海滩、雪地又或是草原之下寻找着。
过了差不多一个钟头，一个绿点出现在雷达的屏幕上，我加速向那处开去。到了前头，用仪器一扫描，果然是“落日六号！”我向总发送了消息并尝试与“落日六号”对接。
在我模拟过无数次的操作下，“落日二十号”成功与这台在地心孤独守望了二十年的老家伙对接，我关闭了重力控制系统，打开了舱门，跳了进去。
跳进去之后，只见有个人瘫坐在椅子上，双手自然下垂，我心中便猜到了大概，空中飄着一只铅笔，一张稿纸和一个U盘，我把纸拿过来查看，第一行的两个大字“遗书”映入我的眼帘，我脑海中的猜想被证实了，我继续往下看，一行行歪歪扭扭的字向我诉说着她的故事。
致到来的后人：
谢谢你来到这里，或许你看见我时，我已被细菌分解成白骨，在此，我要向各位道歉，因为最近我的身体已出现长期失重所会体现的症状：如骨质疏松、肌肉萎缩等等。我现在想握紧铅笔都很困难，我还能感受到我的身体机能正在不断变差。总之，所有资料都在那个U盘里，请务必将它带回去！谢谢！还有，请将我葬在塔克拉玛干大草原上！
“落日六号”地航员于待在地心的第12个月我将她与“落日六号”带了回去，这些宝贵的资料为科研做出了巨大贡献，而她也如愿被葬在草原上。
“落日计划”的主任给我放了两天假，我就去了塔克拉玛干草原，顺便去看看她。当我走到她的墓前时，一个中年男人放下花，站起身来回头看到了我：“你是那名宇航员吧？”我愣了一下：“嗯，是的。这里比在眼睛里看到的美多了吧？”“是的。”“多美啊，这个地球。”说完他便走了，我走到她墓前，深深的鞠了一躬，
心里想着：“愿这片美丽的草原永安您的魂灵。”
两双眼睛，两种颜色，两个世界。
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我无时无刻不在想念她，想念她看到花的欣喜，想念她面对风的兴奋，想念她看向月的向往。尽管，我们只相距短短的6000多公里。
我一个人去看了我们一起去过的地方，一切都看起来那么的相似，又是那么的不一样。我独自闻着鲜花，浸在风里，望着月光，坐在与她相距6000多千米的地方，心中问她是否能感觉到。
五年后。
五、四、三、二、一，发射！在吐鲁番盆地中央，落日七号如太阳般沉了下去，我坐在电视机前，望着那个火球落了下去，心中却想到了她。听着控制处的欢呼声，心想也许她可以被落日七号的成员们救上来。
一天后，正当我沉浸在自己的胡思乱想中，意外发生了，落日七号人员竟到达地心，真的找到了她！她一定会上来的，我肯定的这么想。只是没有想到，落日七号的领航员，一位中年的女性本想劝她回去，却被她义正严辞、为科学而献身的精神所折服，决定跟她一起待在这里。另外两名队员，拦也拦不住，劝也劝不了，只得将她留在那里，希望有朝一日，她可以在落日八号来临时回心转意。临走时，落日7号领航员带走一个可以用几十年的传感眼镜，笑着说：没关系，我还会与你们联系的。但是上一秒还安慰自己队员的她，下一秒却红了眼圈。
几天后，大屏幕上，两个女人，相互拉着手笑着对我们说：我们好着呢，我们还会想象地面上的风景，会相互聊天，还会一起唱德彪西的《月光》呢！我们会一直向你们传递有用的资料。看着屏幕上两人有说有笑的画面，我知道，她已经不再孤单。
40年后。中微子传感眼镜已不再有用，再也没有人愿意去陪她们。因为，落日已不再是焦点，现在又发明了探外一号，就是向距地球几十亿光年的外太空发起探索的号令。而落日六号已被人遗忘，落日七号的领航员因病去世，她又是一个人了。尽管，她已经61岁了。
我呢？正坐在飞船上，要去陪她一起哩！
她不再孤独了！
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前注：我看了好多这个文章的续集，都是以皆大欢喜为目的的，没有考虑与它相接的《地球大炮》和《时间移民》，本文以剧情为重，考虑过那两部小说。
沈静看着无数的岩浆，心里想着那几朵小花，不禁流出了泪，但她平静了下来。
今天是事故发生十九年，她已经三十八岁了，她苦笑着摇摇头——还是没人救自己。
但她很快听到了一阵呼叫声：“女儿诶！你在吗？你的父亲在跟你说话！”
“是幻觉吧？”她觉得，但那声音……“女儿！”她不禁回答：“父亲！是你吗？南极庭院工程完成了，对吧？”“是的，但是……”他父亲——沈渊的声音有点犹豫。“出现了两次灾难……”沈静沉默了，她知道会发生的。“怎么了？”“一次，勘探过程当中，一股铁镍流冲破了井圈，在61部升降机通过古腾堡闸后，我便下令关闭古腾堡闸，但是……”“下面还有人吗？”“确实……不过还有很多人指责我不该等那61部升降机通过……”沈静开始越来越愤怒，但她又立刻平静了下来。她接着问：“还有一次呢？”“还有一次就纯属于盖帽子了，一个工人掉了一个螺栓，击中了地心列车，三千多人……”沈静嘴角抽搐了一下，她说：“那样的话，你本是不负任何责任的，只有那个工人有错！”“是啊，我也是这么想的。但是后来资金链断裂，我就……好了，要到南极了，再冂”中微子信号到此停止。她想着已建成但是可能废弃了的南极庭院工程。
在以后的时间里她一直和他的父亲通话，直到某一天她听到她的父亲亲口说不舒服，之后再也没听到他的声音。
又过了60年，终于有人来对接了。然而这个时候她仍然只有四十三岁，原因是因为她忽然想起有一个冬眠舱，那是为了预防误入地核而建设的。在冬眠时她什么也看不见，以至于她只能后期回看她爷爷给她发来的消息。但那都无所谓了，她爷爷已经来了。
“哟，爷爷你这是冬眠了多长时期呀，我都可以当你干妈了！”祖孙俩都笑了起来。
“地球隧道现在怎么样了？”沈静问。沈华北——也就是他爷爷回答：“呵，已经变成地球大炮了！”“地球大炮？”“它采集了地心里的电能作为加速磁场，你没看见导线吗？”“哈，确实没看见，因为我也不知道我在哪！听延迟我们好像很近了……”“是的……我看到你了！”
出来之后祖孙俩遥望着星空，爷爷说：“看，那是不处理石油的中国石化，那是不处理宝山钢铁的宝山钢铁公司……”在她四十三岁生日时，她重生了
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记得xx前，落日六号与地面失联的新闻轰动一时。xx后的今天，我将要随着落日20号与落日六号进行对接。
说不紧张那是不可能的，虽然这二十年里落日工程已经变得非常完善了，但谁也不能保证万无一失。我虽然紧张，但更多的却是兴奋与期待。
飞船开始潜入了，我看到炽热的岩染刺目的闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快的地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。这让我产生了一种地面上的人难从想象的压按抑感，不过这比我平常的训练要简单多了，我对此不以为然。我开始失重，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。我扶着飞船船壁，看着白色的天花板，想象自己在蓝天白云下，经过几分钟饭后，终于调整过来。
我隐约看到落日六号的控制舱，开始对接，由于每天都在训练对接，所以落日20号与落日六号的对接非常顺利。我终看到了落日六号的那个女领航员，岁月并未在她脸上留下痕迹，她依旧是那么明媚美丽，落地长发更显出她的温婉。我对她作过自我介绍后，她就带着我去了落日六号的控制舱。这里比落日20号要更闷热很多倍。我不禁对这位姑娘产生了一种敬佩之情。
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全世界第一次太空飞行员，加加林飞行后，中国的第一位，杨利伟也勇敢飞行了。半个世纪后，人类开始相反方向的探索，于是就出现了落日地航飞船。
落日一号成功发射后，相继又发射了四艘飞船，都非常成功，安全回到了陆地。可是到了落日六号飞船时，一开始很顺利，可是在返航的时候，飞船误入了地核，向地心沉了下去，就如同天上的飞船飞出了这个太阳系，获救的希望是毫不存在的。
但幸运的是，落日六号的飞船船体是可靠的，在外面高达几千摄氏度的情况下，仍可以穿着隔热太空服在船体里待着。其中有一个小女孩刚毕业，她就是落日六号领航员。其他两名领航员因事故相继死去，在不到十立方米的小地方，她感到很非常封闭。
她最后一次用中微子通讯联系了主任，主任就命令我带她的眼睛去看草原。
看了看草，听了听风，摸了溪水，欣赏了欣赏月亮和太阳，可是谁知，这是小女孩儿最后一次看到大草原了。中微子通讯已经耗尽能量，她是两个月前最后一次看的地球上事物，她还要在那里待上50至80年。
当时大屏幕上正放着那小女孩儿最后的话，他说他会努力工作的，要收集好资料并存下来，等到将来啊，科技更发达了之后，便会有了新的向地心的飞船来看到我们，那时候，他们就可以拿走资料。她却还说，她已经不再感到封闭和害怕了，已经适应了这里，让我们不再担心。
小女孩，我非常想念她。
很久很久后的今天，我在心底呐喊。
我听到了，听到了
那声音穿透地狱，传了出来！
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大刘的中短篇小说集，很多都与之前看过的自选集《乡村教师》重复，多出来的只有《天使时代》、《带上她的眼睛》、《混沌蝴蝶》、《朝闻道》以及《光荣与梦想》。
在看完《三体》之后再看大刘之前的中短篇小说，有种很奇怪的感觉，既能看到他一步步成长的印迹，也能看到他思想中始终如一的末世情结。
很多人批评说三体文笔不好，我倒觉得未必，像《混沌蝴蝶》、《光荣与梦想》，以及之前的《全频道阻塞》，传统意义上来讲文笔都很好，非常有镜头感，也有俄罗斯文学的苍茫感。到《三体》时，作者的重心放到了情节布局上，对细部的勾勒力度自然放松了，文字上进入了返璞归真的境地，大巧若拙。这一点上，可参考金庸和古龙的文字对比。
实在要从文字角度批评大刘的话，应该说是女性人物塑造的问题。大刘作品中的女性，更多是以一种单纯的形象出现，比较单薄缺乏信服力，一看就是直男笔下的傻白甜（除了《球状闪电》中的林云）。这似乎是直男作家的通病，比如马亲王笔下的年轻女性形象，一眼能看出他中日本动漫的毒不轻，完全是二次元女性。
抛开文笔因素，就内容而论，我还是老观念，更喜欢硬科幻，像《光荣与梦想》这种承载了太多理念思想的，看完总觉得不够味。
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这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。
从作者的叙述中，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。我认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，就是幸福这一观点。
因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面;因为受到了她的感染。我改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。
如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出传感眼镜之后，请你带上他们的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。
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落日六号与地面的通讯中断后，我不止一次的又回到那个草原。
草依旧青葱，花仍然灿烂。野花像星星般点缀在绿色的草地上。还是那个草原，还是那间旅店，还是那轮明月，只不过，我已没有了她的眼睛。我还去过夏威夷的海滩，去过阿拉斯加的雪地，去过俄罗斯的白桦林……世界在发达的科技面前，像画卷般向我展开。在我领略这些五彩的风光时，我仍旧会想到那停泊在地心里的飞船……
在控制中心的日子仍然枯燥乏味。有时遇到主任，也只是冷漠的点点头表示问候。但是今天，一位同事叫住我，说：“主任让你参加会议，中心的其他高管也在。”于是，我整整衣领，迈步走向会议室。
人们早已就坐，好像在等我一个人。
主任将文件夹摊开，眼睛却没有瞄一眼。顷刻，他严肃的说：“落日六号事故之后，我们对地心的探索依旧没有停止。我们曾秘密发射了一颗探测器，用以探测地心情况。同时，我们改进了制造工艺，使飞船有能力在环境险恶的地心航行。”主任顿了一顿后，“甚至对接。”
我看着主任，之后，他说出了那句我想听见的话：“我们将发射落日七号地航飞船，对地心物质进行采样，同时——与之前遇难的落日六号对接。”
全场一片肃静。
“发射日期定在7月28日傍晚，也就是后天。发射地区还是在沙漠。大家率领部门的其他同志工作，坚决要完成这次意义重大的地心探险。散会。”
一片椅子在地板上的摩擦声。
会议结束之后，我在傍晚看着沙漠中正在搭建的地心飞船。脚手架在夕阳下闲得很高，在落日的余晖中散发着古铜色的光芒。后天，这艘飞船将被肩负起重大的责任，因为，他是“落日”家族的成员，更是将要营救一个鲜活生命的希望之舟。
我咬咬牙，迈步走向主任办公室。
门没有关。我敲了敲门，径直走进去，屋里是坐在桌前的主任。他抬起头：“有事吗？”我说：“我来就是想问问您，落日七号的领航员，定下来了吗？”主任盯着我，眼睛里闪着锐利的光，“没有，而且——跟你有关系吗？”我吸了一口气，“我来就是想告诉您，我申请成为落日七号的领航员！”
他的眼里没有我原先预想的那般惊讶，反而充满了冷静。
“理由？”“我只是想，去救她而已。”他说：“不行。”眼睛里依旧淡定。
“我早就知道会这样。”我无奈的笑了笑。“但我还是想请求您最后一遍，因为，是我携带着她的眼睛！”
他的眼里有些惊讶，顷刻又恢复平静。
“把我们之间的恩怨放下吧。”我轻声说。
他的眼睛紧紧盯着我，轻声说了一句：“做好准备。”
……
又是一个傍晚，落日七号即将潜入地层。我的身上早已穿好隔热服，手里拿着头盔，向飞船走去。
飞船里是与我同行的机组人员。
我一边戴上头盔，一遍向地上看着：星星点点的野花。没准，起飞前，她也欣赏过。
我进入了飞船，舱门随即关闭。
“十秒倒计时！10……”
我抬头看向前方，那里，有停泊在地心的落日六号。
“3……”
我依稀感觉到，太阳即将下山，大地将一片黑暗。
“2……”
落日七号将陪太阳一起，潜入地层。
“1……主引擎点火！”
发动机开始轰鸣，我们被牢牢地按在椅子上。
我们，正在向地心飞去。
是主任的声音，还是轻轻地：“落日六号，落日七号，祝你们好运。”
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我醒来时天已大亮，阴云已布满了天空，草原笼罩在毛毛的小雨中。她的眼睛仍挂在红柳枝上，镜片上蒙上了一层水雾。我小心肠擦干镜片，戴上它。原以为她看了一夜月亮，现在还在睡觉，却从眼睛悦耳到了她低低的抽泣声，我的心一会儿软下来。
“真对不起，我昨日晚上实在太累了。”
“不，不是由于你，呜呜，天从三点半就阴了，五点多又下起雨……
“你一夜都没睡?!”
“……呜呜，下起雨，我，我看不到日出了，我好想看草原的日出，呜呜，好想看的，呜……
我的心象是被什么东西溶化了，脑海中呈现她眼泪汪汪，小鼻子一抽一抽的.样儿，眼睛竟有些湿润。不得不供认，在曩昔的一天一夜里，她教会了我某种东西，一种说不清的东西，象月夜中草原上的光影相同模糊，由于它，今后我眼中的国际与曾经会有些不同的。
“草原上总还会有日出的，今后我一定会再带你的眼睛来，或许，带你自己来看，好吗?”
她不哭了，忽然，她低声说：
“听……”
我没听见什么，但严重起来。
“这是今日的榜首声鸟叫，雨中也有鸟呢!”她激动地说，那口气如同听到世纪钟声相同庄重。
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她有一双美丽的眼睛，她的黑眸是那跌宕起伏的山崖峭壁，她那细长的眉毛是绵延不绝的青山秀水，她那睿智的目光是一个民族不屈的灵魂，她的名字叫中国。
开天辟地的英雄盘古倒下了，他的头化作了东岳泰山，她的脚化作了北岳华山，他的左臂化作了南岳衡山，他的右臂化作了北岳恒山，他的精灵魂魄繁衍了一个生生不息的民族。她笑了，她的眼中焕发着略显稚气的目光。这是一个全新的民族，这是一个美丽的起点，她开始了奔跑……
千百年的苍茫岁月过去，她长大了。无论是连绵的战乱，还是一朝兴起一朝衰亡的悲哀，无论是从分裂走向统一，还是从文明古国迈向世界大国。她的眼睛一刻不离地注视她的子孙，看着他们如何书写她的历史，她的文化和她的魅力。这个民族在走向成熟，走近世界。
她的眼中充溢着失落和无助，那些“夷蛮”用坚枪利炮轰开中国沉封的大门。那一刻，和平的白鸽被浓烟巨响吓得飞离了这片不再宁静的土地，无辜的黎民百姓被迫流离失所，可她曾经骄傲的“子孙”却用一张张条约割地赔款，还向那些鞑虏低头哈腰。那些年，她在遭遇一次次灭顶之灾时，她始终没有哭泣，她的眼中只有愤怒，只有悲痛，只有呐喊，她像一只唇唇欲动的雄狮，她在积蓄着力量，摆脱枷锁，把那些丧失人性的“夷蛮”咬得血肉模糊。她呼唤着这个民族掘起，奋斗！
她哭了，眼中充满了幸福的泪水。1949年10月1日，五星经旗第一次升起在这新生的土地上，这胜利的号叫传响在中国大地的每一个角落。人们欢呼，人们歌唱，人们跳舞，庆祝着祖国母亲的第一个生日。那一天，沉睡的东方雄狮苏醒了，她向世界大声吼叫：“这是中国！”她哭了，眼中是辛酸的泪光。多少中华儿女为了这一天，付出了艰苦卓越的贡献，他们用刀枪与强大的敌人决一死战；他们用手中的笔渲泄着内心的愤怒；他们用自己的命抛头颅洒热血。有的人牺牲了，他们的事迹被人们永久流传，而有的人甚至没留下名字，像粒烟尘匆匆地来又匆匆离去。在活着的人心中他们永垂不朽！
她的眼睛真美，那慈祥的目光像一缕阳光射进我们的心扉。她看着我们，等待着我们的成长，我们变得坚强，我们用双手贡献给祖国一个更美的明天。
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教学目的
1、深入理解课文，并提出自己的思考与质疑。
2、理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的'主旨。
教学内容与步聚
情景激趣
刘慈欣擅长使用“密集叙事”和“时间跳跃”的手法，在作品中无限加快叙事的步伐，使读者的思维无法赶超作者的思维，并在叙事过程中留下大量的时间空缺，将未来发展呈现到读者面前的机会，产生一种独特的“沉舟侧畔千帆过”的历史感。
科幻作家何夕评价说：刘慈欣是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。
今天我们继续学习课文，要深入理解文本内容，看我们能够否感知作者的特色，读出我们自己的体会：
探究生趣
第二步，精读课文，深入理解文意，并提出自己的思考与质疑。
一、朗读课文第一部分，然后回答问题：
1、眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？
明确：印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。
2、“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？
明确：突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。
二、朗读课文第二部分，然后回答问题：
1、“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？
明确：是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。
2、“我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么大发感叹？她为什么抽泣？
明确：我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了。
3、作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？
明确：我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪。
三、阅读课文第三部分，然后回答问题：
1、“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。” “种子”指什么？这句有什么表达作用？
明确：“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。
作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者要表达的主题。
2、本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息
明确：关于“落日六号”的信息：“落日六号”是“落日工程”的第六艘探地飞船，因为出事而被陷地心。
关于“她”的信息：是“落日六号”的领航员，是第一个到达地心的人，由于“落日六号”失事，被困活动范围不到10平方米的闷热的控制舱里，她只能通过传感眼镜同地面世界多少保持着一些感性的联系，而这种联系不能长时间延续下去，在三个月前就中断了。她将在控制舱里度过余生，但依然在按研究计划努力工作。
四、朗读课文第四部分，然后回答问题：
1、“在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上”，我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么？
明确：可以看到停泊在地球中心的“落日六号”地航飞船，可以感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。可以想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音，从而产生“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”的想法。
五、你对本文有怎样的思考与质疑？
六、理解课文表达的中心
学法指导：理解中心，要找出文章的写作重点和文章中对整体内容进行抒情或议论的部分；指导学生结合上述内容，根据作者的写作背景、意图等概括出文章的中心，并理解含义；理解这个中心的深刻或新颖之处，并理解这个中心在原文中是如何表达出来的；指导学生理解这个中心对自己的启示。
1、这篇文章表达了怎样的中心思想？
明确：通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。
2、本文的中心思想对你有何启示？
第三步，选读相关内容，个性解读，读写结合。
一、个性解读。
学法指导：指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。
课堂探究：
1、你对本文有哪些与众不同的理解？
2、学了本文后你有哪些与众不同的收获？
二、读写结合。
学法指导：找出文中最主要的写作手法，体现作者是如何表达的，有怎样的表达效果？
1、你认为文中最主要的写作手法是什么？作者是如何运用的？有怎样的表达效果？对你的写作有怎样的借鉴作用？
明确：伏笔。（指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。）
请同学们找出课文中运用伏笔的地方，并找出文中照应的文字：
伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘”
照应：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。
伏笔：“热，热得像——地狱。”
照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍！”
伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”
照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？
2、仿照《带上她的眼睛》写法，写一篇科幻小说，要求做到想象合理，至少在一处运用伏笔，语言简明。
总结固趣
本文写的是人类深入地球内部进行探险，地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生的故事。
作者讲故事的技巧非常高明，他用简朴的语言，轻易地操控着读者的阅读体验。这种操控有情节的：通过大量的伏笔与照应，使情节的发展既在意外又在意中。有人物的：故事中的女生最初给人的感觉是娇小、楚楚可怜，让读者产生同情和怜惜的柔情；随着故事的发展，她无理而任性，让读者觉得讨厌；而最终她的牺牲精神又让读者感佩。
作者在塑造人物时，善于通过我与“她”的对比，突出了人物的性格特征。
布置作业：
1、预习《河中石兽》，要求能概述文章内容，拟出不懂或有质疑之处。
2、课外阅读林慈欣的《三体》。
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我还是盯着她的眼睛看，眨也不眨，有些干涩，甚至，又流泪的冲动。
记得，她以前的眼睛格外明亮，闪着光芒。
就像那天上的星星，是如此闪耀，更像那清澈的泉潭，是那样干净而又温柔。
而现在，我看着她的眼睛，却只看见了浊杂、劳累与疲倦。
我还透过了那双已并不明亮的眼睛看见了自己我看见了我这几天为学习而奔波；看见了我为一点鸡毛蒜皮的小事而对她发脾气；还看见了她对我无时无刻不流露出的爱意。
我说，她从前那双眼睛像泉潭，那么现在的这双眼，便是大海了吧。
海，包容日月星作文河，包容世间万物。
而她眼里的那片海，却包容了我所有的过错，所有的失意，所有的不优秀和不美好。
曾经她的眼睛美丽清亮，闪耀迷人；现在她的眼睛浑浊疲惫，灰暗无光，却比之前平添了一份让人更加为之动容的莫名情愫。
这种情愫来自内心深处，来自内心深处的爱。
这爱，是无私的，更是伟大的，是无怨无悔的，更是不求回报的！
她们的眼睛，是那样美丽，那样动人，默不作声地注视着这一切，注视着我的一切，因为在这双眼里，我们永远是最好的，是永远无可替代的！
这双眼，是天下母亲的眼。
⬢ 她的眼睛作文
有的时候，生命像小草一样弱小，无助，有时生命就像小草一样顽强，绽放出最美丽的色彩。
我读完了刘慈欣写的科幻小说《带上她的眼睛》，整篇文章讲述了一位小女孩被困在地下深处，人们无能为力，但小女孩仍保持乐观工作下去。就像小说中所说的一样——“在高达5000摄氏度的地核中，生命算什么，仅仅能用脆弱来形容她吗？”。小女孩渴望着陆地上的一切。比如一朵小花，一棵小树，甚至一口新鲜的空气，但小女孩永远也看不到这些了。
这是一个多么美丽的小女孩，多么强大的生命，为了工作献出生命，从不畏惧。她的话是那么地镇定坚强，似乎她已经离开了，回到了一望无际的大草原，在月光下轻轻地哼着德彪西的《月光》，一切都好像一场梦，是那么的美好……
在21世纪的舞台上，有多少像小女孩一样的科研人员夜以继日地为祖国贡献自己的力量，甚至献身，他们都是伟大的人啊，将永远铭刻在历史的舞台上，永不凋零。想想，在地球的中心有个小女孩，她并不孤独，因为整个世界都围着她呢！
每个生命都是独一无二的，顽强的。生命虽然弱小，在各种灾害中显得不值一提，但生命依旧站着，用自己的精神继续谱写着最美丽的乐章，生命也因此显得不再渺小。想到这里，不禁感慨万分，原来这就是生命存在的意义。或许我只是一名普通的学生，并没有能力做什么伟大的事情。但我们每个人都可以尽自己最大的能力，去帮助身边有需要的人，这就是我们能做到的事情。比如亲爱的老师，默默无闻的扫地工，和各种各样为人民服务的人们。只要我们有一颗炽热的心，有一腔的热血，我们的心血就会在这片土地上挥洒。
所以我们，要让生命绽放出属于自己的最美丽的色彩！
⬢ 她的眼睛作文
词曲：潘攀
编曲：潘攀
混音：Leo
策划：晓雪
制作团队：匿名情书
如果没有相遇过
现在我会怎样呢
是悲伤或是快乐
也就错过了错过
如果我没有爱过
我又是怎样的我
幸福匆匆的来过
留下追忆的你我
她说她的眼睛会唱歌
流出她的不快乐
一个人守一座孤城
任寂寞当歌
她的眼睛对我说
她的心里有个我
如果当初 没有如果
我会怎么做
如果没有相遇过
现在我会怎样呢
是悲伤或是快乐
也就错过了错过
如果我没有爱过
我又是怎样的我
幸福匆匆的来过
留下追忆的你我
她说她的眼睛会唱歌
流出她的不快乐
一个人守一座孤城
任寂寞当歌
她的眼睛对我说
她的心里有个我
如果当初 没有如果
我会怎么做
⬢ 她的眼睛作文
睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。
从作者的叙述中，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。我认为这个世界是枯燥、乏味的。
但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，就是幸福这一观点。因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。我改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。
毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出传感眼镜之后，请你带上他们的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。
⬢ 她的眼睛作文
黎梦雪
我要起航了，为了找到一艘地航飞船。
二十年前，“落日工程”的第六艘飞船——“落日六号”误入地核，在地层之中失去了动力，失去了获救的希望。在“落日六号”里，有一位因此被困的地航员前辈。纵然处于地心这样封闭的环境，她也仍然坚持完成研究计划。为了解救她并收集这些资料，科研部门用了十多年的时间，研制出了我如今乘坐的“地心一号”，并决定要让“地心一号”与“落日六号”进行对接。
虽然“落日六号”可以抵抗地心的压力，飞船上的生命循环系统也可以持续运行数十年，但在那样封闭的环境和压力心理的影响下，众多专家都认为，前辈已经为了研究计划牺牲了。这次计划中的营救，也仅仅是抱着试一试的态度安排的。
我登上了飞船。透过舷窗，我看见辽阔的草原上点缀着星星点点的小花，与夜空中闪烁的繁星相衬，显得相得益彰。
飞船在预备的潜入点缓缓下沉，猩红的岩浆包裹着船身，被飞船下沉的冲力撞开，又狠狠地砸在船尾，发出响亮的撞击声。
飞船开始加速，四周翻滚的岩浆炫目极了，几乎要刺痛我的双眼。我不禁想到了那位前辈，她在封闭、炎热的地心深处，面临的又是何种处境啊！
经历了16个小时的航行，“地心一号”终于抵达了目的地——地核区域，如同那年新闻上报道的，我看见航行区周围的岩层开始由固态变为液态，舱外温度开始急剧升高。此时，我在前方一处岩层凹陷处，看见了一抹灰白。
“已成功与‘落日六号’完成对接。”我在显示屏上输入这串指令，向地表发送了信号。
我打开连接两个船舱的舱门。“是否有人幸存？我是‘地心一号’地航员，请作出反应。”我轻轻地敲了敲舱门，对着舱内问道。
这时，舱门被人向内打开。我惊喜地抬头，对上了一双漆黑的眼睛，里面充满欣喜与讶异，我仿佛又一次看见了出发前，那片草原上的夜空，繁星闪烁着，映出点点星辉。
我将她带上“地心一号”，我们沿着来时的路线回到了地表。她拿出一份报告，递到我的手中，用她那漆黑的、带着欣慰笑容的眼睛，静静地注视着我，我微微地点了点头。
她转身，看向窗外，这时，草原上升起了太阳。
“草原的日出，真美呀。”她说。
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