写信作文格式正确写法(收藏十四篇)
- 2025-10-16
- 写信作文格式正确写法
写作是提升英语能力的重要方法，尤其是写作文。那么，如何写出一篇好的英语作文呢？以下是小编为大家整理的正确的写信作文格式，希望对大家有所帮助。
♛ 写信作文格式正确写法
写作：运用最有把握的句型和结构
写作从3个方面考察学生：内容分主要考查文章主题是否明确、内容是否紧扣命题、语言是否精炼。语言分主要考查学生单词的拼写能力、标点符号的使用、句子语法的运用是否正确等。结构分主要考查学生是否能熟练恰当地运用所学单词、词组和各类句型，行文是否流畅，衔接是否合理。
对于英语写作，考生们要注意：
(1)写作前先仔细审题，分析题目与要求，搞清题意。研究题目要求与关键词或要点提示之间的关系，确定主题、中心思想和要写的'主要内容以及写作思路与框架。
(2)确定文章的时态，注意时态前后一致，动笔之前根据题意把需要的句型、动词短语等罗列出来备用。
(3)组织运用语言，运用语法知识和词汇知识，依据素材形成初稿，要做到语言表达准确、规范、地道，文理通顺，尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型和结构，应尽量避免中国式英语。
(4)仔细阅读全文，从整体上检查词与词、句与句之间的衔接，并作修正。最后注意认真誊写。
要提高写作能力，并非一朝一夕就能成功的，建议考生们要注重平日积累。要积累词汇量、过渡词、各类句型套路，也可以多背诵一些优秀的文章或范文。同时，前程善学还会不断总结更多的学习方法给予学生们更多的帮助。
♛ 写信作文格式正确写法
一、充分准备，打好基础。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
二、仔细审题，明确要求。
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
三、抓住重点。寻求思路。
根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。
四、遣词造句，表达规范。
用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句(简单句)。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流畅。
五、修改润色，锦上添花。
作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。
写完后，还应仔细校阅1—2遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的.最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。
因此，要写好一篇作文，不仅需要具有丰富的思想内容，掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功，而且还需要掌握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章机构模式 惟有这样才能进行最有效的书面交际活动。
总而言之，在初中英语写作教学中，我们要注意取百家之长，多方面改进教学的方法和技巧，同时也要根据自己教学的实际情况，适当的进行调整以顺应不断更新课程要求，扬长避短，使得英语作文成为带动教学的有力臂膀。
♛ 写信作文格式正确写法
一、审题立意
大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴，英语六级写作技巧。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思
文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分(introductory par）t；展开部分(bodypart)；结尾部分(ending part)，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：
引言部分 introductory part
文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。在实际写作中，主要有以下几种开头方式。
定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头。
提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案。以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文。这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。引用法。即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。
主题部分 body part
篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心。围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的'句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。
结尾部分 ending part
文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种；总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决心，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。
♛ 写信作文格式正确写法
一、文章结构
英语写作和汉语写作一样，要写出好文章除了要有好的内容外还少不了好的结构，而结构的好坏又取决于选词造句。
1. 切合主题
写作都有固定的主题，最忌讳的就是跑题。因此，一定要确保文章的内容与主题一致，否则再好的文章也是失败之作。
2. 措词
在写作时要选择准确、生动而形象的词，要有意识地使用俗语、成语等，这样可避免语言的单调贫乏，令文章生动而富有内涵。
3. 句子
写作忌枯燥乏味，不要用同一模式反复表达，可以尝试用多种方法来表达同一概念，不断变化句子结构，使语言丰富多彩。
二、 语法
我们写的'文章，有时整篇没有几句通顺的话，这是因为忽视了语法。简单地说，语法就是一个句子的构成。明白了句子的构成就不会写出支离破碎的句子了。
语法学习很简单。有人或许会选择买厚厚的语法书来看，其实没有必要。看语法书枯燥无味，毫无感觉可讲，不如换种方法，放弃死记硬背，在阅读中学习语法。在阅读过程中我们会发现，同一个单词可能多次出现，而且作用不同，学会将这些常用词分类学习，语法学习也就容易多了。
三、单词
在大学英语学习过程中，单词对于大多数同学来说都是一大难题，然而在写作中单词的积累尤为重要。
对于记单词，我们可以在小本上抄写10个左右的单词，作为一天的任务，这样久而久之就会积累大量单词。另一种方法就是通过阅读记单词，在读的同时配合手写，这样不仅会读而且会写。
♛ 写信作文格式正确写法
一个人只要活的诚实，讲信用，就等于有了一大笔财富。——题记
黄昏来临，“呼呼”的寒风吹得我直打哆嗦，天空中的流云消失的'无影无踪，太阳公公躲到流云后面，似乎恐惧寒冬的力量。我则在一刻不停地写练字书，老妈大人去逛街了，却命令我在家写八张练字。哎!我的命真苦!
“真烦人，每天都得写写写”我不满地嘟囔道。忽然，我想到一个好主意。我写了六页就停了，还悠闲地哼着小曲，尽管屋外寒风肆虐，我却感觉不到一丝凉意。
突然，我的耳畔里传来了开门的声音，我连忙翻开今天写的第一页，又往前翻了两页，让老妈大人验收……
“嗯，很好，我奖励你看一部电影。”如果是平时，我都会欢呼雀跃，好不快活，可今天却怎么也高兴不起来。看着精彩的电影，我心跳速度变得快了，电影虽然精彩，但那些小人却晃得我眼晕。始终集中不了注意力的我我十分惭愧，因为我没有守诚信，一股神秘的力量让我去行动……
电影还没结束，我毅然走到老妈大人身边，对她承认错误。老妈大人温柔地对我说：“没事，既然你知道错了就好。”那时，我心中充满了感恩。
老妈大人的谆谆教导令我十分感恩，那份诚信也闪烁在我心灵之中，时刻提醒着我要守诚信。
♛ 写信作文格式正确写法
我是诚信，我被上帝塞进了玻璃瓶，他把我扔到了茫茫大海里中，独自漂流，要我带给人们诚信的使命。
我随着苦涩的海水，迎着暖暖的阳光和黑黑的夜晚，漂呀漂呀，我被漂到一座小岛边。岛上住着一对相依为命的父子。五岁的儿子在海边捡到了我，问父亲：“爸爸你会永远和我在一起吗?”，父亲毫不犹豫地答应儿子会永远在一起。一天，有人出高价让父亲去另外一个岛上工作几天，但是不能带儿子去。父亲因为要与儿子分开，所以拒绝了。这对父子生活虽然很清贫，但是他们却很幸福。过了很久，曾经的小男孩变成了青年，父亲变成了白发苍苍的老人。在大海边，年轻人扶着颤抖的老人在夕阳下散步，金色的海滩上留下了一串串幸福的脚印。后来年轻人终于又发现了我，他拍去玻璃瓶上的灰尘，抚摸着我，往日与父亲美好的回忆一一再现眼前。随后又把我扔向大海。年轻人深情的望着那片海，希望我带着他美好的回忆漂向另一个港湾，释放诚信的使命。
清晨我在海里对着海鸥唱歌，听着海姑娘对我说着悄悄话。一不小心，我又被一个大渔网网住了。我睁开眼睛一看是一位白发苍苍的渔夫把我和一堆鱼儿一起捕到了船舱里。老人开心地笑了，因为他一个月来都没有捕到这么多鱼了。因为家里很穷，他需要用这鱼来卖个好价钱。老人急忙赶到集市希望这些新鲜的鱼能有人快快买下。不一会，一位年轻的商人买下了老人所有的鱼，还多付了钱买他明天的'鱼。老人第二天又捕到了许多新鲜肥美的鱼儿。老人兴致冲冲地在规定的时间赶到昨天交易的地点却没见到年轻的商人。老人本可以拿钱走了，或是把鱼卖给别人可以又挣一笔。但是老人没有这样做，却还在耐心地等着商人。到了下午，年轻的商人来了，满怀歉意地说:“不好意思，因为其他事情耽误了，没想到您还在这里。”老人没有责备年轻的商人，而是忙掏出年轻人昨天付的钱说：“鱼已经不新鲜了，我只能收一半的钱。”年轻人马上说：“不行，这是我的原因才导致这样，这钱您还是收下。”老人和商人相持不下，年轻人最后说：“爷爷，从今天起我每天都来买您的鱼!”爷爷听了开心地笑了。从此老爷爷天天都能捕到新鲜的鱼卖个好价钱，老人的生活状况改善了。渔夫认为是我这个玻璃瓶带给他的幸运，他小心地抚摸着我说：“谢谢你，我还是把你送到大海里，让更多的人们得到幸运。”于是，我又被人们抛进了大海中。
一天又一天，一年又一年，我从人们的手中扔进大海里，又被回归到人们手中，就这样轮回着。我，是一个漂流瓶，装着诚信的使命，漂向你，漂向他……带给人们希望和幸福!
♛ 写信作文格式正确写法
诚信，犹如一颗人生中的幼苗，需要我们的悉心培养，才可长成参天大树;又像一粒渺小的种子，要用干净的水来灌溉，方可开出散发清香的花朵;但它更像一张你人性的生活写照，你的一言一行无时无刻都在反映着你是否做到了诚信，是否拥有诚信。
我们的社会原本是一个充满爱、信任、诚信的世界，但随着世界的巨大变化和商业商场的利益之争，我们似乎逐渐忘记了“诚信”，取而代之来到的是“自我利益”的浑浊世界。
说一个我们人人都知道的小故事：从前，有一个国王，打算从百姓中挑一个孩子当未来国家的继承者。他便给每位臣民发了一粒种子说：“谁可以种出最美丽的花，我就让谁当国家的王子。”殊不知，国王发的种子是被炒熟了的，根本不会开出任何花!到了选王子的日子了，当所有人们捧着一个比一个开得鲜艳的花来到皇宫时，国王摇摇头叹了口气。就在这时，他发现了远处一个孩子捧着一个什么植被都没有的花盆失落地站在那儿。他立马兴奋地拉着男孩过来对着所有人宣布：“他就是我心目中的人选!”人群中立马议论声四起，更有人不服气地说：“凭什么!这个小子花盆里什么都没有!”“当然有了，他的花盆里开出的是诚信的花，而你们这些人，花盆里都是自私自利的`花!”
是啊，诚信你是看不见摸不着，但它就是存在着，时时刻刻地监督着你，考验着你做人的根本!俗话说得好“诚信是金”“诚信乃做人之本”，诚信是做人最基本的原则。也许有人会认为，生活里你不为自己的利益想，你会失去所有!沦为一个乞丐，令人瞧不起的穷人!可你们都是否想过，如果你是一个企业家，一个商人，面对一批不合格的产品，你们是否会照常卖出去，供人民使用?你是会选择一时的利益还是长久的利益?那你又会选择因为一时利益而遭人的唾弃的失败者还是为人民着想、以诚信为本受到人民称赞的成功人士呢?
在这个大千世界，你我都在这花花绿绿的生活中，很多人为了利益、生存，会毫不犹豫地选择“权力”、“金钱”、“地位”。这些东西就像一个人们心中的跷跷板，一端是权力，金钱，利益，另一端是诚信、善良、朴实。而我们渐渐发现，自我利益那边越来越重，诚信那边越升越高。诚信，轻了!“拜金、权力”在逐渐蔓延，生长，而道德、诚信被取而代之的是“自我利益，地位”!
而你心中的那朵诚信之花，是否还在?是否还在健康生长?那你是否又真真正正地做到了诚信?
做到诚信并不难，难的是坚持。如果我们大家所有人多多少少做到一些诚信，能把诚信的种子拿在手心里，放在心间上，那么，诚信就会洒满人间，我们生活的世界又会恢复原来的模样!
努力做到诚信吧，否则你得到的一切只是水中月、镜中花，华而不实。诚信就是成功的法宝，有了它，你还会失败吗?你还会得不到美好的一切吗?
♛ 写信作文格式正确写法
亲爱的戴福嵘：
你好！
我相信你收到这封信时，你一定很惊讶，其实好久以前我就想给你写封信了。你知道我为什么要给你写信吗？因为你是我忠实的好伙伴，我已经在你的身边呆了好久了，当然，我就是《语文》书。
我的封面除了四年级上语文书这几个字外，还有一位老爷爷在教他的儿女画脸谱。如果你仔细看，那张脸谱是孙悟空的脸，后面还有只鹦鹉呢！
我可不仅仅是本普普通通的语文书，我是中外导游，带你认识中外闻名的地理；我又是时空传送门，带你回到古代去认识司马光，去背古诗；除此之外，我还是植物学家，带你去了解植物。
还记得我们第一次相遇吗？在8月31日那天下午，你把我装进书包，八点，你又把我带回家，给我穿上一件透明的衣服。虽然有点痒，但这是保护我的.神器，因为你一直都非常爱惜我，保护我，不让我坏一个角，所以我每天都完好无缺，任凭你在上面画线、做笔记。
我们语文书每天都会在你去上综合课时开一个诉苦会，坐在我前面的小朋友一点也不爱惜他的语文书，它每次都说：他在我的身上画游戏、画人、画鬼、还画房子，一个20层，一个50层，一个100层。还有的说什么它的主人把它当草稿本用，把它当雨伞，把它泡在水里每次轮到我说的时候，我根本无话可说，因为你一直对我很好。
请你继续好好保护我，好吗？我希望你能把我保护得更好。
祝你
天天开心！
爱你的语文书
20xx年12月5日
♛ 写信作文格式正确写法
当我们希望与我们的亲戚或朋友，我们会怎样做，以拨打电话或写一封信？现在让我们比较优势的一个电话和信件。
一般来说，我们最希望打电话现在。首先，它正迅速使拨打电话可以节省我们的时间。我们谁也不想浪费时间在这个竞争激烈的社会。然后，电话功能以及在这方面。此外，在打电话给我们带来方便，因为我们可以这样做无论何时何地我们喜欢。另外，我们可以在沟通上的电话，这似乎是友好的聊天休闲方式的人。随着高科技，男子已实现了面对面的可视电话，从而使人民团结起来，减少了很多人的乡愁远梦的发展。
但是，写了问候信有其自身的特殊优势。正如我们都知道，它比拨打电话更便宜。不仅可以写一封信拯救我们的钱，但也显示出更多的尊重和对他人的`诚意。例如，当您想邀请某人到您的党或与你共进晚餐，你最好向他发出邀请函，而不仅仅是拨打电话正式。时代在不断变化，写了一封信，但仍是一样好拨打电话的方式。
当然这地球上应该是更恰当的方式取决于个人的个人目的。
♛ 写信作文格式正确写法
亲爱的妈妈：
您好，我想借这个机会和您说说心里话。
昨天我和妹妹抢玩具，把妹妹惹哭了，您很生气，狠狠地说了我一顿，我伤心地哭了。今天我问爸爸：“妈妈喜欢我还是喜欢妹妹？”爸爸微笑着说：“在妈妈心里你和妹妹都喜欢”。爸爸跟我讲了我小时候妈妈无微不至照顾我的事情，就象现在照顾小妹妹一样。我开始明白了，妈妈是爱我的.。爸爸又说：“你想想每天妈妈为你做的事情，你觉得妈妈辛苦吗？”于是我想起了每天您很早起来准备早餐，为我整理书包，帮我梳头，看着我上学；晚上，辅导作业，读故事书，很晚了，您才哄好妹妹再睡觉。妈妈真是太辛苦了。
我终于懂得了您的爱，您每天都为我们忙碌。晚上我趴在您的肩头，闭着眼睛想：以前我有那样的想法，真是不应该，我长大了，应该帮您做点事。于是我跟您说：“妈妈，我错了，以后我不跟妹妹抢玩具了。”您说：“你要照顾好妹妹，好好学习”。我想：我一定要好好学习，长大了好报答您——我最亲爱的妈妈。
此致
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敬礼！
您的女儿：诗彤
20xx年5月16日
♛ 写信作文格式正确写法
教育厅：
你厅《关于要求审批温州医科大学茶山校区教学北区开闭所工程项目建议书的函》（浙教函〔20xx〕1号）收悉。经研究，我委原则同意由浙江五洲工程项目管理有限公司编制的'项目建议书，现将主要内容批复如下：
一、项目建设的必要性
随着温州医科大学教学、科研用电需求不断增加，校园电容量不足问题逐步显现。为改善校园供电质量，保障学校各区域用电安全，进一步提升学校科研能力和满足教学需求，实施茶山校区教学北区开闭所工程是必要的。
二、项目名称
温州医科大学茶山校区教学北区开闭所工程。
三、项目法人
温州医科大学。
四、项目选址
项目选址于温州医科大学茶山校区教学北区西北角。
五、建设规模和内容
项目主要建设内容为新建1座10kv开闭所及1#配电房；生物医药科研楼北楼2#配电房新增中压柜4台，新增1600KVA变压器2台，监控系统1套；生物医药科研楼南楼3#配电房新增中压柜4台，新增1600KVA变压器2台，监控系统1套。项目不涉及新征用地。
六、总投资及资金来源
项目总投资约1995万元，建设资金由建设单位自筹解决。
请据此编制项目可行性研究报告报我委审批。
根据《浙江省人民政府办公厅转发省发改委关于做好全省投资项目管理信息系统运行工作意见的通知》（浙政办发〔20xx〕172号）要求，请相关职能部门在完成该项目审批事项后及时录入相关审批信息，请投资主管部门和项目单位在项目符合《国务院办公厅关于加强和规范新开工项目管理的通知》（国办发[20xx]64号）要求的八项开工条件后，及时录入实施进展信息。
浙江省发展和改革委员会
20xx年3月11日
♛ 写信作文格式正确写法
尊敬的李校长：
您好!
我是您的一名学生，在圣诞节即将来临之际，给您写这封信是为了表达同学们对您的崇敬和感激之情。
李校长，首先我代表同学们向您表示感谢!感谢您为我们筑起了窗明几净的南丰教学楼、建造了百花争艳的校内花园、铺设了地毯般的厚厚草地，美化了我们的学习环境，使我们的校园处处充满了诗情画意。
李校长，自从您离开了我们班后，同学们都十分想念您，时常回想起您与我们一同欢愉的情景。我记得那天您第一次为我们上课时，您和蔼的笑脸、风趣的话语，引得同学们阵阵欢笑，大伙儿无拘无束，课堂气氛异常活跃。课后同学们可高兴了，都说：李校长的课是我们从未上过的最最好玩、最最有趣的数学课。而李校长您则是最风趣、最可爱、和我们最讲得来的老师了。真正是我们的良师益友。
李校长，我对您的至理名言现在还记忆犹新，回答错了，不要紧!只要认真听课，大胆发言就好!同学们在您的鼓动之下，争先举手发言，一时课堂上高手如林;我也不甘示弱，抢着发言，和同学们比试谁更高手。在您耐心地引导下，通过争抢发言我惊奇地发现数学原来也是如此有趣，从此改变了我对数学的敬畏之心。
李校长，我记得您从不打骂我们。那次，班上同学开小差，您既不打罚、也不责骂、更不请家长;您只是悄悄地走到那位同学的背后，举起您的右手。而这一动作，开小差的同学却浑然不知。见您如此举动，全班同学都捂着嘴偷笑。等到那位同学回过神来，您才放下手，说：同学，你害我举手举得手都酸了，你看该怎么办吧?那同学顿时满脸通红，从此专心听课、积极发言。李校长，您的'方法真高明。
李校长，您时常鼓励我们积极参加学校的各种竞赛，您说：要多参加竞赛，多磨炼自己，没有得名次不要紧!可以从头再来，哪里跌倒就从哪里爬起来;如果得了名次更好，我给你们发奖品!在您激励下，那年我们班硕果累累，大家快乐地过了个丰收年。
李校长，您还时常教导我们讲文明讲礼貌，而您更是身体力行。在您的教诲下，同学们纷纷拜读您博客中的《吝啬的谢谢》，并以此为镜，对照自己的行为。当我们走进校园，遇见您和老师们时，便会对您们真诚地说一声：老师，您好!当听到您和老师们回了一声：同学好!后，顿时一股暖流涌入心田，使我们感到无比温暖。
古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
敬爱的李校长，您就如同那平凡的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;您就像黑夜中的指路明灯，指引着我们远行的方向;您就像甘霖雨露，滋润着我们幼小心灵，哺育我们茁壮成长。
敬爱的李校长，我们班全体同学真诚盼望您能来我们班再上数学课，我们能在课堂上再次聆听您的教诲!
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五年级第十册第五单元习作
这节课在设计上有可以总结的地方，在教学过程中有值得注意的方面。
本单元习作学写建议书，是学生才接触的新的写作形式。所以认识“建议书”是从理解这个词组开始的。然后指出它的特点“有一定的格式”。这样设计是让学生先有一个整体认识，然后在下面的环节中再有深、具体的认识。这是从学生的认知规律考虑的。
“教学决不是一种简单的告诉，教学应该是一种过程的经历，一种体验，一种感悟。”所以我先按排学生课前调查，让他们在观察中发现问题。从学生课上反馈情况可以看出学生观察仔细，关注面广。在自己亲自收集写作素材的.基础上在写作就大大调动了学生习作的积极性。对于本次学作难点——如何建议在备课时做了精心地安排。由于学生的认识事物的能力有限和所站的高度不够，对自己发现的问题的原因认识不足，所以提出的建议不会全面，也不会具体。因此我根据学生调查中普遍找到的问题中找了两个例子，全班一起探讨，共同寻
找解决问题的办法。一个是每个学生都能感受到的“校园绿化问题”。这是个小范围的单位存在的问题；一个是一部分学生有体验的少年儿童交通安全问题。这是个大范围的社会问题。在这两个问题中，让学生广开思路，相互启发，调动平时的生活经验和积累来寻求解决措施。通过这两个典型例子难点可以攻破了。
公开课上，实施教学方案相对设计教学方案困难了许多。课堂上“理想”变为“现实”需要自身具备多种基本素质和能力。例如根据学情临时调整方案时的应对及语言的组织等综合能力。再如课前情况预设，等等。这有主客观两方面的原因。从主观上看今后要加强课堂每一节课的设计和教学。应从繁忙的教育管理、教学中抽出身来，多听，多看优质课。主动邀请老师听课，训练课堂的综合能力。
♛ 写信作文格式正确写法
本次习作，是要求学生在完成了主题为《珍惜资源》的口语交际课后，针对人们浪费资源和污染环境的现象，给有关方面写的一封建议书。重点有三个：一是引导学生说说生活中存在的浪费资源和污染环境的现象；二是要引导学生明确建议书应包含的内容和提建议时该注意的问题；三是让学生明确建议书的书写格式。整堂课我主要是围绕这三个重点来进行教学的。通过这堂课的教学及课后的思考，我准备谈几点感悟:
1.准备工作
本次习作的关键，是习作前要做一定的准备。因此，课前我布置学生去发现一些关于浪费资源和污染环境的方面的问题，让学生更加清晰的认识到浪费资源和污染环境的危害性。课堂上再引导学生针对这些不良现象交流自己的见解，互相启发，使“建议”的目的更加明确，为学生写好建议书奠定基础。遗憾的是在交流时，没能适当引导学生针对某一具体的问题来展开分析，胡子眉毛一把抓。导致有些同学写的'建议书中既有“污染”问题，又有“浪费”现象，文章缺乏重点，显得杂乱，没有条理性。
2.例文的运用
设计本次习作时，通过例文是想让学生明确建议书的格式，以及怎样写建议书。可在讲解时只是粗略的将这些步骤进行了下去，没能将习作的难点突破，如：“如何把建议书中的建议写具体”，建议怎么做，这些问题学生虽然都能简单地说出来，但是为什么要这样做，这样做的好处是什么，没能及时的引导学生充分地说出来，这也正好给学生了一个误解，所提出的建议，只要简单说出来就行了，在此造成了很大遗憾。应该让学生不但能悟出建议书“既要写具体，又要把这样做的好处说充分，而且更重要的是让别人能采纳你的建议”，这才是本次建议的目的。
3.习作指导
让学生写建议书前我出示了习作提示，提醒学生本次习作的注意点，既写建议书时格式要正确，提建议时应从实际出发，语气委婉，内容具体醒目等。但是由于瞬间的齐读，印象并不深刻失去了提示的作用。
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